第一篇：關(guān)于人事代理制人員聘期期滿考核的實(shí)施辦法

關(guān)于人事代理制人員聘期期滿考核的實(shí)施辦法

生效日期：2007年6月12日 修訂日期：211年8月6日

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次，基本標(biāo)準(zhǔn)為：

優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，業(yè)務(wù)精通，工作勤奮，責(zé)任心強(qiáng)，圓滿完成并超額完成聘期內(nèi)工作任務(wù)，工作成績(jī)突出，醫(yī)療崗位人員工作業(yè)績(jī)考核需在本專業(yè)同級(jí)人員達(dá)到均值以上。

合格：擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度與職業(yè)道德，熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，責(zé)任心強(qiáng)，能夠履行崗位職責(zé)，較好完成聘期內(nèi)的工作任務(wù)。

不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律性較差，難以適應(yīng)崗位要求或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能履行崗位職責(zé)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤，或出現(xiàn)合同中規(guī)定解除聘任合同情形者，必須定為不合格等次。

對(duì)于表現(xiàn)較差，考核介于“合格”與“不合格”之間的人員，必須給予嚴(yán)肅批評(píng)并予以告誡，期限為六個(gè)月。告誡期間，所在單位要加強(qiáng)教育和管理；告誡期滿，要根據(jù)本人表現(xiàn)，在兩周內(nèi)確定其考核等次，提出是否續(xù)聘意見(jiàn)。

五、考核方法和程序

人事代理制人員聘期期滿考核實(shí)行平時(shí)考核與聘期期滿考核相結(jié)合，平時(shí)實(shí)績(jī)與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合，自我總結(jié)、群眾評(píng)議與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合的方法。

考核的基本程序?yàn)椋?/p>

（一）個(gè)人總結(jié)和述職

參加考核的人事代理制人員要根據(jù)崗位職責(zé)和考核內(nèi)容的要求，實(shí)事求是地對(duì)自己聘期內(nèi)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面總結(jié)，并在考核小組內(nèi)進(jìn)行述職。

（二）群眾評(píng)議

所在單位、部門、科室的人員或代表或服務(wù)對(duì)象代表，對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)議。

（三）考核小組考核

根據(jù)個(gè)人總結(jié)、平時(shí)表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)（工作數(shù)量、質(zhì)量）以及民主測(cè)評(píng)情況，嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)出包括德、能、勤、績(jī)、廉及個(gè)人不足等內(nèi)容的考核評(píng)語(yǔ)，評(píng)出考核等次，提出是否續(xù)聘的意見(jiàn)。

（四）醫(yī)院審定

醫(yī)院對(duì)各考核小組提出的考核意見(jiàn)進(jìn)行審定，決定被考核人是否續(xù)聘。

六、考核結(jié)果的使用

人事代理制人員聘期期滿考核結(jié)果存入本人檔案，作為簽訂聘任合同的重要依據(jù)?？己藘?yōu)秀者，醫(yī)院優(yōu)先續(xù)聘；考核合格者，醫(yī)院將根據(jù)崗位需求情況決定是否繼續(xù)聘任；考核不合格者，醫(yī)院將解除聘任合同；介于“合格”與“不合格”之間的人員，暫不聘任原崗位，告誡期六個(gè)月，告誡期間醫(yī)院只發(fā)放基本生活費(fèi)，告誡期滿，根據(jù)本人表現(xiàn)和醫(yī)院崗位需求情況，確定是否續(xù)聘。

七、考核的要求

第二篇：聘期期滿考核總結(jié)

本次聘期已滿，在這一聘期里，我始終以教書(shū)育人為己任，踏實(shí)地工作?；仡欉@三年，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本聘期的工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人、為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)刻以一個(gè)好教師的形象來(lái)約束自己，鞭策自己。三年來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

在工作中，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思這三年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足，如數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

四、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、在教學(xué)上下功夫，努力學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在今后的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

第三篇：聘期期滿工作總結(jié)

個(gè)人聘期期滿

工 作 總 結(jié)

尼勒克縣第二中學(xué) 加娜爾古麗。爾熱斯 二0一四年一月十二日

個(gè)人聘期期滿工作總結(jié)

尼勒克縣第二中學(xué) 加娜爾古麗。爾熱斯

2014.1.12

本人，加娜爾古麗。爾熱斯

為伊犁州尼勒克縣第二中學(xué)歷史教師，2001年12月聘為中教二級(jí)，已經(jīng)13年了?，F(xiàn)任期已滿五年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，現(xiàn)將本人任中教二級(jí)職稱期間工作總結(jié)如下：

一、基本情況

加娜爾古麗，爾熱斯哈，大專學(xué)歷，1974年6月出生于尼勒克縣。1998年7月畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院歷史專業(yè)，1999年4月在新疆伊犁尼勒克縣烏贊鄉(xiāng)九年制哈校任教.1999年9月—2010年3月在尼勒克縣 烏贊九年制哈校任教歷史老師兼任班主任工作·2002年9月在教學(xué)工作中被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，2002年7月在教學(xué)工作中被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。2003被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“兩個(gè)文明”前進(jìn)工作者·2003年9月工作被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”等。2008年3月被評(píng)鄉(xiāng)級(jí)“五好家庭”2008年9月至2009年7月在尼勒克縣教育及遠(yuǎn)程教育中心參加過(guò)雙語(yǔ)骨干教師培訓(xùn) 在這期間2009年7月被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員” 獎(jiǎng)。2010年9月---至今在新疆伊犁尼勒克縣第二中學(xué)任教.作為一名教師，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高

舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，特別是在反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)的斗爭(zhēng)中，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書(shū)育人，為人師表。2012被我校評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師。

二、業(yè)務(wù)能力

（一）教學(xué)方面

1、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

2、精心施教，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，狠下功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的期中、期末及中考成績(jī)都名列前茅。

其次，在切實(shí)抓好教學(xué)和團(tuán)委工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教育教學(xué)水平；有目的、有計(jì)劃地聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提

高。

3、潛心鉆研，完善自我

從教13年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

（1）、撰寫(xiě)教學(xué)論文。

在教學(xué)過(guò)程中，為不斷提高自身的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，積累經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，其中《如何提高歷史課的作用》論文。

（2）、繼續(xù)教育。幾年來(lái)，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加了第二輪、第三輪、第四輪的中小學(xué)教師繼續(xù)教育；參加了中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等。

（二）班主任工作

本人自1999年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任過(guò)班主任工作，兩基工作忙時(shí)搞過(guò)兩基檔案，為了工作的需要領(lǐng)導(dǎo)安排的工作都積極干。班主任工作是整個(gè)教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生所在班集體的組織者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，班主任集教育者、管理者于一身，熔教育活動(dòng)與管理活動(dòng)于一爐，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育的主要實(shí)施者，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)校管理和學(xué)生思想教育的得力助手，是聯(lián)系各個(gè)任課老師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，一句話，班主任是班級(jí)組織管理的靈魂，做好班主任工作，對(duì)全班學(xué)生的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展具有重要意義。

在班主任工作中，我通過(guò)言傳身教為學(xué)生做好表率，關(guān)心、愛(ài)護(hù)

和尊重學(xué)生，尊重他們的人格，不損傷學(xué)生的自尊心和自信心，和學(xué)生平等、和諧、融洽地相處，教育他們時(shí)動(dòng)之以情、曉之以理，同時(shí)，還特別注意關(guān)心學(xué)生的生活，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，注重對(duì)班干部的培養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)，讓學(xué)生充分相信你、信服你，班主任工作才能做好，才能形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

回首在任中教二級(jí)職稱期間的這十三年時(shí)光，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，在二中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，在2013年7月畢業(yè)的初三班我教的班里39名學(xué)生中考時(shí)歷史成績(jī)都A級(jí)取得了好成績(jī)。我不但積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅(jiān)持面向全體學(xué)生并在2013年學(xué)校組織的教師節(jié)慶祝表演活動(dòng)中也積極參與表演角色，上臺(tái)表演，組織學(xué)生等。還參加縣，鄉(xiāng),場(chǎng)，校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如：積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)捐款捐物先后向貧困戶和災(zāi)區(qū)捐物金額達(dá)500元，為因病而退學(xué)學(xué)生娜孜古麗。江阿別克，杜曼。江阿別克等學(xué)生捐了100元，解決了輟學(xué)貧困生返校問(wèn)題。我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛(ài)，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒(méi)有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時(shí)間不足，經(jīng)驗(yàn)欠缺，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺(jué)得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺(jué)得很多工作自己不會(huì)做，沒(méi)有最好，只有更好，但求能在今后的工作中有更多進(jìn)步與收獲。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，我希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名具中級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加

自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的教育者，為教育教學(xué)事業(yè)多做貢獻(xiàn)！

第四篇：80術(shù)人員聘期期滿考核工作的通知(0911)

關(guān)于做好專業(yè)技術(shù)人員聘期期滿考核工作的通知 各所、中心等院直屬單位：

根據(jù)《北京市農(nóng)林科學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)施辦法》（京農(nóng)林科[2006]100號(hào)）的規(guī)定，現(xiàn)就專業(yè)技術(shù)人員聘期期滿考核工作通知如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)考核工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，成立院、所兩級(jí)考核組。

院考核組由院主管領(lǐng)導(dǎo)、人事部門負(fù)責(zé)人、科研處負(fù)責(zé)人、紀(jì)律檢查部門負(fù)責(zé)人、院所學(xué)術(shù)委員會(huì)成員、各所(中心)負(fù)責(zé)人組成，設(shè)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)各1名；負(fù)責(zé)副高及以上的專業(yè)技術(shù)人員的考核。

所考核組由本單位領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和專家等若干人組成，設(shè)組長(zhǎng)1名；負(fù)責(zé)中、初級(jí)的專業(yè)技術(shù)人員的考核。

二、時(shí)間安排

2009年11月——2009年12月31日

各所于2009年11月15日前將考核述職具體時(shí)間安排報(bào)人事處；2010年1月15日前考核結(jié)果報(bào)院考核組。

三、考核范圍

凡聘期為2006.11.27——2009.12.31 的專業(yè)技術(shù)人員均應(yīng)進(jìn)行聘期期滿考核 副高及以上人員由院考核組組織考核，中、初級(jí)人員由所考核組組織考核。

四、考核方法及考核內(nèi)容

采取民主與集中相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的綜合測(cè)評(píng)方法，對(duì)工作人員在德、能、勤、績(jī)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合、客觀、全面的考核。

主要考核崗位職責(zé)履行情況和崗位協(xié)議完成情況。

五、考核程序

1、總結(jié)、填表

參加考核的專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)真總結(jié)本人3年聘期工作的基礎(chǔ)上，填寫(xiě)《專業(yè)技術(shù)人員聘期考核登記表》（16開(kāi)紙，正反兩面印，設(shè)定好正反面左右頁(yè)邊距）。

2、述職、評(píng)議、測(cè)評(píng)

考核組的主持下述職，然后崗位職責(zé)履行情況和崗位協(xié)議完成情況進(jìn)行評(píng)議、測(cè)評(píng)。

3、初步確定考核檔次

所考核組根據(jù)被考核人后崗位職責(zé)履行情況和崗位協(xié)議完成情況，初步確定考核檔次（優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格）。

4、考核結(jié)果公示

考核結(jié)果公示一周，接受群眾監(jiān)督。

公示期間如有對(duì)考核結(jié)果提出異議并提出確切理由、證據(jù)的，由院聘委會(huì)作出最終決定。

5、考核評(píng)定檔次

考核檔次分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”、四個(gè)檔次。

6、考核結(jié)果運(yùn)用

聘期考核優(yōu)秀優(yōu)先聘任上一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；

聘期考核優(yōu)秀、合格，續(xù)聘下一聘期（同級(jí)職務(wù)、3年）；

聘期考核基本合格、不合格的，下一聘期，低聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)；

聯(lián)系人：丁淑芬陳早艷

聯(lián)系電話：5***3248

特此通知

2009年11月4日

第五篇：干部試用期滿考核實(shí)施辦法

干部試用期滿考核實(shí)施辦法

（試行）

為進(jìn)一步完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作制度，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，根據(jù)省委組織部、省委教育工委和學(xué)院黨委的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)對(duì)我院干部試用期滿考核工作提出如下實(shí)施辦法：

一、考核對(duì)象

試用期滿的所有中層及以下干部。

二、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容包括干部在試用期間的思想政治表現(xiàn)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)和廉潔自律等情況，著重考核對(duì)所任職務(wù)的適應(yīng)能力和履行職責(zé)的情況。

三、考核辦法

在試用期滿后一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行期滿考核，考核等次分稱職、基本稱職和不稱職三類。在試用期內(nèi)思想政治表現(xiàn)好，工作作風(fēng)好，工作實(shí)績(jī)明顯，能做到廉潔自律,有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和工作適應(yīng)能力，能較好地履行崗位職責(zé)的為稱職等次；在試用期內(nèi)思想政治表現(xiàn)良好，工作作風(fēng)良好，取得一定的工作實(shí)績(jī)，有一定的適應(yīng)能力，基本能履行崗位職責(zé)，但在某方面存在不足的為基本稱職等次；在試用期內(nèi)思想政治表現(xiàn)和工作作風(fēng)較差，工作實(shí)績(jī)一般，廉潔自律情況較差，組織領(lǐng)導(dǎo)能力和工作適應(yīng)能力較差，不能較好地履行崗位職責(zé)的為不稱職等次。其考核程序如下：

1、個(gè)人總結(jié)。被考核干部對(duì)照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)，寫(xiě)出個(gè)人總結(jié)，并于試用期滿后兩周內(nèi)報(bào)組織人事處。

2、述職。被考核干部在規(guī)定范圍內(nèi)進(jìn)行述職。

3、民主評(píng)議。與會(huì)人員按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行民主評(píng)議和測(cè)評(píng)。

4、個(gè)別談話。視民主評(píng)議和測(cè)評(píng)情況，必要時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話，進(jìn)一步了解被考核對(duì)象在試用期間各方面表現(xiàn)情況。

試用時(shí)間超過(guò)半年或一學(xué)期的中層干部同時(shí)應(yīng)參加中層干部考核。

四、考核結(jié)果的使用

1、以試用期期滿考核為主要依據(jù)確定考核結(jié)果。期滿考核稱職票數(shù)達(dá)總票數(shù)60%以上、或基本稱職以上票數(shù)之和達(dá)總票數(shù)85%以上者，視為考核合格。黨委討論決定后，由組織人事處辦理正式任用手續(xù)。正式任職后，試用期計(jì)入任職時(shí)間。

2、期滿考核不稱職票數(shù)達(dá)總票數(shù)40%以上，視為考核不合格，黨委討論決定后，免去試任職務(wù)。一般回原崗位或按試用前的職級(jí)安排適當(dāng)工作。

3、干部在試用期間工作出現(xiàn)重大失誤或犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤，不宜繼續(xù)試用的，應(yīng)及時(shí)解除試用職務(wù)，并按有關(guān)規(guī)定予以處理。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

干部試用期滿考核工作在黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，具體工作由組織人事處承擔(dān)。

本辦法自公布之日起施行。

中共安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)2010年1月6日

根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《省管黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職試用期滿考核及審批辦法》和《關(guān)于實(shí)行縣(處)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任職試用期制的實(shí)施辦法》的規(guī)定，結(jié)合我市實(shí)際，制定市管領(lǐng)導(dǎo)干部任職試用期滿考核及審批辦法。

一、考核內(nèi)容

按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作暫行規(guī)定》的要求，對(duì)干部在任職試用期內(nèi)的德、能、勤、績(jī)、廉等情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核其對(duì)所任職務(wù)的適應(yīng)能力和履行職責(zé)情況及廉潔自律情況。

二、考核時(shí)間

考核工作一般在干部任職試用期滿后一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行。也可結(jié)合實(shí)際情況，與考核一并進(jìn)行。

三、考核程序

考核工作由渭南市委組織部組織實(shí)施。主要步驟是：

①通知干部本人撰寫(xiě)思想工作匯報(bào)。

②組織召開(kāi)民主測(cè)評(píng)會(huì)，由考核對(duì)象本人進(jìn)行述職，與會(huì)人員根據(jù)考核對(duì)象的平時(shí)表現(xiàn)和述職情況，填寫(xiě)《干部任職試用期滿考核測(cè)評(píng)表》；也可直接進(jìn)行考核談話，對(duì)單位人數(shù)在20人以下的全談，超過(guò)20人的，談話人數(shù)必須達(dá)到應(yīng)談話人數(shù)的70％以上，對(duì)其余未談話的人員通過(guò)發(fā)放測(cè)評(píng)表的形式征求意見(jiàn)。

③考核對(duì)象所在單位黨組(黨委)對(duì)其任職試用期間的思想政治表現(xiàn)、組織協(xié)調(diào)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)和廉潔自律等情況寫(xiě)出書(shū)面鑒定，同時(shí)提出是否同意其正式任職的意見(jiàn)。

④市委組織部根據(jù)考核對(duì)象所在單位黨組(黨委)的意見(jiàn)和測(cè)評(píng)、考核情況，再提出考核對(duì)象是否正式任職的意見(jiàn)，由市委組織部部務(wù)會(huì)討論研究。由市委發(fā)文任職的，經(jīng)市委分管組織工作副書(shū)記同意后報(bào)市委書(shū)記審定。

⑤對(duì)符合《關(guān)于縣(處)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任職試用期制的實(shí)施辦法》第六條規(guī)定之一的，經(jīng)組織考核認(rèn)定后，免去其試任職務(wù)，一般按試任前職級(jí)安排工作。

干部在試用期間工作出現(xiàn)重大失誤或犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤，不宜繼續(xù)試用的，提前結(jié)束試用期，并按有關(guān)規(guī)定予以處理。

四、正式任職

經(jīng)審定正式任職的，按照有關(guān)規(guī)定辦理正式任職手續(xù)，任職時(shí)間從試用期任職時(shí)間算起。在正式任職前，應(yīng)同干部本人談話，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出要求。

我市過(guò)去有關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。

附：《干部任職試用期滿考核測(cè)評(píng)表》

中共渭南市委組織部

2004年11月30日