第一篇：關(guān)于市教育綜合督導問題反饋及為做好迎接省教育工作綜合督導工作的

關(guān)于市教育綜合督導問題反饋及為做好迎接省教育工作綜合督導工作的

相關(guān)要求

上周三，也就是2月23日，市政府教育綜合督導評估組到我區(qū)督導評估教育工作，基礎(chǔ)教育組分別到下港鄉(xiāng)和滿莊鎮(zhèn)進行了實地查驗，依次檢查了下港鄉(xiāng)盤坡希望小學、下港鄉(xiāng)中心小學、泰安十六中、滿莊一中、滿莊鎮(zhèn)南留中小學和滿莊鎮(zhèn)南迎小學等6處學?！，F(xiàn)將所查工作有關(guān)情況反饋如下：

一、市教育工作綜合督導存在的問題

（一）學校管理方面

1、德育工作?？傮w還說，學校對德育工作都比較重視，普遍開展了感恩教育、激勵教育、習慣養(yǎng)成教育等系列活動，但檔案材料不夠充實，尤其缺乏過程性材料，本來是實實在在做了的事，也給人以造假的嫌疑。比方說:清明節(jié)掃墓，活動都開展了，看方案沒有，活動材料沒有，相關(guān)的圖片沒有。讓檢查組一看就是假的，活動沒有開展。

2、法制教育。所查學校都有法制教育的工作計劃，但有的學校缺少過程性材料。

3、家長委員會。家長委員會建設(shè)是我區(qū)工作的薄弱環(huán)節(jié)。所查六個學校都沒有家長委員會辦公室，也就是活動場所（滿莊一中盡管有，也是臨時調(diào)整的），并且相關(guān)的制度規(guī)定、機構(gòu)設(shè)置、活動記錄等，沒有詳實的材料。有的學校用家長學校的檔案材料代替家長委員會的檔案材料；有的學校有家長委員會的材料，但一看就是假的，實際工作并沒有做。

4、心理咨詢室問題。一是學校沒有心理咨詢室，如下港鄉(xiāng)盤坡小學、滿莊鎮(zhèn)南留中小學、南迎小學。二是即便有心理咨詢室但也不符合規(guī)定要求。比方說：室內(nèi)辦公桌好幾張，一看就不像心理咨詢室—如下港鄉(xiāng)中心小學、十六中，滿莊一中。還有就是專任或兼任教師一看就不像，通過詢問、回答，讓檢查組笑笑而知。也就是說讓檢查組感到純屬應(yīng)付。

（二）義務(wù)教育鞏固率

1、檔案收集不全，整理不細。一是省、市、區(qū)級學籍文件不全。二是學籍異動手續(xù)的整理、訂裝不規(guī)范。隨便用個檔案皮一夾，零零散散，不成檔案。三是新生入學通知書、延緩人員入學通知書訂裝不規(guī)范。并且有的學校材料不全。

2、電子學籍管理使用不到位。檢查中盡管市檢查組沒有指出什么問題，但是多數(shù)中小學的電子學籍管理使用不經(jīng)常，學籍異動數(shù)據(jù)銜接不及時。

3、輟學問題。首先是各單位的輟學率不準超標，其次是上技校、職專的不屬于轉(zhuǎn)學，義務(wù)教育段的學生只是在同年級中進行轉(zhuǎn)學，技校、職專不屬于義務(wù)教育段學校，所以說，各初中學校不準有到技校、職專的轉(zhuǎn)學手續(xù)，目前有這種情況的均定性為輟學！檢查中，滿莊一中就存在這個問題，檔案中有幾張市勞動技校的轉(zhuǎn)學接受證明，受到了市領(lǐng)導的批評。等全區(qū)春季招生、也就是分流會議召開并且正式實施后，學生方可分流，相應(yīng)學校提供接收證明材料。但義務(wù)教育段學校與技校、職專之間不存在轉(zhuǎn)學。

（三）中小學體育藝術(shù)工作

1、體育工作。一是專職教師數(shù)量不足，沒有安排兼職教師。檢查中，到了個別學校，檢查組領(lǐng)導問有體育教師嗎？回答沒有，有兼職教師嗎？回答還是沒有，學校為什么不安排兼職教師呢，即便沒有，當檢查組問到這個問題時，我們的老師從對工作應(yīng)付的角度出發(fā)，也不應(yīng)該說沒有，說句有，最起碼不失分。二是多數(shù)中小學沒有排球場；體育器材嚴重不足；個別學校體育器材室安排不合理，距操場太遠。三是所查的個別學校無組織運動會的活動記錄。有的學校雖組織開展了運動會，但沒有開展此項活動的過程性資料，無法來證明該項工作的落實。四是個人別學校只是組織了單項比賽。如跳繩比賽、踢毽子比賽等，形式太單一，在督導過程中不給予計分。

2、藝術(shù)工作。一是音美器材不足，特別是鋼琴多數(shù)學校沒有，并且學校沒有專門的音樂教室。二是所查的個別學校無開展藝術(shù)節(jié)活動的記錄。三是有的學校雖開展了活動，但沒有過程性的資料或過程性的資料不齊全。

3、衛(wèi)生工作。一是學校沒有視力檢測表等必備的器械，缺少保健教師和醫(yī)務(wù)人員。二是學校食堂不能正常使用。三是教室的照明嚴重損壞，車棚損壞，維修不及時。

4、國防教育、健康教育工作。檢查中有的學校有教學計劃但沒有教案及學生的作業(yè)，有的學校一無所有，比如南迎小學，硬件很好，但軟件差距較大。

以上是市政府在教育工作綜合督導中，對我區(qū)基礎(chǔ)教育工作所檢查出來的問題。為引以為戒，做好整改，保證在省教育工作綜合督導中不出問題，借此機會再強調(diào)幾點要求。

二、為迎接省教育工作綜合督導的相關(guān)要求

（一）學校管理方面

1、家長委員會。所有學校都要建立家長委員會。學校要設(shè)立家長委員會辦公室，室內(nèi)有章程、有制度、有規(guī)定，有活動檔案材料。

2、學校要設(shè)立心理咨詢室。有專職或兼職教師，有活動記錄。

3、德育工作。學校要有計劃、有落實、有總結(jié)。整理出來的檔案要能全面地反映出工作的過程，不能缺少過程性資料，各單位務(wù)必要強化積累意識，不能只干工作不作記錄。因為我們不可能把已經(jīng)做過的工作在上級領(lǐng)導檢查的時候再重做一次，這不符合現(xiàn)實，上級領(lǐng)導只是看我們的工作記，所以我們必須把各種檔案材料準備好。

（二）義務(wù)教育鞏固率

1、按類別整理檔案，訂裝要規(guī)范。一是省、市、區(qū)學籍管理文件、規(guī)定要齊全，為做好這項工作，今天又給各單位下發(fā)了《山東省普通中小學學籍管理規(guī)定》、《市學籍管理的相關(guān)文件》等，回去后務(wù)必讓各學校進行完善檔案。二是學籍異動手續(xù)要齊全。相關(guān)印章、時間、簽字等內(nèi)容不漏缺，各類材料要規(guī)范訂裝（可按年度，也可按班級）。三是中、小學要備齊學籍冊。除學籍異動以外的學生，在校生要與學籍冊人數(shù)相符，小學、初中都一樣。四是中、小學新生入學通知書要裝訂規(guī)范，延緩入學人員通知書及相關(guān)材料要齊全、有據(jù)可查。

2、規(guī)范使用管理電子學籍檔案。學校要專人、專機管理，異動數(shù)據(jù)要與材料相符。

3、在校生人數(shù)要與報表數(shù)據(jù)相符。各單位對照在校生鞏固情況報表，認真核查在校生是否準確，確保輟學率不超標。今年省教育工作綜合督導評估手冊中，初中在校生鞏固情況統(tǒng)計表與往年有所不同，以往是按學年統(tǒng)計，今年是初中三年或四年在校生情況統(tǒng)計，也就是一個總的在校生情況統(tǒng)計，作為我們岱岳區(qū)，就是初中三年，因為我們是六三學制，下面我將各單位的在校生情況報表統(tǒng)計再念一遍（略），請各單位對照報表，切實準備好相關(guān)的學籍異動材料。

個別學校輟學率為零，當然，輟學率為零是我們的最高理想，也是我們工作的最高目標，但事實是否如此，相關(guān)學校要考慮好，讓檢查組一旦查出，那就是作假。既然是零輟學，那就是一個學生也不能少。

（三）中小學體育藝術(shù)工作

1、體育方面。學校要配齊專兼職教師。合理設(shè)置體育器材室，距操場不要太遠。中小學要設(shè)有排球場，及時增添、維修體育器材。學校要有舉辦春季運動會及秋季運動會的計劃、方案、比賽實施細則、運動會相關(guān)賽事圖片、比賽成績記錄單、表彰決定、學校體育傳統(tǒng)特色項目批示文等。

2、藝術(shù)方面。中小學要有音樂教室，及時增添音美器材；要有舉辦藝術(shù)節(jié)的計劃、方案、實施細則、文藝匯演節(jié)目單、演出圖片、手工制作等美術(shù)類比賽活動的相關(guān)作品展示、表彰決定、活動總結(jié)等活動開展的過程性資料。

3、衛(wèi)生方面。要有保健教師和醫(yī)務(wù)人員，有視力檢測表等必備的醫(yī)療器械。要正常使用學校食堂。及時維修教室照明設(shè)施。要開設(shè)健康教育課，學校有教學計劃、教案，學生有作業(yè)。

4、國防教育方面。有開課計劃、教案，學生作業(yè)齊全。以上是市政府在教育工作綜合督導中，所檢查出來的問題反饋，以及為保證在省教育工作綜合督導中不出問題，所強調(diào)幾點要求。希望各單位要高度重視，對照工作，加強整改。

三、其他有關(guān)工作

1、各單位要認真解讀2011年省、市教育工作綜合督導評估縣市區(qū)自評匯總表，按要求準備好各類材料。并且要到學校親自指導檢查，目標就是保證軟件不失分。

2、小學生成長檔案、初中生綜合素質(zhì)評價檔案要填寫規(guī)范，平時檢查中發(fā)現(xiàn)各學校對待這項工作不夠認真，相關(guān)內(nèi)容代填現(xiàn)象比較嚴重。

3、關(guān)于個別家長拿轉(zhuǎn)學證來教育局辦理轉(zhuǎn)學的問題。再次強調(diào)，尤其是小學教研員要注意，務(wù)必對所屬學校要求到，管理人員打印轉(zhuǎn)學證明后要交到咱們教研員手中，并且進行審核是否符合轉(zhuǎn)學條件，不允許家長再拿手續(xù)來教育局辦理，以前已經(jīng)強調(diào)過，今年已經(jīng)有個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生家長又拿手續(xù)來教育局的，我都攆回去了，并且也記到了各單位的明細上了，年底一塊計算，老是講，仍解決不了，只能按照學校管理來進行扣分。教研員沒時間，讓教辦來教育局辦事的相關(guān)人員稍辦都可以，但不準讓家長來辦理。要規(guī)范程序。

4、高中學生發(fā)展報告的填報問題。來開會的各位高中校長，有的分管學生學籍，有的不分管，但回去后傳達一下，高中學生發(fā)展報告的各類數(shù)據(jù)不是讓學籍管理員造出來，要用真實的數(shù)據(jù)來填報，該測試的就測試，該任課教師簽字的就簽字，沒學期的班主任評語不要大規(guī)模的重復。這些問題如果不高度重視，將影響學生的高中畢業(yè)，也就是該發(fā)畢業(yè)證了，省教育廳不予下發(fā)，前年、去年個別縣區(qū)的學校就沒有及時下發(fā)，在社會上造成了不良影響。希望各位校長回去后強調(diào)一下。

5、做好特殊區(qū)域?qū)W生的學籍管理工作。目前全市正在進行積極創(chuàng)城，涉及天平、粥店的部分村莊面臨拆遷，學生流動在所難免，但是，像這種臨時的流動按照借讀生處理，接收學校不要崔學生家長辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，據(jù)了解，粥店的學生到天平的比較多，所以兩個辦事處要做好相關(guān)的工作，不要激化矛盾，同時，天平的個別學校對這些學生也不要收取借讀費，這是政府行為，要提高政治敏銳性，我們學校不要當政府落實工作的絆腳石。

普教科

二○一一年三月一日

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎接省教育綜合督導匯報

尊敬的各位領(lǐng)導：

一、認真落實教育優(yōu)先發(fā)展是實施素質(zhì)教育的前提

一年來，鎮(zhèn)黨委政府以十六大精神為指導，認真貫徹三個代表重要思想和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，大力實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，把教育事業(yè)的發(fā)展納入黨政工作的重要日程，列入社會經(jīng)濟發(fā)展的總體規(guī)劃目標，為實施素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

健全領(lǐng)導機構(gòu)，成立了以鎮(zhèn)長為組長的教育工作領(lǐng)導小組，研究制定了《****鎮(zhèn)教育發(fā)展總體規(guī)劃》《****鎮(zhèn)關(guān)于實施義務(wù)教育的規(guī)定》《****鎮(zhèn)創(chuàng)建和諧教育園區(qū)和百姓滿意學校實施方案》《創(chuàng)建校園文化aaa級學校實施方案》《2007年教育工作計劃及實施意見》等，確立了黨委會定期研究教育工作制度，重大問題及時研究制度，領(lǐng)導干部包學校制度，人大政協(xié)視察教育制度，義務(wù)教育工作報告制度，并且得到了很好的落實。實行目標責任制，圍繞教育的投入和發(fā)展，鎮(zhèn)政府與各管區(qū)、村委簽定了目標責任書，并把目標完成情況，作為村鎮(zhèn)各級主要領(lǐng)導干部政績考核的主要內(nèi)容，形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的良好局面。

二、努力改善辦學條件是實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)

近年來，我鎮(zhèn)不斷加大教育資金的投入，泰安*中、****二中、中心小學等九處學校的專用教室和內(nèi)部設(shè)施齊全，各類實驗儀器，多媒體等電教器材，圖書、音體美器材等，均達國家一類標準，其它各校均達國家二類標準，各儀器設(shè)備利用率達98%以上。實驗教學、電化教學開設(shè)率100%，實驗考試優(yōu)秀率99%，各校都建立了校園網(wǎng)，教育工作指導中心建立了教育網(wǎng)站、設(shè)立教師博客，各中小學均可及時查看教育工作指導中心的通知，并進行在線交流。

今年，****學生公寓也已經(jīng)破土動工，預計投入170萬元，8月份竣工啟用。

在加大投入上硬件的同時，我鎮(zhèn)還注重校園文化建設(shè)，根據(jù)《校園環(huán)境管理評估細則》的標準要求提出了“把學校建成花園式校園”的具體要求，各中小學校園環(huán)境有了很大的改觀：****二中的園林式學校，山陽小學的石刻景點，石樓小學的花園式校園，西****小學的凈化管理，突顯特色；****還啟動了“保護民俗文化遺產(chǎn)”的校園文化構(gòu)建工程，建起了民俗文化展室。鎮(zhèn)指導中心每學期兩次對學校評估，納入學校的量化考核，有力的促進了各校辦學水平的不斷提高。我鎮(zhèn)有8處學校被評為市“校園文化建設(shè)aaa級單位”，9處學校被評為區(qū)“百姓滿意學?！薄?/p>

三、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍是實施素質(zhì)教育的保證

（一）以制度為標尺，加強教師隊伍建設(shè)。

認真貫徹市委市政府兩辦《關(guān)于進一步深化中小學人事制度改革的意見》，按照區(qū)《中小學人事制度改革方案》，出臺了《****鎮(zhèn)2007年教職工聘任實施方案》，由鎮(zhèn)教代會通過并實施。嚴格落實校長競聘制、校長負責制和教師聘任制。全面落實《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，出臺了《****鎮(zhèn)教職工隊伍管理意見》，確立了《教師向?qū)W生宣誓制度》《教師評價方案》等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，充分地調(diào)動了廣大教職工的積極性。

（二）以活動為載體，強化師德作風建設(shè)。

1、在教師隊伍中開展“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記社會主義榮辱觀教育，認真落實了“教師行為十不準”，嚴格執(zhí)行“一票否決制”，認真開展師德民主評議活動和百姓滿意教師考評活動，建立了科學高效的師德評價體系和運行機制，實行學生評教制度、家長評教制度、教師互評制度等，使廣大教師真正樹立了“育人為本”“為學生終身發(fā)展服務(wù)”的理念，為人師表，教書育人。

2、各校開展了轟轟烈烈的“思想、作風、紀律”三整頓活動，圍繞“校榮我榮”展開大討論，讓廣大教師明確認識到——教師的職責就是“教書育人”，教師的行為就是“為人師表”，教師的偉大在于“關(guān)愛學生”，讓我鎮(zhèn)教師升華自己，有力的加強了全鎮(zhèn)教職工思想作風建設(shè)。

3、在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了“十佳師德標兵”評選和“第六個師德建設(shè)教育月活動”，制定了《****鎮(zhèn)第六個師德建設(shè)教育月活動實施方案》，要求各校深入開展這項活動，并在去年10月份，由教育工會發(fā)起，組成師德報告巡講團，到全鎮(zhèn)各校進行巡回演講，使廣大教師從“廉潔從教、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、尊重家長”等方面提高了認識，促進了我鎮(zhèn)師德水平的不斷提高。

4、我們經(jīng)常開展“參觀身邊名校，開設(shè)校長論壇”活動，組織全體校長，到****、十中、十五中等學校實地參觀學習，就“如何加強學校管理，創(chuàng)建和諧校園”做了深入的交流，開闊了校長的管理視野，強化了創(chuàng)建品牌化學校的意識。

5、我們結(jié)合全市開展的“繼續(xù)解放思想，推進科學發(fā)展”教育活動，組織全鎮(zhèn)教師認真學習、查擺問題，為教育提出合理化建議，進一步增強廣大干部職工的責任感和緊迫感，努力形成樹正氣、求上進、干事業(yè)、促發(fā)展的良好局面。

（三）以培訓為手段，促進師資水平提高。

以上措施的貫徹執(zhí)行，我們的目的只有一個：建立一支“目標統(tǒng)一、團結(jié)一心、一身正氣、一股干勁”的干部隊伍和一支“敬業(yè)愛校、精業(yè)愛生、樂業(yè)愛崗”的教師隊伍，以保證我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量全面提高。

四、不斷強化安全意識，細化安全管理，為實施素質(zhì)教育保駕護航

1、嚴格落實學校安全工作制度，鎮(zhèn)教育工作指導中心與各中小學、幼兒園簽訂了《安全工作目標責任書》，全鎮(zhèn)中小學都完善了安全制度、檢查制度、匯報制度，建立了應(yīng)急預案機制，健全了安全檔案，責任明確，落實到人，堅持做到安全工作“細抓、實抓、嚴抓、常抓”。

2、要求各校配備必要的安全器材，不斷檢查，及時更換，定期對整個校園進行徹底檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，限時整改，不留死角。

3、充分利用壁報欄、黑板報、廣播等手段，對學生進行安全常識教育，定期進行安全逃生演練和艾滋病“換水游戲?qū)嶒灐?，讓廣大師生牢記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”的古訓。

4、07年11月30日，全鎮(zhèn)中小學校長、成教中心校長、幼兒園園長和指導中心全體成員在省級規(guī)范化學校石樓小學召開安全教育現(xiàn)場會，通過學習石樓小學的安全教育創(chuàng)新課題、檔案材料管理和安全自救逃生演練，有效的提高了學校領(lǐng)導的安全教育意識。

5、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作。****和鎮(zhèn)二中，專門從保安公司聘請保安員，對門衛(wèi)、校院輪流值班、巡邏，并積極與派出所聯(lián)系，設(shè)立校園警務(wù)室，有效的凈化了校園環(huán)境。

五、努力提高教育管理水平和教育教學質(zhì)量是實施素質(zhì)教育的歸宿

（一）依法規(guī)范辦學行為，提高教育管理水平

1、認真貫徹落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》40條和各級素質(zhì)教育工作會議精神，做到了“五個堅決杜絕”：堅決杜絕體罰和變相體罰；堅決杜絕雙休日、節(jié)假日加班加點補習文化課；堅決杜絕隨意增減課程、增減課時；堅決杜絕不按教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，增加學生課業(yè)負擔；堅決杜絕說做不一，弄虛作假，嚴重違犯辦學規(guī)律和有關(guān)法律法規(guī)的功利主義思想。

2、充分發(fā)揮教代會作用，進一步加強學校民主建設(shè)，成立了教育工會，建立健全了學校工會組織，學校每學期召開一次教代會，鎮(zhèn)教育工會每年召開一次教代會。進一步完善了工會網(wǎng)絡(luò)組織，細化了工會職能，完善了《****鎮(zhèn)教育工會崗位目標責任制度》，并逐級簽定工會工作目標責任書，重大問題由教代會或全體教職工討論通過。

3、我鎮(zhèn)按照義務(wù)教育保障機制改革的要求，全部免除義務(wù)教育階段學生雜費和部分課本費，嚴格落實“一免一補”，嚴格執(zhí)行山東省一費制收費標準，規(guī)范收費行為。07年下半年，免除了所有在校生的課本費，貧困學生救助面積達到上級標準，義務(wù)教育經(jīng)費全部納入“區(qū)教育財務(wù)管理中心”管理，確保到戶到校，?？顚Ｓ?，分別核算，各學校都及時公布校務(wù)、財務(wù)狀況，接受社會的監(jiān)督。同時鎮(zhèn)教委人員實行包保責任制，專人負責，每學期兩次檢查學校財務(wù)，學校的民主建設(shè)得到了進一步的發(fā)展。

（二）狠抓過程性管理，全面提高教學質(zhì)量

鎮(zhèn)指導中心不斷完善教學管理制度，制定了《****鎮(zhèn)中小學評估方案》并把管理制度落到實處，切切實實地抓好教學管理工作。

1、建章立制，確立了《例會制度》《升國旗制度》《學生跑操宣誓制度》等，為規(guī)范學校管理提供了統(tǒng)一的尺度。

2、鎮(zhèn)教研室每月對各校進行一次教學視導，各校實行“日查周評月匯總”制度。要求各校每周檢查一次教案、作業(yè)，做到有檢查，有記錄、有總結(jié)。要求教師備課要規(guī)范，上課求實效；作業(yè)批改要認真及時，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學上存在的問題，及時改進；認真抓好聽課、評課活動。

3、加強教研教改力度，向課堂要質(zhì)量。我鎮(zhèn)中小學成立了教研會，制定了《教研會職責》，充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，結(jié)合教師讀書成長計劃，開展了多種形式的校本教研活動，通過讀書學習、設(shè)立課題、聽課評課、外出考察、撰寫論文等各種教研活動，讓教師認識到了教改的重要性和必然性，并在教學教研中不斷進行教學改革。積極爭取了“德育教育學科化”區(qū)級實驗課題，成功的召開了現(xiàn)場會，市教研室和泰山區(qū)教研室的領(lǐng)導對本課題給予了高度評價,現(xiàn)已正式立項為省級課題；八中開展的“語文主導式教學模式”成效顯著；教委制定的“主導、自學、檢測式教學模式”已經(jīng)立項為省級課題,取得了階段性成果。

4、為加強薄弱學科的教學，促進學生的全面發(fā)展，鎮(zhèn)指導中心加大調(diào)配力度，認真落實新課程計劃，開全課程、開足課時，全鎮(zhèn)小學在開全音、體、美等課程的基礎(chǔ)上，為英語、計算機課配備了專職教師。

5、積極開展豐富多彩的文體活動，制定大課間活動方案，認真實施區(qū)教研室提出的“十個好”、“五個一”和“興趣小組”活動，保證無體育課的當天，學生集體體育鍛煉不少于1小時，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

6、各校利用“六一”、“十一”、“老人節(jié)”等重大、傳統(tǒng)節(jié)日，開展多種形式的慶?；顒雍偷掠逃顒?，舉行家長聯(lián)誼會，建立了社會、家庭、學校三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)。在去年十月份結(jié)束的區(qū)校園文化藝術(shù)體育節(jié)活動中，我鎮(zhèn)總評第四名，并獲得優(yōu)秀獎；在區(qū)慶“七一”藝術(shù)展演中，參賽作品分獲一、二等獎；在區(qū)拔河比賽中，獲男子組第一名，女子組第二名；在泰安市中學生第十六屆運動會上，高飛、徐杰分獲800米和1500米銀牌，為****增光添彩。

8、教育質(zhì)量進一步提高，去年中考升入重點高中349人，升學率為95%。去年高考，我鎮(zhèn)有198名同學金榜題名，進入大學深造，其中李運猛、禇昌鵬等60余人考入清華、中國海洋等全國名牌重點大學。這與我鎮(zhèn)的義務(wù)教育基礎(chǔ)是分不開的。

六、抓好幼教，發(fā)展成教，做好素質(zhì)教育的準備和延伸

在中小學教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢下，我鎮(zhèn)的成教、幼教事業(yè)也有了長足的發(fā)展。

2、認真貫徹市區(qū)關(guān)于學前教育改革與發(fā)展的意見，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)制定了《****鎮(zhèn)關(guān)于學前教育改革與發(fā)展的實施方案》，相繼出臺了《****鎮(zhèn)幼兒園督導評估方案》《****鎮(zhèn)幼兒園常規(guī)管理要求》，每學期兩次對幼兒園進行綜合督導評估；在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)公開競聘園長，狠抓幼兒教師的培訓工作，利用暑假，聘請專家，進行了為期兩周的業(yè)務(wù)培訓。

總之，我鎮(zhèn)教育正朝教育四化的軌道，改革與創(chuàng)新的發(fā)展著，不斷在學校管理、教學管理、規(guī)范化學校建設(shè)、教育科研等方面滲透新的管理理念，采取制度引導與人文管理相結(jié)合，強化內(nèi)部管理。學校領(lǐng)導班子精誠團結(jié)、銳意改革，廣大教師愛崗敬業(yè)、默默耕耘，全鎮(zhèn)學生心懷理想、勇于進取，全鎮(zhèn)上下形成了良好的教風和學風，具有了強勁的發(fā)展勢頭。

各位領(lǐng)導，我們雖然取得了一定的成績，但與各級領(lǐng)導的要求還有差距，我們將在十七大精神的鼓舞下，落實科學發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)改善辦學條件，不斷強化學校管理，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展！

******人民政府

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第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎接省教育綜合督導匯報

尊敬的各位領(lǐng)導：

**鎮(zhèn)轄六個管區(qū)，40個行政村，總?cè)丝?.2萬人。全鎮(zhèn)現(xiàn)有中學2處，小學10處，成教中心1處，幼兒園20處。在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，我鎮(zhèn)以“辦人民滿意的教育”為宗旨，狠抓教育教學常規(guī)管理，加強教研教改力度，積極推進素質(zhì)教育，不斷改善辦學條件，教育教學質(zhì)量有了顯著提高。近年來我鎮(zhèn)被評為

泰安市教育工作強鄉(xiāng)鎮(zhèn)，連續(xù)被評為區(qū)級教學工作先進單位、藝體教學先進單位、教書育人先進單位、“和諧教育園區(qū)”、“區(qū)文藝匯演突出貢獻獎”和“區(qū)校園文化藝術(shù)體育節(jié)獎”等，連續(xù)6年被評為區(qū)教育工作先進單位?，F(xiàn)將07年的主要工作匯報如下：

一、認真落實教育優(yōu)先發(fā)展是實施素質(zhì)教育的前提

一年來，鎮(zhèn)黨委政府以十六大精神為指導，認真貫徹三個代表重要思想和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，大力實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，把教育事業(yè)的發(fā)展納入黨政工作的重要日程，列入社會經(jīng)濟發(fā)展的總體規(guī)劃目標，為實施素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

健全領(lǐng)導機構(gòu)，成立了以鎮(zhèn)長為組長的教育工作領(lǐng)導小組，研究制定了《****鎮(zhèn)教育發(fā)展總體規(guī)劃》《****鎮(zhèn)關(guān)于實施義務(wù)教育的規(guī)定》《****鎮(zhèn)創(chuàng)建和諧教育園區(qū)和百姓滿意學校實施方案》《創(chuàng)建校園文化aaa級學校實施方案》《2007年教育工作計劃及實施意見》等，確立了黨委會定期研究教育工作制度，重大問題及時研究制度，領(lǐng)導干部包學校制度，人大政協(xié)視察教育制度，義務(wù)教育工作報告制度，并且得到了很好的落實。實行目標責任制，圍繞教育的投入和發(fā)展，鎮(zhèn)政府與各管區(qū)、村委簽定了目標責任書，并把目標完成情況，作為村鎮(zhèn)各級主要領(lǐng)導干部政績考核的主要內(nèi)容，形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的良好局面。

二、努力改善辦學條件是實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)

近年來，我鎮(zhèn)不斷加大教育資金的投入，泰安*中、****二中、中心小學等九處學校的專用教室和內(nèi)部設(shè)施齊全，各類實驗儀器，多媒體等電教器材，圖書、音體美器材等，均達國家一類標準，其它各校均達國家二類標準，各儀器設(shè)備利用率達98%以上。實驗教學、電化教學開設(shè)率100%，實驗考試優(yōu)秀率99%，各校都建立了校園網(wǎng)，教育工作指導中心建立了教育網(wǎng)站、設(shè)立教師博客，各中小學均可及時查看教育工作指導中心的通知，并進行在線交流。

去年，八中、中心小學、**小學等12處學校添置計算機、音美、實驗器材、圖書等共計投資128萬余元；各校配備遠程教育專用計算機，建起了遠程教育網(wǎng)絡(luò)；各中小學教室全部安裝了電風扇。

今年，****學生公寓也已經(jīng)破土動工，預計投入170萬元，8月份竣工啟用。

通過聯(lián)誼幫扶，與友好單位對接，給予我鎮(zhèn)辦學的支持?！傲弧逼陂g，區(qū)農(nóng)村信用聯(lián)社為中心小學捐贈12臺計算機；暑假期間，區(qū)技校又為八中運來了100套桌凳；農(nóng)大生命科學院給我鎮(zhèn)送來了2萬余元的教學儀器和辦公桌櫥；社會人士李昌峰一次性捐獻了價值20余萬元的理化生實驗器材；各管區(qū)、村繼續(xù)加大對學校的投入，今年累計捐資助教69.34萬元，很好的改善了辦學條件，提高了素質(zhì)教育實施水平。

在加大投入上硬件的同時，我鎮(zhèn)還注重校園文化建設(shè)，根據(jù)《校園環(huán)境管理評估細則》的標準要求提出了“把學校建成花園式校園”的具體要求，各中小學校園環(huán)境有了很大的改觀：****二中的園林式學校，山陽小學的石刻景點，石樓小學的花園式校園，西****小學的凈化管理，突顯特色；****還啟動了“保護民俗文化遺產(chǎn)”的校園文化構(gòu)建工程，建起了民俗文化展室。鎮(zhèn)指導中心每學期兩次對學校評估，納入學校的量化考核，有力的促進了各校辦學水平的不斷提高。我鎮(zhèn)有8處學校被評為市“校園文化建設(shè)aaa級單位”，9處學校被評為區(qū)“百姓滿意學?！?。

三、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍是實施素質(zhì)教育的保證

（一）以制度為標尺，加強教師隊伍建設(shè)。

認真貫徹市委市政府兩辦《關(guān)于進一步深化中小學人事制度改革的意見》，按照區(qū)《中小學人事制度改革方案》，出臺了《****鎮(zhèn)2007年教職工聘任實施方案》，由鎮(zhèn)教代會通過并實施。嚴格落實校長競聘制、校長負責制和教師聘任制。全面落實《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，出臺了《****鎮(zhèn)教職工隊伍管理意見》，確立了《教師向?qū)W生宣誓制度》《教師評價方案》等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，充分地調(diào)動了廣大教職工的積極性。

（二）以活動為載體，強化師德作風建設(shè)。

1、在教師隊伍中開展“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記社會主義榮辱觀教育，認真落實了“教師行為十不準”，嚴格執(zhí)行“一票否決制”，認真開展師德民主評議活動和百姓滿意教師考評活動，建立了科學高效的師德評價體系和運行機制，實行學生評教制度、家長評教制度、教師

互評制度等，使廣大教師真正樹立了“育人為本”“為學生終身發(fā)展服務(wù)”的理念，為人師表，教書育人。

2、各校開展了轟轟烈烈的“思想、作風、紀律”三整頓活動，圍繞“校榮我榮”展開大討論，讓廣大教師明確認識到——教師的職責就是“教書育人”，教師的行為就是“為人師表”，教師的偉大在于“關(guān)愛學生”，讓我鎮(zhèn)教師升華自己，有力的加強了

全鎮(zhèn)教職工思想作風建設(shè)。

3、在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了“十佳師德標兵”評選和“第六個師德建設(shè)教育月活動”，制定了《****鎮(zhèn)第六個師德建設(shè)教育月活動實施方案》，要求各校深入開展這項活動，并在去年10月份，由教育工會發(fā)起，組成師德報告巡講團，到全鎮(zhèn)各校進行巡回演講，使廣大教師從“廉潔從教、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、尊重家長”等方面提高了認識，促進了我鎮(zhèn)師德水平的不斷提高。

4、我們經(jīng)常開展“參觀身邊名校，開設(shè)校長論壇”活動，組織全體校長，到****、十中、十五中等學校實地參觀學習，就“如何加強學校管理，創(chuàng)建和諧校園”做了深入的交流，開闊了校長的管理視野，強化了創(chuàng)建品牌化學校的意識。

5、我們結(jié)合全市開展的“繼續(xù)解放思想，推進科學發(fā)展”教育活動，組織全鎮(zhèn)教師認真學習、查擺問題，為教育提出合理化建議，進一步增強廣大干部職工的責任感和緊迫感，努力形成樹正氣、求上進、干事業(yè)、促發(fā)展的良好局面。

（三）以培訓為手段，促進師資水平提高。

結(jié)合我鎮(zhèn)實際，研究制定了《****鎮(zhèn)教師培訓工作計劃》，積極鼓勵教師參加各類培訓和進修學習。去年，全鎮(zhèn)中小學教師都參加了新課改培訓，先后組織14名校長到國家教育行政學院參加了《全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展培訓班》，16名教師參加了區(qū)級骨干教師培訓班，12名教師參加了區(qū)組織的班主任培訓，12名校長和20名學校中層干部參加了為期一周的計算機、校產(chǎn)和學校管理培訓，70名幼兒教師參加了為期兩周的業(yè)務(wù)培訓。通過函授和自學考試，我鎮(zhèn)小學、初中教師高一層次學歷分別達到47%和42%以上，為打造一流教師隊伍打下基礎(chǔ)。

以上措施的貫徹執(zhí)行，我們的目的只有一個：建立一支“目標統(tǒng)一、團結(jié)一心、一身正氣、一股干勁”的干部隊伍和一支“敬業(yè)愛校、精業(yè)愛生、樂業(yè)愛崗”的教師隊伍，以保證我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量全面提高。

四、不斷強化安全意識，細化安全管理，為實施素質(zhì)教育保駕護航

1、嚴格落實學校安全工作制度，鎮(zhèn)教育工作指導中心與各中小學、幼兒園簽訂了《安全工作目標責任書》，全鎮(zhèn)中小學都完善了安全制度、檢查制度、匯報制度，建立了應(yīng)急預案機制，健全了安全檔案，責任明確，落實到人，堅持做到安全工作“細抓、實抓、嚴抓、常抓”。

2、要求各校配備必要的安全器材，不斷檢查，及時更換，定期對整個校園進行徹底檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，限時整改，不留死角。

3、充分利用壁報欄、黑板報、廣播等手段，對學生進行安全常識教育，定期進行安全逃生演練和艾滋病“換水游戲?qū)嶒灐?，讓廣大師生牢記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”的古訓。

4、07年11月30日，全鎮(zhèn)中小學校長、成教中心校長、幼兒園園長和指導中心全體成員在省級規(guī)范化學校石樓小學召開安全教育現(xiàn)場會，通過學習石樓小學的安全教育創(chuàng)新課題、檔案材料管理和安全自救逃生演練，有效的提高了學校領(lǐng)導的安全教育意識。

5、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作。****和鎮(zhèn)二中，專門從保安公司聘請保安員，對門衛(wèi)、校院輪流值班、巡邏，并積極與派出所聯(lián)系，設(shè)立校園警務(wù)室，有效的凈化了校園環(huán)境。

五、努力提高教育管理水平和教育教學質(zhì)量是實施素質(zhì)教育的歸宿

（一）依法規(guī)范辦學行為，提高教育管理水平

1、認真貫徹落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》40條和各級素質(zhì)教育工作會議精神，做到了“五個堅決杜絕”：堅決杜絕體罰和變相體罰；堅決杜絕雙休日、節(jié)假日加班加點補習文化課；堅決杜絕隨意增減課程、增減課時；堅決杜絕不按教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，增加學生課業(yè)負擔；堅決杜絕說做不一，弄虛作假，嚴重違犯辦學規(guī)律和有關(guān)法律法規(guī)的功利主義思想。

2、充分發(fā)揮教代會作用，進一步加強學校民主建設(shè)，成立了教育工會，建立健全了學校工會組織，學校每學期召開一次教代會，鎮(zhèn)教育工會每年召開一次教代會。進一步完善了工會網(wǎng)絡(luò)組織，細化了工會職能，完善了《****鎮(zhèn)教育工會崗位目標責任制度》，并逐級簽定工會工作目標責任書，重大問題由教代會或全體教職工討論通過。

3、我鎮(zhèn)按照義務(wù)教育保障機制改革的要求，全部免除義務(wù)教育階段學生雜費和部分課本費，嚴格落實“一免一補”，嚴格執(zhí)行山東省一費制收費標準，規(guī)范收費行為。07年下半年，免除了所有在校生的課本費，貧困學生救助面積達到上級標準，義務(wù)教育經(jīng)費全部納入“區(qū)教育財務(wù)管理中心”管理，確保到戶到校，?？顚Ｓ茫謩e核算，各學校都及時公布校務(wù)、財務(wù)狀況，接受社會的監(jiān)督。同時鎮(zhèn)教委人員實行包保責任制，專人負責，每學期兩次檢查學校財務(wù)，學校的民主建設(shè)得到了進一步的發(fā)展。

（二）狠抓過程性管理，全面提高教學質(zhì)量

鎮(zhèn)指導中心不斷完善教學管理制度，制定了《****鎮(zhèn)中小學評估方案》并把管理制度落到實處，切切實實地抓好教學管理工作。

1、建章立制，確立了《例會制度》《升國旗制度》《學生跑操宣誓制度》等，為規(guī)范學校管理提供了統(tǒng)一的尺度。

2、鎮(zhèn)教研室每月對各校進行一次教學視導，各校實行“日查周評月匯總”制度。要求各校每周檢查一次教案、作業(yè)，做到有檢查，有記錄、有總結(jié)。要求教師備課要規(guī)范，上課求實效；作業(yè)批改要認真及時，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學上存在的問題，及時改進；認真抓好聽課、評課活動。

3、加強教研教改力度，向課堂要質(zhì)量。我鎮(zhèn)中小學成立了教研會，制定了《教研會職責》，充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，結(jié)合教師讀書成長計劃，開展了多種形式的校本教研活動，通過讀書學習、設(shè)立課題、聽課評課、外出考察、撰寫論文等各種教研活動，讓教師認識到了教改的重要性和必然性，并在教學教研中不斷進行教學改革。積極爭取了“德育教育學科化”區(qū)級實驗課題，成功的召開了現(xiàn)場會，市教研室和泰山區(qū)教研室的領(lǐng)導對本課題給予了高度評價,現(xiàn)已正式立項為省級課題；八中開展的“語文主導式教學模式”成效顯著；教委制定的“主導、自學、檢測式教學模式”已經(jīng)立項為省級課題,取得了階段性成果。

4、為加強薄弱學科的教學，促進學生的全面發(fā)展，鎮(zhèn)指導中心加大調(diào)配力度，認真落實新課程計劃，開全課程、開足課時，全鎮(zhèn)小學在開全音、體、美等課程的基礎(chǔ)上，為英語、計算機課配備了專職教師。

5、積極開展豐富多彩的文體活動，制定大課間活動方案，認真實施區(qū)教研室提出的“十個好”、“五個一”和“興趣小組”活動，保證無體育課的當天，學生集體體育鍛煉不少于1小時，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

6、各校利用“六一”、“十一”、“老人節(jié)”等重大、傳統(tǒng)節(jié)日，開展多種形式的慶?；顒雍偷掠逃顒樱e行家長聯(lián)誼會，建立了社會、家庭、學校三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)。在去年十月份結(jié)束的區(qū)校園文化藝術(shù)體育節(jié)活動中，我鎮(zhèn)總評第四名，并獲得優(yōu)秀獎；在區(qū)慶“七一”藝術(shù)展演中，參賽作品分獲一、二等獎；在區(qū)拔河比賽中，獲男子組第一名，女子組第二名；在泰安市中學生第十六屆運動會上，高飛、徐杰分獲800米和1500米銀牌，為****增光添彩。

7、在各級組織的教學能手、優(yōu)質(zhì)課評選活動中，有5人被評為市級教學能手，4人獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，24人獲得區(qū)級一二等獎；有7人被評為區(qū)學科帶頭人，12人被評為區(qū)骨干教師；有2人被評為市級教壇英才、教壇新星；有260余篇論文獲得國家、省市區(qū)獎勵。

8、教育質(zhì)量進一步提高，去年中考升入重點高中349人，升學率為95%。去年高考，我鎮(zhèn)有198名同學金榜題名，進入大學深造，其中李運猛、禇昌鵬等60余人考入清華、中國海洋等全國名牌重點大學。這與我鎮(zhèn)的義務(wù)教育基礎(chǔ)是分不開的。

六、抓好幼教，發(fā)展成教，做好素質(zhì)教育的準備和延伸

在中小學教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢下，我鎮(zhèn)的成教、幼教事業(yè)也有了長足的發(fā)展。

1、成教中心立足實際，積極走好長短班結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、農(nóng)科研結(jié)合、聯(lián)合辦學的路子，舉辦了農(nóng)、林、水等各類科技培訓班十余期，共計2000余人次；先后舉辦了電子、服裝、食品加工等培訓班，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力300余人；暑假期間，對70名幼兒教師進行了業(yè)務(wù)再培訓。

2、認真貫徹市區(qū)關(guān)于學前教育改革與發(fā)展的意見，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)制定了《****鎮(zhèn)關(guān)于學前教育改革與發(fā)展的實施方案》，相繼出臺了《****鎮(zhèn)幼兒園督導評估方案》《****鎮(zhèn)幼兒園常規(guī)管理要求》，每學期兩次對幼兒園進行綜合督導評估；在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)公開競聘園長，狠抓幼兒教師的培訓工作，利用暑假，聘請專家，進行了為期兩周的業(yè)務(wù)培訓。

總之，我鎮(zhèn)教育正朝教育四化的軌道，改革與創(chuàng)新的發(fā)展著，不斷在學校管理、教學管理、規(guī)范化學校建設(shè)、教育科研等方面滲透新的管理理念，采取制度引導與人文管理相結(jié)合，強化內(nèi)部管理。學校領(lǐng)導班子精誠團結(jié)、銳意改革，廣大教師愛崗敬業(yè)、默默耕耘，全鎮(zhèn)學生心懷理想、勇于進取，全鎮(zhèn)上下形成了良好的教風和學風，具有了強勁的發(fā)展勢頭。

各位領(lǐng)導，我們雖然取得了一定的成績，但與各級領(lǐng)導的要求還有差距，我們將在十七大精神的鼓舞下，落實科學發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)改善辦學條件，不斷強化學校管理，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展！

******人 民 政 府

第四篇：綜合督導反饋整改方案

長慶橋?qū)W區(qū)綜合督導評估整改方案

寧縣人民政府綜合督導室：

《關(guān)于對長慶橋?qū)W區(qū)綜合督導評估的反饋意見》我們已經(jīng)于11月25日收悉，報告對長慶橋?qū)W區(qū)三年的工作作了全面的回顧、總結(jié)和評價。認為長慶橋?qū)W區(qū)對綜合督導評估工作重視程度高，迎評工作安排部署到位，準備充分；管理隊伍作風樸實、待人誠實、上下一心、工作務(wù)實、領(lǐng)導率先垂范，廣大教師團結(jié)奮進，全體學生健康樸實；學區(qū)及各校各項工作重籌劃、重安排、重落實，但還需要進一步加強教師隊伍建設(shè)，強化骨干教師的培養(yǎng)和引領(lǐng)，全面促進全鎮(zhèn)教育工作均衡發(fā)展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。同時，指出了學校存在的問題和不足，提出了具有針對性、建設(shè)性和指導性的意見和建議，進一步為學區(qū)工作指明了方向。

我們認為督導反饋意見是客觀公正的，尤其提出的幾個主要問題和建議是切實中肯的。成績代表過去，問題影響未來。學區(qū)對此高度重視，評估組離校后，學區(qū)針對督查過程中提出的問題逐項反思整改。接到《反饋意見》后，學區(qū)安排專題會議認真學習和領(lǐng)會《反饋意見》精神，針對評估組提出的督導意見建議，逐項討論研究整改措施，鎖定整改任務(wù)，明確整改目標，制定整改方案。

一、成立整改領(lǐng)導小組：

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組 長：張小龍

組 員：焦應(yīng)龍 王 鋒 楊軍剛 王玉明

王強敏 楊軍臣 王繼麟

領(lǐng)導小組成員要求各自明確責任，理清整改思路，夯實每項工作任務(wù)，確保整改工作取得實效。

二、加強學習，提高認識，精心部署整改工作。

1.深入學習《反饋意見》，進一步提高對整改工作的認識 接受縣級綜合督導評估，不僅是對學?，F(xiàn)有辦學水平和教育質(zhì)量的一次檢閱和鑒定，更重要的是引導學校走上一條可持續(xù)的良性發(fā)展道路。督導組對學區(qū)辦學水平的高度評價使我們倍受鼓舞。我們更加深切認識到，我們上級的要求還有很大差距，后期的整改任務(wù)還很艱巨。各校召開了全體教職工會議，認真學習、深入討論研究《反饋意見》，深刻領(lǐng)會其精髓，全面貫徹評估組的提出的建議，落實整改工作。

2.認真研究督導建議，進一步明確創(chuàng)建整改工作目標。督導組提出了全面、科學闡釋辦學理念、進一步規(guī)范辦學行為，深入推進高效課堂，加強校園文化建設(shè)、改善辦學條件等方面的問題及整改建議，客觀中肯，每項建議都有明確的要求和高屋建瓴的舉措指點。我們對這些建議逐條梳理，逐項整改。進一步增強責任感和緊迫感，再接再厲，團結(jié)拼搏，以主人翁的精神積極扎實地做好整改工作，整改到位，以更新的姿態(tài)迎接回訪。

三、明確任務(wù)，強化措施，逐條逐項認真整改。

（一）學校管理方面

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1、進一步加強教師隊伍建設(shè)，強化校本培訓，打造一支教書育人、素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。

學校要把教師的素質(zhì)提高工程作為學校發(fā)展的一項硬件。針對《反饋意見》中提出教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，缺少英語、音體美教師，幼兒園師資不足，個別學校復式班教學不合規(guī)定。學區(qū)通過校長會研究探討，各校克服一切困難，堅決取締了復式班教學；學區(qū)針對英語、音體美教學人員短缺，全學區(qū)統(tǒng)籌兼顧，保證各校保質(zhì)保量開足開齊這些課程。要求各校做好以下工作：首先，要加強校本培訓力度，把現(xiàn)代教育技術(shù)的運用、教師的基本功訓練、現(xiàn)代教育理論、教師課題研究的能力等作為校本培訓的內(nèi)容，通過校本培訓來提高教師的專業(yè)水平。其次，通過開展師德活動，榜樣引領(lǐng)來帶動廣大教師思想素質(zhì)的提升。三是通過“走出去，請進來”、網(wǎng)上學習等形式的活動，讓教師了解更多的科研動態(tài)，來提高育人者素質(zhì)。四是大力推介老師參與各級各類學科競賽活動，拓寬教師的視野，增長教師的才能，帶動教師群體的發(fā)展。

2、各校要進一步加強檔案管理和后勤管理，全力提升學校檔案管理水平，后勤管理規(guī)范化、科學化水平。

(1).學校的檔案工作是使學校工作的重要組成部分，檔案工作的質(zhì)量如何，直接體現(xiàn)出學校的教育教學成果、學校面貌及作風。提高檔案管理水平一是加強對檔案工作的認識，高度重視檔案工作，認真學習檔案管理方法，支持檔案并自覺地維護學校檔案工作。二是建立管理機構(gòu)，成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，保證檔案工作的順利開展。檔案工作領(lǐng)導小組認真研究解決檔案管

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理工作中所涉及的經(jīng)費、設(shè)備等硬件問題，改善檔案管理條件和工作環(huán)境，使檔案工作與學校其他各項管理工作同步發(fā)展。三是積極學習檔案業(yè)務(wù)，規(guī)范檔案過程管理。各校教導主任要重視檔案工作，不斷的學習，拓寬自己的知識面，學習技術(shù)，學習有關(guān)的知識，開闊視野，增長技能，提高工作能力，及時收集并整理各種檔案材料，認真落實學校檔案工作任務(wù)，避免檔案資料短缺、脫節(jié)、不齊全的現(xiàn)象發(fā)生，使計劃、總結(jié)、制度、會議記錄、名冊、照片、錄音、錄像等都能及時的收集整理歸檔，定期對文件材料進行清理檢查，確保材料齊全；另一方面，強化文書管理，抓好學校活動所形成的文件材料的收集，使學校檔案工作保質(zhì)保量限期完成。

(2).后勤工作是學校整體工作的重要方面，是學校一切工作展開的重要基礎(chǔ)。特別是在“一費制”的實施，現(xiàn)實經(jīng)費十分緊張的情況下，學校要生存，整體要發(fā)展，加強后勤工作就顯得十分重要。一是以學校工作計劃為指導，以教育教學為中心工作、服務(wù)師生工作和生活為宗旨，以開源節(jié)流、勤儉持校為工作的出發(fā)點。進—步解放思想，立足于學?，F(xiàn)實，著眼于長遠發(fā)展，堅持原則，開拓創(chuàng)新，為教育教學提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ)和有力的后勤保障。二是認真學習有關(guān)方針、政策及學校的各項規(guī)章制度，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力；認真制定工作計劃，各項工作按計劃的制定和逐步推進；繼續(xù)加強對學生供餐的監(jiān)督力度，合理拾配菜肴，保證飯菜的質(zhì)量，提高滿意度，力爭把小伙房辦成師生滿

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意的食堂；對學校安全、綠化、衛(wèi)生、校舍、設(shè)備等加強管理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。三是完善財務(wù)工作，做到帳目清楚、規(guī)范、公開。嚴格履行財務(wù)手續(xù)，做好各種帳目，并定期向教師公開學校財務(wù)運行情況，自覺接受上級主管部門審查和全校教師監(jiān)督。規(guī)范收費，合理開支，確保學校各項工作正常運轉(zhuǎn)。進一步完善購物、保管、維護、使用等財產(chǎn)保管制度，做到賬賬相符、賬物相符，同時做到手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。并抓好庫存物品的管理，做到物品放置有序、防火防盜。常用物資要適量庫存，以備不時之需。學校財物實行“誰使用、誰保管、誰負責”的管理制度，領(lǐng)物登記簽名，還物消號，防止財產(chǎn)流失、損壞。

3.進一步強化教導處職能作用，加強對教育教學各個環(huán)節(jié)、各項活動的檢查、指導、監(jiān)控，確保各項制度、規(guī)定、計劃、安排落實到位、執(zhí)行到位。

(1).教導主任是校長的參謀和助手，是教學工作的策劃者和管理者，是教師專業(yè)成長的同行者和引路人，必須增強角色意識，準確定位，明確自己的崗位目標，充分發(fā)揮教導處的職能作用，履行好自己的職責。

(2).教導主任要強化教學常規(guī)管理，突出工作重點，督促指導全體教師在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、教研等方面的工作進展情況，確保常規(guī)管理工作落到實處。

（二）、條件與環(huán)境方面 1.進一步優(yōu)化育人環(huán)境。

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開源節(jié)流，做好經(jīng)費預算，按照“合理硬化、精心綠化、凸顯文化，保持凈化”的校園環(huán)境建設(shè)要求，積極打造一校一品，創(chuàng)建鎮(zhèn)級校園環(huán)境示范學校。

2.購置多媒體、教學儀器等設(shè)備，為教學做好支撐保障，確保教學形式多樣化，提升課堂教學效果。

3.加強校園文化建設(shè)，力創(chuàng)德育品牌。進一步規(guī)范德育工作，把學生的良好行為習慣的養(yǎng)成和個人特長的培養(yǎng)作為德育重要工作，堅持經(jīng)?；⑾盗谢?、生活化。深化德育工作的力度，加強校園文化建設(shè)，探索學校文化建設(shè)的途徑與方法，樹立德育品牌意識。

（三）、教育教學方面

1.進一步提升教師專業(yè)水平，提高課堂教學效率。①進一步加強學習，提高對高效課堂的認識。

組織全體教師認真學習高效課堂建設(shè)研究專題報告、局領(lǐng)導的講話精神、新課改的相關(guān)理論，認真總結(jié)前幾年課堂教學改革和近一年來推進高效課堂的經(jīng)驗，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，使每位教師充分認識到積極推進高效課堂建設(shè)的必要性、重要性，是全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的根本保證。為推進高效課堂提 供強有力的理論支撐。

②加強領(lǐng)導，強力推進高效課堂建設(shè)研究的落實。成立由校長、教導主任及各學科骨干組成的“高效課堂建設(shè)研究小組”，集中主要時間和精力，深入課改第一線，了解課

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改 動態(tài)，研究課改問題，促進課改穩(wěn)步健康有效地開展。“研究小組”制定學校高效課堂建設(shè)實施方案，研究高效課堂建設(shè)中出現(xiàn)的問題，通過定期召開教師、學生座談會，實行推門聽課評課、賽課、問卷調(diào)查等形式，及時了解教情、學情，了解教師教學觀念的轉(zhuǎn)變、研究開展情況;收集教師、學生遇到的困惑，并組織人員對困惑分析并提出指導性意見及解決辦法;優(yōu)化實施方案，整合教學資源，抓好導學案的設(shè)計、小組建設(shè)、學生的評價等工作。指導高效課堂建設(shè)的具體實施。學區(qū)、學校進一步加大對常規(guī)教學的監(jiān)控與指導力度，必須有檢查，有記載，有通報，有活動總結(jié)。

③.加強課題研究，深化高效課堂建設(shè)。

要在努力轉(zhuǎn)變教學模式和學習方式、創(chuàng)新培養(yǎng)模式上下功夫。通過貫徹《規(guī)劃綱要》及課改的精神，積極構(gòu)建高效課堂建設(shè)研究。

一是要求教師深入學習、踐行“面向全體學生，促進學生全面發(fā)展”的教育觀，“相信學生、解放學生、依靠學生、發(fā)展學生”的學生觀，“把課堂還給學生、把時間還給學生、把學習的主動權(quán)還給學生”的教學觀，教師在課堂教學中，按照“貼近學生、貼近實際、貼近生活”的原則積極創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的學習興趣。充分發(fā)揮教師的主導與學生的主體兩個作用，形成不同科目、不同課型、不同教師的教學模式及課堂特色。

二是營造“樂學”環(huán)境。通過深化教學內(nèi)容、教學方式方法改革，以學生為主體，以教師為主導，注重學思結(jié)合，運用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，營造獨立思考、自由探究、7 / 10

敢于質(zhì)疑、挑戰(zhàn)權(quán)威的學習環(huán)境，讓學生真正成為學習的主人;注重知行統(tǒng)一，強化實踐環(huán)節(jié)，重視能力培養(yǎng)，讓學生體會成功;注重因材施教，發(fā)展每個學生的優(yōu)勢潛能，促使每個學生都能得到最好的發(fā)展。將激發(fā)學生學習興趣和培養(yǎng)良好的學習習慣等方面取得的好成果進行大力推廣和運用，形成高效課堂建設(shè)研究的特色。

2.進一步強化學生養(yǎng)成教育工作。

家校合作，齊抓養(yǎng)成教育。堅持正確引導學生，引導學生主體參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導行氛圍，使學生在形象生動中受到教育，認識自我，規(guī)范自我，完善自我?！凹m錯”與“導行”相結(jié)合，及時糾正學生不良習慣。學校聯(lián)手家長，達成共識，形成家校合力。通過家長的全力配合，學生健康、快樂地成長。通過嚴格約束，規(guī)范訓練；個別接觸，個別談話；強化辦法；對于不良行為的學生要采用科學的矯正方法。全校動員，人人參與，利用板報、宣傳欄、等廣為宣傳，班內(nèi)開展評選好習慣之星、生活之星、文明之星、學習之星、紀律之星等等方法，結(jié)合本校實際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地確定教育重點，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置。

3.進一步健全評價體系和制度。首先進一步完善教師評價機制，在原有評價制度的基礎(chǔ)上，將教師指導學生開展研究性學習、社會實踐等活動，納入教師的量化考核中，采取教師自評和互評、學生評價、家長評價、學校評價相結(jié)合的方式，促進教師專業(yè)發(fā)展，并加強教師教育教學能力的考察和監(jiān)控，完善教師評價制度。其次積極探索多元評價方式，切實抓好教學評價改革。學校、教

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師、學生、家長共同合作，公開、公正、公平地進行學生成長評價。進一步探索新形勢下的學生成長評價機制，注重過程評價和小組評價，將學校評價、教師評價、學生互評與社會評價相結(jié)合，以評價促進學生的良性發(fā)展。三是體育、音樂、美術(shù)課程每學期都必須進行測試，并做好記錄納入學生的評價手冊和成長記錄袋。

（四）學生發(fā)展方面。督導組指出部分學生學習習慣較差，課堂上參與意識不強，動手實踐能力較低，不善于表達自己的見解，缺乏自信，作業(yè)習慣較差，書寫欠規(guī)范認真，基本技能發(fā)展有待提升。

1.進一步完善學生養(yǎng)成教育工作方案，教導處負責督促落實，確保工作實效。

2.各學校、班主任、科任老師要進一步強化學生習慣養(yǎng)成教育，特別是良好學習習慣的培養(yǎng)。

3.建立學生發(fā)展綜合評價體系，制定出符合校情的實施方案和細則，采用多維化、多元化、多樣化的評價方式。

4.關(guān)注弱勢群體，使不同層次的學生得到不同程度的發(fā)展，落實全員育人、全面育人、全程育人的教育觀。

（五）、普及程度及社會評價方面

1.通過召開家長會、書寫宣傳標語、發(fā)放致學生家長一份信等方式進一步做好學校的宣傳教育，提高家長的認識，增強家長的尊師重教意識，讓家庭、學校、社會三結(jié)合教育發(fā)揮出各自的作用。

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2.學區(qū)各校規(guī)模小、學生少，經(jīng)費緊張制約了學校的發(fā)展。學區(qū)、各校將根據(jù)督導評估組的意見，通過內(nèi)部壓縮開支、外部爭取資金的辦法，對學生的活動場地、教學設(shè)施、就餐條件等進一步改善，力爭達到國家要求的標準。逐步提升辦學質(zhì)量，營造一個學生喜歡、家長滿意、社會認可的教育環(huán)境。

三、突出重點，加強督查，按期完成整改任務(wù)。

1.各校要制定扎實有效的整改工作方案，確定時間日期，確保整改工作按期完成。

2.突出整改重點。在整改過程中，突出工作重點：進一步豐富和提升學校辦學理念、踐行辦學理念；全面推進高效課堂建設(shè)研究；進一步規(guī)范辦學行為；提高教師素質(zhì)；加強校園文化建設(shè)。以重點整改帶動和推動全面整改。

3.加強督查力度。①制定整改日程表，進行定期督辦或不定期檢查;②加強對重點、難點工作的研究，及時發(fā)現(xiàn)和解決整改工作中的突出問題。確保整改到位，以嶄新的面貌迎接縣政府教育督導評估組的回訪。

長慶橋?qū)W區(qū)

2014年12月1日

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第五篇：迎接綜合督導匯報材料

綜合督導評估匯報材料

各位領(lǐng)導：

一年以來，我校在各級教育主管部門的正確領(lǐng)導和支持下，學校以教體局教育教學工作指示精神為依托開展教育教學管理工作，并取得了一定的成績，受到了上級的肯定和贊揚，下面就我校一年來在教育教學管理工作中的做法和所取得的成績進行匯報，并對實施教育教學管理中存在的困惑進行反思，有不當這處希望各位領(lǐng)導給予指正。

一、學校管理

1、制度保證。年初，我校根據(jù)任務(wù)和教育教學的新情況，對安全管理、衛(wèi)生管理、財務(wù)管理等制度進行了及時的更新，并補充了新教師培養(yǎng)制度等，保證各項制度的實效性和可操作性。在制定制度的同時，我們更加注重制度的執(zhí)行，以檢查和評比促進制度的有效實施，保證學校的良好運行。

2、計劃總結(jié)。學校計劃是新學期具體工作開展的依據(jù)，學校領(lǐng)導班子針對上年教育教學工作中存在的問題，開會研究并制定了實際、具體、可操作性強的工作計劃。回顧一年來的各項工作，基本完成了年初制定的工作計劃，取得了良好的效果。

3、校務(wù)公開。學校制定了嚴格的校務(wù)民主會議制度和校務(wù)公開、公示制度，凡是關(guān)系廣大教師切身利益、關(guān)系學校教育教學質(zhì)量、關(guān)系學生和家長重大關(guān)切的評優(yōu)樹先、職稱評報、財務(wù)支出等重要事項，堅持召開校務(wù)會和全體教師會，以便統(tǒng)一認識，凝聚共識，并做到記錄詳實。

4、校長工作。校長工作關(guān)系一個學校的健康發(fā)展，我們堅信一

個好的校長能夠成就一個學校。在工作中，我們堅持務(wù)實的工作，認

真鉆研學校管理過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，并采取創(chuàng)新管理措施。

堅持每天記錄工作日志，認真進行理論學習，每周走進課堂，聆聽各

位老師的授課。一年來，學校發(fā)生了較明顯的變化。

5、德育工作。我校十分重視少年兒童的德育工作，堅持每周一的升旗儀式，國旗下的講話突出重大主題，起到了很好的教育作用。

少先隊組織得到長足的發(fā)展，愛老敬老、走進貧困家庭等德育實踐活

動扎實開展。學校還十分注重教育氛圍的建設(shè)，今年上半年，我校斥

資近5000元，更新了學校的文化氛圍，學校面貌為之一新。

6、規(guī)范落實。學校重視《小學生日常行為規(guī)范》的落實，從三

年級以上學生必須熟知《規(guī)范》的條文，學校和班級都有日常行為規(guī)

范的檢評，通過日常開展的主題班隊會、升國旗、少先隊組織活動等

各種形式促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

二、教學管理

1、課程開設(shè)。學校按照國家課程方案和教體局的有關(guān)要求，開

齊開全課程，實現(xiàn)了國家課程、地方課程和校本課程的有機統(tǒng)一。音

體美等小課程都分配了專門的備課教師，注重學生的全面教育，重視

學生的全面發(fā)展。教師備課認真、實用，突出教師在備課原稿基礎(chǔ)上的二次備課，達到及時反思的目的。學生作業(yè)書寫工整，教師批改認

真及時。定期開展“教學過程展示月”活動。今年10月份，我校依

據(jù)學期初制定的教學工作計劃，開展了“教學過程展示月”活動，每位教師在全校范圍內(nèi)展示一堂高效率、高質(zhì)量的公開課，然后分組評

課，指出優(yōu)缺點，推動教師向課堂要效率，取得了良好的效果。

2、教師成長。我校長期堅持大練基本功。老教師的普通話得到

了明顯提高，青年教師普通話標準，書寫字跡工整規(guī)范。學校十分注

重教師的學習，一方面通過開展聽評課活動和每月一查的“教育理論

學習”促進教師的專業(yè)成長，另一方面，鼓勵教師在業(yè)余時間養(yǎng)成“讀

好書、記筆記”的好習慣。在教科研方面，今年我校有王興國、張西

永、王明義、姜兆練四位老師的《如何引導農(nóng)村小學生在生活中尋找

寫作素材》和孫天天、張西超、王興堂三位老師的《小學數(shù)學教學中

發(fā)展學生創(chuàng)造性思維的實驗研究》兩個課題完成結(jié)題，鄭磊、王興國、孫旭三位老師的課題也被批準立項。

3、素質(zhì)教育。我校一直堅持實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)

展。在學生的評價上，我們實行多元化評價方式，從學生的學業(yè)成績

和進步表現(xiàn)等多方面，評價學生。學校為每個學生建立了成長檔案袋，把學生獲得的各種榮譽裝進袋中，幫助教師記錄學生的點滴成長。同

時，學校要求每位教師建立待優(yōu)生轉(zhuǎn)化記錄，形成了學困生進步的過

程性材料。開發(fā)實踐性校本課程，提高了學生的動手實踐能力。

4、課外活動。學校高度重視文體活動和學生的特長培養(yǎng)。年初，我校就制定了開展陽光體育活動的有關(guān)計劃，并制定方案切實保證學

生每天室外體育活動不少于一小時，自進入冬季以來，我校改上午的課間操為“冬季長跑”，學生的患病率大大降低。今年4月，我校成功舉辦了春季運動會，獲得了體育運動和精神文明的雙豐收。6月，舉辦了“慶祝六一兒童節(jié)大會”，受到與會領(lǐng)導和家長的一致好評。

三、政教管理

1、家校聯(lián)系。學校重視家校聯(lián)系和家庭教育工作。成立了家長

委員會，并制定了家長學校的工作計劃。本共召開兩次家長會，家長到會率比較高，有效彌合了學校和家庭之間在教育上的分歧和銜

接。班主任老師經(jīng)常進行家訪工作，并有家訪記錄。

2、安全保衛(wèi)。學校高度重視安全保衛(wèi)工作，制定了嚴格的安全

保衛(wèi)制度，實施安全保衛(wèi)工作責任制。保衛(wèi)室配備了專門的防衛(wèi)器械，安排老師輪流值班，對出入校門的人員進行登記，確保師生安全。針

對11月份區(qū)教體局對我校下達的隱患排查通知書，我們立即整改，為東樓修葺了臺階，徹底排除了隱患點。同時，學校通過國旗下的講

話、課堂教育、宣傳欄、警示語等途徑，對學生進行安全教育，并定

期舉行消防和防震演練，提高了學生面對突發(fā)情況的應(yīng)變能力。

3、校園衛(wèi)生。學校重視校園衛(wèi)生工作，每天安排專人利用課間

時間對校門口附近區(qū)域、教室、辦公室、專用室、廁所等地方進行檢

查，確保校園干凈清潔，無衛(wèi)生死角。

4、財務(wù)管理。學校重視財務(wù)管理，校產(chǎn)有登記并及時跟蹤，安

排了專門的管理負責人，校產(chǎn)維修有更新記錄。今年暑假開學前，學

校組織教師對教師門窗、樓梯走廊欄桿進行了重新油漆，效果明顯。

校舍維護較好，六室使用規(guī)范，管理制度上墻，借用記錄齊全。

5、校園美化。學校重視校園美化、綠化，努力提高校園的綠化

覆蓋率，整理耕地、菜園，是校園更加賞心悅目。

四、存在的問題及困惑

1、學校辦學條件硬件設(shè)施明顯落后，各功能教室不足。

2、家長的教育觀念同實施課程改革要求有較大差距，觀念轉(zhuǎn)變

比較困難，家長參與課程改革的難度較大，家長中適應(yīng)課程改革理念的建立還要經(jīng)過相當長時間的努力。

3、對教師的專業(yè)發(fā)展評價是最難的，也是最復雜的。到目前為

止，只能是在不斷摸索不斷完善的過程之中尋求辦法。

2011年12月