第一篇：六年級(jí)備考會(huì)議

六年級(jí)備考會(huì)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同志們：

大家上午好，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又到五月份了。離六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)僅有兩個(gè)月而已了，按照我們的工作計(jì)劃，我們六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)今年無(wú)論是單科成績(jī)，還是綜合成績(jī)都要提高10個(gè)分?jǐn)?shù)點(diǎn)，在這么簡(jiǎn)短的時(shí)間里，要重新樹(shù)立我們?nèi)锝逃男蜗?，找回我們過(guò)去的輝煌，這個(gè)任務(wù)既艱巨又光榮，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們片刻停留，容不得我們有半點(diǎn)閃失，所以今天這個(gè)會(huì)議非常有必要，而且也非常重要。今天參加會(huì)議的有我們的李校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)組成員、肖副校長(zhǎng)、韋副校長(zhǎng)、雙羅小學(xué)的韋校長(zhǎng)、中心校本部、雙羅小學(xué)班子成員，以及六年級(jí)全體老師，大會(huì)有五個(gè)議程：第一，由李校長(zhǎng)做重要指示。第二，由語(yǔ)文業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員樊淑平輔導(dǎo)對(duì)語(yǔ)文科質(zhì)量檢測(cè)工作進(jìn)行部署。第三，由數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員李有平輔導(dǎo)對(duì)數(shù)學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)工作進(jìn)行布置。第四，由肖副校長(zhǎng)作表態(tài)發(fā)言。第五，由雙羅小學(xué)韋校長(zhǎng)作表態(tài)發(fā)言。

下面逐項(xiàng)進(jìn)行。

首先，請(qǐng)李校長(zhǎng)工作重要指示，大家歡迎。

李校長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，可見(jiàn)對(duì)我們工作的重視和關(guān)心，講得到點(diǎn)到位，而且深刻，希望在座的各位認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深刻理解，并認(rèn)真落實(shí)，努力完成我們的目標(biāo)。

下面進(jìn)行會(huì)議第二議程，請(qǐng)樊淑平輔導(dǎo)員對(duì)語(yǔ)文科質(zhì)量檢測(cè)工作進(jìn)行具體部署。

剛才樊輔導(dǎo)娓娓道來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，務(wù)實(shí)明了，深入淺出，就像一盞明燈照亮了我們前進(jìn)的方向，堅(jiān)定了我們的信心。樊輔導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)、工作能力、工作態(tài)度，大家都是有目共睹的，只要大家緊跟她的腳步走，我們今年的成績(jī)一定達(dá)到我們預(yù)定的目標(biāo)，不辜負(fù)上級(jí)部門(mén)以及李校長(zhǎng)的殷切希望，不辜負(fù)三里的父老鄉(xiāng)親。

下面進(jìn)行會(huì)議的第三項(xiàng)議程，請(qǐng)李有平輔導(dǎo)員對(duì)數(shù)學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)工作進(jìn)行具體部署，大家歡迎。

李輔導(dǎo)所談到的幾個(gè)方面，非常切合實(shí)際，具有指導(dǎo)價(jià)值，希望我們兩個(gè)學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際情況制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，狠抓落實(shí)。

下面進(jìn)行會(huì)議的第四項(xiàng)議程。下面進(jìn)行會(huì)議的第五項(xiàng)議程。

經(jīng)過(guò)肖副校長(zhǎng)、韋校長(zhǎng)的激昂表態(tài)，相信各位老師一定深受鼓舞，責(zé)無(wú)旁貸、勇往直前，為我們?nèi)锝簧弦环轁M意的答卷。

同志們，沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有拼出來(lái)的輝煌，我們要拿出2017年教育均衡工作的干勁來(lái)，繼續(xù)前行，下面我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，希望大家酌情采納：

第一、領(lǐng)導(dǎo)班子要統(tǒng)一思想，高度重視，狠抓實(shí)干

俗話說(shuō)“心往一處想，勁往一處使”作為領(lǐng)導(dǎo)班子，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢作敢當(dāng)，要做到以下幾點(diǎn)：

1、時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)班老師的思想動(dòng)態(tài)，精神風(fēng)貌，多關(guān)心老師們的生活，畢業(yè)班老師是我們這場(chǎng)戰(zhàn)斗的主力軍，要時(shí)刻保持飽滿的精神狀態(tài)，良好的心理素質(zhì)，高品質(zhì)的教學(xué)態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)班子要做好鼓勵(lì)和監(jiān)督。

2、完善獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)教師們的積極性。

常言道：“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！蔽覀円獙?duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極肯干，教學(xué)成績(jī)突出的教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，一是要從績(jī)效上進(jìn)行傾斜，二是每年的評(píng)優(yōu)評(píng)先，要優(yōu)先考慮，像雙羅小學(xué)要固定留一個(gè)名額出來(lái)給六年級(jí)的老師，中心校本部要留一個(gè)甚至兩個(gè)名額出來(lái)給六年級(jí)的老師，其余的名額，畢業(yè)班的老師在同等條件下，該享受的還要享受，從今年下半年的優(yōu)秀教師評(píng)優(yōu)中，兩個(gè)學(xué)校的方案一定要體現(xiàn)出來(lái)，而且認(rèn)真執(zhí)行

3、要做好后勤保障。

古語(yǔ)說(shuō)的好“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，即使再艱苦，我們兩個(gè)校一定要保障畢業(yè)班的正常支出，優(yōu)先考慮畢業(yè)班教師的一些特殊的合理的辦公費(fèi)用，至于六年級(jí)學(xué)生、班子也要特別的關(guān)注。比如：能不能優(yōu)先安排他們的進(jìn)餐，優(yōu)先保障他們的洗漱條件，保證他們良好的睡眠時(shí)間，為他們爭(zhēng)分奪秒創(chuàng)造條件。

第二、班主任要狠抓班級(jí)管理。

班主任是班集體的靈魂，一定要多思考，多學(xué)習(xí)，想方設(shè)法抓好班級(jí)管理，善于做好各任課教師協(xié)調(diào)配合，了解各科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解各科復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題，做好溝通交流，共同研究解決。同時(shí)還要做好學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)?？傊嘀魅我欢ㄒ龅剑禾貏e能協(xié)調(diào)，特別勤鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別講奉獻(xiàn)，精心耕耘，用心經(jīng)營(yíng)。

第三、任課教師要積極配合，積極肯干，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

任課老師是骨干，要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，大膽創(chuàng)新，走出自己的風(fēng)格。同時(shí)要積極配合學(xué)校的決定，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要熱愛(ài)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭(zhēng)分奪秒，在工作中，既要苦干，又要實(shí)干，更要善干。

同志們，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍?！睓C(jī)會(huì)總是屬于有準(zhǔn)備的人，成功總是屬于勤奮而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，相信我們?cè)诶钚ｉL(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的共同努力下，我們一定會(huì)取得更加輝煌的勝利。

最后祝大家身體健康，工作順利。

第二篇：2018六年級(jí)備考方案

馬家灣中心小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)備考方案

為了加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的管理，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，全力做好畢業(yè)班備考工作，努力提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，我校特制定本方案。

一、成立了馬家中心小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)教學(xué)的管理與領(lǐng)導(dǎo)。

組

長(zhǎng)：丁慶軍 副組長(zhǎng)：李芳

成員：六年級(jí)科任教師

二、目標(biāo)任務(wù)：

在本小學(xué)升初考試中，我校的奮斗目標(biāo)是綜合成績(jī)?nèi)械谑?zhèn)第一名。

三、主要措施：

1、校級(jí)備考會(huì)：4月初召開(kāi)六年級(jí)畢業(yè)班教師備考會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，掌握政策，落實(shí)備考工作計(jì)劃。各學(xué)科在5月15日前制定好復(fù)習(xí)備考方案

2、確保教學(xué)進(jìn)度。各畢業(yè)班教師必須在5月20日前完成所考教材教學(xué)任務(wù)，注重進(jìn)度和質(zhì)量并舉，為復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、確保復(fù)習(xí)全面。畢業(yè)班教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對(duì)待，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃；認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課；全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)；克服隨意性、盲目性，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練。

4、確保輔導(dǎo)到位。各班各科任教師要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，認(rèn)真摸清本班的尖子生、中等生和學(xué)困生情況。擬定具體的輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施，并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處，到科到人，努力培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)秀率、及格率，整體提高平均分。

5、加大考試力度。重視月考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施。5月下旬，各學(xué)科要開(kāi)如進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)校組織好模擬考試，針對(duì)存在的問(wèn)題做好考前沖刺。

四、具體要求：

1、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲班制。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶畢業(yè)班主課，做到與班主任和學(xué)生零距離接融與配合，及時(shí)了解教學(xué)情況和師生思想狀況，督促教育教學(xué)工作。

2、班主任要加強(qiáng)盯班。早上學(xué)生7：10到校，晚下5：00放學(xué)，科任教師與班主任配合要默契。不要打亂仗，不要浪費(fèi)時(shí)間，要講工作效率和質(zhì)量，最后的沖刺時(shí)間和汗水也是可貴的。

3、畢業(yè)班全體教師，為了學(xué)校榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)，要齊心協(xié)力，充分發(fā)揮集體的力量，同心同德，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，努力拼搏

4、提前1—3分鐘候課，讓學(xué)生提前做好上課準(zhǔn)備?？傊袑W(xué)科教師要想盡一切辦法，盡自己所能，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，為本畢業(yè)班工作畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為我校的教育教學(xué)工作再繪精彩的一筆。

馬家灣中心小學(xué)

2018年3月29日

第三篇：六年級(jí)備考方案

喬樓民族小學(xué)2015-2016學(xué)年上學(xué)期

六年級(jí)備考方案

一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

為了做好六年級(jí)畢業(yè)備考工作，提高六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，使六年級(jí)備考工作做到科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，我以新課程理念為指導(dǎo)，抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，強(qiáng)化教學(xué)管理，不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素。

對(duì)備考工作要高度重視，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，清晰認(rèn)識(shí)到畢業(yè)水平統(tǒng)測(cè)的重要性。仔細(xì)分析現(xiàn)狀，針對(duì)本班學(xué)生情況進(jìn)行詳細(xì)、客觀的分析，根據(jù)分析，互相探討，提出合理有效的措施和建議，抓好六年級(jí)升學(xué)考試備考工作，力爭(zhēng)2015年六年級(jí)升學(xué)考試成績(jī)比上學(xué)期有大幅度提升。

二、學(xué)生學(xué)情分析：

今年六年級(jí)共有10人，在五年級(jí)期末檢測(cè)中平均分72.58分，合格率為77.42%，優(yōu)秀率為16.13%。

三、備考措施：

（一)上學(xué)期期末考試成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量分析。做到心中有數(shù)，橫向、縱向比較，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有的放矢的進(jìn)行彌補(bǔ)，將上學(xué)期期末考試成績(jī)進(jìn)行分析。要徹底克服“定局”論，克服“盲目樂(lè)觀”的情緒，又要看到優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要看到差距。扎扎實(shí)實(shí)地抓好沖刺階段的教學(xué)工作。

第四篇：六年級(jí)備考方案

**中心小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)備考方案

為了加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的管理，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，全力做好畢業(yè)班備考工作，努力提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，我校特制定本方案。

一、成立了馬家中心小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)教學(xué)的管理與領(lǐng)導(dǎo)。

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：六年級(jí)科任教師

二、目標(biāo)任務(wù)：

在本小學(xué)升初考試中，我校的奮斗目標(biāo)是綜合成績(jī)?nèi)械谑?，全?zhèn)第一名。

三、主要措施：

1、校級(jí)備考會(huì)：4月初召開(kāi)六年級(jí)畢業(yè)班教師備考會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，掌握政策，落實(shí)備考工作計(jì)劃。各學(xué)科在5月15日前制定好復(fù)習(xí)備考方案

2、確保教學(xué)進(jìn)度。各畢業(yè)班教師必須在5月20日前完成所考教材教學(xué)任務(wù)，注重進(jìn)度和質(zhì)量并舉，為復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、確保復(fù)習(xí)全面。畢業(yè)班教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對(duì)待，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃；認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課；全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)；克服隨意性、盲目性，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練。

4、確保輔導(dǎo)到位。各班各科任教師要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，認(rèn)真摸清本班的尖子生、中等生和學(xué)困生情況。擬定具體的輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施，并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處，到科到人，努力培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)秀率、及格率，整體提高平均分。

5、加大考試力度。重視月考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施。5月下旬，各學(xué)科要開(kāi)如進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)校組織好模擬考試，針對(duì)存在的問(wèn)題做好考前沖刺。

四、具體要求：

1、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲班制。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶畢業(yè)班主課，做到與班主任和學(xué)生零距離接融與配合，及時(shí)了解教學(xué)情況和師生思想狀況，督促教育教學(xué)工作。

2、班主任要加強(qiáng)盯班。早上學(xué)生7：10到校，晚下5：00放學(xué)，科任教師與班主任配合要默契。不要打亂仗，不要浪費(fèi)時(shí)間，要講工作效率和質(zhì)量，最后的沖刺時(shí)間和汗水也是可貴的。

3、畢業(yè)班全體教師，為了學(xué)校榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)，要齊心協(xié)力，充分發(fā)揮集體的力量，同心同德，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，努力拼搏

4、提前1—3分鐘候課，讓學(xué)生提前做好上課準(zhǔn)備。

總之，所有學(xué)科教師要想盡一切辦法，盡自己所能，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，為本畢業(yè)班工作畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為我校的教育教學(xué)工作再繪精彩的一筆。

**中心小學(xué)

2018年3月29日

第五篇：高考備考會(huì)議講話稿

高考備考會(huì)議講話稿

大家負(fù)責(zé)高三的備考工作，辛苦大家了！備考已經(jīng)進(jìn)入最后的最緊張的90多天了，都埋頭苦干中。這90多天對(duì)于高考備考工作是最關(guān)鍵、最重要的，容不得半點(diǎn)放松或者中間有松一口氣這樣的想法。不管是我們的學(xué)生還是老師，一定是要以越來(lái)越激昂的狀態(tài)去開(kāi)展備考工作?！耙荒！敝?，教育局就組織教研員和兼職教研員到各個(gè)學(xué)校檢查備考措施、最后階段的復(fù)習(xí)備考措施的落實(shí)情況，也說(shuō)明教育局對(duì)這個(gè)階段的高考復(fù)習(xí)也是很重視。在我們學(xué)校，我想我們也非常重視這個(gè)階段工作，因?yàn)槲抑v過(guò)普通高中的生命力在于高考，沒(méi)有生命力的普通高中，高考沒(méi)有上得去，社會(huì)是不認(rèn)同的。其他工作做得再好，它的出口它的歸結(jié)都在高考升學(xué)率，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。因?yàn)槠胀ǜ咧械氖姑褪菫榱讼蛏弦患?jí)學(xué)校輸送人才，它不是就業(yè)，不像其他中專(zhuān)中職。

最后的90多天時(shí)間里，如何提高備考的效率呢？我想向大家提四點(diǎn)意見(jiàn)。

第一，要充分利用湛一模分析會(huì)公布的有關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)整我們的班級(jí)管理策略和學(xué)科教學(xué)策略方法。其實(shí)，市“一?！敝?，高考工作就是進(jìn)入了最后沖刺階段，也就是第二輪、總復(fù)習(xí)，它絕對(duì)不能跟第一輪相同，它肯定是按照第二輪、總復(fù)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，來(lái)制定我們的備考措施，確定我們的備考策略方法，確立我們的備考目標(biāo)的。關(guān)于這一點(diǎn)，首先要重視市“一?！狈治鰰?huì)材料里的兩個(gè)數(shù)據(jù)。這是我們所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師都必須記得的。一個(gè)是總分上重點(diǎn)、二本、3A上線的分?jǐn)?shù)是多少，第二個(gè)是各個(gè)學(xué)科上重點(diǎn)、上本科、上3A的有效分?jǐn)?shù)，也就是學(xué)科的貢獻(xiàn)度分?jǐn)?shù)，雖然這只是測(cè)試，估摸的分?jǐn)?shù)，但它是有一定的依據(jù)的，它是可以指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)的，人人都應(yīng)該記住。我看我們年級(jí)組發(fā)的分析材料好像沒(méi)有這兩個(gè)數(shù)據(jù)資料，不知道教導(dǎo)處給大家講了沒(méi)有。大家一定要看、記住并用好它們。另外，我再提供一個(gè)我一直要求老師作為培養(yǎng)目標(biāo)的三個(gè)分?jǐn)?shù)段分?jǐn)?shù)供大家備考參考：每一次考試，普通類(lèi)學(xué)生考得的分?jǐn)?shù)總在70%左右是可上重點(diǎn)的，在55%以上是可上本科的，體育藝術(shù)學(xué)生文化分?jǐn)?shù)要上本科則大約在50%左右。所以每一次測(cè)試，我們老師檢測(cè)學(xué)生掌握知識(shí)、能力的時(shí)候，要以這三個(gè)分?jǐn)?shù)段作為檢測(cè)學(xué)生可以上哪條線的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。市“一模”公布的各個(gè)學(xué)校的達(dá)成率情況，我們?cè)瓉?lái)42個(gè)指標(biāo)，我們達(dá)成情況才6個(gè)，達(dá)成率太低了。如果家長(zhǎng)拿到這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)看，特別是我們學(xué)生一看到會(huì)失望的，因?yàn)檫@42個(gè)它不是按美術(shù)體育音樂(lè)分給我們，而是按照高一入學(xué)成績(jī)來(lái)定給我們的目標(biāo)，也就是說(shuō)他不是體育美術(shù)，而是普通高考要達(dá)到42個(gè)學(xué)生考上本科的。按照這樣計(jì)算我們應(yīng)該考至少考上42+N個(gè)才是實(shí)現(xiàn)XX年的高考目標(biāo)呢。所以我一看到這個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，我的心就慌了！我為什么慌呢？第一我們的學(xué)生基礎(chǔ)真有那么差嗎？第二反過(guò)來(lái)說(shuō)明我們老師高考沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槟銢](méi)有辦法大體上判斷是哪個(gè)學(xué)生能上重點(diǎn)線和二本線，也不會(huì)利用分?jǐn)?shù)來(lái)調(diào)控學(xué)生的復(fù)習(xí)心理和復(fù)習(xí)過(guò)程。從數(shù)據(jù)可以看得出，我們老師在這方面非常缺乏經(jīng)驗(yàn)。我為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覀儾皇菂⒓邮械慕y(tǒng)一改卷，我們是自己改卷，有主觀調(diào)控學(xué)生的分?jǐn)?shù)的空間。既然是我們自己改卷，我們就可以按照我剛才講的三個(gè)分?jǐn)?shù)段來(lái)調(diào)整學(xué)生的得分。所以從這條可以看出我們老師需要多點(diǎn)和有經(jīng)驗(yàn)的兄弟學(xué)校老師交流，學(xué)到人家備考的錦囊妙計(jì)。希望大家在接下來(lái)的復(fù)習(xí)備考中，將市“一?！钡纳暇€總分和學(xué)科貢獻(xiàn)分這兩個(gè)數(shù)據(jù)和我剛才講的三個(gè)目標(biāo)數(shù)據(jù)，重新思考、反思、調(diào)整復(fù)習(xí)教學(xué)策略和技術(shù)，特別要加強(qiáng)臨界生的指導(dǎo)。那些學(xué)生是臨界的，要重新思考評(píng)估、考量，把能上本科的對(duì)象找出來(lái)，有針對(duì)性地對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)。千萬(wàn)不能空泛地、毫無(wú)目標(biāo)地、整齊劃一的上課備考了，每一堂課你重點(diǎn)面對(duì)那幾個(gè)學(xué)生，要心中有數(shù)。因?yàn)槭堑竭@一階段了，你每堂課要講授和訓(xùn)練的題目，是針對(duì)哪些學(xué)生的和學(xué)生的哪些方面的問(wèn)題的，要清清楚楚，明明白白。這樣做，才是負(fù)責(zé)任的老師，才是負(fù)責(zé)任的教學(xué)備考。你千萬(wàn)不要以為自己在課堂上講得很累，講得很辛苦，就是負(fù)責(zé)任了，不是的。你教會(huì)了多少學(xué)生，教會(huì)了學(xué)生多少個(gè)問(wèn)題、難題，學(xué)生在這堂課收獲了多少，進(jìn)步了多少，問(wèn)題解決了多少，等等，你都清清楚楚的，這才是負(fù)責(zé)任的教學(xué)。其次，要給學(xué)生明確的復(fù)習(xí)內(nèi)容。到這個(gè)時(shí)候，不管學(xué)生懂不懂，公式定理定義一定要背熟，還不夠，還要背課本、背題，背題目的答案，能背多少是多少，特別是理科的同學(xué)。理科的后面的壓軸題大多數(shù)學(xué)生他都不會(huì)做，但是學(xué)生背熟一些題之后，他看到跟平時(shí)老師給他做的題類(lèi)似，他就把答案默寫(xiě)進(jìn)試卷里去。當(dāng)評(píng)卷老師一看到學(xué)生的卷面寫(xiě)那么工整，答案寫(xiě)得那么完整，字也寫(xiě)得不錯(cuò)，老師有可能就給分甚至滿分的。所以我們這種學(xué)生一定要背題目、背答案，到時(shí)候不會(huì)就抄進(jìn)去，默寫(xiě)進(jìn)去。這樣就能夠提高我們同學(xué)的得分。這是基礎(chǔ)不太好學(xué)生的很好的答題策略，特別是對(duì)臨界的同學(xué)。這個(gè)工作老師們一定要做好。其次，要對(duì)學(xué)生在“一?！敝谐霈F(xiàn)的失范現(xiàn)象認(rèn)真加以糾正，加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題的訓(xùn)練，讓學(xué)生不因犯非智力因素錯(cuò)誤而丟分。學(xué)生每一次答題凡是有不規(guī)范的，必須嚴(yán)肅的要他糾正，講評(píng)試卷的時(shí)候要當(dāng)面指導(dǎo)，不能空泛的站在黑板講臺(tái)上泛泛而談。這個(gè)時(shí)候一定要認(rèn)真才行，這是我講得第一個(gè)。

第二、要充分利用周測(cè)、月考常規(guī)的數(shù)據(jù)來(lái)調(diào)控學(xué)生的情緒。每次考試學(xué)生或者自悲或者自滿?？嫉美硐氲模蜐M意；考得不理想，跟愿望不一致時(shí)，他就自悲，甚至放棄。所以不管是科任老師還是班主任，一定要對(duì)學(xué)生的每一次考試周測(cè)月考或者其他考試進(jìn)行充分的了解，找這些學(xué)生個(gè)別談話，化解他的自悲心理甚至放棄心理。對(duì)一些原來(lái)已經(jīng)達(dá)到某種程度的，但是沒(méi)有突破，正處于高原區(qū)的，總是在某個(gè)水平線上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的學(xué)生，這種一般我們叫他臨界生，必須要幫助他們盡快突破。這其實(shí)也是備考工作的重點(diǎn)工作之一。所以我們老師一定要靈活不要那么死板，工作要認(rèn)真，但不能陷入固執(zhí)，失去了靈活性，失去了靈活性就是失去靈性。當(dāng)老師很重要的就是要有靈性，凡是能夠參加省級(jí)國(guó)家級(jí)比賽的老師，你一看他，一站在講臺(tái)，一亮出去，他那種靈性就能夠折服別人。所以做老師一定要培養(yǎng)自己的靈性。

第三、要充分解讀考試大綱和考試說(shuō)明，提高備考的準(zhǔn)確性。這個(gè)要充分發(fā)揮備課組的作用，認(rèn)認(rèn)真真去研究考試大綱和里面的樣題。其實(shí)不管是廣東高考獨(dú)立命題，還是全國(guó)卷，它都是按照考試大綱來(lái)命制試題的。怎樣去研讀考試大綱和考試說(shuō)明呢？首先要做到“五個(gè)對(duì)照”。一是新大綱與舊大綱的對(duì)照，看看有無(wú)變化。要對(duì)照XX年的考綱和XX年考綱，如果沒(méi)有變化，就行，如果有變化，變化在哪，你要思考，為什么這個(gè)考點(diǎn)發(fā)生變化，是取消了呢，還是增加了新的內(nèi)容。是調(diào)整了呢，它為什么這樣調(diào)整，調(diào)整的理由是什么。你要進(jìn)行分析。在這個(gè)基礎(chǔ)上，老師要很熟考試大綱，考試大綱里的內(nèi)容你能夠背得出來(lái)，熟到樣題跟知識(shí)點(diǎn)跟課本的關(guān)系你要清清楚楚。如果連考試大綱你都不熟，你說(shuō)你是備考水平高沒(méi)人會(huì)相信。自己熟還不算，還要要求學(xué)生要熟悉。因?yàn)榭荚嚧缶V提別是知識(shí)體系知識(shí)內(nèi)容考試范圍，學(xué)生必須背熟，背熟才能做到心中有數(shù)。二是考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)照?？季V的知識(shí)范圍很簡(jiǎn)要，對(duì)能力要素的考察和羅列很概括，但課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)能力要素的培養(yǎng)是很具體的。所以要對(duì)照考綱跟課標(biāo)，從而知道考試范圍和能力要求到什么程度。三是考綱跟教材（教科書(shū)）的對(duì)照，考綱跟教科書(shū)有哪些內(nèi)在聯(lián)系？要搞清楚，指導(dǎo)學(xué)生以考綱為依據(jù)，將課本讀厚或讀薄。四是考綱跟教輔的對(duì)照。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有教輔，那么教輔跟考綱的關(guān)系要清楚。五是考綱跟各地區(qū)模擬試題的對(duì)照。到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候大家可以利用好我們高考網(wǎng)，高考網(wǎng)那里有大量的試題大家千萬(wàn)不要整張下載整張?jiān)囶}給學(xué)生做，一定要粘貼剪裁復(fù)制，重組符合我們學(xué)生水平實(shí)際的試題。嚴(yán)禁整本整張?jiān)嚲碛〗o學(xué)生做，大家一定要有這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。因?yàn)楦鞯氐哪M試題都是根據(jù)他們自己學(xué)生的情況命制的題目，都有它好的方面和不足。我們一定要經(jīng)過(guò)剪裁。解讀考綱必須要做到五個(gè)對(duì)照。

其次，將對(duì)照出來(lái)的成果轉(zhuǎn)化到備考的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括備課、課堂教學(xué)、周測(cè)月考等，研究的成果一定要融入剛才所講的備考的各個(gè)環(huán)節(jié)。這樣才能提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和效果，復(fù)習(xí)什么，考什么，練什么等等一定要以考試大綱研究的成果來(lái)指導(dǎo)。當(dāng)然，這種研究一定是依靠備考組的集體力量，建議備課組長(zhǎng)要分配考試大綱研究的任務(wù)，把這個(gè)任務(wù)分給各個(gè)老師，先分后合，分工合作。這樣既減輕老師單打獨(dú)斗的負(fù)擔(dān)，也能夠發(fā)揮大家的聰明才智，形成一個(gè)高品質(zhì)的備考成果。

第三、將解讀成果轉(zhuǎn)變出兩份模擬試卷。在現(xiàn)在就開(kāi)始考慮，以備課組為單位編寫(xiě)出兩份我們愛(ài)周高中的高考仿真試題。按照高考的題型、題量、廣度和難度，編寫(xiě)出我們學(xué)校內(nèi)部使用的兩份模擬仿真試題，其中一份是在五月中旬我們自己最后一次模擬考試使用，另一份就是在最后一周的停課期間，最后一天或者某一天安排的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)科有一節(jié)課使用，作為猜題，明明白白告訴學(xué)生高考就考這樣的題。猜題，不管中不中，起碼學(xué)生會(huì)背熟，能夠鼓舞學(xué)生的自信心，讓學(xué)生有充滿高度自信的狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)。所以這兩份我們學(xué)校內(nèi)部使用的仿真題一定要編制好。

最后一個(gè)就是要千方百計(jì)指導(dǎo)好體育、美術(shù)學(xué)生的文化課復(fù)習(xí)。根據(jù)招生辦的通知，今年我校美術(shù)生的術(shù)科都上本科以上了，體育有一個(gè)一本，兩個(gè)二本。如何指導(dǎo)美術(shù)體育生的文化課復(fù)習(xí)備考呢？我提兩點(diǎn)意見(jiàn)。第一，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的復(fù)習(xí)自信心，讓他天天都感覺(jué)到自己能夠上大學(xué)。既防止他們過(guò)度緊張焦慮的心理，也要防止盲目自信的心理，以為術(shù)科上線了，文化課不難。盲目自信，過(guò)度緊張，或者患得患失的心理等等都有害于高考備考。要想辦法使學(xué)生淡淡定定地去復(fù)習(xí)備考。第二，課堂教學(xué)的時(shí)候，要以練帶講，以問(wèn)題、題目為中心進(jìn)行教學(xué)備考，練講結(jié)合，每堂課先要先設(shè)題目，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，通過(guò)題目來(lái)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本、學(xué)懂課本，在掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握解題方法，提高解題能力，形成解題規(guī)范。對(duì)美術(shù)和體育考生我們更強(qiáng)調(diào)背題和背答案。我們一定不要被某些專(zhuān)家誤導(dǎo)，說(shuō)某個(gè)學(xué)科不用背的。死記硬背誰(shuí)都知道不行，但是不背絕對(duì)不行。其實(shí)，理科學(xué)生要背的東西比文科的多得多，數(shù)學(xué)物理化學(xué)特別是數(shù)學(xué)和物理有多少概念、公式、定理、定義？概念、公式、定理、定義不熟能解得了題嗎？，學(xué)生不會(huì)做題都是概念公式定理定義不熟，想不起來(lái)導(dǎo)致的。當(dāng)然，平時(shí)多做作業(yè)，通過(guò)做作業(yè)來(lái)背熟、理解了概念公式定理定義而已。我們一定要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，能背的一定要背熟。一般來(lái)說(shuō)高素質(zhì)的人記憶力不會(huì)差，記憶力差的人不可能是高素質(zhì)的人，你看哪些什么家什么家，哪個(gè)記憶力是差的？他們都是記憶的超人。所以要千方百計(jì)教學(xué)生如何記憶，如何背的方法。

由于時(shí)間關(guān)系，我就講到這里。希望我們老師繼續(xù)加把勁，在最后三個(gè)月累就累一點(diǎn)，盡量安排好處理好工作跟家庭的關(guān)系，全力以赴，把我們XX年的高考推進(jìn)新臺(tái)階。