第一篇：宜豐盧春苗榮登3月份

宜豐盧春苗榮登3月份“中國好人榜”

發(fā)布日期： 2014年04月09日

近日，由中央文明辦主辦、中國文明網(wǎng)承辦的“我推薦、我評議身邊好人”活動今年3月“中國好人榜”名單揭曉，宜豐“最美女教師”盧春苗當選見義勇為“中國好人”，她是當月我市唯一入選者。據(jù)悉，盧春苗是宜豐縣芳溪中學(xué)教師，去年6月4日上午，她帶領(lǐng)該校學(xué)生參加校外活動，在芳溪鎮(zhèn)糧管所附近路段，一輛摩托車由于拐彎時車速過快，沒能及時避讓前方人群，徑直沖向正在路邊行走的學(xué)生隊伍。眼看摩托車就要撞到學(xué)生，危急時刻，盧春苗一把推開學(xué)生，將自己柔弱的身體擋在疾馳的摩托車前，學(xué)生安然無恙，而盧春苗卻身受重傷。（張帆）

來源：宜春人民政府網(wǎng)

宜豐最美女教師以身擋車護學(xué)生

張磊 本報記者 賈芳

6月4日上午，宜豐縣芳溪中學(xué)初二（1）班組織學(xué)生參加校外活動。10時20分左右，在芳溪鎮(zhèn)糧管所附近路段，一輛摩托車由于拐彎時車速過快，沒能及時避讓前方人群，徑直沖向正在路邊行走的學(xué)生隊伍。眼看摩托車就要撞到學(xué)生，危急時刻，該校35歲的女老師盧春苗一把推開學(xué)生，將自己柔弱的身體擋在疾馳的摩托車前,學(xué)生安然無恙,而這位老師卻身受重傷。

事發(fā)現(xiàn)場附近的一位店主劉先生目睹了事件全過程。他講起當時的經(jīng)過，仍然心有余悸?！澳ν熊嚨乃俣群芸?，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)并推開了學(xué)生，后果將不堪設(shè)想。”劉先生說，當時盧老師正在隊伍的后面，摩托車來時，她下意識地將學(xué)生往路邊推，一下就推開了3名學(xué)生，自己擋在學(xué)生的前面。隨著身后一連串刺耳的緊急剎車聲，她被結(jié)結(jié)實實地撞倒在地。

盧老師當即被送往宜豐縣人民醫(yī)院救治，經(jīng)診斷為脊椎骨開裂，需臥床靜養(yǎng)2個月以上。醫(yī)生建議她留院觀察幾天?？杀R春苗卻只開了點止痛片，當天下午就讓家人把自己抬回家了。她說：“躺在醫(yī)院也是花我學(xué)生的錢，我在家躺著休息也可以?！痹瓉?，撞傷盧春苗的正是她以前教過的學(xué)生。事發(fā)后，這名學(xué)生一直陪護在盧老師身邊，她卻“趕”他走，“回去休息，明天你還要上班?！?/p>

出事后，盧春苗的姐姐在家陪護，她心疼地說：“妹妹為了別人傷得這么重，她真是有點傻?！辈贿^，姐姐對妹妹的舉動一點都不覺得意外，“她總是替別人著想。”在盧春苗家客廳，有一幅繡有“師恩難忘”的十字繡，這是盧春苗在廣東工作的學(xué)生鐘晴送的。據(jù)盧春苗的姐姐說，盧春苗并沒有教過這個學(xué)生，只是幫助她糾正了只吃零食不吃飯的壞習(xí)慣。為了糾正她這個導(dǎo)致營養(yǎng)不良的缺點，那段時間盧春苗每餐都是打好兩份飯，陪著鐘晴一起把飯吃完。堅持了一個月之后，鐘晴的壞習(xí)慣終于改掉

了。

在學(xué)校，作為語文老師的盧春苗還是教學(xué)能手，她指導(dǎo)的學(xué)生連續(xù)兩次獲得全國初中生作文比賽一等獎，自己也多年蟬聯(lián)“全縣優(yōu)秀教師”。憑借出色的教學(xué)能力，盧春苗有過多次調(diào)入縣城教書的機會，可她都放棄了。“鄉(xiāng)下的學(xué)生也需要好老師，我們都走了，孩子們怎么辦？”

從1997年起，盧春苗就一直擔任班主任。主課老師的教學(xué)壓力、班主任的管教壓力、再加上兼任校團委書記的行政工作壓力，盧春苗每天都是“連軸轉(zhuǎn)”。可她還申請兼任了本班的體育老師?！皩W(xué)生讀書很累，體育課是他們最大的放松。我喜歡看他們在放松時快樂的表情，也喜歡陪他們一起玩、一起開心?！睘榱硕嘁恍┡c學(xué)生們“零距離”互動的機會，盧春苗打算將體育老師一直兼下去。馬上就要期末考試了，躺在病床上的盧春苗非常惦記學(xué)生的學(xué)習(xí)。她著急地說：“不在學(xué)生身邊，我心里不踏實。希望能早日回到學(xué)校，與同學(xué)們一起復(fù)習(xí)、考試?！?/p>

用真愛詮釋美麗——記宜豐縣芳溪中學(xué)教師盧春苗

連續(xù)數(shù)天來，宜豐縣芳溪中學(xué)的盧春苗老師格外忙碌，協(xié)調(diào)開學(xué)工作、學(xué)生報名注冊、打掃教室衛(wèi)生、整理學(xué)生床鋪??新學(xué)期開始的大事小事，身為年級組長和班主任的她，堅持親自協(xié)調(diào)解決、動手處理，忙得不亦樂乎。

1978年出生的盧春苗大學(xué)畢業(yè)后，毅然選擇到農(nóng)村學(xué)校任教，從雙峰中學(xué)、黃崗中學(xué)到芳溪中學(xué)，16年來，她奉獻了自己的青春，幫助農(nóng)村孩子實現(xiàn)了一個個夢想，用自己的行動詮釋了一名鄉(xiāng)村教師的美麗。

在同事和學(xué)生眼里，盧春苗是位愛崗敬業(yè)的好教師。她善于鉆研語文教學(xué)業(yè)務(wù)，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，曾指導(dǎo)學(xué)生兩次獲得全國初中生作文比賽一等獎，自己也多次被評為全市優(yōu)秀教師、全縣優(yōu)秀教師。為不讓任何一名學(xué)生掉隊、輟學(xué)，她經(jīng)常主動上門家訪，細心了解學(xué)生家庭情況，耐心熱忱疏導(dǎo)學(xué)生不良情緒，讓學(xué)生走出陰影、迎來陽光。

班上有位女生叫陳瑩，因父親遭遇車禍不幸去世，想從住宿生改為走讀生，以便減輕家庭經(jīng)濟負擔。得知此事后，盧春苗積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，安排陳瑩免費住宿在學(xué)校廣播室，并將其評為特困生?？吹疥惉摵苌俪匀澆?，盧春苗每天從家中燒一些葷菜捎來給她吃。在盧春苗無微不至的關(guān)懷下，陳瑩的學(xué)習(xí)成績在年級中一直名列前茅。

何潔的父母早年離異，不僅對學(xué)習(xí)缺乏興趣，且經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾?！吧頌榘嘀魅?，就要像她的母親一樣，去細心呵護她、關(guān)愛她、幫助她?！背綍r耐心地勸導(dǎo)何潔外，在課堂上，盧春苗鼓勵她舉手發(fā)言，對她完成難題給予贊許表揚??一次次心靈的碰撞和母親般的關(guān)愛，讓何潔臉上漸漸露出了難得的笑容，性格也慢慢開朗起來。

多年的教學(xué)生涯，讓盧春苗深深感受到教師的責(zé)任是多么地重大，教師的形象又是多么地崇高。為了學(xué)生，她甚至能不顧一切舍命相救。

今年6月4日，班上組織學(xué)生參加校外活動。在鎮(zhèn)糧管所附近路段，一輛摩托車由于拐彎時車速過快，沒能及時避讓前方人群，徑直沖向了正在路邊行走的學(xué)生隊伍。眼看摩托車就要撞到3名學(xué)生，危急時刻，盧春苗一把推開學(xué)生，將自己柔弱的身體擋在疾馳的摩托車前。學(xué)生安然無恙了，而她卻身受重傷。經(jīng)該縣人民醫(yī)院診斷，盧春苗脊椎骨開裂，需臥床靜養(yǎng)2個月以上。醫(yī)生建議她留院觀察幾天，可盧春苗卻只開了點止痛藥片，當天下午就讓家人把自己抬回了家。她說：“躺在醫(yī)院也是花我學(xué)生的錢，我在家躺著休息也可以?！痹瓉?，撞傷盧春苗的正是她以前教過的學(xué)生。事發(fā)后，這名學(xué)生一直陪護在盧春苗身邊，她卻要他回去上班。

春華秋實，花開花落。16年來，學(xué)校的教師一個個地進了城，而盧春苗一直堅守鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)。其實，盧春苗有過多次調(diào)入縣城任教的機會，可她都毅然選了放棄。她說：“鄉(xiāng)下的學(xué)生也需要老師，如果老師都走了，他們該怎么辦呢？”是的，農(nóng)村孩子天真純樸的笑臉、渴望知識的眼睛，就是盧春苗無怨無悔留在農(nóng)村學(xué)校任教的源泉動力。

在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，她用行動譜寫了感人的贊歌。讓我要從心底喊一聲：盧老師，宜豐最美女教師，盧老師，見義勇為的中國好人。盧春苗踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的美好形象。她的偉大事跡是教師強烈責(zé)任心的體現(xiàn)

第二篇：春苗材料

“春苗”流動影院

創(chuàng)意單位：合江縣密溪鄉(xiāng)中心校

活動范圍：合江縣密溪鄉(xiāng)

產(chǎn)生背景

合江縣密溪鄉(xiāng)，位于合江縣城西南部，距縣城8千米。轄9個行政村，98個村民小組，人口2萬余人。農(nóng)民多數(shù)出外務(wù)工。“留守孩”、“貧困生”等問題比較突出。這部分學(xué)生主要存在的心理障礙為：性格柔弱內(nèi)向、產(chǎn)生自卑封閉、寂寞無聊、盲目反抗心理，甚而外化為怨恨父母。

蘇霍姆林斯基說過：“把教育的意圖隱藏起來，是教育藝術(shù)十分重要的因素之一”。在未成年人思想道德教育中，空洞貧乏的指導(dǎo)、生硬直白的說教不僅達不到良好效果，甚至?xí)饘W(xué)生的逆反心理。而怎樣將學(xué)校、社會、家庭教育有機地聯(lián)為一體，避免相互脫節(jié)、各自為陣，就成了一個值得深入和探索的課題。

主要做法

1、通過感動拓展思想道德教育。

主要是加強調(diào)查研究，及時了解孩子成長發(fā)展過程中存在什么問題，并根據(jù)掌握的情況，分析構(gòu)成原因，探索解決辦法?！按好纭绷鲃佑霸阂浴案袆印睘橹黝}，開拓了小學(xué)生情感教

育、自我教育的新領(lǐng)域、新途徑。并從“感動”這一普遍的情感體驗出發(fā)，緊跟時代切入點，使廣大小學(xué)生關(guān)注身邊平凡中的精彩，引導(dǎo)他們在發(fā)現(xiàn)感動、共享感動、創(chuàng)造感動的過程中自覺追求真善美，陶冶思想道德情操，努力實現(xiàn)寓教育于無形，達到春風(fēng)化雨、潤物無聲的目的?！按好纭绷鲃佑霸壕x了《漂亮媽媽》、《美麗的大腳》、《一個都不能少》、《長江七號》等影片，在密溪中心校、真龍、巨寶小學(xué)等地放映，取得了顯著的效果。比如《長江七號》，周星馳扮演一個窮困潦倒的父親，和兒子在寧波大馬路邊的破房里相依為命。到建筑工地打工卻又遭遇“欠薪”的悲慘待遇，雖然買不起價值上百元的玩具給兒子，但他不忍就此放棄，機緣巧合，竟在垃圾堆里撿到了一具外星生物玩具……充滿溫情與科幻的故事讓現(xiàn)場的孩子與家長悲喜交集，巧妙地拉近了相互間的距離，增進了彼此間的了解。

2、注重互動激發(fā)大家積極參與。

“春苗”流動影院充分尊重小學(xué)生的主體地位，注重在教育者與被教育者之間、同學(xué)之間形成良性互動，在播映方式、后續(xù)工作等方面進行了積極的探索。并針對影片中令人感動的細節(jié)組織了家長、學(xué)生交流論壇，促進了相互溝通，同時進行了“春苗”流動影院觀后感作文競賽，使學(xué)生的理解能力、表達能力有了相應(yīng)的提高。

此外，為擴大社會的宣傳，充分發(fā)揮主流媒體以及各種

宣傳媒體陣地的作用，制作公益短片流動播放，并充分發(fā)揮志愿者、農(nóng)村老黨員、優(yōu)秀的教師、村干部這些作用，除普及實行留守學(xué)生結(jié)對幫扶制度外，推進“代理媽媽”、“代理爸爸”等長效機制，并完善其他監(jiān)管體系。

3．依托聯(lián)動建立互享資源平臺。

密溪中心校與巨寶小學(xué)、真龍小學(xué)以及密溪鄉(xiāng)文化站加強聯(lián)系，不僅在影片資源方面互通有無，同時制作了若干個德教Flash在全鄉(xiāng)閉路系統(tǒng)播映，為學(xué)生發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、共享感動提供了一個寬廣、便捷的技術(shù)平臺。同時，爭取政府支持逐步收集由國家廣電總局、文化部、教育部等六部委向中小學(xué)生聯(lián)合推介的100部優(yōu)秀國產(chǎn)電影。這些影片多數(shù)獲過國家級獎項，題材廣泛，頗受好評。

而有形載體的建立，使活動開展有了堅實的物質(zhì)依托并趨向具體化、有形化，更容易深入學(xué)生的心坎。

活動效果

“春苗”流動影院的實施，提高了全鄉(xiāng)小學(xué)生德育教育水平，對完善工作機制，拓展教育形式，構(gòu)建“心靈”網(wǎng)絡(luò)，起到了積極的作用，受到了學(xué)生、家長、社會的一致贊譽。同時，讓學(xué)生、家長、教師、公務(wù)員等一起參與到活動中來，共同營造一個良好的育人環(huán)境，使“留守孩”、“單親孩”、“貧困生”等在參與“春苗”流動影院的活動中，減輕心理壓力，調(diào)適自調(diào)能力，有效地促進了小學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

第三篇：洪江中學(xué)關(guān)于開展向盧春苗老師學(xué)習(xí)

洪江中學(xué)關(guān)于開展向盧春苗老師學(xué)習(xí)

活動情況的報告

根據(jù)宜明山字[2013]76號文件要求,我校開展了一系列向盧春苗老師學(xué)習(xí)的活動?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)活動情況報告如下：

1、8月31號開學(xué)的第一個教師大會上由黨支部書記程序同志組織學(xué)習(xí)宜明山字[2013]76號文件。

2、9月4號張貼宣傳標語8條。

3、學(xué)校黨支部、團總支、工會分別出?？黄?。4、9月9號開學(xué)的第二個教師大會上工會主席劉先緒同志作了專題宣傳講話。

5、布置教師每人寫學(xué)習(xí)心得體會文章一篇。通過開展向盧春苗老師學(xué)習(xí)活動，進一步激發(fā)了廣大教師的職業(yè)榮譽感和自豪感，大家紛紛表示要立足本職崗位，勤奮工作，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。

洪江中學(xué)

2013年9月16日

第四篇：《建設(shè)幸福中國》春苗網(wǎng)上二三月份答題

★《建設(shè)幸福中國》讀本部分★

（題目來源于“春苗網(wǎng)上答題系統(tǒng)”）

一、填空題

1、“十一五”是我國教育改革發(fā)展極不平凡、十分關(guān)鍵的5年。城鄉(xiāng)免費九年義務(wù)教育 全面實現(xiàn)，確保了所有義務(wù)教育階段適齡兒童少年都能有學(xué)上。義務(wù)教育普及及鞏固水平進一步提高，（2010）年全國初中三年鞏固率達94%。

2、長沙市將在去年實行農(nóng)村義務(wù)教育全免學(xué)雜費的基礎(chǔ)上，從今年秋季起，對城區(qū)學(xué)生 義務(wù)教育也將實行（“一費制”）收費和雜費全免政策。

3、2010年四項國家資助政策，其中（高校）助學(xué)金標準由年生均2000元提高到3000元。

4、國家助學(xué)貸款，是黨中央、國務(wù)院對普通高校貧困家庭學(xué)生資助所采取的重大措施。借款學(xué)生通過學(xué)校向銀行申請貸款，用來解決在學(xué)校期間學(xué)習(xí)和生活費的困難，畢業(yè)后（分期）償還。借款學(xué)生不需要辦理貸款擔?；虻盅?。

5、城市公辦學(xué)校對農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育要與當?shù)貙W(xué)生在收費、管理等方面同等對待，不得違反國家規(guī)定向農(nóng)民工子女加收（借讀費）及其他任何費用。

6、“十一五”期間，農(nóng)業(yè)富余勞動力向（非農(nóng)業(yè)）轉(zhuǎn)移就業(yè)近4500萬人，比“十五”時 期增加500萬人。

7、政府制定了非常優(yōu)厚的政策，鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村基層就業(yè)。除了享受國家 政策的優(yōu)惠外，政府又專門確定了多個項目，提高這些項目的生活補貼標準，并規(guī)定服務(wù)期滿后報考當?shù)毓珓?wù)員的給與（加分）。

8、最低生活保障是指，國家的一種社會保障制度，對家庭人均收入低于當?shù)兀ㄗ畹停┥?活標準的人口，給予一定現(xiàn)金資助，以保障家庭成員基本生活所需。最低生活保障線即貧困線。

9、2010年，中國最低工資是人均（GDP）的25%，世界平均值為58%；中國最低工資是平均工資的21%，世界平均值為50%。

10、《中華人民共和國勞動合同法》自2008年1月1日起施行。勞動合同法是規(guī)范（勞 動）關(guān)系的一部重要法律。

11、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險制度的建立，（90%）以上的城鄉(xiāng)人口有了基本醫(yī)療保障，這些都讓人民感受到了溫暖和幸福。

12、藥品“電子眼”就是一個（監(jiān)管碼）。這個“電子眼”很厲害，通過電子監(jiān)管網(wǎng)，藥品監(jiān)督部門可以實時查詢每一批藥品的生產(chǎn)、經(jīng)營、庫存以及流向情況，確保藥品的安全生

產(chǎn)、流通和使用。

13、2010年，90%的地區(qū)職工醫(yī)保最高支付限額達到（平均）工資的6倍；大多數(shù)地區(qū)居民醫(yī)保最高支付限額也達到了可支配收入的6倍。

14、（社區(qū)）衛(wèi)生服務(wù)是城市衛(wèi)生工作的重要組成部分，是實現(xiàn)人人享有初級衛(wèi)生保健目標的基礎(chǔ)。城市衛(wèi)生事業(yè)有了很大發(fā)展，為增進人民健康發(fā)揮了重要作用。

15、“預(yù)防針是孩子打的第一針，接種證是孩子的第一份證件”。（2004）年，新修訂的《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定，對兒童實行預(yù)防接種證制度。

16、城鎮(zhèn)企業(yè)參保退休人員基本養(yǎng)老金連續(xù)調(diào)整，2010年全國人均達到每月近（1400）元，比“十五”期末增長近1倍。我國社保基金規(guī)模也不斷擴大，抗風(fēng)險能力顯著增加。

17、“十一五”期間，我國已經(jīng)初步建立起以（居家）養(yǎng)老為基礎(chǔ)、社區(qū)服務(wù)為依托、機構(gòu)照料為補充的社會養(yǎng)老服務(wù)體系。

18、我國正在進一步健全孤兒救助制度。從2009年起，教育部門和其他有關(guān)部門積極發(fā)展兒童福利機構(gòu)孤兒的（學(xué)前）教育，保障孤兒從6周歲起接受九年義務(wù)教育。

19、老年社會福利院是享受國家（經(jīng)濟補助），為接待老年人安度晚年而設(shè)置的社會養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)。設(shè)有起居生活、文化娛樂、醫(yī)療保健等多項服務(wù)設(shè)施。

20、《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年五月（第三）個星期日，為全國助殘日?！泵磕曛鷼埲栈顒佣紘@一個主題來開展，如“走進每個殘疾人家庭”“保障殘疾人權(quán)益，共建和諧社會”??

二、判斷題1、1986年4月12日，六屆全國人大四次會議審議通過了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。自此全國推行九年制義務(wù)教育。（×）（自1986年7月1日起，全國推行九年制義務(wù)教育。）

2、綠色通道是指，國家教育部為保障貧困學(xué)生順利入學(xué)而制定的政策，即拿到錄取通知書后，無論有沒錢，先到學(xué)校報到，安排宿舍，先入學(xué)。（√）

3、大學(xué)生村官是在大學(xué)畢業(yè)生中挑選優(yōu)秀者，到農(nóng)村去擔任村黨支部書記、村主任或其他職務(wù)。（×）（擔任村黨支部書記助理、村主任助理或其他職務(wù)。）

4、政府購崗就是通過財政補貼的方式，購買一批福利性崗位，安置失業(yè)下崗人員再就業(yè)。（√）

5、保障和改善民生，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點。在“十二五”規(guī)劃綱要的藍圖中，改善民生是最絢麗的亮點。（√）

6、藥品零差價是指，醫(yī)療機構(gòu)或藥店在銷售藥品時，以購入價賣給患者。這一政策的目的是為了減少中間流通環(huán)節(jié)，使虛高的藥價降下來。這些醫(yī)療機構(gòu)或藥店都會受到政府的補

貼。（√）

7、新型農(nóng)村合作醫(yī)療，簡稱“新農(nóng)合”，是指由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加，個人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟制度。采取個人繳費、集體扶持和政府資助的方式籌集資金。（√）

8、輕度鉛中毒的兒童，盡可能采用非藥物治療，如食物療法等，并加以適當?shù)娘嬍痴{(diào)理。（×）（中度??）

9、由國務(wù)院通過的《工傷保險條例》，于2004年1月1日起實施。這是為保護勞動者的合法權(quán)益，尤其是保障遭受工傷的勞動者的權(quán)利和利益的重要立法。（√）

10、2007年，國務(wù)院下發(fā)《國務(wù)院關(guān)于在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度的通知》。通知指出，為切實解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國務(wù)院決定在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度。低保為廣大農(nóng)村貧困人群拉起最低生活保障的“安全網(wǎng)”。（√）

第五篇：春苗計劃匯報材料

春苗營養(yǎng)廚房匯報材料

西吉縣沙溝中學(xué)

尊敬的國家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)：

中午好，現(xiàn)就我校營養(yǎng)午餐實施情況匯報如下

一、學(xué)?；厩闆r

西吉縣沙溝中學(xué)位于中靜公路邊，沙溝鄉(xiāng)人民政府旁。其前身可上溯到民國初期的沙溝初小。1972年春，向社會招生，始創(chuàng)中學(xué)建制，1992年搬遷到此。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班12個，學(xué)生658名（其中男生334名，女生324名），教師36名（其中女教師10名）。學(xué)校有理化實驗室、會議室、微機室、學(xué)生水灶、師生食堂，圖書室有藏書7200余冊。校園占地面積15697平方米。建筑面積3080平方米。

二、學(xué)校營養(yǎng)午餐實施辦法

沙溝中學(xué)教育覆蓋沙溝鄉(xiāng)及周邊鄉(xiāng)村的17458口人，12個行政村。在校學(xué)生658名，有646名學(xué)生住校(其中留守兒童321名)。我校全面實施義務(wù)教育階段農(nóng)村小學(xué)“免費午餐工程”，切實改善農(nóng)村小學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高健康水平，促進青少年健康成長。營養(yǎng)午餐計劃工程實施以來，深受學(xué)生和家長的一致好評，我校多次召開了營養(yǎng)午餐專項會議，傳達上級精神，安排布置工作，克服了實施中的重重困難，使我校六年級學(xué)生在2月17日全部食用上了營養(yǎng)午餐。學(xué)校也先后組織召開教師會、家長會，全面介紹宣傳營養(yǎng)午餐工程，并廣泛聽取社會各界的意見和建議，不斷改進工作。我校還對從業(yè)人員進行了安全知識再培訓(xùn)，工程開展以來沒有發(fā)生一列安全事故，運行狀況良好。在正常上課期間，每天向農(nóng)村在校小學(xué)生提供免費午餐一份，標準為每人每天4元，每人每年按250天供應(yīng)。從2012年春季學(xué)期開始，在我校六年級全部學(xué)生實施營養(yǎng)午餐，從2012年秋季將在我校所有年級中全面實施營養(yǎng)午餐。

三、供餐方式：根據(jù)我校實際情況，采取學(xué)校供餐

我校設(shè)立學(xué)校食堂，學(xué)校營養(yǎng)午餐食堂面積120平方米，原有廚房基本達到要求，學(xué)校安裝線路良好，均有220伏和380伏電壓通過，供電可達10000多瓦，學(xué)校徹底對內(nèi)墻壁進行粉刷、吊頂、安裝了換氣扇、新建了灶臺、防盜門等設(shè)施。學(xué)校又進行對地面鋪設(shè)了地板磚、操作間進行墻面貼瓷磚，做隔斷，改造廚房已經(jīng)竣工，只是灶房基本設(shè)施跟不上。成立學(xué)校管理機構(gòu)，負責(zé)免費午餐供應(yīng)工作。制定本校實施細則和食堂供餐操作規(guī)程，做好學(xué)生就餐指導(dǎo)與管理，調(diào)整校舍，提供改造食堂（操作間）。在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下，建立學(xué)生營養(yǎng)狀況監(jiān)測檔案。對免費午餐資金建立專賬，專人管理，定期公示，期末向全體師生公布帳目。學(xué)校要從公用經(jīng)費中安排專門資金用于保障和補助學(xué)校食堂水、電、煤等支出，努力降低食堂運行成本，確保每一分錢都用在改善學(xué)生營養(yǎng)上，最大限度發(fā)揮工程資金使用效益。按時完成營養(yǎng)午餐相關(guān)工作。

四、存在的問題

1、學(xué)校廚房改造了，可是缺少餐具。

2、在2012年秋季學(xué)生人數(shù)增多，學(xué)校食堂面積較小。

3、每天4元補助資金有點少。

我的匯報完畢，有不妥之處請給予指導(dǎo)，謝謝。