第一篇：人文2011年“教工小家”建設(shè)總結(jié)報(bào)告

2011人文社科學(xué)院“教工小家”建設(shè)

總結(jié)報(bào)告（定稿）

在上級(jí)黨政工領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我院“教工小家”建設(shè)工作持續(xù)穩(wěn)定開展著。我院工會(huì)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大意義和豐富內(nèi)涵，以“可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)策略，以“創(chuàng)辦一流的學(xué)院，培養(yǎng)通識(shí)人才”為目標(biāo)，緊緊圍繞本學(xué)院的工作中心，依靠廣大教職工，服務(wù)于學(xué)校改革發(fā)展的大局，推進(jìn)民主政治建設(shè)，并取得了顯著成效。根據(jù)《中國(guó)計(jì)量學(xué)院“教工小家”建設(shè)實(shí)施辦法》文件精神及《校工會(huì)關(guān)于開展“教工小家”建設(shè)考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，結(jié)果如下：

一、黨政工共建(標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)分20分)

1、黨組織重視建“家”工作(標(biāo)準(zhǔn)分8分 自評(píng)分8分)我分院黨總支和領(lǐng)導(dǎo)非常重視“教工小家”建設(shè)工作，由黨政聯(lián)席會(huì)議每年一次研究部署學(xué)院“教工小家”建設(shè)，分別于2011年4月和11月兩次開建家會(huì)議部署建家工作（見會(huì)議記錄），為學(xué)院“教工小家”建設(shè)明確了方向。

分工會(huì)主動(dòng)向?qū)W院黨政聯(lián)席會(huì)議匯報(bào)工會(huì)工作進(jìn)展情況，爭(zhēng)取黨政的支持分別見會(huì)議記錄

2、行政領(lǐng)導(dǎo)支持建“家”工作(標(biāo)準(zhǔn)分7分 自評(píng)分7分)行政領(lǐng)導(dǎo)班子支持工會(huì)工作，黨總支書記直接負(fù)責(zé)工會(huì)工作，支持“建家”工作，不僅在工會(huì)工作上給予大量的指導(dǎo)，在人、財(cái)、物上給予大力幫助、投入、支持，如添置“教工之家”的設(shè)備、召開二級(jí)教代會(huì)、組織全體教職工外出旅游（見旅游表）、節(jié)假日慰問(wèn)金的發(fā)放（見教師節(jié)津貼發(fā)放表）、參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)（見2011工會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)表）以及分院自行組織運(yùn)動(dòng)會(huì)等都給予大量資金的支持。

3、工會(huì)主抓建“家”工作(標(biāo)準(zhǔn)分7分 自評(píng)分7分)在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和建設(shè)和諧校園中，“建家就是建學(xué)院”的工作理念，通過(guò)工會(huì)和教代會(huì)暢通民主渠道，按照“教工小家”建設(shè)的5項(xiàng)原則（堅(jiān)持黨政工共建的原則，堅(jiān)持以人為本、依靠群眾的原則，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局的原則，堅(jiān)持民主法治、突出維護(hù)的原則，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、求實(shí)創(chuàng)新的原則），充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與民主管理、民主監(jiān)督、民主決策的積極性。協(xié)助行政組織教職工圍繞學(xué)校和學(xué)院建設(shè)以及教育教學(xué)改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出合理化建議，制定分院及研究所發(fā)展規(guī)劃，做到有組織、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施。工會(huì)根據(jù)行政重點(diǎn)工作制定年度“教工小家”建設(shè)計(jì)劃（見人文社科學(xué)院“教工小家”建設(shè)計(jì)劃），年末寫出“建家”總結(jié)（見教工小家總結(jié)）。另外我院還設(shè)有工會(huì)信箱以便教師的意見得以及時(shí)反饋，充分體現(xiàn)分院的民主管理、民主監(jiān)督。二、二級(jí)教代會(huì)制度、院務(wù)公開(標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評(píng)分30分)

1、有制度、開年會(huì)（標(biāo)準(zhǔn)分5分 自評(píng)分5分）

我院已建立建全了二級(jí)教代會(huì)制度，把二級(jí)教代會(huì)工作列入年度工作計(jì)劃，定期開年會(huì)，（2011年7月9日召開三屆三次教職工大 會(huì)，2011年12月30日召開三屆四次教職工大會(huì)，），在三屆五次教職工大會(huì)通過(guò)了“中國(guó)計(jì)量學(xué)院人文社科學(xué)院五年（2011-2015）發(fā)展規(guī)劃”。（見會(huì)議情況報(bào)告表）

按照校工會(huì)的要求做到會(huì)前預(yù)報(bào)告、會(huì)后有總結(jié)、有報(bào)道（見三屆三次教職工大會(huì)和人文社科學(xué)院三屆四次教職工大會(huì)報(bào)道。）

2、履行教代會(huì)職權(quán)(標(biāo)準(zhǔn)分12分 自評(píng)分12分)凡涉及分院發(fā)展的重大問(wèn)題或與教職工利益相關(guān)的問(wèn)題都要通過(guò)二級(jí)教代會(huì)審議通過(guò)，如2011年6月30日召開三屆三次教職工大會(huì)，2011年12月30日召開三屆四次教職工大會(huì)，全體教職工審議通過(guò)了《中國(guó)計(jì)量學(xué)院人文社科學(xué)院五年（2011-2015）發(fā)展規(guī)劃》《2011年院長(zhǎng)工作報(bào)告》《2011年學(xué)院財(cái)務(wù)報(bào)告》《2011年工會(huì)總結(jié)及工會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)告》（見三屆五次教職工大會(huì)材料匯編），這些都是我院認(rèn)真履行教代會(huì)的職責(zé)，充分征求分院全體教師的意見，是開好二級(jí)教代會(huì)的根本，使二級(jí)教代會(huì)真正成為教職工與黨政領(lǐng)導(dǎo)溝通交流的平臺(tái)，把我院分工會(huì)建設(shè)成組織健全、維權(quán)到位、工作規(guī)范、教職工信賴的教工小家。

以教代會(huì)為主要形式的民主監(jiān)督，民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容，廣大教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是最有力的評(píng)議者。在聽取學(xué)校各位行政領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告后，民主評(píng)議學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部并可根據(jù)其任職期間的業(yè)績(jī)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)，并可以向上級(jí)主管部門提出獎(jiǎng)懲、任免的建議。2011年底，我院組織教職工積極參與學(xué)校組織部對(duì)我院行政領(lǐng)導(dǎo)干部的民主評(píng)議工作（評(píng)議結(jié)果等 相關(guān)材料由學(xué)校組織部保存）。

3、院務(wù)公開(標(biāo)準(zhǔn)分6分 自評(píng)分6分)院務(wù)公開中的財(cái)務(wù)工作是學(xué)院建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，在學(xué)校實(shí)行二級(jí)財(cái)務(wù)管理制度以來(lái)，每年教代會(huì)上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都要向大會(huì)做學(xué)院工作報(bào)告和學(xué)院財(cái)務(wù)報(bào)告（見教職工大會(huì)材料），并在會(huì)后對(duì)學(xué)院財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行了上墻公布，進(jìn)行了定期有效的院務(wù)公開（每學(xué)期在學(xué)院櫥窗中進(jìn)行財(cái)務(wù)公示和公開），接受全體教職工的監(jiān)督。

4、滿意度測(cè)評(píng)（標(biāo)準(zhǔn)分5 自評(píng)分5分）

在二屆四次教職工大會(huì)上對(duì)學(xué)院民主建設(shè)滿意度進(jìn)行了測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)滿意度95%以上。

5教代會(huì)材料（標(biāo)準(zhǔn)分2 自評(píng)分2）

教代會(huì)材料整理齊全（見附件教職工大會(huì)材料匯編）。

三、圍繞中心服務(wù)局(標(biāo)準(zhǔn)分30分 自評(píng)分23分)

1、“三育人”活動(dòng)(標(biāo)準(zhǔn)分5分 自評(píng)分3分)我分院工會(huì)能積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，堅(jiān)持深入開展以“三育人”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，對(duì)“三育人”等先進(jìn)人物的評(píng)選活動(dòng)制度化、規(guī)范化，2011年制訂了“三育人”工作計(jì)劃，并進(jìn)行了評(píng)比，評(píng)選程序按照各系所推薦，各支部書記、工會(huì)主席參加評(píng)選、黨政聯(lián)席會(huì)議討論通過(guò)，上報(bào)學(xué)校的程序進(jìn)行。2011年我院將劉騁老師定為“三育人”積極分子，并上報(bào)學(xué)校進(jìn)行了評(píng)比工作。

2、青年教工技能比賽(標(biāo)準(zhǔn)分4分 自評(píng)分4分)分院的首要工作是教育教學(xué)，要提高分院的教育教學(xué)水平就 必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，人文學(xué)院60％以上是青年教師，學(xué)院工會(huì)一直注重青年教工的發(fā)展，為提高他們的講課技能，分院每年組織青年教師講課技能比賽，青年教師踴躍參加，對(duì)優(yōu)勝者分院發(fā)文，并將文件發(fā)到各系、所，還給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。建立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激勵(lì)機(jī)制，效果顯著。一年來(lái)，共有4位年青教師在學(xué)校組織的講課比賽中獲獎(jiǎng)。

3、“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)(標(biāo)準(zhǔn)分4分 自評(píng)分0分)學(xué)院在校工會(huì)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上將進(jìn)一步開展 “創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，2010年學(xué)院向校工會(huì)提交了開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的申請(qǐng)（見申請(qǐng)報(bào)告），在申請(qǐng)?zhí)峤缓笥嘘P(guān)部門積極開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，制定了開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的計(jì)劃（見活動(dòng)計(jì)劃），并計(jì)劃開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)。

4、職工療休養(yǎng)活動(dòng)（標(biāo)準(zhǔn)分3分 自評(píng)分3分）

學(xué)院每年組織教職工療休養(yǎng)（2011年療休養(yǎng)報(bào)銷表），學(xué)院按照1：1比例進(jìn)行配套，2011年配套4600元。

5、困難幫扶工作（標(biāo)準(zhǔn)分3分 自評(píng)分3分）

學(xué)院積極開展困難幫扶工作，及時(shí)看望慰問(wèn)有困難的教職工，積極參加送溫暖活動(dòng)。并開展教職工大病互助活動(dòng)。（見活動(dòng)記錄表）

6、女工工作（標(biāo)準(zhǔn)分3分 自評(píng)分3分）

學(xué)院的女工工作融于分院的整個(gè)工會(huì)工作中，每年“三八”節(jié)組織女教工座談會(huì)或外出游玩,學(xué)院教師生育后學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、分工會(huì)主席、女工委員及時(shí)去探望祝賀，形成了很好互助、和諧的氛圍。

7、群眾性文體活動(dòng)（標(biāo)準(zhǔn)分8分 自評(píng)分7分）學(xué)院工會(huì)組織參加校運(yùn)會(huì)各項(xiàng)比賽，學(xué)院工會(huì)建立了教工活動(dòng)室，并購(gòu)置了文體設(shè)施，2011年6月學(xué)院組織教職工棗莊、微山湖、臺(tái)兒莊、運(yùn)河古城“慶祝建黨90周年，辛亥革命100周年”春游活動(dòng)（見活動(dòng)報(bào)道），我院2011年召開了首屆師生人文趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，開創(chuàng)二級(jí)學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)先河，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中開展了乒乓球、跳繩、拔河、騎自行車等文體活動(dòng)比賽（見活動(dòng)報(bào)道），豐富了教工的業(yè)余生活并加強(qiáng)了師生間的情感交流。

四、工會(huì)自身建設(shè)（標(biāo)準(zhǔn)分2 0分 自評(píng)分20分）

1、校工會(huì)布置的工作（活動(dòng)）任務(wù)（標(biāo)準(zhǔn)3分 自評(píng)分3分）積極參加校工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并能積極按時(shí)按質(zhì)完成校工會(huì)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

2、組織工作(標(biāo)準(zhǔn)分2分 自評(píng)分2分)我院分工會(huì)有工會(huì)主席，文體委員、女工委員、青工委員、經(jīng)費(fèi)委員（見三屆一次教代會(huì)材料或工會(huì)文件）。會(huì)員發(fā)展工作正常，共有會(huì)員（）名，其中外來(lái)務(wù)工人員（）名，2011年新發(fā)展會(huì)員（）名。并在2011進(jìn)行了第（）次換屆選舉，選出了新的工會(huì)主席與委員。

3、分工會(huì)工作(標(biāo)準(zhǔn)分6分 自評(píng)分6分)1）有年度工作計(jì)劃和總結(jié)(標(biāo)準(zhǔn)分2分 自評(píng)分2分)我院分工會(huì)有年度工作計(jì)劃和年度工作總結(jié)（見年度工作計(jì)劃和工作總結(jié)），并及時(shí)向校工會(huì)上報(bào)

2）工會(huì)滿意度(標(biāo)準(zhǔn)分4分 自評(píng)分4分)在（）次大會(huì)上建立了年度工會(huì)工作報(bào)告制度，并逐年進(jìn)行修改完善。在三屆五次教職工大會(huì)上對(duì)分工會(huì)工作進(jìn)行了測(cè)評(píng)，滿意度，較滿意度達(dá) 100%。

4、經(jīng)審工作(標(biāo)準(zhǔn)分2分 自評(píng)分2分)學(xué)院經(jīng)審組織健全，人員到位，有經(jīng)審主任1一名，委員2名（見工會(huì)文件），對(duì)分工會(huì)開展經(jīng)審工作。

5、調(diào)研報(bào)告和論文(標(biāo)準(zhǔn)分4分 自評(píng)分2分)2011年截止到11月提交報(bào)道4篇。

6、經(jīng)費(fèi)管理(標(biāo)準(zhǔn)分3分 自評(píng)分3分)會(huì)員能按時(shí)交納會(huì)費(fèi)（見會(huì)費(fèi)繳納清單），經(jīng)費(fèi)獨(dú)立管理使用，成立了經(jīng)費(fèi)審查小組，分工會(huì)開支按期上報(bào)，符合規(guī)定，在教職工大會(huì)上進(jìn)行了公布，帳目清楚（見分工會(huì)帳目清單）?？傊?，人文社科學(xué)院自評(píng)分為91分

人文社科學(xué)院工會(huì) 2011-12-28 7

第二篇：分工會(huì)教工小家

附中教工小家建設(shè)思路

分工會(huì)教工小家建設(shè)的宗旨：小家環(huán)境舒適，設(shè)施完善，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)涵豐富，服務(wù)教工

（一）附中教工小家建設(shè)的認(rèn)識(shí)和原則：

1、提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持和各方面的配合

附中黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)建家工作高度重視，始終站在校園文化建設(shè)、和諧校園建設(shè)的高度，盡一切可能優(yōu)化外部環(huán)境，為工會(huì)建家創(chuàng)造各種有利條件，形成了黨組織重視、行政支持、黨政工共建一個(gè)“家”的格局。

2、推進(jìn)民主，突出“維護(hù)”職能是“小家”建設(shè)的核心

建“小家”的宗旨就是要充分發(fā)揮其橋梁和紐帶作用，認(rèn)真履行工會(huì)的四項(xiàng)職能，進(jìn)一步推進(jìn)附中的民主管理，通過(guò)深化二級(jí)教代會(huì)制度建設(shè)，推進(jìn)民主化管理。在進(jìn)行“教工小家”建設(shè)過(guò)程中把著力點(diǎn)放在履行“維護(hù)”職能上，使工會(huì)小家真正成為教職工利益的代表者和維護(hù)者，成為真正意義上的教職工的家。

3、注重特色，提高創(chuàng)新意識(shí)是“小家”建設(shè)的關(guān)鍵因素

不斷創(chuàng)新和形成特色是建家工作生存和發(fā)展的力量源泉，活力所在。附中工會(huì)將結(jié)合自己的實(shí)際情況，通過(guò)不斷的探索與創(chuàng)新工作思路與方法，形成自己鮮明的特色。要?jiǎng)?chuàng)新形式，大力開展“育人之家”、“學(xué)習(xí)之家”、“文體之家”、“溫暖之家”的建設(shè)，最終把“教工小家”建設(shè)成為和諧之家。

（二）小家環(huán)境舒適，設(shè)施完善

1、附中教工小家建設(shè)場(chǎng)地

室內(nèi)場(chǎng)地：附中綜合樓203多功能室一間，并結(jié)合圖書館閱覽室閣樓一間 室外場(chǎng)地，綜合樓露天平臺(tái)

2、設(shè)施：

室內(nèi)場(chǎng)地：安置多功能會(huì)議室一間，設(shè)置基本的會(huì)議桌椅；配備音響、電視、投影儀等視音設(shè)備；配備茶座、咖啡吧臺(tái)及相關(guān)的器具；健身器材，棋牌娛樂(lè)道具；乒乓桌、臺(tái)球桌等活動(dòng)設(shè)備

室外場(chǎng)地：安放遮陽(yáng)傘、藤椅等室外休閑道具

3、軟裝布置：

建立工會(huì)工作檔案柜

工會(huì)制度宣傳欄

先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物宣傳欄

活動(dòng)剪影宣傳欄

（三）內(nèi)涵豐富，活動(dòng)形式多樣，服務(wù)教工

1、組織教職工圍繞院校建設(shè)及教育教學(xué)改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，開展提合理化建議活動(dòng)

2、建立激勵(lì)機(jī)制，總結(jié)推廣先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好評(píng)選、推薦和表彰工作，建立先進(jìn)人物檔案，形成制度

3、建立特困、單親家庭教職工檔案；對(duì)特困、單親家庭教職工定期進(jìn)行走訪、慰問(wèn)，積極為教職工辦實(shí)事、辦好事，開展送溫暖活動(dòng)形成制度。

4、重視女教職工工作，經(jīng)常開展符合女工特色的活動(dòng)，為不斷提升女教職工素質(zhì)創(chuàng)造條件

5、在部門黨政領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真做好校務(wù)公開的有關(guān)工作。單位內(nèi)設(shè)有校務(wù)公開公示欄.6、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍師德建設(shè)和精神文明建設(shè)，樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)

7、分會(huì)設(shè)置專職信息員，定期向校工會(huì)、校園網(wǎng)、上級(jí)工會(huì)部門報(bào)送工作信息稿件

8、定期開展群眾性文體活動(dòng)，做到大活動(dòng)小項(xiàng)目結(jié)合。全體教工活動(dòng)和小集體教工活動(dòng)相結(jié)合

9、工作有計(jì)劃、年終有總結(jié)并及時(shí)上報(bào)。文件、資料、會(huì)議記錄、先進(jìn)人物檔案等完整規(guī)范；分會(huì)規(guī)章制度健全

10、做好“教工小家”活動(dòng)室建設(shè)，保證娛樂(lè)設(shè)施及體育健身器材使用正常，活動(dòng)室做到“有標(biāo)志、有制度、有活動(dòng)、有效果”

第三篇：教工小家工作總結(jié)

教工小家工作總結(jié)

教研組被評(píng)為省先進(jìn)教工小家，增強(qiáng)了我們這個(gè)“家”的凝聚力，全組成員以此榮譽(yù)作為鞭策，更加努力工作，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，在各方面取得了優(yōu)良成績(jī)。

一、愛崗敬業(yè) 取得優(yōu)良的教學(xué)成績(jī)

全組教師熱愛教育事業(yè)，全身心地投入教育教學(xué)工作，積極參加各種教學(xué)研討交流活動(dòng)，參加各種各級(jí)教育部門舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動(dòng)。改革優(yōu)化教學(xué)方法，在會(huì)考和高考中都取得優(yōu)良穩(wěn)定的成績(jī)。教師還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽輔導(dǎo)，在全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中取得了顯著的成績(jī)。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)

物理組教師關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有困難的學(xué)生給予熱心地幫助，不讓一個(gè)學(xué)生失去學(xué)習(xí)的信心和興趣，深受學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步

物理組教師團(tuán)結(jié)友愛，業(yè)務(wù)上既有競(jìng)爭(zhēng)，又能相互幫助，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。都能把自己當(dāng)成小家的一員，不管誰(shuí)有什么工作或生活中遇到困難，其他人都會(huì)主動(dòng)地給予關(guān)心好愛護(hù)，真正凝聚成了“一個(gè)家”。

四、積極參加工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)

物理組教師積極參加學(xué)校和上級(jí)工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每年縣教育工會(huì)組織的各項(xiàng)體育趣味比賽，物理組教師都有幾個(gè)人是學(xué)校代表隊(duì)的成員。學(xué)校工會(huì)組織的活動(dòng)物理在都有參與活動(dòng)組織和積極參加活動(dòng)，在各種活動(dòng)中鍛煉和提高自己。

五、關(guān)心學(xué)校發(fā)展 為學(xué)校出謀獻(xiàn)策

全組教師積極投身教育教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，主動(dòng)向?qū)W校和教代會(huì)提出合理化建議，也為全校教工的合法權(quán)益提出多個(gè)合理的提案并被教代會(huì)和學(xué)校采納。

現(xiàn)在全組成員都熱愛教研組這個(gè)“小家”和學(xué)校這個(gè)“大家”，在今后的工作中努力為“家”做更多的貢獻(xiàn)。

第四篇：先進(jìn)教工小家創(chuàng)建小結(jié)

先進(jìn)教工小家創(chuàng)建小結(jié)

2013年，是我們XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)喜慶的一年，也是豐收的一年。在學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)“生命化校園”遠(yuǎn)景規(guī)劃，打造校園文化品牌的進(jìn)程中，活躍著一個(gè)優(yōu)秀工會(huì)小組的群體身影。他們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)決執(zhí)行市局《加強(qiáng)師德修養(yǎng)八要八不要》文件精神，致力于生命化課堂教學(xué)研究，為人師表，同心同德鑄師魂；和諧發(fā)展，群策群力練師能。他們通過(guò)不懈努力，譜寫著教育的華彩篇章，取得了豐碩的教育教學(xué)成果，這個(gè)優(yōu)秀的群體，就是XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)工會(huì)小組。

一、組織完善，落實(shí)崗位職責(zé)。

XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)工會(huì)小組現(xiàn)有組員28人，其中江蘇省特級(jí)教師1人，XX市、XX區(qū)兩級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師5人。全體組員能圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮自身工作熱情和智慧潛能，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，組織開展各項(xiàng)具有校園特色、豐富多彩的教育活動(dòng)。組內(nèi)成員中有學(xué)校工會(huì)委員2人，五年級(jí)工會(huì)小組建有明確的崗位職責(zé)，引領(lǐng)各位組員愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)；小組活動(dòng)能做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，各項(xiàng)工作有計(jì)劃總結(jié)、有臺(tái)賬記錄。

組長(zhǎng)趙XX老師，是XX市優(yōu)秀教育工作者、XX市教科研先進(jìn)個(gè)人、XX區(qū)教學(xué)六認(rèn)真標(biāo)兵，為五年級(jí)辦公室主任兼數(shù)學(xué)學(xué)科備課組長(zhǎng)。平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，被組員們民主推舉為工會(huì)小組長(zhǎng)。

二、進(jìn)言獻(xiàn)策，推行民主管理。

五年級(jí)工會(huì)小組能緊密團(tuán)結(jié)在黨支部和校工會(huì)周圍，圍繞學(xué)校中心工作發(fā)揮小組職能作用；工會(huì)小組長(zhǎng)能起好學(xué)校工作的橋梁與紐帶作用，上情下達(dá)、下情上達(dá)，帶領(lǐng)全體會(huì)員積極參與學(xué)校民主管理，提出合理建議，從而為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策。

教代會(huì)是學(xué)校民主管理的一項(xiàng)制度，也是學(xué)校工會(huì)維權(quán)法定的有效手段。五年級(jí)工會(huì)小組全體組員在今年以“打造教育共同體，做有氣質(zhì)的教師”為主題的教代會(huì)中，能認(rèn)真填寫提案，并積極對(duì)各提案認(rèn)真審議，進(jìn)行民主監(jiān)督，具有高度的參政議政意識(shí)。學(xué)校執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)精神，以崗位職責(zé)為依據(jù)，以管理制度為基準(zhǔn)，實(shí)行教職工對(duì)學(xué)校中層以上干部德、能、勤、績(jī)等進(jìn)行考評(píng)制度，每年一次的民主評(píng)議學(xué)校中層干部已成為貫例。在每學(xué)年的期末工作會(huì)議上，學(xué)校副職以上干部都必須在全體教師面前匯報(bào)一學(xué)年來(lái)的工作情況和工作業(yè)績(jī)，接受包括五年級(jí)工會(huì)小組在內(nèi)的全體教職工測(cè)評(píng)，并將民主評(píng)議的結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺地履行職責(zé)，嚴(yán)于律己，以身作則，真正起到模范帶頭作用。

三、恪守規(guī)范，同鑄群體師德。

教職員工是學(xué)校的主人，教師隊(duì)伍是教育教學(xué)工作的主力軍，建設(shè)一支師德高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的師資隊(duì)伍對(duì)于工會(huì)組織有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，我們工會(huì)小組積極動(dòng)員全體教職員工加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以“學(xué)高為師，身正為范”為指導(dǎo)思想，鑄造崇高師魂。培養(yǎng)教師良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和人文精神，一直是我們組創(chuàng)建先進(jìn)“教工之家”隊(duì)伍建設(shè)的核心和動(dòng)力。

“168”愛生行動(dòng)是以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)全體教職工熱愛學(xué)生、為人師表，實(shí)現(xiàn)不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，構(gòu)建和諧教育目標(biāo)的。XX實(shí)小的“168”愛生行動(dòng)由校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以學(xué)校工會(huì)發(fā)動(dòng)，教職工自愿報(bào)名參加的方式進(jìn)行；五年級(jí)工會(huì)小組全體組員認(rèn)真參與“168”愛生行動(dòng)，每人均結(jié)對(duì)幫扶一名學(xué)困生，定期對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，用自身行動(dòng)積極踐行“168”愛生宗旨。五年級(jí)工會(huì)小組注重組內(nèi)交流，定期開展民主生活會(huì)，發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn)，相互汲取、相互提醒，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。組內(nèi)成員在考核量化、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，推行民主管理，增強(qiáng)了教工小家的凝聚力，比如：經(jīng)組內(nèi)民主選舉，本組董XX老師今年成為XX區(qū)“教學(xué)六認(rèn)真”先進(jìn)個(gè)人。組內(nèi)全體教師以德修身，愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，塑造健全人格，加強(qiáng)了思想道德建設(shè)。開展豐富多彩的文體活動(dòng)。我們組每年均組織組內(nèi)成員和學(xué)生一起進(jìn)行社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，南通園博園、嗇園、博物苑、人民公園、珠算博物館、如皋水繪園、紅十四軍紀(jì)念館、通州忠孝園等，都留下了我們活動(dòng)的身影；我們組每年均參加學(xué)校組織的教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在慢騎自行車、1分鐘投籃、立定跳遠(yuǎn)、投準(zhǔn)、飛鏢、50米×6（三男三女）、摜蛋、軍旗、乒乓球等趣味比賽項(xiàng)目中，盡情展示真我風(fēng)采；我們還積極參加學(xué)校每年組織的平安夜游藝活動(dòng)、教工自發(fā)組織的短途一日游、自駕游??這些活動(dòng)不僅鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，而且陶冶情操、愉悅身心，更使同事之間關(guān)系融洽，有助于高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，有利于活躍的校園文化氛圍營(yíng)造，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)，對(duì)保障良好教育教學(xué)秩序和學(xué)校健康發(fā)展有著重要現(xiàn)實(shí)意義。

我們恪守師德、以生為本，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，一年來(lái)，我們教育的孩子取得了驕人的成績(jī)：趙XX老師輔導(dǎo)的書畫小組，在XX市、XX區(qū)級(jí)書畫比賽中，獲獎(jiǎng)9人次；全組語(yǔ)文老師輔導(dǎo)的學(xué)生，發(fā)表習(xí)作28篇，在國(guó)家、省、市級(jí)比賽中，作文獲獎(jiǎng)68人次；尤其值得一提的是，本組張XX老師為組長(zhǎng)的航模教練組，輔導(dǎo)學(xué)生在江蘇省無(wú)線電通訊錦標(biāo)賽中獲個(gè)人二等獎(jiǎng) 1個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)，在第十三屆飛北全國(guó)航空航天模型總決賽中獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)，在江蘇省青少年車輛模型比賽中獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)8個(gè)、二等獎(jiǎng)18個(gè)、三等獎(jiǎng)33個(gè)；正是他們的無(wú)私付出，為學(xué)校贏得“中天模型綜合獎(jiǎng)”（國(guó)家體育總局、教育部等五部委授予），該獎(jiǎng)項(xiàng)在全國(guó)也僅有三個(gè)單位獲得。暑假期間，校航模隊(duì)第10次蟬聯(lián)了江蘇省小學(xué)男子組綜合團(tuán)體冠軍。以我們五年級(jí)學(xué)生為主體的學(xué)校蕊春合唱團(tuán)演唱的新編少兒歌曲《讀唐詩(shī)》、經(jīng)典少兒歌曲《嘀哩嘀哩》參加“童心向黨”江蘇省“學(xué)黨史、唱贊歌、樹美德”教育實(shí)踐活動(dòng)總決賽，以全場(chǎng)最高分的優(yōu)異成績(jī)無(wú)可爭(zhēng)議地獲得了特等獎(jiǎng)。江蘇省文聯(lián)王湛主席和教育廳胡金波副廳長(zhǎng)為蕊春合唱團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。建黨90周年之際，該節(jié)目先后在央視少兒頻道、中央教育電視臺(tái)、江蘇衛(wèi)視、江蘇體育休閑頻道播出。

四、實(shí)踐交流，提升教育水平。

只有教師的發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校的發(fā)展；提高人，是高層次的關(guān)心人，是尊重人的發(fā)展權(quán)和文化權(quán)最重要的體現(xiàn)；學(xué)校的重要責(zé)任就是要想方設(shè)法不斷點(diǎn)亮教師可持續(xù)性發(fā)展的希望之燈。五年級(jí)工會(huì)小組響亮地提出了“培訓(xùn)是最好的福利，成長(zhǎng)是一生的財(cái)富”的教師發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)，將點(diǎn)亮教師的發(fā)展之燈視為高層次的人文關(guān)愛。我們堅(jiān)持——

1、讓學(xué)習(xí)豐富教師的精神世界 信息時(shí)代，教師惟

一、持久的優(yōu)勢(shì)就是比自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。學(xué)習(xí)是一種環(huán)境，學(xué)習(xí)是一種對(duì)話，學(xué)習(xí)是一種問(wèn)題意識(shí)，學(xué)習(xí)是一種批判思維。工會(huì)小組力圖讓學(xué)習(xí)融入教師的生命，讓學(xué)習(xí)滋養(yǎng)教師的人生，我們認(rèn)為 “只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功。”

首先，勾畫遠(yuǎn)景目標(biāo)，明確主攻方向；其次，人人率先垂范，引領(lǐng)價(jià)值取向；第三，創(chuàng)造必要條件，滿足教師需求；第四，依據(jù)年齡結(jié)構(gòu)，明確培訓(xùn)要求；第五，豐富學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。

2、讓實(shí)踐充實(shí)教師的生命體驗(yàn) 教育實(shí)踐是教育的生命。學(xué)校工作的重心在教育教學(xué)實(shí)踐。學(xué)校將科研與實(shí)踐緊密結(jié)合，大力推行草根化研究方法，工會(huì)小組全體教師緊密配合學(xué)校，樹立起了“實(shí)踐即研究”的意識(shí)，對(duì)教育教學(xué)的方法、內(nèi)容、途徑等進(jìn)行潛心探索，取得了豐碩的成果。一年來(lái)，組內(nèi)教師在市級(jí)以上報(bào)刊、雜志發(fā)表教育教學(xué)論文20余篇，而這些成果的取得，無(wú)不都是躬身實(shí)踐的結(jié)晶。

3、讓反思提煉教師的生命智慧

有人說(shuō)，有人做了十年的教師，等于做了一年的教師；有人做了一年的教師，卻像做了十年的教師。之所以有如此差別，其根源就在于你怎樣做教師。善于反思是科研型教師的本質(zhì)特征，做一個(gè)反思型的教師，提煉教師自身的生命智慧，是學(xué)校永恒的要求和必然。

4、讓成功提升教師的生命價(jià)值 每個(gè)人都渴望成功，對(duì)教師而言，絕大多數(shù)教師的成功就是成為一名優(yōu)秀教師。因此“優(yōu)秀教師就是先進(jìn)教育生產(chǎn)力”成為了我們小組人才培養(yǎng)的重要理念。為了讓優(yōu)秀教師品嘗到成功的快樂(lè)、進(jìn)而提升教師的生命價(jià)值；同時(shí)，更為了激起其他人對(duì)成功的渴望，小組依據(jù)多元智能理論來(lái)成就不同類型的老師，讓他們?cè)诓煌钠脚_(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。

我們推行“每周一課”的案例交流，堅(jiān)持每月一次的教學(xué)工作會(huì)議。在組內(nèi)積極實(shí)施“青藍(lán)工程”，發(fā)揮學(xué)科名師、骨干等經(jīng)驗(yàn)豐富教師的教學(xué)示范和引領(lǐng)作用，通過(guò)傳、幫、帶、導(dǎo)、教，促使青年教師形成自己對(duì)教學(xué)的理解，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀教師，同時(shí)促進(jìn)骨干教師教學(xué)水平的再提升、再發(fā)展，為教師隊(duì)伍建設(shè)探索一條足有成效的途徑和方法。

五、團(tuán)結(jié)互助，開展愛心活動(dòng)。

切實(shí)履行“工會(huì)是困難職工的第一知情人、第一幫助人”的職責(zé)。組內(nèi)成員工作上相互支持，生活上相互關(guān)心?！岸蜏嘏?，夏送清涼”已經(jīng)成為了我們的傳統(tǒng)。我們積極開展送溫暖活動(dòng)，堅(jiān)持對(duì)身體不好，家庭有困難的教職工進(jìn)行慰問(wèn)。

關(guān)愛老教師，九九重陽(yáng)，我們與部分離退休老教師一起短途秋游；今年平安夜，我們還為部分退休教師舉行了“80華誕”慶?；顒?dòng)。我們每年定期組織教師到通州區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)行細(xì)致的體檢工作，等體檢報(bào)告出來(lái)后又邀請(qǐng)專家來(lái)校作專業(yè)講解，接受教職工們咨詢。

工會(huì)小組配合學(xué)校紅十字會(huì)，積極開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。我們?cè)O(shè)定貧困生資助辦法，建有學(xué)困生幫扶檔案，組內(nèi)教師人人參與幫困活動(dòng)。任XX、張XX、黃XX等教師，多次參與義務(wù)無(wú)償獻(xiàn)血。

對(duì)照《南通市先進(jìn)教工小家評(píng)比條件》，我們覺得雖然做了許多工作，而且也取得了一定的成績(jī)，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足和存在的差距，希望在今后的工作中，在上級(jí)工會(huì)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，繼續(xù)加大創(chuàng)建力度，讓全心全意依靠教職工辦學(xué)真正地落到實(shí)處，努力辦好讓人民滿意的教育，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園作出工會(huì)小組應(yīng)有的貢獻(xiàn)

第五篇：教工小家活動(dòng)計(jì)劃

年段“教工小家”活動(dòng)計(jì)劃

2013-2014學(xué)年

一、活動(dòng)宗旨

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，確立“以人為本，以心換心，以校為家”的服務(wù)理念，進(jìn)一步倡導(dǎo)以和為貴的和諧氛圍，營(yíng)造相互尊重、相互包容的“家”的溫馨；進(jìn)一步倡導(dǎo)以人為本的管理理念，以依靠人為前提，把用好人作為基本途徑，把尊重人作為基本準(zhǔn)則，把為了人作為根本目的；進(jìn)一步倡導(dǎo)以德為先的內(nèi)涵文化，修煉教師愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代知識(shí)分子的精氣神；進(jìn)一步倡導(dǎo)以博為榮的進(jìn)取精神，博采眾長(zhǎng)，博覽群書，積淀學(xué)校的文化底蘊(yùn)。以小家建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)建特色學(xué)校，打造省級(jí)名校。

二、活動(dòng)要求

1、“小家”建設(shè)各項(xiàng)內(nèi)容要求結(jié)合自身特色和實(shí)際、創(chuàng)建目標(biāo)及理念，群策群力、集思廣益，力求新穎獨(dú)特，富有文化氣息、激勵(lì)作用和長(zhǎng)效機(jī)制。

2、建家活動(dòng)要突出重點(diǎn)，捕捉熱點(diǎn)，形成亮點(diǎn)，不斷提高“教工小家”的層次和水平。要突出維護(hù)教職工合法權(quán)益這個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)探索新形勢(shì)下維護(hù)職能的新內(nèi)容、新方法，創(chuàng)造性地開展適合本校工作與特點(diǎn)的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動(dòng)，提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)。

3、建家工作是工會(huì)工作的主線，只有注重創(chuàng)新和發(fā)展，才能形成新思路，實(shí)現(xiàn)新突破，開創(chuàng)新局面，讓教職工感受到家的溫暖。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、認(rèn)真履行教代會(huì)或教職工大會(huì)工作機(jī)構(gòu)職責(zé)，開展教職工大會(huì)提案征集工作，提案落實(shí)情況教職工滿意。

2、積極探索和豐富民主管理內(nèi)容，拓寬民主渠道，增強(qiáng)工會(huì)活力，保證廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，推進(jìn)學(xué)校的民主政治建設(shè)。

3、通過(guò)各種活動(dòng)，把工會(huì)工作滲透到教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)之中，努力提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

4、結(jié)合本校改革和發(fā)展的實(shí)際，組織教職工開展愛校愛崗和提合理化建議活動(dòng)。

5、堅(jiān)持以青年教師講課比賽、多媒體教學(xué)技能比賽、學(xué)術(shù)沙龍、拜師結(jié)對(duì)等各種活動(dòng)為載體，提高教職工的業(yè)務(wù)和教學(xué)水平。

6、關(guān)心教職工的身心健康，開展各種健身活動(dòng)，減輕教職工的工作壓力，提高教職工的身心素質(zhì)，維護(hù)教職工合法權(quán)益。

7、辦好集體福利，開展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)人文關(guān)懷，愉悅教職工的心情。維護(hù)好教職工精神文化方面的需求。

8、注重理論學(xué)習(xí)。定期或不定期組織理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并通過(guò)理論指導(dǎo)工會(huì)工作。