第一篇：北馬莊小學(xué)德育工作總結(jié)

北馬莊小學(xué)德育工作總結(jié)

2010—2011第一學(xué)期

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。今年秋季開學(xué)以來我們堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機(jī)制，基本完成了學(xué)校德育的各項工作。現(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：

一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的

開學(xué)初，我們組織班主任、教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。

二、完善德育機(jī)制，重新定位全員德育

我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價規(guī)程》、《文明班級評比細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。

本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報，每月匯總結(jié)賬，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

三、落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化

把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進(jìn)行德育的強(qiáng)化教育。同時，通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中，細(xì)化對于學(xué)生情感價值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。

我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中。九月份，開展了“培育和弘揚(yáng)民族精神月”系列活動；十月，以建國六十一周年為契機(jī)，開展了系列愛國主義教育；十一月、十二月舉辦了法制宣傳活動；12月31日，開展了元旦文藝匯演。通過上述這些活動來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，提高學(xué)生的文明程度。

四、提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實(shí)

學(xué)校從《學(xué)生綜合素質(zhì)評價規(guī)程》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。

通過校園廣播、國旗下講話、學(xué)生集會等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。利用開學(xué)典禮，班會課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

本學(xué)期期中考試后，我們及時組織召開了全校學(xué)生的家長會。一方面，向家長通報孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，更好地幫助孩子健康成長。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

第二篇：馬莊鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

馬莊鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，是學(xué)校教育的靈魂，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長”的要求。

為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。

2、充分調(diào)動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《濰坊市教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、不斷加強(qiáng)德育工作研究

德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點(diǎn)和新形勢的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究，如：請法制付校長作有關(guān)青少年違法犯罪的專題報告、案例分析，進(jìn)行安全教育；通過組織教師護(hù)送學(xué)生安全過馬路及安全知識講座進(jìn)行安全教育；通過嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧和組織人員進(jìn)入網(wǎng)吧檢查等方式對學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)媒體教育??多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實(shí)踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。

2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

4、對德育工作的考核還不夠完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。

馬莊鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011年1月

第三篇：洪水學(xué)區(qū)馬莊小學(xué)德育工作計劃

洪水學(xué)區(qū)馬莊小學(xué)德育工作計劃

（2010——2011學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和新頒布的《守則》、《規(guī)范》為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗的推廣為契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，堅持與時俱進(jìn)，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、優(yōu)化德育工作隊伍建設(shè)，建立層次分明，內(nèi)外結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別要重視加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員和班主任工作，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊伍。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此為指導(dǎo)，制定和完善一系列學(xué)校規(guī)章制度，做到有章可循、有“法”可依，時刻引導(dǎo)學(xué)生做一個“好學(xué)生、好少年、好孩子”。

3、努力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，營造青少年學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

4、開展“關(guān)愛留守兒童”活動。期初做好留守兒童學(xué)生情況的摸底統(tǒng)計工作，建立健全留守兒童學(xué)生的檔案，因地制宜舉行“手拉手”、“結(jié)對子”活動，為留守兒童的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。

5、切實(shí)抓好課堂教學(xué)主渠道建設(shè)。積極做好思品課的研究，各學(xué)科有機(jī)滲透。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

7、加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)特色班級。

三、工作措施

（一）優(yōu)化教師隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)建立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮少先隊 大隊的橋梁作用。樹立“學(xué)為人師、行為示范”的追求目標(biāo)，以淵 博的學(xué)識、高尚的品德和人格魅力教育和影響學(xué)生。

2、加強(qiáng)班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有效開展德育工作。

3、定期進(jìn)行班主任經(jīng)驗交流。

4、充分發(fā)揮少先隊在德育中的重要作用，支持少先隊開展活動。

（二）夯實(shí)常規(guī)工作

1、本學(xué)期繼續(xù)圍繞學(xué)校月主題工作，結(jié)合《意見》和新修定的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，真正將學(xué)生的思想道德建設(shè)落到實(shí)處。期末評比先進(jìn)班級。

2、抓好“五大教育”，充實(shí)和完善德育教育內(nèi)容

學(xué)校德育的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)應(yīng)是培養(yǎng)合格的公民，要從學(xué)會做 人開始，從行為規(guī)范養(yǎng)成開始。

(1)大力弘揚(yáng)和培育民族精神。學(xué)校要把弘揚(yáng)民族精神作為貫徹十七大精神、改進(jìn)德育工作的一項重要任務(wù)，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容集組織開展“弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)”主題教育。繼續(xù)組織學(xué)生觀看愛國主義影視片，加強(qiáng)的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；要繼續(xù)發(fā)揮于潔烈士展覽室愛國主義教育基地的作用，適時組織師生前往參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。充分利用清明節(jié)、兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

(2)進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育。結(jié)合年初教育部下發(fā)的《關(guān)于在中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育的通知》，以創(chuàng)建“誠信校園”、培養(yǎng)“誠信師生”為目標(biāo)，以“誠信教育、誠信管理、誠信服務(wù)”為出發(fā)點(diǎn)，以“誠信行為、誠信制度、誠信文化”為著眼點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動引導(dǎo)、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并認(rèn)真挖掘一批典型，在全社會大張旗鼓地宣傳，大力弘揚(yáng)誠信之風(fēng)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，爭做明禮誠信之事，爭當(dāng)明禮誠信之人。

(3)強(qiáng)化心理健康教育。學(xué)校要認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與關(guān)注個別相結(jié)合，有針對性地開展教育，排解學(xué)生的心理困擾，健全學(xué)生的人格情操；各校要通過開設(shè)心理健康選修課、活動課、專題講座和心理咨詢等多種途徑，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動之中。中心校要發(fā)揮心理健康教育實(shí)驗校的作用，進(jìn)一步提高科學(xué)性、計劃性、規(guī)范性和實(shí)效性，發(fā)揮榜樣和示范作用，推動各校心理健康教育的全面實(shí)施。(4)抓好日常行為規(guī)范教育。新學(xué)期，要結(jié)合校園文化重建，把新《守則》、《規(guī)范》上墻，并多設(shè)置一些富有教育內(nèi)涵、學(xué)生易于接受的固定宣傳標(biāo)語，營造良好的育人環(huán)境。學(xué)校要以新《守則》、新《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，堅持從基礎(chǔ)抓起，結(jié)合“五有五無”工作和“做合格小公民”活動，開展多種形式的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

(5)加強(qiáng)法制教育。要繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，把法制課列入課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實(shí)”。要建立健全法制工作制度，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的作用，為學(xué)校法制教育的開展創(chuàng)造良好的條件。要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。

3、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識。

（1）落實(shí)《未成年人保護(hù)法規(guī)定》的12周歲以下青少年和兒童嚴(yán)禁騎自行車。

（2）拒絕不良行為。不在無證攤點(diǎn)買零食和油炸食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入。

4、完善值日（周）制度，做好學(xué)生常規(guī)的檢查，做到有記錄，有反饋。

5、保證校本教育時間，堅持每周一次升旗儀式，組織好“國旗下講話”。

6、認(rèn)真開展“心系祖國、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動。

（三）發(fā)揮陣地作用

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分利用學(xué)校宣傳黑板報（隔周一次）、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。

2、廣泛深入地開展社會實(shí)踐活動。

（1）學(xué)生思想道德建設(shè)是教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和開展內(nèi)容新鮮、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動。

（2）繼續(xù)做好學(xué)?！笆掷帧被顒?。

3、發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，增強(qiáng)自我管理意識。

4、重視開展主題教育。以弘揚(yáng)民族精神為中心，并開展誠信教育。充分利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日，開展主題隊會；組織觀看反映偉大民族精神的影視片；開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩詞誦讀活動；教唱愛國主義歌曲等活動。

5、重視心理健康教育課。按照省頒課程，通過觀摩課、交流會等途徑，加強(qiáng)教師心理健康教育經(jīng)驗，從而使學(xué)生真正成為身心健康、道德高尚的社會新人。

（四）發(fā)揮整合優(yōu)勢

1、召開學(xué)校、班級家長座談會，溝通情況，交流家教經(jīng)驗和體會，促進(jìn)家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。

2、營造良好環(huán)境。加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的育人環(huán)境。充分發(fā)揮家長委員會的作用，開展共建活動，形成齊抓共管的局面。

3、主動協(xié)調(diào)開展各種共建活動。要主動與綜治、公安、司法等部門配合，加強(qiáng)對學(xué)校周邊和校外教育場所的整治，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。

（五）重視德育研究

1、深入開展德育課程的教學(xué)與研究，發(fā)揮主渠道作用。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，深刻認(rèn)識德育為首，認(rèn)真上好思品課、導(dǎo)讀課。加強(qiáng)“校本教育”日、班隊活動課的研究。探究規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育論文。

2、充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等各個科目的德育資源。并與社會實(shí)踐相結(jié)合，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入小學(xué)教育的全過程。

總之，學(xué)校德育工作要以肯定教育的整體性為前提，不能孤立地去實(shí)施教育，不能孤立地把德育作為一項單獨(dú)的工作去強(qiáng)化，而要處理好各育之間的關(guān)系，尋找各育之間內(nèi)存的聯(lián)系和規(guī)律性的東西，然后相互融合、相互滲透。在實(shí)施的過程中，要有全面長期的考慮，將學(xué)生入校到離校這一段時間統(tǒng)合起來考慮、安排，充分發(fā)揮德育的特有作用，切實(shí)把德育工作抓出實(shí)效。

二〇一一年三月七日

第四篇：馬莊小學(xué)計劃生育工作總結(jié)

馬莊小學(xué)計劃生育工作總結(jié)

一年來，我校的計劃生育工作，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、方法得當(dāng)、措施到位，不斷提高工作質(zhì)量，加大宣傳教育的力度，圓滿地完成了計劃生育工作中的各項目標(biāo)任務(wù)。

一、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制

我校計劃生育工作在上級機(jī)關(guān)和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹黨的會議精神，全面落實(shí)“三個代表”重要思想，在牢固樹立“以人為本”的理論基礎(chǔ)上，緊緊圍繞穩(wěn)定低生育水平和提高出生人口質(zhì)量兩大任務(wù)，依法規(guī)范計劃生育管理工作。做到人口與計劃生育工作目標(biāo)、責(zé)任明確，落實(shí)到人。

二、做好宣傳教育工作

人口與計劃生育文化是精神文明建設(shè)的重要組成，在建設(shè)宣傳環(huán)境上，我們力求引導(dǎo)廣大教師樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，積極進(jìn)行宣傳教育活動，使學(xué)校教職員工了解必要的法規(guī)政策、辦事程序和相關(guān)知識。

三、健全完善管理制度，規(guī)范管理

我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和上級主管部門工作要求，重點(diǎn)開展對已婚育齡女職工生殖保健檔案建設(shè)工作，對我校在職已婚育齡婦女?dāng)?shù)據(jù)重新進(jìn)行了統(tǒng)計，對女職工《生殖保健檔案冊》相關(guān)數(shù)據(jù)重新核實(shí)

查對，使檔案管理更加完善。在檔案管理過程中，特別注意及時作好相關(guān)信息的更新。

四、落實(shí)政策，準(zhǔn)確發(fā)放獨(dú)生子女費(fèi)

依據(jù)有關(guān)條款，領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的職工應(yīng)當(dāng)?shù)玫较鄳?yīng)獎勵，為更好的把政策落實(shí)好，學(xué)校重新調(diào)整修訂了獨(dú)生子女費(fèi)發(fā)放辦法，形成《關(guān)于發(fā)放獨(dú)生子女父母獎勵費(fèi)的規(guī)定》的文件，并組織全額準(zhǔn)確下發(fā)。

五、開展主題鮮明的專項活動

響應(yīng)由中國計劃生育協(xié)會主辦的“全國普及預(yù)防艾滋病知識公益行動”，在學(xué)校開展宣傳艾滋病防治科普知識教育，積極倡導(dǎo)關(guān)愛艾滋病患者的宣傳活動，組織教師參加的“全國普及預(yù)防艾滋病知識公益活動”，通過這項活動，使我校教職工普遍了解了預(yù)防艾滋病的基本常識。開展可以“相互關(guān)愛，抗擊艾滋，共享生命”為主題的宣傳。

總之，過去的一年，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，通過努力在計劃生育工作方面取得了較好的效果。今后，我們將再接再厲，把計生工作的管理和服務(wù)再提高一個層次。

馬莊小學(xué)計劃生育工作總結(jié)

薄壁鎮(zhèn)馬莊小學(xué)

2011年7月

第五篇：2012年馬莊小學(xué)工作總結(jié)及（精選）

2012年馬莊小學(xué)工作總結(jié)及

下學(xué)年工作謀劃

今年是教育局提出的“教育質(zhì)量科研提升年”，為了響應(yīng)教育局的號召，積極做好本校各項工作，我校在市教育局、鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我?！耙匀藶楸?，德育為首，全面發(fā)展，科研興校”的辦學(xué)理念，在學(xué)年初我校領(lǐng)導(dǎo)班子就經(jīng)過討論提出了“立足課堂，通過教科研，上好常態(tài)課，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量”的工作思路；一年來，全校上下協(xié)調(diào)一致，踏實(shí)工作，在各方面都取得了較好的成績?，F(xiàn)將一年來我們所做的主要工作及取得的主要成績及不足總結(jié)如下： 主要成績

一、求新務(wù)實(shí)，抓實(shí)學(xué)校德育工作

時代發(fā)展給學(xué)校德育工作提出新的要求，因此我們在抓德育的方法上強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，做法上強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)。我們要求每位教師認(rèn)真研究探索適合每一位學(xué)生的教育方法，因人制宜，讓德育真正走入學(xué)生的內(nèi)心世界。我們要求每一位教師盡可能的多與學(xué)生接觸，走進(jìn)學(xué)生的生活，先“讀懂” 學(xué)生，然后再教育好學(xué)生，這樣，教師就找到了開啟學(xué)生心扉的“鑰匙”，從而使德育工作事半功倍。我們要求教師通過家訪、家長會、電話聯(lián)系等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，把我們教師現(xiàn)代的育人觀念、成功的德育經(jīng)驗傳遞給家長，從而提高家庭教育的成效。

我們堅持每周一舉行升旗儀式，每次安排一位學(xué)生代表講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，通報學(xué)生的日常行為，表揚(yáng)好人 1

好事，提出新的要求。

學(xué)校開展了各種學(xué)生活動，如三月學(xué)雷鋒活動月，我們提出了學(xué)雷鋒常態(tài)化的口號，各班舉行了各種形式的學(xué)雷鋒活動，學(xué)校少先隊還舉行了到敬老院慰問老人的大型活動，并接受了武安新聞媒體的采訪；；四月份進(jìn)行了成語故事大賽、學(xué)生藝術(shù)作品展、書法比賽等各種藝術(shù)活動，五月份舉行了體育運(yùn)動會，在鄉(xiāng)運(yùn)動會上榮獲團(tuán)體第一名，在市運(yùn)動會上取得了多年來零的突破，獲得女子壘球比賽第八名。六月份我校舉了豐富多彩的慶祝兒童節(jié)活動，九月份教師節(jié)感恩手抄報展，十月份迎國慶詩歌朗誦比賽，十一月份隊操比賽等，通過各種活動豐富了學(xué)生的校園生活，鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的素質(zhì)，取得了良好的教育效果。

二、以人為本，立足長遠(yuǎn)，建設(shè)有生命力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍。我的治校方針是：“出名師、育名生，鑄就名校”，學(xué)校要想發(fā)展，其根本在于教師，教師的素質(zhì)和能力，決定著學(xué)校的發(fā)展，因此在工作中，首先加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求我們教師時刻牢記自己的身份，防微杜漸，嚴(yán)于律已，在社會上樹立良好的形象。第二，我們加強(qiáng)了骨干教師隊伍的建設(shè)，多次派骨干教師參加上級組織的各項培訓(xùn)，讓他們在評優(yōu)課中鍛煉成長。今年市三名工程評選活動，我校教師勇躍參加，進(jìn)行了多方面準(zhǔn)備和鍛煉，雖然沒有被評上，便一批批骨干教師正在迅速成長。

三、立足課堂、加強(qiáng)科研，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

依據(jù)在學(xué)年初我校領(lǐng)導(dǎo)班子就經(jīng)過討論提出的“立足課堂，通過

教科研，上好常態(tài)課，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量”的工作思路；結(jié)合農(nóng)村教師從思想上對教研工作不重視現(xiàn)狀，我校采取了以下措施：

首先，就是聽推門課，目的就是每堂課老師都要精心準(zhǔn)備。通過聽聽推門課，老師在第節(jié)備課上都下了功夫，這無形中也提高了課堂效率，更提高了教師的自身素質(zhì)。

第二，我們每周組織教研活動，讓老師講公開課，為老師提供互相學(xué)習(xí)交流的平臺，通過這樣的活動既鍛煉了主講老師，又使觀課老師得到了提升。像溫艷霞講的語文課《翠鳥》、《驚弓之鳥》，馬曉光教師講的數(shù)學(xué)課《質(zhì)數(shù) 合數(shù)》，溫海芳教師講的英語公開課，宋棟霞老師講的《威尼斯的小艇》，溫增蘇老師講的《狼牙山五壯士》等，每次議課老師都爭論得異常激烈，老師們的議課就像鏡子一樣，把講課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)反饋給了他們。在這個過程中，由于教師有講好課的愿望，因此也激起了老師互相聽課的欲望，看別人是怎么講的。因此，“說觀議活動”在我校慰然成風(fēng)。

第三，“走出去，請進(jìn)來”，讓老師在名師面對面。本學(xué)期我校有幸請來武安名師任慶華老師到我校指導(dǎo)課并親自示范了一節(jié)示范課，與名師面對面使我們老師對受益非淺。為了讓我們的老師“走出去”多與名師接觸，我盡我最大努力為老師們爭取了機(jī)會，在這方面還要感謝我們教研室多次舉行全市教研活動，也感謝鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)對我們大力支持，本來讓一個老師去的，我總是派兩個人，甚至三個人，很多年輕教師多次出去聽課，同時要求，凡是出去聽課的教師回來都要上匯報課。出去聽課的老師和以往不同了，首先他們都做到了認(rèn)真聽課，并

和自己做比較，甚至去嘗試去實(shí)踐，像我校的馬春杰老師在兩次聽課回來后，提出了“如何有效的利用小組學(xué)習(xí)”研究課題，進(jìn)行大膽的研究和實(shí)踐。

特別要提出的是今年來我校支教的子弟學(xué)校教師，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和新穎的課堂教學(xué)模式帶到了我們學(xué)校，切實(shí)起到了引領(lǐng)山區(qū)教育的作用，為我們馬莊小學(xué)的發(fā)展引出了新的道路。尤其是白晶老師豐富多彩的藝術(shù)課，受到了生的學(xué)熱烈歡迎，也拓寬了馬莊小學(xué)藝術(shù)教育的教學(xué)思路。

現(xiàn)在，我校的教師尤其是青年教師，在教研方面都在進(jìn)行著努力，嘗試著利用“說觀議”教研活動，來提高自己的課堂效率，雖然我們老師的課還不太成功，但現(xiàn)在我們的老師都在成長，而不“像蒙著眼睛拉磨的驢”那樣，每天做著重復(fù)的工作，在原地打轉(zhuǎn)。一句名言說得好“只要你還嫩綠，你就會繼續(xù)成長，一旦你已經(jīng)成熟，你就開始腐爛”，我們在教學(xué)過程中，就要不斷的 發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進(jìn)而提高自己的能力。

老師在聽課過程中，也生成了許多問題，如：“如何利用好老師情緒對學(xué)生情緒的影響”“如何最大化的利用小組合作交流學(xué)習(xí)，來減輕老師負(fù)擔(dān)？”“在語文課堂教學(xué)中不能面面俱到，因如何取舍？”等等。

四、切實(shí)抓好安全、信訪工作，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航

我校由溫秀清副校長主抓安全工作，為教育教學(xué)工作的順利展開提供了保障，主要抓實(shí)了以下幾項工作：

1、利用每周一國旗下講話，進(jìn)行安全知識講座，對學(xué)生進(jìn)行各方面安全教育；

2、上好每周安全課，讓學(xué)生時刻把安全記在心中，落實(shí)在行動上。

3、定期開展了安全演練，如防溺水、防火、防震等安全演練，組織學(xué)生收看了“安全應(yīng)急30秒”知識講座。

4、5、每周進(jìn)行校舍、用電、管制發(fā)具等各項排查。信訪工作嚴(yán)防死守，確保了一年來無一人上訪。

五、基礎(chǔ)建設(shè)工作圓滿完成目標(biāo)。

學(xué)年初，學(xué)校即定目標(biāo)建成綜合辦公樓，緩解學(xué)校用房緊張情況，目前綜合辦公樓基本竣工。

工作中不足之處

1、音體美教師專業(yè)不符，一定程度上影響其教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、功能教室兼用給使用帶來了一些不便。

3、學(xué)校財力不足，使學(xué)校的硬件建設(shè)還跟不上。

4、教師在教學(xué)技能、教學(xué)能力方面經(jīng)驗不足，理論水平低。

5、教師對實(shí)施新教材中的現(xiàn)實(shí)問題解決不到位，教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力尚需提高。

6、檔案管理中過程性資料不到位還需進(jìn)一步完善。

下學(xué)年工作謀劃

1、把安全、信訪工作時刻放在首位，抓實(shí)抓細(xì)，確保全年

無事故，為教育教學(xué)工作的正常開展做好保障。

2、按照《十二五規(guī)劃發(fā)展綱要》及上級精神，認(rèn)真抓好教

育常規(guī)，開全課程開足課時，組織開展好各項活動，真

正落實(shí)好素質(zhì)教育，使學(xué)生德智體全面發(fā)展。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不僅使教師思想作風(fēng)過硬，更要加

強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)，尤其是師資力量相對薄弱的學(xué)科，努力提高教師的專業(yè)水平和教師隊伍的整體素質(zhì)。三要

加強(qiáng)教學(xué)研究力度，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，鼓勵教師大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，一年內(nèi)總結(jié)出適合自己的一套教育模式。力爭兩年后我校能成功打造出2到4

位武安市級名師。

4、強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)。

形成濃厚特殊的校園文化不是一朝一夕的事，結(jié)合我?！耙匀藶楸荆掠秊槭?，全面發(fā)展，科研興?！钡霓k學(xué)理念，在做好“古詩詞誦讀”，開設(shè)“校園英語”的基礎(chǔ)上，下學(xué)年對學(xué)生強(qiáng)化“理想”教育，讓學(xué)生談理想，樹理想，為自己的理想而努力學(xué)習(xí)，拼搏奮斗。

5、完善馬莊小學(xué)網(wǎng)站，提高學(xué)校知名度，培訓(xùn)教師信息技術(shù)，提高老師信息技術(shù)應(yīng)用能力，為教師提供網(wǎng)上考研，在網(wǎng)上與名師對話的平臺，加快教師成長。