第一篇：馬莊小學(xué)新課程實(shí)施工作總結(jié)

馬莊小學(xué)新課程實(shí)施工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期又過去了。在剛剛過去的一學(xué)期里，我校在各級(jí)教育行政部門、社會(huì)各界的關(guān)心支持與幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我校教育教學(xué)取得了令人矚目的成績。隨著新課程改革的全面實(shí)施，我校全體教師積極投入到新課程的教育教學(xué)中去，我們感到任重而道遠(yuǎn)，需要做大量的工作，為此，我校把課改工作放入到學(xué)校工作全局的重要位置，精心組織，狠抓實(shí)干。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的課改實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)如下：

一、所做的工作

本學(xué)期主要是圍繞教育局工作重心，針對(duì)評(píng)估時(shí)提出的要求，全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況，使適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%。進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論及技能的培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育；改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，積極響應(yīng)，廣泛動(dòng)員，采取扎實(shí)有效的措施，保證了正常的教學(xué)秩序，規(guī)范了辦學(xué)行為。具體做的工作如下：

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校利用各種途徑對(duì)全體教師進(jìn)行新的教育理念和當(dāng)前教育形式的學(xué)習(xí)，使全體教師認(rèn)識(shí)到新課程改革的重要性、必要性和迫切性。從觀念上加強(qiáng)教師投身新課改的自覺性，全體教師均自覺參加了新課程的培訓(xùn)，并努力提高自身的素質(zhì)，普通話，繼續(xù)教育考核全員合格。各位教師均通過函授或自考取得了大?；虮究莆膽{。我校全體教師在各自的教育教學(xué)崗位上利用新的教育理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。

（二）組織健全，保障有力。

學(xué)校成立了以校長為組長的課程實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。教務(wù)主任統(tǒng)籌學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作，具體負(fù)責(zé)實(shí)施、操作此項(xiàng)工作。各教研組共同參與，組員職責(zé)明確，分工協(xié)作，相互交持，形成了課程改革的合力，使我校新課程改革實(shí)驗(yàn)工作得以順利進(jìn)行。我校年青教師肯鉆研，有團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探索的創(chuàng)新精神，能用先進(jìn)的教學(xué)理念服務(wù)于實(shí)踐。通過教學(xué)內(nèi)容，形式，方法，手段的豐富和多元化，全面培養(yǎng)學(xué)生能力，確保新課程有效實(shí)施。學(xué)校也以此為載體，造就一批能適應(yīng)新課程理念的教師隊(duì)伍，以促進(jìn)我校教師總體水平的提高。

（三）建章立制，培訓(xùn)研討。

校課改實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)本校的實(shí)際制定了本學(xué)期的課改實(shí)施計(jì)劃，確定新課程實(shí)驗(yàn)的總體方案，使課改工作目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。根據(jù)邊實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)，邊提高的思路，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師的培訓(xùn)。學(xué)校充分發(fā)揮了教研組，備課組在新課程實(shí)驗(yàn)中的作用。每隔一周進(jìn)行集體備課，經(jīng)常組織聽課，說課，評(píng)課等集體教研活動(dòng)，加強(qiáng)了教師間的合作與交流。使優(yōu)秀教學(xué)資源得以共享，形成隨時(shí)研討新課程的濃厚教學(xué)氛圍。

（四）優(yōu)化內(nèi)部管理，推進(jìn)素質(zhì)教育。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以改革為動(dòng)力，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn)，全面貫徹教育方針，整合教育資源，不斷提高教育質(zhì)量。

第一，實(shí)施科學(xué)管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。本著一切從實(shí)際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的原則，我們邊實(shí)踐邊摸索，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，制度健全，有章可依，有規(guī)可循，使學(xué)校各方面工作避免了盲目性、隨意性。嚴(yán)格遵循“嚴(yán)、實(shí)、高、新、細(xì)、活”努力做到了各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)，人人有責(zé)任，日日有檢查，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

第二，推進(jìn)民主管理，我們把實(shí)行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置，發(fā)揮教師聰明才智，充分調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理、參與學(xué)校決策的積極性。

第三，規(guī)范教學(xué)管理，落實(shí)素質(zhì)教育。一是堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時(shí)代要求，要求他們用發(fā)展的眼光對(duì)待教育，堅(jiān)決克服應(yīng)試教育重主課、輕副課，重必考科、輕考查科，重培優(yōu)、輕補(bǔ)差的弊端，做到主課副課一個(gè)樣，考與不考科目一個(gè)樣，優(yōu)生與后進(jìn)生一個(gè)樣，不偏不歧，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。我們改革學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)制度，采取“星級(jí)+評(píng)語”的評(píng)價(jià)方式，不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞，不以成績給教師獎(jiǎng)懲，讓教師樂教，讓學(xué)生樂學(xué)。二是落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資不足的困難，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開齊開全課程，開足課時(shí)。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度，定期組織“五查”，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查教師聽評(píng)課是否參加，查教研活動(dòng)是否開展，查教師的教后體會(huì)和小結(jié)是否撰寫，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、存在的問題

在課改實(shí)施中，我們也碰到不少問題，主要有：

1、是新課程實(shí)施效果離目標(biāo)還有差距。表現(xiàn)之一是教師對(duì)新課改認(rèn)識(shí)還不夠，觀念轉(zhuǎn)變不徹底，鞏固不牢，有畏難情緒，教師的心理準(zhǔn)備與知識(shí)更新仍存缺憾，工作只停留在表面上，甚至是被動(dòng)地進(jìn)行；少數(shù)教師仍然存在穿新鞋走老路問題，難以改變多年形成的教學(xué)模式和教學(xué)方法。表現(xiàn)之二教育資源的嚴(yán)重不足，束縛了學(xué)校的手腳，限制了師生的發(fā)展空間

2、在教學(xué)過程中，完成教學(xué)任務(wù)和追求個(gè)性化學(xué)習(xí)之間的矛盾；大班教學(xué)資源的有限性和個(gè)性化教學(xué)資源不足之間的矛盾；如何處理基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系；課堂活躍與課堂常規(guī)之間的矛盾；有意義的接受學(xué)習(xí)與自主的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之間的有機(jī)融合等。

三、建議與思考

回顧本學(xué)期的工作，存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn)，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

一是著力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、技能過硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍。

二是著力實(shí)施素質(zhì)教育工程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。

三是著力實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置，加快推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。

課程實(shí)驗(yàn)需要我們熱情地迎接，積極地實(shí)施，科學(xué)地探究，穩(wěn)妥地推進(jìn)，理的性地思考。課程改革任重而道遠(yuǎn)，敢問路在何方，路就在我們的腳下，今后，我們將再鼓干勁，再添措施，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，開創(chuàng)出一片屬于自己的天地。

平等鄉(xiāng)馬莊小學(xué)

2013.6

第二篇：小學(xué)新課程實(shí)施工作總結(jié)

東良小學(xué)課程實(shí)施工作總結(jié)

（2017-2018學(xué)年）

我校在新課程改革工作中，通過大力開展以校為本的教師自修培訓(xùn)、教研活動(dòng)、課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐，在研究中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結(jié)，使新課改工作順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)就一學(xué)年的活動(dòng)開展做一總結(jié)。

一、具體做法。

（一）加強(qiáng)培訓(xùn)工作，增強(qiáng)教師整體素質(zhì)。

學(xué)校成立了由校長任組長的新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)新課改工作的決策、組織、保障和評(píng)價(jià)工作，并組織教師進(jìn)行了培訓(xùn)工作，本學(xué)期開展了如下培訓(xùn)：

1、以自學(xué)為主的校本培訓(xùn)：組織全校教師進(jìn)行《綱要》和有關(guān)新課程資料的學(xué)習(xí)，以參與式培訓(xùn)為主，加強(qiáng)新課改思想、理念、方法等的培訓(xùn)。提高了教師新課程改革的實(shí)效。

2、選派學(xué)校骨干教師參加“國培計(jì)劃”鄉(xiāng)村教師團(tuán)隊(duì)研修，并順利完成理論與實(shí)踐任務(wù)。

3、開展遠(yuǎn)程教育及信息技術(shù)培訓(xùn)。全校教師進(jìn)行教育信息技術(shù)培訓(xùn)，所有科任老師能初步掌握計(jì)算機(jī)基本操作的方法、課件的制作，充分發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)整合。

（二）開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

1、學(xué)校每周組織一次教研活動(dòng)，進(jìn)行新課改思想理念和教材教法的學(xué)習(xí)，組織教師收看典型課例，收聽專題講座，交流課改經(jīng)驗(yàn)，研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、組織教師集體備課、互相聽課。組織平行班科任教師每周一次集體備課，提倡教師互相聽課，及時(shí)反饋新課改情況，以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和解決教改中遇到的問題。

（三）我校嚴(yán)格開齊了國家課程科目，不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表，班組課程表完全一致。

1、語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會(huì)（道德與法治）、科學(xué)正常授課。

2、音體美課程開足開全。

3、地方課程活動(dòng)在不斷探索中前進(jìn)。

4、將陽光體育活動(dòng)納入教師、班級(jí)考核。

5、學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，共同促進(jìn)課程實(shí)施。

（四）改革考試與評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

我校以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向，從實(shí)際出發(fā)，著眼于教師的專業(yè)化發(fā)展，本著為學(xué)生、為教師、為家長服務(wù)的指導(dǎo)思想，放棄校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師、學(xué)生的權(quán)威性評(píng)價(jià)，建立了具體開放的評(píng)價(jià)體系。教師評(píng)價(jià)主要有自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)價(jià)主要有學(xué)生自評(píng)、伙伴互評(píng)、家長評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。對(duì)教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)主要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)基本功、教學(xué)效果、作業(yè)等六方面評(píng)價(jià)，有效促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。

二、取得的成效。

1、民主平等的師生關(guān)系正在逐步形成。教師自覺運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)制作課件，既提高了運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，又較好地促進(jìn)了教師教學(xué)反思能力的提高。

2、形成了濃厚的教研氛圍。教師們通過集體備課、聽課、評(píng)課和交互式的討論，教師們的理論水平在不斷提高。新課程改革提高了教師參與教研的積極性，教研的氛圍更濃了。

3、學(xué)生在教學(xué)中快樂學(xué)習(xí)。教學(xué)民主了，課堂氣氛活躍了，教師在課堂上，教得輕松，學(xué)生在課堂上學(xué)得快樂。

4、我校功能室齊全，可以保證師生的教學(xué)需求。學(xué)生們體魄更加健康，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，各方面藝術(shù)特長都得到了發(fā)揮。

三、今后努力的方向。

1、要進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)的力度。舉行形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，幫助教師將理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，重視校本教研制度的完善，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

2、積極推進(jìn)家校聯(lián)系，盡可能整合可利用的校內(nèi)外資源。

3、推進(jìn)學(xué)生自我管理，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，努力發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)課程的高效實(shí)施。

東良小學(xué) 2018年7月

第三篇：馬莊小學(xué)計(jì)劃生育工作總結(jié)

馬莊小學(xué)計(jì)劃生育工作總結(jié)

一年來，我校的計(jì)劃生育工作，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、方法得當(dāng)、措施到位，不斷提高工作質(zhì)量，加大宣傳教育的力度，圓滿地完成了計(jì)劃生育工作中的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制

我校計(jì)劃生育工作在上級(jí)機(jī)關(guān)和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹黨的會(huì)議精神，全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，在牢固樹立“以人為本”的理論基礎(chǔ)上，緊緊圍繞穩(wěn)定低生育水平和提高出生人口質(zhì)量兩大任務(wù)，依法規(guī)范計(jì)劃生育管理工作。做到人口與計(jì)劃生育工作目標(biāo)、責(zé)任明確，落實(shí)到人。

二、做好宣傳教育工作

人口與計(jì)劃生育文化是精神文明建設(shè)的重要組成，在建設(shè)宣傳環(huán)境上，我們力求引導(dǎo)廣大教師樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，積極進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)校教職員工了解必要的法規(guī)政策、辦事程序和相關(guān)知識(shí)。

三、健全完善管理制度，規(guī)范管理

我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和上級(jí)主管部門工作要求，重點(diǎn)開展對(duì)已婚育齡女職工生殖保健檔案建設(shè)工作，對(duì)我校在職已婚育齡婦女?dāng)?shù)據(jù)重新進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，對(duì)女職工《生殖保健檔案冊(cè)》相關(guān)數(shù)據(jù)重新核實(shí)

查對(duì)，使檔案管理更加完善。在檔案管理過程中，特別注意及時(shí)作好相關(guān)信息的更新。

四、落實(shí)政策，準(zhǔn)確發(fā)放獨(dú)生子女費(fèi)

依據(jù)有關(guān)條款，領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的職工應(yīng)當(dāng)?shù)玫较鄳?yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，為更好的把政策落實(shí)好，學(xué)校重新調(diào)整修訂了獨(dú)生子女費(fèi)發(fā)放辦法，形成《關(guān)于發(fā)放獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)的規(guī)定》的文件，并組織全額準(zhǔn)確下發(fā)。

五、開展主題鮮明的專項(xiàng)活動(dòng)

響應(yīng)由中國計(jì)劃生育協(xié)會(huì)主辦的“全國普及預(yù)防艾滋病知識(shí)公益行動(dòng)”，在學(xué)校開展宣傳艾滋病防治科普知識(shí)教育，積極倡導(dǎo)關(guān)愛艾滋病患者的宣傳活動(dòng)，組織教師參加的“全國普及預(yù)防艾滋病知識(shí)公益活動(dòng)”，通過這項(xiàng)活動(dòng)，使我校教職工普遍了解了預(yù)防艾滋病的基本常識(shí)。開展可以“相互關(guān)愛，抗擊艾滋，共享生命”為主題的宣傳。

總之，過去的一年，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，通過努力在計(jì)劃生育工作方面取得了較好的效果。今后，我們將再接再厲，把計(jì)生工作的管理和服務(wù)再提高一個(gè)層次。

馬莊小學(xué)計(jì)劃生育工作總結(jié)

薄壁鎮(zhèn)馬莊小學(xué)

2011年7月

第四篇：2012年馬莊小學(xué)工作總結(jié)及（精選）

2012年馬莊小學(xué)工作總結(jié)及

下學(xué)年工作謀劃

今年是教育局提出的“教育質(zhì)量科研提升年”，為了響應(yīng)教育局的號(hào)召，積極做好本校各項(xiàng)工作，我校在市教育局、鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校“以人為本，德育為首，全面發(fā)展，科研興?！钡霓k學(xué)理念，在學(xué)年初我校領(lǐng)導(dǎo)班子就經(jīng)過討論提出了“立足課堂，通過教科研，上好常態(tài)課，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量”的工作思路；一年來，全校上下協(xié)調(diào)一致，踏實(shí)工作，在各方面都取得了較好的成績?，F(xiàn)將一年來我們所做的主要工作及取得的主要成績及不足總結(jié)如下： 主要成績

一、求新務(wù)實(shí)，抓實(shí)學(xué)校德育工作

時(shí)代發(fā)展給學(xué)校德育工作提出新的要求，因此我們?cè)谧サ掠姆椒ㄉ蠌?qiáng)調(diào)創(chuàng)新，做法上強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)。我們要求每位教師認(rèn)真研究探索適合每一位學(xué)生的教育方法，因人制宜，讓德育真正走入學(xué)生的內(nèi)心世界。我們要求每一位教師盡可能的多與學(xué)生接觸，走進(jìn)學(xué)生的生活，先“讀懂” 學(xué)生，然后再教育好學(xué)生，這樣，教師就找到了開啟學(xué)生心扉的“鑰匙”，從而使德育工作事半功倍。我們要求教師通過家訪、家長會(huì)、電話聯(lián)系等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，把我們教師現(xiàn)代的育人觀念、成功的德育經(jīng)驗(yàn)傳遞給家長，從而提高家庭教育的成效。

我們堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，每次安排一位學(xué)生代表講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，通報(bào)學(xué)生的日常行為，表揚(yáng)好人 1

好事，提出新的要求。

學(xué)校開展了各種學(xué)生活動(dòng)，如三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們提出了學(xué)雷鋒常態(tài)化的口號(hào)，各班舉行了各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)還舉行了到敬老院慰問老人的大型活動(dòng)，并接受了武安新聞媒體的采訪；；四月份進(jìn)行了成語故事大賽、學(xué)生藝術(shù)作品展、書法比賽等各種藝術(shù)活動(dòng)，五月份舉行了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，在鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲團(tuán)體第一名，在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了多年來零的突破，獲得女子壘球比賽第八名。六月份我校舉了豐富多彩的慶祝兒童節(jié)活動(dòng)，九月份教師節(jié)感恩手抄報(bào)展，十月份迎國慶詩歌朗誦比賽，十一月份隊(duì)操比賽等，通過各種活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園生活，鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的素質(zhì)，取得了良好的教育效果。

二、以人為本，立足長遠(yuǎn)，建設(shè)有生命力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。我的治校方針是：“出名師、育名生，鑄就名校”，學(xué)校要想發(fā)展，其根本在于教師，教師的素質(zhì)和能力，決定著學(xué)校的發(fā)展，因此在工作中，首先加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求我們教師時(shí)刻牢記自己的身份，防微杜漸，嚴(yán)于律已，在社會(huì)上樹立良好的形象。第二，我們加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，多次派骨干教師參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，讓他們?cè)谠u(píng)優(yōu)課中鍛煉成長。今年市三名工程評(píng)選活動(dòng)，我校教師勇躍參加，進(jìn)行了多方面準(zhǔn)備和鍛煉，雖然沒有被評(píng)上，便一批批骨干教師正在迅速成長。

三、立足課堂、加強(qiáng)科研，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

依據(jù)在學(xué)年初我校領(lǐng)導(dǎo)班子就經(jīng)過討論提出的“立足課堂，通過

教科研，上好常態(tài)課，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量”的工作思路；結(jié)合農(nóng)村教師從思想上對(duì)教研工作不重視現(xiàn)狀，我校采取了以下措施：

首先，就是聽推門課，目的就是每堂課老師都要精心準(zhǔn)備。通過聽聽推門課，老師在第節(jié)備課上都下了功夫，這無形中也提高了課堂效率，更提高了教師的自身素質(zhì)。

第二，我們每周組織教研活動(dòng)，讓老師講公開課，為老師提供互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，通過這樣的活動(dòng)既鍛煉了主講老師，又使觀課老師得到了提升。像溫艷霞講的語文課《翠鳥》、《驚弓之鳥》，馬曉光教師講的數(shù)學(xué)課《質(zhì)數(shù) 合數(shù)》，溫海芳教師講的英語公開課，宋棟霞老師講的《威尼斯的小艇》，溫增蘇老師講的《狼牙山五壯士》等，每次議課老師都爭(zhēng)論得異常激烈，老師們的議課就像鏡子一樣，把講課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)反饋給了他們。在這個(gè)過程中，由于教師有講好課的愿望，因此也激起了老師互相聽課的欲望，看別人是怎么講的。因此，“說觀議活動(dòng)”在我校慰然成風(fēng)。

第三，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，讓老師在名師面對(duì)面。本學(xué)期我校有幸請(qǐng)來武安名師任慶華老師到我校指導(dǎo)課并親自示范了一節(jié)示范課，與名師面對(duì)面使我們老師對(duì)受益非淺。為了讓我們的老師“走出去”多與名師接觸，我盡我最大努力為老師們爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，在這方面還要感謝我們教研室多次舉行全市教研活動(dòng)，也感謝鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大力支持，本來讓一個(gè)老師去的，我總是派兩個(gè)人，甚至三個(gè)人，很多年輕教師多次出去聽課，同時(shí)要求，凡是出去聽課的教師回來都要上匯報(bào)課。出去聽課的老師和以往不同了，首先他們都做到了認(rèn)真聽課，并

和自己做比較，甚至去嘗試去實(shí)踐，像我校的馬春杰老師在兩次聽課回來后，提出了“如何有效的利用小組學(xué)習(xí)”研究課題，進(jìn)行大膽的研究和實(shí)踐。

特別要提出的是今年來我校支教的子弟學(xué)校教師，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和新穎的課堂教學(xué)模式帶到了我們學(xué)校，切實(shí)起到了引領(lǐng)山區(qū)教育的作用，為我們馬莊小學(xué)的發(fā)展引出了新的道路。尤其是白晶老師豐富多彩的藝術(shù)課，受到了生的學(xué)熱烈歡迎，也拓寬了馬莊小學(xué)藝術(shù)教育的教學(xué)思路。

現(xiàn)在，我校的教師尤其是青年教師，在教研方面都在進(jìn)行著努力，嘗試著利用“說觀議”教研活動(dòng)，來提高自己的課堂效率，雖然我們老師的課還不太成功，但現(xiàn)在我們的老師都在成長，而不“像蒙著眼睛拉磨的驢”那樣，每天做著重復(fù)的工作，在原地打轉(zhuǎn)。一句名言說得好“只要你還嫩綠，你就會(huì)繼續(xù)成長，一旦你已經(jīng)成熟，你就開始腐爛”，我們?cè)诮虒W(xué)過程中，就要不斷的 發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進(jìn)而提高自己的能力。

老師在聽課過程中，也生成了許多問題，如：“如何利用好老師情緒對(duì)學(xué)生情緒的影響”“如何最大化的利用小組合作交流學(xué)習(xí)，來減輕老師負(fù)擔(dān)？”“在語文課堂教學(xué)中不能面面俱到，因如何取舍？”等等。

四、切實(shí)抓好安全、信訪工作，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航

我校由溫秀清副校長主抓安全工作，為教育教學(xué)工作的順利展開提供了保障，主要抓實(shí)了以下幾項(xiàng)工作：

1、利用每周一國旗下講話，進(jìn)行安全知識(shí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面安全教育；

2、上好每周安全課，讓學(xué)生時(shí)刻把安全記在心中，落實(shí)在行動(dòng)上。

3、定期開展了安全演練，如防溺水、防火、防震等安全演練，組織學(xué)生收看了“安全應(yīng)急30秒”知識(shí)講座。

4、5、每周進(jìn)行校舍、用電、管制發(fā)具等各項(xiàng)排查。信訪工作嚴(yán)防死守，確保了一年來無一人上訪。

五、基礎(chǔ)建設(shè)工作圓滿完成目標(biāo)。

學(xué)年初，學(xué)校即定目標(biāo)建成綜合辦公樓，緩解學(xué)校用房緊張情況，目前綜合辦公樓基本竣工。

工作中不足之處

1、音體美教師專業(yè)不符，一定程度上影響其教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、功能教室兼用給使用帶來了一些不便。

3、學(xué)校財(cái)力不足，使學(xué)校的硬件建設(shè)還跟不上。

4、教師在教學(xué)技能、教學(xué)能力方面經(jīng)驗(yàn)不足，理論水平低。

5、教師對(duì)實(shí)施新教材中的現(xiàn)實(shí)問題解決不到位，教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力尚需提高。

6、檔案管理中過程性資料不到位還需進(jìn)一步完善。

下學(xué)年工作謀劃

1、把安全、信訪工作時(shí)刻放在首位，抓實(shí)抓細(xì)，確保全年

無事故，為教育教學(xué)工作的正常開展做好保障。

2、按照《十二五規(guī)劃發(fā)展綱要》及上級(jí)精神，認(rèn)真抓好教

育常規(guī)，開全課程開足課時(shí)，組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)，真

正落實(shí)好素質(zhì)教育，使學(xué)生德智體全面發(fā)展。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不僅使教師思想作風(fēng)過硬，更要加

強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)，尤其是師資力量相對(duì)薄弱的學(xué)科，努力提高教師的專業(yè)水平和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。三要

加強(qiáng)教學(xué)研究力度，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，一年內(nèi)總結(jié)出適合自己的一套教育模式。力爭(zhēng)兩年后我校能成功打造出2到4

位武安市級(jí)名師。

4、強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)。

形成濃厚特殊的校園文化不是一朝一夕的事，結(jié)合我?！耙匀藶楸?，德育為首，全面發(fā)展，科研興?！钡霓k學(xué)理念，在做好“古詩詞誦讀”，開設(shè)“校園英語”的基礎(chǔ)上，下學(xué)年對(duì)學(xué)生強(qiáng)化“理想”教育，讓學(xué)生談理想，樹理想，為自己的理想而努力學(xué)習(xí)，拼搏奮斗。

5、完善馬莊小學(xué)網(wǎng)站，提高學(xué)校知名度，培訓(xùn)教師信息技術(shù)，提高老師信息技術(shù)應(yīng)用能力，為教師提供網(wǎng)上考研，在網(wǎng)上與名師對(duì)話的平臺(tái)，加快教師成長。

第五篇：小學(xué)新課程實(shí)施工作總結(jié)

三元小學(xué)新課程實(shí)施工作總結(jié)

（2017學(xué)年）

我校在新課程改革工作中通過大力開展以校為本的教師自修培訓(xùn)、教研活動(dòng)、課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的改革，在研究中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結(jié)，使新課改工作順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)的開展做一總結(jié)。

一、具體做法。

（一）加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，增強(qiáng)教師整體素質(zhì)。

學(xué)校成立了由校長任組長的新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)新課改工作的決策、組織、保障和評(píng)價(jià)工作，并組織教師進(jìn)行了培訓(xùn)工作，本學(xué)期開展了如下培訓(xùn)：

1、以自學(xué)為主的校本培訓(xùn)：組織全校教師進(jìn)行《綱要》和有關(guān)新課程資料的學(xué)習(xí)，以參與式培訓(xùn)為主，加強(qiáng)新課改思想、理念、方法等的培訓(xùn)。提高了教師新課程改革的實(shí)效。

2、以家長學(xué)校為載體的家校培訓(xùn)。組織召開各年級(jí)家長會(huì)，注重對(duì)新課程的宣傳，為實(shí)施新課改營造良好的氛圍。

3、以“班班通”工程為楔機(jī)的遠(yuǎn)程教育及信息技術(shù)培訓(xùn)。對(duì)全校教師定時(shí)限期進(jìn)行教育信息技術(shù)培訓(xùn)，使所有科任老師能初步掌握計(jì)算機(jī)基本操作的方法、課件的制作，發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)整合。

（二）開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

1、學(xué)校每周組織一次教研活動(dòng)，進(jìn)行新課改思想理念和教材教法的學(xué)習(xí)，組織教師收看典型課例，收聽專題講座，交流課改經(jīng)驗(yàn)，研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、組織教師集體備課、互相聽課。組織平行班科任教師每周一次集體備課，提倡教師互相聽課，及時(shí)反饋新課改情況，以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和解決教改中遇到的問題。

3、按計(jì)劃進(jìn)行全員參加的課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。第十五至十六周，集中組織教師進(jìn)行了為期兩周的課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)，人人過關(guān)，全員聽課，集中說課、評(píng)課，既提高了學(xué)校的教研質(zhì)量，又為新課改考核評(píng)價(jià)提供了第一手資料。

（三）建立校本教研體系，推動(dòng)新課改工作。

1、制定了教研課題，實(shí)施“教育科研工程”，切實(shí)抓好教學(xué)研究工作。

2、教改工作專人負(fù)責(zé)，教研活動(dòng)抓落實(shí)，有實(shí)效，逐步形成了制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。

3、實(shí)現(xiàn)了信息化管理方式。結(jié)合教師專業(yè)化發(fā)展工作的開展，建立教師工作檔案，制定專業(yè)化發(fā)展三年規(guī)劃，采取信息化管理方式，收集積累教育教學(xué)成果。

（四）改革考試與評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

我校以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向，從實(shí)際出發(fā)，著眼于教師的專業(yè)化發(fā)展，本著為學(xué)生、為教師、為家長服務(wù)的指導(dǎo)思想，放棄校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師、學(xué)生的權(quán)威性評(píng)價(jià)，建立了具體開放的評(píng)價(jià)體系。教師評(píng)價(jià)主要有自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)價(jià)主要有學(xué)生自評(píng)、伙伴互評(píng)、家長評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。對(duì)教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)主要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)基本功、教學(xué)效果、作業(yè)等六方面評(píng)價(jià)，有效促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。

二、取得的成效。

1、教師的角色發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。新課程改變了教師一味傳授的權(quán)威地位，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和同伴。師生間的距離正逐步靠近，讓學(xué)生有了一種平等感、親切感，民主平等的師生關(guān)系正在逐步形成。

2、促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。面對(duì)課改，教師越來越多地對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行研究，逐漸形成了教學(xué)反思的習(xí)慣。教師自覺運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)制作課件，既提高了運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，又較好地促進(jìn)了教師教學(xué)反思能力的提高。

3、形成了濃厚的教研氛圍。教師們以課改為契機(jī)，主動(dòng)充電，互相探討。通過集體備課、聽課、評(píng)課和交互式的討論，教師們的理論水平在不斷提高。新課程改革提高了教師參與教研的積極性，教研的氛圍更濃了。

4、學(xué)生在新課改教學(xué)中快樂學(xué)習(xí)。新課程的教學(xué)民主了，課堂氣氛活躍了，教師在課堂上，教得輕松，學(xué)生在課堂上學(xué)得快樂。

三、今后努力的方向。

1、要進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)的力度。舉行形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，幫助教師將理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，重視校本教研制度的完善，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

2、積極推進(jìn)課改進(jìn)程，及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，提高課改成效，建立一系列制度保障新課程的實(shí)施。

3、繼續(xù)推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)課改的深入發(fā)展。在研究完善考試與師生評(píng)價(jià)體系和機(jī)制改革的基礎(chǔ)上，研究制定學(xué)校管理的評(píng)價(jià)改革體系。

堯都區(qū)三元小學(xué) 2018年1月