第一篇：訂崗實訓(xùn)指導(dǎo)書及任務(wù)書

市政工程專業(yè)

訂崗實訓(xùn)指導(dǎo)書及任務(wù)書

設(shè)計題目：某工程現(xiàn)場實習(xí)班 級：08市政工程（1）

建筑工程系

2010年12月

《頂崗實習(xí)》任務(wù)書及指導(dǎo)書

一、目的

頂崗實習(xí)是在學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)完本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，完成課堂練習(xí)、實習(xí)、課程設(shè)計等一系列實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)后進行的一次崗前實訓(xùn)。是理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識解決實際問題，鞏固與擴大知識范圍的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過崗前實訓(xùn)，學(xué)生應(yīng)明確明確各施工管理崗位的工作職責(zé)、內(nèi)容。熟練掌握市政工程或施工企業(yè)一個崗位的工作內(nèi)容。把學(xué)校所學(xué)理論知識與實際更好地結(jié)合起來，提高解決實際問題的能力，為畢業(yè)后從事實際工作奠定良好基礎(chǔ)。

二、任務(wù)（任選一均可）

1、完成一個在施項目監(jiān)理員崗位的全部工作內(nèi)容。

2、完成一個在施項目施工員崗位的全部工作內(nèi)容。

3、完成一個在施項目技術(shù)員崗位的全部工作內(nèi)容。

4、完成一個在施項目質(zhì)檢員崗位的全部工作內(nèi)容。

5、完成一個在施項目安全員崗位的全部工作內(nèi)容。

6、完成一個在施項目資料員崗位的全部工作內(nèi)容。

7、完成一個在施項目預(yù)算員崗位的全部工作內(nèi)容。

8、完成一個在施項目其他崗位的全部工作內(nèi)容。

說明：以上八項任務(wù)學(xué)生可根據(jù)實訓(xùn)基地的工作性質(zhì)任選一項。

三、內(nèi)容

1.監(jiān)理員崗位實訓(xùn)內(nèi)容

1.1認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會施工圖紙，參加設(shè)計交底及施工圖的審核，參加監(jiān)理工作會議。熟悉施工及驗收規(guī)范、規(guī)程，督促施工單位執(zhí)行監(jiān)理程序，工藝操作規(guī)定及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

1.2 審查分包單位資質(zhì)，并提出審查意見。1.3 制定該項目土建工程監(jiān)理實施細則。

1.4審查承包單位提交的各類計劃、方案、申請、變更，并向總監(jiān)理工程師提出審核報告。

1.5 對施工現(xiàn)場進行巡視、檢查、量測和驗收，對重要的分項工程或施工部位進行旁站監(jiān)理。對施工現(xiàn)場不安全、不文明事項及時提出警告。1.6負責(zé)本專業(yè)檢驗批、分項工程驗收及隱蔽工程驗收。檢查進場材料、設(shè)備、構(gòu)配件的原始憑證、檢測報告等質(zhì)量證明文件及質(zhì)量情況，根據(jù)實際情況認為有必要時對進場材料、設(shè)備、構(gòu)配件進行平行檢驗，合格時予以簽認。不合格者堅決不得用于工程。

1.7 檢查施工單位是否按設(shè)計圖紙施工、按工藝標(biāo)準(zhǔn)施工、按進度計劃施工，及時發(fā)現(xiàn)、反映施工中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出合理化建議。

1.8隨時整理土建工程的監(jiān)理資料，隨時交付總監(jiān)，以備工程竣工時歸檔。參與編寫監(jiān)理月報；并根據(jù)實際情況做好監(jiān)理日記；監(jiān)理日記應(yīng)做到詳盡、準(zhǔn)確。

1.9 參與處理施工中出現(xiàn)的一般質(zhì)量事故、爭議、糾紛及索賠的處理。、1.10 編寫本專業(yè)監(jiān)理工作總結(jié)。2.施工員崗位實訓(xùn)內(nèi)容

2.1 認真閱讀圖紙，找出存在問題，在圖紙會審時，提出問題并洽商達成一致。

2.2 編制《施工組織設(shè)計》，并報總工程師審批后執(zhí)行。2.3 向項目經(jīng)理提出機具使用計劃。

2.4 根據(jù)合同約定的進度計劃、安排每日各工種的工作任務(wù)，并進行操作前的技術(shù)交底。作好施工日志。

2.5 檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實。2.6 負責(zé)操作前的定位放線工作。2.7 及時向材料員布臵材料采購內(nèi)容。2.8 批準(zhǔn)勞務(wù)分包方的領(lǐng)料單。3.技術(shù)員崗位實訓(xùn)內(nèi)容

3.1 編制《項目質(zhì)量計劃》，并報總工程師審核。3.2 指導(dǎo)項目實施過程中的技術(shù)工作。

3.3 對項目實施過程中的各類文件、資料、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)按照項目部的規(guī)定進行管理。

3.4 和設(shè)計、建設(shè)單位洽商變更，整理成技術(shù)核定單，并請有關(guān)單位簽字。3.5 施工前提出計量器具使用計劃、效驗計劃。

3.6 負責(zé)項目部計量器具的管理（建立臺賬、購臵、送檢、效驗、維護、保養(yǎng)、存放）。

3.7 負責(zé)收集、保管計量器具的鑒定證書，并對計量器具的使用狀態(tài)進行標(biāo)識。

3.8 核實施工員的放線結(jié)果是否正確。4.質(zhì)檢員崗位實訓(xùn)內(nèi)容

4.1 在項目實施前制定項目《檢驗計劃》，并按項目檢驗計劃的具體內(nèi)容對工程進行檢驗評定。

4.2 對需要復(fù)檢的材料取樣、制作、送試、檢驗。4.3 制作混凝土、砂漿試塊，并合理養(yǎng)護，按期送試。

4.4 在各分項工程完成后，及時、準(zhǔn)確地填寫檢驗和試驗記錄，并保存完好。4.5 對現(xiàn)場所用施工物資和已完分項工程（行業(yè)管理部門有要求的）的檢驗狀態(tài)進行正確標(biāo)識。

4.6 對不合格品進行明顯標(biāo)識，并協(xié)助調(diào)查嚴重不合格產(chǎn)生的原因。4.7 驗證建設(shè)單位提供材料的質(zhì)量是否符合設(shè)計或合同規(guī)定的質(zhì)量要求，并在入庫單上簽字確認。

4.8 巡檢操作工人是否按照施工規(guī)范、作業(yè)指導(dǎo)書、技術(shù)交底的要求作業(yè)，產(chǎn)品是否滿足合同要求的質(zhì)量等級。

4.9 隱蔽資料完成并自檢后，通知質(zhì)檢科驗收，經(jīng)驗收合格后，方可轉(zhuǎn)入下道工序。

4.10 驗證用于項目的材料是否滿足設(shè)計或合同要求的質(zhì)量等級。5.安全員崗位實訓(xùn)內(nèi)容 5.1 對現(xiàn)場堆放物資進行標(biāo)識。

5.2 對新進場的工人做安全教育，并作好記錄。

5.3 向公司勞動人事管理部門提供特殊工種作業(yè)人員的上崗培訓(xùn)計劃。5.4 負責(zé)編制分項作業(yè)安全技術(shù)措施，并在每一分項工程實施前，向操作人員做安全技術(shù)交底，并作好記錄。

5.5 巡檢操作工人是否按照安全生產(chǎn)、文明施工管理辦法及安全技術(shù)交底的要求作業(yè)，并對操作人員的違規(guī)行為作出處罰。

5.6 及時向安?？茀R報工傷事故，并協(xié)助調(diào)查事故原因。5.7 在各類機具使用前，對操作人員進行交底，并巡檢操作人員是否按交底要求操作，并對違規(guī)行為做出處罰。

5.8 制定建筑產(chǎn)品在交付使用前的成品保護措施并具體落實。6．資料員崗位實訓(xùn)內(nèi)容

6.1認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會施工圖紙，參加設(shè)計交底及施工圖的審核，參加現(xiàn)場施工工作會議。熟悉施工現(xiàn)場項目資料、圖紙等檔案的收集、管理。負責(zé)工程項目的所有圖紙的接收、清點、登記、發(fā)放、歸檔、管理工作：

6.2 收集整理施工過程中所有技術(shù)變更、洽商記錄、會議紀(jì)要等資料并歸檔。6.3 參加分部分項工程的驗收工作。負責(zé)備案資料的填寫、會簽、整理、報送、歸檔，監(jiān)督檢查施工單位施工資料的編制、管理，做到完整、及時，與工程進度同步，按時向公司檔案室移交，負責(zé)向市城建檔案館的檔案移交工作，指導(dǎo)工程技術(shù)人員對施工技術(shù)資料（包括設(shè)備進場開箱資料）的保管等工作。

6.4負責(zé)對施工部位、產(chǎn)值完成情況的匯總、申報，按月編制施工統(tǒng)計報表，負責(zé)與項目有關(guān)的各類合同的檔案管理，負責(zé)向銷售策劃提供工程主要形象進度信息。

6.5 負責(zé)工程項目的內(nèi)業(yè)管理工作。

6.6協(xié)助項目經(jīng)理做好對外協(xié)調(diào)、接待工作負責(zé)工程項目的后勤保障工作，6.7 完成工程部經(jīng)理交辦的其他任務(wù) 7.預(yù)算員崗位實訓(xùn)內(nèi)容

7.1能夠熟悉掌握國家的法律法規(guī)及有關(guān)工程造價的管理規(guī)定，精通本專業(yè)理論知識，熟悉工程圖紙，掌握工程預(yù)算定額及有關(guān)政策規(guī)定，為正確編制和審核預(yù)算奠定基礎(chǔ)。

7.2負責(zé)審查施工圖紙，參加圖紙會審和技術(shù)交底，依據(jù)其記錄進行預(yù)算調(diào)整。

7.3協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工程項目的立項申報，組織招投標(biāo)，開工前的報批及竣工后的驗收工作。

7.4工程竣工驗收后，及時進行竣工工程的決算工作，并報處長簽字認可。7.5參與采購工程材料和設(shè)備，負責(zé)工程材料分析，復(fù)核材料價差，收集和掌握技術(shù)變更、材料代換記錄，并隨時做好造價測算，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。7.6全面掌握施工合同條款，深入現(xiàn)場了解施工情況，為決算復(fù)核工作打好基礎(chǔ)。

7.7工程決算后，要將工廠決算單送審計部門，以便進行審計。7.8完成工程造價的經(jīng)濟分析，及時完成工程決算資料的歸檔。7.9協(xié)助編制基本建設(shè)計劃和調(diào)整計劃，了解基建計劃的執(zhí)行情況。

四、組織

本次崗前實訓(xùn)要求學(xué)生在學(xué)院的實習(xí)基地以及自己聯(lián)系的實習(xí)單位完成。每個學(xué)生必須有一個獨立的工作崗位。實習(xí)指導(dǎo)教師有兩名，一名是學(xué)校指導(dǎo)教師，另一名是學(xué)生實習(xí)崗位的具有崗位資格證書的在崗人員。

本次實習(xí)時間從第五學(xué)期第14周開始至第六學(xué)期第12周結(jié)束。答辯時間定在2011年5月初。具體時間以后再平臺中通知。

五、要求

1、在指導(dǎo)教師和實習(xí)單位有關(guān)人員的指導(dǎo)下，按照實習(xí)大綱、實習(xí)進度計劃，認真完成實習(xí)任務(wù)。

2、嚴格遵守實習(xí)紀(jì)律，缺勤累計超過三分之一者不予評定實習(xí)成績。

3、嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度、安全管理規(guī)定，尊重現(xiàn)場工作人員，處處體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。作好實習(xí)記錄、思考實習(xí)中遇到的問題，按時完成實習(xí)作業(yè)，從實踐中求知。

4、注意安全，嚴防事故發(fā)生。

5、實習(xí)過程中按照頂崗實習(xí)管理辦法，每周定期登陸頂崗實習(xí)的平臺，并且把日記傳到網(wǎng)上，同時提出問題（將作為最后考核的依據(jù)），實習(xí)結(jié)束把實習(xí)報告和實習(xí)心得也一并傳到實習(xí)的平臺中。

6、實習(xí)結(jié)束后，把本崗位實習(xí)成果<日記+實習(xí)報告（8000字）+實習(xí)心得（2000）>（學(xué)生在實習(xí)崗位上形成的資料：如監(jiān)理日志、監(jiān)理細則、施工日志、技術(shù)交底等）交實習(xí)指導(dǎo)教師批閱。并寫出實習(xí)報告（按照給定的封面進行裝訂）。

6、實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實習(xí)成果提出答辯問題。

六、績評定方法

1、評定方法 根據(jù)學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)記錄、實習(xí)報告及考勤記錄，由實習(xí)指導(dǎo)教師評定每人實習(xí)成績，實習(xí)成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。

2、實習(xí)成績包括的內(nèi)容（1）實習(xí)過程（占50%）

紀(jì)律：遵守實習(xí)管理制度者為合格，反之為不合格。表現(xiàn)：嚴格遵守實習(xí)要求為合格，反之不合格。（2）實習(xí)答辯（占30%）

由系部安排在第18周進行實習(xí)答辯，對實習(xí)學(xué)生提出3-5個實習(xí)崗位的問題，基本回答正確為合格，反之為不合格。

3、實習(xí)報告（占20%）

每人寫一份實習(xí)報告，要求學(xué)生在實習(xí)期間醞釀、構(gòu)思，實習(xí)結(jié)束后上交。實習(xí)報告應(yīng)重點反映學(xué)生在實習(xí)過程中所獲得知識和實習(xí)期間的深層次體會。

第二篇：幼兒園實崗實訓(xùn)指導(dǎo)書

恒星幼兒園實崗實訓(xùn)指導(dǎo)書

一、實訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；

2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作；

3、了解幼兒園教育工作的一般特點，實習(xí)幼兒園教師工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力；

4、通過實習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學(xué)實踐中。

1、能力培養(yǎng)任務(wù)

本實訓(xùn)旨在培養(yǎng)學(xué)生溝通與處理問題的能力，以企業(yè)對崗位能力的需求為出發(fā)點，體現(xiàn)高職教育以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合職業(yè)技能等級證書的考核標(biāo)準(zhǔn)，建立必備的工業(yè)安全意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，并提高工程綜合素質(zhì)。通過幼兒園教師相關(guān)工作崗位實習(xí)使學(xué)生了解以后在幼兒園教師相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗幼兒園教師相關(guān)工作崗位工作的實際情況，學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上幼兒園教師相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。

使其具有：

1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。

幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復(fù)雜多變的，有時孩子的行為不正確，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準(zhǔn)備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。

2、要自信、自尊。

自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個性特征。一個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。

3、要有良好的自我形象和個性品質(zhì)。

幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的形象。孩子們會說：“陳老師真好看，和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴格要求自己，每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。

4、要有愛心和童心。

教師不僅要愛漂亮的孩子，也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子，也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子，也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會地位高的孩子，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動，和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”，同時教師會在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。

5、要有較強的溝通能力。

教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。如教師關(guān)注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，也可以表達自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時候，一個孩子老是打擾別人，影響其他小朋友聽故事。教師可以說：“當(dāng)聽我講故事時打擾別人，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到，這讓我覺得很失望?！?/p>

6、要有較強的組織教育活動的能力。

教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在設(shè)計教育活動時，能夠根據(jù)幼兒的思維特點，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，讓他們動腦動手動口。充分調(diào)動各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。

7、要有自學(xué)能力。

幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化。如果幼兒教師不以身作則，那么給幼兒帶來的影響將是后患無窮的

2、知識培養(yǎng)任務(wù)

1、教師對本班幼兒的安全負責(zé)，嚴格執(zhí)行安全制度，防止事故的發(fā)生。

2、依據(jù)幼兒園教育工作計劃要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定教育工作目標(biāo)、計劃，并組織實施，做好教育筆記。

3、觀察分析幼兒發(fā)展情況，認真填寫觀察記錄。

4、指導(dǎo)和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛(wèi)生保健工作。

5、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境教育作用。

6、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，積極進行教改實驗的立項與研究。

7、做好家長聯(lián)系工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務(wù)。

8、定期向主管園長匯報工作，并接受其檢查與指導(dǎo)。

3、熟悉崗位制度

一、全面貫徹黨的教育方針，堅持教養(yǎng)并重的原則，向幼兒進行德智體美全面發(fā)展的教育。嚴格執(zhí)行幼兒園職工《職業(yè)道德規(guī)范》負責(zé)本班的全面教養(yǎng)工作。

二、觀察了解幼兒，結(jié)合本班幼兒的具體情況做好本班教育教學(xué)的各種計劃，做到計劃齊全、安排合理。

三、認真?zhèn)湔n及進行課堂教學(xué)，以游戲為主要形式，運用直觀形象的教具，力爭取得良好的教學(xué)效果。

四、在嚴格執(zhí)行一日生活常規(guī)的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的課外活動，利用各種機會讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多問、多做、動手動腦，開發(fā)智力。

五、貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。

六、嚴格執(zhí)行幼兒園安全制度，管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作，注重幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣及能力的培養(yǎng)，注重矯正幼兒的缺點。

七、加強幼兒的體格鍛煉及弱兒管理工作，并做好記錄和總結(jié)。

八、注重幼兒的個體差異，因材施教，并采取一系列有效措施，使每個幼兒得以充分發(fā)展。

九、經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，商討符合其幼兒的教育措施，每學(xué)期向家長做一次書面的教育教學(xué)工作匯報。

十、做好幼兒入園、離園的組織工作。

十一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平及教學(xué)質(zhì)量。

十二、積極進行教學(xué)改革，不斷探索幼教方法，不斷提高幼教水平，積極參加各類比賽，力爭取得好成績。

二、實訓(xùn)主要內(nèi)容

1、第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況；熟悉幼兒一日活動安排；觀察教師組織教育活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗；

2、第二周實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完善效果；在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動；組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域；

3、每周進行實習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實習(xí)周志；

4、另外還協(xié)助老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?。

5、完成了關(guān)于幼兒防拐騙的六個方案。

1、教室

在溫馨的教室里，孩子們有一個很舒適的學(xué)習(xí)與休息的環(huán)境。

實訓(xùn)老師和孩子們一起愉快的聊天。

2、戶外操場

戶外操場的設(shè)施非常齊全，環(huán)境也不錯。

心。

3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室

科學(xué)發(fā)現(xiàn)室空間很大，可以給孩子們足夠的空間發(fā)揮自己的想象力。

4、烹飪教室

烹飪教室非常干凈、整潔。

5、圖書閱覽室

圖書閱覽室光線適宜，環(huán)境舒適，給孩子們很好的學(xué)習(xí)空間。6、8月14日新生開學(xué)的第一天

經(jīng)過一天的適應(yīng)，寶寶們漸漸習(xí)慣了幼兒園的生活，從“撕心裂肺”的哭到放學(xué)時開心的奔向父母；從最開始不愿放開爸爸媽媽的手，到與班里小朋友一起上課、玩耍，習(xí)慣了老師陪伴著睡覺，習(xí)慣了和其他寶寶分享玩具，習(xí)慣了一點一點的長大！

同時，參加實訓(xùn)的老師也跟著一起參加了新生開學(xué)的第一天生活。寶寶們雖然非常不舍自己的媽媽，但是幼兒園和參加實訓(xùn)的老師們對寶寶們都非常的有耐心，去關(guān)愛、呵護他們，相信他們以后會在恒星幼兒園生活的非?？鞓罚】底聣训某砷L。

參加實訓(xùn)的老師耐心的哄小寶寶吃飯。

小寶寶來到陌生的環(huán)境哭的很傷心。

寶寶們睡著了。

第三篇：實訓(xùn)指導(dǎo)書

《物流管理概論》實訓(xùn)指導(dǎo)書

一、實訓(xùn)目的物流管理概論課程是一門實踐性很強的課程，實訓(xùn)利用學(xué)校高等院校物流管理教學(xué)模擬系統(tǒng)，仿真物流配送中心的實際運作方式和全部過程，并與電子商務(wù)系統(tǒng)相連，給學(xué)生一個整體的實操運作過程。通過實訓(xùn)使學(xué)生更好的掌握倉儲和配送作業(yè)的主要業(yè)務(wù)流程,基本管理技術(shù),理論和方法,明確倉儲與配送在物流系統(tǒng)中的本質(zhì)，把所學(xué)知識和實踐結(jié)合起來，能提高學(xué)生的實際操作和動手能力，為企業(yè)培養(yǎng)更多合格的高職高專人才，更好的為社會服務(wù)。

二、實訓(xùn)基本要求

(一)對教師的要求

實訓(xùn)是培養(yǎng)和提高學(xué)生專業(yè)技能的關(guān)鍵，教師要認真負責(zé)，對每次實訓(xùn)要做到有計劃、有控制、有指導(dǎo)、有實訓(xùn)成績、有實訓(xùn)講評。教師對整個實訓(xùn)過程要作具體指導(dǎo)，特別是活動中的現(xiàn)場指導(dǎo)，以便學(xué)生順利完成實訓(xùn)任務(wù)。

(二)對學(xué)生的要求

1．遵守紀(jì)律，遵守作息時間，不許擅自缺席。

2．服從指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，嚴格按要求完成實訓(xùn)內(nèi)容。

3．實驗內(nèi)容必須獨立完成，嚴禁抄襲。

三、實訓(xùn)任務(wù)

為配合《物流管理概論》課程的理論教學(xué)，增強學(xué)生對物流基本概念和基本理論的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)從認識、設(shè)計、實施到運作的一體化的實訓(xùn)指導(dǎo)思想。在理論講授的同時，安排實訓(xùn)內(nèi)容與實訓(xùn)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、資料收集能力、資料整理與分析能力、實習(xí)報告的撰寫能力，為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

四、實訓(xùn)方式

1．物流設(shè)施與設(shè)備認知實習(xí)

選擇典型的物流設(shè)施與設(shè)備讓學(xué)生了解各種設(shè)施與設(shè)備的功能、用途、操作注意

事項。

2．典型案例評析

首先，選擇較為典型的具有討論意義的案例。其次，進行案例分析時，即可學(xué)生獨立分析，然后分散書面完成報告，也分小組進行討論然后到全班集中討論。教師對案例的分析與總結(jié)，側(cè)重于對學(xué)生的分析進行歸納、拓展和升華。

3．資料整理與分析

指定一類企業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)調(diào)查或搜集的資料按教師的要求理行整理、分析，寫出報告。

4．報告撰寫與交流

在大量參觀、調(diào)查研究與資料收集的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生按調(diào)查報告的要求寫出報告，教師組織評選，之后進行交流。

5.軟件模擬

五、實訓(xùn)方法

1．參觀實習(xí)

組織學(xué)生到省內(nèi)知名物流進行現(xiàn)場參觀，并邀請企業(yè)老師向?qū)W生講解本企業(yè)物流運作現(xiàn)狀、物流管理現(xiàn)狀、物流作業(yè)流程、信息化建設(shè)、行業(yè)物流等相關(guān)知識，以拓展學(xué)生的知識面，加深對所學(xué)知識的理解。

2．實地調(diào)查

（1）分小組制定調(diào)查提綱與方案，設(shè)計調(diào)查問卷，分片區(qū)對咸陽市內(nèi)的物流企業(yè)、工商企業(yè)進行深入調(diào)查，了解咸陽市物流行業(yè)市場現(xiàn)狀、存在的問題、未來的發(fā)展趨勢等問題，在此基礎(chǔ)上確定研究問題，進行深入調(diào)查并寫出調(diào)查報告。

（2）要求學(xué)生利用假期和節(jié)假日對自己家鄉(xiāng)的物流企業(yè)進行調(diào)研，并撰寫調(diào)查報告。

（3）可通過調(diào)查、去圖書館與上網(wǎng)等來了解資料的來源，并對資料理行整理分析來撰寫報告。

3．聘請企業(yè)、行業(yè)專家為學(xué)生進行物流行業(yè)相關(guān)知識專題講座，之后讓學(xué)生撰寫心得體會。

4.利用多媒體組織學(xué)生觀看物流技能競賽、物流作業(yè)等物流實操視頻，在此基礎(chǔ)上盡心問題討論。

六、實訓(xùn)內(nèi)容

項目一物流功能

【技能要點】

了解運輸、倉儲、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工不合理的現(xiàn)象及其影響因素，能夠?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)象提出合理化的有效措施；熟悉運輸、倉儲、配送的基本業(yè)務(wù)流程，熟練掌握各種運輸方式的特點及優(yōu)缺點；熟悉運輸合理化、倉儲合理化、包裝合理化、裝卸搬運合理化、配送合理化、流通加工合理化的途徑。

【實訓(xùn)方式】

1、物流系統(tǒng)及功能教學(xué)案例分析與討論

2、觀看物流功能環(huán)節(jié)實操視頻

3、企業(yè)參觀與調(diào)研

項目二物流成本管理

【技能要點】

熟悉物流成本的構(gòu)成項目，明確物流成本管理的思路，熟悉降低物流成本的途徑。

【實訓(xùn)方式】

物流成本管理案例分析

【參考案例】

安利如何降低物流成本

簡談沙河服裝批發(fā)市場物流運作過程

項目三物流庫存管理

【技能要點】

掌握庫存的分類方法、庫存成本管理的種類；掌握庫存持有成本的計算、庫存價值的記錄方法、ABC分析法、定量訂貨法和定期定貨法。

【實訓(xùn)方式】

庫存管理教學(xué)案例分析

庫存控制的方法習(xí)題訓(xùn)練

【參考案例】

高效中轉(zhuǎn)站是如何煉成的？

項目四第三方物流

【技能要點】

熟悉第三方物流企業(yè)管理的內(nèi)容及其業(yè)務(wù)流程

【實訓(xùn)方式】

初步了解和演練第三方物流模擬教學(xué)軟件系統(tǒng)

【參考案例】

科龍與第三方物流

項目五供應(yīng)鏈管理

【技能要點】

明確供應(yīng)鏈的構(gòu)成及供應(yīng)鏈管理下的物流功能環(huán)節(jié)，樹立供應(yīng)鏈管理的思想意識。

【實訓(xùn)方式】

供應(yīng)鏈管理案例分析

項目六現(xiàn)代物流技術(shù)

【技能要點】

了解現(xiàn)代物流技術(shù)裝備及其功能，明確其在現(xiàn)代物流管理中的重要性。

【實訓(xùn)方式】

現(xiàn)代物流技術(shù)相關(guān)案例分析

【參考案例】

RFID技術(shù)典型應(yīng)用案例

項目七專業(yè)基本技能綜合訓(xùn)練

【技能要點】

1．了解物流行業(yè)的構(gòu)成、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢；了解現(xiàn)代物流與傳統(tǒng)物流的區(qū)別；了解物流法律法規(guī)；理解物流行業(yè)環(huán)境；掌握現(xiàn)代物流企業(yè)的運作流程（以真實物流企業(yè)為例開展專題報告）；掌握企業(yè)物流的實踐操作環(huán)節(jié)（以真實企業(yè)的物流運作流程為例開展專題報告）。

2．在咸陽市區(qū)或周邊地區(qū)選擇貨運公司/倉儲公司/第三方物流公司/大型連鎖企業(yè)的物流部門，或者是涉及各項物流活動的生產(chǎn)性/銷售型企業(yè)進行實地參觀。要求有企業(yè)技術(shù)人員和管理人員分部門、分步驟、分設(shè)備對物流各環(huán)節(jié)的運作流程和管理方法進行講解。從而使學(xué)生掌握企業(yè)內(nèi)外部物流的真實運作流程；掌握企業(yè)運作過程中涉及到的各物流功能模塊；了解相關(guān)物流設(shè)備的功能與用途，選擇相關(guān)簡單物流設(shè)備，提供給學(xué)生進行真實操作，掌握簡單設(shè)備的操作方法。

【實訓(xùn)方式】

1．物流綜合專題報告

2．集體參觀調(diào)研企業(yè)

3．相關(guān)設(shè)備的操作與使用

七、成績的考核

考核模式：考核方式分為實習(xí)總結(jié)、實習(xí)表現(xiàn)情況兩部分；

成績構(gòu)成：實習(xí)表現(xiàn)情況20%，實習(xí)總結(jié)80%。

第四篇：實訓(xùn)指導(dǎo)書——樣本

1實驗名稱：網(wǎng)站開發(fā)

1.1實驗?zāi)繕?biāo)

是學(xué)生熟練掌握JOOMLA網(wǎng)站的應(yīng)用，了解網(wǎng)站開發(fā)流程，掌握網(wǎng)站從設(shè)計到部署安裝的全部過程

1.2實驗內(nèi)容及學(xué)時分配（9學(xué)時）

1.2.1.實驗項目

（一）：部署一個WAMP5的集成PHP開發(fā)環(huán)境

實驗?zāi)康模?/p>

熟悉以PHP為基礎(chǔ)的CMS網(wǎng)站的環(huán)境配置

實驗任務(wù)：

1、安裝WAMP5開發(fā)環(huán)境

2、實現(xiàn)如下功能：在WINDOW系統(tǒng)中架設(shè)集成Apache，MySql，PHP開發(fā)環(huán)境，打到可運行JOOMLA網(wǎng)站的目的實驗要求：

1、Apache,MySql可以正常運行，PHP代碼可執(zhí)行

1.2.2.實驗項目

（二）：安裝一個JOOMLA站點

實驗?zāi)康模?/p>

了解CMS網(wǎng)站的安裝流程和基本結(jié)構(gòu)，對內(nèi)容管理系統(tǒng)有較深入的了解 實驗任務(wù)：

1、使用QiuckStart的方式安裝一個站點

2、無安裝包情況下通過編寫配置文件來安裝一個網(wǎng)站

實驗要求：

1、網(wǎng)站可以正常運行，無報錯信息

2、可以正常連接MySql數(shù)據(jù)庫

3、有正常的管理員賬戶可以訪問到后臺

1.2.3.實驗項目

（三）：仿制一個成熟的JOOMLA網(wǎng)站

實驗?zāi)康模?/p>

熟練應(yīng)用JOOMLA的后臺管理，包括菜單、文章、模塊、組件、插件的管理

實驗任務(wù)：

1、利用已有模板，仿制一個成型的站點

2、實現(xiàn)如下功能：實現(xiàn)與所給列子完全相同的所有內(nèi)容及功能

實驗要求：

1、與模仿站點完全一致

2、網(wǎng)站可以正常瀏覽

1.2.4.實驗項目

（四）：使用已有模板按照客戶需求做出一個網(wǎng)站

實驗?zāi)康模?/p>

熟悉網(wǎng)站的開發(fā)模式，學(xué)會滿足客戶需求，掌握閱讀用戶需求文檔的能力

實驗任務(wù)：

1.按照用戶需求說明書完成一個成熟的網(wǎng)站

實驗要求：

1.符合客戶需求

2.網(wǎng)站可以正常運行

1.3思考題:

1、組件，模塊，插件是如何定義的2、如何應(yīng)對不同瀏覽器對網(wǎng)站運行所造成的效果差異

1.4程序清單：

1.4.1.實驗項目

（一）：簡單圖形輸出

參見：exercise—solution java基礎(chǔ)practicecomisstrainpracticep_2_2_1

1.4.2.實驗項目

（二）：命令行菜單的輸入輸出

參見：exercise—solution java基礎(chǔ)practicecomisstrainpracticep_2_2_

21.4.3.實驗項目

（三）：輸出陣列

參見：exercise—solution java基礎(chǔ)practicecomisstrainpracticep_3_2_1

1.5運行結(jié)果: 由實驗指導(dǎo)老師檢查

1.6調(diào)試分析及實驗心得:（答題紙）

1.7解答思考題: 由實驗指導(dǎo)老師檢查

附：實驗環(huán)境

網(wǎng)站開發(fā)培訓(xùn)班計算機軟硬件配置標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)員用機硬件最低配置

1.4GHz 以上cpu512M以上內(nèi)存2G以上可用硬盤空間

學(xué)員用機軟件標(biāo)準(zhǔn)配置：

操作系統(tǒng)：Windows XP Professional SP2 or Windows 2000 Professional sp4

OFFICE：OFFOICE2003

漢字輸入：拼音、五筆

解壓縮工具：WINRAR 3.X

PDF閱讀器：Acrobat Reader

開發(fā)工具：JOOMLA，DreamWeaver8

打包工具：JoomlaPack

文本編輯：EditPlus3 DreamWeaver8

作圖工具：PhotoShop CS3FireWorks

瀏覽器：IE7.0，F(xiàn)ireFox

瀏覽器插件：FireBug

數(shù)據(jù)庫：MySql

翻譯軟件：任意翻譯軟件

服務(wù)器：WAMP，IIS5

恢復(fù)工具：Norton Ghost

通訊工具：IpMSG

播放器：Real play

殺毒軟件：任意可靠殺軟

數(shù)據(jù)庫訪問工具：Phpmyadmin Navicat for MySQL

瀏覽器測試：IEtester

FTP上傳工具：FlashFXP

GIF制作工具：Ulead GIF Animator 5 FLASH廣告制作工具：SWFText

教學(xué)用服務(wù)器軟件標(biāo)準(zhǔn)配置：

操作系統(tǒng)：Windows 2000 server SP4 漢字輸入：拼音

解壓縮工具：WINRAR 3.X

PDF閱讀器：Acrobat Reader

文本編輯： EditPlusDreamWeaver8 數(shù)據(jù)庫： SQLServer

Web服務(wù)器：IIS5，WAMP5 恢復(fù)工具：Norton Ghost

殺毒軟件：任意可靠的殺毒軟件

第五篇：實訓(xùn)指導(dǎo)書

綜合英語 實訓(xùn)指導(dǎo)書

主 編：英語教研室

課程類別：公共基礎(chǔ)課

適用對象：全院各專業(yè)學(xué)生（三年學(xué)制）獨立實踐學(xué)時：110學(xué)時

海南政法職業(yè)學(xué)院

公共教育部

目 錄

一、實訓(xùn)項目一 聽力訓(xùn)練

1、實訓(xùn)目的

2、實訓(xùn)條件

3、實訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實訓(xùn)學(xué)時分配

5、實訓(xùn)過程（步驟）

6、實訓(xùn)報告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

二、實訓(xùn)項目二 口語訓(xùn)練

1、實訓(xùn)目的

2、實訓(xùn)條件

3、實訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實訓(xùn)學(xué)時分配

5、實訓(xùn)過程（步驟）

6、實訓(xùn)報告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

三、實訓(xùn)項目三 閱讀訓(xùn)練

1、實訓(xùn)目的

2、實訓(xùn)條件

3、實訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實訓(xùn)學(xué)時分配

5、實訓(xùn)過程（步驟）

6、實訓(xùn)報告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

四、實訓(xùn)項目四 寫作訓(xùn)練

1、實訓(xùn)目的

2、實訓(xùn)條件

3、實訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實訓(xùn)學(xué)時分配

5、實訓(xùn)過程（步驟）

6、實訓(xùn)報告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

五、實訓(xùn)項目五 翻譯訓(xùn)練

1、實訓(xùn)目的

2、實訓(xùn)條件

3、實訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實訓(xùn)學(xué)時分配

5、實訓(xùn)過程（步驟）

6、實訓(xùn)報告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式 實訓(xùn)項目一 聽力訓(xùn)練

一、項目的目的

該項目旨在提高學(xué)生的英語聽力。對于程度較低的學(xué)生，通過該項目的練習(xí)，能基本聽懂教材的內(nèi)容和題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒有生詞、語速為每分鐘100-120詞的會話、報道、或故事等，能掌握其中心大意，領(lǐng)會講話者的觀點。對于程度較高的學(xué)生，能聽懂句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒有生詞、語速為每分鐘150-170詞的篇幅較長的會話、談話、報道和講座，能掌握其中大意，抓住要點和有關(guān)細節(jié)，領(lǐng)會講話者的觀點和態(tài)度，并能進行分析、推理和判斷。

二、項目的要求

（一）學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音，把聽到的生詞、詞組和句子寫下來。

（二）學(xué)生課堂上認真聽課文錄音，糾正和完善英語發(fā)音和語音語調(diào)，并弄明白所聽到的內(nèi)容。

（三）課堂上集中精力，努力聽懂教師全英文授課的內(nèi)容，并能根據(jù)教師和同學(xué)的發(fā)音做出積極的回應(yīng)。

（四）聽簡單錄音材料時，可跟隨錄音進行復(fù)述。

三、項目的條件

1、多媒體教學(xué)設(shè)備及課件

2、語音實驗室

3、聽力光盤和磁帶

四、項目的組織實施

（一）教師采用“由詞入句”法讓學(xué)生聽寫課文生詞、詞組和句子，學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音寫下要求的內(nèi)容。

（二）教師播放課文錄音，學(xué)生根據(jù)錄音糾正英語發(fā)音并理解課文大意。

（三）在聽簡單錄音材料時，教師可用復(fù)述法進行教學(xué)，要求學(xué)生根據(jù)錄音的內(nèi)容進行復(fù)述,最開始可先進行句子的復(fù)述，然后再提高到課文大意的復(fù)述。

（四）教師利用聽說結(jié)合法在課堂上讓學(xué)生就相關(guān)話題進行討論和自由發(fā)言，讓學(xué)生適應(yīng)不同人的英語發(fā)音。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)進行考查。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時 實訓(xùn)項目二 口語訓(xùn)練

一、項目的目的

培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達能力，使其能用英語進行一般的課堂交際（包括回答教師提問、參與小組討論、概括課文大意等），能進行日常生活交流（如打招呼、介紹、問路和指路等）及說明、論述給定情境中的內(nèi)容（如說明圖表內(nèi)容或論述觀點）。表達思想清楚，語音、語調(diào)基本正確。

二、項目的要求

（一）模仿：學(xué)生觀看英語口語演講錄像、英語電影并模仿發(fā)音及演講形式等。

（二）勤讀：學(xué)生多讀課文，做到盡量熟悉課文內(nèi)容。

（三）對練：學(xué)生選擇口語搭檔，在課后就既定主題進行口語操練。

三、項目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備及課件。

（二）語音實驗室。

（三）英語演講錄像。

四、項目的組織實施

（一）每次課最初5分鐘要求學(xué)生輪流做英語主題演講。演講完畢后回答其他同學(xué)及教師提出的問題。教師點評。

（二）課文導(dǎo)入環(huán)節(jié)學(xué)生分組就與課文主題相關(guān)的話題進行討論，發(fā)表個人看法。小組推舉代表發(fā)言，教師點評。

（三）教師講解課文后要求學(xué)生就課文內(nèi)容回答問題；用英語概括課文，時間限定在2分鐘內(nèi)。教師點評。

（四）針對《實用英語》每單元Skills Development & Practice中的口語訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡要講解常用句型——學(xué)生朗讀句型——學(xué)生分配角色練習(xí)對話(sample dialogue)——根據(jù)給定的情境練習(xí)同主題對話——教師點評。

（五）不定期組織學(xué)生觀看英語口語演講錄像、英語短片，以利于提高。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

（一）讓學(xué)生（2人）根據(jù)情境在規(guī)定的時間內(nèi)組織英語對話。任課教師根據(jù)個人表現(xiàn)（包括語音、語調(diào)、流利程度、表達是否清楚等）自行評分。

（二）根據(jù)給定的題目在規(guī)定的時間內(nèi)做英語演講。任課教師根據(jù)個人表現(xiàn)（包括語音、語調(diào)、流利程度、表達是否清楚等）自行評分。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時。實訓(xùn)項目三 閱讀訓(xùn)練

一、項目的目的

掌握基本閱讀技能，能看懂語言難度中等的一般題材文章、科普讀物和與專業(yè)有關(guān)的資料、簡短實用文字材料，如信函、技術(shù)說明書、合同等，理解正確。掌握中心大意、以及說明中心大意的事實和細節(jié)，并能進行一定的分析、推理和判斷，理會作者的觀點和態(tài)度，閱讀速度達到每分鐘60詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關(guān)細節(jié)，閱讀速度達到每分鐘100詞。

二、項目的要求

（一）在教師指導(dǎo)下，學(xué)生結(jié)合自己的閱讀水平差異來選擇合適的閱讀材料，從而擴大詞匯量。

（二）學(xué)生根據(jù)自己的水平，閱讀教師推薦的課外書刊，如《英浯沙龍》、《英語世界》、《21世紀(jì)報》、《英語學(xué)習(xí)》等多種報刊雜志。

（三）加強語法基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握一定的閱讀技巧，糾正不良的閱讀習(xí)慣。

三、項目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備及課件。

（二）課文閱讀材料：每單元Skills Development & Practice中的閱讀訓(xùn)練。

（三）課外書刊：如《英浯沙龍》、《英語世界》、《21世紀(jì)報》、《英語學(xué)習(xí)》等多種報刊雜志。

四、項目的組織實施

（一）每次課最初10分鐘要求學(xué)生閱讀一篇文章，之后由教師提出問題并講解分析給出答案。本環(huán)節(jié)采用任務(wù)驅(qū)動法。

（二）教師講解后要求學(xué)生尋找各段主題句、概括文章的中心思想。本環(huán)節(jié)采用互動交流練習(xí)以及復(fù)述法。

（三）針對《實用英語》每單元Skills Development & Practice中的閱讀訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡要講解閱讀技巧--學(xué)生練習(xí)--教師點評。本環(huán)節(jié)采用講授法和練習(xí)法。

在閱讀項目教學(xué)環(huán)節(jié)，教師作為課堂主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主參與閱讀訓(xùn)練。我們則建立相應(yīng)的評價環(huán)節(jié)，可采取學(xué)生自評、互評或教師評價等形式，評選最佳讀者，并給予獎勵。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

評分方法采用百分制，具體分布為：出勤率30％，課堂實踐40%，最后的測試30%。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時。實訓(xùn)項目四 寫作訓(xùn)練

一、項目的目的

（一）根據(jù)全國《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》的內(nèi)容和精神，系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的英語寫作能力，注重培養(yǎng)學(xué)生實際使用語言的技能，使學(xué)生能夠?qū)懗龇嫌⒄Z表達習(xí)慣的句子、段落和篇章，從而全面完成教學(xué)大綱規(guī)定的英語寫作教學(xué)的內(nèi)容和要求。

（二）提高學(xué)生的英語寫作能力，使其能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題、寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時內(nèi)寫出150-180詞的短文，能寫日常應(yīng)用文（如信函、簡歷等），內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。

二、項目的要求

（一）模仿：在教師指導(dǎo)下，套用所學(xué)應(yīng)用文寫作的基本模式，就指定內(nèi)容寫出80-100詞的命題作文。

（二）勤練：重視每一單元的課后練習(xí)，在課堂上進行多種寫作技能輔助練習(xí)，如填空，造句，句型變換，連詞成句，連句成段以及閱讀后寫摘要等；通過大量練習(xí)逐步掌握寫作技巧，尤其是應(yīng)用文的特點、作用、種類、體式、寫作的基本要求、常用應(yīng)用文的寫作方法等。

（三）鞏固：牢記應(yīng)用文套用格式，經(jīng)常復(fù)習(xí)寫作的基本格式，將書本知識轉(zhuǎn)化為自己知識。

三、項目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備。

（二）《實用英語》寫作部分范文

（三）《A級考試學(xué)習(xí)指南》

四、項目的組織實施

（一）針對《實用英語》每單元Skills Development & Practice中的寫作訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟為：教師講解應(yīng)用文的基本格式、常用語等，學(xué)生套用格式按規(guī)定內(nèi)容寫一篇80-100字的作文，學(xué)生互評或教師以作業(yè)的形式批改。

第一步：審題。要求學(xué)生能在最短時間內(nèi)判斷出寫作體裁，理解題目要求，在完全領(lǐng)悟得基礎(chǔ)上才能下筆。

第二步：列出提綱。緊緊圍繞題目要求擬好提綱，搭好文章的框架結(jié)構(gòu)。

第三步：關(guān)鍵詞。根據(jù)寫作體裁套用關(guān)鍵詞句、常用句型。第四步：校對。校對事項：單詞拼寫、語法錯誤、標(biāo)點符號、格式、一致性等。

（二）在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生達到如下技能要求：

1、正確使用所學(xué)的詞、詞組和句型；

2、正確使用語法及標(biāo)點，使句子結(jié)構(gòu)完整；

3、所寫句子意思清楚，符合邏輯順序；

4、正確使用連接手段：如first、second等；

5、正確套用或使用常見的應(yīng)用文格式。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

短文寫作考試。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時。實訓(xùn)項目五 翻譯訓(xùn)練

一、項目的目的

通過本項目的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握英譯漢和漢譯英的基本方法和技巧，能借助詞典翻譯中等偏下或中等難度的一般題材的文字材料和對外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料。理解正確，譯文達意，格式恰當(dāng)。在翻譯生詞不過5%的實用文字材料時，筆譯速度每小時200個詞。

二、項目的要求

（一）學(xué)習(xí)掌握翻譯的常用基礎(chǔ)技能（詞類轉(zhuǎn)換，詞義引申，正說反譯、反說正譯，增詞、省詞等翻譯基本知識）；

（二）學(xué)習(xí)特殊句式的翻譯技巧(被動句式、倍數(shù)、定語從句及長句拆分等的基本翻譯技巧和方法)；

（三）課內(nèi)和課后運用所學(xué)翻譯知識及技巧進行實踐練習(xí)；

三、項目的條件

（一）多媒體設(shè)備及課件；

（二）《實用英語綜合教程》, 《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級考試學(xué)習(xí)指南》；

（三）摘自報刊、雜志等的不同體裁的短文、段落，如，《21st Century》、《英語沙龍》、《英語世界》等。

四、項目的組織實施

（一）課堂上詳細講解翻譯基礎(chǔ)技能及技巧；

（二）學(xué)生在課堂上獨立完成教材每單元Translation Skills 部分所附的英譯漢和漢譯英部分練習(xí)；

（三）教師點評學(xué)生的譯文；

（四）學(xué)生課后獨立完成英語應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)材料或模擬試題中的句子翻譯練習(xí)；

（五）將學(xué)生分為2-3人一組，課后完成英語應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)材料活模擬試題中的段落翻譯；

（六）各小組間互評譯文或教師以作業(yè)形式批改并點評。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

英譯漢、漢譯英的句子翻譯。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時。