第一篇：白城市教育學(xué)院高中部2009年工作總結(jié)

白城市教育學(xué)院高中部2009年工作總結(jié)

一年來，高中教研部的工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)和關(guān)懷下，全體教研員積極配合，努力工作。緊緊圍繞高中新課程改革，本著服務(wù)基層學(xué)校，創(chuàng)新開展工作，全面提高我市高中教學(xué)質(zhì)量工作思路，較圓滿地完成了全年的工作任務(wù)。下面將本年度的工作進(jìn)行全面總結(jié)，以便在今后的工作中借鑒經(jīng)驗(yàn)，克服不足，提高工作效率。

一、開展高中高考備考調(diào)研

開展高三復(fù)習(xí)調(diào)研工作，這是一項(xiàng)新舉措，對(duì)于高效復(fù)習(xí)起到了及時(shí)而有力的促進(jìn)作用。

按照市教育局和學(xué)院的工作部署，根據(jù)市教育局下發(fā)《關(guān)于開展全市高三復(fù)習(xí)調(diào)研工作》的通知精神，2009年2月10日（正月十六）到16日，在劉院長的帶領(lǐng)下，高中部全體教研員深入到全市各重點(diǎn)高中，對(duì)各高中高三高考備考情況進(jìn)行調(diào)研（一般普通高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到重點(diǎn)高中來參加會(huì)議并匯報(bào)所在學(xué)校的高三高考備考情況）。一是聽取各高中年段校長對(duì)學(xué)校高三復(fù)習(xí)的總體計(jì)劃，復(fù)習(xí)中的常規(guī)做法，所取得的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)尖子生的培養(yǎng)，復(fù)習(xí)中還存在哪些問題、困惑及建議教研部門需做哪些工作等。二是教研員深入倒各自的學(xué)科組，聽取學(xué)科組的復(fù)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間安排，學(xué)科的備考策略，對(duì)近幾年高考試題的研究，高考信息的來源，復(fù)習(xí)中難以解決的問題及建議等。在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，每位教研員結(jié)合各自的學(xué)科，從高考《考綱》對(duì)本年高考的總體要求，高考復(fù)習(xí)的基本原則，高考復(fù)習(xí)的基本策略等幾個(gè)方面，提出高三高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見，并以學(xué)院的名義下發(fā)到全市各高中，收到了較好的效果，也得到市局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

這次高三備考調(diào)研，使我們充分了解到全市各高中備考工作，基本是采取三輪復(fù)習(xí)法，第一輪一般在高三開學(xué)初到春節(jié)，這一輪以教材為依托，重在夯實(shí)基層知識(shí)。第二輪一般到4月中旬結(jié)束，這一輪主要對(duì)知識(shí)進(jìn)行串線，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系，研究《考綱》和歷年高考題，進(jìn)行解題思想和方法訓(xùn)練，對(duì)第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。第三輪一般到5月末結(jié)束，這一輪是實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)行模擬訓(xùn)練。進(jìn)行解題策略和方法的指導(dǎo)，解題規(guī)范化訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)試心里及技巧訓(xùn)練，幫助學(xué)生樹立自信心，從容面對(duì)高考。

這次調(diào)研我們也感到了各高中學(xué)校對(duì)高三復(fù)習(xí)工作非常重視，各校有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施。做到目標(biāo)明確合適，計(jì)劃細(xì)致周密，措施具體到位。通過這次高考備考調(diào)研，我們認(rèn)為，要抓好高三復(fù)習(xí)工作，一要提高三種能力，既教師研究《考綱》和教材的能力、研究高考考題的能力和處理高考信息題的能力。二要處理好三個(gè)關(guān)系，既尖子生與普通生的關(guān)系、學(xué)科間的關(guān)系和復(fù)習(xí)指導(dǎo)與解除學(xué)生心里干擾的關(guān)系。三要強(qiáng)化三個(gè)作用，既強(qiáng)化備課組長的作用、班主任的作用和任課教師的作用。

這次高考備考調(diào)研工作，也起到了檢查、指導(dǎo)、促進(jìn)的作用，使任課教師提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了高考復(fù)習(xí)的方向。但這次調(diào)研時(shí)間有些晚，各校第一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，對(duì)第一輪復(fù)習(xí)沒有起到太大的作用，下一次高考備考調(diào)研工作力爭及早進(jìn)行。2009年11月9日至23日，高中部全體教研員在張耀安主任的帶領(lǐng)下，深入全市各高中進(jìn)行高考備考調(diào)研。今年我省將面臨新高考，新高考到底如何考？在高考方案還沒有出來的時(shí)候，對(duì)于教研員、學(xué)校及參與首輪新課程教學(xué)的老師來說，是一個(gè)很困惑的問題。這次高三高考復(fù)習(xí)調(diào)研，主要起到檢查指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流、研究提高的目的。

今年的高考備考調(diào)研工作在去年取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善備考調(diào)研工作。每到一所學(xué)校，位教研員先深入高三班級(jí)聽課，充分了解高三課堂教學(xué)情況，然后與任課教師進(jìn)行反饋交流，再聽取教研組的復(fù)習(xí)計(jì)劃及實(shí)施情況，教研員針對(duì)上午聽課的情況及各備課組高考復(fù)習(xí)計(jì)劃提出建議。最后聽取學(xué)校高考定位、高三復(fù)習(xí)的計(jì)劃與安排、學(xué)科之間的教學(xué)協(xié)作、學(xué)生身心健康保障措施等。

通過這次高考調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)目前高中高三復(fù)習(xí)課中還存在一些問題。一是有的教師是從高三剛下來，他們不了解課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，只注重知識(shí)和能力，忽視對(duì)學(xué)生過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的教學(xué)，缺少新課程的理念。二是不認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)不分主次，沒有做到突出重點(diǎn)，仍然使用以前的老辦法。三是教師不研究教材，且丟掉教材，按照復(fù)習(xí)資料教學(xué)。我們認(rèn)為，總復(fù)習(xí)是對(duì)中學(xué)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納、全面總結(jié)，使知識(shí)由點(diǎn)到線，由線到面，由面織成知識(shí)網(wǎng)，并加深理解和應(yīng)用規(guī)律，使能力得到全面提高的過程。要做到這些，一要有一套科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。目前各校普遍采用的是三輪復(fù)習(xí)法。

第一階段（輪）：抓點(diǎn)（抓基礎(chǔ)）——第一輪復(fù)習(xí)要善待課本，全面閱讀教材，鞏固雙基，挖掘隱形關(guān)系，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙，因此，必須切實(shí)注意這一環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，講究方法，注重實(shí)效，努力把每一個(gè)概念及理論真正弄清楚。在這一基礎(chǔ)之上，對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化。同時(shí)配以單元訓(xùn)練，提高應(yīng)用能力。

第二階段（輪）：抓線（整專題）——目標(biāo)是“構(gòu)建知識(shí)體系和提升能力”。第二輪復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。對(duì)每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)，深刻理解，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。強(qiáng)化對(duì)規(guī)律的理解和應(yīng)用，同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

第三階段（輪）：抓面（練套題）——以考帶練，以練促考，加大材料綜合題的閱讀量和訓(xùn)練量，同時(shí)回歸知識(shí)點(diǎn)。第三輪復(fù)習(xí)，也就是平常所說的沖刺階段，這段時(shí)間復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗。因此，這輪復(fù)習(xí)是三輪復(fù)習(xí)法中最關(guān)鍵的一輪。

二要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試大綱》，《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，也是復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。解讀考試大綱時(shí)，要明確考試的目的、能力要求和考查內(nèi)容等。

三要在高考復(fù)習(xí)當(dāng)中，規(guī)范訓(xùn)練，常抓不放 教學(xué)中強(qiáng)化對(duì)學(xué)生規(guī)范答題習(xí)慣的訓(xùn)練與養(yǎng)成。

現(xiàn)在流行一句話，說“細(xì)節(jié)決定成敗”，高考時(shí)，“規(guī)范決定分?jǐn)?shù)”。在高考中，只有 答題思路的規(guī)范。（基礎(chǔ)扎實(shí)，思路清晰）；答題表述的規(guī)范；答題格式的規(guī)范。只有這樣，才能把能得到的分拿滿，克服失分的現(xiàn)象。

二、召開了白城市第四屆高考《考綱》解讀研討會(huì)

為了更好地做好復(fù)習(xí)備考工作，把握2009年高考命題方向，掌握2009高考命題趨勢(shì)。全市2009年高考考綱解讀研討會(huì)在鎮(zhèn)賚一中召開。4月1日上午，由白城市教育學(xué)院和白城一中聯(lián)合舉辦的“白城市2009年高考考綱解讀研討會(huì)”在鎮(zhèn)賚一中舉行。市教育學(xué)院高中部主任張效鋒主次大會(huì)，教育學(xué)院高中部副主任張耀安就《研讀考綱，把握高考命題趨勢(shì)》做專題報(bào)告，鎮(zhèn)賚一中副校長趙和致歡迎詞。學(xué)科研討會(huì)分九個(gè)分會(huì)場同時(shí)進(jìn)行，鎮(zhèn)賚一中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史和地理等學(xué)科的高三備課組長老師，分別在分會(huì)場作考綱解讀中心發(fā)言人。教育學(xué)院各學(xué)科研究員和來自市所屬城鄉(xiāng)各高中學(xué)校的老師及副校長、教務(wù)主任等近500人與會(huì)。

通過《考綱》解讀研討會(huì)，加強(qiáng)了校際間的交流。教師們就新形勢(shì)下的高考中如何提高成績提出一些備考建議：

1、分析理解高考命題思想，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)扎實(shí)，突出學(xué)科特點(diǎn)。雖然高考試題的難度降低了，但更加注重以最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能為依托來考查學(xué)生的能力和素質(zhì)?？忌芯坎⒆鲆幌陆旮呖碱}，找準(zhǔn)高考的演變軌跡和發(fā)展趨向，以增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和時(shí)效性。

2、利用模擬考試，開展有效訓(xùn)練，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。通過有效訓(xùn)練習(xí)題，來幫助我們彌補(bǔ)知識(shí)體系上的漏洞和提高基本技能的有效方法。

3、要做題，更要“悟題”。做題不在多，貴在“精選”,貴在“領(lǐng)悟”。要有意識(shí)地“領(lǐng)悟”試卷的命題規(guī)律，各大題型的考點(diǎn)（知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)），從而歸納解題思路和技巧。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試大綱》，了解考查的知識(shí)范圍，可以說，凡是考試大綱中未列入的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，不會(huì)出現(xiàn)在考試題中。考生在閱讀考試說明時(shí)，一定要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)其中含義，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)知識(shí)的深淺度。

5、研究各科評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，掌握應(yīng)試技巧和得分技巧。沖刺階段，主抓核心知識(shí)。每門學(xué)科不能面面俱到考查。了解每門學(xué)科各種題型的數(shù)量，分值比重等，考生沖刺階段的復(fù)習(xí)，一定要圍繞每門學(xué)科中最核心的知識(shí)。

6、處理好“三輕三重”的關(guān)系：現(xiàn)在的考生:輕課本,重資料.輕基礎(chǔ),重難題.輕試題變化和創(chuàng)新,重傳統(tǒng)模式和題型。

7、特別注意2009高考大綱新增補(bǔ)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。不要迷信所謂的“捷徑”、“寶典”、“真題”、“母題”。以知識(shí)為載體,考方法和能力是高考永恒的主題。

8、在考前一定要調(diào)整好心態(tài)、利用好最后一百天的時(shí)間，科學(xué)合理備考。

三、組織全市一般普通高中第四屆教學(xué)大獎(jiǎng)賽

全市普通高中教學(xué)大獎(jiǎng)賽從9月21日開始，到10月23日結(jié)束，共有7所普通高中63名教師參加比賽，張耀安副主任全程跟蹤聽課，教研員參與本學(xué)科教師教學(xué)的評(píng)選。通過聽課使我們感覺到教師在教學(xué)中，注重新課程的理念，研究課標(biāo)，研究學(xué)生實(shí)際，注重與學(xué)生的溝通和交流，做到教學(xué)相長。給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們閱讀、思考、交流、提問。教學(xué)方式形式多樣，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。

四、高中各學(xué)科分別開展了教研活動(dòng)

語文學(xué)科組織全國語文教師讀書競賽活動(dòng)，4月19日進(jìn)行預(yù)賽，有34人參加，推選8人于5月17日參加全國決賽。

數(shù)學(xué)學(xué)科推薦白城鐵路一中張晶老師的錄像課參加全國錄像課的評(píng)比；組織全市學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽

政治學(xué)科在5月23日組織教師基本功競賽活動(dòng)，全市共有18名選手參加，通過理論考試、新課程演講形式進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名。

歷史學(xué)科9月日組織高中歷史學(xué)科的教學(xué)競賽活動(dòng)，并推選3名選手參加?xùn)|三省教學(xué)研討會(huì)，14中張雪梅獲東三省“十佳”教師。

化學(xué)學(xué)科于5月10組織新教材培訓(xùn)，面對(duì)高

一、高二教師進(jìn)行《基礎(chǔ)無機(jī)化學(xué)》集體備課，全市高中有70人參加。

生物學(xué)科5月20日推選8人參加省教學(xué)設(shè)計(jì)說課評(píng)比活動(dòng)，全部獲得一等獎(jiǎng)。

五、組織教研員參加高考研討會(huì)

1）2009年10月30到31日，參加中國管理科學(xué)院教育科學(xué)研究所舉辦的2010年吉林省新課程高考備考研討會(huì)。2）2009年11月13日至24日，參加吉林省舉辦的高考研討會(huì)。

六、組織全市高中質(zhì)量檢測(cè)

高中質(zhì)量檢測(cè)每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次。通過檢測(cè)，目的之一是為了推動(dòng)所有學(xué)科的教學(xué)，促使老師在平時(shí)教學(xué)中有著較強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校抓課程教學(xué)，抓教學(xué)質(zhì)量。二是通過檢測(cè)診斷學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，分析教學(xué)中的實(shí)際問題，從而更好的進(jìn)行課堂教學(xué)。三是通過檢測(cè)，加強(qiáng)各學(xué)校之間的橫向?qū)Ρ龋鲞M(jìn)友誼。

七、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研員素質(zhì)不斷提高

教研員通過自學(xué)、互幫互學(xué)以及外出學(xué)習(xí)等方式，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真獲取知識(shí)營養(yǎng)，不斷提高學(xué)識(shí)修養(yǎng)，逐步向?qū)＜倚徒萄袉T的方向奮進(jìn)。

全體教研員積極參加學(xué)院組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持自學(xué)提高素質(zhì)，認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)筆記。一年來，每位教研員累計(jì)記錄了一萬多字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)極其緊張的情況下，優(yōu)先保障教研員外出學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)開闊視野

僅這學(xué)期，就先后有多名教研員到省內(nèi)外參加學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，教研員們吸納了新知識(shí)、新理念、新方法，學(xué)到了很多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，豐富了知識(shí)，開闊了視野，為教研工作的創(chuàng)新奠定了理論基礎(chǔ)。

教研員還注重自身能力的提高，深入教學(xué)一線，積極主動(dòng)的到實(shí)踐中學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力。每到一所學(xué)校，教研員都和教師一起備課、研討，深入課堂聽、評(píng)、導(dǎo)課，和教師共同解決課改中遇到的突出問題，及時(shí)總結(jié)教研經(jīng)驗(yàn)，推廣科研成果。一年來，教研員人均聽課80多節(jié)，評(píng)課60多節(jié)，實(shí)現(xiàn)教研為教學(xué)服務(wù)，教研為課堂服務(wù)，教研為教師服務(wù)，教研為學(xué)生服務(wù)的宗旨，促進(jìn)了師生共同成長和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

八、積極開展課題研究，高中部2009年共發(fā)表論文篇。

其中：

以上是2009學(xué)年度教學(xué)教研工作總結(jié)。反思我們的工作，覺得勤奮勞作有余，效能優(yōu)化不足；工作方面事務(wù)性的事情多，研究性的事情少，業(yè)務(wù)工作的主線不突出。今后，一定要凝心聚力、攻堅(jiān)克難，在做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，積極深入從事好教學(xué)研究工作。要提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)意識(shí)、壯大膽識(shí)、拓寬見識(shí)，讓高中教研有思想、有實(shí)踐、有創(chuàng)新、有名氣、有影響。讓我們結(jié)合實(shí)際，勇于創(chuàng)新，將高中教學(xué)教研工作推向更廣更深的發(fā)展天地。進(jìn)一步本著提高自身素質(zhì)，當(dāng)好助手，服務(wù)基層，指導(dǎo)教學(xué)的工作思路，與各高中通力合作，努力把2010年的各項(xiàng)工作做得更好。

第二篇：高中部工作總結(jié)

2014---2015學(xué)年上學(xué)期高中部工作總結(jié)

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，在全體班主任及任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高中級(jí)部管理工作穩(wěn)步推進(jìn)，各項(xiàng)工作扎實(shí)進(jìn)行?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下。

一、努力打造拼搏實(shí)干的團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手。

（1）作為高中部級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我除擔(dān)任高三年級(jí)一個(gè)班和高一年級(jí)兩個(gè)班的物理教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)高中級(jí)部的管理工作。作為高中級(jí)部主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，作為一名級(jí)部帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展級(jí)部工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好級(jí)部主任工作的重要保證。

（2）建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級(jí)部。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，使級(jí)部的每一位教師都能支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。

（3）做好學(xué)生宿舍和食堂的值班安排，及時(shí)提醒老師，要按時(shí)到位，盡心盡責(zé)，做好學(xué)生在宿舍管理工作和維護(hù)好食堂的就餐秩序。

（4）抓好教學(xué)常規(guī)。要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，學(xué)生要制訂下次月考的目標(biāo)和進(jìn)步幅度。月考結(jié)束后，及時(shí)組織各學(xué)科的老師認(rèn)真做好試卷分析，開好月考總結(jié)會(huì)。在期中考試結(jié)束后，召開了學(xué)生表彰會(huì)，對(duì)成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行表彰，激勵(lì)同學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。（5）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們級(jí)部的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操班級(jí)紀(jì)律。開展班級(jí)文化建設(shè)，各班制訂班級(jí)規(guī)章制度，努力營造一種健康、積極向上的班級(jí)文化氛圍。（6）堅(jiān)持早點(diǎn)評(píng)制度，每天對(duì)前一天的工作進(jìn)行總結(jié)，布置今天的工作，或提醒這一階段學(xué)生容易出現(xiàn)什么問題，應(yīng)如何提前做好防范，積極應(yīng)對(duì)等。

二、狠抓學(xué)生管理工作：

（1）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生行為；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)校活動(dòng)等，真正做到衛(wèi)生工作有序，早操自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識(shí)，做到誠信考試。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一定嚴(yán)加處理。

（2）分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺。

月考試結(jié)束后，都要組織各科任課教師及時(shí)召開分析會(huì)，認(rèn)真分析學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)中存在的問題，制定下一步應(yīng)該努力的方向，改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。

并且還讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身的不足，制定改進(jìn)措施，明確奮斗目標(biāo)。（3）創(chuàng)建和諧向上的班集體。

學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞，班級(jí)的建設(shè)是年級(jí)形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會(huì)議，依靠班干部、團(tuán)員了解各班情況，并及時(shí)提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討，針對(duì)班級(jí)、級(jí)部現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。

三、存在的問題：

1、現(xiàn)在高一年級(jí)部分學(xué)生思想不穩(wěn)，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁，紀(jì)律較差。

2、從班級(jí)日?？己酥胁浑y發(fā)現(xiàn)，常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

3、就個(gè)人而言，工作方法、工作水平有待提高

在今后的工作中，我會(huì)和老師們一道，齊心協(xié)力，把高中部的教學(xué)、管理工作做得更好，力爭推向新的臺(tái)階。

第三篇：白城市工商銀行扶貧工作總結(jié)

中國工商銀行白城分行金融扶貧工作報(bào)告

白城市金融辦：

2017年，白城市工商銀行在市委、市政府及上級(jí)行的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院金融扶貧的有關(guān)工作部署，緊緊抓住國家級(jí)農(nóng)村金融改革試驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建機(jī)遇，加快創(chuàng)新特色產(chǎn)品，不斷增強(qiáng)我行金融扶貧的能力與服務(wù)水平，切實(shí)履行國有商業(yè)銀行的社會(huì)責(zé)任，金融扶貧工作不斷推向深入。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、主要指標(biāo)完成情況

截至2017年11月末，白城市工商銀行小微金融業(yè)務(wù)貸款余額109908萬元，較年初增加27785萬元，比同期增加37483萬元。其中：涉農(nóng)貸款104848萬元，較年初增加37390萬元。不良率為0.4%，達(dá)到域內(nèi)同業(yè)最低水平。按照銀監(jiān)局考核口徑，全面完成“三個(gè)不低于”監(jiān)管指標(biāo)，貸款增量、增速均獲得域內(nèi)同業(yè)、全省系統(tǒng)內(nèi)雙第一的好成績。

二、工作措施

（一）強(qiáng)化體制機(jī)制建設(shè)。2016年初，工商銀行總行正式批準(zhǔn)在白城分行設(shè)立小微金融業(yè)務(wù)中心，我行也成為全 省系統(tǒng)內(nèi)獲此殊榮的第二家二級(jí)分行。小微金融業(yè)務(wù)中心的設(shè)立，實(shí)現(xiàn)了小微金融業(yè)務(wù)調(diào)查、審查、審批一站式服務(wù)功能。今年以來，省行明確要求，小微金融業(yè)務(wù)中心要承擔(dān)普惠金融業(yè)務(wù)職能，這對(duì)推動(dòng)農(nóng)村新型普惠融資服務(wù)在貧困地區(qū)廣泛開展奠定了重要基礎(chǔ)。按照上級(jí)行要求，我行針對(duì)扶貧工作建立了科學(xué)的考核機(jī)制，積極落實(shí)政府及上級(jí)行金融扶貧政策意見，明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化政策引領(lǐng)，充分發(fā)揮政策驅(qū)動(dòng)作用。

（二）加快發(fā)展普惠金融業(yè)務(wù)。我行小微金融業(yè)務(wù)開展涉農(nóng)服務(wù)始于2010年，幾年來，累計(jì)投放涉農(nóng)貸款已超過15億元。2015年以來，伴隨普惠金融政策的推進(jìn)，我行加大普惠金融業(yè)務(wù)的拓展力度，并在當(dāng)年創(chuàng)新兩款信貸產(chǎn)品，獲得總行的批準(zhǔn)。一是土地經(jīng)營權(quán)抵押貸款，二是“雛鷹貸”。目的是加大對(duì)能夠帶動(dòng)農(nóng)戶脫貧致富項(xiàng)目的投放力度，落實(shí)普惠金融政策要求，兩款信貸產(chǎn)品已實(shí)現(xiàn)累計(jì)投放113440萬元，目前余額為101040萬元，直接帶動(dòng)種植、養(yǎng)殖合作社98個(gè)。截至2017年11月末，我行針對(duì)農(nóng)村新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體有三款信貸產(chǎn)品，一是“農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)抵押貸款”、二是“雛鷹貸”、三是“惠農(nóng)貸款”，累計(jì)投放涉農(nóng)貸款114680萬元，貸款余額104848萬元。

(三）全面落實(shí)精準(zhǔn)扶貧政策。2017年10月份，為進(jìn)一步推進(jìn)金融精準(zhǔn)扶貧工作，工商銀行總行以工銀規(guī)章 [2017]233號(hào)推出了《中國工商銀行扶貧小額貸款業(yè)務(wù)管理辦法》。為貫徹落實(shí)“辦法”，白城分行組織召開專題會(huì)議落實(shí)“辦法”的具體要求，要求轄內(nèi)各支行按照“辦法”盡快與龍頭企業(yè)及政府部門聯(lián)系對(duì)接，就“龍頭企業(yè)+貧困戶”的貸款方式，政府出具風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金、財(cái)政貼息等問題積極開展協(xié)商工作。截至目前，我行已于牧原農(nóng)牧有限公司達(dá)成初步合作意向，準(zhǔn)備向通榆、大安的建檔立卡貧困戶發(fā)放小額扶貧貸款。同時(shí)，白城分行主動(dòng)與市扶貧辦、金融辦聯(lián)系，就域內(nèi)建檔立卡貧困戶資源情況、融資需求情況調(diào)查摸底，并將相關(guān)情況向上級(jí)行匯報(bào)，為我行下步貸款發(fā)放工作奠定了基礎(chǔ)。

三、存在的主要問題

回顧我行開展涉農(nóng)業(yè)務(wù)的實(shí)際情況，還面臨著一些困難和不足。一是涉農(nóng)貸款主體（特別是農(nóng)戶）不具備我行涉農(nóng)信貸產(chǎn)品的準(zhǔn)入條件，由于不能提供反擔(dān)保措施，擔(dān)保公司不提供擔(dān)保，實(shí)質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)難以控制。二是在開展“小額扶貧貸款”業(yè)務(wù)過程中,最大的問題是協(xié)調(diào)好政府、龍頭企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)合作機(jī)制，發(fā)揮好各自作用。特別是縣級(jí)政府能夠提供多少扶貧資金用于風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償、縣級(jí)財(cái)政貼息政策如何落實(shí)、是龍頭企業(yè)能否進(jìn)入、金融機(jī)構(gòu)能否投入更多的扶貧貸款、能否帶動(dòng)更多的貧困戶脫貧的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

四、下一步工作打算

（一）積極拓展精準(zhǔn)扶貧小額貸款業(yè)務(wù)。10月份總行小 額扶貧貸款管理辦法下發(fā)后，我們積極尋求與各縣市政府、涉農(nóng)龍頭企業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的對(duì)接，主動(dòng)與市扶貧辦、金融辦聯(lián)系，就域內(nèi)建檔立卡貧困戶資源情況、融資需求情況調(diào)查摸底，并將相關(guān)情況于11月上旬向省行進(jìn)行了專題匯報(bào)。截至目前，我行已于牧原農(nóng)牧有限公司達(dá)成初步合作意向，準(zhǔn)備向通榆、大安的建檔立卡貧困戶發(fā)放小額扶貧貸款。初步融資意向是為通榆縣4000戶貧困戶發(fā)放貸款，預(yù)計(jì)發(fā)放扶貧貸款2億元。

(二）認(rèn)真落實(shí)小微企業(yè)“三個(gè)不低于”的監(jiān)管要求，創(chuàng)新信貸產(chǎn)品，優(yōu)化審批流程，有效解決“融資難”的問題。依據(jù)區(qū)域資源特色，積極探索涉農(nóng)領(lǐng)域及優(yōu)質(zhì)小微客戶群體，重點(diǎn)支持農(nóng)村新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體及優(yōu)質(zhì)個(gè)體工商戶的小微金融業(yè)務(wù)。圍繞“種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)特產(chǎn)品交易市場”三條線全面推進(jìn)，繼續(xù)抓好“土地經(jīng)營權(quán)抵押貸款”、“雛鷹貸”和“惠農(nóng)貸”等三個(gè)涉農(nóng)拳頭產(chǎn)品，持續(xù)發(fā)揮我行“小企業(yè)經(jīng)營中心”專營機(jī)構(gòu)流程快、利率低、風(fēng)控強(qiáng)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，全面擴(kuò)大支農(nóng)和惠農(nóng)覆蓋面。

（三）抓好風(fēng)險(xiǎn)控制工作。堅(jiān)持現(xiàn)場實(shí)際調(diào)查及集體審議的工作機(jī)制，控制好實(shí)質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)非現(xiàn)場監(jiān)測(cè)工作。重點(diǎn)關(guān)注“雛鷹貸”、“土地貸”，督促支行強(qiáng)化貸后管理，退出潛在風(fēng)險(xiǎn)客戶，采取壓縮授信、全額退出等手段凈化存量貸款質(zhì)量。

中國工商銀行股份有限公司白城分行

2017年12月14日

第四篇：白城市教育學(xué)院赴通榆縣開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

白城市教育學(xué)院赴通榆縣開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

通訊員：王慶豐

為了推動(dòng)我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師教學(xué)水平的提高，學(xué)院組織全市優(yōu)秀教師30余人，于9月29日赴通榆送教，共送課16節(jié)，涉及中小學(xué)12個(gè)學(xué)科，聽課教師450余人。課后，送課教師介紹了自己的設(shè)計(jì)思路和教后反思。與會(huì)教師就這些課的教學(xué)理念、教學(xué)方式、學(xué)生能力的培養(yǎng)以及如何實(shí)施有效教學(xué)等問題進(jìn)行了深入地溝通與交流，互動(dòng)交流氛圍十分濃厚。最后，教研員和專家們做了精彩的點(diǎn)評(píng)。

此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅搭建了讓教師們學(xué)習(xí)、觀摩、研討、互動(dòng)的平臺(tái)，使大家開闊了視野、交流了思想、提升了理念、分享了經(jīng)驗(yàn)，真正做到了“送到家門口，送來一堂課，帶動(dòng)一個(gè)面”的目的。

第五篇：高中部德育工作總結(jié)

高中部德育工作總結(jié)

2010-2011學(xué) 第一學(xué)期

2010年7月，原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后，組成現(xiàn)在的杏花學(xué)校。在以蒲校長為核心的新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)行分部管理，開創(chuàng)了德育管理的新局面。

本學(xué)期，高中部的德育工作按照上級(jí)及學(xué)校德育工作的部署，根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢(shì)和新特點(diǎn)，從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā)，切實(shí)提高對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，真正把德育放在首要位置，落實(shí)到工作各個(gè)方面，滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節(jié)，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，愛國主義教育，集體主義教育，心理教育等養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，注重隊(duì)伍建設(shè)。

（一）、強(qiáng)化德育管理機(jī)制。

1、高中部負(fù)責(zé)的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了崗位責(zé)任分工，明確了各自的責(zé)任及相互之間的工作配合與補(bǔ)臺(tái)。

2、借助雞西市“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)年”的契機(jī)，深入開展學(xué)習(xí)。努力抓好思想政治教育，樹立教師的師表形象，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

3、制定了適合高中德育教育特點(diǎn)的《班主任工作考核細(xì)則》、《高中部值周教師相關(guān)規(guī)定》、《高中學(xué)生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度。明確了“校長-主管校長--主管主任--學(xué)年組長--班主任”及“值周教師--值周學(xué)生干部--值周班”這一德育主線，使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理。

（二）、加強(qiáng)班主任教育主渠道。

每周進(jìn)行班主任例會(huì)，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責(zé)，提高班主任的工作效率。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動(dòng)中的成績與問題，適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化對(duì)班主任工作的監(jiān)督和管理力度。細(xì)化對(duì)班主任工作的常規(guī)考核，把班級(jí)考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中。同時(shí)，本學(xué)期，通過班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇，交流班主任在班級(jí)管理工作中的典型事跡，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗(yàn)，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺(tái)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理，注重工作實(shí)效。

1、堅(jiān)持抓好班級(jí)德育考評(píng)活動(dòng)，做好常規(guī)值周檢查。以“值周領(lǐng)導(dǎo)-值周教師-值周學(xué)生干部-值周班”的形式，保證檢查時(shí)間和檢查結(jié)果的公平性。通過晨檢、聯(lián)合檢查等，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)和常規(guī)管理做到一日一檢查、一周一評(píng)比（前3名班級(jí)獲“值周流動(dòng)紅旗”）、一月一總結(jié)（前3名班級(jí)獲“值周優(yōu)勝班”），一學(xué)期一匯總。適時(shí)進(jìn)行公示，并以《德育簡報(bào)》下發(fā)到各個(gè)學(xué)年。通過檢查評(píng)比活動(dòng)，保證了德育工作的順利進(jìn)行。

2、從零做起，通過值周教師監(jiān)督、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等，堅(jiān)持每天上學(xué)右側(cè)入樓，中午、下午及晚課放學(xué)時(shí)，保證一排右側(cè)通行。同時(shí)，強(qiáng)化走廊紀(jì)律要求，嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為規(guī)范取得了長足的進(jìn)步。

3、本學(xué)期，高一學(xué)年通過“小組評(píng)價(jià)”機(jī)制的開展及學(xué)生成長記錄袋的建立，使班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)生教育取得了可喜的成績。

4、發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用。本學(xué)期，完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過培養(yǎng)學(xué)生骨干，對(duì)各部職能進(jìn)行劃分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)等工作，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

三、開展德育活動(dòng)，注重教育效果。

1、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話，做到每周一個(gè)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的常規(guī)教育和愛國主義教育，達(dá)到了教育效果。

2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動(dòng)月；10月為“愛國、愛校、愛班”活動(dòng)月；11月為“校園文化”活動(dòng)月；12月為“養(yǎng)成教育”活動(dòng)月。各班級(jí)通過黑板報(bào)、主題班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。

3、要求班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)。班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性，寫好教案,并組織典型的班級(jí)召開班會(huì)示范課。本學(xué)期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分別召開了“"成績、感恩、成長”和“心存感恩”主題班會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)及班主任、課任出席，通過師生互動(dòng)、與家長通電話等形式，充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的感恩教育，使感恩深入學(xué)生內(nèi)心，促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成；11月19日，高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長，評(píng)價(jià)讓我進(jìn)步”主題班會(huì)，提高了班級(jí)的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作

意識(shí)。

四、重視安全教育，注重責(zé)任意識(shí)。

學(xué)校把對(duì)學(xué)生安全教育做為對(duì)學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容。在9月份安全教育活動(dòng)月和11月消防活動(dòng)月中，學(xué)校通過疏散演習(xí)、設(shè)備檢查、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳標(biāo)語等形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。本學(xué)期，把間操時(shí)間設(shè)為安全教育課，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)，11月17日下午，在宿舍會(huì)議室召開了以高中住宿生為主的專項(xiàng)會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、生活樓老師、班主任出席，對(duì)宿舍存在的問題進(jìn)行了通報(bào)，明確了值班領(lǐng)導(dǎo)、生活老師的崗位責(zé)任，對(duì)安全防火等問題及學(xué)生寢室紀(jì)律等提出了具體要求。

總之，回顧本期工作的同時(shí)，我們清楚的認(rèn)識(shí)到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，有待于我們?cè)诮窈蠊ぷ髦袚P(yáng)長避短，開拓進(jìn)取，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。

高中部 政教處

2010年12月31日