第一篇：七年級工作總結(jié)

七年級工作總結(jié)

在杜校長帶領(lǐng)的新一屆班子的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期七年級扎實有效的開展工作，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作，踏實而又忙碌，風(fēng)雨兼程、有喜有悲?？偠胖?，我們的團隊是一支戰(zhàn)斗力較強，作風(fēng)強硬，時時能夠堅守崗位，處處能夠團結(jié)一致，工作始終都能保持一條心，工作中不分你我，同心協(xié)力，克服各種困難，使得我們七年級的工作多點開花，成績顯著！接下來我就談?wù)勥@學(xué)期工作。

一、這學(xué)期主要工作：

管理方針：團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展、力求極致

這學(xué)期，我們的老師始終以杜校長提出的“每天進步一點點”教育理念為核心，教學(xué)中大家相互團結(jié)、共同進步、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新，處處永爭排頭兵。

1．扎實有效的狠抓教學(xué)工作

開學(xué)伊始的年級組會議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教導(dǎo)處”的工作計劃，老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅持不移的把工作放在首位，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研，對這學(xué)期的工作滿懷信心，有一個美好的憧憬。當(dāng)然，在平時工作中我們的老師言出必行，用自己的行動證明的一切，他們處處嚴格要求自己，一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，開會、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴謹治學(xué)、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中。

年級組開會時，大家能暢所欲言、各抒己見，對于年級組的管理提出寶貴的意見，備課時、議課時大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨特見解，相互交流，共同商議，最后議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評課大家積極認真，特別是年輕的教師，花費大量的時間去聽有經(jīng)驗老師的課，虛心向同事求教，來彌補自己的不足。坐班時，大家不是在積極的批改，就是在相互交流課堂的得失，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生，大家一塊出謀劃策，要么就認真的寫筆記、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識等等，對工作是一絲不茍，盡職盡責(zé)。

正是由于大家對工作的積極熱情，充滿激情、高度負責(zé)，才使我們初一的工作進步明顯，成績突出。在期中考試和期末考試中，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比較名列前茅活動期中考試分析會上，大家認真分析總結(jié)，找差距、想辦法，及時調(diào)整策略。大家表明決心，誓言一定會迎頭趕上。此后老師們工作比以前個更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效，學(xué)生掌握的知識比以前更扎實，通過大家的拼搏，期末考試的成績非常優(yōu)異，尤其是500名進線率，達到全區(qū)第四。

2．堅持不懈的抓好常規(guī)工作

這學(xué)期對于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情，無論多苦多累，大家都能第一時間去完成，備課、聽課、評課、批改、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作，大家更不在話下，大部分同志都能高質(zhì)量的完成。特別是我校的新課改“三有”教學(xué)理念，深入人心，通過各組的研討課活動、骨干教師示范課活動和賽課活動，發(fā)現(xiàn)大家觀念強、自身素質(zhì)高，學(xué)習(xí)能力強，能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效。

（1）堅持輔導(dǎo)課節(jié)節(jié)課檢查，常規(guī)課不定時抽查，若發(fā)現(xiàn)有問題，我們及時處理，該批評就批評，該通報就通報，從不縱容老師們的錯誤。

（2）召開了兩次考試分析會，會上大家認真分析得失，及時調(diào)整策略，并由部分優(yōu)秀教師談經(jīng)驗，介紹教學(xué)中一些好的方法，促進共同成長。

3．采取多渠道，全方位對學(xué)生進行管理

（1）為了學(xué)生在校安全，能夠健康的生活，開學(xué)以來，就從生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對學(xué)生進行入學(xué)教育，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生從各個方面都有非常大的轉(zhuǎn)變。（2）堅持開好餐前年級學(xué)生會，對出現(xiàn)的學(xué)生違紀，年級會時及時處理，發(fā)現(xiàn)問題提前預(yù)防，督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀律的好習(xí)慣。

（3）堅持督促班主任按時召開主題班會，有關(guān)安全、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會，從而真正讓他們認識到如何健康的生活。

二、工作中的不足

1．學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識淡薄，不知道珍惜時間，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾，浪費比較嚴重，不注重儀容儀表，行為習(xí)慣還有待改進。3．個別老師偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象，有些老師上課不按教學(xué)流程，出現(xiàn)課堂低效。4．個別老師思想渙散，開會、評課、教研不積極，偶爾有遲到現(xiàn)象。5．個別老師的坐班不積極，學(xué)科之間不能很好互相交流，相互學(xué)習(xí)。

三、今后努力的方向

1．堅持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有效的加強學(xué)生的行為習(xí)慣，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象。

2．督促老師要更精心的準備好備課，設(shè)計更好教學(xué)流程，使每堂課都能高效率的完成。3．做好學(xué)科之間整合工作，加強學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，相互交流，以優(yōu)補弱，相互促進，達到強強補弱的效果，使我們每個學(xué)科都有所進步。

4．組織教師多學(xué)習(xí)，多教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識，提升教師的綜合能力。

5．多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級的管理知識，堅持進行班主任經(jīng)驗交流，提高各班主任的管理能力。

最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們年級組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。

第二篇：七年級工作總結(jié)

七年級年級工作總結(jié)

時間過得飛快，匆匆接手七年級工作至今已有一個學(xué)期，這學(xué)期，是我向各位領(lǐng)導(dǎo)和年級學(xué)習(xí)的一個學(xué)期，也是個人德育工作經(jīng)驗積累的一個學(xué)期，思考了一下，班主任：

班主任的責(zé)任心是做好事情的基礎(chǔ)，既要團結(jié)又要有競爭意識。老師：

教師和教師的關(guān)系；班主任和任課教師的關(guān)系；主課和副課的關(guān)系；老師和同學(xué)的關(guān)系；老師和家長的關(guān)系。這些關(guān)系處理的怎樣，將直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。通過與老師們的接觸了解，看到了老師們的敬業(yè)精神，老教師們兢兢業(yè)業(yè)，不計時間，任老任怨。青年教師虛心好學(xué)，積極進取。我們這個年級組是個很好的集體。但是也有一些矛盾，仔細分析這些矛盾主要是為了抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而爭時間，我覺得老師的出發(fā)點都是為了工作，為了提高教學(xué)質(zhì)量，一協(xié)調(diào)就解決了。學(xué)生：

1、我通過多種形式全面了解學(xué)生的情況，針對學(xué)生的主要問題，確定年級工作的重點：抓行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、我在開學(xué)初召開班主任和任課教師的會議，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的主要問題。

3、召開班長會。

4、召開課代表會。

5、難管理的學(xué)生會。

今后，我們將從五個方面培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（1）以誠信為重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生做到學(xué)習(xí)上的五個環(huán)節(jié)和“兩先兩后”，即預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上課、作業(yè)、小結(jié)。先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)。

（2）以城實的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，不漏做、不缺交，不抄襲作業(yè)，杜絕測驗、考試中的作弊行為。

（3）在學(xué)生中倡導(dǎo)團結(jié)互助，開展一幫一結(jié)對活動，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)一起進步。

（4）班級圍繞學(xué)習(xí)開展各種形式的主題教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我們將組織優(yōu)秀作業(yè)展覽，最佳學(xué)習(xí)方法交流等。形成好的班級管理方法。

（5）我們要特別重視關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的后進學(xué)生，加強溝通，感情投入，改變教育教學(xué)方法，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所進步和提高。讓他們在學(xué)會學(xué)習(xí)的同時也學(xué)會做人。

不足：在年級工作中對學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育有疏漏，沒做到持之以恒。

建議：希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮一下將教研組辦公改為年級辦公。

第三篇：七年級工作總結(jié)

七年級工作總結(jié)

下半年，新初一年級，認真總結(jié)前兩輪的得失成敗，以問題為導(dǎo)向，深化教學(xué)管理改革，夯實基礎(chǔ)，未雨綢繆，力爭再創(chuàng)佳績。

1.開展豐富多彩的活動，促進學(xué)生生動、全面的發(fā)展。教育的根本目的，就是要促進人的生動、全面的發(fā)展。根據(jù)新初一學(xué)生的身心特點和成長需要，我們組織了三次大型活動。10月13號，開展了“隊形隊列及徒手操”會演，在細細秋雨中，全年級1048名學(xué)生英姿颯爽、精神抖擻，高質(zhì)量地完成了比賽表演。不僅僅增強了體質(zhì)，更磨練了意志。同時也極大地激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)了他們的組織紀律性。11月15日，組織開展了“木蘭有約---法律進校園”活動，由一個檢察官、一個法官、一個律師組成的木蘭團隊，采用“一問一答”的形式，深入淺出的講解了發(fā)生在學(xué)生身邊的典型案例，一個個案例，一個個教訓(xùn)，給學(xué)生們帶來了極大的震撼，接受了一堂生動的法律教育課。讓學(xué)生們明白了是是非非，知道了什么該做，什么不該做。強化了法律意識。12月5日，組織開展了“合理膳食、健康成長”大型知識講座。廊坊四院營養(yǎng)科主任醫(yī)師從科學(xué)的角度，圖文并茂地給學(xué)生們講解了青少年如何合理膳食，并且根據(jù)初一年級學(xué)生的實際年齡，給出了具體的早中晚餐食譜。這一活動的開展，將會對學(xué)生們合理膳食、營養(yǎng)均衡、健康成長提供極大的幫助。

2.深化教學(xué)改革

千改萬改，歸根到底就是課改。第一：以問題為導(dǎo)向，教學(xué)內(nèi)容要改革?？偨Y(jié)上一輪的教學(xué)得失，本學(xué)期，我們的英語學(xué)科教學(xué)內(nèi)容增加了“音標教學(xué)”，安排了一周的教學(xué)時間。暑假期間，安排馮恩亮主任編寫了簡易教程，開學(xué)第一天，組織英語組教師到湫金學(xué)院進行了一天的學(xué)術(shù)交流。本學(xué)期課程安排上新開設(shè)了“閱讀課”，一周一節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，增大閱讀量。具體閱讀篇目以中學(xué)生必讀中外名著為主。第二，互聯(lián)網(wǎng)+時代，教學(xué)手段的改革。本學(xué)期要求教師上課都要使用交互式電子白板，生動、方便、高效。

3.抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級對各班主任嚴格要求，把本年級的15個班級管理好，出先進，出成果。

本學(xué)期已經(jīng)完成的班主任工作重點是：

（1）以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實為切入點，從小事抓起，從細節(jié)入手，點點滴滴、方方面面，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范。培養(yǎng)文明守紀的中學(xué)生。期末評比“文明之星”。

（2）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與任務(wù)加大了，各科老師尤其是班主任，要不厭其煩、耐心細致的指導(dǎo)幫助學(xué)生，從課前的的預(yù)習(xí)到課后的復(fù)習(xí)，從上課的聽課做筆記到下課的寫作業(yè)，從在校的學(xué)習(xí)到家中的學(xué)習(xí)安排等等。從而讓學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)。期末評比“學(xué)習(xí)之星”。

（3）創(chuàng)建優(yōu)秀班級體。從抓個體入手，實現(xiàn)整體進步，每個班都要形成團結(jié)向上的班風(fēng)、勤學(xué)好問的學(xué)風(fēng)，教學(xué)秩序井然，無違紀行為的發(fā)生。期末評比“先進班級體”。

一份耕耘，一份收獲。在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校班子以及年級全體老師們的指導(dǎo)和幫助下，我努力工作，奮發(fā)有為，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，圓滿完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的工作成績。今后，我將以黨的十九大精神武裝頭腦，認真落實新時代中國特色社會主義教育新使命、新目標，以更飽滿的工作熱情，更有為的工作態(tài)度，牢記黨的宗旨，獻身黨的教育事業(yè)，以促進學(xué)生全面發(fā)展為己任，努力辦好人民滿意的初中教育，向組織，向人民交出一份滿意的答卷。

第四篇：七年級工作總結(jié)

七年級工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我級部全體教師勤奮刻苦、努力拼搏，創(chuàng)造性地開展工作，打了一場我校課改前沿上的攻堅戰(zhàn)期末將至，現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：

一、抓住開學(xué)契機，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣

9月1號開學(xué)后，開始了新生軍訓(xùn)。我們年級抓住七年級新生剛剛?cè)胄５臋C會，率先對學(xué)生就餐進行了強化。在軍訓(xùn)教官的幫助、全體班主任的努力下，就餐秩序有了很大改觀。真正實現(xiàn)了在假期前校長辦公會上的承諾：不剩飯，不說話。另外在教室常規(guī)中，抓住課改的機遇，形成了離桌放物，井然有序的良好教室常規(guī)管理。另外在兩操、宿舍管理中有了新的突破。

二、推進課堂改革，提升學(xué)生能力

9月中旬，我校杜郎口教學(xué)模式改革拉開序幕。在配合學(xué)校全面深化課堂改革的措施下，我年級創(chuàng)造性地開展工作，使學(xué)校的課改在七年級順利進行，并取得了一些成績。主要開展的工作有：

1、注重展示，關(guān)注板書

通過派學(xué)生游學(xué)等方式強化訓(xùn)練學(xué)生的展示表達能力。通過書法展示比賽等活動，將學(xué)生的板書推向了一次次全新的高度。

2、重視老師的成長，開始反思會

反思是成功的良好途徑，通過學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的

第五篇：七年級工作總結(jié)

上學(xué)期七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

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本學(xué)期我擔(dān)任的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為七年級教師的我，費盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平。

一、在教學(xué)準備中，我比較注重以下幾點： 1．注重鉆研教材，認真?zhèn)湔n。

教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。備課時遇到?jīng)]有把握講好的課時應(yīng)立即提出，請大家參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。

2．多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法.教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。

二、在教學(xué)過程中，我比較注重以下幾點： 1．多與學(xué)生溝通。

經(jīng)驗不足，教學(xué)技巧性不強，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。2．注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生。

大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。3．注重打基礎(chǔ)。

由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時多以初中內(nèi)容作為切入點，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對于初中的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)初中內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。4．運用多種技巧教學(xué)。

對于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們在小學(xué)時沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣?！芭d趣是最好的老師”！

三、在教學(xué)中存在的問題和今后努力方向：

1、在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上我沒有足夠的經(jīng)驗，不能教給每個人最有效的方法；

2、對于在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，沒有采取更多的行之有效的方法；

3、由于語言上的差異，與學(xué)生家長溝通不夠；

4、教學(xué)語言能力還有待進一步提高等等。

我在今后課堂教學(xué)中還將努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主性學(xué)習(xí)的發(fā)展創(chuàng)造各種條件和機會，促進他們?nèi)ブ鲃訉W(xué)習(xí)、主動發(fā)展，不斷提高每個學(xué)生的自主性。并且還要在教學(xué)過程不斷加強教學(xué)語言能力，為了便于與家長溝通，爭取早日成為一名合格的教師。