第一篇：張夢(mèng)安-個(gè)人總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

利津縣汀羅鎮(zhèn)第一中學(xué)

2015.2.1

張夢(mèng)安

我于1975年10月參加工作，?？茖W(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。從事教育工作30年以來(lái)，一直擔(dān)任初中體育教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想素質(zhì)

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)能力

在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng)，使各類活動(dòng)有層次有坡度，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長(zhǎng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問(wèn)題，使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。

第二篇：張倩個(gè)人總結(jié)

張倩個(gè)人總結(jié)

人事工作

? 9月份完成了教師的信息表的填寫(xiě)和教師編制實(shí)名制的更新工作和校長(zhǎng)后備人才上報(bào)工作

? 9月份完成了教師事業(yè)單位數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和8位教師的學(xué)歷認(rèn)定工作

? 10月份完成為新近的教師武玲和袁君老師辦理任職、工資認(rèn)定工作。10月份完成2013-2017年退休教師的統(tǒng)計(jì)工作。

? 11月份完成袁君老師的初級(jí)教師的評(píng)定工作和教師網(wǎng)上職稱注冊(cè)工作以及中層干部備案表和高層次人才信息采集工作。

? 12月份完成事業(yè)單位績(jī)效考核工作和2013年報(bào)工作

? 1月份完成教師的榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)工作等。

? 9月份上報(bào)學(xué)校師德考核優(yōu)秀、合格比例

? 10月份上報(bào)學(xué)校師德建設(shè)月活動(dòng)方案和總結(jié)

? 11月份準(zhǔn)備示范區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)的師德方面材料

? 1月份準(zhǔn)備師德考核材料

? 1月份上報(bào)本學(xué)期專業(yè)技術(shù)考核材料

? 每月完成績(jī)效工資的計(jì)算和公示工作。? 在今年的示范區(qū)的創(chuàng)建檢查工作中，關(guān)于人事的檢查中順利通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的檢查和點(diǎn)評(píng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。? 黨建工作

? 每個(gè)月5號(hào)上交學(xué)校黨員教師的黨費(fèi) ? 開(kāi)學(xué)初制定學(xué)校黨務(wù)工作要點(diǎn)計(jì)劃

? 9.10月份上報(bào)學(xué)校9.10優(yōu)秀黨員工作并公示 ? 收繳每個(gè)季度的黨員公開(kāi)承諾書(shū)

? 9月份完成認(rèn)真上報(bào)黨員花名冊(cè)和臺(tái)賬并組織觀看電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》和完成黨支部信息表的上報(bào)。

? 10月份上報(bào)學(xué)校黨支部服務(wù)型黨組織建設(shè)和總結(jié)以及完成群眾滿意度電話隨訪工作。

? 11月份完成四德建設(shè)工作和創(chuàng)建文明單位中的黨建工作

? 11月份在協(xié)助書(shū)記完十八屆三中全會(huì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，包括觀看十大屆三中全會(huì)影片和心得體會(huì)的撰寫(xiě)等等。

? 12月份完成14中退休教師的交接工作，并協(xié)助書(shū)記、謝主席等完成退休教師的走訪工作，并走訪工作總結(jié)上報(bào)到區(qū)政工科。

? 12月份上交11.12月度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員名單和學(xué)校黨報(bào)黨刊的征訂工作。

? 12月份在書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下順利召開(kāi)民主生活會(huì)，包括征求群眾黨員的意見(jiàn)并匯總上報(bào)。

? 12月份完善黨員進(jìn)社區(qū)的工作。并準(zhǔn)備區(qū)教育局的黨建檢查工作。

? 1月份黨員民主測(cè)評(píng)工作的進(jìn)行。

? 認(rèn)真做好黨務(wù)公開(kāi)工作：對(duì)校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和區(qū)級(jí)優(yōu)秀黨員進(jìn)行材料公開(kāi)公示，對(duì)學(xué)校黨費(fèi)上交情況進(jìn)行公開(kāi)公示。對(duì)學(xué)校黨員的公開(kāi)承諾書(shū)進(jìn)行公開(kāi)公示。定期開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神和黨課的學(xué)習(xí)工作。

體育工作

? 認(rèn)真完成本學(xué)期3.6年級(jí)的體育教學(xué)工作，完成教導(dǎo)處交代的任務(wù)，并提供公開(kāi)課1節(jié)，參加學(xué)校的青年教師教課比賽和青年教師的基本功大賽。

? 協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展了秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得圓滿成功。? 協(xié)助教導(dǎo)處完成2013學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

? 9.10月份籃球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練

認(rèn)真完成學(xué)校體育儀器賬和學(xué)校體育器材室的整理工作

第三篇：張書(shū)記個(gè)人總結(jié)

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“雙向評(píng)議”個(gè)人材料

安塞縣宣教文衛(wèi)系統(tǒng)紀(jì)工委書(shū)記 張社仁

按照支部的統(tǒng)一安排，我積極參加支部組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中央和省市縣及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的講話和文件，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型為榜樣，對(duì)照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個(gè)方面的工作：一是深學(xué)習(xí)，二是聯(lián)實(shí)際，三是征意見(jiàn)，四是勤自查。通過(guò)反思我感到自己還需要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、憂患意識(shí)和全局意識(shí)?，F(xiàn)對(duì)自己進(jìn)行一次剖析。

一、聯(lián)系實(shí)際，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)指導(dǎo)行動(dòng)

1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

在工作中，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。作為單位一把手帶頭學(xué)習(xí)上級(jí)文件和精神，做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗臶鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同上級(jí)黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)宣教文衛(wèi)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

2、抓思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)

在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實(shí)實(shí)干工作。堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，自覺(jué)保持政

治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺(jué)的維護(hù)集體班子的良好形象，努力工作，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

3、在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)全盤(pán)工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)為上級(jí)分憂解難，推進(jìn)全縣黨風(fēng)廉政和反腐敗工作向前邁進(jìn)。

二、剖析問(wèn)題，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)尋找不足

根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

(一)政策理論水平不夠高。

雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠;對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時(shí)候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠。在思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適

應(yīng)，對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)。

(二)全局意識(shí)不夠強(qiáng)，有本位主義思想。

對(duì)于重點(diǎn)工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對(duì)于其它工作總覺(jué)得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒(méi)有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，有惰性心理。

(三)不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。我很少向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺(jué)得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。

(四)工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。

工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來(lái)談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。

(五)工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實(shí)的力度還不夠。尤其是對(duì)待個(gè)別同志的差錯(cuò)問(wèn)題上，側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯(cuò)，缺少鐵面無(wú)私、果斷糾錯(cuò)的勇氣。

三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)探索方向

對(duì)于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的大好機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實(shí)，用創(chuàng)先

爭(zhēng)優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

第一、在轉(zhuǎn)變觀念上見(jiàn)成效。

我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺(jué)對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，進(jìn)一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時(shí)宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。

第二、在推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)上見(jiàn)成效。

建立嚴(yán)密的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，是做好黨風(fēng)廉政工作的組織保證。按黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，做到目標(biāo)任務(wù)明確、責(zé)任分工明確、責(zé)任追究明確、建立上下共同負(fù)責(zé)的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持做到全年工作有重點(diǎn)、專項(xiàng)工作有監(jiān)督、日常工作有人管、與安全生產(chǎn)工作同布臵、同落實(shí)、同檢查、同評(píng)比

第三、在完善制度上見(jiàn)成效。

今年是制度建設(shè)的重要一年，是從源頭上治理腐敗問(wèn)題三個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)中一項(xiàng)重要工作，要圍繞《實(shí)施綱要》，結(jié)合宣教文衛(wèi)系統(tǒng)實(shí)際，形成靠制度管人管事的有效機(jī)制。不斷完善領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)制度，監(jiān)督檢查有關(guān)制度，黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度等。

修訂原有制度。結(jié)合新形勢(shì)和實(shí)際工作情況對(duì)已制定的規(guī)章制度進(jìn)行修改，去掉過(guò)時(shí)的內(nèi)容，增添新內(nèi)容，使已有制度更加完善、管用。建立新制度，要結(jié)合各黨支部工作特點(diǎn)及單位實(shí)際，建立與黨內(nèi)監(jiān)督條例相適應(yīng)的有關(guān)制

度，把各項(xiàng)監(jiān)督措施落到實(shí)處。

第四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)，努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯(cuò)誤傾向，自覺(jué)做終身學(xué)習(xí)的模范。不管事務(wù)再忙，也要擠出時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點(diǎn)，夯實(shí)理論功底，提高分析和解決問(wèn)題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)工作的能力。還要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實(shí)踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的能力，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

第五、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實(shí)效，把“實(shí)、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實(shí)實(shí)地把各項(xiàng)工作推向前。

第四篇：2009年個(gè)人總結(jié)張

2009年個(gè)人總結(jié)

我是在2009年11月份正式到西銅社區(qū)參加工作的，主要負(fù)責(zé)辦公室工作，回顧短短兩個(gè)月的工作，我始終按照“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡心盡力的完成本職工作，較好的履行了一名基層工作人員的職責(zé)，現(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：

一、主要工作情況

（一）重視理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。11月份到社區(qū)工作，正好趕上深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀的重要思想和黨的十七屆四中全會(huì)精神，積極參加街道、社區(qū)組織的相關(guān)活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)文件、報(bào)告及輔導(dǎo)材料，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，將其運(yùn)用到自己日常的工作學(xué)習(xí)中，時(shí)刻謹(jǐn)記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力。雖然我的專業(yè)就是文秘教育，但都是理論的知識(shí)，與實(shí)際運(yùn)用還是有一定的差距，在參加工作以來(lái)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷地向老前輩請(qǐng)教，同時(shí)積極學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、整治、科技、法律的最新知識(shí)，努力做到融會(huì)貫通、聯(lián)系實(shí)際，不斷提高工作能力。

（三）認(rèn)真完成工作，爭(zhēng)取長(zhǎng)足進(jìn)步。認(rèn)真做好本職工

作和日常事務(wù)性工作，完成科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)材料的寫(xiě)作，完成上下溝通，內(nèi)外聯(lián)系、來(lái)人接待、會(huì)議組織等日常事物。同時(shí)在工作中腳踏實(shí)地，任勞任怨，積極進(jìn)取，不斷自我激勵(lì)，自我鞭策，嚴(yán)格要求自己，不斷地維護(hù)社區(qū)形象，高效率，高質(zhì)量的完成本職工作，取得了一定成績(jī)。

二、存在的不足

一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定進(jìn)步，但深度、廣度還不夠。二是因?yàn)閯倕⒓庸ぷ鞑痪茫?jīng)驗(yàn)還不豐富，工作能力有待進(jìn)一步提高。

三、今后努力的方向

不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形式下本職工作的要求，發(fā)奮工作，攻克艱難，與時(shí)俱進(jìn)，力求把工作做的更好。

以上是我的個(gè)人總結(jié)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。

第五篇：張安家訪心得體會(huì)

小學(xué)教師家訪心得體會(huì)

長(zhǎng)豐縣物華小學(xué)

張安

“課內(nèi)比教學(xué)，萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，身為一名教育工作者，我積極投身于這場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng)中，提高自己的育人意識(shí)，增強(qiáng)了教書(shū)育人的責(zé)任心。在做好上學(xué)工作的前提下，利用課余，對(duì)我班的12名學(xué)生進(jìn)行了家訪，所見(jiàn)所聞，感觸良多, 學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。老師進(jìn)行家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。現(xiàn)將我校進(jìn)行家訪的相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)

1、了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪前，我們首先對(duì)所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)?，家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對(duì)性。

2、向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。

3、與家長(zhǎng)共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢。

4、向家長(zhǎng)提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問(wèn)題的辦法。

二、通過(guò)切實(shí)開(kāi)展工作，家訪成果顯著

1、通過(guò)本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、通過(guò)家訪，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。

3、以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。

4、通過(guò)家訪，廣泛聽(tīng)取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋。家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開(kāi)始，存在的疑問(wèn)和困難也將隨之而來(lái)。如何管理好這個(gè)班級(jí)，如何辦出班級(jí)的特色等等，這些都是眼前的問(wèn)題。

三、家訪體會(huì)

1、良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。

文化程度高的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺(jué)性。文化程度不高但為處世有原則的家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)步。還有少數(shù)家長(zhǎng)，本身文化程度低，對(duì)自己的子女又過(guò)于溺愛(ài)。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過(guò)學(xué)校教育來(lái)改變孩子。

2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫(xiě)作業(yè)，整天看電視,什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差，必將影響其未來(lái)的發(fā)展。

3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。

從家訪中，我們深感家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱有較高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒嬌，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子寵的厲害，孩子出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)總是說(shuō)你不聽(tīng)話，就把老師請(qǐng)來(lái)，覺(jué)得老師就是萬(wàn)能的，能解決孩子的一切問(wèn)題。如果在老師身上發(fā)現(xiàn)了什么不良之處，家長(zhǎng)就覺(jué)得特別吃驚，覺(jué)得不可思異。家長(zhǎng)對(duì)我們報(bào)以這么高的期望，我們真是深感責(zé)任重大。怎樣為孩子們樹(shù)立榜樣，也對(duì)我們提出更高的要求。教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。通過(guò)一段時(shí)間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展家訪工作.總之，家訪工作是老師工作中不可缺少的方式。但我深知：家訪是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。我愿虛心請(qǐng)教，在“三尺門(mén)外”，傾心奉獻(xiàn)，把家訪工作推向一個(gè)新階段。本次家訪我體會(huì)最深的就是：了解了很多檔案上看不出來(lái)的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比如有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生，本來(lái)覺(jué)得很難管。但走進(jìn)他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺(jué)得可以更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。這次“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)是一個(gè)精彩的序曲，是一個(gè)良好的開(kāi)端，我們將再接再厲，不斷完善家訪動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，使家訪工作制度化、常態(tài)化，家校合作育人，共同推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育合力的發(fā)揮，努力打造人民滿意的學(xué)校，人民滿意的教育。