第一篇：掛職紀(jì)實(shí)(李志杰)

掛職紀(jì)實(shí) 11月17日

今天上午，在北效初中聽了趙霞老師的班級文化建設(shè)報告。趙老師以信息化助力成長，班集體青春綻放為題，詳細(xì)解讀自己作為班主任，如何走出數(shù)字化班集體的成長探索之路！趙老師首先強(qiáng)調(diào)班組的劃分，以抓好班級日常管理的運(yùn)行，以小組為單位,強(qiáng)化自主管理和小組評價機(jī)制。學(xué)生在自主管理中, 享受成長的快樂。以學(xué)生的需要為基礎(chǔ)，設(shè)計貝體的自主學(xué)習(xí)模式，并將小組建設(shè)融合數(shù)字化，組與組跨度合作，小組建設(shè)，是教育模式的變革.另外，課程發(fā)展也應(yīng)走進(jìn)數(shù)字化！應(yīng)注意開發(fā)班級微視頻資源庫，再就是家校溝通，利用好數(shù)字化！班主任，一定注意將班級主題活動融入數(shù)字化。晨會課程，是德育特色的課程。三個年級各有側(cè)重。教育的最終目的，是讓人活得更有意義，更有價值，更加幸福！他們，一直為此努力！

下午，學(xué)校王艷校長作……朝向完美，走向幸?！瓕W(xué)校理解性徳育轉(zhuǎn)型的報告。王校長從如何認(rèn)識學(xué)校中德育與教學(xué)的關(guān)系？何為理解性教育？何為理解性德育單元課程，如何助推德育轉(zhuǎn)型？如何開展理解性德育下的班級文化建設(shè)？四個方面, 從學(xué)校層面全面闡釋學(xué)校理解性德育的實(shí)施。學(xué)校通過德育論壇，班主任論壇，抓理論學(xué)習(xí)，抓經(jīng)驗(yàn)交流，強(qiáng)化德育活動的目標(biāo)意義及作用。引導(dǎo)老師們用自己的語言說出一個真理。學(xué)校沒有干部，都在為學(xué)校盡責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)萬不可吝嗇自己贊美的語言。抓好理解性得育體系，沒有活動就沒有德育，開班會可以用家長視頻祝福，父母可以制作短片。用項(xiàng)目組形式更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。強(qiáng)化理解性德育課程，讓信息化助推德育轉(zhuǎn)型。德育課程，是德育運(yùn)行的跑道，單元課，圍繞著同一個德育目標(biāo)和相關(guān)內(nèi)容展開,針對年級特點(diǎn),分層次制定。確定單元主題，設(shè)定活動項(xiàng)目，圍繞目標(biāo)安排活動。生活信息化必然帶來教育信息化，目前，學(xué)校開展德育活動，必須充分利用好信息技術(shù)，但是教師必須培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷能力。最后, 陳小平校長又親臨現(xiàn)場，以給課改以理性的力量為題,闡述自己的教育理念。他主張課改應(yīng)從容而智慧地走過，要走一條和當(dāng)下過于追求分?jǐn)?shù)的做法不一樣的路。理性，意味著謙卑與敬畏。理想的課堂只能此岸眺望，無法彼岸到達(dá)！理性也是相對與多元。課改是價值的重新選擇，課改也是良心的事業(yè)。在模與形上，形式?jīng)Q定內(nèi)容，形式應(yīng)為內(nèi)容服務(wù)。模，是模子，是框，代表邊界，預(yù)示限制，也會限制優(yōu)秀。學(xué)校課改要加速教師從形式模仿走向意義理解，要以要素組合實(shí)現(xiàn)化大模為小模。課堂立足四化，即簡化，轉(zhuǎn)化，整化，活化。更本質(zhì)更靈活的課堂操作，分為課堂提煉，前置任務(wù)，小組交流，課堂展示，評分排序幾個階段！

第二篇：輔導(dǎo)員助理學(xué)年工作總結(jié)--李志杰

輔導(dǎo)員助理學(xué)年工作總結(jié)

一個學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作結(jié)束了，借此總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與體會。一直以來我們學(xué)院就有輔導(dǎo)員助理。他們的工作都十分出色，我們有深切體會并且從中受益。記得剛?cè)雽W(xué)的時候，我們的輔導(dǎo)員助理細(xì)致負(fù)責(zé)的工作，使我們順利的適應(yīng)了大學(xué)生活，并且引導(dǎo)我們在大學(xué)的起點(diǎn)取得較好的成績。這也是為什么我們學(xué)院選拔輔導(dǎo)員助理時競爭非常激烈的原因——因?yàn)槲覀兌枷氚堰@好的傳統(tǒng)一直傳下去。我雖然一直擔(dān)任學(xué)生干部，但要作為輔導(dǎo)員助理，壓力還是非常的大。因?yàn)樽鳛橹?，雖然是協(xié)助輔導(dǎo)員，但要安排班級的具體工作，劃分人員，并且負(fù)責(zé)低年級班級管理工作、學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)顧問工作和集體活動的組織工作，協(xié)助處理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的具體問題等等。回想成為輔導(dǎo)員助理的一學(xué)期里，做過的工作歷歷在目，總結(jié)過去才能更好的展望未來。

一、主要工作：

1、協(xié)助輔導(dǎo)員搞好新生的迎新工作、入學(xué)教育任務(wù)，引導(dǎo)新生熟悉校園環(huán)境、適應(yīng)大學(xué)生活。在迎新期間，輔導(dǎo)員、學(xué)生會和我們密切合作，雖然比較累，但工作順利完成。我們按照傳統(tǒng)，在同學(xué)報到當(dāng)晚，我們深入宿舍，詳細(xì)了解同學(xué)們的情況。在全班同學(xué)到齊后，安排第一次的班會。在班會上，各位同學(xué)進(jìn)行了自我介紹，我針對大學(xué)生活做了大概的介紹，并回答他們提出的問 題。開學(xué)第二天我們安排了新生熟悉校園環(huán)境。按照輔導(dǎo)員的要求，我深入到同學(xué)們中，了解他們的要求，并匯集他們提出的問題，反饋給輔導(dǎo)員。我們在談話中詳細(xì)了解他們?nèi)胄：蟮那闆r以及他們的性格特點(diǎn)。我組織各宿舍推選出舍長，舍長就顯得非常重要，是我聯(lián)絡(luò)同學(xué)的橋梁。

2、密切聯(lián)系所帶班，加強(qiáng)相互溝通，協(xié)調(diào)處理好學(xué)生中的各類問題，提出本班學(xué)生管理工作的建議。教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)、作息、衛(wèi)生、安全等規(guī)章制度，提高同學(xué)安全意識。在新生開學(xué)初，學(xué)校非常重視安全教育，我認(rèn)真的督促同學(xué)閱讀學(xué)校發(fā)的各種手冊，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。學(xué)校里宿舍安全、飲食安全、防火安全等都著重強(qiáng)調(diào)。同時在學(xué)校組織各種安全教育活動，都嚴(yán)格考勤，確保每一位同學(xué)出勤。

3、協(xié)助輔導(dǎo)員選拔新一屆班委，新班委進(jìn)行簡單的培訓(xùn)。有了軍訓(xùn)的緩沖，新班委的選舉是比較公平的，但是我和寧芳老師必須保證公平公正的選舉出能夠帶領(lǐng)班級同學(xué)積極向上的班委。我們提前安排了統(tǒng)一的選舉時間并讓同學(xué)們提前準(zhǔn)備，鼓勵大家積極競爭，主動承擔(dān)責(zé)任，鍛煉自己。班委選舉后，將班委工作分配到人，并要求他們工作入職，責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。此時，作為學(xué)長，有一定經(jīng)驗(yàn)，把以后班委工作中可能會遇到的問題給他們一一作了介紹。班級的常規(guī)工作正常開展以后，可以基本放手任其自由發(fā)展，但仍然要定期的了解一些情況，牢牢地掌握班級的發(fā)展動態(tài)。

4、協(xié)助輔導(dǎo)員選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部，抓好班風(fēng)建設(shè)，組織學(xué)生開展各種活動，豐富課余文化生活，提高綜合素質(zhì)。在選舉出班委后，要求班長和團(tuán)支書定期匯報班級動態(tài)，針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真的分析，并解決。在工作當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)對新班委有意見，在詳細(xì)了解情況后，召開了幾次班委會，對班委會同學(xué)一一進(jìn)行了談話。在此，我建議羅老師對班委進(jìn)行考察，具體辦法如下：

首先成立班委會制度，在班委會入職一個月后，進(jìn)行了班委會信任投票。對于信任票低的進(jìn)入考察期，再過一個月后進(jìn)行重新投票，信任票人較低的，進(jìn)行了重選，并對班委職位進(jìn)行調(diào)整。（班委的任用主要由老師決定）

5、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，深入學(xué)生中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，了解學(xué)生的思想動態(tài)，協(xié)助處理學(xué)生中的突發(fā)事件。在實(shí)際學(xué)習(xí)和工作中，我們加強(qiáng)了和同學(xué)的聯(lián)系，尤其是班委，以便及時了解同學(xué)們的思想動態(tài)。

二、關(guān)于加強(qiáng)班級建設(shè)的措施及想法： 針對上學(xué)期情況，針對加強(qiáng)班級建設(shè)，加強(qiáng)了幾點(diǎn)措施：

（一）班風(fēng)建設(shè) 通過了解，剛?cè)雽W(xué)同學(xué)性格都偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，但思想上都積極要求進(jìn)步，從入學(xué)伊始，就加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下： ⑴加強(qiáng)的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，樹立學(xué)習(xí)的自信心。介紹我院優(yōu)秀的師哥師姐驗(yàn)交流，以現(xiàn)實(shí)的例子，幫助他們正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標(biāo)。⑵努力促進(jìn)班委建設(shè)，使班委有號召力，團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)們能夠信任，從而充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。要求班委會與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。⑶利用多種機(jī)會有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。對于家庭比較困難的同學(xué)加強(qiáng)他們勤工儉學(xué)的引導(dǎo)，幫助他們適應(yīng)生活融入班級。(4)強(qiáng)化同學(xué)們的班級榮譽(yù)感，對于宿舍衛(wèi)生考評和影響班級榮譽(yù)活動，引起他們的注意，并讓他們積極參與其中。

（二）能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素。雖然成績不突出，但是同學(xué)們能夠積極參與，即達(dá)到了活動的目的。

（三）要求班委會組織開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如班級聚會，聚集同學(xué)談心等，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級凝聚力。

以上是我的工作的總結(jié)與體會。在工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，我們與同學(xué)們的聯(lián)系還是比較少，對于學(xué)生的一些思想動態(tài)并不能及時掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。但是感謝學(xué)校和老師能給我這么一次鍛煉的機(jī)會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。相信在以后我的人生中，這些經(jīng)驗(yàn)也將是我的寶貴財富，使我受益終生。

文理學(xué)院 李志杰

2014.7.3

第三篇：李杰工作總結(jié)

2010工作總結(jié)

第一部分 2010年工作基本情況

1、項(xiàng)目部的臨建及倉庫的布置

2、汽輪機(jī)的總體安裝及管道附屬設(shè)備安裝

3、主材及設(shè)備的采購

4、主材的回收及退庫 5、2010年是我在迪爾建工有限公司不平凡的一年，在這承前啟后的關(guān)鍵性一年中，我作為公司項(xiàng)目部的一名設(shè)備員及倉庫管理人員，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事們的大力幫助下，無論是在思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能還是在管理水平等方面均有大幅度的提高，在項(xiàng)目部設(shè)備管理、倉庫管理、材料管理及公司節(jié)能降耗等方面均付出了自己應(yīng)有的努力，并取得了一定的成績。

第二部分 本職崗位職責(zé)的完成情況以及目前工作存在的主要問題及改進(jìn)措施。

一、本職崗位職責(zé)完成情況

設(shè)備材料的管理。設(shè)備材料到貨是否及時，是關(guān)系到安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，因此，我除每天要發(fā)放材料領(lǐng)取外,還要與富源總倉庫進(jìn)行進(jìn)貨、領(lǐng)用材料的收發(fā)及協(xié)調(diào)工作，同時自己每月要結(jié)合倉庫庫存量對公司月報計劃進(jìn)行審核，然后再報請領(lǐng)導(dǎo)審批。每月月底及時根據(jù)材料進(jìn)貨、消耗及庫存量制定月匯總表向公司物質(zhì)科作出報表。在努力工作下，倉庫管理一步步走向了規(guī)范化，剩余材料在向甲方退庫一次性清零。

二、目前工作存在的主要問題

倉庫等人員在現(xiàn)場對到貨物資進(jìn)行集中驗(yàn)收簽字沒有完善，三、改進(jìn)措施

倉庫等人員在現(xiàn)場對到貨物資進(jìn)行集中驗(yàn)收簽字無誤后，正式移交給安裝隊(duì)伍，并簽署到貨物資移交單，同時要求安裝隊(duì)伍對到貨物資進(jìn)行妥善保管與防護(hù)等。

第三部分 2011年工作計劃

1.首先加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入現(xiàn)場進(jìn)行理論和實(shí)踐相結(jié)合，提高自身素質(zhì)。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備管理，制訂切實(shí)可行的設(shè)備管理規(guī)劃，保證設(shè)備的健康水平。

我在2010年工作中做出的成績，首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，同事的信任和幫助，但今后面臨著更大的任務(wù)。我愿在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，密切團(tuán)結(jié)同事，進(jìn)一步加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第四部分 對公司的意見和建議

設(shè)備及倉庫管理制度的建立健全還存在一定的差距，仍需進(jìn)一步完善。

作者：

日期：2010年12月30 日

第四篇：郝志杰個人簡歷

郝志杰個人簡歷

姓名：郝志杰性別：男

民族：漢族年齡：1991年11月11日

學(xué)歷：大學(xué)肄業(yè)戶籍：河南省周口市

聯(lián)系方式：***

教育背景：

2011年于河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，2012年10月輟學(xué)。熟練掌握Word，Excel，Powerpoint等辦公軟件。

工作經(jīng)歷：

2011年7月于江蘇淮安市瑞麗傳媒有限公司任電話銷售職位。2011年12月于河南周口市進(jìn)行電子產(chǎn)品零售。

2012年初至今于河南周口市商水高新食品加工廠做零售。

個人簡介：

具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真踏實(shí)努力，并且具備良好的表達(dá)能力和組織能力，在校期間曾擔(dān)任校園貼吧的吧主，主持籌辦過一系列的貼吧活動。在參加工作期間曾拿到部門第一的業(yè)績，雖然只有一次，但我相信我能不斷提高，因?yàn)槲沂锹裏嵝偷?。并且有一定的組織能力。

本人性格：

吃苦耐勞，比較開朗，喜愛結(jié)交朋友，能和同事或者朋友打成一片。

另注：如果我能夠有幸加入貴公司，相信不僅對我個人學(xué)到經(jīng)驗(yàn)知識有所幫助，更能為公司帶來更大的效益。

祝愿貴公司蓬勃發(fā)展，日勝一日。

第五篇：李杰老師簡介

李杰老師出生于陜西省的一個偏遠(yuǎn)貧窮的小山村，家庭條件很艱苦！上初中時自卑、內(nèi)向、被所有老師認(rèn)為是無可救藥，勸退開除的學(xué)生。但是，讀初中時，聽了一場感恩勵志的演講，讓他下定決心要改變自己、改變家庭的命運(yùn)！他苦練交際、公眾演說從而突破自己！他每天早晨在公路上跑步練習(xí)演講！在回家的路上，在買飯排隊(duì)時練習(xí)演講。寒冬時，他更是挑戰(zhàn)自己在結(jié)冰的河上瘋狂的練習(xí)。正是因?yàn)樗坦倾懶牡牟倬毢筒晦o辛苦的重復(fù)：

2005年代表學(xué)校參加了陜西省組織的“青少年勵志演講比賽”獲得了二等獎！

2007年代表西安工業(yè)大學(xué)參加了“理想杯”全省大學(xué)生演講比賽，并獲得了一等獎！2008年代表所在的公司—東莞日聯(lián)精鋼有限公司參加了廣東省“青年創(chuàng)業(yè)演講比賽”并獲得了一等獎！

大學(xué)畢業(yè)后他做過家教、工程設(shè)計、調(diào)音師、主持人、宣傳工作者、演講組織者、編輯、集訓(xùn)營總指揮、講師、幾乎能做的工作都做了一遍。有太多的辛酸苦辣的親身經(jīng)歷。要是用一句話來形容他的感受，用他的話來說：“是因?yàn)樨?zé)任，促使我不斷的改變、不斷的追求成功！如果我不懂得感恩也就沒有我李杰今年的成績！”。他發(fā)誓將終身推廣感恩教育，用自己的聲音、自己的親身經(jīng)歷去影響中國的青少年！

他從2008年就開始帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)在全國各大、中、小學(xué)、職業(yè)院校、機(jī)關(guān)、監(jiān)獄做巡回演講，分享自己的心得及人生成功之道。三年來他的演講足跡從廣東、江蘇，上海、陜西、貴州、重慶、四川、湖南等多個城市。他的幾百場演講報告、教育理念及成功奧秘，“見證了上百萬名學(xué)生一起高聲、快樂呼喊自己夢想、決心的壯觀場面，一個個母子含淚擁抱的感動場面、體會了鼓掌一浪高過一浪的激情、分享了贊賞的笑聲，一個個震撼心靈的場景激起了很多人的共鳴?！崩罱芾蠋煹难葜v被媒體、家長、老師譽(yù)為最具震撼力、最具感染力的演講！

他就是— 李杰老師

中國最年輕的感恩勵志演說家

大中小學(xué)生潛能開發(fā)導(dǎo)師

青少年心理咨詢輔導(dǎo)專家