第一篇：二年級(jí)體育下冊(cè) 短繩和蜜蜂采蜜教案

短繩和蜜蜂采蜜

第 8 課時(shí) 授課記錄： 3/3 學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo): 在各種活動(dòng)中能夠按老師的要求，積極參與活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)自我管理的能力

學(xué)習(xí)內(nèi)容:短繩和蜜蜂采蜜 學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.組織學(xué)生進(jìn)行四列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)練習(xí)。3.自主進(jìn)行老鷹抓小雞的游戲活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求

2.認(rèn)真觀察老師的示范動(dòng)作，開(kāi)動(dòng)腦筋，與自己的小伙伴密切合作，相互幫助共同完成隊(duì)列的練習(xí)。

組 織：如圖：

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二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神和自我管理的能力

難 點(diǎn)：使學(xué)生在快樂(lè)的時(shí)候也能夠記得提醒自己，不要忘乎所以

教師活動(dòng)：1.給每個(gè)學(xué)生發(fā)一根短繩，組織學(xué)生自由組合，兩人一組，共同練習(xí)各種花樣。2.組織學(xué)生進(jìn)行計(jì)時(shí)跳繩練習(xí)和回收繩子，并讓學(xué)生對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)給自己一個(gè)客觀合理的評(píng)價(jià)。

3.講解蜜蜂采蜜的方法和游戲規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)和比賽活動(dòng)。4.對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正，并曉之以理，動(dòng)之以情，增強(qiáng)學(xué)生在活動(dòng)中的凝聚力。

5.再政治學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的亮點(diǎn)加以發(fā)覺(jué)，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)。

學(xué)生活動(dòng)：1.能夠按老師的要求積極進(jìn)行短繩練習(xí)，虛心學(xué)習(xí)自己小伙伴的長(zhǎng)處，全力以赴投入到練習(xí)中去。

2.積極參與評(píng)價(jià)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力。

3.熱情參與蜜蜂采蜜活動(dòng)，在活動(dòng)中和自己的伙伴密切合作，展現(xiàn)自己與他人的合作能力及自我管理能力。

4.通過(guò)老師和同學(xué)的評(píng)價(jià)，對(duì)自己在這節(jié)課的表現(xiàn)能夠有一個(gè)合理的認(rèn)識(shí)比。組 織：短繩活動(dòng)中，先是分散自主練習(xí)，然后集體成四列橫隊(duì)練習(xí)，在游戲活動(dòng)中采用四路縱隊(duì)

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場(chǎng)地器材：短繩36根 田徑場(chǎng)一片 毽子36個(gè) 工具箱四個(gè) 課后小結(jié)：

這節(jié)課學(xué)生的積極性和活動(dòng)的情緒都比較高漲，但是在高漲的情緒背后，學(xué)生時(shí)常忘記自己應(yīng)該怎樣來(lái)維護(hù)課堂常規(guī)，應(yīng)當(dāng)怎樣與自己伙伴配合。加強(qiáng)學(xué)生這方面的培養(yǎng)，仍然是一個(gè)很重要的問(wèn)題。

第二篇：體育游戲：蜜蜂采蜜

中班體育游戲：小蜜蜂采花蜜

顧曄

游戲目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆過(guò)70厘米高的障礙物并能聽(tīng)指令進(jìn)行游戲。

2、懂得遵守游戲規(guī)則和玩法，愉快地參與集體游戲。游戲準(zhǔn)備：

各色小花人均十朵、貼有四、五、六點(diǎn)數(shù)的小筐各一個(gè)。場(chǎng)地布置：架設(shè)70厘米高的長(zhǎng)橡皮筋為障礙物。游戲玩法：

1、分角色：小蜜蜂、蜂王

2、教師以蜂王角色介紹游戲規(guī)則：

游戲開(kāi)始：大家一起念兒歌“小蜜蜂嗡嗡嗡，大家一起勤做工，嗡嗡嗡、嗡嗡嗡，別學(xué)懶惰蟲(chóng)”。念完后，小蜜蜂要鉆過(guò)橡皮筋，飛向花叢中采蜜。

3、幼兒開(kāi)始游戲

（1）、幼兒采一朵花放進(jìn)小筐里

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣過(guò)障礙物的，并示范。（2）、每次采一朵花，并對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)放進(jìn)筐內(nèi)。幼兒共同檢查放進(jìn)筐內(nèi)的小花。

（3）、將場(chǎng)地上的花都采完，每次采一朵，并用不同的方法過(guò)障礙物。請(qǐng)幼兒介紹用了哪些方法過(guò)障礙物。

4、游戲結(jié)束

小結(jié)：對(duì)于在游戲中遵守游戲規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)，對(duì)規(guī)則意識(shí)不夠強(qiáng)的幼兒給予鼓勵(lì)，努力爭(zhēng)取有進(jìn)步。

第三篇：二年級(jí)體育下冊(cè) 跳短繩、游戲教案

最新版

跳短繩、游戲

第 27 課時(shí) 授課記錄： 15/4 學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極在參加體育活動(dòng)，并能在活動(dòng)中體驗(yàn)出民間體育活動(dòng)的快樂(lè) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩、游戲 學(xué)習(xí)步驟：

一、快樂(lè)游戲，活躍情緒

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列

2、提出要求，組織學(xué)生分組游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、聽(tīng)口令練習(xí)原地踏步，動(dòng)作做到位。

3、在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢(shì)和各種模仿動(dòng)作。

組 織：五路縱隊(duì)、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

二、自主跳繩，熟練動(dòng)作

教師活動(dòng)：

1、提出自主練習(xí)的要求：注意安全、用繩子體驗(yàn)不同的活動(dòng)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行不同的跳繩比快、比多的練習(xí)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行半分鐘跳短繩練習(xí)。

4、提出要求，組織學(xué)生自己壓腿。

學(xué)生活動(dòng)：

1、每人一繩，自主地進(jìn)行練習(xí)，可以進(jìn)行跳繩也可以借助繩子進(jìn)行各種游戲活動(dòng)，充分地發(fā)揮短繩的練習(xí)作用。

2、按老師要求進(jìn)行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰(shuí)跳得快，同學(xué)比一比誰(shuí)先完成任務(wù)等。

2017.3.1 最新版

3、積極參加半分鐘跳短繩練習(xí)，比一比誰(shuí)跳得最多。

4、自己進(jìn)行各種姿勢(shì)的壓腿練習(xí)。

組 織：分散練習(xí)三、一毽多用、嘗試游戲

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生自主練習(xí)踢毽。

2、講解示范游戲規(guī)則、方法。

3、組織學(xué)生游戲，并總評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、按老師要求認(rèn)真練習(xí)踢毽。

2、認(rèn)真觀看，了解游戲方法規(guī)則。

3、大膽地嘗試游戲，并積極參與比賽。組 織：分散練習(xí)、分組游戲

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場(chǎng)地器材：體育館、短繩每生一根、毽子每生一個(gè) 課后小結(jié)：

2017.3.1

第四篇：八年級(jí)信息技術(shù)教案-蜜蜂采蜜

第二課 蜜蜂采蜜

——多層逐幀動(dòng)畫(huà)

課

型：新授課 課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

1、鞏固繪圖類(lèi)工具的使用方法

2、初步學(xué)習(xí)使用圖層來(lái)規(guī)劃整個(gè)作品

過(guò)程與方法：教師演練，學(xué)生練習(xí)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力

教學(xué)重點(diǎn)：多層逐幀動(dòng)畫(huà)中使用到了幀和圖層的概念

教學(xué)難點(diǎn)：多圖層操作由于圖層數(shù)量過(guò)多，因此容易混淆圖層與幀的所在位置

教/學(xué) 具：電腦

教學(xué)方法：演示與學(xué)生上機(jī)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

師播放教材p9蜜蜂采蜜的制作完成的動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)們欣賞，引入課題（蜜蜂采蜜——多層逐幀動(dòng)畫(huà)）

二、教授新課

1、新建文件并修改文檔的屬性 師先做演示，學(xué)生上機(jī)操作

執(zhí)行“文件”，“新建”命令，修改“文檔設(shè)置”的尺寸“300px0*300px”，背景顏色設(shè)置為“淺藍(lán)色”，以便突出白云的效果。

2、分圖層繪制蜜蜂、花朵、天空、土地等圖片

將一幅畫(huà)面的各個(gè)部分內(nèi)容后在不同圖層繪制，即便于修改畫(huà)面，又便于處理不同圖層的動(dòng)畫(huà)效果

（1）繪制蜜蜂和花籃

步驟一：雙擊時(shí)間軸中的“圖層1”，將其重命名為“蜜蜂”。

步驟二：分別使用“橢圓工具”、“線(xiàn)條工具”、“鉛筆工具”繪制蜜蜂和花籃的外輪廓。其中筆觸顏色設(shè)置為“黑色”，填充顏色為“沒(méi)有顏色”。注意：為了便于填充，繪制的區(qū)域應(yīng)是一個(gè)完全封閉的區(qū)域。

步驟三：使用“選擇工具”將蜜蜂和花籃移至合適的位置。

步驟四：使用“選擇工具”單擊多余線(xiàn)條，按DELETE鍵將其刪除，再使用“顏料桶工具”填充蜜蜂的顏色。

步驟五：?jiǎn)螕簟邦伭贤肮ぞ摺保O(shè)置“顏色”面板中的“類(lèi)型”為“徑向漸變”。雙擊“色標(biāo)”選擇顏色，設(shè)置完成后在花籃每部單擊，此是花籃內(nèi)部將填充上漸變的顏色。

（2）繪制蜜蜂的紅臉蛋

步驟一：?jiǎn)螕魰r(shí)間軸下方的“新建圖層”按鈕，建立一個(gè)新圖層并將其重命名為“紅臉蛋”。

步驟二：?jiǎn)螕簟皺E圓工具”，設(shè)置“顏色”面板中的“類(lèi)型”為“徑向漸變”，色標(biāo)的顏色分別為“紅色”，“白色”，并更改白色色標(biāo)的ALPH數(shù)值為0%，使白色完全透明。步驟三：使用“橢圓工具”繪制圓形，并將其放置在合適的位置，制作完成后“鎖定”該圖層。

（教師先演示操作，學(xué)生隨后上機(jī)操作）（3）繪制蜜蜂的翅膀

步驟一：插入兩個(gè)圖層，分別命名為“翅膀-內(nèi)側(cè)”和“翅膀-外側(cè)”。

步驟二：使用“任意變形工具”旋轉(zhuǎn)角度，模擬蜜蜂翅膀張開(kāi)的效果，制作完成“鎖定”該圖層。（4）保存文件

將動(dòng)畫(huà)源文件以“蜜蜂采蜜”為文件名保存，并測(cè)試生成swf格式的文件。

課堂練習(xí)：自己獨(dú)立的制作小蜜蜂的動(dòng)畫(huà)效果

板書(shū)設(shè)計(jì)：

第二課

蜜蜂采蜜

課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，由于部分學(xué)生對(duì)FLASH基礎(chǔ)較差，本節(jié)課的全部?jī)?nèi)容講授進(jìn)步較慢，但學(xué)生的整體接收能力還不錯(cuò)，反饋上來(lái)的學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量較好。八年級(jí)當(dāng)中，部分班級(jí)的紀(jì)律較差，由于機(jī)房較為寬大，教師上課需借助擴(kuò)音器。

第五篇：第10課 短繩和仰臥起坐-小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育教案

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和堅(jiān)忍不拔的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩和仰臥起坐 學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

2、組織學(xué)生自由分組，進(jìn)行老鷹捉小雞的游戲。

3、提示學(xué)生自主進(jìn)行各種所學(xué)過(guò)的看過(guò)的或想到的準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，老師監(jiān)督提示。

學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。

2、與小伙伴密切合作，積極快樂(lè)進(jìn)行游戲活動(dòng)。

3、在準(zhǔn)備活動(dòng)中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。組 織：如圖：

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二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。

教師活動(dòng)：

1、講解達(dá)標(biāo)的重要性，使學(xué)生知道達(dá)標(biāo)是國(guó)家規(guī)定的學(xué)生必須達(dá)到的要求，給學(xué)生以清晰的目標(biāo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行短繩活動(dòng)，進(jìn)行一次記時(shí)練習(xí)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)，并進(jìn)行一次記時(shí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解，明確知道自己的任務(wù)，鼓足干勁。

2、積極進(jìn)行短繩和仰臥起坐練習(xí)。

組 織：短繩練習(xí)時(shí)四列橫隊(duì)，仰臥起坐時(shí)如圖：

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三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)：講解立定跳遠(yuǎn)的要求和練習(xí)數(shù)量，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：積極刻苦完成練習(xí)，高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。組 織：無(wú)固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。場(chǎng)地器材：短繩36根 田徑場(chǎng)一片 墊子若干