第一篇：紙坊鎮(zhèn)中心幼兒三字一話方案

紙坊鎮(zhèn)中心幼兒園（西園）“三字一話”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為行動(dòng)指南，深入推廣普通話和推行規(guī)范漢字，引導(dǎo)我園教師熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，進(jìn)一步提高我園師幼普通話水平和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)能力，營(yíng)造我園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上、努力學(xué)習(xí)的深厚氛圍，不斷提升我園老師素質(zhì)，努力把我園教師造就成一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展普通話誦讀、鋼筆字、粉筆字、毛筆字書(shū)寫(xiě)、說(shuō)課等三個(gè)系列活動(dòng)，促進(jìn)老師教學(xué)技能的提高，提高我園老師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

三、基本要求

1.我園教師全員參與，任何人不得例外。

2.“三字一話”訓(xùn)練活動(dòng)，嚴(yán)格按照鎮(zhèn)教研室具體安排，天天要堅(jiān)持，月月有提高，年底有突破。

3.2014年6月，我校將對(duì)在“三字一話”訓(xùn)練活動(dòng)中成績(jī)突出，進(jìn)步較快的教師進(jìn)行表彰。

4.學(xué)校將通過(guò)櫥窗宣傳、圖文展板、新聞報(bào)道、三個(gè)項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流等手段有效推進(jìn)“三字一話”訓(xùn)練展示活動(dòng)。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“ 三字一話訓(xùn)練”領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下： 組

長(zhǎng)：鐘月田 副組長(zhǎng)：賈雪梅

成員：黃德玉

賈梅云

張秀芹

我園將“三字一話”訓(xùn)練活動(dòng)納入對(duì)教師的評(píng)估工作。

五、具體安排：

（一）2月份

1.成立“紙坊鎮(zhèn)中心幼兒園‘三字一話’訓(xùn)練”領(lǐng)導(dǎo)小組。2.利用板報(bào)、宣傳欄宣傳三字一話活動(dòng)情況。3.上報(bào) “三字一話”訓(xùn)練活動(dòng)實(shí)施方案到鎮(zhèn)教研室。

（二）3、4月份

1.開(kāi)展教師說(shuō)課活動(dòng)。

2.評(píng)選誦讀優(yōu)秀的教師參加縣幼兒教師演講活動(dòng)。3.開(kāi)展規(guī)范字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，集中培訓(xùn)全體教師的三筆字書(shū)寫(xiě)。

4.本月每周上交學(xué)校一項(xiàng)自己書(shū)寫(xiě)的不少于100字的鋼筆字。（楷書(shū)）5.本月每周上交一幅自己書(shū)寫(xiě)的毛筆字。（楷書(shū)）6.每天練習(xí)粉筆字不少于20個(gè)。（楷書(shū)）

（三）5、6月份

1.幼兒園進(jìn)行“三字一話”活動(dòng)學(xué)期小結(jié)

2.積極組織評(píng)選與表彰教師“三字一話”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師。3.積極參加鎮(zhèn)教研室組織的全鎮(zhèn)“三字一話”技能比賽活動(dòng)。4.全面總結(jié)我園教師“三字一話”訓(xùn)練活動(dòng)，提出后續(xù)工作建議。5.收集整理有關(guān)活動(dòng)圖片、文字材料等存入檔案。

紙坊鎮(zhèn)中心幼兒園（西園）

2014年2月

第二篇：三字一話比賽方案

梁營(yíng)小學(xué)教師三字一話比賽方案

為了加快教育發(fā)展，全面提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)利辛縣教育局及孫集中心校關(guān)于提高教師基本功訓(xùn)練的要求，現(xiàn)就開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練工作做如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)要求

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。要以提高教師崗位實(shí)際能力為目的，牢固練就扎實(shí)的基本功。使每位教師都能練就一筆好字；說(shuō)一口流利的普通話；在全體教職工中，牢固樹(shù)立“以質(zhì)興教”的教育質(zhì)量年意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

二、基本功訓(xùn)練的原則：

1、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效。

2、在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，定期開(kāi)展各種比賽活動(dòng)，以賽促練。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)。

3、在工作組織上，堅(jiān)持自練、教研、比賽三位一體的原則。

4、在評(píng)價(jià)驗(yàn)收上，堅(jiān)持評(píng)比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。

二、訓(xùn)練內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們將利用有限時(shí)間組織教師完成以下方面的訓(xùn)練：

1、寫(xiě)字方面：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆按照漢字的筆畫(huà)，筆順和間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的正楷體字，并具有一定的速度。要求每位教師每周書(shū)寫(xiě)鋼筆字16開(kāi)紙字帖兩張，毛筆字30個(gè)，粉筆字每日一塊小黑板展示以及在教學(xué)板書(shū)中練習(xí)。

2、普通話方面：能熟練掌握漢語(yǔ)拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委制定的《普通話水平測(cè)試》二級(jí)水平；在公眾場(chǎng)合即席講話，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。我們建議每位教師都要在校內(nèi)用普通話對(duì)話。

三、保障措施及要求：

1、切實(shí)提高在職教師對(duì)基本功訓(xùn)練意義的認(rèn)識(shí)。

抓住教師基本功技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高教師對(duì)這項(xiàng)工作重要意義的認(rèn)識(shí)，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識(shí)，將教師基本功訓(xùn)練要求轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)、主任分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動(dòng)，真正使教師基本功訓(xùn)練做到人人重視，成為每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。

2、堅(jiān)持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位

教師基本功訓(xùn)練主要是針對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，但師德教育是搞好訓(xùn)練的重要前提和保證。學(xué)校要開(kāi)展系統(tǒng)的，有針對(duì)性的師德培訓(xùn)活動(dòng)和師德教育活動(dòng)，通過(guò)加強(qiáng)師德建設(shè)為技能訓(xùn)練提供強(qiáng)大動(dòng)力。保證基本功訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期效果。

3、集中培訓(xùn)與自覺(jué)訓(xùn)練相結(jié)合，講求實(shí)效。教師“三字一話”實(shí)施先集中培訓(xùn)后自學(xué)訓(xùn)練的方式，要取得實(shí)效，必須打破形式主義，依靠教師的自覺(jué)行為，因此，既要統(tǒng)一組織全體教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又要以教師自學(xué)訓(xùn)練為主，人人建立各種筆記，保證落到實(shí)處。

4、與學(xué)校品牌建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建良好的寫(xiě)字氛圍，師生相得益彰。

5、學(xué)年末進(jìn)行競(jìng)賽式評(píng)比，評(píng)出一、二、三等。

梁營(yíng)小學(xué)教師三字一話比賽方案

梁營(yíng)小學(xué)

第三篇：三字一話基本功訓(xùn)練方案

2016-2017學(xué)里合莊小學(xué)教師“三字一話”

基本功訓(xùn)練實(shí)施方案

為了全面推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的開(kāi)展，完成湖北省語(yǔ)言文字示范校檢查工作，現(xiàn)就開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練工作擬定如下實(shí)施方案。

一、目標(biāo)要求：

通過(guò)開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練的一系列活動(dòng)，使每位教師都能練就一筆好字，教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。使每位教師都能練就一筆好字,說(shuō)一口流利的普通話,在全體教職工中，牢固樹(shù)立“以質(zhì)興教”的教育質(zhì)量年意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)，并能圓滿完成學(xué)校迎接湖北省語(yǔ)言文字示范校檢查工作。

（一）、普通話方面：普通話即校園語(yǔ)言，進(jìn)校就說(shuō)普通話；在公眾場(chǎng)合即席講話，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜，掌握一定的誦讀技巧。

（二）、寫(xiě)字方面：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆，按照漢字的筆畫(huà)、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的楷書(shū)字體，并具有一定的速度。

二、基本功訓(xùn)練的原則：

（一）、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效。

在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持以自主練習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，定期開(kāi)展各種比賽活動(dòng)，以賽促練。

（二）、在工作組織上，堅(jiān)持自練、教研、比賽、展示四位一體的原則。

（三）在評(píng)價(jià)驗(yàn)收上，堅(jiān)持評(píng)比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。

三、培訓(xùn)安排:

（一）、全體老師都必須參與。

（二）、活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

1、普通話：以自練為主，要求每位教師在校內(nèi)用普通話對(duì)話，每天進(jìn)行普通話美文朗讀10分鐘。組內(nèi)語(yǔ)文老師輪流安排時(shí)間進(jìn)行教師普通話朗讀訓(xùn)練，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)將安排的時(shí)間表上報(bào)教師處，以便檢查。學(xué)校定期進(jìn)行誦讀技巧培訓(xùn)。（練說(shuō)內(nèi)容：普通話測(cè)試教材、經(jīng)典誦讀、語(yǔ)文教材等）

2、三筆字：學(xué)校每周一進(jìn)行一次寫(xiě)字集中培訓(xùn)，年級(jí)組語(yǔ)文老師輪流講解漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)范（含硬筆、軟筆、粉筆字）。要求每位教師每月以年級(jí)組為單位上交四張鋼筆字，四張毛筆字,請(qǐng)老師們?cè)诰毩?xí)時(shí)一定要署名和寫(xiě)上練字的時(shí)間；每周在小黑板上練習(xí)粉筆字，分單雙周上墻，（一、三、五年級(jí)老師9月30日前將寫(xiě)好粉筆字的小黑板上墻）。

3、本學(xué)期學(xué)生繼續(xù)堅(jiān)持每天夕會(huì)十分鐘的練字，廣播室會(huì)安排相關(guān)的音樂(lè)，音樂(lè)響起，學(xué)生安靜認(rèn)真地練字，教師要對(duì)學(xué)生的三姿進(jìn)行指導(dǎo)。

4、學(xué)校會(huì)加強(qiáng)“三字一話”基本功訓(xùn)練的過(guò)程管理，把它做為月教師常規(guī)檢查的項(xiàng)目，每月教師處會(huì)對(duì)老師及學(xué)生的作品進(jìn)行檢查，并反饋檢查結(jié)果，與辦公室評(píng)優(yōu)相掛鉤。

5、競(jìng)賽匯報(bào)階段：

每學(xué)期學(xué)校將組織教師進(jìn)行三字一話的基本功展示和競(jìng)賽。我校“三字一話”教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)以年級(jí)組為單位組織訓(xùn)練，各年級(jí)組在組織訓(xùn)練過(guò)程中應(yīng)做到“組織、時(shí)間、內(nèi)容、形式及管理”的“五落實(shí)”。采取學(xué)習(xí)觀摩、專題講座、典型引路、師徒結(jié)對(duì)等，不斷豐富訓(xùn)練活動(dòng)的形式和內(nèi)容，要讓訓(xùn)練活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，使訓(xùn)練活動(dòng)真正取得實(shí)效。

里合莊小學(xué) 2016年9月

第四篇：“教師三字一話”活動(dòng)方案

洣江中心小學(xué)

2014年教師“三字一話”比賽活動(dòng)方案

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《湖南省實(shí)施<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法>辦法》，提高教職員工基本素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。根據(jù)上級(jí)文件精神，我校決定開(kāi)展教師“三字一話”比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧語(yǔ)言文字生活。

二、參賽對(duì)象：洣江中心小學(xué)全體教師

三、比賽時(shí)間：4月9日

四、比賽地點(diǎn)：洣江中心小學(xué)多媒體室

五、比賽要求：

1、比賽分類：

“三字”比賽分鋼筆、粉筆、毛筆進(jìn)行，字體可采用楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)書(shū)體書(shū)寫(xiě)，不能寫(xiě)繁體字、異體字、“二簡(jiǎn)”字，不得出現(xiàn)造字和錯(cuò)別字。

鋼筆字、毛筆字：全體教師參加，字?jǐn)?shù)不限，每人每類各上交一份作品。粉筆字：申請(qǐng)報(bào)名方式參賽，報(bào)名截止時(shí)間4月6日。

“一話”即以普通話。普通話等級(jí)證書(shū)在二甲及以上的教師必須參加，其它等級(jí)的可以申請(qǐng)報(bào)名參加。報(bào)名截止時(shí)間4月6日。

2、作品要求：

1）書(shū)法作品內(nèi)容為古今經(jīng)典詩(shī)文。

2）普通話類：可以誦讀古今經(jīng)典詩(shī)文，包括篇名與出處、作品描述、自我介紹和詩(shī)文誦讀，時(shí)間不超過(guò)4分鐘。

六、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：

1、分類設(shè)獎(jiǎng)。

粉筆字設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名； 鋼筆字設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名； 毛筆字設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名； 普通話設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；

七、評(píng)委：校行政、年級(jí)組長(zhǎng)

洣江中心小學(xué) 2013.3.25

第五篇：三字一話實(shí)施方案

朱店小學(xué)“三字一話”活動(dòng)實(shí)施方案

為了加快教育發(fā)展，全面提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)市教育局關(guān)于提高教師基本功訓(xùn)練的要求，現(xiàn)就開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練工作做如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)要求

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。要以提高教師崗位實(shí)際能力為目的，牢固練就扎實(shí)的基本功。使每位教師都能練就一筆好字；說(shuō)一口流利的普通話；在全體教職工中，牢固樹(shù)立“以質(zhì)興教”的教育質(zhì)量年意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

二、基本功訓(xùn)練的原則：

1、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效。

2、在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，定期開(kāi)展各種比賽活動(dòng)，以賽促練。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)。

3、在工作組織上，堅(jiān)持自練、教研、比賽三位一體的原則。

4、在評(píng)價(jià)驗(yàn)收上，堅(jiān)持評(píng)比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。

二、訓(xùn)練內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們將利用有限時(shí)間組織教師完成以下方面的訓(xùn)練：

1、寫(xiě)字方面：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆按照漢字的筆畫(huà)，筆順和間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的正楷體字，并具有一定的速度。要求每位教師每周書(shū)寫(xiě)鋼筆字16開(kāi)紙字帖兩張，毛筆字50個(gè)，在教學(xué)板書(shū)中練習(xí)粉筆字。

2、普通話方面：能熟練掌握漢語(yǔ)拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委制定的《普通話水平測(cè)試》二級(jí)水平；在公眾場(chǎng)合即席講話，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。

三、保障措施及要求：

1、切實(shí)提高在職教師對(duì)基本功訓(xùn)練意義的認(rèn)識(shí)。

抓住教師基本功技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高教師對(duì)這項(xiàng)工作重要意義的認(rèn)識(shí)，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識(shí)，將教師基本功訓(xùn)練要求轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)、主任分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動(dòng)，真正使教師基本功訓(xùn)練做到人人重視，成為每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。

2、堅(jiān)持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位

教師基本功訓(xùn)練主要是針對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，但師德教育是搞好訓(xùn)練的重要前提和保證。學(xué)校要開(kāi)展系統(tǒng)的，有針對(duì)性的師德培訓(xùn)活動(dòng)和師德教育活動(dòng)，通過(guò)加強(qiáng)師德建設(shè)為技能訓(xùn)練提供強(qiáng)大動(dòng)力。保證基本功訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期效果。

3、集中培訓(xùn)與自覺(jué)訓(xùn)練相結(jié)合，講求實(shí)效。

教師“三字一話”實(shí)施先集中培訓(xùn)后自學(xué)訓(xùn)練的方式，要取得實(shí)效，必須打破形式主義，依靠教師的自覺(jué)行為，因此，既要統(tǒng)一組織全體教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又要以教師自學(xué)訓(xùn)練為主，人人建立各種筆記，保證落到實(shí)處。

4、學(xué)年末進(jìn)行競(jìng)賽式評(píng)比，評(píng)出一、二、三等。

四、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

一、比賽內(nèi)容：

（一）、粉筆字：七言古詩(shī)一首（按編號(hào)每人在黑板上寫(xiě)一首）。

（二）鋼筆字：按照試卷所寫(xiě)內(nèi)容認(rèn)真完成。

（三）毛筆字：教師用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)作品一份。

以上三項(xiàng)比賽要求：鋼筆、毛筆自備，統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙。要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字體標(biāo)準(zhǔn)、美觀、大方；無(wú)錯(cuò)別字，內(nèi)容完整，無(wú)多、漏字；版面整潔，章法自然；不超過(guò)規(guī)定時(shí)間。

（四）普通話：現(xiàn)場(chǎng)抽取朗讀材料[一篇課文]，同時(shí)進(jìn)行命題演講[演講題隨機(jī)抽取，準(zhǔn)備幾分鐘]，每人演講時(shí)間為5分鐘內(nèi)，要求熟練地運(yùn)用普通話，做到發(fā)音清晰準(zhǔn)確,不漏字、添字和讀錯(cuò)字，語(yǔ)調(diào)樸實(shí)、自然，不矯揉造作,語(yǔ)速適當(dāng)，流暢，恰當(dāng)處理語(yǔ)言的節(jié)律，尤其要認(rèn)真處理好停頓和重音。

二、時(shí)間安排：2014年10月份

三、評(píng)分小組 組長(zhǎng)：張向林 副組長(zhǎng)：孔小平

組員：柳慧霞 趙亞蕾 董玲玲 柳尚杰

實(shí)施方案

朱 店 小 學(xué)

2014年9月 教師“三字一話”活動(dòng)