第一篇：九年制三字一話活動(dòng)總結(jié)[本站推薦]

法官九年制學(xué)校2014年教師三字一話基本功活動(dòng)總結(jié)

6月13日下午，我校舉行了教師三字一話基本功大比武活動(dòng)。

參賽的18名選手，在普通話的比賽中，選手首先用普通話朗讀一段短文，然后抽簽決定演講內(nèi)容。通過(guò)一下午的角逐，按照評(píng)委綜合打分評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)，并且確定駱?shù)h、劉聲炎兩位教師參加鎮(zhèn)比賽，現(xiàn)將比賽情況總結(jié)如下：

一、優(yōu)點(diǎn)

1.學(xué)校工作到位，各項(xiàng)材料準(zhǔn)備齊全，參賽選手態(tài)度端正，準(zhǔn)備充分。

2.教師書(shū)寫(xiě)水平和普通話水平有了大幅度地提高，反映了我校教師菜單式培訓(xùn)收到明顯實(shí)效。

3.教師對(duì)我校教學(xué)教研工作認(rèn)識(shí)深刻，部分教師對(duì)我校的集體備課和小組競(jìng)學(xué)等特色有新的獨(dú)到的見(jiàn)解。

4.部分教師的演講水平很好，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，對(duì)今后的教學(xué)教研工作提出了中肯的意見(jiàn)和建議。

二、不足

1.個(gè)別教師的普通話水平還有待于進(jìn)一步的提高。2.演講的內(nèi)容應(yīng)多加些個(gè)人的教學(xué)感受與體驗(yàn)

3.個(gè)別教師的演講內(nèi)容還應(yīng)條理化，清晰化，盡量消除口語(yǔ)化。附：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片

第二篇：三字一話活動(dòng)總結(jié)

梁營(yíng)小學(xué)教師三字一畫(huà)活動(dòng)總結(jié)

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的“三字一話”宣傳活動(dòng)，為提升學(xué)校文明形象作出積極貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

在全面推行素質(zhì)教育的今天，我校對(duì)三字一話工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，那就是：普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。我校定期就語(yǔ)言文字工作舉行會(huì)議，研究、部署和指導(dǎo)工作，使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作日漸完善，各項(xiàng)工作職責(zé)明確，責(zé)任到人，各崗位都能積極配合專(zhuān)管員開(kāi)展有效工作。

二、措施到位，工作有序

切實(shí)采取措施，把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中。我校還把推普工作滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)的各個(gè)方面。在校園內(nèi)提倡“人人講普通話，處處寫(xiě)規(guī)范字”。

不僅如此，我校充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話、用字規(guī)范化中的主渠道作用。語(yǔ)文教學(xué)要重視提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。語(yǔ)文教學(xué)時(shí)要規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，提高口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣。利用好語(yǔ)文新教材，進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文“提前識(shí)字、大量閱讀”等教改實(shí)踐，以推進(jìn)推普工作的開(kāi)展。

三、活動(dòng)多位，講求實(shí)效

(一)認(rèn)真組織“三字一話”宣傳活動(dòng)

(二)開(kāi)展語(yǔ)言文字系列活動(dòng)

1.學(xué)生普通話比賽。

2.書(shū)寫(xiě)比賽，作品內(nèi)容主要是書(shū)寫(xiě)我的校園。

3.各年級(jí)出好一期以“三字一話”為主題的黑板報(bào)。

4.五六年級(jí)學(xué)生糾錯(cuò)別字比賽。

結(jié)合我校語(yǔ)言工作實(shí)際情況，本著常態(tài)化與時(shí)效性相結(jié)合的原則，以三字一話周為契機(jī)，集思廣益，創(chuàng)新宣傳形式，認(rèn)真搞好三字一話宣傳活動(dòng)，使我校的語(yǔ)言文字工作真正做到針對(duì)性、實(shí)效性、有效性，為推動(dòng)師生綜合素質(zhì)的提升起到了積極的作用。

梁營(yíng)小學(xué)教師三字一畫(huà)活動(dòng)總結(jié)

梁營(yíng)小學(xué)

第三篇：三字一話 總結(jié)

“三字一話”工作情況總結(jié)匯報(bào)

凌河區(qū)云飛小學(xué)

推廣普通話工作有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。幾年來(lái)我校按照省、市教育行政部門(mén)的要求，認(rèn)真落實(shí)省市區(qū)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,并以素質(zhì)教育為載體，把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教育、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，有效地提高了廣大師生員工的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力?；仡欉@一階段的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，高度重視語(yǔ)言文字工作

我校以準(zhǔn)備參加市級(jí)語(yǔ)言文字工作檢查評(píng)估為契機(jī)，通過(guò)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，加快我校語(yǔ)言文字規(guī)范化的進(jìn)程，為進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面服務(wù)。

1.為了加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他中層干部和語(yǔ)文教師為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組分工明確，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每年召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的相關(guān)文件精神，專(zhuān)項(xiàng)研究布置語(yǔ)言文字工作，研究情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作推進(jìn)有力，效果明顯。

2.教師隊(duì)伍是學(xué)校最重要的人力資源，只有充分抓好教師的語(yǔ)言文字工作，才能從根本上促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作水平的整體提高。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》《漢語(yǔ)拼音正字法基本規(guī)則》《漢語(yǔ)拼音方案》等。學(xué)校通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了全校教職工語(yǔ)言文字法規(guī)意識(shí)，進(jìn)一步明確了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的地位和作用，從而提高了我校語(yǔ)言文字工作依法管理的整體水平。

3.在教學(xué)過(guò)程中十分重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，重視學(xué)生語(yǔ)言文字能力訓(xùn)練和培養(yǎng)。我校把語(yǔ)言文字工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，切實(shí)做到學(xué)校語(yǔ)言文字工作有機(jī)構(gòu)、有隊(duì)伍、有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有檢查、有獎(jiǎng)懲。

二、加大宣傳力度，建設(shè)校園文化，營(yíng)造良好的推普氛圍

學(xué)校設(shè)置了長(zhǎng)期性的、醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌，充分利用校園內(nèi)的宣傳欄和各班教室的黑板報(bào)，宣傳普及普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字的重大意義，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語(yǔ)言文字的良好環(huán)境和氛圍,在學(xué)生中提倡說(shuō)“普通話”。

1.大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，利用廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)等多種陣地、多種形式，在校內(nèi)外宣傳推廣普通話、使用規(guī)范字。

2.利用課余時(shí)間，對(duì)校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、教案、考試試卷和學(xué)生作文、自制教學(xué)用具、教師板書(shū)、作業(yè)批改、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等）進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見(jiàn)。

3.走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見(jiàn)。

三、落實(shí)管理，建設(shè)精良的教師隊(duì)伍，保證推普工作有效展開(kāi)

學(xué)校把推廣普通話，列入學(xué)校工作計(jì)劃與教師考核方案，提出了明確的目標(biāo)和要求，建立了必要的規(guī)章制度。認(rèn)真按照“三納入一滲透”（把提高師生規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中，納入學(xué)生日常行為規(guī)范和校本課程體系之中，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理；滲透到德育、智育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)之中）的模式，將語(yǔ)言文字目標(biāo)管理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過(guò)程。

1.堅(jiān)持把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核、晉級(jí)職務(wù)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度，（教師必須參加普通話培訓(xùn)，并參加普通話測(cè)試，語(yǔ)文老師的普通話水平要達(dá)到二級(jí)甲等以上；其它科任老師要達(dá)到二級(jí)乙等以上。）不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測(cè)試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校教師普通話一級(jí)乙等的有16人，占總?cè)藬?shù)的44.44%，二級(jí)甲等的14人，占總?cè)藬?shù)的38.89%，二級(jí)乙等的有6人，占總?cè)藬?shù)的16.67%，合格率為100%。

2.教師在課堂教學(xué)和日常教育工作中必須使用普通話，在備課、板書(shū)、批改作業(yè)、評(píng)語(yǔ)等工作中寫(xiě)規(guī)范字；教師教育學(xué)生時(shí)用語(yǔ)規(guī)范；出試卷、自寫(xiě)教案、教學(xué)用具等用字規(guī)范；各教研組活動(dòng)中也將用語(yǔ)用字規(guī)范作為考察指標(biāo)之一。

3.將“自覺(jué)講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求，并檢查落實(shí)，將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力等納入各類(lèi)學(xué)生學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件。

4.使普通話真正成為校園語(yǔ)言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。

四、活動(dòng)多樣，措施落實(shí)到位，深化細(xì)化推普工作

學(xué)校以各學(xué)科的課堂教學(xué)為推廣普通話和推廣規(guī)范字的主陣地，由點(diǎn)到面，全面展開(kāi)，使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言圍繞學(xué)生生活中感興趣的話題。

1.舉辦普通話演講，從而訓(xùn)練、提高學(xué)生用普通話的表達(dá)能力。

2.努力搞好“推普周”活動(dòng)，以“推普周”的示范效應(yīng)帶動(dòng)推普工作的開(kāi)展，營(yíng)造“人人講普通話，個(gè)個(gè)寫(xiě)規(guī)范字”的氛圍，積極開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)。

3.在教師當(dāng)中開(kāi)展教學(xué)基本功大賽，通過(guò)開(kāi)展教師“三字一話”來(lái)檢查教師規(guī)范使用語(yǔ)

言文字的情況(每周完成固定的作業(yè))，并以此鼓勵(lì)和督促教師在教育教學(xué)中在語(yǔ)言文字方面對(duì)自己嚴(yán)格要求，給學(xué)生做好表率。

4.注重朗讀指導(dǎo)，在晨讀課上，老師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生朗讀美文，使學(xué)生在朗朗的讀書(shū)聲中感受語(yǔ)言的優(yōu)美，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感；注重引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典之作，如《古詩(shī)文誦讀》、《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，從經(jīng)典著作中學(xué)習(xí)規(guī)范語(yǔ)言，汲取優(yōu)秀文化智慧和思想；注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)，如我校有寫(xiě)字課有專(zhuān)職教師，并經(jīng)常組織學(xué)生參加班級(jí)、學(xué)校及上級(jí)部門(mén)的寫(xiě)字比賽，對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)起到了良好的效果。

5.積極帶動(dòng)家庭及社會(huì)推普的步伐，開(kāi)展把“普通話帶回家”活動(dòng)，通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在家里與父母、親戚說(shuō)普通話，把講普通話的良好習(xí)慣帶到校外，帶動(dòng)影響全社會(huì)。

幾年來(lái)，我們?cè)谶@方面也取得了一些成績(jī)，滕雷鳴、付春雨二位教師的書(shū)法作品在錦州市反腐倡廉書(shū)畫(huà)作品展中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；滕雷鳴、宋薇、劉東敏、閆鳳雪等多名教師在第三屆全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽中榮獲宣傳組優(yōu)勝獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。在錦州人民廣播電臺(tái)、錦州新華書(shū)店舉辦的“新華杯”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；獲市文化局“品味書(shū)香做文明少年”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；獲遼寧省首屆“學(xué)生漢字書(shū)法大賽”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在凌河區(qū)文教系統(tǒng)“紅詩(shī)詠誦”活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng) ；二年一班 在第23屆全國(guó)小學(xué)生鉛筆書(shū)法大賽活動(dòng)中榮獲優(yōu)勝團(tuán)體獎(jiǎng)；今年學(xué)校在“長(zhǎng)城教育杯”錦州市首屆海峽兩岸“同根情”青少年征文活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我校將一如既往地開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，把這項(xiàng)工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為師生創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言實(shí)踐的良好條件和氛圍，讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到長(zhǎng)于言辭和思維、善于表達(dá)和交流的益處，增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，使其能力和素養(yǎng)得以自主發(fā)展，不斷開(kāi)拓學(xué)校語(yǔ)言文字工作的新局面，為社會(huì)規(guī)范用語(yǔ)、用字做出表率。

第四篇：三字一話活動(dòng)實(shí)施方案

XXXX學(xué)校

“三字一話”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

20XX年X月X日至X日是第X屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、法治意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),構(gòu)建和諧校園,營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想,我校按照XXX的工作精神,圍繞本屆宣傳周主題,結(jié)合實(shí)際切實(shí)開(kāi)展推普周活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20XX年X月X日至X日

三、活動(dòng)主題

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）健全工作機(jī)制,加強(qiáng)工作力度。

為做好本屆推普工作,成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng):

XXX（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng):

XXX（副書(shū)記）

XXX（副校長(zhǎng)）

（二）豐富推普內(nèi)容,活躍形式。

1．抓好日常推普工作。

要求在校的教職工堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談,同時(shí),在日常教育教學(xué)工作中,積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流,提高全校師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)形成全校都說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣。

2．做好推普宣傳工作,擴(kuò)大推普面積。

校門(mén)口懸掛橫幅顯示推普標(biāo)語(yǔ)（內(nèi)容在推普平臺(tái)上選?。?讓說(shuō)普通話的意識(shí)深入到每一位師生的心里,通過(guò)校園紅領(lǐng)巾廣播站和學(xué)校德育宣傳陣地,營(yíng)造推普活動(dòng)的濃烈氛圍,使普通話由教學(xué)語(yǔ)言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語(yǔ)言,形成在社會(huì)公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣，營(yíng)造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開(kāi),積極向家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行推普宣傳,引起各方面的重視，為人人會(huì)說(shuō)普通話打下基礎(chǔ)。

3．開(kāi)展“三字一話”活動(dòng),增加推普力度。

鼓勵(lì)教師、學(xué)生積極參與，規(guī)范用字、規(guī)范書(shū)寫(xiě)，利用“三字一話”比賽形式，使推普活動(dòng)達(dá)到最大成效。

五、活動(dòng)目標(biāo)

以激勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主的手段,努力營(yíng)造時(shí)時(shí)處處講普通話的氛圍。以獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的方式，鼓勵(lì)教師積極參與的同時(shí)充分利用信息化展示我校教師的素質(zhì)和實(shí)力，為教師的個(gè)人發(fā)展搭建平臺(tái)，促進(jìn)我校教師不斷學(xué)習(xí)、交流、探索和提高。

六、具體安排

（一）為加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

（二）以年級(jí)組為單位，以教務(wù)處為主陣地，組織學(xué)生上交硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法作品。

（三）組織教師參加“三字一話”比賽

1．比賽項(xiàng)目：鋼筆字、毛筆字、粉筆字、說(shuō)課（普通話）

2．參賽人員：年齡在45歲以下教師

3．自備材料：鋼筆、毛筆、毛氈、墨汁、墨盒

4．活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行：

準(zhǔn)備階段：召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，布置任務(wù)。

競(jìng)賽階段（三字）：參賽教師X月X日下午X:X在會(huì)議室抽取比賽內(nèi)容，分別以鋼筆字、毛筆字、粉筆字為比賽順序書(shū)寫(xiě)并展示，由評(píng)委打分。

競(jìng)賽階段（說(shuō)課）：參賽教師X月X日下午X:X在XX抽簽（說(shuō)課課題自己選取），要求參賽教師以PPT、教學(xué)助手或者希沃白板展示，說(shuō)課環(huán)節(jié)齊全，具備說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)、說(shuō)教學(xué)反思八大環(huán)節(jié)。時(shí)間控制在6-10分鐘之間。由評(píng)委打分。（備注：參賽教師比賽前期隨時(shí)在XXX試好課件）

合分階段：比賽結(jié)束，將三字一話總分加起來(lái)，排出名次并進(jìn)行公示。

頒獎(jiǎng)階段：利用X

月X日早操時(shí)間，對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

（5）組織機(jī)構(gòu)

評(píng)委：XXX

參與人員：XXX

活動(dòng)攝影及簡(jiǎn)報(bào)：XXX

會(huì)議室電子屏準(zhǔn)備：XXX

活動(dòng)主持：XXX

頒獎(jiǎng)活動(dòng)音樂(lè)播放：XXX

禮儀隊(duì)：XXX

后勤保障：XXX

4.開(kāi)展校內(nèi)外宣傳活動(dòng),在學(xué)校門(mén)口懸掛橫幅顯示”說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人”、”說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代使用規(guī)范字,方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ),形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。

總之,通過(guò)開(kāi)展系列推普活動(dòng),進(jìn)一步提高我校教師語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。

第五篇：三字一話活動(dòng)小結(jié)

曹莊小學(xué)“三字一話”基本功比賽總結(jié)

為了加快教育發(fā)展，全面提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)常河學(xué)區(qū)關(guān)于提高教師基本功訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生基本功的要求，現(xiàn)就開(kāi)展教師、學(xué)生基本功訓(xùn)練工作做如下小結(jié)：

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)要求

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。要以提高教師崗位實(shí)際能力為目的，牢固練就扎實(shí)的基本功。使每位教師都能練就一筆好字；說(shuō)一口流利的普通話；在全體教師中，牢固樹(shù)立“以質(zhì)興教”的教育質(zhì)量年意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

二、基本功訓(xùn)練的原則：

1、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持了注重實(shí)際，講求實(shí)效的原則。

2、在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持了以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，定期開(kāi)展各種比賽活動(dòng)，以賽促練。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)。

3、在工作組織上，堅(jiān)持了自練、教研、比賽三位一體的原則。

4、在評(píng)價(jià)驗(yàn)收上，堅(jiān)持了評(píng)比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。

三、訓(xùn)練內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們將利用有限時(shí)間組織學(xué)生、教師完成以下方面的訓(xùn)練：

1、寫(xiě)字方面：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆按照漢字的筆畫(huà)，筆順和間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的正楷體字，并具有一定的速度。要求每位教師每周書(shū)寫(xiě)鋼筆字16開(kāi)紙字帖兩張，毛筆字30個(gè)，粉筆字每日一塊小黑板展示以及在教學(xué)板書(shū)中練習(xí)。

2、普通話方面：能熟練掌握漢語(yǔ)拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委制定的《普通話水平測(cè)試》二級(jí)水平；在公眾場(chǎng)合即席講話，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。我們建議每位教師都要在校內(nèi)用普通話對(duì)話。

五、活動(dòng)開(kāi)展結(jié)果

（一）、獲獎(jiǎng)教師、班級(jí)及學(xué)生

1、優(yōu)秀教師：張軍強(qiáng)

劉軍

2、優(yōu)勝班級(jí)：三年級(jí)

3、優(yōu)秀學(xué)生：

（一）、優(yōu)點(diǎn)

1.教師、學(xué)生的前期籌備工作到位，各項(xiàng)材料準(zhǔn)備齊全，參賽選手態(tài)度端正，準(zhǔn)備充分。

2.教師、學(xué)生的普通話水平有了大幅度地提高，反映了我校教師培訓(xùn)收到明顯實(shí)效。

3.教師、學(xué)生對(duì)我校教學(xué)教研工作認(rèn)識(shí)深刻，部分教師對(duì)我校的導(dǎo)學(xué)備課有新的獨(dú)到的見(jiàn)解，如張軍強(qiáng)、劉軍、牛凡巧、曹元忠、汪振文、曹見(jiàn)紅等。

4.部分教師學(xué)生的演講水平很好，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，對(duì)今后的教學(xué)教研工作提出了中肯的意見(jiàn)和建議。

（二）、不足

1.個(gè)別教師、學(xué)生的普通話水平還有待于進(jìn)一步的提高。

2.教師演講的內(nèi)容應(yīng)多加些個(gè)人的教學(xué)感受與體驗(yàn)。

3.個(gè)別教師、學(xué)生的演講內(nèi)容還應(yīng)條理化，清晰化，盡量消除口語(yǔ)化。

通過(guò)此次活動(dòng)，使得我校的教師、學(xué)生受益匪淺，認(rèn)識(shí)到了進(jìn)行這樣的活動(dòng)的重要性，這極大地提高了教師的教育教學(xué)能力，同時(shí)，極大促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，在今后的教育教學(xué)工多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，使得我校的各項(xiàng)工作更加正常有序進(jìn)行。

曹莊小學(xué)

2014.5.8