第一篇：靖邊四中2010—2011學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)1

靖邊四中2011—2012學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，教育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高；教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生努力向上，教學(xué)業(yè)績顯著；后勤工作踏實到位，為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。順利完成開學(xué)初制定的工作計劃?，F(xiàn)將各項工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校工作

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，在各個環(huán)節(jié)上抓落實、抓具體、抓成效，走出了一條社會認可、家長滿意、學(xué)校健康發(fā)展的特色辦學(xué)之路。

學(xué)校以“以人為本 全面發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，形成了“知識是力量，人格更是力量”的共識，以養(yǎng)成教育為抓手，以國學(xué)教育為載體，以孝親教育為突破口，強化學(xué)生的思德教育。我校段紅艷同學(xué)先后榮獲陜西省“孝老愛親”道德模范、“榆林市首屆十大孝子” 及“全國十佳美德少年”的稱號，目前，全校正在形成一股“孝老愛親”的濃厚氛圍；為了引領(lǐng)學(xué)生向科學(xué)邁進，我校裝配了科普活動室3個，成立了“小機床加工及手工制作興趣小組”、“機器人興趣小組”和“航模興趣小組”，已成功舉辦第二屆校園科技節(jié)，掀起了師生科技創(chuàng)新的高潮，開創(chuàng)了學(xué)校科技教育的新局面；為切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，在課堂教學(xué)過程中，我校積極探索高效課

堂，逐步推進有效教學(xué)，形成了具有四中特色的“同課異構(gòu)”模式，在教學(xué)過程已逐步推廣，形成了良好的勢頭。北六縣教育局長來我校參觀時，對我校的特色教育交口稱贊。

二、德育工作

１、堅持不懈加強德育隊伍建設(shè)

德育隊伍素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低，因此，加強德育隊伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質(zhì)，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進要求和措施，加強對各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，及時傳達和落實學(xué)校工作要求，提高班主任工作的實效性。今年10月，學(xué)校選派8位班主任外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高其班務(wù)管理水平。

２、開展豐富多采的且具有時代鮮明特征的德育活動

開展豐富多采具有鮮明時代特征的活動，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的時代精神，使德育工作達到寓教于樂的效果。我們組織舉辦七年級廣播操比賽、“反邪教簽名”、“孝老愛親”系列活動等，這些德育活動給校園文化生活注入新的活力，使學(xué)生有機會展現(xiàn)自我的舞臺，為良好校風(fēng)地形成起到潛移默化的作用。

3、不間斷地進行安全教育，強化安全意識。不斷提高安全防范能力。定期舉行安全教育活動，辦安全教育手抄報，辦安全書畫展覽，利用校園廣播系統(tǒng)和文化櫥窗等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增強了師生的安全意識，本學(xué)期沒有發(fā)生一起安全事故，安全教育效果明顯。

4、本學(xué)期校團委認真組織各班團支部開展志愿者活動和做好人好事活動，在團委的號召下，在廣大團員學(xué)生的熱情支持和廣泛參與下，開展了多次清潔校園活動以及向梁鎮(zhèn)白血病患者捐款獻愛心等活動，堅持每周一國旗下講話制度，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。

5、強化基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)

（1）積極開拓班會活動的教育功能。本學(xué)期，集中開展主題班會觀摩會，觀摩5次，收到了良好的效果。

（2）健全和完善班級考核制度。繼續(xù)堅持“三比”評比機制，加強班級值周制度，嚴(yán)格按照班級管理考核內(nèi)容，堅持每天檢查記錄，及時公布考核結(jié)果，從機制上增強創(chuàng)建文明班級、爭做文明學(xué)生的自覺性。

三、教學(xué)活動內(nèi)容豐富，考核評價方法科學(xué)，教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)正常開展。

１、加強教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學(xué)計劃和教學(xué)進度表，第二周召開了教職工大會，教務(wù)處、教研室

分析本學(xué)期的教學(xué)工作重點，布置了教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期繼續(xù)以課堂常規(guī)教學(xué)為重點，提高課堂教學(xué)效率。按照教務(wù)處工作計劃與教學(xué)常規(guī)檢查方案進行管理，教學(xué)工作有頭有序，有章可循。每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現(xiàn)象提出表揚，對不良現(xiàn)象提出教育批評。并限期改正大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學(xué)生，上課目標(biāo)明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應(yīng)付檢查而聽課，更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動地去找有關(guān)的老師去交流、找差距、談體會。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求，強化教師對自己教學(xué)行為的分析、改進。建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進教學(xué)行為的信息。

２、積極開展教科研活動，努力健全教研組建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

教研組是教學(xué)與科研工作的基層機構(gòu)，是實施教學(xué)的基本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內(nèi)容，對提高教學(xué)質(zhì)量起積極的作用。本學(xué)期教研室定期召開教研組長會議，指導(dǎo)教研組開展各項教研活動，充分調(diào)動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學(xué)生基礎(chǔ)差給教學(xué)、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發(fā)揮群體力量和集體智慧。本學(xué)期各教研組正常開展每四周一次的教研組活動，做到保時、保效、保質(zhì)?；顒佑袃?nèi)容，過程

有記錄，任務(wù)有落實。各教研組結(jié)合新課程改革在全國推開的有利時機，積極用新理念研究課標(biāo)、教材、學(xué)生，探究教法、學(xué)法。

3、加強師資隊伍建設(shè)，促進教師自身素質(zhì)提高。

（1）、繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校今年新調(diào)入18名教師，青年教師居多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為我校教師隊伍建設(shè)的重點。通過聽匯報課、集體備課、評課等形式，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長起來。

（2）、加強校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。以年級為單位，成立備課組，根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)。在縣進修學(xué)校舉行的全縣骨干教師培訓(xùn)會上，我校教師張榜耀、張有國上了公開課，贏得了專家與培訓(xùn)教師的一致好評。

４、充分發(fā)揮考試功能，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

通過考試能檢測教學(xué)質(zhì)量，反饋教學(xué)中存在的問題，為今后的教學(xué)提供依據(jù)，指明方向。

（1）、做好考試組織工作。本學(xué)期由教務(wù)處組織七、八年級期中、期末和九年級中考模擬考。由教研室組織七、八學(xué)科競賽，給學(xué)生提供展示才華的機會，促進了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（2）、做好考后分析工作。各年級段組織針對學(xué)生的成績分析會，各教研組組織教師分析學(xué)生答題情況，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，制定措施，尋求對策。

5、教研室組織開展“青年教師教藝展示活動”。為了促進青年教師的成長，利用一周的時間，教研室組織了“青年教師教藝展示活動”，其中高德葉獲文科組一等獎，高慧玲獲英語組一等獎，趙世寬、高永鑫獲理科組一等獎。

四、后勤工作分工明確，責(zé)任到位，為教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

1、制定學(xué)校后勤工作計劃

總務(wù)處結(jié)合學(xué)校實際情況，制定了一系列符合我校的有關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，做到“堅持制度，責(zé)任到人”，期初有計劃，期末有總結(jié)，努力做好后勤為教學(xué)第一線服務(wù)。

2、認真做好學(xué)校經(jīng)費預(yù)決算報告，管理好財務(wù)工作

根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有資金做好預(yù)、決算的工作，把有限的經(jīng)費用到學(xué)校最需要的地方，根據(jù)預(yù)算?？顚Ｓ茫瑳Q不因經(jīng)費困難而拖了教學(xué)工作的后腿。嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件精神，認真執(zhí)行財經(jīng)制度，合理使用財力，減少浪費，增收節(jié)支。

3、做好后勤部門職工的管理

盡量提高后勤部門職工的整體素質(zhì)，是后勤工作的首要條件，加強了對職工的思想政治教育，關(guān)心職工的業(yè)務(wù)工作情況，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，努力完成疫情防治工作、衛(wèi)生消毒工作、住宿生管理工作；加大師生伙食監(jiān)督力度和

學(xué)校交給的其他各項任務(wù)。

4,、“蛋奶工程”健康實施，學(xué)生生活補助按時發(fā)放。

學(xué)校按照國家政策，為學(xué)生每天提供一顆雞蛋，一袋新鮮牛奶，保證其健康成長，并按時發(fā)放住宿生生活補助。

四、黨支部工作責(zé)任明確，經(jīng)常性地組織全體教職工進行政治學(xué)習(xí)，不定期召開黨員民主生活會，找差距、缺點，使黨員教師不斷地剖析自己，進行批評和自我批評。

五、工會工作措施的到位，工作責(zé)任心強。工會一班人經(jīng)常深入群眾，關(guān)心群眾生活，解決群眾普遍存在的問題。對有困難的教師問寒問暖，使教師能安心、全心地工作。

總之，經(jīng)過一學(xué)期全體師生的共同努力我校取得了可喜的成績：創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校進入申報階段，被省教育學(xué)會評為全省教育系統(tǒng)先進集體，獲“神七杯”榆林市第十二屆校園文學(xué)大獎賽組織獎，全縣中學(xué)生籃球比賽女子組第二名、男子組第三名，全縣職工拔河比賽男子組第二名，學(xué)生運動會團體總分第五名，被縣委、縣政府評為科普工作先進單位，等等。

我們在看到成績的同時，也存在著不少的問題，如教師教育觀念相對落后，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)較重，安全意識淡薄等，我們學(xué)校的發(fā)展還需全體教職員工精誠團結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。

第二篇：靖邊四中家長意見匯總

靖邊四中家長意見匯總

縣教育局：

我校根據(jù)教育局的安排，向我校全體學(xué)生家長下發(fā)征求意見函，廣泛展開調(diào)研，現(xiàn)將家長所反饋的各類意見匯總?cè)缦拢?/p>

一、對靖邊教育的總體印象：

很好占70%

一般占25%

不太好占5%

二、對靖邊教師的總體評價：

非常優(yōu)秀占50%

還能行占48%

不太好占2%

三、對于學(xué)校教學(xué)、管理的總體評價： 很好占88%

一般占12%

四、具體意見整理：

1.應(yīng)著力解決進城務(wù)工子女上學(xué)難問題。2.加大對留守兒童的管理力度。

3.建議推遲到校時間，取消臨近放假時間的早操。

4.建議初三晚自習(xí)的輔導(dǎo)放在下午，取消校外生的晚自習(xí)，杜絕安全隱患。

5.能否全面推行蛋奶工程。

6.提高教師待遇，加強教師隊伍建設(shè)。7.重視音體美教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

靖邊四中

2012-11-26

第三篇：靖邊四中學(xué)生上下學(xué)交通安全情況調(diào)研報告

靖邊四中交通安全調(diào)研報告-

中學(xué)生是交通安全中的弱勢群體。由于靖邊四中坐落在北大街上，加上交通安全設(shè)施不全,在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)參與道路交通活動過程中，存在著種種安全問題，嚴(yán)重威脅著他們的生命安全，影響著他們的身心健康。我校就如何使在校學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，減少在校學(xué)生交通事故，經(jīng)過調(diào)研，報告如下：

一、中學(xué)生易發(fā)交通事故的原因

1、中學(xué)生年齡小，活潑好動，行為無常。這種活潑好動的生理特點，使他們在通行道路和街道時，或蹦蹦跳跳，或嬉戲打鬧，行走路線變化無常，想跑就跑，想走就走，任意穿行，行動突然；有時騎車時還會勾肩搭背，甚至騎自行車大撒把或比試騎車技術(shù)，不注意避讓車輛和行人，不顧前后左右，這樣極易發(fā)生交通事故。

2、交通安全意識淡薄，自我保護意識較差。由于現(xiàn)在總是把學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞與升學(xué)率的高低掛鉤，因此學(xué)校把時間都放在文化課的學(xué)習(xí)上，忽視了對學(xué)生交通法規(guī)和交通安全知識的傳授；同時，交警部門由于警力有限，所以在宣傳教育上有時會顯得力不從心?，F(xiàn)在的中學(xué)生對《中華人民共和國道路交通安全法》等法律法規(guī)知之甚少，有很多甚至不知道什么是交通違法，對交通違法行為導(dǎo)致的嚴(yán)重后果認識不足。

3、交通工具的多樣化與中學(xué)生的技能不相適宜。隨著社會的迅速發(fā)展，摩托車、電動車、汽車等的普遍使用，家長出于對自己子女的愛溺和上下學(xué)的方便，往往毫不猶豫的就購買給學(xué)生，但卻沒有讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的交通法規(guī)就上路。正所謂“無知者無畏”，初生牛犢不怕虎，中學(xué)生由于好奇心強，思維簡單，思想幼稚，敢于冒險，什么都敢接觸，什么都想嘗試。基于這些心理特點他們就會貿(mào)然駕駛一些自己根本不能駕馭的交通工具，近年來中學(xué)生駕駛摩托車引發(fā)的交通事故舉不勝舉。

4、家長監(jiān)護不力，缺乏對未成年學(xué)生的教育和保護。很多家長由于工作繁忙，忽略了對孩子的教育和管理。孩子結(jié)伴出玩時，不注意遵守交通法規(guī)，違反交通法規(guī)的行為時有發(fā)生。再就是一些家長自己對交通法規(guī)就知之甚微，更無從談起教育孩子，有的家長甚至在孩子面前不遵守交通法規(guī)，沒能給孩子樹立好的榜樣，這些都無形中對未成年人造成了不良影響。

二、我校中學(xué)生交通安全教育現(xiàn)狀及分析

1、學(xué)校教育方面：我校主動開設(shè)安全教育課程;發(fā)放交通安全教育宣傳材料;召開交通知識安全教育大會;學(xué)校教育學(xué)生回家不乘坐無牌無證的機動車；對學(xué)校的安全提示牌、警示牌、人行橫道線設(shè)置經(jīng)過必要的考慮和規(guī)劃。

我校學(xué)生上下學(xué)就步行、騎自行車兩種出行方式。學(xué)校

禁止學(xué)生駕駛機動車輛上學(xué)。

2、學(xué)生自身因素方面：中學(xué)生自身具有生性好動、好奇心強等特點，在進行與道路交通活動有關(guān)的行動時，往往比較盲目，不計后果盲撞參與，道路交通違法行為時有發(fā)生，極易引發(fā)道路交通事故。主要違法行為有：過馬路時隨意搶道，在車輛臨近時突然橫穿道路；騎車在公路上互相追逐、胡鬧玩耍等；乘坐無牌無證、超員、超載車和農(nóng)用車、拖拉機等等。經(jīng)過學(xué)校的交通安全教育，以上違法行為有所減少。

總之，我校中小學(xué)生近3千，這是一個較大的群體，面對復(fù)雜的交通現(xiàn)狀，短期行為和臨時性的措施無法從根本上解決問題。宣傳教育是保護學(xué)生交通安全的必要手段，但不是全部，只有全社會共同擔(dān)責(zé)、共同呵護，才會讓道路交通事故等意外傷害遠離孩子，才能保證孩子們健康茁壯的成長。

靖 邊 四 中2011-5-17

第四篇：靖邊五小政教工作總結(jié)

靖邊五小政教工作總結(jié)

2011——2012學(xué)第二學(xué)期

彈指一揮間，一個學(xué)期又將結(jié)束了，政教處在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、各部門的相互協(xié)作及各位老師的積極配合下，以“精細化管理”為指導(dǎo)，與全體班主任憑著團結(jié)協(xié)作、銳意進取、務(wù)實高效的工作作風(fēng)，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務(wù)。下面我就一年來的政教工作如下匯報：

總結(jié)一學(xué)期以來的工作，可以概括為突出一個中心，即“學(xué)生安全”這個中心，抓住一條主線，即“提高學(xué)生整體素質(zhì)”這條主線，帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”，舉行一系列活動，豐富校園文化生活。

一、突出一個中心，即突出“學(xué)生安全”這個中心

1、開展安全督查，樹立安全意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校教育教學(xué)工作的首要大事（即：一保安全，二保教育教學(xué)的發(fā)展），學(xué)校的每一個地方，學(xué)生在校的每一個時間都有老師值勤，在幾上關(guān)鍵的時間段都有領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，在課間督查，放學(xué)時在樓梯處、大門口與校園拐角處疏導(dǎo)，值周領(lǐng)導(dǎo)每天提前到校進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，將一切安全隱患處理在萌芽狀態(tài)，在學(xué)校附近的路段增設(shè)了安全告示牌與標(biāo)志、安全通行柵欄，給每一位學(xué)生營造一個安全地、和諧地學(xué)習(xí)氛圍。

2、開展安全宣傳教育。

發(fā)展教育，以德為先

我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實際，剛開學(xué)，就向全校學(xué)生提出要求，并召開了以“預(yù)防交通安全、溺水事故”等為主題班會，收到了較好的效果。

3、開展緊急安全疏散演練活動

根據(jù)教育局人相關(guān)文件精神結(jié)合我校的實際情況，在本校教學(xué)區(qū)對全體師生員工進行緊急安全疏散演練。演練前，由政教處及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)制定縝密科學(xué)的演練方案，經(jīng)政教處討論修改后在全體教師會上公布，對參加演練的教師做了具體分工，對學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準(zhǔn)備周密，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從兩個安全通道撤出教學(xué)樓來到指定的地點，清點人數(shù)后無一人發(fā)生意外。本次活動的開展，對學(xué)生進行緊急安全疏散的訓(xùn)練，使學(xué)生懂得了簡單的緊急安全疏散常識，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì)。

4、加強家校聯(lián)系，印發(fā)宣傳材料

加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。學(xué)校印發(fā)春季安全告家長書、夏季安全告家長書、交通安全告家長書、召開學(xué)生家長會、印發(fā)家長會宣傳材料，向家長及監(jiān)護人宣傳學(xué)生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護措施，增強了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安

發(fā)展教育，以德為先

全”這個中心對學(xué)生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，值周領(lǐng)導(dǎo)都會結(jié)合上周具體情況，或表揚、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時向?qū)W生通報，并提出注意事項。第三，班會課上班主任都會結(jié)合學(xué)校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，政教處結(jié)合本校與班級實際的情況，組織安排了每周一次的德育安全教育，由班主任具體負責(zé)對學(xué)生進行法制安全教育并詳細記錄與備案。

二、抓住一條主線，即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線

(1)抓不文明行為

本學(xué)期,學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變,但不文明行為如走廊大聲喧嘩,說臟話,下課活動不文明等現(xiàn)象還時有發(fā)生,為此,政教處堅持經(jīng)常抓,各位班主任認真抓,學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用。同時,引導(dǎo)學(xué)生在課間時開展積極有益的課間活動。

(2)抓班會課質(zhì)量

本學(xué)期重視班會課質(zhì)量的改進與提高工作,每周一次的班會課做到了有布置,有檢查,既調(diào)動了班主任,班委會的積極性,也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間.（3）抓養(yǎng)成教育，堅持不懈。

值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師與“靖邊五小文明禮儀小督察”的同學(xué)對紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時總結(jié)并進行評比，每兩個周在各年級中評選出一面學(xué)習(xí)流動紅旗、一面紀(jì)律流動紅旗、一面衛(wèi)生流動紅旗，“三面旗”的評比對學(xué)生的文明禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等好的行

發(fā)展教育，以德為先

為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進作用。

(4)抓工作落實

切實提高德育教育的實效性。本學(xué)期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查,每學(xué)期開展四次“安全月檢”發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對班級管理一周一總結(jié)、兩周一總評，效果良好。

三、帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”。班主任是學(xué)校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。

1、本學(xué)期開學(xué)前，政教處就召開班主任會議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作，規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。

2、制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學(xué)前有計劃，期末有總結(jié)，經(jīng)常召開班主任會。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。形成了在班主任指導(dǎo)下班干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

3、做好班主任培訓(xùn)工作，（1）本學(xué)期在各個年級抽選了一部分班主任赴榆林進行了培訓(xùn)，讓這部分班主任先“富”起來，回來后把他們?nèi)淼摹敖?jīng)”分組分級的“輻射”給每個班主任.讓他們共同走向“富?！薄＃?）期中時又組織的了一次“班主任精細化工作”交流大會，在會上各位班主任老師都能把自己的一些好的管理經(jīng)驗分享給大家。（3）組織開展了三位老師的主題班會示范課，這些活

發(fā)展教育，以德為先

動都為班主任的“再成長”起到了不可估量的作用。

4.修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走,兢兢業(yè)業(yè),班級管理得井井有條,且有的班級已經(jīng)形成自己的特色, 為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。一個學(xué)期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當(dāng)顯著。

四、舉行系列活動，豐富校園文化生活

為提高德育效果，本學(xué)期政教處利用電子屏、宣傳欄、班隊會等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認知度。

（1）本學(xué)期共開展了“學(xué)雷鋒活動、交通安全、法制教育、防火防電，防溺水等安全教育”的主題班會，活動中各班都能精心準(zhǔn)備，活動質(zhì)量高，效果明顯。

（2）加強法制和安全教育。在國旗下講話和主題班會上有意識的進行引導(dǎo)和教育，讓學(xué)生明白“珍愛生命”。

（3）以三月學(xué)雷鋒活動為契機，開展了一次大規(guī)模的“學(xué)雷鋒”活動，對學(xué)生進行助人為樂的思想教育，激發(fā)了學(xué)生自強不息，努力學(xué)習(xí)的決心和意志。

一個學(xué)期來，工作中雖取得了一點成績，但還有很多的不足，如請示工作、匯報工作不及時、不到位；學(xué)生管理的精細化程度不

發(fā)展教育，以德為先

夠；工作方法方式較陳舊，創(chuàng)新性、藝術(shù)性不夠等。

總之，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一年來的工作，相信在團結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌！

靖邊五小德育處

2012年7月5日

發(fā)展教育，以德為先

第五篇：靖邊一小期終工作總結(jié)（模版）

靖邊一小期終工作總結(jié)

（2009—2010學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校在上級黨政部門及教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，深化課程改革，全面實施素質(zhì)教育，圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將我校2009—2010學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強教師隊伍的思想政治及教育理論學(xué)習(xí)工作 本學(xué)期，學(xué)校加強了教師隊伍的思想政治及教育理論學(xué)習(xí)工作。

1、通過每周的教師例會和不定期的會議對廣大教師進行了系統(tǒng)的思想政治和師德教育，并要求全體教師采取集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，堅持政治理論學(xué)習(xí)，了解黨在新時期的路線、方針、政策，并加以貫徹落實。

2、認真貫徹執(zhí)行了《教師職業(yè)道德》和《師德建設(shè)“五個禁止”》精神，改變工作作風(fēng)，杜絕“三亂”現(xiàn)象，創(chuàng)造性地做好本職工作。補充完善了《靖邊一小職稱評審條例》。

3、加強對《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)和教案改革工作。開學(xué)初，各學(xué)科教師在教務(wù)處的組織下，由教研組長牽頭，首先在組內(nèi)認真學(xué)習(xí)，反復(fù)研讀了《新課標(biāo)》和《教學(xué)大綱》，全方位掌握所教學(xué)科的實質(zhì)，明確教材的知識點、技能點、創(chuàng)新活動點，找準(zhǔn)授課的切入點，突出重點，分散難點。其次，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《教案備寫和使用要求》，細化了教案的備寫和使用要求。教案備寫和使用情況有了很大的改觀。廣大教師教案不僅能備教材、教法，還能備學(xué)生，每節(jié)課的教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體。為教學(xué)過程的動態(tài)生成創(chuàng)設(shè)了條件。大部分教師備課時，能夠多角度、多渠道地在教學(xué)設(shè)計中為學(xué)生的主動參與留出時間與空間，注重教與學(xué)的雙邊活動。相關(guān)信息收集與補充內(nèi)容豐富，各位科任教師能緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容收集、積累，有創(chuàng)意，有趣味，具有啟迪學(xué)生思維的相關(guān)資料。拓寬了學(xué)生的知識面。

4、重視專業(yè)理論學(xué)習(xí)。我們要求每位教師每學(xué)期必需自學(xué)一本教育理論書籍，每學(xué)期要有不少于8000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，積極倡導(dǎo)教師多撰寫論文和教學(xué)案例，寫好課后反思。期末檢查時，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師能夠認真摘錄筆記，質(zhì)量比較高，但也有不盡人如意的地方，個別教師有請他人代寫筆記的現(xiàn)象。

5、加強了班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校的直接管理者，是溝通學(xué)校、家長、學(xué)生的橋梁和紐帶。開學(xué)初，學(xué)校召開了班主任工作會，對班主任提出了明確而具體的要求，為各班主任發(fā)放了《班主任工作手冊》，并進行了詳細地指導(dǎo)，要求班主任的工作要做到細而實。同時，還為班主任訂閱《班主任之友》、《班主任工作漫談》，使班主任的班務(wù)管理水平不斷提升。為了充分發(fā)揮班主任的重要作用，根據(jù)《班主任量化考核試行辦法》，對班級實行量化考評，即根據(jù)值周領(lǐng)導(dǎo)、級領(lǐng)導(dǎo)、值周師生以及政教處的檢查結(jié)果對班級進行評估。期末量化考評排名在倒數(shù)一、二名的班主任和班級，在評模選優(yōu)中一票否決。所以要求班主任從學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、兩操、路隊、課間活動、衛(wèi)生、文明禮貌等點滴抓起，做到有布置、有檢查、有落實。并要求各班主任結(jié)合本班實際，制訂出切實可行的班務(wù)工作計劃，期末，對各班班干部填寫的《班務(wù)日志》和班主任填寫的《班主任工作手冊》進行對照檢查，并把檢查結(jié)果作為評估班主任的重要依據(jù)。

6、建立了系統(tǒng)的檢查評估機制。學(xué)校思想政治考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師的德、勤、能、績以及平時表現(xiàn)制定了系統(tǒng)的《教職工考評細則》，期末對教師進行政治思想考核，考評結(jié)果直接與結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

二、以德育為主線，加強常規(guī)管理，夯實學(xué)生思想道德基礎(chǔ)

“德育為首”是我校多年來堅持的一條基本原則，我校由黨支部、政教處、教務(wù)處、少大隊、德育領(lǐng)導(dǎo)小組共同負責(zé)對學(xué)生的思想道德教育工作。

1、加強對學(xué)生日常行為的管理。班主任采用“全包班”制，加強了學(xué)生自習(xí)、上課、課間活動、兩操、路隊、集會、安全等方面的管理工作，學(xué)校各部門認真負責(zé)，進行合理的安排部署，并加大檢查、監(jiān)督力度，政教處、年級領(lǐng)導(dǎo)、值周教師及班主任能夠相互配合，及時解決存在的問題，有效地制止了學(xué)生路隊零亂、樓道擁擠、打架、罵仗、吃零食、不愛護公物、舉止不文明等行為。

2、繼續(xù)加強值周管理。學(xué)校加大對值周師生的工作檢查力度，做到分工明確，責(zé)任到人，安排三名教師專門負責(zé)南樓大樓道和西樓道學(xué)生做操、放學(xué)時的疏導(dǎo)工作，防止發(fā)生樓道擁擠、踩踏事故。兩名教師負責(zé)大門學(xué)生放學(xué)路隊的疏散。值周學(xué)生負責(zé)檢查各班的自主學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊等。繼續(xù)安排值周班長和小交警檢查學(xué)生車輛接送、中午早到校、校內(nèi)吃零食、打架罵仗、樓道內(nèi)猛追猛跑、嘶喊怪叫等不良現(xiàn)象并做好登記，每周五進行匯報小結(jié)，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。并安排小交警在兩放學(xué)時上街值勤，檢查和疏導(dǎo)放學(xué)路隊。通過全面細致地檢查，不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，而且保障了師生的安全。

3、利用板報、櫥窗、升國旗儀式、晨會、隊會、校會等多種途徑對學(xué)生進行思想紀(jì)律和道德品質(zhì)教育，使學(xué)生的組織紀(jì)律觀念得到了進一步強化。

4、做好班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。第四周，學(xué)校專門召開了各年級班干部培訓(xùn)會，對班干部工作進行了具體地指導(dǎo)，也提出了明確的要求，讓每一位班干部都能明確自己的工作責(zé)任，掌握了工作技巧和方法，取長補短，共同進步。讓他們真正成為老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。第十七周學(xué)校又進行了各年級班干部座談會，及時了解和掌握了各科任教師上課情況及各班的班務(wù)工作開展情況，發(fā)現(xiàn)了各班中科任教師、學(xué)生身上存在的一些問題，為今后的班干部工作積累了很好的經(jīng)驗。

5、做好頑劣學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。由于青少年辨別是非能力差，并受社會不良風(fēng)氣的影響，在學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)了一些打架斗毆、抽煙喝酒、小偷小摸等不良行為。班主任為這些同學(xué)想了很多辦法，有時卻收效甚微。政教處為了配合班主任做好這些學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常找這些同學(xué)談心，讓這些同學(xué)寫檢討，并與家長取得聯(lián)系，做到家校聯(lián)合，共同教育。還根據(jù)違紀(jì)學(xué)生的情節(jié)給予一定的處分。并建立專門的頑劣學(xué)生檔案。

6、組織召開了豐富多彩的主題班隊會。班會是教師與學(xué)生溝通的重要途徑，也是對學(xué)生進行思想品德教育的主陣地。本學(xué)期，大部分班級都能根據(jù)學(xué)校的要求間周召開一次主題班隊會，像六（6）班的《小心甲流到身邊》，六（7）班的《真愛生命，遠離危險》，五（6）班的《假如我是班長》，五（8）班的《與愛同行，心懷感恩》，四（1）班的《守紀(jì)律，我最棒》，三（1）班的《文明班級，從我做起》，一（3）班的《文明之花心中開》等，這些主題班隊會主題鮮明、形式靈活，都收到了良好的教育效果。特別五（8）班的《與愛同行，心懷感恩》和一（3）班的《文明之花心中開》的主題班隊會示范課，讓全體聽課老師感觸很深，起到了良好的示范帶頭作用。

7、普及家教知識，拓寬教育渠道。本學(xué)期，學(xué)校組織召開了一年級學(xué)生家長會，通過家教知識講座、發(fā)送家教材料、家長座談、問卷調(diào)查等形式進一步強化家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”的教育功能。

8、加強校園文化氛圍建設(shè)。我們?yōu)樾@、教室精心設(shè)計了一些特色鮮明，富有感召力的標(biāo)語、口號、名言、條幅和文明行為提示語等，教室里張貼著國旗、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，“三表、三冊”齊全，美術(shù)教師能幫助各班出板報、配合學(xué)校辦專欄等，營造良好的校園文化氛圍。

9、加強對學(xué)生的安全教育。學(xué)校始終把安全教育作為政教處的重要工作來抓，從規(guī)范學(xué)生日常行為做起，如上下樓道，課間活動、放學(xué)路隊等都向?qū)W生提出明確要求，做到有布置，有檢查，層層落實責(zé)任，不留空當(dāng)。特別加強午休期間的安全教育，要求學(xué)生堅持午休，不玩水、不逛街，在一點半之前不允許到校。使絕大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的午休習(xí)慣。要求各班主任利用班會、晨會等對學(xué)生進行交通安全、人身安全、飲食安全等方面的教育，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護意識，收到了良好的教育效果。第十八周學(xué) 校還安排了級領(lǐng)導(dǎo)到各班學(xué)生中進行了一次安全大檢查，對學(xué)生帶的危險玩具、零食進行了沒收，及時糾正了學(xué)生身上存在的不良行為，做到了防微杜漸。

通過多渠道、多角度、扎實有效的德育工作，使全體學(xué)生思想道德水平得到進一步提高，本學(xué)期有180多名同學(xué)分別獲得了校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“模范班干部”等榮譽稱號。學(xué)校多次收到來自外界的感謝信函，得到社會各界的廣泛好評。

三、以教學(xué)為中心，深化課程改革工作，全面提升辦學(xué)水平

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強了教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教研、教改工作，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、本學(xué)期進行了期初、期中、期末三次作業(yè)、教案檢查并及時總結(jié)、通報。全體業(yè)考組的成員，進行公平、公正地打分、評估，對檢查結(jié)果，及時地進行了通報，通過檢查發(fā)現(xiàn)有特色和創(chuàng)新的教案有：高淑芳、武竹梅、張興艷、高婷、楊寶林、梁倩穎、馮世峰、韋曉燕、黃小艷、張婧、王婓、王彩萍、張巧榮、高靜、閆彩艷、張媛媛等。這些教案有共同的特點：教學(xué)中，注重啟發(fā)，善于誘導(dǎo)，課后拓展延伸，激活了學(xué)生的思維；導(dǎo)課新穎，有創(chuàng)意，能激發(fā)學(xué)生的求知欲，注重新舊知識的聯(lián)系，三維目標(biāo)體現(xiàn)得比較明確；板書設(shè)計科學(xué)合理，具有概括性；注重讀的訓(xùn)練，讓學(xué)生在讀中理解，在讀中感悟，在讀中內(nèi)化；能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、自主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

2、建立競爭機制，激發(fā)參與熱情。本學(xué)期學(xué)校配合教育局、教研室舉辦素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)課展示活動。我校教師高琳、閆彩艷、王曉梅獲得了市級一等獎；學(xué)校舉辦了一、二年級跳繩比賽，三、四年級“傳唱紅色經(jīng)典”卡拉OK比賽比賽，達到了良好的教育效果。

3、繼續(xù)加強中青年教師基本功的訓(xùn)練，40周歲以下的中青年教師，每學(xué)期每人完成20頁鋼筆字、簡筆畫作業(yè)，由級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)批閱，從檢查中反饋的信息來看，大部分教師能夠認真完成，如期交作業(yè)。

4、積極開展第二課堂活動。本學(xué)期組建了美術(shù)、舞蹈、合唱、管樂等興趣小組。通過教務(wù)處的檢查，發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)老師態(tài)度端正，認真負責(zé)，孩子們學(xué)習(xí)興趣很濃，促進了其個性特長的發(fā)展。

5、繼續(xù)實行聽課制度，嚴(yán)把使用教師關(guān)。本學(xué)期，業(yè)考組成員聽了一、五、六級45位教師的評估課和張興艷、高婷、閆彩艷、薛彩寧、白濟星、張婧、王婓、郭茹等老師的示范課。從上課情況來看，大部分教師能夠精心備課，設(shè)計理念新、上課思路清楚，體現(xiàn)了新課改思想，課堂中充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識，能夠采用多種途徑，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個“寬松、自由、民主、和諧、合作”的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動他們的積極性，讓他們自主地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。同時要求廣大教師在同組內(nèi)互相聽課、評課，揚長避短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

6、加大教研教改的力度，推進課改的實施。本學(xué)期繼續(xù)進行“小課題研究”。以年級組為單位，由各教研組組長牽頭，針對本年級的學(xué)科特點以及教師在具體的教學(xué)情境中遇到疑難或困惑、然后確立本組的小課題，進行研究、實驗。在研究的過程中，我們要立足課堂、關(guān)注課堂、聚集課堂，讓課堂成為研究小課題的主陣地。期末每個教研組都交回了“小課題研究報告單”同時交回了個人的研究狀況記錄表。從“小課題研究報告單和記錄表”中，我們可以看出，大部分教師善于捕捉日常教育教學(xué)中的稍縱即逝的細節(jié)，引發(fā)思考，進行剖析，展開與自我的對話，從而優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。

同時，繼續(xù)進行國家級和省級“十一五”課題研究，對國家級“十一五”課題“創(chuàng)建學(xué)校和諧教育環(huán)境，促進學(xué)生全面發(fā)展的研究”和省級“十一五”課題，“利用網(wǎng)絡(luò)及其資源促進未成年人思想道德教育研究”，進行了階段性研究總結(jié)。并且上報了總課題組在課題研究中，有許多典型案例和優(yōu)秀論文，業(yè)考組成員正在籌劃“優(yōu)秀論文”集和“典型案例”集的編輯、出版工作。

四、狠抓文體、衛(wèi)生、總務(wù)后勤工作，積極營造良好的育人環(huán)境

(一)文藝方面：慶新年活動期間，學(xué)校工會組織教師編排了精彩的文藝節(jié)目，舉行了隆重的慶?；顒?。

(二)體育方面：充分利用現(xiàn)有的體育器材和活動場地，堅持上好“兩課、兩操”，規(guī)范了課間操的隊列隊形和體育課的教學(xué)工作，教師也能提前到校堅持晨練。

(三)衛(wèi)生方面：一是努力搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，要求學(xué)生堅持做好眼保健操、堅持正確的坐、立、行和寫字等姿勢。杜絕隨地吐痰、亂扔廢棄物、吃零食等不良現(xiàn)象；二是加強檢查、監(jiān)督力度，學(xué)校定期檢查評比，通過頒發(fā)流動紅旗等形式評優(yōu)促差，各班隊也采取了切實有效的衛(wèi)生管理措施，如設(shè)衛(wèi)生檢查員、學(xué)生自帶垃圾袋等辦法堵截垃圾泛濫源頭，并通過主題隊會教育學(xué)生講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境。

(四)總務(wù)后勤工作：一是認真地檢修了水、暖、電設(shè)施。二是充實了美術(shù)室、音樂室、實驗室、圖書室、舞蹈室等部室的裝備，填充了價值二十余萬元的儀器和價值三十余萬元的圖書。極大的改善了辦學(xué)條件，增強了辦學(xué)活力；三是更換了教室窗戶，對校容校貌進行了全面的美化工作，更換了校園里的牌匾、標(biāo)語，對廁所墻面進行了美化，對校園建筑物的墻面進行了徹底清洗；四是加強了財產(chǎn)管理，期初進行了財產(chǎn)清點、登記，實行常規(guī)檢查制度，期末組織驗收，嚴(yán)格執(zhí)行管理、使用、賠償制度，使教學(xué)設(shè)備更好地發(fā)揮作用。

從總體上看，靖邊一小廣大教職工能夠經(jīng)得起大浪潮、大運動的考驗。本學(xué)期的“創(chuàng)強”迎驗工作和 “316”工程驗收工作活動兩項工作齊頭并進，工作量之大，參與人數(shù)之多，活運內(nèi)容之繁，持續(xù)時間之長是學(xué)校以往工作中極其少見的。但我們卻能夠如期圓滿完成任務(wù)，這其中確實依托的是一小人的團隊意識，聰明才智，拼搏精神，頑強斗志和愛崗敬業(yè)精神。正因如此，學(xué)校獲得了 “教育工作先進集體”等榮譽稱號，學(xué)校辦學(xué)特色也同時受到了社會各界和上級部門的廣泛好評和充分肯定。但是，我們一定要看到存在的問題和嚴(yán)重不足：

1、一部分教師敬業(yè)精神嚴(yán)重欠缺，因循守舊，不思上進，工作上得過且過，做一天和尚撞一天鐘；

2、部分教師業(yè)務(wù)水平低，遠遠跟不上教育的發(fā)展形勢；

3、各年級各班教育教學(xué)質(zhì)量參差不齊，發(fā)展不平衡；

4、“三亂”問題仍然未達到有效禁止，甚至有蔓延趨勢。以上問題社會影響極差，反響特別強烈，群眾極為不滿，嚴(yán)重影響著學(xué)校的進一步發(fā)展。但是，我們一定要積極探索解決問題的辦法和途徑，克服困難，團結(jié)進取，朝著更好的方向發(fā)展。靖邊縣第一小學(xué) 二0一0年一月三日