第一篇：2012-2013第二學(xué)期1周

思政部2012—2013學(xué)年第二學(xué)期工作小結(jié)

（第一周）

本周的工作重點(diǎn)：

1、學(xué)期初各項(xiàng)教學(xué)文件準(zhǔn)備情況，以備督導(dǎo)處檢查

2、做好學(xué)校期初檢查的材料準(zhǔn)備工作，按時提交材料

3、召開系部全體教師會議，強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理和教學(xué)檢查

4、積極計劃和籌備本學(xué)期的系部工作計劃

5、全系教師共同商討完善上學(xué)期的教師考核方案

6、迎評數(shù)據(jù)平臺佐證材料的完善工作 本周的主要工作內(nèi)容總結(jié)：

1、我思政部所有任課教師共開設(shè)了4門課程，另有1門課程是屬學(xué)前教育系開設(shè)。學(xué)期初，召開了全系教師工作會議，強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理和教學(xué)檢查。所有任課教師和行政人員都能按時打卡上下課（班）。發(fā)放教師任課教材和教師工作手冊，任課教師準(zhǔn)備1-3周教案。

2、思想政治理論教研室和心理健康教育教研室召開學(xué)期初的第一次教研活動，詳細(xì)探討本學(xué)期課程教學(xué)。

3、詳細(xì)統(tǒng)計本學(xué)期任課教師信息，核對課程表，形成教師上課情況一覽表，提交至學(xué)院督導(dǎo)處。并且督促教師按時提交詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度表。

4、新進(jìn)教師一名，因課程已經(jīng)安排，暫定于本學(xué)期中期擔(dān)任《形式與政策》的教學(xué)，將以專題講座形式開展。由思想政治理論教育教研室負(fù)責(zé)，現(xiàn)階段為準(zhǔn)備籌劃期。

5、針對上學(xué)期的迎評數(shù)據(jù)，系部完善各項(xiàng)佐證材料 本周工作中遇到的困難或問題：

1、如何快速有效地指導(dǎo)新進(jìn)教師進(jìn)入工作狀態(tài)。

2、如何有效組織和發(fā)動學(xué)生積極關(guān)注自身心理健康狀況，以正確的態(tài)度看待自身出現(xiàn)的心理問題，積極尋求幫助。

本周工作小結(jié)至此，請查閱。謝謝！

思政部

黎艷華

第二篇：2014第二學(xué)期第1周主題班會

2013－2014學(xué)年第二學(xué)期2014年2月份主題班會通知

——嚴(yán)格管理月

第1周主題：告別寒假慵懶散，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求走向新學(xué)期。

同學(xué)們，天干地支緊相配，又是一個午馬年，我們迎來了又一個開學(xué)季；新的學(xué)期，要有新的氣象，開學(xué)后的第一個月是我們學(xué)校的嚴(yán)格管理月，目的就是讓同學(xué)們盡快從散漫自由、慵懶舒適的過年休假狀態(tài)走向緊張有序、勤奮治學(xué)的高中學(xué)習(xí)狀態(tài)中來。起好步，開好頭的鑰匙就是“開頭嚴(yán)”，無論是各級部還是各班級都要從行為習(xí)慣、儀表著裝、衛(wèi)生習(xí)慣、課間操、宿舍紀(jì)律、課堂自習(xí)紀(jì)律、就餐文明、作業(yè)收繳等方面嚴(yán)格要求學(xué)生。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們試想一想，如果一個班級紀(jì)律渙散、衛(wèi)生臟亂、噪音、雜音不斷、有令不行，有禁不止，會給我們帶來什么？

新學(xué)期，新氣象。跟著與時間一樣緊促的步伐，我們踏上了新的征程，而我們最需要的必不可少的一樣?xùn)|西就是良好的心態(tài)，做任何事都要有良好的心態(tài)，否則將一事無成，而要養(yǎng)成良好的心態(tài)，改掉散漫的作風(fēng)，我們就必須嚴(yán)格要求自己?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，嚴(yán)格的管理可以幫我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績，幫助我們走向成功之路。如果一個國家沒有合理的嚴(yán)格的法律，那么這個國家注定不會走上富強(qiáng)之路。當(dāng)然，一所學(xué)校也是一樣，沒有嚴(yán)格的規(guī)矩，就不是一所好的學(xué)校。所以，只有做到嚴(yán)格化管理，高標(biāo)準(zhǔn)化要求，方能成就一所好的學(xué)校，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的人才。

現(xiàn)代社會競爭是非常激烈的，老師說過：“做好每一個細(xì)節(jié)才能成功”，可見一個小小的細(xì)節(jié)就會影響以后的道路，而這樣一個影響因素則很容易決定自己終身的事業(yè)，而這些小錯誤，就是要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理才能避免的。“細(xì)節(jié)決定人生，細(xì)節(jié)決定成敗”。嚴(yán)格管理是我們的引路燈，照亮每一個細(xì)節(jié)；嚴(yán)格管理是明亮的太陽，照亮每一寸土地；嚴(yán)格管理才能約束自己，走向成功的七彩之路。嚴(yán)格化管理對我們以后的成長是有益的，我們一定要自覺遵守，并且嚴(yán)格要求自己，讓家長放心。嚴(yán)格化管理好比遠(yuǎn)處的花，遠(yuǎn)看是看不出什么的，只有貼近它，看到它的美，聞到它的芳香，才知道那是最迷人的。各班級可以根據(jù)自己的實(shí)際，制定班級嚴(yán)格管理月實(shí)施方案，成立嚴(yán)格管理委員會和嚴(yán)格管理監(jiān)督委員會；各級部和班主任老師一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級制定的各項(xiàng)獎懲制度，為新學(xué)期開好頭、起好步。

一．班會主題：嚴(yán)格管理月之一—告別寒假慵懶散，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求走向新學(xué)期

1．各班級要高度重視，各班班長，團(tuán)支書與班主任溝通共同做好組織落實(shí)。2．各班級都要做到黑板上有班會主題，各位同學(xué)都準(zhǔn)備發(fā)言提綱，積極參與討論。

3．各班要認(rèn)真做好班會記錄（包括班級，地點(diǎn)，參加老師，發(fā)言記錄）。

2014年2月16日。

背景材料

學(xué)會自律

1．怎樣自律。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。

要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識，對學(xué)校、班級和個人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

2．相關(guān)故事

（1）白玉霜是著名評劇演員，演技很高，被人稱做“評劇皇后”。她為了做到自知、自律，不論三伏酷暑，還是三九嚴(yán)冬，一有時間就去練功，練嗓子。有人對她說：“你已成名了，干嘛還這么苦練？”她笑笑說：“戲是無止境的?！辈⑶宜芴撔穆犎e人的意見，不管什么人，只要給她指出缺點(diǎn)，她都非常高興。

（2）吳晗在清華大學(xué)時，想買一部《明史紀(jì)事本末》，因沒有錢，就趕寫了一篇《清明上河圖與金瓶梅的故事》換取了10元稿酬，買了這部書。但他對自己寫的這篇文章不太滿意，在與老師的信中說：“在暑假中倉促草成，本不想發(fā)表，因想買一部《明史紀(jì)事本末》一時湊不齊錢，所以只能送與本校周刊，拿到了10塊錢，大概可買一部了?！边@件事吳晗深引以為疚，第二年為這篇文章寫了一個補(bǔ)記，進(jìn)一步為這篇文章匡正與補(bǔ)缺，使自己的觀點(diǎn)趨于完善。

（3）張伯苓長期任南開大學(xué)校長，有一次他看見一個學(xué)生手指被熏得焦黃，便指著他說：“你看，把手指熏得那么黃，吸煙對青年人身體有害，你應(yīng)該戒掉它！”但這位學(xué)生反唇相譏：“你不也吸煙嗎？怎么說我呢？”當(dāng)下張伯苓將自己所存呂宋煙全數(shù)拿出來，當(dāng)眾銷毀，并表示再不吸煙，果真如此，張伯苓再沒吸過煙。

（4）詹姆斯蘭費(fèi)蒂斯是美國的一位著名的建筑師，十一歲的詹姆斯和他的家人住在湖心的一個小島上。這里，房前的船塢是個釣魚的好地方，父親是個釣魚高手，小詹姆斯從不愿放過任何一次跟父親一起釣魚的機(jī)會。那一天正是釣翻車魚的好時機(jī)，而從第二天凌晨起就可以釣鱸魚了。傍晚，詹姆斯和父親在魚鉤上掛上蠕蟲——翻車魚最喜歡的美食。詹姆斯熟練地將魚鉤甩向落日映照下的平靜湖面。

月亮漸漸地爬出來，銀色的水面不斷地泛起靜靜的波紋??突然，詹姆斯的魚竿猛地被拉彎了，他馬上意識到那是個大家伙。他吸了一口氣使自己鎮(zhèn)靜下來，開始慢慢地遛那個大家伙。父親一聲不響，只是時不時地扭過臉來看一眼兒子，眼光里是欣賞和贊許。

兩個小時過去了，大家伙終于被詹姆斯遛的筋疲力盡了，詹姆斯開始慢慢地收鉤。那個大家伙一點(diǎn)點(diǎn)的露出水面。詹姆斯的眼珠都瞪圓了：我的天哪，足有10公斤！這是他見到過的最大的魚。詹姆斯盡力壓抑住緊張和激動的心情，仔細(xì)地觀看自己的戰(zhàn)利品，他發(fā)現(xiàn)，這不是翻車魚，而是一條大鱸魚！父子

倆對視了一下，又低頭看著這條大魚。在暗綠色的草地上，大魚用力地翻動著閃閃發(fā)亮的身體，魚鰓不停地上下扇動。父親劃著一根火柴照了一下手表，是晚上十點(diǎn)鐘，離允許釣鱸魚的時間還差兩小時！父親看了看大魚，又看了看兒子，說：“孩子，你得把它放回水里去?！薄鞍职郑　闭材匪勾蠼衅饋??！澳氵€會釣到別的魚的?！?/p>

“可哪兒能釣到這么大的魚呀！”兒子大聲抗議。

詹姆斯向四周望去，月光下，沒有一個垂釣者，也沒有一條船，當(dāng)然也就沒有一個人會知道這件事。他又一次回頭看著父親。父親再沒有說話。詹姆斯知道沒有商量的余地了，他使勁地閉上眼睛，腦中一片空白。他深深地吸了一口氣，睜開了眼睛，彎下腰，小心翼翼地把魚鉤從那大魚的嘴上摘下來，雙手捧起這條沉甸甸的、還在不停扭動著的大魚，吃力地把它放入水中。

那條大魚的身體在水中嗖地一擺就消失了。詹姆斯的心中十分悲哀。

這是三十四年前的事了。今天的詹姆斯已經(jīng)是紐約市一個成功的建筑設(shè)計師，他父親的小屋還在那湖心小島上，詹姆斯時常帶著他的兒女們?nèi)ツ抢镝烎~。

詹姆斯確實(shí)再也沒有釣到過那么大的魚，但是那條大魚卻經(jīng)常會出現(xiàn)在他的眼前——當(dāng)遇到道德的問題時，這條大魚就會出現(xiàn)在他的眼前。

正像他的父親教誨他的那樣，道德問題雖然只是一個簡單的正確或錯誤的問題，但是實(shí)施起來卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對著很大的誘惑的時候。如果沒有人看見你行為的時候，你能堅持正確嗎？在時間緊急的情況上，你會不會闖紅燈或是逆行？在沒有任何人知道的情況下，你是否會把不屬于自己的東西據(jù)為己有？

這件事在詹姆斯的記憶中永遠(yuǎn)是那樣清晰，他為自己的父親而驕傲，也為自己驕傲，他還可以驕傲地把這件事告訴他的朋友們和他的子孫后代。

3.相關(guān)名言

（1）立志言為本，修身行乃先——唐 吳叔達(dá)

（2）一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌

——意大利 但丁

（3）自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制——古希臘 柏拉圖

（4）品行是一個人的內(nèi)在，名譽(yù)是一個人的外貌——英國 莎士比亞

（5）勿以惡小而為之，勿以善小而不為——三國 劉備

（6）不患人之不能，而患己之不勉——北宋 王安石

（7）一個人一旦明白事理，首先就要做到誠實(shí)而有節(jié)制——法國 德拉克羅瓦

（8）不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆——北宋 朱熹

（9）征服自己的一切弱點(diǎn)，正是一個人偉大的起始——沈從文

（10）如若你想征服全世界，你就得征服自己——俄 陀思妥耶夫斯基

第三篇：第二學(xué)期第1周國旗下演講稿

各位老師、同學(xué)，早上好！

我是高三一班的班長李欣韡，作為一名在這次高校自主招生中被上海交大預(yù)錄取的同學(xué)，今天我很榮幸代表全體高三同學(xué)在此發(fā)言。

經(jīng)過高中兩年半的努力，我們班在自主招生中取得了良好的成績。王紫同學(xué)獲得清華大學(xué)降30分；上海復(fù)旦大學(xué)預(yù)錄取四人；上海交通大學(xué)預(yù)錄取六人；上海同濟(jì)大學(xué)擬錄取四人。

雖然我們少數(shù)同學(xué)的高考之路幾乎已經(jīng)完成，但我們會一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取好成績，不懈怠，不驕縱，使預(yù)錄取成為正式錄取。而對于絕大多數(shù)的高三同學(xué)來說，現(xiàn)在就是長跑最后的沖刺階段，必須要在這僅剩的一個學(xué)期中抓緊每一分每一秒，使自己能在最后的高考中一拔頭籌。復(fù)習(xí)階段是艱澀枯燥的，但我們都必須擁有一份拼搏的精神，所謂無限風(fēng)景在險峰，山路盡管難走，可我們已然走過了12年讀書路，切勿吝嗇最后的奮力一搏，要堅信挺過了就一定能看到屬于自己的精彩。

高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，如果你們想在高三時獲得更多的機(jī)會，就應(yīng)該在高一高二時就要把十門功課都掌握扎實(shí)，并且盡量創(chuàng)造自己的拔尖科目，積極參加各種實(shí)踐活動，全面發(fā)展，提升自我素質(zhì)。自主招生有的考試注重面的廣，有的注重難度的高，而無論哪種，想通過到高三時候搞突擊來應(yīng)付，都是幻想，所以你們現(xiàn)在就一定要有明確的目標(biāo)，并一定要利用好現(xiàn)在的時間為自己添加獲勝的籌碼。

最后，祝愿所有的高三同學(xué)都能在六月份的高考中發(fā)揮出色，笑傲考場，為學(xué)校爭光添彩！也希望高一高二的同學(xué)們在接下來的日子中找準(zhǔn)自己的目標(biāo)勤懇學(xué)習(xí)，為高三做好充分準(zhǔn)備。

謝謝大家！

第四篇：2015-2016第一學(xué)期第1周巡查工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)第一周教學(xué)檢查工作總結(jié)

開學(xué)以來，在各學(xué)院及學(xué)校有關(guān)職能部門的大力配合下，旅游管理學(xué)院各班級教學(xué)工作有序展開，尤其是全體教師及時到課，備課充分。為全面反映開學(xué)以來的整體教學(xué)狀況，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

本學(xué)期開學(xué)第一周，學(xué)生出勤情況較好，本科班除酒店本142一人請假，?？瓢喑频陮?42二人請假外，其他學(xué)生均能正常返校上課，檢查中發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生上課玩手機(jī)現(xiàn)象。

二、教師授課情況

開學(xué)第一周，旅游學(xué)院全體教師均能嚴(yán)格按照課程表安排，在規(guī)定的時間內(nèi)準(zhǔn)時到崗進(jìn)行授課.遵守教學(xué)紀(jì)律，教學(xué)秩序和教學(xué)紀(jì)律良好，無教學(xué)事故的發(fā)生。

三、存在問題和不足

1.開學(xué)第一天，個別班級學(xué)生存在帶早餐進(jìn)教室上課現(xiàn)象，一些學(xué)生不注重儀容儀表，女生頭發(fā)未梳理，男生穿拖鞋進(jìn)教室，其它幾天此類現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)出一天比一天好的積極走勢。

2.少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，存在上課玩手機(jī)、睡覺、不帶教材等違反課堂紀(jì)律的情況仍沒有完全杜絕。而部分任課教師并沒有及時制止，存在著老師不愿管、不嚴(yán)管、不敢管的問題。

3.從任課教師教學(xué)情況來看，教師們都能夠遵守教學(xué)秩序，正常按學(xué)院的上課時間和教學(xué)計劃進(jìn)行授課，但由于教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)故障或者突然斷電原因，有2位老師轉(zhuǎn)換教室上課。

四、采取措施

為了加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，強(qiáng)化事前預(yù)防和全過程監(jiān)控?，F(xiàn)采取如下措施進(jìn)行改正：

1.開學(xué)第2、3周，旅游學(xué)院將召開全體師生會議，對教學(xué)中存在的問題及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時或提前排查隱患，未雨綢繆，防患于未然是最高的工作效率和效益。

2.要求任課教師進(jìn)一步嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，上課前點(diǎn)名，對遲到的學(xué)生進(jìn)行批評教育，并且要求學(xué)生不能帶早餐進(jìn)課堂，并將學(xué)生的課堂表現(xiàn)作為評定平時成績和審核考核資格的重要依據(jù)。

3.請各任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)材料，上課過程中需要老師與學(xué)生積極的互動，配以精彩的案例講解以及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，教、學(xué)、做一體才能讓學(xué)生融入其中，教學(xué)相長。

旅游管理學(xué)院 二零一五年九月十二日

第五篇：2008—2009學(xué)第二學(xué)期

2008—2009學(xué)第二學(xué)期

第6周5155教務(wù)處主辦

★我院傅愛國副院長一行赴銅陵出席安徽省高校（部分）聯(lián)盟教學(xué)工作協(xié)作組會議

3月27日，安徽省高校（部分）聯(lián)盟教學(xué)工作協(xié)作組會議在銅陵學(xué)院召開，來自全省13所聯(lián)盟高校主管教學(xué)工作的副院長及教務(wù)處長齊聚銅都，共商應(yīng)用型本科院校教學(xué)工作大計。作為聯(lián)盟高校成員之一，我院傅愛國副院長、教務(wù)處史國東副處長等出席了會議。

會議由本期盟主高校銅陵學(xué)院組織召開。會議目的旨在貫徹2008年12月27日應(yīng)用型本科院校建設(shè)研討會暨安徽省新建本科院校第五次協(xié)作會精神，落實(shí)2009高校聯(lián)盟工作安排，推進(jìn)聯(lián)盟高校教學(xué)協(xié)作。會議主要內(nèi)容有：一是討論和通過聯(lián)盟教學(xué)協(xié)作工作的若干意見，涉及聯(lián)盟高校的教學(xué)資源共建共享、學(xué)生互派與學(xué)分互認(rèn)、教師跨?；テ?、實(shí)驗(yàn)室開放、學(xué)生修讀輔修專業(yè)、雙專業(yè)和雙學(xué)位等；二是討論并簽署聯(lián)盟教學(xué)工作合作意向協(xié)議書與合作項(xiàng)目協(xié)議書。

會議由銅陵學(xué)院倪國愛副院長主持。會上，銅陵學(xué)院丁家云院長首先致歡迎辭，并介紹了學(xué)院基本情況。省教育廳高等教育處張庚家副處長蒞臨會議并作了重要發(fā)言，他從四個方面就如何推進(jìn)高校聯(lián)盟工作進(jìn)行了闡述。張?zhí)庨L強(qiáng)調(diào)，一要抓好“行知聯(lián)盟”建設(shè)，要將此項(xiàng)建設(shè)與院校建設(shè)緊密結(jié)合起來；二要將聯(lián)盟工作“頂在頭上、放在心上、落在地上”；三要在教師和學(xué)生互派等方面邁出第一步，“捅破窗戶紙，邁好第一步”，為此，要加強(qiáng)聯(lián)盟自律，建立聯(lián)盟盟主制；要實(shí)行項(xiàng)目帶-1-

動，找關(guān)鍵點(diǎn)和合作點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)合作項(xiàng)目與省“質(zhì)量工程”項(xiàng)目建設(shè)的有機(jī)結(jié)合；要促進(jìn)師生參與，找準(zhǔn)落實(shí)關(guān)鍵；要推進(jìn)資源共建，抓好關(guān)鍵性要素、環(huán)節(jié)和標(biāo)志，抓主要特征，體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)；要實(shí)現(xiàn)成果共享；四要重點(diǎn)抓好“質(zhì)量工程”建設(shè)。最后，張?zhí)庨L指出，我們要加深對聯(lián)盟的認(rèn)識，視聯(lián)盟為“論壇、平臺和利益共同體”，要不斷加大工作力度，過程中注意加強(qiáng)理論研究，給予政策扶持，同時認(rèn)真反思，要明主題、定方向、領(lǐng)任務(wù)、抓落實(shí)，通過聯(lián)盟高校的共同努力，最終實(shí)現(xiàn)示范共建、改革共推、名師共聘和課程共享的總體工作目標(biāo)。

會議還討論并通過了聯(lián)盟教學(xué)協(xié)作工作的若干意見，具體包括《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)安徽省高校（部分）聯(lián)盟教學(xué)資源共建共享的若干意見》（討論稿）、《安徽省高校（部分）聯(lián)盟學(xué)生互派與學(xué)分互認(rèn)的實(shí)施辦法（試行）》、《安徽省高校（部分）聯(lián)盟教師跨?；テ笇?shí)施辦法（討論稿）》、《安徽省高校（部分）聯(lián)盟開放實(shí)驗(yàn)室實(shí)施辦法（試行）》、《安徽省高校（部分）聯(lián)盟學(xué)生修讀輔修專業(yè)、雙專業(yè)和雙學(xué)位實(shí)施辦法（試行）》。13所聯(lián)盟高校的代表還共同簽署了《安徽省高校（部分）聯(lián)盟教學(xué)工作合作意向》，部分院校還就具體合作項(xiàng)目簽訂了協(xié)議。我院傅愛國副院長代表學(xué)院在合作意向書上簽了字，并與銅陵學(xué)院、池州學(xué)院、黃山學(xué)院等院校就試題庫建設(shè)等項(xiàng)目簽訂和達(dá)成了合作協(xié)議。此次會議的召開，既有利于扎實(shí)推進(jìn)我省聯(lián)盟高校教學(xué)資源共建共享工作，也有利于加強(qiáng)我院與省內(nèi)兄弟院校間的合作與交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，更快更好的促進(jìn)學(xué)院發(fā)展。（來稿：教務(wù)處）

★我院舉行第五屆青年教師教學(xué)基本功競賽決賽

在學(xué)院深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動之際，3月28日，“巢湖學(xué)院第五屆青年教師教學(xué)基本功競賽”決賽在院電教中心正式拉開帷幕。經(jīng)過各系（部）推薦、初賽，共有33名青年教師參加本次決賽。

本次比賽分文、理科兩個小組進(jìn)行，設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優(yōu)秀獎若干名。比賽成立了以傅愛國副院長為主任的評審委員會。全程比賽采取選手現(xiàn)場授課形式進(jìn)行，從其教案基本功、教學(xué)組織基本功和教學(xué)表達(dá)基本功三個方面進(jìn)行綜合評價。經(jīng)過一天緊張

而又精彩的角逐，來自中文系的沈有元老師和物理與電子科學(xué)系的周平老師榮獲文、理科一等獎；二等獎由中文系唐黎、歷史旅游文化系曾靜、管理系張雅靜和數(shù)學(xué)系馬永梅、王冬銀獲得；外語系余榮琦、歷史旅游文化系王紅麗、教育系李曙光和物理與電子科學(xué)系朱愛國、陳新河獲三等獎，其余選手分獲優(yōu)秀獎。賽后，文科組和理科組組長分別代表小組評委對比賽作了精彩點(diǎn)評。本次比賽，選手們準(zhǔn)備充分，教態(tài)自然，語言流暢，風(fēng)格各異，整體教學(xué)水平較以往明顯提高，課堂組織能力、知識處理能力、課件制作水平等均有較大提升，顯示出良好的教學(xué)素養(yǎng)。

本次比賽還得到了院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，劉建輝書記、傅愛國副院長親臨賽場并興致勃勃地觀看了部分比賽。傅愛國副院長充分贊揚(yáng)了參賽教師們的表現(xiàn)并給予了肯定評價，同時，對優(yōu)秀多媒體課件資源的共享等工作作出了具體安排。

劉建輝書記賽后作了總結(jié)發(fā)言。他指出，當(dāng)前，全院上下正在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，要緊緊圍繞這一活動，抓好教學(xué)中心工作，以實(shí)際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀，提高育人質(zhì)量，為此，一是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識教學(xué)工作在育人中的重要性。全體青年教師在育人過程中要重視、獻(xiàn)身教學(xué)工作，要強(qiáng)化使命感和責(zé)任感，發(fā)揮好示范、典型作用；二是要深化學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。要熟悉、精通本專業(yè)乃至相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識，做到融會貫通，舉一反三，教學(xué)中要做到敬業(yè)、有熱情、有激情、對學(xué)生負(fù)責(zé)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量；三是學(xué)院各部門要想方設(shè)法為教師做好服務(wù)。要真正關(guān)心青年教師成長，解決其實(shí)際困難，為他們開展教學(xué)工作做好服務(wù)。最后，劉書記勉勵全體青年教師要勤奮學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，創(chuàng)優(yōu)績，上水平，努力為提高學(xué)院育人質(zhì)量當(dāng)先鋒，為建設(shè)和諧校園做表率，不斷提高教育質(zhì)量，以自身切實(shí)行動創(chuàng)建省級示范應(yīng)用型本科高校，促進(jìn)學(xué)院又快又好的發(fā)展。（來稿：教務(wù)處）

★我院舉行第29次全國計算機(jī)等級考試

3月28日—30日，我院舉行了第29次全國計算機(jī)等級考試。考試分筆試和機(jī)試兩部分進(jìn)行，3月28日上午，1030名考生在新教學(xué)樓36個考場參加了筆試；3月28日下午—30日，1160名考生在計算機(jī)科學(xué)

與技術(shù)系機(jī)房進(jìn)行了上機(jī)考試。為保證考試的順利進(jìn)行，3月27日下午，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系在計算機(jī)樓203教室組織召開了考務(wù)會，鄭尚志主任主持了考務(wù)會。72名監(jiān)考教師參加了考務(wù)會。

本次考試得到了國家、省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視?？荚嚻陂g，教育部計算機(jī)等級考試機(jī)試巡查組對我院的機(jī)考進(jìn)行了巡視，并對我院的考試組織工作給予了充分肯定；院領(lǐng)導(dǎo)劉建輝書記、傅愛國副院長親臨考試現(xiàn)場巡查指導(dǎo)；省教育招生考試院和市教育局、市自考辦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也到場進(jìn)行了巡視。院紀(jì)委黃志圣副書記，教務(wù)處史國東副處長、陳兆龍副處長，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系鄭尚志主任、柳洪瓊書記等參加了巡考。截止3月30日下午，本次計算機(jī)等級考試工作順利結(jié)束。（來稿：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系）

★學(xué)院召開教務(wù)、評建專題工作會議

3月24日上午，學(xué)院在行政樓四樓會議室召開教務(wù)和評建專題工作會議。院教務(wù)處、評建辦科級及以上干部參加了會議。會議主要傳達(dá)了近期在合肥召開的“2009年全省高等教育招生計劃工作會議”和“安徽省應(yīng)用型本科院校模塊化教學(xué)改革研討會”兩會精神，并就做好聯(lián)盟高校教學(xué)工作進(jìn)行了前期部署。傅愛國副院長主持了會議。

會上，傅院長首先傳達(dá)了“2009年全省高等教育招生計劃工作”會議精神，指明了高等教育最新發(fā)展動向和當(dāng)前形勢，并結(jié)合高校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀需要就如何推進(jìn)學(xué)院教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)人才培養(yǎng)、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)等作了詳細(xì)分析。隨后，傅院長對3月21日在合肥學(xué)院召開的“安徽省應(yīng)用型本科院校模塊化教學(xué)改革研討會”會議精神作了重要傳達(dá)，介紹了合肥學(xué)院、安徽建筑工程學(xué)院、安徽科技學(xué)院等省內(nèi)院校教學(xué)改革一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，并傳達(dá)了省教育廳程藝廳長重要講話精神，同時，就推進(jìn)我院教學(xué)改革及嘗試模塊化教學(xué)改革等提出了思路和要求。

會議最后就如何做好安徽省聯(lián)盟高校教學(xué)工作進(jìn)行了思想動員和前期部署，傅院長還就具體工作明確了要求，他強(qiáng)調(diào)，一要結(jié)合本科教學(xué)工作水平評估需要，緊密關(guān)注評建工作動向；二要結(jié)合省內(nèi)外相關(guān)院校教學(xué)改革信息和動態(tài)，關(guān)注教學(xué)改革動向；三要積極做好調(diào)研工作；

四是擬訂出學(xué)院教學(xué)改革和聯(lián)盟合作具體思路。（來稿：教務(wù)處）

★教務(wù)處組織開展2009年上半年全國大學(xué)英語四、六級考試報名工作

根據(jù)省有關(guān)文件要求，2009年上半年全國大學(xué)英語四、六級考試定于6月20日舉行，上午進(jìn)行四級考試，下午進(jìn)行六級考試。3月24日始，教務(wù)處組織開展了有關(guān)考試報名工作。

本次考試只接受全日制二年級以上（含二年級）本、專科及2008級專升本在校生報名。具體要求與往年相同，報考六級的考生須持有相應(yīng)合格證書或取得425分以上（含425分）成績，且同一考生不得同時報考四級和六級。

為便于組織管理，本次考試仍采用網(wǎng)上報名形式，考生自行登陸院教學(xué)管理信息系統(tǒng)并提交相關(guān)個人信息即可完成報名手續(xù)。目前，報名工作正有序進(jìn)行，報名人數(shù)已達(dá)5500余人。整個考試報名工作將于4月3日結(jié)束。（來稿：教務(wù)處）

★經(jīng)濟(jì)與法律系法學(xué)專業(yè)學(xué)生開展模擬庭審活動

經(jīng)過前期籌建，我院經(jīng)濟(jì)與法律系“模擬法庭”于近日正式啟用并首次開展教學(xué)活動。3月23日下午，來自2006級法學(xué)專業(yè)的同學(xué)們在寬敞明亮的“法庭”內(nèi)就“梁仁訴同心婚介所婚介糾紛”一案進(jìn)行了庭審模擬。法學(xué)教研室劉德濤老師、汪開明老師作為評議人旁聽了全程模擬庭審，部分2008級法學(xué)專業(yè)的同學(xué)觀摩了庭審。

本次模擬庭審是2006級法學(xué)專業(yè)學(xué)生《法律實(shí)務(wù)與模擬》課程的一次實(shí)踐教學(xué)活動。通過現(xiàn)場模擬，同學(xué)們更加直觀的了解了規(guī)范的庭審程序，提高了法律文書的寫作能力，熟悉了舉證、質(zhì)證的方法，也掌握了一些法庭辯論技巧。模擬庭審結(jié)束后，劉德濤老師、汪開明老師對本次庭審作了點(diǎn)評。

根據(jù)專業(yè)教學(xué)需要，預(yù)計本學(xué)期這類實(shí)踐教學(xué)活動還將開展多次。（來稿：經(jīng)濟(jì)與法律系）

★數(shù)學(xué)系謝如龍老師舉辦學(xué)術(shù)講座

3月27日下午，我院數(shù)學(xué)系謝如龍老師在新教學(xué)樓502教室舉辦了一場題為“弱Hardy空間上的參數(shù)型Marcinkiewizz積分算子”的學(xué)術(shù)講座。講座主要介紹了弱Hardy空間上的參數(shù)型Marcinkiewizz積分算子的定義，并對其有界性進(jìn)行了證明。期間，謝老師還緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際，就學(xué)好數(shù)學(xué)與其它課程之間的關(guān)系作了分析，同時，介紹了調(diào)和分析領(lǐng)域最新研究進(jìn)展及成果。講座拓寬了同學(xué)們視野，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，收到了良好的教學(xué)效果。（來稿：數(shù)學(xué)系）

每周教學(xué)通報

●3月23日下午，教務(wù)處進(jìn)行2009屆部分畢業(yè)生普通話水平測試； ●3月24日，實(shí)踐教學(xué)科至市勞動和保障局辦理職業(yè)資格證書； ●3月25日，教務(wù)處開展2009年上半年省級電工職業(yè)資格鑒定報名工作；

●3月25日，教務(wù)處匯總、整理并編印學(xué)院2009年學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)申報材料；

●3月26日，體育系高亮老師舉辦學(xué)術(shù)講座；

●3月28日—29日，教務(wù)科至合肥參加全省普通話測試系統(tǒng)培訓(xùn)工作會議。

本期值周：陳兆龍徐兆武王敏

責(zé)任編輯：朱明王光富

印送：院領(lǐng)導(dǎo)、各系（部）、相關(guān)單位歡 迎 來 稿投稿：教務(wù)處辦公室聯(lián)系電話：2362020E-mail:jwc@chu.edu.cn共印：32份