第一篇：4 獨流鎮(zhèn)中學2010-2011第一學期工作總結(jié)

獨流鎮(zhèn)中學2010——2011學年度第一學期

學 校 工 作 總 結(jié)

開學初，學校領(lǐng)導集體適時提出了“安全穩(wěn)定為前提，鞏固合格”為主線，人性化管理為主導，辦讓各級領(lǐng)導放心、社會各界滿意的學?！钡墓ぷ髂繕?。一學期來，我校在上級黨委、政府、教育行政主管部門的領(lǐng)導下，認真貫徹國家農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制的改革,全面落實新課程計劃，強化內(nèi)部管理，建立建全學校管理體系，竭力改善辦學條件，扎實推進新課程改革實驗，全方位多層面地開展教育、教學及教科研工作，努力提高辦學質(zhì)量，取得了突出的成績。現(xiàn)就一學期來的工作作如下總結(jié)：

（一）、以“靜”為抓手，建設(shè)安全穩(wěn)定的學校德育秩序

學期初，學校領(lǐng)導集體就提出了“安全穩(wěn)定”的德育工作目標，圍繞這一目標，學校德育處從三個方面入手，狠抓安全穩(wěn)定，取得了出色的成績。

一是抓德育隊伍建設(shè)特別是班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級建設(shè)的主導。學校不僅鼓勵班主任積極參加課題研究，更注重班主任的思想工作，端正班主任的思想意識和工作態(tài)度，通過討論、座談等形式與班主任取得一致意見，在短期內(nèi)實現(xiàn)了“安靜校園，有序課間”的整體目標。本學期，我校七年級四班、八年級一班、九年級四班被評為鎮(zhèn)級文明班集體。德育主任胡為華和寇正權(quán)、王玉梅、劉玉至、董寒、戴廣霞等五位教師是班級文化建設(shè)課題研究的主力。

二是抓學生會建設(shè)。學校成立了學生會，建立健全了一套完善的學生會工作機制，利用學生的力量實現(xiàn)對全體同學課前、課間的約束和監(jiān)控，實現(xiàn)班與班、年級與年級間的常規(guī)評比。經(jīng)過一段時間的努力，學生精神面貌得到明顯改善，基本消除了追逐打斗、大聲喧嘩，杜絕了校內(nèi)騎車、聚眾斗毆，學校精神面貌和整體秩序有了顯著改善。特別是幾年的畢業(yè)班情況非常穩(wěn)定，徹底端正了畢業(yè)班的風氣。

三是抓學生活動，通過活動育人，活動育德。本學期，由學校德育處牽頭搞了全校型的會操比賽、歌詠比賽?；钴S了學生的精神生活，帶給學生愉悅的同時增強的班級凝聚力和學生的主人翁意識。

（二）、積極開展教科研活動，深入推進“傳幫帶”，努力提高教育教學質(zhì)量。

主要體現(xiàn)在四個方面。一是規(guī)范教學常規(guī)。每月對教師的備課、作業(yè)批改、聽評課、教研記錄、教學反思等，集中檢查一次，量化考核，加強了過程管理。各項規(guī)章制度已經(jīng)健全，各種常規(guī)工作落實到位，鞏固率保持穩(wěn)定，合格率不斷攀升。二是注重教研工作的開展，本學期學校搞了一周期的“青年教師展示課”和 一周期的“優(yōu)秀教師示范課”，培養(yǎng)年輕教師，促進新老教師之間的學術(shù)交流。三是教學競賽取得突出成績，劉洪慶老師在靜?？h青年優(yōu)秀教師基本功大賽中榮獲物理組一等獎；語文教研組被評為縣級優(yōu)秀教研組。四是在本學期期末聯(lián)考中我校成績名列前茅。按照鎮(zhèn)教育辦的要求，本學期末我校與北肖樓中學聯(lián)考，在期末復習過程中，老師們團結(jié)協(xié)作，有的放矢全面復習，在聯(lián)考監(jiān)考、閱卷、登統(tǒng)等過程中，我校老師不計較個人得失，積極配合學校整體工作，各科成績名列前茅。

（三）、總務處開源節(jié)流，學校實現(xiàn)扭虧為盈。

本學期總務處倡導“節(jié)約一滴水、節(jié)約一分錢、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”，堵塞每一個浪費漏洞，總務人員做到了“能自己干的不求人，自己不能干的求人教”，變原來的“花錢請人干”為“自己動手做”；總務處王寶庭主任身先士卒，與萬會生老師經(jīng)常在工作之余對損壞的門、窗、櫥、桌、鎖等進行維修或更換，對損壞的水桶、拖把、鐵托等衛(wèi)生工具進行回收、維修后再利用。組織有關(guān)人員對辦公樓、教學樓樓頂進行了防水修補處理，對師生用廁進行維修，對裸露在外的供暖管道進行了現(xiàn)場發(fā)泡保暖處理。自己動手，為學校節(jié)約資金近萬元，在確保校舍設(shè)施正常使用、延長校舍設(shè)施的使用壽命等方面，做出突出貢獻。

財務管理與勤工儉學再上新臺階?？倓仗幹魅?、會計嚴格遵守財經(jīng)紀律，建好各類帳、薄、本、表、冊，并納入微機管理；嚴格執(zhí)行財務審批制度，定期進行財務公開，勤儉理財，搞好資金劃撥和教學辦公用品的經(jīng)費開支；嚴格收費票據(jù)管理制度及收支兩條線的管理制度，堅持量入為出，統(tǒng)籌兼顧，確保了教育教學活動的正常開支。不僅實現(xiàn)了學校財務無赤子，還節(jié)省了開支使學校資金有了剩余。

（四）體衛(wèi)工作穩(wěn)步發(fā)展，再創(chuàng)縣運會佳績

體衛(wèi)工作一直是學校的亮點，這些年在全縣一直處于優(yōu)勢行列。

1、本學期體育課質(zhì)量繼續(xù)得到保障。趙洪杰老師、王建光老師不僅每人要承擔兩個年級的體育課教學任務，還在九年級班主任的協(xié)助下搞好九年級畢業(yè)班學生的冬季晨訓工作。經(jīng)過近兩個月的訓練，九年級學生的身體素質(zhì)和體育技能大大提高，為明年體育測試儲備了能量，做好了身體和技術(shù)上的準備。同時，兩位老師科學安排校體育隊訓練，各方面兼顧，得到領(lǐng)導和老師的好評?？h運會中付兆同、張成雪等同學不負眾望，勇于奪冠，為學校爭得了榮譽。

2、本學期學校配合防疫站組織學生打流感疫苗、補種麻疹疫苗，使兩項工作順利完成。

（五）大事中眾志成城，充分體現(xiàn)了和諧學校的真諦

中小學教師分流工作順利完成。本學期初，我校派出王潤剛、劉洪蘭兩位老師去李家灣子小學支教，教師隊伍沒有出現(xiàn)情緒波動。我校順利完成了與小學課程的銜接，人員安排科學合理，工作量均衡，學制改革平穩(wěn)過渡。

職稱評定順利進行。在職稱評定過程中，參評教師情緒穩(wěn)定，職稱評定按照上級部署和學校安排正常進行，沒有出現(xiàn)任何偏差和失誤。

綜上所述，本學期工作雖然千頭萬緒，但是總體情況比較順利。但是也存在不足，主要是本學期教學評估結(jié)果非常不理想，教務前期建設(shè)較慢，這也是學期后半段特別關(guān)注的問題。我們相信，學校在全體員工的團結(jié)協(xié)作下，會有一個燦爛的明天！

獨流鎮(zhèn)中學2010——2011學年度第一學期

學 校 工 作 總 結(jié)

獨 流 鎮(zhèn) 中 學 2011-1-25

第二篇：7 2 2010-2011第一學期獨流鎮(zhèn)中學教務工作總結(jié)

獨流鎮(zhèn)中學2010-2011學第一學期

教務處工作總結(jié)

本學期在校長室的領(lǐng)導下，在各年級、部門大力支持下，教務處圓滿完成2010-2011學第一學期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好教務常規(guī)工作。

根據(jù)我校教學工作特點，提出了早謀劃、早準備的要求。為此早在8月中旬就制訂了《獨流鎮(zhèn)中學2010-2011學第一學期工作計劃》、《作息時間表》，完成了教材、聽課記錄、備課筆記等各項教學用品采購、運輸、分發(fā)，從而保障了在開學的第一時間發(fā)放到全校師生手中，使新學期工作及時有序地開展。

二、圍繞“構(gòu)建高效課堂”這一中心，加大教學管理力度。為了在規(guī)范辦學的基礎(chǔ)上進一步提高教育質(zhì)量，提升辦學品位，學校把高效課堂的構(gòu)建作為本學期教育教學工作的中心。教務處充分認識到構(gòu)建高效課堂的必要性和重要性，并為此積極出謀劃策，努力踐行。

1、強化教學組織工作的常規(guī)管理。

教學常規(guī)工作好壞是教學質(zhì)量能否提高的關(guān)鍵。本學期教務處強化教學組織工作的常規(guī)管理。

（2）多次召開年級組長、教研組長會議。研討教研組、年級組工作，落實學校構(gòu)建高效課堂的各項措施，檢查各學科教學計劃的執(zhí)行情況及教師教學常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)。（3）強化教學過程評價。為了全面了解教師教和學生學的情況；本學期教務處通過多種途徑和方法，加強了對教學過程及效果的評價，把教學過程按備課、上課、聽課、評課四個模塊進行細化、量化考評。備課、上課、評課考評實行教師互評，并記入教師個人考評成績；聽課情況則根據(jù)教師個人記錄教研教學手冊進行量化考評，記入教師個人考評成績。教務處還在學期初和中后期開展由教研組長組成的檢查組對教師備課、作業(yè)、進度進行了全面的檢查。從考評和檢查的結(jié)果來看，備課、上課、評課質(zhì)量都有明顯提高。

（4）強化本部門教輔工作的管理。教務處多次召開本部門會議，強調(diào)教輔工作重要性，強化教輔人員的服務意識，明確本部門各單位的工作任務，責任。本學期按時完成了學籍管理信息采集、學生采像、電子檔制作、上報等任務；圖書館及時完成了本學期教材、教輔資料等的征訂發(fā)放，完成2011年報刊征訂工作并及時向全體教師開放。理化生實驗室根據(jù)課任教師要求，認真準備，細心操作完成各種實驗教學；文印準確及時完成得到了領(lǐng)導和廣大一線教師的認可。

2、突顯“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務。

自上學年校長室提出“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務以來，教務處圍繞這一中心任務，一直努力探索、創(chuàng)新工作方法，踏踏實實落實這一任務。

（1）開學伊始，教務處起草了《關(guān)于獨流鎮(zhèn)中學構(gòu)建高效課堂的相關(guān)要求》，由學校以文件形成下發(fā)到各科室，年級、教研組，《要求》對與高效課堂構(gòu)建密切相關(guān)的備課、說課、上課、反思及聽評課等重要環(huán)節(jié)都作出了明確規(guī)定。教務處通過全校教職工例會、年級會、教研組會及集體備課活動宣傳、學習、落實《要求》。

（2）開展多種形式的聽課活動、強調(diào)評課的實效。教務處用聽課常態(tài)化代替了“聽課月”活動。明確規(guī)定在正常工作日，所有教師的課全面開放。根據(jù)構(gòu)建高校課堂的要求，教務處更強調(diào)了評課的實效性。提出所有公開課參加聽課的教師都要及時參加評課，評課時要本著對同事負責態(tài)度講真話、實話，提建設(shè)性建議、意見，避免套話，避免只講優(yōu)點不提不足，不同意見可以據(jù)探討、可以爭鳴。一學期的實施效果非常明顯，開課教師和聽課教師都在評課中得到了提高。

（3）以科研促教研，以教研促教學。本學期教務處、教科室加大教科研工作力度，提高教師的教科研能力，加快教師業(yè)務成長。鼓勵教師在完成教學任務時，及時記下教學過程中激起的思想靈感，撰寫教育教學論文或反思。

（4）加強教師學習，提高業(yè)務水平。教務處根據(jù)本校情況，結(jié)合本輪的繼續(xù)教育工作，要求教師除完成網(wǎng)上遠程教育學習外，還要根據(jù)《關(guān)于獨流鎮(zhèn)中學構(gòu)建高效課堂方案的相關(guān)要求》，認真學習，積極實踐。

（5）請進來，走出去，取長補短，在交流中提高。教務處本學期繼續(xù)加強校際交流。派出相關(guān)教師到先進校聽課學習研討，并把學習交流情況和自己的交流體會并形成書面材料上報教務處。通過交流使教師增長了見識，提高了能力。

三、慣徹文化立校方針，全面提高學生綜合素質(zhì)。本學期教務處認真學習校長室文化立校的方針，全面落實文化立校政策。

1、積極開展第二課堂活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生在活動中展示自己課堂學習之外的藝術(shù)素養(yǎng)，真正達到全面發(fā)展的教育目的。通過第二課堂活動，極大地提高了學生的學習的積極性，提高了學習效率。

2、關(guān)注學生健康，開展陽光體育運動。各年級開足體育課；完成各年級國家體育健康標的數(shù)據(jù)錄入并上報縣教局和教育部國家體育健康數(shù)據(jù)中心；堅持課間操并加強對課間操質(zhì)量和秩序的管理檢查。

總之，教務處在本學期的工作中，認真執(zhí)行了工作計劃，緊緊圍繞構(gòu)建高效課堂這一中心任務，通過開展各項具體活動，不斷使教師整體素質(zhì)和駕馭課堂能力都有所提高。百尺竿頭，更進一步。我們相信在校長室的正確領(lǐng)導下，今后的工作一定會上一個新臺階。

2011.1

第三篇：7 1 2010--2011第一學期獨流鎮(zhèn)中學教務處工作計劃

獨流鎮(zhèn)中學教務處

工作計劃

2010——2011學第一學期

一、指導思想：

全面貫徹落實《天津市中小學管理規(guī)范》以及 “五嚴”規(guī)定，以先進的教育教學理念為前導，緊緊圍繞課程實施發(fā)展年相關(guān)要求、深入推進主體——和諧——高效教學模式，以全面提高教育教學質(zhì)量為核心，積極開展校本教研活動，狠抓過程督查和指導；進一步樹立“以人為本”的教育思想，進一步優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，深化課程改革，進一步提升辦學品位，彰顯辦學特色，提高辦學質(zhì)量，促進學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為辦好讓人民滿意的教育作出新的貢獻。

二、工作目標

1.務實推進主體——和諧——高效教學模式，努力打造高效課堂。

2.全力打造師資隊伍，努力提升教師綜合素質(zhì)。

3.切實提高教育教學質(zhì)量，確保教學質(zhì)量不斷攀升。

4.強化安全工作，進一步規(guī)范辦學行為。

5.扎實開展課程實施發(fā)展年相關(guān)活動。

三、主要工作措施

1.繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)。

以校本教研為抓手，繼續(xù)加大“群研”工作的力度，強力推行 “自主探究——小組合作——探究深化——總結(jié)反思四環(huán)節(jié)”高效課堂教

學模式，不斷進行有實效的校本培訓，使教師教學理論水平和業(yè)務能力得以有層次的提升。

（1）組織好校本開教研活動；

（2）加強教研組內(nèi)的教學研討，提高團隊意識和責任意識。積極推進集體備課，資源共享，責任共擔的合作模式。

（3）認真做好骨干教師評選工作，充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)和示范作用。

2.務實推進主體——和諧——高效教學模式努力構(gòu)建高效課堂

（1）進一步加強主體——和諧——高效教學模式學習和業(yè)務培訓，對照市、縣“主體——和諧——高效”教學模式要求，要領(lǐng)會其精髓，要活學活用，努力打造高效課堂。

（2）強化管理與服務意識。面對基礎(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型，如何迅速調(diào)整教學管理策略，真正實現(xiàn)學校的內(nèi)涵發(fā)展、主動發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，這是擺在我們面前的一個迫切課題。因此我們要創(chuàng)新教學管理模式，要有“依規(guī)管理”、“智慧管理”和“績效管理”理念，強化服務意識。把管理重點轉(zhuǎn)移到管理效益上，尤其是突出課堂教學效益的管理，強化對課堂教學常規(guī)的管理，強化對教學管理工作的管理，強化對教學管理隊伍的管理。學校將定期進行對“主體——和諧——高效”的檢查評比，對每次檢查評比量化結(jié)果全部記入教師業(yè)務檔案，同時將教學檢查內(nèi)容作為學?？荚u的一個重要依據(jù)，納入到教學績效獎勵之中。

（3）加強典型宣傳，運用典型力量，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，是推進有效教學的重要措施。要及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立、宣傳實施主體——和諧——高效三案六環(huán)節(jié)的典型，通過組織名教師、學科帶頭人作有效課堂教學學習交流，讓廣大教師學有目標，行有方向。

（4）由“入格”到“出格”。如果我們把主體——和諧——高效教學模式的操作稱為“格”的話，那么教師在對教學模式的選擇與運用中就存在一個“入格”和“出格”的問題。我們認為首先要“入格”，即“走進模式”。教師要在學習和模仿中，逐步掌握各種課型的課堂教學模式的精髓，從而規(guī)范自己的教學行為；然后再“出格”，即“走出模式”。教師通過反復仿效和領(lǐng)悟，將各類教學模式的基本要求與自己的教學特長融會貫通，充分駕馭和靈活運用各種課型教學模式，形成自己的教學風格。

3.抓實教學常規(guī)管理，促務實高效。

（1）嚴格執(zhí)行國家課程安排計劃，開齊開全上好教育主管部門規(guī)定的各學科課程，并繼續(xù)推進校本課程改革進程，教師授課嚴格執(zhí)行教學進度計劃，嚴格按照課程表授課，班主任不得隨意不擠、占、挪用體育、音樂、美術(shù)課。規(guī)范備課行為，要按市縣教研室要求科學設(shè)計三案，教研組長必須堅持定期檢查，教導處也將不定期進行抽查。

（2）按照上級機關(guān)提出的“減負”要求，嚴格執(zhí)行我校制定的“減負”有關(guān)規(guī)定，要求教師在注意減輕學生過重的課業(yè)負擔的原則上合理有效地布置作業(yè)，課堂教學中所布置的作業(yè)要全批全改，教導處將

隨機進行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調(diào)查進行社會反饋，并適時總結(jié)。

（3）抓教研組管理，營造教研氛圍。本學期，教導處繼續(xù)狠抓群研工作，立足教研組，教研組工作求真、求實、求活。教導處將指導并督促各教研組組織本組教師開展立足課堂、面向?qū)W生、既狠抓教學質(zhì)量又減輕師生課業(yè)負擔的扎實有效的教研組活動。

4.努力做好畢業(yè)班及八年級會考班級的教育教學工作。

（1）以整頓學風為重點，根據(jù)教學情況召開教學工作專題會議、學生會議和家長會議。

（2）認真組織畢業(yè)班的教學工作。加強與兄弟學校的橫向聯(lián)系，把準中考復習方向，提高復習的質(zhì)量和效率。

（3）精心組織各級各類考試——調(diào)研測試、模擬考試、英語人機對話考試、中考體育加試、中考生物、地理會考等。

5.切實強加學生良好的學習習慣的培養(yǎng)，加強學校的學風建設(shè)。各年級、各學科要持之以恒從學生的學習常規(guī)抓起，規(guī)范學習過程的各個環(huán)節(jié)，努力把教師的辛苦勞動轉(zhuǎn)化為學生的學習成果。具體來說，一是狠抓學生的課前預習；二是狠抓學生的課堂學習管理；三是抓好學生的自我學習總結(jié)；五是抓好學習資源的利用和優(yōu)質(zhì)學習環(huán)境的構(gòu)建。要注重培養(yǎng)學習研究型教者，要通過鼓勵讀書，獎勵研究成果，營造讀書氛圍，開展“書香”校園活動等措施形成良好的學風，教風和校風，促進辦學層次的提升。

6、架設(shè)載體，構(gòu)建平臺，積極開展教學研究活動。

（1）創(chuàng)新教研活動模式。教研活動要做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），并做到活動內(nèi)容充實。定期召開教研組長會議，研討如何抓細抓實抓細課程實施發(fā)展年的各項活動。建立領(lǐng)導蹲點制度。學校領(lǐng)導要蹲點教研組，指導教研活動。

（2）積極開展教學反思活動。引導教師不斷反思自己的教育教學實踐，培養(yǎng)教師反思的能力。學校定期開展優(yōu)秀案例、教學隨筆、課后反思的評選活動。

（3）進一步完善科組評比獎勵方案，表彰在科研工作中取得突出成績的教研組、備課組、任課教師。

（4）積極做好課題研究工作，深入開展“小班化教學”實驗研究，在教學實踐中不斷總結(jié)、改進、提高。

獨流鎮(zhèn)中學

教務處

2010.9

第四篇：中學2018—2019學年第一學期工作總結(jié)

中學2018—2019學年第一學期工作總結(jié)

本學期，學校全面貫徹教育方針，深入探索提升教學質(zhì)量的新思路。在縣委縣政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在各處室、各年級部的精誠協(xié)作下，依靠全體教職員工的頑強拼搏，學校各項工作開展得力，圓滿完成了縣委縣政府和上級教育主管部門布置的中心工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1、黨建工作常抓不懈

學校全面貫徹落實上級決策部署，積極組織各黨支部先后開展了“學習十九大報告”“學習習近平在全國教育大會上的講話”“觀看《榜樣三》”“向曾翙翔、劉揚彧同志學習”“中國共產(chǎn)黨黨支部工作條例基礎(chǔ)知識測試”等一系列“兩學一做”黨員學習教育活動，凈化了黨員干部的思想，增強了全體黨員的黨性。

2、扶貧工作踏踏實實

為做好精準扶貧工作，學校成立了扶貧濟困工作領(lǐng)導小組，由余榮校長親自掛帥，全體班子成員明確扶貧任務，依據(jù)農(nóng)戶貧困類型，量身制定幫扶方案，積極采取幫扶措施，定時深入農(nóng)戶家庭，幫助解決脫貧困難，推進落實脫貧計劃，全力幫助貧困家庭擺脫貧困。在“全國扶貧日”，全體教師向貧困戶捐款

11100元；在春節(jié)前，向貧困戶送

溫暖22700元，為每個貧困戶送去食用油兩桶，共一萬余元；學校為下合村購置了打印機復印機兩套，價值3千元；主動幫助貧困戶聯(lián)系銷售馬鈴薯、西瓜、仔雞等。

此外，學校全面實施教育扶貧，除了積極落實國家助學金、滋蕙計劃等資助工作外，學校還為貧困家庭的孩子減免了學費并予以校內(nèi)資助。2018年春季學期申請校內(nèi)資助發(fā)放x萬元，2018年秋季學期申請校內(nèi)資助x萬元。2018年特困高中生資助36人，資助x萬元，特困大學生9人，資助x萬元。

3、文明創(chuàng)建扎實推進

學校高度重視文明創(chuàng)建工作，積極參與社區(qū)環(huán)境整治和城市交通勸導工作。學校與幸福路社區(qū)簽訂了“結(jié)對創(chuàng)建協(xié)議”，共計打掃城市花園社區(qū)及魯肅廣場8次，清理道路積雪兩次，交通勸導四周，展現(xiàn)了我校師生志愿者的風采，有力的推進了校園文明創(chuàng)建工作。

4、德育工作多措并舉

本學期，學校德育工作百花齊放，開展了一系列德育活動：全國道德模范陳賢走進校園為學生“扣好人生第一?？圩印保惺准摇胺ü俟ぷ魇摇甭鋺粑倚?，交通安全、法制安全、防震減災、除惡打黑、廉政

文化、智慧團建、網(wǎng)上祭英烈、青年大學習等各項活動如期開展，這些形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動增強了學生的團結(jié)協(xié)作意識，陶冶了學生的道德情操，樹立了學生正確的人生觀和價值觀。

5、教學工作有條不紊

一是繼續(xù)落實“集體備課”制度。

學校緊抓學科組集體備課不放手，向集體備課要效率，要質(zhì)量，要成果：一方面多次召開教研組長、備課組長會議，統(tǒng)一思想認識，明確集體備課要求，制定集體備課方案。另一方面，校長室、教科室加強集體備課檢查，確保集體備課工作落到實處。

二是繼續(xù)加大“教學檢查”力度。

教導處本學期采用不定期的形式開展了期初、期中、期末三次教學檢查，檢查了教學計劃、教學總結(jié)、教案、作業(yè)、測驗、聽課等，并將檢查結(jié)果與教師綜合測評掛鉤，有效的規(guī)范了廣大教師的教學行為，確保了課堂教學的科學性、有效性。

三是落實“青藍結(jié)對”制度。

針對我校年輕教師多，教學經(jīng)驗匱乏的實際情況，學校繼續(xù)開展“青藍結(jié)對”師徒幫扶活動，以老帶新，以新促老，要求徒弟聽課不得少于20節(jié)，師父診斷性聽課不少于15節(jié)，師徒結(jié)對的老師每周工作交流不少于兩次。本學期開展了青年骨干教師示范觀摩課，骨干教師扎實的專業(yè)知識、嫻熟的教學組織、新穎的教

學設(shè)計、豐富的教學活動都引起了聽課教師的強烈反響，對課堂教學起到了很好的引領(lǐng)和示范作用。

四是落實“高三調(diào)研”制度。

本學期，學校高三教學調(diào)研小組進駐高三，以“高三復習的有效性、科學性、實用性”為調(diào)研主題，采取隨堂聽課、教學檢查、聽取備課組長匯報、學生問卷調(diào)查等形式對高三教學全面摸底，將調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題反饋于高三，及時糾正了高三教學中的問題，有效的指導了高三年級的科學備考。

6、教研工作碩果累累

本學期，我校教育教學研究工作喜結(jié)碩果：高三數(shù)學競賽3人獲省級三等獎、化學1人獲省級三等獎；教師在省級以上刊物發(fā)表論文18篇，論文評選獲獎市級以上18人，微課獲獎市級以上11人，其它各類大賽市級以上獲獎5人；歷史市級課題順利完成中期研究報告，同時新增生物、化學2個市級課題并完成了課題開題工作；“一師一優(yōu)課，一課一名師”再傳捷報，共有18人獲獎，其中一人省優(yōu)，17人市優(yōu)。

7、教學條件逐步改善

學校繼續(xù)加大投入，逐步改善辦學條件，整頓校容校貌，成績喜人：

籃球場、乒乓球場修葺一新；南北主干道新增的路燈為校園增添了光彩；教苑小區(qū)道路綠化的整修、車牌自動識別門禁的投入使用、閱覽室的建成、辦公桌的更換、充電樁的安放等改善了教師的生活條件和辦公條件；新教學樓拔地而起、順利竣工，教學智能多媒體設(shè)施安裝齊全，高二年級如期整體搬遷，向高標準的現(xiàn)代化教學邁開了堅實的步伐。

8、工會活動豐富多彩

為豐富廣大教職工的業(yè)余生活，激發(fā)教職工的工作熱情，學校工會組織了一系列豐富多彩的文化生活：教職工書法比賽展示了老師們優(yōu)雅的筆跡；攝影大賽讓我們共同尋找到三中最美麗的構(gòu)圖；“拔河”“

羽毛球”“

乒乓球”“

籃球”“三人四足”“雙人運氣球”等“慶元旦”教職工運動會放松了身心，激發(fā)了熱情，增強了學校凝聚力和向心力；教職工體檢、重陽節(jié)等慰問活動關(guān)愛了職工、溫暖了人心。

成績屬于過去，未來仍需砥礪前行。今后我們將在上級主管部門的領(lǐng)導下，在科學發(fā)展觀和新課程改革理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取，力爭教育教學各項工作再上新臺階。

第五篇：沿莊鎮(zhèn)中學2011-2012學第一學期工作總結(jié)

沿莊鎮(zhèn)中學2011-2012學第一學期

工作總結(jié)

本學期在上級領(lǐng)導和校長的正確領(lǐng)導下，在各處室及全體教師的大力支持下，按照“上檔升級，國優(yōu)市強，強教為民”的工作要求，本著全面落實局黨委制定的“11538”的工作思路，堅持以教學為中心，以質(zhì)量為根本，進一步求真務實，開拓創(chuàng)新，努力追求優(yōu)質(zhì)教育均衡化、質(zhì)效管理科學化、學校發(fā)展特色化，狠抓常規(guī)管理，切實提高教學質(zhì)量，確保學校的穩(wěn)定和安全，積極構(gòu)建和諧教育環(huán)境，夯實學校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，辦好人民滿意的教育。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階 為推進學校標準化建設(shè),提升校園文化品位,營造溫馨的育人環(huán)境。學校對教學樓頂進行加固維修；更換了新的鍋爐，新添了四個乒乓球案等體育設(shè)施,做到保質(zhì)保量、精打細算。努力加強了學校的儀器設(shè)備的配備,為教學教育服務。進行了合理的校園布局調(diào)整，創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。

二、提高服務意識，提升了教育教學質(zhì)量

（一）堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性

1、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性。

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。通過組織全體教師進行“學規(guī)范、重操守、樹形象”的主題教育，進一步加強了學校教師的師德建設(shè)，要求教師要注重自身的形象，做到為人師表，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自己的言行，對學生產(chǎn)生良好的影響，要求教師不準侮辱、體罰、變相體罰學生，更不準在課堂上往出攆學生、不準接聽手機。加強政治學習，法制學習，并有學習筆記。我們都是教育者，都有

教育學生的權(quán)利，做好學生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學科中滲透德育教育，課下做學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀的學生要管。學校教師的精神面貌有了很大的改觀。

2、狠抓常規(guī)德育教育，促進良好習慣的養(yǎng)成。

（1）本學期進行常規(guī)系列教育。各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

（2）為形成一個良好的班風、校風。開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（3）為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響。本學期初學校各班全部召開一次學生家長會并成立了家長學校委員會組織。

（4）認真上好每一節(jié)班會，班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。

（5）進一步利用好校園廣播、班級板報、學生征文等，根據(jù)不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

（6）加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團作用。

（7）德育處每天對全校班級進行常規(guī)檢查，每月將檢查情況反饋給各班主任。

（8）有計劃的培養(yǎng)各班團隊干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效。

3、扎實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養(yǎng)成。

牢固樹立教書育人、育人為先的觀念，掌握德育規(guī)律，堅守課堂為主陣地，積極營造全員、全方位、全過程的德育氛圍。通過“五個教育”活動，將思想道德教育內(nèi)化為學生前進的動力。

（1）我們邀請了北京少工委感恩教育專家到學校給學生演講。通過王峰教授聲情并茂、繪聲繪色的演講，不少與會的師生和學生家長留下了淚水。一幕幕感人至深的情景成為沿莊鎮(zhèn)中學素質(zhì)教育、感恩教育的定格。此次演講在我校乃至社會引起了強烈的反響，受到學生、學校、家長和社會各界的高度贊揚。

（2）各年級各班根據(jù)學?！拔鍌€教育活動方案”開展不同主題的班會，對學生進行不同層面的思想教育。通過系列主題班會活動，讓學生樹立遠大的理想。弘揚正氣，學會奉獻。其中九年級二班的“感恩教育”主題班會在全校展示，得到了鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導的高度張揚，并計劃在全鎮(zhèn)推廣。

（3）積極開展各種有益的學?；顒?“寓教于樂、寓賞識教育于學生的活動之中”。本學年去我校召開沿莊鎮(zhèn)中學第二屆學生體育節(jié)和學生藝術(shù)節(jié)，取得了良好的效果。我校單獨組隊代表“沿莊鎮(zhèn)”參加了下靜?？h跳繩比賽，取得了滿意的效果；在縣田徑運動會上，我校田徑隊與兄弟校合作取得了初中乙組團體第五名。

（4）學期末評選出德育先進個人，“三愛”表現(xiàn)突出者，針對不同的學生，不同特長給予獎勵，如有誠信獎、有孝敬父母獎、有拾金不昧獎、有關(guān)心集體、關(guān)心他人等獎的面廣、項目多，為的就是從多個層面對學生進行思想品德教育。

（5）開展募捐活動。全體教師踴躍奉獻愛心，給困難學生送去溫暖，體現(xiàn)了沿莊鎮(zhèn)中學教師愛心和責任感，進而體現(xiàn)了高尚的師德水平。

4、加強家校聯(lián)系，做好學生思想政治工作，做好學困生轉(zhuǎn)化工作。

開學后，三個年級分別召開了家長會，德育處針對學校、年級組情況給家長進行了集中講座，然后家長到班級與班主任進行了溝通。平時班主任通過家訪、電話聯(lián)系、請個別家長到校等方式加強家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。

5、加強法制、安全教育，關(guān)注學生健康成長。

開展法律知識普及教育，通過國旗下講話、專題講座、板報、宣傳窗等多種途徑和形式普及基本法律常識，邀請了子牙法庭庭長高英賢同志，沿莊鎮(zhèn)派出所教導楊春波同志，警員馬寶應同志來我校進行了法律知識講座。請交通安全輔導員袁希剛來我校進行交通安全教育。安全教育常抓不懈，繼續(xù)堅持安全工作每月大檢查制度，制訂切實可行的安全工作計劃，開展“平安校園”活動。搞了兩次逃生演練，取得了良好效果。繼續(xù)堅持放學中廳、校園門口的值班制度，加強了門衛(wèi)值班，進一步規(guī)范了專職保安，配全了各種器械，確保了校園安全。

（二）、深化課程改革，提高教學科研質(zhì)量

本學期繼續(xù)進行“主體、和諧、高效”教學模式的推廣與實踐，取得了一定的效果。首先是通過多種形式的培訓，學習實驗中學、模范學校的課堂教學管理模式，讓參與教改的一線教師把握新理念、新思路、新做法，以教案為載入點，教研組在教研會上研討，尋求最佳教學手段達到有效教學。動員學生適應新課改，讓學生通過小組學習、討論，充分展示學生的合作探究、個性發(fā)展能力，獲得更多、更全面的知識。在日常管理中，我們主要做了下列工作：

1、教案編寫和教學反思的過程管理：加強考評小組的“月評”制度，考評小組匯總上報教務處，形成通報，表揚先進，鞭策后進。

2、作業(yè)布置與批改的過程管理：每月檢查作業(yè)的收交與批改情況，并及時向教師反饋信息，對不能及時完成工作的教師提出改進意見。

3、課堂教學的過程管理：教務處在教學管理中，明確科任教師是課堂教學管理第一責任人的意識，明確工作職責，嚴肅課堂紀律，加強干部巡邏與監(jiān)管力度，向管理要質(zhì)量，向課堂要效率。并且通過公開課、隨堂課、師生座談等形式來了解教師的教學情況，以課堂教學能否調(diào)動學生積極參與、能否引導學生自主探究、能否激發(fā)學生思維、能否培養(yǎng)學生能力作為評價課堂教學效果的主要依據(jù)，使課堂教學改革落到實處。本學期教務處聽教師隨堂課50節(jié)，有5節(jié)錄像課參與了縣電教中心的電教課評比活動,。

4、抓好考試的過程管理：教務處十分注重做好考試的過程化管理，在考試前，對組織領(lǐng)導、時間安排、監(jiān)考閱卷等等都作了詳細規(guī)定，強化了考紀考風教育，規(guī)范了閱卷過程，考后能及時進行質(zhì)量分析，對每次考試退步班級要深入了解學生的學習狀況，加強班級學風建設(shè)；跟蹤學科退步的教師課堂，診斷其教學，提高退步教師的教學效果，對成績不理想的班級能及時跟蹤調(diào)研，為學校的教學質(zhì)量的提高打下了基礎(chǔ)。

5、鼓勵教師練實基本功，在教案撰寫、板書設(shè)計、課件制作和專業(yè)學科發(fā)展方面多下功夫，本學期有兩名教師參加了“靜?？h教具學具制作評比大賽”。

6、教務處要求教師個人把教學心得撰寫成論文，要求教師以事實為根據(jù)、用教學案例和數(shù)據(jù)說話。同時，教務處對上交的論文進行認真審核。本學期共上交論文10篇，在2011“校訊通杯”教師論文大賽中上交論文20篇，兩篇獲得市級一等獎，一篇獲得市級二等獎，三篇獲得市級三等獎。

7、組織參加了靜?？h第二屆科技節(jié)，并取得了優(yōu)異成績，輔導教師李志國參加了表彰大會并上臺領(lǐng)獎。

三、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的整體素養(yǎng)

1、教務處要求各教研組、年級組充分利用每周的教研活動和業(yè)務學習，認真組織教師學習新課標和課改實驗及“主體和諧高效”教學模式理論，積

極開展各項教研活動，探索課堂教學新模式。教務處堅持深入教學第一線，學校領(lǐng)導干部分年段跟蹤各組的教研活動，對好的經(jīng)驗加以總結(jié)，及時表揚，對存在的問題及時反饋，并對各組教研活動提出指導性意見。教務處還對所有教師聽推門課，幫助新教師把握課堂、退步教師調(diào)整教學策略，本學期中，我們?nèi)w中層領(lǐng)導聽課總量達到260節(jié)。

2、按照靜?？h“2011年暑期教師培訓方案”，幫助教師樹立正確的教育教學理念，掌握新課程標準，通過聽教師的“專題講座”、看教學實踐錄像課等形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓活動，增強了他們的責任心和使命感，促使他們快速成長為優(yōu)秀的教師。

3、重視對青年教師的培養(yǎng)，教務處通過以老帶新、幫教幫學的方式，使新教師樹立正確的教學理念，切實提高新教師的理論水平和業(yè)務水平，促使新教師快速成長。

4、本學期劉娟老師多次在縣教研活動中做思品觀摩課。我校的王躍明老師獲市電教課一等獎；佟永革教師在信息技術(shù)與學科整合優(yōu)質(zhì)課大賽中獲全國二等獎；在全國語文教師讀書競賽中有三名教師獲國家三等獎，一人獲市級一等獎。

四、承擔課題實驗研究，探索教改之路

堅持教研與科研相結(jié)合的方式，完善校本教研機制，深化課題研究，推動課改進程。要充分利用立項課題研究的核心引領(lǐng)作用，通過學科間的有效溝通與積極整合，帶動語文、數(shù)學、英語、信息技術(shù)以及其他學科的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。在“十二五”規(guī)劃的開局之年，我校成功申報了兩項市級課題：《農(nóng)村初中在信息技術(shù)條件下教學方法的創(chuàng)新研究》、《 農(nóng)村初中學生輟學現(xiàn)象與控輟策略研究》和一項國家級課題的子課題《激發(fā)興趣，讓學生享受寫作的快樂》，并已經(jīng)開題，處在研究實踐過程中。

總之，一學期來我們做了不少工作，但真正要使我們的教育效果更加突出，真正建立起沿莊鎮(zhèn)中學的特色，我們還任重而道遠。希望下學期繼續(xù)在全體教職員工的共同關(guān)心下，既開拓創(chuàng)新，又持之以恒地開展各項教育活動，讓我們攜手共同創(chuàng)造沿莊鎮(zhèn)中學更加燦爛的明天！

二○一二年一月