第一篇：51團中學(xué)教研室2014——2015學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

51團中學(xué)教研室2014--2015學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

本學(xué)期，中學(xué)教研室將繼續(xù)以教科研工作為重點，積極推進素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作實際，現(xiàn)結(jié)合中學(xué)教育科研發(fā)展的現(xiàn)狀，特制定51團中學(xué)教研室2014--2015學(xué)年第二學(xué)期工作計劃如下：

一、工作目標及思路

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，通過開展形式多樣的教科研活動，進一步完善教科研管理制度，轉(zhuǎn)變教師教科研觀念，加強校本教研、高效課堂建設(shè)，推進課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式，提升教科研水平，努力開創(chuàng)教研工作新局面，為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺，努力使中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

二、工作目標

1、樹立正確的質(zhì)量觀。全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校開足開齊國家規(guī)定課程，以正確的質(zhì)量觀來評價教與學(xué)。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，抓質(zhì)量強校工作。深入開展質(zhì)量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測，中考模擬測試，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、狠抓2015年中考備考。督促好畢業(yè)年級教學(xué)管理，為高中學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源；大力宣傳職業(yè)類教育，力爭年后職高升學(xué)率有較大的提高；加強中考備考方式的創(chuàng)新與精細管理研究，爭取2015年中考有大幅度的提升。

3、繼續(xù)強化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)科教研組建設(shè)，建立和完善校本教研制度。督促好各級教學(xué)管理，體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)新亮點（興趣班建設(shè)）。

4、加強教學(xué)視導(dǎo)，大力開展教學(xué)研究，組織相關(guān)人員深入學(xué)校進行教學(xué)視導(dǎo)，通過教學(xué)常規(guī)檢查，深入課堂，舉辦學(xué)科研討和集體備課等活動。

5、打造高效課堂。繼續(xù)推進三師教研室課堂教學(xué)改革，以“三精一拓”高效課堂為載體，不斷提高中學(xué)教師的課堂教學(xué)水平。

6、加強教師隊伍建設(shè)。引導(dǎo)鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

7、完成上級教研部門和教育局交給的其它任務(wù)，并做好督促工作。

三、工作措施

（一）教研組管理

扎實有效開展主題教研活動，不斷推進課堂教學(xué)改革，進一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。

1、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。

（1）根據(jù)學(xué)校實際，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、漢語、英語、理化生、政史地、音體美教研組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教學(xué)教研計劃。（2）教研室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。

2、堅持集體教研活動。定時間、定地點有計劃地開展科組活動：內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲?；顒觾?nèi)容記錄及時上報教研室。

3、各教研組要根據(jù)學(xué)校安排，做好組員坐班管理。

4、教研組長要認真組織教師開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)研討活動。

5、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。要求每位教師課后要認真寫教學(xué)反思，優(yōu)秀教學(xué)案例和教育故事、發(fā)表或獲獎情況納入績效工資獎勵。

6、定期召開各年級教師座談會。通過座談會的形式，加強交流，指導(dǎo)、強化教學(xué)過程管理。不斷強化質(zhì)量意識，調(diào)整工作思路，改進工作措施。

（二）有效教研課的開展

1、落實有效教研課，組織好骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動和青年教師“達標課、優(yōu)質(zhì)課” 教學(xué)研究活動。做到設(shè)計合理，過程縝密，聯(lián)系教學(xué)實際，指導(dǎo)教學(xué)過程，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準，有電子教案（課件），有記錄。

2、教研組長、教師要及時把公開課材料上送歸檔：（1）說課稿、教學(xué)設(shè)計、上課圖片資料等；（2）教師公開課登記表；（3）公開課評課記錄表。

（三）繼續(xù)實施“三精一拓”高效課堂教學(xué)模式，持續(xù)推進課堂教學(xué)改革

認真實施“三精一拓”課堂教學(xué)模式，進行有效教學(xué)，打造高效課堂。針對學(xué)科、學(xué)段特點，以目標教學(xué)為課堂原型，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為基礎(chǔ)，深入研究“提出目標、引導(dǎo)自學(xué)、練講測、總結(jié)拓展”的課堂教學(xué)流程和有效教學(xué)策略，構(gòu)建“三精一拓”高效課堂。以學(xué)科通模為基礎(chǔ)，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，考慮不同學(xué)段學(xué)生的思維特點、知識水平及接受能力，設(shè)計符合本學(xué)科教學(xué)實際的課型。

（四）抓好課程建設(shè)，持續(xù)提升課程實施水平

1、協(xié)助學(xué)校完善三級課程體系建設(shè)。加強課程實施能力指導(dǎo)與培訓(xùn)，提升課程開設(shè)質(zhì)量，提升音樂、美術(shù)、體育課程的實施水平。全面落實上級制定的地方課程開設(shè)，切實解決地方課程開設(shè)低效問題。推進研究性學(xué)習(xí)、社會實踐、社區(qū)服務(wù)等實踐類課程的校本化研究，解決學(xué)校校本課程開設(shè)薄弱的現(xiàn)象。

2、加強校本課程的開發(fā)與建設(shè)。堅持課程開發(fā)與綜合實踐活動的有機結(jié)合，探索校本課程開設(shè)的實施辦法，提高校本課程開設(shè)質(zhì)量；加強國家課程校本化、生本化研究與實踐，組織開展課程資源評優(yōu)活動，推動學(xué)校課程的特色化、個性化發(fā)展，力爭打造精品學(xué)校課程，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

（五）狠抓常規(guī)教學(xué)工作。

1、不定期抽查早讀課和課堂，發(fā)現(xiàn)早讀課沒有教師的、課堂上有違規(guī)現(xiàn)象的（課堂無教師、無案上課、不讓學(xué)生進課堂、坐著上課、課堂上接打手機等）發(fā)現(xiàn)一次，全校教師大會通報批評，并與績效工資掛鉤。

2、定期查教案、聽課記錄、校本培訓(xùn)筆記心得。按要求完成任務(wù)（超一周備課、每周要有一節(jié)聽課記錄）。

3、不定期抽查作業(yè)批改情況。若發(fā)現(xiàn)布置了學(xué)生做了但教師不批改，批改不認真、不要求學(xué)生訂正、作業(yè)亂的、計入績效考核扣分項目。

（六）抓畢業(yè)班教學(xué)管理工作，促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1、繼續(xù)開展初三畢業(yè)班備考指導(dǎo)與檢查工作，在深入課堂、發(fā)現(xiàn)問題的同時，強化解決問題的意識，通過問題的漸次解決促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。

2、開展初三畢業(yè)班學(xué)科備考研討活動，努力探索構(gòu)建適合學(xué)校的備考復(fù)習(xí)模式，提高備考復(fù)習(xí)的有效性。

3、抓好中考體育項目的訓(xùn)練，增強學(xué)生的體質(zhì)。

4、強化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控措施。本學(xué)期，組織好畢業(yè)班的四次模擬測試，分析數(shù)據(jù)，找出教學(xué)中存在的問題，提出解決問題的對策。

（七）、加強教師隊伍建設(shè)。

1、從本學(xué)期開始，組織教師多研究近五年來的中考題，力爭每月讓老師們做一份中考題，提高教師的備考水平。

2、鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)。通過“走出去”的形式，開闊教師們的眼界，及時搜集最新的教學(xué)信息，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

附：本學(xué)期主要工作月歷 二月份

1、制定本學(xué)期學(xué)科教科研工作計劃。三月份

1、九年級教師座談會第一次會議。

2、重新選拔任命教研組長。

3、召開教研組長第一次例會，安排教研活動。

4、組織畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討會。

5、組織初三畢業(yè)班分流工作（藝術(shù)類）。

6、組織教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平考試前培訓(xùn)。

7、主要針對教師的備課，進行學(xué)期初的業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。四月份

1、組織初三畢業(yè)班第一次模擬

2、九年級教師座談會第二次會議，模擬考試成績分析。

3、召開教研組長第二次例會，安排教研活動，“同課異構(gòu)”。

4、組織初三畢業(yè)班第二次模擬、七、八年級期中考試（大約4月27—30日）。

5、進行教學(xué)業(yè)務(wù)檢查 五月份

1、九年級第二次模擬考試成績分析。

2、對六七八年級期中考試成績統(tǒng)計與分析。

3、參加師市課堂教學(xué)大賽

4、為迎接師市教育局、團黨委檢查做準備。

5、組織畢業(yè)班考前調(diào)度會。

6、組織初三畢業(yè)班第三次模擬

7、進行教學(xué)業(yè)務(wù)檢查 六月份

1組織初三畢業(yè)班第四次模擬

2、八年級生物地理、畢業(yè)班參加學(xué)業(yè)水平測試。

3、組織優(yōu)秀教案、課件“二統(tǒng)一”評選。

4、期末業(yè)務(wù)檢查

5、督促各學(xué)科教學(xué)進度，迎接期末測試。七月份

1、組織七八年級期末考試

2、期末考試閱卷、成績統(tǒng)計與分析。

3、組織教學(xué)質(zhì)量分析研討會。

4、安排暑假放假和假期研修培訓(xùn)工作。以上是本學(xué)期的工作計劃，在實施過程中，我們會根據(jù)學(xué)校的安排和需要隨時調(diào)整與完善，同時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，以保證教育教學(xué)活動高質(zhì)高效的得到實施。

第二篇：湯池中學(xué)教研室2013—2014學(xué)第二學(xué)期工作計劃

湯池中學(xué)教研室2013—2014學(xué)第二學(xué)期

工作計劃

本學(xué)期，教研室將繼續(xù)推進考試改革，評價改革。以教科研工作為重點，積極推進素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，具體安排如下：

一、繼續(xù)加強教研工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)

1、進一步推進考試改革和教師教學(xué)成績評價改革。

在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，進一步推進考試改革和教師教學(xué)成績評價改革。進一步完善《湯池中學(xué)教學(xué)成績評價方案》，本學(xué)期計劃組織三個年級共10次段考，其中高三5次、高二3次、高一2次。進一步規(guī)范考試命題、考務(wù)監(jiān)管、閱卷統(tǒng)分、成績分析各個環(huán)節(jié)，運用新的評價方案評價老師的教學(xué)。

2、進一步規(guī)范命題工作。

進一步完善《湯池中學(xué)考試命題規(guī)范》，探索適合湯中校情和學(xué)情的自主命題模式，嚴把命題質(zhì)量，提高段考的信度、效度和區(qū)分度。本學(xué)期的10次段考的試題題型、數(shù)量要基本符合《課程標準》和《考試說明》的要求，難易度和知識覆蓋面設(shè)置要合理。

3、進一步規(guī)范教研組管理工作

進一步完善《湯池中學(xué)教研組考評細則》，努力提高我校教研組管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化水平。抓好，抓實教研組常規(guī)工作。

二、加強教研組建設(shè)

1、以《湯池中學(xué)教研組考評細則》為抓手，進一步加強教研組建設(shè)。

規(guī)范并促進教研組工作。開展形式多樣的教研活動，組織各學(xué)科教師開展聽課評教活動，重點放在培養(yǎng)青年教師的工作上。

2、加強教研常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

全程監(jiān)管教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期計劃協(xié)同教導(dǎo)處組織兩次教學(xué)教研常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)批改、聽課情況和公開課開展情況等。并及時總結(jié)，反饋。

3、努力豐富教研組活動的形式和內(nèi)容，使我校教師的教研活動落到實處，服務(wù)并促進教學(xué)，確實提高教學(xué)質(zhì)量。

三、加強教師隊伍建設(shè)

1、有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)

為了開闊教師們的眼界，及時搜集最新的高考信息，本學(xué)期擬有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)，探索符合湯中學(xué)生實際的高效教學(xué)模式，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

2、營造濃厚的教研氛圍，促進教師專業(yè)成長。

鼓勵教師積極進行教學(xué)反思、積極撰寫教科研論文、積極參加課題研究、積極參加各種技能大賽及研修項目。營造濃厚的教研氛圍，促進教師專業(yè)成長。

3、組織教師參加2013—2014學(xué)的繼續(xù)教育和遠程培訓(xùn)。

四、配合學(xué)校其他部門完成相關(guān)工作

本學(xué)期，教研室還將密切配合學(xué)校其他部門完成學(xué)校的其他工作。

第三篇：教研室工作計劃(2011—2012學(xué)第二學(xué)期)

庫車縣第三中學(xué)教研室工作計劃

（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指南，認真貫徹地區(qū)教育質(zhì)量年的精神，按照學(xué)校工作思路和目標要求，立足于課堂教學(xué)，抓好過程管理，走“教研興教”、“教研興?！敝?，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作目標

1、整合學(xué)校教育資源，拓寬教學(xué)輔助手段，通過“高效課堂模式建構(gòu)”公開教研活動，提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。

2、做好課堂教學(xué)改革的準備、指導(dǎo)和服務(wù)工作，為教師們的課堂教學(xué)改革工作提供條件。

3、做好申報課題的研究、相關(guān)材料 搜集、整理工作和結(jié)題參評的工作。

4、抓好常規(guī)教研工作的督查和管理，主要做好教師教案的審簽和檢查工作。

5、組織教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵教師寫出教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆以及教師論文的撰寫。

6、落實教育局教研室工作計劃。

三、組織措施

1、組織開展我校“高效課堂模式建構(gòu)”公開教研活動，提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。

2、進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強教師隊伍的教研教改意識。

3、加強對全校教研工作的督查和管理。

4、在校內(nèi)組織中青年教師教學(xué)比武活動，開展說課活動，提高教師的教學(xué)能力。

5、進一步落實常規(guī)要求，促進教研工作。

6、組織課題成員對申報課題進行討論，并組織實施。

7、選好骨干教師、學(xué)科帶頭人，并進行交流觀摩以及各種教學(xué)競賽。

8、激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比，切實加強教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。

四、主要活動活動安排

1、各教研組制訂教研計劃。

2、教研常規(guī)工作的檢查與督促。

3、組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討。

4、做好課堂教學(xué)改革的各項工作。

5、組織“高效課堂模式建構(gòu)”公開教研活動。

6、組織中青年教師教學(xué)競賽；說課工作。

7、做好課題組研究實施及論文撰寫工作。

8、撰寫教研工作總結(jié)。

五、教研員分工

王玉昶負責(zé)教研的全盤工作。

梁華俊負責(zé)全體教師的公開課、聽課、集體備課。嚴靜負責(zé)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本研究、校本培訓(xùn)。

秦佑華、負責(zé)組織課題成員對已申報課題進行討論、研究，并組織實施；激勵教師積極撰寫論文。

庫車三中教研室

2012年1月8日

第四篇：2011~2012學(xué)第二學(xué)期教研室工作計劃

海孜實驗小學(xué)2011～2012學(xué)第二學(xué)期

教

研

室

工

作

計

劃

海 孜 實 驗 小 學(xué)

2012 年 2 月

2011～2012學(xué)第二學(xué)期教研室工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨和國家的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指 導(dǎo)，大力推進素質(zhì)教育。根據(jù)市教研室、區(qū)教研室以及中心校新學(xué)期的工作意見，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，加快教育改革的步伐，促進專業(yè)教師隊伍的建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。

二、主要工作目標

1、建設(shè)一支敬業(yè)愛生，為人師表，有奉獻精神的教師隊伍。確立科學(xué)的治學(xué)態(tài)度和嚴謹?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)。

2、嚴格執(zhí)行省教委課程計劃和課程設(shè)置實驗方案，努力學(xué)習(xí)新課程標準，并以之指導(dǎo)教學(xué)工作。

3、堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。

三、具體工作要求

（一）強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離開課堂等現(xiàn)象，加強隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。

（2）向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；堅決杜絕體罰學(xué)生，更不允許上課時責(zé)令學(xué)生離開教室，讓其站到教室外或辦公室中。要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。

4、教師要利用課余時間，認真組織學(xué)生進行課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣。利用閱覽室的圖書資料，增加學(xué)生的閱讀量。要鼓勵學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書，豐富知識，培養(yǎng)能力。

5、建立公開課與聽課制度。

教研室組織優(yōu)秀教師舉行公開課，聽課后及時說課、評課，聽課教師與上課教師互相交流，教學(xué)相長。另外檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促進我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。

6、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校長領(lǐng)導(dǎo)下，分管領(lǐng)導(dǎo)實抓，以年級學(xué)科組、教研組為課改實驗單元進行教學(xué)研究，使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。

1、各教研組制訂好工作計劃，確定研究課題，由教研組長負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教研室。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進教學(xué)經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。

2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。開展伙伴結(jié)對互助活動，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以縮短青年教師的上崗適應(yīng)期，進一步提高教師的教學(xué)水平。

4、開展好集體備課活動。各年級成立備課組，備課組成員先各自確定上公開課內(nèi)容，獨立備課，再集中研討、修改，全組教師進行磨課，讓教師在組內(nèi)開好課，然后在校級以上開課。課后有反饋，做好聽課記錄。

附：活動安排

二月

1、召開上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會

2、召開教研組長會

3、迎接中心校小學(xué)生作文競賽選拔賽

4、組織參加區(qū)教育局小學(xué)生作文競賽

5、作業(yè)、教案檢查

三月

1、作業(yè)、教案檢查

2、公開課

四月

1、期中質(zhì)量檢測

2、迎接中心校教學(xué)常規(guī)檢查

3、公開課

五月

1、作業(yè)檢查、教案檢查

2、參加區(qū)教育局小學(xué)低年級識字教學(xué)研討會

3、參加小學(xué)體育教學(xué)觀摩交流會

4、參加中心校青年教師課件制作比賽

5、公開課

六月

1、六年級質(zhì)量檢測

2、作業(yè)、教案檢查

3、學(xué)科競賽

4、組織教師參加區(qū)教育局舉辦的第五屆中小學(xué)課件比賽

5、公開課

海孜實驗小學(xué)教研室2012年2月

第五篇：石臺中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期教研室工作計劃

石臺中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期教研室工作計劃

一、教學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想：

在推進課程改革，實踐新課程的過程中，進一步更新觀念，進一步加強理論與實踐的結(jié)合，把最新的觀念理論運用于實踐，在實踐中提高我們的理論水平。加強教學(xué)規(guī)范性的指導(dǎo)和科學(xué)性的研究，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，規(guī)范教學(xué)行為；以活動為載體，加強教學(xué)研究，提高教師的思想水平和教育水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象，努力抓好石中的教育教學(xué)質(zhì)量，力爭我校教育教學(xué)質(zhì)量更上一個新臺階。

二、教學(xué)教研工作重點：

1、協(xié)助完成畢業(yè)班各項工作。

2：扎扎實實開展教研活動。

3：切切實實提高教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)教研工作要點：

（一）抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，強化教師隊伍建設(shè)

1、加強學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。要求每個教師通過學(xué)習(xí)每學(xué)期寫一篇教后感或一篇教學(xué)經(jīng)驗文章（或論文）交教導(dǎo)處，每學(xué)年爭取發(fā)表一篇教學(xué)論文或在地區(qū)以上教研會上獲獎，提高自己的寫作水平。

2、努力造就一批名師。加快培養(yǎng)一大批具有堅定信念、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒑髣抛?、?chuàng)新能力強的中青年骨干教師，形成多種層次和類型的骨干教師群體，鼓勵他們標新立異、大膽創(chuàng)新，為他們創(chuàng)造脫穎而出的成長環(huán)境，組織他們參加教育科研和課題實驗，通過演講、專題講座、課例分析、讀書交流等形式，幫助教師深入理解課程標準，更新知識，提高駕馭教材的能力。為他們提供外出學(xué)習(xí)和公開教學(xué)的機會，展現(xiàn)才華，樹立名師形象。加大師資培訓(xùn)力度，為實驗教師適應(yīng)課改實驗提供支持。一是組織教師參與市、縣級培訓(xùn)（如骨干教師培訓(xùn)、教學(xué)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)）；二是有計劃地開展新課程通識培訓(xùn)、學(xué)科課標和教材培訓(xùn)。

4、堅持學(xué)校青年教師拜師工作制度，加強對青年教師的教育培養(yǎng)。青年教師（30歲以下）期初要制訂拜師工作計劃，期末要寫出拜師工作總結(jié)；指導(dǎo)教師要對青年教師的基本功訓(xùn)練提出具體要求；指導(dǎo)教師要認真指導(dǎo)青年教師進行教學(xué)設(shè)計，指導(dǎo)教師及被指導(dǎo)的青年教師要堅持每周互聽兩節(jié)課，對青年教師的課堂教學(xué)存在的問題進行診斷并提出改進意見，青年教師每期要上一節(jié)教學(xué)匯報課。

5、抓好繼續(xù)教育工作。繼續(xù)加強教師培訓(xùn)，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，要求校全體教師教師必須掌握和運用計算機操作技能，能制作課件，能運用到課堂教學(xué)。每周要求教師按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定繼續(xù)加強職業(yè)技能自培自練，努力提高教師教學(xué)基本功，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）狠抓教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校分層管理，規(guī)范教學(xué)過程管理。由教導(dǎo)處、教研組、年級組負責(zé)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查、管理。期末進行評比，確保教學(xué)質(zhì)量提高。

2、強化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行。（１）嚴格執(zhí)行“六認真

”①備課 堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，年輕教師備詳案，詳案的標準是：有教學(xué)目標、教學(xué)重點難點、教具準備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等，有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語，有教后記即教師備課每單元或章節(jié)教學(xué)之后應(yīng)有較為詳細的反思意見，提倡電腦備課。每個教師都要實行超周前備課。②上課 課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，經(jīng)常使用電教手段，利用學(xué)校遠程教育資源進行上課。③對待作業(yè) 作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。練習(xí)冊全做，作業(yè)批改要做詳批詳改。④認真輔導(dǎo) 在教育教學(xué)工作中，教師應(yīng)針對所任教班級的實際情況面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，確定教育教學(xué)目標，實施“分層導(dǎo)學(xué)”與“分類指導(dǎo)”，使每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)知識和能力層次上有所進步，各達各的標，各上各的樓。年級組長要認真組織班主任和科任教師落實對潛能生（學(xué)困生）的幫扶措施，努力提高班級教育教學(xué)質(zhì)量的合格率和優(yōu)生率，使班級素質(zhì)教育真正落到實處，對學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)。⑤認真考核 每單元進行一次考試，做好質(zhì)量分析，提出改進措施。⑥認真總結(jié) 每人每學(xué)期至少寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級主管部門舉行的各類論文比賽，開好兩個會，即教育教學(xué)總結(jié)會，教師民主生活會，寫好兩個小結(jié)，即教學(xué)專題小結(jié)，教學(xué)工作小結(jié)。

3、建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，值班教師巡課、查課、聽隨堂課制度。每個教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，聽課記錄要力求規(guī)范。特別要加強對新上崗教師、薄弱教師的聽課指導(dǎo)。通過聽課隨時了解教師教書育人的情況，加強教師教學(xué)工作的管理。

4、加強對教研組長、年級組長對教學(xué)工作的管理。年級組和教研組期初要制訂活動計劃，期中要有活動小結(jié)，期末要有活動總結(jié)和教育教學(xué)質(zhì)量分析報告

（三）狠抓教學(xué)教研研究，力爭我校教育科研結(jié)碩果。

1、加強常規(guī)教研活動的研究,促進教學(xué)質(zhì)量的提高，要充分發(fā)揮教研組的職能作用。

2、加強對教研的指導(dǎo)，提高學(xué)科教研針對性和實效性。

3、抓好兩頭，促進全部年級均衡發(fā)展。作為起始年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在起始年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。作為畢業(yè)年級，我們更不能忽視。這學(xué)期我們將對高

三、初三年級進行月質(zhì)量監(jiān)控，定期召開任課老師會議，研究教材、研究教法、研究評價方法，做好月檢工作，進行質(zhì)量分析，提出改進措施。在密切關(guān)注“兩頭”的同時，我們將帶動其他年級共同努力，達到共同提高的目的。

4、繼續(xù)深化實驗課題的研究，力爭我?？蒲谐晒谑　⑹?、縣獲獎。

四、教學(xué)教研活動安排：

1、制定本學(xué)期教科研工作計劃。

2、召開教研組長會議，明確本學(xué)期學(xué)校教研工作目標。各組制定教研組工作計劃。

3、各教研組每學(xué)期要定時間、定地點每兩周一次例會，并有活動記錄。

4、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作培訓(xùn)，每個教師都要學(xué)會使用當(dāng)前教室里的多媒體設(shè)備。

5、高三輔到班繼續(xù)開課，提高學(xué)生的考試技能和知識水平。

6、每個教研組針對新教材制作1-2個教學(xué)課件，各學(xué)科各年級，開展制卷活動，爭取各章節(jié)出一至二份較高質(zhì)量的試卷。(各組將上學(xué)期的教學(xué)課件及試卷由組長（或指定教師）打包上傳到教研室).7、每個教研組每學(xué)期要出至少20--30%公開課，要有詳細上課教案及聽課、評課紀錄。

8、各教研組根據(jù)學(xué)科特點組織學(xué)生進行各種競賽活動，并上交學(xué)生競賽獲獎名單。

9、完成青年教師和老教師的師徒結(jié)對活動，要有活動記錄和工作總結(jié)。

10、組織教師參加各級教研會議，鼓勵教師撰寫論文。

11、協(xié)助教導(dǎo)處組織和順利完成畢業(yè)班舉行的各次模擬考試。

12、完成期末收尾工作，按時將各種材料上交教研室。

石臺中學(xué)教研室2012年2月