第一篇：大練兵簡(jiǎn)報(bào)

銅仁市教育局指導(dǎo)

德江縣第一中學(xué)2014年春季學(xué)期高三復(fù)習(xí)備考課堂

教學(xué)大練兵

4月21—23日，我校舉行了“高三復(fù)習(xí)備考教學(xué)大練兵”活動(dòng)，特邀了銅仁市教育局劉大春、曾鈺、唐曉靜、李以謙、劉成剛、龍昌和、杜麗君、覃曉東、魏光榮九位專(zhuān)家對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)。活動(dòng)方式是高考科目學(xué)科由各教研組推薦高一或高二一名教師與高三年級(jí)一名教師同課異構(gòu)，內(nèi)容必須是高三年級(jí)當(dāng)前所復(fù)習(xí)的內(nèi)容。非高考科目按組由教研組推薦一名教師參賽，內(nèi)容自定。本次參賽有：語(yǔ)、數(shù)、外等12個(gè)科目，參賽教師經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，采取靈活多樣的教學(xué)方法，充分利用多媒體教學(xué)資源，激活課堂教學(xué)，贏得了專(zhuān)家組和廣大學(xué)生的一致好評(píng)。

4月23日上午9:50—11:50，專(zhuān)家們對(duì)參賽教師、被推門(mén)聽(tīng)課的教師進(jìn)行了議課，我校教研組長(zhǎng)和三、四節(jié)無(wú)課的教師參與了議課活動(dòng)，專(zhuān)家們充分肯定此次活動(dòng)所取得的成績(jī)，同時(shí)給我校教師提出幾點(diǎn)建議：

1.提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，給自己更多精彩的專(zhuān)業(yè)話(huà)題； 2.重視新課的導(dǎo)入，使三維目標(biāo)得到落實(shí)；

3.精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，給學(xué)生足夠的思考時(shí)間、空間，才能實(shí)現(xiàn)過(guò)程的有效性；

4.復(fù)習(xí)課要完整，年青教師多學(xué)習(xí)三維目標(biāo)理念等。

為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，切實(shí)提高教師教育教學(xué)能力起到積極作用。本次活動(dòng)分別評(píng)出文、理科一、二、三等獎(jiǎng)。

理科組：一等獎(jiǎng) 胡旭林

二等獎(jiǎng) 袁 勇 熊 超

三等獎(jiǎng) 錢(qián)良凱 文江紅 楊昌飛

文科組：一等獎(jiǎng) 楊通遠(yuǎn)

二等獎(jiǎng) 許麗娟 楊晶晶

三等獎(jiǎng) 陳 玉 吳 瓊 熊天貴

圖1.數(shù)學(xué)組練兵現(xiàn)場(chǎng)

圖2.體育組練兵現(xiàn)場(chǎng)

圖3.計(jì)算機(jī)技術(shù)練兵現(xiàn)場(chǎng)

圖4.生物組練兵現(xiàn)場(chǎng)

圖5.地理組練兵現(xiàn)場(chǎng)

圖6.地理組練兵現(xiàn)場(chǎng)

圖7.教學(xué)大練兵活動(dòng)反饋會(huì)

第二篇：大練兵簡(jiǎn)報(bào)

教壇練兵強(qiáng)技能，三尺講臺(tái)展風(fēng)采

——語(yǔ)文組教學(xué)大練兵第二期簡(jiǎn)報(bào)

自學(xué)校開(kāi)展教師技能大練兵活動(dòng)以來(lái)，語(yǔ)文組結(jié)合自己的實(shí)際情況，扎實(shí)開(kāi)展了普通話(huà)訓(xùn)練、書(shū)法訓(xùn)練、課堂教學(xué)觀摩等活動(dòng)，取得了良好的效果。

規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)是教師目前需要提倡的教學(xué)基本功。教師的字寫(xiě)得工整、清麗、大方、美觀,學(xué)生將受其熏陶,自覺(jué)不自覺(jué)地模仿,日久年深,也將字寫(xiě)得同老師相差無(wú)幾。如果老師的字寫(xiě)得歪歪扭扭,既不美觀,又不工整,學(xué)生目睹其形,沒(méi)有好感,也將失去寫(xiě)好字的興趣。其結(jié)果是可想而知的。所以教師不但要有牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還應(yīng)練好一手規(guī)范漂亮的楷書(shū)字,并掌握一定的書(shū)法理論知識(shí),提高自身的寫(xiě)字修養(yǎng)。而作為一名語(yǔ)文老師，更應(yīng)該把字寫(xiě)好。一直以來(lái)，我們語(yǔ)文組的老師們都是這樣做的。大練兵活動(dòng)開(kāi)展以后，老師們練字的熱情更高漲了，老師們態(tài)度認(rèn)真，無(wú)論多忙，老師們每天都會(huì)拿出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間自覺(jué)練字。只要你走進(jìn)語(yǔ)文組的辦公室中，隨時(shí)可見(jiàn)老師們練字、評(píng)字的身影。

說(shuō)好普通話(huà)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命，對(duì)學(xué)生的普通話(huà)水平有直接影響，提高廣大教師普通話(huà)水平勢(shì)在必行。我們語(yǔ)文組將普通話(huà)誦讀活動(dòng)與“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，王旎老師和單曉晏老師還參加了青島市青年教師朗誦比賽，其中王旎老師朗誦《我與地壇》（節(jié)選）榮獲三等獎(jiǎng)，單曉晏老師朗誦《哦，母親》榮獲一等獎(jiǎng)。

語(yǔ)文組還積極開(kāi)展了課堂教學(xué)比賽。盧振濤老師講授了《六國(guó)論》，李桂紅老師講授了《 》，謝理迪老師講授了《米洛斯的維納斯》，三位老師的課題不同，但都同樣精彩。組內(nèi)全體老師認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，這項(xiàng)活動(dòng)不僅提高了教師們的教學(xué)水平，還培養(yǎng)了教師的協(xié)作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神。為了提高上課的質(zhì)量，從說(shuō)課到試講，從賽前的準(zhǔn)備到反思與整改，教師們?nèi)虆⑴c，齊心合力，互幫互助，團(tuán)隊(duì)精神得到了充分培養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)也展示了教師風(fēng)采，激勵(lì)了教師成長(zhǎng)。整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)，既是競(jìng)技的過(guò)程，也是教師們成長(zhǎng)的過(guò)程，充分展示了我語(yǔ)文組教師的精神風(fēng)貌，參賽教師收獲了成長(zhǎng)與成功的快樂(lè)?；竟Ρ荣愐彩刮覀儚闹邪l(fā)現(xiàn)了許多可造之才，并將其納入我語(yǔ)文組骨干教師隊(duì)伍行列，充實(shí)了名師發(fā)展梯隊(duì)。

朱熹有一首詩(shī)叫“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)?！边@首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。我們語(yǔ)文組全體教師將不斷完善自我，不斷學(xué)習(xí)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，以期使每一位教師都具有科學(xué)的教育理念，具備熟練的教育教學(xué)技能、嫻熟的課堂駕馭能力和過(guò)硬的教學(xué)基本功，用自己的學(xué)識(shí)和人格魅力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)有用之才。

第三篇：崗位練兵 簡(jiǎn)報(bào)

劉 川 慈 濟(jì) 小 學(xué)

簡(jiǎn)

報(bào)

第 二十六 期

2014年11月

為了進(jìn)一步深化新課程環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，激發(fā)教師開(kāi)展教學(xué)研究的熱情，提高教師課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提升全體教師的教育教學(xué)水平，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，學(xué)校決定開(kāi)展教師崗位練兵活動(dòng)。本次活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為目標(biāo)，強(qiáng)化教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師教育教學(xué)能力與水平，提升教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專(zhuān)業(yè)能力。構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)我校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

第四篇：崗位大練兵簡(jiǎn)報(bào)

仁壽縣交通系統(tǒng)紀(jì)委 開(kāi)展崗位技能大練兵活動(dòng)

為了進(jìn)一步深化“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”主題實(shí)踐活動(dòng)，造就高素質(zhì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍，**縣交通系統(tǒng)紀(jì)委近日召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，安排部署全系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)崗位技能大練兵活動(dòng)。

一是開(kāi)展理論知識(shí)大講堂。采取聘請(qǐng)專(zhuān)家講座、專(zhuān)題輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等形式，組織全體紀(jì)檢監(jiān)察干部深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新時(shí)期反腐倡廉方針政策、“兩例兩法”、《實(shí)施綱要》、《工作規(guī)劃》以及紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)的現(xiàn)代科技、法律、金融、管理等方面知識(shí)，切實(shí)做到用黨的最新理論成果武裝頭腦，用紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)規(guī)范統(tǒng)一行為，全面提高思想政治素質(zhì)和理論水平，提高用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、保障發(fā)展的能力。

二是開(kāi)展實(shí)用技能大比武。緊密結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察形勢(shì)發(fā)展要求，深入開(kāi)展常用技能“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，全面增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的基本技能。一是提高電腦操作技能，認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦操作知識(shí)，熟練掌握電腦操作技能，努力實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)辦公自動(dòng)化；二是提高公文寫(xiě)作水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作知識(shí)，全面掌握常用公文的寫(xiě)作方法與技巧，著力提高紀(jì)檢監(jiān)察公文寫(xiě)作水平；三是提高口才表達(dá)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)口才表達(dá)知識(shí)，強(qiáng)化即興演講表達(dá)鍛煉，增強(qiáng)演講技巧，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

三是開(kāi)展學(xué)習(xí)效果大考核。結(jié)合目標(biāo)責(zé)任制考核和公務(wù)員考評(píng)，采取實(shí)踐評(píng)估、答卷考試、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等形式，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試，開(kāi)展公文寫(xiě)作水平評(píng)議、電腦操作能力演練及即興或命題演講，以考促學(xué)，評(píng)優(yōu)樹(shù)模，全面檢驗(yàn)實(shí)際學(xué)習(xí)效果。通過(guò)考核評(píng)議，分級(jí)分類(lèi)評(píng)選出不同專(zhuān)業(yè)的“業(yè)務(wù)標(biāo)兵”。

據(jù)悉，這次崗位技能大練兵活動(dòng)自今年10月份開(kāi)始，到明年5月份結(jié)束，大致分三個(gè)階段進(jìn)行。為此，我局紀(jì)委成立領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公機(jī)構(gòu)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工負(fù)責(zé)包抓責(zé)任制，明確了每一項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、主抓室辦和參與人員，以確保崗位練兵活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

第五篇：2013春崗位練兵簡(jiǎn)報(bào)

糜灘鄉(xiāng)劉莊小學(xué)

簡(jiǎn) 報(bào)

第期

2013.3.28

為加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)教學(xué)基本功，提升廣大教師綜合素質(zhì)，增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性，引領(lǐng)教師走綜合發(fā)展之路。劉莊小學(xué)于3月19日隆重開(kāi)展了“劉莊小學(xué)教師崗位大練兵競(jìng)賽活動(dòng)”。

本次活動(dòng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。教管中心領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)賦予了我校本次活動(dòng)更深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

此次的大練兵活動(dòng)，從始自終都有不少的驚喜：教師的教學(xué)理念得到了根本性的轉(zhuǎn)變。通過(guò)相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)，不少教師看到了別人的長(zhǎng)處，更看到了自己的不足。新課改條件下的課堂教學(xué)改革必須從觀念更新開(kāi)始。課堂教學(xué)的組織模式有了較大的改進(jìn)。一些自詡傳統(tǒng)教學(xué)不必改的教師也回過(guò)頭來(lái)反思“滿(mǎn)堂灌”的弊端，看到別人的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的效果更符合教學(xué)的實(shí)際需要，改變固有教學(xué)模式必須進(jìn)行。學(xué)生依賴(lài)性學(xué)習(xí)方式受到了較大的挑戰(zhàn)。學(xué)生喜歡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，但發(fā)現(xiàn)了自己很難融入探討集體之中，一種緊近迫感讓學(xué)生更加重視自己的課外學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)。不少教師在教學(xué)中大量使用多媒體教學(xué)。

活動(dòng)雖已落下帷幕，但留給我們的思考與感慨仍在繼續(xù)，我們深感這是一次具有實(shí)際意義的提高教師教學(xué)水平的崗位練兵活動(dòng)，尤其對(duì)促使我們劉莊小學(xué)教師苦練教學(xué)基本功，進(jìn)一步提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，迅速提高教育教學(xué)水平有著深遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)意義。