第一篇：面對時代變革,思政教師教學(xué)新方法初探——以初高中學(xué)思政教師教學(xué)方法為例

面對時代變革，思政教師教學(xué)新方法初探

——以初高中學(xué)思政教師教學(xué)方法為例

內(nèi)容摘要

從國家教育部的網(wǎng)頁上可看到，教育部在每一年都對全國各個省市的初高中學(xué)校學(xué)生思政教育狀況進行調(diào)查。我們從調(diào)查的結(jié)果比較可看出，初高中學(xué)生在這幾年來顯現(xiàn)出許多值得重視的問題，向我們從事思政教育工作的教師提出了新的挑戰(zhàn)并使我們陷入新的思考。這些問題迫切地要求思想政治教育工作者努力探索和應(yīng)用新手段和新方法，大力改革思政教育工作的管理制度和教學(xué)方法，以能適應(yīng)新形勢下思想政治教育工作中面臨的新挑戰(zhàn)和新問題。

關(guān) 鍵 字：思想政治教師 教學(xué)方法 初高中思政教育

目錄

一、初高中學(xué)生思政教育工作中面臨的新問題(一)、高科技的“副”作用???????????????????????3(二)、“一鍋煮”和“一刀切”的思政教育工作方式、方法????????3

二、新時期初高中學(xué)生思政教育工作必須堅持的幾個基本原則(一)、多元化的寬容原則???????????????????????4(二)、自主化的方法原則???????????????????????4(三)、偶像化的行業(yè)原則???????????????????????4

三、初高中學(xué)生思想政治教育教學(xué)的新方法(一)、思政教育工作必須要適應(yīng)不斷變化著的政治、經(jīng)濟及科技發(fā)展實際??5(三)、致力于服務(wù)和解決實際問題、致力于務(wù)實性的思政教育工作?????5(二)、思想政治工作的方式方法必須符合青少年學(xué)生的心理成長規(guī)律????5

四、結(jié)語??????????????????????????????5

中國正進入一個新的社會轉(zhuǎn)型時期，正由一個社會形態(tài)轉(zhuǎn)向另一個社會形態(tài)。以經(jīng)濟結(jié)構(gòu)改變?yōu)榇淼纳鐣兏?，正急劇影響著社會各個方面進程。然而，舊的壇壇罐罐被打爛了，新的社會規(guī)范大廈卻仍在備料勾劃藍(lán)圖階段。于是，我們的社會出現(xiàn)了“五鼠鬧東京”，一百單八條好漢爭揚名的景象。這種變化必然會反映到初高中學(xué)來，反映到初高中學(xué)生身上。學(xué)生思想在此歷史背景中也將呈現(xiàn) 出比以往更加多元和復(fù)雜的傾向。

一、初高中學(xué)生思政教育工作中面臨的新問題

(一)、高科技的“副”作用

以電腦和互聯(lián)網(wǎng)等高科技為核心的生產(chǎn)力因素使初高中學(xué)生在時間、地域以及在思想、觀念之間的交流等方面都與社會緊密相連，無法使他們封閉隔絕于外界?，F(xiàn)在，初高中學(xué)生不僅從書本上、課堂上、報告會場上接受思想政治教育，還受到來自社會上和世界各國之間上的廣泛影響。在這種背景下，社會的各種現(xiàn)象和各種觀念以及西方文化思想觀念對高校學(xué)生的影響日顯突出，有些學(xué)生明顯表現(xiàn)出對持傳統(tǒng)的思想政治教育方式方法的老師產(chǎn)生不聽、不信、不服的逆反心理。同時，有的學(xué)生在重大政治事件和政治斗爭中不能辨別真?zhèn)?，不能堅持馬克思主義唯物論和無神論立場，甚至被愚昧迷信的東西所迷惑、所侵蝕，出現(xiàn)了信仰迷失的現(xiàn)象。

(二)、“一鍋煮”和“一刀切”的思政教育工作方式、方法

初高中學(xué)校思政教育工作長期受極“左”思想的影響，習(xí)慣于對學(xué)生中存在的思政等問題進行“一鍋煮”和“一刀切”的解決。同時，“兩課”課程也常常是為了完成來自上面的帶有“政治色彩”的教學(xué)任務(wù)而安排的，特別是用計算學(xué)分的方式評價學(xué)生的思想優(yōu)劣，不管是在傳統(tǒng)的道德灌輸理論，還是現(xiàn)代心理學(xué)理論來看，都是對科學(xué)教育的極大諷刺。另外，雖然開展了各種思想政治教育活動，但也往往是留于形式，都少有切中初高中學(xué)生的思想焦點，以致出現(xiàn)了思想政治教育的盲目性，教書與育人和管理與育人的相互背離，思想政治教育的實際效果欠佳，難以有效地實現(xiàn)思想政治教育的目的。

二、新時期初高中學(xué)生思政教育工作必須堅持的幾個基本原則

基本原則的合理考慮是基于對現(xiàn)實社會形勢的科學(xué)考察以及對學(xué)生管理理念的科學(xué)定位。在新的歷史時期，學(xué)生思政教育工作必須與政治、經(jīng)濟體制改革一樣，在堅守基本原則的基礎(chǔ)上，走向權(quán)利的下放，并進行方式、方法與手段的革新，于此，才能走出困境，走向輝煌。這些基本原則是：

(一)、多元化的寬容原則

社會的發(fā)展，伴隨的必是思想與觀念、需求與供給的多元化，而人是這種多元的思想與觀念、需求與供給的實際載體。初高中學(xué)生來自社會各式各樣的家庭，他們的思想與觀念因而也必定是多元的；同時，他們始終要回到現(xiàn)實社會去適應(yīng)多元的社會需要。以前，由于我們思政教育工作習(xí)慣于對學(xué)生問題采用“一鍋煮”和“一刀切”的解決辦法。其根本的原因在于，以前的初高中思政教育無視人的多元性和社會需要的多元性，“一鍋煮”和“一刀切”，管得過多過死，很不利于學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)、洞察力素質(zhì)、行動力素質(zhì)等方面的發(fā)展提高。北大百年校慶時，哈佛大學(xué)校長陸登庭提出，“一種最好的教育不僅有助于我們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更具創(chuàng)造性，而且還應(yīng)該使我們變得更善于思考，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人?！睎|西方教育的發(fā)展史告訴我們，只有篤守多元化的寬容原則，否則，“更完美、更成功”的培養(yǎng)不可能實現(xiàn)。這一原則是值得我們堅守的。

(二)、自主化的方法原則

以前的思政教育工作存在的通病是把學(xué)生僅僅看成為學(xué)生，沒有把他們看成為要走向社會的、現(xiàn)正接受社會化訓(xùn)練的初高中學(xué)生，因而明顯缺乏放手讓學(xué)生干、讓學(xué)生干部和廣大學(xué)生團員自己管理自己，使他們做到自主、自理、自導(dǎo)、自控的意識。要跟上改革開放不斷深化的時代，跟上科技革命迅猛發(fā)展的時代，跟上人的自主性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮的時代，我們就必須堅持自主化的方法原則。只有這樣，學(xué)生思想政治工作才能做到切實有效、富有針對性。

(三)、偶像化的行業(yè)原則

崇拜偶像是一個人處在青少年時期，內(nèi)心世界里追求成就、渴望與明星一樣受人“追熱”、愛戴的潛意識表現(xiàn)，是人渴望成為強者、不甘寂寞、擺脫孤獨的激情。崇拜偶像決不是有些人云亦云的“專家”所說的幼稚、無知。事實上，一個人的成長很少有沒有偶像的召喚和向之看齊的沖動的。而且，在現(xiàn)代社會里，由于電視、電腦、報紙、書刊的高度普及，政客、名人、大師以及大牌企業(yè)家、明星都是電視、電腦、報紙、書刊的寵愛，要消滅崇拜偶像的現(xiàn)象也沒有現(xiàn)實的土壤。因此，問題的關(guān)鍵不在乎是否為有無偶像，而關(guān)鍵的問題卻在于偶像是誰、及其如何地看待和學(xué)習(xí)偶像。正確的觀點和做法是:

1、承認(rèn)并肯定他們有偶像崇拜的心理要求與現(xiàn)實要求；

2、我們主動為他們選擇行業(yè)偶像，如中醫(yī)學(xué)生則為張仲景、華佗，西醫(yī)則為八個一級教授和重大成就的院士，歷史學(xué)生則為陳寅咯等等，并鑄塑或懸掛他們的雕像或畫像；

3、選擇以后，經(jīng)常地對他們在歷史上的地位以及如何成功的經(jīng)歷、方式方法給予正確地引導(dǎo)。于此，必能使學(xué)生思想政治教育工作事半功倍、卓有成效。

三、初高中學(xué)生思想政治教育教學(xué)的新方法

方法的切實有效性是學(xué)生思政教育工作的必然要求。要做到切實有效，必須在堅持基本原則的基礎(chǔ)上，學(xué)會辯證法、學(xué)會“彈鋼琴”。即，我們既要能夠?qū)Ξ?dāng)代初高中學(xué)生的思想狀況和特點出現(xiàn)多元和復(fù)雜傾向的主要因素和挑戰(zhàn)有透徹的了解，從而能夠積極地關(guān)注思政教育工作方法的針對性、藝術(shù)性和科學(xué)性；另方面，也要能夠面對新情況，要確定具有前瞻性的工作思路和教育措施，掌握工作的主動權(quán)。同時，要做到切實有效，既須加強教育、堅持引導(dǎo)、注重示范、重在實踐、運用法制；也須加大思政教育工作環(huán)境建設(shè)的投資力度，保證有必要的場所、設(shè)施、技術(shù)手段和物質(zhì)載體。只有戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、硬件與軟件的有力配備，才能切實有效地做好學(xué)生思政教育工作。

(一)、思政教育工作必須要適應(yīng)不斷變化著的政治、經(jīng)濟及科技發(fā)展實際 2000年7月，江澤民同志在中央思想政治工作會議上的重要講話中指出，“新時期黨的思想政治工作的重要地位、主要任務(wù)、指導(dǎo)思想、基本要求以及需要注意把握的重大問題，必須從國際國內(nèi)兩個大局的高度，要進一步認(rèn)清新的形勢對思想政治工作提出的要求”。走在時代的前列是思想政治工作的生命力之所在。對此，我們要增強憂患意識，要充分認(rèn)識有利條件，積極研究新形勢下人們的精神需求和價值取向，研究思想政治工作的新內(nèi)容、新方法、新機制、新途徑。只有這樣，才能夠在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，經(jīng)受新的考驗，開創(chuàng)新的局面。(二)、思想政治工作的方式方法必須符合青少年學(xué)生的心理成長規(guī)律

要做到切實有效，思政教育工作就要在方式方法上努力符合青少年學(xué)生的心理成長規(guī)律。一方面，真正做到從實際出發(fā)，既要善于根據(jù)學(xué)生的不同年級，入學(xué)前的不同背景或初、高中的差異分別提出不同的目標(biāo)要求，同時也要注重學(xué)生群體中各部分人內(nèi)在的才能和品德、覺悟程度和實際接受能力，分別確定不同的教育目標(biāo)，實施不同的教育內(nèi)容，采取不同的教育方法。另一方面，要根據(jù)初高中學(xué)生心理成長的規(guī)律和心理，注意加強心理健康教育，建立相應(yīng)的心理健康教育機構(gòu)，配備專兼職人員。第三方面，要重視做好經(jīng)濟困難學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育工作，在經(jīng)濟上給予幫助支持、學(xué)習(xí)上給予方法指導(dǎo)的同時，要注意加強他們的自強自立教育。

(三)、致力于服務(wù)和解決實際問題、致力于務(wù)實性的思政教育工作

一方面，一定要既講道理，又要辦實事，要致力于解決初高中學(xué)生的實際困難，特別是注重解決好經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生和心理困難學(xué)生的實際問題；另一方面，要建立規(guī)范的、有效的資金投入和保證制度，完善思想政治工作的投入。健全思政教育工作教學(xué)科研機構(gòu)，搞好學(xué)生管理教師的理論武裝，充實思想政治工作者隊伍。重視硬件建設(shè)，購置必要設(shè)備，盡快實現(xiàn)思政教育工作手段的現(xiàn)代化。

四、結(jié)語

如此一來，才能創(chuàng)建良好的思想政治教育氛圍，形成一個廣泛地利用各種學(xué)生活動、電視廣播、綠化衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、周邊治安等對初高中學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化作用的整體育人環(huán)境，實現(xiàn)各種教育力量的有機整合，增強思想政治教育的正真內(nèi)涵。

第二篇：思政教師工作總結(jié)

2012-2013-2學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，在思想上，我堅持學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大會議精神，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，積極參與學(xué)院組織的政治學(xué)習(xí)，努力提升自己的思想素質(zhì)，保持高度的政治覺悟。同時，與學(xué)院整體利益保持高度一致，嚴(yán)于律己，安心和熱心于本職工作，服從工作安排，堅決貫徹學(xué)院決策，積極參與學(xué)院所組織的各項活動，為人師表,以滿腔熱情的態(tài)度來關(guān)心、幫助每一個學(xué)生.能以高度的責(zé)任心、事業(yè)心投身于教育教學(xué)的工作中。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，作為一名思想政治課教師，我充分利用思想政治教育課這個主渠道，總是堅持對學(xué)生正面教育，耐心引導(dǎo)，宣傳黨的路線方針和政策，對大學(xué)生進行思想政治教育。我模范遵守學(xué)院規(guī)章制度，杜絕了遲到早退等現(xiàn)象，無無故曠工曠課現(xiàn)象。

按教科處和教研室的安排，本期承擔(dān)了2012級《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、公共管理系2011級《文化產(chǎn)業(yè)法規(guī)》等課程教學(xué)，周課時為20節(jié)，總課時340節(jié)，授課學(xué)生達(dá)到1000人。在教學(xué)中，我刻苦學(xué)習(xí)先進的教育理論，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。上課時嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維和綜合能力的培養(yǎng)。大膽進行教學(xué)改革創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本期繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，進一步增強自己的科研意識。樹立“以科研促質(zhì)量，科研服務(wù)教育教學(xué)”的思想。立足教學(xué)實際，深入課改，積極參加學(xué)院組織的各項科研活動。通過外出參觀、學(xué)習(xí)、交流，進一步提高了自己科研能力與水平，這學(xué)期參加了“四川省高?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程建設(shè)高端論壇”會議，收獲頗豐。本學(xué)期加強了與兄弟院校的交流，與西科大、綿陽師院的部分思政老師相互交流學(xué)習(xí)，收獲也不小。本期完成科研任務(wù)情況：繼續(xù)帶領(lǐng)團隊積極進行省教廳重點課題《獨立藝術(shù)學(xué)院思政理論課程教學(xué)新探》的研究；發(fā)表論文兩篇：《 問題教學(xué)法在思想政治課程中的運用》發(fā)表于《中國商界》2013年第4期，獨立完成；《新形勢下“藝考生”的界定及其特征新探》發(fā)表于《今日中國論壇》2013年第5期，獨立完成。

本學(xué)期，我除了按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)，作為主任助理及教研室主任還完成了以下管理工作：

第一，帶領(lǐng)教研室成員順利完成本期教學(xué)任務(wù)及教學(xué)常規(guī)管理。思政部承擔(dān)全院思想政治理論課程教學(xué)，現(xiàn)設(shè)綜合教研室一個，下轄五個教研組，專、兼職教師共24人，本期我們堅持執(zhí)行導(dǎo)師制授課模式，由副高以上職稱的教師指導(dǎo)助教及部分講師授課，講師之間也可以相互組成幫帶關(guān)系，相互學(xué)習(xí)、共同教學(xué)，大家明確分工，愉快合作，順利完成本期教學(xué)任務(wù)，取得較好成績。即時、有序安排好期中教學(xué)常規(guī)檢查工作，通過自查，本學(xué)期思政部專、兼職教師均已完成全學(xué)期課程備課，教案、教學(xué)日歷、考勤表、作業(yè)、聽課記錄等教學(xué)資料提交齊全。前半期全部門教師出勤情況基本良好，無遲上、早下現(xiàn)象，除一外聘老師違規(guī)，其他老師無不良教學(xué)事故記錄。順利完成期末出卷、閱卷工作的安排部署，并要求老師們按照試卷整改要求來規(guī)范出、評卷及試卷的歸檔。完成下學(xué)期教材征訂工作。初步安排下學(xué)期任課教師。

第二，按計劃、有秩序的開展教研活動。為進一步提升教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化，提高團隊科研能力，本學(xué)期組織了三次教研活動：“思政課程實踐教學(xué)的設(shè)計與組織——以《基礎(chǔ)》課為例”、“《概論》課教學(xué)體系的思考與設(shè)計”、“培訓(xùn)專職教師規(guī)劃自己的學(xué)科發(fā)展與研究方向”。

第三，進一步加強精品課程建設(shè)。帶領(lǐng)思修課題組成員做好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》精品課程建設(shè)，已結(jié)束三期工作，完成一整套精品課程教學(xué)資料，達(dá)到精品課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)，現(xiàn)在正在申請結(jié)題。幫助綱要課題組策劃《中國近現(xiàn)代史綱要》精品課程的建設(shè)。

第四、認(rèn)真完成學(xué)院下達(dá)的整理“轉(zhuǎn)設(shè)驗收迎檢資料”的任務(wù)。完成近三年思政部師資材料及部門制度的整理；撰寫《思想政治理論課課程標(biāo)準(zhǔn)》、《思想政治理論課程實踐方案》、《思想政治理論課程考試大綱》；指導(dǎo)老師們完成近三年教學(xué)資料的整理與完善（教案、課件、教學(xué)大綱、考試大綱）；完成教學(xué)管理工作資料的整理與完善（會議記錄、工作計劃及總結(jié)、教研活動計劃及總結(jié)）；與全體思政部成員克服一切困難，圓滿完成思政部近三年試卷的整改及歸檔工作；承辦“轉(zhuǎn)設(shè)驗收〃論文及試卷整改工作現(xiàn)場會”并代表思政部做工作匯報。

第五，參與思政部主辦的全校性賽事活動。安排并參與總結(jié)上期“最美中國攝影及微電影大賽”活動。根據(jù)中共教育部教黨?2013?2號文件指示，教育部思想政治工作司教思政司函?2013?25號文件決定開展“我的中國夢?最美中國” 全國大學(xué)生攝影及微電影創(chuàng)作大賽，為響應(yīng)其號召，我與唐詠章、曹琳昱老師一起策劃面向全體師生開展“我的中國夢”作品征集活動。

總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)改革創(chuàng)新方面上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

2013年6月21日星期五

第三篇：大學(xué)思政教師工作總結(jié)

個 人 工 作 總 結(jié)

本人自1991年任教以來，始終忠誠黨的教育事業(yè)，堅持黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校、學(xué)科各種學(xué)習(xí)與科研活動，不斷提高自己的修養(yǎng)，以忘我的敬業(yè)精神與堅定地醫(yī)教事業(yè)作為自己追求的目標(biāo)，為人師表,教書育人，刻苦鉆研，立德樹人，勇于創(chuàng)新，在師生中塑造了良好形象，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在政治上，注重學(xué)習(xí)，關(guān)心國家

作為一名從事思想政治教學(xué)的教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)思想政治建設(shè)所取得的各項成果，積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)“十八大”，精神，學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動系列文件。學(xué)習(xí)總書記的重要講話。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿和最高的榮譽。作為一名思想道德教師，讓學(xué)生具備良好的思想道德素質(zhì)，對社會、人生形成正確和深刻的認(rèn)識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出學(xué)習(xí)的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書

本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

三、在業(yè)務(wù)能力上，加強科研、努力提高

在平時課時任務(wù)較重的情況下，積極開展科研工作，近五年在《 》等刊物發(fā)表論文6篇，參與 “大學(xué)生愛國情感研究”思政部部門負(fù)責(zé)的課題研究，參編國家“十二五”規(guī)劃統(tǒng)編教材《 》、《 》2部。同時，作為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研室的負(fù)責(zé)人，我積極組織開展教研工作，為各位教師上好本門課奠定良好的基礎(chǔ)。

四、在班主任方面，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)

2003年以來，我一直都擔(dān)任護理班主任工作，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長，這些年，我班取得了較好的成績，我也同時獲得學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”獎。

總之，在這些年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我需改進的地方也較多，我要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使我變得更加成熟和自信，在今后的工作中我將揚長補短、不斷努力、全心全意地干好本職工作，通過自己的勤奮努力不斷提高業(yè)務(wù)水平，以出色的工作業(yè)績證實自己的能力，創(chuàng)造更好業(yè)績。

年 月 日

第四篇：大學(xué)思政教師工作總結(jié)

個 人 工 作 總 結(jié)

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在政治上，注重學(xué)習(xí)，關(guān)心國家

作為一名從事思想政治教學(xué)的教師黨員、我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)思想政治建設(shè)所取得的各項成果，積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿和最高的榮譽。作為一名思想道德教師，讓學(xué)生具備良好的思想道德素質(zhì)，對社會、人生形成正確和深刻的認(rèn)識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出學(xué)習(xí)的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

三、在業(yè)務(wù)能力上，加強科研、努力提高 因為平時課時任務(wù)較重，對科研工作確實有所影響，但是我還是盡可能克服了種種困難，本學(xué)年在《中國法學(xué)》等刊物發(fā)表論文數(shù)篇，我還積極投身地方社會建設(shè)，參與麗水市宣傳部等部門負(fù)責(zé)的課題研究，參編《科學(xué)發(fā)展觀在麗水的實踐》、《麗水，建設(shè)浙江綠谷》等著作。我的職稱評審工作也在本獲得較大進展，2007年11月被確認(rèn)獲得副高職稱。同時，作為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研室的負(fù)責(zé)人，我積極組織開展教研工作，為各位教師上好本門課奠定良好的基礎(chǔ)。

四、在班主任方面，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé) 2006年以來，我一直都擔(dān)任社會工作06（高）的班主任工作，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。這一學(xué)年，我班取得了較好的成績，并沒有因為是高職班而成為學(xué)校的工作難點。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，主要表現(xiàn)有：

（一）學(xué)習(xí)不夠，政治學(xué)習(xí)雖然能完成學(xué)校布置的任務(wù)，但還遠(yuǎn)不夠，思想認(rèn)識還有待進一步提高。

（二）工作積極性不足，大多數(shù)時侯都是被動的在工作，不能積極從為了部門、為了學(xué)院、甚至為了國家與社會的高度去認(rèn)識思想政治教學(xué)的重要性，從而迸發(fā)出工作熱情，有待以后逐漸進步。

（三）與同事的溝通交流待加強，因為工作特點決定平時與同事接觸的機會不多，加上性格原因，使得不僅是外分院的教師，哪怕是本院本部門的教師，許多與我的間溝通交流都不夠，也有待今后改善。

本學(xué)年，是我院發(fā)展變化較大的一年，也是我進步較大的一年。不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使我變得更加成熟和自信，在今后的工作中我將揚長補短、不斷努力、全心全意地干好本職工作，通過自己的勤奮努力不斷提高業(yè)務(wù)水平，以出色的工作業(yè)績證實自己的能力，創(chuàng)造更好業(yè)績。

第五篇：思政教師培訓(xùn)心得體會

**中心校思政教師培訓(xùn)心得體會

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8月13日，**縣教科局組織全縣中小學(xué)思政教師赴運城鹽化中學(xué)參加全市組織的中小學(xué)思政教師的培訓(xùn)，**市教科局教研室主任張艷琴主任作為中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在3月18日上午在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話的親歷者給我們分享了她的所感所悟。使我們深刻理解了習(xí)總書記提出就解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在貫徹黨的教育方針，落實立德樹人方面有了更深刻的認(rèn)識。對新時代思政教師就如何培養(yǎng)學(xué)生有了明確的方向。

新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人的根本任務(wù)，堅持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

澆花澆根，育人育心。育人之本，在于立德鑄魂。

國強之勢由于人，人才之成出于學(xué)。講好課，是老師的工作和本職；育好人，是國家賦予老師的使命。

在課程改革的今天，我們面臨的第一挑戰(zhàn)----教育觀念，必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對于不同的時代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論。

教師要堅持終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新思想、新觀念，不斷提供思想政治素質(zhì)，爭做新時代的好老師，要做學(xué)生思想的傳播者和實踐者，用中國特色社會主義新思想教書育人。

作為教師的我們首先應(yīng)該將“兩個維護”“四個自信”“四個意識”等新思想，新動態(tài)，融入到日常教育教學(xué)工作中,切實自覺地做到，以學(xué)校大局為重，正確處理好學(xué)校利益與個人利益的關(guān)系;切實做到學(xué)校交給的各項工作認(rèn)真完成、學(xué)校的號召積極響應(yīng)。

次要做學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想上的引路人。作為教師，不僅要傳授知識，更要幫助孩子們在成長過程中樹立高尚品德，明白做人的道理。

孩子是祖國的未來、民族的希望。把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起，是教育的神圣使命。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，把教育辦得越來越好，我們就定能培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

**縣**中心校

2019年8月16日