第一篇：雙河鎮(zhèn)曾集小學(xué)骨干教師評(píng)選實(shí)施方案
雙河鎮(zhèn)曾集小學(xué)骨干教師評(píng)選實(shí)施方案
根據(jù)《省教育廳、省財(cái)政廳、省人社廳關(guān)于實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師補(bǔ)助制度暫行辦法的通知》（鄂教師[2013]8號(hào)）和《省教育廳、省財(cái)政廳、省人社廳關(guān)于印發(fā)<實(shí)施省級(jí)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師補(bǔ)助制度的指導(dǎo)意見>的通知》（鄂教師[2013]10號(hào)）精神，從2013年1月1日起，實(shí)行省級(jí)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師補(bǔ)助制度。根據(jù)省文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定曾集小學(xué)骨干教師評(píng)選實(shí)施方案。
一、評(píng)選對(duì)象
在教學(xué)崗位上工作的專任教師。新招錄的新機(jī)制教師，不參加本次骨干教師評(píng)選。
二、評(píng)選條件
忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，長(zhǎng)期扎根農(nóng)村學(xué)校，在農(nóng)村教育教學(xué)崗位上發(fā)揮教育教學(xué)骨干示范引領(lǐng)作用。具體條件是：
1、在農(nóng)村教育教學(xué)第一線工作10 年以上（教齡計(jì)算截止時(shí)間2012 年12 月31 日），現(xiàn)仍在農(nóng)村學(xué)校教學(xué)崗位上工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
2、積極承擔(dān)班主任工作，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。在“比教學(xué)、訪萬家”工作中成績(jī)突出。
3、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與教育教學(xué)能力，熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)效果好，教學(xué)成績(jī)顯著，在近三年教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)良，推進(jìn)率高，位居同類前列。承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用。
4、積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，主講過縣級(jí)及以上公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；在市級(jí)及以上教育刊物上發(fā)表（或獲獎(jiǎng)）過至少一篇與專業(yè)相關(guān)的教育教學(xué)文章；承擔(dān)或參與過縣級(jí)及以上課題研究，并取得階段性成果。
5、工作量飽滿，近三年內(nèi)承擔(dān)的教育教學(xué)工作量達(dá)到本校平均工作量水平以上，并較為突出地完成聘用合同規(guī)定的崗位任務(wù)。
6、獲得過縣級(jí)及以上人民政府、教育行政主管部門或教學(xué)主管部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)。近三年師德考核、年度考核均為合格。
7、已評(píng)為省、荊門市學(xué)科帶頭人、骨干教師或荊門名師的教師，同等條件下優(yōu)先評(píng)選；支教教師，同等條件下優(yōu)先評(píng)選；對(duì)在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校從教30年以上、現(xiàn)仍承擔(dān)滿工作量教學(xué)任務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。
三、評(píng)選原則
1、雙河鎮(zhèn)辦事處分配曾集小學(xué)骨干教師9名指標(biāo)。
2、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)，公開評(píng)選。在教育學(xué)校教學(xué)一線工作10 年以上，現(xiàn)仍在教學(xué)崗位上工作的教師，按照公開、公平、公正的原則，根據(jù)評(píng)選條件、評(píng)選程序，選拔產(chǎn)生骨干教師。
3、動(dòng)態(tài)管理，能進(jìn)能出。學(xué)校骨干教師補(bǔ)助對(duì)象，每三年評(píng)選一次，可連續(xù)入選連續(xù)享受，不能再次入選的，不再享受骨干教師補(bǔ)助。享受骨干教師補(bǔ)助，未滿三年達(dá)到退休年齡的，其補(bǔ)助發(fā)至退休之日止。在入選獲準(zhǔn)享受補(bǔ)助期內(nèi)不能發(fā)揮骨干教師作用，或出現(xiàn)師德“一票否決”情形、違反法律法規(guī)的，市教育局將會(huì)同市人社局作出考核不合格結(jié)論，從考核結(jié)論之日起停發(fā)補(bǔ)助。調(diào)離農(nóng)村教育教學(xué)崗位的，從調(diào)離之日起，停發(fā)補(bǔ)助。
四、評(píng)選程序及日程安排
1、宣傳動(dòng)員（8月1日-8月10日）。學(xué)校召開會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神，將評(píng)選農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師的有關(guān)文件精神和要求，傳達(dá)到每一位教師，確保不漏掉一人。
2、本人申請(qǐng)（8月11日-8月14日）。由教師自己對(duì)照評(píng)審條件提出申請(qǐng)，凡具備條件的教師均可提出參加農(nóng)村骨干教師評(píng)審申請(qǐng)，并由本人填寫《湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師補(bǔ)助工作候選人申請(qǐng)表》（一式三份）。
3、民主推薦（8月15日-8月22日）。學(xué)校安排專人對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行資格審查。組織由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表組成的評(píng)審小組，根據(jù)考核方案和評(píng)選實(shí)施細(xì)則，按照公平公正原則組織評(píng)選推薦。學(xué)校將政策文件、分配指標(biāo)數(shù)、教師本人填寫的申請(qǐng)表、申請(qǐng)人資格審查結(jié)果、學(xué)校評(píng)審辦法、學(xué)校評(píng)選結(jié)果等內(nèi)容進(jìn)行公示，評(píng)審結(jié)果公示一周。對(duì)公示期間有異議的，調(diào)查核實(shí)后提出處理意見，告知舉報(bào)人和被舉報(bào)人，并將調(diào)查核實(shí)過程、結(jié)果存檔備查。
4、審核推薦（8月23日-8月30日）。市教育局將會(huì)同市財(cái)政局、市人社局組織評(píng)審專家組，對(duì)學(xué)校申報(bào)的推薦對(duì)象，進(jìn)行考核、評(píng)審，確定享受補(bǔ)助的骨干教師推薦名單，并在鐘祥教育信息網(wǎng)上公示一周。對(duì)公示期間有異議的，進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)，提出處理意見，告知舉報(bào)人和被舉報(bào)人，并將調(diào)查核實(shí)過程、結(jié)果存檔備查。經(jīng)公示無異議的，報(bào)荊門市教育局和荊門市人社局。
五、待遇標(biāo)準(zhǔn)
農(nóng)村骨干教師補(bǔ)助發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為：一是在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)崗位上工作的湖北名師、特級(jí)教師，在職在崗期間每人每月補(bǔ)助1000元；二是在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)崗位上工作的骨干教師，每人每月補(bǔ)助600元。骨干教師補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政和市財(cái)政共同承擔(dān)，承擔(dān)比例為5:5。
六、工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師補(bǔ)助制度，是對(duì)忠誠(chéng)人民教育事業(yè)、長(zhǎng)期扎根農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校、發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用教師的充分肯定和關(guān)懷；是加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才在農(nóng)村學(xué)校長(zhǎng)期從教、終身從教的重要舉措；是提升農(nóng)村教師社會(huì)地位與待遇，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感的具體行動(dòng)。要認(rèn)真做好政策宣傳工作，吃透政策精神，精心組織評(píng)選，把好事做好。通過骨干教師評(píng)選活動(dòng)，真正達(dá)到鼓勵(lì)優(yōu)秀教師在農(nóng)村長(zhǎng)期從教、畢生從教的目的。
2、成立專班，狠抓落實(shí)。根據(jù)文件要求，學(xué)校成立工作專班，按照省文件要求，精心組織，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格按照評(píng)選條件和程序，做好骨干教師推薦上報(bào)工作。
3、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格追責(zé)。要嚴(yán)格按照工作要求，切實(shí)做到信息公開、過程公開、結(jié)果公開，廣泛接受監(jiān)督。對(duì)評(píng)選工作中出現(xiàn)徇私舞弊的，一經(jīng)查實(shí)，要追究相關(guān)人員的責(zé)任；對(duì)在申報(bào)、評(píng)選骨干教師中弄虛作假騙取補(bǔ)助資格的教師，一經(jīng)查實(shí)取消其資格、停發(fā)并追繳骨干教師補(bǔ)助，下一周期不得申報(bào)參加骨干教師評(píng)選。
4、按時(shí)報(bào)送評(píng)選材料。
(1)《湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師補(bǔ)助工作候選人申請(qǐng)表》一份（紙質(zhì)）;(2)《湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校省級(jí)骨干教師補(bǔ)助工作教師名單匯總》一份（電子文檔）；(3)下列材料的復(fù)印件按目錄順序裝訂成冊(cè)(A4紙打印），提交的原件要填寫在目錄中，不裝訂。
①目錄
②最高學(xué)歷證書原件及復(fù)印件
③專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書原件及復(fù)印件
④相關(guān)獲獎(jiǎng)證書（最高級(jí)別）等證明材料原件及復(fù)印件 ⑤發(fā)表的教研文章（最高級(jí)別）原件及復(fù)印件
⑥承擔(dān)縣級(jí)以上公開課（最高級(jí)別）等證書原件及復(fù)印件
⑦近三年教學(xué)成績(jī)證明材料 ⑧其他優(yōu)先評(píng)選條件的證明材料
曾集小學(xué) 2013.8
第二篇：學(xué)校骨干教師評(píng)選實(shí)施方案
某某學(xué)校 骨干教師評(píng)選實(shí)施方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《XX 教育局關(guān)于印發(fā)
一、評(píng)選范圍和名額 1.學(xué)校骨干教師 10 名，占教師人數(shù)的 15%。
2.學(xué)校教育教學(xué)新秀 3 名，占青年教師人數(shù)的 15%。
3．已經(jīng)獲得 X 級(jí)骨干、X 級(jí)骨干后備、X 級(jí)教育教學(xué)新秀的教師不占校內(nèi)名額。
二、評(píng)選條件 （一）骨干教師評(píng)選條件 1．全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真履行教師職責(zé)，為人師表，愛崗敬業(yè)，具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持立德樹人，把德育教育貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程，積極投入課程改革和教育教學(xué)改革，并取得較好成績(jī)。
2．具有一級(jí)教師（小高）及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、大學(xué)本科及以上學(xué)歷。（50 周歲及以上大專學(xué)歷）
3．具備比較扎實(shí)的專業(yè)理論素養(yǎng)和學(xué)科本體知識(shí)，具有較大的發(fā)展?jié)撃埽逃虒W(xué)效果比較顯著；獲得校級(jí)及以上教育行政部門組織的教育教學(xué)競(jìng)賽等第獎(jiǎng)。
4．具有一定的教科研能力，近三年（XXXX.9——XXXX.8）參與或承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)研究課題（或在市、X 及或?qū)W校層面主辦的刊物上發(fā)表過文章）。
（二）教育教學(xué)新秀的評(píng)選條件 1、全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真履行教師職責(zé)，為人師表，愛崗敬業(yè)，具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持立德樹人，把德育教育貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程，積極投入課程改革和教育教學(xué)改革，并取得一定的成績(jī)。
2、年齡在 35 周歲以下，一般應(yīng)具有 3 年及以上教齡、大學(xué)本科及以上學(xué)歷。
3、具備比較扎實(shí)的專業(yè)理論素養(yǎng)和學(xué)科本體知識(shí)，具有較大的發(fā)展?jié)撃?，在學(xué)科教學(xué)上有一定的特色；曾承擔(dān)過 X 級(jí)公開課的任務(wù)。
4、具有一定的教科研能力。近三年（XXXX.9——XXXX.8）參與或承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)研究課題，在學(xué)校教學(xué)月各項(xiàng)比賽中獲等第獎(jiǎng)。
三、評(píng)選程序和要求 1．個(gè)人申報(bào)（表格另附）
2．學(xué)校評(píng)審（1）評(píng)審小組 組長(zhǎng)：XXX 組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
材料員：XXX（2）學(xué)校根據(jù)個(gè)人上報(bào)材料進(jìn)行審核，并邀請(qǐng)相關(guān)專家依據(jù)評(píng)選條件進(jìn)行評(píng)選，經(jīng)公示后，最終確定名單。
四、其它 （一）任職期限：
認(rèn)定后的教育人才任期為三年（XXXX 年 10 月——2020 年 9月），期滿后有新的實(shí)績(jī)，個(gè)人可重新申請(qǐng)認(rèn)定。
（二）任務(wù)要求 任期內(nèi)，每學(xué)期填寫工作手冊(cè)，參與師徒帶教工作，根據(jù)學(xué)校校級(jí)骨干、校級(jí)教育教學(xué)新秀的要求完成相關(guān)教育教學(xué)任務(wù)。做好榜樣、引領(lǐng)、輻射作用。
（三）有關(guān)待遇 1．被認(rèn)定的 X 級(jí)骨干后備教師、X 級(jí)教育教學(xué)新秀在任期內(nèi)享受校級(jí)骨干教師待遇。
2．被認(rèn)定后的校級(jí)骨干教師、校級(jí)教學(xué)新秀，在任期內(nèi)享受的待遇按原計(jì)劃執(zhí)行。
第三篇：小學(xué)骨干教師評(píng)選細(xì)則
一、評(píng)選資格
1.具備相應(yīng)的教師資格；
2.具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)的學(xué)歷；
3.具有中學(xué)二級(jí)、小學(xué)一級(jí)及其以上教師職務(wù)；
4.年齡一般不超過45周歲；
5.身體健康，教學(xué)工作量飽滿。
二、思想政治方面
1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德品行端正，作風(fēng)正派，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生；
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和本學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)，熱愛本職工作，積極主動(dòng)地承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)工作；
3.無違反計(jì)劃生育政策和其它違紀(jì)行為。
三、教育教學(xué)及教科研方面
1.應(yīng)能出色地完成自己的教育教學(xué)工作，業(yè)務(wù)熟練，成績(jī)顯著。在會(huì)考、統(tǒng)考或教學(xué)能力測(cè)試中，所教學(xué)科在同類學(xué)校中名列前茅。
2.近三年來，至少舉行過一次縣級(jí)以上示范教學(xué)活動(dòng)或?qū)W術(shù)報(bào)告；
3.正確領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）精神，能準(zhǔn)確把握教材，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新，熟悉教育對(duì)象，精心備課，教學(xué)設(shè)計(jì)水平較高（參評(píng)者需提交上一學(xué)年有學(xué)校驗(yàn)印的原始備課筆記，同時(shí)提供兩課時(shí)能反映本人水平和特色的教案設(shè)計(jì)）；
4.能夠較熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)；
5.近三年在縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功、論文評(píng)比、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽等大賽中，獲得過二等獎(jiǎng)以上；
6.近3年來在市級(jí)以上專業(yè)報(bào)刊中，發(fā)表2篇論文以上或作為課題研究的主要成員，承擔(dān)過縣級(jí)以上課題研究并取得階段性成果。
四、培養(yǎng)指導(dǎo)教師
能采取個(gè)別輔導(dǎo)、上示范課等形式，指導(dǎo)其他教師提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。近3年來，所輔導(dǎo)的教師在縣級(jí)以上教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。近3年來，所有輔導(dǎo)的教師在縣級(jí)以上教學(xué)中獲獎(jiǎng)，或參加縣（市、區(qū)）組織的公開課，獲得較好效果（附教案和評(píng)課人的評(píng)價(jià)意見）。
第四篇：雙河鎮(zhèn)關(guān)工委工作計(jì)劃
“急黨政所急，想少年所需，盡關(guān)工所能”，是雙河鎮(zhèn)關(guān)工委今年的工作宗旨；創(chuàng)建“五好”關(guān)工委和創(chuàng)建“四有四無”村，是雙河鎮(zhèn)關(guān)工委今年的工作內(nèi)容。2016年，為使雙河鎮(zhèn)關(guān)工委的工作開展得有聲有色，根據(jù)縣關(guān)工委工作要求，并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想和工作要求
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞雙河鎮(zhèn)的中心工作，“心系關(guān)工委、情系下一代”,嚴(yán)格按照金關(guān)工[2013]17號(hào)《進(jìn)一步提升“雙創(chuàng)建”水平的工作規(guī)劃》，全力抓好雙創(chuàng)建（創(chuàng)“五好”關(guān)工委，創(chuàng)“四有四無”村），共建和諧雙河；積極為青少年辦實(shí)事、辦好事，使關(guān)心下一代工作在我鎮(zhèn)開展得更加扎實(shí)有效。
二、工作目標(biāo)
明確雙創(chuàng)建的目標(biāo)內(nèi)容。創(chuàng)建“五好”關(guān)工委：領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、五老作用發(fā)揮好、制度健全執(zhí)行好、積極探索創(chuàng)新好、活動(dòng)經(jīng)常效果好。創(chuàng)建“四有四無” 村：有健全的組織機(jī)構(gòu)、有規(guī)章制度、有經(jīng)常的關(guān)工活動(dòng)、青年有技能； 無輟學(xué)兒童、無犯罪、無不孝子女、學(xué)生無安全事故。全鎮(zhèn)河?xùn)|村、九龍村、街道村、九房村今年力爭(zhēng)通過縣“雙創(chuàng)建”工作驗(yàn)收。
三、健全組織
合理的組織機(jī)構(gòu)是順利開展工作的保證。一是要做到“三落實(shí)”（落實(shí)人員、落實(shí)責(zé)任、落實(shí)經(jīng)費(fèi)）。要成立雙河鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)組，在鎮(zhèn)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校、鎮(zhèn)直、村都要成立關(guān)工組織。關(guān)工組織由鎮(zhèn)關(guān)工委協(xié)助成立，各關(guān)工組織在具體工作中，配備工作人員，要聘請(qǐng)轄區(qū)的一些德高望重的“五老”同志組成志愿隊(duì)伍，參加關(guān)心下一代工作，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，安排工作經(jīng)費(fèi)。
四、加強(qiáng)宣傳，提高工作水平
在完善組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)自身思想建設(shè)。組織關(guān)工委成員學(xué)習(xí)、宣傳 “五好”、“四有四無” 內(nèi)容，重點(diǎn)抓幾個(gè)村、校關(guān)工組織，發(fā)揮 “五老”同志主力軍作用，使全鎮(zhèn)關(guān)工組織明確今年工作的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、方針、原則、方法，提高對(duì)關(guān)心下一代工作重要性的認(rèn)識(shí)，使他們掌握開展關(guān)工委工作的理論政策和工作方法。
五、明確職責(zé)，抓好八項(xiàng)工作
一是鎮(zhèn)關(guān)工委和各關(guān)工小組要利用黑板報(bào)、清明節(jié)、立夏節(jié)、“六一”節(jié)等，在學(xué)校青少年中開展革命傳統(tǒng)教育結(jié)合進(jìn)行健康教育防控疾病，讓青少年感知紅色歲月、感恩先驅(qū)、健康向上。
二是要開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，在中小學(xué)生中開展講述中華民族傳統(tǒng)美德小故事及愛國(guó)故事的活動(dòng)，在青少年中樹立愛國(guó)、愛校、愛家的思想。組織全體學(xué)生先后到烈士陵園、河西美麗村莊（洪學(xué)智故鄉(xiāng)）參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生身臨其境，用鮮活的事例對(duì)他們進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
三是開展孝親敬老傳統(tǒng)美德教育，推進(jìn)學(xué)校《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)行“學(xué)校是我家”活動(dòng)，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、自力更生、艱苦奮斗等良好習(xí)慣，幫助青少年堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為青少年的思想健康奠定基礎(chǔ)。
四是普及法制教育，關(guān)愛留守兒童 要加強(qiáng)對(duì)青少年的法律知識(shí)教育，重點(diǎn)是《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》的教育，聘請(qǐng)司法、公安派出所同志為全鎮(zhèn)學(xué)校兼職法制教育副校長(zhǎng)，安排清明節(jié)以后，在雙河鎮(zhèn)中心學(xué)校、雙河中心小學(xué)、黃龍中心小學(xué)各開展一期到校進(jìn)行法律知識(shí)講座。做到使法制教育經(jīng)常化、制度化，讓學(xué)生掌握法律知識(shí)，同時(shí)，我們要進(jìn)一步積極配合公安派出所等單位在各學(xué)校建立青少年維權(quán)崗責(zé)。有效的增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)全鎮(zhèn)留守兒童登記造冊(cè)，制定責(zé)任制，實(shí)行班主任 任課教師跟蹤關(guān)愛，結(jié)對(duì)幫扶，努力做留守兒童生活知情人，學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)人，品質(zhì)的培育人，成長(zhǎng)的保戶人，“上課是老師，下課是父母”。
五是學(xué)校要開設(shè)預(yù)防毒品宣傳，教育學(xué)生珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。經(jīng)常開展安全、衛(wèi)生教育，關(guān)注學(xué)生的安全與健康。如多次開展安全疏散應(yīng)急演練，各班經(jīng)常利用班會(huì)課開展安全、衛(wèi)生教育，利用校園宣傳欄張貼安全、衛(wèi)生的宣傳畫等。
六是開展課外文體活動(dòng)和力所能及的公益性勞動(dòng)。組織學(xué)生參加科普展，高年級(jí)籃球賽，組織學(xué)生清理校園周邊違章張貼的廣告單等。豐富多彩的文體活動(dòng)和公益性勞動(dòng)活動(dòng)，既陶冶了學(xué)生的情操，又鍛煉了身體。
七是幫助村級(jí)關(guān)工組織健全組織機(jī)構(gòu)、制定合乎村級(jí)特點(diǎn)的規(guī)章制度、指導(dǎo)他們經(jīng)常開展關(guān)工活動(dòng)、鎮(zhèn)關(guān)工委抽出時(shí)間、安排專業(yè)人才，兩村一集中進(jìn)行青年科技技能培訓(xùn)； 動(dòng)員輟學(xué)兒童入學(xué)。大力宣傳、開展尊老愛幼，妯娌和諧，照顧老小等活動(dòng)，形成人人孝敬父母、個(gè)個(gè)和諧相處的新農(nóng)村氣象。
八是村級(jí)關(guān)工委發(fā)揮社會(huì)各種力量，共同關(guān)注和幫助失學(xué)輟學(xué)兒童、、殘疾兒童、服刑人員子女、失足青少年等青少年中的特殊群體。做好“兩勞”回歸人員和失足青少年的幫教工作，對(duì)全鎮(zhèn)未成年人違法犯罪情況進(jìn)行摸底排查，建立檔案，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
六、創(chuàng)建工作保障措施
開展雙創(chuàng)工作，是一項(xiàng)復(fù)雜艱巨的工作，我們要艱巨工作我們要積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視。積極主動(dòng)向黨委匯報(bào)，宣傳雙創(chuàng)建的目標(biāo)內(nèi)容，成立領(lǐng)導(dǎo)組分工責(zé)任，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。請(qǐng)求黨委將關(guān)工工作做到：納入黨政工作議事日程、納入黨建目標(biāo)責(zé)任制考核體系、納入單位財(cái)政預(yù)算、納入社會(huì)主義精神文明建設(shè)和納入新農(nóng)村教師規(guī)劃。同時(shí)要組織協(xié)調(diào)各單位積極配合，請(qǐng)大家集思廣益，群策群力，推進(jìn)雙創(chuàng)工作逐步開展，力爭(zhēng)全鎮(zhèn)在今年一所學(xué)校達(dá)到“五好“關(guān)工委，兩個(gè)村級(jí)達(dá)到 “四有四無” 村。
第五篇：雙河小學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)
雙河小學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)
2014年3月
全面動(dòng)員部署，營(yíng)造奮進(jìn)元素
3月3日，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在宣漢縣雙河鎮(zhèn)小學(xué)拉開了序幕。學(xué)校通過全面動(dòng)員部署——“照鏡子，正衣冠；勤洗澡，治治病”，營(yíng)造出了良好的奮進(jìn)元素——“轉(zhuǎn)換角色，恪盡職守”，辦人民群眾滿意的教育事業(yè)。
黨支部首先召開了支部大會(huì)，研究確定了本次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)工作成立了以支部書記、校長(zhǎng)王太元同志為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；接著在3月4日組織召開了教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，會(huì)上對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的工作進(jìn)行了明確分工，做到責(zé)任到人，學(xué)校并根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制訂了切實(shí)可行的工作方案；然后在3月5日將方案上報(bào)
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