第一篇：揚(yáng)州市施橋中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

揚(yáng)州市施橋中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

作者：jdc 轉(zhuǎn)貼自： 點(diǎn)擊數(shù)：1638

本學(xué)期我處的教學(xué)工作是在：進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三個(gè)代表” 重要思想指引下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)，實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)，深化教研和科研為動(dòng)力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障，狠抓教育管理為抓手，不斷提高我處工作的效率，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極推進(jìn)課程改革。

本學(xué)期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，本著“實(shí)施課程改革，態(tài)度要積極，步伐要穩(wěn)妥，作風(fēng)要扎實(shí)，工作要深入?！钡木?，切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)“實(shí)施課程”的指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程改革50問》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件，通過學(xué)習(xí)，明確了新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。配合市教研室，重點(diǎn)進(jìn)行了新課程任課教師的上崗培訓(xùn)，堅(jiān)持做到了先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗。本學(xué)期我處組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合實(shí)踐、自然教師去如皋、市教育學(xué)院參加省、市新課程培訓(xùn)；組織了教師去宿遷、淮安、南京、江都等地聽專家講座；組織了教師到揚(yáng)州育才小學(xué)、邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校、八里小學(xué)聽課。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，特別重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。

3、大力宣傳了課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí)，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。本學(xué)期我處組織了鎮(zhèn)小學(xué)語文青年教師賽課活動(dòng)，我校劉瑩老師獲一等獎(jiǎng)。組織教師參加了開發(fā)區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語青年教師賽課活動(dòng)，我校張大勇、江嵐老師獲一等獎(jiǎng)，李躍萍老師獲二等獎(jiǎng)。

二、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到了實(shí)處。備課：要求教師在深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上寫出規(guī)范的教案，堅(jiān)決杜絕上無準(zhǔn)備之課。新任教師備課要寫詳案，超前一周備課。教課：要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時(shí)，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期每位教師聽課基本達(dá)到了13節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課達(dá)到了20節(jié)以上。作業(yè)布置：我處也作了嚴(yán)格要求，作業(yè)要有明確性和針對(duì)性，注意作業(yè)的深廣度和份量，教師做到了及時(shí)檢查、批改評(píng)，沒有出現(xiàn)無批改、或拖欠的現(xiàn)象。

3、抓好教研組建設(shè)，選配了教研組長，共同來參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。各教研組長能認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”。形成了良好的研究氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。開學(xué)初，還組織教師參加了開發(fā)區(qū)一、二、五、六年級(jí)集體備課。

4、本學(xué)期我處加大了教學(xué)檢查的力度，采取隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合，一學(xué)期定期檢查四次教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問題，檢查的結(jié)果與月考核掛鉤。

5、認(rèn)真組織了期中、期末考試，一學(xué)期來，我校學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率100%，犯罪率為0，期末一次性考試，我校學(xué)生參考率100%，語文及格率達(dá) %，優(yōu)秀率達(dá) %，數(shù)學(xué)及格率達(dá) %，優(yōu)秀率達(dá) %。體育鍛煉達(dá)標(biāo)施行面100%，達(dá)標(biāo)合格率95%以上，學(xué)生體檢合格率100%，新增近視率控制在2%以下。

6、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長。本學(xué)期舉辦了劍橋英語、奧數(shù)、電腦等興趣班。組織了鎮(zhèn)五、六年級(jí)作文競賽，我校有 3名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，有 5 名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，有 5 名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；還組織了鎮(zhèn)五、六年級(jí)數(shù)學(xué)競賽，我校有 1名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，有 6名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，有 3名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

三、大力抓好隊(duì)伍建設(shè)。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。

1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。本學(xué)期有計(jì)劃地做好了新上崗教師的培訓(xùn)工作，組織江嵐老師到揚(yáng)州教育學(xué)院參加新教師培訓(xùn)班。積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí)，外出觀摩，聽取專家報(bào)告、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，為他們“充電加油”。

3、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教科研工作的運(yùn)作過程中，堅(jiān)持做到兩個(gè)抓：

(1)抓重點(diǎn)研究。注意處理好重點(diǎn)和一般的關(guān)系，集中力量抓好4個(gè)重點(diǎn)課題。本學(xué)期集中力量組織教師參與到國家“十五”重點(diǎn)課題《整體構(gòu)建學(xué)校“德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”》的研究。張大勇、卞壽康老師的論文在該課題全國論文評(píng)比中分別獲二等獎(jiǎng)。張婭老師的兩篇德育論文獲省三等獎(jiǎng)。劉瑩老師的論文獲市三等獎(jiǎng)。

(2)抓群眾性研究。本學(xué)期我處組織教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際自選課題，深入到課堂領(lǐng)域，把課題研究與教師的教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

四、建立了規(guī)范的教學(xué)秩序。

建立規(guī)范的教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，也是一所學(xué)校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn)。

1、本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。教師在具體執(zhí)行時(shí)，不得隨意變動(dòng)課程、增減課時(shí)，堅(jiān)決做到專課專用。

2、加強(qiáng)了對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動(dòng)的管理。努力創(chuàng)建一個(gè)潔凈、文明的校園。

3、因地制宜地組織了體育課堂教學(xué)，體育教師在戶外上課，基本上做到了各項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練與開展各類游戲活動(dòng)作為主要的體育教學(xué)內(nèi)容；戶內(nèi)上課，能上好健康教育課。此外，也能有序有效地組織了各類活動(dòng)課。

本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下，我處取得了一些成績，同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇，上下一心，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

第二篇：施河中心小學(xué)德育工作總結(jié)

施河中心小學(xué)德育工作總結(jié)

（2011——2012學(xué)第一學(xué)期）

以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指針，以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以《楚州區(qū)精細(xì)化管理細(xì)則》為主抓手，以提高學(xué)生思想道德水平為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以形成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣為目標(biāo)，以師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育為著力點(diǎn)，以愛國主義教育為主主旋律，注重小事德育，突出德育過程，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，增強(qiáng)德育工作針對(duì)性、實(shí)效性，努力使我校德育工作取得更為顯著的成績。

一、加大力度、堅(jiān)持不懈、著力抓好德育管理隊(duì)伍建設(shè)

火車跑的快不快，全靠車頭帶，班級(jí)工作的好壞、是否有特色直接取決于班主任。為建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，我校將從以下五個(gè)方面?zhèn)€方面加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

一是精挑細(xì)選。學(xué)校通過民主推薦和綜合測評(píng)，選聘了有強(qiáng)烈事業(yè)心、責(zé)任感、進(jìn)取心的老師擔(dān)任班主任工作。

二是注重培訓(xùn)。期初，利用校本培訓(xùn)的契機(jī)，從如何開好“三會(huì)”（晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、班會(huì)）、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣、如何做好學(xué)生思想工作等班級(jí)管理知識(shí)，對(duì)班主任進(jìn)行了全面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；對(duì)新上任的班主任通過師徒結(jié)對(duì)“一幫一”“扶上馬送一程”和“跟蹤服務(wù)”等有效措施，實(shí)實(shí)在在的了解和掌握各班主任對(duì)班級(jí)的管理情況，對(duì)管理薄弱的班級(jí)及時(shí)予以關(guān)心和幫助，讓他們盡快成長；實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

三是突出考評(píng)。對(duì)班主任班級(jí)管理過程中的各項(xiàng)教育活動(dòng)情況實(shí)行日檢查制，增加檢查的頻度；對(duì)班主任的各項(xiàng)工作的質(zhì)量按《班主任考評(píng)細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化檢查，增加檢查的效度；重點(diǎn)突出對(duì)保潔、板報(bào)、上下樓梯、課間活動(dòng)、眼保健操、胸卡紅領(lǐng)巾佩戴、放學(xué)路隊(duì)、公物愛護(hù)等班級(jí)常規(guī)管理工作的考核評(píng)比，考核評(píng)比情況在每周德育通報(bào)上予以通報(bào)和點(diǎn)評(píng)，對(duì)做的不到位的限期整改到位，實(shí)現(xiàn)班主任管理水平的整體提升。

四是嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。為打破干與不干一個(gè)樣的溫湯水局面，充分調(diào)動(dòng)全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，該校建立了班主任工作考評(píng)過程性資料，并作為班主任期末績效考評(píng)、后備干部的主要依據(jù)，真正讓有為的有位，肯干的得實(shí)惠，切實(shí)增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感。五是推行班主任工作承諾制：

（1）對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；

（2）與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；

（3）幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；

（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題；

（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；

（6）給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長都能得到充分展示；

（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（8）替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須

掛念。

二、拓寬渠道、注重實(shí)效、廣泛開展德育教育活動(dòng)

一是開展了“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成月教育”活動(dòng)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長任組長、分管德育的副校長為副組長、德育處成員及各班主任為成員的文明習(xí)慣養(yǎng)成月教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)小組成員進(jìn)行細(xì)化分工，明確責(zé)任。二是注重學(xué)習(xí)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“文明十字用語”“文明習(xí)慣十做到”、經(jīng)典國學(xué)《弟子規(guī)》等內(nèi)容，讓學(xué)生知曉哪些行為文明，哪些行為不文明，并內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。三是做好宣傳。充分利用晨會(huì)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，大力進(jìn)行文明行為習(xí)慣的宣傳教育；通過召開學(xué)生文明習(xí)慣座談會(huì)，組織開展自查自糾、“文明伴我行”的演講比賽、文明行為上街道、進(jìn)社區(qū)等系列活動(dòng)，行成文明行為習(xí)慣教育無旁觀者，無局外人，營造濃厚的文明習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)氛圍，讓文明習(xí)慣在學(xué)生大腦中根深蒂固。四是突出重點(diǎn)。本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣側(cè)重于的聽課習(xí)慣、記錄習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣；行為習(xí)慣側(cè)重于開關(guān)門要輕，上下樓梯靠右行，校園里慢行禮讓、嚴(yán)禁出腳就跑，課間活動(dòng)倡導(dǎo)文明安全，愛護(hù)共物，嚴(yán)禁在桌面上亂劃亂畫等等，讓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育成果在學(xué)生的“一舉手、一投足、一張口”中得到具體體現(xiàn)。五是樹立榜樣。開展每月“班級(jí)之星”評(píng)選活動(dòng)，并充分發(fā)揮榜樣的力量，讓每月評(píng)出的“班級(jí)之星”參與到每日學(xué)生文明習(xí)慣管理之中，行成文明行為習(xí)慣教育無旁觀者，無局外人，個(gè)個(gè)是文明行為習(xí)慣的維護(hù)者和締造者，讓文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)現(xiàn)長效化。

二是召開了一年級(jí)新生入學(xué)儀式。施河鎮(zhèn)中心小學(xué)于9月1日下午舉行了一年級(jí)新生入學(xué)儀式，此次儀式共有校長致歡迎辭、教師代表講話、一年級(jí)新生代表講話、高年級(jí)學(xué)生代表講話、新生齊讀入學(xué)儀式主題語五項(xiàng)議程，在學(xué)生齊讀“好好學(xué)習(xí)、天天向上”“我上學(xué)、我成長”“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”??的入學(xué)儀式主題語中結(jié)束。

三是開展了安全和法制教育。一是切實(shí)加強(qiáng)法制教育。組織學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》等各種法律法規(guī)，通過開展知識(shí)競賽，圖片展覽，法制講座等系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，并內(nèi)化為自主行為，確保在校學(xué)生犯罪率為O。二是注重安全教育。安全工作無小事，一但發(fā)生就是大事，所以我們松懈不得，馬虎不得，必須牢固樹立“安全第一、防范為主”的安全工作理念，制訂并完善各項(xiàng)安全管理制度，加強(qiáng)人防、物防、技防力量，確保不發(fā)生一起安全事故，為全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

四是進(jìn)行了一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。所有準(zhǔn)備入隊(duì)的一年級(jí)學(xué)生面帶笑容，懷揣著欣喜與激動(dòng)。在激昂的出旗曲中，他們精神飽滿，眼神堅(jiān)定，對(duì)祖國的未來充滿了信心。儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員徐寶軍主任宣布了入隊(duì)新生名單，由六年級(jí)的大哥哥大姐姐為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾佩帶在他們的胸前時(shí)，新隊(duì)員的臉上都洋溢著激動(dòng)與自豪。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，全體少先隊(duì)員在隊(duì)旗下光榮宣誓和呼號(hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！接著劉涵珂同學(xué)代表一年級(jí)新生發(fā)言，她表達(dá)了全體新生的興奮與激動(dòng)，并用稚嫩的話語展示著決心。通過這次活動(dòng)，新隊(duì)員進(jìn)一步提高了對(duì)中國少年先鋒隊(duì)的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己未來的行動(dòng)樹立了新的目標(biāo)，這一刻將永遠(yuǎn)留在他們的腦海中，這一天必將成為這批新隊(duì)員人生中的一篇美妙動(dòng)人的樂章。

五是召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。11月4日下午，召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有效提高了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有效提升了該校德育工作整體水平。出席會(huì)議的有德育處全體成員和26位班主任。會(huì)上，四位班主任作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。一是六（1）班班主任瞿迎穎同志題為《關(guān)注每個(gè)學(xué)生、關(guān)愛落隊(duì)孤雁》的發(fā)言，闡述了自己堅(jiān)持“以人為本”，尊重學(xué)生個(gè)體，嚴(yán)愛有加地區(qū)別對(duì)待后進(jìn)生，實(shí)現(xiàn)對(duì)后進(jìn)生的有效轉(zhuǎn)化；二是六（3）班班主任劉艷同志題為《談?wù)勑W(xué)生良好文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)》的發(fā)言，講明了自己對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的一些好的方法；三是一（3）班班主任陳林同志題為《做一個(gè)保姆式的班主任》的發(fā)言，從情感入手，激勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的幸福感；四是四（3）班班主任周成云同志題為《如何實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理》的發(fā)言，重點(diǎn)介紹了培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)自主管理的一些做法。通過這次會(huì)議，每一位班主任都能用自己的細(xì)心、耐心、愛心去做好班主任工作。

六是迎接了市學(xué)?，F(xiàn)代化數(shù)字校園工作現(xiàn)場會(huì)。2012年1月6日上午，校園內(nèi)彩旗招展、秩序井然，喜迎市學(xué)?，F(xiàn)代化數(shù)字校園工作現(xiàn)場會(huì)。參會(huì)者主要參觀了該校校園文化建設(shè)，在參觀過程中不時(shí)駐足細(xì)看，不斷拍照記錄，頻頻點(diǎn)頭稱贊，得到了與會(huì)者如潮般的一致好評(píng)，助推了我校德育工作邁向新臺(tái)階。

七是今年我們德育處成功創(chuàng)建了省級(jí)平安校園、市級(jí)優(yōu)秀家長學(xué)校、區(qū)級(jí)瘧疾項(xiàng)目學(xué)校。創(chuàng)建材料得到了上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

三、嚴(yán)格常規(guī)、狠抓落實(shí)、創(chuàng)新德育工作的管理制度

一是進(jìn)一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。對(duì)班主任班級(jí)各項(xiàng)管理教育活動(dòng)的內(nèi)容和質(zhì)量形成制度化的檢查和評(píng)比，實(shí)實(shí)在在的了解和掌握各班主任對(duì)班級(jí)的管理情況，對(duì)管理薄弱的班級(jí)及時(shí)予以關(guān)心和幫助，整體推進(jìn)和提高德育工作的管理水平，切實(shí)增強(qiáng)德育實(shí)效。

二是嚴(yán)格執(zhí)行德育工作通報(bào)制度。為做好德育通報(bào)工作每月重點(diǎn)是小結(jié)當(dāng)月德育工作，指出德育工作之不足和好的做法，建立德育過程性資料，也是學(xué)期末評(píng)先評(píng)優(yōu)、績效考評(píng)的重要資料。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)。按照新課程改革的要求，切實(shí)加強(qiáng)思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學(xué)科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會(huì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。

第三篇：左橋中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

扎實(shí)打造高效課堂 努力開創(chuàng)教育篇章

左橋中心小學(xué)教育教學(xué)材料

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，義務(wù)教育的目標(biāo)就是要為每一個(gè)孩子提供“有質(zhì)量的教育”。我校依據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校以“四會(huì)”為培養(yǎng)目標(biāo)，即會(huì)生存、會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新，要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)管理，在管理中提高，在創(chuàng)新中發(fā)展。在日常工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師一同備課、上課、研討，了解教師的需求。以課堂教學(xué)為突破口，以教研活動(dòng)為催化劑，輔之以經(jīng)常性的工作檢查的教學(xué)工作機(jī)制及“以校為本，訓(xùn)研一體”的教科研工作機(jī)制，采取諸多措施，整體提高學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平。近年來，為了更扎實(shí)有力地推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，學(xué)校堅(jiān)持做好如下工作：

（一）確立一個(gè)辦學(xué)宗旨

一年來，我校本著“發(fā)展要有新思路”的要求，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)了教育教學(xué)計(jì)劃，依法治校，依規(guī)治教，彰顯了以“德育為首，教學(xué)為主，育人為本，質(zhì)量為命，安全為天，衛(wèi)生為臉”的辦學(xué)宗旨，使我校教育進(jìn)一步現(xiàn)代化、信息化、人文化；扎實(shí)推進(jìn)高效課堂強(qiáng)校之路，學(xué)校得到健康穩(wěn)步發(fā)展。

（二）堅(jiān)守兩個(gè)陣地

1、課堂教學(xué)陣地。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，打造高效課堂是推進(jìn)與實(shí)施素質(zhì)教育的本質(zhì)所在。我校十分重視抓實(shí)抓細(xì)教育教 學(xué)質(zhì)量。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)的同時(shí)，我們認(rèn)真抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”，采取推門聽課、面對(duì)面評(píng)課、常規(guī)檢查等一系列舉措，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師工作的不足，讓教師盡快揚(yáng)長避短，提高教育教學(xué)效率。

2、“育人”教育陣地。

1）、認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī)三十條，形成德育教育序列。

我校以《潛江市德育常規(guī)三十條》為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好月主題教育，形成了德育教育序列：九月為弘揚(yáng)民族精神月，十月為愛國愛校教育月，十一月為自信揚(yáng)長教育月，十二月為法制教育月，元月為安全與心理健康教育月，二月為理想教育月，三月為感恩教育月，四月為科技活動(dòng)月，五月為勞動(dòng)體驗(yàn)月，六月為個(gè)性揚(yáng)長月，七、八月為社會(huì)實(shí)踐月。

2）、以活動(dòng)為載體，以規(guī)范學(xué)生日常行為為核心，努力營造良好的德育工作氛圍。

一是進(jìn)一步開展“五好”教育活動(dòng)，讓學(xué)生從我做起，從一件件小事做起，從而深刻體會(huì)自我訓(xùn)練、自我完善、不斷成長的樂趣，逐步樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。

二是充分利用國旗下講話、晨訓(xùn)、主題班隊(duì)活動(dòng)和征文比賽等形式，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

三是利用課堂教學(xué)主陣地，認(rèn)真開展11類專題教育活動(dòng)。四是利用傳統(tǒng)節(jié)日有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益勞動(dòng)。如九九重陽節(jié)到三江福利院為孤寡老人送溫暖，世界水 2 日到左橋水廠體驗(yàn)生活，組織學(xué)生義務(wù)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款等。這些活動(dòng)的開展，既豐富了學(xué)生生活，又增長了他們的見識(shí)，使學(xué)生受到品德教育。

（三）建設(shè)三支隊(duì)伍：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校現(xiàn)已具備一套高度團(tuán)結(jié)、辦事高效、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)班子，達(dá)到“品德強(qiáng)”、“業(yè)務(wù)強(qiáng)”、“能力強(qiáng)”。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)。我校采用“以教師發(fā)展為本”的策略，以校本培訓(xùn)為依托，從我校教師的教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，通過研、培、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，充分調(diào)動(dòng)教師在實(shí)際教育教學(xué)工作中的積極性，為教師成長創(chuàng)造有利的條件?，F(xiàn)有市骨干教師２名，本獲市級(jí)表彰的優(yōu)秀教師４名，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師10名。

3、學(xué)生干部培養(yǎng)。我校長期以來就非常重視對(duì)班隊(duì)干部的培養(yǎng)，以少先隊(duì)為主要載體，做好班隊(duì)干部的培訓(xùn)工作。從學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)、魄力以及如何當(dāng)好一名合格的學(xué)生干部等方面，做了詳細(xì)的指導(dǎo)，使他們真正成為班主任和學(xué)校工作的得力助手。

（四）實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)：

1、教師管理制度化。

規(guī)范管理，體現(xiàn)在制度健全；制度管理，就是要用制度規(guī)范行為，用制度來激勵(lì)工作，用制度來保證各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。

２、校本培訓(xùn)系列化。

一是抓校本全員培訓(xùn)，主要是通過集中學(xué)習(xí)、專題討論、上公開課等形式對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)、教育理論、文化素質(zhì)、計(jì)算機(jī)、普通話、多媒體操作等方面的培養(yǎng)。

二是抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)，主要是通過“課內(nèi)比教學(xué)”、結(jié)對(duì)幫扶、外派學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)對(duì)青年教師和骨干教師的培訓(xùn)。

３、校園建設(shè)規(guī)范化。學(xué)校制定了二十年發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃充分考慮了學(xué)校綠化、美化、凈化方面的因素；根據(jù)規(guī)劃投入近四十萬元對(duì)校園內(nèi)道路、運(yùn)動(dòng)場、教室、廁所等設(shè)施進(jìn)行了維修，有效地避免了學(xué)校建設(shè)地隨意性和臨時(shí)性，學(xué)校在植樹種草，保持校園的綠化、美化上進(jìn)一步加大力度；加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，使學(xué)校道路、走廊、窗臺(tái)、教室、食堂、廁所等各個(gè)地方和場所都能保持常年整潔、干凈。大力提高了學(xué)校的品味。

４、教學(xué)業(yè)績優(yōu)良化

1、適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率100%。

2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。在市組織的六年級(jí)統(tǒng)一考試中，我?？傮w成績居全市第 名。

回首一年來的工作歷程，我們用汗水收獲了喜悅。在“高效課堂”教育的征程上，我校師生攜手并進(jìn)，教師的專業(yè)與學(xué)生的素質(zhì)都得到了發(fā)展，素質(zhì)教育在教師、學(xué)生身上取得了較好的成效。今后，我校將繼續(xù)規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，努力把左橋中心小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校！

2012年9月19日

第四篇：左橋中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

打造高效課堂 落實(shí)教學(xué)常規(guī) 提升辦學(xué)水平

竹根灘鎮(zhèn)左橋中心小學(xué) 汪南方

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，我校依據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，以會(huì)生存、會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新為培養(yǎng)目標(biāo)，以課堂教學(xué)為突破口，以教研活動(dòng)為催化劑，采取諸多措施落實(shí)教學(xué)常規(guī)，整體提高學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平。近年來，為了更扎實(shí)有力地推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，學(xué)校堅(jiān)持做好如下工作：

（一）確立一個(gè)辦學(xué)宗旨

一年來，我校本著“發(fā)展要有新思路”的要求，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，依法治校，依規(guī)治教，彰顯了以“德育為首，教學(xué)為主，育人為本，質(zhì)量為命，安全為天，衛(wèi)生為臉”的辦學(xué)宗旨，使我校教育進(jìn)一步現(xiàn)代化、信息化、人文化；扎實(shí)推進(jìn)高效課堂強(qiáng)校之路，學(xué)校得到健康穩(wěn)步發(fā)展。

（二）堅(jiān)守兩個(gè)陣地

1、堅(jiān)守課堂教學(xué)陣地。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，打造高效課堂是推進(jìn)與實(shí)施素質(zhì)教育的本質(zhì)所在。我校十分重視抓實(shí)抓細(xì)教育教學(xué)質(zhì)量。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)的同時(shí)，我們認(rèn)真抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”，采取推門聽課、面對(duì)面評(píng)課、常規(guī)檢查等一系列舉措，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師工作 的不足，讓教師盡快揚(yáng)長避短，提高教育教學(xué)效率。

2、堅(jiān)守“育人”陣地。

1）、認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī)三十條，形成德育教育序列。

我校以《潛江市德育常規(guī)三十條》為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好月主題教育，形成了德育教育序列：九月為弘揚(yáng)民族精神月，十月為愛國愛校教育月，十一月為自信揚(yáng)長教育月，十二月為法制教育月，元月為安全與心理健康教育月，二月為理想教育月，三月為感恩教育月，四月為科技活動(dòng)月，五月為勞動(dòng)體驗(yàn)月，六月為個(gè)性揚(yáng)長月，七、八月為社會(huì)實(shí)踐月。

2）、以活動(dòng)為載體，以規(guī)范學(xué)生日常行為為核心，努力營造良好的德育工作氛圍。

一是進(jìn)一步開展“五好”教育活動(dòng)，讓學(xué)生從我做起，從一件件小事做起，從而深刻體會(huì)自我訓(xùn)練、自我完善、不斷成長的樂趣，逐步樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。

二是充分利用國旗下講話、晨訓(xùn)、主題班隊(duì)活動(dòng)和征文比賽等形式，推動(dòng)“育人”活動(dòng)的深入開展。

三是利用課堂教學(xué)主陣地，認(rèn)真開展11類專題教育活動(dòng)。四是利用傳統(tǒng)節(jié)日有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益勞動(dòng)。如九九重陽節(jié)到三江福利院為孤寡老人送溫暖，世界水日到左橋水廠體驗(yàn)生活，組織學(xué)生義務(wù)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款等。這些活動(dòng)的開展，既豐富了學(xué)生生活，又增長了他們的見識(shí)，使學(xué)生受到品德教育。

（三）建設(shè)三支隊(duì)伍：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校現(xiàn)已具備一套高度團(tuán)結(jié)、辦事高效、協(xié)調(diào)統(tǒng)一、“師德強(qiáng)”、“業(yè)務(wù)強(qiáng)”、“能力強(qiáng)”的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)。我校采用“以教師發(fā)展為本”的策略，以校 本培訓(xùn)為依托，從我校教師的教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，通過研、培、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，充分調(diào)動(dòng)教師在實(shí)際教育教學(xué)工作中的積極性，為教師成長創(chuàng)造有利的條件?，F(xiàn)有市骨干教師２名，本獲市級(jí)表彰的優(yōu)秀教師４名，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師10名。

3、學(xué)生干部培養(yǎng)。我校長期以來就非常重視對(duì)班隊(duì)干部的培養(yǎng)，以少先隊(duì)為主要載體，做好班隊(duì)干部的培訓(xùn)工作。從學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)、魄力以及如何當(dāng)好一名合格的學(xué)生干部等方面，做了詳細(xì)的指導(dǎo)，使他們真正成為班主任和學(xué)校工作的得力助手。

（四）實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)：

1、教師管理制度化。

規(guī)范管理，體現(xiàn)在制度健全；制度管理，就是要用制度規(guī)范行為，用制度來激勵(lì)工作，用制度來保證各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。做到用制度管人，讓業(yè)績說話。

２、校本培訓(xùn)系列化。

一是抓校本全員培訓(xùn)，主要是通過集中學(xué)習(xí)、專題討論、上公開課等形式對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)、教育理論、文化素質(zhì)、計(jì)算機(jī)、普通話、多媒體操作等方面的培養(yǎng)。

二是抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)，主要是通過“課內(nèi)比教學(xué)”、結(jié)對(duì)幫扶、外派學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)對(duì)青年教師和骨干教師的培訓(xùn)。

３、校園建設(shè)規(guī)范化。學(xué)校制定了二十年發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃充分考慮了學(xué)校綠化、美化、凈化方面的因素；根據(jù)規(guī)劃我校投入近四十萬元對(duì)校園內(nèi)道路、運(yùn)動(dòng)場、教室、廁所等設(shè)施進(jìn)行了維修，實(shí)現(xiàn)了教室靚化、功能室標(biāo)準(zhǔn)化、校園綠化、道路硬化、操場平整化，提高了學(xué)校的品味。４、教學(xué)業(yè)績優(yōu)良化

1）、在“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)中，被市教育局評(píng)為“先進(jìn)單位”，楊柱、楊慧芳被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。

2）、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。在市組織的六年級(jí)統(tǒng)一考試中，我?？傮w成績始終名列全市前茅。

回首一年來的工作歷程，我們用汗水收獲了喜悅。在“高效課堂”教育的征程上，教師的專業(yè)與學(xué)生的素質(zhì)都得到了發(fā)展。今后，我校將繼續(xù)規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，努力把左橋中心小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校！

2012年9月19日

第五篇：魯橋鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)

2013—2014學(xué)第二學(xué)期

工 作 總 結(jié)

本學(xué)期以來，我校重點(diǎn)落實(shí)縣教育體育局教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化了各項(xiàng)管理制度，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階。主要做了以下工作

一、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作落實(shí)，促進(jìn)工作人員廉潔自律

1.按上級(jí)要求，扎實(shí)開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐”活動(dòng)，保持創(chuàng)先爭優(yōu)的良好成果。通過動(dòng)員會(huì)、集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、集中討論等形式，在黨員中開展比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美活動(dòng)。為辦人民滿意的學(xué)校保駕護(hù)航。

3.加強(qiáng)管理制度化，實(shí)施校務(wù)、財(cái)務(wù)公開。凡重大決策、經(jīng)費(fèi)使用情況、績效工資考核、教師晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、教職工考勤、困難學(xué)生資助等都采用了公示或公布的方式，接受群眾監(jiān)督，讓每位教師知校情，參校事，議校務(wù)。

二、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)

1.重視教師師德教育，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊(duì)伍。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。建立學(xué)習(xí)會(huì)議制度，促進(jìn)廣大教師依法從教，提高師德修養(yǎng)。

2.利用每周一次教師會(huì)議、每周班子例會(huì)時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，強(qiáng)化行政成員的協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性和執(zhí)行學(xué)校策略的自覺性、堅(jiān)定性。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)。利用每月的班主任例會(huì)，宣傳優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)班級(jí)管理中存在的問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，提高班級(jí)管理水平。

4.搭建平臺(tái)，為教師創(chuàng)造多種培訓(xùn)機(jī)會(huì)。繼續(xù)開展好教師繼續(xù)教育工作，及時(shí)組織教師參加縣教研室開展的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，通過外出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課、寫心得體會(huì)、匯報(bào)講座等形式達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。

三、強(qiáng)化安全德育工作，提高育人意識(shí)

（一）建立德育工作機(jī)制，健全德育工作機(jī)構(gòu)和德育工作制度，充分利用校內(nèi)外德育資源，深入開展教育活動(dòng)。

1、在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，少先隊(duì)學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評(píng)，收到了較好的效果。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護(hù)公物等教育。對(duì)各中隊(duì)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，公布檢查結(jié)果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

2、充分利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，對(duì)學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用。

3、圍繞主題教育，開展德育系列活動(dòng)。今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”51周年紀(jì)念日。各班召開主題班會(huì)、舉辦學(xué)“雷鋒”手抄報(bào)展；開展“學(xué)雷鋒”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。舉行春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示師生積極向上、勇于拼搏的體育競技精神。為了慶祝六一兒童節(jié)，少先大隊(duì)部早準(zhǔn)備、早籌措，確保了活動(dòng)的順利開展。深化“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，以“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī)，大力宣傳美德少年事跡，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。

4、營造良好氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，既有固定的宣傳條幅，又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能，各年級(jí)分別召開了家長會(huì)，加大家教知識(shí)的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。

（二）、嚴(yán)守安全紅線意識(shí)，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，把安全教育活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)，管理活動(dòng)各環(huán)節(jié)中。

1、學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，政教、總務(wù)、年級(jí)、班主任各負(fù)其責(zé)，全員參與，責(zé)任層層簽定安全責(zé)任書，安全工作體系不斷健全。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上繼續(xù)落實(shí)了以下工作：

（一）、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按國家規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)。

（二）、出臺(tái)新辦法，提高管理水平，為加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標(biāo)管理，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定并試行《教學(xué)常規(guī)管理考核辦法》，新辦法從考勤管理、常規(guī)業(yè)務(wù)、教研教改、臨時(shí)工作等方面進(jìn)行重新量化，該數(shù)據(jù)將成為師德考核、考核、教師節(jié)表彰及其他評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

（三）加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，明確方向，為讓老師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，本學(xué)期教務(wù)處給每位班主任、級(jí)主任、校委會(huì)成員配發(fā)了專業(yè)教育理論書籍，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。

（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，求真務(wù)實(shí)，開學(xué)初對(duì)教師的計(jì)劃、提前備課等工作提出了明確的要求，并在全學(xué)期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)，對(duì)確實(shí)存在問題的教師給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

（五）強(qiáng)化管理，提質(zhì)量，一是學(xué)校教務(wù)處給每位教師簽訂“質(zhì)量包保責(zé)任書”，落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)，并加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析研究解決辦法；二是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，學(xué)期初研究出臺(tái)“六年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法”。通過兩次召開專門教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、多次座談、堅(jiān)持“月考制”等一系列舉措，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，力爭今年的結(jié)業(yè)成績?cè)賱?chuàng)佳績；三是不斷創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)辦法、獎(jiǎng)勵(lì)范圍，通過“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“進(jìn)步之星”、“星級(jí)學(xué)生”、“美德少年”、“榜樣之星”等一些列先進(jìn)學(xué)生的評(píng)選，營造良好的“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；四是召開期中質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生、家長座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理、研究學(xué)情，努力形成教育合力，提高質(zhì)量；五是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，努力推行“導(dǎo)師制工作”，扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績；六是立足教學(xué)研究，找方向，以市、縣兩級(jí)級(jí)課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，努力做好課題研究的結(jié)題工作，按時(shí)上報(bào)課題結(jié)題材料。研究中通過不斷總結(jié)、反思，并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把課題研究真正落到實(shí)踐中。

（六）特色活動(dòng)，開創(chuàng)新篇。一是以“比、訪”為契機(jī)，樹師表良好形象，根據(jù)縣教體局安排，我校本學(xué)期開展了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)。此次活動(dòng)學(xué)校高度重視、認(rèn)真組織，涉及面廣，涉及人員多，全部教師全程參與了聽課、講課、家訪等系列活動(dòng)，每位講課老師精心準(zhǔn)備，使得聽課、講課活動(dòng)收到了很好的效果；每位教師家訪記錄詳實(shí)、家訪心得實(shí)在，整改措施切實(shí)可行。二是“爭創(chuàng)校園紀(jì)錄活動(dòng)”意義深遠(yuǎn)。我校開展了“體育、藝術(shù)2+1”暨“爭創(chuàng)校園記錄”活動(dòng)?！盃巹?chuàng)校紀(jì)錄錄活動(dòng)”自實(shí)施以來，以其全新的創(chuàng)意引起了全體學(xué)生的共鳴。本次活動(dòng)不僅給孩子們提供展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主參與體育鍛煉的積極性和創(chuàng)新潛能，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，而且還促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生挑戰(zhàn)自我的頑強(qiáng)意志和拼搏精神。三是社團(tuán)活動(dòng)，如火如荼。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《關(guān)于印發(fā)微山縣中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作意見的通知》文件精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際先后成立了“經(jīng)典誦讀社”等8個(gè)學(xué)生社團(tuán)，通過配備專門指導(dǎo)教師、制定活動(dòng)計(jì)劃、精心組織活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在潛移默化中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，個(gè)性得到發(fā)展。四是“

六、一才藝展”、“全民勞動(dòng)日”，扎實(shí)開展。為豐富校園文化生活，進(jìn)一步活躍廣大師生的課外、業(yè)余生活，切實(shí)展示我校素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)我校師生良好精神面貌，教務(wù)處配合大隊(duì)部5月底為全校師生呈現(xiàn)了一場精彩的文化大餐。同時(shí)，根據(jù)上級(jí)安排，我校師生積極參加“全民義務(wù)勞動(dòng)日”活動(dòng)，每月最后一周周五下午，我校4-6年級(jí)師生去互到湖東堤拾垃圾。并與3月12日組織高年級(jí)學(xué)生參加了湖西新建魚池的梨樹栽種工作每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反爾促進(jìn)了學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育，文明素養(yǎng)得到提升。五是讀書活動(dòng)，興趣盎然。本學(xué)期，教務(wù)處在要求各班積極積借閱圖書外，各班自建完善圖書角，要求學(xué)生積極參加讀書活動(dòng)。各班通過撰寫讀后感、辦讀書小報(bào)、講故事等一系列的活動(dòng)的開展，發(fā)現(xiàn)孩子們更愛看書了，玩游戲的少了，孩子們的心也更靜了。

五、加強(qiáng)工會(huì)后勤工作，促進(jìn)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展

1、加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮職能作用。推進(jìn)學(xué)校民主管理，積極參政議政。監(jiān)督學(xué)校各種制度的實(shí)施，協(xié)調(diào)各種矛盾，溝通教師思想，發(fā)揮“橋梁”和“紐帶”作用。工會(huì)能維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心職工的疾苦，為職工排憂解難。開展好各類健康娛樂活動(dòng)，增強(qiáng)組織的凝聚力。

2、抓好后勤管理，做好服務(wù)育人。財(cái)務(wù)人員做到自控自律，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持財(cái)經(jīng)審批制度和落實(shí)學(xué)校報(bào)賬制度的要求，做到賬目日清月結(jié)，防止不合理開支，做到民主理財(cái)。嚴(yán)格校產(chǎn)管理和賠償制度。進(jìn)一步完善學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，做好校務(wù)公開。

六、今后努力方向：

1、加大教改力度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

2、狠抓校風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

今后，我們將繼續(xù)為學(xué)校提高辦學(xué)水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。

魯橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一四年六月