第一篇：職稱總結(jié)[范文模版]

職稱總結(jié)

（一）本人從教二十五年來(lái)，一直從事班主任和語(yǔ)文教育教學(xué)工作，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。以人為本，面向全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)，回顧過(guò)去的25年，主要工作總結(jié)如下：

一、熱愛(ài)教育，教書育人

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到教書育人、文以載道的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的師德修養(yǎng)，在班主任工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。我以班為家，愛(ài)生如子。以慈母般的情懷去關(guān)愛(ài)和呵護(hù)我的學(xué)生，以嚴(yán)父般的態(tài)度去嚴(yán)格要求學(xué)生，做后進(jìn)生的思想工作，我從不厭其煩，用自己的真情去打動(dòng)他們的心，用課余時(shí)間給他們進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們重新樹(shù)立信心，回到正常軌道上來(lái)。在二十多年的班主任工作中，幫助了很多困難學(xué)生，轉(zhuǎn)變了很多后進(jìn)生，每逢教師節(jié)都給我打來(lái)電話流露出感激之情，感覺(jué)到無(wú)比滿足和自豪。多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，擁有愛(ài)每位學(xué)生的心，是管理好班級(jí)的重中之重。在生活上，我是學(xué)生的父母，盡力地照顧他們的生活;在情感上，我是學(xué)生的朋友，經(jīng)常地與他們溝通交流;在學(xué)習(xí)上，我是學(xué)生的良師，建立了一種新型的和諧的師生關(guān)系。

二、以人為本，因材施教

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁，由易到難，深入淺出，通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，要自尊自律，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討：備備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔邊緣學(xué)生;考不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得以發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。本人的教育理念是：把興趣植入每個(gè)孩子的心田，讓良好的習(xí)慣伴隨孩子的一生;教學(xué)目標(biāo)是：讓每個(gè)孩子生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、刻苦鉆研，完善自我

從教25年，在較好的完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，不斷完善自我。長(zhǎng)期以來(lái)，本人一直潛心于教研教改，走在教改的前沿，堅(jiān)持撰寫教學(xué)心得和教學(xué)論文，承擔(dān)省市區(qū)級(jí)教研課題，并取得了一定的成果。多次主講區(qū)級(jí)公開(kāi)課和示范課，并獲一、二等獎(jiǎng)。擔(dān)任的班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)一直位居榜首，如2002-2003年畢業(yè)班全區(qū)語(yǔ)文統(tǒng)考中考名列第一，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

本人任職以來(lái)，多項(xiàng)教研成果獲國(guó)家、省級(jí)、市區(qū)級(jí)等獎(jiǎng)勵(lì)： 國(guó)級(jí)論文8篇，省級(jí)論文4篇，市級(jí)論文3篇。教研成果國(guó)級(jí)4項(xiàng)，省級(jí)2項(xiàng)，多次在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文、詩(shī)歌、散文。2007年1月在《湖北教育》上發(fā)表《什么是理想的語(yǔ)文課堂》。本人任職以來(lái)，多次獲上級(jí)教育部門表彰：

2006-2007年10月被咸安區(qū)教育局評(píng)為教育科研先進(jìn)教師;2008年5月被中國(guó)青年教師協(xié)會(huì)授予中國(guó)素質(zhì)教育先進(jìn)工作者;2009年9月被咸寧市教育科學(xué)研究院評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師;2012年11月，被湖北大學(xué)班主任國(guó)培評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，本人還要加倍努力奮斗，我會(huì)不斷地完善自己，超越自，以自己的愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心去做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人!

職稱總結(jié)

（二）本人于2005年被評(píng)為助理工程師，時(shí)至今日已經(jīng)6年之久。這段時(shí)間里我主要從事土建施工和玻璃幕墻施工管理工作，回顧這6年的經(jīng)歷，我先后參與的工程有5個(gè)，每個(gè)工程對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次全新的鍛煉，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累。

2004年7月，我擔(dān)任高密新新家園小區(qū)的施工員。該項(xiàng)目為多層磚混結(jié)構(gòu)群體工程，總建筑面為13萬(wàn)平方米，我主要參與了施工方案的編制和現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作。在施工過(guò)程中，我仔細(xì)閱讀規(guī)范及設(shè)計(jì)圖紙，熟悉相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，真正做到心中有數(shù)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的工作起到了寶貴的借鑒作用。

2004年11月，我擔(dān)任了青島保稅區(qū)物流中心工程施工員。施工中，結(jié)合大學(xué)所學(xué)知識(shí)，從基本工作入手，熟讀圖紙，做好各分項(xiàng)的施工方案及施工前的技術(shù)交底，在施工過(guò)程中嚴(yán)格要求，將三檢制度落實(shí)到位。對(duì)分部分項(xiàng)工程的施工均做到事前控制，事中檢查。

2005年10月，我擔(dān)任了安徽出版大廈幕墻工程的項(xiàng)目經(jīng)理，從這里正式步入了項(xiàng)目管理之路。在該項(xiàng)目中我全面的負(fù)責(zé)工程的進(jìn)度，質(zhì)量，安全，造價(jià)。主要有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況進(jìn)行施工組織設(shè)計(jì)的編

制，施工進(jìn)度的安排，材料計(jì)劃的編制和督促，施工質(zhì)量安全的保證措施的制定，組織監(jiān)理總包單位進(jìn)行圖紙會(huì)審，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行變更并進(jìn)行簽證單的確認(rèn)，施工資料的整理并移交檔案館，進(jìn)行工程竣工結(jié)算資料的整理。在該項(xiàng)目的兩年的時(shí)間里，我的項(xiàng)目管理水平得到了很大的提升，尤其在設(shè)計(jì)變更進(jìn)行簽證這方面有突出的表現(xiàn)，本工程共計(jì)進(jìn)行變更簽證約600萬(wàn)元，為公司爭(zhēng)得了約1000萬(wàn)的利潤(rùn)。在整個(gè)施工過(guò)程中獲得了業(yè)主方，監(jiān)理方，總包方和公司的一致好評(píng)。

2007年8月，我擔(dān)任了杭州千島湖綠城度假公寓項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理，全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)目。該項(xiàng)目杭州綠城集團(tuán)公司開(kāi)發(fā)的一幢公寓式酒店，質(zhì)量要求高，工期要求緊，在我們項(xiàng)目部共同努力下按甲方的工期要求完成了任務(wù)。根據(jù)甲方的工期要求，項(xiàng)目部在施工組織和施工進(jìn)度計(jì)劃的編排上下了不少的心血：首先我們采用分段施工，將整個(gè)工程劃分為5個(gè)小部分，分別安排施工隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行施工;其次我們安排各個(gè)施工隊(duì)伍進(jìn)行流水施工，盡量壓縮工期;再次我們項(xiàng)目部和公司簽訂?？顚Ｓ脜f(xié)議，以滿足本工程的資金使用，以保證材料供應(yīng)及時(shí)順暢。最終我們交給了業(yè)主一張滿意的答卷，并順利拿到二期工程的施工合同。

2009年12月，我擔(dān)任了青島勘察測(cè)繪研究院生產(chǎn)科研樓幕墻工程的項(xiàng)目經(jīng)理。在這里主要負(fù)責(zé)的內(nèi)容為：設(shè)計(jì)圖紙的審核，材料加工圖的繪制并下單，施工隊(duì)伍的選擇與施工管理，施工組織設(shè)計(jì)和施工進(jìn)度計(jì)劃的編制，資料的整理，安全管理，設(shè)計(jì)變更資料的整理，工程竣工資料的整理。

在以上工程施工過(guò)程中，為進(jìn)一步提高自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，我除做好目前工作外，還利用一切可利用的時(shí)間，結(jié)合工作實(shí)踐不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，除參加公司組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外還利用業(yè)余時(shí)間參加相關(guān)的知識(shí)講座。經(jīng)常和兄弟單位同事進(jìn)行溝通和探討，參觀青島市一些有代表性的工程，不僅增加了兄弟單位同事之間的感情，也開(kāi)闊了自己的視野。

另外，我在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識(shí)，把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，努力推進(jìn)工程管理資料的無(wú)紙化管理，應(yīng)用Word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料，多進(jìn)行電子版文件交流;應(yīng)用Excel完成工程信息的存儲(chǔ)和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù);應(yīng)用PowerPoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動(dòng)、活潑地講解施工技術(shù)知識(shí)和施工構(gòu)造常識(shí)，徹底改變了傳統(tǒng)

教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。帶領(lǐng)項(xiàng)目部同志熟練運(yùn)用AutoCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件，并在工作中應(yīng)用，既提高了自己的專業(yè)水平，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重?fù)?dān)，使工程繪圖變得異常輕松。以上是我參加工作以來(lái)，所從事的主要專業(yè)技術(shù)工作的總結(jié)。通過(guò)理論結(jié)合實(shí)踐，再加上自己的不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我已經(jīng)能夠勝任本職工作，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，在今后的工作中，我要繼續(xù)鞏固提供自己的專業(yè)知識(shí)和技業(yè)務(wù)水平，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步做好本職工作。

總之，工作七年來(lái)，收獲是巨大的。作為一個(gè)生產(chǎn)建設(shè)者，我為我所做出的建設(shè)項(xiàng)目感到自豪，即給社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，又成長(zhǎng)了自己，使自己在技術(shù)、管理方面日臻成熟。但我不會(huì)驕傲，因?yàn)樽约哼€有很多不足的地方需要提高，例如基礎(chǔ)技術(shù)的熟練、高新技術(shù)的見(jiàn)識(shí)、大型項(xiàng)目技術(shù)的精細(xì)化管理等方面都需要我去更加努力，去迎接新的挑戰(zhàn)。

職稱總結(jié)

（三）本人自2004年12月任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，在第二中學(xué)一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，五年來(lái)，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績(jī)雖小，感慨很多。下面我就對(duì)自己這幾年來(lái)的工作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。

一.思想方面：作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。

二.教學(xué)方面：幾年來(lái)，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

1.堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮

每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課了，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都有了學(xué)習(xí)興趣。

3.作為一名青年教師我深知經(jīng)驗(yàn)不足，因此我主動(dòng)拜教研組長(zhǎng)付光華老師為師傅虛心向他學(xué)習(xí)同時(shí)也向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師求教。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同科老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，懇求他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，努力盡快改進(jìn)工作。

4.完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精準(zhǔn)精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到閱覽室去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，對(duì)問(wèn)題比較多的學(xué)生做到面批面改，另外認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

6.積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提出的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳

授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在我不斷進(jìn)步，在我取得成績(jī)的同時(shí)，我也看到了自己的不足，但我將會(huì)虛心向其他教師請(qǐng)教，不斷改變自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，使自已教育教學(xué)水平能夠更快地得到提高 三.班主任工作方面

自從來(lái)到二中工作我就開(kāi)始擔(dān)任班主任工作直到休產(chǎn)假的前一個(gè)月，孩子不到六個(gè)月我就開(kāi)始上班了除了正常的白班外兩周還要上七個(gè)晚自習(xí)，并且又接替了住宿班的班主任工作直到今年中考結(jié)束。作為年青的班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。我做班主任工作主要有以下幾個(gè)方面：

1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛(ài)的師生關(guān)系。記得今年在新生入學(xué)的第一天我在班級(jí)的黑板上寫下這樣一句話:在未來(lái)的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來(lái)到七年十三班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們七年十三班學(xué)生的見(jiàn)面禮，可沒(méi)想到這短短的一句極普通的的話語(yǔ)立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)氤踔械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我將來(lái)的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天早晨6點(diǎn)到校，先和學(xué)生一起出早操檢查學(xué)生的出勤情況然后到學(xué)生宿舍抽查衛(wèi)生情況，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時(shí)查明原因，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來(lái)，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開(kāi)學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了初中與學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來(lái)與不來(lái)都要一樣安靜，有專門班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開(kāi)始前十分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜絕無(wú)故缺席等，通過(guò)這些強(qiáng)化措施，開(kāi)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。

3、針對(duì)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)個(gè)別談心進(jìn)行引導(dǎo)和教育

對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從以往的工作和目前來(lái)看的確收效很大，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長(zhǎng)談，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，也達(dá)到了教育的目的，我一直堅(jiān)持每星期至少和4名學(xué)生談話，一學(xué)期必須和班里的每一名學(xué)生至少談過(guò)一次話及時(shí)了解他們的課下生活、和家庭環(huán)境等以便更好的指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

特別是那些留守孩子，父母都不在身邊做好他們的思想工作多給他們一些關(guān)懷和愛(ài)護(hù)猶為重要。

4、爭(zhēng)取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量發(fā)揮好紐帶作用.針對(duì)住宿班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī)，同時(shí)我經(jīng)常和課任教師溝通了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和班級(jí)存在的問(wèn)題為更好的管理班級(jí)起到了重要的作用。另外，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

第二篇：職稱總結(jié)

中級(jí)職稱評(píng)定業(yè)務(wù)工作總結(jié)

我，1996年畢業(yè)于湖北省經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)工民建專業(yè)，大專學(xué)歷，1999年12月獲得助理工程師資格，先后工作于武漢市第三建筑工程有限公司實(shí)驗(yàn)室和武漢市建筑工程質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心（后改名為武漢市中心工程檢測(cè)有限公司），一直擔(dān)任檢測(cè)項(xiàng)目的主檢，其間有幾年也擔(dān)任檢測(cè)檢驗(yàn)收樣窗口的樣品管理員，經(jīng)歷過(guò)的檢測(cè)項(xiàng)目有水泥，磚，砂，石，鋼筋，混凝土，建筑結(jié)構(gòu)，安裝工程，電梯，鋁合金型材。在此期間，我努力鉆研建筑相關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，也比較關(guān)心管理企業(yè)的各種現(xiàn)象，所以在1993年參加成人大專學(xué)習(xí)了工民建的建筑技術(shù)知識(shí)以后，于2015年又參加成人高考并順利通過(guò)進(jìn)入湖北大學(xué)工商管理專業(yè)本科學(xué)歷在讀，即將于明年畢業(yè)。在任助理工程師以后，我更加努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)，在技術(shù)管理過(guò)程中努力推行“新工藝，新材料，新結(jié)構(gòu)，新設(shè)備”，對(duì)科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿腔的熱情，很長(zhǎng)時(shí)間我都與建材打交道，十分熟悉建筑材料的性能和技術(shù)參數(shù)，在與它們的摸爬滾打中鍛煉了自己，增長(zhǎng)了才干，豐富了閱歷，和客戶同事增進(jìn)了感情。

一、思想政治方面

能夠認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表重要思想”和十八大精神，牢記“八榮八恥”，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以高昂的斗志和飽滿的熱情創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、創(chuàng)建新生活。能夠持之以恒的弘揚(yáng)“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”主旋律，貫行核心價(jià)值觀，做到與時(shí)俱進(jìn)。在各個(gè)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二，業(yè)務(wù)工作方面： 1.檢測(cè)項(xiàng)目（1）水泥：

水泥檢測(cè)的基本內(nèi)容是物理及力學(xué)性能檢測(cè)，包括水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量檢測(cè)、水泥凝結(jié)時(shí)間檢測(cè)、水泥抗折抗壓試件成型和水泥抗折試件破型和水泥抗壓試件破型，期間穿插進(jìn)行水泥操作間和養(yǎng)護(hù)間的溫濕度記錄和監(jiān)控，檢測(cè)參數(shù)包括水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量和水泥初凝時(shí)間、水泥終凝時(shí)間、水泥軟練標(biāo)準(zhǔn)抗折強(qiáng)度和抗壓強(qiáng)度，由于溫濕度和其他的影響因素使試驗(yàn)結(jié)果有或大或小的誤差，所以每天的監(jiān)控和調(diào)節(jié)是必不可少的，如果因?yàn)槭韬龃笠?，水泥結(jié)果的誤差足以引起一起事故，然而在我檢測(cè)水泥前前后后的十幾年中還從未有過(guò)。在我從事這項(xiàng)工作的期間，水泥標(biāo)準(zhǔn)一共變更了4次，每次都經(jīng)歷了設(shè)備更換，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和實(shí)施的全套過(guò)程，也經(jīng)歷了水泥品質(zhì)的提升和混凝土從現(xiàn)場(chǎng)攪拌到預(yù)拌的過(guò)程，代表了我們偉大中華復(fù)興的建設(shè)速度的騰飛。（2）鋼筋：

鋼筋檢測(cè)的基本內(nèi)容包括鋼筋力學(xué)性能的檢測(cè)和鋼材化學(xué)成分的分析，我主要主持的是前者，鋼材化學(xué)分析只是參與，它的主要內(nèi)容有鋼筋抗拉，鋼筋抗彎，鋼絲反復(fù)彎曲和尺寸檢驗(yàn)，鋼筋抗拉的技術(shù)參數(shù)有鋼筋規(guī)格尺寸，強(qiáng)度等級(jí)，屈服點(diǎn)，抗拉強(qiáng)度，抗拉曲線反映的抗拉速率。鋼筋抗彎的技術(shù)參數(shù)有彎芯尺寸，滾軸尺寸，彎曲角度，鋼絲反復(fù)彎曲的技術(shù)參數(shù)有鋼絲規(guī)格尺寸，強(qiáng)度等級(jí)，反復(fù)彎曲所要達(dá)到的次數(shù)。尺寸檢驗(yàn)的技術(shù)參數(shù)有光園鋼筋尺寸，帶肋鋼筋內(nèi)園尺寸、肋高尺寸、重量偏差等等。鋼筋檢測(cè)的誤差不僅和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的參數(shù)和試驗(yàn)環(huán)境有關(guān)，而且檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境惡劣，噪聲很大，鋼屑橫飛，到冬季和夏季更是冷熱不均，如果加荷速率和其他原因就會(huì)影響檢測(cè)質(zhì)量，但我都承受了下來(lái)，有些檢測(cè)人員因?yàn)槭懿涣藭?huì)偷工減料，減少檢測(cè)的數(shù)量，但我不會(huì)，老老實(shí)實(shí)的按部就班，獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和客戶的尊重。（3）磚砂石：

它們的基本內(nèi)容有磚的抗折抗壓，砂石的篩分和石的壓碎指標(biāo)，磚的品種很多而且發(fā)展很快，替代產(chǎn)品也層出不窮，有普通粘土磚、粉煤灰磚、灰砂磚、加氣混凝土砌塊、多孔磚、混凝土磚等等，其制作工藝各不相同，但基本檢測(cè)方法是差不多的，基本上是抗折強(qiáng)度，抗壓強(qiáng)度，吸水率，含水率，干密度等等，而且使用范圍是不一樣的，有的可以承重，有的不行，有的可以用在水線以下，有的也不行，有的自重輕，有的就重，有的吸水多，有的少，因此數(shù)據(jù)要求各不相同引起施工要求也不一樣，這方面就可以指導(dǎo)施工，減少因?yàn)椴牧系脑虻慕?jīng)濟(jì)和安全的損失。砂的檢測(cè)參數(shù)有各篩分的分計(jì)篩余和累計(jì)篩余，細(xì)度模數(shù)，細(xì)度分區(qū)，石的檢測(cè)參數(shù)有各篩分的分計(jì)篩余和累計(jì)篩余，細(xì)度分區(qū)，壓碎指標(biāo)等等。特別是石的壓碎指標(biāo)影響了混凝土的質(zhì)量，作為混凝土的主要骨料，石的骨架作用不可忽視，特別是高強(qiáng)混凝土更是如此。

（4）混凝土立方體試件：雖然是最顯得簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)項(xiàng)目，只是放試塊壓一壓，但是責(zé)任重大，并且試驗(yàn)工作十分繁重，計(jì)算數(shù)據(jù)浩如煙海，只有幾個(gè)人的項(xiàng)目組，每天風(fēng)里來(lái)灰里去，而且是體力勞動(dòng)，又要注意檢測(cè)質(zhì)量，試壓有很多細(xì)節(jié)必須注意，做過(guò)這個(gè)工作的人就知道其中的勞苦和辛酸，希望以后有更多的機(jī)器和方法能減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，解放勞動(dòng)力。

（5）鋁合金：在武漢市剛剛改革開(kāi)放之初，由于大量項(xiàng)目上馬，而且喜好幕墻建筑，鋁合金龍骨也引入武漢建筑市場(chǎng)，我們也首次開(kāi)展鋁合金檢測(cè)，引入新的檢測(cè)機(jī)和測(cè)氧化膜的儀器，我積極配合試驗(yàn)工作的進(jìn)展學(xué)習(xí)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和儀器操作，較快的熟悉了新項(xiàng)目，為武漢的建筑發(fā)展盡力了。

（6）建筑結(jié)構(gòu)：由于實(shí)驗(yàn)室人手不夠，我也零星的參與了一些結(jié)構(gòu)檢測(cè)，其中包括預(yù)制板檢測(cè)、超聲回彈檢測(cè)混凝土強(qiáng)度、射釘法檢測(cè)砂漿及砌體強(qiáng)度、檢測(cè)樓板厚度等等。這些檢測(cè)不僅需要精密的儀器而且需要檢測(cè)人的集中注意力和超強(qiáng)的耐力，在現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜環(huán)境中要嚴(yán)格按照檢查程序來(lái)實(shí)施檢測(cè)步驟，需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)誤差的把控，這些方面使我更加努力追趕的方面，也鍛煉了我的見(jiàn)識(shí)。（7）電梯：在武漢市建設(shè)大發(fā)展的初期，高層建筑不斷涌現(xiàn)，因而電梯包括垂直電梯和扶手電梯迅猛發(fā)展，為了電梯的安全我所在的單位開(kāi)展了電梯檢測(cè)，電梯是精密的起重設(shè)備，其中包含了很多的技術(shù)要求，而且類別很多，有不同載重量的（比如有1000KG和800KG等等）、不同使用范圍的（比如有垂梯、扶梯、醫(yī)療梯、貨梯、雜物梯）、不同樓層數(shù)（我經(jīng)手的最高有68層武漢市世貿(mào)大樓高速電梯美國(guó)奧的斯進(jìn)口）、不同控制形式的、不同開(kāi)門方式（有單開(kāi)門、雙面開(kāi)門、單側(cè)開(kāi)門，對(duì)開(kāi)門等等），在實(shí)際操作中有電梯公司的專家隨行從中學(xué)到不少，也開(kāi)拓了眼光。

（8）安裝工程：隨著建筑市場(chǎng)的開(kāi)拓，安裝方面的發(fā)展也是日新月異，武漢市的高層很多，供水供電的需求不斷增長(zhǎng)，我在單位也經(jīng)手過(guò)水電安裝工程的檢測(cè)，那時(shí)一年要檢測(cè)2000多工程，幾乎每天都奔波在武漢的大街小巷，就是那幾年武漢的地圖才印進(jìn)了我的心里，再也不會(huì)忘記。水電檢測(cè)事情很是繁瑣，每天都像打仗，有時(shí)很晚才能吃上一口飯，餓肚子是常事，忙起來(lái)一口水都難得喝上，但是我和同事都毫無(wú)怨言，檢測(cè)按時(shí)足量的達(dá)到要求。2.樣品管理窗口工作：這個(gè)工作是個(gè)吃力不討好的事，每年上萬(wàn)的樣品進(jìn)入，伴隨著檢測(cè)的程序要不斷跟進(jìn)進(jìn)程，適時(shí)地與檢測(cè)方和委托方單獨(dú)溝通，又不能違反盲檢的要求，還要給樣品貼好標(biāo)識(shí)，做好記錄，備案存檔，回答各方的疑問(wèn)，做好上情下達(dá)和指導(dǎo)工程進(jìn)度的事情，因此壓力是巨大的，在這方面我還需加強(qiáng)。

三、專業(yè)學(xué)習(xí)方面

學(xué)無(wú)止境，本著“干一行、愛(ài)一行，學(xué)一行，專一行”的信念，我一直堅(jiān)持專業(yè)技術(shù)知識(shí)和輔助知識(shí)的學(xué)習(xí)。先后自學(xué)了工程檢測(cè)技術(shù)、統(tǒng)計(jì)管理技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)等等。

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。在助理工程師任職期間，先后參加許多有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)。先后參加了“湖北省建筑檢測(cè)員崗位培訓(xùn)”、“新的水泥標(biāo)準(zhǔn)的宣貫學(xué)習(xí)”、“樣品管理?xiàng)l例的宣貫學(xué)習(xí)”等等，我保持著旺盛的求知欲，同時(shí)也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識(shí)，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常檢測(cè)管理中，并且在單位的檢測(cè)自動(dòng)控制系統(tǒng)的搭建中發(fā)揮了不小的作用。在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，努力推進(jìn)工程管理的無(wú)紙化管理，應(yīng)用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料。應(yīng)用excel完成工程信息的存儲(chǔ)和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)。

通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，使自己逐漸成長(zhǎng)為一名知識(shí)型、溝通型、進(jìn)取型的人才，提升了自己的社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立了崇高的奮斗目標(biāo)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；經(jīng)過(guò)幾年的努力，本人在專業(yè)上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但隨著形勢(shì)的發(fā)展，隨著公司的不斷狀大，現(xiàn)有能力亟待提高。在今后的工作中，我將一如既往地繼續(xù)做好本職工作，不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，報(bào)效企業(yè)對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷，為企業(yè)、為武漢的建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部精力。

第三篇：職稱總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

自任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上我嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。歷年來(lái)，我所任教學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)期末統(tǒng)考中均名列前茅。2011-2012學(xué)年我所帶四年級(jí)數(shù)學(xué)在期末教育辦統(tǒng)考中位列全鄉(xiāng)第一，2012-2013學(xué)年我所帶五年級(jí)數(shù)學(xué)、品社在期末教育辦統(tǒng)考中位列全鄉(xiāng)第一，2013-2014我所帶四年級(jí)數(shù)學(xué)、品社在教育辦組織的期末統(tǒng)考中位列全鄉(xiāng)第一。2011年8月論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)提問(wèn)的有效性》獲教育局三等獎(jiǎng)，2013年12月我的科技活動(dòng)方案《變廢為寶有你有我也有他》獲第29屆科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)，2014年6月我的論文《如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化》獲全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)論文大賽二等獎(jiǎng)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

工作中，我對(duì)自己嚴(yán)格要求。任職以來(lái)，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力。一方面，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要系列講話、十八大及十八屆三中全會(huì)精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、《教師法》《教育法》等法規(guī)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平，認(rèn)真踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，積極書寫學(xué)習(xí)筆記及心得；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論及課堂教學(xué)方法，努力提高自身業(yè)務(wù)能力。閑暇時(shí)間瀏覽與教育有關(guān)的報(bào)刊雜志，通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了工作觀、教學(xué)觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為我本人改變教學(xué)觀念、改進(jìn)工作方法打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。服從學(xué)校的工作安排，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。另一方面，能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象，受到了師生及社會(huì)的一致好評(píng)。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

堅(jiān)持貫徹新課程理念，盡力做到科學(xué)施教。教學(xué)中，我積極強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好學(xué)困生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。另外我積極參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教研教改工作。在課堂教學(xué)中，積極貫徹新課改的理念，推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極摸索先進(jìn)的教育教學(xué)方法，并應(yīng)用于課堂教學(xué)，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都得到了充分的發(fā)展和提高，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好了基礎(chǔ)，也使我校的課堂教學(xué)改革步入了一個(gè)新的時(shí)代。

五、今后的努力方向：

1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。

以上是我任職以來(lái)的工作回顧，我將努力做好本職工作，同時(shí)只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。不足之處，請(qǐng)指正。

第四篇：職稱總結(jié)

篇一：工作總結(jié)(職稱評(píng)審)工作總結(jié)

我于2007年6月畢業(yè)于xx大學(xué)城市xx專業(yè)，獲xx學(xué)位，同月正式參加工作，先后供職于xx公司和xx公司，從事現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作滿5年。主要參與的項(xiàng)目有xx公司xx項(xiàng)目、xx項(xiàng)目、xx項(xiàng)目以及xx項(xiàng)目。

在施工一線鍛煉的這幾年，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，在公司領(lǐng)導(dǎo)和總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)技術(shù)管理一絲不茍，對(duì)工程質(zhì)量從嚴(yán)控制，同時(shí)努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)，在技術(shù)管理過(guò)程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對(duì)科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿腔熱情，在為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智過(guò)程中，也使個(gè)人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實(shí)和提高。在日常工作中，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，從施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗(yàn)收，到施工技術(shù)資料的核查管理，各項(xiàng)工作都得心應(yīng)手。在工作中形成的技術(shù)文件和各種申報(bào)資料做得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、術(shù)語(yǔ)規(guī)范、見(jiàn)解獨(dú)特、論斷精辟，送到業(yè)主交流的技術(shù)性文件多次受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，為企業(yè)贏得了榮譽(yù)。

科技進(jìn)步日新月異，新技術(shù)、新工藝、新材料不斷涌現(xiàn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，我不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，就不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就會(huì)被淘汰。為此，我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)，并于2009年取得建筑工程專業(yè)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格，2010年增項(xiàng)公路工程專業(yè)執(zhí)業(yè)資格。同時(shí)，通過(guò)各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終保持 著旺盛的求知欲，也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷得到提高。在幾個(gè)工程的工程管理工作中，我分別進(jìn)行了總結(jié)并形成文字，現(xiàn)簡(jiǎn)單擇要如下；

一、施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量過(guò)程控制

工程施工是按照設(shè)計(jì)圖紙把設(shè)計(jì)師的思想完成從意識(shí)形態(tài)到實(shí)物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，要搞好工程施工，就必須首先深入的去熟悉施工圖紙，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術(shù)施工的重點(diǎn)、難點(diǎn)，為以后的施工操作行為做準(zhǔn)備。

在工程施工過(guò)程中，測(cè)量放線工作是重中之重，它貫穿整個(gè)工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，必須把測(cè)量放線的工作做好。從結(jié)構(gòu)施工開(kāi)始就給出一個(gè)明確可量化的標(biāo)準(zhǔn)，用來(lái)控制土建基面的精度，同時(shí)為后續(xù)工序提供有效的控制手段。所以施測(cè)、校對(duì)、復(fù)核的程序就一個(gè)都不能少(并且施測(cè)、復(fù)核的工作要有不同的人來(lái)做);其次要結(jié)合整套圖紙對(duì)各個(gè)施工層、施工段、施工點(diǎn)進(jìn)行校對(duì)，避免遺漏工程細(xì)小的部位構(gòu)件;再次，就是確認(rèn)工程的放線人員的理解是否與自己的思想一致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

在工程每道施工工序開(kāi)始前，首先根據(jù)施工圖紙、圖集規(guī)范以及萬(wàn)科標(biāo)準(zhǔn)對(duì)該工序操作人員進(jìn)行細(xì)致交底；在工程每道施工工序完成后，要及時(shí)按照萬(wàn)科標(biāo)準(zhǔn)以及規(guī)范要求進(jìn)行檢查，驗(yàn)收，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正在下一節(jié)施工工序前，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，減少錯(cuò)誤的連續(xù)發(fā)生。為了以后能更好地開(kāi)展工作，在掌握第一手現(xiàn)場(chǎng)資料之后，結(jié)合施工圖紙及相關(guān)技術(shù)資料，深入現(xiàn)場(chǎng)施工第一線與各班組負(fù)責(zé)人員研究施工方法及節(jié)點(diǎn)的技術(shù)措施，采納合理化的建議，并與領(lǐng)導(dǎo)溝通討論，最后制定出完善的施工方案和施工計(jì)劃。

二、施工計(jì)劃及進(jìn)度控制

為了工程的正常進(jìn)行，各項(xiàng)施工進(jìn)度計(jì)劃可以為工程提供一定的保障，本人在過(guò)去的一年里配合領(lǐng)導(dǎo)編制了包括總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃以及各分項(xiàng)各節(jié)點(diǎn)的施工計(jì)劃，計(jì)劃的編制需要與各班組、各部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，才能對(duì)實(shí)際施工起到控制作用，才能使整個(gè)工程有序進(jìn)行。施工進(jìn)度計(jì)劃需要明確的就是工作內(nèi)容及開(kāi)始時(shí)間、完成時(shí)間，在實(shí)際施工進(jìn)度過(guò)程與計(jì)劃偏離時(shí)，及時(shí)找到各分管負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)，分析原因，遇到技術(shù)問(wèn)題及時(shí)研究解決，決不能因工程施工技術(shù)角度原因影響整體的施工進(jìn)度。

三、綜合管理方面總結(jié)的幾點(diǎn)心得

1、在分包隊(duì)伍的選擇上要慎之以慎，要避免工程管理工作的“先天失調(diào)”。對(duì)分包隊(duì)伍的選擇包括：人員特別是項(xiàng)目經(jīng)理、墊資能力、機(jī)械設(shè)備、管理水平、應(yīng)爭(zhēng)組織能力等方面的考核；綜合概括為對(duì)其履行合同能力的考核；

2、在工程管理中要不斷加強(qiáng)對(duì)“新材料、新技術(shù)、新規(guī)范”的學(xué)習(xí)。在工程開(kāi)工前，首先要使自己對(duì)分管工程要做到心中有數(shù)，包括對(duì)圖紙的閱讀和相關(guān)規(guī)范了學(xué)習(xí)等。要不斷加強(qiáng)對(duì)自己從事行業(yè)相近知識(shí)的學(xué)習(xí)；

3、工程管理工作是很系統(tǒng)、很復(fù)雜的管理工作。工作中要做到事前有控制、事中有方法、事后有總結(jié)。工作中要管理手段多樣化。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，管理方法要原則性和靈活性相結(jié)合，以完成公司目標(biāo)為第一要?jiǎng)?wù)。避免工程管理的“后天不足”；

4、工作遇到困難的時(shí)候，要去利用自己所有的資源（包括合同的翻閱、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或求救、和相關(guān)責(zé)任部門的溝通和向?qū)＜艺?qǐng)教等等）；

5、工作中要大膽心細(xì)，不要唯首唯尾，工作上有魄力。要提高工作的成效性；

6、定方案要快，把盡量多的時(shí)間留給施工。這樣也能盡可能縮短工期。

以上是我近年來(lái)從事的主要技術(shù)工作情況，通過(guò)從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中鍛煉、從他人那里取經(jīng)，再加上自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做得更好。

總結(jié)人：x x x年x月x日

篇二：2014中級(jí)職稱工作總結(jié)

個(gè)人政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)

本人xx，于xx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)。畢業(yè)后進(jìn)入xx單位，從事xx工作。工作期間，于xx年x月獲得xx專業(yè)技術(shù)資格。在這六年里，一直工作在xx第一線，勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡責(zé)。工作中，堅(jiān)持個(gè)人利益服從公司利益的原則，不計(jì)個(gè)人得失；做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)xx工作精益求精，刻苦鉆研xx技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，圓滿地完成了公司和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。回顧工作六年多以來(lái)在政治思想和業(yè)務(wù)工作方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)步和成長(zhǎng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治方面

積極參加公司組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政治理論和路線方針政策，特別是鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷提高自己，充實(shí)自己，構(gòu)筑正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在理論聯(lián)系實(shí)際的平常工作中，貫徹落實(shí)黨的十八大的指示精神，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、廉潔自律，自覺(jué)遠(yuǎn)離各種社會(huì)不良現(xiàn)象，堅(jiān)決抵制四風(fēng)問(wèn)題，牢固樹(shù)立服務(wù)人民群眾的工作作風(fēng)，與黨中央在政治上、思想上、行動(dòng)上保持高度一致。

二、業(yè)務(wù)工作方面

任職以來(lái)，擔(dān)任xx的工作。在工作中，本著干一行愛(ài)一行的思想，始終能夠保持一種積極向上的工作態(tài)度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向

以上是工作6年來(lái)的總結(jié)，通過(guò)從書本上學(xué)習(xí)，實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從他人處學(xué)習(xí)，再加上自己的分析和思考，的確有了較大的收獲與進(jìn)步，當(dāng)然，成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)也是相伴而行的，克服不足，學(xué)無(wú)止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)能力，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把工作做得更好，為xx事業(yè)貢獻(xiàn)力量。篇三：中級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)終

中級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)

一、加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷更新專業(yè)理論知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)，更好地服務(wù)工程項(xiàng)目，提高崗位技能。社會(huì)是個(gè)大學(xué)堂，走上工作崗位后，我把理論與實(shí)踐相結(jié)合，在掌握新技術(shù)、新知識(shí)、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要將學(xué)到的技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。為了盡快適應(yīng)工作需要，轉(zhuǎn)變身份角色，我努力學(xué)習(xí)公路工程勘察設(shè)計(jì)、施工技術(shù)管理、工程預(yù)結(jié)算專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的崗位技能，在工作中言行一致、實(shí)事求是、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成單位領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，通過(guò)自己的努力及同事的幫助，取得了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。

二、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，敢于探索，理論結(jié)合實(shí)踐，專業(yè)技術(shù)工作成績(jī)顯著。

自參加工作以來(lái)，我先后參加了中壩至格丁、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、沙子關(guān)至新寨、平寨至王佑、威遠(yuǎn)至茅草壩、杉木至桐筍至者貢公路工程建設(shè)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目質(zhì)量、費(fèi)用控制及結(jié)算工作。工程項(xiàng)目的費(fèi)用目標(biāo)與質(zhì)量目標(biāo)，既有矛盾的一面，也有統(tǒng)一的一面，質(zhì)量與費(fèi)用涉及項(xiàng)目實(shí)施的每一個(gè)階段。項(xiàng)目過(guò)程質(zhì)量的控制必須要加強(qiáng)設(shè)計(jì)質(zhì)量的控制、材料質(zhì)量的控制、施工過(guò)程質(zhì)量的控制。

2009年10月至2010年10月，擔(dān)任沙子關(guān)至新寨該項(xiàng)目項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。該項(xiàng)目起于長(zhǎng)順縣長(zhǎng)廣線k14+200處左側(cè)，起點(diǎn)為砂子關(guān)，向西沿砂子關(guān)至新寨鄉(xiāng)既有老路進(jìn)行改造，終點(diǎn)交廣順至三棵樹(shù)公路進(jìn)入新寨鄉(xiāng)政府駐地入口，全長(zhǎng)14.03公里，總投資1392萬(wàn)元。該項(xiàng)目為一條重要的經(jīng)濟(jì)路，是煤炭運(yùn)輸?shù)闹匾ǖ?，工程中所用原材料種類較多、工序多而復(fù)雜，并且對(duì)外界環(huán)境溫度比較敏感的結(jié)構(gòu)，所以路面原材料的選擇、級(jí)配及組成設(shè)計(jì)、試驗(yàn)檢測(cè)水平、施工工序控制、工藝水平、設(shè)備與技術(shù)水平及施工環(huán)境等，都直接影響路面工程的質(zhì)量。水泥混凝土路面具有強(qiáng)度高，穩(wěn)定性好、耐久性好、使用壽命長(zhǎng)、日常養(yǎng)護(hù)費(fèi)用少，且利于夜間行車等優(yōu)點(diǎn)。因而要保證水泥混凝土路面具有良好的使用性能，不僅精心施工，還在施工環(huán)節(jié)上狠抓施工質(zhì)量，最終按時(shí)保質(zhì)完成，工程如期交工，得到了項(xiàng)目各參與方的充分肯定。

2011年10月至2012年5月，擔(dān)任平寨至王佑改擴(kuò)建工

程技術(shù)負(fù)責(zé)人，在施工過(guò)程中，充分重視水泥穩(wěn)定碎石基層原材料的選用、配合比設(shè)計(jì)及含水量的控制，這包括水泥劑量與級(jí)配、水泥品種的選擇、控制集料中的粘土含量、細(xì)集料含量、最佳含水量控制等。在瀝青混凝土面層施工過(guò)程中嚴(yán)格瀝青溫度，碾壓過(guò)程力求平整、密實(shí)，保證了工程施工質(zhì)量，在項(xiàng)目各參與方的共同努力下，保質(zhì)保量地完成了工程施工任務(wù)。

2012年6月至2013年2月，參與威遠(yuǎn)至茅草壩至擺塘通村油（水泥）路改造工程建設(shè)，任項(xiàng)目業(yè)主負(fù)責(zé)人，該項(xiàng)目起于威遠(yuǎn)鎮(zhèn)，順延老路途徑潮井、茅草沖、小洞口、茅草壩，止于擺塘鄉(xiāng)，路線全長(zhǎng)為10.124公里。項(xiàng)目施工過(guò)程中首先是我們編制切實(shí)可行的施工組織計(jì)劃，將計(jì)劃指標(biāo)分解到各個(gè)施工班組，做到層層落實(shí)，逐級(jí)分解，按期檢查，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，配臵充足的人力和機(jī)械設(shè)備資源，集中資金、重點(diǎn)保證，嚴(yán)格按照施工技術(shù)規(guī)范和設(shè)計(jì)文件精心組織施工。根據(jù)制定的施工工藝和操作規(guī)程，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程實(shí)行“四全”監(jiān)控（安全員、全方位、全過(guò)程、全天候），在施工的各環(huán)節(jié)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生。經(jīng)過(guò)項(xiàng)目部全體職工的努力，該項(xiàng)目已全部完工，并取得了可喜成績(jī),各方面均上了一個(gè)臺(tái)階。

參加工作以來(lái)，除直接參與項(xiàng)目外業(yè)施工質(zhì)量控制外，還從事公路測(cè)量、公路設(shè)計(jì)及預(yù)算編制工作，外業(yè)測(cè)設(shè)項(xiàng)目有：中壩至格丁、鼓揚(yáng)至田哨、沙子關(guān)至新寨、威遠(yuǎn)至長(zhǎng)坡至青龍橋、威遠(yuǎn)至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦

操至河邊、平寨至王佑等；內(nèi)業(yè)設(shè)計(jì)及預(yù)算編制：威遠(yuǎn)至長(zhǎng)坡至青龍橋、威遠(yuǎn)至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦操至河邊、平寨至王佑等。

三、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識(shí) 學(xué)無(wú)止境，本著“干一行、愛(ài)一行，學(xué)一行，專一行”的信念，我一直堅(jiān)持專業(yè)技術(shù)知識(shí)和輔助知識(shí)的學(xué)習(xí)。先后自學(xué)了工程造價(jià)相關(guān)知識(shí)、招標(biāo)代理各項(xiàng)法律法規(guī)、項(xiàng)目管理專業(yè)知識(shí)，基本掌握了行業(yè)內(nèi)的各種基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握了工作重點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)。在助理工程師任職期間，先后參加交通運(yùn)輸部公路科學(xué)研究院組織的公路建養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)班、省公路局組織的通村油路建設(shè)管理辦法宣貫暨農(nóng)村公路建設(shè)培訓(xùn)班、省交通廳組織的貴州省橋梁管理系統(tǒng)培訓(xùn)等各種專題培訓(xùn)十余次，通過(guò)各種培訓(xùn)，業(yè)務(wù)能力大大提高，并先后取得助理工程師、經(jīng)濟(jì)師及二級(jí)注冊(cè)建造師資格資格證書。

以上是我近五年來(lái)從事的主要技術(shù)工作的情況，通過(guò)從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。任職期間工作表現(xiàn)良好，具備一定的分析、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)能力，較強(qiáng)的組織和實(shí)施專業(yè)技術(shù)工作的能力，并能獨(dú)立撰寫技術(shù)、工程和業(yè)務(wù)報(bào)告。因此，本人認(rèn)為自己已經(jīng)具備工程師所應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)要求和能力，符合申報(bào)的條件，特此申請(qǐng)。

第五篇：職稱總結(jié)

個(gè) 人 工 作 總 結(jié)

——一分耕耘 一分收獲

我是饒陽(yáng)中學(xué)語(yǔ)文教師，從教以來(lái)一直工作在高中語(yǔ)文教學(xué)第一線，工作量一直是滿課時(shí)量。從教以來(lái)，我一直以一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守憲法和法律、法規(guī)，在政治上與黨中央保持高度一致，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。特別是任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的思想，確立正確社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，積極貫徹新時(shí)期黨的教育方針、政策，嚴(yán)格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計(jì)較個(gè)人得失，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。任中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師10年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)，擔(dān)任班主任8年，經(jīng)常是幾樣工作一肩挑，但我無(wú)怨無(wú)悔，甘于奉獻(xiàn)。

作為有著高中教學(xué)實(shí)踐的語(yǔ)文教師，我具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過(guò)六次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)。任現(xiàn)職以來(lái)，我不斷加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代教育教學(xué)理論及心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等最新知識(shí)，及時(shí)了解、掌握本學(xué)科最新的教育教學(xué)研究動(dòng)態(tài)，并將之運(yùn)用到自己的 1 教學(xué)實(shí)踐中，使自己的教學(xué)能力和水平不斷提高，在面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得了顯著的教育教學(xué)效果。

1、積極探索，不斷創(chuàng)新，甘為人梯

我認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，積極探索如何提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的路子。在課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持“教是為了不教”、“授人以魚(yú)，不如授人以漁”的教學(xué)原則，在千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣的同時(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維能力，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生真正參與到語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，開(kāi)展形式多樣的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“三分鐘語(yǔ)文小故事”、“五分鐘語(yǔ)文小知識(shí)競(jìng)賽”等，既鍛煉了學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力，又活躍了課堂氣氛，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面。為提高教學(xué)效率，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，積極借鑒、運(yùn)用各地各校同行的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。任職以來(lái)，我先后探索和運(yùn)用了“語(yǔ)文課目標(biāo)教學(xué)法”、“圖示教學(xué)法”、“啟發(fā)式教學(xué)法”等教學(xué)模式和方法，都取得了良好的教學(xué)效果。我所任教的班級(jí)語(yǔ)文科成績(jī)排在年級(jí)前列。

2、加強(qiáng)教研，率先垂范，精益求精

任現(xiàn)職以來(lái)，我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力，為此，我擔(dān)任了7年的語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)。為提高學(xué)科組的整體教學(xué)水平，我除了不斷加強(qiáng)自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還積極追蹤本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息，認(rèn)真組織學(xué)科組教師開(kāi)展各項(xiàng)卓有成效的教研活動(dòng)，積極探索適合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)改革新路子。其中，在學(xué)科組內(nèi)開(kāi)展 的課題研究就有“如何在語(yǔ)文課中提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率”、“如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”、“目標(biāo)教學(xué)法在本學(xué)科的運(yùn)用”、“新課程下語(yǔ)文教學(xué)初探”等。在我的組織帶動(dòng)下，學(xué)科組教師參與教研的熱情十分高漲，學(xué)科組的教師，都能獨(dú)當(dāng)一面。我認(rèn)真總結(jié)學(xué)科和自己的教研、教改經(jīng)驗(yàn)，先后撰寫了《用新課程理念觀照課堂教學(xué)》、《高中文言文教學(xué)的有效探討》、《把朗讀權(quán)還給學(xué)生》等教學(xué)總結(jié)、論文。其中論文《用新課程理念觀照課堂教學(xué)》收錄入《新課程改革論壇》雜志。

3、與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境

多年的教學(xué)經(jīng)歷，使我深深認(rèn)識(shí)到：要成為新時(shí)期優(yōu)秀的人民教師，就必須堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，努力接受新思想、新知識(shí)，只有這樣，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。為此我努力學(xué)習(xí)學(xué)科最新的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識(shí)，努力掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。

4、以身作則、教書育人，為人師表

從教以來(lái),我擔(dān)任了8年的班主任工作。帶著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，我全身心地投入到學(xué)生思想教育工作中。為了使每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，我以身作則，言傳身教，用自己的模范行為去影響、帶動(dòng)學(xué)生。對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別思想教育。

尤其是任現(xiàn)職以來(lái)，2006年我接任高三三班班主任的工作，在班級(jí)管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級(jí)管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理能力。推行量化管理、全 員參與的班級(jí)管理制度，樹(shù)立正確的集體輿論，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。關(guān)注后進(jìn)生，對(duì)他們進(jìn)行耐心細(xì)致地思想教育，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，充分保護(hù)他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好后進(jìn)生的思想、心理輔導(dǎo)工作。在我的努力下，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績(jī)顯著，每學(xué)年都被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班級(jí)。我也被評(píng)為模范班主任。

5、推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教研課改

新課改提出了要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，2007年4月我的論文《激發(fā)情感因素 培養(yǎng)寫作興趣》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2007年第4期上發(fā)表；同年9月《激發(fā)情感因素 培養(yǎng)寫作興趣》經(jīng)專家評(píng)審，被評(píng)為“全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng)”，并聘為中國(guó)教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究會(huì)研究員。2007年6月我撰寫的論文《用新課程理念觀照課堂教學(xué)》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)，后刊載在《新課程改革與實(shí)踐》；2009年12月在《語(yǔ)文教學(xué)之友》發(fā)表《悠悠項(xiàng)脊軒 綿綿不了情》；2010年2月在《教育實(shí)踐與研究》發(fā)表《把朗讀權(quán)還給學(xué)生》。

2008年6月19日被評(píng)為高考閱卷“優(yōu)秀閱卷員”。因教學(xué)成績(jī)突出2011年獲饒陽(yáng)縣首屆“五四新長(zhǎng)征突擊手”榮譽(yù)稱號(hào)。

成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成績(jī)更上一層樓！

我深知：教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。在教育的田園里，我將繼續(xù)辛勤而快樂(lè)地耕耘著，爭(zhēng)做“研究型教師”，創(chuàng)造新的輝煌，做出更大貢獻(xiàn)！