第一篇：職稱總結-09-1

個人教育教學工作總結

一、主要學習工作簡歷

1992年7月，畢業(yè)于聊城師范學院政治系思想政治教育專業(yè)，獲得哲學學士學位；2006年畢業(yè)于曲阜師范大學經(jīng)法學院，獲得教育碩士學位。

1992年7月到1997年7月，在青島廣播電視中專萊西分校，任教中專政治教師，擔任92政史班主任；1997年8月到2004年2月，擔任97漢語言、99財會計算機管理、2001金融 班主任，文科組教研組長；2004年3月到2005年1月，在曲阜師范大學學習教育碩士課程；2005年3月到2005年11月，擔任學校政治教學和心理健康教學工作、2005計算機應用班主任；2005年11月到2008年7月，擔任萊西市工商職業(yè)學校政治、心理教師，2005級計算機班主任；2008年8月至今，擔任學校政治、心理健康教育教學工作，教育科研工作。

二、任現(xiàn)職以來的主要工作業(yè)績

任現(xiàn)職以來，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。積極參加政治、業(yè)務學習，教育教學水平不斷提高。

1、教育教學工作方面

任現(xiàn)職以來，積極參加各種教育培訓，學習新的教學理論，積極探索、創(chuàng)新教育教學方法，認真?zhèn)湔n、上課，治學態(tài)度嚴謹。擔任高

一、高二年級的政治和心理健康教育課，嚴格按照課程標準實施教學內容，探索有效的課堂教學模式，深受學生們歡迎。2006年5月，給全校學生作了《我愛我》生命教育講座；2006年12月，在青島市中等職業(yè)學校心理健康教育教學現(xiàn)場會上出示了課題為《學習意志力的公開課》，受到了現(xiàn)場入會專家和教師的好評。2006年年度考核優(yōu)秀等次。2008、2009年5月，分別開展學校心理健康教育宣傳周活動，起到了宣傳心理健康知識、關注心理健康的作用，在師生中產(chǎn)生了深遠的影響。2009年10月，參加了青島職業(yè)教育教研室組織的青島德育教師基本功大賽并獲獎。

2、班主任工作方面

任現(xiàn)職以來，擔任2005計算機應用等班級的班主任,共擔任3年班主任工作。在班主任工作中，能夠耐心細致的做學生的思想工作，注重從思想上引導學生成 1 長，從心理的視角關注學生的發(fā)展，為學生排憂解難，做學生的良師益友，為學生創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，形成了一個團結協(xié)作，有較強凝聚力的班集體。

該班參加專升本考試，并取得了青島市錄取率第一的好成績。本人也先后被評為青島市中小學中專優(yōu)秀班主任,萊西教體局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。

3、教育科研方面

在1997-2003年擔任文科教研組長工作期間，能發(fā)揮自己教齡長經(jīng)驗豐富的特長，對年輕教師特別是新教師“傳、幫、帶”使他們迅速適應崗位要求，成為學科的業(yè)務骨干，圓滿地完成領導交給的新教師培養(yǎng)工作，所在文科組被評為優(yōu)秀教研組。2006年6月以來,參與學校教科室工作,積極進行課題研究,參加的萊西市十?一五課題《中等職業(yè)學校學習困難學生學法指導探究》已結題。2007年5月，《山東萊西市中等職業(yè)學校實施學法指導的調查分析》一文在《職業(yè)教育研究》發(fā)表。

在教學中，我特別注重教學研究，努力提高自己的教科研能力，認真學習教育學、心理學，積極參加有關課題研究，特別是新課程的學習與實踐，大膽嘗試課堂改革，撰寫的《班級心理輔導的模式和操作設計》獲青島教育局優(yōu)秀教學成果評選一等獎。

4、參加的培訓和繼續(xù)教育情況

任現(xiàn)職以來，積極參加了萊西市師干訓中心組織的各種培訓和學校的校本培訓，并取得了規(guī)定的學分。

2006年參加了山東省城鎮(zhèn)勞動就業(yè)訓練中心組織的心理咨詢師培訓，并通過了理論知識考試和技能考試，2007年1月獲得了國家二級心理咨詢師職業(yè)資格證書。2007年暑假，參加了全國骨干班主任心理健康教育培訓班。完成了相應的學時。2009年7月，參加了青島市教科所組織的科研培訓。并完成了相應的學時。

萊西市工商職業(yè)學校 王海容

2009-11-24 2

第二篇：職稱總結

中級職稱評定業(yè)務工作總結

我，1996年畢業(yè)于湖北省經(jīng)濟管理大學工民建專業(yè)，大專學歷，1999年12月獲得助理工程師資格，先后工作于武漢市第三建筑工程有限公司實驗室和武漢市建筑工程質量監(jiān)督檢驗中心（后改名為武漢市中心工程檢測有限公司），一直擔任檢測項目的主檢，其間有幾年也擔任檢測檢驗收樣窗口的樣品管理員，經(jīng)歷過的檢測項目有水泥，磚，砂，石，鋼筋，混凝土，建筑結構，安裝工程，電梯，鋁合金型材。在此期間，我努力鉆研建筑相關的科學技術知識，也比較關心管理企業(yè)的各種現(xiàn)象，所以在1993年參加成人大專學習了工民建的建筑技術知識以后，于2015年又參加成人高考并順利通過進入湖北大學工商管理專業(yè)本科學歷在讀，即將于明年畢業(yè)。在任助理工程師以后，我更加努力鉆研專業(yè)技術知識，在技術管理過程中努力推行“新工藝，新材料，新結構，新設備”，對科技創(chuàng)新和技術進步傾注了滿腔的熱情，很長時間我都與建材打交道，十分熟悉建筑材料的性能和技術參數(shù)，在與它們的摸爬滾打中鍛煉了自己，增長了才干，豐富了閱歷，和客戶同事增進了感情。

一、思想政治方面

能夠認真貫徹學習鄧小平理論、“三個代表重要思想”和十八大精神，牢記“八榮八恥”，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。以高昂的斗志和飽滿的熱情創(chuàng)造新業(yè)績、創(chuàng)建新生活。能夠持之以恒的弘揚“樹正氣、講團結、求發(fā)展”主旋律，貫行核心價值觀，做到與時俱進。在各個工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、竭誠奉獻、開拓進取，較好地完成各項工作任務。

二，業(yè)務工作方面： 1.檢測項目（1）水泥：

水泥檢測的基本內容是物理及力學性能檢測，包括水泥標準稠度用水量檢測、水泥凝結時間檢測、水泥抗折抗壓試件成型和水泥抗折試件破型和水泥抗壓試件破型，期間穿插進行水泥操作間和養(yǎng)護間的溫濕度記錄和監(jiān)控，檢測參數(shù)包括水泥標準稠度用水量和水泥初凝時間、水泥終凝時間、水泥軟練標準抗折強度和抗壓強度，由于溫濕度和其他的影響因素使試驗結果有或大或小的誤差，所以每天的監(jiān)控和調節(jié)是必不可少的，如果因為疏忽大意，水泥結果的誤差足以引起一起事故，然而在我檢測水泥前前后后的十幾年中還從未有過。在我從事這項工作的期間，水泥標準一共變更了4次，每次都經(jīng)歷了設備更換，標準學習和實施的全套過程，也經(jīng)歷了水泥品質的提升和混凝土從現(xiàn)場攪拌到預拌的過程，代表了我們偉大中華復興的建設速度的騰飛。（2）鋼筋：

鋼筋檢測的基本內容包括鋼筋力學性能的檢測和鋼材化學成分的分析，我主要主持的是前者，鋼材化學分析只是參與，它的主要內容有鋼筋抗拉，鋼筋抗彎，鋼絲反復彎曲和尺寸檢驗，鋼筋抗拉的技術參數(shù)有鋼筋規(guī)格尺寸，強度等級，屈服點，抗拉強度，抗拉曲線反映的抗拉速率。鋼筋抗彎的技術參數(shù)有彎芯尺寸，滾軸尺寸，彎曲角度，鋼絲反復彎曲的技術參數(shù)有鋼絲規(guī)格尺寸，強度等級，反復彎曲所要達到的次數(shù)。尺寸檢驗的技術參數(shù)有光園鋼筋尺寸，帶肋鋼筋內園尺寸、肋高尺寸、重量偏差等等。鋼筋檢測的誤差不僅和標準規(guī)定的參數(shù)和試驗環(huán)境有關，而且檢測現(xiàn)場環(huán)境惡劣，噪聲很大，鋼屑橫飛，到冬季和夏季更是冷熱不均，如果加荷速率和其他原因就會影響檢測質量，但我都承受了下來，有些檢測人員因為受不了會偷工減料，減少檢測的數(shù)量，但我不會，老老實實的按部就班，獲得領導的好評和客戶的尊重。（3）磚砂石：

它們的基本內容有磚的抗折抗壓，砂石的篩分和石的壓碎指標，磚的品種很多而且發(fā)展很快，替代產(chǎn)品也層出不窮，有普通粘土磚、粉煤灰磚、灰砂磚、加氣混凝土砌塊、多孔磚、混凝土磚等等，其制作工藝各不相同，但基本檢測方法是差不多的，基本上是抗折強度，抗壓強度，吸水率，含水率，干密度等等，而且使用范圍是不一樣的，有的可以承重，有的不行，有的可以用在水線以下，有的也不行，有的自重輕，有的就重，有的吸水多，有的少，因此數(shù)據(jù)要求各不相同引起施工要求也不一樣，這方面就可以指導施工，減少因為材料的原因的經(jīng)濟和安全的損失。砂的檢測參數(shù)有各篩分的分計篩余和累計篩余，細度模數(shù)，細度分區(qū)，石的檢測參數(shù)有各篩分的分計篩余和累計篩余，細度分區(qū)，壓碎指標等等。特別是石的壓碎指標影響了混凝土的質量，作為混凝土的主要骨料，石的骨架作用不可忽視，特別是高強混凝土更是如此。

（4）混凝土立方體試件：雖然是最顯得簡單的檢驗項目，只是放試塊壓一壓，但是責任重大，并且試驗工作十分繁重，計算數(shù)據(jù)浩如煙海，只有幾個人的項目組，每天風里來灰里去，而且是體力勞動，又要注意檢測質量，試壓有很多細節(jié)必須注意，做過這個工作的人就知道其中的勞苦和辛酸，希望以后有更多的機器和方法能減輕勞動強度，解放勞動力。

（5）鋁合金：在武漢市剛剛改革開放之初，由于大量項目上馬，而且喜好幕墻建筑，鋁合金龍骨也引入武漢建筑市場，我們也首次開展鋁合金檢測，引入新的檢測機和測氧化膜的儀器，我積極配合試驗工作的進展學習檢測標準和儀器操作，較快的熟悉了新項目，為武漢的建筑發(fā)展盡力了。

（6）建筑結構：由于實驗室人手不夠，我也零星的參與了一些結構檢測，其中包括預制板檢測、超聲回彈檢測混凝土強度、射釘法檢測砂漿及砌體強度、檢測樓板厚度等等。這些檢測不僅需要精密的儀器而且需要檢測人的集中注意力和超強的耐力，在現(xiàn)場的復雜環(huán)境中要嚴格按照檢查程序來實施檢測步驟，需要豐富的經(jīng)驗和對誤差的把控，這些方面使我更加努力追趕的方面，也鍛煉了我的見識。（7）電梯：在武漢市建設大發(fā)展的初期，高層建筑不斷涌現(xiàn)，因而電梯包括垂直電梯和扶手電梯迅猛發(fā)展，為了電梯的安全我所在的單位開展了電梯檢測，電梯是精密的起重設備，其中包含了很多的技術要求，而且類別很多，有不同載重量的（比如有1000KG和800KG等等）、不同使用范圍的（比如有垂梯、扶梯、醫(yī)療梯、貨梯、雜物梯）、不同樓層數(shù)（我經(jīng)手的最高有68層武漢市世貿(mào)大樓高速電梯美國奧的斯進口）、不同控制形式的、不同開門方式（有單開門、雙面開門、單側開門，對開門等等），在實際操作中有電梯公司的專家隨行從中學到不少，也開拓了眼光。

（8）安裝工程：隨著建筑市場的開拓，安裝方面的發(fā)展也是日新月異，武漢市的高層很多，供水供電的需求不斷增長，我在單位也經(jīng)手過水電安裝工程的檢測，那時一年要檢測2000多工程，幾乎每天都奔波在武漢的大街小巷，就是那幾年武漢的地圖才印進了我的心里，再也不會忘記。水電檢測事情很是繁瑣，每天都像打仗，有時很晚才能吃上一口飯，餓肚子是常事，忙起來一口水都難得喝上，但是我和同事都毫無怨言，檢測按時足量的達到要求。2.樣品管理窗口工作：這個工作是個吃力不討好的事，每年上萬的樣品進入，伴隨著檢測的程序要不斷跟進進程，適時地與檢測方和委托方單獨溝通，又不能違反盲檢的要求，還要給樣品貼好標識，做好記錄，備案存檔，回答各方的疑問，做好上情下達和指導工程進度的事情，因此壓力是巨大的，在這方面我還需加強。

三、專業(yè)學習方面

學無止境，本著“干一行、愛一行，學一行，專一行”的信念，我一直堅持專業(yè)技術知識和輔助知識的學習。先后自學了工程檢測技術、統(tǒng)計管理技術、建筑經(jīng)濟管理技術等等。

現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經(jīng)常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業(yè)技術管理工作的需要，就要被淘汰。為此，利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在助理工程師任職期間，先后參加許多有關部門組織的各種專題培訓。先后參加了“湖北省建筑檢測員崗位培訓”、“新的水泥標準的宣貫學習”、“樣品管理條例的宣貫學習”等等，我保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業(yè)技術水平不斷地得到提高。在潛心鉆研專業(yè)技術知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應用于日常檢測管理中，并且在單位的檢測自動控制系統(tǒng)的搭建中發(fā)揮了不小的作用。在不斷地學習和實踐中，努力推進工程管理的無紙化管理，應用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料。應用excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)。

通過不斷學習，使自己逐漸成長為一名知識型、溝通型、進取型的人才，提升了自己的社會責任感，樹立了崇高的奮斗目標。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；經(jīng)過幾年的努力，本人在專業(yè)上積累了一定的經(jīng)驗，但隨著形勢的發(fā)展，隨著公司的不斷狀大，現(xiàn)有能力亟待提高。在今后的工作中，我將一如既往地繼續(xù)做好本職工作，不斷學習、努力進取，提高自身的業(yè)務素質，鍛煉自己的工作能力，報效企業(yè)對我的培養(yǎng)和關懷，為企業(yè)、為武漢的建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的全部精力。

第三篇：職稱總結

個人工作總結

自任小學一級教師以來，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上我嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己嚴格要求，力爭在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。歷年來，我所任教學科教學成績在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中均名列前茅。2011-2012學年我所帶四年級數(shù)學在期末教育辦統(tǒng)考中位列全鄉(xiāng)第一，2012-2013學年我所帶五年級數(shù)學、品社在期末教育辦統(tǒng)考中位列全鄉(xiāng)第一，2013-2014我所帶四年級數(shù)學、品社在教育辦組織的期末統(tǒng)考中位列全鄉(xiāng)第一。2011年8月論文《淺談小學數(shù)學提問的有效性》獲教育局三等獎，2013年12月我的科技活動方案《變廢為寶有你有我也有他》獲第29屆科技創(chuàng)新大賽三等獎，2014年6月我的論文《如何讓小學數(shù)學教學生活化》獲全國小學數(shù)學論文大賽二等獎。

一、加強學習，努力提高自身素質

工作中，我對自己嚴格要求。任職以來，我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力。一方面，在黨的群眾路線教育實踐活動中，我認真學習習總書記重要系列講話、十八大及十八屆三中全會精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、《教師法》《教育法》等法規(guī)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平，認真踐行黨的群眾路線教育實踐活動，積極書寫學習筆記及心得；另一方面，認真學習新課改理論及課堂教學方法，努力提高自身業(yè)務能力。閑暇時間瀏覽與教育有關的報刊雜志，通過學習，轉變了工作觀、教學觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為我本人改變教學觀念、改進工作方法打好了堅實的基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，做到不遲到、不早退，不曠會。服從學校的工作安排，配合學校領導和老師們做好校內外的各項工作，遵守學校的規(guī)章制度。另一方面，能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象，受到了師生及社會的一致好評。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

堅持貫徹新課程理念，盡力做到科學施教。教學中，我積極強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好學困生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓學困生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。另外我積極參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

四、加強研討，努力提高教研水平

求實創(chuàng)新，認真開展教研教改工作。在課堂教學中，積極貫徹新課改的理念，推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，積極摸索先進的教育教學方法，并應用于課堂教學，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等方面都得到了充分的發(fā)展和提高，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好了基礎，也使我校的課堂教學改革步入了一個新的時代。

五、今后的努力方向：

1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高教學水平，跟上時代發(fā)展的新要求。

2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。

以上是我任職以來的工作回顧，我將努力做好本職工作，同時只要是有利于學校發(fā)展的，我都將努力去做。不足之處，請指正。

第四篇：職稱總結

篇一：工作總結(職稱評審)工作總結

我于2007年6月畢業(yè)于xx大學城市xx專業(yè)，獲xx學位，同月正式參加工作，先后供職于xx公司和xx公司，從事現(xiàn)場施工管理工作滿5年。主要參與的項目有xx公司xx項目、xx項目、xx項目以及xx項目。

在施工一線鍛煉的這幾年，通過理論聯(lián)系實際，在公司領導和總工程師的直接領導下，對技術管理一絲不茍，對工程質量從嚴控制，同時努力鉆研專業(yè)技術知識，在技術管理過程中努力推行“新工藝、新結構、新材料、新設備”，對科技創(chuàng)新和技術進步傾注了滿腔熱情，在為公司的發(fā)展貢獻自己的聰明才智過程中，也使個人的專業(yè)技術能力得到了充實和提高。在日常工作中，憑借扎實的專業(yè)知識和理論基礎，從施工現(xiàn)場的技術指導和質量檢查驗收，到施工技術資料的核查管理，各項工作都得心應手。在工作中形成的技術文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規(guī)范、見解獨特、論斷精辟，送到業(yè)主交流的技術性文件多次受到有關領導的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。

科技進步日新月異，新技術、新工藝、新材料不斷涌現(xiàn)，順應時代發(fā)展的需要，我不斷學習更新知識，如果不及時補充新知識，不經(jīng)常進行學習交流，就不能適應現(xiàn)代企業(yè)技術管理工作的需要，就會被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動，并于2009年取得建筑工程專業(yè)二級建造師執(zhí)業(yè)資格，2010年增項公路工程專業(yè)執(zhí)業(yè)資格。同時，通過各種繼續(xù)再教育培訓班，使我始終保持 著旺盛的求知欲，也讓我本人的專業(yè)技術水平不斷得到提高。在幾個工程的工程管理工作中，我分別進行了總結并形成文字，現(xiàn)簡單擇要如下；

一、施工現(xiàn)場質量過程控制

工程施工是按照設計圖紙把設計師的思想完成從意識形態(tài)到實物形態(tài)的轉變過程，要搞好工程施工，就必須首先深入的去熟悉施工圖紙，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術施工的重點、難點，為以后的施工操作行為做準備。

在工程施工過程中，測量放線工作是重中之重，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，必須把測量放線的工作做好。從結構施工開始就給出一個明確可量化的標準，用來控制土建基面的精度，同時為后續(xù)工序提供有效的控制手段。所以施測、校對、復核的程序就一個都不能少(并且施測、復核的工作要有不同的人來做);其次要結合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避免遺漏工程細小的部位構件;再次，就是確認工程的放線人員的理解是否與自己的思想一致，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

在工程每道施工工序開始前，首先根據(jù)施工圖紙、圖集規(guī)范以及萬科標準對該工序操作人員進行細致交底；在工程每道施工工序完成后，要及時按照萬科標準以及規(guī)范要求進行檢查，驗收，把發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正在下一節(jié)施工工序前，總結經(jīng)驗和教訓，減少錯誤的連續(xù)發(fā)生。為了以后能更好地開展工作，在掌握第一手現(xiàn)場資料之后，結合施工圖紙及相關技術資料，深入現(xiàn)場施工第一線與各班組負責人員研究施工方法及節(jié)點的技術措施，采納合理化的建議，并與領導溝通討論，最后制定出完善的施工方案和施工計劃。

二、施工計劃及進度控制

為了工程的正常進行，各項施工進度計劃可以為工程提供一定的保障，本人在過去的一年里配合領導編制了包括總計劃、月計劃、周計劃以及各分項各節(jié)點的施工計劃，計劃的編制需要與各班組、各部門進行協(xié)調，才能對實際施工起到控制作用，才能使整個工程有序進行。施工進度計劃需要明確的就是工作內容及開始時間、完成時間，在實際施工進度過程與計劃偏離時，及時找到各分管負責人進行協(xié)調，分析原因，遇到技術問題及時研究解決，決不能因工程施工技術角度原因影響整體的施工進度。

三、綜合管理方面總結的幾點心得

1、在分包隊伍的選擇上要慎之以慎，要避免工程管理工作的“先天失調”。對分包隊伍的選擇包括：人員特別是項目經(jīng)理、墊資能力、機械設備、管理水平、應爭組織能力等方面的考核；綜合概括為對其履行合同能力的考核；

2、在工程管理中要不斷加強對“新材料、新技術、新規(guī)范”的學習。在工程開工前，首先要使自己對分管工程要做到心中有數(shù)，包括對圖紙的閱讀和相關規(guī)范了學習等。要不斷加強對自己從事行業(yè)相近知識的學習；

3、工程管理工作是很系統(tǒng)、很復雜的管理工作。工作中要做到事前有控制、事中有方法、事后有總結。工作中要管理手段多樣化。要認準目標，管理方法要原則性和靈活性相結合，以完成公司目標為第一要務。避免工程管理的“后天不足”；

4、工作遇到困難的時候，要去利用自己所有的資源（包括合同的翻閱、向領導匯報或求救、和相關責任部門的溝通和向專家請教等等）；

5、工作中要大膽心細，不要唯首唯尾，工作上有魄力。要提高工作的成效性；

6、定方案要快，把盡量多的時間留給施工。這樣也能盡可能縮短工期。

以上是我近年來從事的主要技術工作情況，通過從書本上學習、從實踐中鍛煉、從他人那里取經(jīng)，再加上自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的工作做得更好。

總結人：x x x年x月x日

篇二：2014中級職稱工作總結

個人政治思想和業(yè)務工作總結

本人xx，于xx年x月畢業(yè)于xx大學xx專業(yè)。畢業(yè)后進入xx單位，從事xx工作。工作期間，于xx年x月獲得xx專業(yè)技術資格。在這六年里，一直工作在xx第一線，勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡責。工作中，堅持個人利益服從公司利益的原則，不計個人得失；做到理論和實踐相結合，對xx工作精益求精，刻苦鉆研xx技術，努力提高業(yè)務技術水平，圓滿地完成了公司和領導交給的各項任務?；仡櫣ぷ髁甓嘁詠碓谡嗡枷牒蜆I(yè)務工作方面的學習，進步和成長，現(xiàn)總結如下：

一、思想政治方面

積極參加公司組織的各項政治學習活動，認真學習黨的各項政治理論和路線方針政策，特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想，和科學發(fā)展觀的學習。通過理論學習不斷提高自己，充實自己，構筑正確的世界觀、人生觀和價值觀。在理論聯(lián)系實際的平常工作中，貫徹落實黨的十八大的指示精神，踐行黨的群眾路線教育實踐活動，厲行節(jié)約、反對浪費、廉潔自律，自覺遠離各種社會不良現(xiàn)象，堅決抵制四風問題，牢固樹立服務人民群眾的工作作風，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致。

二、業(yè)務工作方面

任職以來，擔任xx的工作。在工作中，本著干一行愛一行的思想，始終能夠保持一種積極向上的工作態(tài)度，服從領導安排，虛心向

以上是工作6年來的總結，通過從書本上學習，實踐中學習，從他人處學習，再加上自己的分析和思考，的確有了較大的收獲與進步，當然，成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗與教訓也是相伴而行的，克服不足，學無止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，提高自身的業(yè)務能力，鍛煉自己的工作能力，總結經(jīng)驗，吸取教訓，把工作做得更好，為xx事業(yè)貢獻力量。篇三：中級職稱個人工作總結終

中級職稱個人工作總結

一、加強專業(yè)理論知識學習，不斷更新專業(yè)理論知識結構，提高自身素質，更好地服務工程項目，提高崗位技能。社會是個大學堂，走上工作崗位后，我把理論與實踐相結合，在掌握新技術、新知識、新標準規(guī)范的基礎上，根據(jù)工作需要將學到的技術運用到實際工作中去。為了盡快適應工作需要，轉變身份角色，我努力學習公路工程勘察設計、施工技術管理、工程預結算專業(yè)知識，努力提高自己的崗位技能，在工作中言行一致、實事求是、嚴于律已、團結同志，尊重領導，圓滿地完成單位領導交給的各項工作任務，通過自己的努力及同事的幫助，取得了單位領導和同事的一致認可。

二、嚴標準、嚴要求，敢于探索，理論結合實踐，專業(yè)技術工作成績顯著。

自參加工作以來，我先后參加了中壩至格丁、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、沙子關至新寨、平寨至王佑、威遠至茅草壩、杉木至桐筍至者貢公路工程建設，負責項目質量、費用控制及結算工作。工程項目的費用目標與質量目標，既有矛盾的一面，也有統(tǒng)一的一面，質量與費用涉及項目實施的每一個階段。項目過程質量的控制必須要加強設計質量的控制、材料質量的控制、施工過程質量的控制。

2009年10月至2010年10月，擔任沙子關至新寨該項目項目負責人。該項目起于長順縣長廣線k14+200處左側，起點為砂子關，向西沿砂子關至新寨鄉(xiāng)既有老路進行改造，終點交廣順至三棵樹公路進入新寨鄉(xiāng)政府駐地入口，全長14.03公里，總投資1392萬元。該項目為一條重要的經(jīng)濟路，是煤炭運輸?shù)闹匾ǖ溃こ讨兴迷牧戏N類較多、工序多而復雜，并且對外界環(huán)境溫度比較敏感的結構，所以路面原材料的選擇、級配及組成設計、試驗檢測水平、施工工序控制、工藝水平、設備與技術水平及施工環(huán)境等，都直接影響路面工程的質量。水泥混凝土路面具有強度高，穩(wěn)定性好、耐久性好、使用壽命長、日常養(yǎng)護費用少，且利于夜間行車等優(yōu)點。因而要保證水泥混凝土路面具有良好的使用性能，不僅精心施工，還在施工環(huán)節(jié)上狠抓施工質量，最終按時保質完成，工程如期交工，得到了項目各參與方的充分肯定。

2011年10月至2012年5月，擔任平寨至王佑改擴建工

程技術負責人，在施工過程中，充分重視水泥穩(wěn)定碎石基層原材料的選用、配合比設計及含水量的控制，這包括水泥劑量與級配、水泥品種的選擇、控制集料中的粘土含量、細集料含量、最佳含水量控制等。在瀝青混凝土面層施工過程中嚴格瀝青溫度，碾壓過程力求平整、密實，保證了工程施工質量，在項目各參與方的共同努力下，保質保量地完成了工程施工任務。

2012年6月至2013年2月，參與威遠至茅草壩至擺塘通村油（水泥）路改造工程建設，任項目業(yè)主負責人，該項目起于威遠鎮(zhèn)，順延老路途徑潮井、茅草沖、小洞口、茅草壩，止于擺塘鄉(xiāng)，路線全長為10.124公里。項目施工過程中首先是我們編制切實可行的施工組織計劃，將計劃指標分解到各個施工班組，做到層層落實，逐級分解，按期檢查，并制定相應的獎懲制度，配臵充足的人力和機械設備資源，集中資金、重點保證，嚴格按照施工技術規(guī)范和設計文件精心組織施工。根據(jù)制定的施工工藝和操作規(guī)程，對生產(chǎn)過程實行“四全”監(jiān)控（安全員、全方位、全過程、全天候），在施工的各環(huán)節(jié)上嚴把質量關，杜絕質量事故的發(fā)生。經(jīng)過項目部全體職工的努力，該項目已全部完工，并取得了可喜成績,各方面均上了一個臺階。

參加工作以來，除直接參與項目外業(yè)施工質量控制外，還從事公路測量、公路設計及預算編制工作，外業(yè)測設項目有：中壩至格丁、鼓揚至田哨、沙子關至新寨、威遠至長坡至青龍橋、威遠至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦

操至河邊、平寨至王佑等；內業(yè)設計及預算編制：威遠至長坡至青龍橋、威遠至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦操至河邊、平寨至王佑等。

三、適應時代發(fā)展的需要，不斷學習、不斷更新知識 學無止境，本著“干一行、愛一行，學一行，專一行”的信念，我一直堅持專業(yè)技術知識和輔助知識的學習。先后自學了工程造價相關知識、招標代理各項法律法規(guī)、項目管理專業(yè)知識，基本掌握了行業(yè)內的各種基礎理論知識，掌握了工作重點、節(jié)點。在助理工程師任職期間，先后參加交通運輸部公路科學研究院組織的公路建養(yǎng)技術培訓班、省公路局組織的通村油路建設管理辦法宣貫暨農(nóng)村公路建設培訓班、省交通廳組織的貴州省橋梁管理系統(tǒng)培訓等各種專題培訓十余次，通過各種培訓，業(yè)務能力大大提高，并先后取得助理工程師、經(jīng)濟師及二級注冊建造師資格資格證書。

以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。任職期間工作表現(xiàn)良好，具備一定的分析、判斷、總結和組織協(xié)調能力，較強的組織和實施專業(yè)技術工作的能力，并能獨立撰寫技術、工程和業(yè)務報告。因此，本人認為自己已經(jīng)具備工程師所應達到的各項要求和能力，符合申報的條件，特此申請。

第五篇：職稱總結

個 人 工 作 總 結

——一分耕耘 一分收獲

我是饒陽中學語文教師，從教以來一直工作在高中語文教學第一線，工作量一直是滿課時量。從教以來，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，自覺遵守憲法和法律、法規(guī)，在政治上與黨中央保持高度一致，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質和師德修養(yǎng)。特別是任現(xiàn)職以來，認真學習鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論，學習三個代表的思想，確立正確社會主義榮辱觀，堅持“四項基本原則”，積極貫徹新時期黨的教育方針、政策，嚴格遵守《教師法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力在教學工作中做到嚴于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計較個人得失，服從組織安排，勇挑重擔，認真履行崗位職責。任中學語文二級教師10年來，我一直擔任語文學科組長，擔任班主任8年，經(jīng)常是幾樣工作一肩挑，但我無怨無悔，甘于奉獻。

作為有著高中教學實踐的語文教師，我具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關學科知識，熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧，堅持用普通話進行教學，進行過六次學科小循環(huán)教學。任現(xiàn)職以來，我不斷加強教師業(yè)務學習，學習了大量的現(xiàn)代教育教學理論及心理學、計算機信息技術等最新知識，及時了解、掌握本學科最新的教育教學研究動態(tài)，并將之運用到自己的 1 教學實踐中，使自己的教學能力和水平不斷提高，在面向全體學生提高教學質量，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質、培優(yōu)轉差方面取得了顯著的教育教學效果。

1、積極探索，不斷創(chuàng)新，甘為人梯

我認真鉆研課程標準和教材，積極探索如何提高語文教學質量的路子。在課堂教學中，我堅持“教是為了不教”、“授人以魚，不如授人以漁”的教學原則，在千方百計培養(yǎng)學生學習語文興趣的同時，著重培養(yǎng)學生的語文思維能力，激發(fā)學生的主體意識，讓學生真正參與到語文教學活動中來。幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學生學習語文的方法，開展形式多樣的課堂學習活動，如“三分鐘語文小故事”、“五分鐘語文小知識競賽”等，既鍛煉了學生的膽量和口頭表達能力，又活躍了課堂氣氛，擴大了學生知識面。為提高教學效率，我不斷改進自己的教學方法，積極借鑒、運用各地各校同行的先進教學經(jīng)驗。任職以來，我先后探索和運用了“語文課目標教學法”、“圖示教學法”、“啟發(fā)式教學法”等教學模式和方法，都取得了良好的教學效果。我所任教的班級語文科成績排在年級前列。

2、加強教研，率先垂范，精益求精

任現(xiàn)職以來，我具有較強的教育教學課題研究和試驗的能力，為此，我擔任了7年的語文學科組長。為提高學科組的整體教學水平，我除了不斷加強自身教學理論和業(yè)務學習外，還積極追蹤本學科和相關學科的教育教學科研信息，認真組織學科組教師開展各項卓有成效的教研活動，積極探索適合本校學生實際的教學改革新路子。其中，在學科組內開展 的課題研究就有“如何在語文課中提高本學科課堂教學效率”、“如何在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力”、“目標教學法在本學科的運用”、“新課程下語文教學初探”等。在我的組織帶動下，學科組教師參與教研的熱情十分高漲，學科組的教師，都能獨當一面。我認真總結學科和自己的教研、教改經(jīng)驗，先后撰寫了《用新課程理念觀照課堂教學》、《高中文言文教學的有效探討》、《把朗讀權還給學生》等教學總結、論文。其中論文《用新課程理念觀照課堂教學》收錄入《新課程改革論壇》雜志。

3、與時俱進，不斷學習，學無止境

多年的教學經(jīng)歷，使我深深認識到：要成為新時期優(yōu)秀的人民教師，就必須堅持有目的、有計劃地自學和進修提高，參加繼續(xù)教育，努力接受新思想、新知識，只有這樣，才能適應時代的發(fā)展。為此我努力學習學科最新的教育教學理論，學習電腦方面的有關知識，努力掌握現(xiàn)代教育信息技術。

4、以身作則、教書育人，為人師表

從教以來,我擔任了8年的班主任工作。帶著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，我全身心地投入到學生思想教育工作中。為了使每個學生都能健康成長，我以身作則，言傳身教，用自己的模范行為去影響、帶動學生。對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行個別思想教育。

尤其是任現(xiàn)職以來，2006年我接任高三三班班主任的工作，在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學生干部，充分發(fā)揮每位學生在班級管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理能力。推行量化管理、全 員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論，加強學風、班風建設。關注后進生，對他們進行耐心細致地思想教育，發(fā)掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯誤的機會。加強家校聯(lián)系，共同做好后進生的思想、心理輔導工作。在我的努力下，我所帶的班級班風正、學風好，后進生轉化率高，學生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉差成績顯著，每學年都被評為學校先進班級。我也被評為模范班主任。

5、推進素質教育、深化教研課改

新課改提出了要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學工作中，我的努力得到了回報，2007年4月我的論文《激發(fā)情感因素 培養(yǎng)寫作興趣》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2007年第4期上發(fā)表；同年9月《激發(fā)情感因素 培養(yǎng)寫作興趣》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果一等獎”，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。2007年6月我撰寫的論文《用新課程理念觀照課堂教學》一文，榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動一等獎，后刊載在《新課程改革與實踐》；2009年12月在《語文教學之友》發(fā)表《悠悠項脊軒 綿綿不了情》；2010年2月在《教育實踐與研究》發(fā)表《把朗讀權還給學生》。

2008年6月19日被評為高考閱卷“優(yōu)秀閱卷員”。因教學成績突出2011年獲饒陽縣首屆“五四新長征突擊手”榮譽稱號。

成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓！

我深知：教育是事業(yè)，其意義在于奉獻；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術，其生命在于創(chuàng)新。在教育的田園里，我將繼續(xù)辛勤而快樂地耕耘著，爭做“研究型教師”，創(chuàng)造新的輝煌，做出更大貢獻！