第一篇：人文學院2013年度學生工作總結(jié)

人文學院2013年度學生工作總結(jié)

在學校黨委的正確領導和學生處等有關職能部門的精心指導下，在人文學院黨總支的直接領導下，人文學院學生工作辦公室根據(jù)學院學生工作重點，按照2013年質(zhì)量管理體系要求，積極探索1314育人模式，秉承“習百家文、樹上善人”的育人理念，以學風建設和心理健康教育為重點，堅持學生活動與專業(yè)教育發(fā)展相結(jié)合的原則，為學生搭建各種服務平臺，認真做好文明寢室建設工作，促進全體學生成長成才。回顧一年工作，總結(jié)如下：

1、黨團建設。人文學院黨總支建立于2005年，目前共有黨員48名，其中學生黨員13名。人文學院黨總支共有6名委員，下設3個專業(yè)支部。

自群眾路線實踐教育活動開展以來，人文學院黨總支在學校黨委的領導下，根據(jù)活動辦的具體部署，認真開展了各項學習、調(diào)研和剖析工作，廣泛征求黨內(nèi)外意見和建議，并召開了黨總支民主生活會進行批評與自我批評。積極做好黨員發(fā)展工作和的教育管理工作，特別是加強學生入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，引導學生積極發(fā)揮黨員先進性。全年5名學生預備黨員按期轉(zhuǎn)正，17名發(fā)展對象經(jīng)過支部大會討論通過建議黨組織吸收為預備黨員。團總支認真組織開展第36期、第37期黨校分校的學習，做好80名黨校學員的思想教育工作，5月份與11月份開展了黨校學員思想交流會，讓同學們獲益匪淺。

2013年9月，為深入學習宣傳黨的十八大精神，落實群眾路線教育活動，按照學院黨委統(tǒng)一部署，經(jīng)人文學院黨總支研究，結(jié)合人文學院的實際情況，在人文學院開展深入學習黨的十八大精神活動，深入開展群眾路線教育活動，各黨支部和團支部利用集中學習、黨團組織生活、學生主題班會等形式，圍繞“四風”開展學習和討論，讓每一位黨員在批評與自我批評中反省自身。

此外，學院團總支認真組織各種團學活動，舉辦了寢室文化節(jié)、一人一座城、我為人文代言等活動，創(chuàng)造豐富多彩的校園文化。積極組織心理健康教育活動，認真做好暑期社會實踐活動。

此外，學院團總支在11月13日召開了第七次代表大會、第七次學生代表大會。學院團委書記學生處副處長嚴洪廣、人文學院院長梁麗華、各兄弟分院團總支書記、各專業(yè)黨支部書記、分院所有輔導員出席大會，105名團員、學生代表 參加大會。大會進行委員選舉。經(jīng)法定程序后，XXX等25名同學當選為共青團人文學院第七屆委員會委員。

2、日常管理與學風建設。繼續(xù)開展務實有效的學風建設工作，創(chuàng)造了比較濃厚的學習氛圍，形成了積極向上的學習風氣。加強對大一學生早晚自習和大二學生晨跑出勤的管理，建立更加細致的管理制度，取得了一定的效果。其中，大一晚自習進行了創(chuàng)新改革。晚自習的場所不僅僅局限于各班自修教室，學生可以向?qū)W院申請在圖書館、英語沙龍、職工之家、中格實訓室進行豐富多彩的晚自習活動。活動形式包括：圖書館閱讀、優(yōu)秀電影賞析、召開主題班會、專業(yè)相關學術(shù)講座視頻播放、時事新聞關注、學習小組案例討論等。一段時間下來，學生普遍反映效果良好。學院大力倡導晨讀制度。從大二商務英語專業(yè)選拔了口語較好的同學輪流到大一各班級領讀，依靠英語協(xié)會選拔優(yōu)秀學生到其他學院進行晨讀活動，既鍛煉了高年級同學，又幫助學生更好地利用自習時間，實現(xiàn)了“雙贏”。

根據(jù)人文學院的實際情況，改進了《請假審批表》，制作了一式三聯(lián)的請假單，實行按課程請假，在班主任、輔導員、分院領導或?qū)W校領導簽字后，請假單分別交班級紀律委員、任課老師和分院紀檢部。2013年上半年，我院有一個班級獲得“優(yōu)良學風卓越班”，兩個班級獲得“優(yōu)良學風示范班”，一個班級獲得“優(yōu)良學風創(chuàng)建班”，一個班級獲得“優(yōu)良學風進步班”。在優(yōu)良學風建設方面取得了較好的成效。

在今年剛剛啟用的分院新網(wǎng)站上，我們完善了“學生工作”的內(nèi)容，充分利用網(wǎng)絡資源，及時更新，使師生能及時查閱到入黨推優(yōu)名單、獎學金名單、先進個人名單等各類信息，同時為學生提供各種表格的下載，方便了師生交流。

3、獎學助貸工作。在公平、公正、公開的原則下，完成了2012-2013學年“優(yōu)秀學生獎學金”、“國家勵志獎學金”、“國家獎學金”、“先進個人”的評選，以及2013-2014學年國家助學金的評定。切實關心家庭經(jīng)濟困難學生的學習和生活，為有需要的同學提供校內(nèi)勤工助學崗位。加強對助學貸款學生的誠信和征信教育。認真做好學費催繳工作。

4、就業(yè)工作。在學校黨總支和招生就業(yè)工作處的正確指導下，在人文學院全體教職員工的齊心努力下，圓滿地完成了2013屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。人文學院2013屆畢業(yè)生共有180人，截止2013年8月25日，就業(yè)人數(shù)為179人，就 業(yè)率為99.44%。其中商務英語專業(yè)92人，人力資源管理專業(yè)88人。經(jīng)過半年的社會實習，2013屆畢業(yè)生已經(jīng)奔赴工作崗位。簽約人數(shù)為164人，專升本人數(shù)為15人，未就業(yè)人數(shù)為1人。

面對2013屆畢業(yè)生就業(yè)工作，人文學院領導給予了高度重視，多次召開分院學生工作會，就業(yè)動員會，針對就業(yè)工作進行了專門的研究和部署，提出了以就業(yè)工作帶動我分院教學質(zhì)量的思路。在就業(yè)推薦過程中，發(fā)動全院教師，特別是突出班主任作用，主動聯(lián)系用人單位，推薦學生，多渠道為學生就業(yè)創(chuàng)造條件。拓寬就業(yè)渠道，強化服務意識。2014屆的畢業(yè)生就業(yè)工作有序開展，除學校提供的大量就業(yè)信息外，我院還積極想方設法為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道，做好就業(yè)工作。針對2014屆畢業(yè)生，在就業(yè)工作的開展過程中，積極加強與企業(yè)間的交流與聯(lián)系，進一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，先后與皇家加勒比游輪有限公司、麗星郵輪有限公司、雷迪森旅業(yè)集團、杭州水上公共觀光巴士有限公司、浙江外事游船公司、杭州六通賓館、中國濕地博物館、杭州溫德姆至尊豪庭大酒店等建立聯(lián)系，并向他們輸送了一定量的畢業(yè)生。

5、人文學院文明寢室建設工作。為貫徹落實《中共中央 國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)【2004】16號）的文件精神，創(chuàng)建和諧校園，增強同學們的文明禮儀，引導廣大學生營造文明整潔的學習、生活環(huán)境，學校決定實施“文明寢室建設工程”。人文學院認真貫徹黨的教育方針，以理想信念教育為核心，以培養(yǎng)學生的自立精神和文明生活意識為重點，以創(chuàng)建文明、整潔、安全、和諧的寢室文化氛圍為目標，充分發(fā)揮寢室文化育人功能，推動思想政治教育進宿舍，努力營造文明健康的育人環(huán)境。學院成立了文明寢室建設工作小組，在寢室衛(wèi)生、寢室紀律、寢室安全、室風室貌、學風建設、文化氛圍等方面開展一系列的活動，認真做好“青年旅舍”的深入開展，評比出人文學院“十佳”文明宿舍。

人文學院還成立了大學生自律委員會，學生自律委員會作為團總支指導下的學生公寓自治組織，每周定期組織一次學生公寓安全衛(wèi)生評比制度，每個月評選人文學院“十佳寢室”，每學期評比“文明寢室”，并給予相應的獎勵，同時把公寓評比情況匯總進入學生綜合素質(zhì)評定系統(tǒng)，作為學生評委評先的依據(jù)之一。學院制定了《人文學院教師聯(lián)系寢室辦法》和《2013年人文學院教師聯(lián)系寢室記錄表》，要求全體教師定期聯(lián)系學生寢室，指導學生寢室衛(wèi)生和精神風貌，注意學生思想動態(tài)，關注學生寢室的整體環(huán)境，做到學生寢室問題今早發(fā)現(xiàn)、及時解決，提升人文學院學生的整體育人環(huán)境。人文學院在2012年上半年開展一次寢室文化節(jié)活動，以“我的寢室我的家”為主題，豐富了學生寢室文化活動，營造了良好的文化育人氛圍。

安全是文明寢室建設的底線。通過學院例會、學院行政會議、全體班主任會議，統(tǒng)一部署學生寢室安全檢查制度，落實學校關于寢室安全的精神，重點檢查學生寢室人身安全和財產(chǎn)安全，及早排除安全隱患，保證學生的育人氛圍，奠定文明寢室建設的基礎工作。

6、心理健康教育工作。人文學院心理工作站根據(jù)心理健康指導中心的安排和人文學院學生的心理特點，尤其是對2013級新生,有針對性地進行大學生心理健康教育宣傳工作，組織主題班會活動，開展團體輔導9次，建立學生心理檔案和高危對象預警庫，指導本院系的心理委員開展相關工作等。在全院范圍內(nèi)進一步加強心理健康課程教育，依托職業(yè)發(fā)展與心理健康教育中心，提高對心理咨詢工作重要性的認識?！胺e極開展學生心理健康教育和咨詢工作，避免學生因心理問題出現(xiàn)自殺和出走等事件發(fā)生”。向廣大學生介紹心理健康基本知識，公布學院心理健康工作者的辦公電話以方便接受全院學生的咨詢，讓廣大學生消除對心理咨詢工作的誤解。

以2013級學生心理健康教育和525心理健康教育月為重點，結(jié)合心理健康指導中心工作部署，以職業(yè)發(fā)展與心理咨詢中心為平臺,面對學生開展大學生心理健康普查工作，就調(diào)查結(jié)果分別與學生談話，加強對學院學生心理健康教育?？偟膩碚f，這次心理普查在學生中反映良好，也讓我們學院的心理咨詢老師和新生輔導員、班主任進一步了解了新生的心理和思想動態(tài)，加強學生和老師之間的溝通和了解，增加對學院的信任程度，讓學生較好地適用大學生活。

此外，學院特別重視對班主任和輔導員隊伍的心理培訓。2013年重點加強學員職業(yè)發(fā)展與心理健康教育中心建設，建成心理咨詢室、心理輔導室各1間，安排學院有職業(yè)發(fā)展資格證書和心理咨詢師證書的10名老師參與值班，為廣大師生提供良好的咨詢服務。選拔優(yōu)秀班主任老師和輔導員4名參加浙江省大學生 心理咨詢委員會舉辦的心理咨詢技術(shù)培訓班，參加省心理咨詢技術(shù)研討會，極大地提高了學工隊伍心理教育和心理咨詢服務能力。面對學院的學生開設《大學生心理健康教育》必修課，每周2課時，學生反映良好，做到了普及心理健康基本知識的作用。

7、完善人文學院1314學生培養(yǎng)體系。在畢業(yè)生工作中，除了加強安全教育，做好文明離校工作外，人文學院舉行的以“‘畢業(yè)季·新的征程——慶祝人文學院成立８周年”為主題的師生毅行活動。6月9日，130余位師生從浙大玉泉校區(qū)出發(fā)，爬上北高峰，登上美人峰，走過石人亭，踏上天竺山頂，終于下午3點30分直達龍井。這是分院繼5月19日校慶主題毅行活動后舉行的第二次毅行活動。

2013年，人文學院組織了以“金秋?人文?萃”為主題的新生始業(yè)教育活動。9月15日，分院組織了各個班級的“破冰行動”。隨后，專業(yè)教育會、新生聯(lián)誼會、新老生交流會、圖書館學習、校紀校規(guī)學習、素質(zhì)拓展等活動的陸續(xù)開展幫助新生盡快適應了大學生活。

10月，人文學院組織了新生校園安全知識講座、消防知識培訓和新生寢室長安全會議，使大一新生認識到了加強安全教育、提高安全意識的必要性，幫助學生掌握有關人身安全和財產(chǎn)安全等方面的實用知識。

我們舉辦了一系列講座，提升學生的綜合素養(yǎng)和學院的人文氛圍。2013年10月，邀請浙江省杭州市體育局局長趙榮福做“運動與人生”的報告；2013年11月，邀請?zhí)旖蚝＿\職業(yè)學院楊杰教授做“世界郵輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需求”的專題報告。

在學院第十一屆科技文化節(jié)中，我院的團總支學生會協(xié)助各專業(yè)教研室老師組織了英語歌曲比賽、求職軟技能大賽、職業(yè)形象規(guī)劃大賽、手工制作賽等等。這些活動的開展不僅有利于提高參賽學生的綜合素質(zhì)和職場競爭力，而且也極大地鍛煉了新一屆團總支學生會的工作能力。

人文學院1314工作體系以一個育人理念“習百家文，樹上善人”為中心，以“同樂、同心、同行”3同文化為基礎，以陽光成長包為載體，做好四大學生主題活動，圍繞著如何培養(yǎng)合格學生、出色學生、品牌學生為目標，從日常教學工作到畢業(yè)實習工作，從日常生活管理到行為養(yǎng)成教育，一步一個腳印地構(gòu)建特 色的校園文化。

人文學院學生工作辦公室

2013年11月10日

第二篇：2013人文學院學生工作總結(jié)

人文學院2013年學生工作總結(jié)

2013年人文學院學生工作在貫徹黨的十八大精神的基礎之上，緊密圍繞哈爾濱學院“抓中心、強服務、優(yōu)環(huán)境”的方針有序展開，主要著力于強化學生工作團隊建設，增強為師生服務的職能，健全黨、團、學的科學培養(yǎng)及管理，打造具有人文特色的校園文化精品?，F(xiàn)將本的工作總結(jié)如下:

一、為提升學生工作隊伍的素質(zhì)，提高團學組織的效率，進行適當?shù)慕M織調(diào)整和制度修訂，開展自我教育和培訓。

1、組織學生工作辦公室成員和黨團學學生干部認真學習黨的十八大和十八屆三中全會精神、人大十二屆一中全會精神和哈爾濱學院“抓中心、強服務、優(yōu)環(huán)境”的方案，進一步提高學生工作干部的思想道德水平和理論水平，為推進學院抓強優(yōu)工作做好思想準備。

2、本人文學院黨支部發(fā)展黨員26名，轉(zhuǎn)正17名。

3、順利進行了2010級學生會到2011級學生會換屆和交接工作。

4、進一步強化黨團學干部服務意識。使黨團學學生干部也能參與到學院的建設當中來，在學院實施抓強優(yōu)工作中發(fā)揮積極作用。

5、重新修訂人文學院團學章程和班級管理規(guī)定，探索更加科學和公正的學生工作管理辦法。部分新的管理理念和方法已初步在2011級團學組織和2013級新生中實行。

6、組織籌備迎接學校的近兩年學生思想政治工作測評工作。

二、參加和開展豐富多彩的校園文化生活，打造具有人文特色的校園文化精品。

本人文學院的學生活動以抓強優(yōu)工作為基本點，立足于學校活動和專業(yè)特色，配合和開展了各種校園文化活動，并且得到了學校和學院的支持和認可。

3月，積極響應黨中央和校黨委進一步傳遞和弘揚雷鋒精神的號召, 落實學校 “抓中心、強服務、優(yōu)環(huán)境”的主題，人文學院配合開展了“雷鋒月”系列活動。

3月初開始，以弘揚雷鋒精神為主題，組織各班各年級開展積極的討論，加強對雷鋒精神的認識。中旬開始，人文學院在學生中展開了踐行“文明餐桌”的活動。3月25日，響應校團委的號召，樹立校園自強模范，培養(yǎng)當代大學生自強精神，人文學院開展了 “自強之星”推選活動。最終于3月28日推選出了10名人文學院“自強之星”。3月27日，人文學院在5338教室舉辦了以學習雷鋒精神為主題的道德講堂活動。3月28日，人文學院青年志愿者協(xié)會在一食堂門前舉行了以“愛的抱抱，溫暖滿校園”為主題的互相擁抱，溫暖人心，擁抱傳情，情溢校園的真情詮釋活動。通過雷鋒月系列活動，展現(xiàn)了人文學子樂于奉獻，健

康向上的精神。

4月3日，為了繼承革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)同學們的愛國主義情操，適時開展愛國主義教育。組織2012級全體同學及分團委學生會成員來到哈爾濱烈士陵園進行清明祭掃活動，緬懷英雄先烈，接受革命洗禮。

4月中旬，承辦了以“我的中國夢——青春中國” 為主題的全校征文和演講比賽。4月26日的決賽中，人文學院榮獲一等獎。

4月22日，為了配合外語月活動的開展，培養(yǎng)和提高學生外文水平。人文學院舉行了外文歌曲大賽。

4月27日，為表達人文師生對“4-20雅安地震”的深切關懷，人文學院發(fā)起了“心系雅安”愛心募捐倡議并舉行了捐贈儀式。本次捐贈共募集5552.1元，5月30日全部善款捐贈給黑龍江省慈善總會。老師和同學們都在此次捐款過程中實現(xiàn)了自我的社會價值，彰顯了人文素養(yǎng)和人道關懷。我們在公益路上邁進一小步，社會公共道德就會前行一大步！

5月8日，為紀念紀念五四運動94周年，人文學院在圖書館報告廳舉辦了以“中國夢·人文情——紀念五四運動”為主題的大型詩歌詠誦會。人文學院師生共同登上舞臺，用詩歌和熱情展現(xiàn)對祖國無限熱愛,抒發(fā)深厚的人文情懷。為切實響應和落實校黨委部署的“抓中心、強服務、優(yōu)環(huán)境”主題活動，人文學院黨總支在詠誦會中加入了黨員“亮身份，明責任”的環(huán)節(jié)，人文學院全體學生黨員都參加了本次活動。

5月10日，人文學院話劇社在報告廳重新演繹經(jīng)典話劇——《雷雨》。4月-5月，積極籌備2013年哈爾濱學院第十三屆春季運動會，動員人文學院學生全員參與，最終人文學院獲得了陽光體育展示活動二等獎，團體健身操二等獎，陽光體育團體總分第三名，甲組男女團體總分第三名，甲組女子團體總分第三名，甲組男子團體總分第六名以及精神文明獎。

6月19日—20日，為響應校黨委的號召，人文學院學生黨支部召開了以端正學風為主題學生黨員民主生活會，主要圍繞樹立“知行統(tǒng)一，勤奮求真”的學風，正確處理學習與工作的關系、對照黨員的八條義務找差距、發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用等問題展開討論。

6月21日，人文學院在5238教室召開主題為“做文明離校表率”的畢業(yè)生離校教育動員大會，向畢業(yè)生宣讀了《畢業(yè)生文明離校倡議書》并為2013屆畢業(yè)生進行離校教育。

6月26日，人文學院舉辦了首屆秘書風采大賽決賽。本次大賽啟動于4月27日，目的是為了給文秘專業(yè)的學生提供一個展現(xiàn)專業(yè)技能的舞臺，使同學們更好地領會和運用所學知識，提升文秘專業(yè)學生的實際能力。在大賽期間，文秘 2

專業(yè)同學還在五號教學樓門前舉辦了第二屆文秘專業(yè)校園青春作品展。

6月27日，結(jié)合校黨委黨員亮身份活動，人文學院學生黨支部組織17名新黨員，舉行了入黨宣誓儀式。

6月28日，人文學院話劇社為歡送2013屆畢業(yè)生暨慶祝人文學院話劇社成立二十周年，在圖書館報告廳演出話劇《青蔥》。

7月2日，人文學院學生黨支部組織了10、11、12級學生黨員、積極分子在圖書館報告廳觀看了“光輝的歷程，永恒的豐碑” 慶祝建黨92周年紅色經(jīng)典圖片展。

9月19日，為了歡度中秋佳節(jié)，緩解2013級新同學的軍訓壓力，人文學院在圖書館報告廳，為2013級新生送上的一臺人文學院學生社團“青蔥話劇社”自編自導自演的話劇盛宴。

9月25日，由人文學院2013級新生組成的一營，參加了“我的中國夢，唱響軍營”歌詠比賽以及“2013級學生軍訓內(nèi)務大比武”兩項活動。學生們上下齊心、積極參與，充分展現(xiàn)了軍訓階段的訓練成果，樹立了人文學子的良好精神風貌。

10月11日，人文學院“身臨其境”學生創(chuàng)業(yè)團隊參加哈爾濱學院首屆大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽，獲得一等獎，指導教師孫華榮獲最佳指導教師獎

10月28日，人文學院在學生會舉辦了新一屆愛心超市啟動即愛心捐贈儀式。這次捐贈儀式共收到了來自人文學院老師和學生捐出的共648件衣物，169名受助的貧困學生以班級為單位領取衣物。整個捐贈儀式中，洋溢著滿滿的溫暖與感動。

11月3日，組織學生參加校園十佳歌手大賽和主持人大賽。11月5日，組織學生參加校Happy English大賽。11月6日，組織學生參加校導游風采大賽。

11月7日，組織學生參加校法律知識競賽和師范技能大賽。同日，舉辦了人文學院男生寢室象棋大賽。

11月13日，組織學生參加校舞蹈大賽。同日，人文學院青年志愿者協(xié)會組織大一新生志愿者探望烈士蘇寧的母親——馮靜軒老人。

11月23日，指導人文學院“身臨其境”學生創(chuàng)業(yè)團隊代表我校參加了由哈爾濱市教育局和哈爾濱市教育研究院主辦的第一屆哈爾濱市中高等職業(yè)院校學生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽獲得了一等獎，指導教師孫華獲得最佳指導教師獎。

11月25號，人文學院在圖書館報告廳舉辦了“愛駐人文，夢圓中國”2013級迎新晚會。此次迎新晚會不僅豐富了學生們的校園生活，而且也為學生們提供了一個展示自我的平臺。

11月27日，由人文學院承辦的“品味龍江鄉(xiāng)土情，感受中國夢之魂”的哈爾 3

濱學院第五屆讀書品介會進行決賽。讀書品介會旨在號召同學們多讀書，讀好書，為莘莘學子營造了良好的校園學習氛圍。同日，哈爾濱學院陽光體育活動拉開帷幕，人文學院組織同學積極參加陽光體育系列活動。

11月28日-12月5日，組隊參加哈爾濱學院紀念12·9運動78周年“頌我中華情 共筑中國夢”愛國詩歌朗誦比賽，人文學院兩只參賽隊憑借專業(yè)水準的朗誦分別贏得了大賽的一等獎和二等獎。

11月29日，組織學生參加?？萍及l(fā)明競賽。12月2日，組織學生參加校電子競技大賽。

12月5日-12月13日，舉行人文學院班級辯論賽，為學生熟悉掌握專業(yè)知識提供了鍛煉機會。

12月11日，啟動人文學院創(chuàng)意寫作大賽。

12月12日，組織學生參加陽關體育系列活動之羽毛球大賽。12月18日。組織學生參加陽關體育系列活動之冬季運動會。

三、積極開展各類專業(yè)實踐和學習活動以促進人文學院的學風建設。3月6日，組織09、10級學生，參加了人文學院副院長李雪老師，副教授劉春慧老師主講的公務員應試技巧講座。

3月10日，為了提高人文學院話劇社同學們的表演素養(yǎng)，人文學院組織話劇社全體同學在金安國際小劇場觀摩了由哈爾濱電視臺專業(yè)話劇演員演繹的都市輕喜劇《萬事達人》。演出結(jié)束后，哈爾濱電視臺導演以及演職人員與話劇社同學就話劇表演相關事項，進行了親切的交談。人文學院的同學們體會著完美的人物形象的塑造，感知著人物的神態(tài)的把握。

6月19日，為了促進學風，拉近教師與學生的距離，由哈爾濱學院教育發(fā)展規(guī)劃處、人文學院和學生處共同舉辦的“五味講堂”，五號教學樓國學堂正式啟動。并舉行了由人文學院龔宏教授、藝術(shù)與設計學院趙薇教授和理學院康春國教授共同講授題目為“科學 文藝-----人生的兩翼”專題講座。

6月22日，組織學生參加了在哈爾濱友誼宮由市社科聯(lián)主辦，哈爾濱學院人文學院協(xié)辦的哈爾濱講壇名家講座，聽取了中央電視臺“百家講壇”欄目主講人，遼寧師范大學特聘教授、博士研究生導師喻大華教授的題為《穿越清朝話官制》的學術(shù)講座。

6月26日，組織學生參加了在圖書館小報告廳由人文學院李雪老師主講，題為“文學審美與人的全面發(fā)展”的“五味講堂”第二期講座。

9月10日，組織學生到哈爾濱百師門數(shù)據(jù)服務有限公司聽取“大學生創(chuàng)業(yè)ABC”講座和創(chuàng)業(yè)觀摩。

9月11日，在圖書館報告廳召開了2013級新生開學典禮。

9月9日-9月13日，面向2013級新生開展系列入學教育活動。

10月11日，組織學生參加由由外語學院的李燕老師主講，題目為《My Chinese Dream in America——美版中國夢》的“五味講堂”第三期講座。

10月23日，組織學生參加由人文學院副教授杜真強主講，題目為《說文解字》的“五味講堂”第四期講座。

10月28日，組織學生參加由人文學院副教授李雪為大家講述“2014年國家公務員考試應試指導” 的“五味講堂”第五期講座。

11月15日，組織學生參加由人文學院副教授王桂榮老師題為《金庸小說的情愛觀》的“五味講堂”第六期講座。

11月22日，組織學生參加聽取了人文學院副教授李玉梅老師關于《探析新聞事件背后的公共關系》的“五味講堂”第七期講座。

11月28日，組織學生參加由藝術(shù)與設計學院的孫國輝老師主講題目為《不擇手段——藝術(shù)創(chuàng)意之問道》“五味講堂”第八期講座。

12月11日，組織學生參加由工學院張?zhí)锩防蠋熤髦v的題為“建筑材料與居住環(huán)境”的“五味講堂”第九期講座。

四、加強大學生心理健康教育，及時疏導、溝通。

1、組織學生積極參加學校心理月系列活動之外。

2、春季學期，妥善的處理了幾起由于心理問題引發(fā)的糾紛，做到了及時獲知，及時反應。及時處理。

3、組織2013級大一新生進行心理團隊訓練和心理普查。

五、完成2013屆畢業(yè)生畢業(yè)和就業(yè)工作，同時開始2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作。

人文學院2013年畢業(yè)生就業(yè)工作，緊緊圍繞提高畢業(yè)生“就業(yè)率”和“就業(yè)質(zhì)量” 的中心，發(fā)揮優(yōu)勢，尋找不足，扎實做好人文學院畢業(yè)生的市場拓展和推介工作，積極開拓就業(yè)市場，大膽探索學生與企業(yè)、學校與社會緊密對接的途徑，加強畢業(yè)生就業(yè)信息、咨詢等服務工作，確保畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進行?，F(xiàn)就工作總結(jié)如下：

1、分析形勢，統(tǒng)一認識

面對2013年這個“就業(yè)最難季”，人文學院就業(yè)工作領導小組倍感就業(yè)工作任務重，壓力大。為做好就業(yè)工作，我院就業(yè)工作領導小組多次召開會議，在深入分析了當前就業(yè)形勢的基礎上，按照學校的總體要求，制定了我院就業(yè)工作計劃，要求學院每一位教職員工重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，盡可能多的收集各類就業(yè)信息，加強對學生的就業(yè)引導，及時有效地幫助學生解決就業(yè)過程中的實際問題。

2、開展就業(yè)指導，樹立正確就業(yè)觀

為使畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，我院結(jié)合上一屆學生就業(yè)的實際情況和市場需求狀況，扎實開展就業(yè)指導工作：認真組織，聘請有經(jīng)驗的老師舉辦講座；輔導員通過召開班會、座談、溝通等多種形式適時進行就業(yè)指導；正確引導、教育學生主動走向社會，自我推銷；充分發(fā)揮“引進來，走出去”的作用。

3、解決困難，提高質(zhì)量

人文學院2013屆共有畢業(yè)生318人，包括漢語言文學、歷史學和文秘教育三個專業(yè)。其中漢語言文學和歷史學專業(yè)的對口需求不多；用人單位大多數(shù)是民營私企，待遇不高、工作穩(wěn)定程度較低；部分畢業(yè)生或家長仍然固守陳舊的就業(yè)觀，持拖延等待態(tài)度。這些情況對就業(yè)工作的順利推進造成直接或間接的障礙。

面對以上種種情況，我院采取的對策是：

1）加大拓寬就業(yè)渠道的力度，主動出擊尋求更加有效地就業(yè)渠道和高質(zhì)量的就業(yè)崗位信息提供給畢業(yè)生。

2）用真心換真情，以關愛的方式教育和引導畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，拋棄陳舊觀念，通過改變畢業(yè)生本身進而改變家長的觀念。

3）加大對考研和考公務員同學的指導，爭取改變他們固守的觀念，實現(xiàn)兩手抓、兩手硬的目標。

4）努力提高2013屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，爭取實現(xiàn)就業(yè)率不低于85%，靈活就業(yè)控制在50%以下的目標。

4、穩(wěn)步推進，落到實處

1）通過組織參加招聘會、網(wǎng)絡發(fā)布、普遍推薦等方式為2013屆畢業(yè)生畢業(yè)生提供有效就業(yè)信息。

2）圓滿驗收71名赴廣東頂崗就業(yè)實習情況。

3）積極引導2013屆畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和聘用合同。截止2013年7月12日，人文學院簽訂有效三方協(xié)議43人，考取研究生23人，簽訂聘用合同141人，靈活就業(yè)110人，未就業(yè)1人。最終上報就業(yè)率99.7%，其中靈活就業(yè)僅占34.7%，實現(xiàn)了人文學院提升就業(yè)質(zhì)量的目標。

總之，在學校的指引下，在學院的正確領導下和大力支持下，2013人文學院的學生工作可以說是穩(wěn)步前進。

人文學院學生工作辦公室

2013年12月18日

第三篇：人文社科學院學生黨建工作總結(jié)

人文社科學院學生黨建工作總結(jié)

2011年，我院黨政建設工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真按照市紀委2011年黨政建設工作要點，深入貫徹黨建精神，嚴格執(zhí)行黨內(nèi)要求，堅持做好學生的黨員隊伍發(fā)展工作，注重黨員吸收的原則，在黨組織的各項工作方面取得了較好成績。

一、學生黨支部、黨員隊伍的建設和教育情況

我院現(xiàn)有在校學生963人，遞交入黨申請書的人數(shù)超過90%，現(xiàn)有學生黨員239人，占學院學生總數(shù)的24.8%。我院根據(jù)專業(yè)分共有3個學生黨支部：法學、行政管理為學生第一黨支部，旅游管理為學生第二黨支部，漢語言文學、語文教育為學生第三黨支部。在學院工作中，學生黨支部發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，大學生黨員是我院學生中的骨干力量，成為我院學生中最具感召力、凝聚力和影響力的優(yōu)秀群體。

我院學生黨支部以全體黨員為對象，以思想教育為重點，堅持組織黨員干部認真學習貫徹黨章，并且在支部開展民主生活會，形式多樣，內(nèi)容豐富。不斷提高黨員同志的政治理論水平、增強政治覺悟，提升黨員形象。

我院黨員教育主要在院黨委的領導下，在支部書記的組織下進行的。為進一步促進學生黨員認真學習思想政治理論，引導黨員同志進一步解放思想，更新觀念，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，全面實踐“三個代表”重要思想，我院學生支部從多方面引導教育：

一是定期組織全體學生黨員進行政治理論學習和黨風廉政教育，建立理論學習欄，并經(jīng)常更換內(nèi)容，積極參加廉政文化活動；

二是利用每周五學習日，重點學習并傳達了第十七屆中央紀委第五次全會精神和國務院第三次廉政工作會議精神，認真學習傳達了《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，并將《廉政準則》落實到反腐倡廉的工作實踐中。

三是組織全體學生黨員收看我市有關反腐倡廉真實案例的電教片，通過反腐敗案例警示廣大黨員引以為戒，使廣大黨員增強了法制觀念和廉潔從政意識，警示黨員自覺做到廉潔自律，樹立了新風正氣，牢固樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四是組織全體學生黨員開展與黨組織有關的活動，增強黨員的黨性鍛煉，特別是落實“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。開展了以民主生活會形式進行的“辯論賽”，“創(chuàng)先爭優(yōu)，我有責”演講比賽等體現(xiàn)黨員先進模范作用的活動。

二、學生黨支部的組織發(fā)展情況

為規(guī)范我院學生黨支部的組織發(fā)展工作，嚴格組織發(fā)展的程序，我們從多方面采取措施規(guī)范組織成員的吸收與發(fā)展。

1、堅持早引導、早選苗、早培養(yǎng)、早發(fā)展的思路

（1）早引導：我院在新生入校前期就對學生進行黨的知識教育，引導學生明確成才目標，積極遞交入黨申請書；

（2）早選苗：從新生入校開始，就要求輔導員注意觀察、了解同學，查看學生的中學檔案，及時將新生中的優(yōu)秀分子及早的選拔出來。并通過學生在校表現(xiàn)情況的考察，對那些表現(xiàn)好，并積極創(chuàng)造條件爭取入黨的同學確定為重點培養(yǎng)對象；

（3）早培養(yǎng)：給入黨積極分子交任務，分配一定的社會工作，要求他們在工作中像黨員那樣起到先鋒模范作用，使他們在實踐中樹立科學的世界觀，增強黨員意識；同時，進行黨的基本理論知識的教育，使他們進一步確立人生目標，進一步端正入黨動機，堅定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想信念，在日常工作和學習中起先鋒模范作用，積極創(chuàng)造條件爭取早日加入黨組織；

（4）早發(fā)展：我院始終堅持成熟一個發(fā)展一個的工作制度，保證黨員發(fā)展工作的健康發(fā)展，也促進了學風建設。

2、堅持黨員標準，把好入口關，擇優(yōu)發(fā)展，確保黨員發(fā)展質(zhì)量

在具體做法上，一是認真落實黨員聯(lián)系人制度，對每一名積極分子由黨支部制定培養(yǎng)聯(lián)系人，定期了解被聯(lián)系人的思想、學習、工作、生活狀況，肯定成績、指出不足；二是每半年對學生入黨積極分子進行一次考察，從政治覺悟、思想品質(zhì)、學習情況進行全面考察，并召開學生座談會，并將考察結(jié)果作為衡量入黨積極分子是否具備黨員條件的重要依據(jù)；三是堅持入黨積極分子定期匯報思想制度，每季度至少要遞交一份思想?yún)R報；四是以黨建帶團建，以團建促黨建。堅持團組織推優(yōu)原則；四是實行公示制度，增加發(fā)展透明度，并嚴格發(fā)展程序提高學生中發(fā)展黨員的數(shù)量和質(zhì)量。

在一系列發(fā)展黨員的標準規(guī)范下，我院學生黨支部的發(fā)展工作有序的進行著。學生也都非常積極，對黨的認識比較深刻，思想覺悟較高，積極的向黨組織靠攏，現(xiàn)在我院經(jīng)考察，積極申請入黨的有486人，經(jīng)上黨校，確立入黨積極分子的有238人，我們黨支部將對這些人進一步的進行嚴格考核，培養(yǎng)優(yōu)秀的黨員隊伍。

三、學生黨建工作的創(chuàng)新情況及成效

為加強黨支部的規(guī)范化管理，使黨員發(fā)展工作更加嚴謹、有序的進行，我院學生黨支部在院黨委的的領導下，不斷完善黨支部的組成體制，經(jīng)過再三討論，我院決定在各支部的各個年級設立黨支部工作小組，以完善對各年級黨組織建設與發(fā)展的管理工作。

黨支部工作小組的成立，形成了組織健全，活動正常，作業(yè)明顯，相互促進的學生黨組織建設運行機制。工作小組成員的加入，鞏固了我院學生黨支部的領導力量，增強了黨支部的戰(zhàn)斗力，對組織發(fā)展工作起了不可替代的作用。

四、學生黨支部的黨員隊伍的先鋒模范作用

黨員的發(fā)展都是經(jīng)過了嚴格考察，優(yōu)中選優(yōu)的學生，在學生群體中都是具有感召力、凝聚力的帶頭力量。因此，我院學生黨員也充分體現(xiàn)了他們的先進性，為其他同學樹立了積極向上的榜樣。

在黨支部開展民主生活會時，黨員都會積極發(fā)言，對黨組織的建設發(fā)展提一些意見和建議。圍繞會議的主題，發(fā)表自己的觀點看法。

對于黨支部組織的活動，我院學生黨員都積極踴躍的參加，比如說演講比賽、辯論賽、普通話比賽、書法大賽等，這不僅展現(xiàn)了我們學生的多才多藝，更是黨員的一種先進、積極的表現(xiàn)，真正起到了先鋒模范帶頭作用。

我們的黨是先烈前輩辛苦建立起來的，每到清明節(jié)，黨員會自行組織掃墓，緬懷那些具有先鋒模范作用的革命老黨員。每到建黨節(jié)，我們黨員隊伍都會組織唱紅歌等活動，以此來紀念我們偉大的共產(chǎn)黨。

2011年，我院黨建工作取得了較好成績，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)需要綜合治理，扎實推進。絕不能滿足于現(xiàn)階段取得的成績。今后，我們要繼續(xù)加強黨員、干部的教育和監(jiān)督，加強行政效能建設，轉(zhuǎn)變觀念，推進服務型黨政建設，切實做到為黨員、為同學服務。

第四篇：人文學院學生黨支部工作總結(jié)（最終版）

人文學院學生黨支部工作總結(jié)

2001年9月——2003年5月

兩年來，人文學院學生黨支部在校黨委和院黨總支的堅強、正確領導下，全體學生黨員團結(jié)一致，思想進步，政治立場堅定，堅持原則到位，學習成績優(yōu)秀，生活作風正派，工作務實、創(chuàng)新、高效，步調(diào)一致；本支部制度相對健全，組織民主生活形式新穎、多樣，各種工作緊張有序。圓滿地完成了校黨委和院黨總支交予的各項任務，有力地配合了校團委、院團委的工作，有效地指導了院學生會以及各班級的工作，總之本支部各方面都洋溢著生機和活力，先將各方面的工作總結(jié)匯報如下：

一、本支部組成簡要概況：

本支部有學生黨員62名，負責學生支部的政治輔導員老師2名（張波老師、譚晶白老師），支部書記由院黨總支副書記高福芳老師代理，其中正式的學生黨員27名，預備的學生黨員35名，本支部共設1個中心組和6個黨小組。

二、本支部的工作方面

（一）、思想政治工作到位，輻射度大、層層落實，責任到人

兩年來，人文學院學生黨支部始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，認真學習貫徹落實校黨委和院黨總支一系列有關會議精神，特別是黨的十六大和十屆人大、政協(xié)之后，本支部把學習十六大和兩會精神作為思想政治工作的頭等大事來抓，進一步強化學生黨員的黨性觀念，強化學生黨員的愛國意識，讓學生黨員在各年級和各班級中充分起到思想政治理論學習的先鋒和模范，使支部充分發(fā)揮“思想政治工作”的戰(zhàn)斗堡壘作用。

①成立本支部理論學習中心組，指導各分小組的學習和實踐，其理論學習中心組的輔導員由院黨總支領導和團委老師擔任。

②各班黨員組成學習小組，帶領本班學生在班會時間進行理論學習。

③兼任學生干部的黨員進行分工，到新生各班級進行輔導理論學習，其形式多樣化，豐富了理論學習課堂。

④各學習組定期寫出學習體會及心得并分階段上交思想動態(tài)匯報。

以上各項措施有利于院領導、老師掌握學生黨員和全院學生的思想動態(tài)，便于全院學生統(tǒng)一思想。(二)、組織紀律方面：民主生活生動活潑，組織紀律嚴肅，教育及時，齊頭并進

①本支部由六個黨小組組成（團委、學生會、和各年級均有一個黨小組），各黨小組組長由擔任主要學生干部的學生黨員兼任，便于加強領導，各種會議精神傳達及時，落實及時。

②本支部民主生活會按時召開，形式多種多樣，生活活潑，便于學生黨員的主動性和積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，各種形式的會議會議紀錄完備。

③本支部嚴肅黨紀，對于違反學校紀律的學生黨員以說服教育為主，充分利用“團結(jié)—批評—團結(jié)”的公式，教育及時，真正起到“懲前毖后”、“治病救人”的作用，使相對落后的黨員及時改正缺點，使其各方面向優(yōu)秀分子看齊，從而齊頭并進。

④堅持“成熟一個，發(fā)展一個”和對上對下負責的原則和評優(yōu)、推優(yōu)、考察、發(fā)展四位一體的發(fā)展方針，及時把優(yōu)秀團員分子發(fā)展到黨組織中來，使得本支部及時得到新的補充，壯大發(fā)展本支部，使本支部始終保持著先進性，加強本支部的向心力，凝聚力和團結(jié)力。

（三）、制度相對健全，機制運轉(zhuǎn)高效，學生黨員行為規(guī)范

2002年9月在中文系學生黨支部的基礎上并入了人文學院學生黨支部，為使本支部繼續(xù)沿著“有法可依”的良性軌道運轉(zhuǎn)下去，制定了《人文學院學生黨支部職責》，又擬定了《人文學院學生黨支部會議制度》《人文學院學生黨支部民主生活制度》《人文學院學生黨支部組織紀律制度》等一系列相配套的制度，從而保證了各種工作的有條不紊的進行。學生黨員遵守黨章、本支部的各種制度，遵守學校各項紀律和規(guī)定，保證了學生黨員的生活作風正派、工作負責的信念。

（四）、工作推陳出新、立足人文、著眼煙大、放眼社會

學生支部在團委學生工作中、院學生會工作中、各班級工作中充分發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘核心作用。

1、本支部本著對學生工作負責的原則，積極配合黨總支的學生工作，及時地把品學兼優(yōu)的學生黨員推薦到主要干部工作崗位上去，充分發(fā)揮他們的“創(chuàng)新、求實、團結(jié)、高效、創(chuàng)業(yè)”的精神。通過近兩年來學生工作取得的成績充分證明了此項舉措是完全正確的，團委工作、學生會工作及各優(yōu)秀班級和優(yōu)秀團支部的工作成為全校學生工作的亮點也充分證明了這一點，（如院報《人文風采》、即將出版的院內(nèi)雜志《三元湖畔》、人文學院藝術(shù)團的成立、藝術(shù)團合唱隊的成立等）。

2、本支部定期聽取院學生主席和團委主要學生干部的學生工作匯報。從而保證我院學生干部在工作中團結(jié)、務實、高效、創(chuàng)新和爭先的工作理念。

3、定期安排學生黨員中的優(yōu)秀分子到新生班級擔任理論學習的“輔導員”，從而進一步提高了全院同學的理論水平和思想覺悟。

4、本支部建議由主要學生干部組成班會檢查小組，學生黨員積極行動、自告奮勇，從而進一步豐富了班會和團日活動，提高了班會質(zhì)量。

5、本支部建議各崗位上的學生干部定期在班會上向同學們匯報工作，擴大了同學們對學生干部的監(jiān)督力度，從而使我院學生干部的群眾基礎和威信進一步的提高，加強了學生干部與普通同學的團結(jié)與溝通，增強了學生干部的橋梁作用。

6、本支部在非學生干部黨員中成立監(jiān)督兼任學生干部學生黨員的督察小組，從而使得擔任學生干部的學生黨員的團結(jié)、務實、創(chuàng)新、高效、爭先的工作方針理念更加牢固，各種活動緊張有序，使學生黨員的率先垂范的模范作用進一步增強。

7、本支部大力支持學生參加社會實踐，兩年來參加暑期社會實踐的學生中，學生黨員占的比重較大，他們認真細致地實踐，大都被評為“暑期社會實踐先進個人”，他們的作品大都獲獎，充分發(fā)揮了“一個黨員，一面旗幟”的積極作用，為院系贏得榮譽。

以上是本支部各方面的工作總結(jié)。當然我們的制度還不太完善，各項工作中還存在著一些不足等問題。相信本支部在校黨委和院黨總支正確、堅強的領導下，下一步會做得更好！現(xiàn)在全校預防“非典”工作正處于攻堅階段。本支部將嚴格按照校黨委“加強領導、層層落實、嚴防死守、責任到人”的的工作方針及要求和院黨總支“站得出、拉得動、打得贏”的工作工作要求，在我校預防“非典”過程中，充分發(fā)揮好校黨委和院黨總支的助手作用、橋梁作用，堅信定能配合校黨委和院黨總支取得預防“非典”工作的全面勝利！

相信人文學院學生黨支部在校黨委和院黨總支的領導下，我們的工作會更出色！

人文學院學生黨支部

2003-4-30

第五篇：人文社會科學學院學生工作計劃

人文社會科學學院學生工作計劃

（2012-2013學年第二學期）新的學期，人文社會科學學院學生工作計劃如下：

一、指導思想

新的學期，新的開始，面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)，我學院根據(jù)院學院工作部署，更好的團結(jié)、教育、服務廣大青年學生，結(jié)合系部特點、在常規(guī)的事務性工作按部就班不放松的前提下，努力開創(chuàng)生動活潑的工作局面。開展各種活動，以活動激勵學生，以活動帶動學生，以活動鍛煉學生，以活動培養(yǎng)學生，力求服務大局，突出重點，穩(wěn)步發(fā)展。為黨培養(yǎng)優(yōu)秀接班人為工作指導方針，加強大學生價值觀，基礎文明、成功素質(zhì)等方面的教育，培養(yǎng)出人格健全，道德合格，行為規(guī)范，善于學習的青年學生。

二、工作目標

1、抓好團的組織建設和制度建設，不斷增強團組織的戰(zhàn)斗力、感召力，加強學生的思想政治教育和團員意識教育，培養(yǎng)健全人格以及良好素養(yǎng)。

2、切實做好各項日常常規(guī)工作，全面推進團的各項事業(yè)長足發(fā)展。

3、以學生活動為載體，充分發(fā)揮校園文化的引領作用，在文化藝術(shù)熏陶、科學技術(shù)創(chuàng)新、社會實踐鍛煉等方面，塑造新學年優(yōu)秀青年。

4、切實落實共青團“雙推優(yōu)”工作，完成院團委和上級團組織的各項任務，做好團常規(guī)工作。

5、抓好隊伍建設，提高整體素質(zhì)和工作水平，加大對學生骨干隊伍的選拔培訓力度，引導好發(fā)揮好他們的工作積極性。搞好團總支自身建設，提高駕馭學生工作的能力和水平。

6、加強制度化建設，逐步提高管理工作的科學化、規(guī)范化水平。完善學生管理工作，通過科學管理使日常工作的各個方面更加規(guī)范、公正、公開。

三、工作內(nèi)容

（一）抓好團的組織建設和制度建設，不斷增強團組織的戰(zhàn)斗力、感召力

1、調(diào)整團總支內(nèi)部分工，樹立學生會工作的重點，安排學生會工作及內(nèi)部分工。

2、做好非團員入團工作，完善入團制度，上好團課，做好入團審查工作，為團組織提供優(yōu)秀的后備軍。

3、完善系團總支和各班團支部的工作職責、學生工作例會制度。

4、完善學生平時考核制度，學生干部考核制度。完善對學生平時表現(xiàn)及學生干部獎懲制度。

（二）切實做好日常各項常規(guī)工作，加強學生的思想政治教育和團員

意識教育，培養(yǎng)健全人格，全面推進團的各項事業(yè)長足發(fā)展

1、開展好主題團會，進行主題教育，開好黨課，引導學生向黨組織靠攏。

2、學生會做好本學院日常檢查工作，如衛(wèi)生、紀律和出勤等檢查工作，配合本學院學生科做好學生工作。

3、抓好學生干部學習、例會制度。提高學生干部的整體素質(zhì)。

4、要求各班學生干部切實做好本職工作。平時管理學生，做好入團工作。根據(jù)各班實際情況，積極開展本班學生活動。

（三）抓好隊伍建設，提高整體素質(zhì)和工作水平，加大對學生骨干隊

伍的選拔培訓力度，引導好發(fā)揮好他們的工作積極性。搞好團總支自身建設，提高駕馭學生工作的能力和水平。

1、注重對學生黨員的管理，增強黨員意識，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2、加強對學生會干部的教育培養(yǎng)和使用，引導學生干部從思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、工作能力、帶頭作用等方面不斷成熟，使其在各項工作中發(fā)揮主動性，協(xié)調(diào)性和帶動作用，并加強對其工作的預見能力創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

3、加強對班級學生干部的培養(yǎng)，增強班級凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)良作風、學風和舍風。

4、學生工作人員要加強學習，提高工作的理論水平和實踐水平。

四、學生工作計劃

三月份：

1．商定討論并制定新學期學生工作計劃。

2．召開各團支部成員會議，布置并落實學生新學期工作計劃。

3．開展好學生會干部新學期的動員、調(diào)研大會。

4.照常組織開展學生會例會，定期進行培訓。

5.積極配合上級團組織開展“3.5”學雷鋒活動和“3.12”植樹節(jié)活動。

四月份：

1.指導各班級團支部開展“主題團日”活動，做好宣傳工作。

2.組織開展對各團支部團員干部的培訓以及加強學風建設。

3.具體籌劃青年志愿者活動和“五.四”青年表彰大會。五月份：

1.配合院團委開展法制宣傳活動。

2.開展專題講座。

3.組織與其他各學院進行交流討論活動。

六月份：

1．做好學院學生黨員推選工作。

2．做好畢業(yè)生離校準備工作

七月份：

1.做好考風考紀宣傳工作。

2．做好學期檔案整理工作，撰寫學期工作總結(jié)，布置暑假相關工作。

新的一個學期里，我學院會始終本著為學生的終身發(fā)展負責的態(tài)度，以培養(yǎng)學生的人品和開拓技能為方向，積極地服務學生，引導學生，努力開創(chuàng)生機盎然，團結(jié)奮進的校園氛圍，相信我們在上學期的基礎上會有更大的進步。同時也相信我們新的力量會為我們添加新的活力和成果。

人文社會科學學院

2012-3-1