第一篇：豫人社[2009] 271號(hào)關(guān)于進(jìn)一步明確我省有關(guān)職稱政策的通知[本站推薦]

關(guān)于進(jìn)一步明確我省有關(guān)職稱政策的通知

豫人社[2009] 271號(hào)

各省轄市人事局，省直有關(guān)單位，各大專院校，鞏義市、項(xiàng)城市、永城市、固始縣、鄧州市、中牟縣人事（人事勞動(dòng)）局：

隨著職稱工作的不斷深化和發(fā)展，為進(jìn)一步完善我省專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，推進(jìn)職稱工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和我省的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將目前我省職稱工作的有關(guān)政策歸納并明確如下，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、職稱外語(yǔ)考試有效期問(wèn)題

1999年及以后取得全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試A級(jí)合格證書（原有效期4年）、2000年及以后取得B、C級(jí)合格證書（原有效期3年），或者2005年及以后職稱外語(yǔ)考試成績(jī)達(dá)到全國(guó)通用標(biāo)準(zhǔn)或古漢語(yǔ)、醫(yī)古文考試成績(jī)達(dá)到60分的，申報(bào)相應(yīng)級(jí)別專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)長(zhǎng)期有效，不受原有效期的限制；其申報(bào)或聘任再高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)仍須參加職稱外語(yǔ)考試并達(dá)到相應(yīng)要求。

取得省級(jí)合格證書或職稱外語(yǔ)考試成績(jī)達(dá)到省內(nèi)通用標(biāo)準(zhǔn)的，當(dāng)年有效。

轉(zhuǎn)換系列（專業(yè)）評(píng)審的人員，由無(wú)外語(yǔ)要求的系列（專業(yè)）轉(zhuǎn)評(píng)有外語(yǔ)要求的系列（專業(yè)），須參加相應(yīng)等級(jí)的職稱外語(yǔ)考試并達(dá)到要求；其它轉(zhuǎn)評(píng)人員職稱外語(yǔ)不作要求。

二、年度考核問(wèn)題

任現(xiàn)職以來(lái)年度考核均為合格以上等次的，其任職年限連續(xù)計(jì)算；年度考核有基本合格等次或未確定考核等次的，扣除考核基本合格或未確定考核等次的年份，任職年限累計(jì)計(jì)算；年度考核有不合格等次的，從考核不合格年份的次年重新計(jì)算任職年限。非國(guó)有單位未進(jìn)行年度考核的，由所在單位提供書面證明。

三、申報(bào)學(xué)歷問(wèn)題

（一）凡申報(bào)人所具有學(xué)歷的專業(yè)與現(xiàn)從事的專業(yè)不一致或不相近時(shí)，應(yīng)視為不具備規(guī)定學(xué)歷。申報(bào)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)按破格條件進(jìn)行評(píng)審。

根據(jù)國(guó)家相關(guān)部門的學(xué)科分類，同一學(xué)科內(nèi)的專業(yè)為相近專業(yè)。從職稱申報(bào)的角度，我省把同屬文科類或理工科類的專業(yè)視為相近專業(yè)，但有些特殊專業(yè)如醫(yī)學(xué)、外語(yǔ)、理學(xué)、工學(xué)等應(yīng)嚴(yán)格要求本專業(yè)。專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列（專業(yè)）對(duì)學(xué)歷專業(yè)有另行規(guī)定的按規(guī)定執(zhí)行。

（二）參加工作后取得的本科及以下學(xué)歷，從取得學(xué)歷之日起滿兩年后可正常申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不滿兩年可破格申報(bào)。

（三）碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上，或博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)2年以上，可正常申報(bào)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。上述學(xué)歷是指國(guó)家教育行政部門承認(rèn)的全日制碩士或博士研究生，申報(bào)時(shí)須提交相應(yīng)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

在職學(xué)習(xí)獲得碩士或博士學(xué)位、但沒(méi)有碩士或博士研究生畢業(yè)證書的人員，需擔(dān)任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上，方可正常申報(bào)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

四、任職年限問(wèn)題

專業(yè)技術(shù)人員取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格）后，用人單位根據(jù)相關(guān)政策進(jìn)行聘任，從實(shí)際聘任起開(kāi)始計(jì)算任職年限。

國(guó)家教育行政部門承認(rèn)的全日制研究生上學(xué)期間不能計(jì)算為任職年限。

五、申報(bào)問(wèn)題

（一）破格申報(bào)問(wèn)題

為了促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，吸引、鼓勵(lì)高層次人員來(lái)我省工作，博士后流動(dòng)站合格出站人員、博士、在國(guó)外取得碩士以上學(xué)位的留學(xué)歸國(guó)人員以及國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、省管優(yōu)秀專家、?。ú浚┘?jí)以上科學(xué)技術(shù)方面一等獎(jiǎng)的主持人，經(jīng)用人單位和業(yè)務(wù)主管部門同意，省職改辦批準(zhǔn)，可以破格1-2年申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，特別優(yōu)秀的人員（衛(wèi)生系列除外）可以越級(jí)申報(bào)。申報(bào)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)不實(shí)行任職年限破格。任職年限破格人員申報(bào)時(shí)，須提交用人單位的專題推薦報(bào)告和2名以上同行高級(jí)專家推薦意見(jiàn)。學(xué)歷達(dá)不到相應(yīng)要求的人員仍允許學(xué)歷破格申報(bào)。

（二）轉(zhuǎn)換系列申報(bào)和申報(bào)兩個(gè)資格問(wèn)題

1、專業(yè)技術(shù)人員工作崗位變動(dòng)，須在現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位工作1年以上，經(jīng)單位考核合格，能履行相應(yīng)崗位職責(zé)，并取得現(xiàn)崗位工作業(yè)績(jī)，可申報(bào)同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)，取得與現(xiàn)工作崗位一致的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。未經(jīng)轉(zhuǎn)評(píng)的人員，當(dāng)年不得連轉(zhuǎn)帶評(píng)、跨系列（專業(yè)）申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

整建制轉(zhuǎn)為中學(xué)的中專學(xué)校、技工學(xué)校教師，不需進(jìn)行同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)，可直接申報(bào)中學(xué)教師高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2、專業(yè)技術(shù)人員工作崗位不論是否變動(dòng)，只要符合國(guó)家和我省有關(guān)職稱政策規(guī)定，可參加經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件等專業(yè)技術(shù)資格和相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格考試，取得相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格或執(zhí)業(yè)資格；也可申報(bào)評(píng)審經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格和工藝美術(shù)等實(shí)行社會(huì)化評(píng)價(jià)的系列（專業(yè)），取得相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

3、在醫(yī)學(xué)院?；蜥t(yī)學(xué)院校的附屬醫(yī)院既擔(dān)任教學(xué)任務(wù)又從事衛(wèi)生臨床工作的專業(yè)技術(shù)人員，可申報(bào)教師系列和衛(wèi)生技術(shù)兩個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。但先申報(bào)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的系列須與本人編制性質(zhì)相一致。

4、申報(bào)兩個(gè)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，要堅(jiān)持單位主體工作崗位優(yōu)先，聘任時(shí)以單位主體工作崗位和專業(yè)技術(shù)人員的主崗位為準(zhǔn)。不允許同一年度申報(bào)評(píng)審兩個(gè)以上不同系列或同一系列兩個(gè)不同專業(yè)的任職資格。

（三）直接申報(bào)（即一步到位申報(bào)）相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)問(wèn)題

從機(jī)關(guān)調(diào)入到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作的人員和轉(zhuǎn)業(yè)到我省企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)人員，須在現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位工作滿1年以上，經(jīng)單位考核和政府人事（職改）部門審核同意，確實(shí)具備擔(dān)任一定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的水平和條件，可在單位崗位限額內(nèi)比照同等學(xué)歷、資歷人員直接申報(bào)評(píng)審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

上述人員自享受直接申報(bào)政策起4年內(nèi)可在一個(gè)職務(wù)系列（專業(yè)）、一個(gè)職務(wù)級(jí)別內(nèi)申報(bào)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，原則上申報(bào)的最高職務(wù)級(jí)別為副高級(jí)，逾期按低一級(jí)職務(wù)申報(bào)。

直接申報(bào)人員按相應(yīng)系列（專業(yè)）的破格條件進(jìn)行評(píng)審，評(píng)委會(huì)主要考核其近5年來(lái)取得的業(yè)績(jī)成果。

（四）在黨政機(jī)關(guān)從事專業(yè)技術(shù)性工作的公務(wù)員申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格，嚴(yán)格控制在審計(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、工藝美術(shù)、翻譯、檔案等系列（專業(yè)）。所取得的專業(yè)技術(shù)資格僅表明其具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)水平和能力，不與工資福利等待遇掛鉤。首次申報(bào)參照直接申報(bào)（即一步到位申報(bào)）的規(guī)定執(zhí)行。

（五）凡中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行以考代評(píng)且可自主申報(bào)的系列（經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、翻譯等），申報(bào)人員須取得相應(yīng)中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，方可申報(bào)評(píng)審高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。

（六）凡取得相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證書的人員，按國(guó)家規(guī)定可聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，用人單位根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作需要聘任了相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，在申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，可持執(zhí)業(yè)資格證書及有關(guān)材料直接申報(bào)。

（七）結(jié)合我省實(shí)際并征求相關(guān)部門意見(jiàn)，在民辦學(xué)校任教的教師、實(shí)行人事代理的教師、特殊教育學(xué)校的教師、職業(yè)高中專業(yè)課教師以及學(xué)校地處縣（市）城區(qū)以外的高中教師，申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)時(shí)，支教工作可暫不作要求。

（八）專業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來(lái)有下列情況之一的，不得申報(bào)：

1、工作嚴(yán)重失職，造成惡劣影響，受到縣級(jí)以上主管部門或相關(guān)部門通報(bào)批評(píng)的，當(dāng)年不得申報(bào)。

2、受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分，處分期內(nèi)不得申報(bào)。

3、弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)等和業(yè)務(wù)考試嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的，3年內(nèi)不得申報(bào)。專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列（專業(yè)）對(duì)限制申報(bào)范圍有另行規(guī)定的按規(guī)定執(zhí)行。

六、答辯問(wèn)題

（一）根據(jù)《關(guān)于完善破格和單列崗位人員評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)有關(guān)問(wèn)題的通知》和我省有關(guān)規(guī)定，需要答辯的人員必須參加答辯，未按要求參加答辯的，視為自動(dòng)放棄評(píng)審。

（二）參加答辯的范圍：

1、申報(bào)正高級(jí)職務(wù)人員（衛(wèi)生、計(jì)劃生育、農(nóng)業(yè)系列等實(shí)行考評(píng)結(jié)合的系列除外）；

2、申報(bào)農(nóng)業(yè)科研、社會(huì)科研、自然科研、黨校教師、體育教練員系列高級(jí)職務(wù)人員；

3、破格申報(bào)人員；

4、越級(jí)申報(bào)和直接申報(bào)（即一步到位申報(bào)）人員；

5、申報(bào)直接認(rèn)定副教授人員；

6、轉(zhuǎn)換系列（專業(yè)）申報(bào)人員；

7、小學(xué)高級(jí)教師轉(zhuǎn)評(píng)中學(xué)一級(jí)教師后，晉升中學(xué)高級(jí)教師的人員；

8、評(píng)委會(huì)認(rèn)為需要進(jìn)行答辯的人員。

（三）評(píng)委會(huì)要認(rèn)真組織好答辯各環(huán)節(jié)工作，加大答辯在評(píng)審工作中的權(quán)重。專家對(duì)答辯情況要作出總體評(píng)價(jià)，并區(qū)分出優(yōu)、良、中、差四個(gè)等次，以切實(shí)發(fā)揮答辯在人才評(píng)價(jià)中的作用。

七、論文外審問(wèn)題

逐步推行申報(bào)正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員論文外審制度。除全日制本科院校教師晉升教授實(shí)行論文外審?fù)?，?009年起，對(duì)申報(bào)社會(huì)科學(xué)研究、新聞、出版系列正高級(jí)職務(wù)人員的論文實(shí)行外審。在召開(kāi)評(píng)委會(huì)前，高評(píng)會(huì)所在部門對(duì)申報(bào)人的2篇鑒定論文（附電子文檔）統(tǒng)一編號(hào)，每篇論文請(qǐng)3名具有正高職稱的同行權(quán)威專家進(jìn)行隱名審評(píng)。專家審評(píng)意見(jiàn)作為評(píng)審委員會(huì)評(píng)價(jià)申報(bào)人學(xué)術(shù)技術(shù)水平的重要依據(jù)。

八、科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?wù)J定問(wèn)題

按照《國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)條例》等有關(guān)規(guī)定，2000年及以后科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)須由省轄市以上人民政府評(píng)選、頒發(fā)，加蓋省轄市以上人民政府公章。凡沒(méi)有正式獎(jiǎng)勵(lì)文件，以評(píng)委會(huì)名義發(fā)放的證書一律不予認(rèn)可。

九、中評(píng)會(huì)管理問(wèn)題

中評(píng)會(huì)必須經(jīng)省人事（職改）部門批準(zhǔn)備案，其中設(shè)在省轄市的中評(píng)會(huì)以及無(wú)主管單位的中評(píng)會(huì)，由省轄市人事（職改）部門資格審查、下發(fā)任職通知并辦理資格證書；設(shè)在省直單位的，由省直主管部門資格審查、下發(fā)任職通知并辦理本部門所屬單位人員的資格證書。

十、《任職資格證書》補(bǔ)發(fā)問(wèn)題

《任職資格證書》丟失的，當(dāng)事人應(yīng)及時(shí)在省級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的報(bào)紙上刊登丟失證書作廢的遺失聲明（注明：姓名、性別、任職資格名稱、評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)時(shí)間、證書編號(hào)、丟失時(shí)間）。補(bǔ)發(fā)證書須個(gè)人申請(qǐng)、單位及主管部門審核同意（補(bǔ)辦高級(jí)資格證書還需省轄市職改辦或省直主管部門審核同意），填寫《專業(yè)技術(shù)人員任職資格證書補(bǔ)發(fā)登記表》，持遺失聲明（原件）按證書辦理程序和原證書編號(hào)辦理補(bǔ)發(fā)手續(xù)。發(fā)證機(jī)關(guān)經(jīng)審核，對(duì)情況屬實(shí)、符合補(bǔ)發(fā)要求的，辦理補(bǔ)發(fā)證書手續(xù)。補(bǔ)發(fā)的《任職資格證書》正頁(yè)右下方應(yīng)加蓋“補(bǔ)發(fā)”字樣，以示區(qū)別。

十一、本通知自下發(fā)之日起執(zhí)行。以往有關(guān)規(guī)定與本通知不一致的，以本通知為準(zhǔn)。未盡事宜，按國(guó)家和我省現(xiàn)有職稱政策執(zhí)行。

第二篇：關(guān)于進(jìn)一步明確我省有關(guān)職稱政策的通知

河南十三類人可免考職稱外語(yǔ)

來(lái)源：考試吧（Exam8.com）2010-10-24 【考試吧：中國(guó)教育培訓(xùn)第一門戶】 模擬考場(chǎng)

關(guān)于進(jìn)一步明確我省有關(guān)職稱政策的通知

豫人社[2009] 271號(hào)

各省轄市人事局，省直有關(guān)單位，各大專院校，鞏義市、項(xiàng)城市、永城市、固始縣、鄧州市、中牟縣人事（人事勞動(dòng)）局：

隨著職稱工作的不斷深化和發(fā)展，為進(jìn)一步完善我省專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，推進(jìn)職稱工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和我省的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將目前我省職稱工作的有關(guān)政策歸納并明確如下，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、職稱外語(yǔ)考試有效期問(wèn)題

1999年及以后取得全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試A級(jí)合格證書（原有效期4年）、2000年及以后取得B、C級(jí)合格證書（原有效期3年），或者2005年及以后職稱外語(yǔ)考試成績(jī)達(dá)到全國(guó)通用標(biāo)準(zhǔn)或古漢語(yǔ)、醫(yī)古文考試成績(jī)達(dá)到60分的，申報(bào)相應(yīng)級(jí)別專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)長(zhǎng)期有效，不受原有效期的限制；其申報(bào)或聘任再高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)仍須參加職稱外語(yǔ)考試并達(dá)到相應(yīng)要求。

取得省級(jí)合格證書或職稱外語(yǔ)考試成績(jī)達(dá)到省內(nèi)通用標(biāo)準(zhǔn)的，當(dāng)年有效。

轉(zhuǎn)換系列（專業(yè)）評(píng)審的人員，由無(wú)外語(yǔ)要求的系列（專業(yè)）轉(zhuǎn)評(píng)有外語(yǔ)要求的系列（專業(yè)），須參加相應(yīng)等級(jí)的職稱外語(yǔ)考試并達(dá)到要求；其它轉(zhuǎn)評(píng)人員職稱外語(yǔ)不作要求。

二、考核問(wèn)題

任現(xiàn)職以來(lái)考核均為合格以上等次的，其任職年限連續(xù)計(jì)算；考核有基本合格等次或未確定考核等次的，扣除考核基本合格或未確定考核等次的年份，任職年限累計(jì)計(jì)算；考核有不合格等次的，從考核不合格年份的次年重新計(jì)算任職年限。非國(guó)有單位未進(jìn)行考核的，由所在單位提供書面證明。

三、申報(bào)學(xué)歷問(wèn)題

（一）凡申報(bào)人所具有學(xué)歷的專業(yè)與現(xiàn)從事的專業(yè)不一致或不相近時(shí)，應(yīng)視為不具備規(guī)定學(xué)歷。申報(bào)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)按破格條件進(jìn)行評(píng)審。

根據(jù)國(guó)家相關(guān)部門的學(xué)科分類，同一學(xué)科內(nèi)的專業(yè)為相近專業(yè)。從職稱申報(bào)的角度，我省把同屬文科類或理工科類的專業(yè)視為相近專業(yè)，但有些特殊專業(yè)如醫(yī)學(xué)、外語(yǔ)、理學(xué)、工學(xué)等應(yīng)嚴(yán)格要求本專業(yè)。專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列（專業(yè)）對(duì)學(xué)歷專業(yè)有另行規(guī)定的按規(guī)定執(zhí)行。

（二）參加工作后取得的本科及以下學(xué)歷，從取得學(xué)歷之日起滿兩年后可正常申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不滿兩年可破格申報(bào)。

（三）碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上，或博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)2年以上，可正常申報(bào)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。上述學(xué)歷是指國(guó)家教育行政部門承認(rèn)的全日制碩士或博士研究生，申報(bào)時(shí)須提交相應(yīng)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

在職學(xué)習(xí)獲得碩士或博士學(xué)位、但沒(méi)有碩士或博士研究生畢業(yè)證書的人員，需擔(dān)任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上，方可正常申報(bào)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

四、任職年限問(wèn)題

專業(yè)技術(shù)人員取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格）后，用人單位根據(jù)相關(guān)政策進(jìn)行聘任，從實(shí)際聘任起開(kāi)始計(jì)算任職年限。

國(guó)家教育行政部門承認(rèn)的全日制研究生上學(xué)期間不能計(jì)算為任職年限。

五、申報(bào)問(wèn)題

（一）破格申報(bào)問(wèn)題

為了促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，吸引、鼓勵(lì)高層次人員來(lái)我省工作，博士后流動(dòng)站合格出站人員、博士、在國(guó)外取得碩士以上學(xué)位的留學(xué)歸國(guó)人員以及國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、省管優(yōu)秀專家、?。ú浚┘?jí)以上科學(xué)技術(shù)方面一等獎(jiǎng)的主持人，經(jīng)用人單位和業(yè)務(wù)主管部門同意，省職改辦批準(zhǔn)，可以破格1-2年申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，特別優(yōu)秀的人員（衛(wèi)生系列除外）可以越級(jí)申報(bào)。申報(bào)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)不實(shí)行任職年限破格。任職年限破格人員申報(bào)時(shí)，須提交用人單位的專題推薦報(bào)告和2名以上同行高級(jí)專家推薦意見(jiàn)。

學(xué)歷達(dá)不到相應(yīng)要求的人員仍允許學(xué)歷破格申報(bào)。

（二）轉(zhuǎn)換系列申報(bào)和申報(bào)兩個(gè)資格問(wèn)題

1、專業(yè)技術(shù)人員工作崗位變動(dòng)，須在現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位工作1年以上，經(jīng)單位考核合格，能履行相應(yīng)崗位職責(zé)，并取得現(xiàn)崗位工作業(yè)績(jī)，可申報(bào)同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)，取得與現(xiàn)工作崗位一致的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。未經(jīng)轉(zhuǎn)評(píng)的人員，當(dāng)年不得連轉(zhuǎn)帶評(píng)、跨系列（專業(yè)）申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

整建制轉(zhuǎn)為中學(xué)的中專學(xué)校、技工學(xué)校教師，不需進(jìn)行同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)，可直接申報(bào)中學(xué)教師高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2、專業(yè)技術(shù)人員工作崗位不論是否變動(dòng)，只要符合國(guó)家和我省有關(guān)職稱政策規(guī)定，可參加經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件等專業(yè)技術(shù)資格和相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格考試，取得相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格或執(zhí)業(yè)資格；也可申報(bào)評(píng)審經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格和工藝美術(shù)等實(shí)行社會(huì)化評(píng)價(jià)的系列（專業(yè)），取得相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

3、在醫(yī)學(xué)院?；蜥t(yī)學(xué)院校的附屬醫(yī)院既擔(dān)任教學(xué)任務(wù)又從事衛(wèi)生臨床工作的專業(yè)技術(shù)人員，可申報(bào)教師系列和衛(wèi)生技術(shù)兩個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。但先申報(bào)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的系列須與本人編制性質(zhì)相一致。

4、申報(bào)兩個(gè)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，要堅(jiān)持單位主體工作崗位優(yōu)先，聘任時(shí)以單位主體工作崗位和專業(yè)技術(shù)人員的主崗位為準(zhǔn)。不允許同一申報(bào)評(píng)審兩個(gè)以上不同系列或同一系列兩個(gè)不同專業(yè)的任職資格。

（三）直接申報(bào)（即一步到位申報(bào)）相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)問(wèn)題

從機(jī)關(guān)調(diào)入到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作的人員和轉(zhuǎn)業(yè)到我省企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)人員，須在現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位工作滿1年以上，經(jīng)單位考核和政府人事（職改）部門審核同意，確實(shí)具備擔(dān)任一定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的水平和條件，可在單位崗位限額內(nèi)比照同等學(xué)歷、資歷人員直接申報(bào)評(píng)審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

上述人員自享受直接申報(bào)政策起4年內(nèi)可在一個(gè)職務(wù)系列（專業(yè)）、一個(gè)職務(wù)級(jí)別內(nèi)申報(bào)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，原則上申報(bào)的最高職務(wù)級(jí)別為副高級(jí)，逾期按低一級(jí)職務(wù)申報(bào)。

直接申報(bào)人員按相應(yīng)系列（專業(yè)）的破格條件進(jìn)行評(píng)審，評(píng)委會(huì)主要考核其近5年來(lái)取得的業(yè)績(jī)成果。

（四）在黨政機(jī)關(guān)從事專業(yè)技術(shù)性工作的公務(wù)員申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格，嚴(yán)格控制在審計(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、工藝美術(shù)、翻譯、檔案等系列（專業(yè)）。所取得的專業(yè)技術(shù)資格僅表明其具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)水平和能力，不與工資福利等待遇掛鉤。首次申報(bào)參照直接申報(bào)（即一步到位申報(bào)）的規(guī)定執(zhí)行。

（五）凡中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行以考代評(píng)且可自主申報(bào)的系列（經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、翻譯等），申報(bào)人員須取得相應(yīng)中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，方可申報(bào)評(píng)審高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。

（六）凡取得相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證書的人員，按國(guó)家規(guī)定可聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，用人單位根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作需要聘任了相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，在申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，可持執(zhí)業(yè)資格證書及有關(guān)材料直接申報(bào)。

（七）結(jié)合我省實(shí)際并征求相關(guān)部門意見(jiàn)，在民辦學(xué)校任教的教師、實(shí)行人事代理的教師、特殊教育學(xué)校的教師、職業(yè)高中專業(yè)課教師以及學(xué)校地處縣（市）城區(qū)以外的高中教師，申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)時(shí)，支教工作可暫不作要求。

（八）專業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來(lái)有下列情況之一的，不得申報(bào)：

1、工作嚴(yán)重失職，造成惡劣影響，受到縣級(jí)以上主管部門或相關(guān)部門通報(bào)批評(píng)的，當(dāng)年不得申報(bào)。

2、受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分，處分期內(nèi)不得申報(bào)。

3、弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)等和業(yè)務(wù)考試嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的，3年內(nèi)不得申報(bào)。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列（專業(yè)）對(duì)限制申報(bào)范圍有另行規(guī)定的按規(guī)定執(zhí)行。

六、答辯問(wèn)題

（一）根據(jù)《關(guān)于完善破格和單列崗位人員評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)有關(guān)問(wèn)題的通知》和我省有關(guān)規(guī)定，需要答辯的人員必須參加答辯，未按要求參加答辯的，視為自動(dòng)放棄評(píng)審。

（二）參加答辯的范圍：

1、申報(bào)正高級(jí)職務(wù)人員（衛(wèi)生、計(jì)劃生育、農(nóng)業(yè)系列等實(shí)行考評(píng)結(jié)合的系列除外）；

2、申報(bào)農(nóng)業(yè)科研、社會(huì)科研、自然科研、黨校教師、體育教練員系列高級(jí)職務(wù)人員；

3、破格申報(bào)人員；

4、越級(jí)申報(bào)和直接申報(bào)（即一步到位申報(bào)）人員；

5、申報(bào)直接認(rèn)定副教授人員；

6、轉(zhuǎn)換系列（專業(yè)）申報(bào)人員；

7、小學(xué)高級(jí)教師轉(zhuǎn)評(píng)中學(xué)一級(jí)教師后，晉升中學(xué)高級(jí)教師的人員；

8、評(píng)委會(huì)認(rèn)為需要進(jìn)行答辯的人員。

（三）評(píng)委會(huì)要認(rèn)真組織好答辯各環(huán)節(jié)工作，加大答辯在評(píng)審工作中的權(quán)重。專家對(duì)答辯情況要作出總體評(píng)價(jià)，并區(qū)分出優(yōu)、良、中、差四個(gè)等次，以切實(shí)發(fā)揮答辯在人才評(píng)價(jià)中的作用。

七、論文外審問(wèn)題

逐步推行申報(bào)正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員論文外審制度。除全日制本科院校教師晉升教授實(shí)行論文外審?fù)?，?009年起，對(duì)申報(bào)社會(huì)科學(xué)研究、新聞、出版系列正高級(jí)職務(wù)人員的論文實(shí)行外審。在召開(kāi)評(píng)委會(huì)前，高評(píng)會(huì)所在部門對(duì)申報(bào)人的2篇鑒定論文（附電子文檔）統(tǒng)一編號(hào)，每篇論文請(qǐng)3名具有正高職稱的同行權(quán)威專家進(jìn)行隱名審評(píng)。專家審評(píng)意見(jiàn)作為評(píng)審委員會(huì)評(píng)價(jià)申報(bào)人學(xué)術(shù)技術(shù)水平的重要依據(jù)。

八、科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?wù)J定問(wèn)題

按照《國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)條例》等有關(guān)規(guī)定，2000年及以后科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)須由省轄市以上人民政府評(píng)選、頒發(fā)，加蓋省轄市以上人民政府公章。凡沒(méi)有正式獎(jiǎng)勵(lì)文件，以評(píng)委會(huì)名義發(fā)放的證書一律不予認(rèn)可。

九、中評(píng)會(huì)管理問(wèn)題

中評(píng)會(huì)必須經(jīng)省人事（職改）部門批準(zhǔn)備案，其中設(shè)在省轄市的中評(píng)會(huì)以及無(wú)主管單位的中評(píng)會(huì)，由省轄市人事（職改）部門資格審查、下發(fā)任職通知并辦理資格證書；設(shè)在省直單位的，由省直主管部門資格審查、下發(fā)任職通知并辦理本部門所屬單位人員的資格證書。

十、《任職資格證書》補(bǔ)發(fā)問(wèn)題

《任職資格證書》丟失的，當(dāng)事人應(yīng)及時(shí)在省級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的報(bào)紙上刊登丟失證書作廢的遺失聲明（注明：姓名、性別、任職資格名稱、評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)時(shí)間、證書編號(hào)、丟失時(shí)間）。補(bǔ)發(fā)證書須個(gè)人申請(qǐng)、單位及主管部門審核同意（補(bǔ)辦高級(jí)資格證書還需省轄市職改辦或省直主管部門審核同意），填寫《專業(yè)技術(shù)人員任職資格證書補(bǔ)發(fā)登記表》，持遺失聲明（原件）按證書辦理程序和原證書編號(hào)辦理補(bǔ)發(fā)手續(xù)。

發(fā)證機(jī)關(guān)經(jīng)審核，對(duì)情況屬實(shí)、符合補(bǔ)發(fā)要求的，辦理補(bǔ)發(fā)證書手續(xù)。補(bǔ)發(fā)的《任職資格證書》正頁(yè)右下方應(yīng)加蓋“補(bǔ)發(fā)”字樣，以示區(qū)別。

十一、本通知自下發(fā)之日起執(zhí)行。以往有關(guān)規(guī)定與本通知不一致的，以本通知為準(zhǔn)。未盡事宜，按國(guó)家和我省現(xiàn)有職稱政策執(zhí)行。

河南省《關(guān)于進(jìn)一步完善我省職稱外語(yǔ)政策的通知》

來(lái)源：考試吧（Exam8.com）2008-7-1 2:11:00 【考試吧：中國(guó)教育培訓(xùn)第一門戶】 模擬考場(chǎng)

-豫人職〔2005〕12號(hào)

各省轄市和鞏義市、項(xiàng)城市、永城市、固始縣、鄧州市人事（人事勞動(dòng)）局，省直及中央駐豫各單位，各大專院校

根據(jù)人事部《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員職稱外語(yǔ)等級(jí)統(tǒng)一考試的通知》（人發(fā)[1998]54號(hào)）、《關(guān)于做好2005全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱外語(yǔ)等級(jí)統(tǒng)一考試工作的通知》（國(guó)人廳發(fā)[2004]105號(hào)）和《河南省人事廳關(guān)于深化職稱改革的若干意見(jiàn)》（豫人[2004]98號(hào)）精神，現(xiàn)就進(jìn)一步完善我省職稱外語(yǔ)政策的有關(guān)問(wèn)題通知如下，請(qǐng)貫徹執(zhí)行。

一、考試的范圍

凡專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例中有外語(yǔ)要求系列（專業(yè)）的專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)或聘任中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，以及由無(wú)外語(yǔ)要求的系列（專業(yè)）轉(zhuǎn)評(píng)有外語(yǔ)要求系列（專業(yè)）的人員，除符合外語(yǔ)免試條件者外，均須參加全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)統(tǒng)一考試。

中學(xué)、小學(xué)教師和申報(bào)藝術(shù)系列（美術(shù)專業(yè)除外）的人員，申報(bào)評(píng)審或聘任中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，外語(yǔ)仍不作要求。

經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、翻譯、律師、公證、工藝美術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件等系列（專業(yè)）的人員以及通過(guò)考試取得專業(yè)技術(shù)資格或職業(yè)資格（國(guó)際商務(wù)專業(yè)除外）的人員在申報(bào)評(píng)審或報(bào)考時(shí)，外語(yǔ)不作為必備條件；在聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，須參加職稱外語(yǔ)考試并達(dá)到全國(guó)或省內(nèi)通用標(biāo)準(zhǔn)。

需轉(zhuǎn)換系列（專業(yè)）的人員，除由無(wú)外語(yǔ)要求的系列（專業(yè)）轉(zhuǎn)評(píng)有外語(yǔ)要求的系列（專業(yè)）外，外語(yǔ)不作要求。

二、考試的語(yǔ)種、專業(yè)類別和等級(jí)

全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試開(kāi)考的語(yǔ)種為：英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。其中，英語(yǔ)分為綜合、理工、衛(wèi)生3個(gè)專業(yè)類別，其它語(yǔ)種不分專業(yè)類別。每個(gè)語(yǔ)種及專業(yè)類別分A、B、C三個(gè)等級(jí)。考生可根據(jù)自己所從事的專業(yè)工作，確定參加考試的語(yǔ)種及專業(yè)類別。

國(guó)家未開(kāi)考的古漢語(yǔ)和醫(yī)古文仍由我省統(tǒng)一組織考試，與全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試同時(shí)進(jìn)行?？荚嚪终摺⒏备?、中級(jí)三個(gè)級(jí)別。

三、考試的對(duì)應(yīng)級(jí)別

（一）A級(jí)的適用范圍

申報(bào)高教、科研、衛(wèi)生、工程系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及申報(bào)其它系列正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者（其中，衛(wèi)生、工程系列中不含在縣及縣以下所屬單位工作的人員）。

（二）B級(jí)的適用范圍

1、在縣及縣以下所屬單位工作的人員申報(bào)衛(wèi)生、工程系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者；

2、申報(bào)高教、科研、衛(wèi)生、工程系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者（其中，衛(wèi)生、工程系列中不含在縣及縣以下所屬單位工作的人員）；

3、翻譯系列和大、中專院校中直接從事外語(yǔ)教學(xué)的人員申報(bào)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者（限第二外語(yǔ)）；

4、申報(bào)未設(shè)正高級(jí)職務(wù)系列的（工程系列除外）高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者；

5、除高教、科研、衛(wèi)生系列外，申報(bào)其它設(shè)置正高級(jí)職務(wù)系列的副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者。

（三）C級(jí)的適用范圍

1、翻譯系列和大、中專院校中直接從事外語(yǔ)教學(xué)的人員申報(bào)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者（限第二外語(yǔ)）；

2、在縣及縣以下所屬單位工作的人員申報(bào)衛(wèi)生、工程系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者；

3、除高教、科研、衛(wèi)生、工程系列外，申報(bào)其它系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者（含參加全國(guó)及省統(tǒng)一考試取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的擬聘人員）。

（四）下列人員可選考古漢語(yǔ)或一門外語(yǔ)

1、申報(bào)圖書資料系列高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員；

2、申報(bào)檔案系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員；

3、藝術(shù)系列美術(shù)專業(yè)從事國(guó)畫創(chuàng)作者申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員。

（五）下列人員可選考醫(yī)古文或一門外語(yǔ)

1、國(guó)家恢復(fù)高考制度前（不含1977年）正式參加并一直從事中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)工作、進(jìn)入中醫(yī)藥學(xué)校學(xué)習(xí)及中醫(yī)學(xué)徒人員；

2、按照衛(wèi)生部、國(guó)家勞動(dòng)總局衛(wèi)政字[1978]1583號(hào)文件規(guī)定吸收到全民所有制中醫(yī)藥機(jī)構(gòu)中的人員（即1979年統(tǒng)招人員）；

3、申報(bào)或聘任衛(wèi)生系列中醫(yī)、中藥專業(yè)技術(shù)職務(wù)或?qū)I(yè)技術(shù)資格的人員。

四、考試合格標(biāo)準(zhǔn)的確定

從2005年起，對(duì)參加全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)統(tǒng)一考試的人員免費(fèi)發(fā)放成績(jī)通知書，不再核發(fā)考試合格證書。達(dá)到全國(guó)通用標(biāo)準(zhǔn)的，在申報(bào)相應(yīng)級(jí)別專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)有效。達(dá)到省內(nèi)通用標(biāo)準(zhǔn)的，當(dāng)年有效。參加我省組織的古漢語(yǔ)、醫(yī)古文考試，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線的，在申報(bào)相應(yīng)級(jí)別專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)有效。

五、免試條件

符合下列條件之一者，申報(bào)或聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)可免于參加相應(yīng)級(jí)別的職稱外語(yǔ)考試

（一）博士后科研流動(dòng)（工作）站合格出站人員、博士學(xué)位獲得者或在國(guó)外取得碩士學(xué)位的人員。

（二）外語(yǔ)考試期間從事援外工作或經(jīng)省政府批準(zhǔn)在國(guó)外考察訪問(wèn)不能參加當(dāng)年外語(yǔ)考試的人員。

（三）經(jīng)組織選派進(jìn)疆工作或參加艾滋病防治幫扶工作的人員。

（四）通過(guò)BFT高（A）級(jí)考試或大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試、碩士學(xué)位獲得者或在國(guó)外取得學(xué)士學(xué)位的人員，申報(bào)副高級(jí)及以下專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（五）出國(guó)留學(xué)連續(xù)一年以上的人員，申報(bào)副高級(jí)及以下專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（六）當(dāng)年年底年滿50周歲的人員，申報(bào)副高級(jí)及以下專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（七）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位工作的人員，申報(bào)副高級(jí)及以下專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（八）通過(guò)BFT中（I）級(jí)考試的人員，申報(bào)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（九）在企業(yè)（不含企業(yè)中的事業(yè)單位）生產(chǎn)一線工作的專業(yè)技術(shù)人員，任現(xiàn)職以來(lái)獲得本專業(yè)科技成果符合下列條件者

1、省轄市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等以上的主要完成人（限前3名），申報(bào)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；

2、省轄市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等或省、部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等以上，或國(guó)家發(fā)明專利一項(xiàng)以上的主要完成人（均限前3名），申報(bào)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；

3、省、部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)以上，或國(guó)家發(fā)明專利兩項(xiàng)以上的主要完成人（均限前3名），申報(bào)正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（十）其他業(yè)績(jī)特別突出，取得顯著社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的人員，申報(bào)中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

符合外語(yǔ)免試條件者，需填寫《河南省職稱外語(yǔ)考試免試審批表》（樣表見(jiàn)附件）一式兩份，并提供相應(yīng)的證明材料原件及一份復(fù)印件。申報(bào)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的由省轄市人事局或省直廳（局）審批，申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的由省人事廳審批。

六、2004年之前參加職稱外語(yǔ)（含古漢語(yǔ)、醫(yī)古文）考試取得的合格證書，仍按原規(guī)定執(zhí)行。

七、本通知自下發(fā)之日起實(shí)行，過(guò)去有關(guān)規(guī)定與本通知不一致的，按本通知執(zhí)行。

二○○五年七月十一日

第三篇：關(guān)于調(diào)整我省有關(guān)職稱政策通知(豫人社[2010]153號(hào)

關(guān)于調(diào)整我省有關(guān)職稱政策的通知

豫人社[2010]153號(hào)

各省轄市人力資源和社會(huì)保障局，有關(guān)縣（市）人力資源和社會(huì)保障（人事、勞動(dòng)和社會(huì)保障）局，省直各單位，省屬高等院校：

為了進(jìn)一步規(guī)范我省職稱申報(bào)、評(píng)審工作，充分發(fā)揮職稱工作的導(dǎo)向作用，切實(shí)保證申報(bào)、評(píng)審工作的客觀公正，現(xiàn)就我省有關(guān)職稱政策調(diào)整如下，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）結(jié)構(gòu)比例審批

事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）結(jié)構(gòu)比例審批，按照《關(guān)于印發(fā)〈河南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)（試行）〉的通知》（豫人社[2010]152號(hào)）及專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置管理的政策規(guī)定辦理。事業(yè)單位現(xiàn)聘高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）結(jié)構(gòu)比例超過(guò)控制標(biāo)準(zhǔn)10個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)的，按照“退二進(jìn)一”進(jìn)行審核；超過(guò)控制標(biāo)準(zhǔn)10個(gè)百分點(diǎn)以上、15個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)的，按照“退三進(jìn)一”進(jìn)行審核；超過(guò)控制標(biāo)準(zhǔn)15個(gè)百分點(diǎn)以上的，當(dāng)年不再審核；尚未達(dá)到控制標(biāo)準(zhǔn)的，按每年2%左右的增幅逐年逐步到位。

事業(yè)單位在報(bào)批結(jié)構(gòu)比例時(shí)，須同時(shí)報(bào)送高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位主、輔系列分配方案，經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部門審核后實(shí)施。

二、關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審

鑒于我省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作已全面推開(kāi)，新調(diào)整的專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)對(duì)基層單位已給予了適當(dāng)傾斜，與此相銜接，《關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才職稱工作的若干意見(jiàn)》（豫人[2006] 56號(hào)）中鄉(xiāng)鎮(zhèn)“年滿50周歲或在農(nóng)村工作30年以上的專業(yè)技術(shù)人員晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)可不受結(jié)構(gòu)比例和崗位數(shù)額限制”的規(guī)定，晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)從2010年起不再執(zhí)行，晉升中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)從2011年起停止執(zhí)行。

三、關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事教研工作的人員申報(bào)評(píng)審

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事中小學(xué)教研工作的人員，申報(bào)中學(xué)、小學(xué)教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，需具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，任職年限達(dá)到相應(yīng)要求，按照教研員的評(píng)審條件進(jìn)行申報(bào)評(píng)審。對(duì)其教育教學(xué)水平和工作業(yè)績(jī)的要求，申報(bào)中級(jí)職務(wù)須“在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇以上”，申報(bào)高級(jí)職務(wù)須“在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文2篇以上”，其他業(yè)績(jī)條件在原教研員標(biāo)準(zhǔn)上降低一個(gè)級(jí)別。

四、關(guān)于技工院校畢業(yè)生申報(bào)評(píng)審

根據(jù)國(guó)家和我省關(guān)于加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定精神，為進(jìn)一步暢通技能人才的成長(zhǎng)通道，在申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或報(bào)名參加專業(yè)技術(shù)資格（執(zhí)業(yè)資格）考試時(shí)，技工學(xué)校畢業(yè)生比照中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的學(xué)歷同等對(duì)待，高級(jí)技工學(xué)校和技師學(xué)院高級(jí)班畢業(yè)并取得高級(jí)工職業(yè)資格的人員，比照大專學(xué)歷對(duì)待。

五、關(guān)于申報(bào)護(hù)理專業(yè)主任護(hù)師人員的學(xué)歷要求

從2010年起，申報(bào)衛(wèi)生和計(jì)劃生育系列（專業(yè)）護(hù)理專業(yè)主任護(hù)師的人員，需具備護(hù)理專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，擔(dān)任副主任護(hù)師5年以上，且所在醫(yī)院符合床位和設(shè)崗要求。對(duì)于不符合學(xué)歷要求但業(yè)績(jī)特別突出的人員，可以破格申報(bào)，破格條件參照豫人職[2007]17號(hào)文件中主任醫(yī)（藥、技）師、主任中醫(yī)師破格評(píng)審條件執(zhí)行。

六、關(guān)于相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)測(cè)試免試

（一）關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)測(cè)試免試

按照《關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)聘工作有關(guān)問(wèn)題的通知》（豫人社[2009] 330號(hào)）精神，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生技術(shù)人員申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審須參加全省統(tǒng)一組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平專項(xiàng)考試。從2010年起，豫人[2006] 56號(hào)文件中“對(duì)實(shí)行考評(píng)結(jié)合的專業(yè)，男年滿55周歲、女年滿50周歲并連續(xù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作10年以上的專業(yè)技術(shù)人員，免除業(yè)務(wù)測(cè)試”的規(guī)定不再執(zhí)行。

（二）關(guān)于參加艾滋病防治幫扶工作的專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)測(cè)試免試的認(rèn)定

《關(guān)于參加艾滋病防治幫扶工作的專業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)有關(guān)問(wèn)題的通知》（豫人職[2004]18號(hào)）中規(guī)定的業(yè)務(wù)測(cè)試免試人員，以省幫扶辦認(rèn)定的幫扶隊(duì)員為準(zhǔn)。

七、關(guān)于任職年限的計(jì)算截止時(shí)間

申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，其任職年限的計(jì)算截止到當(dāng)年9月底。

有聘任要求的系列（專業(yè)），今年申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，任職年限要求5年以上的，應(yīng)在2005年6月30日前取得低一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并于2005年9月30日前聘任。任職年限要求不同的依次類推。

八、關(guān)于參加工作后取得的學(xué)歷實(shí)行認(rèn)證

從2010年起，參加工作后取得學(xué)歷的人員申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，須提交學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告，并在認(rèn)證報(bào)告復(fù)印件上加蓋單位或單位人事部門公章。報(bào)送評(píng)審材料時(shí)，學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告原件、復(fù)印件一同附上。未經(jīng)認(rèn)證的學(xué)歷，不作為合格學(xué)歷對(duì)待。

（一）提交學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告的學(xué)歷為參評(píng)人申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或?qū)I(yè)技術(shù)資格時(shí)所使用的、參加工作后取得的非全日制學(xué)歷。

（二）提供學(xué)歷查驗(yàn)的機(jī)構(gòu)為教育行政部門或中共黨校。

（三）學(xué)歷查詢方式。教育行政部門頒發(fā)的學(xué)歷，一是到全國(guó)高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心或其在各?。ㄊ?、區(qū)）的代理機(jī)構(gòu)辦理學(xué)歷認(rèn)證，二是通過(guò)中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（簡(jiǎn)稱“學(xué)信網(wǎng)”，網(wǎng)址：http://004km.cn）查詢。中共黨校頒發(fā)的學(xué)歷，到中共河南省委黨校函授部或研究生部辦理查證，出具《干部學(xué)歷學(xué)位檢查清理登記表》。

九、關(guān)于學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)著作檢索

在職稱申報(bào)、推薦工作中，用人單位要對(duì)申報(bào)人提交的學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)著作在互聯(lián)網(wǎng)的萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、清華同方中國(guó)知網(wǎng)等國(guó)內(nèi)主流數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)站上免費(fèi)注冊(cè)后進(jìn)行檢索、驗(yàn)證。報(bào)送評(píng)審材料時(shí)須將學(xué)術(shù)刊物、著作原件與加蓋單位或單位人事部門公章的檢索頁(yè)一同附上。未經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)上檢索、驗(yàn)證的論文和著作只作為業(yè)績(jī)參考條件。

附件：《河南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）結(jié)構(gòu)比例審批表》

河南省人力資源和社會(huì)保障廳

二〇一〇年七月二十八日

第四篇：豫人社職稱〔2014〕11 號(hào)

河南省中小學(xué)（幼兒園）教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第一章

總

則

第一條

為了全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)教師隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)、客觀、公正地評(píng)價(jià)中小學(xué)(幼兒園)教師的教育教學(xué)能力水平和工作實(shí)績(jī)，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)國(guó)家和我省職稱改革的有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合中小學(xué)(幼兒園)教師隊(duì)伍實(shí)際，制定本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

第二條

中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)分為員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)，名稱依次為：三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。

第三條

中小學(xué)(幼兒園)高級(jí)教師和正高級(jí)教師采取講課答辯和專家評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。一、二、三級(jí)教師的評(píng)價(jià)方式由省轄市、省直管縣（市）或省直主管部門根據(jù)實(shí)際情況擬定，并報(bào)省人力資源社會(huì)保障廳批準(zhǔn)后實(shí)施。

第四條

本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)適用于我省普通中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校以及各級(jí)教研室、電化教育館和校外教育機(jī)構(gòu)中從事中小學(xué)教育教學(xué)、學(xué)前教育和 1 教研工作的在職在崗教師。民辦中小學(xué)校（幼兒園）教師可參照本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參加職稱評(píng)審。

第二章

申報(bào)條件

第五條

基本條件

（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)。

（二）遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的職業(yè)道德和高尚師德，牢固樹立愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書育人。

（三）具備相應(yīng)的教師資格，符合中小學(xué)、幼兒園教師或校（園）長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線工作，身心健康，切實(shí)履行崗位職責(zé)和義務(wù)。

（四）任現(xiàn)職以來(lái)考核均為合格及以上等次。

（五）按規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

第六條

學(xué)歷、任職年限條件

（二）申報(bào)二級(jí)教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一：

1．研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位；

2．具備大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格； 3．具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中任教，取得三級(jí)教師任職資格并擔(dān)任三級(jí)教師職務(wù)2年以上；

4．具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)任教，取得三級(jí)教師任職資格并擔(dān)任三級(jí)教師職務(wù)3年以上。

（三）申報(bào)一級(jí)教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一：

1．博士研究生畢業(yè)并獲博士學(xué)位；

2．研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位，從事中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)工作3年以上；或者研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位，取得二級(jí)教師任職資格并擔(dān)任二級(jí)教師職務(wù)2年以上；

3．具備大學(xué)本科學(xué)歷或取得碩士學(xué)位，取得二級(jí)教師任職資格并擔(dān)任二級(jí)教師職務(wù)4年以上；

4．具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中任教，取得二級(jí)教師任職資格并擔(dān)任二級(jí)教師職務(wù)4年以上；

5．具備中等師范學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)任教，取得二級(jí)教師任職資格并擔(dān)任二級(jí)教師職務(wù)5年以上。

不具備規(guī)定學(xué)歷層次或?qū)I(yè)，任職年限達(dá)到相應(yīng)要求，且截至申報(bào)當(dāng)年年底滿35周歲的人員可破格申報(bào)一級(jí)教師任職資格。

（四）申報(bào)高級(jí)教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一：

1．博士研究生畢業(yè)并獲博士學(xué)位，取得一級(jí)教師任職資格并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)2年以上；

2．研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位，取得一級(jí)教師任職資格 并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)4年以上；

3．具備大學(xué)本科學(xué)歷或取得碩士學(xué)位，取得一級(jí)教師任職資格并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)6年以上；

4．具備大學(xué)專科學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中任教，取得一級(jí)教師任職資格并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)8年以上。

截至申報(bào)當(dāng)年年底35周歲以下人員申報(bào)高級(jí)教師任職資格，須具備碩士及以上學(xué)位，否則按破格申報(bào)。

符合規(guī)定學(xué)歷層次要求，但不符合專業(yè)要求，截至申報(bào)當(dāng)年年底滿40周歲的人員，任職年限達(dá)到相應(yīng)要求，可破格申報(bào)高級(jí)教師任職資格。

不符合規(guī)定學(xué)歷層次要求，截至申報(bào)當(dāng)年年底滿40周歲的人員，取得一級(jí)教師任職資格并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)8年以上，可破格申報(bào)高級(jí)教師任職資格。

（五）申報(bào)正高級(jí)教師任職資格，應(yīng)符合以下條件：

博士研究生畢業(yè)并獲博士學(xué)位從事中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作12年以上，研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位從事中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作16年以上，具備大學(xué)本科學(xué)歷或取得碩士學(xué)位從事中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作20年以上，取得高級(jí)教師任職資格并擔(dān)任高級(jí)教師職務(wù)8年以上。

截至申報(bào)當(dāng)年年底，45周歲以下人員申報(bào)正高級(jí)教師任職資格，須具備碩士及以上學(xué)位，否則按破格申報(bào)。

具備大學(xué)本科學(xué)歷但所學(xué)專業(yè)不符合要求，從事中小學(xué) 教育教學(xué)工作25年以上，取得高級(jí)教師任職資格并擔(dān)任高級(jí)教師職務(wù)8年以上，且截至申報(bào)當(dāng)年年底滿50周歲的人員，可以破格申報(bào)評(píng)審正高級(jí)教師任職資格。

（六）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事中小學(xué)(幼兒園)教研工作的人員申報(bào)高級(jí)教師及以下職務(wù)，應(yīng)具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，任職年限達(dá)到相應(yīng)要求；其它從事中小學(xué)(幼兒園)教研工作的人員，應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或取得碩士學(xué)位，任職年限達(dá)到相應(yīng)要求。

第三章

三級(jí)、二級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第七條 三級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本掌握教育教學(xué)原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。

（二）具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)、學(xué)科教學(xué)知識(shí)、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，能夠較好完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。第八條

二級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（一）比較熟練地掌握教育教學(xué)原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好。

（二）掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)和學(xué)科教學(xué)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，正確傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能，注重三維目標(biāo)的落實(shí)，完成所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果較好。

（三）掌握教育教學(xué)研究方法，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。

第四章

一級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第九條

申報(bào)一級(jí)教師任職資格應(yīng)符合以下能力和經(jīng)歷要求：

（一）專業(yè)知識(shí)和能力。具備本學(xué)科較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教學(xué)中正確運(yùn)用。

（二）教育教學(xué)工作量完成情況。完成教育部門和學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師每學(xué)年完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí)；兼任管理工作的教師每學(xué)年教學(xué)工作量不少于專任教師的1/2，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)；校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年教學(xué)工作量不少于專任教師的1/3，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)。

職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，專業(yè)課教師每學(xué)年教學(xué)工作量不少于320課時(shí)。

教研人員從教以來(lái)，在中小學(xué)（幼兒園）從事教育教學(xué)工作累計(jì)3年以上，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)承擔(dān)并完成 1門課程的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究任務(wù)。每學(xué)年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)不少于60次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)。

（三）教學(xué)經(jīng)歷。系統(tǒng)擔(dān)任過(guò)1門課程的教學(xué)工作，進(jìn)行過(guò)學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過(guò)3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作，授課效果評(píng)價(jià)良好；幼兒園教師完成過(guò)循環(huán)帶班工作。（教研員可不作要求）

（四）教學(xué)效果。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，所教學(xué)科學(xué)生普遍達(dá)到教育質(zhì)量要求，教學(xué)效果良好，任現(xiàn)職以來(lái)教學(xué)效果評(píng)估至少2年為優(yōu)秀。

（五）學(xué)生管理。具有較強(qiáng)的學(xué)生管理能力，根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際進(jìn)行思想教育。教師任現(xiàn)職以來(lái)，承擔(dān)班主任等學(xué)生管理工作（具體范圍見(jiàn)附則）3年以上（博士研究生不作要求，碩士研究生要求1年以上），所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展，本人在學(xué)生管理工作方面受到過(guò)校（園）級(jí)或以上表彰。（教研員可不作要求）

（六）教科研工作。具有一定的教育教學(xué)研究能力，能夠及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，自2014年起，每學(xué)期至少撰寫1篇有一定價(jià)值的教學(xué)心得、案例或教科研論文，在單位舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng)中交流并獲得好評(píng)；作為主要完成人，至少參與過(guò)1項(xiàng)校本科研項(xiàng)目，研究成果應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，取得良好效果。

（七）素質(zhì)教育與課程改革。積極實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，能夠指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐活動(dòng)。

第十條

一級(jí)教師工作業(yè)績(jī)要求

申報(bào)一級(jí)教師任職資格人員，須具備下列條件，經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到一級(jí)教師水平。

（一）教師

1．城市教師講授過(guò)縣級(jí)及以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)或市級(jí)三等獎(jiǎng)及以上等次）、示范課或觀摩課；農(nóng)村教師講授過(guò)縣級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課或觀摩課。

2．教書育人成績(jī)突出，城市學(xué)校教師受到以下表彰之一：

（1）獲得縣級(jí)政府綜合表彰，或教師節(jié)期間獲得縣級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者；

（2）在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出，被人力資源社會(huì)保障、教育部門聯(lián)合評(píng)選為市級(jí)師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人1次或縣級(jí)2次；

（3）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為縣級(jí)文明班集體，或者本人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任；申報(bào)“少先隊(duì)工作”專業(yè)的人員所帶共青團(tuán)、少先隊(duì)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán) 委、團(tuán)支部、少先隊(duì)，或本人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員、模范團(tuán)（隊(duì)）干。

（4）在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，受到市級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰1次或縣級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰2次。農(nóng)村學(xué)校教師受到過(guò)縣級(jí)綜合表彰、師德表彰、班主任表彰、專職共青團(tuán)少先隊(duì)工作表彰或教育教學(xué)工作單項(xiàng)表彰1次。

3．在實(shí)施素質(zhì)教育、推行課程改革、開(kāi)展教育教學(xué)研究等方面取得以下業(yè)績(jī)之一：

（1）積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，取得良好效果，受到縣級(jí)教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

（2）開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程，取得良好效果，受到縣級(jí)教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

（3）主持輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)3年以上，取得良好效果，受到縣級(jí)教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

（4）城市學(xué)校教師在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前6名），獲得省轄市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，或作為主要完成人（限前6名）參與并完成市級(jí)教科研課題研究；農(nóng)村學(xué)校教師在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前6名），獲得縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，或作為主要完成人（限前6名）參與并完成縣級(jí)教科研課題研究。

（二）教研人員

1．省教研員講授過(guò)省級(jí)及以上有關(guān)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課；其他教研員講授過(guò)上級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課。

2．每學(xué)年在本級(jí)或上級(jí)區(qū)域講授示范課、開(kāi)設(shè)教學(xué)專題講座等2次，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3．在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中取得以下業(yè)績(jī)之一（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員不作要求）：

（1）作為主要完成人（限前6名），獲得省轄市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；

（2）作為主持人，獲得省轄市優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；

（3）省教研員參與并完成（限前3名）省級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題1項(xiàng)，市、縣教研員參與并完成（限前3名）市級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題1項(xiàng)。

4．具有一定的學(xué)術(shù)理論水平，省教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科（領(lǐng)域）學(xué)術(shù)論文２篇，市、縣教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科（領(lǐng)域）學(xué)術(shù)論文１篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員參與并完成（限前3名）縣級(jí)教科研課題1項(xiàng)或在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文１篇。

5．長(zhǎng)期從事中小學(xué)教育教學(xué)工作，獲得縣級(jí)政府綜合 表彰；或者教師節(jié)期間獲得縣級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；或者在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，受到市級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰1次或縣級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰2次。

第十一條

一級(jí)教師破格評(píng)審條件

破格申報(bào)評(píng)審一級(jí)教師任職資格人員，除具備一級(jí)教師正常晉升條件外，還須符合以下要求：

（一）超額完成單位規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出。

（二）近5年考核獲得優(yōu)秀等次1次。

（三）講課答辯獲優(yōu)秀等次。

（四）具備下列條件中的兩條（其中第1、3條為教師必備條件，第2、3條為教研人員必備條件），經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到一級(jí)教師水平。

1．講授過(guò)縣級(jí)及以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲縣一等獎(jiǎng)或市二等獎(jiǎng)及以上等次）、示范課或觀摩課，獲得好評(píng)。

2．主持并完成相應(yīng)級(jí)別本學(xué)科教科研課題1項(xiàng)。

3．獲得縣級(jí)政府綜合表彰；或者教師節(jié)期間，獲得縣級(jí)政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。

第五章

高級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第十二條

申報(bào)高級(jí)教師任職資格應(yīng)符合以下能力和經(jīng)歷要求：

（一）專業(yè)知識(shí)和能力。具有符合素質(zhì)教育要求的教育價(jià)值觀，具有本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、學(xué)科知識(shí)和學(xué)科教學(xué)知識(shí)；掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教學(xué)中熟練運(yùn)用；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色。

（二）教育教學(xué)工作量完成情況。完成教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作量，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師每學(xué)年完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí)；兼任管理工作的教師不少于專任教師的1／2，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)；規(guī)模較大學(xué)校（幼兒園）校（園）長(zhǎng)每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)，規(guī)模少于12個(gè)教學(xué)班的學(xué)校、少于8個(gè)班的幼兒園的校（園）長(zhǎng)每學(xué)年任課不少于120課時(shí)，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時(shí)偏少的學(xué)科，任課教師須有其他與教育教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。

職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，專業(yè)課教師每學(xué)年不少于320課時(shí)。

教研人員從教以來(lái)，在中小學(xué)從事教育教學(xué)工作累計(jì)5年以上，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)承擔(dān)并完成1門學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究任務(wù)。有計(jì)劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué) 年縣教研員不少于60次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)；市教研員不少于50次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于50節(jié)；省教研員不少于40次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)。

（三）教學(xué)經(jīng)歷。勝任本學(xué)科各級(jí)段的教學(xué)工作，任現(xiàn)職以來(lái)能夠根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行本學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，或擔(dān)任過(guò)3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。（校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、教研員可不作要求）

（四）學(xué)生管理。能夠根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，有效進(jìn)行班級(jí)（團(tuán)隊(duì)）管理和思想教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。申報(bào)“教育管理”專業(yè)人員擔(dān)任校（園）長(zhǎng)3年以上；教師任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任３年以上（博士研究生要求２年），或任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)其他學(xué)生管理工作（具體范圍見(jiàn)附則）5年以上（博士研究生要求4年），教書育人成效顯著，本人在學(xué)生管理工作方面受到過(guò)校（園）級(jí)或以上表彰2次。（教研員可不作要求）

（五）教學(xué)效果。教師課堂教學(xué)受到學(xué)生廣泛歡迎，同行評(píng)價(jià)普遍較高，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干，每學(xué)年講授校級(jí)示范課、觀摩課、達(dá)標(biāo)課、研討課等公開(kāi)課１次，或開(kāi)展學(xué)科專題講座1次。教育教學(xué)理念有利于學(xué)生終身發(fā)展，所教學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，教學(xué)效果顯著，近6年來(lái)至少有5學(xué)年教學(xué)效果評(píng)估獲優(yōu)秀等次，學(xué)生評(píng)價(jià)滿意度高；近6年來(lái)（博士研究生、碩士研究生任現(xiàn)職以來(lái)）考核至少1年獲優(yōu) 秀等次。

校（園）長(zhǎng)辦學(xué)（園）理念先進(jìn)，辦學(xué)（園）效果顯著，任現(xiàn)職以來(lái)學(xué)校持續(xù)發(fā)展良好；在教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提升等方面成效顯著，教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)在同類學(xué)校（幼兒園）中位居前列（市屬學(xué)校要求在本市范圍，縣、區(qū)屬學(xué)校要求在本縣、區(qū)范圍，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校要求在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍），受到有關(guān)教育行政部門認(rèn)可；近6年來(lái)（博士研究生、碩士研究生任現(xiàn)職以來(lái)）考核至少1年獲優(yōu)秀等次。

教研員任現(xiàn)職以來(lái)，能較好地組織開(kāi)展本區(qū)域教學(xué)研究工作，得到本學(xué)科教師的一致認(rèn)可，所指導(dǎo)的教師取得優(yōu)異成績(jī)；近6年來(lái)（博士研究生、碩士研究生任現(xiàn)職以來(lái)）考核至少1年獲優(yōu)秀等次。

（六）教科研工作。具有較強(qiáng)的教科研能力，在課程建設(shè)、教學(xué)方式創(chuàng)新等方面取得顯著成果。

能夠認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，自2014年起，每學(xué)期至少撰寫1篇有較高價(jià)值的教學(xué)心得、案例或教科研論文，具有較高的學(xué)術(shù)水平，在單位舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng)中交流并獲得好評(píng)。

能夠結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展針對(duì)性研究，學(xué)校教師主持過(guò)校本教科研課題研究，城市學(xué)校校（園）長(zhǎng)主持過(guò)市級(jí)教科研課題研究，農(nóng)村學(xué)校校（園）長(zhǎng)主持過(guò)縣級(jí)教科研課題研究。

（七）素質(zhì)教育。積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，取得突出成績(jī)。

（八）課程改革。按照課程改革要求，能夠結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐，為學(xué)生開(kāi)設(shè)相應(yīng)的校本課程、專題知識(shí)講座或開(kāi)展體育、藝術(shù)、科技等課外活動(dòng)。

（九）示范引領(lǐng)。積極發(fā)揮高尚師德和專業(yè)發(fā)展的傳幫帶作用，經(jīng)單位統(tǒng)一安排，結(jié)對(duì)培養(yǎng)青年教師，共同實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。培養(yǎng)、指導(dǎo)2名青年教師提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，所培養(yǎng)、指導(dǎo)的教師獲得縣級(jí)及以上教育主管部門表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

（十）支教。按照國(guó)家有關(guān)要求和教育行政部門安排，城鎮(zhèn)中小學(xué)教師須有1年以上在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教、支教的經(jīng)歷。（當(dāng)年年底男滿55周歲、女滿50周歲教師及特殊教育學(xué)?？刹蛔饕螅?/p>

第十三條

高級(jí)教師工作業(yè)績(jī)要求

申報(bào)高級(jí)教師任職資格人員，須具備下列條件，經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到高級(jí)教師水平。

（一）教師

1．城市教師講授過(guò)市級(jí)及以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲市二等獎(jiǎng)或省三等獎(jiǎng)及以上等次）、示范課或觀摩課，獲得好評(píng)；農(nóng)村教師講授過(guò)市級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示 范課或觀摩課，或講授過(guò)縣級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課并獲一等獎(jiǎng)，或講授過(guò)2次縣級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（均獲縣二等獎(jiǎng)及以上等次）、示范課、觀摩課，獲得好評(píng)。

對(duì)于實(shí)際教學(xué)效果特別突出的人員，如優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課不符合以上要求，須在評(píng)委會(huì)專門組織的講課答辯中獲優(yōu)秀等次。

2．長(zhǎng)期從事中小學(xué)教學(xué)工作，受到以下表彰之一：

（1）受到市級(jí)政府綜合表彰，或者教師節(jié)期間獲得市級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；

（2）在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出，被人力資源社會(huì)保障、教育部門聯(lián)合評(píng)選為省級(jí)師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人1次或市級(jí)2次；

（3）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為市級(jí)文明班集體，或者本人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任；專職從事共青團(tuán)、少先隊(duì)工作并申報(bào)“少先隊(duì)工作”專業(yè)的人員所帶共青團(tuán)、少先隊(duì)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)團(tuán)委（團(tuán)支部）、少先隊(duì)，或本人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員、模范團(tuán)（隊(duì)）干。

（4）在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，受到省級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰1次或市級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰2次。

農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)等次降低一個(gè)級(jí)別。

3．在實(shí)施素質(zhì)教育、推行課程改革、開(kāi)展教育教學(xué)研究等方面取得以下業(yè)績(jī)之一：

（1）積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，取得良好效果，受到市級(jí)教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

（2）開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程，取得良好效果，受到市級(jí)教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

（3）主持輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)3年以上，取得良好效果，受到市級(jí)教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

（4）在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前6名），獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；或者作為主要完成人（限前3名），完成省級(jí)教科研課題1項(xiàng)，評(píng)委會(huì)專家評(píng)價(jià)較高，具有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值。

農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)等次降低一個(gè)級(jí)別。

（二）校（園）長(zhǎng)

1．從教以來(lái)，講授過(guò)市級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課。

2．學(xué)校（幼兒園）管理規(guī)范，教育教學(xué)管理工作成績(jī)突出，擔(dān)任校（園）長(zhǎng)以來(lái)，所管理的學(xué)校（幼兒園）受到市級(jí)政府或教育行政部門綜合表彰1次或單項(xiàng)表彰2次。（學(xué)校綜合表彰名錄見(jiàn)附則）

3．長(zhǎng)期從事中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)工作，本人受到市級(jí)政府綜合表彰；或教師節(jié)期間，獲得市級(jí)綜合表彰的先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師稱號(hào)；或者在教育教學(xué)管理方面 受到省級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰。

4．在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前6名），獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；或者具有較強(qiáng)的教科研能力，能夠結(jié)合學(xué)校（幼兒園）教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展專題研究，主持并完成省級(jí)教科研課題1項(xiàng)，研究成果在提升辦學(xué)質(zhì)量方面體現(xiàn)價(jià)值，評(píng)委會(huì)專家評(píng)價(jià)較高，對(duì)本區(qū)域?qū)W校（幼兒園）具有引領(lǐng)和借鑒意義。

或者所管理的學(xué)校積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程，開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等，取得良好效果，城市學(xué)校受到省級(jí)教育行政部門表彰、組織觀摩學(xué)習(xí)1次或市級(jí)教育行政部門表彰、組織觀摩學(xué)習(xí)2次。

農(nóng)村校（園）長(zhǎng)以上各項(xiàng)要求降低一個(gè)級(jí)別。

（三）教研人員

1．每學(xué)年在本級(jí)（至少為縣級(jí)）教育行政部門、教研部門組織的教研或培訓(xùn)活動(dòng)中開(kāi)設(shè)示范課、教學(xué)專題講座等2次，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。（需提供任職以來(lái)或近5年以來(lái)的有關(guān)材料）

2．教研員在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，取得以下業(yè)績(jī)之一：

（1）作為主要完成人（限前6名），獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；

（2）作為主持人，獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；

（3）省教研員主持并完成省級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題2項(xiàng)，市教研員主持并完成省級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題1項(xiàng)，縣教研員主持并完成市級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題1項(xiàng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事教研工作的人員參與并完成市級(jí)以上教科研課題1項(xiàng)（限前3名），評(píng)委會(huì)專家評(píng)價(jià)較高，具有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值。

3．省教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研論文3篇（其中至少1篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上），市、縣教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研論文2篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科教科研論文1篇。

4．長(zhǎng)期從事中小學(xué)教育教學(xué)工作，獲得市級(jí)政府綜合表彰；或者教師節(jié)期間獲得市級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)；或者在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，受到省級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰1次或市級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰2次。

第十四條

高級(jí)教師破格評(píng)審條件

破格申報(bào)評(píng)審高級(jí)教師任職資格人員，除符合高級(jí)教師正常晉升條件外，還須符合以下要求：

（一）超額完成單位規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出。

（二）近6年考核獲得優(yōu)秀等次2次。

（三）講課答辯獲優(yōu)秀等次。

（四）符合下列條件中的兩條（其中第1、3條為學(xué)校教師必備條件，第2、3條為校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、教研人員必備條件），經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到高級(jí)教師水平。

1．講授過(guò)市級(jí)及以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲市級(jí)一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)）、示范課或觀摩課，獲得好評(píng)。

2．主持完成的相應(yīng)級(jí)別的教科研課題中至少有１項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)，或者作為主持人，獲得相應(yīng)級(jí)別的優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

3．獲得市級(jí)政府綜合表彰,或教師節(jié)期間獲得市級(jí)及以上綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。

第六章

正高級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第十五條

申報(bào)正高級(jí)教師任職資格應(yīng)符合以下能力和經(jīng)歷要求：

（一）具有崇高的職業(yè)理想、堅(jiān)定的職業(yè)信念和符合素質(zhì)教育要求的教育價(jià)值觀，長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用。從教以來(lái)，擔(dān)任班主任等學(xué)生管理工作10年以上(具體范圍見(jiàn)附則)，教書育人成果突出。

（二）教育教學(xué)工作面向未來(lái)，在堅(jiān)守教育信念、總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新教育理論、提出教育建議、實(shí)踐教育理想等方面具有成熟的教育思想，形成自己的研究成果或教育理論，并在教育實(shí)踐中應(yīng)用，收到良好效果。

（三）系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程體系、專業(yè)知識(shí)、學(xué)科思想和方法，具有較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，教育教學(xué)理念先進(jìn)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)技藝精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格。具有較強(qiáng)的課程資源開(kāi)發(fā)能力，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)和創(chuàng)新性實(shí)踐。

（四）教師能夠勝任本學(xué)科各級(jí)段的教學(xué)工作，任現(xiàn)職以來(lái)能夠根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行本學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，或擔(dān)任過(guò)3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作；校（園）長(zhǎng)擔(dān)任校（園）長(zhǎng)5年以上。（教研員可不作要求）

（五）完成教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師每學(xué)年完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí)；兼任管理工作的教師不少于專任教師的1／2，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)；規(guī)模較大學(xué)校（幼兒園）校（園）長(zhǎng)每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)，規(guī)模少于12個(gè)教學(xué)班的學(xué)校、少于8個(gè)班的幼兒園的校（園）長(zhǎng)每學(xué)年任課不少于120節(jié)，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時(shí)偏少的學(xué)科，任課教師須有其他 與教育教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。近8年來(lái)教學(xué)效果評(píng)估均獲優(yōu)秀等次，任現(xiàn)職以來(lái)考核至少2年獲優(yōu)秀等次。

職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，專業(yè)課教師每學(xué)年不少于320課時(shí)。近8年來(lái)教學(xué)效果評(píng)估均獲優(yōu)秀等次，任現(xiàn)職以來(lái)考核至少2年獲優(yōu)秀等次。

教研人員從教以來(lái)，在中小學(xué)從事教育教學(xué)工作累計(jì)5年以上，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)承擔(dān)并完成1門學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究任務(wù)。有計(jì)劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)年縣教研員不少于60次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)；市教研員不少于50次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于50節(jié)；省教研員不少于40次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)。每學(xué)年承擔(dān)公開(kāi)課或教師培訓(xùn)課，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成效顯著。每學(xué)年至少在市級(jí)教育行政部門或教研部門在市級(jí)范圍組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng)中開(kāi)設(shè)示范課或教學(xué)專題講座等2次，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量位居前列。任現(xiàn)職以來(lái)考核至少2年獲優(yōu)秀等次。

（六）具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在理念創(chuàng)新、課程建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革等方面取得創(chuàng)造性成果，并運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，積極實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出顯著成績(jī)。

（七）在學(xué)科教學(xué)與研究中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。主持省 轄市級(jí)及以上名師、名校長(zhǎng)工作室3年以上，或參加省轄市及以上學(xué)科教研中心組工作3年以上，或被評(píng)為省級(jí)學(xué)科帶頭人等，在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。

（八）積極發(fā)揮傳幫帶作用，經(jīng)單位統(tǒng)一安排，結(jié)對(duì)培養(yǎng)、指導(dǎo)3名教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，所培養(yǎng)、指導(dǎo)的教師獲得市級(jí)教育主管部門表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

第十六條

正高級(jí)教師工作業(yè)績(jī)要求

申報(bào)正高級(jí)教師任職資格人員，須具備下列條件，經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到正高級(jí)教師水平。

（一）教師

1．講授過(guò)省基礎(chǔ)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課并獲一等獎(jiǎng)（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師講授過(guò)職業(yè)教研部門組織的職業(yè)技術(shù)類優(yōu)質(zhì)課并獲一等獎(jiǎng)）；

或者主講過(guò)省級(jí)教育行政部門或基礎(chǔ)教研部門、職業(yè)教研部門在全省范圍組織的學(xué)科專題講座2次，獲得較好效果和較高評(píng)價(jià)；

或者主講過(guò)市級(jí)教育行政部門或基礎(chǔ)教研部門、職業(yè)教研部門在市級(jí)范圍組織的學(xué)科專題講座4次，獲得較好效果和較高評(píng)價(jià)。

2．至少主持完成省級(jí)教科研課題1項(xiàng)，并獲省一等獎(jiǎng)，評(píng)委會(huì)專家評(píng)價(jià)高，具有較高的推廣應(yīng)用價(jià)值。所發(fā)表的論 文中至少有1篇為課題研究成果。

3．在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見(jiàn)的本學(xué)科（領(lǐng)域）學(xué)術(shù)論文３篇（其中至少1篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上）；

或者正式出版學(xué)術(shù)著作1部（本人撰寫6萬(wàn)字以上）或參編過(guò)經(jīng)國(guó)家、省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的教科書或3萬(wàn)字以上的教師指導(dǎo)用書，同時(shí)在全國(guó)中文核心期刊上發(fā)表本學(xué)科（領(lǐng)域）學(xué)術(shù)論文1篇。

4．獲得以下學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)或表彰之一：

（1）獲得省級(jí)及以上學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)；

（2）在教育教學(xué)工作中成績(jī)突出，受到省、部級(jí)政府綜合表彰；

（3）在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前6名），獲得國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；

（4）獲得省轄市學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)，并被評(píng)為省特級(jí)教師或教師節(jié)期間獲得省級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；

（5）獲得省轄市學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)，并在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前3名），獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

5．在實(shí)施素質(zhì)教育、推行課程改革等方面具備以下業(yè) 績(jī)之一：

（1）積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，取得良好效果，受到省級(jí)教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

（2）開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程，取得良好效果，受到省級(jí)教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

（3）主持輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)3年以上，取得良好效果，受到省級(jí)教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)。

（二）校（園）長(zhǎng)

1．講授過(guò)省基礎(chǔ)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課并獲一等獎(jiǎng)（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師講授過(guò)職業(yè)教研部門組織的職業(yè)技術(shù)類優(yōu)質(zhì)課并獲一等獎(jiǎng)）；

或者主講過(guò)省級(jí)教育行政部門或基礎(chǔ)教研部門、職業(yè)教研部門在全省范圍組織的學(xué)科專題講座2次，獲得較好效果和較高評(píng)價(jià)；

或者在市級(jí)教育行政部門組織的培訓(xùn)或?qū)W術(shù)交流活動(dòng)中，主講過(guò)教育教學(xué)方面的專題講座5次，獲得較好效果和較高評(píng)價(jià)。

2．至少主持完成省級(jí)教科研課題2項(xiàng)，其中至少1項(xiàng)獲省一等獎(jiǎng)，評(píng)委會(huì)專家評(píng)價(jià)高，具有較高的推廣應(yīng)用價(jià)值。所發(fā)表的論文中至少有1篇為課題研究成果。

3．在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表高水平、有創(chuàng) 見(jiàn)的學(xué)術(shù)論文３篇（其中至少2篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上）；

或者正式出版學(xué)術(shù)著作1部（本人撰寫6萬(wàn)字以上）或參編過(guò)經(jīng)國(guó)家、省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的教科書或3萬(wàn)字以上的教師指導(dǎo)用書，同時(shí)在全國(guó)中文核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。

4．教育教學(xué)管理工作成績(jī)突出，擔(dān)任校（園）長(zhǎng)以來(lái)，所管理的學(xué)校（幼兒園）受到省、部級(jí)政府表彰1次或省級(jí)教育主管部門綜合表彰2次。

5．獲得以下學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)或表彰之一：

（1）獲得省級(jí)及以上學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)；

（2）在教育教學(xué)工作中成績(jī)突出，受到省、部級(jí)政府綜合表彰；

（3）在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前6名），獲得國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；

(4)獲得省轄市學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)，并被評(píng)為省特級(jí)教師或教師節(jié)期間獲得省級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；

(5)獲得省轄市學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)，并在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前3名），獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。6．所管理的學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育，推行課程改革，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程，開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等，取得良好效果，受到省級(jí)教育行政部門表彰、組織觀摩學(xué)習(xí)1次或市級(jí)教育行政部門表彰、組織觀摩學(xué)習(xí)2次。

（三）教研人員

1．省教研員主講過(guò)國(guó)家教育行政部門或有關(guān)教研部門在全國(guó)范圍組織的學(xué)科專題講座1次，或省級(jí)教育行政部門、教研部門組織的省際間的學(xué)科專題講座2次，獲得較好效果和較高評(píng)價(jià)；其它教研員主講過(guò)省教育行政部門、教研部門在全省范圍組織的學(xué)科專題講座2次，獲得較好效果和較高評(píng)價(jià)。

2．主持國(guó)家級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題1項(xiàng)，或者主持并完成省級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題2項(xiàng)，其中1項(xiàng)獲省一等獎(jiǎng)，評(píng)委會(huì)專家評(píng)價(jià)高，具有較高的推廣應(yīng)用價(jià)值。所發(fā)表的論文中至少有1篇為課題研究成果。

3．在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見(jiàn)的本學(xué)科（領(lǐng)域）學(xué)術(shù)論文5篇（其中至少3篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上）；或者正式出版學(xué)術(shù)著作1部（本人撰寫10萬(wàn)字以上）或參編過(guò)經(jīng)國(guó)家中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的教科書，同時(shí)在全國(guó)中文核心期刊上獨(dú)立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見(jiàn)的本學(xué)科（領(lǐng)域）學(xué)術(shù)論文3篇。

4．獲得以下學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)或表彰之一：

（1）獲得省級(jí)及以上學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)；

（2）在教育教學(xué)工作中成績(jī)突出，受到省、部級(jí)政府綜合表彰；

（3）在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前6名），獲得國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；

（4）獲得省轄市學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)，并被評(píng)為省特級(jí)教師或教師節(jié)期間獲得省級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；

（5）獲得省轄市學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)，并在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前3名），獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。第十七條

正高級(jí)教師破格評(píng)審條件

破格申報(bào)評(píng)審正高級(jí)教師任職資格人員，除符合正高級(jí)教師正常晉升條件外，還須符合以下要求：

（一）超額完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出。

（二）近8年考核獲得優(yōu)秀等次3次以上。

（三）講課答辯獲優(yōu)秀等次。

（四）符合下列條件中的兩條，經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到正高級(jí)教師水平。

1．教書育人成績(jī)突出，受到國(guó)家級(jí)政府綜合表彰。2．作為主持人，獲得國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，為我省基礎(chǔ)教育改革作出突出貢獻(xiàn)。

3．獲得國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)。

第七章

附

則

第十八條

本標(biāo)準(zhǔn)中工作業(yè)績(jī)等除有特殊規(guī)定外，均指專業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來(lái)本專業(yè)或本學(xué)科領(lǐng)域的工作、業(yè)績(jī)情況。申報(bào)人員的各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)應(yīng)經(jīng)過(guò)單位推薦、核實(shí)后取得，凡未經(jīng)過(guò)單位推薦、核實(shí)所取得的業(yè)績(jī)一律不予認(rèn)可。

第十九條

本標(biāo)準(zhǔn)中有級(jí)別要求所稱“市”指“省轄市”，“縣”指“縣和縣級(jí)市、區(qū)”，“鄉(xiāng)”指“鄉(xiāng)、鎮(zhèn)”。

第二十條

城市學(xué)校指駐地在縣城及以上的學(xué)校（含地處農(nóng)村的高中），農(nóng)村學(xué)校指駐地在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（不含縣城所在鎮(zhèn)）以下的學(xué)校。按農(nóng)村教師申報(bào)的人員須近3年以來(lái)在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及以下學(xué)校任教。

第二十一條

本標(biāo)準(zhǔn)中有級(jí)別要求的內(nèi)容為基本要求，如獲得更高級(jí)別的符合相應(yīng)要求。

第二十二條

本標(biāo)準(zhǔn)中同一內(nèi)容的業(yè)績(jī)不重復(fù)使用。

第二十三條

擔(dān)任班主任等學(xué)生管理工作指擔(dān)任班主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師、學(xué)校藝體及綜合實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)人、心理健康教育專職教師等，校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、政教主任、學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)工作負(fù)責(zé)人可視 同于學(xué)生管理工作。

第二十四條

論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文匯集等。綜述、通訊報(bào)道、試卷（題）及習(xí)題研究等不作為評(píng)審論文對(duì)待。正式出版的學(xué)術(shù)論著不含習(xí)題集、教輔資料等。中文核心期刊論文是指被北京大學(xué)、南京大學(xué)等編撰的《中文核心期刊目錄總覽》、中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料所收錄；發(fā)表的論文應(yīng)可通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)、清華同方、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等國(guó)內(nèi)主流文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索到；出版論著的ISBN書號(hào)及核字號(hào)CIP能從中國(guó)新聞出版信息網(wǎng)查詢到。

在單位內(nèi)部交流的論文須加蓋單位公章，并出具評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

第二十五條

有關(guān)課時(shí)量以教育部門要求為準(zhǔn)，列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

第二十六條

循環(huán)教學(xué)工作要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)掌握，小學(xué)分低學(xué)段和高學(xué)段，高中、初中有關(guān)學(xué)科根據(jù)課程設(shè)臵方案循環(huán)。

第二十七條

本標(biāo)準(zhǔn)中“能力和經(jīng)歷要求”單位應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)并出具有關(guān)材料，評(píng)委會(huì)將根據(jù)其規(guī)范程度予以認(rèn)定。第二十八條

教師資格證問(wèn)題

申報(bào)中小學(xué)教師任職資格，必須取得相應(yīng)的教師資格證，具體專業(yè)不作要求；取得較高級(jí)別學(xué)校教師資格證人員，到較低級(jí)別學(xué)校任教，可視為具備相應(yīng)資格；幼兒園教師須 具備幼兒園教師資格證。

第二十九條

學(xué)歷與申報(bào)專業(yè)有關(guān)問(wèn)題

本標(biāo)準(zhǔn)中所指學(xué)歷為國(guó)家有關(guān)部門承認(rèn)的學(xué)歷。參加工作后取得的非全日制普通本科及以下學(xué)歷須滿2年后，達(dá)到相應(yīng)任職年限要求，方可按正常申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。參加工作后取得的碩士研究生及以上學(xué)歷、碩士及以上學(xué)位，達(dá)到相應(yīng)任職年限要求，可按正常申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

本標(biāo)準(zhǔn)中申報(bào)英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育等特殊專業(yè)的人員，所學(xué)專業(yè)應(yīng)與申報(bào)專業(yè)一致或相近（大學(xué)本科畢業(yè)并獲學(xué)士及以上學(xué)位在小學(xué)和農(nóng)村初中從事英語(yǔ)教學(xué)，申報(bào)英語(yǔ)專業(yè)可視為合格學(xué)歷）。

高中、初中申報(bào)人員除以上特殊專業(yè)外，原則上按照“大文大理”掌握（“地理”專業(yè)具有特殊性，按文、理科均可）。

幼兒園、小學(xué)除以上特殊專業(yè)外，專業(yè)可不作要求。

農(nóng)村教師所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科不一致或不相近，取得規(guī)定的相應(yīng)層次學(xué)歷并從事教育教學(xué)工作累計(jì)15年申報(bào)一級(jí)教師，或者取得相應(yīng)規(guī)定層次學(xué)歷并從事教育教學(xué)工作累計(jì)20年申報(bào)高級(jí)教師，視為符合學(xué)歷要求。

第三十條

從事專業(yè)與申報(bào)專業(yè)問(wèn)題

申報(bào)中小學(xué)教師任職資格的人員，除以上規(guī)定的特殊專業(yè)外，可按“大文大理”掌握。文、理科內(nèi)同類專業(yè)不需轉(zhuǎn)

評(píng)可直接申報(bào)高一級(jí)職務(wù)；因工作需要，在文、理科及特殊專業(yè)之間轉(zhuǎn)換工作崗位的人員，須先進(jìn)行專業(yè)轉(zhuǎn)評(píng)，滿1年后方可按新的專業(yè)申報(bào)高一級(jí)職務(wù)。轉(zhuǎn)評(píng)前后的任職年限累計(jì)計(jì)算，工作業(yè)績(jī)合并計(jì)算，但優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課專業(yè)須與申報(bào)專業(yè)一致。

第三十一條

有關(guān)人員申報(bào)身份問(wèn)題

1．“教育管理”專業(yè)僅限校（園）長(zhǎng)正職申報(bào)，其他人員應(yīng)選擇所主要從事專業(yè)申報(bào)。按照“教育管理”專業(yè)申報(bào)高級(jí)教師的人員，須擔(dān)任校（園）長(zhǎng)3年以上。擔(dān)任校（園）長(zhǎng)職務(wù)的申報(bào)人員，須取得校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)合格證，并在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》相應(yīng)欄目中注明所擔(dān)任職務(wù)及時(shí)間。

2．申報(bào)人員應(yīng)按現(xiàn)所在崗位申報(bào)，并在“單位類型”中如實(shí)填寫有關(guān)項(xiàng)目，如“城市高中”、“城市初中”、“農(nóng)村初中”、“農(nóng)村小學(xué)”等。在中學(xué)、幼兒園、小學(xué)等不同崗位工作過(guò)的人員，應(yīng)在工作經(jīng)歷中予以體現(xiàn)。其中取得較高級(jí)別學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，到較低級(jí)別學(xué)校任教可以直接申報(bào)高一級(jí)職務(wù)；取得幼兒園、小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，到中學(xué)任教1年以上，如已經(jīng)過(guò)渡為統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)，則不需要轉(zhuǎn)評(píng)可以直接申報(bào)高一級(jí)職務(wù)，如果沒(méi)有過(guò)渡為統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)，則需要由小學(xué)教師先轉(zhuǎn)評(píng)為中學(xué)教師職務(wù)，滿１年后方可申報(bào)高一級(jí)職務(wù)，轉(zhuǎn)評(píng)前后的任職年限累計(jì)計(jì)算，轉(zhuǎn)評(píng)前后的工作業(yè)績(jī)合并計(jì)算，但優(yōu)質(zhì)課、示范

課、觀摩課證書須與現(xiàn)崗位一致。

3．在中小學(xué)校兼任教學(xué)管理和教學(xué)工作的人員，如課時(shí)量達(dá)到相應(yīng)要求，可按一線教師申報(bào)；課時(shí)量達(dá)不到相應(yīng)要求的人員，單位類型按“其他教學(xué)機(jī)構(gòu)”申報(bào)，申報(bào)評(píng)審條件按相應(yīng)層次教研員執(zhí)行。其中，省屬學(xué)校按省教研員、市屬學(xué)校按市教研員、縣（市、區(qū)）屬學(xué)校按縣教研員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校按鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員申報(bào)評(píng)審。兼任教學(xué)管理和教學(xué)工作的人員，應(yīng)在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》相應(yīng)欄目中注明所擔(dān)任職務(wù)及時(shí)間。

4．在各級(jí)教研室、電化教育館專門從事中小學(xué)教育、學(xué)前教育和教研工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事教學(xué)管理工作的人員，單位類型按“其他教學(xué)機(jī)構(gòu)”申報(bào)，申報(bào)評(píng)審條件按相應(yīng)層次教研員執(zhí)行。

5．青少年活動(dòng)中心等校外教育機(jī)構(gòu)，如取得教育行政部門頒發(fā)的辦學(xué)資質(zhì)，具有規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，并長(zhǎng)期從事教學(xué)工作的人員可按教師申報(bào)，否則須按教研員申報(bào)。第三十二條

有關(guān)學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)問(wèn)題

本標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)的學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)有：

國(guó)家級(jí)：享受國(guó)務(wù)院特殊貢獻(xiàn)津貼專家、國(guó)家百千萬(wàn)工程人選、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才、國(guó)家優(yōu)秀專家。

省級(jí)：省委省政府授予的“河南省優(yōu)秀專家”、享受省

政府特殊貢獻(xiàn)津貼專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省杰出專業(yè)技術(shù)人才。

省轄市：省轄市黨委、政府授予的“優(yōu)秀專家”、享受省轄市政府特殊貢獻(xiàn)津貼專家、省轄市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省轄市專業(yè)技術(shù)拔尖人才。第三十三條

有關(guān)表彰問(wèn)題

各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)以政府部門組織的為準(zhǔn)，非政府部門組織的原則上不予認(rèn)可。

政府綜合表彰是指以各級(jí)政府名義開(kāi)展的綜合性表彰；省、部級(jí)政府綜合表彰包括以省政府名義開(kāi)展的綜合性表彰和教師節(jié)期間人力資源社會(huì)保障部、教育部聯(lián)合表彰的模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等。

綜合表彰是指由政府授權(quán)人力資源社會(huì)保障部門開(kāi)展的綜合性表彰以及教師節(jié)期間經(jīng)政府或授權(quán)由人力資源社會(huì)保障、教育部門聯(lián)合表彰的模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。

在教育教學(xué)工作中成績(jī)突出，受到教育行政部門單項(xiàng)表彰，強(qiáng)調(diào)的是與教育教學(xué)工作直接相關(guān)的表彰，如教育行政部門授予的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、名師、文明教師、教學(xué)標(biāo)兵，五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，以及專職從事共青團(tuán)、少先隊(duì)工作人員獲得的先進(jìn)團(tuán)委（團(tuán)支部）、少先隊(duì)、優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員、模范團(tuán)（隊(duì)）干等，按單項(xiàng)表彰對(duì)待。

對(duì)于個(gè)別專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)，由業(yè)務(wù)主管行政部門進(jìn)行的表彰，評(píng)委會(huì)可根據(jù)其規(guī)范程度予以認(rèn)定。

校（園）長(zhǎng)有關(guān)要求學(xué)校（幼兒園）獲得的綜合性集體表彰有：黨委政府命名的文明單位，教育行政部門命名的綜合性示范學(xué)校（幼兒園）、教育工作先進(jìn)單位、教育教學(xué)先進(jìn)單位、文明標(biāo)兵學(xué)校等，縣區(qū)及以下學(xué)校由教育行政部門命名的“文明學(xué)?！笨梢暈榫C合性集體表彰。

班主任、班集體表彰是指由教育行政部門組織的綜合性班主任、班集體表彰，單項(xiàng)或在某次活動(dòng)中進(jìn)行的表彰不予認(rèn)可；團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部、少先隊(duì)表彰是指由共青團(tuán)少先隊(duì)主管部門、教育行政部門組織的綜合性表彰，單項(xiàng)或在某次活動(dòng)中進(jìn)行的表彰不予認(rèn)可。

教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)是指由政府或政府授權(quán)教育行政部門按照國(guó)家《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》要求，規(guī)范評(píng)選的優(yōu)秀教學(xué)成果。

其它未列入的表彰，由評(píng)委會(huì)根據(jù)其規(guī)范程度經(jīng)集體討論達(dá)成共識(shí)后予以認(rèn)可，凡未經(jīng)評(píng)委會(huì)達(dá)成共識(shí)的一律不予認(rèn)可。

第三十四條

關(guān)于優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課問(wèn)題

優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課以基礎(chǔ)教研部門組織的為主，在某次活動(dòng)中舉辦的優(yōu)質(zhì)課不予認(rèn)可，須附本人教案和專家評(píng)價(jià)意見(jiàn)，獲獎(jiǎng)附獎(jiǎng)勵(lì)證書，同時(shí)須在評(píng)審簡(jiǎn)表中標(biāo)明主辦

部門、獲獎(jiǎng)等級(jí)、文件號(hào)、獎(jiǎng)勵(lì)證書編號(hào)等。

獲得基礎(chǔ)教研部門組織的示范課、觀摩課證書的人員，須提供從教以來(lái)獲得的相應(yīng)級(jí)別優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)或以上等次證書。自2014年起，示范課、觀摩課應(yīng)以文件或簡(jiǎn)報(bào)等形式向社會(huì)公布，凡沒(méi)有以文件、簡(jiǎn)報(bào)等形式向社會(huì)公 布的示范課、觀摩課一律不予認(rèn)可。

職業(yè)教研室作為職業(yè)技術(shù)學(xué)科的教研部門，其組織的職業(yè)技術(shù)類優(yōu)質(zhì)課予以認(rèn)可。

電教部門組織的信息技術(shù)與課程融合內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)課，實(shí)驗(yàn)裝備部門組織的物理、化學(xué)、生物、科學(xué)4個(gè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)課予以認(rèn)可。信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課應(yīng)體現(xiàn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，突出教學(xué)手段和教學(xué)方式的創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)以實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容為主，突出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和方法的創(chuàng)新，信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課須同時(shí)提供相關(guān)光盤或錄像。

第三十五條

教科研課題問(wèn)題

教科研課題指教育科研部門、基礎(chǔ)教研部門組織鑒定的教科研課題。課題一般應(yīng)具有立項(xiàng)、開(kāi)題報(bào)告、課題研究方案、研究過(guò)程、中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告等階段，須附立項(xiàng)報(bào)告、研究過(guò)程材料、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)（鑒定）證書、獲獎(jiǎng)證書等完備的材料；教科研課題應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)水平，對(duì)于水平低下的不予認(rèn)可；教科研課題應(yīng)有一定的研究周期，并經(jīng)過(guò)

教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，對(duì)于研究周期不滿1年、沒(méi)有投入教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的不予認(rèn)可。

第三十六條

需要提交的有關(guān)材料

1．能力經(jīng)歷要求的專業(yè)知識(shí)和能力，由單位提供證明材料；正高級(jí)教師教育思想應(yīng)以文字形式概括其主要觀點(diǎn)，并說(shuō)明在評(píng)審材料中的體現(xiàn)。

2．教育教學(xué)工作量提供課程安排表及學(xué)校有關(guān)證明。聽(tīng)課、評(píng)課附任現(xiàn)職或近5年以來(lái)的聽(tīng)課、評(píng)課記錄等證明材料。

3．循環(huán)教學(xué)提供學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教案等。

4．學(xué)生管理工作須附單位有關(guān)證明材料、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、考核材料和獎(jiǎng)勵(lì)證書等。

5．教育教學(xué)效果提供學(xué)校原始教學(xué)效果評(píng)估材料及評(píng)價(jià)意見(jiàn)，考核結(jié)果須提供任現(xiàn)職以來(lái)《考核表》原件。

6．專題講座須提供主辦方邀請(qǐng)函、有關(guān)會(huì)議通知、講稿、講座有關(guān)視頻等影像資料等。

7．表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等提供有關(guān)證書原件，并在評(píng)審簡(jiǎn)表中注明表彰文件號(hào)、證書編號(hào)。

8．示范引領(lǐng)。申報(bào)高級(jí)教師、正高級(jí)教師應(yīng)由單位出具師德師風(fēng)表現(xiàn)的證明材料；培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師應(yīng)提供經(jīng)單位批準(zhǔn)的有關(guān)證明材料、被輔導(dǎo)教師的獲獎(jiǎng)證書等；正高

級(jí)教師示范引領(lǐng)作用應(yīng)提供其學(xué)科帶頭人、主持名師、名校長(zhǎng)工作室、參與學(xué)科教研中心組工作等有關(guān)文件材料。

9．“支教”按有關(guān)教育行政部門要求進(jìn)行，以縣級(jí)及以上教育行政部門認(rèn)可為準(zhǔn)，須提供縣級(jí)及以上教育行政部門認(rèn)可的證明材料。

10．綜合實(shí)踐、校本課程和學(xué)生社團(tuán)有關(guān)表彰和觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)以各級(jí)基礎(chǔ)教育業(yè)務(wù)主管部門規(guī)范組織的為主，受到表彰的應(yīng)提供有關(guān)表彰文件和證書，受到組織觀摩學(xué)習(xí)的須提供教育行政部門會(huì)議通知原件、有關(guān)活動(dòng)的視頻等影像資料。同時(shí)，需提供以下過(guò)程性材料：

（1）綜合實(shí)踐。綜合實(shí)踐應(yīng)提供學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的整體規(guī)劃。研究性學(xué)習(xí)應(yīng)提供指導(dǎo)學(xué)生選題、設(shè)計(jì)方案、開(kāi)展研究、進(jìn)行成果展示交流，提供完整的過(guò)程性材料。社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)提供反映活動(dòng)主題、活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)等方面內(nèi)容的過(guò)程性、常態(tài)化材料，應(yīng)體現(xiàn)教師在活動(dòng)中發(fā)揮的組織、引導(dǎo)、管理作用，同時(shí)提供學(xué)?；蛏霞?jí)部門出具的活動(dòng)認(rèn)定意見(jiàn)。

（2）校本課程。校本課程應(yīng)提供學(xué)校校本課程規(guī)劃方案，并按照《學(xué)校校本課程規(guī)劃方案》的要求開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程，教師撰寫的校本課程綱要通過(guò)學(xué)校課程審議委員會(huì)審議，校本課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、課程學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)等材料齊全。

（3）學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)要求制度完善，有完整的章程、加入、退出機(jī)制，定期開(kāi)展活動(dòng)制度，每學(xué)年一次的校級(jí)展示活動(dòng)；列入學(xué)校校本課程體系的，要有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)實(shí)施方案、活動(dòng)評(píng)價(jià)意見(jiàn)、活動(dòng)總結(jié)等；學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)教師須提供擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)教師的有關(guān)文件、個(gè)人在其中發(fā)揮的作用等證明材料。

11．其他有關(guān)材料按要求提供。

第三十七條

有關(guān)條款的過(guò)渡問(wèn)題

為了作好評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的順利銜接，2014對(duì)有關(guān)條款可作如下過(guò)渡：

1．申報(bào)一級(jí)教師任職資格工作業(yè)績(jī)不具備素質(zhì)教育、課程改革與教科研要求的人員，須在評(píng)委會(huì)組織的講課答辯中名次位列同類人員的前85%以內(nèi)。

2．申報(bào)高級(jí)教師任職資格不具備素質(zhì)教育、課程改革與教科研要求的人員，須在評(píng)委會(huì)組織的講課答辯中名次位列同類人員的前80%以內(nèi)。

3．申報(bào)正高級(jí)教師任職資格不具備素質(zhì)教育、課程改革要求的人員，須在評(píng)委會(huì)組織的講課答辯中名次位列同類人員的前70%以內(nèi)。

第三十八條

有關(guān)業(yè)績(jī)成果凡在中小學(xué)教師職稱評(píng)審業(yè)績(jī)庫(kù)中檢索不到又不能提供有關(guān)證明材料的一律不予認(rèn)可；各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)證書應(yīng)體現(xiàn)促進(jìn)工作和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的原則，39 對(duì)于個(gè)別地區(qū)、單位不講質(zhì)量、濫發(fā)證書的經(jīng)評(píng)委會(huì)集體討論可以不予認(rèn)可。

第三十九條

評(píng)審工作中其它未盡事宜由評(píng)委會(huì)集體討論決定。第八章

罰則

有關(guān)人員和組織在職稱申報(bào)、評(píng)審工作中如有違紀(jì)違規(guī)行為的，按照河南省紀(jì)委、河南省監(jiān)察廳、河南省人事廳《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅職稱工作紀(jì)律的通知》（豫人?2002?30號(hào)）和《河南省職稱評(píng)聘工作責(zé)任追究辦法》（豫人社職稱?2013?18號(hào)）等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第四十條

中小學(xué)教師職稱申報(bào)評(píng)審應(yīng)根據(jù)國(guó)家和我省有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照“公開(kāi)、展示、考核、評(píng)議、監(jiān)督”的要求進(jìn)行推薦，推薦工作中要按照職稱政策公開(kāi)、申報(bào)數(shù)額公開(kāi)、推薦辦法公開(kāi)、申報(bào)人業(yè)績(jī)條件公開(kāi)、推薦結(jié)果公開(kāi)的要求在本單位公開(kāi)展示不少于一周，凡是未按要求公開(kāi)的，推薦結(jié)果一律無(wú)效。

第四十一條

有下列情況之一的人員，不得申報(bào)，或在規(guī)定年限內(nèi)延期申報(bào)：

（一）出現(xiàn)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的，當(dāng)年不得申報(bào)。

（二）違反縣（區(qū)）級(jí)及以上教育行政部門關(guān)于規(guī)范教

師行為有關(guān)禁令的，當(dāng)年不得申報(bào)。

（三）拒絕承擔(dān)教學(xué)、教研任務(wù)和班主任等工作，或不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)的，當(dāng)年不得申報(bào)。

（四）工作嚴(yán)重失職，造成惡劣影響，受到上級(jí)相關(guān)部門通報(bào)批評(píng)的，當(dāng)年及下一不得申報(bào)。

（五）已定性為人為教育教學(xué)事故的直接責(zé)任人，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一起2年內(nèi)不得申報(bào)。

（六）受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，處分期內(nèi)及從處分期結(jié)束起2年內(nèi)不得申報(bào)。

（七）專業(yè)技術(shù)人員在申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)中，所提交的相關(guān)材料應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)。有下列行為之一的，取消申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格，已獲得的專業(yè)技術(shù)資格，由審批部門予以撤銷，已被聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，由聘任單位予以解聘；自查實(shí)之日起，3年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；情節(jié)嚴(yán)重的，由有關(guān)部門給予黨紀(jì)政紀(jì)處分：

1．填報(bào)虛假材料的；

2．提供假數(shù)據(jù)、假業(yè)績(jī)、假成果、假論文論著、假獲獎(jiǎng)證明的；

3．偽造學(xué)歷、資格證書、任職年限等有關(guān)證件的。第四十二條 申報(bào)單位及相關(guān)責(zé)任人應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的程序組織申報(bào)、推薦工作，認(rèn)真審核申報(bào)人申報(bào)材料的真實(shí)性，并簽署意見(jiàn)。申報(bào)單位和相關(guān)責(zé)任人有下列情形之一的，41 給予單位通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的，停止該單位2年職稱評(píng)聘工作，由有關(guān)部門給予單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人黨紀(jì)政紀(jì)處分；有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人是專業(yè)技術(shù)人員的，在符合申報(bào)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格任職年限后，3年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)：

1．未按照規(guī)定程序組織申報(bào)、推薦的；

2．為專業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)提供虛假證明材料的；

3．擅自擴(kuò)大評(píng)聘范圍，為不屬于評(píng)聘范圍的人員申報(bào)評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的。

第四十三條 有其他違紀(jì)行為的，按照國(guó)家和我省有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第四十四條

本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自2014開(kāi)始施行，原河南省中小學(xué)教師申報(bào)評(píng)審條件不再執(zhí)行。

河南省人力資源和社會(huì)保障廳辦公室 2014年 8月28日印發(fā)

第五篇：豫人社職稱【2012】16號(hào)

中小學(xué)教師

河南省試點(diǎn)市中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）

第二條 中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)分為員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)，名稱依次為：三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。

第三條 高級(jí)教師和正高級(jí)教師采取講課答辯和專家評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。一、二、三級(jí)教師的評(píng)價(jià)方式由省轄市、省直管試點(diǎn)縣（市）或省直主管部門根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況擬定，并報(bào)省職改辦最后確定。

第二章 申報(bào)條件

四、任現(xiàn)職以來(lái)考核均為合格以上等次。

五、完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，并經(jīng)審驗(yàn)合格。第六條 學(xué)歷、任職年限和專業(yè)經(jīng)歷條件

三、申報(bào)一級(jí)教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一：

3、具備大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，擔(dān)任二級(jí)教師職務(wù)4年以上；

4、具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、幼兒園、初中擔(dān)任二級(jí)教師職務(wù)4年以上；

四、申報(bào)高級(jí)教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一：

3、具備碩士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)5年以上；

4、具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、幼兒園、初中擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)5年以上。城市中小學(xué)教師須有1年以上在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教、支教的經(jīng)歷。

五、申報(bào)正高級(jí)教師任職資格，應(yīng)符合下列條件：

具備大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，從事中小學(xué)教育教學(xué)工作20年以上，并在高級(jí)教師崗位任教8年以上。

第三章 水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件

第七條 業(yè)績(jī)能力條件 三、一級(jí)教師

（一）從教以來(lái)，擔(dān)任班主任等學(xué)生管理工作3年以上。

（二）教學(xué)效果優(yōu)良（任現(xiàn)職以來(lái)至少2年為優(yōu)秀）。

（三）系統(tǒng)擔(dān)任1門課程的講授工作，進(jìn)行過(guò)學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班的教學(xué)工作。

（四）具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)課程改革中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

（五）學(xué)校教師，任現(xiàn)職以來(lái)還須分別具備下列條件：

1、中學(xué)教師具備下列條件中的3條以上（其中1、2條為必備條件），經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到一級(jí)教師水平。

(1)講授過(guò)縣以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲縣二等獎(jiǎng)以上）、示范

課或觀摩課。農(nóng)村學(xué)校教師講授過(guò)縣以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課或觀摩課。

(2)在教學(xué)改革、課程建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績(jī)良好，撰寫有一定價(jià)值的課改、科研報(bào)告。(3)擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為縣以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)降低一個(gè)級(jí)別。

(4)獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；或者在教育教學(xué)工作方面受到市以上教育行政部門表彰，其中農(nóng)村學(xué)校教師在教育教學(xué)方面受到縣以上政府或教育行政部門綜合表彰。(5)指導(dǎo)2名以上學(xué)生在縣以上業(yè)務(wù)主管部門組織的本學(xué)科競(jìng)賽中均獲二等獎(jiǎng)以上，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

四、高級(jí)教師

（一）從教以來(lái)，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作5年以上，所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，教書育人成果比較突出。

（二）教學(xué)效果顯著（任現(xiàn)職以來(lái)至少2年為優(yōu)秀）。

（三）系統(tǒng)擔(dān)任1門以上課程的全部教學(xué)工作，勝任本學(xué)科各年級(jí)的循環(huán)教學(xué)，進(jìn)行過(guò)學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過(guò)3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。

（四）具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法改進(jìn)等方面取得顯著成果，在實(shí)施素質(zhì)教育中取得比較突出成績(jī)。

（五）不同類型學(xué)校教師和教研人員，任現(xiàn)職以來(lái)還須分別具備下列條件：

1、中學(xué)教師具備下列條件中的4條以上（其中1、6條為必備條件），經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到高級(jí)教師水平。(1)講授過(guò)市以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲市二等獎(jiǎng)或省三等獎(jiǎng)以上）、示范課或觀摩課，獲得好評(píng)。農(nóng)村學(xué)校教師講授過(guò)市以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課或觀摩課，或縣以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲縣一、二等獎(jiǎng)各1次）、示范課或觀摩課2次以上。

(2)在教育教學(xué)類CN期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科教科研論文2篇以上。(3)擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為市以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)降低一個(gè)級(jí)別。(4)教師節(jié)期間，獲得市以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者；或者在教育教學(xué)工作方面受到省以上教育行政部門表彰；或者校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)教學(xué)管理工作成績(jī)突出，受到市以上教育行政部門綜合表彰。農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)降低一個(gè)級(jí)別。

(5)直接指導(dǎo)的2名以上學(xué)生在市以上業(yè)務(wù)主管部門組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中均獲二等獎(jiǎng)以上，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。農(nóng)村學(xué)校教師直接指導(dǎo)的學(xué)生在市以上業(yè)務(wù)主管部門組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)以上，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

(6)培養(yǎng)、指導(dǎo)2名以上本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，所培養(yǎng)、指導(dǎo)的教師獲得市以上教育主管部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、小學(xué)（幼兒園）教師具備下列條件中的4條以上（其中1、5條為必備條件），經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到高級(jí)教師水平。(1)講授過(guò)市以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲市二等獎(jiǎng)或省三等獎(jiǎng)以上）、示范課或觀摩課，獲得好評(píng)。農(nóng)村學(xué)校教師講授過(guò)市以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課或觀摩課，或縣以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲縣一、二等獎(jiǎng)各1次）、示范課或觀摩課2次以上。(2)擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為市以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，或者主持輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，獲得市以上獎(jiǎng)勵(lì)。農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)降低一個(gè)級(jí)別。

(3)在教育教學(xué)類CN期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科教科研論文1篇以上；或者正式出版教育教學(xué)著作1部（本人撰寫3萬(wàn)字以上）；或者參編經(jīng)省教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的地方課程（本人撰寫2萬(wàn)字以上）等，并在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。(4)教師節(jié)期間，獲得市以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者；或者在教育教學(xué)工作方面受到省以上教育行政部門表彰；或者校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)教學(xué)管理工作成績(jī)突出，受到市以上教育行政部門綜合表彰。農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)降低一個(gè)級(jí)別

(5)培養(yǎng)、指導(dǎo)2名以上本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，所培養(yǎng)、指導(dǎo)的教師獲得市以上教育主管部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、正高級(jí)教師

（一）具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用。從教以來(lái)，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作8年以上，教書育人成果突出。

（二）深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，具有一定的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用操作能力，教學(xué)理念先進(jìn)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格。具有較強(qiáng)的課程資源開(kāi)發(fā)能力，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（三）系統(tǒng)擔(dān)任1門以上課程的全部教學(xué)工作，勝任本學(xué)科各年級(jí)的循環(huán)教學(xué)，進(jìn)行過(guò)學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過(guò)3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。完成當(dāng)?shù)亟逃块T和學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。每周課時(shí)專任教師8節(jié)以上，班主任4節(jié)以上，兼任管理工作的教師4節(jié)以上且每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上。校（園）長(zhǎng)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)，每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，或者從事教學(xué)管理工作，每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課40節(jié)以上。

（四）具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改

革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用?？偨Y(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本學(xué)科的教研、科研與指導(dǎo)有獨(dú)到之處，對(duì)提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出顯著成績(jī)。

（五）在學(xué)科教學(xué)與研究中能發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。

（六）學(xué)校教師，任現(xiàn)職以來(lái)還須具備下列條件，經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到正高級(jí)教師水平。

1、學(xué)校教師

(1)講授過(guò)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課（獲一等獎(jiǎng)）、示范課或觀摩課，或者在市級(jí)示范課、觀摩課或?qū)W科專題講座3次以上，獲得較好效果。(2)主持并完成省以上本學(xué)科教科研課題1項(xiàng)以上，同時(shí)提交的論文中至少有1篇為課題研究成果。

(3)在省級(jí)以上CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見(jiàn)的本學(xué)科教科研論文或?qū)W術(shù)論文5篇以上（其中至少1篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上）。

(4)獲得省以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號(hào)，或在教育教學(xué)方面獲得省級(jí)以上政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)。

(5)培養(yǎng)、指導(dǎo)3名以上本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，所培養(yǎng)、指導(dǎo)的教師在市以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)中均獲二等獎(jiǎng)以上，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。第八條 破格申報(bào)、評(píng)審條件

三、正高級(jí)教師

大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事中小學(xué)教育教學(xué)工作25年以上，或者大學(xué)本科畢業(yè)，從事中小學(xué)教育教學(xué)工作20年以上，任職年限達(dá)到要求，可破格申報(bào)評(píng)審正高級(jí)教師。除具備正高級(jí)教師正常晉升條件外，還須具備以下條件：

（一）超額完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出。

（二）近8年考核獲得優(yōu)秀等次2次以上。

（三）講課答辯獲優(yōu)秀等次。

（四）任現(xiàn)職以來(lái)具備下列條件中2條以上，經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到正高級(jí)教師水平。

1、教書育人成績(jī)突出，獲得國(guó)家級(jí)政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、獲得國(guó)家級(jí)教科研成果獎(jiǎng)，為我省基礎(chǔ)教育改革作出突出貢獻(xiàn)。

3、正式出版本學(xué)科學(xué)術(shù)專著2部以上，在省內(nèi)外產(chǎn)生重要影響。

第四章 附則

第九條 本條件中的業(yè)績(jī)能力條件除有特殊規(guī)定外，均指專業(yè)技術(shù)

人員任現(xiàn)職以來(lái)本專業(yè)或本學(xué)科領(lǐng)域的業(yè)績(jī)情況。

第十條 專業(yè)技術(shù)人員參加工作以后取得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，其所學(xué)專業(yè)應(yīng)與現(xiàn)從事專業(yè)一致或相近。參加工作后取得的非全日制普通本科及以下學(xué)歷滿2年后，達(dá)到相應(yīng)任職年限，可正常申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

小學(xué)、幼兒園、農(nóng)村初中教師所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科不一致或不相近，取得相應(yīng)規(guī)定學(xué)歷后從事現(xiàn)學(xué)科教學(xué)工作累計(jì)10年以上申報(bào)一級(jí)教師資格，或者取得相應(yīng)規(guī)定學(xué)歷后從事現(xiàn)學(xué)科教學(xué)工作累計(jì)15年以上申報(bào)高級(jí)教師資格，視為符合學(xué)歷要求。

第十一條 每周課時(shí)指每周平均課時(shí)，課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)，列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

第十二條 擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作指擔(dān)任班主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、學(xué)校藝體及綜合實(shí)踐活動(dòng)和其他相關(guān)教育管理工作。須附工作計(jì)劃、工作總結(jié)、考核材料和獎(jiǎng)勵(lì)證書等。

第十三條 教學(xué)效果附學(xué)校原始教學(xué)效果評(píng)估材料。第十四條 聽(tīng)課、評(píng)課附聽(tīng)課、評(píng)課記錄和相關(guān)材料。第十五條 支教經(jīng)歷須附當(dāng)?shù)亟逃姓块T的證明。

第十六條 優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課指教研部門（教育行政部門所屬的基礎(chǔ)教研室、職業(yè)教研室）組織的規(guī)范的評(píng)選活動(dòng)。附本人教案、主辦單位證明和專家評(píng)價(jià)意見(jiàn)。獲獎(jiǎng)附獎(jiǎng)勵(lì)證書。

第十七條 教科研課題指教育行政部門組織鑒定的教科研課題。課題要通過(guò)結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收或成果鑒定，附立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、鑒定證書等。

第十八條 論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文匯集等。綜述、通訊報(bào)道等不作為評(píng)審論文對(duì)待。第十九條 同一內(nèi)容的業(yè)績(jī)不重復(fù)使用。

第二十條 業(yè)績(jī)能力條件中獎(jiǎng)項(xiàng)以當(dāng)?shù)亟逃块T逐級(jí)上報(bào)并經(jīng)市以上人社（職稱）部門備案的結(jié)果為依據(jù)。

第二十一條 城市學(xué)校指駐地在縣城以上的學(xué)校（含地處農(nóng)村的高中），農(nóng)村學(xué)校指駐地在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（不含縣城所在鎮(zhèn)）以下的學(xué)校。按農(nóng)村學(xué)校教師申報(bào)的人員須任現(xiàn)職以來(lái)在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以下學(xué)校任教。第二十二條 本條件中所稱“市” 均指“省轄市”，“縣”指“縣、縣級(jí)市、區(qū)”，“鄉(xiāng)”指“鄉(xiāng)、鎮(zhèn)”。所稱“以上” 均含本級(jí)。第二十三條 擔(dān)任校（園）級(jí)職務(wù)的申報(bào)人員，須在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》相應(yīng)欄目中注明所擔(dān)任職務(wù)及時(shí)間。第二十四條 本條件自下發(fā)之日實(shí)施。（2012年9月26日）