第一篇：何官小學(xué)2012年上半年工作總結(jié)下半年計(jì)劃

何官小學(xué)2012年上半年工作總結(jié)

教育教學(xué)方面

切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，完善、落實(shí)各項(xiàng)制度，堅(jiān)持以課堂為主陣地，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)人才為目的。教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)發(fā)展，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)教師職業(yè)道德及廉潔自律教育。

積極開展“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，辦人民滿意的教育”實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)作風(fēng)風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，開展師德討論。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”細(xì)則，開展師德考核。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育，全校教師的道德素質(zhì)有明顯提高，社會(huì)對學(xué)校滿意度較高。

（二）重視教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。為適應(yīng)教育教學(xué)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念、更新知識(shí)，不斷提高教師自身的素質(zhì)，采取多種措施鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)。

1.以校本培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以研促教，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育教學(xué)水平。組織教師積極參加上級(jí)開展的教學(xué)教研活動(dòng)，積極開展本校教研活動(dòng)，安排教師參加培訓(xùn)。走出去引進(jìn)來，取其精華、棄其糟粕。通過教研活動(dòng)檢驗(yàn)教師教學(xué)水平、新課程的貫徹落實(shí)情況及理論水平，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

2.組織教師積極撰寫教學(xué)論文，提高了教師的素養(yǎng)。我校多名教師撰寫的論文獲獎(jiǎng)。

3、組織教師積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。有一名教師參加了學(xué)校網(wǎng)管員培訓(xùn)，有兩名教師參加了市骨干班主任培訓(xùn)，一名教師參加了心理咨詢師培訓(xùn)，一名教師參加了語文主題學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。

教育管理方面

以德育管理目標(biāo)細(xì)則和教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則為依據(jù)，督促、監(jiān)察各項(xiàng)工作，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。

1.明確制度，加強(qiáng)校園安全管理。制定了一系列的規(guī)章制度，責(zé)任落實(shí)到人，使各項(xiàng)工作有章可尋，定期進(jìn)行安全演練和安全隱患排查，并將具體工作納入教育教學(xué)考核。

2.加強(qiáng)班級(jí)管理，建全少先隊(duì)組織，制定少先隊(duì)計(jì)劃，開展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用,使班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。開展“雷鋒活動(dòng)月”，助殘捐款活動(dòng)，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛心；清明節(jié)組織學(xué)生祭掃烈士墓，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;加強(qiáng)少先隊(duì)值周制度，每月進(jìn)行一次班級(jí)評(píng)比。

3.抓好校園文化建設(shè)，形成良好文化氛圍，充分利用學(xué)校的廣播、宣傳欄、板報(bào)等陣地，抓好校園文化建設(shè)。

4.積極開展各類競賽。積極參加各級(jí)各類組織的競賽，開展學(xué)生誦讀之星評(píng)選和“母親頌”征文活動(dòng)。開展體育一小時(shí)鍛煉，激勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，成功舉辦了學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5.開展安全、衛(wèi)生防疫教育。對部分院墻進(jìn)行了改造，積極開展了“安全出行、保護(hù)生命”活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)要求積極開展食品衛(wèi)生宣傳工作，積極開展“安全演練”活動(dòng)，提高了學(xué)生安全防范意識(shí)和應(yīng)急處理能力。6.加強(qiáng)教學(xué)檢查力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、調(diào)研，檢查、督促教育教學(xué)，督促教師的備課、上課、作業(yè)批改、出勤等。以德育管理目標(biāo)細(xì)則和教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則為依據(jù)，對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的等級(jí)檢測。

7.加強(qiáng)教師值日制度，保障學(xué)生安全。制定教師值日輪流表，制定值日教師職責(zé)，制定校園出入制度，為嚴(yán)防不明身份人員混入校園，嚴(yán)格登記制度，嚴(yán)防各類人員侵?jǐn)_校園，確保校園的正常秩序。

8.認(rèn)真做好教育宣傳，及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，通過多種渠道，各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果。

9.努力改善辦學(xué)條件，積極準(zhǔn)備學(xué)校安全達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和學(xué)校建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。10.重視督導(dǎo)工作，對督導(dǎo)工作進(jìn)行分工，層層落實(shí)責(zé)任，做到檔案規(guī)范。及時(shí)組織有關(guān)人員對督導(dǎo)組提出的意見進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，本著在充分肯定成績中找差距、促發(fā)展，剖析存在的問題，抓整改精神，認(rèn)真整改。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展已有的辦學(xué)成果，及時(shí)克服存在的問題和不足，使我校的辦學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

何官小學(xué)2012年下半年工作計(jì)劃

以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本期學(xué)校對每個(gè)班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，充分借助利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識(shí)，組織專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。組織進(jìn)行安全常識(shí)講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。定期舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。成立家長委員會(huì)，按計(jì)劃對家長進(jìn)行培訓(xùn)，提高家長的管理水平，加強(qiáng)家校的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究。進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對學(xué)科的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。對語文數(shù)學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出明細(xì)指導(dǎo)性意見，注重過程管理。

（三）加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì) 圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研工作機(jī)制。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。積極組織師生參加上級(jí)部門舉辦的書法、繪畫、科技制作等各類藝術(shù)活動(dòng)，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺(tái)。

三、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果

及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過多種渠道，各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果，展示學(xué)校形象。

四、存在的問題

1、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、學(xué)校硬件設(shè)施差制約了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展和學(xué)生的發(fā)展。

2012年上半年工作總結(jié)

何 官 小 學(xué)

2012.6.20

第二篇：振興計(jì)劃學(xué)年工作總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

大家下午好！

我叫楊釗，2009年畢業(yè)于咸陽師范學(xué)院，同年9月被分配至馮原鎮(zhèn)中學(xué)任教，擔(dān)任馮原鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)英語教師及九年級(jí)三班班主任工作。我很高興今天能和大家歡聚一堂，非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次學(xué)習(xí)、交流、分享工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。下面我將于在座的各位分享我這一年的工作情況和工作認(rèn)識(shí)，不到之處請多諒解，并提出寶貴意見。

參加一年這來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干，積極配合班主任抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，我們班在學(xué)校中多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育，并逐步得到學(xué)生的信任，和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長，一起進(jìn)步。例如，我班“留守孩”和單親學(xué)生較多，且大部分都是獨(dú)生

子女，長期遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，這對他們的健康成長造成了影響。我很關(guān)注這些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并且與他們進(jìn)行心理上的溝通與交流，把他們當(dāng)作我的弟弟妹妹來看待，這種換位思考的情感體驗(yàn)使我對學(xué)生少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

當(dāng)然，在工作中的遺憾也不少，剛從校門走出的我又一次踏進(jìn)校門，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麄鞯朗跇I(yè)解惑者，難免有點(diǎn)不適應(yīng)，工作中丟三落

四、浮躁、容易主管臆斷，很多問題總是不能很完美地處理。雖然我現(xiàn)在是一名向?qū)W生傳授知識(shí)的老師，但是這并不是我學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，我會(huì)在以后的工作及生活中不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)水平及各項(xiàng)能力，在基層教育事業(yè)中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總之振興計(jì)劃的教師是農(nóng)村基層教育的一個(gè)特殊群體，國家和社會(huì)都給予許多的關(guān)注與關(guān)心，尤其是多部門出臺(tái)大量的有利于我們這個(gè)群體長期發(fā)展的有利政策，這些政策就像夜空中的星星，讓我們感到美好的前途，我真心的希望這些政策能很好的落實(shí)，讓我們的發(fā)展平臺(tái)更廣闊。

以上是我簡單的工作總結(jié)及感受，希望得到大家的寶貴意見和建議。謝謝大家！

第三篇：張小2018學(xué)年工作總結(jié)

張家屯小學(xué)2017-2018學(xué)第一學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年，我校按照上級(jí)教育部門的部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，努力打造“魅力高效課堂”，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展校本系列化活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；以生為本，開展學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究，努力打造“魅力高效課堂”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了可喜的成績。

學(xué)校以陶行知先生的“教人求真，學(xué)做真人”為指導(dǎo)思想，扎扎實(shí)實(shí)搞好本真教育，學(xué)校教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高。學(xué)校重視信息化教學(xué)工作,作為膠州西南部的最偏遠(yuǎn)的村級(jí)小學(xué)，走出了一條踐行NOC活動(dòng)，開展創(chuàng)客教育的新路子。

近年來，我校根據(jù)教研室全面打造“魅力課堂”的要求，推進(jìn)課堂縱深發(fā)展。進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的“三個(gè)維度”。認(rèn)真落實(shí)《山東省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要(試行)》”的總要求，進(jìn)一步抓實(shí)“以生為本、追求本真”的教育特色，以建設(shè)“青島市信息化應(yīng)用示范?！睘槟繕?biāo)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科 教學(xué)的深度融合，提高課堂效率。

一、常規(guī)管理精細(xì)化，注重落實(shí)增效益

學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，常規(guī)化管理逐步走向過程化，堅(jiān)持每月一次業(yè)務(wù)檢查，每雙周一次教學(xué)調(diào)研，每周一次班主任工作匯報(bào)、干部例會(huì)，步步求真，環(huán)環(huán)相扣，做到無縫銜接管理。

在課堂教學(xué)中，創(chuàng)立“一種理念、三個(gè)階段、六個(gè)環(huán)節(jié)”的“136”課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“生本、愉悅、高效”課堂教學(xué)要求。做到了“簡簡單單教知識(shí)，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的“本真課堂”理念，讓課堂返樸歸真。

二、校本教研實(shí)效化，提升質(zhì)量是根本

在教學(xué)中，積極開展多樣的“本真”教研活動(dòng)，教師校本培訓(xùn)。鍛煉教師隊(duì)伍，提升教師素質(zhì)。依托“樂教樂學(xué)”軟件將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，讓信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，開展“課堂教學(xué)診斷周、管理提升月”等活動(dòng)，向管理要質(zhì)量；加強(qiáng)校本教研和科研力度，成立小課題研究團(tuán)隊(duì)，積極開展“推門課”、“本真課堂研討課”、“課堂診斷課”、“管理提升課”、“樂學(xué)研討課”“五課”活動(dòng)，提高課堂實(shí)效性。

除此之外，學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)，量身整合了四本校本教材《勵(lì)志教育》、《如何學(xué)做優(yōu)秀小公民》、《我們的家》、《走向成 功學(xué)習(xí)法》，以及十幾種社團(tuán)活動(dòng)教材，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了課余生活。

三、教師成長建平臺(tái)，城鄉(xiāng)均衡齊發(fā)展

為提升教師的專業(yè)化水平，促進(jìn)青年教師的快速成長，我校教師出示膠州市公開課、研究課多節(jié)，有多名教師在青島市NOC網(wǎng)絡(luò)名師課中獲獎(jiǎng)，多名教師在“學(xué)科德育優(yōu)秀課例”和“優(yōu)秀校本課程”的評(píng)選中獲獎(jiǎng)，兩名教師獲得“星閱讀”優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

四、學(xué)生活動(dòng)特色化，精彩紛呈結(jié)碩果

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)根據(jù)本校教師的特長和學(xué)校場地、學(xué)生的愛好等因素，共設(shè)了包含音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)類等18個(gè)興趣小組。多個(gè)興趣小組參加全國、省市大賽獲獎(jiǎng)。2015年下半年，學(xué)校先后配置機(jī)器人狂飆投籃、3D打印、創(chuàng)客室、航空模型、無人機(jī)等項(xiàng)目及設(shè)備，搭好平臺(tái)促進(jìn)創(chuàng)客教育校本化，以此提升師生的信息化素養(yǎng)。2015年10月學(xué)校選派5名同學(xué)參加青島市中小學(xué)生動(dòng)漫作品大賽全部獲獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，開創(chuàng)了學(xué)校信息技術(shù)教育成果的先河； 2016年5月我校在全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)大賽青島賽區(qū)比賽中遍地開花，學(xué)校由6名小學(xué)生組成3支代表隊(duì)，從20多支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，包攬了在機(jī)器人狂飆投籃（團(tuán)體）項(xiàng) 目的前三名；3名同學(xué)合作設(shè)計(jì)的“3D個(gè)性U盤”在“技術(shù)創(chuàng)新發(fā)明”賽項(xiàng)，獲一等獎(jiǎng)第一名，入圍全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)決賽；7月在安徽合肥舉行的第十四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)“技術(shù)創(chuàng)新發(fā)明”項(xiàng)目決賽中，王永進(jìn)老師輔導(dǎo)的學(xué)校代表隊(duì)從全國40多支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，取得該項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的第二名的好成績，受到現(xiàn)場記者采訪及多家網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道,該項(xiàng)目創(chuàng)造了青島市參賽該項(xiàng)目以來的最好成績。10月，我校在濟(jì)南舉辦的山東省機(jī)器人大賽中又獲佳績，3只代表隊(duì)均獲一等獎(jiǎng)。

2016年上半年新建多功能現(xiàn)代化錄播室，重新設(shè)計(jì)改版了張家屯小學(xué)網(wǎng)站，開通了微信公眾平臺(tái)。學(xué)校啟用萬朋通和AM兩套信息辦公系統(tǒng)，保證信息及時(shí)上傳下達(dá)。引進(jìn)推廣“樂教樂學(xué)”軟件，引導(dǎo)老師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行分層教學(xué)，因材施教。

五、智慧校園示范性，信息應(yīng)用無障礙

將張家屯小學(xué)建設(shè)成為智慧校園，力爭三年內(nèi)創(chuàng)建成為青島市信息化應(yīng)用示范學(xué)校，使學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備得到充分應(yīng)用。建設(shè)使用好錄播教室，計(jì)劃與市區(qū)一所學(xué)校架設(shè)空中課堂，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)優(yōu)課比賽，提升教師駕馭課堂能力，將微機(jī)室改建成為云課堂教室，開展一對一教學(xué)研究，努力探索、使用好“三通一平臺(tái)”、電子書法教室、機(jī)器 人教室，運(yùn)用好“樂教樂學(xué)”平臺(tái)，建立教師、學(xué)生空間，為教師學(xué)生成長提供助力，嘗試網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

六、“快樂足球”進(jìn)校園，足球文化氛圍濃

學(xué)校重視校園足球教學(xué)，在全校師生的努力和積極參與下，以 “學(xué)生為本，快樂為核心”為指導(dǎo)思想，積極組織學(xué)生開展校園班級(jí)的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的校園足球活動(dòng)。活動(dòng)開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動(dòng)！

“博愛誠信，知行合一”是張小的發(fā)展理念，在這一理念的指引下，張家屯小學(xué)正在積極探索，精益求精，尋找新型的行知教育之路，努力成為膠州西部教育的領(lǐng)頭羊，為促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育而不懈努力！

鋪集鎮(zhèn)張家屯小學(xué) 2018年1月18日

第四篇：學(xué)年工作總結(jié)

學(xué)年工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，在我自豪的成為ｘｘ小學(xué)的教師已經(jīng)有一年的時(shí)間了。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開始，回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把2010年9月——2011年6月學(xué)的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足：今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。

三、校本課程： 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，組建了合唱隊(duì)。本學(xué)期在學(xué)生的發(fā)生方法、氣息運(yùn)用等專業(yè)技巧方面加強(qiáng)了訓(xùn)練，并把《今天是你的生日，媽媽》這首節(jié)奏難度相當(dāng)大的歌曲準(zhǔn)確演唱。

四、培訓(xùn)

本學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期，每星期的周四我參加在南邵中心小學(xué)舉辦的音樂教師培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容有：1.教師們分聲部演唱教材上的歌曲；2.拍打節(jié)奏。教師們按照李老師的要求，和著音樂，分別用譬如拍掌、拍肩膀、拍腿、轉(zhuǎn)圈、前進(jìn)、后退等不同形式來拍打節(jié)奏。

這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我更加深入地了解了教材內(nèi)容，同時(shí)在節(jié)奏的掌握方面也有了更大的進(jìn)步。

五、少先隊(duì)工作：

1.積極帶領(lǐng)學(xué)生制作了“逃生知識(shí)”展板，獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)。

2.和班主任王老師一起帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲中心三等獎(jiǎng)。

六、其他：

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；但做得不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我是一個(gè)對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。2010——2011在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，即將到來的新學(xué)年我同樣會(huì)用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

第五篇：何官鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)展評(píng)活動(dòng)計(jì)劃

何官鎮(zhèn)中小學(xué)

教學(xué)常規(guī)展評(píng)活動(dòng)計(jì)劃

各中小學(xué)：

2013年9月17日，教管辦下發(fā)了“何官鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)

實(shí)施方案”，現(xiàn)將具體活動(dòng)計(jì)劃通知如下：

一、展評(píng)時(shí)間

2013年11月18-22日

二、展評(píng)地點(diǎn)

中心校會(huì)議室

三、展評(píng)內(nèi)容

備課（教案和導(dǎo)學(xué)案）、作業(yè)（作業(yè)本和批改記錄本）、單元

檢測（試卷和分析報(bào)告）、聽評(píng)課（聽課本）、學(xué)習(xí)筆記（政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本）

四、展評(píng)程序

1、展評(píng)活動(dòng)按學(xué)段進(jìn)行，先初中后小學(xué)。展評(píng)前一天，教

管辦通知兩初中或者兩中心小學(xué)的教務(wù)主任（分管教學(xué)副校長）

到教管辦抽簽決定展評(píng)年級(jí)和班級(jí)。確定后全鎮(zhèn)初中或者小學(xué)把

所定班級(jí)所有任課教師的教學(xué)常規(guī)于指定時(shí)間送到指定地點(diǎn)。

2、展評(píng)時(shí)由校長帶領(lǐng)教務(wù)主任（分管教學(xué)副校長）參加。

教務(wù)主任（分管教學(xué)副校長）對本學(xué)段所有參展教師的教學(xué)常規(guī)

進(jìn)行打分。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按照參展教師數(shù)1/3左右的比例設(shè)立鎮(zhèn)“教學(xué)常規(guī)評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)”獎(jiǎng)項(xiàng)。

六、結(jié)果應(yīng)用

1、教管辦對獲得鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)的教師予以表彰，獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

在評(píng)優(yōu)樹先、職稱晉級(jí)時(shí)同等條件下優(yōu)先推薦，同時(shí)對教學(xué)常規(guī)

特別差的教師及相關(guān)學(xué)校通報(bào)批評(píng)。

2、教學(xué)常規(guī)展評(píng)成績記入學(xué)校量化考核，并占重要分值。

2013.10.23