第一篇：余慶縣涼風(fēng)中學(xué)德育匯報(bào)材料

余慶縣涼風(fēng)中學(xué)德育工作匯報(bào)材料

——弘揚(yáng)民族文化精神 落實(shí)立德樹人

同志們：

自有人類以來，教育現(xiàn)象以它時代形式無處不在、教育行為無處不生。既不分遠(yuǎn)古，又不分現(xiàn)代；既不分國際界限、又不分民族種族；既不分達(dá)官貴族，又不分黎民百姓；世世代代沿襲至今乃至將來?？梢娙魏螘r期、任何國家、任何朝代教育活動是必備的社會元素。教育發(fā)展的好壞，一定程度上決定了國家之興衰。“德者本也，道者末也”教育的目的在于育好人、育人的根本在于育德，只有德才兼?zhèn)?，才能才盡其用。教育是喚醒精神閥門的源泉,是堅(jiān)定理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的精神動力。學(xué)校教育是傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和精神的重要基地，是培育和儲備人才的搖籃，是實(shí)現(xiàn)理想和達(dá)成目標(biāo)的重要平臺和手段。所以，學(xué)校必須重視德育教育。德育教育受制于民族精神。

中國傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處。古人所說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，“位卑未敢忘憂國”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)該了解一些文學(xué)知識，通過提高文學(xué)鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的生活情趣。許多老一輩革命家都有很深厚的文學(xué)素養(yǎng)，在詩詞歌賦方面有很高的造詣。總之，學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。

——習(xí)近平，2013年3月1日，在中央黨校80年校慶時的講話

涼風(fēng)中學(xué)，悠久的辦學(xué)歷史，人才輩出。民國5年（1916年）夏，縣知事徐國瑜創(chuàng)辦涼風(fēng)中學(xué)，距今100年有余?？h知事（其實(shí)就是民國余慶縣的縣長）徐國瑜（江蘇人，廩生：古代科舉考試成績名列一等的秀才稱為廩生。民國五年六月初一到余慶當(dāng)縣長，民國六年六月中旬調(diào)離余慶）。當(dāng)時的課程設(shè)置是：修身、國文、算術(shù)、游戲、體操、國畫、唱歌、縫紉；高校增設(shè)中國歷史、中國地理、博物、理化、外國語、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、手工、讀經(jīng)、家事。明國38年，興隆中心國民學(xué)校（涼風(fēng)中學(xué)的前生），班級3個，學(xué)生人數(shù)68人，教師5人。1987年9月數(shù)據(jù)：涼風(fēng)小學(xué)學(xué)生人數(shù)249人、班級5個、教師11人，6個教學(xué)班、27名教師、274名學(xué)生。建校以來,我們始終用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，堅(jiān)定不移地以“德育興?！睉?zhàn)略推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，努力創(chuàng)新德育工作方式，以人文精神培養(yǎng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動，創(chuàng)設(shè)人文化的教育環(huán)境。從小處著手，注重細(xì)節(jié)，持之以恒，摸索到一些有特色并且已見成效的方法，有力的促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展?，F(xiàn)將我校德育工作的一些創(chuàng)新做法匯報(bào)如下：

一、傳承紅色基因、落實(shí)立德樹人。

（一）長征故事

（二）長征文化

陣地建設(shè)

（三）長征系列活動

利用一個平臺，找到幾個抓手1234，統(tǒng)一落實(shí)到位，促進(jìn)幾個提高，實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)。

二、完善常規(guī)管理、促進(jìn)自我養(yǎng)成

（一）建立健全機(jī)制，落實(shí)制度管人（值周、班主任考核等）

（二）抓好兩操管理，促進(jìn)健康育人（大課間、眼保健操）

（三）抓好宣傳教育，傳播發(fā)展聲音（紅楓報(bào)、宣傳欄、教育報(bào)、校內(nèi)外微信平臺、校園廣播、升旗儀式等）利用一個平臺，找到幾個抓手1234

三、豐富活動內(nèi)容，增強(qiáng)育人效果

（一）校園文化藝術(shù)節(jié)

（二）情系凉中系列活動

（三）體育賽事

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大教育力量

（一）常抓班主任培訓(xùn)與管理發(fā)揮德育核心作用。

（二）抓好主題班會開展，促進(jìn)系統(tǒng)教育基礎(chǔ)，樹立終生德 育習(xí)慣。定期、定量、定主題開展各種主題活動。

（三）抓好家訪工作，促進(jìn)教育公開、群眾參與。

（四）抓好留守兒童工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

五、搞好統(tǒng)籌布局，堅(jiān)持發(fā)展目標(biāo)

六、抓好榜樣宣傳，樹立標(biāo)桿旗幟

正確的輿論導(dǎo)向 正確的價(jià)值取向，正確的價(jià)值回歸

七、抓好文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，樹立傳承和改革的意識。

八、抓好教育扶貧，增強(qiáng)服務(wù)意識。教育是行之有效的扶 貧。

九、加強(qiáng)安全防范預(yù)警，筑牢安全紅墻

十、加強(qiáng)師德師風(fēng)管理，規(guī)范教育行為。

十一、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)、增強(qiáng)法律意識，提高法治能力。

十二、狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理 念。

增強(qiáng)四個意識、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。增強(qiáng)“四個意識”：一是增強(qiáng) “看齊”意識，通過大力開展“兩學(xué)一做”，在思想上、行動上、工作上向局黨委和局紀(jì)委看齊；二是增強(qiáng)“謀事”意識，多琢磨事少琢磨人，每個黨員同志都要圍繞中央黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合新年度任務(wù)，立足本職，面向全局，力爭把自己從事的工作想深想透；三是增強(qiáng)“協(xié)作”意識，分工不分家，要強(qiáng)化“補(bǔ)臺”意識，提高“補(bǔ)位”能力；四是增強(qiáng)“四鐵”意識，正人必先正己，打鐵必須自身硬，要積極用更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的紀(jì)律、更實(shí)的舉措，努力打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熽?duì)伍。

十三、加大學(xué)生

第二篇：涼風(fēng)中學(xué)德育工作計(jì)劃

涼風(fēng)中學(xué)德育工作計(jì)劃

（2017——2018）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，政教處以縣教育局2018-2019工作要點(diǎn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以《新中小學(xué)德育大綱》、《余慶縣義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以師生安全為首，以提高學(xué)生思想水準(zhǔn)為工作的出發(fā)點(diǎn)和目的，強(qiáng)化班級管理，多渠道、多形式開展愛國主義、社會主義、集體主義、法律法規(guī)教育，積極開展安全教育、心理健康教育，大力推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，著力提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高做出應(yīng)有的努力。

二、工作目標(biāo)

1、安全工作常抓不懈，創(chuàng)建平安、文明、和諧校園。

2、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，保障正常教育教學(xué)秩序。培養(yǎng)學(xué)生感恩教育，全面提升學(xué)生內(nèi)涵。

3、著重培養(yǎng)學(xué)生自主管理，重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生文明程度有明顯提升。

4、重視環(huán)境治理教育，讓整個校園隨時保持干凈、清爽。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一支素質(zhì)過硬的德育隊(duì)伍,落實(shí)人人班主任制度。

6、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育、社會主義核心價(jià)值觀教育。

7、開展豐富多彩的文體、社團(tuán)活動，充實(shí)學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

8、加強(qiáng)留守兒童的管理、學(xué)困生及建檔立卡戶學(xué)生的輔導(dǎo)教育與管理。

9、建立學(xué)生個人信息數(shù)據(jù)庫。

10、融紅色教育內(nèi)涵于德育的全過程，彰顯紅色文化教育特色。

11、完善、規(guī)范各種制度、方案、預(yù)案，收集整理好各種資料。

三、工作思路。

1、以“一個目標(biāo)（教會學(xué)生學(xué)會做人）”、“兩個服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)）”、“三個重點(diǎn)（安全教育、文明禮儀教育、行為養(yǎng)成教育）”、“四個突破（環(huán)境打造治理、警務(wù)室寢室管理、社團(tuán)活動拓展、專題教育強(qiáng)化）”、“五個場所（教室辦公室、寢室、操場、食堂、小菜園）”、“六個渠道（課堂教育、班隊(duì)會、課外閱讀、文體活動、板報(bào)評比、校園廣播）”、“七種方法（說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會診）”、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”作為本學(xué)期的工作思路，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

2、實(shí)施德育板塊管理，將德育過程管理分成幾條管理線：校長—分管校長—政教處—班主任—包班教師—家長學(xué)?！獙W(xué)生會—班干部；寢室管理教師——寢室考評值日生——室長；衛(wèi)生管理員—勞動委員—監(jiān)督員；學(xué)生會、團(tuán)支部——班干部；堅(jiān)持點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍。

四、具體工作措施。

1、加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍建設(shè)。

（1）首先培養(yǎng)一支師德好、能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心的班主任隊(duì)伍。改革班主任考核辦法，評優(yōu)、評先、晉級，班主任的考核力求做到公開、公平、公正。組織班主任走出去交流學(xué)習(xí)班級管理，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法。

（2）努力培養(yǎng)學(xué)生干部，學(xué)生會創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會干部、室長、志愿者，通過班主任推薦、自薦、競選等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

（3）抓好安保、宿管業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時不定時對校園進(jìn)行巡邏，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。

（4）寢室管理員、值日教師。要增強(qiáng)責(zé)任意識，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

2、安全教育警鐘長鳴，對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育，充分發(fā)揮好禁毒室功能作用，讓學(xué)生作品、感想進(jìn)入禁毒室，進(jìn)一步完善禁毒室；提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長，用好班主任工作手冊，加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動、女生等安全知識培訓(xùn)，每周一個德育小主題教育常抓不懈；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作；加強(qiáng)住校生的教育管理，嚴(yán)禁翻越圍墻，發(fā)揮值周老師、門衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)校園巡邏，認(rèn)真做好半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出校門管理制度，保證校園安全，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。加強(qiáng)對女生的管理，每學(xué)期至少安排一次生理健康教育或心理輔導(dǎo)專題講座。努力做到學(xué)生在違法犯罪為零，抓好開學(xué)安全第一課，開展好應(yīng)急疏散演練，分管校長上好開學(xué)安全第一課，抓好交通、心理等各類安全教育。

3、加強(qiáng)法制教育，大力號召學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生了解相關(guān)法律法規(guī)，做好法制宣傳展板。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)法懂法知法用法，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

4、開展好家長學(xué)校工作。這學(xué)期組織兩次以上家長課堂，印發(fā)相關(guān)資料，實(shí)行家長教育聯(lián)動課堂，并實(shí)行操行捆綁考評機(jī)制，排好課時，選聘教師執(zhí)教家長課堂。

5、豐富“紅色文化教育”中的德育內(nèi)涵。通過紅色文化教育這個特色創(chuàng)建，充分利用旗下講話、宣傳板報(bào)、?？汝嚨貪B透紅色文化教育的內(nèi)涵和外延，結(jié)合“一訓(xùn)三風(fēng)”廣為宣傳。堅(jiān)持升國旗制度，及時宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排好國旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義情感。

6、.繼續(xù)推進(jìn)“小菜園?大德育”工程，結(jié)合學(xué)生綜合實(shí)踐活動、結(jié)合環(huán)境教育教程，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保行動，分塊實(shí)施，逐步推進(jìn)。

7、貫徹落實(shí)讓學(xué)生每天鍛煉一小時，樹立“健康第一”的育人理念，學(xué)校將扎實(shí)開展“陽光體育活動”，充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五心教育的功能。認(rèn)真落實(shí)省廳4312體藝活動，4即四操（眼保健操、廣播體操、健美操、武術(shù)操），3即三球（籃球、乒乓球、足球）1即一跑，2即二藝（上午和下午課前一首歌、每位學(xué)生掌握一門藝術(shù)特長）。

8.、抓好特殊學(xué)生教育引導(dǎo)工作，對各班問題學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育監(jiān)管，組織班主任開展好家訪，走近學(xué)生，走進(jìn)家庭。抓好學(xué)生心理健康教育，相關(guān)處室要建章立制，要建檔立卡，更新教育內(nèi)容，改進(jìn)工作方式。

9、認(rèn)真抓好兩免一補(bǔ)工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家對寄宿生生活補(bǔ)助的相關(guān)政策，嚴(yán)格評審，不讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，及時發(fā)放相關(guān)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，積極爭取各級補(bǔ)助項(xiàng)目資金。

10、通過開展教室、寢室文化評比，紀(jì)念5?4愛國學(xué)生運(yùn)動等集體活動等；通過合理安排好學(xué)生的各項(xiàng)課余活動，使學(xué)生每天能生活在積極、豐富、有規(guī)律的學(xué)習(xí)活動中，促使學(xué)生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養(yǎng)特長學(xué)生和特色班級。

11、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好文化墻、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播，利用好班班通播放愛國主義電教片，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

12、認(rèn)真抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，根據(jù)涼風(fēng)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格約束學(xué)生行為習(xí)慣。全校推行人人德育管理，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、相互監(jiān)督。禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長發(fā)（男生）、穿奇裝異服、帶首飾、走讀生要求佩帶出入通行證，禁止攜帶管制刀具，重點(diǎn)抓帶手機(jī)的現(xiàn)象，打擊歪風(fēng)邪氣，抽煙喝酒、敲詐勒索、打架斗毆、頂撞老師及半夜外出等不良現(xiàn)象。

13、抓好學(xué)管會的培訓(xùn)管理，認(rèn)真組織學(xué)生干部抓好班級常規(guī)管理量化考核積分，考核做到公開、公平、公正，考核記錄客觀詳實(shí)，公示結(jié)果準(zhǔn)確清楚。

14、班主任要精心設(shè)計(jì)，并按《班主任考核評比辦法》及政教處安排開好各種主題班會，認(rèn)真組織班級各項(xiàng)活動，每項(xiàng)活動要有利于學(xué)生的個性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。

15、抓好警務(wù)室建設(shè)管理，提高服務(wù)質(zhì)量，保證學(xué)校師生員工利益不受侵犯。加強(qiáng)安全管理，維護(hù)校園及周邊秩序。嚴(yán)格外來人員登記制度，及時報(bào)告外來人員動向，按時巡視巡邏校園，及時處理各類突發(fā)事件，預(yù)防各類暴力事件；加強(qiáng)治安管理與實(shí)施安全教育相結(jié)合，以保證校園治安秩序良好，促進(jìn)教育教學(xué)的順利進(jìn)行，要突出抓好治安防范工作，在落實(shí)技術(shù)防范的同時，要繼續(xù)依法嚴(yán)厲打擊破壞校園治安的各類不法行為。堅(jiān)持在學(xué)生中開展安全教育，提高他們的安全意識和法律觀念，加強(qiáng)對外來人員的管理，控制各類案件的發(fā)生。

16、抓好住校生管理。為創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適、文明、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高住宿生的自立、自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。加強(qiáng)對宿管老師的培訓(xùn)，使之具有與管理相符的能力，并加強(qiáng)指導(dǎo)與考核，穩(wěn)定宿管老師管理隊(duì)伍，使管理水平更上一個臺階。完善管理制度，并加強(qiáng)對制度的檢查、考核力度，特別是對住校生早、中、晚就寢紀(jì)律及衛(wèi)生的考核，同時加強(qiáng)違紀(jì)學(xué)生的教育，使管理制度得到嚴(yán)格執(zhí)行。繼續(xù)抓好住校生的就寢紀(jì)律、衛(wèi)生工作，使學(xué)生就寢環(huán)境得到進(jìn)一步改善。宿管老師根據(jù)工作職責(zé)做好對住校生的早、中、晚的紀(jì)律、衛(wèi)生的監(jiān)督檢查和督促工作，關(guān)心并愛護(hù)學(xué)生。班主任老師與學(xué)校管理人員配合，對宿管老師上報(bào)的住校生違紀(jì)情況及時與班主任溝通交流，配合生活老師做好教育工作。學(xué)校管理人員多深入寢室，發(fā)現(xiàn)存在問題并及時處理，使管理收到明顯成效。加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，營造良好的就寢環(huán)境，改善住宿條件，方便住宿學(xué)生。

總之，新年新氣象，新學(xué)期新面貌，政教處全體人員將團(tuán)結(jié)組織全體班主任老師，緊緊圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，積極探索，為努力開創(chuàng)我校德育工作新局面而奮斗。周 工 作 安 排 第1周（8.27-8.31）

①宣布分班情況及班主任，組織學(xué)生報(bào)名注冊；②班級衛(wèi)生大掃除；③寄宿生宿舍編排及寢室信息完善；④班主任工作會；⑤安全隱患排查。⑥應(yīng)急疏散演練與交通、防溺水安全教育。⑦簽訂各種責(zé)任狀。⑧收集整理學(xué)生信息。第2周（9.3-9.7）

①班主任、值日教師工作會議，班干部、值日生培訓(xùn)；②宿管、門衛(wèi)、安保人員工作會。與體藝組一起安排課外活動；④黑板報(bào)評比；⑤秋季家長會；⑥管制刀具、電子產(chǎn)品收繳；⑦女生分級青春期教育。⑧抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念。

第3周（9.10-9.14）

①籌備田徑運(yùn)動會；②籌備安全工作會、發(fā)放班級資料。③禁毒專題教育④籌備文化藝術(shù)節(jié) 第4周（9.17-9.21）

① 班主任月工作考評；②值日工作研討、指導(dǎo)會議；③安全工作會，禮儀教育④值周工作研討、指導(dǎo)會議；⑤教師節(jié)活動；⑥九一八事件教育 第5周（9.24-9.28）

①中秋節(jié)活動；②學(xué)生環(huán)境教育社會實(shí)踐活動。③孔子誕辰紀(jì)念活動。④寢室內(nèi)務(wù)檢查；管制刀具等禁物品收繳，安全隱患排查。⑤問題學(xué)生培訓(xùn)。⑥大家訪 第6周（10.1-10.5）國慶節(jié) 第7周（10.8-10.12）

①紀(jì)律與安全主題班隊(duì)會評比；②田徑運(yùn)動會預(yù)備會議。③班主任工作月小結(jié)會，班主任月工作考評。④“三生 四愛 五心 五好”主題班隊(duì)會。⑤辛亥革命事件⑥文化藝術(shù)節(jié) 第8周（10.15-10.19）

①班干部、學(xué)生會工作會議。②月工作小結(jié)、考評。③重陽節(jié)活動 第9周（10.22-10.26）

①安全隱患排查；②消防演練。③學(xué)生心理健康教育。第10周（10.29-11.2）

①期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育；②開展班風(fēng)評比活動。第11周（11.5-11.9）

①“接待家長日”活動；②安保人員工作會。第12周（11.12-11.16）

①班主任月工作考評；②全校班主任上主題班會課；③籌備法制教育課。

第13周（11.19-11.23）

①法制教育課；②安全隱患排查。③籌備班主任工作交流會。④感恩節(jié) 第14周（11.26-11.30）

①班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。②籌備學(xué)生“理想與成才”專題講座③艾滋病宣傳日（商議）第15周（12.3-12.7）

① 值周工作研討會議（小結(jié)）②優(yōu)秀學(xué)生事跡展示。第16周（12.10-12.14）

①班主任月工作考評；②學(xué)生“學(xué)習(xí)與成才”專題講座 第17周（12.17-12.21）

①安全隱患排查。②季節(jié)性安全教育。第18周（12.24-12.28）

①班干部、學(xué)生會工作會議； 第19周（12.31-1.4）

①年級學(xué)生紀(jì)律、安全教育會議； 第20周（1.7-1.11）

①班主任月、學(xué)期工作考評；②教師師德問卷調(diào)查、考評；③教師學(xué)期德育工作考評；④學(xué)生假期安全教育。

涼風(fēng)中學(xué)德育處

2017-8-26

第三篇：余慶中學(xué)法制教育匯報(bào)材料

與法制同行 創(chuàng)平安校園

我校2004年被評估為省級示范性高中，2008年升為省級二類示范高中，學(xué)?，F(xiàn)占地近130畝，建筑面積50000平方米，綠化面積14640平方米，44個教學(xué)班，在校學(xué)生3000余人，教職工190余人。除本縣初中畢業(yè)外，還有湄潭、鳳崗、石阡、施秉等周邊縣部分學(xué)生來我校就讀，這使得學(xué)生在行為習(xí)慣等方面比過去更為復(fù)雜，校內(nèi)集中了教職工家屬、食堂工人、建筑工人等。校情如此復(fù)雜，要構(gòu)建和諧平安校園，法制宣傳教育無疑很重要?，F(xiàn)將我校在法制教育方面的點(diǎn)滴做法匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、成立機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)法制教育工作。學(xué)校成立了由校長任組長，黨支部書記、副校長為副組長，各處室主任副主任為成員的校園法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、實(shí)行法制副校長制。我校長期聘請司法局政工科吳正忠同志擔(dān)任法制副校長。吳校長針對中學(xué)生特點(diǎn)和我校實(shí)際，結(jié)合大量真實(shí)生動的案例，編制出校本教材《法制教育知識讀本》并按課表深入班級講授法律法規(guī)知識，實(shí)現(xiàn)法制宣傳教育班班見面。

二、加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化意識

1、發(fā)放《余慶中學(xué)德育手冊資料》，高一新生入學(xué)時人手一冊，內(nèi)容涵蓋了《中學(xué)生校內(nèi)行為規(guī)范》、《余慶中學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》、《余慶中學(xué)安全制度》、《余慶中學(xué)學(xué)生請假制度》等內(nèi)容。

2、依托教代會，實(shí)行民主治校。我校每學(xué)年召開一次教代會，以聽取教職工對學(xué)校工作的意見和建議，修訂并完善現(xiàn)行規(guī)章制度，廣泛聽取師生對學(xué)校發(fā)展的意見和建議。推動了學(xué)校工作的規(guī)范化和民主化，提升了教職工民主意識。

3、定期開辦學(xué)生成長教育培訓(xùn)班。在管理中我們發(fā)現(xiàn)，雖然只是少數(shù)學(xué)生違紀(jì)，但其違紀(jì)具有反復(fù)性。為此我校每學(xué)年均開辦學(xué)生成長教育培訓(xùn)班，將因違紀(jì)受學(xué)校紀(jì)律處分的并已有較好表現(xiàn)的學(xué)生集中起來進(jìn)行法律法規(guī)學(xué)習(xí)和心理疏導(dǎo)。這既有利于班級管理，又可塑造健康的學(xué)生人格。

三、增強(qiáng)法制觀念，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)

由于教職工在年齡結(jié)構(gòu)、文化層次等方面存在一定的差異，故學(xué)校注重強(qiáng)化教職工職業(yè)道德教育，將普法教育融于師德師風(fēng)建設(shè)中。一是加強(qiáng)以《教師法》、《刑法》等為內(nèi)容的法律法規(guī)教育，引導(dǎo)教職工切實(shí)依法施教。二是加強(qiáng)以學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》等內(nèi)容，對黨員尤其是黨政班子進(jìn)行廉潔自律教育。三是加強(qiáng)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等為內(nèi)容的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教職員工自覺維護(hù)教師的良好形象。

四、“四防”到位，狠抓落實(shí)

“四防”指“人防”、“物防”、“技防”、“心防”。“人防”措施即設(shè)保衛(wèi)科和成立警務(wù)室，配備10名保安，實(shí)行門衛(wèi)24小時值班制，加強(qiáng)校園巡邏，把好校園人員車輛進(jìn)出關(guān)。配備宿管員，對學(xué)生寢室實(shí)行全方位、全時段管理，確保有學(xué)生在的地方就有管理在、有責(zé)任在。堅(jiān)持每兩周一次的校園安全大排查，凡發(fā)現(xiàn)的安全隱患均建立臺賬并書面通知相應(yīng)責(zé)任部門及時整改，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)；“物防”措施即對校園圍墻毀損處進(jìn)行加固加高和貼安全警示語；“技防”措施即安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)，對校園公共場所實(shí)行24小時監(jiān)控，提高學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性；“心防” 措施即將法制教育與學(xué)生的心理健康教育相結(jié)合，很好地起到了端正學(xué)生心態(tài)、健全學(xué)生人格的作用。

五、注重細(xì)節(jié)，充實(shí)過程

1、針對學(xué)生人數(shù)多上下樓梯較擁擠的情況，多次組織師生進(jìn)行疏散演練，要求課間操、各種集會各班均按疏散秩序既定的疏散通道進(jìn)出，使師生形成習(xí)慣。

2、嚴(yán)格學(xué)生請銷假制度。學(xué)生因事、因病需請假外出者，須在班主任處簽假條，并到政教處登記蓋章，在校門登記后方可外出，返校時必須按規(guī)定銷假。

3、將法制宣傳教育與“整臟治亂”相結(jié)合。堅(jiān)持每兩周一次的校園安全大排查，杜絕亂搭亂建、亂拉亂接等現(xiàn)象，加強(qiáng)學(xué)校停車管理，規(guī)范師生的停車行為。

六、搶抓時機(jī)，凸顯效果

1、利用法院開放日時機(jī)，帶領(lǐng)學(xué)生親臨法院庭審現(xiàn)場觀看庭審。

2、抓住各大型集體活動和節(jié)假日時機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行必要的安全紀(jì)律教育和遵紀(jì)守法教育。

七、課堂教學(xué)體現(xiàn)法制教育

學(xué)校首先把法制教育和課堂教學(xué)緊密結(jié)合在一起，把法制課作為每一位學(xué)生的必修課。法制副校長吳正忠同志深入課堂，結(jié)合大量生動真實(shí)的案例，使法制教育循序漸進(jìn)，逐步滲透到學(xué)生心靈。從小知法、懂法、護(hù)法、守法，做遵紀(jì)守法的公民。學(xué)校還把法律知識列為學(xué)生素質(zhì)考核的重要內(nèi)容，使法制教育成為經(jīng)常性的教學(xué)活動。

八、寓法制教育于五心教育中

針對現(xiàn)在獨(dú)生子女比較多，學(xué)生的愛國主義、集體主義意識普遍淡薄，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神比較差的現(xiàn)狀，我校積極響應(yīng)縣委號召，將“五心”教育（即開展將忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、愛心獻(xiàn)給社會、誠心獻(xiàn)給他人、信心留給自己的教育活動）融入到學(xué)校法制教育工作中，為學(xué)校法制教育注入了新的活力，使學(xué)校法制教育更具有針對性和目的性，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我校法制教育從細(xì)微處著眼，增強(qiáng)了師生的法制意識，學(xué)校沒有發(fā)生師生違法犯罪現(xiàn)象。先后榮獲中共余慶縣委、余慶縣人民政府“政治、綜治、維穩(wěn)工作先進(jìn)單位”、市普法辦“遵義市普法依法治理先進(jìn)單位”、縣綜治辦“平安建設(shè)先進(jìn)單位”及“社會治安綜合治理工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。一個健康向上、團(tuán)結(jié)和諧的余慶中學(xué)正在悄然形成，和諧溫馨的校園環(huán)境必然促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高：2009年我校高考一本上線157人，2010年高考一本上線186人，2011年高考一本上線234人。

當(dāng)然，面對新形勢新要求，我們還將積極探索新辦法新途徑，以期更有效地開展法制教育宣傳工作。

第四篇：余慶中學(xué)學(xué)習(xí)心得

余慶中學(xué)學(xué)習(xí)心得

通過在余慶中學(xué)學(xué)習(xí)的這五天中發(fā)現(xiàn)該中學(xué)在實(shí)施“五環(huán)教學(xué)”模式上推進(jìn)得確實(shí)好，同時也發(fā)現(xiàn)我校在剛實(shí)施“五環(huán)教學(xué)”上存在的一些問題，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

（一）監(jiān)督方面落實(shí)不到位

雖然我校也成立了監(jiān)督小組，但是由于個別監(jiān)督小組成員老師工作任務(wù)重，不能夠?qū)⒈O(jiān)督常規(guī)化，監(jiān)督不及時、不強(qiáng)硬。同時個別老師的觀念轉(zhuǎn)變速度很慢，結(jié)果造成“五環(huán)教學(xué)”落實(shí)推進(jìn)發(fā)展的滯后。實(shí)施“五環(huán)教學(xué)”教學(xué)其實(shí)是一個校長工程、中層干部工程、教職工工程、班主任工程及學(xué)生工程的一個結(jié)合體，沒有一個有效的監(jiān)督體系就很難推進(jìn)課改的發(fā)展。

（二）宣傳力度不到位

同余慶中學(xué)相比較，我校在實(shí)施“五環(huán)教學(xué)”的宣傳力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，出現(xiàn)宣傳片面化的現(xiàn)象。很多家長、學(xué)生及個別老師對新事物“五環(huán)教學(xué)”模式存在著抵制的心理。甚至絕大數(shù)家長根本就不知道我校推廣新的“五環(huán)教學(xué)”模式。本人認(rèn)為，學(xué)校在對學(xué)校老師的大力宣傳基礎(chǔ)上，學(xué)校也要對家長及學(xué)生進(jìn)行有效的宣傳，讓他們盡快的轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)好我?！拔瀛h(huán)教學(xué)”的快速推進(jìn)發(fā)展。

（三）小組的加分機(jī)制參差不齊，小組的激勵評價(jià)不能夠及時有效。個人認(rèn)為我校在小組的激勵評價(jià)機(jī)制方式上總體是錯誤的，我也私下也問了個別的學(xué)生，有些人根本就不關(guān)心分?jǐn)?shù)，如果不關(guān)心，那就失去了其意義，學(xué)生們之間就失去了競爭的意識;很多老師都是自已搞自己的加分機(jī)制?？傊?，小組的評價(jià)機(jī)制要有效統(tǒng)一，小組的激勵評價(jià)要及時有效，這校才能為小組之間公平競爭提供保障。

（四）學(xué)生沒有足夠多的時間來進(jìn)行“先行先學(xué)”。

雖然我校安排有第五、九節(jié)課及三節(jié)晚自習(xí)的自學(xué)時間，但是由于個別老師的“激情努力”把這一部份時間給占用了，結(jié)果造成學(xué)生無時間來自學(xué)新的知識了。雖然老師們很敬業(yè)，但是不能以占用“學(xué)生自習(xí)時間”為前提。我校在這處理這個問題上是“模棱兩可”的態(tài)度，沒有明確的硬性要求。“先行先學(xué)”這一環(huán)節(jié)落實(shí)不好，那根本不用談之后的幾個環(huán)節(jié)了。“先行先學(xué)”是關(guān)鍵、是前提。

第五篇：分水中學(xué)德育匯報(bào)材料

整體構(gòu)建學(xué)校德育體系 完善校園文化建設(shè)功能

——重慶市萬州分水中學(xué)德育特色匯報(bào)材料

教之道，德為先。學(xué)校德育工作作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，對抓好學(xué)生的教育管理工作，樹立良好的校風(fēng)、校紀(jì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長是極為重要的。因此，我校努力構(gòu)建學(xué)校德育體系，以此為切入點(diǎn)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。在整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的工作中，學(xué)校始終秉承“以德為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“依法治校，以德立校，特色興校，發(fā)展強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，把學(xué)校德育工作放在首要位置，充分利用教育資源，拓寬校內(nèi)教育渠道，在德育內(nèi)容上，貼近時代，貼近生活，貼近學(xué)生；突出道德體驗(yàn)和實(shí)踐，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，形成了“感恩勵志教育“為特色的校園文化，讓德育因行動而光芒四射，讓學(xué)校因和諧而充滿活力。真正把我校德育工作抓落實(shí)，抓出成效，主要做法有以下幾點(diǎn)。

一、明確責(zé)任，健全學(xué)校德育管理體系，調(diào)動德育工作者積極性。

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。我校建立了分管校長、政教處（團(tuán)委）、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，由分管校長、政教主任、團(tuán)委書記和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從分管校長到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教務(wù)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。同時，發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，充分調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。

要調(diào)動全校教職工的積極性，首先管理者要有育人的積極性。我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)《德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動，建立和落實(shí)了德育工作目標(biāo)及工作步驟，每個人都明確了自己的責(zé)任，便于工作的順利開展。

其次要想方設(shè)法調(diào)動班主任的積極性。眾所周知，班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，更是學(xué)校德育工作的骨干，首要的是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性。為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了《班主任工作職責(zé)》、《班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》，實(shí)行班主任業(yè)績與獎勵性績效掛鉤，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展。

再次是調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末考核時成績顯著的同志進(jìn)行獎勵。

總之，學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運(yùn)用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了教育管理合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得明顯成效。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高德育工作者自身素質(zhì)，教育理念與時俱進(jìn)。未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為學(xué)生終身發(fā)展奠基的觀念，樹立培養(yǎng)學(xué)生成為一個合格公民的觀念，通過教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。教師要致力于促進(jìn)學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)學(xué)生人格個性的社會化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。

要做好中學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。我校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生受到的教育影響是多方面、多方位的，給我們學(xué)校的德育工作也帶來了不小的影響。如何在新的歷史條件下，真正做到加強(qiáng)德育工作，提高德育實(shí)效，給學(xué)生打下人生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，就成為非常重要的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到這一點(diǎn)，每年學(xué)校都會組織開展班主任培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)中，學(xué)校就進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作質(zhì)量與班主任進(jìn)行了深入的探討和交流，并圍繞學(xué)校工作實(shí)際，向班主任提出了新的要求。

同時，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志。因此，我校加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，積極樹立德育工作者的良好形象。

時代在發(fā)展，人的認(rèn)識也隨著不斷變化，教師教育理念也要與時俱進(jìn)。要掌握新時期學(xué)生的思想動態(tài)，緊扣時代的脈搏，用切合實(shí)際的新思想去教育學(xué)生。新的課程已經(jīng)改革了品德教育的內(nèi)容，其內(nèi)容是對學(xué)生的道德、行為、人生觀、世界觀、價(jià)值觀及思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)滲透在各科教學(xué)中。教師在各教育環(huán)節(jié)中要不斷學(xué)習(xí)新知識，新理念，用新方法教育學(xué)生?？傊處熞獜闹刂怯p育人轉(zhuǎn)移到“以人為本”，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，教會學(xué)生做人上來。

三、開展活動，落實(shí)學(xué)校德育工作目標(biāo)，確保德育工作實(shí)效。

在德育工作中，愛國主義教育和學(xué)生日常行為規(guī)范教育是最基礎(chǔ)的兩項(xiàng)工作。愛國主義教育是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀的共同基礎(chǔ)，學(xué)生的行為規(guī)范則是由不經(jīng)常的道德行為轉(zhuǎn)化為道德品質(zhì)的關(guān)鍵。我校根據(jù)實(shí)際制定了學(xué)校德育工作目標(biāo)，積極開展各項(xiàng)活動，將工作落到了實(shí)處，取得了一定的成效。

學(xué)校作為精神文明建設(shè)的主陣地，應(yīng)該花大力氣重視對學(xué)生行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)和文明習(xí)慣。因此，長期以來，我校在全方位抓好各項(xiàng)德育任務(wù)落實(shí)的同時，始終把抓好學(xué)生的基本道德認(rèn)知和文明行為的養(yǎng)成教育列入德育工作的重點(diǎn)任務(wù)，不斷探索，努力實(shí)踐，在抓學(xué)校行為規(guī)范教育與訓(xùn)練上，探索出一條有效可行之路，提高了工作的實(shí)效性。目前，我校值周教師、學(xué)生會作用明顯，走出了一條特色之路。

每學(xué)期開學(xué)，我校第一個月工作安排的重點(diǎn)就是學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和訓(xùn)練。我們還制定了《分水中學(xué)一日常規(guī)》、《文明班級考評細(xì)則》等，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容與要求，認(rèn)知水平的提高，有效推動了學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。

愛國主義教育是學(xué)校德育工作的靈魂和核心，也是學(xué)校德育工作的主題。加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)愛國主義精神，在當(dāng)前這一重要?dú)v史時期，具有十分重要的意義。

我校聯(lián)系實(shí)際，注重教育的內(nèi)涵，把認(rèn)知與情感結(jié)合起來，緊緊抓住教育契機(jī)，求得教育實(shí)效，開展了各種各樣的活動。組織學(xué)生清明節(jié)參加“網(wǎng)上祭英烈”活動；每年的社會實(shí)踐都帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，培養(yǎng)他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；學(xué)生的軍訓(xùn)活動，做好學(xué)生開學(xué)第一課的教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。學(xué)生的書畫展、演講比賽、征文活動都成為我校學(xué)生的精品活動。

在開展教育活動的同時，我校認(rèn)識到愛國主義教育最根本、最扎實(shí)的教育途徑在于學(xué)校的課堂教學(xué)，于是抓愛國主義教育歷來重視發(fā)揮課堂教學(xué)這一主渠道作用，所以一直以來對愛國主義教育的學(xué)科滲透都有明確的要求。我校要求各學(xué)科注意挖掘教材的內(nèi)在因素，寓愛國主義教育于教學(xué)之中，努力做到滲透自然，深入淺出，知情結(jié)合。

四、綜合研究，形成學(xué)校、家庭、社會合力，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

當(dāng)今社會，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來指導(dǎo)學(xué)校德育研究。要樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)，有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)，有利于校園文化建設(shè)的進(jìn)一步深化。

從大教育觀的高度看，學(xué)校、家庭、社會教育是一個整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的一致性教育。在這樣的指導(dǎo)思想下，學(xué)校加強(qiáng)與社區(qū)、派出所的聯(lián)系，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。各班按要求定期開好家長會，并通過家訪、電話聯(lián)系、短信等形式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。通過相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通，促進(jìn)了教師、家長、學(xué)生之間的相互理解，有效促進(jìn)了學(xué)生的良好發(fā)展。

在廣大德育工作者的共同努力下，我校德育工作取得了一些成效，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校德育教育體系的整體構(gòu)建，推動了我校校園文化建設(shè)走向成功。但是，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴(yán)峻的形勢，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索，德育工作任重道遠(yuǎn)。讓我們不斷努力，積極探索，努力開創(chuàng)德育工作的新局面！