第一篇：昌盛中學(xué)特色德育匯報材料

昌盛中學(xué)特色德育匯報材料

近年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，學(xué)校全體教職工以“勤勞樸實、弘志明德”的辦學(xué)理念，努力拼搏，使學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)成績逐年提高，受到家長和社會的一致好評。現(xiàn)將我校的德育工作情況匯報如下：

一、細(xì)致的工作程序，保證德育教育的實施

學(xué)校教育德育為首，抓好學(xué)校德育工作是我校教育教學(xué)的首要任務(wù)。學(xué)校成立德育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長具體負(fù)責(zé)，并協(xié)調(diào)開展德育教育活動。

制定和完善學(xué)校文明禮儀的各種制度和實施計劃，做到有措施、有檢查、有評比、有總結(jié)。

1、為了提高全體教職工的思想素質(zhì)，我校利用課余時間對教師進(jìn)行教師文明禮儀培訓(xùn)，我校堅持每周五組織教師政治學(xué)習(xí)及“黨日活動”兩小時，做到風(fēng)雨無阻，從不動搖。每年教師節(jié)開展“師德師風(fēng)”演講賽，通過演講賽使全體教師認(rèn)識到“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生” 的服務(wù)意識，在活動后讓教師寫出了自己的感受及反思，對老師今后的言談舉止起到了很好的指導(dǎo)作用，從而去影響學(xué)生的行為。

以班為單位組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《德育手冊》。學(xué)校堅持每周一集中全體師生參加升國旗儀式，利用國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行德育教育、愛國教育，增強(qiáng)全體師生愛國熱情。每周一最后一節(jié)課為主題班會課，對學(xué)生進(jìn)行日常行為、法律法規(guī)教育。

2、以班為單位，以班會為主要組織形式，按照實踐育人的要求，精心組織禮儀實踐活動，要求內(nèi)容貼近學(xué)生生活、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，形式新穎，有較強(qiáng)的吸引力。引導(dǎo)學(xué)生在參與和體驗中提高自身文明修養(yǎng)，并在活動中大力倡導(dǎo)學(xué)生樹立文明形象。

3、在活動過程中注重發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)榜樣，并順勢由學(xué)生在假期中、學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中評選出“文明之星”，成為大家的學(xué)習(xí)榜樣，并要求學(xué)生總結(jié)自己在活動過程中發(fā)生的一系列變化。

二、多彩的活動，促進(jìn)德育教育的深入開展。

1、開展“四十八種養(yǎng)成習(xí)慣”活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了“四十八種養(yǎng)成習(xí)慣”的自查活動，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索

身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，學(xué)校里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動禮儀重在實踐。為讓學(xué)生真正實踐禮儀，我校開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”黑板報設(shè)計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題班、隊會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個學(xué)校始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中

3、“問一聲好”，“說一聲再見”等禮儀教育。我校從開展讓學(xué)生向老師、向家長“問一聲好活動”開始，推廣文明用語，培養(yǎng)學(xué)生的文明用語，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。通過開展了“文明之星”的評選活動，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)能自覺運(yùn)用文明用語，創(chuàng)造了學(xué)校和諧健康的校風(fēng)。

4、“一雙干凈的小手”活動。我校從開展讓學(xué)生有“一雙干凈的小手”活動，使學(xué)生“干干凈凈做人”開始，進(jìn)而開展了“一套整潔的校服”“一條鮮艷的紅領(lǐng)巾”活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，也使“干干凈凈做人”一語雙關(guān)的語言由行動逐步滲透到學(xué)生的心靈。

5、“撿起一張廢紙”“少添一點(diǎn)垃圾”等環(huán)保活動。我校開展了讓學(xué)生隨手“撿起一張廢紙”的活動，隨著這一活動的開展，同學(xué)們對環(huán)保產(chǎn)生了濃厚的興趣?！叭拥舻氖抢瑩炱鸬氖敲赖隆?，在查閱有關(guān)環(huán)保知識的同時，越來越認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。孩子們決心要從自己做起，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。各班的同學(xué)們還在本班建立起了分類垃圾箱，將垃圾分類存放。這一活動的開展，不僅增長了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)知識、培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識,還使學(xué)生懂得了要尊重他人的勞動成果。正因如此，我們的教室、我們的校園才變得越來越整潔。

6、興趣是最好的老師。我校充分利用大課間，開展了豐富多彩的文體活動：踢毽子，搖呼拉圈，跳繩等。一學(xué)年下來同學(xué)們根據(jù)自己的興趣和愛好選擇自己喜歡的運(yùn)動項目，這不僅起到了強(qiáng)身健體的目的，而且還培養(yǎng)了同學(xué)們廣泛的興趣愛好。生龍活虎的活動，讓校園內(nèi)不文明的現(xiàn)象明顯減少。

7、“讀一本好書”活動。我校開展了“我讀書、我快樂”的讀書活動。我校要求每人讀一本書，要求每位學(xué)生寫讀書筆記和心得。隨著讀書活動的開展，學(xué)生深知：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。使學(xué)生的精神面貌煥然一新：也豐富了學(xué)生的語言。在學(xué)生讀好書的同時，使學(xué)生在和高尚的人直接對話，從而提高學(xué)生的精神品位。

第二篇：昌盛中學(xué)2013年德育工作計劃

昌盛中學(xué)2013年德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹、執(zhí)行縣教育局的文件精神，掌握青少年的思想、學(xué)習(xí)、社會、娛樂情況，開展豐富多彩的適合青少年成長的活動，圍繞學(xué)校中心工作開展德育工作。

二、具體工作

（一）常規(guī)工作

1、堅持了每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義等方面的教育。

2、堅持上好每周一的班、團(tuán)隊會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義等多方面的教育。

3、由政教處具體負(fù)責(zé)，繼續(xù)開展了“紀(jì)律、衛(wèi)生”流動紅旗評比活動，評出我校在這兩項工作中比較突出的班級，使我校育人環(huán)境達(dá)到了一流水平。

4、定期利用板報對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，各班定期辦好了班報，并評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行了展評。

5、成立了學(xué)校體育訓(xùn)練隊，由體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，爭取在一中考試中取得好成績。

6、由體育組具體負(fù)責(zé)，每月進(jìn)行了一次體育活動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，活躍了校園文化生活。

7、學(xué)校文化櫥窗定期更換，對學(xué)生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進(jìn)行了展評，提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。

8、定期對學(xué)生進(jìn)行了法制教育，安全教育。

9、繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，成立了家長學(xué)校，請家長參與學(xué)校的管理工作。

10、本學(xué)期各年級至少舉行了一次家長座談會，加強(qiáng)社會、學(xué)校、家庭的聯(lián)系。

11、每月上一次團(tuán)課，使學(xué)生對團(tuán)的知識有了更深的了解，并使其積極加入共青團(tuán)。

12、積極參加上級組織的各項活動。

13、按學(xué)校計劃，圍繞教學(xué)重點(diǎn)，積極組織開展了形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)。

14、教師在各學(xué)科教育中都能夠進(jìn)行德育滲透。

（二）具體活動

三月份：

1、開展“學(xué)習(xí)雷鋒”活動

2、“十大文明禮貌用語”宣傳周3、組織團(tuán)干部培訓(xùn)

4、中小學(xué)生跳繩比賽預(yù)賽

5、學(xué)生會干部培訓(xùn)

四月份：

1、交通法規(guī)教育宣傳周活動

2、中小學(xué)生跳繩比賽

3、安全知識競賽

4、學(xué)校旗仗隊培訓(xùn)

五月份：

1、開展“五.四”征文活動

3、發(fā)展新團(tuán)員

4、手抄報展覽

六月份：

1、校園藝術(shù)節(jié)，田徑運(yùn)動大會（籃排球比賽）

2、法紀(jì)、安全、心理健康教育

3、學(xué)校旗仗隊培訓(xùn)

七月份：

1、總結(jié)本學(xué)期共青團(tuán)、少先隊工作

2、暑期團(tuán)隊工作

3、慶“七〃一”系列活動

4.復(fù)習(xí)、期末考試

八月份：

1、班主任競聘工作

2、暑假學(xué)生返校

3、新生入學(xué)教育

九月份

1、開學(xué)常規(guī)教育

2、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

十月份：

1、國慶主題教育

2、全校朗讀比賽

十一月份：

1、學(xué)生實踐活動

2、主題班隊教育。

3、安全教育

十二月份

1、做好期末復(fù)習(xí)。

2、德育工作總結(jié)。

第三篇：德育特色匯報材料

誦讀經(jīng)典，瑩潤童心

——連江縣官坂中心小學(xué)德育特色匯報材料

中國博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族之魂，是中國人永恒的精神財富，更是素質(zhì)教育的寶貴資源，孔子曾說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！痹趦和瘯r期對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，對人的一生具有非常重要的意義。近幾年來,我校把誦讀和踐行作為有效的途徑，讓學(xué)生從小樹立“讀圣賢書、立君子品、做有德人”的思想，使學(xué)校的辦學(xué)特色更加鮮明。下面，我從四個方面就我校的一些粗淺做法向大家做以匯報。

一、誦讀經(jīng)典，開啟學(xué)生智慧

小學(xué)階段是人記憶力的黃金階段，此階段有意識地讓孩子多誦讀一些經(jīng)典，然后在以后的成長中慢慢地體悟，會讓學(xué)生終生受用無窮。為此我們組織學(xué)生每天誦讀經(jīng)典，做到晨讀和午誦。晨讀即每天利用早自習(xí)十分鐘在教室里誦讀，午誦即每天利用下午上課前的十分鐘各班級學(xué)生在教室里集體誦讀，無論是晨誦還是午誦，都能讓學(xué)生們在課前變得神采奕奕。

我校根據(jù)學(xué)校師資資源優(yōu)勢，重視校本課程的編寫，前后兩次編寫了《經(jīng)典誦讀》校本課程。學(xué)生人手一冊《經(jīng)典誦讀》與《弟子規(guī)》讀本，孩子們對這些經(jīng)典讀本基本上都能熟知與誦讀下來,并積極地以此為指導(dǎo)，規(guī)范自己的言行。這對于我校學(xué)生的養(yǎng)成教育起到了極大的促進(jìn)作用。小學(xué)生畢竟是孩子，他們童心蕩漾，如果大量機(jī)械地背誦就會產(chǎn)生聞而生厭的抵觸情緒，因此我們本著“不責(zé)備，多鼓勵”的原則，不要求學(xué)生花大量時間機(jī)械地背誦，會讀就行。為了調(diào)動學(xué)生誦讀興趣，老師們還設(shè)計了多種誦讀形式，如：配樂讀、拍手讀、分組讀、男女生對讀、師生合作讀等，通過多種形式讓學(xué)生讀出聲、形、情、味和神采。

學(xué)校定期組織學(xué)生開展誦讀大賽，比賽既有規(guī)定內(nèi)容，又有自選內(nèi)容，老師們無論是在誦讀的語氣、節(jié)奏，還是在隊形的編排上都下足了功夫，經(jīng)常出現(xiàn)創(chuàng)新。通過比賽，使學(xué)生的誦讀水平和能力明顯提升。誦讀經(jīng)典也讓整個學(xué)校一下子有了活力。

二、古詩文教育與課堂教學(xué)相結(jié)合。

課堂教學(xué)是育人的主渠道，為了保證古詩文教育深入持久的開展下去，我校將古詩文誦讀納入校本課程，開設(shè)《經(jīng)典誦讀》教育課，組織編寫《經(jīng)典誦讀》教案，構(gòu)建授課模式。通過每周一次的經(jīng)典教育課程，使學(xué)生在積累古詩文了解中國傳統(tǒng)文化的同時幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在開設(shè)《經(jīng)典誦讀》課的基礎(chǔ)上，學(xué)校重視學(xué)科滲透，將誦讀活動引入課堂，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，挖掘教材中涉及到的與經(jīng)典相關(guān)的知識點(diǎn)，結(jié)合上下文的內(nèi)容，分析經(jīng)典的內(nèi)涵，從而達(dá)到理解的目的。由于學(xué)生平日的積累，在課堂上經(jīng)常能引用經(jīng)典篇章中的一些句子來回答問題，由此證明，學(xué)生對于所背誦的經(jīng)典已經(jīng)有了初步的理解。

三、經(jīng)典誦讀與語文教學(xué)完美融合。

學(xué)生讀的是經(jīng)典，傳承的是古典文化，升華的是純凈心靈。學(xué)校以校本課程為載體開展經(jīng)典誦讀，經(jīng)典誦讀的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，從一年級到六年級，開設(shè)了不同的誦讀內(nèi)容：有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《小學(xué)生必背古詩詞》、《千字文》、《論語》等，經(jīng)典誦讀的教學(xué)任務(wù)由主要由語文教師承擔(dān)，每天的誦讀時間，校園里書聲瑯瑯，格外動聽；每周開設(shè)一節(jié)課的經(jīng)典誦讀課，課堂上，師生一起或高聲誦讀經(jīng)典，或靜心賞析經(jīng)典，或深入剖析經(jīng)典，或結(jié)合生活運(yùn)用經(jīng)典??在教學(xué)中，老師們將不同年級的誦讀內(nèi)容與語文課程中的相關(guān)內(nèi)容整合實施教學(xué)，開發(fā)課程資源。如六年級語文第十一冊的綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”，老師們就結(jié)合學(xué)生對唐詩宋詞的誦讀來開展，再一次檢測、鞏固古詩詞的誦讀。

語文老師承擔(dān)古詩文誦讀的教學(xué)，他們以自己良好的文化底蘊(yùn)，扎實的教學(xué)功底，為古詩文誦讀的開展研究著、探討著，努力著。在誦讀經(jīng)典的過程中，學(xué)生們懂得了中華古文化的博大精深，中華文明的源遠(yuǎn)流長，學(xué)到了更多做人做事的道理，為他們的健康成長起到了不可小覷的作用。

我們相信，經(jīng)典誦讀能夠啟智，經(jīng)典誦讀讓人明理，經(jīng)典誦讀能讓孩子們凈化心靈，健康成長。我們更相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有全體老師的努力，官坂中心小學(xué)的經(jīng)典誦讀一定能再上新的臺階，能讓每一個孩子的心靈美好瑩潤！

第四篇：中學(xué)德育特色工作總結(jié)

白石中學(xué)德育特色工作總結(jié)

在創(chuàng)建我校德育特色工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。

2、規(guī)范教室布置。

3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。

四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。

2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。

存在的問題：

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《新版中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第五篇：昌盛中學(xué)創(chuàng)建市級文明單位匯報(精)

創(chuàng)建市級文明單位匯報材料 克東縣昌盛中學(xué)(2015年12月17日 各位領(lǐng)導(dǎo):近幾年來,昌盛中學(xué)堅持以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo),與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,致力于打造精品校園文化,注重于環(huán)境文化、精神文化、行為文化、活動文化、課程文化、管理文化的構(gòu)建。以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo),狠抓落實,使創(chuàng)建工作取得了顯著成績。文明建設(shè)成果累累。教學(xué)質(zhì)量得到社會充分肯定,德育工作不斷創(chuàng)新,辦學(xué)條件不斷改善,辦學(xué)水平大大提高,我校先后榮獲齊齊哈爾市行風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位,齊齊哈爾市德育教育科研先進(jìn)工作單位,齊齊哈爾市市級安全和諧校園,齊齊哈爾市中小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)單位等多項榮譽(yù)稱號?，F(xiàn)將我校幾年來在文明單位創(chuàng)建工作和具體做法向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報:

一、成立組織,健全機(jī)構(gòu),加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)

針對當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化社會出現(xiàn)的道德滑坡、行為失范、人性缺失的現(xiàn)象。我校領(lǐng)導(dǎo)班子,高瞻遠(yuǎn)矚,統(tǒng)一思想認(rèn)識,把抓“文明建設(shè)工程”當(dāng)作首要工作。為此,學(xué)校專門組織全校師生,認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣文明單位創(chuàng)建管理辦法,使他們思想上高度重視,行動上積極配合落實。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校專門成立了校長任組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,校領(lǐng)導(dǎo)具體主抓,各職能部門負(fù)責(zé)人及學(xué)生會干部共同參與,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作。

二、創(chuàng)新載體,突出主線,校園活動豐富多彩

(一開展“做一個有道德的人”主題系列活動。

1、開辦校園廣播站。以周為單位,每周播出一期,在各班語文教師的指導(dǎo)下學(xué)生采編,學(xué)生主持,學(xué)生播音。鍛煉了學(xué)生主動能力。

2、堅持周一升國旗制度,開展國旗下的演講活動。學(xué)校高度重視每周一的升國旗儀式,把它當(dāng)成培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感的重要陣地。政教處針對學(xué)生中存

在的問題或根據(jù)重大節(jié)日確定每周演講的主題,及時糾正學(xué)生的思想偏差,培養(yǎng)健康的情感,養(yǎng)成良好的習(xí)慣、個性和品性。如《良好的習(xí)慣是美德形成之基》、《高尚健康團(tuán)結(jié)拼搏》、《保護(hù)環(huán)境從校園做起》、《紅五月精神代代傳》、《告別不文明行為》、《誠信做人》等,一篇篇生動的文稿,通過師生們富有激情的演講,使學(xué)生受到一次次思想的洗禮,起到了警戒、勸導(dǎo)、激勵的作用,收到了良好的教育效果。

3、開展做一個有道德失主題活動?！拔易霏h(huán)保衛(wèi)士活動”,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。政教處、團(tuán)支部經(jīng)常結(jié)合世界環(huán)保日、節(jié)水日、植樹節(jié)等特殊日期組織學(xué)生參加“環(huán)境保護(hù)從校園做起”,植樹造林,搞社會調(diào)查,參加縣教育局和環(huán)保局聯(lián)合舉辦的征文比賽,在校內(nèi)開展“節(jié)約一滴水、一度電”等活動,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。

4、積極開展第二課堂活動,培養(yǎng)全面發(fā)展的搞素質(zhì)人才。學(xué)校結(jié)合校情學(xué)情,創(chuàng)設(shè)條件,積極支持學(xué)生開展各項創(chuàng)新實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。舉辦“青春的風(fēng)采”“春之韻”、“紅五月”、“金秋頌”等文藝演出、舉辦乒乓球、籃球等球類比賽、拔河比賽、運(yùn)動會、演講、黑板報、手抄報、繪畫大賽、征文活動等,使學(xué)生在活動種得到了鍛煉,增長了才干,發(fā)展了特長,也取得了優(yōu)異的成績。同時,組織學(xué)生積極參加“社會實踐活動”。陶冶了學(xué)生的情操,增

強(qiáng)了生活才干,強(qiáng)化了紀(jì)律意識,磨礪了品德意志,培養(yǎng)了集體觀念。5、2015年6月18日,學(xué)校和縣司法局共同舉辦了主題為“法治夢想翼起飛翔”的法律宣傳活動,全國重大網(wǎng)站搜狐網(wǎng)等都給予的充分及報道。

(二開展系列陽光體育活動。學(xué)校成立了?；@球隊、排球隊、足球隊、田徑隊、太極健身隊,開展系列體育健身活動,在上好“兩操一活”的基礎(chǔ)上,我校開展了豐富多彩的大課間活動。我校的體操表演獲得了2013年全縣農(nóng)村中學(xué)第一的好成績。我校的學(xué)生男籃相繼獲得了全縣361度杯、郵政杯、萬杰隆杯農(nóng)村中學(xué)生籃球賽冠軍。我校每年都舉辦師生體育運(yùn)動會,校園運(yùn)動會的舉辦,是我校落實素質(zhì)教育 的具體行動,也是對我校體育工作的一次在展示和校園文化建設(shè)的一次大檢閱?？h電視臺對我校運(yùn)動會進(jìn)行了報道。

(三組建校藝術(shù)團(tuán)。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。學(xué)校組建了學(xué)校藝術(shù)團(tuán),每年成功舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動。我校的文藝表演隊排練的節(jié)目“劉老根大舞臺再現(xiàn)克東”在全縣第三屆兢山藝術(shù)節(jié)上獲得農(nóng)村組一等獎,而且作為優(yōu)秀節(jié)目之一又在青少年活動中心參加閉幕匯演,博得縣委、縣政府乃至全縣人民的好評。2015年代表鎮(zhèn)政府的演出又博得了全縣人民的好評。

(四開展特色德育活動,為了促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會三方面形成教育合力。我校特別重視對學(xué)生實施社會化教育。除堅持開展每周一的升旗儀式、主題班團(tuán)隊會等常規(guī)德育活動以外。我們還堅持進(jìn)行陽光家長座談會、少先隊員入隊儀式、警校共建授牌儀式、開學(xué)典禮暨家長學(xué)校揭牌儀式、等特色德育活動,收到了良好的效果。

(五搞好校園綠化、美化,促進(jìn)校園文明建設(shè)。環(huán)境能影響人的情緒和學(xué)習(xí)工作效率,環(huán)境甚至可以改變?nèi)?。為把我校建成“花園式”學(xué)校,在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下,學(xué)校想辦法多方籌集資金,對校園環(huán)境進(jìn)行綠化美化,更換了樹鐘,栽種了花草。對學(xué)校西南角過去的“雜草園”進(jìn)行徹底清理美化,教學(xué)樓前的花壇內(nèi)鋪設(shè)了漂亮的通甬路及小廣場。學(xué)校還加強(qiáng)環(huán)境育人的力度,教室內(nèi)偉人畫像、名人名言懸掛墻上。我們學(xué)校,“環(huán)境育人”正越來越發(fā)揮著它巨大的潛移默化的作用。

三、為人師表,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),職工素質(zhì)明顯提升

“培育有德之人,須先造就有德之師”。教師的特殊職業(yè)要求其成為道德的化身、社會的典范、學(xué)生的楷模。“向師性”使教師的言談舉止、道德、人格、喜好無不對學(xué)生的成長起著潛移默化的影響,因此,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)尤為重要。

1、加強(qiáng)對黨員教師的先進(jìn)性教育和理論指導(dǎo)。黨支部定期召開黨員會,帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)新黨章,學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員的事跡,在全體黨員中開展“先進(jìn)性教育”,以爭創(chuàng)先進(jìn)黨支部,爭當(dāng)優(yōu)秀黨員為目標(biāo)。要求黨員牢記黨的宗旨,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),成為“三個代表” 的忠實實踐者。工作中講學(xué)習(xí),講政治,講正氣,比奉獻(xiàn)。通過“我為黨旗添光彩”、重溫入黨誓詞、舉行黨的知識競賽、收看黨員電教片、共產(chǎn)黨員佩戴黨徽等形式,提醒他們要自重、自省、自警、自勵,在學(xué)校各項工作中起模范帶頭作用,帶動其他同志做好本職工作,在全體黨員的共同努力下,我校黨支部連續(xù)多年被評為“先進(jìn)基層黨支部”。

2、加強(qiáng)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周三為全體教師集體教研、備課和學(xué)習(xí)時間。校長親自主持,帶領(lǐng)大家學(xué)政治理論、教育方針、新課程理念,專門組織大家集中開展“師德師風(fēng)大討論”活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)真組織,周密安排,精心挑選學(xué)習(xí)材料。班子成員主講,帶領(lǐng)大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德實施綱要》、“文明禮貌公約”、等內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)、討論、自查、整改等措施,使每個教工的理論水平、師德師風(fēng)都有明顯改觀。教師們知國情、懂國法,勤謹(jǐn)治學(xué),尊重學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,依法執(zhí)教,更深刻地認(rèn)識到了“學(xué)校無小事,事事為育人”,自覺按“教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”的要求去做好每一件事。學(xué)校還結(jié)合我校具體實際情況制定了《教師一日行為規(guī)范》,對教師的言行進(jìn)行了具體規(guī)范。學(xué)校還通過評教評學(xué)、家長座談會等形式對教師定期測評,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

3、重視班主任的選拔及培訓(xùn)。班主任的工作對學(xué)生的影響重大而深遠(yuǎn)。為此,學(xué)校高度重視班主任的選拔與任用。德才雙馨是選拔班主任的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn),學(xué)校給每位班主任訂閱了有關(guān)書刊,采取以老帶新、崗前培訓(xùn)、定期召開班主任工作交流會、請專家、學(xué)者和名師傳經(jīng)送寶、走出去請進(jìn)來等多種形式,研究當(dāng)代中學(xué)生的新思想、新特點(diǎn),研討新形式下班級管理工作的新思路、新方法,確保德育工作有的放矢,落到實處,抓到細(xì)處。由于思想重視,措施得力,我校班主任隊伍整體素質(zhì)大大提高,班級管理和整個德育工作生動活潑,效果顯著。

四、建章立制,營造氛圍,管理水平明顯提高

我校多次召開創(chuàng)建文明單位專題會,認(rèn)真研究校情,廣開言路，革新除弊，開拓創(chuàng)新。對學(xué)校原有的《制度匯編》的部分內(nèi)容進(jìn)行了 修訂和完善，使各項制度更趨科學(xué)、合理、公平。如《教工量化考核 實施細(xì)則》、《教工考勤制度》、《教職工評優(yōu)評先制度》、《教職工聘任 制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《班主任工作評價制度》、《德育工作制 度》、《文明班級評比制度》、《文明辦公室評比制度》、《學(xué)校衛(wèi)生工作 制度》、《學(xué)校值班制度》等。這些規(guī)章制度的修訂和完善，使學(xué)校嚴(yán) 格管理有法可依，有章可循，促進(jìn)了學(xué)校各項工作順利開展。學(xué)校還 發(fā)起“文明月”活動和“爭當(dāng)文明教師”、“爭當(dāng)文明學(xué)生”、“爭創(chuàng)文 明班級”和“爭創(chuàng)文明辦公室”等活動。樹立先進(jìn)典型，大造輿論聲 勢，使大家學(xué)有榜樣，干有方向。全校上下形成愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn) 的良好的氛圍，學(xué)校的管理步入了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、法治化 的良性發(fā)展軌道。

五、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推動教師業(yè)務(wù)的提高 加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)練好基本功，搞好教科研。業(yè)務(wù)過硬、師德高尚是教書育人的前提條件。為了不斷提高師資水平，學(xué)校主要 采取了七項措施：①加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，通過采取崗前培訓(xùn)、結(jié) 對子、試講、跟蹤指導(dǎo)、期末匯報課等方式，讓青年教師盡快適應(yīng)新 崗位。②在 37 歲以下的教師中開展“青年教工課堂基本功大賽”，組 織評委進(jìn)行聽課、評課，努力造就更多的優(yōu)秀青年教師。③在全體教 師中開展“四課”活動（說課、講課、聽課、評課），對校領(lǐng)導(dǎo)和全 體教師每期的聽課節(jié)數(shù)都做了具體規(guī)定，獎懲兌現(xiàn)。④嚴(yán)格教學(xué)常規(guī) 管理。每個班級一本《班級日志》，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理和課堂教學(xué)秩 序檢查，確保教學(xué)任務(wù)順利完成。同時，建立教師業(yè)務(wù)檔案，定期對 6 “備、講、批、輔、考”進(jìn)行檢查、評比，獎優(yōu)罰劣，并與晉級晉職 掛鉤。⑤投資上現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，裝備了多 媒體教室，校園廣播系統(tǒng)，建立了微機(jī)室、畫室、音樂教室，裝備了 擁有 3 萬余冊的閱覽室、圖書室。這些設(shè)施的配備，為現(xiàn)代化的科學(xué) 管理和教育教學(xué)提供了便利條件。⑥提倡教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段上 課，提高課堂教學(xué)效率。現(xiàn)在，有 80％的任課教師都能熟練運(yùn)用多 媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段上課，多數(shù)教師能自制課件。為加強(qiáng)學(xué)校的教育 科研工作，學(xué)校還成立了教科室，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。幾年來，我校教師在各級教育教學(xué)刊物上發(fā)表教研論文一百二十余篇，多個科 研課題獲市級科研成

果獎?？傊瑤啄陙?，我校堅持開展了各種富有實效性的文明建設(shè)活動，加強(qiáng)對學(xué)生文明禮儀和日常行為習(xí)慣的教育，教師堅持依法執(zhí)教、文 明施教，既豐富了師生的校園和文化生活，又凈化了校園的精神環(huán)境，既增長了學(xué)生的才干，發(fā)展了個性，又使學(xué)生接受了教育，提高了綜 合素質(zhì)。今后，我們要以建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮為契機(jī)，進(jìn)一步抓好創(chuàng)建工 作，努力向更高榮譽(yù)目標(biāo)邁進(jìn)。7