第一篇：李克祥工作總結(jié)（本站推薦）

工 作 總 結(jié)

一、個人簡歷

本人李克祥，男，1962年6月26日出生，江蘇射陽人，中國共產(chǎn)黨黨員。1979年7月于射陽縣中學(xué)高中畢業(yè)，1979年9月考入阜寧師范學(xué)校，學(xué)制二年，1981年7月畢業(yè)，被分配到射陽縣耦耕堂初級中學(xué)任教，在耦耕堂初級中學(xué)工作五年期間一直擔(dān)任班主任工作。1986年9月調(diào)至射陽縣耦耕初級中學(xué)，在耦耕初級中學(xué)工作十七年，期間任教初一至初三語文，且連續(xù)多年任教初三語文，1986年至1994年連續(xù)八年擔(dān)任班主任工作。1994年9月至1996年7月，擔(dān)任學(xué)校教務(wù)處副主任，1996年9月至1997年7月，擔(dān)任學(xué)校教務(wù)處主任，1997年9月至2003年8月，擔(dān)任學(xué)校副校長，分管學(xué)校的教學(xué)工作。2003年9月調(diào)至射陽縣通洋初級中學(xué)，擔(dān)任學(xué)校副校長，分管學(xué)校的教學(xué)工作，至今先后任教初一至初三語文，1997年9月被評為中學(xué)一級教師。

二、繼續(xù)教育情況

自1981年9月參加工作以來，我能積極參加各種能提高業(yè)務(wù)水平的進(jìn)修、培訓(xùn)等，尤其是任現(xiàn)職以來，自己能不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修與學(xué)習(xí)。1、1979年9月至1981年7月，在阜寧師范學(xué)校讀書，取得中師學(xué)歷。2、1983年9月至1986年7月，參加鹽城教育學(xué)院中文高師函授，取得?？茖W(xué)歷。3、2002年5月至2006年6月，參加教育管理專業(yè)高等教育自學(xué)考試，取得本科學(xué)歷。4、1992年8月至1993年11月，參加鹽城教育學(xué)院組織的初中語文教學(xué)研究班學(xué)習(xí)，取得結(jié)業(yè)證書。5、1997年12月至1998年12月，參加鹽城教育學(xué)院組織的校長崗位培訓(xùn)，取得崗位培訓(xùn)合格證書。6、1999年5月至2000年7月，參加鹽城師范學(xué)院組織的中學(xué)校長提高培訓(xùn)，取得結(jié)業(yè)證書。7、1999年參加江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學(xué)科培訓(xùn)，取得考核合格證書。8、2002年參加江蘇省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與教育》培訓(xùn)，考核成績合格，取得合格證書。9、2001年暑期參加縣組織的普通話培訓(xùn)，并于2001年11月經(jīng)鹽城市語委普測站測試，取得普通話水平二級乙等證書。10、2006年參加辦公化培訓(xùn)，通過江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息化素質(zhì)考核，成績合格。11、2004年8月參加了射陽縣教育局組織的新課標(biāo)新課程的學(xué)習(xí)。12、2005年7月參加鎮(zhèn)保持共產(chǎn)黨黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)。

13、平時正常參加學(xué)校每周四晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課。

三、任現(xiàn)職以來的主要教育工作業(yè)績

本人于1997年9月在射陽縣耦耕初級中學(xué)被評為中學(xué)一級教師，自任現(xiàn)職以來，一直在基層教學(xué)第一線工作，遵章守紀(jì)，敬業(yè)愛崗，為人師表，善于鉆研，勤奮工作，實績顯著。

（一）強(qiáng)化思想建設(shè)，立志終身從教。

本人從教二十多年來，一直熱愛教育工作，忠誠黨的教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，面對商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，甘于守著學(xué)校這一方凈土，并準(zhǔn)備為之奮斗終身。平時在認(rèn)真教學(xué)的同時，注意不斷提高自己的思想認(rèn)識水平，關(guān)心時事政治，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策。近年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，江澤民“三個代表”重要思想以及黨的十六大精神，自覺接受共產(chǎn)黨黨員先進(jìn)性教育，學(xué)習(xí)胡總書記提出的“八榮八恥“，樹立社會主義榮辱觀，努力提高自身的思想覺悟，思想上時刻和黨中央保持一致性；平時各方面從嚴(yán)要求自己，時刻以師德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，注意為人師表的形象，牢記教書育人的宗旨。愛崗敬業(yè)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，每學(xué)期的師德考核均為優(yōu)秀，1999年被鄉(xiāng)表彰為“優(yōu)秀知識分子”，2000年、2003年被鄉(xiāng)表彰為先進(jìn)工作者。

（二）牢記育人宗旨，提高育人水平。

本人自1981年9月起走上工作崗位以來，擔(dān)任班主任工作十三年，這十三年中，我始終具有正確教育學(xué)生的能力和水平，認(rèn)真研讀有關(guān)班主任工作的書籍和文章，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和心理特點，做好學(xué)生的思想工作。在這期間，我憑著一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，研究分析學(xué)生，注意和家長及各任課教師的聯(lián)系和配合，注意后進(jìn)生身上的閃光點，以正面教育為主，努力培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。在育人工作中，我始終注意言傳身教，為人師表，以自身的人格魅力來影響教育學(xué)生。“一份耕耘，一份收獲”。擔(dān)任班主任期間，曾多次被評為優(yōu)秀班主任，所任教的班級也多次被評為先進(jìn)班集體。

四、任現(xiàn)職以來的主要教學(xué)工作業(yè)績

（一）立足課堂教學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。

本人自工作以來，一直任教語文課程，在多年的教學(xué)實踐中，能夠認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，準(zhǔn)確把握教材的重點、難點，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”的要求，力求課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，課堂教學(xué)既能面向全體學(xué)生，又能因材施教；既重視教法改革，又注意學(xué)法指導(dǎo)。二十多年來，本人始終站在課堂教學(xué)的第一線，立足課堂，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，抓住一切機(jī)會，給自己“充電”、“輸液”，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，先后多次參加市、縣教育局組織的教學(xué)培訓(xùn)班、專題講座和教研活動，多次外出赴洋思、鹽城等地聽特級教師、骨干老師講座，不斷汲取教學(xué)的精髓。在教學(xué)中遵循學(xué)生的特點和成長規(guī)律，不斷探索改革的新思路、新方法。以學(xué)生的發(fā)展為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，不斷提高自身的課堂教學(xué)水平，形成自身獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色。

（二）學(xué)習(xí)新的課程，打造“智能型”的時代教師。在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施過程中，我能反復(fù)研讀國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，認(rèn)識到這是教育領(lǐng)域內(nèi)的一次重大改革，事關(guān)科教興國的治國戰(zhàn)略，自加壓力，積極投入，主動參與。首先用全新的理念充實頭腦，形成較為完整的教育教學(xué)理論體系，努力克服因崇尚傳統(tǒng)而產(chǎn)生的惰性心理，自覺革除由于思維定勢和行為定勢而產(chǎn)生的盲目，刻板和逆反心理。提高實施課程改革的心理承受能力。其次在課堂教學(xué)中，注意轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學(xué)生為本的新型師生關(guān)系，始終以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，嚴(yán)格要求學(xué)生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，在具體的問題中提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，并合理反思的創(chuàng)新思維能力，在學(xué)生輔導(dǎo)方面，大膽嘗試“教不會的學(xué)生與教學(xué)生不會的”，這種“低耗高效”做法在相關(guān)班級收到了明顯的效果。“功夫不負(fù)有心人”，目前在課堂教學(xué)方面我不僅有較高的業(yè)務(wù)能力，而且有較高的應(yīng)變能力、調(diào)控能力和整合各方面教育資源的協(xié)調(diào)能力，所教班級實績每學(xué)期均名列前茅。2003年學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生參加縣教研室組織的古詩文背默比賽，獲指導(dǎo)一等獎；2002年11月被江蘇省教育廳、江蘇省科學(xué)技術(shù)廳、江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會評為青少年科技教育先進(jìn)個人；2004年10月，在“民族精神代代傳—全國中小學(xué)生弘揚和培育民族精神知識競賽活動”中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；2003年4月在全縣分管教學(xué)校長課堂教學(xué)比賽中，榮獲二等獎；2006年4月在全縣初中分管教學(xué)校長“走進(jìn)新課程”課堂教學(xué)比賽中，榮獲二等獎；2006年12月被鹽城市教育學(xué)會、鹽城市教育學(xué)會心理教育專業(yè)委員會評為“先進(jìn)教科研工作者；本人現(xiàn)為鹽城市教育學(xué)會心理教育專業(yè)委員會會員，市“十一五”科研課題《培養(yǎng)學(xué)生耐挫力的心理研究》課題組主要成員。

五、教科研主要成果及指導(dǎo)青年教師情況

任現(xiàn)職以來，本人始終把教科研放在突出位置，向教科研要質(zhì)量，積極投身教改實踐，銳意進(jìn)取，與時俱進(jìn)，深入總結(jié)，教科研工作取得了一定的成績。在做好本職工作的同時，我還自費訂閱大量的語文教學(xué)相關(guān)報刊、雜志，在教學(xué)之余撰寫了多篇教育教學(xué)論文。

1、《語文教學(xué)中注重情感教學(xué)的方法》，2006年3月17日發(fā)表在《學(xué)習(xí)方法報》教研周刊版第37期（總1166期）。

2、《作文需要想像力》，2006年11月24日發(fā)表在《學(xué)習(xí)報》教研版第328期（總第879期）。

3、《淺談學(xué)生不良性格的矯正》，2006年12月參加鹽城市教育學(xué)會，鹽城市中小學(xué)心理教育研究會優(yōu)秀論文評比，獲二等獎。

4、《淺議青少年健康心理培養(yǎng)》，2006年10月在鹽城市教育學(xué)會心理教育專業(yè)委員會年會上被評為優(yōu)秀論文二等獎。

5、《塑造健康心理，培養(yǎng)有創(chuàng)造能力的中學(xué)生》，2001年12月在鹽城市教育學(xué)會心理教育專業(yè)委員會評為優(yōu)秀論文二等獎。

6、《中學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮異常及其對策》，2002年11月在鹽城市教育學(xué)會心理教育專業(yè)委員會年會上交流，被評為優(yōu)秀論文一等獎。7、2006年秋學(xué)期，縣教育局重新確定初中教學(xué)輔導(dǎo)片，分第四、第五、第六中學(xué)三大片，我是第四中學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)片語文組副組長。

多年來，我在搞好教學(xué)工作的同時，還努力做好“傳、幫、帶”的工作，主動幫助青年教師，和他們一起研究教材，切磋教法，還經(jīng)常給他們上實驗課、示范課、匯報課，認(rèn)真點評指導(dǎo)，在我的幫助下，許多青年教師很快過關(guān)入門，教學(xué)實績喜人。倪漢超老師是我指導(dǎo)的青年教師，2000年秋學(xué)期，學(xué)校組織的語文優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎，通洋教學(xué)輔導(dǎo)片語文教學(xué)比賽獲一等獎；楊蘭老師是我輔導(dǎo)的青年教師，2001年秋學(xué)期，千秋教學(xué)輔導(dǎo)片語文教師優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎，2002年秋學(xué)期，被學(xué)校評為“先進(jìn)工作者”；許起勝老師是我指導(dǎo)的青年教師，已成為學(xué)校教學(xué)骨干，2004年6月，他指導(dǎo)的學(xué)生在縣教研室組織的古詩文背默比賽中獲一等獎；周玉老師是我培養(yǎng)的青年教師，2004年12月，在縣“走進(jìn)新課程”課堂教學(xué)比賽中獲二等獎，2006年10月，在第四中學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)片語文教師優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。

六、申報理由

本人參加工作25年，?？飘厴I(yè)20年，2006年6月取得本科畢業(yè)證書，1997年9月被評為中學(xué)一級教師。對照《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審條件》中的教育、教學(xué)、教科研及指導(dǎo)青年教師工作中的要求，本人不但具備了申報中學(xué)高級教師規(guī)定的學(xué)歷，而且具備了規(guī)定的資歷及其它方面的要求，自認(rèn)為已具備申報中學(xué)高級教師的條件，能履行中學(xué)高級教師的職責(zé)，故申報中學(xué)高級教師的職稱，敬請各級領(lǐng)導(dǎo)和評委們審批。

第二篇：六年級班主任工作總結(jié)-李富祥

班主任工作總

------李富祥

半年來，作為一名六年級的班主任，我主要做了如下工作，并取得了良好的成績。

一、學(xué)生方面：

（1）日常習(xí)慣的培養(yǎng)，積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展各項活動。如：韻律操比賽，帶領(lǐng)學(xué)生適時做操，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)一心，為集體爭光的榮耀?！捌邆€一活動”國學(xué)課堂展示活動，讓使學(xué)生學(xué)會尊重、敬愛每一個老師和孝敬父母的重要。各種迎檢活動中，讓學(xué)生明白了勞動的光榮，勞動的喜悅。參加各項體育比賽獲得了喜人的成績。這些活動不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的生活知識。

（2）課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任教學(xué)中的重中之重，可以說是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。從剛開學(xué)那天，就開始訓(xùn)練一些課堂常規(guī)。我?guī)缀趺刻於际?點20分左右進(jìn)入教室，培養(yǎng)孩子們早讀的意識。不知不覺中，我們班的孩子有一半以上已經(jīng)會自覺讀書了。在課堂上，我利用最簡單的激勵方法，從聽講是否認(rèn)真，發(fā)言是否積極兩方面鼓勵孩子，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會學(xué)習(xí)，自己掌握學(xué)習(xí)方法。

二、個人方面

1、備課深入細(xì)致。認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。針對不同學(xué)生的個性，開展自己的教育教學(xué)工作，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。

3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4、調(diào)動學(xué)生的積極性。通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

三，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，半年來的教學(xué)中，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。

其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。

四，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，想把這項工作真正做好，不費點精神是做不到的。這半年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中還存在著許多不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

第三篇：個人簡歷李忠祥

個人簡歷

個人信息

姓名：

籍貫

出生日期：

專業(yè)：

電子郵件：

李忠祥 江蘇丹陽 1990-06-07 紡織輕化工程 754093945@qq.com性別： 民族： 政治面貌 學(xué)歷： 手機(jī)： 男漢 預(yù)備黨員 本科 ***自我評價

本人在大學(xué)期間，擔(dān)任過鹽城工學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會外聯(lián)部部長，鹽城校園天翼部落部長，在任職期間，培養(yǎng)了自己積極工作的態(tài)度和沉著冷靜的思考能力。做事勤奮踏實，只要是自己堅持的事就一定會盡力做到。具有較強(qiáng)的溝通交流能力，踏實沉穩(wěn)。求職意向

服裝外貿(mào)和跟單，銷售

紡織服裝行業(yè)

蘇州

工作性質(zhì)： 希望行業(yè)： 目標(biāo)地點： 期望薪水： 目標(biāo)職能：

教育經(jīng)歷

鹽城工學(xué)院 輕化染整工藝 本科 2009/09--2013/6

主修課程：染整工藝原理上，下冊染料化學(xué)纖維化學(xué)與物理所獲獎項

優(yōu)秀共青團(tuán)員 三等獎學(xué)金 三等獎學(xué)金

三等獎學(xué)金暑期社會實踐優(yōu)秀個人2009 2010 2011

2012 三等獎學(xué)金社會經(jīng)驗

江蘇景盟針織有限公司 2012.7——2012.8

校內(nèi)職務(wù)

鹽城工學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會外聯(lián)部部長校園天翼部落部長 副班長2010____2011 2011____2012

第四篇：百歲老人李定祥

百歲老人李定祥

江西省寧都縣湛田鄉(xiāng)有一位百歲老人名叫李定祥。他雖然須發(fā)花白，但身體健康。他在散步時，只要是熟人，還沒走近就能認(rèn)出來，還能邊走邊聊。不久前，我慕名前去拜訪。剛見面時，我驚訝于老人精神矍鑠的狀態(tài)，更令我感到不可思議的是，他還笑呵呵地要給我找座位。我問道：“大爺，您今年高壽??？”老人笑瞇瞇地伸出一個手指頭：“一百了?！彼膬鹤永罴易髟谝慌哉f道：“我父親是1917年7月出生的，一百歲出頭了。他現(xiàn)在除了有點耳背，生活能完全自理。他腦子還很清醒，一直自己保管銀行存折，自己輸密碼，自己取錢，從沒出過差錯?！崩疃ㄏ檫@么大年紀(jì)還如此健康，我十分欽佩。經(jīng)過一番交談，我總結(jié)了他的四個養(yǎng)生方。

想得開。李定祥天性樂觀開朗，遇到災(zāi)厄困苦總是積極面對，從不過于悲傷。1995年，李定祥的老伴突然離世?！吧贂r夫妻老來伴”，此事對他的打擊可想而知。傷心時，李定祥看到自己五世同堂，兒孫繞膝，他一抹眼淚，把悲痛埋在了心底，該干啥干啥，沒有陷入失去“老來伴”的泥沼里。不久，他的大兒子又辭世。老年喪子，白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛也沒能把他擊倒。李定祥說：“我的想法很簡單，到了這個地步，過于悲痛也無濟(jì)于事。家里其他人都在悲痛之中，我不能再把我的悲痛情緒帶給他們?！?/p>

人和善。李定祥一生從未出過遠(yuǎn)門，眼里的世界小，可心里的世界大。他胸懷開闊，待人和善。他做買賣時，收過幾次百元假鈔。一張百元假鈔就意味著幾天白干，可他仍平淡處置，不掛在心上。逢年過節(jié)，孩子們送錢送物，李定祥從不計較禮物多少。他覺得孩子們都不容易，有份孝心就是好的。偶爾家里也會因一些生活瑣事發(fā)生矛盾，兒子兒媳說他，他左耳進(jìn)右耳出，從不往心里去，更不會生悶氣。李定祥古道熱腸，心里裝的都是別人的好，世間的美。街坊鄰里誰家忙不開，李定祥總會搭把手，或幫著剝蓮子，或幫助看小孩……

不閑著。1996年，二兒子把李定祥接到鎮(zhèn)上一起生活。李定祥一開始很不習(xí)慣。因為他突然沒事做了，既看不懂書報，又不會打牌，大把時間不知怎么花。難道就這樣坐享清福？不行！李定祥想，隔壁廣昌縣頭陂鎮(zhèn)粉條有名，湛田人非常喜歡。于是他抄起扁擔(dān)就要去販賣粉條。那時李定祥已經(jīng)79歲了，兒子不放心，說：“來回三四十里，又沒有班車，走路怎么行啊？”李定祥倔?派俠矗?一天走幾十里，當(dāng)日往返，不僅把這生意做了下來，而且一做就是14年，一直干到了93歲。這時，年紀(jì)實在太大，體力難支，李定祥才放下這個買賣活計。之后，李定祥又愛上了散步。家門前有一條河，他每天沿著河堤從下游走到上游，又從上游走到下游，早晨迎著朝陽走，傍晚披著晚霞行。不遠(yuǎn)處有一座橋，李定祥有事沒事總要從橋上過，或去街上買個針頭線腦，或去橋背找知心老友聊天。李定祥說，他就是坐不住。

重飲食。李定祥說：“我沒有文化，不知道什么叫科學(xué)飲食，我只知道每一種食物都有它的營養(yǎng)，只要不偏食，什么都吃，對身體就有好處?！逼鋵?，李定祥有自己的一套飲食原則。他更喜歡吃蔬菜，而且有一樣?xùn)|西絕對不吃，那就是肥豬肉。李定祥說：“吃肥肉容易胖，胖了，像豬一樣，離‘賣’的日子就不遠(yuǎn)了。”這話既幽默又富含哲理！李定祥每餐都要吃一碗飯，晚餐會略少一點，葷素搭配，蔬菜為主。有時兒媳要給他改善一下，他也不同意，大家吃啥他就吃啥。李定祥說：“人不能慣，很多病都是‘慣’出來的?！?/p>

拜訪結(jié)束后，我感慨良多。李定祥的四個養(yǎng)生方不僅是養(yǎng)生法則，更稱得上處世之道。

第五篇：李文祥事跡

李文祥先進(jìn)事跡摘要

履歷：

1925年農(nóng)歷端午，生于今河南省濮陽市范縣白衣閣鄉(xiāng)白衣閣北街村。

1947年12月，參軍加入華東野戰(zhàn)軍第10縱隊29師85團(tuán)。1948年9月，參加濟(jì)南戰(zhàn)役，負(fù)輕傷，立二等功。1948年冬，參加淮海戰(zhàn)役，任副班長，同月升任班長。立特等功。

1949年3月，改編為第三野戰(zhàn)軍第10兵團(tuán)第28軍83師247團(tuán)。

1949年4月，加入中國共產(chǎn)黨。1949年4月，參加渡江戰(zhàn)役。

1949年5月，參加上海戰(zhàn)役，立一等功。

1949年10月，參加福州戰(zhàn)役，獲特等人民功臣獎狀。1949年9月，參加平潭島戰(zhàn)役，獲戰(zhàn)斗模范稱號。1955年7月任副連長，授少尉銜。

1956年8月，復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)為18級干部，任福建省建設(shè)廳第三建筑工程公司保衛(wèi)科干事。

1957年，在福建仙游與陳寶珍結(jié)婚。

1962年7月，響應(yīng)國家干部精簡支農(nóng)的號召，返回家鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民。先后擔(dān)任民兵連長、生產(chǎn)大隊長、生產(chǎn)隊長。1979年實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，務(wù)農(nóng)30余年。2011年1月4日，省委書記盧展工慰問時無意之中發(fā)現(xiàn)他的事跡，省委、省政府、省軍區(qū)作出向李文祥同志學(xué)習(xí)的決定，全省掀起學(xué)習(xí)熱潮。

主要內(nèi)容：

李文祥1925年5月出生，1947年參軍入伍，1949年3月加入中國共產(chǎn)黨，歷任解放軍第28軍83師247團(tuán)戰(zhàn)士、班長、排長、副連長，先后參加了濟(jì)南、淮海、渡江和平潭島等戰(zhàn)役，榮立二等功、一等功、特等功各一次，榮獲“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號。1956年，他轉(zhuǎn)業(yè)到福建省建設(shè)廳建筑工程總公司工作。1962年，他響應(yīng)國家支農(nóng)號召，主動要求回家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，先后擔(dān)任生產(chǎn)隊長、村委會主任和村黨支部書記。

1962年，黨和國家發(fā)出了黨員干部回鄉(xiāng)支農(nóng)的號召。單位召開動員會后，李文祥第一個報了名，咬破手指，按下了鮮紅的指印。就是這一按，按出了他50年的另一番人生境遇；就是這一按，按出了一個共產(chǎn)黨人的赤子情懷！當(dāng)年7月，李文祥帶著妻子回到了闊別已久的老家。從此，在福建省建筑工程總公司的花名冊里，少了一名干部，而在范縣白衣閣鄉(xiāng)北街村，多了一個農(nóng)民。當(dāng)時的北街村，到處都是鹽堿地。這位在槍林彈雨中出生入死的漢子橫下一條心，他說：“我就不相信，改變貧窮比打仗攻山頭還難！”在全村人的共同努力下，不到兩年時間，原本畝產(chǎn)只有一二百斤小麥的低產(chǎn)田，全部種上了水稻，產(chǎn)量也增長到400多斤。

稻改成功后，大家聯(lián)名推薦他連任村黨支部書記，李文祥婉言謝絕：“我年齡大，文化低，還是讓年輕人干吧，我做好配合就行啦。”就這樣，他由村支書到副支書，由民兵連長再到生產(chǎn)隊長，最后成為社員，“官”越做越小。

在李文祥的生活中，我們不能不提他的妻子陳寶珍。這位當(dāng)年美麗清純的閩南姑娘，如今已經(jīng)年近八旬，50年過去了，陳寶珍老人早已和這里的生活融為一體，成了一個地地道道的北街村村民，一個普普通通的農(nóng)村老太太。因為拿不起路費，這么多年，她只回過一次福建老家，還是賣了一頭豬換來的路費。

新中國成立后，黨和國家十分牽掛老干部、老黨員、老軍人的生活和待遇問題，先后于1979年和2001年兩次對優(yōu)撫對象進(jìn)行全國性普查。幾十年來，為了掌握準(zhǔn)確情況，縣民政局對優(yōu)撫對象曾進(jìn)行過12次核查。在這些普查、核查中，李文祥的輝煌歷史始終沒有任何記載。1993年，范縣對全縣新中國成立前的老黨員進(jìn)行排查，尋訪人員到李文祥家里了解情況，李文祥拿出的卻是新中國成立后的黨費證。2009年，范縣民政局開展了“紅色記憶?追憶英烈”活動，廣泛收集新中國成立前后的英模資料，李文祥老人在他填報的表格中，對參加的各種戰(zhàn)役和家里的困難，一個字也沒填。

十幾年來，民政部門對前來反映生活困難的每一名優(yōu)撫對象，都進(jìn)行了登記。可是，在我們的登記冊中，一次也沒有出現(xiàn)過李文祥的名字。

幾十年來，他把一枚枚軍功章悄悄地藏在了小布包里，把信念深深扎進(jìn)家鄉(xiāng)的土壤，一次又一次地放棄了本該享受的各種待遇。

“文化大革命”結(jié)束不久，福建省建設(shè)廳的同志輾轉(zhuǎn)來到范縣，專門為李文祥落實待遇?！袄钗南橥荆M織已經(jīng)決定恢復(fù)你的干部身份，請你回福建工作，不用在農(nóng)村受苦了！”聽到這個消息，李文祥十分激動：“沒想到，這么多年了，組織還惦記著我呢?！彪S后他平靜地說：“我在農(nóng)村這么多年了，已經(jīng)習(xí)慣了。再說，我是隊長，村里的群眾也需要我。要是大家都去富的地方，窮地方?jīng)]人來，那不就更窮啦？！”

1984年，福建的同志再次專程來到范縣，為李文祥發(fā)放了生活補助費，以后每季度給他寄一次。不久縣民政局也根據(jù)相關(guān)政策，給工資40％的補助。他知道他辦理了原后，馬上拿出福建方面給他寄來的生活補助費憑證，找到民政部門說：“福建給我發(fā)著錢呢，咱不能昧著良心拿兩份，讓國家吃虧啊。”

今年2月初，有關(guān)部門專門安排李文祥老人到濮陽市人民醫(yī)院做了一次全面的健康檢查，并讓他在職工食堂免費就餐。當(dāng)他聽說一份套餐要15塊錢，便對女兒李金英說：“我們不能這樣吃人家的，這都是公家的。”看到不小心從碗里掉到桌上的米粒，老人用顫抖的手，一粒、一粒地?fù)炱饋恚诺搅俗炖?。老人這個舉動，令在場的人無不動容?；氐讲》?，李文祥緊緊拉住前來看望他的一位市領(lǐng)導(dǎo)的手，后悔地說：“不該啊，那天見到盧書記，我真不該把那包東西拿出來，不該驚動領(lǐng)導(dǎo)，給大家添麻煩了?！?/p>

魯迅先生曾經(jīng)形容那些腳踏實地推動民族進(jìn)步的人是“中國的脊梁”。在中華民族的偉大復(fù)興的進(jìn)程中，所有像李文祥這樣居功不傲、安貧樂道、默默無聞的人，都是民族的英雄，都是時代的先鋒。他們身上閃耀出的“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”的光輝，正是中原優(yōu)秀文化的歷史傳承，更是社會主義核心價值的具體體現(xiàn)。