第一篇：一份感動(dòng)一分收獲 贛榆縣羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉冬梅

一份感動(dòng)，一份收獲

有首詩(shī)中寫到：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。寫得真好，看物是這樣，看人又何嘗不是這樣？尤其是我們教師，每天面對(duì)著那么多的學(xué)生，如果能用欣賞的眼光來看每個(gè)學(xué)生，你就會(huì)覺得每個(gè)孩子都是可愛的。而學(xué)生在被欣賞的眼光中，在充滿信任的肯定中，在滿懷熱情的交流中，在恰如其分的鼓勵(lì)下，就會(huì)變得越來越優(yōu)秀。鏡頭一：聽得見的感動(dòng)

時(shí)間過得真快，不覺得我在教育崗位上已經(jīng)有10余年了，在這里接觸到不同性格的學(xué)生，不同特點(diǎn)的學(xué)生，也接觸很多諸如學(xué)困生字眼的學(xué)生。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，可能是那么的不盡人意，經(jīng)常會(huì)受的別人的歧視，優(yōu)秀的學(xué)生也不愿意和他們玩耍，他們時(shí)常孤獨(dú)的坐在自己的空間。憂傷著自己的憂傷，他們找不到屬于自己的快樂，而他們卻有著一顆渴求的心靈，他們?cè)趯ふ遥≡谂窝脚?，盼到老師，同學(xué)的關(guān)注。他們渴望快樂的在一起。而我們又有多少人關(guān)注他們的內(nèi)心，他們是被大家忽視的，遺忘的一角。

去年我?guī)У漠厴I(yè)班里有這樣的一名學(xué)生，嚴(yán)格的說他屬于三殘兒童，耳朵聽不見，只能聽見很小的聲音，對(duì)于我這樣的大嗓門來說，他依然有點(diǎn)聽著費(fèi)勁。據(jù)說他是爺爺奶奶在路邊撿來的，撿的時(shí)候就是整個(gè)耳廓部分沒有，他沒有享受到一天爸爸媽媽的溫暖，在他的眼里爺爺奶奶就是爸爸媽媽。從未感覺到母愛，我不禁感嘆生命的脆弱。他性格很好，很少和別人鬧矛盾，也很少做錯(cuò)事，好像生怕做錯(cuò)什么事，受到大家責(zé)罰似的，每天總是小心翼翼的。記得有一次，統(tǒng)計(jì)孩子們的出生日期時(shí)，他不會(huì)寫，因?yàn)樗恢?，爺爺奶奶也不知道。于是，爺爺奶奶就把撿來的那一年的一月一日作為孩子的生日?/p>

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了一月，于是，我在班級(jí)里說聲這個(gè)星期我們班辦一次聚會(huì)好么？孩子們高興極了，情不自禁的手舞足蹈起來，都在嘰嘰喳喳你一言我一語的說個(gè)不停，都沒有我說話的空了。同學(xué)們的主意可真多，腦子可真靈活，比上課時(shí)要靈活得多。最后在大家的決定下辦一場(chǎng)生日聚會(huì)，時(shí)間就定在這個(gè)星期五下午了。

星期五的下午一到學(xué)校，孩子早早的就把班級(jí)布置的五彩繽紛，什么氣球，花紙了，窗花了，彩紙了，拉花了，真是好看極了。自己還安排了幾個(gè)節(jié)目，我呀就提著兩個(gè)大大的蛋糕，孩子們就更興奮了，都有種迫不及待的沖動(dòng)，趕快趕快開始吧！

其實(shí)大家都在好好準(zhǔn)備給他一個(gè)驚喜，班長(zhǎng)主持了這個(gè)節(jié)目。下面請(qǐng)我們的主角上場(chǎng)，于是我們把生日帽戴在了他的頭上，我們能感覺到他的激動(dòng)與高興，這可是他第一次這樣過生日，以前的生日不是被遺忘，就是在爺爺奶奶想起的時(shí)候做一碗面條。大家都唱著生日歌，他激動(dòng)極了，甚至都不知道怎么站好了。就這樣他有了最快樂的生日。我們能給與的并不只是學(xué)習(xí)上的幫助，對(duì)于他來說，我們更應(yīng)該給予的是“愛”，是大家的關(guān)心。他感受到的更多是被受重視的感覺，自己不再孤獨(dú)了！

在以后的幾天了，我發(fā)現(xiàn)他干什么都認(rèn)真了，有時(shí)還時(shí)不時(shí)的舉手，表達(dá)自己的想法。其實(shí)孩子的心靈只要你能給予更多的愛，他會(huì)有更多的勇氣，便會(huì)勇敢地行走在人生的道路上！鏡頭二：

老師和學(xué)生，好像相處的時(shí)候都在課堂上，很少用課間的時(shí)間很學(xué)生談?wù)劊f說，講講！在空閑的時(shí)候，和一名學(xué)困生聊了起來。這是老師最頭疼的學(xué)生，只要提到他，往往會(huì)聯(lián)系到很多壞的詞語。經(jīng)常是欺負(fù)弱小，上課的時(shí)候從來沒有認(rèn)真的聽過，也從來不做家庭作業(yè)，恨不得離老師越遠(yuǎn)越好。

聊著聊著，他的注意力，開始漂移，可能咱們聊得話題，他不感興趣。于是，他開始整理自己的書包，就在這時(shí)一個(gè)圓滾滾的東西從書包里滾了出來！眼睛一路跟著鴨蛋走，鴨蛋終于停止了滾動(dòng)，他跑上前去，拾起了鴨蛋就急忙往書包里裝，于是我笑著叫住了他，她害羞的把鴨蛋放在身后，小心翼翼的走到我的身邊。慢慢地把那個(gè)滾得老遠(yuǎn)的東西，放在我的手上。然后低著頭，生怕我會(huì)說他。我開口問：“為什么要帶鴨蛋呢？”他低著頭說，帶著吃的，還補(bǔ)充了一句說是咸的。原來他的奶奶腌制了不少的咸鴨蛋，他很喜歡吃，于是會(huì)時(shí)不時(shí)的帶上一個(gè)。于是，我便問道：“明天還帶么？”他說帶，還說了一句要帶兩個(gè)。我問：“為什么要帶兩個(gè)？”他笑著說：“給數(shù)學(xué)老師一個(gè)！”

我輕輕地摸了一下他的小腦袋，隨口說了一句：“腦袋那么大，肯定很聰明！”他抬起頭看了看我。我接著問：“你喜歡什么呀？”他的興致可高了，大聲的說：“我喜歡組裝玩具！”看來每個(gè)學(xué)生都有自己的一片天，也許他能夠在某些方面發(fā)展的很好！他又補(bǔ)充了一句說：“我還喜歡吃咸鹽蛋。” 我笑了，他也笑了。

原來一直躲著老師的學(xué)生，明天要帶個(gè)咸鴨蛋給我！我們之間開始拉近距離了，我們能成為可以交談的好朋友么？我深思著，他用那雙單純的眼睛偷看了我一眼，又笑了，我也笑了！其實(shí)和學(xué)生談心是一種享受，在他們的眼里能看到不一樣的自己，和他們談心自己還會(huì)時(shí)不時(shí)的想起自己小時(shí)候的事情。這次是一個(gè)好的開始，孩子們的心靈不是那么難打開的，我們只不過沒有注意到交流的重要性！

一個(gè)咸鴨蛋，一個(gè)小故事，一份小收獲，一次心與心的碰撞！在教育中感動(dòng)，不僅是心中一片溫暖，也不僅是熱淚盈眶時(shí)的無言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動(dòng)；它是如春風(fēng)般無聲的輕柔，它是像下雨過后晴空中彩虹般的燦爛，生命中的感動(dòng),不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味。選擇教師，我就選擇了微笑與歡樂，感動(dòng)與幸福。

文題：一份感動(dòng)，一份收獲

單位：贛榆縣羅陽(yáng)鎮(zhèn)河口小學(xué) 姓名：劉冬梅

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第二篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2012

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期

英語備課組工作總結(jié)

本學(xué)期我們四年級(jí)英語備課組在學(xué)校和英語教研組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校和英語學(xué)科組的各項(xiàng)工作安排。經(jīng)全組老師們共同努力，保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，且教學(xué)教研工作也能順利開展?，F(xiàn)將本組工作總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，辛勤耕耘

四年級(jí)的學(xué)生，從單詞到句型，語法，閱讀，寫作的學(xué)習(xí)，難度一下子提高了很多。我組老師們發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集體備課，把教學(xué)內(nèi)容備的精、透，較好地把握了教學(xué)進(jìn)度；而且在教研活動(dòng)的正常開展下，老師們又不辭辛苦，開展了形式多樣的英語活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極開展校本教研。

我們備課組的老師都能夠積極參加英語組的教研活動(dòng)，認(rèn)真履行活動(dòng)要求，分享教研課題和材料，分享各自做的多媒體課件，把多媒體技術(shù)更好更完善的運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中去。

積極參加學(xué)校組織的教學(xué)聽課活動(dòng)。大家都能積極去參加校內(nèi)外的研討課、積極評(píng)課，不斷的學(xué)習(xí)和借鑒，以提高自身教學(xué)水平。

積極同家長(zhǎng)做好溝通。我組老師均能做到把學(xué)生的學(xué)習(xí)的近況和在校表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，增加和學(xué)生家長(zhǎng)的交流。

備課組內(nèi)的教研活動(dòng)規(guī)范進(jìn)行。不但在集體教研時(shí)間進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容地開展教研活動(dòng),而且經(jīng)常在課余時(shí)間對(duì)某些急待解決的問題進(jìn)行隨時(shí)的溝通和討論，并能夠各抒己見，心往一塊兒想，勁兒往一處使。

在教學(xué)過程中，學(xué)生普遍感到困難的是記憶單詞。為了提高學(xué)生的記憶效率，我們組在備課組活動(dòng)中進(jìn)行了研討。讓學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)最高效率地牢牢記住所學(xué)的詞匯，只有解決了效率的問題，才能既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量，我們要向效率要時(shí)間，而不是用時(shí)間補(bǔ)效率。

三．常規(guī)教學(xué)工作

教師在日常教學(xué)和備課中，積極落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，杜絕課前無準(zhǔn)備、教師無激情現(xiàn)象。并做到分工合作寫好年級(jí)教學(xué)教案，在共性的基礎(chǔ)上每課都加入個(gè)人的反思和見解，改好教學(xué)流程，加強(qiáng)教學(xué)資源的豐富性和共享性，全年級(jí)分工做好各課課件和練習(xí)，并做統(tǒng)一收集和管理。

認(rèn)真地抓好常規(guī)教學(xué)工作。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視語音教學(xué)，嚴(yán)把英語學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)，且在完成教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上還額外補(bǔ)充兒歌、故事及情景對(duì)話，以豐富學(xué)生的知識(shí)。

認(rèn)真做好《英語雙語周報(bào)》的英語報(bào)刊閱讀活動(dòng)。根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，重點(diǎn)提高學(xué)生英語口語的能力，做好每周三和四的E海英貝活動(dòng)，這些多彩的活動(dòng)極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)口語的興趣和口語能力。

知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)具階段，每單元都有配套的課件和單元練習(xí)，期末期間有配套復(fù)習(xí)卷，幫助學(xué)生牢記所學(xué)內(nèi)容，并做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高

學(xué)生整體英語水平，所以全年級(jí)測(cè)驗(yàn)的平均分相差極少，做到均衡發(fā)展、齊頭并進(jìn)。

四、工作中需要改進(jìn)的地方和努力方向

1、應(yīng)加強(qiáng)論文的撰寫和反思的系統(tǒng)化，提高全組的教育教學(xué)理論水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)高年段學(xué)生口語能力的培養(yǎng)，完善口語強(qiáng)化方式。

在以后的工作中，我們備課組會(huì)繼續(xù)齊心協(xié)力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，努力把工作做到前、做到位、做得好。

2013/1/24 張婷

第三篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2012

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

送走繁忙充實(shí)的龍年，又迎來充滿希望的蛇年，回顧過去的一年，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲?，F(xiàn)將2012年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

作為一名中年教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。同時(shí)，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。學(xué)生普遍都害怕長(zhǎng)跑50m×8這個(gè)項(xiàng)目。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認(rèn)識(shí)到凡事在于人為，堅(jiān)持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我安排課課練，學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動(dòng)中沿操場(chǎng)跑三圈，每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì)，一學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為90%，效果明顯，從而達(dá)到了鍛煉身體，磨練意志，提高素質(zhì)的目的。

三、發(fā)揮特長(zhǎng)，刻苦訓(xùn)練，辦好田徑隊(duì)。

我是皮劃艇運(yùn)動(dòng)員出身，訓(xùn)練田徑不是我的特長(zhǎng)。圍繞著把我校田徑隊(duì)保住全縣前列指導(dǎo)思想，組建田徑隊(duì)要從長(zhǎng)計(jì)議，長(zhǎng)要有規(guī)劃，近要有打算。在選材時(shí)，我要求二年級(jí)至六年級(jí)都有學(xué)生參加，不僅要考慮眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成，而且要考慮隊(duì)伍的后繼有人。在訓(xùn)練時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。在訓(xùn)練中，我不僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求，而且對(duì)自己也嚴(yán)于律己，要求隊(duì)員做到的，我也必須做到。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季，我都能堅(jiān)持訓(xùn)練，每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。此外，我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心，增加師生之間的了解，關(guān)心她們，愛護(hù)她們，為她們排憂解難，讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家。在訓(xùn)練中，我給予了誠(chéng)摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。正因?yàn)槿绱?，在參加縣組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第十名好成績(jī)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長(zhǎng)的好評(píng)。

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 二○一三年一月二十日

第四篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)基本情況

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)基本情況

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)是江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)和連云港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，所轄完小三所，教學(xué)點(diǎn)五個(gè)，其中完小包括羅陽(yáng)小學(xué)、大沙小學(xué)、河口小學(xué)，教學(xué)點(diǎn)包括劉口、東關(guān)、朱莊、吳公、朝陽(yáng)五個(gè)教學(xué)點(diǎn)，本單位共有教師數(shù)194人，其中語文教師53人，數(shù)學(xué)教師46人，英語教師8人，專職教師34人，人數(shù)最多的是中心小學(xué)。

張來震校長(zhǎng)，要求所轄各完小和教學(xué)點(diǎn)以及各責(zé)任科室要按照創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)要求，集中人力，按分級(jí)分類管理的要求，及時(shí)完整地向鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)辦報(bào)送近近期與創(chuàng)衛(wèi)有關(guān)的工作資料和技術(shù)資料。

一是思想上要高度重視。各部門，特別是重要職能部門，要充分認(rèn)識(shí)到建立和完善創(chuàng)衛(wèi)資料檔案是創(chuàng)衛(wèi)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，務(wù)必做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位和責(zé)任落實(shí)到位，對(duì)本單位的資料檔案必須嚴(yán)格審核把關(guān)，切實(shí)做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，不出紕漏。

二是標(biāo)準(zhǔn)上要嚴(yán)格要求。鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)辦要堅(jiān)持高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)建檔原則，抓緊對(duì)各責(zé)任部門資料建檔工作進(jìn)行督查和指導(dǎo)，并嚴(yán)格按照國(guó)家衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)要求收集、匯總、整理、保存好創(chuàng)衛(wèi)檔案資料，做到內(nèi)容齊全、分類清楚、整理規(guī)范、排列有序。同時(shí)，要注意收集整理資料的連續(xù)性、邏輯性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性、科學(xué)性，并注意學(xué)習(xí)借鑒檔案資料收集整理經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范做好創(chuàng)衛(wèi)資料整理、歸檔和裝訂工作。

三是人員上要專人負(fù)責(zé)。各級(jí)各部門要立足實(shí)際，成立相應(yīng)的創(chuàng)衛(wèi)資料組織機(jī)構(gòu)，抽調(diào)勤鉆研、善思考、責(zé)任心強(qiáng)、具有一定文字功底、綜合協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)的工作人員組成“專業(yè)化”隊(duì)伍，專職負(fù)責(zé)完善創(chuàng)衛(wèi)資料工作，確保工作質(zhì)量和成效。

四是進(jìn)度上要保證時(shí)限。創(chuàng)衛(wèi)資料歸檔整理工作分類細(xì)，要求嚴(yán)，任務(wù)重，時(shí)間緊，各科室要嚴(yán)格要求，認(rèn)真對(duì)待，統(tǒng)籌安排，不等不靠，搶前抓早，加班加點(diǎn)，按時(shí)、高質(zhì)量完成創(chuàng)衛(wèi)建檔工作任務(wù)。

五是方式發(fā)法上要督咎結(jié)合。校創(chuàng)衛(wèi)辦要通過邀請(qǐng)上級(jí)專家，及時(shí)對(duì)我校創(chuàng)衛(wèi)檔案資料進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)、嚴(yán)格審核、分類歸檔，并通過嚴(yán)格紀(jì)律、督查檢查、問責(zé)引咎等方式，查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)充完善，力爭(zhēng)形成統(tǒng)一、規(guī)范、有效的檔案資料，確保在檔案資料上不丟分。

張校長(zhǎng)還要求進(jìn)一步營(yíng)造全校創(chuàng)衛(wèi)工作氛圍，不斷加大創(chuàng)衛(wèi)督查落實(shí)力度，切實(shí)加快省合格幼兒園衛(wèi)生廁所建設(shè)步伐，真正抓好個(gè)別重點(diǎn)區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作。

第五篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2010—2011學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

2010-2011學(xué)第一學(xué)期小學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，總務(wù)處在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合支持下，為打造東部名校，為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的后勤保障，全體后勤工作人員默默無聞，扎扎實(shí)實(shí)地做了大量工作，較好地完成了學(xué)校各階段所交的中心任務(wù)及常規(guī)工作，現(xiàn)在作簡(jiǎn)單的回顧。

一、重視思想建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)

后勤部門工作繁雜，勞動(dòng)強(qiáng)度大，干的都是一些重事、苦事、臟事，但絕大部分同志都能以學(xué)校工作計(jì)劃和總務(wù)處的工作計(jì)劃為依據(jù)，不斷加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)、職業(yè)道德建設(shè)，對(duì)工作任勞任怨，做好本職工作，互相配合，搞好團(tuán)結(jié)。學(xué)?？倓?wù)工作千頭萬緒，機(jī)動(dòng)性強(qiáng)，人員構(gòu)成復(fù)雜，水平參差不齊，我們著力做好人員的整合工作，既明確職責(zé)，各司其職，人盡其才，又注重在總務(wù)處建立團(tuán)結(jié)、互助、和諧的人際關(guān)系。全體總務(wù)人員互助協(xié)作、互相幫助，大家擰成一股繩、勁往一處使，共同做好為師生生活服務(wù)工作，保證為他們提供良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)條件，使他們能夠解除后顧之憂，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項(xiàng)工作更上一層樓。

二、完成各項(xiàng)后勤常規(guī)工作，提供優(yōu)良后勤保障

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，繼續(xù)抓好總務(wù)處的日常工作，健全落實(shí)總務(wù)處人員的崗位職責(zé)，貫徹勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校理好財(cái)、管好務(wù)，使有限的財(cái)物發(fā)揮更大的作用，繼續(xù)做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作，為學(xué)校提供后勤保障。

1、開學(xué)初，確保學(xué)生書本及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開展。

2、對(duì)學(xué)校的全部財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并重新登記入冊(cè)，確切落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。

3、定期對(duì)學(xué)校的校舍、電器等設(shè)備進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

4、及時(shí)對(duì)損壞的課桌椅、班級(jí)門窗、線槽板進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。

三．加強(qiáng)綜合治理，全面做好安全保衛(wèi)工作

1.以迎接是依法治校先進(jìn)單位檢查為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全制度建設(shè)，完善各項(xiàng)安全制度，做到職責(zé)和分工明確，內(nèi)容詳細(xì)、具體、層層負(fù)責(zé)，使責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)部門、每一個(gè)人。

2.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、食堂等重點(diǎn)部位的安全檢查，督導(dǎo)各項(xiàng)制度的落實(shí)情況，加強(qiáng)安全檢查工作，定期對(duì)校園設(shè)備進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除了一些安全隱患，保護(hù)了師生的人身安全。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門衛(wèi)制度。全學(xué)期未發(fā)生一起安全事故。

本學(xué)期，我?？倓?wù)處能圓滿完成了以上的任務(wù)，是全體后勤人員團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。但我們也清醒地看到，由于人少事多，許多工作還有不到位、不盡如人意的地方。在今后的工作中，我們要加倍努力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)