第一篇：17-18上量化考核實施方案終稿

高碑店市職教中心教職工量化考核實施方案

（2017年9月）

為加強學(xué)校管理，充分發(fā)揮廣大教職工工作積極性，客觀、公正、準(zhǔn)確地評價教師工作業(yè)績，提高教育教學(xué)水平，根據(jù)我校實際，制定本方案。

第一部分：總 則

一、指導(dǎo)思想：以十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以德為先，科學(xué)管理，建立以德、能、勤、績?yōu)閮?nèi)容的教師量化考核方法，并逐步健全和規(guī)范，切實發(fā)揮考評機制的導(dǎo)向和激勵功能，深挖學(xué)校內(nèi)部潛力，全面提升辦學(xué)水平。

二、考核原則：

1、堅持客觀、公正、公平、公開的原則；

2、堅持以人為本，尊重規(guī)律，以德為先，注重實績的原則；

3、堅持分層考核和一票否決的原則；

4、堅持傾斜一線的原則；

5、堅持民主與集中相結(jié)合、平時和定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合、基礎(chǔ)項和加分項相結(jié)合的原則，按照規(guī)定的條件標(biāo)準(zhǔn)和程序進行。

三、考核對象：全體教職工。

四、考核內(nèi)容：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子考核包括師德、勤、能、績和加分項等五個方面。

2、其他教職工考核包括德（思想品德、職業(yè)道德）、勤（出勤情況）、能（知識水平、業(yè)務(wù)能力）、績（常規(guī)管理、工作量、工作質(zhì)量）及加分項五個方面。

第二部分：考核細(xì)則

Ⅰ、一線教師考核，共分五部分：

一、德項：（10分）

參照《高碑店市職教中心師德考核辦法》執(zhí)行。

二、勤項（30分）：

主要根據(jù)出勤情況考核，依教學(xué)周次以自然月計分，每學(xué)期核算平均分計入量化總分。學(xué)校實行坐班制，并實施指紋簽到制度，教職工必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，按時上、下班，工作時間不離崗、不串崗，盡量保持出滿勤。

1、以簽到機數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，所有人員一律在第一節(jié)上課前5分鐘簽到，延后簽到的一律視為遲到；上午11點后，無第四節(jié)課任務(wù)的教師可簽退，有第四節(jié)課任務(wù)的必須在下課后簽退，提前下課的記為早退；下午簽到在規(guī)定簽到前半小時內(nèi)指紋簽到，在最后一節(jié)課后簽退；如遇停電一律到辦公室紙質(zhì)簽到簽退；不能錄入指紋的教師一律到辦公室進行紙質(zhì)簽到簽退，杜絕輸入密碼簽到。

2、事病假一天扣3分（出具醫(yī)院或證明的視為病假，1天扣1.5分），超過7天的病假需提供二甲以上醫(yī)院診斷證明和單據(jù)并按程序向教育局請假；曠工一天扣5分，遲到、早退、中退45分鐘以下每次扣0.5分，超過45分鐘以上每次扣1分；查崗不在且不明原因的每次扣2分?；椤省a(chǎn)假按規(guī)定時間休假的不扣分。事病假累計超10天的扣除當(dāng)月全部出勤分。

3、學(xué)校組織的會議及集體活動要求教師必須參加的，無故不參加的一次扣5分/次；事病假一次扣3分；遲到、早退每次扣0.5分（含接送子女）。

4、因早操需要，體育教師可以不坐班，但基礎(chǔ)分定為27分；其他教師均需坐班。

5、處室特殊崗位人員，按學(xué)校規(guī)定上下班，不準(zhǔn)個人隨意調(diào)班，隨意調(diào)班的按考勤規(guī)定執(zhí)行，特殊崗位人員沒有核銷事病假。

6、在不影響正常工作任務(wù)和臨時性工作會議的情況下，哺乳期教師每日上下午各享受一次哺乳時間，時間一小時；有接送子女任務(wù)的教師在學(xué)校規(guī)定時間以內(nèi)可以享受以下照顧：小學(xué)一二年級每周6次、幼兒園及小學(xué)其他年級每周3次可以早退，不記入考勤分，超出部分按早退計。

7、因?qū)W校執(zhí)行輪假制度，要求周六日正常坐班。因此在不影響正常教學(xué)秩序的情況下，值滿教務(wù)處規(guī)定的正晚自習(xí)個數(shù)的一線教師給予核銷固定天數(shù)的事病假（按學(xué)期初校歷安排執(zhí)行），未完成晚自習(xí)任務(wù)及無晚自習(xí)任務(wù)一線教師、無值班任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及處室人員核減一天執(zhí)行，一線哺乳期教師適當(dāng)增加核銷天數(shù)。晚自習(xí)執(zhí)行出勤加分政策，每正常值一個正晚自習(xí)的加1.5分，但每自然月不超20分。

8、關(guān)于教師請假：一天以內(nèi)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，三天以內(nèi)主管領(lǐng)導(dǎo)和副校長都簽字，七天以內(nèi)主管領(lǐng)導(dǎo)、副校長、校長都簽字，請假人請假時一并在辦公室提前備案。請假原因須明確，代簽、替簽視為無效，不能當(dāng)面請假的須逐級報告并事后及時補交。

9、教師外出或中間離崗需向門衛(wèi)室上交由主管領(lǐng)導(dǎo)簽字的外出請假條，門衛(wèi)室做好記錄，無故外出教師在量化中給予扣分處理，嚴(yán)重者給予談話并通報批評。

10、一學(xué)期事病假累計15天，取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格；一學(xué)年事病假累計30天，取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格。

11、領(lǐng)導(dǎo)除均按上述規(guī)定執(zhí)行外，請假時需向主管領(lǐng)導(dǎo)和校長請假，同時均需到辦公室登記備案。

12、如出現(xiàn)簽到時弄虛作假（如幫他人代簽、簽到后離校簽到時返回等）相關(guān)責(zé)任人扣除當(dāng)月全部出勤分，師德分全部扣除。

此項得分扣完為止。

三、能項（30分）：

每月進行考核，學(xué)期末按平均成績計入總分。

1、一線科任教師：規(guī)定周課時數(shù)8節(jié)（含自習(xí)）為標(biāo)準(zhǔn)工作量；按學(xué)期初計算，超過45周歲女教師或超過50周歲男教師或榮獲教育局紅燭獎的教師規(guī)定周課時數(shù)為 6節(jié)。班會課計1課時(查課教師記錄)，掃除計1課時（德育處提供記錄）,班主任每周計4.5課時工作量。在上述基礎(chǔ)上，每多一節(jié)，月增加3分。晚自習(xí)按3節(jié)計算（以在教室為準(zhǔn)）；早自習(xí)按1節(jié)計算；上午第四節(jié)按1.5節(jié)計算；課程表中的正課工作量按所教班級人數(shù)增加量化系數(shù)，以每班35人作為基數(shù)，每增加5人，工作量系數(shù)增加5%。早晚自習(xí)和上午第四節(jié)不作為一線平均值參數(shù)。

2、體育教師：（1）、體育教師任課：同一線科任（2）、兩操：一節(jié)早操記1課時，一節(jié)課間操記0.5課時。以德育處提供的記錄數(shù)據(jù)為準(zhǔn)；

（3）、訓(xùn)練：根據(jù)保定市運動會成績，并按成績排名確定課時系數(shù)，全市前1/5系數(shù)為2，1/5到2/5系數(shù)為1.5,2/5到3/5之間系數(shù)為1,3/5到4/5之間系數(shù)為0.8，后1/5的系數(shù)為0.5。分組訓(xùn)練一節(jié)每人按市運會成績系數(shù)乘以1課時，有正課并訓(xùn)練的不重復(fù)記課時，訓(xùn)練要有訓(xùn)練計劃和訓(xùn)練教案。以教務(wù)處查課記錄和訓(xùn)練記錄為準(zhǔn)，如一學(xué)期沒有比賽訓(xùn)練任務(wù)不記分。其它訓(xùn)練按實際課時核算。

（4）第（3）條不列為一線教師平均值參數(shù)。

3、一線教師兼任學(xué)生會及團委工作：

依據(jù)工作計劃、實施方案、活動結(jié)果及意義，由團委和德育處（負(fù)責(zé)學(xué)生會）提交證明

材料報評估小組核算后（按《高碑店市職教中心關(guān)于教師組織活動核算工作量工作的實施辦法》核算工作量）計入當(dāng)月工作量，活動相關(guān)資料存檔備查。

此項不列為一線教師平均值參數(shù)。

4、跨學(xué)科教師：

一線教師任教兩個學(xué)科或同一學(xué)科任教兩個年級的或同一學(xué)科教材版本不一樣的，每月根據(jù)任務(wù)完成情況加3分，任教3個及以上加4分。

5、實訓(xùn)室管理員：工作日每天要檢查維護實驗、實訓(xùn)器材，對照臺賬一一核對，填寫好使用記錄，出現(xiàn)器材損壞要及時報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并追查損壞原因，人為損壞要照價賠償；教務(wù)處每周四上午按打分制式表檢查實訓(xùn)室衛(wèi)生、臺帳及器材使用記錄（微機室檢查時要全部開機），每檢查一次將檢查情況（包括實訓(xùn)室使用情況）按最高2課時計入量化（微機室和數(shù)控實訓(xùn)室管理人員可根據(jù)實際檢查情況向上浮動1課時），不開門的不計工作量，儀器設(shè)備損壞嚴(yán)重的還要追究責(zé)任并給予處理。不正常使用的實訓(xùn)室不再設(shè)管理員，如需做整理可以臨時抽調(diào)教師并按管理員規(guī)定課時計入量化。每月計三次，與突發(fā)情況另行計算。

6、成立維修小組（整體核算，不單獨計數(shù)），負(fù)責(zé)所有機房和網(wǎng)絡(luò)教室計算機的維修和保養(yǎng)，視工作情況按照每人每周2課時數(shù)計入當(dāng)月工作量；如維修不及時（學(xué)校因素導(dǎo)致除外），本項工作量取消，此項量化以每月初教務(wù)處檢查組檢查記錄為準(zhǔn)。不計入一線教師平均值。

7、教師業(yè)務(wù)論壇、經(jīng)驗交流會或?qū)ｎ}培訓(xùn)學(xué)習(xí)、演講等學(xué)校組織的大型活動，參加者每次加3課時工作量，遲到或早退扣一課時，主講人在3課時基礎(chǔ)上另加6-8課時（依據(jù)評估確定）工作量；每學(xué)期每人主講記分只限一次。

此項不計入一線教師的平均值。

8、教師對課堂學(xué)生學(xué)習(xí)小組平時考核（含上課電子記錄表及小組評價表）納入量化，每月一份記2課時，每月2份記3課時，每月3份及以上的記4課時，不作評價者不得分并追究原因。此項不計入一線教師的平均值。

9、考務(wù)及其他指令性工作：（1）、外出監(jiān)考教師：

對于中、高考中筆試部分（語、數(shù)、英、文綜、理綜）的監(jiān)考教師按考試時間1.5倍計入工作量；其他與考試相關(guān)的工作（如體考、實考、信考、學(xué)考、核分、考務(wù)培訓(xùn)等）按工作時間單倍計入工作量。

（2）負(fù)責(zé)會考、中高考保密工作的人員依據(jù)監(jiān)考人員對待；

（3）本校統(tǒng)一考試：包括：命題、監(jiān)考、評卷、分析據(jù)實際情況記入工作量。（4）因?qū)W校工作需要外出為學(xué)生帶隊的，按任務(wù)實際情況由評審小組核實工作量。（5）學(xué)校運動會按正常上課計入工作量。（6）校級競賽類活動按《高碑店市職教中心關(guān)于教師組織活動核算工作量工作的實施辦法》核算工作量。

此條不列為一線教師平均值參數(shù)。

四、績項（30分）：

對一線教師每月進行考核，學(xué)期末取平均成績計入考核總分。

1、計劃總結(jié)（4分）（1）計劃（2分）：學(xué)期初按規(guī)定時間完成學(xué)期教學(xué)工作計劃，上交教務(wù)處，每晚交一天扣1分，扣完為止。因部分教師任教科目較多，每多交一份計劃加1分，教學(xué)計劃最多記4分。教研組計劃單獨核算。

(2)總結(jié)（2分）：學(xué)期末按規(guī)定時間完成個人教學(xué)工作總結(jié)，主要說明本學(xué)期工作任務(wù)及完成情況，指出不足和改進辦法。教研組總結(jié)單獨核算。

2、備課檢查（12分）由常規(guī)檢查小組每學(xué)期進行三次教（學(xué)）案（含電子教案、導(dǎo)學(xué)案、課件、試卷等）檢查。

（1）質(zhì)量（6分）：根據(jù)備課檢查的制式表格逐項由常規(guī)檢查小組賦分，最后結(jié)果即為教案質(zhì)量得分；

（2）數(shù)量（6分）：依據(jù)所任科目、班級、新課教案數(shù)由常規(guī)檢查小組核定分?jǐn)?shù)，每周在4課時以下（含4課時），從5課時算起每多一個教案加1分，但加分不得超過4分。

3、學(xué)科教研（3分）按學(xué)期初學(xué)校教學(xué)計劃和活動操作規(guī)程參加的每次1.5分。作課教師記3分，教研組長記3分

4、班級教研（2分）以班級為單位的教研活動每班每學(xué)期1次，按活動操作規(guī)程參加的記2分，班主任記4分。

5、工作反思（2分）：每月三三三反思，教師每參加一次并按反思要求完成的記3分。

6、聽課（2分）

規(guī)定一線教師每人每月聽課不少于2節(jié)，每節(jié)記1分。聽課活動統(tǒng)一由教務(wù)處安排推門課或教研組安排教研活動并由專人記錄為準(zhǔn)，自行聽課不作為加分依據(jù)。在不影響本職工作時，鼓勵教師積極參加公開課聽課活動，每多聽一節(jié)加0.3課時。每月公示。

7、課堂教學(xué)（3分）：本項屬于減分項，出現(xiàn)下列情況者減分：

（1）上課遲到、早退、間退、提前下課（以鈴聲為標(biāo)準(zhǔn)）一次扣0.5分，15分鐘以上視為曠課，每節(jié)扣1分

（2）2天以內(nèi)臨時性請假，教師應(yīng)自行調(diào)課，并將調(diào)課情況上報教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)，不扣分。特殊情況下，確需教務(wù)處協(xié)助調(diào)課者，扣除1課時量化，獎勵給代課教師；因未自行調(diào)課造成空課的按曠課處理，每節(jié)課扣1分，出勤按曠工處理。

（3）教務(wù)處常規(guī)檢查及值班領(lǐng)導(dǎo)檢查要及時公示，出現(xiàn)上課秩序混亂(當(dāng)堂違紀(jì)學(xué)生5人以上含5人)或教師違反教學(xué)常規(guī)的行為，每節(jié)課扣0.5分，造成教學(xué)事故的按相關(guān)規(guī)定處理。

（4）早晚自習(xí)無故不到位者按曠課處理，特殊情況下向值班領(lǐng)導(dǎo)請假，每曠課一節(jié)早晚自習(xí)扣1分，此項累計扣分。

（5）在實訓(xùn)室上課的教師嚴(yán)禁實訓(xùn)室有學(xué)生的情況下走出教室，發(fā)現(xiàn)一次扣除0.5分，造成物品損壞的加倍扣分并給予經(jīng)濟處罰。

（6）上述五條以值班領(lǐng)導(dǎo)記錄或主管領(lǐng)導(dǎo)檢查為依據(jù)，核實后嚴(yán)格執(zhí)行；如出現(xiàn)此項得分扣完情況，將從績項總分中繼續(xù)扣除。

8、作業(yè)布置與批改（2分）

教務(wù)處每月檢查一次作業(yè)批改，按批改次數(shù)和質(zhì)量酌情賦1-2分

五、加分項：成立由各部門主管領(lǐng)導(dǎo)共同參與的加分項審核領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、畢業(yè)班教師依據(jù)當(dāng)年高考成績確定基礎(chǔ)分，每考取一名本科生，所在班級高考科目任課教師另加2分/生，相應(yīng)分?jǐn)?shù)2倍加入第二學(xué)期量化，班主任享受一線任高考科目教師待遇。

2、教科研成果獎勵：

按上級要求并由學(xué)校組織參加的國家、省、市、縣（市）、校級各類評比和比賽（例如優(yōu)質(zhì)課、公開課、說課、教案評比、論文評比、技能大賽、課題研究、教師基本功競賽、藝術(shù)節(jié)、運動會等各項活動），獲得獎項的證書復(fù)印件及時上交教務(wù)處，不及時上交的不計分，其中國家級一、二、三等獎分別記5、4、3分，省級一、二、三等獎分別記4、3、2分，市級 一、二、三等獎分別記3、2、1分，縣級一、二、三等獎分別記2、1、0.5分，校級一二三等獎一律記0.5分。本項按證書取得時間計入學(xué)期量化。沒有明確獎項等級的按同一級別三等獎對待。在規(guī)定時間內(nèi)不參加任何校級教學(xué)類評比活動的教師，取消上一級參賽、評優(yōu)、評先、推薦骨干教師等資格。

3、學(xué)期內(nèi)評選出的優(yōu)秀教研組的所有成員按教研組名次（1-6名），由高到低分別加3分、2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。

4、學(xué)期末評選課改標(biāo)兵，人數(shù)不低于一線教師的60%，其中一等標(biāo)兵占1/3并在學(xué)期量化中加10分，二等標(biāo)兵占1/3并在學(xué)期量化中加7分，三等標(biāo)兵占1/3并在學(xué)期量化中加5分。

5、根據(jù)學(xué)期班級量化成績，分成四個平臺，學(xué)期末予以加分。此項作為班主任的績效發(fā)放依據(jù)，但不作為評優(yōu)評先依據(jù)

Ⅱ、教輔和后勤人員考核，共分四部分：

一、德項（10分）：按一線教學(xué)人員的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；

二、勤項（30分）：按一線教學(xué)人員的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；

三、能績項

學(xué)期末由全體領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)工作能力、工作任務(wù)、工作質(zhì)量、工作效益按20分制分別打分，最后按比例核算，且最高分不超一線教師的平均值；

四、加分項。

1、教師業(yè)務(wù)論壇、經(jīng)驗交流會或?qū)ｎ}培訓(xùn)學(xué)習(xí)等學(xué)校組織的大型活動，參加者每次加2課時工作量，遲到或早退扣一課時，主講人在3課時基礎(chǔ)上另加6-8課時（依據(jù)評估確定）工作量；每學(xué)期每人主講記分只限一次。

2、考務(wù)及其他指令性工作：

（1）、外出監(jiān)考教師：

對于中、高考中筆試部分（語、數(shù)、英、文綜、理綜）的監(jiān)考教師按考試時間1.5倍計入工作量；其他與考試相關(guān)的工作（如體考、實考、信考、會考、核分、考務(wù)培訓(xùn)等）按工作時間單倍計入工作量。

（2）、負(fù)責(zé)會考、中高考保密工作的人員依據(jù)監(jiān)考人員對待；

（3）、學(xué)校運動會按正常上課時數(shù)計入工作量。

3、教科研成果獎：

按上級要求并由學(xué)校組織參加的國家、省、市、縣（市）、校級各類論文評比、課題研究，獲得獎項的證書復(fù)印件及時上交教務(wù)處，不及時上交的不計分，其中國家級一、二、三等獎分別記5、4、3分，省級一、二、三等獎分別記4、3、2分，市級一、二、三等獎分別記3、2、1分，縣級一、二、三等獎分別記2、1、0.5分，校級一二三等獎一律記0.5分。本項按證書取得時間計入學(xué)期量化，按獎項層次取最高加分。

Ⅲ、領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核，共分五部分

一、德項（10分）：按一線教學(xué)人員的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；

二、勤項（30分）：按一線教學(xué)人員的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；

三、能績項：按一線教師能績成績平均值作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的能績基礎(chǔ)得分；

四、加分項

1、領(lǐng)導(dǎo)兼班主任：

按月班主任評估辦法，由德育處提供課時給予加分；

2、領(lǐng)導(dǎo)兼、聽、評課、教研、監(jiān)考等：按學(xué)期實際參與節(jié)數(shù)核算工作量；備課和作業(yè)批改按分值折半核算。教務(wù)處提供檢查記錄；

3、教科研成果獎：同處室教師，兼課的領(lǐng)導(dǎo)同一線教師。

4、領(lǐng)導(dǎo)值班：負(fù)責(zé)早操的監(jiān)督與記錄，檢查早自習(xí)情況，上下午各查課一節(jié)，晚自習(xí)全程在教學(xué)樓值守，做好晚就寢工作，協(xié)同門衛(wèi)做好門口值班，監(jiān)督學(xué)生用餐，其他安全防范工作。領(lǐng)導(dǎo)值班要認(rèn)真填寫值班記錄，正常完成的根據(jù)值班次數(shù)適當(dāng)加分，并在出勤項中加分。

5、外出帶隊：因?qū)W校工作需要外出為學(xué)生帶隊的，根據(jù)工作量適當(dāng)記分（工作日原則上減半），享受學(xué)校補貼的除外。

考核結(jié)果使用

參照師德考核結(jié)果，學(xué)年成績作為評模、評先的依據(jù)，自然年度成績作為專業(yè)技術(shù)考核的依據(jù)。并實施一票否決制度：在學(xué)校量化考核中凡出現(xiàn)弄虛作假者一票否決；單項得分為0時一票否決；不經(jīng)學(xué)校校級班子集體通過教師接私活，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一票否決；不服從學(xué)校安排，一票否決；嚴(yán)重影響學(xué)校工作給學(xué)校造成惡劣影響的一票否決。

本方案解釋權(quán)歸學(xué)校所有，自2017年9月1日實施。

第二篇：個人量化考核實施方案（推薦）

個人量化考核實施辦法

為使我班學(xué)生有一個更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進同學(xué)們的發(fā)展，規(guī)范同學(xué)們的行為，本著責(zé)任到人的原則，特制定了一份班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細(xì)則如下：（以原始積分零分為準(zhǔn)，優(yōu)則加分，劣則減分）

扣分規(guī)則

考勤方面

1.遲到扣1分，早退一次扣2分，曠課每一節(jié)扣2分。

2.升旗、課間操每缺席一次扣2分。

3.有事、生病不請假或事后請假扣2分。

紀(jì)律方面

1． 上課睡覺、看小說、吃零食、聊天、傳紙條一次扣5分

2． 上課玩手機一次扣10分并沒收手機

3． 課上接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被老師逐出教室的，扣10分；

4． 擅自換座位扣2分

5． 自習(xí)課、晚自習(xí)、早自習(xí)大聲喧嘩影響他人學(xué)習(xí)，經(jīng)班干勸說仍不改正者扣5分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。

6． 在教室內(nèi)追逐打鬧、亂扔亂丟粉筆者扣2分

7． 班干部帶頭違反班級紀(jì)律，雙倍扣分。

學(xué)習(xí)方面

1.不按時交作業(yè)或作業(yè)未按老師要求完成，每次扣1分；不按時補交作業(yè)，每次扣2分；

2.抄襲他人作業(yè)或借作業(yè)給他人抄襲，每次扣2分；

3.上課時間補作業(yè)每次扣2分；

4.上課不認(rèn)真學(xué)習(xí)被老師點名批評者，每次扣1分；

5.聽寫作弊扣1分，聽寫2次不過關(guān)扣1分，3次不過關(guān)扣2分

6.練習(xí)冊未按規(guī)定按時完成每次扣1分；胡亂做練習(xí)冊每次扣1分；

7.上課未帶書每節(jié)課扣1分；向別班同學(xué)借課本、練習(xí)冊或試卷每次扣2分；

8.把課本、練習(xí)冊或試卷借給別班同學(xué)每次扣3分；

9.考試作弊或作弊未遂每次扣10分；向別班同學(xué)借考試答案或借考試答案給別班同學(xué)每次扣20分；

10.期中、期末檢測中，名次在年級下降5名扣1分，降10名扣2分，降20名扣5分，降50名扣10分，降100名扣20分，降200名扣50分，衛(wèi)生方面

1．個人負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)不合格，扣1分

2．不按時、不按要求打掃衛(wèi)生，扣1分

3．不參加值日第一次扣1分，連續(xù)兩次不參加值日扣3分并罰掃地1天，4．座位底下有垃圾，扣責(zé)任人1分，5．值日生不倒垃圾，扣1分，小組長扣1分

6．教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在檢查時被扣分的，相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣分2分。查不到責(zé)任人，全組每人扣1分 個人行為、儀容儀表

1.上課鈴響后還沒有回到自己座位上者或下課時未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。

2.罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學(xué)反感的，每次扣5分

3.故意破壞校內(nèi)、教室內(nèi)公物，原價賠償并扣5分

4.披衣服、穿拖鞋、佩戴首飾、穿奇裝異服、打指甲油，扣10分并通知家長到校協(xié)助教育

5.談戀愛、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣20分并通知家長到校協(xié)助教育

加分規(guī)則

滿勤獎

1．一個月沒有遲到、早退、缺課、曠課者，全勤獎3分；

2．一學(xué)期出勤率達100%者加10分（學(xué)期期末結(jié)算）。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎

1．課堂認(rèn)真聽講，積極思考、回答老師提問，受到老師公開表揚的，每次加1分；

2．認(rèn)真完成作業(yè)，書寫整潔，受到老師表揚或者在班上展示的，每次加1分；

3．被老師點名表揚有進步者加3分。

4．期中、期末檢測中年級前3名加30分，前10名加20分，前11—20名獎10分，前20—50名獎5分，前50—100名獎2分，若名次較上學(xué)期下降則不加分

5．期中、期末檢測中全縣前10名加100分，前11—20名加50分，前20—50名獎30分，前50—100名獎20分，若名次較上學(xué)期下降則不加分

6．單科優(yōu)秀獎：在期中、期末檢測中單科獲全縣第一名獎30分，第二名獎20分，第三名獎10分，學(xué)習(xí)進步獎

1．在班內(nèi)排名在68-35名的學(xué)生，在期中、期末考試中進步二十個名次者獎20分，進步十個名次及以上，獎10分；五個名次，獎2分；

2．在班內(nèi)排名在35-15名的學(xué)生，在期中、期末考試中進步十個名次及以上，獎20分；五個名次，獎10分；

3．在班內(nèi)排名在15-5名的學(xué)生，在期中、期末考試中進步五個名次，獎20分；

助人為樂，好人好事獎

1．為班級管理提出建設(shè)性意見每次加1～3分

2．舉報不文明行為、違紀(jì)行為，視情況加1～10分

3．做好人好事、拾金不昧、積極參加有益活動，獲學(xué)校表揚，每項加5～20分。

4．做好人好事、拾金不昧、積極參加有益活動，獲全縣表揚，每項加20～50分。

5．被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團員”、的每人每項加20分。

突出貢獻獎

1．個人代表班級參加學(xué)校組織的各項比賽獲得名次者，一等獎10分，二等獎8分，三等獎5分；參與者加1分。

2．個人代表班級在全縣組織的各項比賽獲得名次者，一等獎20分，二等獎15分，三等獎10分；參與者加2分。

3．團體代表班級參加學(xué)校組織的各項比賽獲得名次者，一等獎30分，二等獎20分，三等獎10分；

4．團體代表班級參加全縣組織的各項比賽獲得名次者，一等獎50分，二等獎40分，三等獎30分；

5．輔導(dǎo)同學(xué)獲得進步，進步10分加1分，進步20分加2分并依此類推

備注：

1．班干，組長負(fù)責(zé)記錄學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表等方面。對好人好事要及時發(fā)現(xiàn)、登記；要做到公開公正透明，嚴(yán)禁徇私。如有包庇違紀(jì)行為，與被處罰者扣分相同

2．班干，組長，團員應(yīng)做好模范帶頭作用，如有違反，班干，組長，團員扣分加倍！

3．班干，組長，若工作不負(fù)責(zé)，沒有做好本職工作，虛報，瞞報個人積分，將視情況扣1～5分

4．每周結(jié)合學(xué)生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時處罰，一般為勞動補償和罰抄班級公約。

5．每周加減分超過20分者，即時電話向家長匯報情況。并罰抄班級公約1遍

6．每周扣分超過30分者，寫一份300字檢討，在班會課上點名批評，并罰抄班級公約2遍

7．每周扣分超過50分者，請家長到學(xué)校協(xié)助教育，寫一份500字檢討并由家長簽好名，同事罰抄寫班級公約5遍

8．每個月每組推選一名“學(xué)習(xí)之星，勞動之星，文明之星”，然后由班干，組長，學(xué)生代表從中投票 選出一名“學(xué)習(xí)之星，勞動之星，文明之星”，最終獲獎?wù)呙咳朔謩e加5分。

學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積總分來評定三好學(xué)生，優(yōu)秀班干，優(yōu)秀團員并上報學(xué)校，記錄將作為班主任學(xué)期末對班級同學(xué)打分、成績單評語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。

第三篇：量化考核

濉溪縣選聘高校畢業(yè)生到村任職工作匯報

---實行百分制量化考核，全面推進選聘工作

自2008年選聘高校優(yōu)秀畢業(yè)生到村任職以來，濉溪縣已有五批大學(xué)生村官共116人，其中考取公務(wù)員和其他崗位18人，目前我縣現(xiàn)有大學(xué)生村官98名，在全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及開發(fā)區(qū)的村“兩委”任職。為優(yōu)化人才成長環(huán)境，激發(fā)村官干事創(chuàng)業(yè)熱情，濉溪縣委組織部結(jié)合實際，建立了大學(xué)生村官服務(wù)站，出版了大學(xué)生村官內(nèi)部期刊《青春的旋律》，為村官們提供了交流學(xué)習(xí)的平臺；出臺了《濉溪縣2012大學(xué)生村官量化考核評分表》，細(xì)化內(nèi)容、量化指標(biāo)，確保大學(xué)生村官考核客觀公正，為我縣選聘工作順利開展提供了強有力的組織保障。

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強教育培訓(xùn)，完善大學(xué)生村官管理機制。

為確保選聘工作順利開展，濉溪縣制定下發(fā)《關(guān)于建立濉溪縣選聘高校畢業(yè)生到村任職工作聯(lián)席會議制度的通知》,成立了由縣委組織部長為組長的選聘高校畢業(yè)生到村任職工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公室設(shè)在縣委組織部。并從組織部、人社局、財政局、教育局、團縣委等成員單位中，抽調(diào)精干人員組建了工作機構(gòu)，對有關(guān)人員進行培訓(xùn)，在人員、場所、辦公用品上做了充分準(zhǔn)備，徹底解除大學(xué)生村官到村任職生活與工作上的后顧之憂。為增強選聘的大學(xué)生村官的上崗適應(yīng)能力，使他們盡快進入角色，縣委組織部按照《選聘高校畢業(yè)生到村任職培訓(xùn)工作方案》，對大學(xué)生村官進行了崗前培訓(xùn)，并合理分配了任職崗位。目前，我縣現(xiàn)有98名大學(xué)生村官中，有2人擔(dān)任村黨總支（支部）副書記，58人擔(dān)任村書記助理，38人擔(dān)任村主任助理。

二、創(chuàng)新工作載體，搭建交流平臺，推動大學(xué)生村官共同進步。

隨著濉溪縣大學(xué)生村官隊伍的不斷壯大，對這支隊伍管理的要求也愈來愈高。為提升服務(wù)品味，增強其內(nèi)生動力，在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，縣委組織部組織建立了大學(xué)生村官服務(wù)站，并以全體大學(xué)生村官為主體，創(chuàng)辦了內(nèi)部期刊《青春的旋律》，期刊設(shè)有《選聘動態(tài)》、《村官風(fēng)采》、《我說我村》、《村官文苑》等多個專欄，全方位地展示了大學(xué)生村官工作、學(xué)習(xí)、生活等情況，搭建大學(xué)生村官相互交流、共同進步的平臺，切實調(diào)動大學(xué)生村官參與新農(nóng)村建設(shè)，加強農(nóng)村基層組織建設(shè)的主觀能動性，努力營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。同時在日常工作中，縣委組織部通過座談、郵件、電話及設(shè)立的QQ群，不斷拓展與大學(xué)生村官們溝通聯(lián)系的渠道，隨時傾聽他們的心聲，解答他們的疑惑，鼓舞他們的士氣，及時進行思想引導(dǎo)、情緒疏導(dǎo)。為讓大學(xué)生村官們盡快進入角色，迅速打開工作局面，濉溪縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行包片負(fù)責(zé)人、包村干部、選派書記、村黨組織書記“四帶一”的傳、幫、帶制度，對大學(xué)生村村官進行經(jīng)常性教育和培訓(xùn)，指導(dǎo)他們盡快熟悉鄉(xiāng)情村情，掌握農(nóng)村工作制度和方法。

三、細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核指標(biāo)，嚴(yán)格考核程序。

為考實考準(zhǔn)大學(xué)生村官實績，促使大學(xué)生村官更好地履職盡責(zé)，濉溪縣細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核指標(biāo)

一是客觀制定考核細(xì)則。根據(jù)選聘工作實際，按百分制細(xì)化考核內(nèi)容，分別從“政策理論學(xué)習(xí)、履行崗位職責(zé)、工作實績、創(chuàng)新項目”等五個方面細(xì)化為參與鎮(zhèn)村兩級活動、農(nóng)村政策法規(guī)了解掌握、平時工作的方法程序、請銷假、民情日志、遠程教育站點管理、社情民意熟知程度、協(xié)助村兩委制定發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)帶頭致富、任務(wù)完成、群眾滿意度、村級檔案管理、文化活動開展等十三個子項。創(chuàng)新項目為表彰獎勵、外宣成效、星級類別、迎檢中表現(xiàn)等四項工作。按權(quán)重比例分設(shè)不同分值，突出考核指標(biāo)客觀性。

二是嚴(yán)格履行考核程序。為避免人為因素影響，按照省、市要求，結(jié)合濉溪縣實際，考核組人員從縣人社局、團縣委、縣婦聯(lián)和具有大學(xué)生村官經(jīng)歷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中抽調(diào)，全體考核組成員簽訂《考核承諾責(zé)任書》，按照“避籍”的原則，交叉考核?？己私M采取述職評議、個別談話、實地核查等情況進行綜合分析，結(jié)合大學(xué)生村官獲獎和信息宣傳成果，再充分征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級意見基礎(chǔ)上，計算分值并按高低排序累積，確保評比結(jié)果公允。

四、注重考核結(jié)果，探索選拔任用方式，提高大學(xué)生村官服務(wù)水平。

針對考核評出的“優(yōu)秀”大學(xué)生村官，縣委組織部及時督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要交任務(wù)、壓擔(dān)子，大膽使用，是黨員的要任

黨組織副書記，非黨員的安排團委、婦聯(lián)等具體工作。同時，結(jié)合考核情況，選出部分大學(xué)生村官到信訪、維穩(wěn)、涉農(nóng)等部門進行多崗鍛煉，促其快速成長。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位缺編情況，在考評、競爭的基礎(chǔ)上，按照專業(yè)相近要求，給大學(xué)生村官安排相對應(yīng)的工作崗位，著力解決部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)無人干事的問題。經(jīng)過考核，濉溪縣第二、三、四批大學(xué)生村官54人中，18人被評為優(yōu)秀等次，36人被評為稱職等次，兩人任命為村黨總支副書記。為創(chuàng)新選拔方式，今年預(yù)設(shè)立五個事業(yè)單位編制名額面向前三批大學(xué)生村官，選用方式參考量化結(jié)果，一年優(yōu)秀加1分，兩年優(yōu)秀加2分，上限三分，確保將優(yōu)秀大學(xué)生村官及時充實到縣直機關(guān)及事業(yè)單位中去。

第四篇：2011—2012開發(fā)區(qū)一中教師量化考核細(xì)則(討論終稿)

開發(fā)區(qū)一中教師量化考核細(xì)則

為加強教師隊伍建設(shè)，進一步推進我校素質(zhì)教育深入實施，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，結(jié)合我校實際，本著公平、公開、公正的原則，制定本評價方案。

指導(dǎo)思想

教師評價以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，堅持育人為本、德育為先，全面、綜合、多元評價教師的德、能、勤、績。通過不斷完善教師考評機制，發(fā)揮考評的規(guī)范、導(dǎo)向和激勵功能，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績和升學(xué)率對教師進行評價和獎懲的現(xiàn)象，充分調(diào)動和激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，促進素質(zhì)教育在我校全面深入實施，推動我校更快更好的發(fā)展。本考核方案成績作為學(xué)校評優(yōu)、評先及教師聘任的主要依據(jù)。

基本原則

以人為本、尊重規(guī)律。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分發(fā)揮教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

以德為先，注重實績。完善考評內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻。

激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師面向全體學(xué)生、全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進教師專業(yè)發(fā)展。

考評內(nèi)容

一、德育考核（20分）（德育處）

（一）全員育人（14分）

全員育人分為育人效果、民主評議和德育材料 1.育人效果（11分）

全員育人效果依據(jù)班級量化得分體現(xiàn)，其核算方法為：任課教師全員育人得分為其所有任課班級量化得分的平均分與班級量化最高得分的比值乘以11分

2.民主評議（2分）

依據(jù)德育處或聯(lián)合學(xué)校其它部門下發(fā)，學(xué)生參與對教師民主評議為準(zhǔn)。3.德育材料（1分）

根據(jù)德育處要求及時上交各種相關(guān)材料（以德育處下發(fā)和要求收繳為依據(jù)）。核算方法：德育材料的比分與相關(guān)材料的種類、數(shù)目等的比值為每次或每種材料得分

（二）班主任工作（4分）

學(xué)校對班主任的考核依據(jù)班級量化考核細(xì)則實施，其核算方法為：最高得分4分，最低得分1.6分，其他依據(jù)班級量化名次核算。

（三）德育活動（1分）

能夠積極服從德育處安排的各項大型活動（以指定考勤和實際參與活動為依據(jù)，因私事、因病及因公參與評優(yōu)活動請假者等不計分）。核算方法為：德育活動所占比分與活動次數(shù)的比值為每次參加活動的得分

（四）個性發(fā)展（1分）

根據(jù)德育處安排，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)學(xué)生參加各級行政主管部門、社會團體、市級以上媒體等正規(guī)渠道組織有關(guān)感恩教育、才藝培養(yǎng)、經(jīng)典誦讀等德育教育的各類比賽、演出、征文等活動，按取得榮譽級別依次為相關(guān)教師記國家級0.5

分，省級0.4分，市級0.3分，區(qū)級0.2分。限學(xué)生個人獲獎，以學(xué)生獲獎證書或教師指導(dǎo)獎證書為準(zhǔn)，不累計分；不同項可累計，最高均不超過1分。

二、教學(xué)教研考核（55分）（教務(wù)處）

（一）工作量（10分）

1、工作量設(shè)置：在學(xué)校實際班額設(shè)置的前提下，語數(shù)外10課時為滿工作量，其他學(xué)科12課時為滿工作量，記6.5分。在滿工作量的基礎(chǔ)上，每超一課時加0.5分，每少1節(jié)減0.5分。

2、晨讀、晚自習(xí)、課外活動共計2分。晚自習(xí)每晚記0.03分，晨讀、課外活動每節(jié)記0.02分，均以檢查記錄為準(zhǔn)。無故缺勤者每次扣0.5分，檢查一次不到扣0.3分，同時承擔(dān)意外發(fā)生時的責(zé)任。（該項最高分不超2分）注：（1）課時工作量均為實分，上限不超過10分、下限不低于6分。（2）課時工作量不足者可向?qū)W校申請其他兼職工作，學(xué)校根據(jù)實際需要予以安排并賦予適當(dāng)工作量。

（3）干部及處室兼職人員承擔(dān)管理任務(wù)的工作量：兼職中層干部按滿工作量的50%記分，兼職處室工作人員按滿工作量的40%記分。

（4）參與教師、教學(xué)管理（0.5分）年級組長、教研組長、備課組長視工作情況加0.2-0.5分。

（二）教學(xué)工作（10分）

教師要認(rèn)真鉆研教材，合理使用教材發(fā)揮教材的最大功能，運用教學(xué)語言、教學(xué)方法、現(xiàn)代教育技術(shù)手段實施課堂教學(xué)和組織有關(guān)教學(xué)活動。1.教學(xué)常規(guī)（5.5分）

（1）教學(xué)工作計劃與工作總結(jié)（0.5分）

①教學(xué)工作計劃、總結(jié)按時上交，不雷同，實用性強加0.5分，否則酌情賦分。

②無計劃、總結(jié)者不得分。（2）教案使用2分

①每學(xué)期每月集中進行一次檢查，抽調(diào)部分教師代表和學(xué)校班子成員現(xiàn)場打分。

②依據(jù)《教案檢查評估細(xì)則》及有關(guān)要求，每次檢查將得分去掉最高分、最低分，取其平均值作為該次檢查的得分。教學(xué)案最高記2分，最低記1.5分；特殊情況經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可按最低計。

③每學(xué)期（年）將各次成績合計后，將平均按標(biāo)準(zhǔn)分記分方式記分計入量化總分。

④檢查時無特殊情況不提交教案者一律以0分記。（3）作業(yè)布置與批改（2分）

①每學(xué)期每月集中進行一次檢查，抽調(diào)部分教師代表和學(xué)校班子②依據(jù)《作業(yè)檢查評估細(xì)則》及有關(guān)要求，每次檢查將得分去掉最高分、最低分，取其平均值作為該次檢查的得分。作業(yè)最高記2分，最低記1.5分；無教案或無作業(yè)，每次得0分；特殊情況經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可按最低計。

③每學(xué)期（年）將各次成績合計后，將平均按標(biāo)準(zhǔn)分記分方式記分計入量化總分。

④檢查時無特殊情況不按時收繳作業(yè)者一律以0分記。

⑤音、體、信息、地方課程作業(yè)分為全體老師的作業(yè)平均成績。（4）聽課錄檢查（1分）

①每學(xué)期每月集中進行一次檢查，抽調(diào)部分教師代表和學(xué)校班子成員現(xiàn)場打分。

②聽課錄最高記1分，最低記0.7分。無聽課錄每次得0分。教師必須完成教務(wù)處布置的聽課任務(wù)，每少一節(jié)減0.2分，每節(jié)聽課環(huán)節(jié)不全的，視情節(jié)扣0.1-0.3分弄虛作假者一次減0.5分。

2.教學(xué)規(guī)范（1分）認(rèn)真落實課堂教學(xué)常規(guī)，履行教務(wù)處相關(guān)規(guī)定。（1）普通話教學(xué)（0.5分）：通過教師聽課、學(xué)生問卷等形式，課堂教學(xué)使用普通話記0.5分。

（2）現(xiàn)代教育技術(shù)(0.5分)：通過學(xué)生問卷、教師訪談等形式，經(jīng)常使用現(xiàn)代多媒體設(shè)備上課且效果良好的記0.5分；使用但效果不好的記0..3分，不能夠使用的記0分。

注：(1)無故曠課一節(jié)扣分，遲到、早退一次扣0.5分（在總量化分中扣）;(2)被認(rèn)定不用普通話的，“課堂教學(xué)常規(guī)”不得分。

3.課堂教學(xué)展示（1.5分）（1）依據(jù)《課堂教學(xué)評價量表》，同教研組教師現(xiàn)場聽評課打分。

（2）計算時根據(jù)各科實際評估人數(shù)去掉最高分、最低分，然后取平均值，最高記1.5分、最低記0.5分，按標(biāo)準(zhǔn)分記分方式記分，計入學(xué)年量化總分。（3）無故不講課、說課，根據(jù)規(guī)定扣1分;因特殊原因且經(jīng)學(xué)校同意未講課、說課者，酌情扣分。

（4）無故不參加課堂教學(xué)評估活動，每次扣0.5分。4.公開教學(xué)活動（0.5分）：各位教師應(yīng)積極參加各項公共教學(xué)活動，對于表現(xiàn)突出者學(xué)校進行表彰獎勵，承擔(dān)學(xué)校公開課、觀摩課、教學(xué)開放日教學(xué)活動等，視實際效果每次加0.3分，開放日期間教師以測試、上自習(xí)代替上課或拒絕其他教師進課堂聽課的，一次扣0.5分。

5.監(jiān)考工作（0.5分）

（1)教師積極參加學(xué)校及上級主管部門組織的考試考查監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等工作記0.5分，無故不參加考試考務(wù)工作的教師不得分。

(2)考務(wù)工作人員有下列情形扣0.3—0.5分；

①監(jiān)考或開考務(wù)會沒按規(guī)定時間到達的；

②試卷有漏裝、倒裝、混裝或沒按規(guī)定順序裝訂的；

③監(jiān)考中有看書、閱報、抄題、做題、批改試卷的；

④監(jiān)考工作不認(rèn)真，被發(fā)現(xiàn)有雷同卷等其它問題的。6.班級管理(1分)考核班主任對學(xué)生的教育引導(dǎo)、全面發(fā)展、班級協(xié)調(diào)的工作，以各班的期末考核成績?yōu)橹匾罁?jù)，以年級為單位按最高1分、最低0.4分計入考核分。

（三）教研能力與專業(yè)發(fā)展（滿分為10分）

在教學(xué)、教研部門的指導(dǎo)下積極參加繼續(xù)教育與培訓(xùn)，展示發(fā)展成果，開發(fā)適合本學(xué)科特點的校本教材，積極開設(shè)第二課堂或選修課，在課程實施中發(fā)揮其最大作用，能適時舉辦講座等。

（一）培訓(xùn)與教研(3分)1.繼續(xù)教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)（1分）：能積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是上級主管部門及學(xué)校組織的全員培訓(xùn)及校本培訓(xùn)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得筆記，不斷提高自己的執(zhí)業(yè)能力。根據(jù)教務(wù)處提供的培訓(xùn)出勤記錄、結(jié)業(yè)評價及完成學(xué)習(xí)筆記情況予以記分。

2.教研活動（1分）

⑴教研組至少間周開展一次教研活動，要求“三定”——定時間、定地點、定內(nèi)容。每學(xué)年檢查教研組的教研活動記錄及相關(guān)工作的完成情況，按照教研活動占1分（每缺一次或活動不成功扣0.1分）；

⑵教研組成員教研活動中每請假一次扣0.1分、早退一次扣0.3分（學(xué)校公事派出除外），無故不參加每次扣0.5分，該數(shù)據(jù)由教研組長提供，學(xué)校組織人員按時檢查公示。

3.教研組評價（1分）

根據(jù)學(xué)校教研組評價細(xì)則劃分等級，給教研組長和成員賦予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。組長、組員分別一等級記1分，0.9分；二等級0.9、0.8分；三等級0.8分、0.7分。

（二）發(fā)展成果（6分）1.教科研課題（1分）

⑴已經(jīng)在區(qū)級以上（含區(qū)級）教研部門立項的課題，課題組成員按時完成學(xué)期及學(xué)年的實驗計劃、總結(jié)、實驗報告，課題組成員在立項當(dāng)年分別加分。國家、省、市、區(qū)級負(fù)責(zé)人分別加1、0.8、0.5、0.3；成員分別加0.8、0.6、0.4、0.2。完不成上述任務(wù)不得此項分。

⑵教改實驗課題通過上級主管部門成果鑒定，該課題組成員按省及其以上、市、區(qū)級負(fù)責(zé)人分別加1分、0.8分、0.5分；成員0.8分、0.5分、0.3分。

教科研課題最高加分為1分。2.教科研成果（3分）

⑴學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手（只記當(dāng)年）按國家、省、市、區(qū)、學(xué)校分別加1分、0.8分、0.6分、0.4分、0.2分。（按同類最高項加分）

⑵同學(xué)科（按實際任課）或所學(xué)專業(yè)參加優(yōu)質(zhì)課、公開課按國家、省、市、區(qū)分別加1分、0.8分、0.6分、0.4分（按同類最高項加分）。

⑶論文：①在國家正規(guī)報紙、刊物（論文集、增刊、副刊、教學(xué)專版除外）發(fā)表的專業(yè)性學(xué)術(shù)論文且有稿費復(fù)印件，按國家、省、市分別加0.8分、0.6分、0.4分。

②上級教研機構(gòu)組織評審類證書按國家級加0.8分（一等0.9分、二等0.8分、三等0.7分）、省級0.6分（一等0.7分、二等0.6分、三等0.5分）、市0.4分（一等0.5分、二等0.4分、三等0.3分）、區(qū)0.2分（一等0.3分、二等0.2分、三等0.1分），（最高累計兩項）。

③學(xué)生輔導(dǎo)：教研部門統(tǒng)一組織的競賽輔導(dǎo)（師生證書按同一個計）按國家、省、市、區(qū)分別加0.5分、0.4分、0.3分和0.2分；非統(tǒng)一組織參加的競賽輔導(dǎo)獎不加分。

④課件制作按國家、省、市、區(qū)分別計0.5分、0.4分、0.3分和0.2分。（4）學(xué)生刊物、教師刊物（1.5分）

教師輔導(dǎo)學(xué)生作品，評語恰當(dāng)，無語法、文字錯誤，在學(xué)生刊物發(fā)表，每篇記0.05分。在教師刊物發(fā)表作品，每篇0.15分，（教師刊物每期每人限1篇）。

3.典型教育教學(xué)案例（1分）教務(wù)處每學(xué)期組織評比，分等級按最高1分、最低0.3分記。（具體見教務(wù)處實施方案）

4.教育理論筆記（1分）：教師每周撰寫教學(xué)隨筆與反思，教務(wù)處定期進行檢查，根據(jù)檢查情況適當(dāng)賦分。

注：①多人合作證書或出版物，取所得加分的平均分計入。

②各類證書必須在教務(wù)處或上級教研部門備案并經(jīng)學(xué)校審核小組審核通過后為準(zhǔn)，否則不予加分。

③各類證書以落款時間為準(zhǔn)，出版物以出版時間為準(zhǔn)。2011年9月1日——公示時間，證書的界定由“考核小組”確定。

④以上各項賦分不超過最高分，滿分不超過6分。

⑤參加學(xué)校或教研組組織的講座、學(xué)習(xí)、聽（說、講、評）課、征稿、競賽等整體要求的活動評0.2分，沒完成的按比例折算；承擔(dān)講座、專題研究課、示

范課、校際交流課的主講1次加0.1分。

⑥ 以上沒有涉及到的獲獎項目經(jīng)評審小組研究參考以上標(biāo)準(zhǔn)酌情賦分。

（三）校本課程開發(fā)與使用（1分）：開發(fā)與使用各占0.3分、0.7分。課外活動時間承擔(dān)興趣小組活動內(nèi)容的，依據(jù)活動記錄、教務(wù)處檢查記錄和活動效果每節(jié)次記0.05分，無具體內(nèi)容，僅負(fù)責(zé)監(jiān)護學(xué)生的，每節(jié)次記0.01分。

（四）合格率（25分）

以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求、學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試合格率和優(yōu)秀率為依據(jù)進行考核。以教務(wù)處公布核算方法為據(jù)。

1.按每學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試同年級每學(xué)科按等級成績核算。

2.任教同年級同學(xué)科多班者取各班標(biāo)準(zhǔn)分占分的平均分作為標(biāo)準(zhǔn)分得分，若等次連續(xù)（并且為一等）則按最高等次的標(biāo)準(zhǔn)分計分。等次的確定參考下列公式：①若取得一等，最終等次＝任教各班的平均等次－（n－1）/2；②若沒有取得一等，但半數(shù)或半數(shù)以上的等次在中游以上，最終等次＝任教各班的平均等次－（n－1）/2+0.5；③若沒有取得一等，且半數(shù)或半數(shù)以上的等次在中游以下，最終等次＝任教各班的平均等次－（n－1）/2+1。只任教兩個班者分別按①、②法計算。其中n表示班級個數(shù)。

3.跨學(xué)科（跨年級）的標(biāo)準(zhǔn)分和學(xué)科等次分別換算為教學(xué)成績考核分,再按所教各學(xué)科分別在中考中的總占分（學(xué)科占分×班數(shù)）比例換算為考核分。

4.音、體、美、信息的教學(xué)成績評定。依據(jù)每學(xué)科的教師人數(shù)劃分等次，取對應(yīng)等次考試課教師的教學(xué)平均成績計分。每學(xué)期由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織考查，由任課教師隨機抽取相應(yīng)班級參加考查。

5.地方課程考核。在每位教師所教各班中隨機抽取一個班參加考試或問卷?？己朔钟嬎戕k法：同學(xué)科參加考試學(xué)生的平均成績與文化科教師的平均成績進行折合計分。

注：（1）學(xué)期內(nèi)因個人原因需任課教師交替的，當(dāng)學(xué)期交接班的教學(xué)成績?yōu)槎送瑫r所有（學(xué)校工作需要除外）。

（2）各年級第一等均為25分、最后一等為10分，其他等次由各年級班數(shù)確定。

（3）兼課中層干部及處室工作人員此項得分按教學(xué)與履行職責(zé)評議各占50%計。

（4）畢業(yè)班第二學(xué)期若上級主管部門能提供學(xué)業(yè)水平測試成績，則按學(xué)業(yè)水平測試成績評定。

三、教師思想政治表現(xiàn)及考勤考核（20分）（辦公室）

（一）、教師思想政治表現(xiàn)考核（5）考核辦法及計分方式：

1、學(xué)校組織的各項全員參與的公益及社會活動（1分）維護學(xué)校大局，服從學(xué)校安排，積極響應(yīng)并參加上級及學(xué)校組織的各項公益活動（如捐款、志愿活動、獻血等）。此項占1分，一年中上級及學(xué)校組織的各項公益活動凡是需全員參與的均占分值，總分值1分除以活動次數(shù)，即為每項活動得分。

2、部分教師參加的各項臨時性活動（1分）服從學(xué)校安排，按時參加上級組織的各項臨時性活動（如參加會議、聽報告、觀看節(jié)目等）。此項占1分，一年中上級要求參加的各項臨時性活動均占分值，總分值1分除以活動次數(shù)，即為每項活動得分。為照顧平衡，各級部在安排時可實行輪流循環(huán)依次參加。

3、政治學(xué)習(xí)（1分）

全體教職工積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)及校本培訓(xùn)，書寫學(xué)習(xí)、培訓(xùn)筆記及在工作中履行職業(yè)道德情況的心得體會反思、征文，努力做到業(yè)務(wù)能力與職業(yè)道德兼修。根據(jù)所提供的材料及學(xué)校有關(guān)工作中的記錄予以記分，滿分1分。核算方法：各項材料的比分與相關(guān)材料的種類、數(shù)目等的比值為每次或每種材料得分。

4、值勤（1分）

全體教職工參加學(xué)?！叭涨逯芙Y(jié)”值勤工作（含晚自習(xí)公寓執(zhí)勤），值班時能主動參與管理，不拖拉，不擅離職守，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，或記錄反映問題詳實，便于學(xué)校有針對性的采取措施解決問題，按要求完成任務(wù)滿分記1分。核算方法：總分1分除以值勤的最高總次數(shù)即為每次值勤得分。已安排值勤而無故不參加者，不得分；以學(xué)校檢查及“日清”記錄為依據(jù)，凡值勤不到者，每次扣除0.1分，此項最高得分不超過1分。

白天值班人員，滿分0.5分，由級部提供人員值勤次數(shù)，辦公室統(tǒng)一核算。核算方法：總分0.5分除以值勤的最高總次數(shù)即為每次值勤得分。凡無故不值勤者，每次扣除0.1分，最高得分不超過0.5分。

5、辦公室衛(wèi)生及紀(jì)律（1分）

根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生及辦公紀(jì)律檢查記錄所得總分，各辦公室、各處室、功能用房按等級給全室人員加減分，一等每人次加1分，二等每人次加0.75分，三等每人次加0.5分，不行動的為0分。核算方法：根據(jù)全年檢查記錄取其平均分，依次排出一、二、三等。一等、三等各占辦公室總數(shù)的30%，二等占40%。

（二）、考勤考核（15分）

標(biāo)準(zhǔn)要求：出滿勤，干滿點，不遲到，不早退，有事請假，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校工作制度。

考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、工作出勤，學(xué)期全勤得滿分15分。此項考核以每日考勤機統(tǒng)計及請假、查辦公記錄為依據(jù)。

2、遲到、早退一次扣0.1分，曠工一節(jié)扣0.3分，曠會一次扣0.3分，曠課一節(jié)扣0.3分（扣完考勤總分為止）,并且事后必須做出客觀說明。

3、查辦公無故不在者每次扣0.3分，扣完考勤總分為止。

4、關(guān)于一般性事假、病假：

（1）一般性事假、病假每天計考勤分（按上級規(guī)定），不足一天折合計算。（2）在學(xué)校重大活動中（如：學(xué)業(yè)水平測試監(jiān)場、閱卷、其他突發(fā)事件需要參與等）請假一天扣量化實得分0.3分（不能由加班沖頂），不足一天按課時折合相應(yīng)天數(shù)計算；會議、集會請假每次每節(jié)扣0.2分（不能由加班沖頂，單獨計分）。

（3）學(xué)期累計請假（含事假、小病假（無醫(yī)院證明））超過4天的，每超一天扣量化實得分0.3分，扣完考勤總分為止，因病住院者除外。

5、特殊病假：

（1）本人因病住院，出院后給予適當(dāng)?shù)男菹r間，休息時間參考實際情況和醫(yī)囑證明，此間不做扣罰。請假超過一個月者，按出勤月數(shù)（天數(shù)）得分。核算方法：本人實際上班月數(shù)（天數(shù)）除以全年總(天數(shù))月數(shù)，乘以15考勤總分。

（2）本人常年有病在家需有上級批準(zhǔn)，考核按上級規(guī)定執(zhí)行。

6、特殊事假：

（1）親屬（父母、配偶、子女）生病住院，規(guī)定“特殊事假”一周（含雙休），超出部分按一般性事假處理。

（2）子女結(jié)婚五天為“特殊事假”，親兄、姐、弟、妹結(jié)婚兩天為“特殊事假”

（白事參照執(zhí)行），超出部分按一般性事假處理。

（3）“特殊事假”，請假天數(shù)不計入學(xué)期累計。

7、公休假：

（1）本人婚假、產(chǎn)假（含計劃生育政策規(guī)定的其他假期）不在此考核范圍（參見上級規(guī)定）。

（2）教育相關(guān)部門組織的正規(guī)學(xué)習(xí)（如函授、自學(xué)輔導(dǎo)等），學(xué)習(xí)者必須持有通知書。公派培訓(xùn)為公差，不在此列。

8、請假必須提前登記，一般不準(zhǔn)電話請假（特殊情況返校后必須立即主動登記）。若無到崗記錄又無請假登記，則視為曠工；公派外出要嚴(yán)格履行手續(xù)。

9、以上各種情況扣分直至扣完該項總分為止。

注明：

（1）上述情況不足一天按課時計算。（2）遇有特殊情況由教師代表會討論處理。（3）出勤情況每周公布一次。

四、附加(5分)

1、榮譽（3分）

學(xué)校統(tǒng)一安排，代表學(xué)校參加的各類競賽或具備競爭競爭性的公開展演活動，為學(xué)校爭得集體榮譽的，以獎杯、證書和參加級別為準(zhǔn)，依次為相關(guān)教師加國家級1分，省級0.8分，市級0.6分，區(qū)級0.4分。（限團體榮譽。既有團體獎又有個人獎的，以團體獎計分，不重復(fù)計。最高不超3分。）

2、其他（2分）

服從學(xué)校安排，擔(dān)任其他額外工作任務(wù)，并取得良好效果，為學(xué)校贏得聲譽并做出突出貢獻者，經(jīng)班子評議，視情況酌情加分。

五、備注

1、本方案解釋權(quán)歸學(xué)校校委會，未盡事宜，有權(quán)補充。

2、學(xué)校中層和科室工作人員參照本方案和校委會、教師民主評議，單獨考核。

3、班級管理、教學(xué)成績，住宿班和非住宿班分開考核。

濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一中學(xué)

2011.9 7

第五篇：寶豐縣教師進修學(xué)校2012量化考核實施方案

寶豐縣教師進修學(xué)校 量化考核實施方案

為激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成學(xué)校各項工作任務(wù)，真正體現(xiàn)“干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣”，根據(jù)我校實際，特制訂本方案。

總體說明

一、考核項目：(1)思想政治表現(xiàn)與職業(yè)道德；(2)出勤情況；(3)崗位工作；(4)其他工作。

二、考核方法：將教職工在工作中的表現(xiàn)、業(yè)績等情況給予適當(dāng)?shù)牧炕?，量化時體現(xiàn)公開、公平、公正的精神，遵循有獎有罰、以獎為主的原則。

考核各項得分累計之和即為個人考核得分。

實施細(xì)則

一、思想政治表現(xiàn)與職業(yè)道德的考核

本項無固定分值，采取加分和扣分相結(jié)合，累積計分，不記負(fù)分。

1、熱愛教育事業(yè)，為人師表；關(guān)心集體，顧全大局；服從工作安排，努力完成本職工作和學(xué)校交給的其他臨時性工作，記50分。

2、服務(wù)態(tài)度差，出現(xiàn)與服務(wù)對象爭吵等不良情形，一次扣10分。

3、工作中不講團結(jié)協(xié)作，與同事發(fā)生爭吵，造成不良影響的，一次各扣10分。

4、每學(xué)期底組織一次民主評議，全體職工對每個人的綜合表現(xiàn)進行打分，每位職工可對10個人投優(yōu)秀票，最后按得票計分。職工每投一票2分，科室副職每投一票3分，科室正職每投一票5分，副校長每投一票10分，校長每投一票30分。

5、特殊獎懲:對在教育教學(xué)中有特殊貢獻，或能夠積極配合學(xué)校的中心工作、特別工作的教師，經(jīng)學(xué)校研究可適當(dāng)加分，反之可適當(dāng)扣分。

二、出勤情況的考核

本項是量化考核的重要內(nèi)容之一，無固定分值，依據(jù)是學(xué)?？记谟涊d和各科 室考勤記載。

1、正常工作出勤：出勤一天記4分（發(fā)現(xiàn)替簽，扣替簽人20分，扣被替簽人4分）。

2、值班或加班一天記4分（本項由值班組長負(fù)責(zé)記錄，發(fā)現(xiàn)弄虛作假，扣值班組長20分，扣缺勤人員4分）。

3、遲到或早退，在記出勤分的前提下，1次扣1分。

4、積極參加會議、學(xué)習(xí)及學(xué)校安排的涉及全體的集體活動，全過程參與，并完成相應(yīng)任務(wù)，一次記10分。（公差者由主管校長、校長簽字，到辦公室備案后可按參加記分，請假者記0分，無故不參加者再扣10分。）

5、積極參加打掃衛(wèi)生活動，一次記4分。

6、累計請假5天或曠工1天，當(dāng)月出勤記0分；累計請假30天或曠工2天該學(xué)期出勤記0分，其他項目不再考核；合法性請假不扣分。

本項積分累計情況以月為單位公布，如有疑議，及時提出查實。本項記分不影響學(xué)校有關(guān)考勤制度的執(zhí)行。

三、崗位工作的考核

學(xué)校的崗位工作大體可分為科室管理工作和教學(xué)教研工作兩大類。

（一）科室管理工作的考核

根據(jù)學(xué)校實際，學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)科、總務(wù)科、成教科四個科室，教職工全部進入科室工作。各科室要合理設(shè)置崗位，合理搭配工作量，盡量使每位職工工作量均衡。全體教職工要在完成本職工作的基礎(chǔ)上，積極參與學(xué)校的其他工作。

本項基礎(chǔ)分值為260分，采用扣分制，扣完為止，不計負(fù)分。

服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，態(tài)度積極、主動，作風(fēng)踏實、認(rèn)真，在自己崗位上盡職盡責(zé)，按時、按質(zhì)、按量地完成本職工作及學(xué)校安排的臨時性工作，科室負(fù)責(zé)人正職記300分、副職記280分，一般同志記260分，兼任教研組長或電大班主任加記15分。

以下情形扣分：

1、期初有崗位工作計劃，期終有工作總結(jié)，科室計劃和總結(jié)交辦公室備案，個人計劃和總結(jié)交科室備案。缺一樣扣10分。

2、科室負(fù)責(zé)人或崗位責(zé)任人要做好工作過程記錄，收集好相應(yīng)資料。缺一樣扣20分。

3、全體職工均應(yīng)積極履行崗位職責(zé)，按時、按質(zhì)、按量完成相應(yīng)工作。沒有完成工作任務(wù)的，每次或每事扣30分。

4、科室負(fù)責(zé)人或崗位責(zé)任人因工作責(zé)任心不強，出現(xiàn)重大差錯，或造成不良影響，一次扣100分。

5、本項工作的考核：科室正職、副職由主管校長打分，一般同志由科室主任打分，電大班主任由成教科打分。

（二）教學(xué)教研工作的考核 本項無固定分值，累積記分。

1、認(rèn)真落實學(xué)校讀書學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定，每期至少閱讀政治思想類或?qū)I(yè)技術(shù)類書籍一本，并完成至少2000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校對上交的有關(guān)材料、讀書學(xué)習(xí)筆記及舉辦的有關(guān)活動等進行評比，分出優(yōu)、良、中三等，分別記30、20、10分，沒按要求完成者不記分。

2、學(xué)校對舉行的觀摩課、示范課等業(yè)務(wù)練兵活動進行評比，分出優(yōu)、良、中三等，分別記50、30、20分，不上課者不記分。

3、任課教師應(yīng)積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加者記2分（請假者記0分，無故不參加者再扣10分）。

4、任課教師寒暑期培訓(xùn)期間授課一天（等于8個標(biāo)準(zhǔn)節(jié)）記100分，重復(fù)講授同一內(nèi)容一天記50分，根據(jù)學(xué)員問卷調(diào)查，滿意率達不到75%者不計分。

5、寒暑假期間的加班由學(xué)校臨時安排，擔(dān)任教師培訓(xùn)班主任者一天記10分，其他加班者一天記6分。

6、對學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)無正常理由不接受者，扣50分。

四、其他工作的考核

本項無固定分值。

1、完成學(xué)校下達的成人教育招生任務(wù)者，記100分；每多招一人加記20分；沒有完成任務(wù)者，少招1人扣30分，100分扣完為止；沒招一人者，記0分。

2、論文在國家級教育刊物以上（增刊號除外）發(fā)表字?jǐn)?shù)在一千字以上，或 3 在正式出版社出版的專著、教材（練習(xí)冊除外）5萬字以上的，每篇（部）記50分。

3、課題研究或論文省級以上獲獎，一等獎記30分，二等獎記20分，三等獎記10分；市級獲獎，一等獎記20分，二等獎記10分；縣級一等獎記10分。

4、參加各類教學(xué)比賽省級以上獲獎，一等獎記100分，二等獎記80分，三等獎記60分；市級以上獲獎，一等獎記60分，二等獎記40分，三等獎記20分。

5、宣傳學(xué)校的通訊報道類文章，在省級以上刊物上發(fā)表記100分，在市級刊物上發(fā)表記60分，在縣級刊物上發(fā)表記20分。

6、積極參加有關(guān)部門組織的活動，凡是代表學(xué)校參加的，均酌情加分（比如乒乓球比賽、跳繩比賽、太極拳比賽等）。

附加說明

一、考核期限。每學(xué)期考核一次，有關(guān)科室及其人員應(yīng)將涉及量化的材料、資料、數(shù)據(jù)等及時進行統(tǒng)計、整理、歸檔、保存、移交等處理。

二、考核實施。學(xué)校成立教職工量化考核工作小組，負(fù)責(zé)教職工量化考核的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理。實施考核的全過程要公開透明，量化考核分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進行公示，有意見的要及時核實。

三、考核結(jié)果：年底福利按全年量化考核積分分為五個等級，積分前三名為一等獎，后三名為五等獎，其余人員分三個檔次，按分?jǐn)?shù)高低分別記二等獎、三等獎、四等獎；教職工評優(yōu)、任免等也以此為重要依據(jù)。

四、本方案自公布之日起實行，未盡事宜，須經(jīng)學(xué)校研究決定。

2012年2月13日