第一篇：三字一話基本功訓(xùn)練方案（大全）

2016-2017學(xué)年度里合莊小學(xué)教師“三字一話”

基本功訓(xùn)練實施方案

為了全面推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的開展，完成湖北省語言文字示范校檢查工作，現(xiàn)就開展教師基本功訓(xùn)練工作擬定如下實施方案。

一、目標(biāo)要求：

通過開展教師基本功訓(xùn)練的一系列活動，使每位教師都能練就一筆好字，教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。使每位教師都能練就一筆好字,說一口流利的普通話,在全體教職工中，牢固樹立“以質(zhì)興教”的教育質(zhì)量年意識。同時，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)，并能圓滿完成學(xué)校迎接湖北省語言文字示范校檢查工作。

（一）、普通話方面：普通話即校園語言，進(jìn)校就說普通話；在公眾場合即席講話，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜，掌握一定的誦讀技巧。

（二）、寫字方面：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的楷書字體，并具有一定的速度。

二、基本功訓(xùn)練的原則：

（一）、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效。

在訓(xùn)練形式上，堅持以自主練習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合，定期開展各種比賽活動，以賽促練。

（二）、在工作組織上，堅持自練、教研、比賽、展示四位一體的原則。

（三）在評價驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。

三、培訓(xùn)安排:

（一）、全體老師都必須參與。

（二）、活動分三個階段進(jìn)行：

1、普通話：以自練為主，要求每位教師在校內(nèi)用普通話對話，每天進(jìn)行普通話美文朗讀10分鐘。組內(nèi)語文老師輪流安排時間進(jìn)行教師普通話朗讀訓(xùn)練，請年級組長將安排的時間表上報教師處，以便檢查。學(xué)校定期進(jìn)行誦讀技巧培訓(xùn)。（練說內(nèi)容：普通話測試教材、經(jīng)典誦讀、語文教材等）

2、三筆字：學(xué)校每周一進(jìn)行一次寫字集中培訓(xùn)，年級組語文老師輪流講解漢字的書寫規(guī)范（含硬筆、軟筆、粉筆字）。要求每位教師每月以年級組為單位上交四張鋼筆字，四張毛筆字,請老師們在練習(xí)時一定要署名和寫上練字的時間；每周在小黑板上練習(xí)粉筆字，分單雙周上墻，（一、三、五年級老師9月30日前將寫好粉筆字的小黑板上墻）。

3、本學(xué)期學(xué)生繼續(xù)堅持每天夕會十分鐘的練字，廣播室會安排相關(guān)的音樂，音樂響起，學(xué)生安靜認(rèn)真地練字，教師要對學(xué)生的三姿進(jìn)行指導(dǎo)。

4、學(xué)校會加強(qiáng)“三字一話”基本功訓(xùn)練的過程管理，把它做為月教師常規(guī)檢查的項目，每月教師處會對老師及學(xué)生的作品進(jìn)行檢查，并反饋檢查結(jié)果，與辦公室評優(yōu)相掛鉤。

5、競賽匯報階段：

每學(xué)期學(xué)校將組織教師進(jìn)行三字一話的基本功展示和競賽。我?！叭忠辉挕苯虒W(xué)基本功訓(xùn)練活動以年級組為單位組織訓(xùn)練，各年級組在組織訓(xùn)練過程中應(yīng)做到“組織、時間、內(nèi)容、形式及管理”的“五落實”。采取學(xué)習(xí)觀摩、專題講座、典型引路、師徒結(jié)對等，不斷豐富訓(xùn)練活動的形式和內(nèi)容，要讓訓(xùn)練活動與教學(xué)實踐活動緊密結(jié)合，使訓(xùn)練活動真正取得實效。

里合莊小學(xué) 2016年9月

第二篇：教師“三字一話”基本功訓(xùn)練實施方案

教師“三字一話”基本功訓(xùn)練實施方案

為了貫徹落實國家和省市教育工作要點，根據(jù)《錦州市教育局關(guān)于在全市中心小學(xué)青年教師中開展“三字一話”教學(xué)基本功大練兵暨達(dá)標(biāo)競賽活動的通知》，于2018年5月開始，在全校中青年教師中開展三字一話的教學(xué)基本功大練兵暨達(dá)標(biāo)競賽活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定舉行系列的教師基本功校本培訓(xùn)活動，現(xiàn)就活動開展擬定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

我校將以新課改教學(xué)理念為指導(dǎo)，以提高教師實際能力為目的，圍繞學(xué)?？傮w工作思路，立足教師教學(xué)崗位，增強(qiáng)全員的教學(xué)基本功訓(xùn)練意識，扎扎實實的開展訓(xùn)練活動，從而強(qiáng)化教師的教學(xué)能力，為科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量、推動學(xué)校教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)要求

通過開展教師基本功訓(xùn)練的一系列活動，使每位教師都能練就一筆好字；說一口流利的普通話，進(jìn)一步提升我校教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，打造一支教師基本功扎實的師資隊伍。

1．普通話方面：能熟練掌握漢語拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)；在公眾場合即席講話，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。掌握一定的誦讀技巧。

2．寫字方面：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆，按照漢字的筆畫，筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的楷書字體，并具有一定的速度。語文老師掌握毛筆字的書寫規(guī)則。

三、基本功訓(xùn)練的原則

1．在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效。2．在訓(xùn)練形式上，堅持以崗位練兵、自主練習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合，定期開展各種比賽活動，以賽促練。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時限，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)。

3．在工作組織上，堅持自練、教研、比賽、展示四位一體的原則。

４．根據(jù)學(xué)校教師實際情況，分層培訓(xùn)，使培訓(xùn)更有實效性，針對性。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及方法

1、普通話誦讀活動。在全體教師中開展內(nèi)容和形式豐富多彩的普通話大練兵活動，選題可以是國學(xué)經(jīng)典誦讀，也可以是教育故事敘述，形式與內(nèi)容要密切結(jié)合教育教學(xué)實際。在全校深入廣泛推廣普通話，師生間，教師之間交談一律用普通話，互相幫扶，糾正不規(guī)范的發(fā)音，形成規(guī)范文明的校園語言環(huán)境。

2、規(guī)范漢字書寫活動。在全體教師中開展粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫訓(xùn)練活動。具體要求：備課筆記、上課板書課題、板書設(shè)計課后批改作業(yè)評語等認(rèn)真書寫，給學(xué)生起到表率的作用，自覺接受學(xué)生的監(jiān)督。每位教師每天在學(xué)校指定的地方書寫20個粉筆字，每周上交一頁自己書寫的不少以100字的鋼筆字，沒月上交一幅自己書寫的毛筆字。

3、說課活動。說課活動以教研組為單位分分學(xué)科、分學(xué)段舉行。按照統(tǒng)一的要求，在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成備課、說課等內(nèi)容、重在考察教師的教學(xué)理念、教學(xué)能力和教學(xué)水平。

五、培訓(xùn)安排 1.培訓(xùn)活動45歲以下（1973年5月1日以后出生）全體在崗教師都必須參與。

2.活動分四個階段進(jìn)行，從2018年5月開始，到2018年11月結(jié)束。

第一階段：宣傳發(fā)動階段：（2018年5月）制定培訓(xùn)方案，落實組織機(jī)構(gòu)。

第二階段：教師練兵階段（2018年5月——2018年9月）（1）每位教師必須在每周五把自己書寫的鋼筆字作品（100 字）交到學(xué)校教務(wù)處。

（2）每位教師必須在每月的最后一周把自己書寫的毛筆字交 到學(xué)校教務(wù)處。

（3）在每月的最后一周學(xué)校舉行一次由全體教師參加的粉筆 字比賽，并進(jìn)行交流評比.（4）各教研組在本學(xué)期舉行一次說課活動

（5）普通話：以自練為主，要求每位教師在校內(nèi)用普通話對話，自己練習(xí)讀文，指導(dǎo)老師讀文技巧。（練說內(nèi)容：普通話測試教材、經(jīng)典誦讀、語文教材等）

第三階段：組織驗收階段：（2018年9月——10月）檢查三字一話的訓(xùn)練內(nèi)容，現(xiàn)場組織考核驗收。第四階段：競賽、成果展示階段。（2018年11月）組織教師“三字一話”基本功競賽和展示，根據(jù)評選結(jié)果參加凌海市級競賽。

六、組織機(jī)構(gòu)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 倪春輝 副組長：石林清 組 員：金生利 張鵬

（二）具體培訓(xùn)小組 1．普通話：石林清 2．三筆字：金生利 具體職責(zé)：

1．負(fù)責(zé)策劃培訓(xùn)內(nèi)容和方式。2．具體組織培訓(xùn)和資料收集。

3．活動期間對訓(xùn)練情況定期指導(dǎo)和檢查，并作好檢查記錄。學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

三臺子鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處

2018.5.7

第三篇：三字一話比賽方案

梁營小學(xué)教師三字一話比賽方案

為了加快教育發(fā)展，全面提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)利辛縣教育局及孫集中心校關(guān)于提高教師基本功訓(xùn)練的要求，現(xiàn)就開展教師基本功訓(xùn)練工作做如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)要求

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。要以提高教師崗位實際能力為目的，牢固練就扎實的基本功。使每位教師都能練就一筆好字；說一口流利的普通話；在全體教職工中，牢固樹立“以質(zhì)興教”的教育質(zhì)量年意識。同時，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

二、基本功訓(xùn)練的原則：

1、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效。

2、在訓(xùn)練形式上，堅持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合，定期開展各種比賽活動，以賽促練。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時限，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)。

3、在工作組織上，堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。

4、在評價驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。

二、訓(xùn)練內(nèi)容有以下幾個方面：

根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際情況，我們將利用有限時間組織教師完成以下方面的訓(xùn)練：

1、寫字方面：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆按照漢字的筆畫，筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的正楷體字，并具有一定的速度。要求每位教師每周書寫鋼筆字16開紙字帖兩張，毛筆字30個，粉筆字每日一塊小黑板展示以及在教學(xué)板書中練習(xí)。

2、普通話方面：能熟練掌握漢語拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到國家語委制定的《普通話水平測試》二級水平；在公眾場合即席講話，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。我們建議每位教師都要在校內(nèi)用普通話對話。

三、保障措施及要求：

1、切實提高在職教師對基本功訓(xùn)練意義的認(rèn)識。

抓住教師基本功技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高教師對這項工作重要意義的認(rèn)識，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，將教師基本功訓(xùn)練要求轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實目標(biāo)責(zé)任制，校長、主任分級管理，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動，真正使教師基本功訓(xùn)練做到人人重視，成為每個人的實際行動。

2、堅持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位

教師基本功訓(xùn)練主要是針對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，但師德教育是搞好訓(xùn)練的重要前提和保證。學(xué)校要開展系統(tǒng)的，有針對性的師德培訓(xùn)活動和師德教育活動，通過加強(qiáng)師德建設(shè)為技能訓(xùn)練提供強(qiáng)大動力。保證基本功訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期效果。

3、集中培訓(xùn)與自覺訓(xùn)練相結(jié)合，講求實效。教師“三字一話”實施先集中培訓(xùn)后自學(xué)訓(xùn)練的方式，要取得實效，必須打破形式主義，依靠教師的自覺行為，因此，既要統(tǒng)一組織全體教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又要以教師自學(xué)訓(xùn)練為主，人人建立各種筆記，保證落到實處。

4、與學(xué)校品牌建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建良好的寫字氛圍，師生相得益彰。

5、學(xué)年末進(jìn)行競賽式評比，評出一、二、三等。

梁營小學(xué)教師三字一話比賽方案

梁營小學(xué)

第四篇：“教師三字一話”活動方案

洣江中心小學(xué)

2014年教師“三字一話”比賽活動方案

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示祖國語言文字的魅力，進(jìn)一步貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《湖南省實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》，提高教職員工基本素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。根據(jù)上級文件精神，我校決定開展教師“三字一話”比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題：

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧語言文字生活。

二、參賽對象：洣江中心小學(xué)全體教師

三、比賽時間：4月9日

四、比賽地點：洣江中心小學(xué)多媒體室

五、比賽要求：

1、比賽分類：

“三字”比賽分鋼筆、粉筆、毛筆進(jìn)行，字體可采用楷書、隸書、行書書體書寫，不能寫繁體字、異體字、“二簡”字，不得出現(xiàn)造字和錯別字。

鋼筆字、毛筆字：全體教師參加，字?jǐn)?shù)不限，每人每類各上交一份作品。粉筆字：申請報名方式參賽，報名截止時間4月6日。

“一話”即以普通話。普通話等級證書在二甲及以上的教師必須參加，其它等級的可以申請報名參加。報名截止時間4月6日。

2、作品要求：

1）書法作品內(nèi)容為古今經(jīng)典詩文。

2）普通話類：可以誦讀古今經(jīng)典詩文，包括篇名與出處、作品描述、自我介紹和詩文誦讀，時間不超過4分鐘。

六、比賽獎勵：

1、分類設(shè)獎。

粉筆字設(shè)一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名； 鋼筆字設(shè)一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名； 毛筆字設(shè)一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名； 普通話設(shè)一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名；

七、評委：校行政、年級組長

洣江中心小學(xué) 2013.3.25

第五篇：三字一話實施方案

朱店小學(xué)“三字一話”活動實施方案

為了加快教育發(fā)展，全面提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)市教育局關(guān)于提高教師基本功訓(xùn)練的要求，現(xiàn)就開展教師基本功訓(xùn)練工作做如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)要求

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。要以提高教師崗位實際能力為目的，牢固練就扎實的基本功。使每位教師都能練就一筆好字；說一口流利的普通話；在全體教職工中，牢固樹立“以質(zhì)興教”的教育質(zhì)量年意識。同時，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

二、基本功訓(xùn)練的原則：

1、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效。

2、在訓(xùn)練形式上，堅持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合，定期開展各種比賽活動，以賽促練。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時限，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)。

3、在工作組織上，堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。

4、在評價驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。

二、訓(xùn)練內(nèi)容有以下幾個方面：

根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際情況，我們將利用有限時間組織教師完成以下方面的訓(xùn)練：

1、寫字方面：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆按照漢字的筆畫，筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的正楷體字，并具有一定的速度。要求每位教師每周書寫鋼筆字16開紙字帖兩張，毛筆字50個，在教學(xué)板書中練習(xí)粉筆字。

2、普通話方面：能熟練掌握漢語拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到國家語委制定的《普通話水平測試》二級水平；在公眾場合即席講話，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。

三、保障措施及要求：

1、切實提高在職教師對基本功訓(xùn)練意義的認(rèn)識。

抓住教師基本功技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高教師對這項工作重要意義的認(rèn)識，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，將教師基本功訓(xùn)練要求轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實目標(biāo)責(zé)任制，校長、主任分級管理，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動，真正使教師基本功訓(xùn)練做到人人重視，成為每個人的實際行動。

2、堅持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位

教師基本功訓(xùn)練主要是針對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，但師德教育是搞好訓(xùn)練的重要前提和保證。學(xué)校要開展系統(tǒng)的，有針對性的師德培訓(xùn)活動和師德教育活動，通過加強(qiáng)師德建設(shè)為技能訓(xùn)練提供強(qiáng)大動力。保證基本功訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期效果。

3、集中培訓(xùn)與自覺訓(xùn)練相結(jié)合，講求實效。

教師“三字一話”實施先集中培訓(xùn)后自學(xué)訓(xùn)練的方式，要取得實效，必須打破形式主義，依靠教師的自覺行為，因此，既要統(tǒng)一組織全體教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又要以教師自學(xué)訓(xùn)練為主，人人建立各種筆記，保證落到實處。

4、學(xué)年末進(jìn)行競賽式評比，評出一、二、三等。

四、活動時間及內(nèi)容

一、比賽內(nèi)容：

（一）、粉筆字：七言古詩一首（按編號每人在黑板上寫一首）。

（二）鋼筆字：按照試卷所寫內(nèi)容認(rèn)真完成。

（三）毛筆字：教師用楷書書寫作品一份。

以上三項比賽要求：鋼筆、毛筆自備，統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙。要求書寫規(guī)范，字體標(biāo)準(zhǔn)、美觀、大方；無錯別字，內(nèi)容完整，無多、漏字；版面整潔，章法自然；不超過規(guī)定時間。

（四）普通話：現(xiàn)場抽取朗讀材料[一篇課文]，同時進(jìn)行命題演講[演講題隨機(jī)抽取，準(zhǔn)備幾分鐘]，每人演講時間為5分鐘內(nèi)，要求熟練地運(yùn)用普通話，做到發(fā)音清晰準(zhǔn)確,不漏字、添字和讀錯字，語調(diào)樸實、自然，不矯揉造作,語速適當(dāng)，流暢，恰當(dāng)處理語言的節(jié)律，尤其要認(rèn)真處理好停頓和重音。

二、時間安排：2014年10月份

三、評分小組 組長：張向林 副組長：孔小平

組員：柳慧霞 趙亞蕾 董玲玲 柳尚杰

實施方案

朱 店 小 學(xué)

2014年9月 教師“三字一話”活動