第一篇：弘揚(yáng)和培育民族精神月總結(jié)

“弘揚(yáng)和培育民族精神月”

活動(dòng)總結(jié)

開封市縣街小學(xué)

民族精神是一個(gè)民族的脊梁，是一個(gè)民族信心和力量的源泉，是一個(gè)民族的生存之本。我校以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題，以愛國(guó)主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際使民族精神教育、道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體現(xiàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。我校的 “弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以校領(lǐng)導(dǎo)為核心，層層落實(shí)各項(xiàng)工作

我校在接到市教育局文件后，高度重視，立即進(jìn)行了研究、布置、落實(shí)。就活動(dòng)宗旨、機(jī)構(gòu)組織、競(jìng)賽方法、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、活動(dòng)要求等制定了詳盡的實(shí)施方案。在整個(gè)活動(dòng)中，無論從時(shí)間安排、參賽內(nèi)容、評(píng)獎(jiǎng)方法、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等各個(gè)方面，都傾注了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視，在開展活動(dòng)的這段時(shí)間，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與輔導(dǎo)員老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時(shí)協(xié)調(diào)解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預(yù)期效果。

二、我校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

在抓好日常教育教學(xué)工作的同時(shí)，認(rèn)真做好每天的國(guó)旗升降工作，特別是9月3日的開學(xué)典禮與每星期一的升旗儀式。在開學(xué)典禮與每星期一的升旗儀式上，我校校長(zhǎng)與一名優(yōu)秀學(xué)生代表及2名優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員分別以迎接新同學(xué)、教師節(jié)、愛國(guó)主義教育和中秋節(jié)為主題進(jìn)行了國(guó)旗下講話。多重的教育活動(dòng)激起了學(xué)生的愛國(guó)情感，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，促使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。

三、拓展渠道，開展形式多樣的教育活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。

第一周各班開展了小學(xué)生日常行為規(guī)范、守則和安全教育，通過此次活動(dòng)，一年級(jí)新生做到了能夠熟練背誦，其他年級(jí)同學(xué)也都又一次加深了對(duì)于守則規(guī)范的理解，認(rèn)識(shí)到要從平時(shí)一言一行規(guī)范自己，形成良好的行為習(xí)慣。

本周各班還開展了“尊師、愛師”主題隊(duì)會(huì)，校園內(nèi)尊師重教蔚然成風(fēng)。許多同學(xué)利用課余時(shí)間制作了手工賀卡、茶杯托、椅墊等物送給自己的任課老師，形成了和諧的師生關(guān)系氛圍。同時(shí)，本周以班為單位共出“弘揚(yáng)民族精神”主題黑板報(bào)48版。

第二周在繼續(xù)“尊師、愛師”主題教育的同時(shí)，大隊(duì)部邀請(qǐng)了公安局交警支隊(duì)三大隊(duì)同志到校進(jìn)行“文明迎奧運(yùn)，安全我先行”教育，通過互動(dòng)游戲這種生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德和交通安全教育，取得了良好的效果。開封電視臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了專題采訪和新聞報(bào)道。

第三周的國(guó)旗下講話內(nèi)容是“民族精神代代相傳”，通過對(duì)中國(guó)近代歷史的介紹，同學(xué)們了解了“九一八”事變，了解了抗戰(zhàn)英雄的事跡，對(duì)于中華民族頑強(qiáng)不屈的精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。9月18日：我們還迎接了老校長(zhǎng)、前大隊(duì)輔導(dǎo)員黃埔洪昌老師到校指導(dǎo)工作。對(duì)我校德育工作提出了希望和建議，部分內(nèi)容被收錄到團(tuán)中央專題片中。第三周國(guó)旗下講話主題是“人月兩團(tuán)圓”，利用中秋節(jié)到來的契機(jī)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員信穎老師給全校師生上了一堂短暫而生動(dòng)的民族傳統(tǒng)教育課。同學(xué)們了解了許多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和傳統(tǒng)，博大精深的民族傳統(tǒng)文化增強(qiáng)了學(xué)生們的民族自信心和自豪感。

截至本月最后一周，學(xué)校大隊(duì)部共收繳“福娃迎奧運(yùn)”活動(dòng)各種資料、手工制作和社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)等1000余份。評(píng)比出了“十大奧運(yùn)愛心社團(tuán)”、“十大福娃少年”、“優(yōu)秀實(shí)踐小組”和“活動(dòng)小明星”。同時(shí)我們積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門的號(hào)召兩次組織文明迎國(guó)慶社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，贏得社會(huì)群眾的一致好評(píng)。

通過本次弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，我校學(xué)生進(jìn)一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對(duì)人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，使學(xué)生更加熱愛黨，熱愛祖國(guó)，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒少年，刻苦學(xué)習(xí)，努力肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史責(zé)任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。

弘揚(yáng)民族精神不是一朝一夕的事情，我們將以“活動(dòng)月”為新的起點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)愛國(guó)主義思想教育，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，讓民族精神這一永恒的話題在青少年中發(fā)揚(yáng)光大。

開封市縣街小學(xué)大隊(duì)部

2007年9月

第二篇：弘揚(yáng)和培育民族精神月總結(jié)

“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，我校積極響應(yīng)市教育局倡議，開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、大力宣傳、營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年入思想道德建設(shè)的若干意見》精神的一項(xiàng)重要任務(wù)擺上議事日程，制定出了計(jì)劃，并在全體教師第一次工作例會(huì)上向所有老師做了宣傳與布置。把集中的主題教育與經(jīng)常性的校園文化活動(dòng)緊密結(jié)合起來，將民族精神教育貫穿到小學(xué)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

為營(yíng)造“弘揚(yáng)和培育民族精神”的良好氛圍，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳我國(guó)改革開放以來取得的偉大成就，以 “玉樹地震”，“舟曲泥石流”中的感人事跡，讓全校師生及時(shí)了解祖國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技的發(fā)展進(jìn)步，感受“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的”抗震救災(zāi)精神和“和平、友

誼、進(jìn)步，更快、更高、更強(qiáng)”的亞運(yùn)精神，增強(qiáng)師生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，樹立為中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的志向，并努力把遠(yuǎn)大志向化為實(shí)際行動(dòng)，健康成長(zhǎng)。

二、精心設(shè)計(jì)、科學(xué)安排，提高活動(dòng)開展實(shí)效。

按照市教育局活動(dòng)要求，我校根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，科學(xué)安排活動(dòng)內(nèi)容，堅(jiān)持育人為本，重在實(shí)踐，切實(shí)提高教育的實(shí)效性。

1、及時(shí)舉行2010年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的啟動(dòng)儀式。

我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，舉行了2010年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的啟動(dòng)儀式，向全體同學(xué)發(fā)出倡議，并把初步的工作安排布置到每個(gè)班級(jí)。

2、認(rèn)真組織召開主題班會(huì)，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神。

我校就響應(yīng)教育部通知要求，觀看由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合開展《開學(xué)第一課——我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)》，“知識(shí)守護(hù)生命”作為一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)布置給學(xué)生，并以此為契機(jī)，以班級(jí)為單位召開一次“弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神”主題班會(huì)，向?qū)W生宣傳抗震救災(zāi)運(yùn)動(dòng)中的英雄人物和先進(jìn)事跡，讓學(xué)生暢談抗震救災(zāi)運(yùn)動(dòng)中最感動(dòng)自己的人和事，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解胡錦濤總書記所提出的抗震救災(zāi)精神的深刻內(nèi)涵，開展以生命安全和勵(lì)志感恩為主要內(nèi)容的道德認(rèn)知教育活動(dòng)，從生命價(jià)值的角度分析生命的意義、生活的價(jià)值，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命價(jià)

值和生活方式的思考，使學(xué)生樹立珍愛生命、勵(lì)志進(jìn)取、感恩社會(huì)的人生觀和價(jià)值觀。

3、繼續(xù)開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，告別不文明行為”道德實(shí)踐主題教育。

我校認(rèn)真組織開展了 “四個(gè)一”活動(dòng)：1）開展“尋找身邊不文明行為”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生深入家庭、學(xué)校、社會(huì)，調(diào)查身邊不文明行為，并填寫記錄表。2）進(jìn)行“不文明行為大曝光”，從學(xué)生收集的“尋找身邊不文明行為”記錄表中選擇有代表性的材料，張貼不文明行為曝光欄，針對(duì)身邊的不文明行為，特別是學(xué)生中存在的不文明行為，予以曝光批評(píng)，促其改正。3）以班級(jí)為單位，開展一次大討論。針對(duì)同學(xué)們排查的“不文明行為”進(jìn)行討論，剖析這些行為給社會(huì)帶來的危害和形成的原因，提出自己的看法和建議。4）舉行“向不文明行為說再見”簽名儀式

4、開展“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”讀書征文活動(dòng)。

結(jié)合文件精神和讀書節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，我校以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”為主題，開展了讀書征文活動(dòng)。廣大學(xué)生在閱讀愛國(guó)主義圖書的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活、家庭等方面的變化，以書信形式講述了社會(huì)、家庭和身邊發(fā)生的新變化新氣象，抒發(fā)了自己心中的感受，表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、偉大祖國(guó)和人民的熱愛之情。選出20篇作品參加市級(jí)評(píng)比。

在弘揚(yáng)和培育養(yǎng)民族精神活動(dòng)月中，我校能充分利用學(xué)校校園文化環(huán)境，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。如利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)、條幅等大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。同時(shí)，注重學(xué)科德育滲透，利用政治思想品德課開展民族精神教育講座，達(dá)到了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)與學(xué)校課程有機(jī)融合的目的。

總之，通過此次民族精神教育月活動(dòng)，全校學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的熱忱有較大幅度提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了民族自尊心、自信心和自豪感。我們將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生的民族精神教育，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

蛟河六中2010年12月

第三篇：弘揚(yáng)和培育民族精神月總結(jié)

平昌縣馬鞍小學(xué)

2009年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)總結(jié)

2008年9月是教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團(tuán)中共等確定的全國(guó)第六個(gè)中小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，旨在深入貫徹黨的十七大精神，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。本民族精神月活動(dòng)主題是“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人”。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，積極組織開展活動(dòng)，現(xiàn)就我校第五個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

我校專門召開了行政辦公會(huì)議、班主任會(huì)議，全面認(rèn)真的學(xué)習(xí)了平昌縣教育局《關(guān)于認(rèn)真組織開展2008年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》，討論和制定了活動(dòng)的具體實(shí)施方案。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)

為了更好的開展本次活動(dòng)，我校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、教科室主任、團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、全體班主任為組員的2009“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便長(zhǎng)期有效的把本次活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

三、廣泛開展豐富多彩采的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感

1、抓好宣傳，形成良好開端

9月初，我校全體師生在開學(xué)典禮上就舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神及貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》啟動(dòng)儀式。向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國(guó)、遵守守則，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民。知法守法，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人。啟動(dòng)儀式上學(xué)生代表表示決心，將積極響應(yīng)弘揚(yáng)民族精神的號(hào)召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國(guó)人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)芽。

2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育 全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。語(yǔ)文、政治、歷史、藝術(shù)等人文學(xué)科，要充分體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、自然等理科課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容。使學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。

3、大力加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)

結(jié)合災(zāi)后實(shí)際，堅(jiān)持在開學(xué)等重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)時(shí)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。每周舉行一次圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國(guó)旗下講話，全體學(xué)生齊唱國(guó)歌。同時(shí)，充分利用校園廣播站、學(xué)生作品展示、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。校

園懸掛多幅宣傳心理健康教育、災(zāi)后重建等標(biāo)語(yǔ)，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。讓愛國(guó)主義教育“從點(diǎn)滴做起，從身邊做起”。

4、積極開展系列讀書活動(dòng)

我校充分利用學(xué)校圖書室，在團(tuán)員、少先隊(duì)員中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動(dòng)，同時(shí)各班利用課前三分鐘唱—支革命歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚(yáng)民族精神。并號(hào)召全體團(tuán)員和隊(duì)員收集新童謠、兒歌、兒童歌曲、大災(zāi)有大愛的歌曲，以此使學(xué)生明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的民族精神教育氛圍。

5、寓民族精神與豐富多彩的活動(dòng)之中

以團(tuán)委、少先大隊(duì)牽頭在全校及班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中組織開展了詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、抗震英雄故事、革民故事會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民及家鄉(xiāng)的熱愛。

6、組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片，并交流評(píng)比觀后感

學(xué)校于9月中旬組織學(xué)生觀看了《浴血太行》、《英雄少年—2008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》、《圓夢(mèng)2008》等體現(xiàn)愛國(guó)主義的影片，并在老師的指導(dǎo)下交流評(píng)述、寫出觀后感在班上進(jìn)行展示評(píng)比，讓學(xué)生牢記中華民族曾遭受的苦難與恥辱，以及浴血奮戰(zhàn)，災(zāi)難后重生的堅(jiān)強(qiáng)偉大，收到了良好的效果。

7、開展“小手拉大手”、“大手扶小手”活動(dòng)

弘揚(yáng)民族精神不僅是團(tuán)委、少先隊(duì)的任務(wù)，還是全社會(huì)的責(zé)任。通過團(tuán)委、少先隊(duì)系列活動(dòng)向外拓展，團(tuán)員、少先隊(duì)員引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)民族精神，了解民族精神，使全社會(huì)呈現(xiàn)“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，做先進(jìn)”體會(huì)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神的熱潮，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，整個(gè)民族健康向前發(fā)展。同時(shí)家長(zhǎng)也向孩子介紹更多的民族英雄、抗震救災(zāi)英雄事跡，注入更多民族精神的血液，使學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，形成合力。

四、任重道遠(yuǎn)，弘揚(yáng)民族精神將是我校德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程 一個(gè)月的時(shí)間是短暫的，活動(dòng)形式也是有限的。但通過一個(gè)月的宣傳活動(dòng)，學(xué)生都對(duì)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，有了深刻的認(rèn)識(shí)。弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對(duì)于我們張華小學(xué)的全體師生來說，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。

二〇〇九年十月十四日

第四篇：弘揚(yáng)和培育民族精神月總結(jié)

金倫中學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)總結(jié)

民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。我校按照中央文明辦、中央宣傳部、共青團(tuán)中央、南寧市教育局、馬山縣教育局的通知要求，開展了以“弘揚(yáng)和培育民族，做一個(gè)有道德的人”為主題的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

1．9月1日，通過隆重的升旗儀式，組織開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。由黃云川校長(zhǎng)做了題為《弘揚(yáng)民族精神——從身邊的一點(diǎn)一滴做起》的講話，啟動(dòng)儀式上，學(xué)校對(duì)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)作了總體安排，并號(hào)召全體師生投入到活動(dòng)月的活動(dòng)中去。

2．組織高一新生認(rèn)真收看了《開學(xué)第一課》，并要求學(xué)生寫出了觀后感。

3．在教師節(jié)來臨之際，組織開展了“我把祝福送老師”的感恩活動(dòng)。要求各班學(xué)生通過“向老師說一句祝福的話，為老師寫一張祝?？ā奔坝處煿?jié)黑板報(bào)比賽等活動(dòng)，把祝愿送給老師，表達(dá)自己對(duì)老師的感恩之情，大力倡導(dǎo)“尊師重教”之風(fēng)。

4．以中秋節(jié)為契機(jī)，倡議學(xué)生省下自己的零用錢，用實(shí)際行動(dòng)為長(zhǎng)輩做一件事，與長(zhǎng)輩同度佳節(jié)?；顒?dòng)中，有的學(xué)生為家長(zhǎng)精選了一件小禮物，有的學(xué)生用自己的零花錢為家長(zhǎng)買了一塊兒月餅，有的學(xué)生為家長(zhǎng)沏茶，還有的學(xué)生幫家長(zhǎng)做家務(wù)……

5．在學(xué)生中廣泛開展了“三個(gè)一”活動(dòng)。即開展“記住一句愛國(guó)格言、了解一位愛國(guó)英雄、改掉自己的一個(gè)不良習(xí)慣”活動(dòng)，讓學(xué)生把弘揚(yáng)和培育民族精神落實(shí)在行動(dòng)上。

6．利用校園廣播，介紹一愛國(guó)英雄和事跡，介紹一些愛國(guó)格言，如：“為中華崛起而讀書”、“人民不僅有權(quán)愛國(guó)，而且愛國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。”等，供學(xué)生們學(xué)習(xí)并記憶在心中。

7． 要求各班以“弘揚(yáng)民族精神”為主題，結(jié)合本班實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一期板報(bào)，營(yíng)造良好的氛圍。

8．明確本學(xué)期養(yǎng)成教育重點(diǎn)：“進(jìn)校排一隊(duì)，走路靠右行，便后沖廁所、課間不亂跑，做操不說話”，把弘揚(yáng)和培育民族精神落實(shí)到“做一個(gè)有道德的人”這一重點(diǎn)上。

10．以《愛國(guó)愛校，先從唱響國(guó)歌開始》為主題進(jìn)行了國(guó)旗下講話，并利用廣播再次組織學(xué)生唱響國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌，把愛國(guó)落實(shí)在具體的小事上。

一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來歲月里繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力?！昂霌P(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)了民族精神的偉大，從而使崇高的民族精神植根于心靈。今后，我們會(huì)將“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)繼續(xù)深入扎實(shí)地開展下去，為培育一代新人不懈努力！

金倫中學(xué)團(tuán)委

2010年9月25日

第五篇：弘揚(yáng)和培育民族精神月

“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)方案

大隊(duì)輔導(dǎo)員：杜靜

一、活動(dòng)主題：銘記歷史，傳承文明，弘揚(yáng)民族精神

二、活動(dòng)口號(hào)：銘記歷史，強(qiáng)我中華

三、活動(dòng)理念

根據(jù)團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神在少年兒童中開展“民族精神代代傳”活動(dòng)的通知》為大力弘揚(yáng)和培育民族精神，切實(shí)加強(qiáng)我校少年兒童思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)隊(duì)員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感。激勵(lì)廣大少年兒童從小樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛祖國(guó)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

四、活動(dòng)目的1、以紀(jì)念“一二、九學(xué)生運(yùn)動(dòng)”，培育學(xué)生的民族精神。此項(xiàng)工作將作為本次“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的重點(diǎn)工作。

2、通過豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)全體少先隊(duì)員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

3、與我們本地實(shí)際相結(jié)合，以具體實(shí)在的體驗(yàn)教育活 1

動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，立志做弘揚(yáng)民族精神的小小實(shí)踐者。

五、活動(dòng)內(nèi)容

⑴開好第一次校會(huì)：向全校學(xué)生宣傳中華傳統(tǒng)美德。開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

⑵搞好第一次升國(guó)旗儀式。

⑶唱好第一首歌曲——中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

⑷開好第一次隊(duì)會(huì)。

2、慶祝教師節(jié)活動(dòng)“四個(gè)一”活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德。

⑴給老師寫一封慰問信

⑵給老師說一句祝福語(yǔ)

⑶給老師送一片心意

⑷做一件有意義的事

3、觀看兩部愛國(guó)影片、閱讀兩本愛國(guó)書籍、三——六年級(jí)寫一篇觀后感。

通過宣傳、學(xué)習(xí)、討論等形式，讓學(xué)生了解民族精神的內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感，良好行為展自我，繼續(xù)抓好“學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育”的活動(dòng)。

讓學(xué)生從自身做起，以良好的行為展示自己，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。通過評(píng)

選“行為規(guī)范小天使”，開展“我做一天行為規(guī)范示范員”、“校園中美的尋訪”、調(diào)研等活動(dòng)，以“規(guī)范在行為、規(guī)范在語(yǔ)言、規(guī)范在學(xué)?！比矫鏋橹攸c(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從而使隊(duì)員們由“他律”到“自律”，自覺地把友善、微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標(biāo)付諸實(shí)踐。尋找素材收集資料，從中挖掘感受體現(xiàn)民族精神的傳統(tǒng)美德和時(shí)代風(fēng)尚。

通過訪問、座談、討論、交流等方式，暢想小康，暢想未來，從小立志做民族傳人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

富強(qiáng)中心校

2012年12月