第一篇：永州市示范性中等職業(yè)學(xué)校2008——2009年度項目建設(shè)情況報告書（范文）

本文由cdled008貢獻

doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。

湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校 2008-2009 年度

項目建設(shè)情況報告書

學(xué)

校 ： 永州工貿(mào)學(xué)校（道縣職業(yè)中專）.永州工貿(mào)學(xué)校（道縣職業(yè)中專）

學(xué) 校 代 碼 ： 112401 項目負責(zé)人： 何 兆 述 聯(lián)系電話：..07465447456 ***.二○○九年十二月 ○○九年十二月

湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校 湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校 2008— 2008—2009 年度項目建設(shè)情況報告書

永州工貿(mào)學(xué)校是湖南省人民政府批準(zhǔn)興辦的全日制普通中專學(xué) 校，創(chuàng)辦于 1983 年，現(xiàn)有全日制學(xué)歷教育在校學(xué)生 3566 人,教職員 工 286 人。1996 年、2000 年、2005 年連續(xù)三次被評為國家級重點中 等專業(yè)學(xué)校。2007 年 9 月，被確定為市示范性中等職業(yè)學(xué)校，2008 年 8 月入圍省示范性中職學(xué)校建設(shè)項目。2008 年 8 月至 2009 年 8 月，我校嚴(yán)格按照省示范性中職學(xué)校項目建設(shè)規(guī)劃，狠抓落實，做了大量 的創(chuàng)建工作，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將學(xué)校 2008—2009 年度項目建 設(shè)情況匯報如下：

一、項目年度建設(shè)規(guī)劃概述 項目年度建設(shè) 建設(shè)規(guī)劃概述、項目年度建設(shè)總目標(biāo)

（一）項目年度建設(shè)總目標(biāo)、項目年度 通過實施省示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項目，確保在專業(yè)建設(shè)、教 師隊伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面達到省示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè) 基本要求。力爭到 2010 年使學(xué)校成為永州市南六縣中等職業(yè)學(xué)校的 教育教學(xué)指導(dǎo)中心、實習(xí)實訓(xùn)中心、師資培訓(xùn)中心和職業(yè)資格鑒定培 訓(xùn)中心，為生產(chǎn)、管理、建設(shè)、服務(wù)第一線培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，為振興道縣經(jīng)濟和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作貢獻。

（二）主要建設(shè)項目

1、人才培養(yǎng)模式建設(shè) 擴大校辦企業(yè)永達電子廠、鑫怡服裝廠、永樂制鞋廠的規(guī)模，與 10 家大中型企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，與湘運道縣公司汽修廠聯(lián)合開辦汽修中-1-心。計劃投入經(jīng)費 50 萬元。

2、專業(yè)建設(shè) 繼續(xù)加強省級專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)，抓好精品專業(yè)和精品課程建 設(shè)，申報電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與營銷專業(yè)為省級精品專業(yè)，申報 《服裝制板與推板》《彩色電視機原理與維修》為省級精品課程。開、發(fā)專業(yè)課校本教材 4 本，正式出版 1 本校本教材；進一步加強專業(yè)教 學(xué)方法改革建設(shè)，進行教學(xué)方法研究，推廣應(yīng)用新教學(xué)方法，為 20 名 專業(yè)教師配備筆記本電腦。為模具設(shè)計與制造、汽車運用與維修、電 子技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、服裝制作與營銷等專業(yè)新增實驗 實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。計劃投入經(jīng)費 173 萬元。

3、教師隊伍建設(shè) 學(xué)校有計劃地選派 40 名教師到企業(yè)、相關(guān)高校學(xué)習(xí)或參加省市 骨干教師培訓(xùn)；要求未達到本科學(xué)歷的教師，通過函授、自考等形式 提升學(xué)歷。計劃投入經(jīng)費 19 萬元。

4、教研教改應(yīng)用技術(shù)研究推廣服務(wù)建設(shè) 繼續(xù)抓好教育教學(xué)研究和應(yīng)用技術(shù)推廣工作，確定模具設(shè)計與制 造、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)研究項目各一個，爭取省級立項課題目 1 個，市級立項課題 2 個。在公開出版物上發(fā)表論文 13 篇以上。計劃投入 經(jīng)費 9 萬元。

5、德育建設(shè) 始終把德育工作擺在學(xué)校工作首位，進一步加強校園文化建設(shè)，建好總校、分校的花壇和分校的宣傳標(biāo)牌等。計劃投入經(jīng)費 5 萬元。-2-

6、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè) ①擴建分校舊教學(xué)樓，搞好汽車運用與維修基地的規(guī)劃與平整，建好汽修實訓(xùn)基地用房 700平方米等校園校舍建設(shè)。②維修多媒體教室、語音室，新增兩個 100 座以上的多媒體教室，新增電腦 100 臺以上，建好分校校園網(wǎng)等公用教學(xué)設(shè)施設(shè)備。③購買紙質(zhì)圖書 3000 冊，征訂報刊 220 種以上，加強學(xué)校圖書 資料建設(shè)。④搞好室內(nèi)運動場規(guī)劃，改建籃球場 4 個，建好 1500平方米室 內(nèi)運動場等體育設(shè)施設(shè)備。計劃投入經(jīng)費 320 萬元。

7、常規(guī)管理建設(shè) 深化學(xué)校管理體制改革，加強教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理，切實抓好學(xué)生安全工作，建設(shè)和諧平安校園。

8、職業(yè)指導(dǎo)建設(shè) 在東莞設(shè)學(xué)生辦事處一個，配備筆記本電腦和打印機等辦公設(shè)備 開展畢業(yè)生跟蹤服務(wù) 2 次。計劃投入經(jīng)費 9 萬元。

9、質(zhì)量效益與特色建設(shè) 培訓(xùn)校外專業(yè)教師 30 人以上，接受校外學(xué)生實習(xí)150 人以上。短期培訓(xùn) 1300 人以上。計劃投入經(jīng)費 10 萬元。

（三）主要建設(shè)措施

1、組織保障 為了切實抓好永州工貿(mào)學(xué)校創(chuàng)建省示范性中等職業(yè)學(xué)校的各項-3-工作，經(jīng)道縣人民政府辦公會議研究決定，成立省、市示范性中等職 業(yè)學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副書記、縣長唐湘林任組長，縣委常委、組織部長張建坤和縣委常委、副縣長彭小兵任副組長，永州工貿(mào)學(xué)校 校長何兆述、縣政府辦公室主任王福忠、縣財政局長蔣建璋、縣教育 局長吳衛(wèi)東、縣發(fā)改委主任何清安、縣經(jīng)委主任唐衛(wèi)紅、縣科技局局 長朱樹德、縣勞動社會保障局局長趙紹華、縣規(guī)劃局局長黃勝賢、縣 人事局局長王珍昌、縣編辦主任黃河清為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室地點設(shè)在永州工貿(mào)學(xué)校，由何兆述校長兼任辦公室主任；學(xué)校 成立創(chuàng)建省示范性中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長何兆述擔(dān)任組長，校黨委書記周德金、副校長尹存成為副組長，辦公室、教務(wù)科、學(xué)生 科、科技科、總務(wù)科負責(zé)人為成員，分工負責(zé)，抓好各項工作落實。

2、工作機制 ①做好宣傳發(fā)動工作，增強師生創(chuàng)建省示范性中等職業(yè)學(xué)校的意 識，形成“人人為創(chuàng)建省示范性中等職業(yè)學(xué)校作貢獻”的良好氛圍。②項目實施分為基建組、資料組、督查組，配備素質(zhì)高、責(zé)任強 的專職人員，分工負責(zé)，切實抓好項目建設(shè)。③按照《湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)要求》認真制訂項目建 設(shè)方案，找出薄弱環(huán)節(jié)，落實改進措施。④制定獎勵辦法，對創(chuàng)建工作中成績突出的有關(guān)人員給予獎勵。充分發(fā)揮示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，建立例會制度，及時研究解決建設(shè)工作中遇到的困難和問題，按照目標(biāo)管理的辦法，建立項目負責(zé)人管理制度，項目實施工作要形成“嚴(yán)格要求、量化管 理、責(zé)任到人、獎罰兌現(xiàn)”的工作機制，確保省示范性中等職業(yè)學(xué)校 建設(shè)項目有計劃、有步驟地穩(wěn)步推進實施。-4-

3、經(jīng)費保障 學(xué)校設(shè)立專項建設(shè)經(jīng)費 200 萬元，做到專款專用?？h財政投入經(jīng) 費 300 萬元，其中城市教育費附加的 30%用于職業(yè)教育，每年設(shè)立職 教專項經(jīng)費 70 萬元。

二、年度建設(shè)項目落實情況概述及項目年度建設(shè)取得的效果 年度建設(shè)項目落實情況概述及項目年度建設(shè) 項目年度建設(shè)取得的效果

（一）年度建設(shè)項目落實情況概述 2008 年 8 月至 2009 年 8 月，我校在道縣縣委、縣政府的正確領(lǐng) 導(dǎo)下，在省教育廳、市縣教育局的精心指導(dǎo)下，以創(chuàng)建省示范性中等 職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實施內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，加 大基礎(chǔ)能力建設(shè)力度，深化人才培養(yǎng)模式改革，著力提高教育教學(xué)質(zhì) 量，本年度建設(shè)項目落實情況如下：

1、走校企合作之路，實施“訂單式”培養(yǎng)。擴大了校辦企業(yè)永達電子廠、鑫怡服裝廠、永樂制鞋廠的規(guī)模。先后與臺達電子（東莞）有限公司、深圳天馬微電子股份有限公司、深圳美律電子股份有限公司、深圳比亞迪股份有限公司、深圳易達汽 車服務(wù)有限公司、中山偉力紡織品有限公司、東莞聯(lián)泰制衣有限公司、TCL 空調(diào)（中山）有限公司、湘威運動用品有限公司、臺灣鉆石集團 等十家企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，2009 年 3 月與道縣湘運汽修廠聯(lián)合開辦汽修中 心。據(jù)統(tǒng)計 2009 年我校“訂單式”培養(yǎng)學(xué)生比例達到 60.2%。本項投入經(jīng)費 50 萬元。

2、專業(yè)建設(shè) ①繼續(xù)加強省級專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)。2008 年 8 月，容從武、邱 艷華、周勝彩等 3 名專業(yè)課教師被確定為省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象，蔣忠福、鄧文揚等老師被確定為市級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象。-5-②抓好精品專業(yè)和精品課程建設(shè)。2009 年 6 月周勝彩老師負責(zé)的 《電子技術(shù)應(yīng)用》專業(yè)入圍省級精品專業(yè)建設(shè)項目，林小春老師負責(zé) 的《彩色電視機原理與維修》、鄒萍姣老師負責(zé)的《服裝制板與推板》 課程入圍省級精品課程建設(shè)項目。③我校專業(yè)教師根據(jù)學(xué)生實際和本地特色，編寫了校本教材 10 本。

序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 校本教材名稱 《服裝原型裁剪》 《服裝美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)》 《電工技能與考證》 《電工基礎(chǔ)實驗》 《Protel99SE》 《CDA 應(yīng)用基礎(chǔ)》 《模具CAD、數(shù)控銑床操作實習(xí)指導(dǎo)書》 《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》 《職業(yè)生涯與指導(dǎo)》 《演講與口才》 主編 鄒萍姣 邱艷華 蔣其耘 蔣其耘 鄧文 何曉菲 陳秋平胡先塔 何兆述 熊首元 備注

正式出版 正式出版

④進一步加強專業(yè)教學(xué)方法改革，推廣應(yīng)用新的教學(xué)方法，文化 課實行“10+30”教學(xué)模式，專業(yè)課實行“任務(wù)驅(qū)動模塊式”教學(xué)。⑤購買品牌電腦 160 臺，建好兩個新機房，建好財會、文秘專業(yè) 實訓(xùn)室；購置電視機、空調(diào) 30 臺，充實電子電器實訓(xùn)室；新建 PCB、PLC 編程考核裝置兩個電子專業(yè)實訓(xùn)室；購置汽修檢測設(shè)備，建好三 個汽修專業(yè)實訓(xùn)室，配備汽車整車教學(xué)軟件 V3.5；購買電腦電衣車 42 臺，高速電衣車 30 臺，新建兩個服裝專業(yè)實訓(xùn)室。為 20 名專業(yè)課 教師購買了筆記本電腦。本項投入經(jīng)費 257 萬元。

3、教師隊伍建設(shè) ①制定并實施了“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃、專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 培訓(xùn)計劃。選派了周勝彩、邱艷華等 20 名教師到臺達電子（東莞）-6-有限公司、深圳天馬微電子股份有限公司、東莞聯(lián)泰制衣有限公司、湘威運動用品有限公司、道縣長興模具廠、道縣捷寶電子有限公司等 合作企業(yè)頂崗實習(xí)；選派了容從武、鄧文揚等 20 名老師到湖南農(nóng)大、北京理工大學(xué)等高等院校參加骨干教師培訓(xùn)，2009 年 7 月至 9 月，鄧 文老師被教育部選派到德國法蘭克福進修學(xué)習(xí)。②學(xué)校現(xiàn)有教職工 286 名，其中錄用新教師 9 人，在校生與教職 工比為 12.47:1；專任教師 212 名，占教職工總數(shù)的 74.10%；專業(yè)課 教師 131 名，占專任教師比為 61.80%； “雙師型”教師 92 名，占專業(yè) 教師的比例達到 70.2%；外聘教師 29 名，占專業(yè)教師的比為 22.1%，全部具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；專任教師本科以上學(xué)歷達到 90%以 上，其中 45 歲以下教師全部達到本科學(xué)歷；具有高級技術(shù)職務(wù)的教 師達到了 31.6%以上。本項投入經(jīng)費 20.3 萬元。

4、教研教改應(yīng)用技術(shù)研究推廣服務(wù) ①繼續(xù)抓好教育教學(xué)研究和應(yīng)用技術(shù)推廣工作，2008 年校長何兆 述主持的課題《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評價與監(jiān)控研究》、2009 年 副校長尹存成主持的課題《中職學(xué)校素質(zhì)教育教學(xué)改革研究與實踐》、科技科副科長陳秋平主持的課題《校企合作工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育人才 培養(yǎng)模式研究與實踐》獲省級立項，2008 年教務(wù)科長熊首元主持的課 題《中等職業(yè)學(xué)校教材建設(shè)研究》獲市級立項。②教師在公開出版物上發(fā)表了《淺談電子技術(shù)課堂教學(xué)改革》等 45 篇論文。2009 年 1 月邱艷華老師的論文《時裝畫課程教學(xué)改革》、蔣建中老師的論文《中職生課程教學(xué)方法淺談》獲市級二等獎，周勝 彩老師的論文 《如何選擇電子技術(shù)教學(xué)的設(shè)施與手段》 獲市級三等獎。2009 年 8 月在永州市中等職業(yè)學(xué)校教師多媒體課件制作競賽中，鄧林-7-老師的《QBASIC—for_next 循環(huán)語言的使用》、胡先塔老師的《多媒 體應(yīng)用技術(shù)——小熊卡拉 OK 字幕制作》、周勝彩老師的《電子技術(shù)— —橋式整流電路》課件獲得一等獎。沈蘭玉老師的課件《QBASIC—— let 語句的使用》獲二等獎，唐江菊老師的課件《What’s your hobby》 獲得三等獎。本項投入經(jīng)費 9 萬元。

5、德育建設(shè) 進一步完善德育工作隊伍和制度建設(shè)，按規(guī)定開設(shè)德育課程；加 強學(xué)校團組織建設(shè)，辦好業(yè)余黨校，發(fā)展新團員 216 人，新黨員 8 人； 針對性的開展德育活動，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生素質(zhì)；進一步搞好 校園文化建設(shè)，建好了總校大禮堂前的花園花壇，硬化美化了總校校 園主道和人工湖邊的三角地，并配備了休閑設(shè)施；建好了分校男生公 寓與女生公寓之間的花園花壇，綠化美化了分校教學(xué)樓北面的空地，建好了分校的宣傳標(biāo)牌。本項投入經(jīng)費 20 萬元。

6、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ①維修了總校女生寢室東棟一層地面，南棟門窗，裝修了總校三 層教學(xué)樓；擴建并裝修了分校舊教學(xué)樓，建好了體育運動場東、北面 的圍墻，硬化了分校路面 1600平方米；搞好了汽車運用與維修基地 的規(guī)劃與平整，建好了汽修實訓(xùn)基地用房 700平方米。②將總校 100 千伏安的變壓器擴容至 200 千伏安，改造了供電線 路，滿足實驗實訓(xùn)用電需求；建好了分校 1000 兆主干 100 兆到桌面 的校園網(wǎng)；各科室配備了現(xiàn)代化辦公設(shè)備，實現(xiàn)了信息化管理。③購買了紙質(zhì)圖書 4172 冊，征訂了報刊 342 種，其中專業(yè)報刊-8-239 種。④建好了 1530平方米的室內(nèi)運動場，改建了高標(biāo)準(zhǔn)籃球場 6 個，建好了分校 1 個籃球場的看臺等體育設(shè)施設(shè)備。本項投入經(jīng)費 260 萬元。

7、常規(guī)管理 ①深化學(xué)校管理體制改革，完善教職工代表大會制度，2009 年 6 月 學(xué)校召開了教職工代表大會，形成了兩項決議，收到教職工關(guān)于學(xué)校 管理方面的建議 86 條。②加強教學(xué)管理，形成了面向市場的教學(xué)管理機制，教學(xué)開支占 學(xué)費收入的 37%。③形成了有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)與發(fā)展的管理機制。實驗實訓(xùn)室課 余向?qū)W生周開放時間達 11 小時，圖書館向?qū)W生周開放時間達 45 小時，室內(nèi)體育設(shè)施向?qū)W生周開放時間達 20 小時。④形成了以職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律相適應(yīng)的學(xué)生管理體制，學(xué)校校紀(jì) 校風(fēng)日趨良好。⑤后勤管理井然有序，保障體系完善。⑥高度重視學(xué)生安全工作，沒有發(fā)生學(xué)生安全責(zé)任事故。⑦堅持依法依規(guī)辦學(xué)，無買賣生源現(xiàn)象。

8、職業(yè)指導(dǎo)建設(shè) ①2009 年 3 月，學(xué)校在東莞設(shè)立了學(xué)生就業(yè)辦事處，配備了 1 名 專職工作人員，負責(zé)收集學(xué)生就業(yè)信息，推薦學(xué)生就業(yè)。-9-②邀請臺灣鉆石集團楊顧問來校作創(chuàng)業(yè)報告 1 次。③為招生就業(yè)辦配備了筆記本電腦和打印機等辦公設(shè)備。④開展了畢業(yè)生跟蹤服務(wù) 2 次。本項投入經(jīng)費 9 萬元。

9、質(zhì)量效益與特色建設(shè) ①學(xué)校把電子技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造作為品牌專業(yè)建設(shè)，電 子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)于 2009 年 6 月入圍省級精品專業(yè)建設(shè)項目。②學(xué)生素質(zhì)不斷提高，學(xué)生到課率達 99.1%，校內(nèi)考試合格率達 93.8%，二年級學(xué)生參加初級或中級職業(yè)技能鑒定獲證率達 99.3%，其 中中級獲證率達 85%。③2009 年，在道縣初中畢業(yè)生數(shù)量下滑的情況下，招收學(xué)歷教育 學(xué)生 1269 人，短訓(xùn)班學(xué)生 135 人，在校學(xué)歷教育學(xué)生 3566 人。④努力拓寬就業(yè)渠道，學(xué)生就業(yè)率達到 98.6%，專業(yè)對口就業(yè)率 達 90.1%。⑤頂崗實習(xí)工作開展順利，2007 級參加頂崗實習(xí)的學(xué)生達 91.5%，另有 116 名學(xué)生參加 2010 年對口升學(xué)考試。⑥培訓(xùn)校外專業(yè)教師 36 人次，接受校外學(xué)生實習(xí)172 人次。短 期培訓(xùn)學(xué)員 1380 人。本項投入經(jīng)費 10 萬元。本年度總計投入經(jīng)費 635.3 萬元。

（二）項目年度建設(shè)取得的效果

1、辦學(xué)條件明顯改善 ①校園校舍進一步美化。②實驗實訓(xùn)設(shè)備進一步完善。③公共教學(xué)、生活設(shè)備進一步配套。④體育設(shè)施進一步充實。

2、推進了人才培養(yǎng)模式改革 學(xué)校與合作企業(yè)共同制訂教學(xué)計劃、實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的文化課、專業(yè)理論課學(xué)習(xí)在學(xué)校完成，專業(yè)技術(shù)課、實踐操作課、頂崗實習(xí)在 企業(yè)完成，學(xué)生畢業(yè)后由企業(yè)安排工作，實施“訂單式”培養(yǎng)。校辦 企業(yè)為學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)提供了有利條件，學(xué)生到校辦企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)，接 受企業(yè)管理，在實際生產(chǎn)崗位上接受師傅手把手的教，和企業(yè)員工同 勞動，同生活，可以切身體驗嚴(yán)格的生產(chǎn)紀(jì)律，一絲不茍的技術(shù)要求，不僅能為學(xué)生直接了解具體生產(chǎn)崗位的技術(shù)要求，提高職業(yè)能力，而 且對培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，良好的職業(yè)道德都有極大的幫助。校 企合作是培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線人才的重要途徑。2008 年 12 月，永州市財政局、教育局在道縣召開了全市重點建設(shè)項目工作會，與會 領(lǐng)導(dǎo)參觀了我校的校辦企業(yè)，對我校的人才培養(yǎng)模式改革給予了高度 評價。

3、優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升了教師素質(zhì) 通過到合作企業(yè)頂崗實習(xí)，使教師學(xué)到了新技術(shù)、新工藝、新標(biāo) 準(zhǔn)，提高了實踐動手能力，逐步達到了“雙師型”素質(zhì)的要求。學(xué)校 根據(jù)道縣教育局的安排部署，認真開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動，提高了 教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)，涌現(xiàn)出許多愛崗敬業(yè)、熱愛職校的優(yōu)秀教師，2008 年 9 月有 10 位教師被評為縣優(yōu)秀教師，2009 年教師節(jié)表彰中，在 有 8 位教師被評為縣優(yōu)秀教師，模具專業(yè)老師孫玉俊被評為市優(yōu)秀教 師，副校長尹存成被評為全國模范教師。

4、教學(xué)質(zhì)量得到了進一步提高 通過對課程體系、教學(xué)方法與手段、考試考核等方面的改革，初 步形成了以職業(yè)崗位和職業(yè)能力為本位的專業(yè)課程體系，形成了符合 職業(yè)教育特點和規(guī)律的專業(yè)教學(xué)方法和教學(xué)手段，大大促進了教學(xué)質(zhì) 量的提高。2008 年 11 月我校派財會專業(yè)學(xué)生唐文倩和工美專業(yè)學(xué)生 朱亞開參加全省職業(yè)技能競賽，雙雙獲得三等獎；在 2009 年 4 月湖 南省中等職業(yè)學(xué)校“中職車身涂裝‘涂漆’項目”技能大賽中我校汽 修專業(yè)學(xué)生陽品德獲得二等獎，2009 年 8 月在天津舉行的全國職業(yè) 院校技能大賽（中職組）“豐田杯”汽車運用與維修技能比賽中，我 校陽品德同學(xué)獲得二等獎。

三、項目建設(shè)存在的主要問題和擬采取的解決辦法 項目建設(shè)存在的主要問題和擬采取的解決辦法 存在的主要問題和擬采取的

（一）項目建設(shè)存在的主要問題

1、建設(shè)經(jīng)費短缺。省職業(yè)教育重點建設(shè)項目要按規(guī)劃建設(shè)好，需要投入大量資金，而地方經(jīng)濟欠發(fā)達，雖已盡力扶持，仍有一定缺 口，還得多方籌集資金。

2、“雙師型”教師數(shù)量不足，素質(zhì)不高。培養(yǎng)技能型人才，需要 高技能的教師，而這些教師的培養(yǎng)需要一個過程。

3、擴大辦學(xué)規(guī)模難度大。一則初中畢業(yè)生數(shù)量減少；二則普高 招生規(guī)模過大；三則社會力量辦的職校采用不正當(dāng)招生手段，影響示 范性中職學(xué)校招生，增加擴大辦學(xué)規(guī)模的難度。

（二）擬采取的解決辦法 擬采取的解決辦法

1、爭取縣委、縣政府的高度重視。一是在經(jīng)費上給予扶持；二 是在招生方面予以政策傾斜。

2、加強學(xué)校內(nèi)部管理，努力提升學(xué)校的品牌效應(yīng)。一是加強教 學(xué)管理，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量；二是進一步突出專業(yè)特色，創(chuàng)新人 才培養(yǎng)模式； 三是深化內(nèi)部體制改革，努力提高管理水平和辦學(xué)水平。

3、加大“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，培養(yǎng)更多“雙師型”教 師。

四、下一步加強建設(shè)的措施 下一步加強建設(shè)的 加強建設(shè)

1、進一步健全創(chuàng)建省示范性中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負責(zé)，獎罰兌現(xiàn)。

2、按照省示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)基本要求和學(xué)校規(guī)劃，抓好 各子項目的落實。

3、加快“雙師型”教師隊伍建設(shè)步伐，學(xué)校與企業(yè)簽訂培養(yǎng)、培訓(xùn)專業(yè)教師的協(xié)議，每年有計劃地選送專業(yè)帶頭人、骨干教師到企 業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安排青年教師到企業(yè)生產(chǎn)車間輪訓(xùn)。每年從企業(yè)中聘請 4—6 名工程技術(shù)骨干作為學(xué)校的兼職教師，以提升專業(yè)教師整體水平。

4、實施內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，打造中職教育品牌。

二〇 〇 九年十二月十九日 1本文由cdled008貢獻

doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。

湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校 2008-2009 年度

項目建設(shè)情況報告書

學(xué)

校 ： 永州工貿(mào)學(xué)校（道縣職業(yè)中專）.永州工貿(mào)學(xué)校（道縣職業(yè)中專）

學(xué) 校 代 碼 ： 112401 項目負責(zé)人： 何 兆 述 聯(lián)系電話：..07465447456 ***.二○○九年十二月 ○○九年十二月

湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校 湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校 2008— 2008—2009 年度項目建設(shè)情況報告書

永州工貿(mào)學(xué)校是湖南省人民政府批準(zhǔn)興辦的全日制普通中專學(xué) 校，創(chuàng)辦于 1983 年，現(xiàn)有全日制學(xué)歷教育在校學(xué)生 3566 人,教職員 工 286 人。1996 年、2000 年、2005 年連續(xù)三次被評為國家級重點中 等專業(yè)學(xué)校。2007 年 9 月，被確定為市示范性中等職業(yè)學(xué)校，2008 年 8 月入圍省示范性中職學(xué)校建設(shè)項目。2008 年 8 月至 2009 年 8 月，我校嚴(yán)格按照省示范性中職學(xué)校項目建設(shè)規(guī)劃，狠抓落實，做了大量 的創(chuàng)建工作，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將學(xué)校 2008—2009 年度項目建 設(shè)情況匯報如下：

一、項目年度建設(shè)規(guī)劃概述 項目年度建設(shè) 建設(shè)規(guī)劃概述、項目年度建設(shè)總目標(biāo)

（一）項目年度建設(shè)總目標(biāo)、項目年度 通過實施省示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項目，確保在專業(yè)建設(shè)、教 師隊伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面達到省示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè) 基本要求。力爭到 2010 年使學(xué)校成為永州市南六縣中等職業(yè)學(xué)校的 教育教學(xué)指導(dǎo)中心、實習(xí)實訓(xùn)中心、師資培訓(xùn)中心和職業(yè)資格鑒定培 訓(xùn)中心，為生產(chǎn)、管理、建設(shè)、服務(wù)第一線培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，為振興道縣經(jīng)濟和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作貢獻。

（二）主要建設(shè)項目

1、人才培養(yǎng)模式建設(shè) 擴大校辦企業(yè)永達電子廠、鑫怡服裝廠、永樂制鞋廠的規(guī)模，與 10 家大中型企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，與湘運道縣公司汽修廠聯(lián)合開辦汽修中-1-心。計劃投入經(jīng)費 50 萬元。

2、專業(yè)建設(shè) 繼續(xù)加強省級專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)，抓好精品專業(yè)和精品課程建 設(shè)，申報電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與營銷專業(yè)為省級精品專業(yè)，申報 《服裝制板與推板》《彩色電視機原理與維修》為省級精品課程。開、發(fā)專業(yè)課校本教材 4 本，正式出版 1 本校本教材；進一步加強專業(yè)教 學(xué)方法改革建設(shè)，進行教學(xué)方法研究，推廣應(yīng)用新教學(xué)方法，為 20 名 專業(yè)教師配備筆記本電腦。為模具設(shè)計與制造、汽車運用與維修、電 子技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、服裝制作與營銷等專業(yè)新增實驗 實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。計劃投入經(jīng)費 173 萬元。

3、教師隊伍建設(shè) 學(xué)校有計劃地選派 40 名教師到企業(yè)、相關(guān)高校學(xué)習(xí)或參加省市 骨干教師培訓(xùn)；要求未達到本科學(xué)歷的教師，通過函授、自考等形式 提升學(xué)歷。計劃投入經(jīng)費 19 萬元。

4、教研教改應(yīng)用技術(shù)研究推廣服務(wù)建設(shè) 繼續(xù)抓好教育教學(xué)研究和應(yīng)用技術(shù)推廣工作，確定模具設(shè)計與制 造、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)研究項目各一個，爭取省級立項課題目 1 個，市級立項課題 2 個。在公開出版物上發(fā)表論文 13 篇以上。計劃投入 經(jīng)費 9 萬元。

5、德育建設(shè) 始終把德育工作擺在學(xué)校工作首位，進一步加強校園文化建設(shè)，建好總校、分校的花壇和分校的宣傳標(biāo)牌等。計劃投入經(jīng)費 5 萬元。-2-

6、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè) ①擴建分校舊教學(xué)樓，搞好汽車運用與維修基地的規(guī)劃與平整，建好汽修實訓(xùn)基地用房 700平方米等校園校舍建設(shè)。②維修多媒體教室、語音室，新增兩個 100 座以上的多媒體教室，新增電腦 100 臺以上，建好分校校園網(wǎng)等公用教學(xué)設(shè)施設(shè)備。③購買紙質(zhì)圖書 3000 冊，征訂報刊 220 種以上，加強學(xué)校圖書 資料建設(shè)。④搞好室內(nèi)運動場規(guī)劃，改建籃球場 4 個，建好 1500平方米室 內(nèi)運動場等體育設(shè)施設(shè)備。計劃投入經(jīng)費 320 萬元。

7、常規(guī)管理建設(shè) 深化學(xué)校管理體制改革，加強教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理，切實抓好學(xué)生安全工作，建設(shè)和諧平安校園。

8、職業(yè)指導(dǎo)建設(shè) 在東莞設(shè)學(xué)生辦事處一個，配備筆記本電腦和打印機等辦公設(shè)備 開展畢業(yè)生跟蹤服務(wù) 2 次。計劃投入經(jīng)費 9 萬元。

9、質(zhì)量效益與特色建設(shè) 培訓(xùn)校外專業(yè)教師 30 人以上，接受校外學(xué)生實習(xí)150 人以上。短期培訓(xùn) 1300 人以上。計劃投入經(jīng)費 10 萬元。

（三）主要建設(shè)措施

1、組織保障 為了切實抓好永州工貿(mào)學(xué)校創(chuàng)建省示范性中等職業(yè)學(xué)校的各項-3-工作，經(jīng)道縣人民政府辦公會議研究決定，成立省、市示范性中等職 業(yè)學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副書記、縣長唐湘林任組長，縣委常委、組織部長張建坤和縣委常委、副縣長彭小兵任副組長，永州工貿(mào)學(xué)校 校長何兆述、縣政府辦公室主任王福忠、縣財政局長蔣建璋、縣教育 局長吳衛(wèi)東、縣發(fā)改委主任何清安、縣經(jīng)委主任唐衛(wèi)紅、縣科技局局 長朱樹德、縣勞動社會保障局局長趙紹華、縣規(guī)劃局局長黃勝賢、縣 人事局局長王珍昌、縣編辦主任黃河清為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室地點設(shè)在永州工貿(mào)學(xué)校，由何兆述校長兼任辦公室主任；學(xué)校 成立創(chuàng)建省示范性中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長何兆述擔(dān)任組長，校黨委書記周德金、副校長尹存成為副組長，辦公室、教務(wù)科、學(xué)生 科、科技科、總務(wù)科負責(zé)人為成員，分工負責(zé)，抓好各項工作落實。

2、工作機制 ①做好宣傳發(fā)動工作，增強師生創(chuàng)建省示范性中等職業(yè)學(xué)校的意 識，形成“人人為創(chuàng)建省示范性中等職業(yè)學(xué)校作貢獻”的良好氛圍。②項目實施分為基建組、資料組、督查組，配備素質(zhì)高、責(zé)任強 的專職人員，分工負責(zé)，切實抓好項目建設(shè)。③按照《湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)要求》認真制訂項目建 設(shè)方案，找出薄弱環(huán)節(jié)，落實改進措施。④制定獎勵辦法，對創(chuàng)建工作中成績突出的有關(guān)人員給予獎勵。充分發(fā)揮示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，建立例會制度，及時研究解決建設(shè)工作中遇到的困難和問題，按照目標(biāo)管理的辦法，建立項目負責(zé)人管理制度，項目實施工作要形成“嚴(yán)格要求、量化管 理、責(zé)任到人、獎罰兌現(xiàn)”的工作機制，確保省示范性中等職業(yè)學(xué)校 建設(shè)項目有計劃、有步驟地穩(wěn)步推進實施。-4-

3、經(jīng)費保障 學(xué)校設(shè)立專項建設(shè)經(jīng)費 200 萬元，做到?？顚Ｓ??？h財政投入經(jīng) 費 300 萬元，其中城市教育費附加的 30%用于職業(yè)教育，每年設(shè)立職 教專項經(jīng)費 70 萬元。

二、年度建設(shè)項目落實情況概述及項目年度建設(shè)取得的效果 年度建設(shè)項目落實情況概述及項目年度建設(shè) 項目年度建設(shè)取得的效果

（一）年度建設(shè)項目落實情況概述 2008 年 8 月至 2009 年 8 月，我校在道縣縣委、縣政府的正確領(lǐng) 導(dǎo)下，在省教育廳、市縣教育局的精心指導(dǎo)下，以創(chuàng)建省示范性中等 職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實施內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，加 大基礎(chǔ)能力建設(shè)力度，深化人才培養(yǎng)模式改革，著力提高教育教學(xué)質(zhì) 量，本年度建設(shè)項目落實情況如下：

1、走校企合作之路，實施“訂單式”培養(yǎng)。擴大了校辦企業(yè)永達電子廠、鑫怡服裝廠、永樂制鞋廠的規(guī)模。先后與臺達電子（東莞）有限公司、深圳天馬微電子股份有限公司、深圳美律電子股份有限公司、深圳比亞迪股份有限公司、深圳易達汽 車服務(wù)有限公司、中山偉力紡織品有限公司、東莞聯(lián)泰制衣有限公司、TCL 空調(diào)（中山）有限公司、湘威運動用品有限公司、臺灣鉆石集團 等十家企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，2009 年 3 月與道縣湘運汽修廠聯(lián)合開辦汽修中 心。據(jù)統(tǒng)計 2009 年我?！坝唵问健迸囵B(yǎng)學(xué)生比例達到 60.2%。本項投入經(jīng)費 50 萬元。

2、專業(yè)建設(shè) ①繼續(xù)加強省級專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)。2008 年 8 月，容從武、邱 艷華、周勝彩等 3 名專業(yè)課教師被確定為省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象，蔣忠福、鄧文揚等老師被確定為市級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象。-5-②抓好精品專業(yè)和精品課程建設(shè)。2009 年 6 月周勝彩老師負責(zé)的 《電子技術(shù)應(yīng)用》專業(yè)入圍省級精品專業(yè)建設(shè)項目，林小春老師負責(zé) 的《彩色電視機原理與維修》、鄒萍姣老師負責(zé)的《服裝制板與推板》 課程入圍省級精品課程建設(shè)項目。③我校專業(yè)教師根據(jù)學(xué)生實際和本地特色，編寫了校本教材 10 本。

序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 校本教材名稱 《服裝原型裁剪》 《服裝美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)》 《電工技能與考證》 《電工基礎(chǔ)實驗》 《Protel99SE》 《CDA 應(yīng)用基礎(chǔ)》 《模具CAD、數(shù)控銑床操作實習(xí)指導(dǎo)書》 《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》 《職業(yè)生涯與指導(dǎo)》 《演講與口才》 主編 鄒萍姣 邱艷華 蔣其耘 蔣其耘 鄧文 何曉菲 陳秋平胡先塔 何兆述 熊首元 備注

正式出版 正式出版

④進一步加強專業(yè)教學(xué)方法改革，推廣應(yīng)用新的教學(xué)方法，文化 課實行“10+30”教學(xué)模式，專業(yè)課實行“任務(wù)驅(qū)動模塊式”教學(xué)。⑤購買品牌電腦 160 臺，建好兩個新機房，建好財會、文秘專業(yè) 實訓(xùn)室；購置電視機、空調(diào) 30 臺，充實電子電器實訓(xùn)室；新建 PCB、PLC 編程考核裝置兩個電子專業(yè)實訓(xùn)室；購置汽修檢測設(shè)備，建好三 個汽修專業(yè)實訓(xùn)室，配備汽車整車教學(xué)軟件 V3.5；購買電腦電衣車 42 臺，高速電衣車 30 臺，新建兩個服裝專業(yè)實訓(xùn)室。為 20 名專業(yè)課 教師購買了筆記本電腦。本項投入經(jīng)費 257 萬元。

3、教師隊伍建設(shè) ①制定并實施了“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃、專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 培訓(xùn)計劃。選派了周勝彩、邱艷華等 20 名教師到臺達電子（東莞）-6-有限公司、深圳天馬微電子股份有限公司、東莞聯(lián)泰制衣有限公司、湘威運動用品有限公司、道縣長興模具廠、道縣捷寶電子有限公司等 合作企業(yè)頂崗實習(xí)；選派了容從武、鄧文揚等 20 名老師到湖南農(nóng)大、北京理工大學(xué)等高等院校參加骨干教師培訓(xùn)，2009 年 7 月至 9 月，鄧 文老師被教育部選派到德國法蘭克福進修學(xué)習(xí)。②學(xué)校現(xiàn)有教職工 286 名，其中錄用新教師 9 人，在校生與教職 工比為 12.47:1；專任教師 212 名，占教職工總數(shù)的 74.10%；專業(yè)課 教師 131 名，占專任教師比為 61.80%； “雙師型”教師 92 名，占專業(yè) 教師的比例達到 70.2%；外聘教師 29 名，占專業(yè)教師的比為 22.1%，全部具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；專任教師本科以上學(xué)歷達到 90%以 上，其中 45 歲以下教師全部達到本科學(xué)歷；具有高級技術(shù)職務(wù)的教 師達到了 31.6%以上。本項投入經(jīng)費 20.3 萬元。

4、教研教改應(yīng)用技術(shù)研究推廣服務(wù) ①繼續(xù)抓好教育教學(xué)研究和應(yīng)用技術(shù)推廣工作，2008 年校長何兆 述主持的課題《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評價與監(jiān)控研究》、2009 年 副校長尹存成主持的課題《中職學(xué)校素質(zhì)教育教學(xué)改革研究與實踐》、科技科副科長陳秋平主持的課題《校企合作工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育人才 培養(yǎng)模式研究與實踐》獲省級立項，2008 年教務(wù)科長熊首元主持的課 題《中等職業(yè)學(xué)校教材建設(shè)研究》獲市級立項。②教師在公開出版物上發(fā)表了《淺談電子技術(shù)課堂教學(xué)改革》等 45 篇論文。2009 年 1 月邱艷華老師的論文《時裝畫課程教學(xué)改革》、蔣建中老師的論文《中職生課程教學(xué)方法淺談》獲市級二等獎，周勝 彩老師的論文 《如何選擇電子技術(shù)教學(xué)的設(shè)施與手段》 獲市級三等獎。2009 年 8 月在永州市中等職業(yè)學(xué)校教師多媒體課件制作競賽中，鄧林-7-老師的《QBASIC—for_next 循環(huán)語言的使用》、胡先塔老師的《多媒 體應(yīng)用技術(shù)——小熊卡拉 OK 字幕制作》、周勝彩老師的《電子技術(shù)— —橋式整流電路》課件獲得一等獎。沈蘭玉老師的課件《QBASIC—— let 語句的使用》獲二等獎，唐江菊老師的課件《What’s your hobby》 獲得三等獎。本項投入經(jīng)費 9 萬元。

5、德育建設(shè) 進一步完善德育工作隊伍和制度建設(shè)，按規(guī)定開設(shè)德育課程；加 強學(xué)校團組織建設(shè)，辦好業(yè)余黨校，發(fā)展新團員 216 人，新黨員 8 人； 針對性的開展德育活動，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生素質(zhì)；進一步搞好 校園文化建設(shè)，建好了總校大禮堂前的花園花壇，硬化美化了總校校 園主道和人工湖邊的三角地，并配備了休閑設(shè)施；建好了分校男生公 寓與女生公寓之間的花園花壇，綠化美化了分校教學(xué)樓北面的空地，建好了分校的宣傳標(biāo)牌。本項投入經(jīng)費 20 萬元。

6、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ①維修了總校女生寢室東棟一層地面，南棟門窗，裝修了總校三 層教學(xué)樓；擴建并裝修了分校舊教學(xué)樓，建好了體育運動場東、北面 的圍墻，硬化了分校路面 1600平方米；搞好了汽車運用與維修基地 的規(guī)劃與平整，建好了汽修實訓(xùn)基地用房 700平方米。②將總校 100 千伏安的變壓器擴容至 200 千伏安，改造了供電線 路，滿足實驗實訓(xùn)用電需求；建好了分校 1000 兆主干 100 兆到桌面 的校園網(wǎng)；各科室配備了現(xiàn)代化辦公設(shè)備，實現(xiàn)了信息化管理。③購買了紙質(zhì)圖書 4172 冊，征訂了報刊 342 種，其中專業(yè)報刊-8-239 種。④建好了 1530平方米的室內(nèi)運動場，改建了高標(biāo)準(zhǔn)籃球場 6 個，建好了分校 1 個籃球場的看臺等體育設(shè)施設(shè)備。本項投入經(jīng)費 260 萬元。

7、常規(guī)管理 ①深化學(xué)校管理體制改革，完善教職工代表大會制度，2009 年 6 月 學(xué)校召開了教職工代表大會，形成了兩項決議，收到教職工關(guān)于學(xué)校 管理方面的建議 86 條。②加強教學(xué)管理，形成了面向市場的教學(xué)管理機制，教學(xué)開支占 學(xué)費收入的 37%。③形成了有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)與發(fā)展的管理機制。實驗實訓(xùn)室課 余向?qū)W生周開放時間達 11 小時，圖書館向?qū)W生周開放時間達 45 小時，室內(nèi)體育設(shè)施向?qū)W生周開放時間達 20 小時。④形成了以職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律相適應(yīng)的學(xué)生管理體制，學(xué)校校紀(jì) 校風(fēng)日趨良好。⑤后勤管理井然有序，保障體系完善。⑥高度重視學(xué)生安全工作，沒有發(fā)生學(xué)生安全責(zé)任事故。⑦堅持依法依規(guī)辦學(xué)，無買賣生源現(xiàn)象。

8、職業(yè)指導(dǎo)建設(shè) ①2009 年 3 月，學(xué)校在東莞設(shè)立了學(xué)生就業(yè)辦事處，配備了 1 名 專職工作人員，負責(zé)收集學(xué)生就業(yè)信息，推薦學(xué)生就業(yè)。-9-②邀請臺灣鉆石集團楊顧問來校作創(chuàng)業(yè)報告 1 次。③為招生就業(yè)辦配備了筆記本電腦和打印機等辦公設(shè)備。④開展了畢業(yè)生跟蹤服務(wù) 2 次。本項投入經(jīng)費 9 萬元。

9、質(zhì)量效益與特色建設(shè) ①學(xué)校把電子技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造作為品牌專業(yè)建設(shè)，電 子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)于 2009 年 6 月入圍省級精品專業(yè)建設(shè)項目。②學(xué)生素質(zhì)不斷提高，學(xué)生到課率達 99.1%，校內(nèi)考試合格率達 93.8%，二年級學(xué)生參加初級或中級職業(yè)技能鑒定獲證率達 99.3%，其 中中級獲證率達 85%。③2009 年，在道縣初中畢業(yè)生數(shù)量下滑的情況下，招收學(xué)歷教育 學(xué)生 1269 人，短訓(xùn)班學(xué)生 135 人，在校學(xué)歷教育學(xué)生 3566 人。④努力拓寬就業(yè)渠道，學(xué)生就業(yè)率達到 98.6%，專業(yè)對口就業(yè)率 達 90.1%。⑤頂崗實習(xí)工作開展順利，2007 級參加頂崗實習(xí)的學(xué)生達 91.5%，另有 116 名學(xué)生參加 2010 年對口升學(xué)考試。⑥培訓(xùn)校外專業(yè)教師 36 人次，接受校外學(xué)生實習(xí)172 人次。短 期培訓(xùn)學(xué)員 1380 人。本項投入經(jīng)費 10 萬元。本年度總計投入經(jīng)費 635.3 萬元。

（二）項目年度建設(shè)取得的效果

1、辦學(xué)條件明顯改善 ①校園校舍進一步美化。②實驗實訓(xùn)設(shè)備進一步完善。③公共教學(xué)、生活設(shè)備進一步配套。④體育設(shè)施進一步充實。

2、推進了人才培養(yǎng)模式改革 學(xué)校與合作企業(yè)共同制訂教學(xué)計劃、實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的文化課、專業(yè)理論課學(xué)習(xí)在學(xué)校完成，專業(yè)技術(shù)課、實踐操作課、頂崗實習(xí)在 企業(yè)完成，學(xué)生畢業(yè)后由企業(yè)安排工作，實施“訂單式”培養(yǎng)。校辦 企業(yè)為學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)提供了有利條件，學(xué)生到校辦企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)，接 受企業(yè)管理，在實際生產(chǎn)崗位上接受師傅手把手的教，和企業(yè)員工同 勞動，同生活，可以切身體驗嚴(yán)格的生產(chǎn)紀(jì)律，一絲不茍的技術(shù)要求，不僅能為學(xué)生直接了解具體生產(chǎn)崗位的技術(shù)要求，提高職業(yè)能力，而 且對培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，良好的職業(yè)道德都有極大的幫助。校 企合作是培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線人才的重要途徑。2008 年 12 月，永州市財政局、教育局在道縣召開了全市重點建設(shè)項目工作會，與會 領(lǐng)導(dǎo)參觀了我校的校辦企業(yè)，對我校的人才培養(yǎng)模式改革給予了高度 評價。

3、優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升了教師素質(zhì) 通過到合作企業(yè)頂崗實習(xí)，使教師學(xué)到了新技術(shù)、新工藝、新標(biāo) 準(zhǔn)，提高了實踐動手能力，逐步達到了“雙師型”素質(zhì)的要求。學(xué)校 根據(jù)道縣教育局的安排部署，認真開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動，提高了 教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)，涌現(xiàn)出許多愛崗敬業(yè)、熱愛職校的優(yōu)秀教師，2008 年 9 月有 10 位教師被評為縣優(yōu)秀教師，2009 年教師節(jié)表彰中，在 有 8 位教師被評為縣優(yōu)秀教師，模具專業(yè)老師孫玉俊被評為市優(yōu)秀教 師，副校長尹存成被評為全國模范教師。

4、教學(xué)質(zhì)量得到了進一步提高 通過對課程體系、教學(xué)方法與手段、考試考核等方面的改革，初 步形成了以職業(yè)崗位和職業(yè)能力為本位的專業(yè)課程體系，形成了符合 職業(yè)教育特點和規(guī)律的專業(yè)教學(xué)方法和教學(xué)手段，大大促進了教學(xué)質(zhì) 量的提高。2008 年 11 月我校派財會專業(yè)學(xué)生唐文倩和工美專業(yè)學(xué)生 朱亞開參加全省職業(yè)技能競賽，雙雙獲得三等獎；在 2009 年 4 月湖 南省中等職業(yè)學(xué)?！爸新氒嚿硗垦b‘涂漆’項目”技能大賽中我校汽 修專業(yè)學(xué)生陽品德獲得二等獎，2009 年 8 月在天津舉行的全國職業(yè) 院校技能大賽（中職組）“豐田杯”汽車運用與維修技能比賽中，我 校陽品德同學(xué)獲得二等獎。

三、項目建設(shè)存在的主要問題和擬采取的解決辦法 項目建設(shè)存在的主要問題和擬采取的解決辦法 存在的主要問題和擬采取的

（一）項目建設(shè)存在的主要問題

1、建設(shè)經(jīng)費短缺。省職業(yè)教育重點建設(shè)項目要按規(guī)劃建設(shè)好，需要投入大量資金，而地方經(jīng)濟欠發(fā)達，雖已盡力扶持，仍有一定缺 口，還得多方籌集資金。

2、“雙師型”教師數(shù)量不足，素質(zhì)不高。培養(yǎng)技能型人才，需要 高技能的教師，而這些教師的培養(yǎng)需要一個過程。

3、擴大辦學(xué)規(guī)模難度大。一則初中畢業(yè)生數(shù)量減少；二則普高 招生規(guī)模過大；三則社會力量辦的職校采用不正當(dāng)招生手段，影響示 范性中職學(xué)校招生，增加擴大辦學(xué)規(guī)模的難度。

（二）擬采取的解決辦法 擬采取的解決辦法

1、爭取縣委、縣政府的高度重視。一是在經(jīng)費上給予扶持；二 是在招生方面予以政策傾斜。

2、加強學(xué)校內(nèi)部管理，努力提升學(xué)校的品牌效應(yīng)。一是加強教 學(xué)管理，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量；二是進一步突出專業(yè)特色，創(chuàng)新人 才培養(yǎng)模式； 三是深化內(nèi)部體制改革，努力提高管理水平和辦學(xué)水平。

3、加大“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，培養(yǎng)更多“雙師型”教 師。

四、下一步加強建設(shè)的措施 下一步加強建設(shè)的 加強建設(shè)

1、進一步健全創(chuàng)建省示范性中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負責(zé)，獎罰兌現(xiàn)。

2、按照省示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)基本要求和學(xué)校規(guī)劃，抓好 各子項目的落實。

3、加快“雙師型”教師隊伍建設(shè)步伐，學(xué)校與企業(yè)簽訂培養(yǎng)、培訓(xùn)專業(yè)教師的協(xié)議，每年有計劃地選送專業(yè)帶頭人、骨干教師到企 業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安排青年教師到企業(yè)生產(chǎn)車間輪訓(xùn)。每年從企業(yè)中聘請 4—6 名工程技術(shù)骨干作為學(xué)校的兼職教師，以提升專業(yè)教師整體水平。

4、實施內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，打造中職教育品牌。

二〇 〇 九年十二月十九日 1

第二篇：職業(yè)中專示范性中等職業(yè)學(xué)校申報材料

職業(yè)中專示范性中等職業(yè)學(xué)校申報材料

第一部分 項目建設(shè)發(fā)展環(huán)境

桃江地處湘中偏北，是一個有83.52萬人口的農(nóng)業(yè)大縣。轄15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，土地面積2063平方公里，享有“中國竹子之鄉(xiāng)”、“茶葉之鄉(xiāng)”、“建材之鄉(xiāng)”之美譽。2004年，桃江被納入全省旅游黃金熱線。“桃花江竹海”、“羅溪瀑布”、“羞女峰”被評為全省老百姓喜愛的“湖南百景”之內(nèi)。近年來，全縣以稻、豬、葛、水果為主的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和以東方水泥、新興管件、修山電站為主干的工業(yè)企業(yè)化，以旅游景點、農(nóng)家樂、旅行社為主要內(nèi)容的第三產(chǎn)業(yè)得到迅速發(fā)展。改革開放以來，特別是《教育部關(guān)于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》和《中共湖南省委、省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》頒布后，縣委、縣政府專門召開了職業(yè)教育工作會，制定了《桃江縣委、縣政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，確立了大力發(fā)展我縣職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位，制定了“十一五”期間全縣高中階段教育發(fā)展的總體目標(biāo)和構(gòu)想，我縣職業(yè)教育迎來了快速發(fā)展的春天。

一、普職協(xié)調(diào)發(fā)展情況

1、桃江現(xiàn)有普高9所，2008年調(diào)整為7所，中等職業(yè)學(xué)校6所，2008年調(diào)整為4所。其中，公辦職業(yè)中專一所，在校學(xué)生2158人。2007年普高有在校學(xué)生12176人，中等職業(yè)中專在校學(xué)生6083人，普職比為67:33。2007年全縣初中應(yīng)屆畢業(yè)生共6568人，有3881人進入普通高中，有2687人進入各職業(yè)學(xué)校。普職升學(xué)比為59.8:40.2。其中，縣職業(yè)中專招收新生908人，縣域各職業(yè)學(xué)校招收新生 1400多人，有300多人被分流到縣外就讀。全縣普職分流比例和在校學(xué)生比例

普高 中職 普職比

08年招生數(shù) 3881 2687 59.8:40.2 08年在校學(xué)生數(shù) 12176 6083 67:33

高中階段學(xué)校布局?jǐn)?shù) 9（其中民辦4所）6（其中民辦5所）

2、政府舉辦示范性中等職業(yè)學(xué)校情況

①早在2002年桃江縣委、縣政府就如何加快職業(yè)教育發(fā)展的問題在縣職業(yè)中專學(xué)校召開了專題議教會，作出了《關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育和成人教育的決定》（桃發(fā)[2002]8號文件），2005年又出臺了《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育的決定》（桃發(fā)[2005]8號文件），2007年，縣委、縣政府又制定了《職業(yè)教育五年發(fā)展規(guī)劃》（桃政發(fā)[2007]5號文件）和《關(guān)于成立桃江縣職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（桃政辦函[2007]45號），進一步明確了我縣發(fā)展職業(yè)教育的任務(wù)，制定了大力發(fā)展職業(yè)教育的政策和措施，建立并堅持了職業(yè)教育聯(lián)席會議制度，開展了多種形式的職業(yè)教育宣傳活動。

②規(guī)范招生政策。全縣每年召開高中學(xué)校招生工作專門會議，部署高中階段招生方案?？h教育局制訂普職招生計劃，統(tǒng)一分配招生名額，專人負責(zé)招生學(xué)校。2007年，教育局長詹箭星與各中心學(xué)校校長逐一簽訂《招生工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》，設(shè)立了違紀(jì)事件舉報電話，將完成招生任務(wù)與學(xué)校一把手年終考評掛鉤，實行獎優(yōu)罰劣政策，確保全縣普職教育發(fā)展逐步趨向協(xié)調(diào)。2008年，普職招生比已由67：33提高到了59.8:40.2。

3、高中階段學(xué)校布局調(diào)整情況

在教育發(fā)展過程中，桃江縣堅持科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的原則，做到了在制定與實施普通教育發(fā)展規(guī)劃時，同步實施職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃；在對教育結(jié)構(gòu)和布局調(diào)整時，對職業(yè)教育進行相應(yīng)調(diào)整。一是把職業(yè)教育作為鼓勵投資的重點項目，給予相關(guān)政策優(yōu)惠。大力扶持民辦職業(yè)教育發(fā)展，出臺了《桃江縣鼓勵投資若干規(guī)定》和《關(guān)于促進民辦教育發(fā)展的決定》，職業(yè)教育形成了以公辦職業(yè)學(xué)校為龍頭，民辦職業(yè)教育為主體，各類職業(yè)培訓(xùn)為補充的格局。二是優(yōu)化資源配置，加大公辦職業(yè)資源整合力度。2002年2月26日，縣委常委議教會議研究決定，將原益陽市女子旅游學(xué)校和桃江縣成人中專并入桃江縣職業(yè)中專，學(xué)校規(guī)模和質(zhì)量得到提升。

4、其他促進普職協(xié)調(diào)發(fā)展的措施

我縣積極引進資金，支持鼓勵社會力量投資改善縣職業(yè)中專辦學(xué)條件，擴大教學(xué)設(shè)施。政府牽線擔(dān)保，采取由企業(yè)老板投資，學(xué)校逐年償還的形式，引入600多萬元，在學(xué)校新建了一棟男女生公寓樓，一棟洗浴中心。2007年，縣政府將職業(yè)中專道路建設(shè)納入城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃之中，投入近60萬元完成了學(xué)校門前路面水泥硬化。另外，縣教育局采用外聘、錄用、調(diào)入等措施，充實職業(yè)中專教師隊伍。近三年，共調(diào)入專業(yè)教師61人，保證了專業(yè)教學(xué)需求，促進了縣職業(yè)中專的發(fā)展。

二、經(jīng)費投入情況

1、按月足額發(fā)放教師工資。目前，全校共有在職在崗教職工187人，從2003年起，我校每年教師工資（含新增工資）全部納入桃江縣財政教師工資統(tǒng)發(fā)中心，保證了按時足額發(fā)放。2007年，總計撥付公辦教師工資（含特教回民補）346.86萬元。另外，撥付離退休教師工資（含老干費）60.3萬元。

2、全縣預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費，普職標(biāo)準(zhǔn)一致按規(guī)定撥付給縣職業(yè)中專。2008年預(yù)算內(nèi)學(xué)生公用經(jīng)費共179.89萬元，普職學(xué)生人均78.8元。

3、設(shè)立了職業(yè)教育專項經(jīng)費。從2002年起，桃江縣設(shè)立了職業(yè)教育專項經(jīng)費，每年30萬元撥付到學(xué)校。

4、近年來，桃江縣政府及縣內(nèi)各有關(guān)部門沒有向縣職業(yè)中專收取調(diào)節(jié)基金，也沒有攤派經(jīng)費和亂罰款情況。

第二部分：項目建設(shè)基礎(chǔ)

一、建設(shè)現(xiàn)狀

（一）辦學(xué)定位 1-1 辦學(xué)指導(dǎo)思想

①桃江是一個農(nóng)業(yè)大縣，也是一個旅游資源比較豐富的大縣。近年來，我縣還形成了以建材、竹、礦冶、機械鑄造、電能、食品加工等為主的支柱產(chǎn)業(yè)，由此我們將學(xué)校定位為一所農(nóng)村綜合性中等職業(yè)學(xué)校，按照職業(yè)教育規(guī)律，學(xué)校堅持面向市場設(shè)專業(yè)，面向崗位開課程，面向技能選教材，形成了以旅游專業(yè)為主體專業(yè)，服務(wù)于桃江經(jīng)濟建設(shè)的職教特色。

②學(xué)校根據(jù)中等職業(yè)教育的要求，以招收初中畢業(yè)生為主，培養(yǎng)市場需求的中、初級應(yīng)用技術(shù)人才，現(xiàn)已基本形成了符合中等職業(yè)教育要求的教育教學(xué)和管理體系。

③堅持為旅游、電能、建材、種植等行業(yè)企業(yè)設(shè)置專業(yè)，堅持為桃江農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才，堅持與學(xué)校辦學(xué)相適應(yīng)來設(shè)置旅游專業(yè)大類為重點，帶動計算機應(yīng)用、電子電器、電算會計、經(jīng)營管理等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)方向。

④學(xué)校堅持以教學(xué)工作為中心，其他各項工作均須服從、服務(wù)于教學(xué)工作，確立了以教師為主體的人事聘用體制，從校級領(lǐng)導(dǎo)到教職員工樹立了以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的現(xiàn)代職業(yè)教育的人才觀、教育觀。1-2 人才培養(yǎng)目標(biāo)

①學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)擁護黨和國家的基本路線、方針、政策，適應(yīng)現(xiàn)代行業(yè)企業(yè)需要的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的中等應(yīng)用型技術(shù)人才。

②學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)格，是培養(yǎng)實用性和技能性較強的中專層次的旅游、電子電器、計算機應(yīng)用、電算會計、農(nóng)村經(jīng)營等行業(yè)企業(yè)專門人才。招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)制三年，期滿頒發(fā)中專畢業(yè)文憑。

③學(xué)校以旅游、電子電器、計算機應(yīng)用、電算會計、農(nóng)村經(jīng)營等專業(yè)需要、人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格來確定教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)專業(yè)課程。1-3 人才培養(yǎng)模式

①2006年10月，學(xué)校成立了《桃江縣職業(yè)中專專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會》。旅游專業(yè)分別與福州航空公司、黃花機場、廣鐵集團、桃花江天問旅游社、長沙華天、嘉盛賓館等行業(yè)企業(yè)實行校企合作，簽訂了勞務(wù)供求協(xié)議書。每學(xué)年，由學(xué)校專業(yè)教師和企業(yè)專家雙方現(xiàn)場參與，共同研究和制訂旅游各分支專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃、課程設(shè)備、教學(xué)內(nèi)容以及考核考評細則。學(xué)校按此調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，做到校企聯(lián)動一體化。

②學(xué)校已實行產(chǎn)學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式。旅游服務(wù)與管理專業(yè)、導(dǎo)游專業(yè)分別在嘉盛賓館、天問旅行社合辦了酒店服務(wù)和景點導(dǎo)游合資產(chǎn)業(yè)。同時，學(xué)校每期都有專業(yè)學(xué)生到桃花江旅行社、天問旅行社、美人窩旅行社，桃江縣域各大中型農(nóng)家樂開展實習(xí)實踐和技能技術(shù)指導(dǎo)與推廣工作。

③學(xué)校大力推進“訂單式”培養(yǎng)模式，所開設(shè)的專業(yè)均有與行業(yè)、企業(yè)協(xié)定的供求合同。2008年，就業(yè)安置了506名畢業(yè)生，有405人為訂單培養(yǎng)對象，占畢業(yè)安置人數(shù)的85%。

（二）專業(yè)建設(shè) 2-1 專業(yè)設(shè)置

①2006年3月，學(xué)校分精品專業(yè)和重點主干專業(yè)成立了有專業(yè)教師和現(xiàn)場專家共同組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，明確了組織機構(gòu)和工作職責(zé)。②學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)在專業(yè)建設(shè)委員會的指導(dǎo)下，分別進行了充分的市場需求調(diào)研。根據(jù)服務(wù)桃江產(chǎn)業(yè)建設(shè)與發(fā)展的宗旨，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)資源，把桃花江女子旅游學(xué)校建成擁有省級重點建設(shè)專業(yè)的中職培訓(xùn)基地。在旅游專業(yè)相繼開設(shè)了航空旅游、鐵道旅游、旅游英語、導(dǎo)游、旅游文秘、旅游服務(wù)與管理等六個分支專業(yè)，建成一專多業(yè)，形成了專業(yè)集群，成為了一條緊緊適應(yīng)市場需求的專業(yè)鏈。該專業(yè)學(xué)生占全校學(xué)生人數(shù)的34%以上。學(xué)生就業(yè)崗位有90%為訂單培養(yǎng)。

③學(xué)校已建立由專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會行使的專業(yè)設(shè)置調(diào)整機制。近三年來，每年有一次人才市場調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查服務(wù)。學(xué)校適時調(diào)整了專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與方法、培養(yǎng)目標(biāo)與方案。各專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能更有針對性，提高了畢業(yè)生從業(yè)上崗的適應(yīng)能力。通過調(diào)研，學(xué)校對不適合辦學(xué)實際，達不到行業(yè)企業(yè)用人要求而撤銷或停辦、緩辦的專業(yè)有：模具、保安、縫紉、烹飪、養(yǎng)殖、機電。2-2 專業(yè)帶頭人

①學(xué)校有一支能基本滿足各專業(yè)教學(xué)需要的專業(yè)帶頭人隊伍。旅游服務(wù)與管理專業(yè)有專業(yè)帶頭人6人，他們對該專業(yè)的做大做強起到了核心骨干作用。其中傅潤蘭、羅志軍為省級導(dǎo)游員資格證考試現(xiàn)場導(dǎo)游測試員。他們在本專業(yè)的專業(yè)設(shè)置、課程開設(shè)、教學(xué)方案、教研教改以及專業(yè)教師培訓(xùn)提高諸多方面起到了帶頭和把關(guān)作用。

②學(xué)校目前已開設(shè)的專業(yè)均有一名以上與任教專業(yè)對口的校級以上專業(yè)帶頭人，且均有本科以上學(xué)歷和中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。③重點建設(shè)專業(yè)——旅游服務(wù)與管理專業(yè)有6名與任教專業(yè)對口的本科以上學(xué)歷、中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的校級專業(yè)帶頭人。有1人為高級專業(yè)職務(wù)，該專業(yè)有專業(yè)教師22人，其中“雙師型”教師8人。

④旅游服務(wù)與管理專業(yè)的專業(yè)帶頭人均具有扎實的專業(yè)理論和專業(yè)實踐與指導(dǎo)能力。在新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)的接受與使用推廣及教研教改等方面取得了一定的成果。其中傅潤蘭、楊秋良老師主持參與編寫的《實用民俗風(fēng)情旅游》已由作家出版社出版并公開發(fā)行。傅潤蘭老師參與研究的課題《旅游服務(wù)與管理專業(yè)課程體系整體優(yōu)化設(shè)計》已獲省級二等獎。

附：專業(yè)帶頭人名單

開設(shè)專業(yè) 專業(yè)帶頭人

姓名 性別 年齡 學(xué)歷 職稱 備注

旅游服務(wù) 與

管理專業(yè) 傅潤蘭 女 37 大本 中高 雙師型

羅志軍 男 38 大本 中二

楊秋良 男 35 大本 中一

蒲懷英 女 26 大本 中二 雙師型

胡進輝 女 26 大本 中二 雙師型

肖雄林 女 28 大本 中二 雙師型

計算機應(yīng)用專業(yè) 文衛(wèi)平男 34 大本 中一

賀小平男 32 大本 中一

電子電器專業(yè) 王偉春 男 41 大本 中一

電算會計專業(yè) 陳益輝 男 44 大本 中一

文衛(wèi)珍 女 41 大本 會計師

2-3 專業(yè)建設(shè)特色

①學(xué)校已建成了以旅游服務(wù)與管理專業(yè)為專業(yè)集群的建設(shè)大類，形成了較為完善的專業(yè)課程體系，按行業(yè)、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)確定課程設(shè)置和課程教學(xué)計劃以及課程量化和考核標(biāo)準(zhǔn)。該專業(yè)建設(shè)完全與學(xué)校核心能力和服務(wù)宗旨緊密相符。

②旅游服務(wù)與管理專業(yè)，2002年已被定為省級重點建設(shè)專業(yè)，現(xiàn)已申報省級示范性精品專業(yè)項目。

③旅游專業(yè)，2008年全日制在校生為758人，占全校學(xué)生總數(shù)的34%以上。2-4 專業(yè)課程體系

①學(xué)校已初步形成了以行業(yè)、企業(yè)崗位和職業(yè)能力為本位的專業(yè)課程體系。學(xué)校通過專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會開展市場調(diào)研和專業(yè)建設(shè)，通過教研教改領(lǐng)導(dǎo)小組開展課程設(shè)置研究和教學(xué)內(nèi)容與方法以及實習(xí)實訓(xùn)的研究與改革，通過建立以學(xué)生作品（現(xiàn)場操作）為主要考核手段的機制，對專業(yè)教學(xué)進行考評考核。學(xué)校逐步調(diào)整人才培養(yǎng)方案，提高畢業(yè)生職業(yè)崗位的應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)的針對性。旅游服務(wù)與管理專業(yè)擬申報省級精品課程建設(shè)項目。

②學(xué)校通過專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會與行業(yè)、企業(yè)合作共同開發(fā)專業(yè)課程。初步形成了以任務(wù)、項目及職業(yè)崗位、作業(yè)流程為導(dǎo)向的教學(xué)模塊，實行了模塊式教學(xué)。如：導(dǎo)游專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)，學(xué)校均按用人崗位要求，全部實行模塊式教學(xué)。③學(xué)校在制定課程評價標(biāo)準(zhǔn)時，注重突出職業(yè)能力培養(yǎng)。課程結(jié)構(gòu)和課程評價均與行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系。實踐教學(xué)體系中包含職業(yè)資格證和技術(shù)等級證考核，逐步提高“雙證書”教育比例。

附：旅游服務(wù)與管理專業(yè)“雙證書”要求標(biāo)準(zhǔn)

序號 證

書

名

稱 要求程度計算機等級考試（初級）必考普通話等級證書 必考全國導(dǎo)游員資格證書 選考餐廳服務(wù)員技能證 選考客房服務(wù)員技能證 選考

④從2005年至2008年，學(xué)校結(jié)合縣域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)和行業(yè)企業(yè)崗位要求，組織專業(yè)教師和企業(yè)專家共同編寫的專業(yè)課校本教材有7本，其中，《實用民俗風(fēng)情旅游》和《可愛的桃花江》已分別由湖南文藝出版社和作家出版社出版，在全國公開發(fā)行。

自編校本教材 作

者

1、《實用民俗風(fēng)情旅游》 旅游組

2、《應(yīng)用文知識講義》 語文組

3、《可愛的桃花江》 文希良

4、《實用英語》 英語組

5、《新編英語900句》 英語組

6、《VCD視盤機原理與維修教程》 電子電器組

7、《竹文化概論》 旅游組

2-5 專業(yè)教學(xué)方法與教學(xué)手段

①學(xué)校專業(yè)教學(xué)堅持實行“教、學(xué)、做”三合一原則。做到了課堂教學(xué)與實習(xí)實訓(xùn)相輔相存，專業(yè)知識與技能操作緊密結(jié)合，學(xué)生主體與教師主導(dǎo)共同提高。②根據(jù)旅游專業(yè)大類各分支專業(yè)不同特點，學(xué)校在該專業(yè)推廣采用現(xiàn)場模擬教學(xué)法、案例模擬教學(xué)法、項目模擬教學(xué)法。充分利用教學(xué)設(shè)施設(shè)備，采用現(xiàn)代教學(xué)手段，把理論知識和專業(yè)技能與職業(yè)道德和從業(yè)態(tài)度緊密結(jié)合，大大提高了專業(yè)教學(xué)對職業(yè)崗位的適應(yīng)性和針對性。

③在旅游專業(yè)大類建立以案例模擬或真實任務(wù)為內(nèi)容的專業(yè)綜合實訓(xùn)項目。從項目計劃、到項目實施與考評都有行業(yè)、企業(yè)專家全程參與和指導(dǎo)?，F(xiàn)場導(dǎo)游實訓(xùn)有縣內(nèi)旅行社業(yè)務(wù)經(jīng)理參與；前廳接待和餐廳擺臺實訓(xùn)有賓館、酒店經(jīng)理參與；文秘專業(yè)實訓(xùn)有縣域局辦主任參與。④學(xué)校建有多媒體室1間，現(xiàn)有電腦366臺，80%以上專業(yè)教師能制作多媒體課件，課堂教學(xué)使用多媒體教學(xué)的課時比例為30%以上。2008年下期，有28名骨干教師參加教學(xué)比武，全部自制課件，并在多媒體室教學(xué)。2-6 實踐教學(xué)

①學(xué)校遵循中等職業(yè)教育特點，注重學(xué)生技能培訓(xùn)。旅游專業(yè)大類、計算機應(yīng)用專業(yè)、電子電器專業(yè)實踐課的授課時數(shù)均已超過專業(yè)課授課時數(shù)的一半以上。從2007年下學(xué)期開始，電子電器專業(yè)是半天授課，半天動手操作。各實習(xí)實訓(xùn)室周末全天開放，且安排有專業(yè)教師指導(dǎo)。另外，學(xué)校還采取了各專業(yè)按計劃到行業(yè)、企業(yè)對口頂崗實習(xí)的形式，以提高學(xué)生的實踐操作能力。

②學(xué)校分專業(yè)制定了畢業(yè)實踐方案。規(guī)定了以學(xué)生作品為主，以實習(xí)報告或畢業(yè)設(shè)計為輔的考核考評辦法，并且有行業(yè)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和專家全程參與。

③按照學(xué)校制定的畢業(yè)實踐方案，學(xué)生到行業(yè)、企業(yè)對口頂崗實習(xí)，不僅要保證時間，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更要接受考核考評。例如旅游文秘專業(yè)，學(xué)校已建立廣東電信總公司為該專業(yè)畢業(yè)實習(xí)定點單位。學(xué)生畢業(yè)前，由專業(yè)教師帶隊，到該公司頂崗實習(xí)6個月，期滿實習(xí)結(jié)束時，由隨隊教師和該公司人力資源部經(jīng)理對學(xué)生逐一考核評價，簽署意見后，再由學(xué)生本人簽字帶回學(xué)校存檔，作為該生畢業(yè)考評重要依據(jù)。實習(xí)后，學(xué)生再回學(xué)校接受三個月以上回爐培訓(xùn)。

2-7 專業(yè)實驗實訓(xùn)條件

①學(xué)校按照《專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》和專業(yè)教學(xué)需要，都設(shè)置了相應(yīng)實驗實訓(xùn)室。其中，旅游專業(yè)大類設(shè)施設(shè)備的項目達標(biāo)率和實驗實訓(xùn)項目開出率達到100%，價值達標(biāo)率80%以上，完好率達99%。

②實驗實訓(xùn)室能模擬企業(yè)生產(chǎn)情境和就業(yè)崗位環(huán)境。注重將單個實驗實訓(xùn)室向綜合型、創(chuàng)新型、多能型發(fā)展。學(xué)校建設(shè)的模擬導(dǎo)游廳，建有省內(nèi)13大景點模型，其仿真效果達到全省領(lǐng)先水平，不僅便于教學(xué)和考核，更利于學(xué)生現(xiàn)場導(dǎo)游演練。

③目前，學(xué)校所開設(shè)的旅游專業(yè)大類、計算機應(yīng)用專業(yè)、電子電器專業(yè)、電算會計專業(yè)都有1個以上綜合實訓(xùn)項目。

④學(xué)校所設(shè)專業(yè)均有相適應(yīng)的相對穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。

專業(yè)名稱 實習(xí)基地

航空旅游專業(yè) 福州航空公司、黃花機場

鐵道旅游專業(yè) 廣鐵集團

導(dǎo)游專業(yè) 張家界旅行社、桃花江、天問旅行社

旅游文秘專業(yè) 廣東省電信總公司

旅游英語專業(yè) 北京中關(guān)村客座公寓

旅游服務(wù)與管理專業(yè) 廣東大廈

計算機應(yīng)用專業(yè) 宏基電腦公司

電子電器專業(yè) 富士康集團

電算會計專業(yè) 深圳市羅湖區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局

（三）教師隊伍建設(shè) 3-1 管理機制

①學(xué)校除黨委、校長室班子成員由縣委組織部任命考核外，其余人員均實行崗位聘任制。教職工實行動態(tài)管理和合同管理。制定了《桃江縣職業(yè)中專教職工目標(biāo)管理考核方案》、《處室崗位量化標(biāo)準(zhǔn)和工作責(zé)任》，成立了教職工績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，實行了每學(xué)期考評一次?，F(xiàn)正在進行人事制度改革，形成有進有出、優(yōu)勝劣汰，適應(yīng)崗位和市場辦學(xué)的管理機制。②根據(jù)目標(biāo)管理和績效考核方案，學(xué)校實行“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配制度。2008年，有38名教師考核為一類優(yōu)秀教師，有110名教師評為二類教師，學(xué)校給予了近10萬元獎勵。教學(xué)一線教師獲獎率占教師總數(shù)的70%。③學(xué)校對行業(yè)、企業(yè)所聘請的兼職教師也建立了相應(yīng)的考核管理辦法。對其工作內(nèi)容、時間、方式、工作態(tài)度和教學(xué)效果都有專門考勤和記載并備案。學(xué)期和學(xué)年，均有考核結(jié)論，同樣實行了優(yōu)勝劣汰制。3-2 教師培訓(xùn)

①學(xué)校制定并正在實施“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案，建立了與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)、培訓(xùn)專業(yè)課教師的機制。已有近十名專業(yè)課教師到行業(yè)企業(yè)參加專業(yè)實踐和培養(yǎng)培訓(xùn)1個月以上。學(xué)校承擔(dān)了受訓(xùn)教師的全部經(jīng)費。②制訂并實施了教師學(xué)歷提升方案，學(xué)歷未達到規(guī)定要求的專業(yè)教師全部參加了學(xué)歷提升教育，并與所教專業(yè)對口。近三年來，有18名教師通過自考或函授教育，達到了本科以上學(xué)歷，學(xué)校承擔(dān)了學(xué)費的50%。

③學(xué)校制訂并正在實施專業(yè)帶頭人和課程帶頭人培養(yǎng)方案。有明確的培養(yǎng)對象并已形成梯隊，有專項的培養(yǎng)計劃和經(jīng)費，有相應(yīng)的獎勵措施。2007年接受培養(yǎng)培訓(xùn)的專業(yè)帶頭人有：

姓 名 培訓(xùn)時間 培訓(xùn)機構(gòu) 專業(yè) 報銷經(jīng)費

王偉春 2007.9 浙江師大 電子電器 1.2萬元

文衛(wèi)平2007.3 青島洋海大學(xué) 計算機 1.2萬元

傅潤蘭 2007.8 云南大學(xué) 旅游服務(wù)與管理 1.2萬元

任 龍 2007.10 廣西工學(xué)院 計算機 1.2萬元

蒲懷英 2007.10 云南大學(xué) 旅游服務(wù)與管理 1.2萬元

楊秋良 2007.11 揚州大學(xué) 旅游服務(wù)與管理 1.2萬元

趙躍光 2007.5 省安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心 電工、焊工 0.3萬元

劉金國 2007.5 省安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心 電工、焊工 0.3萬元

李騎兵 2007.5 省安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心 電工、焊工 0.3萬元

3-3 教師結(jié)構(gòu)

①2008年學(xué)校有在校生2150人，教職工187人，比率為11.49:1。

②學(xué)校現(xiàn)有專任教師141人，占教職工總數(shù)的75.4%；有專業(yè)課教師80人，占專任教師的56.7%；有“雙師型”教師16人，占專業(yè)課教師的22.9%。

③外聘專業(yè)課教師（含現(xiàn)場專家）17人，占專業(yè)課教師的20.2%，且全部具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，有3人為高級專業(yè)職稱。

④專任教師（不含專職實習(xí)指導(dǎo)老師）本科以上學(xué)歷共63人，達到90%，其中45歲以下教師本科學(xué)歷達到了100%，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師共10人，達30%。

⑤學(xué)校現(xiàn)有實驗實訓(xùn)指導(dǎo)教師10人，全部具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，有1人為高級職稱。3-4 師德師風(fēng)

①學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期初舉辦教職工學(xué)習(xí)班，每周召開行政例會和舉行升旗儀式，每學(xué)年請教育專家或師德標(biāo)兵來校講課。組織全體黨員、教學(xué)管理人員和全體班主任外去參觀、考察、學(xué)習(xí)。學(xué)校工會通過創(chuàng)建市級模范教工之家，培養(yǎng)和激發(fā)廣大教職工敬業(yè)精神、團結(jié)友愛品質(zhì)和服務(wù)意識。

②學(xué)校通過執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師目標(biāo)管理考核方案》對教職工言行進行規(guī)范和考核；通過設(shè)立紀(jì)委書記和紀(jì)檢監(jiān)察辦公室，對民主決策和科學(xué)管理進行監(jiān)督約束；通過參加一年一度的縣級普法考試，對教職工知法守法進行正確引導(dǎo)；通過民主評議黨員和干部，使學(xué)校行政管理班子廉政建設(shè)落到實處。

③近五年，學(xué)校教職工無一例違法犯罪、體罰學(xué)生、敗壞教師聲譽等事件，學(xué)校連續(xù)五年被評為師德師風(fēng)建設(shè)先進單位。

（四）教研教改與應(yīng)用技術(shù)研究、推廣服務(wù) 4-1 管理

①學(xué)校有完整的教研教改組織機構(gòu)，有明確的職責(zé)和任務(wù)，有健全而適用的制度措施。

組 長 副組長 成 員 職責(zé)與任務(wù)

龍如賢

（分管副校長）張建中

（教務(wù)主任）傅潤蘭、賀小平王偉春、趙躍光 陳益輝、文新良 薛建成、徐奇志 熊慶輔、陳小紅

習(xí)敬斌、漆放軍 市場調(diào)查研究、專業(yè)設(shè)置與調(diào)整、課程體系與教法、課題研究、校本教材開發(fā)利用

②為使工作落到實處，學(xué)校制訂了《桃江縣職業(yè)中專教研教改工作條例》、《桃江縣職業(yè)中專教學(xué)獎勵方案》，每期投入經(jīng)費4萬元，占學(xué)費收入的2%。③注重應(yīng)用技術(shù)和服務(wù)項目的研究與推廣，現(xiàn)已確定農(nóng)家樂餐飲服務(wù)、計算機網(wǎng)頁制作等作為應(yīng)用技術(shù)推廣項目，學(xué)校已組織專業(yè)班級下鄉(xiāng)下村服務(wù)與推廣指導(dǎo)。4-2 教育教學(xué)研究

①根據(jù)辦學(xué)指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校把教育教學(xué)研究的重點定位在農(nóng)村中職教育規(guī)律、人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式、專業(yè)設(shè)置與建設(shè)、課程體系改革、就業(yè)指導(dǎo)教育、學(xué)制改革與學(xué)生管理、思想品質(zhì)和職業(yè)道德教育等方面，學(xué)校通過教研教改而推行的專業(yè)技能模塊式教學(xué)方法，在校內(nèi)實施幾年來，收到了良好效果，獲得了用人單位一致好評。精品和主體專業(yè)的進一步壯大，得益于教研教改成果。

②學(xué)校主持研究的課題《旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)改革整體優(yōu)化研究》獲省級二等獎。③近三年，有20多名教師在省市組織的教學(xué)比武、多媒體、課件制作競賽中獲獎，有15篇論文在專業(yè)刊物上發(fā)表和獲獎。4-3 應(yīng)用技術(shù)研究與推廣服務(wù)

①學(xué)校正探索開展應(yīng)用技術(shù)研究與推廣服務(wù)工作。力爭在旅游專業(yè)大類有1項以上應(yīng)用技術(shù)研究成果，且具有較好的市場應(yīng)用前景而被推廣運用。

②學(xué)?，F(xiàn)已與桃江縣旅游局、天問旅游社橫向聯(lián)合，共同研究和開發(fā)桃花江旅游服務(wù)項目，并已取得一定成效。合著的《實用禮儀》、《實用民俗風(fēng)情旅游》、《可愛的桃花江》均已出版并發(fā)行。曾瑞華所寫《加快桃花江旅游發(fā)展的幾點構(gòu)想》也已見諸報端。③建立了定期開展應(yīng)用技術(shù)咨詢和推廣工作制度，旅游專業(yè)和計算機應(yīng)用專業(yè)能結(jié)合專業(yè)特點開展服務(wù)活動。學(xué)校實習(xí)處正組織計算機小組，下鄉(xiāng)下村指導(dǎo)果農(nóng)、花農(nóng)利用計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)會品種改良和產(chǎn)品營銷技術(shù)，組織旅游組去我縣各旅游景點和“農(nóng)家樂”，指導(dǎo)餐飲服務(wù)和禮儀服務(wù)技術(shù)。學(xué)校管弦樂隊和禮儀服務(wù)隊近三年來成為了市縣黨政重大會務(wù)、政務(wù)接待專業(yè)團隊。

④近三年，教師在省級以上刊物發(fā)表專業(yè)論文10篇。其中，劉勝才校長所寫《校本教材開發(fā)利用與專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》獲省級一等獎。

（五）德育 5-1 機構(gòu)和制度

①德育工作已提到學(xué)校各項工作的首位。以德治校，以德育人，成為學(xué)校教育和管理的核心?！俺珜?dǎo)德，修煉德，弘揚德，以德治理校園環(huán)境”已成為治校方針。學(xué)?，F(xiàn)行德育管理體制為：

教師工作支部：負責(zé)全校教職工師德師風(fēng)建設(shè)工作，校報《職教花蕾》編發(fā)和主管學(xué)生德育課教學(xué)；

學(xué)生工作支部：組織學(xué)生處、團委按計劃舉行主題班會和班級團支部工作，主持業(yè)余黨校工作；

離退休工作支部：負責(zé)老年工作。已制定的制度有：《教職工政治學(xué)習(xí)制度》、《升旗制度》、《主題班會制度》、《學(xué)生管理制度》、《桃江縣職業(yè)中專學(xué)生日常行為規(guī)范》、《優(yōu)秀班主任評比獎勵制度》等。②認真貫徹落實《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，學(xué)校已制定并施行的計劃有：《桃江縣職業(yè)中專德育工作工作計劃》以及《政治課教學(xué)計劃》。每學(xué)期按工作計劃實施。黨支部、團委、教務(wù)處、學(xué)生處是德育工作制度實施的保障機構(gòu)。

③按課程計劃開設(shè)德育課，使用省頒教材，并適時調(diào)整和增加時事政治教學(xué)內(nèi)容，已開設(shè)的課程有《思想政治》、《職業(yè)道德》、《馬克思主義哲學(xué)》、《法律》等。④及時結(jié)合國家重大政治活動開展德育工作。按制度參加全校升旗儀式和主題宣傳教育月與主題班會已成為師生的自覺行動。

⑤學(xué)校班團組織健全，成立了業(yè)余黨校，最大程度地發(fā)揮了黨團組織作用。現(xiàn)正與團縣委、婦聯(lián)、法制辦聯(lián)手共建德育基地。學(xué)校與縣法制辦共建，已正式掛牌成立了桃江縣青少年法制教育和禁毒教育基地。5-2 德育工作針對性

①根據(jù)德育工作計劃和山區(qū)學(xué)生特點，我校近三年來，實施分階段、分層次和考核達標(biāo)辦證的育人模式。圍繞“做事先做人”的宗旨，有梯度地對學(xué)生進行人品人格教育。具體內(nèi)容和作法是：

階 段 層 次 內(nèi) 容 實施機構(gòu) 考核

第一年

（一年級）做人教育 品行、心理健康、法紀(jì)、禁毒教育 學(xué)生處 團 委 就業(yè)辦

德育教師 頒發(fā)《思想道德和職業(yè)道德合格證》

第二年

（二年級）從業(yè)上崗教育 職業(yè)道德教育 人格修養(yǎng)教育

第三年

（實習(xí)期）理想前途教育 世界觀人生觀教育

②學(xué)校制定并實施了《桃江縣職業(yè)中專學(xué)生日常行為規(guī)范》，課堂、廣播站、電視臺、黑板報、櫥窗、校報、警示牌都是宣傳教育陣地。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生文明、禮貌行為和習(xí)慣。③通過實施分階段、分層次的施教活動，堅定學(xué)生成才信念。通過有針對性的實踐教學(xué)和模擬現(xiàn)場教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)與敬業(yè)精神；通過各種活動，學(xué)生的交往溝通能力和團隊精神得以強化，畢業(yè)崗位適應(yīng)性和針對性大大加強。5-3 校園文化建設(shè)

①注重并逐步加強了校園文化建設(shè)。有理念鮮明的校訓(xùn)：“篤志、博學(xué)、健美、向上”，有獨具職教特色的校歌：《征程》，有自辦校報《職教花蕾》，五年來已出版發(fā)行26期，被譽為“名校之窗”。②領(lǐng)導(dǎo)班子高效、廉潔、民主、務(wù)實工作作風(fēng)好。教職工敬業(yè)、愛崗、進取、愛生，服務(wù)意識強。學(xué)生上進、守紀(jì)、淳樸、熱情，學(xué)風(fēng)好。③學(xué)生活動制度化、經(jīng)?；?。每年舉辦了一屆文化藝術(shù)節(jié)和校運會以及專業(yè)技能成果匯報會，師生同臺，全員參與。④學(xué)校成立了“升旗隊”、“管樂隊”、“舞蹈隊”、“禮儀隊”、“藝術(shù)團”，不僅豐富了校園文化建設(shè)，陶冶了學(xué)生熱愛生活的情趣，培養(yǎng)了不少文體、禮儀服務(wù)專業(yè)人才，而且為社會各界提供了大量禮儀接待服務(wù)。

⑤學(xué)校綠化、美化、亮化好，被評為省級綠化先進單位。校內(nèi)雕塑、櫥窗、標(biāo)牌、文化走廊高雅精致?；拘纬闪斯芾碛恕⒎?wù)育人、環(huán)境育人氛圍。

（六）基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備 6-1 校園校舍

①學(xué)?，F(xiàn)有校園面積107870平方米，建筑面積3.6萬平方米。②有符合《中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB7793-87）和《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》（GBJ99-86）要求的標(biāo)準(zhǔn)教室44間。

③所設(shè)專業(yè)均有1間以上符合專業(yè)特點，能滿足教學(xué)的專業(yè)教室。④有實驗實訓(xùn)大樓，所有專業(yè)實驗實訓(xùn)項目的工位均能同時滿足一個以上班級的實驗實訓(xùn)需要。

⑤有面積486平方米的圖書室一個，藏書64000冊，有老師閱覽室1間，座位占教職工總數(shù)的20%，學(xué)生閱覽室2個。

⑥有獨立的男、女生公寓各2棟，住宿學(xué)生床位率達100%。

⑦有2006年交付使用的學(xué)生食堂一棟，有座位1040個，達住校生的54%。⑧學(xué)校洗浴中心、學(xué)生公寓和教學(xué)樓均建有相應(yīng)的配套廁所。

實習(xí)實訓(xùn)室名稱 工位數(shù) 實習(xí)實訓(xùn)室名稱 工位數(shù)

電子電器室 48個工位 模擬商務(wù)客房 1間

家電維修室 60個工位 模擬標(biāo)準(zhǔn)客房 1間

形體訓(xùn)練室 100人訓(xùn)練 模擬中餐廳 1間

語音室 60座 模擬西餐廳 1間

才藝演練廳 1間 計算機房 4個

普通客房操作室 8個床位 多媒體教室 1間

普通餐飲操作室 6個1.8m餐桌 導(dǎo)游模擬廳 13個景點模型

6-2 公共教學(xué)設(shè)施設(shè)備

①建有多媒體教室一間，語音室一間

②有計算機房4間，共有計算機366臺，各種設(shè)施設(shè)備使用正常。44間標(biāo)準(zhǔn)教室裝配了廣播系統(tǒng)和教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，閉路電視與校園電視臺互聯(lián)，公寓樓宿舍裝配有程控電話。③目前有1000M主干和100M到桌面的校園網(wǎng)基本建成，并以寬帶接入方式和互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)。④班級和教室及各處室已實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息化管理。6-3 圖書和報刊

①學(xué)校圖書室藏書64000冊，師生人平27冊，專業(yè)圖書31000冊，占總量的48%。②年均預(yù)算經(jīng)費3萬余元用于圖書的添置和更新，生均達16元。③四個計算機室均能讓學(xué)生上網(wǎng)查閱各種資料。

④2008年學(xué)校訂有報紙39種，期刊173種，其中專業(yè)報刊47種，占總數(shù)的42.7%。6-4 體育設(shè)施設(shè)備

①學(xué)校有1500m2室內(nèi)運動場地。

②有300m環(huán)形跑道的田徑場一個，足球場一個，內(nèi)操坪一個。

③有籃球場4個，羽毛球場4個，排球場4個，全校40個班級，平均每4個班有一個籃球（排球、羽毛球）場地。另有室內(nèi)乒乓球臺12個。

④有符合《體育教學(xué)大綱》規(guī)定需要的體育設(shè)施和體育器材。

（七）常規(guī)管理 7-1 管理體制

①學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，直接接受桃江縣委組織部的任命和考核考察。②學(xué)校黨委下轄三個支部（教工支部、學(xué)生工作支部、離退休工作支部），學(xué)校共有黨員78名；學(xué)校設(shè)有團委，下轄40個班級團支部；學(xué)校工會主席由縣委組織部任命，有會員187人。學(xué)校黨、團、工各項機構(gòu)、制度健全，活動制度化、經(jīng)常化。黨團先鋒模范作用、工會民主監(jiān)督作用得以充分體現(xiàn)。

③學(xué)校教職工代表大會制度健全，堅持每期召開了一次職代會，制定了《桃江縣職業(yè)中專教代會工作規(guī)程》審議和表決學(xué)校各種規(guī)章制度和重大建設(shè)改造。學(xué)校成立了會審聯(lián)簽和后勤服務(wù)監(jiān)管兩個小組。負責(zé)行使審核財務(wù)收支和后勤服務(wù)監(jiān)管權(quán)力。另外，學(xué)校還設(shè)有獨立的紀(jì)監(jiān)辦公室。7-2 教學(xué)管理

①學(xué)校根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)一制定了公共課、專業(yè)課、實踐課教學(xué)內(nèi)容和課時比例，如實踐課時數(shù)占專業(yè)授課時數(shù)的一半。按照行業(yè)、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格認證要求，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段以及評價方法。如每個年級均增設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課、編寫使用校本教材。學(xué)校明確范立軍副校長負責(zé)指導(dǎo)教務(wù)處和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會工作，行使根據(jù)市場需求調(diào)整教學(xué)管理的機制。

②根據(jù)中職教育特點，學(xué)校制定了由教務(wù)處、實習(xí)處、就業(yè)辦三管齊下抓教學(xué)的管理辦法，將課堂教學(xué)、實驗實訓(xùn)、實踐就業(yè)和行業(yè)企業(yè)需求有機結(jié)合，適時調(diào)整和確定教學(xué)內(nèi)容，形成了動態(tài)和立體的教學(xué)管理機制。教師管理隨專業(yè)特點和教學(xué)需求而設(shè)崗定人，競聘上崗、專兼（職）結(jié)合。

③學(xué)校工作堅持以教學(xué)和實訓(xùn)為中心，2008年，教學(xué)開支共12.5萬元，占學(xué)費收入的31%以上。各專業(yè)按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)和實習(xí)管理規(guī)范、到位。④學(xué)校堅持按省市相關(guān)規(guī)定通過新華書店征訂教材，拒用盜版。

⑤學(xué)校建立了完善的教學(xué)質(zhì)量管理和考核辦法，加大了教學(xué)效果的獎勵，制定了《桃江縣職業(yè)中專教學(xué)獎勵方案》，2008年用于教學(xué)管理的經(jīng)費為12.5萬元。7-3 學(xué)生自主學(xué)習(xí)發(fā)展機制

①學(xué)校對各專業(yè)實驗實訓(xùn)室、模擬室操作，課余開放時間每周10小時，練功房、電腦室、電影播放廳周末向?qū)W生開放。電工班、禮儀隊、藝術(shù)團、美術(shù)組均有固定專業(yè)指導(dǎo)老師管理和指導(dǎo)，從2008年起，課外指導(dǎo)已排入教師課表。

②學(xué)校圖書室、閱覽室有專人管理，每周向?qū)W生開放6天。

③室內(nèi)體育設(shè)施和體育器材雙休日全天向?qū)W生開放，課余向?qū)W生每天開放5小時。每周達20小時。7-4 學(xué)生管理

①建立了符合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律的學(xué)生管理機制。制訂了《桃江縣職業(yè)中專學(xué)生管理制度》、《班主任獎勵制度》、《桃江縣職業(yè)中專學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、紀(jì)律作風(fēng)、出勤衛(wèi)生、實習(xí)實訓(xùn)、文娛體育、就業(yè)安置與學(xué)籍等方面作了較為嚴(yán)格的規(guī)定，特別是對學(xué)生的儀容儀表、言談舉止、待人接物以及誠實守信，謙遜禮讓作了明文規(guī)定。②建立健全了學(xué)生管理工作機構(gòu)，明確了龍如賢副校長分管，配備了學(xué)生處管理人員，每班配齊了班主任。

③針對山區(qū)學(xué)生特點，學(xué)校建立了完善的貧困生救助制度。一是繼續(xù)推行獎學(xué)金制度，每年隨《招生簡章》予以公布，每學(xué)年評定一次。其標(biāo)準(zhǔn)為：一等獎1500元/人，二等獎800元/人，三等獎500元/人。二是設(shè)立特困生救助金。近三年，學(xué)校每年有18萬多元用于減免特困生學(xué)費。三是勤工儉學(xué)。從2006年3月起每期安置部分特困生到后勤服務(wù)公司、食堂窗口、水電維修、花草栽培等崗位，進行勤工儉學(xué)。四是及時申請和發(fā)放國家（中央財政）助學(xué)金，學(xué)校財務(wù)室每期按規(guī)定作好專項帳。此外，正在探索與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合，實行彈性學(xué)制和學(xué)分制，幫助學(xué)生取得帶薪實習(xí)機會，允許部分學(xué)生提前上崗以工助學(xué)，邊干邊學(xué)，完成全部學(xué)業(yè)后發(fā)放畢業(yè)證。

④學(xué)生及家長擁護學(xué)校管理，自覺遵守和維護學(xué)校規(guī)章制度，社會反響好。7-5 后勤管理

①形成了較為完善的后勤保障體系。學(xué)校設(shè)有總務(wù)處和后勤服務(wù)公司。食堂不以贏利為目的，學(xué)校工會設(shè)有后勤服務(wù)監(jiān)管小組，學(xué)生宿舍和食堂管理制度健全。②嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，有固定醫(yī)務(wù)室和一名專職校醫(yī)，具體負責(zé)衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生檢查。學(xué)校設(shè)有食品安全知識專欄，每學(xué)年聘請縣人民醫(yī)院專家來校對學(xué)生體檢一次。③學(xué)校財務(wù)管理嚴(yán)格，收費規(guī)范，所有收支明細帳全部進入縣核算中心。另外，學(xué)校還成立了會審聯(lián)簽工作小組，重點負責(zé)經(jīng)費審計監(jiān)督，近年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一例違規(guī)收費現(xiàn)象。附食堂監(jiān)管工作小組名單。

組長 副組長 采購監(jiān)管組 內(nèi)勤監(jiān)管組 財務(wù)監(jiān)管組

賀立珍 易革勛 胡見春 楊秋良 周文武 莫賽芬 張 軍 陳益輝

7-6 學(xué)生安全工作

①針對《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及相關(guān)文件規(guī)定，學(xué)校制定了一系列安全工作制度。如《桃江縣職業(yè)中專學(xué)生安全工作條例》、《安全應(yīng)急預(yù)案》、《請假制度》、《寢室管理制度》、《門衛(wèi)工作制度》等等。

②學(xué)校重視學(xué)生安全工作，由龍如賢副校長分管、配齊了安全保衛(wèi)管理專干。按需設(shè)崗，按崗定員，按人定責(zé)，將安全保衛(wèi)工作崗位列入學(xué)校目標(biāo)管理考核內(nèi)容。學(xué)校對學(xué)生從就寢到起床，從教室到食堂，從上課到課余，從白天到晚上，從校內(nèi)到校外，均有明確的規(guī)章制度，并有專人管理到位。學(xué)校聘請了兼職法制副校長。另外，學(xué)校與縣法制辦和社區(qū)派出所聯(lián)合，共建了安全教育和禁毒宣教基地。

③學(xué)校實行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，各個環(huán)節(jié)明確了安全工作責(zé)任人。每學(xué)期初校長與處室和班主任及任課老師簽訂《安全保衛(wèi)責(zé)任狀》，班主任與學(xué)生及家長簽訂《安全教育協(xié)議書》。

7-7 依法依規(guī)辦學(xué)

①學(xué)校嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和省、市、縣教育行政部門有關(guān)規(guī)定辦學(xué)，積極維護招生秩序。每年招生計劃和招生簡章均已報請縣市教育局審批并備案。學(xué)校除自辦校報《職教花蕾》宣傳辦學(xué)成果和職教信息外，未發(fā)布過電臺和戶外廣告。從來沒有買賣或變相買賣生源。②專業(yè)設(shè)置嚴(yán)格按市場需求而調(diào)整，請示報批手續(xù)完備，沒有盲目擴招專業(yè)。按照《桃江縣職業(yè)中專學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定》，由學(xué)生處一名專干負責(zé)學(xué)籍管理，嚴(yán)格技能考核和資格審查，規(guī)范辦證程序，杜絕了亂發(fā)畢業(yè)證、技能證、等級證等不良現(xiàn)象。③經(jīng)縣紀(jì)委和縣市審計局核查，沒有發(fā)現(xiàn)亂收費、亂辦班等違規(guī)現(xiàn)象。

④尊重和支持專業(yè)課教師工作，工會每學(xué)期召開一屆職代會，收集和采納師生建議，協(xié)助學(xué)校行政解決師生實際困難，共同維護了師生合法權(quán)益。

（八）職業(yè)指導(dǎo) 8-1 機構(gòu)

①建立健全了學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)。明確了龍如賢副校長分管，設(shè)有獨立的就業(yè)指導(dǎo)辦公室。②配有主任、副主任、檔案管理等專門工作人員5人。

③有專項職業(yè)指導(dǎo)經(jīng)費和獨立的辦公場地，開通了校園網(wǎng)站，建立了就業(yè)專頁，每班每周開設(shè)了1-3節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課，配有2名專職指導(dǎo)教師，5名兼職教師。每年用于就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)安置的費用達12萬元。8-2 職業(yè)指導(dǎo)教育

①學(xué)校將就業(yè)指導(dǎo)課程納入了教學(xué)計劃，并配有專兼職指導(dǎo)教師。就業(yè)指導(dǎo)課排入課表，并在學(xué)期末納入統(tǒng)一考試，填入成績通知單。以課堂指導(dǎo)為主，一年級每周1節(jié)，二年級每周3節(jié)，主要講授職業(yè)道德、法律基本常識、政策法規(guī)、求職應(yīng)聘技巧，使學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀，提高適應(yīng)市場的能力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和團隊精神。

②學(xué)校堅持以學(xué)生實習(xí)作品和成果作為衡量職業(yè)指導(dǎo)課的評價內(nèi)容，以用人單位滿意作為評估標(biāo)準(zhǔn)。聘請專業(yè)教師講授職業(yè)道德和從業(yè)技能，充分利用實踐指導(dǎo)時間，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力。

③學(xué)校聘請法律顧問講授法律知識，掌握維權(quán)武器，學(xué)會依法維權(quán)。校報《職教花蕾》每期第四版為就業(yè)指導(dǎo)專版，版名為“今天·明天”，現(xiàn)已出版發(fā)行26期。另外，學(xué)校還把對學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)延伸到校外，學(xué)校網(wǎng)站辟有就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)頁，以供學(xué)生與學(xué)校和社會交流。8-3 就業(yè)服務(wù)

①畢業(yè)生就業(yè)安置工作不斷完善。學(xué)校已與福州國際航空港、廣東大廈、深圳電信公司、富士康（昆山）公司等40多家企事業(yè)單位，建立了穩(wěn)固的人才供需關(guān)系，訂單式培養(yǎng)比例達到畢業(yè)生人數(shù)的85%以上。

②根據(jù)行業(yè)企業(yè)雙向辦學(xué)要求，學(xué)校重視 “信息反饋、市場調(diào)查、職業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)、勞務(wù)輸出、跟蹤服務(wù)”的每一個環(huán)節(jié)。學(xué)校建立了完整的畢業(yè)生就業(yè)檔案，設(shè)有就業(yè)信息網(wǎng)頁，定期與家長、學(xué)生、用人單位交流情況，跟蹤調(diào)查，為學(xué)生提供自主擇業(yè)機會，為學(xué)校能針對性地培養(yǎng)學(xué)生技能積累經(jīng)驗，五年來學(xué)生就業(yè)率達到90%以上，其中10%的畢業(yè)生已進入了企業(yè)的管理層。

③學(xué)校已與縣勞動和社會保障局建立了人才輸出管理機制，建立了勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地（陽光工程）。與湖南省商務(wù)廳建立湖南省對外勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地，為部分安置到沿海涉外企業(yè)就業(yè)的學(xué)生牽線護航。積極探索，逐步實現(xiàn)學(xué)校和就業(yè)中介一體化。

（九）質(zhì)量、效益與特色 9-1 服務(wù)社會與幅射能力

①作為桃江唯一一所公辦中職學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)已成為全縣初等、中等職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)中心、實驗實訓(xùn)中心、師資培訓(xùn)中心和職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)中心。學(xué)校是湖南省旅游教學(xué)培訓(xùn)示范點，是益陽市特種行業(yè)培訓(xùn)和資格鑒定辦證基地，是全縣陽光工程基地和普通話測評基地，是“湖南省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地”。

②學(xué)校對縣域各初、中等職業(yè)學(xué)校在辦學(xué)指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置與課程開設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)與常規(guī)管理等方面起到了指導(dǎo)和示范作用。③學(xué)校實驗實訓(xùn)基地，堅持與其他中職學(xué)校實現(xiàn)資源共享。導(dǎo)游模擬廳和中西餐廳與客房模擬操作室，每年接受近100名外校學(xué)生到校實習(xí)操作。④學(xué)校制定了縣域內(nèi)教師培訓(xùn)計劃，為提高域內(nèi)教師專業(yè)知識、專業(yè)技能培訓(xùn)提供場所和技術(shù)服務(wù)。近三年學(xué)校與縣級師訓(xùn)部門聯(lián)手，每年開展了縣內(nèi)教師現(xiàn)代信息技術(shù)、普通話等技能培訓(xùn)，為行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)人員和人事職業(yè)資格證書認證作出了努力。

⑤學(xué)校電子電器專業(yè)取得了益陽市安監(jiān)局授權(quán)的特種行業(yè)培訓(xùn)和認證資格。從2007年8月開始，負責(zé)培訓(xùn)縣域安全生產(chǎn)從業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)，并可辦理《電工證》、《焊工證》、《制冷操作證》、《高架操作證》、《場內(nèi)駕駛證》。到目前，已為社會行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)人員200多人。9-2 專業(yè)品牌建設(shè)

① 旅游服務(wù)與管理專業(yè)是學(xué)校重點建設(shè)的品牌專業(yè)，該專業(yè)畢業(yè)生全部獲得初級以上職業(yè)資格證書，有50%以上學(xué)生獲得中級職業(yè)資格證書，導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生參加全國導(dǎo)游員資格證考試考核，近兩年，獲證率達58%。該專業(yè)畢業(yè)生被推薦到中央首長專列、福州國際航空港、星級賓館、旅行社等部門和單位工作，深受用人單位歡迎。該專業(yè)當(dāng)年就業(yè)率達100%，其中對口就業(yè)率達到80%以上，畢業(yè)生月薪均在1200元以上，明顯高于其他專業(yè)。

②基本建立了一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)特長明顯，平均年齡不到35歲的專業(yè)教師隊伍。該專業(yè)有專業(yè)教師22人，其中高級教師2人，占9.9%，中級教師5人，占22%，大學(xué)本科學(xué)歷教師21人，占95.5%。該專業(yè)開發(fā)了《實用英語》、《可愛的桃花江》、《竹文化概念》、《實用民俗風(fēng)情旅游》等本土教材，主持的課題《旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)改革整體優(yōu)化研究》獲市一等獎、省二等獎。9-3 學(xué)生素質(zhì)

①近三年，學(xué)生無違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)校無一起重大安全責(zé)任事故。②學(xué)生到課率達到100%，校內(nèi)考試考核合格率達到了80%以上。

③公共課和專業(yè)課校內(nèi)抽查考核合格率逐步上升，達到了80%。專業(yè)技能考核合格率達到了75%。

④計算機應(yīng)用專業(yè)參加全省計算機等級考試，初級獲證率達到了95%，導(dǎo)游專業(yè)職業(yè)資格認證率達到了58%。9-4 社會評價

①學(xué)校畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率精品專業(yè)為100%，其中對口就業(yè)率80%以上，其它專業(yè)就業(yè)率為98%，對口就業(yè)率達70%以上。

②近五年來，學(xué)生就業(yè)單位、就業(yè)崗位和就業(yè)待遇遠遠優(yōu)于我縣其他任何一所職業(yè)學(xué)校。學(xué)生潘艷、薛丹先后被選入中央首長專列，開通了桃江職校學(xué)生就業(yè)安置的最好渠道。③近年來，用人單位對畢業(yè)生滿意率達到了86%，《湖南工人報》以《打造三千桃花女，再創(chuàng)一個美人窩》對我校作了采訪報道。9-5 辦學(xué)規(guī)模

①學(xué)校已形成了一定的辦學(xué)規(guī)模。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)歷教育在校生2158人。

②學(xué)校還采用多渠道、多層次舉辦各種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)班，2008年實際培訓(xùn)1100人。

（十）事業(yè)發(fā)展及經(jīng)費投入 10-1 事業(yè)發(fā)展

①2005年，桃江縣委、縣政府召開了專題議教工作會。之后，制定了《桃江縣職業(yè)教育五年發(fā)展規(guī)劃》（桃政發(fā)[2007]5號）和《關(guān)于成立桃江縣職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（桃政辦函[2007]45號）。近三年來，政府加大了對職業(yè)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀調(diào)控，明確縣職業(yè)中專為科局級單位，并將校級領(lǐng)導(dǎo)績效考核納入縣政府辦直接考核范圍，從而提升了職業(yè)教育管理的行政地位，便于學(xué)校整體發(fā)展。②縣域普職比例逐步趨向協(xié)調(diào)，特別是2008年，普職比例由原來的67:33提高到了59.8:40.2。③按照縣委、縣政府議教工作會議決定，全縣高中階段教育學(xué)校布局結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整。普通高中由原有9所，調(diào)整到7所，其中民辦高中1所。中等職業(yè)中專由原來的6所調(diào)整到4所。其中公辦職業(yè)中專由原來的3所，合并成1所。

④桃江縣職業(yè)中專由桃江縣人民政府舉辦，縣教育局主管。縣委、縣政府高度重視省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)工作。2007年，縣政府辦組織縣教育局和學(xué)校共同組建建設(shè)項目申報工作小組，按規(guī)定上交了“示范性職業(yè)中?！?、“精品專業(yè)”、“中心農(nóng)?！比棽牧希ㄆ渲杏小爸行霓r(nóng)校”申報成功）。

⑤縣委、縣政府為全縣職業(yè)教育改革和發(fā)展制定了相應(yīng)的政策和措施。如：設(shè)立職教專項資金，每年30萬撥付給學(xué)校。2005年至2008年，共撥付給縣職業(yè)中專84萬元，每年28萬元。另外，按月足額發(fā)放教師工資。從2003年起，每年教師工資全部納入縣財政工資統(tǒng)發(fā)中心。

10-2 經(jīng)費投入

1、按月足額發(fā)放教師工資。目前，桃江縣職業(yè)中專共有在職在崗教職工187人，從2003年起，每年教師工資（含新增工資）按時足額發(fā)放。2008年，總計撥付公辦教師工資（含特教回民補）346.86萬元。另外，撥付離退休教師工資（含老干費）60.3萬元。

2、全縣預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費，普職標(biāo)準(zhǔn)一致按規(guī)定撥付給縣職業(yè)中專。2008年預(yù)算內(nèi)學(xué)生公用經(jīng)費共179.89萬元，普職學(xué)生人均78.8元。

3、設(shè)立了職業(yè)教育專項經(jīng)費。從2002年起，桃江縣設(shè)立了職業(yè)教育專項經(jīng)費，每年30萬元撥付到學(xué)校。2005年至2007年，共撥給縣職業(yè)中專84萬元，每年28萬元。

4、近年來，桃江縣政府及縣內(nèi)各有關(guān)部門沒有向縣職業(yè)中專收取調(diào)節(jié)基金，也沒有攤派經(jīng)費和亂罰款情況。

二、優(yōu)勢與特色

學(xué)校的前身是桃江縣第一職業(yè)高中。當(dāng)時，校舍破舊，人心浮動。經(jīng)費緊缺，設(shè)施簡陋，專業(yè)設(shè)置滯后，普高熱的誤區(qū)，導(dǎo)致普職比例失衡，學(xué)生人數(shù)始終在600人左右徘徊。全國職教工作會議以后，學(xué)校迎來了改革發(fā)展的春天！在各級政府和教育行政主管部門的重視下，經(jīng)過幾代“職專人”的不懈努力，如今，學(xué)校已被教育部評為國家級重點職業(yè)中專，已昂首步入全國中職學(xué)校先進行列。發(fā)展便是硬道理，其優(yōu)勢和特點，已十分鮮明地呈現(xiàn)在世人面前。

1、構(gòu)建了適應(yīng)市場需求的教學(xué)管理體制 為了體現(xiàn)職業(yè)教育就是就業(yè)教育的觀點，貫徹“以服務(wù)與宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想。學(xué)校已基本形成了“校企合作，產(chǎn)學(xué)結(jié)合”作為辦學(xué)模式，把“培養(yǎng)技能型人才，培養(yǎng)服務(wù)型人才”作為人才培養(yǎng)目標(biāo)。把依托市場需求，靈活調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，作為教學(xué)原則的教育管理體系。具體體現(xiàn)在兩大方面：

一是專業(yè)開設(shè)隨行業(yè)和市場需求而增減。2006年，學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)三家聯(lián)合組成了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，具體負責(zé)市場調(diào)查研究、專業(yè)開設(shè)和課程設(shè)置與就業(yè)指導(dǎo)。凡是符合本地實情，能服務(wù)當(dāng)?shù)匦袠I(yè)，且市場前景相對廣闊的專業(yè)，創(chuàng)造條件也要開。反之就停開或緩開。2006年秋季起，新開設(shè)的航空旅游班和鐵道旅游班就是在這個委員會的調(diào)查、研討、協(xié)商，最后共同決策下開辦起來的，目前已有學(xué)生110多人。而烹飪專業(yè)、保安專業(yè)、縫紉專業(yè)、機電專業(yè)，盡管已經(jīng)開辦了幾年，投入了不少，但不符合學(xué)校發(fā)展實際，被撤銷或停辦了。二是課程設(shè)置隨行業(yè)和市場需求而調(diào)整。走校企合作，產(chǎn)學(xué)結(jié)合之路，決定了按“訂單”培養(yǎng)的性質(zhì)和內(nèi)容。學(xué)校每年召開的供需洽談會，校企雙方實現(xiàn)了充分融洽，達成了培養(yǎng)懂專業(yè)、會操作、能吃苦、講誠信、高素質(zhì)實用人才的共識，保證了“雙贏”。去年初到今年上學(xué)期，學(xué)校對幾大主干專業(yè)的課改作了兩大調(diào)整：①是實驗實習(xí)操作課時占專業(yè)教學(xué)課時的一半以上；②是就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)重心放在職業(yè)道德和思想素質(zhì)上，重點培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、敬業(yè)愛崗、誠實守信的行為品質(zhì)。通過多渠道、多形式的培訓(xùn)和活動，收到了理想效果。部分被安置到北京國賓館和選入中央首長專列工作的畢業(yè)生，已受到國務(wù)院原副總理李嵐清的接見。

2、形成了依托縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)特色 “桃花江是美人窩”，古老的南楚文化和全國竹子之鄉(xiāng)孕育出獨特的“茶文化”、“花文化”、“竹文化”、“美女文化”資源，學(xué)校依托縣域生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)的市場前景，巧做“美”字文章，精心建設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)，形成“桃花江女子旅游服務(wù)和管理專業(yè)人才市場”這一獨特品牌，讓新一代桃花江美女，帶著專業(yè)知識和從業(yè)技能，走出山門，走俏全國。（后被媒體報道為《打造三千桃花女，再造一個美人窩》）。為了突出這一特色，縣委、縣政府對學(xué)校作了三大改革：一是在縣委、縣政府主持下，撤并了縣內(nèi)其他兩所公辦職業(yè)學(xué)校。三校合一，一校兩牌，做大公有職教產(chǎn)業(yè)，整合教學(xué)資源，形成專業(yè)集群，增強競爭優(yōu)勢。學(xué)校固定資產(chǎn)凈增一倍，學(xué)生人數(shù)逾二千。二是精心建設(shè)旅游專業(yè)，使之成為龍頭專業(yè)、精品專業(yè)、特色專業(yè)。以此拉動航空班、鐵道班、文秘班、導(dǎo)游班、商貿(mào)英語班，形成產(chǎn)業(yè)鏈。同時，辦好計算機應(yīng)用、電算會計、電子電器等幾個重點專業(yè)。這種以點帶面，一專帶多業(yè)的格局，產(chǎn)生了一種高效而長久的辦學(xué)效益，迎來了招生和就業(yè)的喜人局面。旅游專業(yè)于2002年10月被定為省級重點建設(shè)專業(yè)，今年4月學(xué)校被定為湖南省旅游教學(xué)培訓(xùn)示范點。三是指導(dǎo)學(xué)校建立固定完善的畢業(yè)生安置中心，形成輻射全國各大中城市的就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)。目前，學(xué)校已建立華北地區(qū)以北京為中心，華東地區(qū)以上海為中心，東南地區(qū)以廣州為中心的三大就業(yè)安置中心，旅游專業(yè)學(xué)生就業(yè)率連續(xù)十年達到100%，其他專業(yè)達到90%以上，就業(yè)安置滿意率達到90%以上。

3、搭建了市場前景廣闊的育人平臺

桃江縣職業(yè)中專擁有固定資產(chǎn)6000多萬元，在職在崗教職工187人，校園面積107870平方米，建筑面積3.6平方米，在校學(xué)生2100多人。辦學(xué)規(guī)模得到了擴大，辦學(xué)環(huán)境和教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備已能滿足專業(yè)教學(xué)需求。2006至2007年，學(xué)校投入700多萬元新建了實習(xí)實訓(xùn)中心，其中模擬商務(wù)客房、模擬中西餐廳、模擬導(dǎo)游廳、多功能演練廳、形體訓(xùn)練廳、文藝演出廳均設(shè)施齊全，裝備先進。特別是模擬導(dǎo)游廳，集國內(nèi)13個著名景點模型于一室，布局標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施先進，在目前省內(nèi)同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，已經(jīng)搭建了一個讓重點專業(yè)進一步做大做強的廣闊平臺。在實現(xiàn)畢業(yè)生全員就業(yè)基礎(chǔ)上，學(xué)校已實現(xiàn)畢業(yè)生零距離就業(yè)和高層次就業(yè)兩大目標(biāo)。學(xué)生走出課堂即可進廠房，放下課本即可動手操作，無須再作上崗培訓(xùn)。特別是旅游精品專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后部分考入高校深造，部分被全國各大型企事業(yè)單位高薪聘用，由“打工仔”到機關(guān)白領(lǐng)，人生價值得以升華。畢業(yè)生潘艷、薛丹先后走上中央首長專列；李芳清、魯秋連等走進釣魚臺國賓館。特別是部分就業(yè)成功者帶著資金回鄉(xiāng)興辦企業(yè)，帶動村民致富，創(chuàng)業(yè)發(fā)展“回流型”經(jīng)濟。畢業(yè)生胡衛(wèi)民創(chuàng)辦“長城印務(wù)公司”，擁有資產(chǎn)近億元。學(xué)校將繼續(xù)朝著“培養(yǎng)一個，致富一家，帶動一村”的辦學(xué)宗旨，充分發(fā)揮辦學(xué)和育人優(yōu)勢，培養(yǎng)更多人才，為桃江產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟振興作貢獻。

三、問題與不足

1、學(xué)校整體辦學(xué)思路和理念與職教發(fā)展形勢存在較大差距，特別是人才培養(yǎng)模式和課程體系改革顯得單一而膚淺，教學(xué)手段滯后，導(dǎo)致辦學(xué)效益不理想，特色不突出。

2、教學(xué)管理和學(xué)生管理改革力度不大，課改研究成果不顯著。技能訓(xùn)練與考試考核還沒有很好結(jié)合，畢業(yè)考核與評價方式陳舊而呆板，特別是教學(xué)手段落后。

3、校企合作、工學(xué)結(jié)合這種行之有效的方法還只停留在部分專業(yè)，部分學(xué)生，沒有全面而有效地展開。

4、學(xué)生就業(yè)層次還不高，專業(yè)對口率還有待進一步提高，部分專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)的場地和設(shè)備顯得不適應(yīng)，信息化教學(xué)和管理程度不高。

5、要在未來三年內(nèi)達到2500-3000人，辦學(xué)規(guī)模存在較大差距，一是辦學(xué)經(jīng)費緊缺，由于近年的大力度投入，目前學(xué)校已負債1300多萬元，政府投入不足，學(xué)校運轉(zhuǎn)難。二是校舍、校園面積、實訓(xùn)場地遠遠不夠。三是全縣普職結(jié)構(gòu)調(diào)整難度大，普職比例達不到規(guī)定要求，學(xué)校生源仍然十分不夠（今后三年，全縣應(yīng)屆初中畢業(yè)生維持在6000-7000人之間）。

6、教師隊伍建設(shè)任務(wù)艱巨，特別是專業(yè)帶頭人和“雙師型”教師比例太小，職稱結(jié)構(gòu)還不夠合理。

盡管學(xué)校還存在不小的差距，但這些都是在學(xué)校前進和發(fā)展中的問題和困難，我們堅持有政府的高度重視，有優(yōu)惠的政策扶持和經(jīng)費支持，有鮮明的女子旅游專業(yè)的辦學(xué)特色，有較為扎實的辦學(xué)基礎(chǔ)，如能通過項目帶動，定能克服前進中的困難與問題，將學(xué)校建設(shè)成為特色突出、示范性強的職教名校。

第三部分 項目建設(shè)規(guī)劃

一、總體目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想

堅定不移地堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，努力貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)基本要求》，堅持走校企聯(lián)手、產(chǎn)學(xué)結(jié)合之路，把培養(yǎng)培訓(xùn)懂業(yè)務(wù)、會操作的高素質(zhì)技能型實用人才作為奮斗目標(biāo)。不斷更新辦學(xué)理念，完善辦學(xué)條件，改革教學(xué)手段和方法，努力使辦學(xué)質(zhì)量和效益得到提升。力爭在未來3年內(nèi)，把學(xué)校建設(shè)成為主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制、與市場需求和勞動就業(yè)緊密結(jié)合、特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、示范性強的省級示范性職業(yè)中專，為國家和地方的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出更大的貢獻。

2、建設(shè)目標(biāo) ①總體辦學(xué)規(guī)模

加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，征地80畝，建設(shè)好1棟實習(xí)賓館、1棟圖書館、門樓和400m田徑場擴建。進一步完善教育教學(xué)設(shè)施。實現(xiàn)管理現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化。完善導(dǎo)向機制，提高信息化程度。建好100座多媒體教室、5間50座語音室以及課件制作室和電子閱覽室，添置圖書20000冊，添置教學(xué)電腦180臺，繼續(xù)建好校園網(wǎng)和電子監(jiān)視系統(tǒng)。使學(xué)校管理、教學(xué)管理、后勤管理逐步達到網(wǎng)絡(luò)化。保持年均招生900人、年均學(xué)歷教育在校生2000人以上、年均短期培訓(xùn)1000人以上的辦學(xué)規(guī)模。②師資隊伍建設(shè)

一是建設(shè)好務(wù)實求新的干部隊伍，投入6萬元作為管理干部培訓(xùn)經(jīng)費，所有處室以上干部均必須具備應(yīng)用現(xiàn)代化管理技術(shù)和手段的能力。二是建設(shè)好專業(yè)教師和雙師型教師隊伍。專業(yè)教師的學(xué)歷100%達標(biāo)，力爭5-10%的教師取得研究生主要課程班的結(jié)業(yè)證書，10%的教師成為市、縣級骨干教師或?qū)W科帶頭人，40%以上專業(yè)教師成為“雙師型”教師。③專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

不斷優(yōu)化專業(yè)整體結(jié)構(gòu)，增強實用性和實效性。繼續(xù)重點建設(shè)好旅游專業(yè)。特別是形成專業(yè)集群，成為專業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。突出以精品專業(yè)拉動主干專業(yè)總體發(fā)展的特色。緊緊依靠政策扶持，加大投入力度，在建設(shè)好旅游專業(yè)基礎(chǔ)上，建設(shè)好計算機應(yīng)用專業(yè)、電子電器專業(yè)、電算會計專業(yè)。建好特色專業(yè)實驗實訓(xùn)基地，力爭三年內(nèi)把女子旅游專業(yè)建設(shè)成省級示范性精品建設(shè)專業(yè)，進一步強化學(xué)校特色。

二、建設(shè)項目

表一：

省級示范性中職學(xué)校建設(shè)項目與計劃 單位：萬元

分項 建設(shè)項目 單位 數(shù)量 估價 金額 實施

08年 09年 10年

圖書館 m2 3200 0.07 224

224 實驗實訓(xùn)樓 m2 5800

380 380

征地 畝 20 15 300

300

輔助工程 水泥路面 公里 0.4 60 60 60

園林綠化、噴泉 m2 200 6 2 10 運動場配套工程

150

150

教學(xué)設(shè)備與師資培訓(xùn) 實訓(xùn)樓內(nèi)部設(shè)施

102

多媒體教室 間 2 24 48

語音室 間 5 20 100

教師課件制作室 間 1 25 25

教學(xué)電腦 臺 180

電子閱覽室 個 2 15 30 紙質(zhì)圖書 冊 2萬

18

校園程控電話和校園網(wǎng)建設(shè)

合計

1559 548 431 580

表二：

師資隊伍建設(shè)項目與計劃

項目 計劃 所需經(jīng)費 實施時間

培養(yǎng)專業(yè)帶頭人

1、國家級培訓(xùn)達12人以上

2、其他14名（其中省級專業(yè)帶頭人6人）16萬 08-10年

培養(yǎng)雙師型教師 按專業(yè)課教師比率大于60% 0.5萬/人 08-10年

專業(yè)師資達標(biāo)

1、本科學(xué)歷達80%以上

2、專業(yè)課教師占專任教師比不低于60% 0．2萬元/人 08-10年

高級職業(yè)技能資格證獲證率基本達標(biāo) 專業(yè)課教師30% 實習(xí)指導(dǎo)教師100% 0．2萬元 08-10年

外聘兼職教師 占專業(yè)課教師比達到20% 3．6萬元/人 08-10年

三、計劃與經(jīng)費預(yù)算

（一）計劃 2008年

1、添置電腦180臺，開通校園程控電話，購置圖書、報刊，完成校園部分綠化，預(yù)計經(jīng)費160萬元；

2、招收新生950人，短期培訓(xùn)1010人，其中特種行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)380人，陽光工程培訓(xùn)350人，外派勞務(wù)培訓(xùn)80人，在校生總?cè)藬?shù)達到2150人；

3、新設(shè)專業(yè)一個；

4、師資隊伍建設(shè)：爭取國家級培訓(xùn)2名，專業(yè)帶頭人6名雙師型教師25名；專任教師本科學(xué)歷達到80%，專業(yè)課教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)達到25%以上；外聘兼職教師比率達到16%；

5、完成計算機房建設(shè)和專業(yè)教室內(nèi)部建設(shè)。2009年

1、征地20畝。

2、改建學(xué)校門樓，新建圖書館3200m2，添置圖書2萬冊，新建100座多媒體電教室和電子閱覽室，預(yù)計所需經(jīng)費124萬元。新建1800m2實習(xí)賓館一棟，完成400m田徑場擴建改造，校園綠化，共計所需經(jīng)費726萬元。

3、招收全日制新生850人，完成短期培訓(xùn)1200人，其中特種行業(yè)培訓(xùn)500人，陽光工程培訓(xùn)400人，外派勞務(wù)輸出培訓(xùn)120人，在校生人數(shù)達到2500人。

4、師資隊伍建設(shè)：爭取國家級培訓(xùn)2名，專業(yè)帶頭人培訓(xùn)6名，雙師型教師25名；專業(yè)課教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)達到30%，外聘兼職教師比率達到20%。2010年

1、招收全日制新生900人，完成短期培訓(xùn)1100人，其中特種行業(yè)培訓(xùn)500人，陽光工程培訓(xùn)400人，外派勞務(wù)輸出培訓(xùn)200人；

2、師資隊伍建設(shè)：爭取國家級培訓(xùn)2名，專業(yè)帶頭人培訓(xùn)8名，“雙師型”教師達到60%以上，專業(yè)教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)達到35%，外聘兼職教師比率達到20%以上；

3、新增設(shè)專業(yè)1-2個；

4、校園面積達到157800m2，校舍面積達到40000m2。

（二）經(jīng)費預(yù)算

按照規(guī)劃，從2008年至2010年共三年，總計投入約1900多萬元。年均600多萬元。主要經(jīng)費來源為：

1、落實政策性職業(yè)教育經(jīng)費：全縣城市教育費附加的3%用于發(fā)展職業(yè)教育，每年約100萬元，人平1元職業(yè)教育專項經(jīng)費，每年83萬元，三年共549萬元。

2、爭取省市下?lián)茼椖拷ㄔO(shè)經(jīng)費100萬元。

3、由桃江縣人民政府擔(dān)保，向銀行貸款1000萬元。

4、學(xué)校通過創(chuàng)收、籌資、融資等渠道自籌300萬元。

第四部分 項目建設(shè)保障措施

一、政府主導(dǎo)措施

1、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。由桃江縣人民政府縣長任組長，常務(wù)副縣長和分管教育副縣長任副組長，教育、科技、勞動、財政、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、旅游、國土、建設(shè)、扶貧等部門一把手為成員。主要職責(zé)是：全面統(tǒng)籌規(guī)劃職業(yè)教育的發(fā)展工作。定期對教育主管部門和相關(guān)職能部門就如何貫徹落實國家、省《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》及相關(guān)政策予以督查。

2、提供經(jīng)費保障。第一，認真貫徹中央、省、市關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的指示精神，確保各項政策性職教經(jīng)費落實到位；第二，政府擔(dān)保學(xué)校在三年內(nèi)向銀信部門貸款1000萬元，以保障項目建設(shè)之需。

3、建立由政府主持的職業(yè)教育聯(lián)席會議制度，搞好相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，及時研究解決項目建設(shè)中的困難和問題。制訂相關(guān)政策，統(tǒng)籌人力資源、財力資源和物力資源，加大高中階段學(xué)校的布局調(diào)整力度，逐步擴大職業(yè)學(xué)校規(guī)模，三年內(nèi)普職比達到1：1。

4、提供項目建設(shè)政策優(yōu)惠：

①項目建設(shè)用地以政府征用的形式進行劃撥，按低于市場價格予以優(yōu)惠辦理； ②簡化項目建設(shè)的審批手續(xù)；

③免收或少收項目建設(shè)中的各種規(guī)費； ④優(yōu)化項目建設(shè)環(huán)境。

二、學(xué)校主體措施

1、為了確保項目建設(shè)規(guī)劃得以實施，如期建成“省級示范性中職學(xué)校”，報縣人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校特成立項目建設(shè)工作小組： 組 長：郭習(xí)昌 副組長：龍如賢

成 員：賀立珍、蔣金龍、羅定安、張 軍

2、具體措施

①不斷探索辦學(xué)新途徑，實行全面規(guī)劃、總體優(yōu)化措施，努力提高辦學(xué)水平。一是繼續(xù)作好專業(yè)設(shè)置和課程調(diào)整工作，根據(jù)“厚基礎(chǔ)、多方向、強技能”的專業(yè)建設(shè)要求，實施以精品專業(yè)帶動主干專業(yè)戰(zhàn)略，以專業(yè)吸引學(xué)生，以技能贏得市場，以特色求得發(fā)展。強化教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)辦工作職能，做好市場調(diào)查、專業(yè)設(shè)置調(diào)研工作。二是加強課堂教學(xué)和技能訓(xùn)練等教學(xué)改革，加強生產(chǎn)、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，引進比較先進的設(shè)備。同時，與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，為教學(xué)提供配套的生產(chǎn)、實習(xí)場所。三是采取靈活的教學(xué)機制，實行全日制與學(xué)分制并舉，允許學(xué)生工學(xué)交替，分段完成學(xué)業(yè)。期滿考核后，頒發(fā)畢業(yè)證書。四是推行“雙證書”制度，學(xué)生畢業(yè)時要取得學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書。我校是桃江縣特種行業(yè)從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地，學(xué)校將積極組織相關(guān)專業(yè)學(xué)生參加培訓(xùn)，根據(jù)國家制定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確定課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生參加技能考核，獲得相關(guān)職業(yè)資格證書。五是加強學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的建設(shè)，加快教育教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，逐步實現(xiàn)教學(xué)、管理一體化。六是繼續(xù)加強省級精品專業(yè)建設(shè)，讓旅游服務(wù)與管理專業(yè)真正形成學(xué)科特色。七是加強和改進學(xué)校德育工作，有針對性地開展愛國主義教育、民族文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育、國內(nèi)外形勢教育和法制教育。改進德育課教學(xué)方式和內(nèi)容，結(jié)合行業(yè)特點和職業(yè)道德規(guī)范，使教學(xué)內(nèi)容具體化；積極開展職業(yè)指導(dǎo)和心理健康教育，幫助學(xué)生形成適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的勞動就業(yè)觀。②強化培養(yǎng)培訓(xùn)和管理機制，加強師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)能力。特別是加強專業(yè)課、實習(xí)指導(dǎo)課教師隊伍建設(shè)，注重培養(yǎng)“雙師型”教師和專業(yè)學(xué)科帶頭人。制訂切實可行的師資培訓(xùn)計劃，著力打造一支高水平的教師隊伍。一是有計劃選派好優(yōu)秀專業(yè)教師，參加國家級重點職業(yè)中專師資培訓(xùn)，待他們學(xué)完回校后，以講座、實踐等形式給老師指導(dǎo)，起到專業(yè)帶頭人的作用。在教師隊伍建設(shè)中實施名師工程，對名師進行重獎，評優(yōu)晉級優(yōu)先考慮，鼓勵教師冒尖，當(dāng)領(lǐng)頭雁。在學(xué)歷達標(biāo)基礎(chǔ)上，凡提高一個學(xué)歷層次的教師，憑畢業(yè)證，一次性獎勵800元。同時，學(xué)校注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，每年都要在教師中進行教學(xué)比武，對在教學(xué)中能運用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師給予獎勵，逐步提高教師的實踐能力和教學(xué)水平。二是由人事部門批準(zhǔn)，調(diào)入有專業(yè)特長的教師來校任教，到高等院校直接聘用畢業(yè)生，跨區(qū)域引進優(yōu)秀人才，聘用企業(yè)優(yōu)秀工程技術(shù)人員和管理人員到校兼職任教，充實專業(yè)教師隊伍。三是學(xué)校定期舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班，要求文化課教師兼授一至二門專業(yè)課程，掌握一至二門專業(yè)實用技能，專業(yè)課教師選修文化課程，逐步做到專業(yè)課教師占專任教師的比例達到60%以上，專業(yè)課教師、“雙師型”教師達到60%。

同時，嚴(yán)格教師隊伍的管理。建立健全各種規(guī)章制度，完善評價機制，形成科學(xué)與民主的管理體系。

③多形式、多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費，保障各種規(guī)劃能順利實施。一是積極爭取上級黨委、政府與教育行政部門的撥款；二是鼓勵、爭取企事業(yè)單位、社會團體和公民個人捐資助學(xué)；三是加強技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)承包，取得相應(yīng)的技術(shù)性服務(wù)收入；四是廣泛開展勤工儉學(xué)活動；五是全面實施開源節(jié)流，大力提倡節(jié)約創(chuàng)收，縮小開支，以服務(wù)于學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。

④健全各種制度，落實科學(xué)和民主管理。一是實行校長負責(zé)制。學(xué)校校長抓全盤工作，全面領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)工作，具有行政決策權(quán)、指揮權(quán)、人事權(quán)和財務(wù)權(quán)。二是實行全員聘任制。除校長和其他校級領(lǐng)導(dǎo)由上級任命外，其余實行崗位競聘制，聘方與受聘方都有相互選擇的權(quán)利。中層干部聘用期為三年，其他崗位（包括教學(xué)與非教學(xué)崗位）聘用期為一個學(xué)年。教職工競聘上崗后，將嚴(yán)格按照《桃江縣職業(yè)中專教職工目標(biāo)管理考核方案》予以考評，對不適應(yīng)其職務(wù)和崗位的，予以調(diào)換。三是實行績效工資制。根據(jù)目標(biāo)管理考評結(jié)果，嚴(yán)格實行“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”、“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則，將每個教職工的工資分為課務(wù)工資、效益工資、浮動工資等。按照相關(guān)考核方案和獎懲措施，將老師的績效工資與日常教學(xué)工作（備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)效果等）直接掛鉤，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，激發(fā)教職工的工作熱情，提高工作主動性、積極性和創(chuàng)造性，進一步規(guī)范教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量。四是發(fā)揮學(xué)校工會、職代會等組織的職能作用，定期召開好教代會，參與學(xué)校重大事件的決策和管理工作，按照《桃江縣職業(yè)中專校務(wù)公開暫行辦法》和《會審聯(lián)簽有關(guān)規(guī)定》，搞好監(jiān)管工作，進一步規(guī)范管理制度，促使學(xué)校管理日趨科學(xué)化、民主化。

三、項目建設(shè)方案

（一）辦學(xué)定位 1-1 辦學(xué)指導(dǎo)思想

①依托桃江生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，旅游服務(wù)產(chǎn)業(yè)和建材、竹、礦冶、機械鑄造、電能、食品加工等為主的支柱產(chǎn)業(yè)，繼續(xù)將學(xué)校定位為一所農(nóng)村綜合性中等職業(yè)學(xué)校，按照職業(yè)教育規(guī)律，學(xué)校堅持面向市場設(shè)專業(yè)，面向崗位開課程，面向技能選教材，形成以旅游專業(yè)為主體專業(yè)，服務(wù)于桃江經(jīng)濟建設(shè)的職教特色。

②根據(jù)中等職業(yè)教育的要求，以招收初中畢業(yè)生為主，培養(yǎng)市場需求的中、初級應(yīng)用技術(shù)人才，形成符合中等職業(yè)教育要求的教育教學(xué)和管理體系，以保證培訓(xùn)到位，服務(wù)到位。③堅持為旅游、電能、建材、種植等行業(yè)企業(yè)設(shè)置專業(yè)，堅持為桃江農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才，堅持與學(xué)校辦學(xué)相適應(yīng)來設(shè)置旅游專業(yè)大類為重點，帶動計算機應(yīng)用、電子電器、電算會計、經(jīng)營管理等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)方向。

④堅持以教學(xué)工作為中心，其他各項工作服從、服務(wù)于教學(xué)工作，確立以教師為主體的人事聘用體制，形成專兼老師能上能下的動態(tài)管理機制。從校級領(lǐng)導(dǎo)到教職員工樹立以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的現(xiàn)代職業(yè)教育的人才觀、教育觀。1-2 人才培養(yǎng)目標(biāo)

①學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)擁護黨和國家的基本路線、方針、政策，適應(yīng)現(xiàn)代行業(yè)企業(yè)需要的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的中等應(yīng)用型技術(shù)人才。

②學(xué)校培養(yǎng)實用性和技能性較強的中專層次的旅游、電子電器、計算機應(yīng)用、電算會計、農(nóng)村經(jīng)營等行業(yè)企業(yè)專門人才，招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)制三年，期滿頒發(fā)中專畢業(yè)文憑。③學(xué)校按旅游、電子電器、計算機應(yīng)用、電算會計、農(nóng)村經(jīng)營等專業(yè)需要和人才培養(yǎng)目標(biāo)以及規(guī)格來確定教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)專業(yè)課程。

專業(yè)名稱 主要教學(xué)內(nèi)容

旅游服務(wù)與管理 旅游地理、心理學(xué)、導(dǎo)游知識、禮儀、餐飲客房服務(wù)、計算機

計算機應(yīng)用 辦公自動化、Excel、網(wǎng)頁制作、普通話、書法

電子電器 電工技術(shù)、電子技術(shù)、家電維護維修、普通話、計算機、書法

電算會計 會計基礎(chǔ)、財經(jīng)法規(guī)、財務(wù)會計、電算會計、計算機、普通話、書法

1-3 人才培養(yǎng)模式

①進一步充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的職能作用，擴大旅游專業(yè)與行業(yè)企業(yè)校企合作范圍，簽訂勞務(wù)供求協(xié)議書。每學(xué)年，由學(xué)校專業(yè)教師和企業(yè)專家雙方現(xiàn)場參與，共同研究和制訂旅游各分支專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃、課程設(shè)備、教學(xué)內(nèi)容以及考核考評細則。學(xué)校按此調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，真正做到校企聯(lián)動一體化。②實行產(chǎn)學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式。旅游服務(wù)與管理專業(yè)、導(dǎo)游專業(yè)進一步探索校企合作興辦產(chǎn)業(yè)新途徑，2009年新建實習(xí)賓館，興辦校辦產(chǎn)業(yè)。同時，每期增加專業(yè)學(xué)生到桃花江旅行社、天問旅行社、美人窩旅行社，桃江縣域各大中型農(nóng)家樂開展實習(xí)實踐和技能技術(shù)指導(dǎo)與推廣工作。

③大力推進“訂單式”培養(yǎng)模式，所設(shè)專業(yè)要有與行業(yè)、企業(yè)簽定的供求合同。提高對口就業(yè)率，提高企業(yè)、學(xué)校、就業(yè)學(xué)生三滿意率。

（二）專業(yè)建設(shè) 2-1 專業(yè)設(shè)置

①進一步加強由專業(yè)教師和現(xiàn)場專家共同組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用，明確工作職責(zé)，制定相關(guān)工作制度，形成指導(dǎo)和管理機制，充分發(fā)揮職能作用。②學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)下，作好市場需求調(diào)研。根據(jù)服務(wù)桃江產(chǎn)業(yè)建設(shè)與發(fā)展的宗旨，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)資源，把桃花江女子旅游學(xué)校建成擁有省級重點建設(shè)專業(yè)的中職培訓(xùn)基地。在現(xiàn)有專業(yè)基礎(chǔ)上，根據(jù)市場需求，力爭新開設(shè)一至二個應(yīng)用型專業(yè)，如保姆班、幼師班，建成一專多業(yè)，形成專業(yè)集群，成為適應(yīng)市場需求的專業(yè)鏈。③建立健全由專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會行使的專業(yè)設(shè)置調(diào)整機制。每年籌劃一次人才市場調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查服務(wù)活動。學(xué)校適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與方法、培養(yǎng)目標(biāo)與方案。各專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能更有針對性和適應(yīng)性。對不適合辦學(xué)實際，達不到行業(yè)企業(yè)用人要求的專業(yè)要撤銷或停辦、緩辦。2-2 專業(yè)帶頭人

①努力建設(shè)一支能基本滿足各專業(yè)教學(xué)需要的專業(yè)帶頭人隊伍。按照專業(yè)帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)計劃，爭取國家級培養(yǎng)12名，省級專業(yè)帶頭人3名，校級14名，建立激勵機制，充分發(fā)揮他們在本專業(yè)的專業(yè)設(shè)置、課程開設(shè)、教學(xué)方案、教研教改以及專業(yè)教師培訓(xùn)提高等方面的帶頭和把關(guān)作用。

②學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)均有一名以上與任教專業(yè)對口的校級以上專業(yè)帶頭人，且均有本科以上學(xué)歷和中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

③重點建設(shè)專業(yè)大類的旅游服務(wù)與管理專業(yè)，有10名與任教專業(yè)對口的本科以上學(xué)歷、中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的校級專業(yè)帶頭人，有4人為高級專業(yè)職務(wù)。④學(xué)校對旅游服務(wù)與管理專業(yè)的專業(yè)帶頭人，建立完善的管理機制，每學(xué)年考試考核其專業(yè)理論和專業(yè)實踐與指導(dǎo)能力。按梯度接受培訓(xùn)，提高他們在新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)方面的接受能力。學(xué)校有2個應(yīng)用技術(shù)推廣和教研教改立項項目。2-3 專業(yè)建設(shè)特色

①進一步完善以旅游服務(wù)與管理專業(yè)為專業(yè)集群的建設(shè)大類，形成完善的專業(yè)課程體系。按照行業(yè)、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)確定課程設(shè)置和課程教學(xué)計劃以及課程量化和考核標(biāo)準(zhǔn)。按照學(xué)校核心能力和服務(wù)宗旨建設(shè)專業(yè)，重點完善計算機應(yīng)用、電子電器、電算會計等專業(yè)建設(shè)。②旅游服務(wù)與管理專業(yè)，爭取在2008年申報成功省級示范性精品專業(yè)項目。

③旅游服務(wù)與管理專業(yè)，全日制在校生保持在900人以上，占全校學(xué)生總數(shù)的40%以上。2-4 專業(yè)課程體系

①學(xué)校通過專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會開展市場調(diào)研和專業(yè)建設(shè)，通過教研教改領(lǐng)導(dǎo)小組開展課程設(shè)置研究和教學(xué)內(nèi)容與方法以及實習(xí)實訓(xùn)的研究與改革，通過建立以學(xué)生作品（現(xiàn)場操作）為主要考核手段的機制，對專業(yè)教學(xué)進行考評考核。學(xué)校逐步調(diào)整人才培養(yǎng)方案，提高畢業(yè)生職業(yè)崗位的應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)的針對性。旅游服務(wù)與管理專業(yè)擬在2009年申報省級精品課程建設(shè)項目。②按照《桃江縣職業(yè)中專模塊式課程體系改革方案》，學(xué)校通過專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會與行業(yè)、企業(yè)合作共同開發(fā)專業(yè)課程。形成以任務(wù)、項目及職業(yè)崗位、作業(yè)流程為導(dǎo)向的教學(xué)模塊，實行模塊式教學(xué)。如：導(dǎo)游專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)，學(xué)校均按用人崗位要求，全部實行模塊式教學(xué)。

③在制定課程評價標(biāo)準(zhǔn)時，注重突出職業(yè)能力培養(yǎng)。課程結(jié)構(gòu)和課程評價均與行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系。實踐教學(xué)體系中包含職業(yè)資格證和技術(shù)等級證考核，“雙證書”教育比例重點專業(yè)達到100%，其他專業(yè)達到90%以上。附：公共課考證要求

序號 證

書

名

稱 要求程度計算機等級考試（初級）證 必考普通話合格證書 必考 思想道德與職業(yè)道德合格證 必考英語口語合格證 必考

④從2008年至2010年，結(jié)合縣域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)和行業(yè)企業(yè)崗位要求，組織專業(yè)教師和企業(yè)專家共同編寫完成專業(yè)課校本教材10本，其中爭取有2本出版，并公開發(fā)行。2-5 專業(yè)教學(xué)方法與教學(xué)手段

①專業(yè)教學(xué)堅持實行“教、學(xué)、做”三合一原則。做到課堂教學(xué)與實習(xí)實訓(xùn)相輔相存，專業(yè)知識與技能操作緊密結(jié)合，學(xué)生主體與教師主導(dǎo)共同提高。②根據(jù)旅游專業(yè)大類各分支專業(yè)不同特點，繼續(xù)在該專業(yè)推廣采用現(xiàn)場模擬教學(xué)法、案例模擬教學(xué)法、項目模擬教學(xué)法。充分利用教學(xué)設(shè)施設(shè)備，采用現(xiàn)代教學(xué)手段，把理論知識和專業(yè)技能與職業(yè)道德和從業(yè)態(tài)度緊密結(jié)合，提高專業(yè)教學(xué)對職業(yè)崗位的適應(yīng)性和針對性。③在旅游專業(yè)大類建立以案例模擬或真實任務(wù)為內(nèi)容的專業(yè)綜合實訓(xùn)項目。從項目計劃、到項目實施與考評都有行業(yè)、企業(yè)專家全程參與和指導(dǎo)?，F(xiàn)場導(dǎo)游實訓(xùn)有縣內(nèi)旅行社業(yè)務(wù)經(jīng)理參與；前廳接待和餐廳擺臺實訓(xùn)有賓館、酒店經(jīng)理參與；文秘專業(yè)實訓(xùn)有縣域局辦主任參與。④增建100座多媒體室2間，電腦達500臺以上，80%以上教師能制作多媒體課件，課堂教學(xué)使用多媒體教學(xué)的課時比例達60%以上。重點專業(yè)教學(xué)還結(jié)合采用網(wǎng)上答疑和遠程教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段。2-6 實踐教學(xué)

①遵循中等職業(yè)教育特點，注重學(xué)生技能培訓(xùn)。旅游專業(yè)大類、計算機專業(yè)、電子電器專業(yè)實踐課的授課時數(shù)達到專業(yè)課授課時數(shù)的50%以上。各實習(xí)實訓(xùn)室周末全天開放，且安排專業(yè)教師指導(dǎo)。各專業(yè)按計劃安排畢業(yè)生到行業(yè)、企業(yè)對口頂崗實習(xí)。②分專業(yè)制定并完善畢業(yè)實踐方案。規(guī)定以學(xué)生作品為主，以實習(xí)報告或畢業(yè)設(shè)計為輔的考核考評辦法，并且要有行業(yè)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和專家全程參與。

③按照學(xué)校制定的畢業(yè)實踐方案，學(xué)生到行業(yè)、企業(yè)對口頂崗實習(xí)，不僅要保證時間，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更要接受考核考評。完善和推行師生頂崗實習(xí)制度。學(xué)生畢業(yè)前，由專業(yè)教師帶隊，到該公司頂崗實習(xí)6個月，期滿實習(xí)結(jié)束時，由隨隊教師和該公司人力資源部經(jīng)理對學(xué)生逐一考核評價，簽署意見后，再由學(xué)生本人簽字帶回學(xué)校存檔，作為該生畢業(yè)考評重要依據(jù)。實習(xí)后，學(xué)生在學(xué)校有再接受三個月以上回爐培訓(xùn)的時間。2-7 專業(yè)實驗實訓(xùn)條件

①按照《專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》和專業(yè)教學(xué)需要，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好相應(yīng)實驗實訓(xùn)室。其中，旅游專業(yè)大類設(shè)施設(shè)備的項目達標(biāo)率和實驗實訓(xùn)項目開出率達到100%，價值達標(biāo)率80%以上，完好率達99%。

②實驗實訓(xùn)室能按專業(yè)要求模擬企業(yè)生產(chǎn)情境和就業(yè)崗位環(huán)境。將單個實驗實訓(xùn)室向綜合型、創(chuàng)新型、多能型發(fā)展。特別是建設(shè)好集導(dǎo)游、餐飲、客房、前廳、禮儀于一體的多功能實訓(xùn)室，力爭達省內(nèi)一流水準(zhǔn)。

③所開設(shè)的旅游專業(yè)大類、計算機應(yīng)用專業(yè)、電子電器專業(yè)、電算會計專業(yè)都有2個以上綜合實訓(xùn)項目。

④進一步鞏固和完善如下校外實習(xí)基地，其中旅游專業(yè)大類中主體專業(yè)分別增加1-2個實習(xí)基地。

專業(yè)名稱 實習(xí)基地

航空旅游專業(yè) 福州航空公司、黃花機場

鐵道旅游專業(yè) 廣鐵集團

導(dǎo)游專業(yè) 張家界旅行社、桃花江、天問旅行社

旅游文秘專業(yè) 廣東省電信總公司

旅游英語專業(yè) 北京中關(guān)村客座公寓

旅游服務(wù)與管理專業(yè) 廣東大廈

計算機應(yīng)用專業(yè) 宏基電腦公司

電子電器專業(yè) 富士康集團

電算會計專業(yè) 深圳市羅湖區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局

（三）教師隊伍建設(shè) 3-1 管理機制

①繼續(xù)實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制和崗位聘任制。教職工實行動態(tài)管理和合同管理。按照《桃江縣職業(yè)中專教職工目標(biāo)管理考核方案》、《處室崗位量化標(biāo)準(zhǔn)和工作責(zé)任》，通過教職工績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，實行每學(xué)期考評一次。全方位進行人事制度改革，形成有進有出、優(yōu)勝劣汰，適應(yīng)崗位和市場辦學(xué)的管理機制。

②根據(jù)目標(biāo)管理和績效考核方案，繼續(xù)實行“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配制度。增加優(yōu)秀教師獎勵金額，教學(xué)一線教師獲獎率占教師總數(shù)的70%以上。

③對行業(yè)、企業(yè)所聘請的兼職教師建立和健全相應(yīng)的考核管理辦法。對其工作內(nèi)容、時間、方式、工作態(tài)度和教學(xué)效果都有專門考勤和記載并備案。學(xué)期和學(xué)年，均有考核結(jié)論，同樣實行優(yōu)勝劣汰制。3-2 教師培訓(xùn)

①實施“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案，建立與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)、培訓(xùn)專業(yè)課教師的機制。每年派遣一定數(shù)量的專業(yè)課教師到行業(yè)企業(yè)參加專業(yè)實踐和培養(yǎng)培訓(xùn)30天以上，且每三年輪訓(xùn)一次，受訓(xùn)人數(shù)達到30%。學(xué)校承擔(dān)受訓(xùn)教師的全部經(jīng)費，通過培養(yǎng)，“雙師型”教師力爭達到專業(yè)課教師的60%以上。②實施教師學(xué)歷提升方案，學(xué)歷未達到規(guī)定要求的專業(yè)教師全部參加學(xué)歷提升教育，學(xué)校承擔(dān)學(xué)費的50%。

③實施專業(yè)帶頭人和課程帶頭人培養(yǎng)方案。由教務(wù)處確定培養(yǎng)對象并形成梯隊，制定專項培養(yǎng)計劃和經(jīng)費措施，有相應(yīng)的獎勵機制。3-3 教師結(jié)構(gòu)

①2008年至2010年每年在校生數(shù)保持在2000-2500人之間，教職工數(shù)與學(xué)生總數(shù)配套，比率控制在12.5:1以下。

②專任教師數(shù)占教職工總數(shù)的70%；專業(yè)課教師數(shù)占專任教師的60%以上；“雙師型”教師數(shù)占專業(yè)課教師的60%。

③外聘專業(yè)課教師（含現(xiàn)場專家）數(shù)占專業(yè)課教師的20-30%之間，且全部具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，有30%為高級專業(yè)職稱。

④專任教師（不含專職實習(xí)指導(dǎo)老師）本科以上學(xué)歷達到98%，其中45歲以下教師本科學(xué)歷達到100%，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師達30%以上。

⑤實驗實訓(xùn)指導(dǎo)教師要求全部具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，有10%為高級職稱。3-4 師德師風(fēng)

①繼續(xù)堅持每學(xué)期初舉辦教職工學(xué)習(xí)班，每周召開行政例會和舉行升旗儀式，每學(xué)年請教育專家或師德標(biāo)兵來校講課。組織全體黨員、教學(xué)管理人員和全體班主任外去參觀、考察、學(xué)習(xí)。學(xué)校工會通過創(chuàng)建省級模范教工之家，培養(yǎng)和激發(fā)廣大教職工敬業(yè)精神、團結(jié)友愛品質(zhì)和服務(wù)意識。

②通過執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師目標(biāo)管理考核方案》，對教職工言行進行規(guī)范和考核；通過設(shè)立紀(jì)委書記和紀(jì)檢監(jiān)察辦公室，對民主決策和科學(xué)管理進行監(jiān)督約束；通過參加一年一度的縣級普法考試，對教職工知法守法進行正確引導(dǎo)；通過民主評議黨員和干部，使學(xué)校行政管理班子廉政建設(shè)落到實處。

③學(xué)校千方百計杜絕教職工違法犯罪、體罰學(xué)生、敗壞教師聲譽等事件，爭創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)先進單位。

（四）教研教改與應(yīng)用技術(shù)研究、推廣服務(wù) 4-1 管理

①學(xué)校建立完整的教研教改組織機構(gòu)，明確職責(zé)和任務(wù)，執(zhí)行各種制度和措施。

組 長 副組長 成 員 職責(zé)與任務(wù)

龍如賢

（分管副校長）張建中

（教務(wù)主任）傅潤蘭、賀小平王偉春、趙躍光 陳益輝、文新良 薛建成、徐奇志 熊慶輔、陳小紅

習(xí)敬斌、漆放軍 市場調(diào)查研究、專業(yè)設(shè)置與調(diào)整、課程體系與教法、課題研究、校本教材開發(fā)利用

②學(xué)校執(zhí)行《桃江縣職業(yè)中專教研教改工作條例》、《桃江縣職業(yè)中專教學(xué)獎勵方案》，每期投入教研教改經(jīng)費不少于4萬元，占學(xué)費收入的2%以上。③注重應(yīng)用技術(shù)和服務(wù)項目的研究與推廣，確定農(nóng)家樂餐飲服務(wù)、計算機網(wǎng)頁制作等作為應(yīng)用技術(shù)推廣項目，組織好專業(yè)班級下鄉(xiāng)下村服務(wù)與推廣指導(dǎo)。4-2 教育教學(xué)研究

①根據(jù)辦學(xué)指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校把教育教學(xué)研究的重點定位在農(nóng)村中職教育規(guī)律、人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式、專業(yè)設(shè)置與建設(shè)、課程體系改革、就業(yè)指導(dǎo)教育、學(xué)制改革與學(xué)生管理、思想品質(zhì)和職業(yè)道德教育等方面，繼續(xù)在校內(nèi)各專業(yè)中推行專業(yè)技能模塊式教學(xué)方法。②學(xué)校堅持爭取有1個以上能在國家或省部級教育教學(xué)改革研究課題立項，每年有2項以上研究課題在學(xué)校立項。③按照教研教改工作計劃，每年組織教師參加各級教育教學(xué)論文比賽，每年有4篇以上論文在公開出版刊物上發(fā)表，45%歲以下教師力爭人均達到0.2篇以上。

4-3 應(yīng)用技術(shù)研究與推廣服務(wù)

①學(xué)校積極開展應(yīng)用技術(shù)研究與推廣服務(wù)工作。旅游專業(yè)大類力爭有1項以上應(yīng)用技術(shù)研究成果，并在縣域運應(yīng)推廣，且具有較好的市場應(yīng)用前景。

②做好與桃江縣旅游局、天問旅游社橫向聯(lián)合，共同研究和開發(fā)的桃花江旅游服務(wù)項目，提高服務(wù)水平，逐步形成規(guī)模，推進桃江第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。③實行定期開展應(yīng)用技術(shù)咨詢和推廣工作制度，旅游專業(yè)和計算機應(yīng)用專業(yè)能結(jié)合專業(yè)特點開展服務(wù)活動。學(xué)校實習(xí)處組織好計算機應(yīng)用小組，下鄉(xiāng)下村指導(dǎo)果農(nóng)、花農(nóng)利用計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)會品種改良和產(chǎn)品營銷技術(shù)，組織好旅游組去我縣各旅游景點和“農(nóng)家樂”，指導(dǎo)餐飲服務(wù)和禮儀服務(wù)技術(shù)。組織好管弦樂隊和禮儀服務(wù)隊為市縣黨政重大會務(wù)、政務(wù)接待提供有償服務(wù)。

④教師在省級以上刊物發(fā)表專業(yè)論文每年力爭在4篇以上。

（五）德育 5-1 機構(gòu)和制度

①德育工作是學(xué)校各項工作的首位。以德治校，以德育人，是學(xué)校教育和管理的核心?！俺珜?dǎo)德，修煉德，弘揚德，以德治理校園環(huán)境”是治校方針。學(xué)?，F(xiàn)行德育管理體制為黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，黨委下設(shè)三個支部：

教師工作支部：負責(zé)全校教職工師德師風(fēng)建設(shè)工作，校報《職教花蕾》編發(fā)和主管學(xué)生德育課教學(xué)；

學(xué)生工作支部：組織學(xué)生處、團委按計劃舉行主題班會和班級團支部工作，主持業(yè)余黨校工作；

離退休工作支部：負責(zé)老年工作。

在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，完善各種制度，確保專項經(jīng)費到位。

②認真貫徹落實《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》和《桃江縣職業(yè)中專德育工作工作計劃》以及《政治課教學(xué)計劃》。③按課程計劃開設(shè)德育課，使用省頒教材，并適時調(diào)整和增加時事政治教學(xué)內(nèi)容，在已開設(shè)的課程《思想政治》、《職業(yè)道德》、《馬克思主義哲學(xué)》、《法律》基礎(chǔ)上增開心理咨詢和感恩倫理課程。

④結(jié)合國家重大政治活動及時開展德育工作。按制度舉行全校升旗儀式和主題教育宣傳月活動，每周組織好主題班會。

⑤加強班級團支部組織建設(shè)，繼續(xù)辦好業(yè)余黨校，每年開辦一期積子培訓(xùn)班，最大程度地發(fā)揮黨團組織作用。與團縣委、婦聯(lián)、法制辦聯(lián)手共建好德育基地。與縣法制辦共建好青少年法制教育和禁毒教育基地。5-2 德育工作針對性

①根據(jù)山區(qū)學(xué)生特點制訂德育工作計劃。繼續(xù)實施分階段、分層次和考核達標(biāo)辦證的育人教育模式。圍繞“做事先做人”的宗旨，有梯度地對學(xué)生進行人品人格教育。具體內(nèi)容和作法是：

階 段 層 次 內(nèi) 容 實施機構(gòu) 考核

第一年

（一年級）做人教育 品行、心理健康、法紀(jì)、禁毒教育 學(xué)生處 團 委 就業(yè)辦

德育教師 頒發(fā)《思想道德和職業(yè)道德合格證》

第二年

（二年級）從業(yè)上崗教育 職業(yè)道德教育 人格修養(yǎng)教育

第三年

（實習(xí)期）理想前途教育 世界觀人生觀教育

②學(xué)校實施《桃江縣職業(yè)中專學(xué)生日常行為規(guī)范》，充分利用課堂、廣播站、電視臺、黑板報、櫥窗、校報、警示牌作好宣傳教育。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生文明、禮貌行為和習(xí)慣。③通過實施分階段、分層次的教育活動，堅定學(xué)生成才信念。

通過有針對性的實踐教學(xué)和模擬現(xiàn)場教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)與敬業(yè)精神； 通過各種活動，強化學(xué)生交往溝通能力和團隊精神。5-3 校園文化建設(shè)

①注重并逐步加強校園文化建設(shè)。在現(xiàn)有校訓(xùn)、校歌基礎(chǔ)上，設(shè)立?；?，堅持繼續(xù)辦好《職教花蕾》校報。

②學(xué)校著重抓好三大建設(shè)：即領(lǐng)導(dǎo)班子高效、廉潔、民主、務(wù)實的工作作風(fēng)建設(shè)，教職工敬業(yè)、愛崗、進取、愛生的服務(wù)意識建設(shè)，學(xué)生上進、守紀(jì)、淳樸、熱情的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

③學(xué)生活動制度化、經(jīng)常化。每年舉辦一屆文化藝術(shù)節(jié)和校運會。特別是舉行好專業(yè)技能成果匯報會。做到師生同臺，全員參與。④指導(dǎo)好學(xué)?！吧礻牎薄ⅰ肮軜逢牎?、“舞蹈隊”、“禮儀隊”、“藝術(shù)團”，開展好各種活動。⑤繼續(xù)搞好校園綠化、美化、亮化。建設(shè)好校內(nèi)雕塑、櫥窗、標(biāo)牌、文化走廊。真正形成管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人氛圍。

（六）基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備 6-1 校園校舍

①在現(xiàn)有校園面積107870平方米，建筑面積3.6萬平方米基礎(chǔ)上，增加近50000平方米校園面積和10000平方米校舍面積。

②維護和建設(shè)好現(xiàn)有的符合《中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB7793-87）和《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》（GBJ99-86）要求的44間教室。

③學(xué)校所開設(shè)專業(yè)均有1間以上符合專業(yè)特點，能滿足項目教學(xué)或現(xiàn)場教學(xué)需要的專業(yè)教室。

④繼續(xù)建設(shè)好實驗實訓(xùn)大樓，所有專業(yè)實驗實訓(xùn)項目的工位均能同時滿足一個以上班級的實驗實訓(xùn)需要。

⑤在現(xiàn)有面積486平方米的圖書室、藏書64000冊基礎(chǔ)上新建3200m2圖書館一棟，添置圖書2萬冊。建設(shè)有100座的電子閱覽室。教師閱覽室座位占教職工總數(shù)的20%，學(xué)生閱覽室座位數(shù)達到在校生10%以上。

⑥維修好男、女生公寓，住宿學(xué)生床位率保持100%。⑦維修好學(xué)生食堂，座位數(shù)保持住校生的54%。

⑧維修好學(xué)校洗浴中心和公寓樓以及教學(xué)樓相應(yīng)的配套廁所。6-2 公共教學(xué)設(shè)施設(shè)備

①新建二間100座的多媒體電教室，6間50座的語音室。

②教學(xué)用計算機達到500臺，各種設(shè)施設(shè)備使用正常。44間標(biāo)準(zhǔn)教室裝配好廣播系統(tǒng)和教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，閉路電視與校園電視臺互聯(lián)，裝配校園程控電話。

③維護和建好1000M主干和100M到桌面的校園網(wǎng)，保持以寬帶接入方式和互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)。④學(xué)校對教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息化管理。6-3 圖書和報刊

①學(xué)校圖書室添置圖書20000冊，生均達33.6冊，其中專業(yè)圖書51000冊，占總量的60.7%。②每年購置紙質(zhì)專業(yè)圖書5萬元，生均達到20元以上。

③新建100座電子閱覽室，加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理，能同時容納100人上網(wǎng)學(xué)習(xí)。④增訂報刊100種，其中專業(yè)報刊60種，占總數(shù)的50.9%。6-4 體育設(shè)施設(shè)備

①建設(shè)好1500m2室內(nèi)運動場地。②建設(shè)好400m環(huán)形跑道的田徑場。

③建設(shè)好已有的籃球場，羽毛球場，排球場，保持平均每4個班有一個籃球（排球、羽毛球）場地，室內(nèi)乒乓球臺12個。

④有符合《體育教學(xué)大綱》規(guī)定需要的體育設(shè)施和體育器材。

（七）常規(guī)管理 7-1 管理體制

①學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，直接接受桃江縣委組織部的任命和考核考察。②學(xué)校黨委下轄三個支部（教工支部、學(xué)生工作支部、離退休工作支部），學(xué)校設(shè)有團委，下轄各班團支部；學(xué)校工會主席由縣委組織部任命。健全學(xué)校黨、團、工各項機構(gòu)，做到活動制度化、經(jīng)?；?。黨團先鋒模范作用、工會民主監(jiān)督作用得以充分體現(xiàn)，保證實現(xiàn)民主決策和科學(xué)管理。

③進一步健全學(xué)校教職工代表大會制度，堅持每期召開一次職代會，按照《桃江縣職業(yè)中專教代會工作規(guī)程》審議和表決學(xué)校各種規(guī)章制度和重大建設(shè)改造。加強會審聯(lián)簽和后勤服務(wù)監(jiān)管小組工作，行使審核財務(wù)收支和后勤服務(wù)監(jiān)管權(quán)。另外，學(xué)校還設(shè)有獨立的紀(jì)監(jiān)辦公室。7-2 教學(xué)管理

①學(xué)校根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，依照相關(guān)計劃和方案，統(tǒng)一制定公共課、專業(yè)課、實踐課教學(xué)內(nèi)容和課時比例，實踐課時數(shù)占專業(yè)授課時數(shù)保持在50%。按照行業(yè)、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格認證要求，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段以及評價方法。繼續(xù)開設(shè)好就業(yè)指導(dǎo)課。組織編寫并使用校本教材。學(xué)校明確范立軍副校長負責(zé)指導(dǎo)教務(wù)處和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會工作，形成根據(jù)市場需求調(diào)整教學(xué)管理的機制。②根據(jù)中職教育特點，學(xué)校實行由教務(wù)處、實習(xí)處、招生就業(yè)辦三管齊下抓教學(xué)的管理辦法，將課堂教學(xué)、實驗實訓(xùn)、實踐就業(yè)和行業(yè)企業(yè)需求有機結(jié)合，適時調(diào)整和確定教學(xué)內(nèi)容，形成符合辦學(xué)指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)管理機制。教師管理隨專業(yè)特點和教學(xué)需求而設(shè)崗定人，競聘上崗、專兼（職）結(jié)合，優(yōu)勝劣汰。③學(xué)校工作堅持以教學(xué)和實訓(xùn)為中心，教學(xué)開支保持在12-15萬元，占學(xué)費收入的31%以上。各專業(yè)按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)和實習(xí)管理規(guī)范、到位。④堅持按省市相關(guān)規(guī)定通過新華書店征訂教材，拒用盜版。

⑤建立并完善教學(xué)質(zhì)量管理和考核辦法，加大教學(xué)效果的獎勵，依照《桃江縣職業(yè)中專教學(xué)獎勵方案》，設(shè)立以學(xué)生作品或現(xiàn)場操作為評價方案的教學(xué)獎勵機制，突出質(zhì)量管理在教學(xué)管理中的核心地位。

7-3 學(xué)生自主學(xué)習(xí)發(fā)展機制

①學(xué)校對各專業(yè)實驗實訓(xùn)室、模擬室操作，課余開放時間每周10小時，練功房、電腦室、電影播放廳周末向?qū)W生開放。電工班、禮儀隊、藝術(shù)團、美術(shù)組均有固定專業(yè)指導(dǎo)老師管理和指導(dǎo)，課余指導(dǎo)均排入教師課表，納入考評范圍。

②學(xué)校圖書室、閱覽室有專人管理，每周向?qū)W生開放6天。

③室內(nèi)體育設(shè)施和體育器材雙休日全天向?qū)W生開放，課余向?qū)W生每天開放5小時。每周達20小時。7-4 學(xué)生管理

①建立并完善符合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律的學(xué)生管理機制。實行《桃江縣職業(yè)中專學(xué)生管理制度》、《班主任獎勵制度》、《桃江縣職業(yè)中專學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、紀(jì)律作風(fēng)、出勤衛(wèi)生、實習(xí)實訓(xùn)、文娛體育、就業(yè)安置與學(xué)籍等方面作好嚴(yán)格規(guī)定，特別是對學(xué)生的儀容儀表、言談舉止、待人接物以及誠實守信，謙遜禮讓作好明文規(guī)定并引導(dǎo)、培訓(xùn)。②建立健全學(xué)生管理工作機構(gòu)，明確龍如賢副校長分管學(xué)生處工作，配備學(xué)生處管理人員，各班配好班主任。

③針對山區(qū)學(xué)生特點，學(xué)校建立并完善貧困生救助制度，一是繼續(xù)推行獎學(xué)金制度，每年隨《招生簡章》予以公布，每學(xué)年評定一次。其標(biāo)準(zhǔn)為：一等獎1500元/人，二等獎800元/人，三等獎500元/人。二是設(shè)立特困生救助金。學(xué)校每年設(shè)18萬元用于減免特困生學(xué)費。三是勤工儉學(xué)。繼續(xù)安置部分特困生到學(xué)校后勤服務(wù)公司、食堂窗口、水電維修、花草栽培等崗位，進行勤工儉學(xué)。四是及時申請和發(fā)放國家（中央財政）助學(xué)金，學(xué)校財務(wù)室每期按規(guī)定作好專項帳。此外，組織好與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合，實行彈性學(xué)制和學(xué)分制，幫助學(xué)生取得帶薪實習(xí)機會，允許部分學(xué)生提前上崗以工助學(xué)，邊干邊學(xué)，完成全部學(xué)業(yè)后發(fā)放畢業(yè)證。④及時調(diào)查了解學(xué)生及家長對學(xué)校管理的意見和建議，建立學(xué)校、社會、家長共同遵守和維護學(xué)校規(guī)章制度的良好氛圍。7-5 后勤管理

①形成完善的后勤保障體系。學(xué)?？倓?wù)處和后勤服務(wù)公司提高服務(wù)意識，食堂不以贏利為目的，學(xué)校工會領(lǐng)導(dǎo)的后勤服務(wù)監(jiān)管小組要及時監(jiān)督和維護好學(xué)生宿舍和食堂管理。②嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，有固定醫(yī)務(wù)室和專職校醫(yī)，具體負責(zé)衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生檢查。繼續(xù)辦好食品安全知識專欄，每學(xué)年聘請縣人民醫(yī)院專家來校對學(xué)生體檢一次。

③學(xué)校財務(wù)管理力求嚴(yán)格，確保收費規(guī)范，所有收支明細帳全部進入縣核算中心。另外，學(xué)校會審聯(lián)簽工作小組，負責(zé)好經(jīng)費審計監(jiān)督，杜絕違規(guī)收費現(xiàn)象。附食堂監(jiān)管工作小組名單：

組長 副組長 采購監(jiān)管組 內(nèi)勤監(jiān)管組 財務(wù)監(jiān)管組

賀立珍 易革勛 胡見春 楊秋良 周文武 莫賽芬 張

軍 陳益輝

7-6 學(xué)生安全工作 ①針對《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及相關(guān)文件規(guī)定，學(xué)校制定并完善各項安全工作制度。如《桃江縣職業(yè)中專學(xué)生安全工作條例》、《安全應(yīng)急預(yù)案》、《請假制度》、《寢室管理制度》、《門衛(wèi)工作制度》等等。

②學(xué)校必須重視學(xué)生安全工作，明確由龍如賢副校長分管、配齊安全保衛(wèi)管理專干。按需設(shè)崗，按崗定員，按人定責(zé)，將安全保衛(wèi)工作崗位列入學(xué)校目標(biāo)管理考核內(nèi)容。學(xué)校對學(xué)生從就寢到起床，從教室到食堂，從上課到課余，從白天到晚上，從校內(nèi)到校外，要有明確的規(guī)章制度，并有專人管理到位。學(xué)校聘請的兼職法制副校長要行使職權(quán)。另外，學(xué)校與縣法制辦和社區(qū)派出所聯(lián)合，組建的安全教育和禁毒宣教基地要發(fā)揮其教育職能。③學(xué)校實行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，各個環(huán)節(jié)明確安全工作責(zé)任人。每學(xué)期初校長與處室和班主任及任課老師簽訂《安全保衛(wèi)責(zé)任狀》，班主任與學(xué)生及家長簽訂《安全教育協(xié)議書》。

7-7 依法依規(guī)辦學(xué)

①嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和省、市、縣教育行政部門有關(guān)規(guī)定辦學(xué)，積極維護招生秩序。每年招生計劃和招生簡章均報請縣市教育局審批并備案。辦好校報《職教花蕾》，及時宣傳辦學(xué)成果和職教信息，杜絕買賣或變相買賣生源。

②專業(yè)設(shè)置嚴(yán)格按市場需求而調(diào)整，請示報批手續(xù)必須完備，不盲目擴招專業(yè)。按照《桃江縣職業(yè)中專學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定》，學(xué)生處由龍穎老師負責(zé)學(xué)籍管理，嚴(yán)格技能考核和資格審查，規(guī)范辦證程序，杜絕亂發(fā)畢業(yè)證、技能證、等級證等不良現(xiàn)象。

③經(jīng)得起縣紀(jì)委和縣市審計局核查，嚴(yán)格杜絕亂收費、亂辦班等違規(guī)現(xiàn)象。

④尊重和支持專業(yè)課教師工作，工會每學(xué)期召開一屆職代會，收集和采納師生建議，協(xié)助學(xué)校行政解決師生實際困難，共同維護師生合法權(quán)益。

（八）職業(yè)指導(dǎo) 8-1 機構(gòu)

①建立健全學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)。明確龍如賢副校長分管畢業(yè)生就業(yè)工作，設(shè)立獨立的就業(yè)指導(dǎo)辦公室。

②就業(yè)指導(dǎo)辦公室由主任、副主任、檔案管理等5人組成。

③有專項職業(yè)指導(dǎo)經(jīng)費和獨立的辦公場地，建設(shè)好校園網(wǎng)站，建設(shè)好就業(yè)專頁，每班每周開設(shè)2節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課，配好專兼職指導(dǎo)教師。每年用于就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)安置的專項經(jīng)費不少于12萬元。

8-2 職業(yè)指導(dǎo)教育

①就業(yè)指導(dǎo)課程納入學(xué)校教學(xué)計劃，并配有專兼職指導(dǎo)教師。就業(yè)指導(dǎo)課排入課表，并在學(xué)期末納入統(tǒng)一考試，填入成績通知單。以課堂指導(dǎo)為主，一年級每周1節(jié)，二年級每周3節(jié)，就業(yè)指導(dǎo)課主要講授職業(yè)道德、法律基本常識、就業(yè)政策法規(guī)、求職應(yīng)聘技巧，讓學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和團隊精神，提高其適應(yīng)市場的能力。②學(xué)校堅持以學(xué)生實習(xí)作品和成果作為衡量職業(yè)指導(dǎo)課的評價內(nèi)容，以用人單位滿意作為評估標(biāo)準(zhǔn)。聘請專業(yè)教師講授職業(yè)道德和從業(yè)技能，充分利用實踐指導(dǎo)時間，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力。

③學(xué)校聘請法律顧問講授法律知識，掌握維權(quán)武器，學(xué)會依法維權(quán)。校報《職教花蕾》每期第四版定為就業(yè)指導(dǎo)專版，版名為“今天·明天”，每年出版發(fā)行4期。另外，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還要延伸到校外，學(xué)校網(wǎng)站開辟好就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)頁，以供學(xué)生與學(xué)校和社會交流。8-3 就業(yè)服務(wù)

①不斷完善畢業(yè)生就業(yè)安置工作。繼續(xù)鞏固和建設(shè)好與福州國際航空港、廣東大廈、深圳電信公司、富士康（昆山）公司等40多家企事業(yè)單位建立的人才供需關(guān)系，鞏固好以北京、上海、深圳為中心的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，逐步形成穩(wěn)定、有序、靈活的畢業(yè)生就業(yè)渠道。

②根據(jù)行業(yè)企業(yè)雙向辦學(xué)要求，學(xué)校必須重視 “信息反饋、市場調(diào)查、職業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)、勞務(wù)輸出、跟蹤服務(wù)”的每一個環(huán)節(jié)。建立并完善畢業(yè)生就業(yè)檔案，開設(shè)好就業(yè)信息網(wǎng)頁，定期與家長、學(xué)生、用人單位交流情況，跟蹤調(diào)查，為學(xué)生提供自主擇業(yè)和再就業(yè)機會，為學(xué)校能針對性地培養(yǎng)學(xué)生技能積累經(jīng)驗。

③建設(shè)好與縣勞動和社會保障局建立的人才輸出管理機制，建設(shè)好勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地（陽光工程）和湖南省對外勞務(wù)輸出基地，為部分安置到沿海涉外企業(yè)就業(yè)的學(xué)生牽線護航。積極探索，逐步實現(xiàn)學(xué)校和就業(yè)中介一體化。

（九）質(zhì)量、效益與特色 9-1 服務(wù)社會與幅射能力

①為了強化服務(wù)職能，學(xué)校力爭建成為全縣初級、中等職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)中心、實驗實訓(xùn)中心、師資培訓(xùn)中心和職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)中心。發(fā)揮湖南省旅游教學(xué)培訓(xùn)示范點和益陽市特種行業(yè)培訓(xùn)和資格鑒定辦證基地以及全縣陽光工程基地和普通話測評基地職能作用，進一步提高服務(wù)意識，提高學(xué)校聲譽。②發(fā)揮教學(xué)和實驗實訓(xùn)優(yōu)勢，對縣域各初級、中等職業(yè)學(xué)校在辦學(xué)指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置與課程開設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)與常規(guī)管理等方面力爭做好指導(dǎo)和示范作用。③學(xué)校實驗實訓(xùn)基地，堅持與其他中職學(xué)校實現(xiàn)資源共享。特別是導(dǎo)游模擬廳和中西餐廳與客房模擬操作室，每年可接受更多外校學(xué)生和行業(yè)企業(yè)員工到校實習(xí)操作。④實行為縣域內(nèi)教師培訓(xùn)計劃，為提高縣域內(nèi)教師專業(yè)知識、專業(yè)技能培訓(xùn)提供場所和技術(shù)服務(wù)。繼續(xù)與縣級師訓(xùn)部門聯(lián)手，開展縣內(nèi)教師現(xiàn)代信息技術(shù)、普通話等技能培訓(xùn)，為行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)人員，為職業(yè)資格認證提供服務(wù)。

⑤在電子電器專業(yè)取得益陽市安監(jiān)局授權(quán)的行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)和認證資格的基礎(chǔ)上，制定各種規(guī)章制度，積極培訓(xùn)縣域安全生產(chǎn)從業(yè)人員，按標(biāo)準(zhǔn)辦理《電工證》、《焊工證》、《制冷操作證》、《高架操作證》、《場內(nèi)駕駛證》，每年培訓(xùn)力爭達到300-500人。旅游服務(wù)與管理專業(yè)爭取省市授權(quán)在學(xué)校建立職業(yè)技能鑒定站。9-2 專業(yè)品牌建設(shè)

① 旅游專業(yè)畢業(yè)生要求全部獲得初級以上職業(yè)資格證書，有60%以上學(xué)生獲得中級職業(yè)資格證書，導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生參加全國導(dǎo)游員資格證考試考核，獲證率達到60%以上。該專業(yè)畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率保持100%，其中對口就業(yè)率保持90%以上，畢業(yè)生月薪明顯高于其他專業(yè)。②建立一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)特長明顯，平均年齡不到35歲的專業(yè)教師隊伍。專業(yè)教師人數(shù)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及學(xué)歷結(jié)構(gòu)全部達到規(guī)定要求。繼續(xù)在該專業(yè)開發(fā)和使用本土教材，爭取編寫并使用10本以上。同時，每年有2個以上教研教改課題在學(xué)校立項，每2個以上應(yīng)用技術(shù)在縣域推廣。9-3 學(xué)生素質(zhì)

①切實加強安全防患教育，加強思想道德和品行引導(dǎo)，杜絕違法犯罪現(xiàn)象，杜絕重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

②學(xué)生到課率力爭保持100%，校內(nèi)考試考核合格率達到90%以上。

③公共課和專業(yè)課校內(nèi)抽查考核合格率爭取達到90%以上，專業(yè)技能考核合格率達到80%以上。④旅游服務(wù)與管理專業(yè)、電子電器專業(yè)、電算會計專業(yè)、計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定或職業(yè)資格認證獲證率達到90%以上，其中獲得中級專業(yè)資格證書的比例達到15%以上。

9-4 社會評價

①學(xué)校畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率精品專業(yè)為100%，其中對口就業(yè)率80%以上，其它專業(yè)就業(yè)率為98%，對口就業(yè)率達70%以上。

②學(xué)生就業(yè)單位、就業(yè)崗位和就業(yè)待遇遠遠優(yōu)于我縣其他民辦職業(yè)學(xué)校。③用人單位對畢業(yè)生滿意率力爭達到90%以上。9-5 辦學(xué)規(guī)模

①根據(jù)學(xué)校條件確定辦學(xué)規(guī)模，學(xué)歷教育在校生保持在2000-2500人之間。

②學(xué)校還采用多渠道、多層次舉辦各種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)班，年培訓(xùn)人數(shù)達到1000人以上。

（十）事業(yè)發(fā)展及經(jīng)費投入 10-1 事業(yè)發(fā)展

①由桃江縣委、縣政府制定《桃江縣職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》，建立相應(yīng)機制，組織實施。②加強宏觀調(diào)控，加大政策扶持，力爭在縣域范圍內(nèi)普職比例（招生比或分流比）基本達到1:1的要求。

③制定《桃江縣高中階段教育學(xué)校布局調(diào)整方案》，由縣教育局制定《高中階段教育招生方案》，并組織具體實施。

④縣委明確主管教育的戴朝副縣長主抓縣職業(yè)中專學(xué)校項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)工作，縣政府制定相關(guān)政策和措施。由縣委辦、縣政府辦、縣教育局會同縣職業(yè)中專，組成聯(lián)合調(diào)研組，在今年完成項目建設(shè)申報工作。

⑤由桃江縣人民政府制定職業(yè)教育改革和發(fā)展的相應(yīng)政策和措施。（詳見附件）10-2 經(jīng)費投入

1、教職工工資（含國家規(guī)定的津補貼）納入縣財政預(yù)算，并按月足額發(fā)放。

2、桃江縣人民政府按政策標(biāo)準(zhǔn)三年內(nèi)投入549萬元，解決學(xué)校創(chuàng)建所需的50%以上經(jīng)費。其他經(jīng)費項目均已落實到位。

3、縣財政仍按普職相同標(biāo)準(zhǔn)撥付生均公用經(jīng)費。政府不向職業(yè)中專收取調(diào)節(jié)基金，不沖抵財政撥款，不截留挪用。杜絕向?qū)W校亂收費、亂罰款、亂攤派現(xiàn)象。

4、桃江縣財政城市教育費附加的30%用于職業(yè)教育。

5、桃江財政繼續(xù)設(shè)立每年30萬元的專項經(jīng)費，另增設(shè)貧困生救助經(jīng)費。

四、項目建設(shè)經(jīng)費

1、落實政策性職業(yè)教育經(jīng)費：全縣城市教育費附加的3%用于發(fā)展職業(yè)教育，每年約100萬元，人平1元職教專項經(jīng)費收取，每年83萬元，三年共549萬元。見《桃江縣職業(yè)教育工作專題會議紀(jì)要》

2、爭取省市下?lián)茼椖拷ㄔO(shè)經(jīng)費100萬元。

3、由桃江縣人民政府擔(dān)保，向銀行貸款1000萬元。

4、學(xué)校通過創(chuàng)收、籌資、融資等渠道自籌300萬元。

第三篇：湛江市示范性中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建工作報告

湛江市示范性中等職業(yè)學(xué)校

創(chuàng)建工作報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

下午好！首先我代表湛江市教育局對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家親臨我市指導(dǎo)示范性中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建工作表示熱烈的歡迎！下面由我向在座的各位簡要匯報近年來我市示范性中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建的情況。

一、我市示范性中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建的基本情況

根據(jù)省教育廳關(guān)于示范性中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建的有關(guān)文件精神，2007年4月我市制訂了《湛江市創(chuàng)建省示范性中等職業(yè)學(xué)校的規(guī)劃方案》，確定湛江機電學(xué)校、湛江財貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校、湛江衛(wèi)生學(xué)校3所學(xué)校為省級示范性中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建學(xué)校，明確在政策、制度、投入等方面給予重點支持，使3所學(xué)校不斷增強辦學(xué)實力，成為在辦學(xué)條件、內(nèi)涵建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量等方面真正起示范帶頭作用的龍頭學(xué)校。

為了給示范性中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建工作營造良好的政策環(huán)境，我市出臺了一系列政策性文件，2007年9月27日出臺的《中共湛江市委、湛江市人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》（湛發(fā)?2007?13號）提出建設(shè)若干所省級職業(yè)技術(shù)教育示范學(xué)校的目標(biāo)，并明確要做大做強一批龍頭職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2008年1月27日出臺 1的《中共湛江市委、湛江市人民政府關(guān)于加快普及高中階段教育的實施意見》（湛發(fā)?2008?3號）提出以湛江市區(qū)為主發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育，建設(shè)若干所在校生規(guī)模達1萬人以上的龍頭職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并在經(jīng)費保障機制、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教師隊伍建設(shè)等方面作出明確規(guī)定。2009年4月9日出臺的《湛江市職業(yè)教育加快發(fā)展行動計劃》提出打造一個基地、建設(shè)兩大中心、創(chuàng)建五大集團的發(fā)展思路，即建設(shè)萬畝職教基地，建設(shè)兩大公共實訓(xùn)中心和以湛江機電學(xué)校、湛江財貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校、湛江衛(wèi)生學(xué)校等5所萬人學(xué)校為龍頭，創(chuàng)建機電、商貿(mào)、衛(wèi)生、技工、農(nóng)墾五大職教集團。

為了把示范性中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建工作落到實處，我市把示范性中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建列入工作議事日程，列入中等職業(yè)教育工程重點項目進行建設(shè)，建設(shè)總規(guī)模達42萬平方米，在建設(shè)資金上，重點給予保障，從2008年開始，連續(xù)五年每年投入5000萬元共2.5億元，農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付和城市教育費附加的60%和市政府貼息貸款10億元用于高中階段教育發(fā)展，其中50%用于發(fā)展職業(yè)教育。目前，中等職業(yè)教育工程項目在順利推進中，職教基地首個項目湛江機電學(xué)校基地新校區(qū)已完成600畝征地工作，將于明年建成投入使用，屆時將直接申報國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校，湛江衛(wèi)生學(xué)校和湛江財貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件已達到省級示范性中等職業(yè)學(xué)校申報條件要求，湛江衛(wèi)生學(xué)校已接受第一批省級示范性中等職業(yè)學(xué)校評審，湛江財貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校經(jīng)市教育局推薦和省教育廳初審，被確認為第二批省級示范性中等職業(yè)學(xué)校評審認定學(xué)校。

二、對湛江財貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建工作的總體評價和推薦意見 在湛江市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳、市教育局直接指導(dǎo)下，湛江財貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校積極開展示范性中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建工作，呈現(xiàn)幾個特點：

（一）學(xué)校建設(shè)加快推進。學(xué)校近年新征土地85.14畝，校園面積由原來100畝擴大到185.14畝。2010年，市政府在職教基地規(guī)劃了500畝土地，作為學(xué)校未來發(fā)展用地。近年來，學(xué)校新建教學(xué)大樓12600平方米，學(xué)生公寓12650平方米，實訓(xùn)中心大樓7200平方米，實訓(xùn)室總面積達到15953平方米。新建400米田徑運動場和2個籃球場，改建辦公樓及其它用房達8600平方米，校舍建筑總面積達到90634平方米。

近年來，各級財政投入湛江財貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校建設(shè)資金共計8170萬元，其中中央、省財政投入2410萬元，市財政投入1760萬元，市財政貼息貸款4000萬元，有力地推動了學(xué)校的建設(shè)，為學(xué)校創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校提供了強有力的資金支持。

（二）創(chuàng)新發(fā)展初見成效。學(xué)校進一步轉(zhuǎn)變觀念，從管理學(xué)校向經(jīng)營學(xué)校轉(zhuǎn)變。一是創(chuàng)新投資機制，引進社會資金建設(shè)學(xué)校。二是創(chuàng)新辦學(xué)模式，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，牽頭成立湛江商貿(mào)職業(yè)教育集團，由5所職業(yè)學(xué)校和30多家企業(yè)組成，校際聯(lián)合，校企合作，資源共享，闖出了一條具有湛江特色的集團化辦學(xué)新路。三是創(chuàng)新培養(yǎng)模式，與多家企業(yè)合作，開展校企合作訂單培養(yǎng)，工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)技能型人才。四是創(chuàng)新教學(xué)模式，探索和實施模塊教學(xué)，積極推行項目

教學(xué)、生本課堂教學(xué)，開發(fā)校本教材，積累了豐富的經(jīng)驗，收到了良好的效果。五是創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置，建設(shè)人才需求量大、技術(shù)含量高、就業(yè)前景好的重點專業(yè)，做大做強特色專業(yè)，校企合作開辦企業(yè)急需專業(yè)，整合專業(yè)資源，著力打造品牌專業(yè)群。六是創(chuàng)新管理制度，在人事管理中引入競爭機制，在教學(xué)管理中引入信息化管理機制，在學(xué)生管理中引入三級管理機制，在后勤管理中引入社會化管理機制。

（三）教學(xué)質(zhì)量顯著提高。學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，積極推進校企合作辦學(xué)，開展校企合作訂單培養(yǎng)，實行工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適銷對路的專業(yè)技術(shù)人才，狠抓內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量提高工作，在湛江市職業(yè)教育中真正起了示范帶動作用。學(xué)校以技能競賽為抓手，開展群眾性的技能練兵活動，實現(xiàn)技能競賽的制度化、常態(tài)化和普及化，大面積提高師生技能水平。近年來，學(xué)校在省、市技能競賽中都取得了好成績。2007年全國中職學(xué)校教師課件制作比賽，李一欣、林桂明老師獲二等獎；2009年省中職學(xué)校學(xué)生技能競賽，榮獲“用友杯”會計核算競賽二等獎、點鈔競賽三等獎和學(xué)生英語口語技能三等獎；2010年省中職學(xué)校學(xué)生技能競賽，獲英語技能一等獎、二等獎、三等獎各1名，會計實務(wù)三等獎2名；2011年省中職學(xué)校學(xué)生技能競賽，獲國際貿(mào)易單證實務(wù)一等獎第一名、三等獎1名，會計實務(wù)二等獎4名，企業(yè)經(jīng)營三等獎10名，英語技能三等獎2名，網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)三等獎6名。

對照《廣東省示范性中等職業(yè)學(xué)校評估指標(biāo)體系》，我局認為湛江財貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校已基本達到省級示范性中等職業(yè)學(xué)校要求，現(xiàn)予推薦，請專家們評審認定。

湛江市教育局

二〇一一年六月三十日

第四篇：省級示范性中等職業(yè)學(xué)校評估活動指南

鎮(zhèn)安縣職教中心創(chuàng)建省級示范性中等

職業(yè)學(xué)校評估驗收

活

動

指

南

2011·

1熱烈歡迎：

陜西省省級示范性中等職業(yè)學(xué)校評估驗收組各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我縣檢查指導(dǎo)工作。

目錄

1、評估驗收組領(lǐng)導(dǎo)、專家成員名單

2、參加鎮(zhèn)安縣職教中心評估驗收活動的市縣領(lǐng)導(dǎo)

3、評估驗收活動日程安排

4、作息時間

5、評估驗收聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作人員

6、會議議程

7、評估驗收期間鎮(zhèn)安天氣預(yù)報

省級示范性中等職業(yè)學(xué)校評估驗收組成員名單

參加評估驗收活動的市、縣領(lǐng)導(dǎo)

屈傳明商洛市教育局副局長

黃天俊鎮(zhèn)安縣委常委、縣委宣傳部部長 馮朝勇縣人民政府副縣長

王惠生商洛市教育局職成教科科長 沈曉君縣教育局局長 石則健縣教育局副局長 姚俊縣教育局職教股股長

鎮(zhèn)安縣職教中心省級示范性中等職業(yè)學(xué)校評估驗收工作

日程安排

第五篇：中等職業(yè)學(xué)校

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理的方法芻議

錢燦興

論文摘要：學(xué)生管理是學(xué)校管理中一項十分重要的王作。要想做好學(xué)生管理工作，就必須充分發(fā)揮班主任的交導(dǎo)作用、學(xué)生的自我教育和自我管理的主體作用，建立完善的學(xué)生管理規(guī)章制度，回時要注重養(yǎng)成教育這樣才能做好學(xué)生管理工作。學(xué)生管理是學(xué)校的重要組成部分。學(xué)生管理在學(xué)校的管理工作中占有十分重要的地位和作用。學(xué)生管理將直接關(guān)系到學(xué)生的思想道德素質(zhì)和 科學(xué) 文化素質(zhì)，關(guān)系到青年學(xué)生的健康成長。隨著普高熱和大學(xué)不斷擴招，中職學(xué)校生源質(zhì)量逐年下降，學(xué)生層次參差不齊，這給學(xué)校的教育和管理帶來了一定的難度，所以如何搞好學(xué)生管理管理工作是職業(yè)學(xué)校教育的難點。

論文 關(guān)鍵詞：學(xué)生管理 班主任 自我 教育自我管理 養(yǎng)成教育

一、發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主體作用

實現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理的管理模式?！白晕医逃笔侵笇W(xué)生有意識地根據(jù)學(xué)校的要求和自我定位，積極主動地參加各種教育活動，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的修養(yǎng)，彌補自身的不足，完善自我?！白晕医逃钡暮诵捏w現(xiàn)在學(xué)生自身理想、信念的教育和樹立方面，是對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用批評和自我批評這種自我教育的方法，使學(xué)生能夠自主、自立、自尊、自強。“自我管理”就是學(xué)生對自身的約束和引導(dǎo)。自我管理主要體現(xiàn)在倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓學(xué)生能更深層次地管理好自身的行為和思想，把“管理”內(nèi)化為學(xué)生自身的需要，強化學(xué)生對學(xué)校管理的認同和支持，變被動接受管理為主動參與管理。學(xué)生自我管理主要包括:(1)學(xué)習(xí)生活的自我管理，即充分發(fā)揮教師的教育教導(dǎo)作用，教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮團委、學(xué)生會、班干部、班集體的多重作用，組織各種活動以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，樹立榜樣，加強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識;(2)業(yè)余文化生活的自我管理，即通過學(xué)生業(yè)余文化生活陶冶情操，調(diào)節(jié)業(yè)余生活，滿

足學(xué)生的多方面興趣、愛好。學(xué)生以自愿形式結(jié)成各種群團組織，定期組織開展活動，以形成有利于學(xué)生 發(fā)展 的校園文化;(3)日常生活的自我管理，即通過學(xué)生參與學(xué)生管理、培養(yǎng)學(xué)生良好品德和生活行為習(xí)慣，以形成良好的生活秩序。實現(xiàn)學(xué)生自我管理關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)，主要抓好兩方面環(huán)節(jié):一是建立一支強有力的學(xué)生干部隊伍，在廣大學(xué)生中充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓他們參與學(xué)校的學(xué)生管理工作和各項活動，在各項活動中起到模范帶頭作用，同時學(xué)生干部對周圍的學(xué)生起著潛移默化的影響，對學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成和發(fā)展起著重要的作用。增強學(xué)生的參與意識，調(diào)動廣大學(xué)生的自我管理的積極性。要使學(xué)生在整個管理工作中發(fā)揮作用，就必須調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，讓他們在各項活動和管理工作中發(fā)揮他們的聰明才智和參與意識。通過教師的正確引導(dǎo)，提高學(xué)生的自我管理能力。

二、發(fā)揮班主任在學(xué)生管理中的主導(dǎo)作用

學(xué)生心中，班主任是“親老師”，家長心中，班主任是學(xué)校的代表，班主任時刻都在對學(xué)生起著潛移默化的作用，所以班主任工作是班級工作的關(guān)鍵。

做好班主任的管理工作。首先，要全面了解和研究學(xué)生。要求班主任全面了解學(xué)生的思想品質(zhì)、個性特征、學(xué)習(xí)情況、興趣特征、健康狀況、家庭情況等方面，以便在管理中能夠?qū)ΠY下藥。其次，建立良好的班集體。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，也是班主任工作的目的和結(jié)果。一個良好的班集體必須是把學(xué)生培養(yǎng)成為積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團結(jié)友愛的堅強集體。班主任的思想品質(zhì)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力等直接決定著班集體管理的好壞，直接影響著每個學(xué)生的健康成長。因此班主任的責(zé)任心、工作能力在班集體中具有舉足輕重的作用。第三，表揚與批評是班主任做好班級管理工作的重要手段。表揚與批評是教育的一種手段，是對學(xué)生行為的評價。適時的批評和適度的表揚，對激勵先進鞭策后進，形成良好的班風(fēng)，起到重要的作用。第四，關(guān)愛學(xué)生，做好后進生幫教轉(zhuǎn)化工作。針對后進生的心理特點，班主任要精心培養(yǎng)他們的自尊心、自信心和上進心，對他們存在的問題，要找出癥結(jié)所在，用真情去感化他們，特別是出現(xiàn)一些反復(fù)的現(xiàn)象時，班主任對他們更要耐心、尊重、信賴，堅持不懈地對他們進行教育和幫助，使他們分清是非，端正態(tài)度，提高思想認識?？傊?，班主任工作是一項全面而又復(fù)雜的工作，只要肯動腦筋，多想辦法，有耐心、恒心、決心，那么一切問題都會迎刃而解。

二、發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主體作用

實現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理的管理模式?！白晕医逃笔侵笇W(xué)生有意識地根據(jù)學(xué)校的要求和自我定位，積極主動地參加各種教育活動，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的修養(yǎng)，彌補自身的不足，完善自我?！白晕医逃钡暮诵捏w現(xiàn)在學(xué)生自身理想、信念的教育和樹立方面，是對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用批評和自我批評這種自我教育的方法，使學(xué)生能夠自主、自立、自尊、自強?！白晕夜芾怼本褪菍W(xué)生對自身的約束和引導(dǎo)。自我管理主要體現(xiàn)在倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓學(xué)生能更深層次地管理好自身的行為和思想，把“管理”內(nèi)化為學(xué)生自身的需要，強化學(xué)生對學(xué)校管理的認同和支持，變被動接受管理為主動參與管理。學(xué)生自我管理主要包括:(1)學(xué)習(xí)生活的自我管理，即充分發(fā)揮教師的教育教導(dǎo)作用，教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮團委、學(xué)生會、班干部、班集體的多重作用，組織各種活動以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，樹立榜樣，加強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識;(2)業(yè)余文化生活的自我管理，即通過學(xué)生業(yè)余文化生活陶冶情操，調(diào)節(jié)業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多方面興趣、愛好。學(xué)生以自愿形式結(jié)成各種群團組織，定期組織開展活動，以形成有利于學(xué)生 發(fā)展 的校園文化;(3)日常生活的自我管理，即通過學(xué)生參與學(xué)生管理、培養(yǎng)學(xué)生良好品德和生活行為習(xí)慣，以形成良好的生活秩序。實現(xiàn)學(xué)生自我管理關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)，主要抓好兩方面環(huán)節(jié):一是建立一支強有力的學(xué)生干部隊伍，在廣大學(xué)生中充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓他們參與學(xué)校的學(xué)生管理工作和各項活動，在各項活動中起到模范帶頭作用，同時學(xué)生干部對周圍的學(xué)生起著潛移默化的影響，對學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成和發(fā)展起著重要的作用。增強學(xué)生的參與意識，調(diào)動廣大學(xué)生的自我管理的積極性。要使學(xué)生在整個管理工作中發(fā)揮作用，就必須調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，讓他們在各項活動和管理工作中發(fā)揮他們的聰明才智和參與意識。通過教師的正確引導(dǎo)，提高學(xué)生的自我管理能力。

三、系統(tǒng)的對學(xué)生進行養(yǎng)成 教育 是學(xué)生管理的主要方法

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的一個重要方面，是指在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，通過訓(xùn)練、嚴(yán)格管理等多種教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素質(zhì)，最終養(yǎng)成自覺遵守社會道德和行為規(guī)范等良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的一種教育。養(yǎng)成教育的內(nèi)容就是教導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美”。養(yǎng)成教育是通過日常行為規(guī)范的系統(tǒng)教育與管理，培養(yǎng)適應(yīng) 現(xiàn)代 化 企業(yè) 發(fā)展 需要的良好行為習(xí)慣。

1、建章立制，形成養(yǎng)成教育的可靠保障

“沒有規(guī)矩，不成方圓?！痹谥械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)生管理中，制定 科學(xué) 的規(guī)章制度是非常重要的，它既使管理者在管理過程中有章可循、有據(jù)可依，也是學(xué)生自覺約束行為的鞭策。在制定規(guī)章制度時要有利于青年學(xué)生的健康成長，而且還要符合“中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定”和“未成年人保護法”的基本原則要求，結(jié)合學(xué)校在管理中的實際情況，比如制定《學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核方案》《班級量化考核細則》《學(xué)生請假規(guī)定》《學(xué)生就業(yè)管理規(guī)定》《學(xué)生舍務(wù)管理考核細則》等，通過規(guī)章制度，使學(xué)生管理制度化、規(guī)范化，做到教育無小事、管理無死角。

2、建立嚴(yán)格的檢查制度是培養(yǎng)良好行為的關(guān)鍵

建立一套嚴(yán)格的檢查制度，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的最關(guān)鍵的因素。正確的動機并不都能產(chǎn)生正確的結(jié)果，知規(guī)范也不一定就能守規(guī)范，偶爾能遵守也不能叫養(yǎng)成習(xí)慣，而使學(xué)生最終達到“養(yǎng)成”目標(biāo)的手段，就是長期的檢查、督促與訓(xùn)練。在常規(guī)管理中，要充分發(fā)揮學(xué)生管理職能部門、班主任、學(xué)生干部的督導(dǎo)作用，經(jīng)常進行檢查監(jiān)督、考核評比，做到處處有人查，定時有人查，時時有抽查;做到“嚴(yán)、細、精、恒、實”，才能不斷提高學(xué)生遵守規(guī)范的自覺性。

3、組織開展有意義的教育活動

培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣并不能僅僅靠規(guī)章制度來約束學(xué)生，更應(yīng)該積極開展一些有益活動引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在活動中受到教育，在活動中形成良好的習(xí)慣。學(xué)校要結(jié)合學(xué)生特點，開展多種形式的教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;要細心組織策劃學(xué)校第二課堂和校園文化 藝術(shù) 節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與審美能力，豐富精神生活，陶冶情操。

4、教師的言傳身教

教師的行為往往會成為學(xué)生效仿的榜樣，而且教師行動要比說教更具有說服力。因為在學(xué)生眼里，教師的話都是對的，教師行為是正確的，教師的言行潛移默化地影響著學(xué)生的個性、品德的發(fā)展。教師的一言一行，一舉一動都應(yīng)是規(guī)范的、科學(xué)的。能成為學(xué)生在人生當(dāng)中的一個。因此，教師必須真正做到“身正為范”。