第一篇：南京森林學(xué)院 競聘報(bào)告 演講報(bào)告

各位代表：下午好！

非常感謝各位在百忙之中來聽我的竟聘演說。我競聘的崗位是信息技術(shù)系副主任。

我是于2003年4月離開南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)系副主任工作崗位，成為森林公安隊(duì)伍中的一員，和大家一起工作在這美麗的校園。同年6月，被任命為計(jì)算機(jī)專業(yè)教研室主任，次年4月被組織考察任命為信息技術(shù)系副主任，分管教學(xué)工作，同時(shí)兼任計(jì)算機(jī)專業(yè)教研室主任。三年多來，領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的幫助，使我工作起來覺得特別舒心，也取得了一定的成績。一、三年工作總結(jié) 專業(yè)建設(shè)

公安信息技術(shù)專業(yè)是我校的一個(gè)新興專業(yè)，我到學(xué)校后，正是首屆學(xué)生全面進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)時(shí)期，我和同事們一起，在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過市場調(diào)研、召開專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，滾動(dòng)修改專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，形成了“一主兩輔、學(xué)做交替”的專業(yè)培養(yǎng)模式，公安信息技術(shù)專業(yè)擠身于校首批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。2004年，信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察專業(yè)招生，拓展了專業(yè)渠道，專業(yè)建設(shè)走上了良性軌道。

評(píng)估工作

評(píng)估工作是近幾年工作的重中之重，我系在評(píng)估工作中，“做得早、做得好”，計(jì)算機(jī)專業(yè)教研室建設(shè)和專業(yè)剖析分別接受校領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)評(píng)估專家的現(xiàn)場檢查，在充分聽取校內(nèi)專家意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行整改，使我系的評(píng)估材料無論在專業(yè)建設(shè)層面還是在教研室層面，都走在前列。得到了評(píng)估專家組成員的高度評(píng)價(jià)。

評(píng)估期間，我系還承擔(dān)全校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)能力培訓(xùn)與測試工作，這是一項(xiàng)遠(yuǎn)超于日常教學(xué)的工作，要求隨機(jī)抽檢的同學(xué)平均成績達(dá)到優(yōu)秀水平，容不得半點(diǎn)閃失，廣大教師不畏酷暑，利用節(jié)假日為全校04級(jí)同學(xué)補(bǔ)課，教師人均補(bǔ)課超過100課時(shí)，而每課時(shí)的報(bào)酬僅僅6元。

評(píng)估期間，本人撰寫了信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察專業(yè)剖析報(bào)告、市場調(diào)查分析報(bào)告、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合總結(jié)報(bào)告、公安信息安全專業(yè)方向發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告、信息技術(shù)系質(zhì)量控制體系等文字材料約20萬字，反復(fù)審核并整理了我系所有60多盒的評(píng)估材料，做到萬無一失。另外我還被聘為“學(xué)生就業(yè)”和“實(shí)踐環(huán)節(jié)”兩個(gè)評(píng)估條目的校級(jí)專家組。師資隊(duì)伍建設(shè)

信息技術(shù)系從無到有，從幾位教師發(fā)展到現(xiàn)在的24人，形成了一個(gè)年齡結(jié)構(gòu)、職稱層次合理的師資隊(duì)伍。老教師勤勤懇懇，處處起模范帶頭作用，新教師刻苦努力，虛心好學(xué)。近幾年來，我系陸續(xù)引進(jìn)了大量的青年教師，第一次走進(jìn)課堂，如何上好第一堂課是非常關(guān)鍵，為此，我系實(shí)施了新教師試講制度，老教師為新教師傳授經(jīng)驗(yàn)、指出不足，使我系的青年教師在開課的第一學(xué)期就都能獲得很好的教學(xué)效果。

教研室工作

三年來，我一直兼任計(jì)算機(jī)專業(yè)教研室主任，教研室4次被評(píng)為校優(yōu)秀教研室。

教學(xué)、科研

三年來，我先后承擔(dān)了C語言等4門課程的教學(xué)，教學(xué)效果優(yōu)秀，多次被評(píng)為“教學(xué)十佳”、“中青年骨干教師”、“優(yōu)秀教育工作者”等稱號(hào)。主持省公安廳科研課題1項(xiàng)、校教研課題2項(xiàng)、公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇、獨(dú)立編寫高等教育出版社《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)——C語言》教材一本，并被作為CEAC職業(yè)教育教材推廣使用、完成碩士論文，并被推薦為河海大學(xué)優(yōu)秀碩士論文。

二、今后工作思路

除了保障日常教學(xué)順利進(jìn)行外，主要做好下面四方面工作： 專業(yè)改革

目前，我校特別是我系畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，如何依托森林公安，通過專業(yè)改革，調(diào)整專業(yè)方向，培養(yǎng)信息技術(shù)與森林公安復(fù)合型人才，使之更加適應(yīng)社會(huì)需求；如何通過合理設(shè)置課程體系，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能，提高競爭意識(shí)和競爭能力，拓展就業(yè)渠道，是今后專業(yè)改革的重要舉措。

教學(xué)改革

教育發(fā)展一日千里，一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)方面的課程已經(jīng)下沉到中小學(xué)教育，然而各地區(qū)的基礎(chǔ)教學(xué)極不平衡；信息技術(shù)發(fā)展日新月異，一些舊技術(shù)不斷更新、新技術(shù)不斷產(chǎn)生，使得我們專業(yè)課程不斷發(fā)展變化，課程內(nèi)涵不斷更新，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和實(shí)驗(yàn)設(shè)備都必須隨之發(fā)展，教學(xué)改革將是我們長期要面臨的任務(wù)。

學(xué)科建設(shè) “升本”是我校將要面臨的重大轉(zhuǎn)折，本科階段的中心任務(wù)將是由目前的課程建設(shè)轉(zhuǎn)移到學(xué)科建設(shè)，如何搞好本科教學(xué)和學(xué)科建設(shè)，這是我和我的同事們將要面臨的新課題，只有通過不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，才能更快地適應(yīng)這種變化。

師資隊(duì)伍建設(shè)

做好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃。總體上說，以師德教育為基石、以知識(shí)更新為基礎(chǔ)、以提高實(shí)踐能力為目標(biāo)，教學(xué)和科研并重。加強(qiáng)與森林公安、地方公安、校際間的聯(lián)系，請(qǐng)進(jìn)來、走出去。對(duì)青年教師要通過壓擔(dān)子、提任務(wù)、配師傅、結(jié)對(duì)子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。

三、優(yōu)勢(shì)與不足

優(yōu)勢(shì)：從事計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)十多年，且有著豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于思考。

不足：從學(xué)校到學(xué)校，缺乏一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特別是公安一線的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)任期內(nèi)，我將響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，深入公安一線，深入了解“三基”工程對(duì)信息技術(shù)的基本要求，為更好地培養(yǎng)信息技術(shù)與森林公安復(fù)合型人才積累第一手資料。

作為分管教學(xué)的系副主任，取得的一些微薄的成績都是在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、職能部門和兄弟系部的大力支持，特別是在我系趙明生主任的領(lǐng)導(dǎo)和全系教師的共同努力下取得的，如果我這次能得到各位代表的信任，再次當(dāng)選為信息技術(shù)系的副主任，我將一如既往努力工作，回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)、代表和廣大老師的信任！謝謝大家！

江林升 2007年1月10日

第二篇：南京森林學(xué)院 競聘演說稿

競聘演說稿

尊敬的各位代表、各位老師：

下午好！

我是在學(xué)校升格為大專掛牌前夕由東北林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院調(diào)入我校的，獲得了管理學(xué)碩士學(xué)位，副教授。2001年任教務(wù)處副處長，從事教學(xué)管理工作。五年來，在校黨委、處長和全處同事的關(guān)心和支持下，在各系部處的密切配合和全體教師的鼎力支持下，較快地實(shí)現(xiàn)了由教師向高職高專院校教學(xué)管理者的角色轉(zhuǎn)變，在處長的帶領(lǐng)下，同我們的團(tuán)隊(duì)一道，不畏艱難，勤奮踏實(shí)地開展工作，保障了各項(xiàng)教學(xué)工作的有序開展和迎評(píng)工作的順利進(jìn)行。

下面就我競聘的教務(wù)處副處長崗位作如下匯報(bào)。

一、本人優(yōu)勢(shì)

1．愛崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)

緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，以確保人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為核心，重點(diǎn)開展了教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革和教學(xué)管理三項(xiàng)工作，全心全意地為廣大教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。采取引導(dǎo)、激勵(lì)、監(jiān)督和控制等措施進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障的探索，在配合完善人才培養(yǎng)方案、開展專業(yè)建設(shè)、組織教學(xué)改革研究、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理等方面做出了自己的努力。

2．大局意識(shí)強(qiáng)，有較強(qiáng)的吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神

為人正直，堅(jiān)持原則。以學(xué)校大局為重，在迎評(píng)過程中始終工作在一線，尤其是在評(píng)估沖刺階段，吃住在學(xué)校，連續(xù)奮戰(zhàn)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。

3．有較強(qiáng)的管理能力，熟悉學(xué)校的教學(xué)管理工作

在學(xué)校迎評(píng)過程中，作為評(píng)估辦的一員，自始至終參與學(xué)校迎評(píng)的協(xié)調(diào)工作，對(duì)教育主管部門的方針、政策及其對(duì)學(xué)校的辦學(xué)要求有了比較深刻的理解；對(duì)學(xué)校辦學(xué)定位和指導(dǎo)思想，以及在人才培養(yǎng)過程中的資源、條件和管理等現(xiàn)狀有了更深入全面的了解；對(duì)各系、各專業(yè)的專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、方向、人才培養(yǎng)過程和人才培養(yǎng)質(zhì)量有了更明確的認(rèn)識(shí)；對(duì)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度、教學(xué)計(jì)劃、課程體系、教材建設(shè)、教研教改、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和畢業(yè)生質(zhì)量等都作過較為全面的總結(jié)、分析與思考。

在評(píng)估辦一年多的工作經(jīng)歷不僅鍛煉了我的工作能力，更增進(jìn)了我對(duì)學(xué)校教學(xué)情況的全面了解，為進(jìn)一步開展教學(xué)管理工作和投入升本籌備工作奠定了基礎(chǔ)。

4．有明晰的副職意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)

深刻懂得當(dāng)好副手就是要做好領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀、要有所為和有所不為的道理，工作到位不越位，配合處長工作多年，本人的工作態(tài)度和工作成績得到了處長的肯定，同時(shí)也與各系教學(xué)管理人員和專業(yè)帶頭人，以及處里的同事們建立了互相支持、配合默契的良好的工作關(guān)系。有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，與人坦誠相見，善于換位思考，能夠與人進(jìn)行良好的溝通與交流。

二、下一步工作打算

如果我競聘教務(wù)處副處長成功，我將在校黨委制定的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃的指導(dǎo)下，在教務(wù)處已形成的“坦誠、務(wù)實(shí)、和諧、高效”的工作氛圍中，根據(jù)主管校長和處長提出的今后工作方向與重點(diǎn)，緊密依靠各部門的大力支持和廣大教師的聰明才智，以升本為核心，在自己的工作崗位上全力配合處長完成教務(wù)處的各項(xiàng)工作任務(wù)。

進(jìn)一步強(qiáng)化系和教研室的教學(xué)管理職能，全面推進(jìn)校系二級(jí)管理的高效運(yùn) 作。抓好對(duì)各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度的落實(shí)和執(zhí)行，完善并制定課程教學(xué)大綱、實(shí)踐教學(xué)大綱和考試大綱等教學(xué)指導(dǎo)性文件，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)執(zhí)行性文件，積極營造和諧、高效的教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)管理環(huán)境。

1．在加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與完善教學(xué)計(jì)劃方面，定期組織社會(huì)需求調(diào)查研究，尊重和發(fā)揮專業(yè)帶頭人和教師在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的主導(dǎo)作用，進(jìn)一步整合課程資源、優(yōu)化課程體系，凸顯森林公安教育特色。在社會(huì)需求不斷變化的形勢(shì)下，努力保持人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)與公安實(shí)戰(zhàn)需要的動(dòng)態(tài)一致。以品牌特色專業(yè)建設(shè)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)的綜合實(shí)力，引入專業(yè)評(píng)估機(jī)制，努力培育體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

2．在教研教改與課程建設(shè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)與上級(jí)教育主管部門的溝通與聯(lián)系，努力爭取更多的省部級(jí)教學(xué)研究立項(xiàng)和資助經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)交流、完善制度，強(qiáng)化從組織課題申報(bào)到項(xiàng)目結(jié)題評(píng)審的管理，為教師成功立項(xiàng)和順利結(jié)題提供全過程、全方位的服務(wù)，并著力推進(jìn)教研教改成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。

以課程建設(shè)規(guī)劃為依據(jù)，以精品課程建設(shè)為龍頭，以重點(diǎn)課程建設(shè)為基礎(chǔ)，以完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制為手段，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)中心的功能，全面提高課程建設(shè)的水平與質(zhì)量，多出精品課程、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)課程，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程。

3．在教材建設(shè)方面，在“選優(yōu)用優(yōu)”的原則下，加強(qiáng)規(guī)劃與指導(dǎo)，通過立項(xiàng)的方式，以具有森林公安特色的校本教材為重點(diǎn)加大教材建設(shè)的力度，大力扶持精品教材和特色教材建設(shè)，鼓勵(lì)教師編寫實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)輔助資料，積極為教師參與編寫規(guī)劃教材、統(tǒng)編教材鋪路搭橋。

4．在完善實(shí)踐教學(xué)體系方面，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，組織制定相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)大綱，充實(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，合理安排第四學(xué)期教師與學(xué)生到公安一線的實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核和評(píng)價(jià)，推行必要的畢業(yè)生會(huì)考制度，完善對(duì)實(shí)踐教學(xué)效果的考核與評(píng)估。

5．在教學(xué)質(zhì)量管理方面，構(gòu)建更加人性化、開放性的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系，將監(jiān)督、控制型的管理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)、激勵(lì)型的管理。進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)明確、組織健全、制度完善、評(píng)價(jià)客觀、信息及反饋渠道暢通的良性運(yùn)作。配合師資管理部門，積極為青年教師的教學(xué)能力提高創(chuàng)造條件,實(shí)現(xiàn)提升教師個(gè)人價(jià)值和提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的雙贏，最終達(dá)到使受教育者獲得最大收益的目的。

在多年來的工作中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師給了我巨大的支持，這其中有贊揚(yáng)、有鼓勵(lì)、有建議、也有批評(píng)，所有一切都是激勵(lì)我今后奮發(fā)努力工作的動(dòng)力，我會(huì)倍加珍惜，會(huì)更加努力地工作，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

謝謝大家！

第三篇：述職報(bào)告 - 南京森林警察學(xué)院

述職報(bào)告

警務(wù)管理系于德仲

2008年是我校教學(xué)改革力度較大的一年，由于2005、2006級(jí)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)提前進(jìn)行，需要對(duì)既定的教學(xué)計(jì)劃重新作出調(diào)整，涉及理論教學(xué)、綜合實(shí)訓(xùn)、論文輔導(dǎo)等多個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)管理工作壓力較大。我系全體教師識(shí)大體、顧大局，求真務(wù)實(shí)、積極應(yīng)對(duì)，表現(xiàn)出了良好的精神面貌和工作狀態(tài)。在系里統(tǒng)籌安排、合理調(diào)度下，較為出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本人一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、樹正氣、講原則，認(rèn)真保護(hù)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性 隨著學(xué)校各項(xiàng)改革的不斷深入，在師資隊(duì)伍中難免會(huì)產(chǎn)生一些思想上的波動(dòng)，甚至?xí)?duì)教師的工作積極性和主動(dòng)性造成一定的沖擊。凡是涉及學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展和廣大教師切身利益的問題，本人能夠做到樹正氣、講原則，進(jìn)行正確的宣傳和引導(dǎo)，以積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)一致的精神，帶動(dòng)廣大教師正視困難、勤奮工作。教師的積極性和創(chuàng)造性是影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，我系在日常的教學(xué)管理中，始終把調(diào)動(dòng)、保護(hù)教師的積極性和創(chuàng)造性放在首位。堅(jiān)持做到領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，悉心聽取教師們的意見和建議，及時(shí)幫助解決工作中遇到的各種困難，堅(jiān)持民主管理、科學(xué)決策，全員參與式的教學(xué)管理新局面正在逐步形成。

二、有計(jì)劃、有措施，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)管理的預(yù)見性和條理性 2008年我系共承擔(dān)60余門次必修課、選修課的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)又面臨著2005、2006級(jí)教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)、論文輔導(dǎo)、理論教學(xué)等任務(wù)需要作出特殊安排，涉及人員、課程較多，教學(xué)管理面臨著十分復(fù)雜的工作局面。針對(duì)上述情況，我系及時(shí)組織力量，進(jìn)行統(tǒng)籌安排，選派年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師勇挑重?fù)?dān)，為順利完成相關(guān)任務(wù)提供了有力的組織保障。

在日常的教學(xué)管理中，能夠做到分清輕重緩急，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地開展工作，保證了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。在抓好常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，對(duì)一些重大 1

活動(dòng)也能給予足夠的重視，在第八屆技能節(jié)組織上，宣傳發(fā)動(dòng)到位、人員安排合理、學(xué)生參與面廣，部分項(xiàng)目被學(xué)校組委會(huì)評(píng)為優(yōu)秀項(xiàng)目、創(chuàng)新項(xiàng)目。

三、勤檢查、多督促，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和制度化 教學(xué)檢查是我系教學(xué)管理的一項(xiàng)常規(guī)工作，教學(xué)檢查重在及時(shí)。我系除進(jìn)行例行的期中教學(xué)檢查外，十分重視開學(xué)初、學(xué)期末的檢查督促工作。將常規(guī)教學(xué)管理的工作重心前移，在每學(xué)期開學(xué)的第一周進(jìn)行嚴(yán)格巡查，全系教師思想上高度重視，全年未發(fā)生一起教學(xué)事故。

規(guī)范化地開展期初、期中、期末教學(xué)檢查已成為我系教學(xué)管理的基本制度之一，對(duì)正確實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、全面完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)揮出重要的保障作用。

四、重穩(wěn)定、求發(fā)展，不斷提高教學(xué)管理的針對(duì)性和實(shí)效性 2008年我系教學(xué)工作秩序井然，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。這得益于廣大教師的密切配合與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也得益于上上下下對(duì)穩(wěn)定與發(fā)展所達(dá)成的共識(shí)。我系在強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定教學(xué)秩序的前提下，十分重視創(chuàng)新工作，以創(chuàng)新求發(fā)展，根據(jù)形勢(shì)需要，有針對(duì)性地開展教學(xué)改革。在全系范圍內(nèi)舉辦了“教學(xué)論壇”，組織開展課程聽證，切實(shí)解決了一批教學(xué)發(fā)展中的問題，收到了明顯成效。

在畢業(yè)生論文輔導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)等工作中，我系也十分重視穩(wěn)定秩序與工作創(chuàng)新的關(guān)系問題，在人員配備、工作機(jī)制上不斷加以優(yōu)化和完善。

五、其他工作情況

（一）教學(xué)工作

主要承擔(dān)警官培訓(xùn)中心的部分授課任務(wù)，講授《林業(yè)法規(guī)》、《林業(yè)行政處罰》、《林權(quán)制度改革講座》等內(nèi)容。

（二）科研工作

發(fā)表了《林地上的權(quán)利群及其制度保障》學(xué)術(shù)論文，完成了國家林業(yè)局法規(guī)司《林業(yè)行政執(zhí)法案例評(píng)析》項(xiàng)目，申報(bào)校級(jí)重點(diǎn)課題一項(xiàng)。

二〇〇九年二月二十七日

第四篇：述職報(bào)告 - 南京森林警察學(xué)院_7382

述 職 報(bào) 告

黃群

在過去幾年中，偵查系在系務(wù)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了跨越式的發(fā)展。

1、完成人才培養(yǎng)工程

迅速建立偵查系教學(xué)、科研、辦案三位一體的人才高地和一流的師資隊(duì)伍，在聘期內(nèi)，產(chǎn)生2-3位教授；4-6位副教授；具有博士學(xué)位的教師3-5位；35歲以下教師，95 %以上具有碩士學(xué)位，形成專業(yè)齊全，特色突出，結(jié)構(gòu)合理，高學(xué)歷、高水平的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。

2、啟動(dòng)重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)建設(shè)工程

集結(jié)全校偵查、技術(shù)、治安、信息、法律專業(yè)的人力資源，創(chuàng)辦國家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)《野生動(dòng)植物保護(hù)與利用》學(xué)科下的三級(jí)學(xué)科《野生動(dòng)植物物證技術(shù)》方向，爭取2007年秋季招生，辦出學(xué)科特色，凸現(xiàn)森林公安的職業(yè)性和不可替代性。

3、啟動(dòng)動(dòng)植物標(biāo)本館和鑒定中心建設(shè)工程

在聘期內(nèi)，爭取建成一座8000平米集科研、教學(xué)、辦案、科普為一體的多功能、復(fù)合型，能開展國際交流和培訓(xùn)，國內(nèi)一流的標(biāo)本館和鑒定中心。館藏動(dòng)植物標(biāo)本在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，翻一翻，爭取建立活體動(dòng)物標(biāo)本館和水生動(dòng)物標(biāo)本館。完成野生動(dòng)植物微觀形態(tài)數(shù)據(jù)庫建設(shè)，拓寬刑事物證的鑒定領(lǐng)域，逐步由單一的動(dòng)植物鑒定向大公安微量物證鑒定的方向發(fā)展，提升鑒定中心綜合檢驗(yàn)鑒定的能力，在全國同類院校中有一定的影響。

4、啟動(dòng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

根據(jù)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)規(guī)劃，偵查系在“十一五”期間，每年引進(jìn)一臺(tái)80萬元以上的大型儀器，共計(jì)5臺(tái)，今年首次購置一臺(tái)160萬元的日立掃描電鏡。在聘期內(nèi)，要管好儀器，提高儀器的使用率，見章立制，使這些儀器為我校帶來重大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，提高社會(huì)辦案和科學(xué)研究的能力，爭取邁入省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室行列。

5、加大教材建設(shè)工程的力度

在聘期內(nèi)自主完成專業(yè)性、實(shí)踐性、應(yīng)用性強(qiáng)，適合森林公安人才培養(yǎng)的特色教材，爭取明年正式出版我校非刑事技術(shù)專業(yè)的《刑事技術(shù)》和《刑事偵查業(yè)務(wù)基礎(chǔ)》兩部教材；2008年出版《野生植物識(shí)別與鑒定》和《野生動(dòng)物識(shí)別與鑒定》兩部專業(yè)教材，充分體現(xiàn)我校教材建設(shè)的專業(yè)特色，進(jìn)一步打造偵查系的品牌專業(yè)。

第五篇：競聘演講報(bào)告（推薦）

競聘演講報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

上午好，我叫----，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)。我參與競聘的職位是鶴圍學(xué)校小學(xué)部教務(wù)處主任。學(xué)校實(shí)行中層干部競爭上崗，在我校的歷史上是第一次，作為鶴圍學(xué)校的一員，能參加這樣的活動(dòng)，我感到十分的高興，這不僅是一個(gè)自我展示的平臺(tái)，同時(shí)也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。我知道，要成為一名合格的教務(wù)處干部不容易，要成為轉(zhuǎn)型期的教務(wù)處干部更不容易。我之所以鼓起勇氣參加鶴圍學(xué)校教務(wù)處主任的競聘，首先緣于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，更源于我對(duì)鶴圍學(xué)校的熱愛,對(duì)李校個(gè)人魅力的崇拜！我來鶴圍時(shí)間不是很長，但是鶴圍學(xué)校的飛速發(fā)展使我震驚。今年鶴圍晉級(jí)為深圳市一級(jí)民辦學(xué)校，可是鶴圍學(xué)校并沒有滿足和止步，李校長提出了把鶴圍打造成深圳市精品民辦學(xué)校的口號(hào)。全體老師在李校的帶領(lǐng)下雄心勃勃，展翅欲飛。這種充滿生機(jī)與活力的環(huán)境吸引著我，使我拒絕了外面優(yōu)厚待遇的誘惑，依然返回了鶴圍學(xué)校。雖然我經(jīng)驗(yàn)有所不足，但是我相信，一個(gè)人，只要他執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè)，只要他有一顆敬業(yè)愛崗的責(zé)任心，就一定能把他的事業(yè)做好

下面我從三個(gè)方面進(jìn)行介紹

一、自然情況

本人出生于1967年5月，?？茖W(xué)歷，小教一級(jí)教師。漢語言專業(yè)。在多年的教育教學(xué)工作中，我也獲得了一些榮譽(yù)，取得了一點(diǎn)成績，但個(gè)人以為這得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任、科任教師的配合、學(xué)生的支持，是

團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的結(jié)果！所以不足掛齒。因此略過。

二、競聘條件

我具備良好的思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。

思想是做人做事的靈魂，敬業(yè)精神是其在事業(yè)上的具體體現(xiàn)。本人從教多年，具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于溝通和表達(dá)，為人坦率真誠。崇尚新課標(biāo)新課改的教育教學(xué)方針，“問題引來，合作探究” 教學(xué)模式一直是我追求的教學(xué)理念。運(yùn)用此教學(xué)模式曾在2011—2013年的語文教學(xué)中，連續(xù)六次被羅湖區(qū)民師評(píng)課團(tuán)的專家老師評(píng)為魅力課堂。2013年被評(píng)為羅湖區(qū)優(yōu)秀班主任。多年班主任工作、教研組長以及德育主任的經(jīng)歷，促使我在管理層面上進(jìn)行了積極的思考，民主管理、科學(xué)運(yùn)作、以德待人就是明證。

三、工作設(shè)想

假如我能競聘成功，我將努力扮演好以下幾種角色：一是以身作則，當(dāng)好工作的“落實(shí)者”；只許深入下去，不能浮在表面； 二是立足本職，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“參謀者”，不離位，不越位；三是腳踏實(shí)地，當(dāng)好師生的“服務(wù)者”--服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長，服務(wù)教師；四是與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)好教研的“開拓者”，掌握動(dòng)態(tài)，改進(jìn)方法，提高效率。

如果我能在這次競選中成功，我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全心全力協(xié)助校長把鶴圍學(xué)校打造成深圳市精品民辦學(xué)校。我會(huì)重點(diǎn)做好如幾方面的工作

一、認(rèn)真抓好教學(xué)“六認(rèn)真”月查工作。（六認(rèn)真是指，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真組織課外活動(dòng)）教學(xué)六認(rèn)真是一個(gè)教師安身立命之本，是教學(xué)工作的底線； 教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。因此，我會(huì)堅(jiān)持“一月一重點(diǎn)”檢查制度，并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”工作確實(shí)存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。其中我會(huì)重點(diǎn)抓“備課”。備課是教師教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，也是上好一堂課的前提和重要保證。教師要上好課，首先必須備好課，備課是一項(xiàng)深入細(xì)致的工作，是教師達(dá)成良好教學(xué)效果的關(guān)鍵。備課不是簡單的“復(fù)制”，不是“拿來主義”，---這都是為了應(yīng)付檢查。可是真正的備課是上課前，在頭腦中已勾畫出大概輪廓，輪廓內(nèi)填充著自己的課堂特色。不上無準(zhǔn)備的課，不上無效果的課。一定帶領(lǐng)老師上出魅力課堂，至少是高效課堂。---這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

二、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。具體做法是：

1、經(jīng)常隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

2、緊抓課程計(jì)劃的落實(shí)，注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格按課表上足、上好各類課程，促進(jìn)所有學(xué)科質(zhì)量大提升。

3、在遵循教育教學(xué)規(guī)律前提下，我會(huì)合理安排一些過程性檢測，了解師生教與學(xué)的情況，做到對(duì)教學(xué)結(jié)果的監(jiān)控。

三、為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。開展多種學(xué)科競賽活

動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

四、利用“新老結(jié)對(duì)子”的幫扶辦法，就是讓有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老教師幫助指導(dǎo)年輕的老師或者是新老師，一段時(shí)間之后進(jìn)行公開課評(píng)比，評(píng)出名次，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

最后，我想對(duì)各位在座的領(lǐng)導(dǎo)說，我不敢高喊什么豪言壯語，我只想實(shí)實(shí)在在表達(dá)一個(gè)愿望，就是：“給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任。”如果競聘失敗，我依然繼續(xù)做好我的本職工作，和全校老師一起緊緊圍繞在李校身邊，為實(shí)現(xiàn)鶴圍學(xué)校的夢(mèng)想而奮斗！我的演講完畢，謝謝大家！