第一篇：全面加強師德師風建設(shè) 切實提升隊伍戰(zhàn)斗力

全面加強師德師風建設(shè) 切實提升隊伍戰(zhàn)斗力

近年來，在教育局的領(lǐng)導下，我中心校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨，以打造作風過硬、師德高尚的教師隊伍為目標，以活動為載體，以教育為先導，多措并舉，切實加強師德師風建設(shè)，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力，為新時期教育教學工作的開展提供了堅強的師資保障。有關(guān)情況如下：

一、高度重視，切實把師德師風建設(shè)工作擺在突出位置

我校歷來重視師德師風建設(shè)，把師德師風作為提升教師隊伍素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量提高的一項根本性的工作，長期擺在突出位置，確保有地位，有人管，有人問。校長每年都把該項工作列入年度工作計劃，擺在重要議事日程，作為考核各學校年度工作的一項重要指標。學校專門成立由一把手任組長、負總責的領(lǐng)導小組，各學校也相應(yīng)的成立由校長任組長，并作為本校該項工作第一責任人的領(lǐng)導小組，全體教師人人有責且人人都是責任主體，形成了一級抓一級，人人抓落實的良好工作格局，確保了師德師風建設(shè)工作的順利開展。

二、強化學習，切實提高教師的思想境界和師德水平。

育人者必先育已，育已必先學習。我中心校從未放松抓教師的學習，采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。先后引導和組織教師學習了《教師職業(yè)道德學習讀本》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》、校長帶頭完成規(guī)定動作。每位教師都能按中心校要求，做到在學習中實踐，在實踐中反思，使學習活動與教學工作有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學習不走形式，不擺花架子，收到了實效。我們還在學習過程中，穿差進行了座談會、經(jīng)驗交流等，把學習教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風建設(shè)的自覺性，為加強師德師風建設(shè)工作的順利進行打好了思想基礎(chǔ)。三，加大約束力度，切實規(guī)范教師的從教行為。

我校一方面抓思想，抓學習，抓教育，從源頭上加強師德師風建設(shè)，一方面抓制度，抓管理，抓懲戒，加大對教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進依法治教。我們對師德師風情況建立檔案，實行動態(tài)管理，對違犯有關(guān)規(guī)定和紀律的，嚴格按有關(guān)要求進行處理、懲戒。我們連年結(jié)合人民滿意學校評選活動，對教師進行評議，通過深入班級發(fā)放調(diào)查表，召開學生、家長座談會等多種方式，全面掌握師德師風情況，重點了解教師是否存在曠工曠課、向?qū)W生推銷資料、亂收費、體罰和變相體罰學生等問題。中心校對查擺出的問題進行梳理歸類，分析原因，責令相關(guān)學校和相關(guān)教師認真整改，并對整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。通過持續(xù)的評議和查擺，我中心校教師的師德師風逐年加強，教師們能夠做到教書育人，愛崗敬業(yè)。目前，我中心校按照教體局統(tǒng)一部署，正在進行師德師風大討論活動的查擺階段，已查擺出雖然個別但不容忽視的問題，如個別教師坐講、上課接打電話、變相體罰等，并查清了問題存在的原因，為下一步整改明確了方向。

四、創(chuàng)新活動形式，保持師德師風建設(shè)工作的生機和活力。

為跟上教育發(fā)展節(jié)奏，使師德師風建設(shè)工作具有時代特色，更好地服務(wù)服從于教育教學大局，我校開展了豐富多彩的師德師風建設(shè)活動，極大地推動了工作的進展。

五、建立完善了師德師風建設(shè)工作長效機制。

著眼于師德師風建設(shè)工作的長遠推進，以制度為核心，邊實踐邊完善，建立以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的學習教育體系、評價評估體系、監(jiān)督檢查體系，客觀量化考核教師的師德行為，使師德師風建設(shè)逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道。

六、師德師風活動長抓不懈，取得可喜成績。

一是全體教職工受到了深刻的教育，進一步提高了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，在我中心校形成了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡薄名利、志存高遠、教書育人、為人師表”的良好氛圍。

二是有效解決了師德師風方面存在的問題，凈化了學校這片圣土，使莘莘學子求學環(huán)境更加優(yōu)化，師生關(guān)系更加和諧融洽。

三是教師隊伍的規(guī)范促進了教育教學管理的規(guī)范，加快推進了依法治校、依法治教進程。今后，我校將堅持把師德師風建設(shè)作為一項長期的重點工作，以更有力的工作措施，更大的干勁，樹立師德典型，進行師德講座，搞好師德培訓，加強青年教師師德管理，建立健全長效工作機制，努力打造作風硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍。

第二篇：切實提高村干部隊伍的戰(zhàn)斗力

轉(zhuǎn)變機制 激發(fā)活力 切實提高村干部隊伍的戰(zhàn)斗力

村級干部戰(zhàn)斗在農(nóng)村第一線，是農(nóng)村經(jīng)濟、社會等各項事業(yè)的最直接的領(lǐng)導者、推動者和實踐者，是隨時隨地面對群眾的干部，是黨和政府聯(lián)系廣大人民群眾的橋梁和紐帶。在新形勢下，推進我鄉(xiāng)各項事業(yè)的健康有序發(fā)展，離不開農(nóng)村基層黨員干部的支持，更離不開村干部的領(lǐng)導、組織和落實。當前由于多種原因，我鄉(xiāng)村干部隊伍并不能充分組織好、服務(wù)好現(xiàn)階段我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的發(fā)展。因此，采取措施，轉(zhuǎn)變機制，激發(fā)活力，提高我鄉(xiāng)村干部隊伍的整體戰(zhàn)斗力迫在眉睫。

第一、科學選拔好村干部是提高村干部隊伍戰(zhàn)斗力的前提。長期以來，由于歷史或者其他原因，造成了去年村級組織換屆中存在著一些不合理的現(xiàn)象。比如說在選人導向上，很多村都是緊扣“穩(wěn)定”這個大局，而卻忽略了發(fā)展這個時代主題。因為為了維護所謂的穩(wěn)定，而造成了很多村選來選去，就是那幾個村干部，真正那些綜合素質(zhì)高、幫帶能力強的人卻沒有充實到基層干部隊伍中來。并不是說這些老干部年齡大了，學習能力查了，新事物接受能力弱了，就不能再繼續(xù)擔任村干部了。他們一般都具有豐富的農(nóng)村基層工作經(jīng)驗，往往都是些德高望重的人，在化解基層社會矛盾方面具有年前人不可比擬的優(yōu)勢。我們在吸收年輕干部加入基層干部隊伍中來的同時，切實發(fā)揮好這些老干部的余熱。在選人視野上，我們要著重從大中專畢業(yè)生、退伍軍人、回鄉(xiāng)青年中選人。在班子配備上，全面考慮干部的性格特點、致富帶動能力、居住地域等各項條件，變注重選任個體素質(zhì)高的人為注重配備整 1 體功能強的班子。只有這樣才能確保整個村級班子的結(jié)構(gòu)合理，經(jīng)過工作歷練，班子才會更加團結(jié)。

第二、解放思想，轉(zhuǎn)變工作作風是提高村干部隊伍戰(zhàn)斗力的必然要求。目前我鄉(xiāng)個別村干部經(jīng)常掛在嘴上的話就是：我們都四五十歲了，將就著熬一屆算了，反正不能跟那些年輕人比，也不指望熬啥前程了。一直以來都有這樣的干部，抱著混日子的思想，去履行村干部職責。他們往往都覺得反正自己又不混前途，加上自己都有別的收入，只是把村干部的這點轉(zhuǎn)移支付作為一筆額外的收入而已。反過來，他們還覺得現(xiàn)在的軟件檢查多了，經(jīng)常要坐在村房整理這檔案那檔案的，耽誤他們掙錢的時間。所以他們也根本不去跑項目、謀發(fā)展了。目前各村還處在“等、靠、要”的層次上，在村級集體經(jīng)濟發(fā)展上，就在原地踏步，甚至座山吃空，覺悟提升不上來，不愿意去探索集體經(jīng)濟發(fā)展的新路子。我們的農(nóng)村基層干部必須發(fā)揮主觀能動性，切實踐行好自己的職責，要做到審視發(fā)展大局，全面分析各村的優(yōu)勢劣勢，積極主動適應(yīng)新形勢。要善于謀劃大局，要抓住機遇，研究對策，抓好主要矛盾，然后根據(jù)輕重緩急，逐個擊破。要做到多學習，充分領(lǐng)悟?qū)W習內(nèi)容，在學習中提升自己的素質(zhì)。要積極主動探索解決新事物的方法，改變過去我們工作中被動多主動少、變化多計劃少的工作作風，不斷調(diào)整我們的工作方法，在調(diào)整中謀發(fā)展。

第三、權(quán)責界定清晰是提高村干部隊伍戰(zhàn)斗力的迫切需要。一是以制度的形式確定村級班子職權(quán)職責，做到權(quán)責明確、各負其責。不能再出現(xiàn)一件事問支書，支書推到主任那；問主任，主任又推到文書那。搞到最后問誰都是一問三不知。二是理順了村黨支部和村委會的關(guān)系，明確了村支部和村委 會工作職責和權(quán)限，建立起相互協(xié)調(diào)、相互支持、相互監(jiān)督的工作機制。另外，只有權(quán)責明確了，才能更好的方便老百姓辦事，同時更能有利于老百姓搞好監(jiān)督。

第四、落實待遇是提高村干隊伍戰(zhàn)斗力的基本保障。按照“激勵公平、按績?nèi)〕辍钡脑瓌t，把村干部工資報酬與工作實績掛鉤。首先要健全激勵機制，在繼承以往好的經(jīng)驗做法的基礎(chǔ)上，適應(yīng)新時期農(nóng)村工作的新要求，按照決策目標、執(zhí)行責任、考核監(jiān)督的要求，進一步修改完善績效考核評價體系，對村的類別、工資標準、工資結(jié)構(gòu)等進行規(guī)范，建立一套行之有效的規(guī)章制度和工作運行機制。其次是要建立和完善相應(yīng)的配套機制。要認真全面落實村務(wù)公開制度、村級財務(wù)管理制度、村干部考勤制度和村干部述職、民主評議村干部等相關(guān)管理制度，將民主評議村干部的結(jié)果與其工資獎金福利掛鉤，強化村干部的管理。繼續(xù)推行村級工作任務(wù)目標管理，把考核結(jié)果作為村干部兌現(xiàn)績效工資的重要依據(jù)，真正達到“以績定酬、績優(yōu)薪優(yōu)”。再次是要不斷增強村級集體經(jīng)濟實力。一方面要督促各村牢固樹立過緊日子的思想，壓縮一切可以壓縮的開支，防止產(chǎn)生新的不良債務(wù)；另一方面要立足資源優(yōu)勢，發(fā)展多種經(jīng)營，促進農(nóng)民增收和集體經(jīng)濟發(fā)展。要積極圍繞產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營扶持發(fā)展各類村級服務(wù)組織，在為群眾提供服務(wù)的同時，為集體創(chuàng)造一定的經(jīng)濟收入；要積極興辦一些農(nóng)產(chǎn)品加工項目和工副業(yè)項目，大力培育集體經(jīng)濟新的增長點；要學會依法經(jīng)營集體土地，走以地生財?shù)穆纷?，實現(xiàn)土地使用權(quán)的有償流轉(zhuǎn)，增加集體收入，確保村級組織的正常運轉(zhuǎn)。

提高村干部隊伍戰(zhàn)斗力，既是新農(nóng)村建設(shè)的根本需要，也是實現(xiàn)全國現(xiàn)代化的迫切需要。建立完善村干部隊伍管理制度，建立村干部激勵保障機制，既需要基層努力探索，更需要上級組織的大力支持。我們有理由相信在各級的積極努力下，村級干部隊伍存在的問題一定能得到妥善解決，村“兩委”的戰(zhàn)斗力一定會進一步凝聚和加強。

第三篇：全面加強師德師風建設(shè)

全面加強師德師風建設(shè) 切實提升隊伍戰(zhàn)斗力

——×××師德師風建設(shè)工作匯報材料

近年來，在×××教育體育局的領(lǐng)導下，我中心校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨，以打造作風過硬、師德高尚的教師隊伍為目標，以活動為載體，以教育為先導，多措并舉，切實加強師德師風建設(shè)，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力，為新時期教育教學工作的開展提供了堅強的師資保障。有關(guān)情況如下：

一、高度重視，切實把師德師風建設(shè)工作擺在突出位置

我中心校歷來重視師德師風建設(shè)，把師德師風作為提升教師隊伍素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量提高的一項根本性的工作，長期擺在突出位置，確保有地位，有人管，有人問。中心校長每年都把該項工作列入工作計劃，擺在重要議事日程，作為考核各學校工作的一項重要指標。中心校專門成立由一把手任組長、負總責的領(lǐng)導小組，各學校也相應(yīng)的成立由校長任組長，并作為本校該項工作第一責任人的領(lǐng)導小組，全體教師人人有責且人人都是責任主體，形成了一級抓一級，人人抓落實的良好工作格局，確保了師德師風建設(shè)工作的順利開展。

二、強化學習，切實提高教師的思想境界和師德水平。

育人者必先育已，育已必先學習。我中心校從未放松抓教師的學習，采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。先后引導和組織教師學習了《教師職業(yè)道德學習讀本》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》、胡錦濤、溫家寶的重要講話等內(nèi)容。今年7到8月份，中心校結(jié)合上級的師德師風大討論活動，領(lǐng)導全體教師進行暑假學習，并做到“三有”：有學習內(nèi)容、有學習筆記、有心得體會。教師每天學習時間不少于半小時，學習筆記不少于200字，心得體會不少于8篇，每篇不少于500字，另外集中學習每月不少于8次，以學校為單位一周一小結(jié)，一月一總結(jié)。校長帶頭完成規(guī)定動作。每位教師都能按中心校要求，做到在學習中實踐，在實踐中反思，使學習活動與教學工作有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學習不走形式，不擺花架子，收到了實效。我們還在學習過程中，穿差進行了座談會、經(jīng)驗交流等，把學習教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風建設(shè)的自覺性，為加強師德師風建設(shè)工作的順利進行打好了思想基礎(chǔ)。

三，加大約束力度，切實規(guī)范教師的從教行為。

我中以校一方面抓思想，抓學習，抓教育，從源頭上加強師德師風建設(shè)，一方面抓制度，抓管理，抓懲戒，加大對教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進依法治教。我們對師德師風情況建立檔案，實行動態(tài)管理，對違犯有關(guān)規(guī)定和紀律的，嚴格按有關(guān)要求進行處理、懲戒。我們連年結(jié)合人民滿意學校評選活動，對教師進行評議，通過深入班級發(fā)放調(diào)查表，召開學生、家長座談會等多種方式，全面掌握師德師風情況，重點了解教師是否存在曠工曠課、向?qū)W生推銷資料、亂收費、體罰和變相體罰學生等問題。中心校對查擺出的問題進行梳理歸類，分析原因，責令相關(guān)學校和相關(guān)教師認真整改，并對整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。通過持續(xù)的評議和查擺，我中心校教師的師德師風逐年加強，教師們能夠做到教書育人，愛崗敬業(yè)。目前，我中心校按照教體局統(tǒng)一部署，正在進行師德師風大討論活動的查擺階段，已查擺出雖然個別但不容忽視的問題，如個別教師坐講、上課接打電話、變相體罰等，并查清了問題存在的原因，為下一步整改明確了方向。

四、創(chuàng)新活動形式，保持師德師風建設(shè)工作的生機和活力。

為跟上教育發(fā)展節(jié)奏，使師德師風建設(shè)工作具有時代特色，更好地服務(wù)服從于教育教學大局，我中心校開展了豐富多彩的師德師風建設(shè)活動，極大地推動了工作的進展。

一是從7月份起，開展師德師風大討論活動。該活動時間長，規(guī)模大，內(nèi)容多，計劃年底結(jié)束?；顒又?，我們抓宣傳，抓學習，抓查擺，抓制度，抓落實，抓與教育教學的結(jié)合，抓與教師培養(yǎng)培訓的結(jié)合，切實把討論的過程轉(zhuǎn)化為受教育的過程，使活動開展的有聲有色，取得了明顯的階段性成果。

二是9月舉行慶祝建國六十周年演講比賽。各學校參賽教師各展風采，從自身和身邊的事例講起，以自己的認識、體會，暢談了師德師風的重要性，表達了對教育事業(yè)的熱愛之情，充分詮釋了“我為祖國站講臺”的主題，使廣大教師受到了啟發(fā)和教育。下莊河學校的穆彩紅老師獲第一名，代表西大街中心校參加市級決賽，取得可喜成績。

三是開展“四個一”活動：簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風責任狀，撰寫一次學習體會文章，每人幫扶一名后進生，開好一次學生家長會。

四是集中組織教師觀看了《師德啟示錄》錄像，學習了吳玲等同志的先進事跡。以他們?yōu)榘駱?，引領(lǐng)教師努力學習，認真工作，力爭成為一名教師。

五是在教師中實施了“五師”教育工程：鑄師魂、育師德、樹師表、正師風，練師能，對不同層次的教師進行不同培養(yǎng)?！拔鍘煛苯逃こ痰膶嵤?，強化了教師的職業(yè)道德意識，學校掀起了人人爭當師德先進，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。學校師德典型事跡層出不窮，涌現(xiàn)出一批師德標兵，為廣大教職工樹立了榜樣。“為了一切學生的發(fā)展，為了學生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實踐中，取得了累累的教育碩果，學校的辦學育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽。

六是9月初，統(tǒng)一組織教師進行了“教育理論法規(guī)”知識競賽。大部分教師通過認真學習取得較好成績，其中李愛紅、徐銀煥、李麗娜等同志成績尤為突出。通過學習廣大教師明確了應(yīng)遵守什么條令法規(guī)；怎樣做才是合法的行為；教師應(yīng)該具有怎樣的師德師風；自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等問題，進一步加強了教師“知法、懂法、守法”意識。

七是11月24至25日，在全區(qū)中小學生中組織開展了為期兩天的師德問卷調(diào)查，這次師德問卷共發(fā)放152份答卷。試題內(nèi)容涉及社會實踐活動的開展、教輔讀物的征訂、教師課堂教學行為、學生課業(yè)負擔、教師的教育方法、家庭與學校的聯(lián)系等方面，調(diào)查活動還特別征詢了學生對學校和老師的合理化建議，通過學生了解了當前學校和教師工作中存在的突出問題。

這次師德問卷調(diào)查活動是一項常規(guī)工作，又是在國家、省、市全面開展規(guī)范辦學行為大檢查活動中組織的一次具有重要現(xiàn)實意義的師德師風專項調(diào)查工作，是西大街中心校努力踐行科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。它對全區(qū)中小學及廣大教師進一步端正工作作風，樹立良好的教育形象，促進教育的和諧穩(wěn)定發(fā)展將起到積極的促進作用。

八是還開展了其他活動。開展“承先模見行動”崗位創(chuàng)建活動;《評選最滿意教師》活動，根據(jù)學校師德師風建設(shè)，學校把“評選最滿意教師”與“三愛教育”活動、“師德承諾”活動結(jié)合起來，使評選最滿意教師工作收到最好的效果。學校經(jīng)過廣泛地民主評議，推選了學校的師德典型體表；組織師德評議活動，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師開展自評、互評和嚴肅認真的批評和自我批評，深挖思想根源，明確努力方向。

五、建立完善了師德師風建設(shè)工作長效機制。

著眼于師德師風建設(shè)工作的長遠推進，以制度為核心，邊實踐邊完善，建立以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的學習教育體系、評價評估體系、監(jiān)督檢查體系，客觀量化考核教師的師德行為，使師德師風建設(shè)逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道。

六、師德師風活動長抓不懈，取得可喜成績。

一是全體教職工受到了深刻的教育，進一步提高了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，在我中心校形成了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡薄名利、志存高遠、教書育人、為人師表”的良好氛圍。

二是有效解決了師德師風方面存在的問題，凈化了學校這片圣土，使莘莘學子求學環(huán)境更加優(yōu)化，師生關(guān)系更加和諧融洽。

三是教師隊伍的規(guī)范促進了教育教學管理的規(guī)范，加快推進了依法治校、依法治教進程。

今后，我中心校將堅持把師德師風建設(shè)作為一項長期的重點工作，以更有力的工作措施，更大的干勁，樹立師德典型，進行師德講座，搞好師德培訓，加強青年教師師德管理，建立健全長效工作機制，努力打造作風硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍。

第四篇：全面加強師德師風建設(shè)——師德師風匯報材料

全面加強師德師風建設(shè) 切實提升教師隊伍戰(zhàn)斗力

——師德師風建設(shè)工作匯報材料

近年來，在許昌縣教育體育局的領(lǐng)導下，我中心校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨，以打造作風過硬、師德高尚的教師隊伍為目標，以活動為載體，以教育為先導，多措并舉，切實加強師德師風建設(shè)，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力，為新時期教育教學工作的開展提供了堅強的師資保障。有關(guān)情況如下：

一、高度重視，切實把師德師風建設(shè)工作擺在突出位置

我校歷來重視師德師風建設(shè)，把師德師風作為提升教師隊伍素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量提高的一項根本性的工作，長期擺在突出位置，確保有地位，有人管，有人問。校委會每年都把該項工作列入工作計劃，擺在重要議事日程，作為考核各學校各部門工作的一項重要指標。學校專門成立由校長黃愛民任組長、負總責的領(lǐng)導小組，并作為本校該項工作第一責任人的領(lǐng)導小組，全體教師人人有責且人人都是責任主體，形成了一級抓一級，人人抓落實的良好工作格局，確保了師德師風建設(shè)工作的順利開展。

二、強化學習，切實提高教師的思想境界和師德水平。

育人者必先育已，育已必先學習。我校從未放松抓教師的學習，采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。先后引導和組織教師學習了《教師職業(yè)道德學習讀本》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》、胡錦濤、溫家寶的重要講話等內(nèi)容。學校結(jié)合上級的開展的師德師風各項大討論活動，領(lǐng)導全體教師進行學習，并做到“三有”：有學習內(nèi)容、有學習筆記、有心得體會。教師每周學習時間不少于2小時，學習筆記不少于10篇，心得體會不少于5篇，每篇不少于500字，另外集中學習每月不少于4次，以學校為單位一周一小結(jié)，一月一總結(jié)。校長帶頭完成規(guī)定任務(wù)。每位教師都能按學校要求，做到在學習中實踐，在實踐中反思，使學習活動與教學工作有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學習不走形式，不擺花架子，收到了實效。我們還在學習過程中，穿差進行了座談會、經(jīng)驗交流等，把學習教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風建設(shè)的自覺性，為加強師德師風建設(shè)工作的順利進行打好了思想基礎(chǔ)。

三，加大約束力度，切實規(guī)范教師的從教行為。

我校一方面抓思想，抓學習，抓教育，從源頭上加強師德師風建設(shè)，一方面抓制度，抓管理，抓懲戒，加大對教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進依法治教。我們對師德師風情況建立檔案，實行動態(tài)管理，對違犯有關(guān)規(guī)定和紀律的，嚴格按有關(guān)要求進行處理、懲戒。我們連年結(jié)合人民滿意學校評選活動，對教師進行評議，通過深入班級發(fā)放調(diào)查表，召開學生、家長座談會等多種方式，全面掌握師德師風情況，重點了解教師是否存在曠工曠課、向?qū)W生推銷資料、亂收費、體罰和變相體罰學生等問題。學校對查擺出的問題進行梳理歸類，分析原因，責令相關(guān)學校和相關(guān)教師認真整改，并對整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。通過持續(xù)的評議和查擺，我校教師的師德師風逐年加強，教師們能夠做到教書育人，愛崗敬業(yè)。目前，我校按照教體局統(tǒng)一部署，正在進行師德師風大討論活動的查擺階段，已查擺出雖然個別但不容忽視的問題，如個別教師坐講、上課接打電話、變相體罰等，并查清了問題存在的原因，為下一步整改明確了方向。

四、創(chuàng)新活動形式，保持師德師風建設(shè)工作的生機和活力。

為跟上教育發(fā)展節(jié)奏，使師德師風建設(shè)工作具有時代特色，更好地服務(wù)服從于教育教學大局，我校開展了豐富多彩的師德師風建設(shè)活動，極大地推動了工作的進展。

一是結(jié)合縣、市開展的師德師風主題教育，開展師德師風大討論活動?；顒又形覀冏バ麄?，抓學習，抓查擺，抓制度，抓落實，抓與教育教學的結(jié)合，抓與教師培養(yǎng)培訓的結(jié)合，切實把討論的過程轉(zhuǎn)化為受教育的過程，使活動開展的有聲有色，取得了明顯的階段性成果。

二是學校開展豐富多彩的教師活動，如教師師德演講比賽、評選師德標兵等活動，參賽教師各展風采，從自身和身邊的事例講起，以自己的認識、體會，暢談了師德師風的重要性，表達了對教育事業(yè)的熱愛之情，充分詮釋了“我為祖國站講臺”的主題，使廣大教師受到了啟發(fā)和教育。

三是開展“四個一”活動：簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風責任狀，撰寫一次學習體會文章，每人幫扶一名后進生，開好一次學生家長會。

四是集中組織教師觀看了《師德啟示錄》錄像，學習了吳玲等同志的先進事跡。以他們?yōu)榘駱?，引領(lǐng)教師努力學習，認真工作，力爭成為一名教師。

五是在教師中實施了“五師”教育工程：鑄師魂、育師德、樹師表、正師風，練師能，對不同層次的教師進行不同培養(yǎng)?！拔鍘煛苯逃こ痰膶嵤瑥娀私處煹穆殬I(yè)道德意識，學校掀起了人人爭當師德先進，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。學校師德典型事跡層出不窮，涌現(xiàn)出一批師德標兵，為廣大教職工樹立了榜樣?！盀榱艘磺袑W生的發(fā)展，為了學生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實踐中，取得了累累的教育碩果，學校的辦學育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽。

六，統(tǒng)一組織教師進行了“教育理論法規(guī)”知識競賽。大部分教師通過認真學習取得較好成績，其中郭麗娟、李玉煥、李麗娜等同志成績尤為突出。通過學習廣大教師明確了應(yīng)遵守什么條令法規(guī)；怎樣做才是合法的行為；教師應(yīng)該具有怎樣的師德師風；自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等問題，進一步加強了教師“知法、懂法、守法”意識。

七在學生和家長中組織開展了師德問卷調(diào)查，試題內(nèi)容涉及社會實踐活動的開展、教輔讀物的征訂、教師課堂教學行為、學生課業(yè)負擔、教師的教育方法、家庭與學校的聯(lián)系等方面，調(diào)查活動還特別征詢了學生對學校和老師的合理化建議，通過學生了解了當前學校和教師工作中存在的突出問題。

這次師德問卷調(diào)查活動是一項常規(guī)工作，又是市、縣全面開展規(guī)范辦學行為大檢查活動中組織的一次具有重要現(xiàn)實意義的師德師風專項調(diào)查工作，它對全校中小學及廣大教師進一步端正工作作風，樹立良好的教育形象，促進教育的和諧穩(wěn)定發(fā)展將起到積極的促進作用。

八是還開展了其他活動。開展“承先模見行動”崗位創(chuàng)建活動;《評選最滿意教師》活動，根據(jù)學校師德師風建設(shè)，學校把“評選最滿意教師”與“三愛教育”活動、“師德承諾”活動結(jié)合起來，使評選最滿意教師工作收到最好的效果。學校經(jīng)過廣泛地民主評議，推選了學校的師德典型體表；組織師德評議活動，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師開展自評、互評和嚴肅認真的批評和自我批評，深挖思想根源，明確努力方向。

五、建立完善了師德師風建設(shè)工作長效機制。

著眼于師德師風建設(shè)工作的長遠推進，以制度為核心，邊實踐邊完善，建立以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的學習教育體系、評價評估體系、監(jiān)督檢查體系，客觀量化考核教師的師德行為，使師德師風建設(shè)逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍馈?/p>

六、師德師風活動長抓不懈，取得可喜成績。

一是全體教職工受到了深刻的教育，進一步提高了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，在我中心校形成了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡薄名利、志存高遠、教書育人、為人師表”的良好氛圍。

二是有效解決了師德師風方面存在的問題，凈化了學校這片圣土，使莘莘學子求學環(huán)境更加優(yōu)化，師生關(guān)系更加和諧融洽。

三是教師隊伍的規(guī)范促進了教育教學管理的規(guī)范，加快推進了依法治校、依法治教進程。今后，我校將堅持把師德師風建設(shè)作為一項長期的重點工作，以更有力的工作措施，更大的干勁，樹立師德典型，進行師德講座，搞好師德培訓，加強青年教師師德管理，建立健全長效工作機制，努力打造作風硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍。

第五篇：提升煙草專賣隊伍戰(zhàn)斗力經(jīng)驗交流

時下，學習和落實科學發(fā)展觀活動正在全國蓬勃開展，作為煙草部門，正在緊密結(jié)合本職工作學習和落實科學發(fā)展觀。也正是因為有了科學發(fā)展觀為指導，有了全體煙草人的共同不努力，我們才能夠不斷克服金融危機等不利因素的影響，取得了包括打擊制假、造假、販假在內(nèi)各項工作的一個又一個佳績。

筆者以為，在煙草專賣隊伍建設(shè)上，全面貫徹

落實科學發(fā)展觀，是實現(xiàn)姜成康局長在全國省局級負責人座談會上提出的“利稅保增長”目標之關(guān)鍵所在，其核心是落實，關(guān)鍵也在于落實。

樹立科學的素質(zhì)觀，就是要靠學習鍛煉、提高能力，促進專賣隊伍提升。在各種思潮不斷涌現(xiàn)，給傳統(tǒng)觀念帶來沖擊的今天，在煙草專賣隊伍當中貫徹落實科學發(fā)展觀，就著要著眼于“招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”，確保這支隊伍平時不變質(zhì)，關(guān)鍵時刻能夠打得贏。這不但是一個短期課題，也應(yīng)該是一個長期性和歷史性課題。

要靠“兩個武裝”強素質(zhì)

“兩個武裝”即要武裝思想、武裝知識。武裝思想需要學習，武裝知識同樣也需要學習。學習可以強能力素質(zhì)之根，打牢能力建設(shè)之基。加強能力建設(shè)，必須要增強危機感、責任感和使命感，在專賣隊伍當中強化學習意識，大興學習之風。要重點抓好煙草專賣相關(guān)法律法規(guī)、抓好科學理論和科技文化知識的武裝。在學習的內(nèi)容上，要根據(jù)專賣隊伍的崗位要求、工作實際、知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和文化素質(zhì)基礎(chǔ)，明確學習方向，確定學習重點、提高學習質(zhì)量。要發(fā)揚我們中國共產(chǎn)黨人理論實際的優(yōu)良作風和學風，以煙草專賣隊伍建設(shè)和打假戰(zhàn)斗準備的重大現(xiàn)實課題牽引學習，運用學習成果回答和解決專賣隊伍以往、當前和今后建設(shè)中面臨的實際問題。

靠實踐鍛煉強素質(zhì)

實踐出真知。無數(shù)事實證明，能力是練出來的，只有勤實踐才能夠強本領(lǐng)，強素質(zhì)。要重點圍繞打擊制假、販假和造假的成功案例，進行譚題研究，在完成重要任務(wù)和解決難題當中強素質(zhì)。要打假行動實踐當作一個提升素質(zhì)的平臺，靠實踐強本領(lǐng)，讓專賣隊伍在實踐中學習，在實踐崗位上提高。特別是在進行專項行動、聯(lián)合打假等重大活動中，發(fā)現(xiàn)和檢驗隊伍，培養(yǎng)和鍛煉隊伍，提高專賣隊伍，特別是專賣隊伍的干部指揮和處理復雜問題的能力，并著力培養(yǎng)指技合一、一專多能的復合型專賣隊伍。

樹立科學的創(chuàng)新關(guān)，就是要靠深化改革，突破難點，促進煙草專賣隊伍戰(zhàn)斗力的提升。

要科學發(fā)展就是要用科學求真務(wù)實的態(tài)度謀創(chuàng)新。煙草專賣隊伍當前面臨著信息化技術(shù)在造假、制假、販假中應(yīng)用廣泛、造假、制假、販假技術(shù)手段不斷翻新，日趨隱蔽等諸多不利因素。打贏新技術(shù)開發(fā)區(qū)假戰(zhàn)斗，需要我們用科學的創(chuàng)新觀，扎實推進各項工作的創(chuàng)新。

要用創(chuàng)新的思維解決重點難題問題

貫徹落實科學發(fā)展觀的重要前提和基礎(chǔ)就是要創(chuàng)新觀念、思考和研究在打假工作中遇到的新情況、新問題。比如，如何根據(jù)打假形勢和任務(wù)的變化，培養(yǎng)好新型煙草專賣人才，從根據(jù)上提高這支隊伍的質(zhì)量和層次；如何堅持從嚴管理的方針，加強這支隊伍的正規(guī)化建設(shè)與管理；如何把解決信息化建設(shè)問題擺上重要議事課程，重點解決隊伍當中一些人員因年齡老化、進取心不足，跟不上新時代要求的問題等。

用創(chuàng)新精神抓好各項工作的落實

精神創(chuàng)新是做好具體實踐的基礎(chǔ)。要把科學發(fā)展觀貫徹落實到煙草專賣隊伍的建設(shè)具體實踐中去，必須要求真務(wù)實，真抓實干，才能真正做到真進步，真發(fā)展。能不能做到求真務(wù)實，既是作風問題，同時，也是能力問題。為此，在用創(chuàng)新精神抓工作落實時，要努力做到，著手點要沉，要深入一線，掌握實情，做潛水員、不做飛行員；著重點要準，要抓住關(guān)鍵的基礎(chǔ)上攻堅克難；著力點要嚴，依法行政，規(guī)范有序；著力點要嚴，做到不整景、不玩虛，埋頭實干，真正在提高戰(zhàn)斗力上出成績，在解決重點、難點、焦點、熱點問題上見成效，出成果。

用創(chuàng)新的方法指導具體工作

對于煙草專賣的各項工作，用科學發(fā)展觀做指導就是要注重把握規(guī)律，遵循規(guī)律，科學指導。具體來說，就是要力爭做到統(tǒng)攬工作不包攬工作，防止基層產(chǎn)生依賴思想和等、靠思想；要做到到位不越位，防止基層發(fā)展受到制約；要做到補短不遮短，防止基層發(fā)展缺乏后勁；要抓下不唯下，防止基層建設(shè)把握不住政策。同時，要做到分工明確，有指導有落實。作為管理人員，要把工作重點放在當好教練員上，既要善于出點子、也要善于教招法，對于自身能解決的，堅持不插手、不干預，放開他們的手腳，讓他們大膽工作。

樹立科學的效益觀，靠進一步整合資源，加強管理，促進專賣隊伍戰(zhàn)斗力的提升。

與傳統(tǒng)的發(fā)展觀相比，科學發(fā)展觀的核心在于追求高質(zhì)量、高效益的發(fā)展，樹立科學的效益觀，就是要把好鋼用在刀刃上，讓有限的資源在鞏固和提高專賣隊伍的戰(zhàn)斗力上發(fā)揮

最大效益。

整合力量向完成打假任務(wù)聚焦

隨著打假任務(wù)日趨艱巨，進一步充實基層打假隊伍力量十分關(guān)鍵。特別是煙草行業(yè)深化改革后，由于一人多崗現(xiàn)象十分普遍，加上打假工作所面臨的地域廣、工作量大特點，人少力單現(xiàn)象都在不同單位存在著。為此，必須要在打假任務(wù)出現(xiàn)時，抽調(diào)一切可以動員的力量，才能達到目的和目標。

整合物力和財力向戰(zhàn)斗力聚焦

當前和今后一個時期，煙草專賣隊伍的打擊制假、販假、造假的任務(wù)很重，方方面面都要投入大量財力和物力。為此，要把有限的資金用在最需要的地方。要做到科學統(tǒng)籌，變散抓獨打為集中使用，重點使用，變一線平推為分成不同板塊加以治理和解決。具體來說，就是要向進一步提高指揮辦公自動化水平傾斜，向先進的文化建設(shè)傾斜，不斷改善學習文化、掌握知識和隊伍文化生活激發(fā)戰(zhàn)斗力傾斜；向改善提高專賣隊伍的基本生活設(shè)施建設(shè)、提高隊伍生活質(zhì)量和綜合素質(zhì)傾斜。

整合力量向聯(lián)合作戰(zhàn)要戰(zhàn)斗力

當前，打擊制假、販假、造假的難點之一是省、市、縣的結(jié)合點，因其“都管、都不管”現(xiàn)象，使工作的難點很大。為此，要以聯(lián)全打假為目標，把工作的重點放在省、市、縣之間打假隊伍的聯(lián)合行動上，充分調(diào)動每一支隊伍的工作積極性，統(tǒng)一規(guī)劃，整合資源，集成優(yōu)勢，形成合力，為提升打假隊伍整體的戰(zhàn)斗力做貢獻。具體來說，就是要突出重點，進一步強化責任意識、有為意識、奉獻意識和大局意識，努力發(fā)揮打假工作中的骨干作用，保進打假隊伍的整體戰(zhàn)斗力。