第一篇：2016年上半年重慶省教師資格考試幼兒《綜合素質(zhì)》高頻考題匯總一考試題[小編推薦]

2016年上半年重慶省教師資格考試幼兒《綜合素質(zhì)》高頻

考題匯總一考試題

一、單項(xiàng)選擇題（共24題，每題的備選項(xiàng)中，只有 1 個事最符合題意）

1、一個學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移可受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）A：經(jīng)驗(yàn)泛化作用 B：學(xué)習(xí)定勢作用 C：分析概括作用 D：相同要素作用

2、（）是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。A：校長 B：任課教師 C：班主任 D：班長 3、20世紀(jì)50年代末以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是。A：學(xué)科課程理論 B：結(jié)構(gòu)主義課程論 C：實(shí)用主義課程論 D：綜合課程論

4、蘇格拉底在教學(xué)中形成的“產(chǎn)婆術(shù)”屬于（）A：直觀性原則 B：循序漸進(jìn)原則 C：啟發(fā)性原則 D：鞏固性原則

5、國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家庭成員，發(fā)現(xiàn)其中50名男子是音樂家。這說明（）因素對人身心發(fā)展的作用。A：環(huán)境 B：遺傳 C：學(xué)校教育 D：社會教育 E：個人素質(zhì)

6、蘇霍姆林斯基說“從兒童進(jìn)學(xué)校的第一天起．就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有的好的東西”，這體現(xiàn)了教師對學(xué)生應(yīng)該。A：嚴(yán)格要求 B：熱愛學(xué)生 C：公正平等 D：贊賞引導(dǎo)

7、《喜羊羊與灰太狼》是深受小朋友喜愛的動畫片，有的孩子學(xué)到了灰太狼的“不放棄”，也有的小朋友學(xué)會了用平底鍋打人，因此，有人提出此類動畫片應(yīng)修正和改版，因?yàn)閮和返掳l(fā)展具有的特點(diǎn)。A：易變性 B：模仿性

C：自我中心性 D：缺乏自律性

8、根據(jù)教師的需要和不同時期關(guān)注的焦點(diǎn)問題，將教師成長分為三個階段，一般來說，新教師最關(guān)注的問題是__ A．教學(xué)情境有關(guān)的問題 B．自我生存有關(guān)的問題 C．學(xué)生發(fā)展有關(guān)的問題 D．自我實(shí)現(xiàn)有關(guān)的問題

9、針對作弊屢禁不止的現(xiàn)象，某學(xué)院某班承諾，只要全班同學(xué)都在承諾書上簽字，那么，如果全班有一人作弊．全班同學(xué)的考試成績都以不及格計。校方接受并實(shí)施了該班的這一承諾。結(jié)果班上還是有人作弊。但班長的考試成績是優(yōu)秀。從上述判斷邏輯得出的結(jié)論是。

A：班長采取不正當(dāng)?shù)氖侄问剐７經(jīng)]有嚴(yán)格實(shí)施承諾 B：全班多數(shù)人沒有作弊

C：全班沒有人在承諾書上簽字 D：全班有人沒在承諾書上簽字

10、PowerPoint正確的是。

A：演示文稿中的幻燈片版式必須一致 B：模板可以為幻燈片設(shè)置統(tǒng)一外觀 C：只能在窗口中打開一個演示文稿 D：用“新建”菜單可添加新幻燈片

11、一個測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度，這是測驗(yàn)的__。A．信度 B．可靠度 C．區(qū)分度 D．效度

12、教育目標(biāo)在人的思想品德方面的總體規(guī)格要求是__。A．德育意義 B．德育目標(biāo) C．德育內(nèi)容 D．德育規(guī)律

13、我國義務(wù)教育的課程計劃應(yīng)該能夠促進(jìn)學(xué)生的各種素質(zhì)全面和諧發(fā)展，課程門類要齊全，各門課程的課時比重要恰當(dāng)，這一點(diǎn)體現(xiàn)了教學(xué)計劃的什么特征____ A：強(qiáng)制性 B：普遍性 C：基礎(chǔ)性 D：創(chuàng)造性

14、”教學(xué)相長”、“長善救失”、“藏息相輔”等教學(xué)原則是在__一書中提出的。A．《論語》 B．《學(xué)記》 C．《大學(xué)》 D．《孟子》

15、屬于教師的一般角色的有（）A：傳道者

B：授業(yè)、解惑者 C：榜樣 D：管理者 E：父母與朋友

16、與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔、靈活、以為中心并具有預(yù)見性。A：教師 B：課程 C：教學(xué)目標(biāo) D：學(xué)生

17、采用道德兩難故事研究兒童道德發(fā)展的心理學(xué)家是____ A：斯滕伯格 B：柯爾伯格 C：埃里克森 D：弗洛伊德 E：皮亞杰

18、成功教學(xué)法主張對學(xué)生實(shí)施__ A．鼓勵性評價 B．絕對性評價 C．終結(jié)性評價 D．堅(jiān)定性評價

19、在教師職業(yè)道德素養(yǎng)的要求中，“團(tuán)結(jié)協(xié)作”反映的是教師。A：對待教育事業(yè)的態(tài)度 B：對待學(xué)生的態(tài)度 C：對待同事的態(tài)度 D：對待自己的態(tài)度

20、一個學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的圖片、談?wù)撠?；再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)籠中的貓，讓他靠近籠中的貓；最后讓他摸貓、抱貓，從而消除對貓的恐懼反應(yīng)。這個案例中采用的心理輔導(dǎo)方法是（）A：自我控制法 B：系統(tǒng)脫敏法 C：肯定性訓(xùn)練 D：強(qiáng)化法

21、動機(jī)壓抑說這一理論最早由（）提出的。A：弗洛伊德 B：布魯納 C：苛勒

D：埃里克森

22、用單個原子、分子制造物質(zhì)的技術(shù)是（）A：納米技術(shù) B：新材料技術(shù) C：電子技術(shù) D：基因重組技術(shù)

23、屬于資源管理策略的是__ A．做筆記

B．復(fù)習(xí)方式多樣化 C．設(shè)計學(xué)習(xí)空間 D．列提綱

24、以普及家庭教育知識、提高家長教育水平，促進(jìn)家校有機(jī)結(jié)合的家校聯(lián)系形式是（）A：家庭訪問 B：家長學(xué)校 C：家長會

D：家長委員會

二、多項(xiàng)選擇題（共24題，每題的備選項(xiàng)中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項(xiàng)。）

1、中國四大名樓中不是位于長江以南的是____ A：岳陽樓 B：鸛雀樓 C：滕王閣 D：黃鶴樓

2、《教師法》第三十七條規(guī)定，對于體罰學(xué)生經(jīng)教育不改的或品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的，教師所在單位可以予以。A：停薪留職 B：解除合同 C：下崗待聘 D：思想教育

3、德國教育家凱興斯坦納曾提出過“造就合格公民”的教育目的，這種教育目的論屬于。A：個人本位論 B：社會本位論 C：集體本位論 D：個別差異性

4、田和熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)。她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征? A：態(tài)度特征 B：理智特征 C：意志特征 D：情緒特征

5、學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)。A：優(yōu)先救護(hù)婦女和兒童 B：優(yōu)先救護(hù)學(xué)生 C：優(yōu)先救護(hù)老人

D：優(yōu)先救護(hù)未成年人

6、基本的情緒分類可以將情緒分為四種，下列哪一個不是基本的情緒分類____ A：快樂 B：悲哀 C：c．憤怒 D：嫉妒

7、教育學(xué)萌芽的標(biāo)志是__的提出。A．教育價值 B．教育規(guī)律 C．教育問題 D．教育現(xiàn)象

8、孔子的教育思想集中地反映在__中。A．《學(xué)記》 B．《大學(xué)》 C．《論語》 D．《中庸》

9、學(xué)校教育的基礎(chǔ)是____ A：愛崗敬業(yè) B：熱愛學(xué)生

C：熱愛教育事業(yè) D：加強(qiáng)自身修養(yǎng)

10、下列不屬于教師禮儀的特點(diǎn)的是（）A：廣泛性 B：率先性 C：示范性 D：整體性

11、小學(xué)兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)是。A：直覺行動思維 B：具體形象思維 C：抽象邏輯思維

D：具體形象思維向抽象邏輯思維過渡

12、與啟發(fā)性原則在教學(xué)中貫徹要求不符的是__。A．激發(fā)學(xué)生積極思維 B．確立學(xué)生的主體地位 C．嚴(yán)格遵守職業(yè)道德

D．建立民主平等師生關(guān)系

13、標(biāo)志著批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)誕生的作品是。A：《浮士德》 B：《魯濱遜漂流記》 C：《紅與黑》 D：《人間喜劇》

14、人的學(xué)習(xí)主要是通過進(jìn)行的（）A：視覺 B：聽覺 C：嗅覺 D：觸覺

15、德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是。A：教育者、受教育者

B：教育者、受教育者、德育內(nèi)容

C：教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法 D：教育者、受教育者、德育環(huán)境

16、小學(xué)教材的編寫，在內(nèi)容上最重要的是要考慮____ A：教師 B：學(xué)校 C：國家 D：企業(yè)

17、美國教育家杜威認(rèn)為，教育就是兒童現(xiàn)在生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備。他說：“生活就是發(fā)展，而不斷發(fā)展，不斷成長，就是生活?！币虼耍詈玫慕逃褪恰皬纳钪袑W(xué)習(xí)”、“從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)”。教育就是要給兒童提供保證成長或充分生活的條件。這段話要表達(dá)的中心思想是（）A：教學(xué)論是一個十分重要的組成部分 B：他是贊同“兒童中心”思想的 C：教育的目的就在教育的過程之中，“教育即生活” D：強(qiáng)調(diào)了教師的社會職能

18、在我國，中小學(xué)教科書長期以來采用__。A．認(rèn)定制 B．審定制 C．選定制 D．國定制

19、個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向稱為__ A．品德 B．態(tài)度 C．意向 D．個性

20、學(xué)校的基本功能是__。A．為社會政治、經(jīng)濟(jì)制度服務(wù) B．為繁榮文化服務(wù) C．能實(shí)現(xiàn)人口的控制

D．培養(yǎng)社會所需的合格人才

21、心理咨詢的根本目標(biāo)是____(浙江省)A：解除學(xué)生的心理困擾，度過當(dāng)前危機(jī) B：學(xué)會自己獨(dú)立處理類似問題 C：建立對咨詢?nèi)藛T的信任

D：學(xué)生對咨詢過程的積極參與

22、比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)原則的主張是。A：學(xué)不躐等 B：各因其材 C：及時而教 D：開而弗達(dá)

23、班主任以教育目的為指導(dǎo)思想．以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評價。這項(xiàng)工作是。A：建立學(xué)生檔案 B：班主任工作總結(jié) C：班主任工作計劃 D：操行評定

24、Professor Smith explained the movement of light____ that of water． A：by virtue of B：by analogy with C：in terms of D：in line with

第二篇：山西省教師資格考試幼兒《綜合素質(zhì)》高頻考題匯總?cè)荚囋嚲?/a>

山西省教師資格考試幼兒《綜合素質(zhì)》高頻考題匯總?cè)荚?/p>

試卷

一、單項(xiàng)選擇題（共27題，每題的備選項(xiàng)中，只有 1 個事最符合題意）

1、在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的時間是（）A：1904年 B：1905年 C：1906年 D：1907年

2、經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是__。A．斯金納 B．巴普洛夫 C．桑代克 D．華生

3、學(xué)生傷害事故侵權(quán)民事責(zé)任的歸責(zé)原則是__。A．過錯責(zé)任原則 B．過錯推定原則 C．無過錯責(zé)任原則 D．公平責(zé)任原則

4、《教師法》規(guī)定的教師考核內(nèi)容為“政治思想、業(yè)務(wù)水平、（）、工作成績，幾個方面。A：工作態(tài)度 B：工作熱情 C：工作效率 D：工作質(zhì)量

5、桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為____ A：嘗試—錯誤說 B：認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)理論 C：聯(lián)結(jié)—認(rèn)知理論 D：有意義接受學(xué)習(xí)論

6、教師在課堂上向?qū)W生作示范性的試驗(yàn)來說明和印證所傳授的知識，這種方法是指。A：實(shí)驗(yàn)法 B：演示法 C：參觀法

D：實(shí)踐活動法

7、共同參與構(gòu)成乳糖操縱子的組分有 A．三個結(jié)構(gòu)基因 B．一個操縱序列 C．一個啟動序列 D．三個調(diào)節(jié)基因

8、”先行組織者”教學(xué)策略是一種______的教學(xué)技術(shù)。__ A．強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)

B．強(qiáng)調(diào)新知識與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識的聯(lián)系 C．激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī) D．引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為

9、智力游戲、體育游戲和音樂游戲是__。A．創(chuàng)造性游戲 B．有規(guī)則游戲 C．表演游戲 D．個人游戲

10、班集體必須具備的基本特征是__。A．明確的共同目標(biāo) B．一定的組織結(jié)構(gòu) C．一定的共同生活準(zhǔn)則

D．有利于形成學(xué)生的群體意識

E．集體成員間平等的、心理相容的氛圍

11、最早把教師稱為“人類心靈的工程師”的教育家是（）。A．蘇霍姆林斯基 B．贊可夫 C．加里寧 D．凱洛夫

12、記憶包括三個基本過程，它們是、保持和提取。A：編碼 B：回憶 C：再認(rèn) D：遺忘

E：重視個別差異

13、對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識稱為。A：元認(rèn)知知識 B：元認(rèn)知能力 C：元認(rèn)知控制 D：元認(rèn)知計劃 E：重視個別差異

14、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》規(guī)定在相當(dāng)長一段時間內(nèi)，教育的動力是（）A：育人為本 B：改革創(chuàng)新 C：促進(jìn)公平D：提高質(zhì)量

15、（）提出了一個教師成長公式經(jīng)驗(yàn)＋反思＝成長。A：科頓 B：波斯納 C：布魯納 D：布魯巴奇

16、教學(xué)以培養(yǎng)為根本目的。A：“四有新人” B：專門人才

C：全面發(fā)展的人

D：符合社會需要的人才

17、比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用來測量。A：意志 B：情緒 C：智力 D：行為

18、陶行知曾說過：“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育．才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦?！边@體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的。A：為人師表 B：熱愛學(xué)生 C：教書育人 D：終身學(xué)習(xí)

19、解決問題階段的第三階段是。A：檢驗(yàn)假設(shè) B：分析問題 C：提出假設(shè) D：發(fā)現(xiàn)問題

20、嬰兒最初的笑是__ A．誘發(fā)性的 B．外發(fā)性的 C．內(nèi)源性的 D．信號性的

21、耶基斯一多德森定律表明，學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在。A：線型關(guān)系 B：U型關(guān)系 C：倒U型關(guān)系 D：平行關(guān)系

22、下列著作中屬于語錄體散文集的是____ A：《第十二夜》 B：《哈姆雷特》 C：《李爾王》 D：《麥克白》

23、將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動作技能三大領(lǐng)域的是。A：弗洛伊德 B：布盧姆 C：皮亞杰 D：杜威

24、教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的____ A：專業(yè)知識 B：教育學(xué)知識 C：心理學(xué)知識 D：相關(guān)學(xué)科知識

25、課堂上出現(xiàn)師生雙方相互親近、認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧、行動一致的現(xiàn)象。這是一種。

A：吸引的人際關(guān)系 B：合作的人際關(guān)系 C：溝通的人際關(guān)系 D：平等的人際關(guān)系 E：重視個別差異

26、《蟬的歌唱》的作者是具有“昆蟲的荷馬”美稱的法布爾，他的國籍是____ A：美國 B：法國 C：英國 D：蘇聯(lián)

27、人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實(shí)現(xiàn)，其主要交往工具是語言符號系統(tǒng)和__。A．暗示影響系統(tǒng) B．非語言符號系統(tǒng) C．文字符號系統(tǒng) D．情感感染

28、一個社會的教育發(fā)展進(jìn)程與其政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程之間的關(guān)系是。A：教育超前于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B：教育滯后于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C：教育常常與政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 D：政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育發(fā)展?fàn)顩r E：重視個別差異

二、多項(xiàng)選擇題（共27題，每題的備選項(xiàng)中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項(xiàng)。）

1、幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨(dú)自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建，主要反映了游戲中幼兒____ A：運(yùn)用材料的水平B：確定游戲主題的水平C：社會性發(fā)展的水平D：建構(gòu)形式發(fā)展的水平

2、在教學(xué)過程中動態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于（）資源 A：信息技術(shù) B：環(huán)境和工具 C：社會教育 D：生成性

3、用“課程標(biāo)準(zhǔn)”取代原來的“教學(xué)大綱”，新的課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生的明顯的變化有__。

A．課程功能 B．課程內(nèi)容 C．課程實(shí)施 D．課程管理 E．課程核心

4、在人格發(fā)展與調(diào)節(jié)中，如何發(fā)揮人的主觀能動性？

5、下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)__ A．培根 B．夸美紐斯 C．赫爾巴特 D．斯賓塞 E．贊可夫

6、下列選項(xiàng)中，對概念所做的概括，正確的一項(xiàng)是。A：將啟明星概括為太白星 B：將火焰山概括為吐魯番 C：將中國文學(xué)概括為藝術(shù)哲學(xué) D：將長篇小說概括為文學(xué)作品

7、教學(xué)技能訓(xùn)練的基本原則是（）A：目的性原則 B：分解原則 C：示范原則 D：反饋原則

8、認(rèn)為天賦的智力人人平等。A：杜威 B：洛克 C：盧梭 D：康德

9、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂管理有____ A：努力程度 B：能力高低 C：任務(wù)難度 D：運(yùn)氣好壞

10、學(xué)校工作必須堅(jiān)持（）A：以思想政治教育為主 B：以智育為主 C：以教學(xué)為主 D：以活動為主

11、— Is here____?— No，Bob is ill at home． A：anybody B：somebody C：everybody D：nobody

12、嘗試—錯誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是__。A．效果律 B．運(yùn)動律 C．準(zhǔn)備律 D．練習(xí)律

13、第一次刺激能緩解第二次的小刺激．這種規(guī)律稱為“貝勃規(guī)律”。它表明當(dāng)人經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激后．之后施與的刺激對他來說會變得微不足道。根據(jù)上述定義，下列能用貝勃規(guī)律進(jìn)行解釋的是。

A：當(dāng)人們從一個明亮的地方進(jìn)入一個光線很差的地方時．一開始會看不清任何物體，但過了一會兒后能很快適應(yīng)黑暗

B：得知公司將進(jìn)行第三次裁員時。小王沒有前兩次時那么擔(dān)心，能夠比較平靜地對待了

C：甲公司向乙公司出售整套設(shè)備。開始時報價很優(yōu)惠，談判即將結(jié)束時，卻提出加收安裝服務(wù)費(fèi)，乙公司認(rèn)為不可以接受

D：小李剛開始工作時兢兢業(yè)業(yè)。熟悉環(huán)境后慢慢松懈下來，但周圍人仍覺得他很敬業(yè)

14、學(xué)生的需要是教育過程的____ A：結(jié)果 B：環(huán)節(jié) C：目標(biāo) D：出發(fā)點(diǎn)

15、是指家長通過不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學(xué)活動，協(xié)助教師的工作，以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到家庭與幼兒園的相互配合與協(xié)調(diào)一致。A：家長學(xué)校 B：家長參與 C：家長會 D：家訪

16、教學(xué)技能在不同發(fā)展階段的表現(xiàn)形式有__。A．教學(xué)智慧 B．教學(xué)反思 C．教學(xué)藝術(shù) D．教學(xué)技藝 E．教學(xué)技巧

17、個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和__。A．追求利益的傾向 B．避免失敗的傾向 C．回避困難的傾向 D．追求刺激的傾向

18、注意的功能有__ A．調(diào)節(jié)功能 B．維持功能 C．抑制功能 D．選擇功能 E．啟動功能

19、英國哲學(xué)家洛克提出的著名思想是。A：“自然說” B：“元素說” C：“白板說” D：“統(tǒng)覺說”

20、教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A：教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù) B：教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn) C：教師自身的特點(diǎn) D：學(xué)生的可接受性

E：每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵

21、兒童認(rèn)知和思維發(fā)展遵循先具體后抽象的規(guī)律，這反映了兒童發(fā)展的。A：階段性 B：不平衡性 C：順序性

D：個別差異性

22、人所處的周圍環(huán)境復(fù)雜多樣，某一瞬間，人不可能對眾多事物進(jìn)行感知，而總是有選擇地把某一事物作為知覺對象，把其他事物作為知覺對象的背景，這種現(xiàn)象叫做知覺的__ A．整體性 B．選擇性 C．理解性 D．恒常性

23、個體在了解一些基本的動作機(jī)制后，試圖嘗試做出某種動作的行為屬于__。A．操作熟練 B．操作整合 C．操作模仿 D．操作定向

24、現(xiàn)代教育的特征主要有__。A．公共性和生產(chǎn)性 B．公益性和免費(fèi)性 C．科學(xué)性 D．國際性

E．終身性和未來性

25、在一定程度上說，的成熟標(biāo)志著兒童個性的成熟。A：自我意識 B：個性特征 C：能力傾向 D：個性傾向

26、《蟬的歌唱》的作者是具有“昆蟲的荷馬”美稱的法布爾，他的國籍是____ A：美國 B：法國 C：英國 D：蘇聯(lián)

27、人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實(shí)現(xiàn)，其主要交往工具是語言符號系統(tǒng)和__。A．暗示影響系統(tǒng) B．非語言符號系統(tǒng) C．文字符號系統(tǒng) D．情感感染

28、一個社會的教育發(fā)展進(jìn)程與其政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程之間的關(guān)系是。A：教育超前于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B：教育滯后于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C：教育常常與政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 D：政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育發(fā)展?fàn)顩r E：重視個別差異

第三篇：教師資格考試幼兒綜合素質(zhì)沖刺試題

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教師資格考試幼兒綜合素質(zhì)沖刺試題

教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》沖刺試題(1)

一、單項(xiàng)選擇題（共25小題，每小題2分）

1．人獲得全面發(fā)展的根本保證是()。

A．先進(jìn)的社會制度

B．理論與實(shí)踐相結(jié)合

C．腦力勞動與體力勞動相結(jié)合

D．教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合

2．主張教育要“順應(yīng)兒童自然本性，讓他們的身心自由發(fā)展”的是()。

A．杜威

B．孔子

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C．盧梭

D．朱熹

3．教師履行教育教學(xué)職責(zé)必須具備的基本權(quán)利是()。

A．科學(xué)研究權(quán)

B．教育教學(xué)權(quán)

C．管理學(xué)生權(quán)

D．進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

4．幼兒園教育要樹立()皆課程的教育理念。

A．游戲

B．音樂教學(xué)

C．一日生活

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D．健康教育

5．從教師的社會責(zé)任來看，教師職業(yè)道德具有()。

A．全局性

B．超前性

C．導(dǎo)向性

D．示范性

6． 在對待學(xué)生的不同態(tài)度中，()教師普遍受學(xué)生歡迎。

A．對立型

B．民主型

C．放任型

D．權(quán)威型

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7． 下列文學(xué)家與其他三項(xiàng)不屬于同一文學(xué)流派的是()。

A．孔融

B．徐干

C．劉伶

D．阮瑀

8．“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！毕铝刑钊霗M線處的詩句，正確的是()。

A．小園香徑獨(dú)徘徊

B．夕陽西下幾時回

C．垂柳闌干盡日風(fēng)

D．關(guān)河夢斷何處

9． 中國目前進(jìn)行的改革意味著社會結(jié)構(gòu)的重組與創(chuàng)新。經(jīng)濟(jì)的市場

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化與政治民主化是現(xiàn)代社會前進(jìn)的兩個車輪。但民主政治的發(fā)展不僅僅依托于民主體制的構(gòu)建，還要立足于民主體制在文化上的認(rèn)同。無此，民主政治既缺乏根源，又會出現(xiàn)操作失效的情況。因此()。

A．建設(shè)民主政治，首先要構(gòu)建民主體制

B．建設(shè)民主政治的前提條件是具有民主政治文化

C．只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，就可發(fā)展民主政治

D．民主政治在任何情況下實(shí)施都有利于社會進(jìn)步

10．至于說“春秋時代是由魯國國史《春秋》得名”的看法，徐連城商榷說：“魯史《春秋》被拔高到經(jīng)典的地位，是漢以后儒學(xué)作為官學(xué)后的事，戰(zhàn)國時人未必是肯把它奉為經(jīng)典；魯國當(dāng) 時并非大國，地位衰微；再者，在秦始皇焚書以前，眾多的《春秋》還會大量保存的，否則墨子何以會說吾見百國《春秋》?”以上文字支持這樣一種觀點(diǎn)，即()。

A．在秦始皇焚書以后，眾多的《春秋》已被焚毀，不可能大量保存，所以墨子不可能見到百國《春秋》

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B．墨子見過的百國《春秋》，幾乎全被秦始皇燒毀了，只剩下魯國《春秋》，因此當(dāng)時各國國 史均以“春秋”命名

C．戰(zhàn)國人是不會以魯國《春秋》來命名這一時代的

D．在秦始皇焚書以前，保存了大量的魯國《春秋》。如果不燒這些書，墨子見到的《春秋》會在百部以上

11．下列關(guān)于雜文寫作的“三要”說法錯誤的是()。

A．政治立場和道義立場問題

B．要嚴(yán)格把握分寸，認(rèn)清攻伐對象的性質(zhì)

C．要反對程式化、概念化、豆腐化

D．短小犀利，雜而能一

12．對下列各句修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是()。

①這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。②大小的島擁抱著，偎依著，也靜靜地恍惚入了夢鄉(xiāng)。

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③莫非它造塔的時候，竟沒有想到塔是終究要倒的嗎? ④橋下有河，亭中有井，路邊有溪。

A．比喻擬人反問排比

B．反語夸張?jiān)O(shè)問排比

C．比喻 擬人反問 反復(fù)

D．反語夸張?jiān)O(shè)問 反復(fù)

13．童話劇以(j形象為主要角色，以

A．?dāng)M人 比喻

B．?dāng)M物幻想

C．動物夸張

D．?dāng)M人幻想

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()來表現(xiàn)劇情。精致閱讀

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14．美國兒童文學(xué)之父是()。

A．沃爾特?伊利亞斯?迪斯尼

B．弗蘭克?鮑姆

C．喬治?夫汀

D．懷特

15．下列屬于新版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容的是()。

A．依法執(zhí)教

B．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C．關(guān)愛學(xué)生

D．尊重家長

16．下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價的方法說法正確的是()。

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A．教師的自我評價的內(nèi)在動力是教師的求知欲

B．學(xué)生評價是一種特殊的社會評價

C．社會評價法是指行為當(dāng)事人及其他社會成員，根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范，對教師的道德 狀況作出評價的方法

D．教師職業(yè)道德評價方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價順利 進(jìn)行、取得教師道德評價良好效果的基本因素

17．小明的父親病故后，母親帶他改嫁到李家。繼父令小明改姓劉，小明就是不答應(yīng)，兩人的關(guān)系由此緊張起來，小明的母親也十分為難。對此，下列看法正確的是()。

A．小明應(yīng)該改姓，繼父有權(quán)給孩子改名

B．姓什么無所謂，雙方不必計較

C．小明的繼父可以持戶口本到戶籍管理部門請示辦理

D．小明享有姓名權(quán)，有權(quán)決定是否使用和依照規(guī)定改變自己的姓名

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18．以下不屬于幼兒園健康教育活動的內(nèi)容的是()。

A．生活習(xí)慣與能力

B．保護(hù)自身安全

C．身體活動的知識和技能

D．能聽懂并理解多重游戲規(guī)則

19幼兒膳食費(fèi)用實(shí)行()制度。

A．民主管理

B．公開賬賬目

C．科學(xué)管理

D．園長支配

20．一個兩三歲的兒意，“你們家有幾口人?”幼兒回答：“家里有爸爸、媽媽，還有我：”卻說不出“一共有三口人”。說明這時的幼兒學(xué)

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習(xí)數(shù)學(xué)具有()的心理特征。

A．從個別到一般

B．從不自覺到自覺

C．從具體到抽象

D．從同化到順應(yīng)

21．幼兒的德育結(jié)構(gòu)不包括()。

A．道德思想

B．道德認(rèn)識

C．道德情感

D．道德行為

22．下列屬于侵犯他人隱私權(quán)的是()。

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A．父母拆看未滿10周歲子女的信件

B．因好奇竊取他人的QQ號密碼偷看他人的聊天記錄

C．某出版社出版了某電視節(jié)目主持人寫的自傳

D．某電視臺法制欄目播出對某貪官的庭審實(shí)錄

23．人類認(rèn)識史上對自然規(guī)律第一次理論性的概括和總結(jié)是()。

A．太陽中心說

B．能量守恒定律

C．生物進(jìn)化論

D．牛頓力學(xué)體系

24．元曲四大家不包括()。

A．關(guān)漢卿

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B．馬致遠(yuǎn)

C．王實(shí)甫

D．白樸

25．下面的句子都使用了某種修辭方法，最能增強(qiáng)氣勢，突出“這種作風(fēng)”的危害的一句是()。

A．這種作風(fēng)怎么樣呢?只能是有百害而無一利而已

B．這種作風(fēng)，拿來律己，則害了自己；拿來教人，則害了別人；拿來指導(dǎo)革命，則害了革命

C．這種作風(fēng)，對己、對人、對革命都是一種腐蝕劑

D．這種作風(fēng)，難道能給我們帶來什么好處嗎

二、材料分析題（共2小題，每小題15分）

1． 在幼兒園中，教師要學(xué)會與幼兒溝通。比如，要熟記每個幼兒的名字，這樣幼兒會感到非常親切，會對教師的話作出積極反應(yīng)；說話

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演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 的語速和語調(diào)要恰當(dāng)，要能引發(fā)幼兒的好奇心； 與幼兒交談時，語言要簡單明確，容易被幼兒接受；說話的態(tài)度要友善，比如：“我很喜歡聽 到你的描述，相信每位小朋友都會喜歡。”“你這一次比上一次說得更清楚了。”在交流的時 候，教師還要注意與幼兒的目光接觸，要耐心傾聽幼兒的談話，作出積極反饋?，F(xiàn)實(shí)生活 中，有的老師能靈活運(yùn)用其交流技能，有的老師則因?yàn)榕c幼兒缺乏有效溝通而苦惱。

請你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā)，談?wù)劷處煈?yīng)如何與幼兒進(jìn)行有效的溝通。

2． 萱萱是今天“公共汽車”的“小司機(jī)”，她見自己車上沒有“乘客”，于是就大聲嚷道：“快來乘 車，我要開到動物園去了?！贝藭r，“娃娃家”的“媽媽”推著“娃娃”來乘車，剛想上車，硯硯走 來對“娃娃家”的“媽媽”說：“這輛車不能乘，沒有消過毒?！薄靶∷緳C(jī)”聽到了，連枇從座位上 站起來，跑到積木箱前拿出一塊綠色圓形積木，告訴他們：“我這輛車已經(jīng)消過毒了，這是 消過毒的標(biāo)記?！苯?jīng)她這么一說，硯硯和“娃娃家”的“媽媽”都乘上了這輛“公共汽車”，“小 司機(jī)”的臉上露出了笑容。

結(jié)合案例說明游戲?qū)和l(fā)展的重要意義。

三、寫作題（20分）

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以“尊重學(xué)生”為主題，寫一篇不少于800字的論述文。題目自擬。

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第四篇：教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》全真試卷

教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》全真試卷

一、單項(xiàng)選擇題

1．你有一個學(xué)生經(jīng)常打瞌睡，對此，最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?)。

A．讓他的同桌叫醒他

B．讓他坐在教室的前部或者靠近講臺的地方

C．讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)

D．當(dāng)著全班同學(xué)面訓(xùn)斥他．使他清醒

2．“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”是孔子對()的概括。

A．教育對象

B．教育目的

C．教育作用

D．教育任務(wù)

3．教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，用于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說明教師要樹立()職業(yè)道德。

A．教書育人

B．愛崗就業(yè)

C．為人師表

D．終身學(xué)習(xí)

4．教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)()。

A．愛工作

B．愛學(xué)生

C．愛學(xué)校

D．愛教育事業(yè)

5．()是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

A．義務(wù)教育

B．中等教育

C．職業(yè)教育

D．高等教育

6．義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會組織．應(yīng)當(dāng)經(jīng)()批準(zhǔn)。

A．地市級人民政府

B．縣級人民政府

C．縣級人民政府教育行政部門

D．國務(wù)院

7．學(xué)校()聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。

A．可以

B．不得

C．特別情況可以

D．經(jīng)批準(zhǔn)可以

8．凡年滿()周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到()周歲。

A．5；6

B．6；7

C．7；8

D．4；6

9．關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是()的觀點(diǎn)，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光：教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。

A．加涅

B．布魯納

C．班杜拉

D．烏申斯基

10．下列關(guān)于中國的航天航空發(fā)展說法錯誤的是()。

A．“中國航天第一港”是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

B．“神舟七號”載人飛船于2008年9月25日發(fā)射．翟志剛實(shí)現(xiàn)了中國歷史上的首次太空漫步

C．我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”一號于l968年遨游太空

D．航空火箭學(xué)家、空氣動力學(xué)家錢學(xué)森被譽(yù)為“中國航天之父”和“火箭之王” 11．秦漢時期，中華文化在中國和世界文明史上都有重要地位，表現(xiàn)在()。①開始成為東方文化中心 ②開始吸收外來文化成就

③文化成就開始輸出 ④科技水平居世界前列

A．①②③④

B．①②③

C．③④

D．②③④

12．宋元時期是我國科技發(fā)展的第二個黃金時期，居于世界領(lǐng)先地位的科技成就有()。

①沈括創(chuàng)制的“十二氣歷”

②郭守敬的“授時歷” ③張衡發(fā)明的“地動儀” ④印刷術(shù)、指南針、火藥和火器發(fā)明和使用

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

13．明朝時，我國卓越的科學(xué)家寫出幾部總結(jié)性的科學(xué)著作，它們()。

①反映了我國傳統(tǒng)科技居世界領(lǐng)先地位②包含有當(dāng)時中外文化交流的成果

③內(nèi)容反映了當(dāng)時的資本主義萌芽④包含著反封建的民主思想

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．③④

14．20世紀(jì)60年代，我國科學(xué)技術(shù)事業(yè)的主要成就是()。

①萬噸水壓機(jī)研制成功 ②原子彈爆炸成功③人工合成牛胰島素結(jié)晶成功 ④氫彈爆炸成功

A．①②

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

15．19世紀(jì)60、70年代，隨著光學(xué)研究的發(fā)展。一個以表現(xiàn)“光”和“色”和諧統(tǒng)一的畫派出現(xiàn)了，下列畫家中是這一畫派代表人物的是()。

A．德拉克洛瓦

B．梵高

C．羅丹

D．畢加索

16．下列關(guān)于奧運(yùn)會說法不正確的是()。

A．2008奧運(yùn)火炬的名稱叫“祥云”

B．第一屆奧運(yùn)會在雅典舉辦

C．奧運(yùn)會周期是四年

D．中國首次正式派人參與奧運(yùn)會是新中國建立以后

17．下面對“揚(yáng)州八怪”理解有誤的是()。

A．以金農(nóng)為首的．一批聚集在揚(yáng)州的書畫家

B．“揚(yáng)州八怪”均為揚(yáng)州人

C．“揚(yáng)州八怪”中鄭板橋擅畫蘭竹圖

D．“揚(yáng)州八怪”是清代中期最著名的書畫流派

18．毛澤東詩詞“一橋飛架南北，天塹變通途”中的“一橋”是指()。

A．錢塘江大橋

B．上海浦東大橋

C．南京長江大橋

D．武漢長江大橋

19．在“首屆京劇旦角最佳演員”的評選中，梅蘭芳、程硯秋、尚小云、()當(dāng)選，被譽(yù)為京劇“四大名旦”

A．茍慧生

B．常香玉

C．王漢倫

D．閻立品

20．以下關(guān)于中國古代醫(yī)學(xué)，說法不正確的是()。

A．中醫(yī)的“四診法”是扁鵲所總結(jié)得出的

B．“五禽戲”是華佗模仿獅、鹿、熊、猿、鶴5種動物所創(chuàng)的中國傳統(tǒng)健身方法

C．“醫(yī)圣”是指東漢末年的張仲景

D．麻沸散是世界上最早的麻醉劑

21．《荷塘月色》的作者是()。

A．郁達(dá)夫

B．朱自清

C．魯迅

D．郭沫若

22．近代畫家中，最擅長畫馬的是()。

A．徐悲鴻

B．齊白石

C．張大千

D．豐子愷

23．我國古代文學(xué)史上篇幅最長的抒情詩是()。

A．《天問》

B．《離騷》

C．《孔雀東南飛》

D．《九章》

24．我國歷史上推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的皇帝是()。

A．秦始皇

B．漢高祖

C．漢文帝

D．漢武帝

25．《資治通鑒》成書于()。

A．西漢

B．東漢

C．北宋

D．南宋

26．1918年，歌謠研究會創(chuàng)辦了《歌謠》周刊，對發(fā)表的適合于兒童歌唱的歌謠冠以“兒歌”之名，倡導(dǎo)者中除了沈尹默、劉半農(nóng)等學(xué)者外，還有當(dāng)時的北京大學(xué)校長()。

A．周作人

B．蔡元培

C．趙景深

D．葉圣陶

27．下列作品中屬于科學(xué)小品的是()。

A．《蟬的歌唱》

B．《秘密時問之路》

C．《圓圓和方方》

D．《神翼》

28．“陽關(guān)大道”原指通往哪里的道路?()A．東海

B．西域

C．南國

D．中原

29．秦始皇滅六國后，統(tǒng)一了全國文字。這種漢字稱作()。

A．隸書

B．小篆

C．楷書

D．行書

30．我國傳統(tǒng)表示次序的“天干”共有幾個字?()

A．8

B．10

C．12

D．14

31．我們用“羞花”來形容歷史上哪位美女?()

A．西施

B．楊貴妃

C．貂禪

D．王昭君

32．在吳一槍的刑警生涯中，像今天這樣還是頭一次。如此近的距離，就形成了一種空前的賭局。是賭就有贏有輸，他贏得起，當(dāng)然也輸?shù)闷?。沒了后路的吳一槍出奇地想把射擊動作做得完美一些。上一次因?yàn)樽非笸昝篮蛣幼髌磷屚芦I(xiàn)出了生命?？墒乾F(xiàn)在．他還是希望自己在歹徒面前能夠完成一次真正意義上的完美絕唱……

對“沒了后路的吳一槍出奇地想把射擊動作做得完美一些”一句理解錯誤的是()。

A．是對上次“血的教訓(xùn)”的彌補(bǔ)

B．顯示了吳一槍的無所畏懼和鎮(zhèn)定自若

C．留下一個瀟灑漂亮的英名

D．在歹徒面前永葆中國刑警完美的光輝形象．完成一次真正意義上的完美絕唱

33．每個人最大的成長空間在其最強(qiáng)的優(yōu)勢領(lǐng)域。一個人才的奇跡都是在最適合自己的崗位上和最能發(fā)揮自己優(yōu)勢的領(lǐng)域中創(chuàng)造出來的。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是適，用其所長，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。

這段話的主旨是()。

A．要重視和培養(yǎng)人才

B．人才使用應(yīng)盡其所能

C．人才的成長空間在其優(yōu)勢領(lǐng)域

D．人才使用應(yīng)各得其所

34．有些具有良好效果的護(hù)膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的。所有諾亞公司生產(chǎn)的護(hù)膚化妝品都價格昂貴．而價格昂貴的護(hù)膚化妝品無一例外地受到女士們的信任。以下各項(xiàng)都能從題干的斷定中推出，除了()。

A．受到女士們信任的護(hù)膚化妝品中．有些實(shí)際效果并不良好

B．有些效果良好的化妝品受到女士們的信任

C．所有諾亞公司生產(chǎn)的護(hù)膚化妝品都受到女士們的信任

D．有些價格昂貴的護(hù)膚化妝品是效果良好的

35．在Windows中，要把圖標(biāo)設(shè)置成縮略圖方式，應(yīng)在()下面菜單中設(shè)置。

A．文件

B．編輯

C．查看

D．工具

二、材料分析題

1．我在單位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕見父母，不怕見鄰居，不怕見同事和領(lǐng)導(dǎo)，但是就怕見我孩子的四年級老師。都怪我的兒子不爭氣．使我也總是挨這位老師的訓(xùn)。我兒子愛說愛動，在課堂上時常有“違反”紀(jì)律的現(xiàn)象，因此我被這位教師在電話里或當(dāng)面訓(xùn)了兩三次。“你這個家長是怎么當(dāng)?shù)?，連個孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你們大人慣的，就你們這樣的家長實(shí)在太多了!”“不怎么樣的家長，孩子都是這個樣，瞎逞能”等。有一次，兒子因同學(xué)給他起外號，把一個學(xué)生鼻子打出了血，我在老師電話的嚴(yán)厲催促下來到學(xué)校。當(dāng)著一些老師的面，她的第一句話就是：“看你把你兒子教育的，都反了天了!”“這么點(diǎn)兒的孩子都管不好，你也太無能了吧?這還用我教你嗎……”她訓(xùn)人的時候，神態(tài)頗為自豪，總是趾高氣揚(yáng)、盛氣凌人的樣子，我心里對她已反感至極。要不是我兒子在她的手底下，我非要和她好好理論一番不可。

問題：請分析材料中教師在職業(yè)道德上存在的主要問題和危害．你認(rèn)為在教育中教師應(yīng)怎樣對待與學(xué)生家長的關(guān)系?為什么?

2．李某有一女李霞l4歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學(xué)生。李某認(rèn)為女孩上學(xué)無用，還不如早下來賺錢。遂于2003年暑假，將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：“孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子——多管閑事。”

問題：該案例中是否有違法行為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰?應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任?

三、寫作題

蘇霍姆林斯基說：“一個好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個人，他熱愛孩子．感 到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友．關(guān)心孩子 們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈?！瘪R克思說：‘‘只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。”

請以“師愛”為話題，自擬題目，寫一篇800字以上的作文。

第五篇：2016年海南省教師資格考試幼兒《綜合素質(zhì)》高頻考題匯總二考試試題

2016年海南省教師資格考試幼兒《綜合素質(zhì)》高頻考題匯

總二考試試題

一、單項(xiàng)選擇題（共26題，每題的備選項(xiàng)中，只有 1 個事最符合題意）

1、我國于______年確立了每年的9月10日為“教師節(jié)”。__ A．1980 B．1985 C．1995 D．1998

2、”國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”，反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的__。A．生存的權(quán)利 B．安全的權(quán)利 C．受教育的權(quán)利 D．受尊重的權(quán)利

3、學(xué)習(xí)策略一定要適于學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的類型，這是指學(xué)習(xí)策略的____ A：內(nèi)化性原則 B：特定性原則 C：主體性原則 D：生成性原則

4、最早提出“模仿一理論一練習(xí)”三階段教學(xué)法的教育學(xué)家是。A：蘇格拉底 B：柏拉圖

C：亞里士多德 D：昆體良

5、采用性格量表測量學(xué)生，如果他們這次測量得到的結(jié)果與六個月前、三個月前的結(jié)果相當(dāng)，那么我們認(rèn)為這一測量具有較高的____ A：桑代克 B：斯金納 C：華生 D：布魯納

6、幾歲兒童能注意到顏色的明度和飽和度并辨別更多的混合色？__ A．4歲 B．3歲 C．5歲 D．3.5歲

7、腦的生長到____歲時基本完成，這時腦的重量達(dá)到成人水平，容積也接近成人水平。A：6 B：12 C：15 D：20 E：25

8、為了預(yù)防傳染病。在幼兒中建造計劃免疫的目的是。A：控制傳染源 B：切斷傳播途徑 C：保護(hù)易感人群 D：提高人的智力

9、反映動機(jī)內(nèi)容社會意義的是____ A：內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī) B：間接性動機(jī)

C：高尚的學(xué)習(xí)動機(jī) D：直接性動機(jī)

10、顏色的基本特征或表現(xiàn)，稱為__。A．色調(diào) B．亮度 C．飽和度 D．中和色

11、教育目的的性質(zhì)和方向是由決定的。A：科技發(fā)展 B：社會生產(chǎn)力 C：政治經(jīng)濟(jì)制度

D：受教育者身心發(fā)展的客觀規(guī)律

12、社區(qū)教育這一概念在國際上正式確立和廣泛運(yùn)用，是在__ A．第一次世界大戰(zhàn)后 B．第二次世界大戰(zhàn)后 C．20世紀(jì)80年代 D．20世紀(jì)90年代

13、新課程中具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式是。A：合作模式 B：平等模式 C：管理模式 D：授受模式 E：重視個別差異

14、西方教育史上第一本教育專著是古羅馬的昆體良著的____ A：思想品德課 B：各科教學(xué) C：校會和班會 D：少先隊(duì)活動

15、師生間的相互態(tài)度表現(xiàn)為教師以領(lǐng)導(dǎo)者自居學(xué)生采取服從態(tài)度。這屬于師生關(guān)系類型中的（）A：民主型 B：依賴型 C：對立型

D：自由放任型

16、經(jīng)?？吹街髡Z在句子的開頭，因而認(rèn)為主語就是句子開端部位的那個詞，這屬于。

A：理性概括 B：感性概括 C：形象直觀 D：言語直觀

17、由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機(jī)，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機(jī)制是（）。A．原型啟發(fā) B．功能固著 C．負(fù)向遷移 D．定勢影響

18、構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是（）。A．教師和學(xué)生? B．教師和教科書? C．學(xué)生和教科書? D．教學(xué)內(nèi)容和手段

19、在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是__.A．個別教學(xué) B．班級授課 C．分組教學(xué) D．道爾頓制 20、（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。A：內(nèi)部反饋 B：外部反饋 C：動覺反饋 D：過程反饋

21、__遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以溉括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。

A．順應(yīng)性 B．同化性 C．重組性 D．具體

22、教學(xué)在學(xué)校工作中居于____ A：本文部分 B：說明部分 C：其他部分 D：主體部分

23、我國《教師法》的執(zhí)行是在（）年。A：1994 B：1995 C：1998 D：1985

24、教師堅(jiān)持正確職業(yè)行為方向的保證是（）A：廉潔從教 B：熱愛學(xué)生 C：銳意創(chuàng)新 D：依法執(zhí)教

25、要正確處理好個人與領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長的關(guān)系，要產(chǎn)泛聽取各方面的意見、建議和批評，要克服“文人相輕”、互不服氣的不良風(fēng)氣。這說的是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的（）A：慎獨(dú) B：兼聽 C：自律 D：內(nèi)省

26、教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是____ A：聯(lián)系與靜止 B：全面與片面 C：整體與部分 D：普遍與特殊

二、多項(xiàng)選擇題（共26題，每題的備選項(xiàng)中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項(xiàng)。）

1、以下關(guān)于“個性教育”涵義的表述中不恰當(dāng)?shù)氖莀_ A．其目的在于充分實(shí)現(xiàn)個體內(nèi)在的、獨(dú)特的天賦潛能 B．其手段是要求教育者因材施教

C．它鼓勵學(xué)生處處特立獨(dú)行，處處標(biāo)新立異 D．它以對學(xué)生基本自由的尊重為前提

2、課程改革就其實(shí)質(zhì)來講，就是課程____的問題。A：洛克 B：赫爾巴特 C：夸美紐斯 D：杜威 E：盧梭

3、____ nothing more to discuss，the CEO got to his feet，said goodbye and left the meeting room． A：There was B：Being C：There being D：As there being

4、個體在解決問題的過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運(yùn)用邏輯規(guī)律?？s小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認(rèn)知方式為認(rèn)知方式。A：場獨(dú)立型 B：場依存型 C：輻合型 D：發(fā)散型

5、下列關(guān)于活動課程的描述．不正確的是。

A：以兒童為中心，依據(jù)兒童當(dāng)前的興趣與需要來設(shè)置課程 B：打破學(xué)科界限，按活動主題來組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) C：課程組織心理學(xué)化，要求按兒童心理發(fā)展的順序與特點(diǎn)來組織課程 D：活動課程即是通常所講的課外活動

6、攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是。A：榜樣 B：強(qiáng)化

C：父母的懲罰 D：挫折

7、嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來給他后，他又扔在地上，如此重復(fù)，樂此不疲，這一現(xiàn)象說明嬰兒喜歡。A：手的動作 B：重復(fù)連鎖動作 C：抓握動作 D：玩東西

8、下列屬于班級的非成文制度有（）A：黑板報 B：班級的傳統(tǒng) C：班級的輿論 D：班委會

9、同樣考80分，有的同學(xué)會高興，有的同學(xué)會傷心。這表現(xiàn)出了學(xué)生____的不同。A：品德 B：興趣 C：愛好

D：志向水平E：態(tài)度

10、文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在__。A．內(nèi)容的豐富

B．增強(qiáng)國家對課程改革控制權(quán) C．課程結(jié)構(gòu)的更新

D．為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ) E．課程改革由受教育者完成

11、公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是____ A：隱私權(quán) B：人身權(quán) C：名譽(yù)權(quán) D：榮譽(yù)權(quán)

12、我國第一個課程綱要是（）A：1903年的《奏定學(xué)堂章程》

B：1907年公布《奏定女子小學(xué)堂章程》 C：1923年的《小學(xué)新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)綱要》 D：1923年的《小學(xué)國語課程綱要》

13、屬于多動癥的基本特征的是。A：分心 B：注意缺陷 C：注意轉(zhuǎn)移 D：注意分散

14、個案研究中常用的研究方法主要有（）A：跟蹤法 B：追因法 C：臨床法

D：產(chǎn)品分析法 E：教育會診法

15、以下說法正確的是____ A：存在主義是19世紀(jì)流行于西方的哲學(xué)思潮 B：瑪雅文化以南美洲的秘魯為中心

C：世界第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是蒸汽機(jī)的廣泛使用 D：18世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動的中心在法國

16、學(xué)習(xí)策略包括__。A．資源管理策略 B．強(qiáng)化策略 C．認(rèn)知策略 D．復(fù)述策略 E．元認(rèn)知策略

17、對19世紀(jì)以后教育實(shí)踐和教育思想產(chǎn)生重大影響，最明確地構(gòu)建教育學(xué)體系，被稱為傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是（）A：夸美紐斯 B：赫爾巴特 C：杜威 D：凱洛夫

18、課堂導(dǎo)入的作用主要體現(xiàn)在（）A：集中注意 B：引發(fā)興趣 C：進(jìn)入課題 D：引發(fā)思考

19、問題行為的一種分法是分為以下三種類型： A：擾亂性問題行為 B：心理問題行為 C：品行性問題行為 D：性格性問題行為

E：情緒上、社會上的不成熟行為

20、兒童句型的發(fā)展有哪些主要特點(diǎn)？

21、桑代克提出的是以下哪種學(xué)說? A：頓悟說 B：五階段說 C：試誤說

D：創(chuàng)造性解決問題

22、專家具有哪些特征?（）

A：專家比新手更能有效地組織信息 B：專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快 C：專家善于應(yīng)用直接推理的方式解決問題

D：專家花更多的時間來進(jìn)行問題的表征，在更深的層面上表征問題 E：專家有更強(qiáng)的認(rèn)知與自我監(jiān)控能力

23、《國家中長期教改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出促進(jìn)教育公平作為國家基本教育政策、教育公平的關(guān)鍵是（）A：區(qū)域公平B：結(jié)果公平C：機(jī)會公平D：過程公平

24、教學(xué)過程的基本功能包括（）A：傳授知識 B：形成技能 C：培養(yǎng)智能 D：發(fā)展個性 E：塑造德行

25、通過集體討論，使思維相互撞擊，進(jìn)發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為____ A：討論法 B：頭腦風(fēng)暴法 C：啟發(fā)法

D：用途擴(kuò)散法

26、教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是____ A：聯(lián)系與靜止 B：全面與片面 C：整體與部分 D：普遍與特殊