第一篇：認(rèn)真經(jīng)歷 充實(shí)提高

認(rèn)真經(jīng)歷 充實(shí)提高 教師脫產(chǎn)研修班個(gè)人總結(jié)

本學(xué)期，我參加順義語(yǔ)文教師脫產(chǎn)研修。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是充實(shí)忙碌的一學(xué)期。也是寧?kù)o思考的一學(xué)期。作為一名研修班的學(xué)員，我累并快樂(lè)著！回顧一學(xué)期的研修，我無(wú)論是在學(xué)習(xí)提高還是教學(xué)實(shí)踐、教育科研方面，都有很大的收獲。

很多時(shí)候，我總以為，語(yǔ)文是感性的，充滿激情的，與理性是遙遠(yuǎn)的。反思我自己的課堂，可能激情的、感動(dòng)的很多，源自理性的思考較少，然而學(xué)生的成長(zhǎng)只停留在激情中是不夠的，語(yǔ)文能力的形成同樣需要理性，教者需要，學(xué)者也需要。

坦白講，一開始我認(rèn)為脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間的指導(dǎo)只是在研修期間又多了一項(xiàng)作業(yè)，并沒(méi)有其它方面的期待。殷老師和其他老師講座指導(dǎo)下來(lái)，我從心里喜歡上了指導(dǎo)。有三點(diǎn)心動(dòng)之處，一是查閱文獻(xiàn)資料的方法。一是怎樣看這些資料，以前看完資料就不知所云了，覺得我已經(jīng)沒(méi)有研究的空間了，選題指導(dǎo)時(shí)殷老師說(shuō)的切入點(diǎn)問(wèn)題使我明白了怎樣運(yùn)用老師講的知識(shí)，又怎樣參考這些資料，學(xué)習(xí)什么，思考別人的角度是什么，審視我自己的研究又該往哪走，我有了撥開云霧的感覺。三是現(xiàn)在我對(duì)怎樣備課也有了一點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí)，以前知道備課要依據(jù)課表和大綱，但課標(biāo)和大綱里的知識(shí)點(diǎn)、方法就能讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)語(yǔ)文的知識(shí)嗎？不明白，現(xiàn)在，我有了一定的認(rèn)識(shí)。此次脫產(chǎn)培訓(xùn)，殷老師帶我們從教授講座指導(dǎo)指導(dǎo)到確定課題，再到查閱文獻(xiàn)，開始研究，中期匯報(bào)，結(jié)題成文。在經(jīng)歷的這一過(guò)程中，我們明白了教好語(yǔ)文要經(jīng)歷的幾個(gè)階段，時(shí)間雖短，但我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)研究有了更為清晰地認(rèn)識(shí)。這遠(yuǎn)比寫成一篇論文的意義更大。作為一名語(yǔ)文教師，我的語(yǔ)文教學(xué)能力一直是弱項(xiàng)，此次講師的講座和殷老師的指導(dǎo)，使我獲益良多。

常感慨于自己成為語(yǔ)文教師的道路上，有多少人付出了支持、指導(dǎo)與關(guān)愛。也因此心中常被愛溫暖，被感動(dòng)充盈。這次，感謝研修，感謝殷老師，感謝我的校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，“認(rèn)真的經(jīng)歷”我想我已經(jīng)明白了其中的意義！

在學(xué)校工作時(shí)，非常有限的閱讀時(shí)間都用來(lái)讀課堂教學(xué)一類的專業(yè)書籍了。讀其它的書成為非常奢侈的一件事。研修期間，我閱讀了埃得蒙多·德·亞米契斯的教育經(jīng)典《愛的教育》一書，正如網(wǎng)絡(luò)評(píng)論所說(shuō)：這是一本洗滌心靈的書。吸引我的,是那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼……這部處處洋溢著愛的著作所散發(fā)出來(lái)的那種深厚、濃郁的情感力量?！稅鄣慕逃吩谠V說(shuō)崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育,而教育使愛在升華。我為我這么晚才讀到它感到恐慌與慶幸。此外，我還讀了一部具有另類觀點(diǎn)風(fēng)格的《狼圖騰》，一部池莉?qū)懡逃约汉⒆拥臅秮?lái)吧孩子》。這些書籍，開闊了我的眼界，使我對(duì)教育有了更深的思考與體會(huì)。研修讓我發(fā)現(xiàn)提高自己的修養(yǎng)、能力對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)至關(guān)重要。

《最幸福的是什么》：如果說(shuō)在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，最幸福的是什么？我覺得就是我們這個(gè)13人組成的集體。生活中，我們互相照顧，就連宿舍安排也是兩位男士在最外一間，我們女士在里面的四間。學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，交流是我們的必修課。我在這個(gè)集體中汲取大家獨(dú)到的見解，學(xué)習(xí)大家各自的優(yōu)點(diǎn)，也是一種成長(zhǎng)。班長(zhǎng)田雙的服務(wù)精神和專業(yè)見解讓我們心悅誠(chéng)服。兩位男士獨(dú)到的見解常常帶給我們不同的視角看問(wèn)題。不同學(xué)科、不同性格的10個(gè)人，碰撞出的常是獨(dú)特思維的火花。每個(gè)人對(duì)同伴的關(guān)心使我們的凝聚力很強(qiáng)。一次展示課、三次交流會(huì)的大活動(dòng)，更是讓我們?cè)诟冻鲋谐砷L(zhǎng)，在互相關(guān)懷中提高，這是我最感幸福的。（2008年12月29日）一種思考

回想這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感慨萬(wàn)端，收獲頗豐。對(duì)于教學(xué)，我覺得，教師要能上好課，首先要有深厚的文化底蘊(yùn)，只有具有深厚的文化底蘊(yùn)，才能很好地解讀教材、駕馭材料和創(chuàng)造性地使用教材，才能創(chuàng)造一個(gè)豐富的、開放的課堂，讓學(xué)生的心靈在博大、溫暖的氛圍之中。其次是良好的教育素養(yǎng)，教育素養(yǎng)來(lái)源于對(duì)于教育的理想和信念。教育不是簡(jiǎn)單的操作性行為，而是基于信念的行為。只有基于信念的教學(xué)語(yǔ)言，才具有打動(dòng)人心的力量，才具有感染力和感召力。對(duì)于專業(yè)發(fā)展，我覺得，每天不忘學(xué)習(xí)、不忘思考、不忘積累，就會(huì)成長(zhǎng)的更快。雖然，我和大家一樣，都覺得還有很多東西想學(xué)，但能有這樣的機(jī)會(huì)脫產(chǎn)研修半年已然不易，我會(huì)把所學(xué)帶回學(xué)校，帶到今后的工作中，提高自己，更好的發(fā)揮骨干教師作用。意猶未盡，研修有終。最后，還是感謝！為我自己的成長(zhǎng)感謝這次研修。

“置換脫產(chǎn)研修”之集中培訓(xùn)心得 2010-11-14 09:59 2010年11月31日下午，我隨本縣的48名學(xué)員來(lái)到貴州師范大學(xué)，參加為期三個(gè)月的置換脫產(chǎn)研修學(xué)習(xí)。

圍繞實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，針對(duì)目前中小學(xué)教師的實(shí)際，我們這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：教師職業(yè)素養(yǎng)與學(xué)生心理健康教育；學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與課標(biāo)實(shí)踐研析，學(xué)科核心知識(shí)研析；有效教學(xué)方法與策略，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)及管理策略；如何開展校本研修等。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)共分四個(gè)階段進(jìn)行，即“集中研修”、“跟崗研修”、“總結(jié)反思”和“跟進(jìn)研修”。在已經(jīng)完成的10天集中培訓(xùn)中，我作為語(yǔ)文學(xué)科的參培學(xué)員，認(rèn)真聆聽了師大文學(xué)院的專家們精辟講座，他們?cè)谡n堂上均采取理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，使在座的60名參培學(xué)員在教學(xué)技能方面的知識(shí)得到了一定程度的提升。

11月5日的上午，在文學(xué)院陳立軍教授的帶領(lǐng)下，我們小學(xué)組30名語(yǔ)文教師來(lái)到了省府路小學(xué)，觀摩了該校兩位四年級(jí)組的教師執(zhí)教的精讀課文《一路花香》，兩位老師采取的是目前她們正在研究的校本課題“同課異構(gòu)”的教學(xué)模式，她們?cè)谡n堂中沒(méi)有太多的花招，但是他們卻懂得怎樣去利用手中的文本，讓學(xué)生在課堂中通過(guò)自由朗讀課文、最后在自讀自悟去明白故事寓意。就這樣，教師課前預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)很輕松被一一突破了。

11月10日至11日，由骨干教師團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)組成的30名學(xué)員的班集體中，各抽出三名學(xué)員，分別采取“同課異構(gòu)”的教學(xué)模式，對(duì)不同類型的課文——古詩(shī)、講讀課文、閱讀課文進(jìn)行了六節(jié)不同風(fēng)格的試講。

每上一堂課之前，同組的每一學(xué)員都在為自己組的選手獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，惟恐自己的隊(duì)員落后了其他組選手，所以說(shuō)每位教師用不同的方法揭示課題后，為了突破舊目標(biāo)，他們施展出了各自的看家本領(lǐng)，有的在課堂上采用順勢(shì)引導(dǎo)法，有的采用啟發(fā)式教學(xué)法，有的采用重點(diǎn)字詞理解法??“同課異構(gòu)，異曲同工”！這是我觀摩不同課堂后的真切感受。

語(yǔ)文教學(xué)，重在閱讀，再在閱讀中理解、感悟。六位執(zhí)教老師都在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)了這一教學(xué)理念。待試講結(jié)束后，師大文學(xué)院的湛芬、李海龍、黃真金、蒙金含等教授分別對(duì)六位學(xué)員的語(yǔ)文課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，他們一致肯定了六名學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)：課前準(zhǔn)備充分、利用了現(xiàn)代多媒體手段、板書工整、抓住了語(yǔ)文課的基本特征等。同時(shí)，專家們也從六名學(xué)員的課堂中指出了目前小學(xué)語(yǔ)文課改中部分教師在教學(xué)中存在的不足，即課堂語(yǔ)言組織不夠精辟、對(duì)作者的寫作背景理解不透、課堂中“濫竽充數(shù)”現(xiàn)象等等。

聆聽專家們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，我受益匪淺?！扒谀苎a(bǔ)拙”，我相信在接下來(lái)的第二階段——跟崗研修中，只要各學(xué)員常在教學(xué)前多提問(wèn)，常在教材中多揣摩，常在教學(xué)中多反思，每一位參培學(xué)員的課堂一定會(huì)很精彩！

心系國(guó)培 追逐夢(mèng)想——國(guó)培研修小結(jié)

十五天的培訓(xùn)悄然度過(guò)，正如吳忠豪教授所說(shuō)：“這十五天中，我們的學(xué)員一定是辛苦的，也一定是充實(shí)的?！被仨敬螄?guó)培研修，我心緒萬(wàn)千，就讓我采擷心海中的幾朵小花與大家分享。

一、熱愛教育、向往“國(guó)培”

我小時(shí)候就希望自己將來(lái)成為一名老師。宋祖英的那首《長(zhǎng)大后我就成了你》是我嘴邊的歌，是我心里的夢(mèng)……就是這個(gè)夢(mèng)給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過(guò)，帶著十足的干勁，帶著滿腔的熱情，我每天欣喜地徜徉在學(xué)生之中。然而“為師方知為師難”！為了上好一節(jié)課，我常常絞盡腦汁，教學(xué)中每一句話怎么說(shuō)更準(zhǔn)確，課堂上每一個(gè)環(huán)節(jié)怎樣銜接更合理……不難看出，這次的國(guó)培之行在我的教育生涯中意義重大！

參加國(guó)培的上海之行讓我激動(dòng)萬(wàn)分，能夠成為國(guó)培班的一名學(xué)員讓我興奮不已。11月1日舉行了隆重的開學(xué)典禮，吳忠豪教授詳細(xì)地為我們講述了國(guó)培的活動(dòng)安排，同時(shí)對(duì)學(xué)員提出了嚴(yán)格的要求和殷切的希望，并且預(yù)祝大家度過(guò)有意義、有收獲的十五天。我暗下決心，一定要踏準(zhǔn)這支國(guó)培隊(duì)伍前進(jìn)的步伐：“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯?！?我首先要“洗腦”——認(rèn)真聆聽各位教授的講座，把舊的思想徹底洗刷，代之以科學(xué)實(shí)用的教育理念。我還要“換水”——如果把教和學(xué)比喻為“一桶水和一瓢水”的關(guān)系，那么參加本次國(guó)培讓我所儲(chǔ)備的這“一桶水”換新的機(jī)會(huì)到來(lái)了。我要積極參加、配合小組專題研修活動(dòng)，力爭(zhēng)把我所儲(chǔ)備的這“一桶水” 變成“源頭活水”。

二、充實(shí)生活、感受“國(guó)培”

1、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩：上海是高校云集的城市，教育資源非常豐富。此次培訓(xùn)結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，聘請(qǐng)了許多知名專家和一線優(yōu)秀教師，開設(shè)了一系列的課程。在這十五天的培訓(xùn)當(dāng)中，我們從教學(xué)團(tuán)隊(duì)的每一位教授那里，學(xué)習(xí)了精湛的教學(xué)理論，學(xué)習(xí)了有效的教學(xué)方法。每一位學(xué)員都心懷佩服，佩服教授學(xué)富五車的知識(shí)涵養(yǎng)；每一位學(xué)員都心懷尊敬，尊敬教授山容海納的博大胸懷；每一位學(xué)員都心懷敬佩，敬佩教授精益求精的治學(xué)態(tài)度……

2、培訓(xùn)方式靈活多樣：本次培訓(xùn)不是局限于專家講座與學(xué)員聆聽，而是采用了多種方式，如小組專題研修活動(dòng)、名?？疾臁⒔逃脚_(tái)操作等等，引領(lǐng)學(xué)員積極主動(dòng)地參與其中，將動(dòng)與靜相結(jié)合，也將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操練相結(jié)合。所有的授課專家都注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，他們提供豐富的教學(xué)案例，或講解點(diǎn)評(píng)、或回答提問(wèn)、或共同探討，以啟迪學(xué)員的思維，碰撞出思想的火花。下校實(shí)踐，跟班聽課、評(píng)課、備課，讓學(xué)員們感受到了上海學(xué)校的教育氛圍和教師們的教學(xué)風(fēng)采，也激發(fā)了大家將此次培訓(xùn)所得真正內(nèi)化為自己的東西。在吳忠豪教授、唐懋龍老師和徐家良老師的親歷指導(dǎo)之下，每一組的學(xué)員都集體參與，共同打磨出了精美而又實(shí)用的一節(jié)課。[蓮 山課件]

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)、詮釋“國(guó)培”

吳忠豪教授是一位知識(shí)淵博的研究型學(xué)者。聽了他的講座，我們思潮起伏。作為一線語(yǔ)文教師，我們很多人只會(huì)按教學(xué)參考書上的教學(xué)目標(biāo)完成每節(jié)語(yǔ)文課的教學(xué)，很少去想“語(yǔ)文課程形態(tài)”這樣的大事。吳教授引領(lǐng)我們從國(guó)際到國(guó)內(nèi)，從精湛的教學(xué)理論到實(shí)際的課堂教學(xué)，使我們明白了語(yǔ)文課不是教課文而是教孩子們語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法！

吳教授殷切地希望我們語(yǔ)文教師要認(rèn)真地、仔細(xì)地從原理上去思考語(yǔ)文課應(yīng)該怎么去上這個(gè)問(wèn)題。吳教授的講座啟示著我：在今后的語(yǔ)文教學(xué)中不要在教材內(nèi)容的分析上花大量時(shí)間，而要重視學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。在課堂上放時(shí)間讓孩子們?cè)诶蠋熡行У闹笇?dǎo)下自主閱讀，并積累語(yǔ)言。其中，老師要把課文語(yǔ)言作為孩子們學(xué)習(xí)的第一對(duì)象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用課文語(yǔ)言去規(guī)范、豐富自己的語(yǔ)言。我們要讓閱讀教學(xué)去加大語(yǔ)言理解感悟與內(nèi)化運(yùn)用的力度，而不要一味地去教課文內(nèi)容。回校以后，我會(huì)努力把吳教授推崇的賈志敏語(yǔ)言學(xué)習(xí)三部曲——“入乎其內(nèi)，化乎其中，遷移運(yùn)用”正確運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。我一定會(huì)動(dòng)動(dòng)頭腦、想想法子設(shè)計(jì)利于學(xué)生進(jìn)步與發(fā)展的有效課堂教學(xué)。

吳忠豪教授和唐懋龍老師都對(duì)我們提到：“中國(guó)語(yǔ)文教學(xué)要?jiǎng)哟笫中g(shù)，要把語(yǔ)文教學(xué)中的?腫瘤?切除掉！”作為首席專家，吳教授一直鼓勵(lì)國(guó)培班學(xué)員通過(guò)十五天的培訓(xùn)在學(xué)習(xí)中收獲，在收獲中提升，在磨練中拿出自己的成果。作為國(guó)培班的班主任，唐老師就像親人一樣始終督促我們做好每一項(xiàng)工作，值得一提的是11月13日下午唐老師還要求大家：“我們這兩天也不能松懈，要做最后的沖刺?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話，對(duì)我們既是要求，也是提醒，更是期待。唐老師在布置“團(tuán)隊(duì)專題研修”的任務(wù)之時(shí)，說(shuō)到了國(guó)培班后期的脫產(chǎn)研修。他表明了吳忠豪教授的態(tài)度，希望我們的國(guó)培班學(xué)員通過(guò)這次培訓(xùn)在自己的工作中學(xué)以致用，他們希望能夠遇到“志同道合”的一線老師朋友。當(dāng)時(shí)我突然想到居里夫人的一句名言：“人類需要善于實(shí)踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益；……但是人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益?！蔽矣X得吳忠豪教授帶領(lǐng)下的專家團(tuán)隊(duì)就是醉心于語(yǔ)文教育事業(yè)的夢(mèng)想者！謝謝您，老師！我會(huì)在您的教導(dǎo)下繼續(xù)加倍努力，奮力前行！

四、找準(zhǔn)方向、演繹“國(guó)培” 在這里我有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行老師，尤其是面對(duì)面領(lǐng)略到了教授、專家、名師的風(fēng)采，與他們零距離接觸——他們身上理想的光輝照亮了我的心房。這次培訓(xùn)真的讓我獲益匪淺，提高了理論水平，豐富了實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)。這十五天中，讓我們收獲的不僅僅是一份濃濃的感動(dòng)，還有一份甜甜的溫馨。即將離開上海，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)形象：上德若谷的吳忠豪教授，質(zhì)樸無(wú)華的唐懋龍老師，為了事業(yè)奮斗不息的老教授盧家楣、吳立崗，對(duì)待工作矢志不渝的一代名師徐家良、徐鵠，平易近人的教授丁煒、陸曙毅，知識(shí)淵博的教授吳念陽(yáng)、王榮生，滿腹經(jīng)綸的學(xué)者李學(xué)斌、李振村，才高行潔的專家沈大安、薛法根，技藝高超的鮑賢清、周云燕老師……

教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，我要做一片醉心于夢(mèng)想的綠葉。細(xì)細(xì)思量明天的去路，我要把在國(guó)培班學(xué)習(xí)的知識(shí)用到教學(xué)當(dāng)中；精心打點(diǎn)今日的行囊，我要把在國(guó)培班收獲的感動(dòng)化為力量踏上明天的講臺(tái)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！弊詈?，我想把泰戈?duì)柕拿运徒o國(guó)培班所有的教授、專家和學(xué)員，讓我們的夢(mèng)想之樹常青！

從2008年9月至2009年6月，我有幸參加了浦口區(qū)第五期小學(xué)教師脫產(chǎn)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。浦口區(qū)進(jìn)修學(xué)校從提高受訓(xùn)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平、提升教師的專業(yè)素養(yǎng)角度出發(fā)，為我們學(xué)員精心設(shè)計(jì)了課程。我經(jīng)過(guò)一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受到培訓(xùn)課程精彩，收獲多多。轉(zhuǎn)眼間一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，特作如下總結(jié)：

1、一年來(lái)，我們學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理論，更新了自己的教學(xué)思想。參加培訓(xùn)的學(xué)員都是教學(xué)一線教師，從課改之初到現(xiàn)在，曾經(jīng)聽過(guò)一些有關(guān)課改的報(bào)告講座，也零星地了解過(guò)一些教育理論。這次參加脫產(chǎn)培訓(xùn)，更加全面地學(xué)習(xí)了一些最新的教育理論。我們先后聆聽了南京師范大學(xué)的郝京華、馮建軍、傅宏、李星云等幾位教授以及市小教中心金春平老師的講座，內(nèi)容有：《教育心理學(xué)》、《建構(gòu)主義教學(xué)思想》、《教師專業(yè)化成長(zhǎng)》、《主體性教育》、《創(chuàng)新教育》、《研究性學(xué)習(xí)》等。教授們從教師職業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，以素質(zhì)教育和課程改革的要求為依據(jù)，為我們細(xì)致而全面地詮釋了現(xiàn)代教育各種理論的時(shí)刻內(nèi)涵。課程結(jié)束后，我還參加了“現(xiàn)代教育理論”的專項(xiàng)考試。通過(guò)學(xué)習(xí)與考核，我對(duì)現(xiàn)代教育理論又有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)此次基礎(chǔ)教育改革的背景、實(shí)質(zhì)和趨勢(shì)有了全面地了解，既開拓了視野，又促進(jìn)了教育理念的轉(zhuǎn)變。

2、我們參與了學(xué)科教學(xué)理論學(xué)習(xí)與學(xué)員教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)修學(xué)校把“學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐”作為了培訓(xùn)的的重點(diǎn)，既是明智的又是有效的。這樣的做法深受參培教師的歡迎。通過(guò)此次培訓(xùn)，我們的學(xué)科教學(xué)能力和課堂教學(xué)得到提升。我所在的數(shù)學(xué)組，首先從《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》入手，現(xiàn)在學(xué)科理論上得以提升，并在市區(qū)教研員及區(qū)內(nèi)名師的輔導(dǎo)下，分塊對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。一場(chǎng)場(chǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的專題講座，使我對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)有了更加深刻的理解，多新課程的理念有了新的認(rèn)識(shí)。

同時(shí)，我們遵循著“理論+反思”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)原則，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上自覺開展實(shí)踐活動(dòng)。我們堅(jiān)持參加了“學(xué)員集體備課——上課——集體評(píng)課”的時(shí)間活動(dòng)模式。每周我們數(shù)學(xué)組確定一個(gè)教學(xué)內(nèi)容作為集體備課的內(nèi)容。集中半天的時(shí)間先分散單獨(dú)備課，然后集中進(jìn)行交流、研討；再由上課的老師根據(jù)大家的意見確定一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)并準(zhǔn)備相應(yīng)的材料（課件、學(xué)具等）；然后，我們?cè)儆冒胩斓臅r(shí)間又上課老師根據(jù)大家的意見在指定的學(xué)校精心公開教學(xué)活動(dòng)；最后，我們?cè)儆冒胩斓臅r(shí)間，全組學(xué)員進(jìn)行細(xì)致地評(píng)課。這樣的實(shí)踐活動(dòng)，每周都要進(jìn)行一次，所有的學(xué)員都承擔(dān)了一次公開課的教學(xué)任務(wù)。一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣、充滿新的教學(xué)理念和集體智慧的公開課，給我留下了深刻的印象。

在第二學(xué)期的培訓(xùn)中，我們還開展了學(xué)員賽課活動(dòng)。我執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)“倍數(shù)和因數(shù)”一課獲得二等獎(jiǎng)。

3、通過(guò)參加專題培訓(xùn)，我對(duì)浦口區(qū)的教育特色有了進(jìn)一步的了解。“生活教育”、“書畫教育”、“數(shù)字教育”是我區(qū)教育特色的三大主題。我們?cè)谂嘤?xùn)課中學(xué)習(xí)中，都有所接觸，從而增強(qiáng)了教育教學(xué)資源開發(fā)利用能力。我們參觀了陶行知紀(jì)念館，多次去了行知小學(xué)學(xué)習(xí)陶行知生活教育理論，參觀行知基地，了解基地開展生活教育實(shí)踐的情況，對(duì)浦口區(qū)生活教育的特色有了全面而深刻的了解。在“書畫教育”方面，我們學(xué)習(xí)了專門的書畫課程。浦口鐵小的陳百園校長(zhǎng)親自授課，教我們中國(guó)畫基礎(chǔ)和書畫欣賞。我們被中國(guó)書畫博大精深的文化內(nèi)涵所深深吸引，每個(gè)學(xué)員在陳校長(zhǎng)的指導(dǎo)下都能獨(dú)立畫出一副具有專業(yè)水準(zhǔn)的中國(guó)畫作品來(lái)。在現(xiàn)代教育技術(shù)課程的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了POWERPOINT、ATHORWAREM、課件制作等內(nèi)容，對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)應(yīng)用能力有了較大幅度的提高。

4、參加了人文課程與閑暇娛樂(lè)課程的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步提升了綜合素養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了中國(guó)古代文化常識(shí)、中國(guó)地理常識(shí)、社交禮儀、南京民俗風(fēng)情、浦口鄉(xiāng)土文化、美術(shù)鑒賞、古詩(shī)詞閱讀與鑒賞等專題內(nèi)容，在一定程度上提高了文化。藝術(shù)素養(yǎng)。

更令人難忘的是，我們還參加了“閑暇娛樂(lè)”課程學(xué)習(xí)。有“陶藝制作”、“小工藝品制作”等實(shí)踐課程，還跟隨浦口實(shí)小的體育教師學(xué)習(xí)做廣播體操，并在一年的時(shí)間里堅(jiān)持做操。以上課程，既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，又在一定程度上提高了自己的綜合素養(yǎng)。

5、在外出學(xué)習(xí)和實(shí)地考察活動(dòng)中開闊了視野，拓寬了思路。2008年10月至12月期間，我們培訓(xùn)班一行30多人，在班主任徐彪老師的帶領(lǐng)下奔赴南京和蘇州，走進(jìn)名校，感悟名校，學(xué)習(xí)名校。在教育考察的日子里，我們感受到了海闊天高的壯闊，體悟到了絕頂望遠(yuǎn)的雄奇；讓我興奮，讓我激動(dòng)，讓我震撼。所到之處無(wú)不被校長(zhǎng)超前的辦學(xué)理念、深厚的理論積淀和睿智的人格魅力所折服；無(wú)不為精細(xì)化的學(xué)校管理、現(xiàn)代化的人文環(huán)境所嘆服；無(wú)不為教師的朝氣與活力、學(xué)生的健康與快樂(lè)所感染。

第五期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮將于6月12日舉行。

第二篇：不斷學(xué)習(xí)充實(shí)提高2014思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨支部:

經(jīng)過(guò)了兩次初步的黨校學(xué)習(xí)，開學(xué)儀式上的激勵(lì)和鼓舞，在兩次厚重而有深度的講授課的激發(fā)下，我感慨良多，收益匪淺。這是我人生中第一次正式而又隆重地參加黨課學(xué)習(xí)培訓(xùn)，看見周圍坐滿了和我一樣充滿了對(duì)共產(chǎn)主義的虔誠(chéng)信仰的同學(xué)們，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)槲抑?，這是組織對(duì)我的信任與考驗(yàn)，我認(rèn)真聽取了老師們的講授，理解掌握了關(guān)于成為一名中國(guó)黨員所應(yīng)具備的條件。關(guān)于黨員的基本條件：“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何權(quán)利和特權(quán)?！边@義正言辭的宣言讓我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的要求嚴(yán)格以及黨組織的紀(jì)律嚴(yán)明，也只有這樣的嚴(yán)明組織下，才能保持黨的高執(zhí)行力和國(guó)家建設(shè)的長(zhǎng)治久安。同時(shí)，我也對(duì)照自己，鞭策自己，將此樹立成為日后激勵(lì)自我進(jìn)步的基石。

通過(guò)老師們系統(tǒng)而又具體的闡述，我對(duì)黨的形成和發(fā)展有了更清晰的了解，同時(shí)也在這些具體的要求中，對(duì)照自己，不斷努力完善自我，堅(jiān)持為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念;堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的信仰;堅(jiān)持做勞動(dòng)人民中的普通一員，為黨和祖國(guó)的建設(shè)發(fā)光發(fā)熱;堅(jiān)持嚴(yán)格要求自我遵紀(jì)守法;爭(zhēng)取早日獲得組織的認(rèn)可，加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

當(dāng)然最重要的就是，要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，要為群眾和黨的利益著想不怕吃虧;要多挑重?fù)?dān)，多做貢獻(xiàn);并且充滿革命的自我犧牲精神，爭(zhēng)先做出更多的犧牲。在未來(lái)的歲月里，我還會(huì)不斷接受各種挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)提高，為爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨而努力奮斗。

此致

敬禮

匯報(bào)人：xiexiebang

日期

第三篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)提高

敬愛的黨支部:

經(jīng)過(guò)了兩次初步的黨校學(xué)習(xí)，開學(xué)儀式上的激勵(lì)和鼓舞，在兩次厚重而有深度的講授課的激發(fā)下，我感慨良多，收益匪淺。這是我人生中第一次正式而又隆重地參加黨課學(xué)習(xí)培訓(xùn)，看見周圍坐滿了和我一樣充滿了對(duì)共產(chǎn)黨*的虔誠(chéng)信仰的同學(xué)們，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)槲抑?，這是組織對(duì)我的信任與考驗(yàn)，我認(rèn)真聽取了老師們的講授，理解掌握了關(guān)于成為一名中國(guó)黨員所應(yīng)具備的條件。

關(guān)于黨員的基本條件：“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)黨*覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨*奮斗終身。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何權(quán)利和特權(quán)。”這義正言辭的宣言讓我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的要求嚴(yán)格以及黨組織的紀(jì)律嚴(yán)明，也只有這樣的嚴(yán)明組織下，才能保持黨的高執(zhí)行力和國(guó)家建設(shè)的長(zhǎng)治久安。同時(shí)，我也對(duì)照自己，鞭策自己，將此樹立成為日后激勵(lì)自我進(jìn)步的基石。

通過(guò)老師們系統(tǒng)而又具體的闡述，我對(duì)黨的形成和發(fā)展有了更清晰的了解，同時(shí)也在這些具體的要求中，對(duì)照自己，不斷努力完善自我，堅(jiān)持為共產(chǎn)黨*奮斗終身的信念；堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的信仰；堅(jiān)持做勞動(dòng)人民中的普通一員，為黨和祖國(guó)的建設(shè)發(fā)光發(fā)熱；堅(jiān)持嚴(yán)格要求自我遵紀(jì)守法；爭(zhēng)取早日獲得組織的認(rèn)可，加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

當(dāng)然最重要的就是，要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，要為群眾和黨的利益著想不怕吃虧；要多挑重?fù)?dān)，多做貢獻(xiàn)；并且充滿革命的自我犧牲精神，爭(zhēng)先做出更多的犧牲。在未來(lái)的歲月里，我還會(huì)不斷接受各種挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)提高，為爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨而努力奮斗。

匯報(bào)人:好范文

第四篇：預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)：不斷充實(shí)提高自己

敬愛的黨組織：

2012年3月，經(jīng)過(guò)黨組織批準(zhǔn)，我光榮地成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。這半年來(lái)，我在黨組織的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，我充分感受到黨組織這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖。我在這半年里，針對(duì)黨員同志指出的一些意見和建議，努力改正和彌補(bǔ)自己的不足。在工作和生活中嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)。通過(guò)大家的幫助以及自己的努力，我在政治思想上和工作實(shí)踐中都有所提高，現(xiàn)將我在這半年預(yù)備期的思想?yún)R報(bào)如下：

一、積極主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。一是利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，認(rèn)真了解我們黨的光輝奮斗史，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，我們黨一直把全心全意為人民服務(wù)作為黨的宗旨，把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作和方政策的根本出發(fā)點(diǎn)，黨的一切工作或全部任務(wù)，就是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)這些利益而奮斗。二是加強(qiáng)對(duì)黨的第十七屆四中全的學(xué)習(xí)。

通過(guò)認(rèn)真聽取會(huì)議精神，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)。中國(guó)*共產(chǎn)黨成立89年，執(zhí)政60年，領(lǐng)導(dǎo)改革開放30年，始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，始終把人民當(dāng)家做主放在首位，改革開放30年，是中國(guó)突飛猛進(jìn)的30年，人民生活總體步入小康，各項(xiàng)事業(yè)取得重大進(jìn)展，綜合國(guó)力不斷加強(qiáng)，國(guó)際地位不斷攀升，實(shí)踐證明，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)的今天，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

二、內(nèi)化思想，積極投入工作實(shí)踐。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的執(zhí)政建設(shè)意義和重要性同時(shí)，把這種思想和自己的工作有效的結(jié)合起來(lái)，調(diào)整自己的工作方法并提高自己的工作效率。通過(guò)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹立正確、牢固的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力，提高工作水平。在工作中，我對(duì)如何做好全行合規(guī)工作進(jìn)行了積極思考和探索，今年還在《xxxx》刊物中發(fā)表了《xxx》一文。不斷的通過(guò)借鑒先進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)和自身的探索實(shí)踐，從合規(guī)理念的創(chuàng)新到合規(guī)制度的創(chuàng)新，再到今年對(duì)合規(guī)工作方式、手段的創(chuàng)新，一直以“創(chuàng)新”來(lái)提升和推動(dòng)我行合規(guī)工作。

在生活工作中，保持積極向上的心態(tài)，努力做到樂(lè)于助人、關(guān)心團(tuán)結(jié)同事，加強(qiáng)和同事們?cè)诠ぷ髦泻蜕钪袦贤ê徒涣?，盡自己的能力幫助同事排憂解難，體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。認(rèn)真參加每次組織生活，在集體學(xué)習(xí)和討論的過(guò)程中，仔細(xì)的聆聽大家的發(fā)言和準(zhǔn)備自己的發(fā)言，及時(shí)解決自己的思想問(wèn)題，充實(shí)提高自己。

匯報(bào)人：好范文

第五篇：思想?yún)R報(bào)(不斷充實(shí)提高自己2010.9.10)

思想?yún)R報(bào)

--不斷充實(shí)提高自己

敬愛的黨組織：

從黨組織批準(zhǔn)我成為入黨積極分子以來(lái)，我在黨組織的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，我充分感受到黨組織這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖。我在這一年里，針對(duì)黨員同志指出的一些意見和建議，努力改正和彌補(bǔ)自己的不足。在工作和生活中嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。通過(guò)大家的幫助以及自己的努力，我在政治思想上和工作實(shí)踐中都有所提高，現(xiàn)將我這段時(shí)間的思想?yún)R報(bào)如下：

一、積極主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。一是利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，認(rèn)真了解我們黨的光輝奮斗史，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，我們黨一直把全心全意為人民服務(wù)作為黨的宗旨，把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作和方政策的根本出發(fā)點(diǎn)，黨的一切工作或全部任務(wù)，就是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)這些利益而奮斗。二是加強(qiáng)對(duì)黨的第十七屆四中全會(huì)的學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)真聽取會(huì)議精神，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨成立89年，執(zhí)政60年，領(lǐng)導(dǎo)改革開放30年，始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，始終把人民當(dāng)家做主放在首位，改革開放30年，是中國(guó)突飛猛進(jìn)的30年，人民生活總體步入小康，各項(xiàng)事業(yè)取得重大進(jìn)展，綜合國(guó)力不斷加強(qiáng)，國(guó)際地位不斷攀升，實(shí)踐證明，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)的今天，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

二、內(nèi)化思想，積極投入工作實(shí)踐。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的執(zhí)政建設(shè)意義和重要性同時(shí)，把這種思想和自己的工作有效的結(jié)合起來(lái)，調(diào)整自己的工作方法并提高自己的工作效率。通過(guò)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹立正確、牢固的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力，提高工作水平。在工作中，我對(duì)如何做好自己的安全員崗位工作進(jìn)行了積極的思考和探索，不斷的通過(guò)借鑒先進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)和自身的探索實(shí)踐。在生活工作中，保持積極向上的心態(tài)，努力做到樂(lè)于助人、關(guān)心團(tuán)結(jié)同事，加強(qiáng)和同事們?cè)诠ぷ髦泻蜕钪袦贤ê徒涣鳎M自己的能力幫助同事排憂解難，體現(xiàn)一名黨員積極分子的模范帶頭作用。認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)和討論，仔細(xì)的聆聽大家的發(fā)言和準(zhǔn)備自己的發(fā)言，及時(shí)解決自己的思想問(wèn)題，充實(shí)提高自己。

匯報(bào)人：***

2010年9月10日