第一篇：懷遠縣龍亢農(nóng)場中學(xué)2010—2011學(xué)年度

2010—2011學(xué)年度

第二學(xué)期留守兒童工作總結(jié)

古往今來，家長對孩子最殷切的期許莫過于“望子成龍”，然而，對于怎樣去培養(yǎng)和教育孩子，每個做家長的往往感到困惑，不知道該何從入手。孩子的培養(yǎng)與教育關(guān)乎其未來的人生旅程，也關(guān)乎做家長的責(zé)任。

我校眾多家長自身經(jīng)濟受條件限制，雖然在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象 屢見不鮮，使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長在外安心工作。

這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障” 等五大問題對學(xué)校、家庭、社會影響頗深。在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于代理家長這個神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：

1、密切關(guān)注兒童、增強情感投資。學(xué)校是留守兒童的第二個家，老師就是他們?nèi)珯?quán)負責(zé)的“父母”。學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)

。首先讓班主任做本班留守兒童的“愛心媽媽”，讓全班留守兒童結(jié)對子。

2、對留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)、全日制寄宿等服務(wù)等。特別是生管老師謝孝忠的責(zé)任心很強,經(jīng)常晚間起床幫助小同學(xué)蓋被子，尤其是在甲型流感其間更加對學(xué)生的關(guān)心，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病,馬上帶領(lǐng)學(xué)生去醫(yī)院治療，還要自己掏腰包。

3、學(xué)習(xí)上對他們無微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他們經(jīng)常受到老師的表揚，常關(guān)心留守兒童，經(jīng)常與他們一起散步、拉家常，了解他們的具體情況，這樣使他們親近、信任老師；每當(dāng)逢年過節(jié)，學(xué)校都把他們當(dāng)“貴賓”，在經(jīng)濟十分拮據(jù)的情況下給每位留守兒童買節(jié)日禮物。

4這樣默默地對學(xué)生進行情感投資，讓他們充分感受到“師愛”勝過“母愛”。此外我們還組織班干部協(xié)助老師對留守兒童進行動態(tài)跟蹤，有的放矢地做好相關(guān)幫扶工作，這樣一來二去，留守兒童就覺得自己在這兒讀書擁有“大家庭”的心理歸屬感，使留守兒童能安心生活和學(xué)習(xí)，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長，大大增強教育實效性。

5、確定監(jiān)護人員、家校通力合作。現(xiàn)在學(xué)生多數(shù)是獨生子女，家庭的嬌生慣養(yǎng)，這就給教育帶來一定的難度，目前學(xué)校的留守兒童這么多，無形中給老師在教育教學(xué)上增添了許多麻煩。至于這些重重

，也是教育工作上的一種挑戰(zhàn)，學(xué)校對留守兒童進行集體座談、個別訪問，真正摸清留守兒童的家庭情況，然后要求留守兒童的父母配合學(xué)校確定孩子的監(jiān)護人，學(xué)校建立班主任、監(jiān)護人聯(lián)系卡,這樣便于學(xué)校、班主任、監(jiān)護人隨時可以相互進行溝通，及時了解留守兒童的具體情況。同時建立留守兒童的“臨時監(jiān)護人” ——“愛心媽媽”、全權(quán)負責(zé)的“父母”，學(xué)生中的“愛心同學(xué)”等交流平臺，發(fā)揮“家庭教育”和學(xué)校教育的合力作用，對留守兒童進行齊抓共管，保持家校通力合作這條永不消失的天線，對孩子的管理提供一條捷徑，保證了留守兒童的正常運作。

5、健全”留守”檔案、便于信息捕捉。我們對留守兒童的性格、興趣、學(xué)習(xí)、思想、心理、品格等各個方面的實際情況進行了解、分析，為每個留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學(xué)生的家庭情況、家長的相關(guān)信息、監(jiān)護人的信息，并將這些檔案進行管理。

6、保持融洽感情、填補深邃溝壑。留守兒童的父母長期在外務(wù)工，雖然時時惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識上的疏忽，不能隨時與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴(yán)重。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強等兩極分化也不在話下，我們老師總不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設(shè)法把情況反饋給家長，要求家長通過電話、書信隨時與孩子保持聯(lián)系，同時要求家長定期與子女溝通；期初期末還給每位家長發(fā)去《致家長的一封信》，讓他們了解學(xué)校的辦學(xué)方向和子女的在校

情況。許多家長照著這種方法去做起到積極的作用，久而久之，融洽了感情，填補了父子母子之間的深邃溝壑，有力地促進孩子們的身心沿著正確的軌跡發(fā)展。

7“第二家長”言教、發(fā)展良好事端。對留守兒童的教育不是一就而蹴，是一件非常棘手的事，是一項長期 而又艱巨的工程。

8、國家的各級組織也非常重視留守兒童的心理關(guān)愛。今年二月底，學(xué)校專門派出關(guān)愛留守兒童負責(zé)人去安徽師范大學(xué)國培班進行了相關(guān)的心理健康的培訓(xùn)，從而更好地為留守兒童服務(wù)。

關(guān)心關(guān)愛留守學(xué)生，不單是學(xué)校的事，應(yīng)成為全社會的共同責(zé)任?？傊瑸榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。

2011年6月20日

懷遠縣龍亢農(nóng)場中學(xué)

2010—2011

學(xué)年度

第二學(xué)期留守兒童工作總結(jié)

第二篇：龍亢農(nóng)場小學(xué)教師請假條

龍亢農(nóng)場小學(xué)教師請假條

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我因，需請假天（從月日至月日止），請求批準(zhǔn)。

請假人：審批人：

（蓋章）

年月日

龍亢農(nóng)場小學(xué)教師請假條

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我因，需請假天（從月日至月日止），請求批準(zhǔn)。

請假人：審批人：

（蓋章）

年月日

第三篇：龍亢農(nóng)場新員工調(diào)研報告

一 關(guān)于農(nóng)業(yè)經(jīng)營公司

（一）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)概況

龍亢農(nóng)場是皖北較大的良種生產(chǎn)基地，面積36平方公里，其中耕地3萬畝，下轄十個農(nóng)業(yè)分場共四個管理區(qū)，以及一個農(nóng)科所。農(nóng)場主要種植小麥、大豆、水稻、玉米，集科研繁育生產(chǎn)銷售于一體，有農(nóng)用飛機場1個，我場現(xiàn)有拖拉機220臺，各類農(nóng)機具965臺（套），擁有農(nóng)業(yè)機械總動力14592千瓦。農(nóng)場農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施完善，技術(shù)力量雄厚，實現(xiàn)了田成方、林成網(wǎng)、渠相連、路相通的農(nóng)田格局。

（二）存在的主要問題 1部分職工思想觀念落后

由于大部分職工文化水平不高，疏忽科技力量在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要性，一些陳舊的思想觀念與管理模式依然存在，這些已經(jīng)不能適應(yīng)機械化、規(guī)?；?、科技含量高的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。以田管為例，打什么藥、施什么肥都經(jīng)代表開會研究決定，但總有些人思想固執(zhí)，不聽從技術(shù)人員的建議，結(jié)果浪費了大量的金錢和時間。

2仍有部分基礎(chǔ)設(shè)施不健全

水站設(shè)施不夠完善，在分場調(diào)研期間，我跟隨于站長到二、六、八分場的水站進行過維修，我發(fā)現(xiàn)水站的電機經(jīng)常出故障，而且水站的條件也稍微簡陋了一些。另外現(xiàn)在分場修建的曬場遠遠不能滿足日益增長的糧食產(chǎn)量需求，有時擠不進烘干線的糧食就會大量囤積在曬場上翻曬，甚至?xí)r常因為一點空間引發(fā)打架事件。

3田間管理存在問題

分場的部分職工在思想觀念和田管技術(shù)上存在很多問題，有的管理技術(shù)粗糙，有的不聽技術(shù)人員的建議，有的過于依賴飛防，有的貪圖小利等問題。現(xiàn)在各分場是一至兩名管理人員，有時人員不足也會使工作停滯不前，因而場里急需一批專門在田間地頭為職工提供農(nóng)技服務(wù)的基層技術(shù)人員。

4農(nóng)機管理方面的問題

由于現(xiàn)有農(nóng)機具由各家各戶自行管理存放，存在管理不規(guī)范、占地面積大等諸多問題，比如有次我要給二分場一機主所購買的收割機發(fā)動機牌號進行拍照存檔，由于是自行存放且當(dāng)時又恰逢他在田間，需要等到他回來才能打開院門，于是等到完成拍照已近一個小時。試想如果要給多場多輛農(nóng)機進行存檔，乞不要花費更長時間。另外，縱觀各分場農(nóng)機大院，整體設(shè)施相對來說比較簡陋，對于存放在此的農(nóng)機安全性存在隱患。

（三）發(fā)展對策與建議

1加強思想教育、農(nóng)技培訓(xùn)

思想教育培訓(xùn)應(yīng)該以靈活、實用為主，要讓他們理解科學(xué)管理的實用性，以各分場具有先進思想的種田能手為榜樣，讓他們知道與時俱進的科學(xué)發(fā)展觀對農(nóng)業(yè)增值和提高家庭收入的重要性。現(xiàn)在農(nóng)場每年會舉行兩次系統(tǒng)的農(nóng)技培訓(xùn)，我覺得可采取定期或者不定期的方式，可以再增加幾次系統(tǒng)培訓(xùn)，比如非農(nóng)忙季節(jié)，職工大部分都有空閑時間，培訓(xùn)地點可以在農(nóng)科所、小區(qū)、分場辦公室或田間，培訓(xùn)老師可以是多年從事農(nóng)技的研究員，具有豐富經(jīng)驗的分場領(lǐng)導(dǎo)，也可以是具有實際操作經(jīng)驗、糧食產(chǎn)量年年名列前茅的職工。

2加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

發(fā)達穩(wěn)固的農(nóng)場基礎(chǔ)設(shè)施是穩(wěn)定產(chǎn)量的前提，對于水站的電機、軸承等硬件設(shè)施應(yīng)加以更新保養(yǎng)，對于破敗不堪的分場辦公室建議重修，平常要注意保護剛修建的水泥道路，控制超載車輛的出入。繼續(xù)投入資金建設(shè)新的烘干線，盡量確保所有種子的“不落地”操作。資金不足的話，可以加寬加長曬場面積，以免潮濕的糧食因來不及晾曬而造成損失。

3加大田間管理力度

農(nóng)田要是疏于管理，就不會有好收成。分場場長要統(tǒng)一思想，認清自己的工作職責(zé)，督促場內(nèi)職工平時的田管工作。對于種田能力差，技術(shù)薄弱，不思進取的職工更是要不厭其煩的幫助，建議他何時撒種、插秧，何時打藥噴肥，何時上水放水，何時收割。分場領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常到田間地頭與職工們交流，及時為其出謀劃策，排憂解難。

4強化農(nóng)機管理，加強監(jiān)理

農(nóng)場在每個分場指派一到兩名管理人員專職負責(zé)農(nóng)機管理，保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營正常。加強監(jiān)理工作，確保農(nóng)機安全作業(yè)。每年組織2至3次農(nóng)機駕駛員操作維修、農(nóng)機安全、法律法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高農(nóng)機人員理論業(yè)務(wù)知識和駕駛操作水平。為農(nóng)機人員搞好服務(wù)，對農(nóng)機人員有求必應(yīng)，幫助農(nóng)機人員協(xié)調(diào)有關(guān)矛盾，解決有關(guān)難題，每年午秋兩季前協(xié)助農(nóng)場安委會到分場檢查農(nóng)機檢修、曬場機械、居民區(qū)線路等是否安全。

農(nóng)業(yè)要有好收成，關(guān)鍵在提高農(nóng)業(yè)的科技含量，我國現(xiàn)有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平還不高，要想實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化必須加快科技進步，通過增加資本投入、應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)裝備、適度集中土地和強化組織管理等來提高農(nóng)業(yè)效益。這就需要新型農(nóng)民，有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營，農(nóng)業(yè)投入要增加，促進農(nóng)業(yè)科技進步，發(fā)展高質(zhì)高效、生態(tài)安全的新型農(nóng)業(yè)。

二．關(guān)于試驗區(qū)

（一）城鎮(zhèn)發(fā)展現(xiàn)狀

1城鎮(zhèn)概況

龍亢農(nóng)場城鎮(zhèn)面積2.5平方公里，常住人口10129人，流動人口6530人，供排水設(shè)施配套，環(huán)境綠化、美化建設(shè)初現(xiàn)成效，電話、電視、自來水的用戶普及率均達95%以上，文體設(shè)施和各項生活服務(wù)設(shè)施也比較齊全，6條商業(yè)街道，5個商貿(mào)市場，是東西40公里、南北60公里區(qū)域內(nèi)的農(nóng)副產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料集散地和經(jīng)濟、文化、信息中心。

2社區(qū)管理

為了提高城鎮(zhèn)管理水平，按照企業(yè)經(jīng)營和社會職能的分離的要求，農(nóng)場成立了社區(qū)管理委員會，設(shè)立了市場、道路交通、環(huán)衛(wèi)、治安、計生、民政等管理部門。下設(shè)5個居民委員會，對居民小區(qū)進行規(guī)范管理。同時行政執(zhí)法分局承擔(dān)著社區(qū)治安的綜合管理，包括街道、居民區(qū)及農(nóng)貿(mào)市場的環(huán)境、秩序與治安的管理。

3招商引資

招商引資辦公室主要負責(zé)項目及資金引進、客商投資考察接待、項目編制、推介、宣傳等。涉及到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、食品生產(chǎn)、機械制造、汽車配件、金屬鑄造、房地產(chǎn)開發(fā)等多個領(lǐng)域。

（二）存在的主要問題

1社區(qū)管理難度大，環(huán)衛(wèi)工人招工難

社區(qū)環(huán)衛(wèi)工人每天及時清理街道的垃圾，使環(huán)境有所改善，但在街道及綠化帶上依稀可見一些垃圾，很多是由居民行走時亂丟棄的，更有的是居民以圖一時方便，從自己家門口將廢棄物扔出去，這已嚴(yán)重污染環(huán)境。另外，農(nóng)貿(mào)市場管理難，行政執(zhí)法分局雖花費了大量的時間在文明創(chuàng)建和環(huán)境整治上，但收效甚微。社區(qū)環(huán)衛(wèi)工人年齡偏大，而且平均每人5300平工作面積致使工作量大，工人反映每月八百元的工資待遇低，且領(lǐng)導(dǎo)要求高，人員投入低，群眾對自身要求低，對環(huán)衛(wèi)要求高。這些因素都致使環(huán)衛(wèi)工人招工難這一問題。

2創(chuàng)業(yè)園區(qū)企業(yè)規(guī)模不大，帶動能力不強

雖然在省農(nóng)墾集團以及縣委、縣政府的高度重視和扶持下，近幾年試驗區(qū)在招商引資成果上成績斐然，但普遍不高的企業(yè)規(guī)模及知名度成為招商引資難以突破的瓶頸。試驗區(qū)企業(yè)涉及行業(yè)較多，產(chǎn)業(yè)分散，規(guī)模企業(yè)更是少有。缺乏大企業(yè)大品牌的帶動，使園區(qū)難以形成競爭性且抗風(fēng)險能力強的產(chǎn)業(yè)集群。

3投資環(huán)境較差

社區(qū)綠化不足，且品種單一，致使綠化面貌千篇一律。另外我場打架、偷盜等惡性事件頻發(fā)，社區(qū)居民反應(yīng)強烈，同時也嚴(yán)重影響了我場引資形象。這些都與我場省級文明小城鎮(zhèn)的身份明顯不相符，嚴(yán)重削弱了客商的投資激情。

（三）發(fā)展對策與建議

1提高居民素質(zhì)，加強文明創(chuàng)建活動

做好社區(qū)的文明創(chuàng)建、環(huán)境治理等工作，發(fā)揮社區(qū)居委會的作用，積極宣傳教育，嚴(yán)厲打擊破壞環(huán)境、亂搭亂建等不文明行為，提高城鎮(zhèn)綠化率，提升園林藝術(shù)品位，將社區(qū)打造成優(yōu)美、整潔、文明、別具一格的生活工作休閑場所。

2改變傳統(tǒng)觀念，拓寬招商方式

改變傳統(tǒng)的招商觀念，變被動為主動，拓展、創(chuàng)新招商方式，使招商多樣化，利用各種可利用資源對外招商，爭取做到全民參與，做大做強試驗區(qū)產(chǎn)業(yè)集群。

3加大治安管理力度，改善投資環(huán)境

加大治安管理力度，堅決打擊危害客商、擾亂企業(yè)正常運行的行為。對入園企業(yè)全部進行掛牌保護，建議在招商辦設(shè)立舉報熱線，及時解決問題，充分維護客商權(quán)益，動員全部力量給予投資者一個法治、健康的投資環(huán)境。利用試驗區(qū)場地共建的特點，積極向農(nóng)墾集團和省市縣申請政策，疏通融資渠道，解決資金不足等問題，加強園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，與派出所及行政執(zhí)法分局保衛(wèi)科聯(lián)系，加大治安管理力度，堅決打擊危害客商、擾亂企業(yè)正常運行的行為。三．關(guān)于雁湖面粉公司

（一）公司概況

1企業(yè)經(jīng)營環(huán)境與現(xiàn)狀

雁湖面粉公司位于淮北平原優(yōu)質(zhì)小麥區(qū)域帶，是以加工面粉、掛面為主，兼營糧食收儲、貿(mào)易的省級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。公司始建于1986年，公司現(xiàn)由雁湖龍亢面粉公司、雁湖蒙城面粉公司、雁湖滁州同心面粉公司、龍亢農(nóng)場掛面廠等核心企業(yè)組成，公司通過ISO9001：2008國際質(zhì)量體系認證。

2產(chǎn)品加工及特色

公司擁有一條世界先進的面粉生產(chǎn)線和三條國內(nèi)先進的面粉生產(chǎn)線，兩條掛面生產(chǎn)線和一條高檔掛面自動包裝線，擁有粉質(zhì)儀、拉伸儀、降落數(shù)值儀等面粉質(zhì)檢儀器。公司的主導(dǎo)產(chǎn)品“雁湖”牌系列面粉、“同心”牌系列面粉、“雪雁”牌系列掛面通過中國綠色食品中心認證，并榮獲“中國國際農(nóng)業(yè)博覽會名牌產(chǎn)品”稱號。

3營銷手段

公司始終堅持以“做名牌、創(chuàng)名牌”為經(jīng)營理念，不斷推進產(chǎn)業(yè)鏈升級，擴大產(chǎn)業(yè)化規(guī)模，加快集團化發(fā)展，以三化戰(zhàn)略為統(tǒng)領(lǐng)，以發(fā)展食品產(chǎn)業(yè)為己任，加大投資與技術(shù)改造力度。按照以主食產(chǎn)業(yè)化為龍頭，帶動面粉生產(chǎn)規(guī)模”的新的發(fā)展模式。

（二）存在的問題

1員工工作積極性不高

在很多國有企業(yè)都受國有體制根深蒂固的影響，導(dǎo)致管理思想停滯不前，十幾年前的生產(chǎn)、管理、營銷模式延續(xù)至今，缺少憂患意識，缺乏創(chuàng)新思維，滿足現(xiàn)狀，員工沒有激情，事業(yè)心、責(zé)任心不強，存在遲到早退現(xiàn)象，所以在工作中也變得自由懶散，工作效率低。

2采購成本大

小麥?zhǔn)敲娣酆蛼烀娴脑牧?，小麥價格長期走高，致使面粉采購成本年年攀升，因而面粉和掛面的售價也水漲船高，不利于市場的穩(wěn)定。小麥價格逐年攀升，受政府最低收購價提升，種植成本提高，以及國際小麥?zhǔn)袌鐾苿拥挠绊?，再加上不法糧商囤積炒作等原因使小麥?zhǔn)召弮r格逐年增加。

3扭虧壓力大

過于注重社會效益，同時，蒙城、全椒公司戰(zhàn)略重組合作伙伴難求。和私營企業(yè)不同，公司在追求利潤的同時，更要承擔(dān)過于沉重的社會責(zé)任。私營企業(yè)在效益不好的時候，為了追求收支平衡、控制成本，可以隨便裁員。而我公司作為國有企業(yè)，在最困難的時候也要兼顧到職工利益，并按時發(fā)放工資、繳納社保。同時，這也是公司合作伙伴難求的主要原因之一。

（三）對策和建議

1提高員工工作積極性

員工的工作積極性直接反映著工作效率，而只有工作效率提高了，才能更好地為公司創(chuàng)造更高的效益。在普遍存在的員工工作積極性不高、沒有激情等情況下，加大對員工的工作積極性與責(zé)任感的培訓(xùn)。這還需要公司領(lǐng)導(dǎo)及班組長起到模范帶頭作用，以身作責(zé)，用行動來感染員工，以積極負責(zé)的工作態(tài)度帶動整個團隊。

2拓寬銷售市場

銷售是企業(yè)的直接收入來源，雁湖面粉公司是農(nóng)場產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，公司的扭虧增盈工作，要按照“以實現(xiàn)效益為中心”的工作思路，在增產(chǎn)增效上下功夫。尋求對外合作，與地方政府洽談共同開發(fā)，拓寬銷售市場。

3敢于創(chuàng)新品牌運作

面對日益激烈的同行業(yè)品牌之間的競爭，不能依舊延續(xù)傳統(tǒng)的品牌運作模式。質(zhì)量和口碑是產(chǎn)品立足于市場的基礎(chǔ)，但缺少創(chuàng)新的品牌運作會使我們在市場份額中越做越小，所以只要敢于改革、敢于創(chuàng)新定能有所改觀。雁湖面粉、雪雁掛面是公司的主打品牌，只要用心去經(jīng)營依然能呈現(xiàn)往日輝煌。相信在集團的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體職工的共同努力下，面粉公司一定能走出困境、扭虧為盈。

第四篇：龍亢農(nóng)場中心小學(xué)2005學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

龍亢農(nóng)場中心小學(xué)2008--2009學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

在過去的一年里我校在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下與時俱進, 在立足于學(xué)校制定的“務(wù)實求遠”的發(fā)展規(guī)劃，圍繞“努力把學(xué)校建成具有鮮明教育特色的現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，以“十七大”精神為指針，綜合考慮學(xué)校實際條件，以全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，立足現(xiàn)實、著眼未來，把握好發(fā)展的節(jié)奏與重點，調(diào)動一切積極因素形成發(fā)展教育的合力，通過有理念支撐、有思考深度、有創(chuàng)新思維的辦學(xué)，創(chuàng)辦可持續(xù)攀高的學(xué)校、實施可持續(xù)提升的教育，形成學(xué)校發(fā)展最佳態(tài)勢。通過積極探索與務(wù)實嘗試，我校各項工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭，取得了一些成績與經(jīng)驗。現(xiàn)將本學(xué)校各項工作作簡要回顧與總結(jié)，以求自策自勵。

一、加強隊伍建設(shè)，切實抓好師德師風(fēng) 一年來，我們重點抓好師德師風(fēng)的建設(shè)：

黨員隊伍：黨員教師定期開展民主生活會，結(jié)合先進性教育活動，深入開展“黨員示范”活動，樹立典型，形成思想上有活力、工作上有創(chuàng)新力、管理上有凝聚力的黨員隊伍。

教師隊伍：學(xué)校定期進行全校性的政治學(xué)習(xí),在對教師加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時不忘師德師風(fēng)的建設(shè)。一年來我們積極樹立“讓社會滿意學(xué)校”和“讓家長滿意教師”的辦學(xué)理念，定期通過家長委員會和家長會進行反饋。結(jié)果顯示，學(xué)校及教師的社會影響良好。

班主任隊伍：以班主任量化考核為主線,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為載體，建立多形式、多層次的育人網(wǎng)絡(luò)，全力打造一支訓(xùn)練有素的班主任隊伍，造就一批有良好師德修養(yǎng)、先進教育思想、較強管理能力的班主任。

二、加強未成年人的思想道德建設(shè)

以少先隊常規(guī)活動為重頭戲，把弘揚和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠信教育作為思想道德建設(shè)的三大重點，在實施德育的過程中，貼近生活、貼近實際，立足生命整體，廣泛開展道德實踐活動，促進學(xué)生道德生命的和諧發(fā)展。同時創(chuàng)設(shè)濃厚的德育文化氛圍，調(diào)動德育資源，創(chuàng)設(shè)交流互動平臺，體現(xiàn)學(xué)校德育的新觀念和現(xiàn)代氣息。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實：

學(xué)校建立書記、分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、班主任代表、少先隊輔導(dǎo)員組成的德育工作小組，具體負責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。

2、強化未成年人的思想道德建設(shè)：堅持每周一次的升旗儀式，利用國旗下的講話這一欄目，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，精心準(zhǔn)備，認真組織宣傳，讓學(xué)生在一次次講話中受到教育；結(jié)合紀(jì)念日開展主題班會、讀書活動等多種形式的活動。我們把未成年人的行為規(guī)范教育作為學(xué)校德育中的最基礎(chǔ)的工程來抓，廣泛開展在校內(nèi)“向不文明行為告別”活動，大力推廣日常文明禮貌用語，大力宣傳日常文明行為。

3、重視德育任務(wù)的落實：充分利用每日的晨會，每周的周會以及思品課堂保證德育的切實落實。做到教育無小事，事事都要抓。此外，各科教師根據(jù)自身的教學(xué)特點，自覺地、有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

4、發(fā)揮少先隊的組織作用：少先隊是學(xué)校德育工作是否能真正落實的一支中堅力量，少先隊根據(jù)自己的特點，積極做好德育工作，通過健康有益、生動活潑的活動，幫助隊員培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。手拉手互助活動和開展“獻愛心”活動，幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。努力辦好“校報欄”和“班級板報”，在內(nèi)容上以加強和改進未成年人思想道德建設(shè)為己任，在形式上以學(xué)生喜愛的知識為出發(fā)點，不斷發(fā)展創(chuàng)新，發(fā)揮更好的輿論導(dǎo)向作用。

5、健全黨團隊的管理制度：不斷完善有關(guān)管理制度，包括班級工作考核制度；文明班級評比制度；學(xué)生規(guī)范督促檢查評比制度；三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀學(xué)生干部評選獎勵制度；學(xué)生獎懲制度；學(xué)生好人好事登記表揚制度等。從而使我校德育管理系統(tǒng)卓有成效地運轉(zhuǎn)，保證我校德育教育目標(biāo)化管理得以順利實現(xiàn)。

6、構(gòu)建家校聯(lián)系：以校訊通為平臺，加強家校聯(lián)系，把對學(xué)生的教育有效地向社會延伸、向家庭延伸，對社會、家庭的教育力量進行整合，探索學(xué)校與社區(qū)、家庭溝通的模式，建立齊抓共管的協(xié)調(diào)互動機制，形成整體的教育氛圍，實現(xiàn)社會、家長對學(xué)校教育的積極認同和支持。

三、加強教科研，構(gòu)建師資特色

努力營造具有先進理念、辦學(xué)特色統(tǒng)領(lǐng)校園文化的環(huán)境，通過精神文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化和物態(tài)文化的塑造，創(chuàng)設(shè)一種浸潤著獨特而深厚的文化底蘊的校園氛圍，積極開展多層次校園系列文化活動，讓教師和學(xué)生在活動中展示自我，培養(yǎng)高品位的人文精神，構(gòu)建師生發(fā)展的文化背景。

1、青年教師教學(xué)競賽，帶動青年教師快速成長：2005年11月舉行青年教師授課活動，請懷遠縣教研室領(lǐng)導(dǎo)進行教學(xué)指導(dǎo)。

學(xué)校注重給青年教師提供學(xué)習(xí)的機會和鍛煉的舞臺，實施了多渠道、網(wǎng)絡(luò)化的“傳、幫、帶”策略，通過老教師的傳、幫、帶，采用請進來、走出去的辦法，延續(xù)我們學(xué)校的常規(guī)性學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，探索新的課堂模式，引導(dǎo)青年教師苦練業(yè)務(wù)本領(lǐng)，給他們提供實戰(zhàn)演練的機會，意在培養(yǎng)出更多的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。

2、以“我與新課改同行”為理念改革課堂教學(xué)，積極開發(fā)獨具特性、多元性的個性化課堂： 主要活動有：

青年教師比武，要求35周歲以下的青年教師全部參加，根據(jù)說課、授課內(nèi)容分別評出了 一等獎、二等獎、三等獎若干名；

四五年級學(xué)生競賽活動，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的競爭意識。

3、繼續(xù)開展以愛國主義為主題的讀書活動。各班利用愛國主義讀書活動讀本，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動，每學(xué)期都開展故事會、詩歌朗誦、等讀書活動。有30名同學(xué)在省市讀書教育活動中獲獎。

四、落實語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建工作

下學(xué)期，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展蚌埠市教育系統(tǒng)語言文字工作評估的通知》（教語[2005]1號）文件精神，結(jié)合我校實際，對“創(chuàng)建蚌埠市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！钡墓ぷ髀鋵?。語言文字工作是社會主義文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局服務(wù)的，我校歷年來認真貫徹《國家通用語言文字法》和國家推廣普通話的方針、政策，認真貫徹教育部提出的“三納入一滲透”，在普通話推廣和用字規(guī)范化過程中注重實效，本學(xué)年從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，開展多種形式的教育教學(xué)活動，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。做到用字規(guī)范化，大力普及普通話，全面提升整體辦學(xué)水平，全面提高師生語言素養(yǎng)。下學(xué)期打算進一步加大語言文字工作的力度，爭創(chuàng)蚌埠市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。

五、加強安全衛(wèi)生工作

1、維護校園的安全與穩(wěn)定：

學(xué)校非常重視安全工作，在全校教職工中牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的安全意識；學(xué)校把安全常識教育納入學(xué)校整體教育計劃之中，制訂安全工作計劃，組織分管領(lǐng)導(dǎo)逐項細查，發(fā)現(xiàn)問題，提出明確整改措施，及時整改；定期有重點地開展宣傳教育，如：交通安全教育等?？傊?，以完善的保障體系為支持，建立起校內(nèi)分工明確、職責(zé)明晰、校內(nèi)外整體聯(lián)動的教育安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，有計劃地創(chuàng)造一個適合學(xué)生成長需要、確保學(xué)生安全健康的開放時空。

2、搞好校園衛(wèi)生，加強環(huán)境文化建設(shè)，讓校園的墻壁會說話，同時加強學(xué)生的課間飲食衛(wèi)生管理。

六、加強體藝工作，尋求特色教育

強化藝術(shù)教育的優(yōu)勢特征，以課題為指引，以活動為載體，打造藝術(shù)教育特色板塊，促進多門藝術(shù)學(xué)科的溝通與融合，努力拓展以多種藝術(shù)門類為基礎(chǔ)的綜合性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在“以美輔德、以美益智、以美健體”的教育活動中，培養(yǎng)學(xué)生感悟美、鑒賞美、評判美、創(chuàng)造美的能力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

1、體育競技，成績驕人：做好體育常規(guī)工作，抓好體育課，積極開展群眾性的體育活動，組織好兩課兩操兩活動。定期開展豐富多彩的小型體育比賽，舉辦了“眼保操”、“廣播操”、“田徑運動會”、“冬季運動會”等體育活動。

棋類教育是我校開展多年的傳統(tǒng)活動，更是我校的亮點。通過持之以恒的努力，學(xué)校正在和中國棋院洽談申報“全國棋類教育實驗基地”事項。

2、藝術(shù)訓(xùn)練精彩紛呈：我校重視書畫、聲樂、舞蹈、合唱、鼓號隊等藝術(shù)活動的長期訓(xùn)練指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、拓展學(xué)生特長。一年來，成績喜人：有40人在教育報舉辦的全國少兒繪畫比賽中獲獎。

2008年7月1日

龍亢農(nóng)場小學(xué)2008~2009學(xué)工作計劃

一、總的指導(dǎo)思想：

以貫徹黨的十七大精神為動力，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建蚌埠市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校為目標(biāo)，以深入推進教育現(xiàn)代化，全面推進素質(zhì)教育為重點，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平。

二、主要工作目標(biāo)：

1、優(yōu)化教育投入，在硬件建設(shè)上求實效——優(yōu)化教育投入，努力申請啟動學(xué)校功能教室工程；努力健全完善校園網(wǎng)建設(shè)，完善學(xué)校辦公局域網(wǎng)，實 現(xiàn)辦公自動化，打造現(xiàn)代化教師隊伍；堅持硬件軟件建設(shè)并重，加強現(xiàn)代教育技術(shù)管理。

2、深化教育改革，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展——認真貫徹《公民道 德建設(shè)實施綱要》，發(fā)揮農(nóng)墾示范小學(xué)的帶頭作用；堅持質(zhì) 量立校，積極開展課改實驗，努力構(gòu)建教學(xué)模式，舉行“積極開展課 改實驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量”教研活動；以藝術(shù)活動為突破口，加強特色學(xué)校建 設(shè)，爭創(chuàng)全國棋類教育實驗基地。

3、強化學(xué)校管理，在機制建設(shè)上求創(chuàng)新——健全學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，積極探索年級分層管理模式，實現(xiàn)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化；創(chuàng)新教育評價機制，實現(xiàn)多元化評價，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，完善教師考核獎懲機制，最大限 度地調(diào)動教師參與學(xué)校管理的積極性。

4、堅持以人為本，在隊伍建設(shè)上求提高——加強師德建設(shè)，深 入開展師德建設(shè)系列教育活動；繼續(xù)做好青年教師培訓(xùn)指導(dǎo)工作，舉行新課程培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，組織教師參加省第二輪教師繼續(xù)教育。

三、具體目標(biāo)和要求：

(一)優(yōu)化教育投入，在硬件建設(shè)上求實效

今年是全面實施教育“十一五”計劃、加速推進教育現(xiàn)代化進程的第一年。我們要構(gòu)建領(lǐng)先發(fā)展、辦學(xué)一流的學(xué)校教育，服務(wù)農(nóng)場“科學(xué)謀略、聚心合力、加快發(fā)展、富民強場”目標(biāo)，以更高的定位、更高的 標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求、更實的措施，確保學(xué)校年年有發(fā)展、有提高。

1、全力以赴，做好雙基復(fù)查工作

作為學(xué)校，我們積極配合縣教育局做好雙基工作的復(fù)查工作。圍繞辦學(xué)條件水平，做好充分的準(zhǔn)備。高度重 視成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作要求和責(zé)任，對照標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求，抓緊時間，查漏補缺，做好資料，確保各項工作按時到位。

2、加大投入，加強基礎(chǔ)設(shè)施和教育裝備建設(shè)

教育現(xiàn)代化的重點是推進教育信息化，加快以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的進程。我們要加大教育投入，加強基礎(chǔ)設(shè)施和教育裝備建 設(shè)。首先，根據(jù)學(xué)校規(guī)模，為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展，力爭啟動學(xué)校功能室建設(shè)工程。其次，加強教育裝備建設(shè)，統(tǒng)籌運用資金，對照新標(biāo)準(zhǔn)，清查摸底，制定方案，配齊常規(guī)教學(xué)儀器。同時，打算完成校園廣播系統(tǒng)改造工程，發(fā)揮校園廣播 系統(tǒng)的教育功能。

3、加強管理，積極推進教育信息化進程

我們要加強教育信息化建設(shè)和管理。首先，努力健全完善校園網(wǎng)建設(shè)，發(fā)揮校園網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)的作用，確保校園教育網(wǎng)的正常運作，提高校園教育網(wǎng)的教育和管理功能。加強教師辦公自動化，完善學(xué)校局域網(wǎng)建設(shè)，加強信息交流。其次，加大對教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)力度，堅持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合，通過培訓(xùn)、舉辦講座、組織競賽，做到學(xué)用結(jié)合，注重實效，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力 和水平。

(二)深化教育改革，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展

課程改革是整個基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，對于促進素質(zhì)教育取得突破性進展具有十分關(guān)鍵的作用。我們將繼續(xù)進行新課程改革實驗。確立質(zhì)量立校觀 念，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，以課程改革為核心，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌，促進素質(zhì)教育取得突破性進展。

1、以課改為中心，促進課堂教學(xué)素質(zhì)化課程改革實驗的目標(biāo)。確立以質(zhì)量求生存、求發(fā)展 的理念，深化課堂教學(xué)改革，推進課程改革實驗，探索新課 標(biāo)下的個性化教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強校本培訓(xùn)，更新教學(xué)理念。按照懷教[2008]60號文件精神，落實好第三輪繼續(xù)教育，抓好校本培訓(xùn)，本重點要求教導(dǎo)處實施好以“備好課”為主題內(nèi)容的校本教研，另外還要充分利用時間組織教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，明確課改任務(wù)。新課程改革的實踐中，自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力爭當(dāng)課改的行家里手。

(2)貫徹“課改”精神，深化學(xué)科教學(xué)改革。結(jié)合新課程實踐，認真組織開展備課活動、教研活動。有計劃、有針對性地組織新教材教學(xué)觀摩研討活動。重點抓好學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式轉(zhuǎn)換。加強英語教學(xué)研究，組織好英語教學(xué)研究活動，組織英語教學(xué)質(zhì)量調(diào)查，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。加強課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，不定期地組織學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。

除正常開展教研活動外，我們將繼續(xù)舉行青年教師教學(xué)比武活 動，選出優(yōu)秀選手參加縣級比賽，以促進教研活動和學(xué)科競賽活動的開展。

(3)重視特長教育，加強課外活動。我們要以活動課程為突破口，豐富學(xué)生課外生活，發(fā)展學(xué)生 的興趣和特長，培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì)。同時，加強對活動課程的計劃、實 施、檢查、考核的全程管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，以贏得社會贊譽，定期舉行匯報表演和成果展示活動。

2、以《綱要》為準(zhǔn)繩，全力推進德育現(xiàn)代化

實施素質(zhì)教育，首先要把德育放在首要位置，引導(dǎo)和保障青少年 學(xué)生健康成長，實現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展。因此，我們要確立德 育工作與時俱進重實效的觀念，以《公民道德建設(shè)實施綱要》準(zhǔn)繩，全面推進德育現(xiàn)代化工程，切實提高學(xué)校德育實效。

(1)深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》。

我們按照《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，廣泛宣傳公民道 德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范，認真抓好青少年學(xué)生思想道德教育，積極組織道德實踐活動，為學(xué)生接受社會實踐提供良好條件。以《公民道德建設(shè)實施綱要》和《小學(xué)生 日常行為規(guī)范》為重點，加強基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，努力創(chuàng)設(shè)良好的育 人氛圍，加強校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校紀(jì)校規(guī)建設(shè)，積極探索新時期養(yǎng)成教育模式。高度 重視對學(xué)生的法制教育，聘請法制副校長，健全法制教育網(wǎng)絡(luò)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，杜絕學(xué)生違 法犯罪現(xiàn)象。在學(xué)生中集中進行網(wǎng)絡(luò)道德專題教育，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)并自覺遵守全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，遠離“黑吧”，文明上網(wǎng)。

(2)加強德育基礎(chǔ)建設(shè)。

我們要認真抓好德育制度、隊伍、基地建設(shè)，夯實德育工作基礎(chǔ)。健全班主任例會制和月工作匯報制，提高 班主任管理水平；廣泛發(fā)動 社會力量，形成齊抓共管的新格局；辦好紅領(lǐng)巾廣播、黑板報等宣傳陣地，充分發(fā)揮其教育功 能，提高德育工作實效。加強學(xué)生環(huán)保教育。

在加強學(xué)校德育工作的同時，要重視和加強體育衛(wèi)生工作。認真 貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》，積極進行教育教學(xué)改革，加強體育課外 活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平。藝術(shù)教育要從基本知 識、基本技能入手，加強素質(zhì)能力培養(yǎng)，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教 育質(zhì)量。

(三)強化學(xué)校管理，在機制建設(shè)上求創(chuàng)新

健全管理機制、創(chuàng)新用人機制，是實施學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、提升學(xué)校 辦學(xué)品位的保證。我們要強化全員參與意識，健全管理機制，在機制 建設(shè)上求創(chuàng)新，深化學(xué)校內(nèi)部管理改革。

1、健全管理網(wǎng)絡(luò)，探索年級分層管理模式

健全管理網(wǎng)絡(luò)，理清管理關(guān)系，實行分層管理是推進學(xué)校內(nèi)管改 的前提。因此，我們將實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的教導(dǎo)處、年級組分層管理體 制，探索年級分層管理模式，教導(dǎo)處具體負責(zé)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及檢查 考核工作，年級組長負責(zé)本年級的教育教學(xué)活動及日常管理工作。從 而理清管理關(guān)系，擴大年級組的管理權(quán)限，做到分工明確、職責(zé)分明、責(zé)權(quán)利掛鉤，最大限度地調(diào)動年級組教育管理的積極性，提高年級組 的教育管理功能。

2、創(chuàng)新教育評價機制

進一步完善全方位多層次的素質(zhì)教育評價體系，修訂完善教師工作量化考核方案，提高素質(zhì)教育評價的權(quán)威性、實效 性。同時，建立教師業(yè)務(wù)檔案，實行教學(xué)業(yè)務(wù)考核積分 制，改革評價內(nèi)容和方式，創(chuàng)設(shè)多元化評價體系。

3、引進競爭機制，創(chuàng)新人事管理制度

我們將全面推進以“校長負責(zé)制、教師聘任制、考核獎懲制”為 主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，健全競爭激勵機制，建立“能上 能下，能高能低，能進能出”的用人機制，加速骨干教師隊伍建設(shè)。實行教師競聘上崗，引進“優(yōu)勝劣汰”的競爭機制，完善學(xué)校用人機制。

(四)加大力度做好語言文字規(guī)范創(chuàng)建工作

本學(xué)期進一步貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加強學(xué)校語言文字工作，全面推進素質(zhì)教育，進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展蚌埠市教育系統(tǒng)語言文字工作評估的通知》（教語[2005]1號）文件精神，結(jié)合我校實際，做好“創(chuàng)建蚌埠市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！钡墓ぷ髀鋵?。

（五）狠抓工作落實，全面完成各項任務(wù)

1、加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作，提高學(xué)校安全工作水平。

加強學(xué)校安全工作，是教育的一項基本任務(wù)和重要責(zé)任。貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施。加強師生安全教育，以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范 意識。要特別重視對學(xué)生游泳、交通安全教育，防止意外事故發(fā)生。要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度，重點加強對學(xué)生上下樓道管理、學(xué)生飲食衛(wèi)生管理、學(xué)生體育鍛煉及參加集會、外出 旅游活動安全管理、校園內(nèi)防火防盜防爆防觸電防中毒工作、校園內(nèi) 及周邊安全環(huán)境管理，強化檢查、嚴(yán)格防范，把學(xué)校安全工作落到實 處，確保師生安全。

2、加強幼教工作管理，全面提高幼教水平。

（1）抓好幼兒入園率。

（2）規(guī)范幼教管理，創(chuàng)建自身特色。幼兒園要在創(chuàng)建特色上做文章；加強園務(wù)管理，認真執(zhí)行《幼 兒園工作規(guī)程》開展教育教學(xué)工作，搬到新教學(xué)區(qū)后，爭創(chuàng)市縣級一類園。

（4）加強幼小銜接，定期開展聽課、研討活動，全面提高 幼教質(zhì)量。

（5）加強幼教師資隊伍建設(shè)，加強幼兒教師基本功訓(xùn)練，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

龍亢農(nóng)場中心小學(xué) 二○○八年八月十九日

主要的工作有：切實加強了未成年人思想道德建設(shè)和安全工作；狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展；狠抓師資隊伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實力；落實語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建工作；強化學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，開發(fā)潛能，建立溫馨和諧的育人氛圍，促進學(xué)生生動活潑主動發(fā)展；通過舉行一些常規(guī)素質(zhì)教育活動，增強了凝聚力、提煉了校園文化、提高了學(xué)校知名度、提升了辦學(xué)品位，在校生達到1400人。

2006主要工作實績

12月

獲場中心鎮(zhèn)黨總支、城建規(guī)劃管理部“文明誠信建設(shè)先進單位”表彰。

沙俊獲場2005十佳通訊員稱號。

王芳獲懷遠縣語文教師詩文朗誦二等獎。

1月

王方指導(dǎo)的舞蹈《上學(xué)堂》獲場團拜會優(yōu)秀表演獎。（場獎勵參與演出的學(xué)生每人一個書包，王芳主持節(jié)目）

周正、李艷艷、劉燕、王娟等參加蚌埠市組織的第一輪繼續(xù)教育補訓(xùn)。2月

學(xué)校35位教師參加縣組織的第二輪繼續(xù)教育（初六至十四）。

11日，到教育局開開學(xué)工作會議。

12日，下午開全校教師會，布置開學(xué)工作。

15日，寧守龍到教育局開小學(xué)業(yè)務(wù)會議。

王順玲退休文件下，從元月執(zhí)行。

鄢宇暾、湯一璇獲省“心系祖國、健康成長”愛國主義讀書活動一、三等獎。另有53名學(xué)生獲優(yōu)秀獎。

團支部獲場2005“五四紅旗團支部”表彰。

周正獲懷遠縣2005優(yōu)秀班主任表彰；潘煒中（五2班）獲蚌埠市三好學(xué)生稱號。

21日，縣文明辦來我校檢查“青年文明號”創(chuàng)建工作。

4月

少先大隊報蚌埠市“規(guī)范隊室” 材料。

19日，縣教研室彭滔主任、人事科楊殿勝科長及李芹和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)教研活動

5月

王芳、岳秀華指導(dǎo)學(xué)生參加縣小學(xué)語文課本劇《丑小鴨》表演獲一等獎。

王紅俠、王秀芝指導(dǎo)學(xué)生參加先小學(xué)英語活動均內(nèi)獲三等獎。

五（2）班潘煒中獲市三好學(xué)生表彰。

6月

周正獲蚌埠市優(yōu)秀班主任表彰，論文《豐富學(xué)生的語言積累》獲縣三等獎。

鄢為順獲場優(yōu)秀黨員表彰。

29日，寧守龍到懷遠報雙基材料。

30日，陳景昭老師因病去世。

7月

2日，上午散學(xué)典禮，下午全體教師會，放假。

15日，在職教師到懷遠師范參加新世紀(jì)教師素養(yǎng)考試培訓(xùn)。

17日，場召開全場干部大會，總結(jié)招商引資工作和上半年工作，推選場級后備人才。

18日，開場規(guī)劃征求意見會議。

五年級成績，今年超過去年，優(yōu)秀率超場下達指標(biāo)23個百分點。報05~06學(xué)教育教學(xué)成果獎，請示組織五年級語數(shù)教師外出旅游，打算去三峽。

20日，縣文明委來檢查工作。

20日，組織陳晉云、鄢為順、寧守龍、陳衛(wèi)紅參加黨建知識競賽。

22日，整理學(xué)校檔案。

25日，徐圩中心校董校長等來抄內(nèi)在外的學(xué)生名單?？h人事科電話，兩名教師參加計算機與學(xué)科整合培訓(xùn)。（寧守龍）

8月

1日，畢業(yè)班教師到三峽。

4日，接農(nóng)墾通知開教育分離移交工作會議（鄢為順在桂林），陳晉云參加。

6日，張書記等從桂林返回，詹文問部長、陳晉云書記、邵年書記匯報會議內(nèi)容。書記安排搞分離移交的準(zhǔn)備工作。8日，向黨委匯報。

7日，陶敏獲縣關(guān)工委表彰。

11日，書記率中小學(xué)校長到懷遠縣政府通報分離移交信息并征求意見。懷遠縣下午把意見傳真至農(nóng)場。

12日，書記率中小學(xué)校長到農(nóng)墾社區(qū)處匯報教育資源表。

15日，和陳晉云到張書記處匯報幼兒園應(yīng)聘教師報名及資格審查情況，并請示下步工作。（書記指示：即日起公示應(yīng)聘教師符合招聘條件的人員，并通知下步考試時間，做好下一步考試組織工作）

18日，安排楊俠、王芳、陳衛(wèi)紅、汪曉靜等教師到蚌埠參加教材培訓(xùn)。

29日，到縣開全縣開學(xué)工作會議。

30日，場黨委會議定今年新增教師（臨時，試用一學(xué)期）。小學(xué)：邵紅、李磊、鄒紅、韓娜娜、孫敏；幼兒園：王素珍、金艷、趙一娟、苗鳳芹。后又進：井艷秋、邵偉（小學(xué)）兩人。

30日，下午全體教師會，布置開學(xué)工作，任課情況。

9月

1日，在第三屆《全國中小學(xué)生優(yōu)秀作文選》活動中，我校張漢清、王伊春、李闖、白俊、高麗蘭、江悅等20名同學(xué)獲三等獎。沙俊、陶敏、崔美華、劉希芳、趙麗、杜新鳳等老師獲輔導(dǎo)二等獎。（榮譽證書）

4日，正常上課。生源很好，今年小學(xué)超過去年。幼兒園生源下降。書記又為小學(xué)在淀粉廠要了四間廠房，為緩解小學(xué)校舍不足的壓力。張在如事假（一周）。

6日，下午，書記帶中小學(xué)校長到蚌埠買教師節(jié)慰問品（每人一四件套110元）。場撥小學(xué)5000元，不夠部分學(xué)校補。今年教師節(jié)場不開大會，學(xué)校自己組織。

7日，寧守龍到縣開小學(xué)業(yè)務(wù)干部會議。

8日，汪彭村喬遷。

9日，到蒙城購買本子紙張。

10日，教師節(jié)，教師領(lǐng)教師節(jié)紀(jì)念品。

11日，縣教育局辦公室電話，雙基資料上報。沙俊事假（一周）。

16日，場評職稱，評定初級，推薦中級。學(xué)校教師皆過。

17日，學(xué)校教師到懷遠三中參加新世紀(jì)教師素養(yǎng)全省統(tǒng)考。

26日，唐麗、孫敏、陳衛(wèi)紅、王芳參加場跳長繩比賽，王芳參加場歌詠比賽均獲第一名。

29日，陳晉云、趙娟到縣二實小參加數(shù)學(xué)教研活動。

10月

1日，鄢為順、沙俊參加縣兩基資料會議。國慶長假開始（30日補周一的課，10月8日補周二的課）。

8日,尚玲臨時聘用,在學(xué)前班帶課。

11日，縣職教中心掛牌。市物價局來調(diào)查收費事宜。

17日，李慶林拿體育教師基本功比賽通知。報李慶林、孫敏參賽。

20日，寧守龍帶劉麗麗老師參加縣歌詠比賽。2007年 1月

12日，組織鄢為順、陳晉云、趙娟、王紅俠、陶敏、陳華、杜新鳳義務(wù)獻血。

15日，和場長及中學(xué)校長到省開移交工作會議。

29日，期末考試開始。

2月

3日，散學(xué)典禮，下午全體教師會，寒假開始。

第五篇：龍亢農(nóng)場小學(xué)基本辦學(xué)條件自查報告

龍亢農(nóng)場中心小學(xué)基本辦學(xué)條件自查、整改報告

為了進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，根據(jù)《懷遠縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)實施方案》，結(jié)合我校實際，認真地進行了自查自評，現(xiàn)將我校自查情況報告如下: 【學(xué)校概況】

安徽省龍亢農(nóng)場中心小學(xué)是原安徽農(nóng)墾唯一一所示范學(xué)校，經(jīng)過多年的發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)占地面積13046平方米，校舍建筑面積3200平方米。到2014年學(xué)校有六年制教學(xué)班42個，1913名學(xué)生，76名教職工，中級職稱36名，初級職稱30名；本科48人，大專21人，中師6人，教師學(xué)歷100%達標(biāo)。教職工中有黨員教師25人。龍亢農(nóng)場中心小學(xué)是蚌埠市和懷遠縣文明單位，安徽省青年文明號集體，是全國農(nóng)墾系統(tǒng)教育先進單位，省兩級督導(dǎo)學(xué)校，是懷遠縣校干培訓(xùn)考察基地。校內(nèi)有教學(xué)樓兩棟，配套用房兩處，配有升旗設(shè)施，整體美觀、莊嚴(yán)。班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，各教室課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。

【自評情況】

一、D級危房 學(xué)校無D級危房。

二、課桌椅

我校課桌椅1913套，達到每人一套，有利于學(xué)生的健康成長。

三、飲用水

能向?qū)W生免費提供安全衛(wèi)生飲用水、生活用水。

四、廁所

學(xué)校女生蹲位數(shù)20個，男生蹲位數(shù)19個，男廁小便槽4.6米。滿足師生需要。

五、教室

教室門窗完好，符合標(biāo)準(zhǔn)。

六、安全隱患

學(xué)校上下學(xué)路段不在交通主干道上，道路交通安全。

七、數(shù)字教學(xué)資源接收和播放設(shè)備

學(xué)校有數(shù)字教學(xué)資源接收和播放設(shè)備。建立網(wǎng)絡(luò)條件下的基本教學(xué)環(huán)境，學(xué)校配備裝有多媒體教學(xué)設(shè)備一個。可以利用網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)，引用了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源?，F(xiàn)有班班通電腦25臺。

八、公用經(jīng)費

學(xué)校公用經(jīng)費按規(guī)定撥足。

九、國家課程開設(shè)

學(xué)校開足、開全、開齊國家規(guī)定課程。

總之，雖然我校已達到基本辦學(xué)條件，但是我們?nèi)匀恍枰敕皆O(shè)法進一步改善辦學(xué)條件，加強學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。對存在的問題我們會積極進行整改，為迎接均衡驗收做好充分的準(zhǔn)備。

龍亢農(nóng)場中心小學(xué) 2014年5月

基本辦學(xué)條件整改情況報告

龍亢農(nóng)場中心小學(xué)

根據(jù)《懷遠縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項督導(dǎo)實施方案》，結(jié)合我校實際，對照《龍亢農(nóng)場中心小學(xué)基本辦學(xué)條件自查、整改報告》，認真整改，現(xiàn)將我校整改情況報告如下:

一、D級危房 學(xué)校無D級危房。

二、課桌椅

我校課桌椅1913套，達到每人一套，有利于學(xué)生的健康成長。

三、飲用水

能向?qū)W生免費提供安全衛(wèi)生飲用水、生活用水。

四、廁所

學(xué)校女生蹲位數(shù)20個，男生蹲位數(shù)19個，男廁小便槽4.6米。滿足師生需要。

五、教室

教室門窗完好，符合標(biāo)準(zhǔn)。

六、安全隱患

學(xué)校上下學(xué)路段不在交通主干道上，道路交通安全。

七、數(shù)字教學(xué)資源接收和播放設(shè)備

學(xué)校有數(shù)字教學(xué)資源接收和播放設(shè)備。建立網(wǎng)絡(luò)條件下的基本教學(xué)環(huán)境，學(xué)校配備裝有多媒體教學(xué)設(shè)備一個?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)，引用了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源?，F(xiàn)有班班通電腦25臺。

八、公用經(jīng)費

學(xué)校公用經(jīng)費按規(guī)定撥足。

九、國家課程開設(shè)

學(xué)校開足、開全、開齊國家規(guī)定課程。

龍亢農(nóng)場中心小學(xué) 2014年5月