第一篇：古坭塘小學2008-2009學年第二課堂活動總結

古坭塘小學第二課堂活動總結

（2008—2009學年）

我校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。結合學校實際，多策并舉，深入開展第二課堂活動活動，使學生的整體綜合素質(zhì)明顯提高。學校在具體工作的開展過程中注重從培養(yǎng)學生的能力入手，現(xiàn)將工作總結如下：

一、領導重視是關鍵

我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。學校把興趣小組的名稱、時間安排、內(nèi)容、指導教師們的名字、能力等公開。在全校進行張貼宣傳，讓學生根據(jù)自己的愛好來選興趣小組和指導教師。二是由班主任把學生的興趣、愛好公開，教師來選擇學生。實施師生雙向選擇既增加了教師的責任感，又提高了學生興趣。

二、“三結合”科學安排時間

學校合理調(diào)整課程表、時間表，采用長短課相結合，課內(nèi)課外相結合，言傳與身教相結合。周四下午最后一節(jié)課安排興趣小組活動和一小時課外閱讀等第二課堂活動。

三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

各班班主任面向班級全體學生，根據(jù)學生的興趣、愛好，結合所有任課教師平時的觀察，由學生自己報參加的興趣小組，多才多藝的學生注意發(fā)揮有特長的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。對沒有上報的學生，教師要適當引導，根據(jù)他的接受能力幫他參考報準要參加興趣小組，保證人人都要參加一項，真正做到面向全體學生，不讓一人掉隊。

一個個精湛的藝術浪花，一個個跳躍的音符，一幅幅精美的畫面，勾勒出一幅歡樂和諧的圖畫。這些充分展示了古小是精神文明的校園、培養(yǎng)人才的學園、發(fā)展個性的樂園、優(yōu)美整潔的花園。這里鮮花盛開，陽光燦爛，快樂的金色童年，彰顯著古小師生的精神風采。

古坭塘小學 2009年7月

第二篇：古坭塘小學2006-2007第二課堂活動工作總結

古坭塘小學第二課堂活動總結

（2006—2007學年）

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。

學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校 在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、領導重視是關鍵

我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間（每周四的下午）為全校性第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證 我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。

三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要 我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。學校要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志

建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、英語、體育等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。

我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。

我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、書法美術小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。

學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、演講比賽、書法 比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。

此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。

古坭塘小學 2007年7月

第三篇：3-1-1 古坭塘小學青少年法制教育情況

古坭塘小學青少年法制教育工作匯報

青少年在成長過程中，會遇到來自社會、學校、家庭等各個方面的不良因素的侵害和干擾。這種侵害包括來自成年人或未成年人的違法犯罪行為，對中小學生的人身、財產(chǎn)和合法權益造成的侵犯，還包括犯罪分子教唆、脅迫中小學生參與違法犯罪活動，社會丑惡現(xiàn)象對中小學生的心靈毒害等等。因此，加強對青少年的法制教育，維護青少年合法權益就成為全社會的一項長期的系統(tǒng)工程。

青少年法制教育是我國社會主義法制建設的重要內(nèi)容，是普法教育的重要組成部份，也是實施依法治國和以德治國方略的重要基礎。學校在青少年法制教育中承擔著不可推卸的責任。多年來，我校認真貫徹上級有關部門關于加強青少年法制教育的文件精神，積極探索中小學法制教育的途徑與方法，大力開展適合中學生特點的法制教育活動，有效地提高了我校學生的法制觀念，促進了依法治校工作的落實?，F(xiàn)將我們的主要工作匯報如下：

一、加強領導，制定措施，強化組織管理。

新時期法制教育的目的是培養(yǎng)知法、守法的合格公民。為了提高廣大師生對法制教育的認識，加強對這項工作的領導，我們著重抓了以下三個“到位”：

一是強化學習，抓認識到位。針對有些個別教師對青少年法制教育認識不足的狀況，我們組織全體教師，認真學習鄧小平關 1

于“法制教育要從娃娃抓起”等有關指示，學習黨的“依法治國”、“以德治國”方略，引導大家深刻認識抓好青少年法制教育，是國家民主法制建設的一項戰(zhàn)略任務，是實現(xiàn)依法治校的一項基礎性工程，從而使大家形成了共識。為了提高廣大教師“依法執(zhí)教”的觀念，我校匯編了《教育政策法規(guī)》，作為我校教師貫徹“依法治校，科學管理”的重要學習材料。《教育政策法規(guī)》共收錄了《教育法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《國旗法》等61條與學校教育管理和學生工作相關的法律法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件，同時，組織廣大教師學習執(zhí)行。近期，學校圍繞《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作意見》和《預防未成年人犯罪法》及新頒布實施的《學生傷害事故處理辦法》、《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》等法律法規(guī)及政策文件展開專題法制學習活動。這些學習為廣大教師學習掌握黨和國家關于教育的重要政策、法律、法規(guī)提供了依據(jù)，對增強大家“依法治?！?、“以法執(zhí)教”以及提高對青少年法制教育的意識起到了極大的推動作用。

利用國旗下的講話、級會、班會、團員大會等形式通過專題的演講引導學生樹立責任意識、紀律觀念和法律意識。

二是健全組織，抓責任到位。為了使我校青少年法制教育工作真正落實到位，我校領導班子確定了“依法治校，科學管理”的辦學思路，提出“全面發(fā)展，人文見長”的學生培養(yǎng)目標。我們認為，要真正抓好青少年學生的法制教育，增強學生的權利義

務意識、守法用法意識，學校領導，尤其是校長要真正認識到此項工作的重要性、緊迫性和長期性。要提高青少年法制教育的實效，樹各項措施和計劃落實到位，建立一支法制教育骨干隊伍，健全學校法制教育工作的運行、組織機構，明確規(guī)范職責，是實現(xiàn)學校法制教育的制度化、規(guī)范化的重要保證。為此，我校已成立鄧新球校長親自掛帥，由教導處主任及相關老師組成的法制教育領導小組，并定期召開會議，研究學生法制教育工作。為保證學校安全，防止校外不法分子對我校學生的騷擾和勒索，學校撤換了保安，并實行校領導、各年級教師的日值班制度，保證學校正常的教學秩序。

三是完善制度，抓管理到位。為強化對法制教育的管理，我們并著手改進和完善學校管理的規(guī)章制度，如《學校安全工作若干規(guī)定》（試行）、《學生一日常規(guī)》、《學生禮儀規(guī)范》、《學生獎懲制度》、《嚴肅校紀十條規(guī)定》等，這項工作的突出特色就是將保障青少年健康成長的相關法律法規(guī)和方針政策轉(zhuǎn)化為我們對學生的教育管理要求，轉(zhuǎn)化為指導班級管理工作和學生行為的校規(guī)校紀，努力通過校規(guī)校紀的學習，培養(yǎng)學生的紀律觀念和守法用法意識，實現(xiàn)培養(yǎng)學生具有一定的法律素質(zhì)的工作目標。

二、多種形式，分層實施，提高法制教育效果。多年的實踐告訴我們，對學生進行法制教育，必須遵循學校教育和學生成長的規(guī)律，采取多種形式，分層實施，才能提高教育效果。

1、堅持上好法制課，系統(tǒng)傳授法律知識。

多年來，我校按照《國家教委、司法部關于加強學校法制教育的意見》五年普法教育規(guī)劃的要求，嚴格執(zhí)行教學計劃，教材統(tǒng)一使用人教版《品德與社會》和《中小學生守則》，保證做到了有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。長期以來，我校在《品德》教學中，特別是在周一的校會、班會以法律知識為主的課堂教學中，注意通過表演、模擬、手抄報等活動形式，讓學生在生動、直觀的活動中體會掌握作為一名21世紀的建設者所因具備的紀律觀念和法律素質(zhì)的重要性。

2、根據(jù)學生身心發(fā)育特點，實施分層次法制教育。

我們根據(jù)小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。各年級法制教育的側(cè)重點不同，但重點學習與日常行為有關的重要法律法規(guī)，提高學生遵紀守法意識；幫助學生樹立憲法權威的意識和依法享有公民權利、履行公民義務的觀念。

3、加強學科滲透，促進法制教育深化。

通過各學科教學，有機地滲透法律知識，是對學生進行法制教育的一條重要渠道。各科教師在教學中結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到 法制教育。例如，語文、品德等學科教學，滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》及《中小學生日常行為規(guī)范》等知識，重點滲透了社會主義民主與法制的教育，使學生了解了得我國的《憲法》和其它有關法律法規(guī)，做到自覺學法、守法和護法。

4、積極建立和鞏固課外教育陣地。

（1）運用各種宣傳教育陣地。我校創(chuàng)建了廣播站、黑板報，開辦法制專欄；運用影視、圖片、簡報等，重點宣傳法制內(nèi)容，收到良好的教育效果。學校的德育室也設有法制教育板塊，定期組織新生參觀，增強了學生的遵紀守法觀念。

（2）開展多種形式的教育活動。讓學生嘗試做“小法官”和“小律師。開展“模擬法庭”活動是法制組長期堅持的一種法制教育形式舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動，是學校開展法制教育重要形式。學校充分利用這些形式，通過宣講法律故事、進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，既提高了學生學習興趣，又增強了教育效果。為促進學生學法、用法、守法的積極性，另外，學校還聘請拉校外法制教育輔導員，邀請他們及其他專家對學生進行交通安全、社會治安狀況通報、學生自我表現(xiàn)防護、地震知識和消防演示等活動，進一步提高了我校學生的守法意識和自我保護能力。

三、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制教育活動。

1、通過《德育快訊》板報，加強對學生進行法制教育。一年來，我校先后在《德育快訊》板報上編定出版了“反對校園暴力”、“電子游戲機的禍害”等板塊，組織班級學習。

2、本到目前為止，先后開展了由全體學生參加的《小學生日常行為規(guī)范》、《公民道德基本綱要》、《義務教育法》以及

“三防”知識的四次學習活動及測試。學生對相關法律法規(guī)及校規(guī)校紀的知曉率有了一個較大的提高。

3、組織五、六年級學生開展“我向往的校風”征文比賽，調(diào)動學生自覺規(guī)范自身的行為，樹立責任意識，積極參與學校校風的建設。

4、通過班會課等形式，推進青少年學生網(wǎng)絡文明行動。網(wǎng)絡是一把雙刃劍，為了規(guī)范我校學生的上網(wǎng)行為，我們一方面通過不定期地到學校附近網(wǎng)吧巡查學生的上網(wǎng)情況，及時發(fā)現(xiàn)學生不正確的上網(wǎng)行為并加以教育糾正，同時通過制定《小學生上網(wǎng)要求》引導和規(guī)范學生的正確的上網(wǎng)行為。注意利用班會課這一法制教育的重要渠道，讓學生通過自身的討論，區(qū)分正確與不正確利用網(wǎng)絡所帶來的利與弊。

5、通過校長信箱、校領導接待日等形式調(diào)動學生參與學校管理的熱情，幫助學生樹立運用法律維護自身權益的意識。

長期以來，我校堅持既教書又育人的教育方針，通過一系列的學習活動，努力培養(yǎng)學生的紀律觀念和法制意識，為培養(yǎng)學生成為一名遵紀守法的合格公民作好認識上和思想上的準備?？偟恼f來，我校學生的學法活動，就是緊抓常規(guī)、依靠網(wǎng)絡、內(nèi)容豐富、形式多樣。目前，我校的絕大多數(shù)同學在是非明辨、自我約束、自我保護的意識和能的培養(yǎng)和提高方面有了一個較大的改善和進步。

古坭塘小學

2009年7月

第四篇：埡坭塘小學植樹活動總結

埡坭塘小學消防安全隱患排查整治工作總結

我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在接到上級關于開展消防安全隱患排查整改通知后，在全校范圍內(nèi)開展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實的基礎。

一、健全領導機制，加強防患意識。

學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長鄭任均任組長，各班班主任為組員。所有行政人員都是責任人并責任到年級到班，落實責任狀，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我校教職員工清醒地認識到：校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學校在加強安全管理的 同時，突出加強安全教育和安全防范工作。

二、嚴格排查要求，認真排查隱患。

1、把學校消防安全問題放在突出位置。按照局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對圖書室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。

2、整改內(nèi)容：及時更換檢查中發(fā)現(xiàn)的問題插座；增加滅火器數(shù)量。

三、加強安全管理，強化安全教育。

學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學過程中能根據(jù)本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發(fā)生學生傷害事故。學校根據(jù)不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。

四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。

組織力量對學校消防安全工作進行經(jīng)常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關要求加以整改。整改工作落實好整改的責任、措施、經(jīng)費和時間。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角。同時，整改工作和預防工作很好地結合起來，以改促防。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進行整改。

我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經(jīng)驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。

埡坭塘小學每天校園體育鍛煉一小時工作總結

一、領導重視，思想領先

學校體育工作是貫徹黨的教育方針的一個重要組成部分，以“活潑、運動、健康”為指導抓好每天鍛煉1小時的活動理念深入我們每個師生的心中。從試點學校開始，首先把學校體育納入學校整體的教育工作計劃之中。將學校體育工作與學生每天鍛煉1小時活動相結合。明確以“健康第一”的指導思想，把提高學生體質(zhì)健康工作放在應有的位置。一建立激勵機制、促進體育工作

我校嚴格貫徹遵循《學校體育工作條例》和學生成長規(guī)律，在學校辦學目標的三年規(guī)劃中明確指出保持學校體育工作的特色。為此，接到作為落實每天鍛煉1小時的試點學校任務開始，學校就采取一系列措施，確保此項工作的順利開展。

二、全面實施執(zhí)行每天鍛煉1小時——求落實、求質(zhì)量、求實效、求突破

（一）求落實

領導的重視、制度的健全，使得我校的每天鍛煉1小時活動做到扎實求真。同時將這項工作在每一次的體育活動中力求有所創(chuàng)新。學校每天鍛煉1小時，體育課堂教學是主陣地。堅持上好每堂體育課是體育教師的責任，更是我們的義務。只有學生在體育課上感受到鍛煉的快樂，他們才會將鍛煉延伸到課外、延伸到校外，建立終身體育的觀念。課余運動隊訓練也是我校落實每天鍛煉1小時工作的亮點。我?，F(xiàn)有學生20 0多名，參加運動隊訓練的人數(shù)占全校人數(shù)的90%。

（二）求質(zhì)量

國家興亡，國民健康是基礎，青少年的體質(zhì)是前提。學校每天鍛煉1小時的最終目的是為了提高學生的身體素質(zhì)。我校3的學生體質(zhì)健康成績匯總?cè)缦拢喝⒓訙y試學生251名，優(yōu)秀率為69%，良好率為89%，及格率為95%。學生的優(yōu)良率大幅度的提高，正是對學校堅持每天1小時工作落實的最好檢驗。

（三）求突破

學校的每天鍛煉1小時工作不僅只在體育課、業(yè)余訓練上求實效，更是在學校的校園體育氛圍上求突破。每位學生要求學會球+跳繩兩項技能。校園運動學生參與程度是空前大的。運動的項目不僅涵蓋了田徑、還包括具有我校特色的群體性參與的拔河，還有全班多人參加的集體接力賽等大型的活動比賽項目。冬季田徑比賽、跳高、跳遠比賽，春季球類比賽、軍事游戲比賽，做到人人參賽。一系列的群體活動豐富的校園體育生活，愉悅了學生的身心，促進了學生的體質(zhì)健康，在讓學生感受到體育活動的同時，帶來的更是追求無法預約的精彩。

三、積極參加各類比賽、陽光體育走出校園

通過鍛煉，學生樹立了正確的健身觀念和生活觀念；通過活動，學生體驗了成功、學會了溝通與協(xié)作；通過比賽，磨練了他們的毅力；通過體育課，他們掌握了必要的運動技巧。每天校園體育鍛煉一小時的開展，使所有教師對體育活動的觀念有了改變；教師的收獲也是豐富的；此項工作的開展，學校的體育工作更充實和飽滿了；此項工作的開展，整個校園洋溢著體育的氛圍，充滿了鍛煉的朝氣。

辛勤的耕耘，芬芳的成果。我校在小學生田徑運動會中獲得團體總分第一名，兩項破記錄。十幾名體育尖子被湛江體校錄取，其中五名進入省隊訓練。

運動，是人積極進取獲得生存的態(tài)度。我校學子參與體育鍛煉，顯示他們活潑、運動，健康的成長，是一個永遠都議論不完的話題。

語文科組工作總結

本學期,語文教研組緊緊圍繞“二期課改”,切實把握語文學科教改方向與重點,以課例研究和校本教研為抓手,樹立新課程環(huán)境下的教學質(zhì)量觀,不斷優(yōu)化教學策略,提高課堂教學效益,積極探索素質(zhì)教育的有效途徑,不斷提高語文教學質(zhì)量.1.組織教師學習新課程方案和語文新課程標準以及課程改革教學中的實踐經(jīng)驗,部分教師參與了對語文新課標的評價,積極引導教師用“二期課改”的新理念指導自己的教學實踐.2.組織教師討論修改學?！敖虒W基本要求”和“語文學科教研基本要求”,并裝訂成冊,人手一份.引導教師在學習過程中改變學生學習方式,對教師角色進行重新定位,確保學生在學習過程中的主體地位,正確有效的對學生進行評價以及積極參與到教育研究的行列中來.3.教研組內(nèi)提倡合作教研,集體備課,采擷個人之所長,同時,提倡問題討論,發(fā)展個性,教案基本內(nèi)容統(tǒng)一編印但又有個人批注,統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一教學進度,并且要求在課后常常反思,撰寫教后感,作為考評的重要依據(jù).4.抓好常規(guī),備課組長負責單元考試,期中質(zhì)量抽查,期末綜合考核的流程管理.每次單元考試后認真記載好成績,講評試卷.本學期,四年級語文進行了期中抽查.根據(jù)抽查反饋的情況引導教師調(diào)整教學策略,積極幫助指導后進生提高學習效率.5.根據(jù)學校要求改革考評方案,增加考評內(nèi)容,每人撰寫課堂觀察報告,整理自己的優(yōu)秀教案和課件,并出一份試卷掌握正確評價的方法.促使教師關注自身發(fā)展,關注同伴進步.6學期初,安排教研組長,各年級備課組長進行公開教學示范課,促使各年級形成濃厚的聚焦課堂,關注教研的氛圍.7.安排人手一節(jié)的教研組實踐課,在原先以年級組為單位聽課的基礎上落實以年段為單位聽實踐課,一學期下來,大部分教師在完成自身教學任務的基礎上都聽滿了考核所要求的10節(jié)課.8.開展信息技術和語文學科教學整合的研討活動,在教學中加強信息技術和學科整合的力度,不求熱鬧,而在于切切實實激發(fā)學生學習興趣,突破教學難點,提高課堂效率,推進“數(shù)字化校園”的進程,在這一過程中形成教師交流,對話,合作,分享的機制.在區(qū)信息技術和學科整合的展示活動中較好地完成了學校交給的任務.9、積極組織并參加學校的三次論壇活動,形成教師間專業(yè)切磋,協(xié)調(diào)合作,互相學習,分享經(jīng)驗的對話機制,營造求真,務實,嚴謹?shù)慕萄蟹諊?個人工作總結

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就2011年的工作

一、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想、十九大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。

二、教育教學工作：

首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

三、其他方面：

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果；統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長；能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生；個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》、九年級（上）《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《小學教學設計》。

九、努力方向：

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

埡坭塘小學植樹活動總結

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校在3月7日——15日組織全體隊員開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動?，F(xiàn)將活動總結如下:

一、健全機構組織，加強監(jiān)督。

學校成立了由校長為領導組長，具體布署和實施植樹節(jié)活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，確保“綠化環(huán)境，美化人生”活動有序開展。

二、加強宣傳，提高認識。

為了使“綠化環(huán)境，美化人生”活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，通過3月7日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，發(fā)出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園；利用黑板報、主題班會課開展學習“植樹節(jié)口號標語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動，全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會息息相關，激發(fā)師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。

三、落實組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動。1、3月8日一、二年圍繞愛樹主題，進行樹類知識講座。班主任帶隊員到操場綠化對他們實行實地實物講解樹類知識。2、3月8日至13日，三至六年級各輔導員組織隊員開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容都是以關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關植樹節(jié)的活動”為主。孩子們充分精心設計，仔細查找資料，編辦出了一張張版面精美，內(nèi)容豐富的環(huán)保小報。

通過這次活動使少先隊員進一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。進一步加強了學生的思想道德建設。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。

為了更好地美化我們的生活環(huán)境和我們的校園，我們還號召發(fā)動學生開展植樹綠化。3月12日的中午，我校全校師生行動起來，在學校植樹領導小組的指導下，在校園內(nèi)外進行植樹種花活動。

通過這次活動使全校師生進一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。為了保護地球母親，為了美化綠色校園，大家都積極地行動起來，貢獻自己的力量！今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。

石嶺鎮(zhèn)埡坭塘小學

2012年3月22日

第五篇：18-1-古坭塘小學2007-2008學年第二學期德育工作總結

古坭塘小學德育工作總結

（2007—2008學年第二學期）

2008，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大精神，加強學校思想工作，維護學校的穩(wěn)定。加強養(yǎng)成教育，加強愛國主義教育，加強禮儀特色學校創(chuàng)建工作，在全社會營造良好的育人大環(huán)境，開創(chuàng)我校德育工作新局面。現(xiàn)就一年來學校德育工作總結如下：

一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡。

學校成立了以校長為組長，有學校行政主要負責人參加的德育工作領導小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織、有計劃，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。

二、建設陣地，形成德育工作載體。

學校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育工作陣地建設，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道。

三、與時俱進，開拓創(chuàng)新，以禮儀教育為特色，進一步加強學校德育工作。

學生良好的文明禮儀習慣是在自身的活動中養(yǎng)成的。養(yǎng)成教育是可以通過訓練形成的，要注重加強訓練的層次性、有序化以及訓練過程的具體指導和學生主體意識發(fā)揮的相互結合。良好的行為養(yǎng) 成是一項長效的教育行為，不是一蹴而就的事，關鍵是要強調(diào)評價過程中的矯正性訓練，在實踐活動中的經(jīng)驗性訓練。

1、開展義務清掃活動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃隊”，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時，學校大隊部還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公共衛(wèi)生各班責任包干的辦法，各班負責清掃、維護、保潔。

2、家長會，勾通感情的橋梁。

我們充分利用家長會的機會，與家長溝通，增進感情，使教育教學工作更好地開展。校長作了學校工作報告，對學校工作進行了全面、客觀的總結；然后由班主任和科任老師對學生的在校表現(xiàn)給予客觀、激勵性的評價；同時，我們還準備了一塊宣傳板報，展示了我校的教育教學成果。

3、把弘揚和培育民族精神納入國民教育全過程，納入學校精神文明建設全過程。以重大節(jié)慶、紀念日為契機，以凝聚著民族精神的奧運會為載體，大力宣傳和弘揚以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。深入開展以“愛我中華、興我古小、艱苦奮斗、建設小康”為主題的思想教育活動，把弘揚民族精神貫穿到學校各項工作之中。

四、切實維護學校的安定穩(wěn)定。

1、加強教育，堅持不懈地做好有針對性、說服力的思想教育工作。

2、狠抓管理，切實做好校園安全保衛(wèi)工作。

3、加強學校及周邊治安整治，切實維護學校的安定穩(wěn)定。

五、開展豐富多彩的活動，寓教育于活動之中。

有了德育工作的載體，開展豐富多彩的活動，才能使德育載體活起來。堅持開展周一升旗儀式制度。利用每周一的國旗下講話，加強對學生的愛國主義、集體主義教育。利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種教育活動。

德育工作是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時，不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進一步提高教育工作的實效而努力工作。

古坭塘小學 2008年7月