第一篇：2012--2013學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2012-2013年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

廣豐新實(shí)中學(xué) 阮海水

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)“雙動(dòng)、高效”課堂改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展了教務(wù)處的工作，實(shí)施了“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理，初步提升了教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)了過程管理，注重了質(zhì)量管理，努力做到向過程要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量。為了能夠使今后的工作效率再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定推進(jìn)雙動(dòng)高效課堂，完善模式并注重有效教學(xué)

自從上學(xué)期我校進(jìn)行高效課堂改革以來，學(xué)校的老師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法，價(jià)值理念都有變革，并取得較好的效果。因此，本學(xué)期首先教學(xué)管理指領(lǐng)是繼續(xù)不動(dòng)搖地推進(jìn)高效課堂，并從張校長江蘇考察歸來，著手推進(jìn)高效課堂第二階段并開展討論有效教學(xué)。在具體教學(xué)中，教務(wù)處不斷巡查，推門聽課，與老師進(jìn)行研課，探討各種課型及各類學(xué)科的具體教學(xué)，提高老師的教學(xué)實(shí)際能力和課堂效率。

二、抓好教學(xué)管理，規(guī)范各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期，進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”（有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差）；教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”（常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)）。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。開學(xué)初，教務(wù)處對(duì)教學(xué)工作做了周密的工作部署和安排，制訂了教務(wù)工作計(jì)劃、學(xué)校教學(xué)工作日常安排。明確了教學(xué)中的奮斗目標(biāo)：力爭在期末統(tǒng)考中整體成績有所進(jìn)步，教師教學(xué)水平要有所提高，師生的各種比賽積極參與并努力獲取名次，給學(xué)生們營造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

本學(xué)期結(jié)合高效課堂改革，各教研組制定各類學(xué)生比賽，如不同年級(jí)的英語書寫比賽，對(duì)話比賽，手抄報(bào)比賽，所有學(xué)科的學(xué)科競賽，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和隆重頒獎(jiǎng)，大大促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

三、常抓教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)的良好發(fā)展

本學(xué)期，教務(wù)處協(xié)同年級(jí)組每月月底都組織各個(gè)年級(jí)組對(duì)全體教師的備課、作業(yè)、測驗(yàn)、聽評(píng)課、上課情況等業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查登記，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。這起到了相互督促，相互學(xué)習(xí)，相互提高的作用，也促進(jìn)了教學(xué)的良好發(fā)展。在兩次月考、期中、期末統(tǒng)考工作中，按照中、高考考試排好座位，要求教師嚴(yán)格監(jiān)考，精心組織改卷，確?？荚嚨男哦?、效度，促進(jìn)良好考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展。對(duì)每次考試的各項(xiàng)工作及時(shí)作出反思，并嘗試進(jìn)行各種改革，如學(xué)生考試座位編排，老師監(jiān)考要求，學(xué)生考試期間不準(zhǔn)上廁所，流水閱卷等，不斷改進(jìn)優(yōu)化各個(gè)環(huán)節(jié)，使得考風(fēng)越來越好，成績更加真實(shí)，可以更好促進(jìn)我們的教與學(xué)。

四、組織各類專題學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，教務(wù)處利用教師會(huì)集中進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，如2013年高考政策及如何有效進(jìn)行高考復(fù)習(xí)；如何進(jìn)行賞識(shí)教育；江蘇考察匯報(bào)—他山之石可以攻玉；用師愛成就學(xué)生與老師。多次去教研室求教，學(xué)習(xí)，傾聽，帶回一些教育教研資訓(xùn)信息，參與縣市省的一些教研活動(dòng)如阮海水老師參加省贛教杯英語教學(xué)設(shè)計(jì)大賽并獲市二等獎(jiǎng)，省三等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加英語能力競賽并獲縣第11名。堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。本學(xué)期凡是上講臺(tái)的教師都上了一節(jié)公開課；每位教師每周除了參加本組的教研活動(dòng)外，至少還要聽課一節(jié)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽課評(píng)課，教師本學(xué)期聽課均超過了15節(jié)。通過走出去，引進(jìn)來刺激全校師生的學(xué)習(xí)與教學(xué)。本學(xué)期，我們派出多批老師外出江蘇，廣東，河北，山西學(xué)習(xí)考察，豐富我們的理念，拓寬管理視野，更好指導(dǎo)教學(xué)。同時(shí)，也成功與漢林學(xué)校，南屏中學(xué)，玉山二中進(jìn)行。

五、強(qiáng)化了集體備課，整合了教學(xué)資源。

加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組（音體美組除外）本學(xué)期盡量做到同課同案、資源共享，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作，尤其表揚(yáng)英語組和理綜組，這兩個(gè)組基本做到同課同案、資源共享，大大減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)質(zhì)量。

六、認(rèn)真做好了各科成績分析。

本學(xué)期，我們組織了四次大型考試，對(duì)每一次的成績都做了詳細(xì)的分析，把目標(biāo)生確定到每個(gè)班，使每個(gè)教師教學(xué)更有針對(duì)性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，通過詳盡數(shù)據(jù)分析，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)與老師的教。

七、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班周考，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，畢業(yè)班教師座談會(huì)，召開了畢業(yè)班學(xué)生的誓師動(dòng)員大會(huì)等，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，提高了教師的工作積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

八、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)水平，切實(shí)為教師和教育教學(xué)搞好服務(wù)，無論是課程表的設(shè)置、應(yīng)急課程的調(diào)整、相關(guān)教材、教參的征訂與發(fā)放、課堂教

學(xué)設(shè)施的維護(hù)使用、功能教室的管理等為開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)提供了保障。加強(qiáng)考務(wù)安排、資料收繳等，切實(shí)做到嚴(yán)格有序有效。一學(xué)期來，學(xué)校成功迎接了市教委、縣教委綜合督導(dǎo)檢查和兄弟學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)。在逐次檢查和參觀中均受到一致好評(píng)。

固然，由于能力、經(jīng)驗(yàn)不足，我們在開展工作中必定存在許多問題?，F(xiàn)把有待解決的問題羅列如下：

1、當(dāng)務(wù)之急是制定出合理的有效的教師激勵(lì)機(jī)制，更好體現(xiàn)出多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得。2．課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，有形式但更注重實(shí)效。

3、教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，形式更多樣，內(nèi)容更豐富，教研、教改意識(shí)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、老師教學(xué)理念有待進(jìn)一步更新，教學(xué)方式、方法有待進(jìn)一步改進(jìn)，以不斷提高教育教學(xué)水平。

5、學(xué)科教學(xué)效果存在較大差異，強(qiáng)化弱學(xué)科教學(xué)的措施有待落實(shí)。

6、早讀和晚修的管理問題有待解決。

7、學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣濃，但未及時(shí)提供幫助，制定計(jì)劃出臺(tái)措施合理引導(dǎo)。

8、服務(wù)教學(xué)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，能力有待進(jìn)一步提高。9．學(xué)生作業(yè)檢查，教師備課，作業(yè)批改檢查落實(shí)不盡人意。10．考試風(fēng)氣，監(jiān)考行為有明顯好轉(zhuǎn)，但有待進(jìn)一步改善。

總之，在本學(xué)期中，堅(jiān)持踏實(shí)作好引領(lǐng)，提供服務(wù)，落實(shí)督察，進(jìn)行創(chuàng)新原則，學(xué)校教務(wù)工作取得了一定的成績，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開創(chuàng)，下學(xué)期我們將繼續(xù)努力，我堅(jiān)信，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體師生員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我校的教育教學(xué)工作一定會(huì)邁向新的臺(tái)階。

第二篇：2014—2015學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2014—2015學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

盤縣新民鄉(xiāng)中學(xué)

本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的配合下，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，緊緊圍繞“抓管理，促質(zhì)量，謀發(fā)展”的工作思路，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教學(xué)、教輔人員，切實(shí)推行和深化MS-EEPO有效教學(xué)模式的改革，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室的管理，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能夠進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。

一、狠抓教育教學(xué)活動(dòng)的常規(guī)管理，按照盤縣教育局和中心校的要求，扎實(shí)有效地進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)管理的督查和落實(shí)。

1、按照國家規(guī)定的計(jì)劃,開足各類課程。特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課、研究性學(xué)習(xí)和心理健康教育，要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。

2、完善和落實(shí)各項(xiàng)制度，舉行了新一期七年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)包班教師包學(xué)生工作啟動(dòng)儀式，從我校起始年級(jí)開始給予后進(jìn)學(xué)生以關(guān)愛，進(jìn)行一對(duì)一的幫扶；著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、隨意調(diào)課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處不定期巡查，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并記入教師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)教師的授課計(jì)劃、備課和導(dǎo)學(xué)案的編寫、教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評(píng)定等項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行了嚴(yán)格要求和管理，保證我校教育教學(xué)活動(dòng)順利開展和進(jìn)行。

4、定期征求教學(xué)意見,定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長

進(jìn)。為了保證課改中出現(xiàn)的問題得到及時(shí)的解決，每周由年級(jí)組長負(fù)責(zé)發(fā)放《新民中學(xué)課堂問題征集表》，教務(wù)處將反映出來的問題進(jìn)行及時(shí)匯總，交由每周周五課改領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議討論研究解決。已經(jīng)解決或形成統(tǒng)一思想的解決辦法和措施，周一教研例會(huì)由教研組長負(fù)責(zé)向任課教師進(jìn)行反饋。

5、要求教研組組長配合教務(wù)處定期檢查教師教案、導(dǎo)學(xué)案和定期檢查學(xué)生作業(yè),落實(shí)導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的基本要求，指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平；堅(jiān)持每月對(duì)學(xué)生作業(yè)收交和教師批閱情況檢查登記，要求教師在備課的時(shí)候精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，不濫用輔導(dǎo)材料，做到適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度。提倡教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層次設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生增加作業(yè)的難度。盡量給學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

二、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)，大力開展校本教研活動(dòng)。要求教研組長強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn)；立足教學(xué)科研,切實(shí)做好學(xué)校課改和高效課堂教學(xué)的研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說評(píng)課等工作。

1、認(rèn)真組織優(yōu)秀教師課改展示課和教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)，利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

2、組織課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極倡導(dǎo)開展課堂教學(xué)改革的研究，倡導(dǎo)教師及時(shí)就自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，撰寫心得體會(huì)，有力地促進(jìn)了我校課改的步伐。

3、利用周一教研例會(huì)及時(shí)分層進(jìn)行培訓(xùn)，更新師生的教學(xué)理念

和學(xué)習(xí)方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處組織召開各班學(xué)習(xí)小組組長會(huì)議，進(jìn)行小組建設(shè)培訓(xùn)，落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和要求。

4、認(rèn)真組織開展課題研究工作，要求以解決教學(xué)中存在的問題為目的，積極申報(bào)省、市級(jí)課題。

三、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過組織各級(jí)月考,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,尋求對(duì)策。認(rèn)真組織了期中、期末考試，并分年級(jí)組進(jìn)行質(zhì)量分析。

四、重視畢業(yè)班工作,確保中高考成績穩(wěn)中有升。積極支持畢業(yè)班教師認(rèn)真研究中考信息及動(dòng)態(tài)。教務(wù)處多渠道收集各種教學(xué)復(fù)習(xí)資料，保證了畢業(yè)班教學(xué)活動(dòng)的開展。

五、開展豐富多彩的學(xué)科競賽，活躍了校園文化氣氛。本學(xué)期教務(wù)處組織各教研組開展了豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)，并積極組織參加省、市、區(qū)級(jí)學(xué)科各種競賽活動(dòng)。語文組組織七、八年級(jí)硬筆書法比賽、七年級(jí)鋼筆字競賽、九年級(jí)名句評(píng)論寫作比賽和高中年級(jí)職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)；數(shù)學(xué)組組織七、八、九年級(jí)數(shù)學(xué)競賽；英語組組織七年級(jí)英文書寫比賽、八年級(jí)英語閱讀理解能力比賽和九年級(jí)英語能力競賽、高中年級(jí)職業(yè)英語能力競賽；政史地組組織的政史綜合知識(shí)比賽；理化生組組織九年級(jí)生物、物理、化學(xué)知識(shí)比賽、初中學(xué)生電腦繪圖比賽、高三學(xué)生職業(yè)技能比賽、體育組組織了學(xué)校首屆球類運(yùn)動(dòng)會(huì)和全校學(xué)生拔河比賽，活躍了校園文化氣氛。

盤縣新民鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處

2014．12

2014—2015學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

盤縣新民鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處

2015．1

第三篇：第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2017~2018學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

大王廟學(xué)校中學(xué)部教務(wù)處

2018年1月

大王廟中學(xué)2017~2018學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以抓教學(xué)常規(guī)管理工作為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，教務(wù)處圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：

一、講規(guī)范、重細(xì)節(jié)，教學(xué)管理求實(shí)效。

1、做好教師分工、協(xié)調(diào)工作，保證教學(xué)工作平穩(wěn)開展。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)教師狀況，綜合考慮各年級(jí)的實(shí)際狀況和現(xiàn)有師資做好分工，盡可能使課程安排合理化。開學(xué)課表運(yùn)行一周后，教務(wù)處通過征集意見，對(duì)課表進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，以保證課時(shí)安排的最優(yōu)化。當(dāng)有教師請(qǐng)假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時(shí)，教務(wù)處本著教師自行調(diào)整的基礎(chǔ)上在第一時(shí)間將課表調(diào)整到位，保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。

2、做好教學(xué)常規(guī)督查工作。本學(xué)期，教務(wù)處對(duì)教師的教案、業(yè)務(wù)手冊、學(xué)生作業(yè)等資料分別于半期考前和期末考由教務(wù)處、教研組進(jìn)行了三次檢查，按教研組評(píng)出優(yōu)秀、良好、中、合格等等級(jí)，并在校務(wù)公開欄公示，做到有檢查、有記錄、有整改意見。除例行檢查之外，教務(wù)處還不定期進(jìn)行了抽查，并通過經(jīng)常聽課、教務(wù)處巡課及學(xué)生問卷調(diào)查等了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，指導(dǎo)督促某方面工作有缺陷的教師，以保證教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好教研集備活動(dòng)。本學(xué)期，各教研組都制訂了詳實(shí)的教研活動(dòng)計(jì)劃，利用星期二上午、星期三下午教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改、新課程的有關(guān)精神。特別是引導(dǎo)語文組、數(shù)學(xué)組、英語科組將教研的形式內(nèi)容走向深入，研究主體性教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)方法。

加強(qiáng)集體備課，做到教案統(tǒng)一，重難點(diǎn)統(tǒng)一，步驟統(tǒng)一，為下一階段全校教學(xué)教研提供有益的參考。并通過隨機(jī)聽課，對(duì)全體教師的上課情況進(jìn)行檢查，及時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度和教師課堂情況以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同任課教師進(jìn)行交流、溝通和科學(xué)指導(dǎo)，想方設(shè)法提高教學(xué)成績。

4、做好考務(wù)工作，保證每一次考試順利進(jìn)行。本學(xué)期，教務(wù)處認(rèn)真期中質(zhì)量檢測考試和期末考試。每次考試中都要求認(rèn)真監(jiān)考、閱卷、做好質(zhì)量分析。對(duì)考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，如帶手機(jī)等，嚴(yán)肅處理，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對(duì)考試中學(xué)生缺考的現(xiàn)象及政治歷史考試中學(xué)生未帶教材現(xiàn)象進(jìn)行登記，并及時(shí)了解處理。

5、開好質(zhì)量分析會(huì)，重點(diǎn)做好問題學(xué)科、問題班級(jí)的解剖工作。本學(xué)期，教務(wù)處在每一次考試之后都及時(shí)地組織召開質(zhì)量分析會(huì)，幫助年段、任課教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)考試中存在的問題，提出整改意見。對(duì)于在教學(xué)和管理中存在嚴(yán)重問題的班級(jí)和學(xué)科，教務(wù)處不僅要求教師要引起重視，而且還詳細(xì)分析問題，在此基礎(chǔ)上提出工作要求和措施，幫助那些班級(jí)和學(xué)科及時(shí)改變現(xiàn)狀、縮小差距、提高教育教學(xué)水平。

6、分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們采取教務(wù)處和年段兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，各年段主任負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年段主

任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。

7、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評(píng)”諸環(huán)節(jié)抓起。教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神，要把備課從過去的重點(diǎn)備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)備“學(xué)生如何學(xué)”上，確保教學(xué)高質(zhì)量的完成。

二、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。在針對(duì)學(xué)校年輕教師多的情況，本學(xué)期，我們在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。

1、開學(xué)初，教務(wù)處積極組織全體教師做好傳幫帶活動(dòng)。

2、抓培訓(xùn)，幾年來，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。積極支持教師參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并要求教師積極掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教學(xué)效率。

3、注重青年教師培養(yǎng)。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校今年參加縣高效課堂大賽取得了較好的成績。

三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期多次召開了畢業(yè)班教師工作會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促工作，定期召開工作會(huì)議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

五、存在的問題

1、學(xué)校教研集備工作還停留在形式上，在內(nèi)容的深度廣度上還有待于進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)，只有扎實(shí)抓好教研集備，教師真心做教研集備，認(rèn)真進(jìn)行課題研究，教研集備才會(huì)出出成效，教育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)提高。、對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度、學(xué)法指導(dǎo)不夠到位，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)；對(duì)差生的培養(yǎng)還缺乏行之有效的辦法。

3、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

4、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。師生互動(dòng)過程比較差，有的班級(jí)學(xué)生有睡覺、玩手機(jī)等現(xiàn)象，個(gè)別教師不能正確處理師生關(guān)系。

5、現(xiàn)代教育教學(xué)手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺行動(dòng)，教師之間水平差異較大。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)有更大的發(fā)展!

第四篇：2015—2016學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2015—2016學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2015—2016學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作總體安排及各年級(jí)具體情況，結(jié)合新校區(qū)實(shí)際，圍繞狠抓教學(xué)質(zhì)量提升的中心，認(rèn)真組織和落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

按照面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐、創(chuàng)新能力提高的要求，在課程設(shè)置上開足必修課，想方設(shè)法開好活動(dòng)課。形成了以必修課、選修課和活動(dòng)課為主體和教學(xué)內(nèi)容，以高考備考、健康教育、社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)為輔助內(nèi)容的課程結(jié)構(gòu)體系，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，開闊了學(xué)生視野，改變了學(xué)生以單純接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多渠道獲取知識(shí)，并學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師教學(xué)方法的改革。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教學(xué)檢查

本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)《xx中學(xué)新課程教學(xué)常規(guī)要求》，對(duì)教師的計(jì)劃、總結(jié)、履行職責(zé)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和考核。

首先本著從嚴(yán)、及時(shí)的原則做好各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，保證教學(xué)過程能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，出現(xiàn)問題能及時(shí)得到解決。加強(qiáng)值周教導(dǎo)干事的日常教學(xué)檢查，做到堅(jiān)守崗位，做到每堂課有檢查，每次檢查能如實(shí)紀(jì)錄，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)解決，突出問題及時(shí)匯報(bào)，每周檢查結(jié)果及時(shí)匯總上報(bào)，認(rèn)真填寫《教務(wù)日志》。杜絕代簽字、事后補(bǔ)簽等不良現(xiàn)象。

其次是改進(jìn)了各年級(jí)教學(xué)大檢查，詳細(xì)檢查教案、教學(xué)輔助資料、作業(yè)（包括書面作業(yè)、練習(xí)冊、單元檢測、背誦、作文、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等）、學(xué)習(xí)過程記錄冊等。采用學(xué)生查與檢查組查相結(jié)合，檢查與調(diào)查（當(dāng)面調(diào)查與問卷調(diào)查全面開展）相結(jié)合，自查與學(xué)校檢查相結(jié)合的方法進(jìn)行，檢查過程采取教師本人全面總結(jié)教學(xué)工作，看學(xué)生問卷，檢查組反饋學(xué)生意見、檢查教案及教學(xué)輔助資料、作業(yè)等，并形成教學(xué)檢查情況通報(bào)。這些措施促使檢查工作更全面、更深入、更客觀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，督促整改。

三、規(guī)范考試管理、落實(shí)考試常規(guī)要求

認(rèn)真組織了期中、期末考試，高三年級(jí)6次模擬考試及17次周檢測考試，對(duì)試場安排、監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)都進(jìn)一步規(guī)范，實(shí)行監(jiān)考違規(guī)行為曝光制度，使監(jiān)考更加嚴(yán)格、規(guī)范、到位。對(duì)考務(wù)工作人員的服務(wù)提出了更明確的要求；對(duì)改卷和總分都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，設(shè)計(jì)了《xx中學(xué)考試閱卷登記表》，對(duì)閱卷中存在的問題進(jìn)行登記匯總。閱卷速度和質(zhì)量都有了更具體的要求和明顯改善；分年級(jí)征求學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和學(xué)校工作的建議，并將學(xué)生意見及時(shí)反饋給各科任課教師。

圓滿完成了公務(wù)員招考、城鎮(zhèn)社區(qū)工作人員招考的筆試考務(wù)工作。

四、指導(dǎo)高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作及高考報(bào)名、體檢工作

高三復(fù)習(xí)備考主要從制定切實(shí)可行的階段、學(xué)期和教育教學(xué)工作計(jì)劃入手，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)；認(rèn)真抓好了早讀、晚自習(xí)、延長自習(xí)的管理；堅(jiān)持組織好每天進(jìn)行一科的周檢測考試，共進(jìn)行了17次周檢測考試和6次模擬考試；長期堅(jiān)持進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)檢查，了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，對(duì)各個(gè)班級(jí)、任課教師、學(xué)生學(xué)習(xí)都提出了明確的要求；及時(shí)提供教學(xué)信息資料，保證了高考復(fù)習(xí)備考的信息來源；周密組織、順利完成了高考網(wǎng)上報(bào)名及考生信息校對(duì)、思想品德鑒定工作和高考體檢工作，盡管工作量大、難度大、要求高，教務(wù)處反復(fù)研究，精心周密組織安排，全程監(jiān)控指導(dǎo)，出現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，使高考報(bào)名和體檢工作井井有條，沒有出現(xiàn)任何失誤。

五、精心組織高

一、高二教學(xué)工作

高

一、高二教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)《xx中學(xué)新課程實(shí)施方案》、《xx中學(xué)學(xué)分管理與認(rèn)定辦法》等。精心組織新課程的實(shí)施與管理，使高

一、高二教學(xué)工作井然有序。組織完成了高一學(xué)籍與考籍建檔、高二學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名及學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)考查報(bào)名工作。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試進(jìn)行了系列化的檢測考試和復(fù)習(xí)。

六、周密安排學(xué)科競賽輔導(dǎo)和培優(yōu)工作

教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)學(xué)科競賽輔導(dǎo)和培優(yōu)工作的安排，做到了競賽輔導(dǎo)和培優(yōu)工作的經(jīng)?；?、科學(xué)化，認(rèn)真落實(shí)了各年級(jí)培優(yōu)工作的方案制定、資料保障、過程管理。在本學(xué)期物理學(xué)科奧賽中，我校9名同學(xué)獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)、7名同學(xué)獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)；全國中學(xué)生英語能力大賽中我校70多名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

七、加強(qiáng)新校區(qū)教學(xué)管理制度建設(shè)

為適應(yīng)新校區(qū)封閉式全寄宿環(huán)境下的教育教學(xué)管理，迎接雙高雙普驗(yàn)收，本學(xué)期教務(wù)處先后制定、修改了《xx中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)要求》、《xx中學(xué)體、音、美教學(xué)、活動(dòng)管理制度》、《xx中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度》《xx中學(xué)衛(wèi)生室管理制度》《xx中學(xué)信息技術(shù)管理制度》及教學(xué)、教輔人員崗位職責(zé)等教育教學(xué)管理制度50余項(xiàng)，完成了《xx中學(xué)教學(xué)管理制度匯編》，為我校實(shí)施精細(xì)化管理提供了必要的制度保障。

八、加強(qiáng)新校區(qū)功能部室建設(shè)

為適應(yīng)新課程教學(xué)的要求，創(chuàng)辦特色學(xué)校，最大限度地發(fā)揮功能部室的作用，結(jié)合新校區(qū)實(shí)際，配合總務(wù)部門完成了圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育場館、音樂美術(shù)功能教室的論證、設(shè)計(jì)和建設(shè)。

九、體、音、美工作、衛(wèi)生工作

本學(xué)期體育課和藝術(shù)課教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范，音樂欣賞課、美術(shù)欣賞課、體育活動(dòng)課組織得當(dāng)，活動(dòng)開展得有聲有色，成功地組織了高

一、高二年級(jí)接力賽，取得了很好效果，活躍了校園氣氛。

歷時(shí)兩個(gè)月完成了全校三個(gè)年級(jí)4280余名學(xué)生的體質(zhì)健康狀況的全面測試，及數(shù)據(jù)的整理、匯總、上報(bào)，該項(xiàng)工作受到了上級(jí)部門的表揚(yáng)。

本學(xué)期衛(wèi)生室按照省、市學(xué)校衛(wèi)生工作要求，加強(qiáng)了全校衛(wèi)生工作檢查，加強(qiáng)了食堂、公寓衛(wèi)生檢查。按衛(wèi)生工作要求，對(duì)各班健康信息員進(jìn)行培訓(xùn)，健全了我校衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)了秋冬傳染病的宣傳和預(yù)防工作，組織完成了學(xué)生體質(zhì)測試上報(bào)，全校視力普查上報(bào)，防艾專項(xiàng)教育，健康教育等重大工作，《衛(wèi)生督查通報(bào)》更上臺(tái)階，衛(wèi)生檢查落實(shí)更加到位。

我校防艾專項(xiàng)教育被xx市防艾辦評(píng)為先進(jìn)集體，陳曉婷被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

xx中學(xué)教務(wù)處

2016年1月20日

第五篇：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，始終把提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重的地位，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。教務(wù)處基本完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，特將本學(xué)期具體工作情況做一下幾個(gè)方面的總結(jié)：

一、教學(xué)常規(guī)檢查工作。

本學(xué)期末，各組組長每兩周對(duì)教師的備課、作業(yè)、聽課筆記等資料，做到有檢查、有記錄。除例行檢查之外，教務(wù)處人員還不定期進(jìn)行抽查，并通過聽課及聽取學(xué)生反饋，來了解教師的教學(xué)情況。

二、教研活動(dòng)：

1、本學(xué)期我校組織了教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探討新教法，并派教師參加了縣教育局組織的說課活動(dòng)，推動(dòng)了我校教研教改的深入開展。

2、按計(jì)劃開展教研活動(dòng)，各教研組堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，教務(wù)處人員監(jiān)督各教研組開展教研活動(dòng)的情況并做好記錄。

3、本學(xué)期教務(wù)處共組織了2次全校性聽課評(píng)比活動(dòng)。培養(yǎng)了一批骨干教師，使我校教師的教法和教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。

三、做好考務(wù)工作，保證每一次考試順利進(jìn)行。本學(xué)期，教務(wù)處認(rèn)真組織了期中考試。考試中要求認(rèn)真監(jiān)考、閱卷，對(duì)考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，絕不手軟，嚴(yán)肅處理，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)管理。針對(duì)牧區(qū)學(xué)校教學(xué)困難的現(xiàn)狀，學(xué)校早著手，采取得力措施，加大對(duì)畢業(yè)班的管理力度，合理安排教學(xué)任務(wù)，并制定狠抓中等生、不放棄后進(jìn)生、力保優(yōu)等生的策略。

五、制定教師量化考評(píng)制度：

為進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，維持正常的教學(xué)秩序，我處制定了一整套教師量化考評(píng)制度。同時(shí)嚴(yán)把考評(píng)關(guān)，教師的行為方面，做到有記錄，并與教師年底“評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)”掛鉤。使我校教師的教學(xué)違規(guī)等現(xiàn)象逐漸減少了。從而保證了我校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

六、存在的問題：

1、由于迎“國檢”的原因，教研活動(dòng)沒有按計(jì)劃完成。

2、各組組長對(duì)教師的作業(yè)檢查力度不夠，在一次地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的檢查中發(fā)現(xiàn)了問題。

3、師資缺乏，身兼多職，影響教學(xué)質(zhì)量。

4、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，沒有及時(shí)整改或落實(shí)不夠。

5、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃烈。

總之，在今后的工作中，繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機(jī)制，激發(fā)教師的工作熱情，保證我校教育教學(xué)的逐步提高。

妥壩鄉(xiāng)中心小學(xué)教務(wù)處 2011年12月25日