第一篇：學校2010年下期控流保學工作總結

xxx學校2012年下期控流保學工作總結

教育公平就是要求教育面向全體學生，保證每一位適齡人充分享有法律規(guī)定的受教育的權利，促進學生的全面發(fā)展，不讓一個孩子失學，使每一個孩子都有受教育的機會。多年來，我校始終把控流保學工作作為學校工作的重點，以教學改革為突破口，以改善辦學條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量為抓手，加強和改善管理，動員社會各方力量，實行綜合治理，有效地控制了“流生”現(xiàn)象，真正使學區(qū)適齡兒童“進得來，留得住，學得好”，保證了學校的學額。顧多年來的控流工作，我們主要做到了以下幾個方面：

一、領導重視，認識到位

在上級教育主管部門的正確領導下，我校領導班子非常重視控流工作，學校成立了控流工作領導小組，由校長王正平同志親自擔任領導小組組長，副校長擔任領導小組副組長，教務、總務、團委、年級組負責人和各班班主任為成員，全面負責學校的控流工作。領導小組結合我校實際，確立學?？亓鞴ぷ髂繕?，制定工作計劃和措施，并分年級、班級進行包干，保證了我校控流工作的有序、有效的開展。

二、大力宣傳，依法控流

學校建立了政治學習例會制度，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，利用校會、班會及學校的各種宣傳工具向?qū)W生宣講各種教育方針政策和法律法規(guī)，提高廣大師生依法從教，依法求學的意識。每學期定期召開家長會，向?qū)W生家長解讀《義務教育法》，使他們明白義務教育是法律行為，任何人不能以個人意志和好惡破壞義務教育，必須要依法落實義務教育，保障每一位適齡人接受教育的權利。通過這些宣傳活動，取得了各方的支持，營造了控流工作的良好氛圍，推動了學 流工作的順利開展。

三、改革教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量

實踐表明，許多學生輟學流失都是因為厭學或?qū)W習困難，因此，辦學思想是否端正，教育教學質(zhì)量的高低，直接關系到學校輟學率的高低，改革教育教學方法，大面積提高教育教學質(zhì)量，是從根本上防止學生輟學流失的基礎性工作。為此我校大力推進教育教學改革，改變傳統(tǒng)的知識型課堂教學模式，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究式課堂教學模式，充分利用現(xiàn)代化教育教學手段，調(diào)動全體學生自覺、主動地參與學習，激發(fā)學生的學習興趣，使學生在輕松愉快的氛圍中，主動獲得文化知識。對學生進行學法指導，引導學生確立學習目標，制定學習計劃，避免學習的盲目性，教會他們主動、自主學習。改變單純以考試成績評價學生的評價方式，制定班級學生量化考評方法和細則，全方位，多角度地給學生以評價。開展豐富多彩的課文活動，舉辦“學生書畫展”、“課外知識競賽”、運動會、文藝匯演，給全體學生展示個性和才華的舞臺，激發(fā)學生的熱情，培養(yǎng)學生的成就感和自信心。教育教學觀念的更新，教育教學方法的改革，都有效的激發(fā)了 生熱愛學校，熱愛學習的激情。保證了學生輟學率的降低。

四、關注留守兒童和學困生的健康成長

留守兒童和學困生時現(xiàn)代學校教育中較為特殊的群體，也是極容易流失的群體，能否做好他們的教育工作，很大程度上決定著學校控流保學工作的成敗，每學期初，學?？亓鞴ぷ黝I導小組，都要求各班班主任摸清本班內(nèi)留守兒童和學困生的具體情況，建立留守兒童和學困生檔案。同時，班主任和本班所有科任教師結合這些學生的具體情況進行包干，要求所有教師要及時關注所包干的學生的思想動態(tài)，經(jīng)常與之交流和溝通，解決實際困難，利用各種時間為他們補缺補差，不讓他們掉隊或落得太遠而輟學，要求所有教師每學期寫出自己輔助留守兒童和學困生的工作總結，并把其工作成績作為期末良好測評和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

五、建章立制，鞏固控流成果

控流保學工作是一項長期而艱巨的工作，必須要長期抓，反復抓，抓反復，學校與各班建立控流保學工作目標責任，規(guī)定七年級學生輟學率不得高于2%，八年級學生輟學率不得高于3%，九年級學生輟學率不得高于4%，并與班主任和科任教師簽訂目標責任書，實行一票否決，對于高出輟學率要求的班級，取消其評先評優(yōu)的資格，對于低于輟學率要求的班級學校給予獎勵。建立家訪制度，要求各班建立學生家長具體的聯(lián)系方式，規(guī)定各班班主任和科任教師每學期走訪學生家庭不少于5次，電話方式聯(lián)系家長不少于10次，積極聯(lián)系家庭，家校聯(lián)動，做好預防學生流失或流失勸返工作，對成效突出者學校予以獎勵。強化師德建設，教育教師帶著感情做好每一名學生，特別是留守兒童和學困生的工作，不得對學生進行挖苦諷刺，嚴禁對學生進行體罰或者變相體罰。這些措施，保證了我校 流保學工作的長期性和持續(xù)性。

總之，在上級教育主管部門的熱情關懷和正確領導下，通過全校師生的共同努力，我校的控流工作已取得了一定的成績，但距離上級的要求還有一定的差距，今后，我們將進一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下協(xié)作，各方聯(lián)動，齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻。

第二篇：學?！翱亓鞅W”工作總結

學校“控流保學”工作總結

為了切實抓好普及九年義務教育，進一步貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，進一步鞏固和提高“兩基”成果，在上級教育主管部門的正確領導和學校黨政一班人地共同努力，我校的“控流保學”工作抓得非常落實，我校期期學生入學率均達到了100%，重點做了以下一些工作

第三篇：X學?！翱亓鞅W”工作總結

X學校“控流保學”工作總結

XXXX學校s0100

“控流保學”工作總結

為了切實抓好普及九年義務教育，進一步貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，進一步鞏固和提高“兩基”成果，在上級教育主管部門的正確領導和學校黨政一班人地共同努力，我校的“控流保學”工作抓得非常落實，我校期期學生入學率均達到了100%，重點做了以下一些工作：

一、重視“控流保學”工作的制度建設。

1、“三冊”制度。每期開校初造

學生花名冊，每年終對所轄招生區(qū)域的校外學齡兒童逐戶調(diào)查摸清，造好0-17周歲適齡兒童花名冊，每年新生入學后制好學籍簿，建好了學生檔案臺帳，嚴格實行學生“戶口”管理。

2、轉(zhuǎn)學、休學、退學制度。學生轉(zhuǎn)學必須憑戶口遷移證和轉(zhuǎn)學證明。轉(zhuǎn)出學生必須由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉(zhuǎn)學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批準，辦理休學、退學手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明轉(zhuǎn)學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校參加學習。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。凡要求在重龍鎮(zhèn)幾所小學間轉(zhuǎn)學的學生，原則上不予同意。

3、交接班制度。實行崗位責任制，采勸校內(nèi)包班、校外包街道、社、隊”的辦法，劃片定點，責任到人。注意保持了學校領導和教師的相對穩(wěn)定，不輕易調(diào)動、調(diào)換任課教師。非換不可的班級，教師要辦好交接班手續(xù)，除交“三率”情況外，還要交學生的學習和思想情況，如有流動生，必須講明原因。

4、家訪制度。學校每期期初、期末對各班學生入學、鞏固和教學質(zhì)量進行檢查，每月末向上級主管部門填報一次學生人數(shù)統(tǒng)計表，開展“無流動生競賽”活動，對無流動生的學校、班級、教師給予適當?shù)谋頁P、獎勵。

5、獎懲制度。凡在一學年內(nèi)，無一名流動學生的班級，學校從自有經(jīng)費中拿出一定份額的經(jīng)費進行專項獎勵。

二、有章可循，重在落實。

每年學校按以上制度開展工作，安排人員，并與教師簽訂“控制學生輟學的責任書”，責任到人。假期定期安排人

員對轄區(qū)內(nèi)的學齡兒童進行摸底造冊。

三、加強教師思想教育工作。

要做到切實鞏固學額，控制學生流失，除嚴格執(zhí)行以上管理制度以外，還必須全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學質(zhì)量。教師工作方法上不簡單化，要求上要有所區(qū)別。開展學習競賽，不僅獎勵先進，也要注意進步的獎勵，以有助于學額的鞏固。

XXX學校

二○○三年九月

第四篇：學?！翱亓鞅W”工作總結

XXXX學校

“控流保學”工作總結

為了切實抓好普及九年義務教育，進一步貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，進一步鞏固和提高“兩基”成果，在上級教育主管部門的正確領導和學校黨政一班人地共同努力，我校的“控流保學”工作抓得非常落實，我校期期學生入學率均達到了100%，重點做了以下一些工作：

一、重視“控流保學”工作的制度建設，學?！翱亓鞅W”工作總結。

1、“三冊”制度。每期開校初造學生花名冊，每年終對所轄招生區(qū)域的校外學齡兒童逐戶調(diào)查摸清，造好0-17周歲適齡兒童花名冊，每年新生入學后制好學籍簿，建好了學生檔案臺帳，嚴格實行學生“戶口”管理。

2、轉(zhuǎn)學、休學、退學制度。學生轉(zhuǎn)學必須憑戶口遷移證和轉(zhuǎn)學證明。轉(zhuǎn)出學生必須由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉(zhuǎn)學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批準，辦理休學、退學手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明轉(zhuǎn)學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校參加學習，工作總結《學?！翱亓鞅W”工作總結》。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。凡要求在重龍鎮(zhèn)幾所小學間轉(zhuǎn)學的學生，原則上不予同意。

3、交接班制度。實行崗位責任制，采勸校內(nèi)包班、校外包街道、社、隊”的辦法，劃片定點，責任到人。注意保持了學校領導和教師的相對穩(wěn)定，不輕易調(diào)動、調(diào)換任課教師。非換不可的班級，教師要辦好交接班手續(xù)，除交“三率”情況外，還要交學生的學習和思想情況，如有流動生，必須講明原因。

4、家訪制度。學校每期期初、期末對各班學生入學、鞏固和教學質(zhì)量進行檢查，每月末向上級主管部門填報一次學生人數(shù)統(tǒng)計表，開展“無流動生競賽”活動，對無流動生的學校、班級、教師給予適當?shù)谋頁P、獎勵。

5、獎懲制度。凡在一學年內(nèi)，無一名流動學生的班級，學校從自有經(jīng)費中拿出一定份額的經(jīng)費進行專項獎勵。

二、有章可循，重在落實。

每年學校按以上制度開展工作，安排人員，并與教師簽訂“控制學生輟學的責任書”，責任到人。假期定期安排人員對轄區(qū)內(nèi)的學齡兒童進行摸底造冊。

三、加強教師思想教育工作。

要做到切實鞏固學額，控制學生流失，除嚴格執(zhí)行以上管理制度以外，還必須全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學質(zhì)量。教師工作方法上不簡單化，要求上要有所區(qū)別。開展學習競賽，不僅獎勵先進，也要注意進步的獎勵，以有助于學額的鞏固。

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二○○三年九月

第五篇：X學?！翱亓鞅W”工作總結

XXXX學校

“控流保學”工作總結

為了切實抓好普及九年義務教育，進一步貫徹落實《xx關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，進一步鞏固和提高“兩基”成果，在上級教育主管部門的正確領導和學校黨政一班人地共同努力，我校的“控流保學”工作抓得非常落實，我校期期學生入學率均達到了100%，重點做了以下一些工作：

一、重視“控流保學”工作的制度建設。

1、“三冊”制度。每期開校初造學生花名冊，每年終對所轄招生區(qū)域的校外學齡兒童逐戶調(diào)查摸清，造好0-17周歲適齡兒童花名冊，每年新生入學后制好學籍簿，建好了學生檔案臺帳，嚴格實行學生“戶口”管理。

2、轉(zhuǎn)學、休學、退學制度。學生轉(zhuǎn)學必須憑戶口遷移證和轉(zhuǎn)學證明。轉(zhuǎn)出學生必須由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉(zhuǎn)學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批準，辦理休學、退學手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明轉(zhuǎn)學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校參加學習。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。凡要求在重龍鎮(zhèn)幾所小學間轉(zhuǎn)學的學生，原則上不予同意。

3、交～制度。實行崗位責任制，采勸校內(nèi)包班、校外包街道、社、隊”的辦法，劃片定點，責任到人。注意保持了學校領導和教師的相對穩(wěn)定，不輕易調(diào)動、調(diào)換任課教師。非換不可的班級，教師要辦好交～手續(xù)，除交“三率”情況外，還要交學生的學習和思想情況，如有流動生，必須講明原因。

4、家訪制度。學校每期期初、期末對各班學生入學、鞏固和教學質(zhì)量進行檢查，每月末向上級主管部門填報一次學生人數(shù)統(tǒng)計表，開展“無流動生競賽”活動，對無流動生的學校、班級、教師給予適當?shù)谋頁P、獎勵。

5、獎懲制度。凡在一學年內(nèi)，無一名流動學生的班級，學校從自有經(jīng)費中拿出一定份額的經(jīng)費進行專項獎勵。

二、有章可循，重在落實。

每年學校按以上制度開展工作，安排人員，并與教師簽訂“控制學生輟學的責任書”，責任到人。假期定期安排人員對轄區(qū)內(nèi)的學齡兒童進行摸底造冊。

三、加強教師思想教育工作。

要做到切實鞏固學額，控制學生流失，除嚴格執(zhí)行以上管理制度以外，還必須全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學質(zhì)量。教師工作方法上不簡單化，要求上要有所區(qū)別。開展學習競賽，不僅獎勵先進，也要注意進步的獎勵，以有助于學額的鞏固。

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二○○三年九月