第一篇：垛石鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

垛石鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

（2012——2015）

2012年9月

指導(dǎo)思想：

以教育發(fā)展綱要為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展著眼，堅(jiān)持科學(xué)管理，注重改革創(chuàng)新，對學(xué)校的工作與發(fā)展進(jìn)行三年規(guī)劃。進(jìn)一步凸顯學(xué)?！耙龑?dǎo)、促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長，教育、培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀人才”的兩大功能。創(chuàng)建和諧型校園、學(xué)習(xí)型校園、科研型校園、創(chuàng)新型校園。爭取成為中牟縣農(nóng)村學(xué)校中的規(guī)范化教育質(zhì)量強(qiáng)校 第一部分 學(xué)校現(xiàn)狀分析

1．規(guī)模狀況

我校全稱濟(jì)陽縣垛石鎮(zhèn)中學(xué)，2002年在原垛石鎮(zhèn)中學(xué)和原濟(jì)陽四中合并的基礎(chǔ)上成立現(xiàn)在的濟(jì)陽縣垛石鎮(zhèn)中學(xué)，2006年又合并了原濟(jì)陽縣垛石鎮(zhèn)唐廟中學(xué),校園占地面積80余畝，建筑面積達(dá)11300余平方米。學(xué)校現(xiàn)有12個教學(xué)班，600余名學(xué)生。

2、有利條件

學(xué)校師資力量雄厚，全?，F(xiàn)有教職工53人，其中專任教師43人，本科38人。高級教師2人，中級教師10人。專任教師學(xué)歷合格率99%，任職資格率100%。

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備基本齊全，設(shè)有圖書室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、配備多媒體設(shè)備3套，新配微機(jī)教室2個，電腦110臺。教學(xué)儀器達(dá)到規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，職責(zé)明確，形成良好的校風(fēng)。

教師工作積極性高，形成了很強(qiáng)的凝聚力；教師教育教學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性高形成了良好的教風(fēng)；教師科研興趣濃厚，形成了科研興教興校的文化氛圍。

3、不利因素

學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)興趣不高，沒有形成良好的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校文化單一，校園文化不能起到引領(lǐng)師生積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的指示作用。第二部分 學(xué)校愿景和理念

一.學(xué)校定位

規(guī)范化教育，質(zhì)量強(qiáng)校。

學(xué)校的理想目標(biāo)：科學(xué)的管理內(nèi)涵；優(yōu)秀的教師隊(duì)伍；文明的學(xué)生素養(yǎng)；鮮明的教學(xué)特色；先進(jìn)的科研成果；厚重的學(xué)校文化。

二.學(xué)校愿景

1.奮斗目標(biāo)：科學(xué)治校，師資優(yōu)良，提高質(zhì)量，打造品牌，創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化教育質(zhì)量強(qiáng)校。

2.學(xué)校形象：校風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)實(shí)。入學(xué)低起點(diǎn)，畢業(yè)高質(zhì)量。3.教師形象：師德風(fēng)范：人格高尚，言傳身教，關(guān)愛學(xué)生，公平坦誠。學(xué)識才智：學(xué)識廣博，教藝精湛，善于學(xué)習(xí)，智慧不衰。

儀表風(fēng)度：語言典雅，舉止高雅，氣質(zhì)文雅，服飾淡雅。4.學(xué)生形象：品德素養(yǎng)：志存高遠(yuǎn)，明禮誠信，自尊自強(qiáng)，和諧交往。

學(xué)業(yè)追求：勤學(xué)篤行，拼搏進(jìn)取，求真求實(shí)，發(fā)展創(chuàng)新。

形象氣質(zhì)：朝氣蓬勃，儀表整潔，熱情大方，樂觀向上。5.員工形象：積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，熱情服務(wù)，優(yōu)質(zhì)高效。三.學(xué)校辦學(xué)理念

1、指導(dǎo)思想：面向全體，因材施教，發(fā)展個性，全面育人。

2、育人目標(biāo)：先成人，再成材、后成功。

3、育人氛圍：在姚家中學(xué)的校園里，讓每一個學(xué)生都能享受到成功的喜悅和歡樂，讓每一個學(xué)生的個性、特長和潛能得到最大限度的發(fā)展。

4、學(xué)校精神：自強(qiáng)不息，追求卓越

5、校訓(xùn)：求知做人、思而行。

6、校風(fēng)： 勤奮 進(jìn)取 求是 創(chuàng)新

7、學(xué)風(fēng)： 勤學(xué) 善思 樂究 愛創(chuàng)

8、教風(fēng)： 愛生 樂教 勤研 善創(chuàng) 第三部分：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

垛石鎮(zhèn)中學(xué)已有近50年辦學(xué)歷史，經(jīng)歷10屆校領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力，形成了良好的文化底蘊(yùn)與辦學(xué)治學(xué)傳統(tǒng)。該三年規(guī)劃在學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)上，從學(xué)校管理、師資隊(duì)伍、德育工作、教學(xué)工作、教育科研、校本課程、學(xué)校文化、辦學(xué)規(guī)模及辦學(xué)條件等八個方面，提出具體實(shí)施方案，通過三年努力與實(shí)踐，使學(xué)校的管理制度更加完善，教育科研更加深入，學(xué)校文化不斷發(fā)展，師資水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的綜合素質(zhì)不斷提高，辦人民滿意的精品學(xué)校。

一.奮斗目標(biāo)

1.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，為教師專業(yè)成長和學(xué)生健康成才提供豐富的精神營養(yǎng)。

2.加大宣傳力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐年優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，使學(xué)校逐步呈現(xiàn)“精品學(xué)?！钡膭蓊^。

3.進(jìn)一步修訂學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，引進(jìn)激勵、競爭機(jī)制，從“制度治校”逐步走向“文化治?！保岣邔W(xué)校的合力效應(yīng)。

4.從多方位培養(yǎng)人才，建設(shè)“立體型”骨干教師隊(duì)伍。提高教師整體水平。5.積極實(shí)施新課程改革，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，引導(dǎo)、規(guī)范、激勵全員更新教育理念，不斷提高專業(yè)水平。積極營造研討氛圍，按照新課改精神，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，研討適合校情的，科學(xué)高效的教學(xué)模式，逐步形成學(xué)校教學(xué)特色。

6.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，三年內(nèi)打造出在中牟縣同類學(xué)校中“教師素養(yǎng)、學(xué)科能力、教學(xué)成績”，處于領(lǐng)先地位的強(qiáng)勢學(xué)科和特色團(tuán)隊(duì)。

7.加大校本課程的研究與開發(fā)，深化學(xué)校德育工作實(shí)效性研究，把校本課程與提高學(xué)生人文素養(yǎng)及科學(xué)素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)校課程和德育活動規(guī)范化、系列化，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

8.改善辦學(xué)條件，改造、美化校園，校園網(wǎng)建設(shè)達(dá)到中牟縣同類學(xué)校中的較高標(biāo)準(zhǔn)。

二.實(shí)施方案

（一）學(xué)校管理

建立健全規(guī)章制度，樹立“引領(lǐng)、規(guī)范、激勵、約束”相結(jié)合的正確導(dǎo)向，提高領(lǐng)導(dǎo)政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，提高執(zhí)行力，上通下達(dá)，政令暢通，促進(jìn)工作績效的不斷提高。

1.主要措施

（1）依據(jù)“勇挑重?fù)?dān)，多勞多得，講究質(zhì)量，優(yōu)勞優(yōu)得”的激勵原則，建立健全具有“引領(lǐng)、規(guī)范、激勵、約束”效應(yīng)的學(xué)校制度，逐步深化“制度治?！?。大力倡導(dǎo)“敬業(yè)愛崗、勇挑重?fù)?dān)，積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，忠于職業(yè)、追求質(zhì)量，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互諒”的主人翁精神。逐步完善富有激勵、引導(dǎo)效能的教師、員工評價體系。建立健全各種制度，印制《垛石鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案》和《垛石鎮(zhèn)中學(xué)教職工考核辦法》，為學(xué)校管理改革提供制度保障。

（2）暢通民主渠道，密切干群關(guān)系，定期召開老教師、中年教師、青年教師、學(xué)生、家長懇談會，了解情況，溝通思想，交流感情，征集意見與建議，共同制定出學(xué)校發(fā)展的美好愿景。大力弘揚(yáng)關(guān)心集體、熱愛學(xué)生、以校為家、樂于奉獻(xiàn)、積極為學(xué)校建設(shè)出謀劃策之風(fēng)，使“學(xué)校發(fā)展人人有責(zé)”逐步成為全體員工的自覺行動，全員樹立爭創(chuàng)意識，發(fā)揚(yáng)“唯先必爭、唯旗必奪”的進(jìn)取精神，形成“校興我興、校榮我榮”的共贏氛圍。

（3）逐漸減少專職行管人員比例。逐步縮小后勤教師人數(shù)，精簡優(yōu)化教師隊(duì)伍。進(jìn)一步明確處室職責(zé)，制定處室人員崗位責(zé)任制度，對部門工作人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，實(shí)行全員競爭上崗和量化考核或測評考核，獎罰分明，強(qiáng)化全員主人翁意識，增強(qiáng)員工工作的責(zé)任感、主動性，提高工作效率。

（4）適當(dāng)合并關(guān)系密切的部門，減少中間平行機(jī)構(gòu)。實(shí)行“校長統(tǒng)攬全局，副校長分管負(fù)責(zé)，處室職能部門具體指導(dǎo)、督促、落實(shí)，以年級為實(shí)體，以教學(xué)班為基層單位”的管理體制。明確指揮體系，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)層級。校長出思想、副校長出思路、中層領(lǐng)導(dǎo)出方案并組織落實(shí)。建立必要的例會制度，做到上情下達(dá)、下情上達(dá)，橫向溝通，秩序井然，政令暢通。

（5）加強(qiáng)中層以上干部的進(jìn)修、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，注重對教研組長、備課組長、部門專業(yè)負(fù)責(zé)人的素質(zhì)培訓(xùn)，建立一支與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的干部隊(duì)伍。

（6）加強(qiáng)與各級領(lǐng)導(dǎo)部門、兄弟學(xué)校的聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。加大對外宣傳力度，不斷改善生源。加大與高一級學(xué)校的聯(lián)系，做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，進(jìn)一步提高學(xué)校在高中的信譽(yù)。

2.預(yù)期效果（1）2012.9——2013.9 在全校研討基礎(chǔ)上修訂出適合學(xué)校發(fā)展需要的各項(xiàng)規(guī)章制度，印制《垛石鎮(zhèn)中學(xué)校規(guī)》。全校員工對各項(xiàng)制度的內(nèi)涵及要求有明確的認(rèn)識與積極的態(tài)度。學(xué)校各項(xiàng)工作，在制度的引領(lǐng)、規(guī)范下呈現(xiàn)出科學(xué)、有序、高效的發(fā)展勢頭。

（2）2013.9——2014.9 形成一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、講團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)、識大體、顧大局、不怕苦，能戰(zhàn)斗的中層以上領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。初步形成一支“教育理念新、綜合素質(zhì)高、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、帶頭作用好”的年級長和教研組長隊(duì)伍。各年級組、教研組呈現(xiàn)出關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)和諧、鉆研業(yè)務(wù)、樂于研討、同伴互助、積極進(jìn)取的良好氛圍，使“按規(guī)章制度辦事，盡職盡責(zé)工作，講究工作質(zhì)量”成為絕大多數(shù)員工的自覺行動。

（3）2014.9——2015.9 學(xué)校各方面工作管理有序，高效快捷?！白非筚|(zhì)量、講究效率；不斷學(xué)習(xí)、專業(yè)成長；團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步；提高境界、快樂工作”成為全體員工的一種理念和風(fēng)尚。校園呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系，共商學(xué)校發(fā)展大事的研討氛圍，弘揚(yáng)正氣、鞭策落后的制度效應(yīng)。使“制度治校”成為一種學(xué)校文化，并不斷走向“文化治?！薄?/p>

（二）師資隊(duì)伍

加強(qiáng)師資培訓(xùn)，建設(shè)“立體型”骨干教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高教師整體水平。

1.主要措施

（1）制定《垛石鎮(zhèn)中學(xué)教師專業(yè)成長及發(fā)展方向指導(dǎo)意見》和《垛石鎮(zhèn)中學(xué)名師和教壇新秀評比與管理辦法》。45歲以下教師，每人制定切合自身實(shí)際的“專業(yè)發(fā)展計劃”。建立健全“教師成長檔案”。

（2）優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，更新教育理念，從多方位培養(yǎng)人才。制定骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，并設(shè)立研究課題，從“課堂教學(xué)能手、競賽輔導(dǎo)及科技創(chuàng)新輔導(dǎo)主教練、科研骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長、校本課程研究開發(fā)骨干教師”六個方面培養(yǎng)骨干人才和名師，建設(shè)“立體型”骨干教師隊(duì)伍，帶動學(xué)校教師整體素質(zhì)的提高。

（3）有計劃引進(jìn)優(yōu)秀教師、招收優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。對于新入校的教師，要給其指定相應(yīng)層級的指導(dǎo)教師，幫助他們盡快與本校教學(xué)氛圍與要求融合。促進(jìn)青年教師盡快成長。教學(xué)不合要求，學(xué)生反映不好的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話，提出改進(jìn)要求，在限期內(nèi)達(dá)不到要求的，待崗處理。

（4）有計劃聘請校外專家或本校領(lǐng)導(dǎo)、教師，每學(xué)期對全體教師組織3-5次專題講座，對教師進(jìn)行專業(yè)成長的集體培訓(xùn)，按照中牟縣要求，做好道德課堂的實(shí)施培訓(xùn)工作。促進(jìn)教師師德品質(zhì)、理論修養(yǎng)，教育觀念、專業(yè)素質(zhì)、學(xué)科能力的全面提高。為優(yōu)秀中青年教師爭取高層次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會。

（5）每學(xué)期有創(chuàng)意的開展教學(xué)活動，以校本教研為載體，通過聽課、評課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能考核，請專家指導(dǎo)等措施，提高教師業(yè)務(wù)水平。給教學(xué)成績優(yōu)秀或教學(xué)基本功進(jìn)步大的教師，爭取外出比賽、學(xué)習(xí)的機(jī)會。建立“外出學(xué)習(xí)匯報”制，凡外出學(xué)習(xí)人員要寫出學(xué)習(xí)總結(jié)，有必要的在一定場合作專題匯報。

（6）45歲以下的教師，倡導(dǎo)有計劃讀本科、在職研究生，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，學(xué)校教師具有本科學(xué)歷的人數(shù)比例逐年遞增。按照中牟縣教育局要求，學(xué)校每年有計劃組織教師參加中牟縣組織的網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。學(xué)校把教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的情況納入常規(guī)管理量化考核，使教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

（7）實(shí)施學(xué)校“名師工程”，為參加中牟縣“名師工程”奠定基礎(chǔ)。按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，評出“校內(nèi)名師”和“教壇新秀”。定期考核，落實(shí)“責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合”的激勵機(jī)制，充分發(fā)揮骨干教師的帶動引領(lǐng)作用，使不同年齡段的教師不斷進(jìn)步與提高。

2.預(yù)期效果

（1）2012.9——2013.9 建立健全教師成長檔案。45歲以下教師寫出自己專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。從六個方面培養(yǎng)中青年骨干教師，產(chǎn)生學(xué)校第一屆“校內(nèi)名師和教壇新秀”。縣級以上名師和學(xué)科帶頭人達(dá)到3-5人。學(xué)校涌現(xiàn)出一批師德高尚、教學(xué)過硬的骨干教師。

（2）2013.9——2014.9 “學(xué)校骨干教師及學(xué)科帶頭人培養(yǎng)”取得良好成效，從所培養(yǎng)的六個方面都有3-5人脫穎而出，縣級名教師和學(xué)科帶頭人有所增加。

（3）2014.9——2015.9 按照中牟縣對教師年齡要求，所限年齡內(nèi)，100%教師達(dá)到濟(jì)陽縣計算機(jī)等級要求。濟(jì)陽縣名師及學(xué)科帶頭人較上年有所增加。具有本科學(xué)歷教師人數(shù)占到學(xué)校教師總?cè)藬?shù)的100%，一支名教師隊(duì)伍基本形成，教師整體素質(zhì)大幅度提高。爭取有5-8名教師在濟(jì)陽縣達(dá)到名師及學(xué)科帶頭人標(biāo)準(zhǔn)。

（三）德育工作

樹立育人為本、德育為首、注重實(shí)效的觀念，突出全員德育，做到環(huán)境育人、管理育人，服務(wù)育人。

1.主要措施（1）高度重視師德建設(shè)，把提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)放在開展德育工作的首位。在全體教職工中繼續(xù)提倡五種精神，即“熱愛學(xué)生，獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神；誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神；淡泊名利，勇挑重?fù)?dān)的奉獻(xiàn)精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神；堅(jiān)持改革，勇于開拓的創(chuàng)新精神；不甘落后，追求卓越的進(jìn)取精神?！辈⒁詫W(xué)生評教、教師自評、小組互評、領(lǐng)導(dǎo)評議等多種渠道，引導(dǎo)教師提高認(rèn)識，將師德建設(shè)落到實(shí)處。

（2）為學(xué)生設(shè)計一條“先成人、再成材、后成功”的人生道路。在學(xué)生中倡導(dǎo)“做人比學(xué)習(xí)更重要”的育人理念，樹立“人人有才，人無全才，發(fā)展特長，人人成材”的育人思想。進(jìn)一步研究適合這一階段需要的教育活動，體現(xiàn)學(xué)校教育的階段性、完整性。逐漸形成本校的德育工作系統(tǒng)與特色。教育出的學(xué)生具有向上的精神面貌，良好的文明修養(yǎng)，正確的集體觀念，合作的團(tuán)隊(duì)意識，優(yōu)良的文化素養(yǎng)，廣泛的興趣愛好，積極的進(jìn)取精神，靈活的應(yīng)變能力。（3）繼續(xù)開展“德育工作實(shí)效性研究”，用理論研究指導(dǎo)具體工作，開創(chuàng)以人為本的德育工作新局面。在原有的“學(xué)生綜合素質(zhì)層次教育”評價方案基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn), 同時抓好“學(xué)生成長記錄”的再實(shí)踐與再研究。繼續(xù)開發(fā)新的學(xué)生主題調(diào)查，強(qiáng)化活動的教育功能，通過系列主題調(diào)查教育活動，提高學(xué)生自我教育的意識和能力。深化“姚家中學(xué)學(xué)生形象”教育，規(guī)范學(xué)生言行儀表，提升學(xué)生品位素養(yǎng)，展示學(xué)生良好形象。

（4）積極開展學(xué)生校園社團(tuán)活動，從提高學(xué)生實(shí)踐能力出發(fā)，結(jié)合校本課程，逐步形成1-2個學(xué)生社團(tuán)。團(tuán)委要發(fā)揮學(xué)生會和團(tuán)組織的作用，繼續(xù)辦好中學(xué)生團(tuán)校，組織開展有教育意義的校園活動，增進(jìn)學(xué)生的過程體驗(yàn)，提高學(xué)生的主人翁意識和人文精神。開展心理咨詢活動和心理健康教育，嘗試對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好 “心理健康教育”課題研究，排解學(xué)生人生困惑，降低學(xué)生心理壓力，提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。

（5）繼續(xù)堅(jiān)持班級量化管理與評比，并不斷完善相關(guān)制度。各班開展“創(chuàng)特色”活動。加強(qiáng)對學(xué)生集體榮譽(yù)感、責(zé)任感、競爭意識以及團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞精神的教育和培養(yǎng)，重視養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、勞動、出勤等良好習(xí)慣的養(yǎng)成。改進(jìn)學(xué)生獎勵制度，重視學(xué)生成長過程，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在不同層面的進(jìn)步與成長，增大表彰、獎勵面，使更多的同學(xué)感受到成功的快樂。

（6）成立家長協(xié)會，建立聯(lián)系機(jī)制，共同研究學(xué)校發(fā)展及教育問題。每學(xué)年舉辦3-4期家長學(xué)校，對家長進(jìn)行教育理念和技能的培訓(xùn)，以多種形式辦好家長學(xué)校。在適當(dāng)時機(jī)，嘗試開設(shè)“學(xué)校對外開放日”，每學(xué)期召開1次家長會，廣泛征求家長的意見和建議。教師加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，爭取家長配合，共同教育好學(xué)生。

2.預(yù)期效果（1）2012.9——2013.9學(xué)生的文明素養(yǎng)有進(jìn)一步提高。修訂、健全學(xué)生教育的制度與校規(guī)。深入落實(shí)“學(xué)校中學(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)”，并有良好的教育意義。學(xué)校“心理工作室”開始工作。家長學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范。德育工作受到更多教師的關(guān)注。

（2）2013.9——2014.9“學(xué)生成長記錄”及“學(xué)生綜合素質(zhì)教育方案”有比較成熟的文本。并總結(jié)出實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與模式。培養(yǎng)出5位比較出色的中青年班主任。開展2-3項(xiàng)有創(chuàng)新意義的德育教育活動?！傲己玫闹袑W(xué)生形象”深入人心，形成氛圍。學(xué)校“心理工作室”在學(xué)生中產(chǎn)生較大影響。家長學(xué)校的管理與工作開展有進(jìn)一步提高。全員德育有良好的制度保障。

（3）2014.9——2015.9 形成合理、科學(xué)、符合校情與學(xué)情的“德育工作系列活動”，并使其制度化、全員化。“制度引導(dǎo)、專題教育、人文關(guān)懷、自主管理、表揚(yáng)激勵、紀(jì)律懲戒”相結(jié)合的教育模式基本形成。校園風(fēng)尚和諧、進(jìn)取、積極、向上。全員德育的局面初步形成。學(xué)校心理健康教育有較大突破與科研成果。家長學(xué)校開辦能夠總結(jié)出較好的經(jīng)驗(yàn)做法。

（四）教學(xué)工作 加強(qiáng)教育教學(xué)和學(xué)科競賽輔導(dǎo)的研究與實(shí)踐，把課堂教學(xué)改革和道德課堂實(shí)施作為重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生能力與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

1.主要措施（1）在進(jìn)一步改進(jìn)完善教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與教研組建設(shè)，強(qiáng)化教研組、備課組的組織功能。堅(jiān)持集體教研和中心發(fā)言人制度。認(rèn)真研究道德課堂和新課改精神，把研究教材、教法和理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。校領(lǐng)導(dǎo)分別參加教研組活動，促進(jìn)學(xué)校教研活動和質(zhì)量的不斷深入與提高。學(xué)校要對教研組長、備課組長進(jìn)行培訓(xùn)，逐步推出一批凝聚力強(qiáng)、工作實(shí)效突出的優(yōu)秀教研組長、備課組長樹為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

（2）按照學(xué)?！敖處煂I(yè)成長與發(fā)展方向指導(dǎo)意見”，對教師進(jìn)行引導(dǎo)與考核，不斷提高全體教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科能力。按照新課改要求，以重視學(xué)生習(xí)慣、方法、能力培養(yǎng)，落實(shí)“三維教學(xué)目標(biāo)”為方向，深入開展科學(xué)高效的教學(xué)模式研討，使“重視學(xué)生體驗(yàn)與感受，關(guān)注學(xué)生成長過程，民主、互動滲透課堂”成為“教風(fēng)”的一個組成部分。逐漸構(gòu)建“嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)，教學(xué)相長，關(guān)懷學(xué)生，激勵學(xué)生，學(xué)生勤思樂學(xué)，教師獨(dú)具風(fēng)格”的新型課堂文化，學(xué)有爭取1-2個教研組或備課組在教學(xué)模式研討方面總結(jié)出比較成熟的經(jīng)驗(yàn)。

（3）注重學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)效，遵循教育規(guī)律和我校實(shí)際現(xiàn)狀，科學(xué)分配課時，提高課堂教學(xué)效率。要求教師加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織與管理，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程和精神狀態(tài)，重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)效率和效果，將研究性學(xué)習(xí)等多種新型學(xué)習(xí)方法引入課堂，把集中管理和學(xué)生自主學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)校制定約束、檢查、激勵制度，進(jìn)一步凸現(xiàn)學(xué)生的主體作用。

（4）堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量“五級分析制”（學(xué)生、教師、班主任、教研組、教導(dǎo)處）規(guī)范五級分析的工作標(biāo)準(zhǔn)和流程。通過質(zhì)量分析帶動教師研究教學(xué)規(guī)律，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)解決問題。提高教師的主人翁意識、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識。重視學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。爭取中招各項(xiàng)上線學(xué)生的百分比逐年增加，連續(xù)獲得中牟縣中招教學(xué)質(zhì)量獎。

（5）要進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，注重檢查與落實(shí)。規(guī)范、健全各類檔案，特別要建立好教師個人成長檔案。

（6）繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校興趣小組的優(yōu)勢，確立輔導(dǎo)員，逐步建立團(tuán)結(jié)、精干的教師團(tuán)隊(duì)。體育、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)爭取每年在濟(jì)陽縣獲獎，爭取保持在濟(jì)陽縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中處于前列地位。

（7）加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè)。各教研組結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，爭取創(chuàng)設(shè)自己的教學(xué)特色。每年對各教研組特色教學(xué)做出相應(yīng)的考評。對于突出學(xué)科，通過校園宣傳手段加強(qiáng)宣傳。

（8）進(jìn)一步優(yōu)化體音美教學(xué)，爭取向高一級學(xué)校輸送更多優(yōu)秀人才。發(fā)揚(yáng)學(xué)校長期堅(jiān)持的豐富多彩的課外活動和田徑訓(xùn)練優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)。通過加強(qiáng)音樂欣賞課教學(xué)，提高學(xué)生審美及鑒賞品味，開展多種文藝活動，發(fā)展學(xué)生特長，豐富學(xué)生的校園生活。

2.預(yù)期效果

（1）2012.9——2013.9 校本教研從制度到實(shí)施趨于規(guī)范，不斷深入。大力開展課堂教學(xué)方法改革研討，教師教育理念有較大提高。新課程道德課堂實(shí)施得到良好的培訓(xùn)?！叭S教學(xué)目標(biāo)”意識有較大加強(qiáng)，使課堂教學(xué)“師生互動、集體研討、精講精練、有的放矢、講究方法、重視能力”等新課程理念在課堂上有比較明顯體現(xiàn)，有1/4教師的教學(xué)方法有比較突出的示范價值。

（2）2013.9——2014.9 進(jìn)一步加強(qiáng)新課程培訓(xùn)，多數(shù)教師的教育觀念符合新課程要求，教改意識較強(qiáng)。

（3）2014.9——2015.9 全體教師對于新課程道德課堂有比較深入的研究，重視學(xué)生感受，關(guān)注學(xué)生成長過程。重視教學(xué)方法與學(xué)情的研究，關(guān)注教學(xué)效果”蔚然成風(fēng)。多數(shù)教師的教學(xué)方法符合新課改精神。

（五）教育科研

將“科研興教”作為治校方略，深入、務(wù)實(shí)開展校本教研，建構(gòu)“全員科研”的群體效應(yīng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展。

1.主要措施

（1）每學(xué)期教研組、備課組制定校本教研計劃。每周檢查落實(shí)教研組、備課組集體教研情況。領(lǐng)導(dǎo)每周深入?yún)⒓有〗M教研。

2.各教研組、備課組有常規(guī)教學(xué)問題專題研討。備課組每半月一次專題研討，教研組每月一次專題研討，學(xué)校布置專題研討題目，活動時，大家發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)分別參加活動。每月教研組將本組及備課組的專題研討情況匯報表，交教務(wù)處存檔。

3.成立一批學(xué)校課題小組，開展同伴互助，以問題為課題，以實(shí)踐為載體，開展課題研究，要求每位教師必須參加一項(xiàng)課題研究。學(xué)校每學(xué)期定期召開課題組工作會議，檢查、指導(dǎo)、布置工作。每學(xué)期每位教師交論文或課題報告一份。結(jié)合師資培訓(xùn)，每學(xué)期組織1-2次教育科研方面的專題報告，提高教師的認(rèn)識與能力。每學(xué)期組織“教育教學(xué)論壇”，給教師創(chuàng)造交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。

4.根據(jù)學(xué)校情況，每學(xué)年制定1個重點(diǎn)研究課題，要在濟(jì)陽縣教育科研部門立項(xiàng)，引導(dǎo)全?？蒲蟹较?。

（5）每學(xué)期認(rèn)真組織10-15節(jié)高質(zhì)量的教學(xué)研討課、觀摩課、示范課和45節(jié)左右推門課，開展課例研究，組織大家民主評議，采取請進(jìn)來的方法，聘請專家到場，理論與實(shí)踐結(jié)合，實(shí)行現(xiàn)場研討、點(diǎn)評。組織考試分析研究和教學(xué)反思敘事研究等。

2.預(yù)期效果

（1）2012.9——2013.9 培養(yǎng)1-2名組織協(xié)調(diào)能力及科研能力較強(qiáng)的科研課題組長。全校初步形成大家積極參與科研的良好氛圍。

（2）2013.9——2014.9 培養(yǎng)一批科研積極分子和骨干教師，有更多的課題在各級科研單位立項(xiàng)獲獎，有更多的科研報告和論文在各級獲高層次獎。

（3）2013.1——2013.12 學(xué)校教育科研的群體效應(yīng)基本形成，教師的科研水平有較大提高，在教育教學(xué)中顯現(xiàn)出效能。

（六）校本課程

以校本課程開發(fā)為載體，進(jìn)一步豐富學(xué)校課程文化，落實(shí)“提高學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)”的育人目標(biāo)。

1.主要措施

（1）根據(jù)新課改精神，本著校本課程突出對國家課程的互補(bǔ)作用、適應(yīng)社會發(fā)展對人才的需求、強(qiáng)化學(xué)校的辦學(xué)特色的開發(fā)原則，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校本課程的開發(fā)。以提高學(xué)生人文素養(yǎng)為目的，開展系列人文講座；以培養(yǎng)學(xué)生審美及藝術(shù)修養(yǎng)為目的，開設(shè)系列藝術(shù)課程；以培養(yǎng)學(xué)生特長為目的，開設(shè)體育、美術(shù)、音樂專業(yè)訓(xùn)練課；以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為目的，繼續(xù)開設(shè)校園主題調(diào)查活動、社會實(shí)踐、社區(qū)活動綜合實(shí)踐課、社團(tuán)活動；以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力為目的，開設(shè)公民道德教育、生命教育、人生規(guī)劃、法律常識、安全教育、心理健康知識教育等課程。

（2）擴(kuò)大對外聯(lián)系，爭取社會支持，建立1-2個社區(qū)活動基地，每學(xué)期組織學(xué)生參加一次社區(qū)活動，參加1-2次社會實(shí)踐活動。做到有計劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有翔實(shí)的過程材料。

（3）把校本課程與社會實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來，讓學(xué)生運(yùn)用研究性學(xué)習(xí)的方法，開展社會實(shí)踐。

（4）由校團(tuán)委學(xué)生干部組織全體學(xué)生愛校學(xué)雷鋒活動，學(xué)生會組織班級進(jìn)行“勤儉節(jié)約獻(xiàn)愛心”活動，每學(xué)年開展1-2項(xiàng)有創(chuàng)意的“弘揚(yáng)校園正氣”的學(xué)生主題教育，通過這些活動，增加學(xué)生體驗(yàn)，提高學(xué)生自我教育能力。

（5）在研究性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展科技創(chuàng)新活動，爭取每年有1-2個項(xiàng)目在濟(jì)陽縣獲獎。

（6）要求有能力的中青年教師，每人承擔(dān)一門校本課程（興趣小組輔導(dǎo)列為校本課程），提倡老教師在校本課程開發(fā)，尤其是校園講座中發(fā)揮自己的才智與作用，老中青教師共同關(guān)注校本課程的構(gòu)建與發(fā)展。學(xué)校將教師承擔(dān)校本課程工作與教學(xué)過程考核掛鉤。每半學(xué)期召開一次校本課程工作會議，檢查、落實(shí)、部署、研究有關(guān)工作。每學(xué)期組織一次校本課程展示活動，讓教師和學(xué)生都能展示自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)成果。

（8）對學(xué)校研究、開發(fā)比較成熟的校本課程，逐漸形成自己的教材，編寫出富有學(xué)校特色的高質(zhì)量的校本教材2-3種。

2.預(yù)期效果

（1）2012.9——2013.9 開設(shè)學(xué)校課程，培養(yǎng)2-3位學(xué)校課程開發(fā)的骨干教師。嘗試并總結(jié)學(xué)生興趣小組的管理模式?？偨Y(jié)“研究性學(xué)習(xí)課程”的教學(xué)模式與經(jīng)驗(yàn)做法，建立1-2個學(xué)校社會實(shí)踐基地。（2）2013.9——2014.9 進(jìn)一步修訂學(xué)校課程教案，提高校本課程質(zhì)量，培養(yǎng)3-4名有較強(qiáng)能力的學(xué)校課程任課教師。初步總結(jié)出學(xué)生興趣小組的科學(xué)管理辦法。由比較完善的教師管理、評價方案及學(xué)生“學(xué)校課程學(xué)分制”管理辦法。有3-5門學(xué)校課程深受學(xué)生歡迎?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”課程由比較成熟的經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)成效。

（3）2014.9——2015.9 有比較完善的“學(xué)校課程”開設(shè)管理方案，相關(guān)制度科學(xué)完善。有5-8門比較成熟的校本課程逐漸成為精品課程，并將其編輯成冊。培養(yǎng)出2-3位校本課程骨干教師。校本課程逐步走向規(guī)范化、系統(tǒng)化，形成一定規(guī)模，體現(xiàn)出學(xué)校育人特色，有一定示范性。

（七）學(xué)校文化

加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境文化、物質(zhì)文化、制度文化、學(xué)術(shù)文化和精神文化建設(shè)，弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)秀的治學(xué)傳統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生成長、教師進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展。

1.主要措施

（1）有計劃改造校園建筑，綠化、美化校園環(huán)境，精心挖掘、布置育人景觀，使校園的教室、墻壁、環(huán)境充滿文化氣息，對師生員工有啟迪、陶冶的育人功能。

（2）在健全學(xué)校規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造公平公正、和諧有序的良好氛圍，使學(xué)校的管理既有章可循，又有人文關(guān)懷，更趨于理性和規(guī)范。努力形成學(xué)校正確的輿論導(dǎo)向和價值取向，創(chuàng)設(shè)民主友善的校園人際關(guān)系，增進(jìn)全體師生員工對學(xué)校的歸屬感，對學(xué)校發(fā)展的責(zé)任感、使命感。營造凝聚人、激勵人、陶冶人的文化氛圍。

（3）總結(jié)學(xué)校十幾年來積淀下來的最優(yōu)秀的文化、品質(zhì)、精神與傳統(tǒng)，使其發(fā)揮對師生潛移默化的熏陶、教育作用，不斷內(nèi)化為全體員工的素質(zhì)與精神，使學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚(yáng)光大。開展有計劃、有目的創(chuàng)新型教育活動，使師生在活動中不斷提高人文素養(yǎng)和人生品格。

（4）發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，以他們敬業(yè)愛校、敬業(yè)愛生、潛心鉆研、德高博學(xué)的教師品質(zhì)影響帶動中青年教師不斷進(jìn)步，組織中青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí)，將一批老教師那種謙虛博學(xué)的人格魅力和獨(dú)特精湛的教學(xué)技藝傳承給年輕教師，形成長江后浪推前浪，青出于藍(lán)勝于藍(lán)的興旺態(tài)勢。

（5）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的研究，著重從制度建設(shè)、德育工作、課堂教學(xué)、課程開發(fā)、校園網(wǎng)建設(shè)、教育科研、師德風(fēng)范、校園建設(shè)等方面，繼往開來，努力構(gòu)建適合學(xué)校發(fā)展、具有學(xué)校特色的多元文化。

2.預(yù)期效果

（1）2012.9——2013.9 在集體研討的基礎(chǔ)上，制定學(xué)校教師、員工、學(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)，宣傳教育，形成共識，成為大家共同的努力方向。開展有關(guān)學(xué)校文化建設(shè)的研究，努力在課堂教學(xué)模式研討、課程建設(shè)及制度建設(shè)、德育工作研討、校園網(wǎng)建設(shè)方面有一定的進(jìn)展。

（2）2013.9——2014.9 開展學(xué)校優(yōu)良文化傳統(tǒng)的專題教育，使學(xué)校好的傳統(tǒng)不斷繼承與發(fā)揚(yáng)。各種民主渠道、制度、會議、活動等規(guī)范齊全。在創(chuàng)設(shè)課堂文化、課程文化、育人文化、科研文化等方面有較大的進(jìn)展，初步創(chuàng)出2-3方面具有學(xué)校特色的學(xué)校文化，形成有形成果。

（3）2014.9——2015.9 學(xué)校所倡導(dǎo)的精神深入人心，成為全體師生員工的自覺行動。所開展的各項(xiàng)教育活動及校園文化的建設(shè)，成效顯著，從科學(xué)的管理制度、優(yōu)良的師資隊(duì)伍、良好的學(xué)生素養(yǎng)、鮮明的教學(xué)特色、先進(jìn)的科研成果、和諧的人際關(guān)系等方面，體現(xiàn)出學(xué)校的文化內(nèi)涵。

2012年9月

第二篇：垛石鎮(zhèn)中學(xué)成立家長委員會2012.11.22

垛石鎮(zhèn)中學(xué)成立家長委員會

近日，“2012年垛石鎮(zhèn)中學(xué)家長委員會”于垛石鎮(zhèn)中學(xué)成立。一直以來，垛石鎮(zhèn)中學(xué)高度重視家長委員會這項(xiàng)工作，此次會議由分管德育副校長王長明主持，他在講話中談到，成立家長委員會的目的，不在于形式，而是要真正發(fā)揮其作用。要讓它成為學(xué)校與家長、學(xué)校與社會溝通的橋梁、聯(lián)系的紐帶。根據(jù)學(xué)校提出的幾個主要話題，家長委員都積極地發(fā)表了自己的建議，暢所欲言。為學(xué)校管理，提出了許多寶貴的建議。最后，由副校長王長明代表學(xué)校，為每位家長委員頒發(fā)了聘書，并與家長委員一起合影留念。（慈繼國）2012.11.21

第三篇：垛石鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生兩操及午休紀(jì)律檢查量化標(biāo)準(zhǔn)

垛石鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生兩操及午休紀(jì)律檢查量化標(biāo)準(zhǔn)

為了更好地加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生的跑操和做操水平。把學(xué)生的午休工作做好。特制定以下考評細(xì)則：

一、標(biāo)準(zhǔn)情況

1、早操標(biāo)準(zhǔn)：（基礎(chǔ)分為100分）各班每天按指定時間在廣場

集合，體育委員負(fù)責(zé)整理好隊(duì)伍，隊(duì)伍服裝整齊、無說話聲。跑操步伐一致，有哨聲、口號響亮。解散有秩序?？鄯謽?biāo)準(zhǔn)：隊(duì)伍集合慢、有說話聲扣3分。跑操步調(diào)不一致扣5分，服裝不整齊扣3分。無口號、無哨聲扣各扣3分。

2、課間操標(biāo)準(zhǔn)：第二節(jié)下課后，體育委員在班內(nèi)組織做眼保健

操。不準(zhǔn)做與眼保健操無關(guān)的事情。眼保健操做完后各班及時集合整隊(duì)，做到快、靜、齊。體育委員站在本班隊(duì)伍前做操?？鄯謽?biāo)準(zhǔn)：不做眼保健操一人次扣1分。集合慢、隊(duì)伍說話聲不斷扣5分。服裝不整齊扣3分。做操動作不規(guī)范扣1分／人。

3、午休標(biāo)準(zhǔn)：午休鈴響后立即回宿舍休息，宿舍安靜無說話聲，午休期間不準(zhǔn)外出?？鄯謽?biāo)準(zhǔn)：午休鈴響后不及時回宿舍的扣1分／人。宿舍內(nèi)有說話聲扣5分。宿舍內(nèi)大聲喧嘩影響極壞的扣10分（全校通報批評）。午休期間隨意外出的扣2分／人。

說明：

1、兩操紀(jì)律由學(xué)生會同學(xué)負(fù)責(zé)檢查量化。午休及晚休量化由當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師負(fù)責(zé)。

第四篇：垛石鎮(zhèn)基本情況簡介

垛石鎮(zhèn)基本情況簡介

【領(lǐng)導(dǎo)簡介】

黨委書記：付 中辦公電話：0531-84381066

鎮(zhèn)長：郭法東辦公電話： 0531-84381068

【地理地貌】垛石鎮(zhèn)位于濟(jì)陽縣西北部，距縣城14公里，東鄰曲堤鎮(zhèn)，北接商河縣，西鄰新市鎮(zhèn)，南臨回河鎮(zhèn)，版圖面積175平方公里，耕地面積15.7萬畝，為濟(jì)陽縣第一大鎮(zhèn)。境內(nèi)有徒駭河、牧馬河、大寺河等主要河流，省道248、249線貫穿全鎮(zhèn)，交通十分便利。

【人口狀況】全鎮(zhèn)轄6個經(jīng)濟(jì)管理區(qū)、130個行政村，總?cè)丝?.4萬人，其中農(nóng)業(yè)人口6.8萬人，為濟(jì)陽縣人口第三大鎮(zhèn)。

【資源優(yōu)勢】境內(nèi)電力資源充沛，建有220KV和35KV變電站兩座。石油資源豐富，探明地下石油貯藏量2800萬噸，年開采量26萬噸。

【文化教育】垛石鎮(zhèn)原名垛石橋鎮(zhèn)，得名于坐落在徒駭河上的垛石橋。垛石橋最早建于何時已無從考證，據(jù)史籍籠統(tǒng)記載可知，至少在400多年前就有此橋，又名杜家水橋疊石做垛，續(xù)以土壩，是古燕趙地區(qū)通往山東東部沿海地區(qū)的交通要道，史書描述該橋“為燕齊通衢，濟(jì)青登萊冠之客，約車往來者，日無停晷”、“章丘長山一帶郡邑麥米之輸于德州倉者，率經(jīng)此橋”。如今的垛石橋已毫無過去“垛石”的成分。2008年，隨著省道249線的拓寬改造，上級相關(guān)部門在原垛石橋西新建一座垛石新橋，并對原垛石橋進(jìn)行了整修，形成了兩橋相映爭輝的美景，對加強(qiáng)外部交通，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，發(fā)揮著重要的作用。民間藝術(shù)絢麗多彩，其中董家花棍表演藝術(shù)，以獨(dú)特的風(fēng)韻、巧妙的節(jié)奏聞名，深受縣內(nèi)外觀眾歡迎。

文化教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，教學(xué)成績位居全縣前列。全鎮(zhèn)現(xiàn)有中小學(xué)15所，在校生6000人。其中初級中學(xué)2處，在校學(xué)生1500人；小學(xué)13處，在校學(xué)生4500人；幼兒園13處，在校幼兒1168人；成教中心1處.在職教師335人，教師專業(yè)合格率達(dá)98%。

【經(jīng)濟(jì)發(fā)展】2010年，全鎮(zhèn)GDP完成26.46億元，完成招商引資4.1億元，固定資產(chǎn)投資完成11.4億元，財政收入2405萬元，農(nóng)民年人均純收入7420元，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民收入和財政稅收連續(xù)4年15%的增長。

【主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)】近年來，垛石鎮(zhèn)加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，逐步形成了“大棚種植、林業(yè)生產(chǎn)、畜牧養(yǎng)殖”為特色的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

1、大棚種植。2010年，垛石鎮(zhèn)承辦了濟(jì)陽縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園項(xiàng)目一期工程，規(guī)劃建設(shè)總投資5000萬元左右，圍繞“一個主題、體現(xiàn)三生、實(shí)現(xiàn)三變”的功能定位，即“五彩果蔬之鄉(xiāng)、休閑生態(tài)濟(jì)陽”的主題，融現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活、生態(tài)休閑娛樂為一體，實(shí)現(xiàn)由單純的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)功能向生產(chǎn)、生活、生態(tài)轉(zhuǎn)變，種地農(nóng)民變農(nóng)業(yè)工人，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)變現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)布局“六區(qū)一中心”：現(xiàn)代智能育苗區(qū)、特色產(chǎn)品展示區(qū)、休閑觀光采摘生產(chǎn)區(qū)、農(nóng)家樂生態(tài)餐飲區(qū)、水上娛樂區(qū)、凈菜加工配菜區(qū)及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技服務(wù)中心。截至目前，該項(xiàng)目的科技服務(wù)中心已啟動建設(shè)，示范園道路已鋪設(shè)完工，日光溫室生產(chǎn)區(qū)已投產(chǎn)，特色農(nóng)產(chǎn)品展示廳正在籌建中，沿街商品房正在建設(shè)施工，已累計投入資金1400余萬元。該項(xiàng)目的開工建設(shè)對于全縣蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有非常重要的意義，將進(jìn)一步提高蔬菜產(chǎn)業(yè)的科技含量，加快農(nóng)民增收步伐。2010年，垛石鎮(zhèn)共落實(shí)蔬菜大棚1098個，同時，“垛石”牌番茄順利獲得全國工商總局 “地理標(biāo)志”認(rèn)證。目前，全鎮(zhèn)共發(fā)展冬暖式高溫蔬菜大棚13800個，西瓜大拱棚2000個，露天菜12000畝，瓜菜總面積達(dá)到35000畝，全鎮(zhèn)年瓜菜總產(chǎn)量6.5億斤，年銷售收入8億元，“垛石”

牌番茄遠(yuǎn)銷北京、天津、大連等30多個大中城市，深受消費(fèi)者的歡迎。僅蔬菜產(chǎn)業(yè)一項(xiàng)，就可人均增收3000多元。另外還引進(jìn)了濟(jì)南蓬生食用菌有限公司，建成了一處食用菌生產(chǎn)基地，總投資6000萬元，開辟了農(nóng)民增收的新途徑。

2、新造生態(tài)防護(hù)林1500畝，四旁植樹20萬株，建設(shè)農(nóng)田林網(wǎng)2萬畝，林果花卉育苗2000畝，林下種養(yǎng)殖3500畝。依托7.3萬畝林木，逐步形成了木材加工和林下養(yǎng)殖兩大亮點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。培育、引進(jìn)了衫城、富源等木材加工企業(yè)，形成了鏇皮、碎片、板條、樹墩加工四個產(chǎn)業(yè)門類，從事木材加工的業(yè)戶已有300余家，年可實(shí)現(xiàn)林業(yè)就地增值2500萬元以上；通過采用“公司+農(nóng)戶+基地”的經(jīng)營模式，建成了以碼頭村為中心的林下中草藥種植基地，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3、畜牧養(yǎng)殖。加大畜牧養(yǎng)殖扶持力度，完善道口、大楊兩處奶牛養(yǎng)殖小區(qū)，新增生豬標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地6處，生豬存欄量達(dá)到4萬頭，發(fā)展劉營規(guī)模化養(yǎng)牛、道口標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)豬等養(yǎng)殖小區(qū)20多個，打造“綠源”牌豬肉制品，“文勝”牌牛羊肉制品等著名品牌，受到了廣大消費(fèi)者的歡迎。

【工業(yè)經(jīng)濟(jì)】牢固樹立“工業(yè)立鎮(zhèn)、工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)”的思想，采取“走出去、請進(jìn)來、大招商、招大商”的工作措施，招商引資取得明顯成效，先后引進(jìn)了富源木業(yè)、濟(jì)南前興紙業(yè)、利禾新能源、濟(jì)南經(jīng)緯勞保用品等企業(yè)11家，增強(qiáng)了工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后勁。10月份，引進(jìn)了投資過億元的熊貓煙花項(xiàng)目。目前，該項(xiàng)目已開工建設(shè)。民營經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，新增木材加工、肉食加工和化工染料經(jīng)營業(yè)戶76家，繁榮了民營經(jīng)濟(jì)，壯大了產(chǎn)業(yè)規(guī)模，形成了工業(yè)經(jīng)濟(jì)的多元化格局。

【城鎮(zhèn)建設(shè)】2010年，垛石鎮(zhèn)緊緊抓住被確定為“濟(jì)南市第四批城鎮(zhèn)建設(shè)試點(diǎn)鎮(zhèn)”的有利時機(jī)，科學(xué)規(guī)劃，加大資金投入，強(qiáng)化工程質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了城鎮(zhèn)建設(shè)的跨越式發(fā)展。2010年，垛石鎮(zhèn)城鎮(zhèn)建設(shè)的工作重點(diǎn)是投資2000萬元對鎮(zhèn)駐地進(jìn)行全面改造提升，迅

速拉開了“三縱四橫”的城鎮(zhèn)發(fā)展框架。一是對省道249線駐地段、府前大街、振興大街三條大街進(jìn)行拓寬、改造提升；二是新建文化路、新垛路、鎮(zhèn)中路三條框架路；三是投資200余萬元新建文化休閑廣場一處；四是對鎮(zhèn)政府大院進(jìn)行相應(yīng)的改造提升。工程涉及道路和廣場建設(shè)共拆除房屋120間，拆除建筑面積達(dá)到3000m2；共新建道路3500m，硬化面積達(dá)到30000m2；新建排水管道7000m；鋪設(shè)人行道8500m，鋪設(shè)面積達(dá)21000m2；鋪設(shè)花崗巖路沿石、花池石12000m，新增綠化面積12000m2；新增行道綠化樹2600株；新建景觀橋一座；新裝照明路燈190盞；弱電管線入地1200m。大大改善了垛石鎮(zhèn)城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施條件，徹底改變了鎮(zhèn)駐地的城鎮(zhèn)面貌，為廣大城鎮(zhèn)居民提供了一個整潔、舒適、文明的居住、生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境，也為垛石鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展起到了巨大的推動作用。

【旅游經(jīng)濟(jì)】2010年，依據(jù)《垛石鎮(zhèn)旅游規(guī)劃》，在徒駭河沿岸新植蘋果、梨、桃等水果1000畝，為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。4月份，垛石鎮(zhèn)和勝源果業(yè)有限公司共同承辦了第六屆勝源梨花文化藝術(shù)節(jié)，10天左右的時間接待游客2萬多人，提高了垛石鎮(zhèn)的知名度。10月9日，順利舉辦了垛石鎮(zhèn)第二屆柿子文化藝術(shù)節(jié)暨徒駭河旅游觀光活動，1個月時間，接待游客5萬多人，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益180萬元。在增加柿農(nóng)收入的同時，也帶動了餐飲、住宿等相關(guān)行業(yè)，繁榮了鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)。目前，垛石鎮(zhèn)“一河五園（徒駭河、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園、勝源水上樂園、如意采摘園、勝源梨園、金鏡柿園）”的旅游產(chǎn)業(yè)格局已初步形成。

【地方特產(chǎn)】垛石鎮(zhèn)資源豐富、物產(chǎn)豐富，其中“垛石”牌番茄和 “平安”驢肉遠(yuǎn)近聞名?！岸馐迸品岩云淦け　⑷夂?、味美、色佳、營養(yǎng)豐富，深受廣大消費(fèi)者的喜愛。2008年榮獲國家農(nóng)業(yè)部的綠色食品認(rèn)證，2010年又順利獲得了“地理標(biāo)志”認(rèn)證。目前，“垛石”牌番茄遠(yuǎn)銷北京、天津、大連等30多個大中城市，深受消費(fèi)者的歡迎。平安驢肉加工手藝淵源流長、堪稱一絕，驢肉風(fēng)味獨(dú)具特色，以其色、香、味

俱佳深得人們的喜愛，南來北往的路人都爭相購買品嘗。2008年，垛石鎮(zhèn)“平安”驢肉制作工藝榮獲濟(jì)南市第二屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。此外，垛石鎮(zhèn)還有孫家豆腐、大趙柿子、劉營清真牛羊肉、白楊店黑梨等地方特產(chǎn)。

【文明創(chuàng)建】該鎮(zhèn)結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在黨員干部中深入開展了“創(chuàng)建五星級黨組織”、“爭做十星級共產(chǎn)黨員”活動，全面推廣了“兩榜兩評”工作制度，提高了干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。通過連年開展評選“遵紀(jì)守法公民”、“十星級文明戶”及“好婆婆”、“好媳婦”等群眾性文明創(chuàng)建活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部群眾的道德、法制意識，推動了社會精神文明進(jìn)步。

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第五篇：隆昌市響石鎮(zhèn)中心學(xué)校

隆昌市響石鎮(zhèn)中心學(xué)校 2017年部門決算編制說明

一、基本職能及主要工作

（一）主要職能。

1.主要職能。中心學(xué)校負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨和國家的教育方針、政策，執(zhí)行教育法律法規(guī)和教育、教學(xué)的組織管理，重點(diǎn)配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府制定符合黨的教育方針和國家教育法律法規(guī)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際的小學(xué)教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，貫徹、執(zhí)行教育法律法規(guī)和政策規(guī)定，具體負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理及教研教改工作、學(xué)前教育工作，做好財務(wù)管理，改善辦學(xué)條件等工作。

（二）2017年重點(diǎn)工作完成情況。

一是強(qiáng)化黨組織建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。強(qiáng)化黨務(wù)管理，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”、民主評議黨員等制度，定期召開班子民主生活會，落實(shí)重大事項(xiàng)議事報告制度及行風(fēng)評議活動，做好黨務(wù)公開工作，自覺接受群眾監(jiān)管；加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，簽訂責(zé)任書，促進(jìn)反腐敗工作的制度化和規(guī)范化建設(shè)，扎實(shí)開展廉政文化進(jìn)校園活動成功創(chuàng)建三星級“廉潔學(xué)?！?。

二是強(qiáng)化隊(duì)伍管理和群團(tuán)工作，促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)管理和培訓(xùn)，落實(shí)監(jiān)督職能，重視群團(tuán)工作。

三是努力夯實(shí)五項(xiàng)工作，不斷提升育人成效。強(qiáng)化特色建設(shè)，采取各種措施推動書法特色建設(shè)，取得優(yōu)異的成績，成功舉辦近300人的師生現(xiàn)場書法大賽，被市書協(xié)授予會員單位榮 譽(yù)稱號、市文體廣新局授予書法傳習(xí)基地稱號，真正實(shí)現(xiàn)了特色進(jìn)人心，特色促發(fā)展；狠抓教學(xué)質(zhì)量，通過表彰先進(jìn)、考核、職稱評審等途徑，樹教學(xué)質(zhì)量典型，營造濃厚的抓教學(xué)、爭上游的良好氛圍，制定教學(xué)獎勵機(jī)制，重獎教學(xué)質(zhì)量高的教師；拓寬育人載體，結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，開展了“社會主義核心價值觀”、“愛河護(hù)庫、保護(hù)環(huán)境”、“法律進(jìn)校園”等系列活動，促進(jìn)了和諧校園、法制校園的建設(shè)與發(fā)展；強(qiáng)化體衛(wèi)科藝工作，參加第六屆全國健身操舞大賽獲特等獎和一等獎；落實(shí)安全責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化安全目標(biāo)管理，層層分解安全責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書，全年實(shí)現(xiàn)了“安全事故零發(fā)生”的目標(biāo)；努力爭取水口小學(xué)新教學(xué)樓280萬和響石鎮(zhèn)中心學(xué)校280萬新建運(yùn)動場資金，以及其他資金用于前期施工通道的修建和土地協(xié)商費(fèi)用和前鋒小學(xué)墻面美化和門窗的更換等，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

四是夯實(shí)脫貧基礎(chǔ)，推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧。制定教育脫貧攻堅(jiān)、建黨立卡工作實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。摸清貧困家庭子女入學(xué)情況，結(jié)合實(shí)際，建立全校已建檔立卡貧困家庭子女的資助制度和助學(xué)制度，加強(qiáng)資助管理，實(shí)現(xiàn)全校建檔立卡家庭學(xué)生資助的全覆蓋，確保每一名學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

二、部門概況

隆昌縣響石鎮(zhèn)中心學(xué)校下屬二級預(yù)算單位6個，屬于其他事業(yè)單位6個。

三、收支決算總體情況 2017年隆昌市響石鎮(zhèn)中心學(xué)校本年收入合計2534.76萬元，其中：財政撥款收入2529.76萬元，占99.8%;政府性基金預(yù)算財政撥款5萬元，占1.2%。2017年本年收入合計較2016年增加437.12萬元，增加20.84%。主要原因是增加了基本養(yǎng)老保險和中心校運(yùn)動場建設(shè)資金等，相應(yīng)增加本年收入。

99.8%1.2%財政撥款收入政府性基金收入2017年收入按收入性質(zhì)分2017年隆昌市響石鎮(zhèn)中心學(xué)校本年支出合計2129.38萬元，其中：基本支出2002.88萬元，占94.06%；項(xiàng)目支出126.50萬元，占5.94%。2017年本年支出合計較2016年增加245.70萬元，增加13.04%。主要原因是主要是增加了養(yǎng)老保險費(fèi)的支出等，相應(yīng)增加本年支出。

5.94%基本支出項(xiàng)目支出94.06%2017年支出按支出性質(zhì)分3

四、財政撥款收支決算情況

隆昌市響石鎮(zhèn)中心學(xué)校2017財政撥款收支總決算2983.84萬元。與2016年相比，財政撥款收、支總計均增加636.96萬元，增長27.14%。

300025002000***0上下年決算數(shù)對比分析2983.842346.88 20162017五、一般公共預(yù)算財政撥款支出決算情況

（一）一般公共預(yù)算財政撥款支出決算總體情況 隆昌市響石鎮(zhèn)中心學(xué)校2017一般公共預(yù)算財政撥款支出2124.38萬元，占本年支出合計的99.77%。與2016年相比，一般公共預(yù)算財政撥款增加240.70萬元，增長12.78%。

***0***620171883.68上下年決算數(shù)對比分析2124.38

（二）一般公共預(yù)算財政撥款支出決算結(jié)構(gòu)情況 隆昌市響石鎮(zhèn)中心學(xué)校2017年一般公共預(yù)算財政撥款支出2124.38萬元，主要用于以下方面:教育支出1758.24萬元，占82.76%；社會保障和就業(yè)支出235.99萬元，占11.11%；醫(yī)療衛(wèi) 生支出130.15萬元，占6.13%；

（三）一般公共預(yù)算財政撥款支出決算具體情況 1.教育支出（類）普通教育（款）學(xué)前教育（項(xiàng)）:2017年決算數(shù)為95.21萬元，完成預(yù)算77.70%。決算數(shù)小于預(yù)算數(shù)的主要原因是將學(xué)前教育的指標(biāo)下在了小學(xué)教育中，其決算對應(yīng)指標(biāo)的支出放在了小學(xué)教育中。

2.教育支出（類）普通教育（款）小學(xué)教育（項(xiàng)）:2017年決算數(shù)為1380.94萬元，完成預(yù)算100%。

3.教育支出（類）普通教育（款）初中教育（項(xiàng)）:2017年決算數(shù)為223.12萬元，完成預(yù)算100%。

4.教育支出（類）教育費(fèi)附加安排的支出（款）其他教育費(fèi)附加安排的支出（項(xiàng)）:2017年決算數(shù)為58.97萬元，完成預(yù)算100%。

5.社會保障和就業(yè)支出（類）行政事業(yè)單位離退休（款）機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費(fèi)支出（項(xiàng)）:2017年決算數(shù)為 社會保障和就業(yè)支出11.11%醫(yī)療衛(wèi)生支出6.13%教育支出82.76%2017年支出按支出性質(zhì)分232.57萬元，完成預(yù)算100%。

6.社會保障和就業(yè)支出（類）行政事業(yè)單位離退休（款）其他行政事業(yè)單位離退休支出（項(xiàng)）:2017年決算數(shù)為3.42萬元，完成預(yù)算100%。

7.醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育支出（類）醫(yī)療保障（款）事業(yè)單位醫(yī)療（項(xiàng)）:2017年決算數(shù)為109.57萬元，完成預(yù)算100%。

8.醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育支出（類）醫(yī)療保障（款）公務(wù)員醫(yī)療補(bǔ)助（項(xiàng)）:2017年決算數(shù)為20.58萬元，完成預(yù)算100%。六、一般公共預(yù)算財政撥款基本支出決算情況

隆昌市響石鎮(zhèn)中心學(xué)校2017年一般公共預(yù)算財政撥款基本支出2002.87萬元，其中：

人員經(jīng)費(fèi)1706.69萬元，主要包括：基本工資、津貼補(bǔ)貼、獎金、績效工資、機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費(fèi)、職業(yè)年金繳費(fèi)、其他社會保障繳費(fèi)、其他工資福利支出、退休費(fèi)、撫恤金、生活補(bǔ)助、醫(yī)療費(fèi)、助學(xué)金、獎勵金、住房公積金、其他對個人和家庭的補(bǔ)助支出。

公用經(jīng)費(fèi)296.18萬元，主要包括：辦公費(fèi)、印刷費(fèi)、手續(xù)費(fèi)、水費(fèi)、電費(fèi)、郵電費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)、差旅費(fèi)、維修（護(hù)）費(fèi)、租賃費(fèi)、會議費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、公務(wù)接待費(fèi)、專用材料費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、工會經(jīng)費(fèi)、福利費(fèi)、其他交通費(fèi)、其他商品和服務(wù)支出等。

七、“三公”經(jīng)費(fèi)財政撥款支出決算情況

（一）“三公”經(jīng)費(fèi)財政撥款支出決算總體情況說明 隆昌市響石鎮(zhèn)中心學(xué)校2017“三公”經(jīng)費(fèi)財政撥款支出決算為4.73萬元，完成預(yù)算94.79%。2017“三公”經(jīng)費(fèi)支出決算數(shù)小于預(yù)算數(shù)的主要原因是我校繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及省委省政府十項(xiàng)規(guī)定要求，厲行節(jié)約，加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)管理，從嚴(yán)控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出，全年實(shí)際支出比預(yù)算有所節(jié)約。

（二）“三公”經(jīng)費(fèi)財政撥款支出決算具體情況說明 2017“三公”經(jīng)費(fèi)財政撥款支出決算中，因公出國（境）費(fèi)支出決算0萬元，占0%；公務(wù)用車購置及運(yùn)行維護(hù)費(fèi)支出決算0萬元，占0%；公務(wù)接待費(fèi)支出決算4.73萬元，占100%。具體情況如下：

1、因公出國（境）經(jīng)費(fèi)

2017年無因公出國（境）經(jīng)費(fèi)支出。

因公出國（境）支出決算與2016年相比無變化。

2、公務(wù)用車購置及運(yùn)行維護(hù)費(fèi)

2017年無公務(wù)用車購置及運(yùn)行維護(hù)費(fèi)支出。

公務(wù)用車購置及運(yùn)行維護(hù)費(fèi)支出決算與2016年相比無變化。

3、公務(wù)接待費(fèi)

2017年公務(wù)接待費(fèi)4.73萬元。主要用于執(zhí)行公務(wù)、開展業(yè)務(wù)活動開支的交通費(fèi)、住宿費(fèi)、用餐費(fèi)等。國內(nèi)公務(wù)接待106批次，682人次，共計支出4.73萬元，具體內(nèi)容包括：上級相關(guān)部門到學(xué)校調(diào)研、檢查指導(dǎo)工作，其他學(xué)校到我校交流工作 等發(fā)生的接待支出。

公務(wù)接待費(fèi)支出決算比2016年減少0.25萬元，下降5.02%。主要原因是2017年實(shí)際接待來函減少，相應(yīng)減少接待事項(xiàng)。

八、政府性基金預(yù)算財政撥款支出決算情況

隆昌市響石鎮(zhèn)中心學(xué)校2017政府性基金預(yù)算財政撥款支出5萬元，占本年支出合計的0.23%。與2016年相比，政府性基金預(yù)算財政撥款增加5萬元。全部用于鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)及活動支出。

九、國有資本經(jīng)營預(yù)算支出情況說明

隆昌市響石鎮(zhèn)中心學(xué)校2017年無國有資本經(jīng)營預(yù)算撥款支出。

十、其他重要事項(xiàng)的情況說明

（一）政府采購支出情況

2017，隆昌市響石鎮(zhèn)中心學(xué)校政府采購支出總額243.22萬元，其中：政府采購貨物支出13.62萬元、政府采購工程支出229.6萬元。主要用于辦公設(shè)備購置、隆昌市水口小學(xué)新建教學(xué)樓項(xiàng)目建設(shè)。

（二）預(yù)算績效情況 1.績效目標(biāo)管理情況

按照預(yù)算績效管理要求，本部門對2017年一般公共預(yù)算項(xiàng)目支出開展了績效目標(biāo)管理，共編制績效目標(biāo)25個，涉及財政資金280萬元（隆昌市響石鎮(zhèn)中心學(xué)校新建運(yùn)動場項(xiàng)目），覆蓋率達(dá)到100%。2.部門整體支出績效自評開展情況

按照預(yù)算績效管理要求，本部門對2017年整體支出開展了績效自評，自查自評結(jié)果良好，全年基本支出保證了部門的正常運(yùn)行和日常工作的正常開展，項(xiàng)目支出保障了重點(diǎn)工作的開展，達(dá)到預(yù)期績效目標(biāo)。存在的問題：內(nèi)控信息化建設(shè)不夠完善。下一步改進(jìn)措施：一是在完善內(nèi)控制度工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)控信息化建設(shè)，覆蓋內(nèi)控重點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是梳理細(xì)化工作流程及風(fēng)險點(diǎn)，將各項(xiàng)財經(jīng)法律、法規(guī)以及中央、省各項(xiàng)規(guī)章制度與經(jīng)費(fèi)支出銜接，實(shí)現(xiàn)提前預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、范圍，做到提前預(yù)警控制。

十一、名詞解釋

1.財政撥款收入：指縣級財政當(dāng)年撥付的資金。2.年初結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余：指以前尚未完成、結(jié)轉(zhuǎn)到本年按有關(guān)規(guī)定繼續(xù)使用的資金。

3.教育（類）普通教育（款）學(xué)前教育（項(xiàng)）：指事業(yè)單位用于保障學(xué)前教育機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行、開展日常工作的基本支出。

4.教育（類）普通教育（款）小學(xué)教育（項(xiàng)）：指事業(yè)單位用于保障小學(xué)教育機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行、開展日常工作的基本支出。

5.教育（類）普通教育（款）初中教育（項(xiàng)）：指事業(yè)單位用于保障初中教育機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行、開展日常工作的基本支出。

6.教育（類）教育費(fèi)附加安排的支出（款）其他教育費(fèi)附加安排的支出（項(xiàng)）：指事業(yè)單位用于農(nóng)村中小學(xué)校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的維修改造支出。7.社會保障和就業(yè)（類）行政事業(yè)單位離退休（款）機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費(fèi)支出（項(xiàng)）：指部門實(shí)施養(yǎng)老保險制度由單位繳納的養(yǎng)老保險費(fèi)的支出。

8.社會保障和就業(yè)（類）其他社會保障和就業(yè)（款）其他社會保障和就業(yè)支出（項(xiàng)）：指除上述項(xiàng)目外，其他用于行政事業(yè)單位離退休方面的支出。

9.醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育（類）醫(yī)療保障（款）事業(yè)單位醫(yī)療（項(xiàng)）：指事業(yè)單位用于繳納單位基本醫(yī)療保險支出。10.醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育（類）醫(yī)療保障（款）公務(wù)員醫(yī)療補(bǔ)助（項(xiàng)）：指單位用于集中繳納公務(wù)員醫(yī)療補(bǔ)助支出。

11.其他支出（類）彩票公益金及對應(yīng)專項(xiàng)債務(wù)收入安排的支出（款）用于教育事業(yè)的彩票公益金支出（項(xiàng)）：指單位用于鄉(xiāng)村少年宮等公益事業(yè)的各種支出。

12.年末結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余：指本或以前預(yù)算安排、因客觀條件發(fā)生變化無法按原計劃實(shí)施，需延遲到以后按有關(guān)規(guī)定繼續(xù)使用的資金。

13.基本支出：指為保障機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、完成日常工作任務(wù)而發(fā)生的人員支出和公用支出。

14.項(xiàng)目支出：指在基本支出之外為完成特定行政任務(wù)和事業(yè)發(fā)展目標(biāo)所發(fā)生的支出。

15.“三公”經(jīng)費(fèi)：納入縣級財政預(yù)決算管理的“三公”經(jīng)費(fèi)，是指部門用財政撥款安排的因公出國（境）費(fèi)、公務(wù)用車購置及運(yùn)行費(fèi)和公務(wù)接待費(fèi)。其中，因公出國（境）費(fèi)反映單 位公務(wù)出國（境）的國際旅費(fèi)、國外城市間交通費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、公雜費(fèi)等支出；公務(wù)用車購置及運(yùn)行費(fèi)反映單位公務(wù)用車車輛購置支出（含車輛購置稅）及租用費(fèi)、燃料費(fèi)、維修費(fèi)、過路過橋費(fèi)、保險費(fèi)、安全獎勵費(fèi)用等支出；公務(wù)接待費(fèi)反映單位按規(guī)定開支的各類公務(wù)接待（含外賓接待）支出。