第一篇：3磚垛小學(xué)2012近期發(fā)展規(guī)劃

磚垛學(xué)校近期發(fā)展規(guī)劃

2012—2013學(xué)年度

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以 “義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)”為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，大力實施教育改革與創(chuàng)新，扎實推進(jìn)學(xué)校新課程改革的不斷深化，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，努力完成靜海縣最后一批義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)工作！

二、重點工作目標(biāo)：

（一）落實天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，做好達(dá)標(biāo)校的準(zhǔn)備工作，完成達(dá)標(biāo)任務(wù)。

（二）做好功能學(xué)校的建設(shè)工作。

（三）加強(qiáng)教育科學(xué)研究，推廣優(yōu)秀科研成果。

（四）加強(qiáng)聯(lián)盟組織建設(shè)，深化作業(yè)與考試改革，把減負(fù)工作落在實處。

（五）與教研員手拉手，開展效課堂教學(xué)研討課活動，推進(jìn)課改工作。

（六）加強(qiáng)教師專業(yè)化培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)水平和教學(xué)理論水平，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

（七）研發(fā)、完善學(xué)校校本課程，建立健全校本課程使用和管理制度，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

（八）加強(qiáng)教學(xué)工作管理，迎接督導(dǎo)室的督導(dǎo)工作。

（九）堅持依法辦學(xué)，制定學(xué)校切實可行招生方案，做好六年級系列工作。

三、具體措施：

1、管理工作：

管理工作以民主與科學(xué)為宗旨，以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)為指針，以服務(wù)全體師生為指導(dǎo)思想，按照職責(zé)明確分工不分家為原則，觀念新，指揮靈，行動實，分步實施，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校繼續(xù)秉承愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。使教師氣順、勁足、質(zhì)高，學(xué)校工作井然有序，全面提高，使校園整潔有序，校園文化建設(shè)底蘊(yùn)濃厚為追求目標(biāo)，把建設(shè)學(xué)校特色與現(xiàn)代化學(xué)校結(jié)合，發(fā)展內(nèi)涵,提升層次，辦出特色上形成自身的思路和經(jīng)驗。

2、德育工作

德育工作是學(xué)校的核心工作，全體教師務(wù)必樹立“先成人后成才，不成人寧無才”的育人觀，德育工作要堅持針對性，實效性，主動性原則，要有緊迫感、危機(jī)感，堅持低重心高要求，穩(wěn)步有效地推進(jìn)德育工作，適應(yīng)新時期社會對人才的要求，以培養(yǎng)合格公民作為學(xué)校德育的主要任務(wù)。

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)。

（2）強(qiáng)化各類課程的德育功能。

（3）規(guī)范班級管理，注重每周的主題教育，使文明行為養(yǎng)成教育落到實處。

（4）積極開展社會實踐活動，拓展德育陣地。

（5）創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境，陶冶學(xué)生的良好情操。

（6）大力開展課外活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和身心健康。

3、教學(xué)工作

學(xué)校教育離不開教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量是教育事業(yè)發(fā)展永恒的主題，全體教師必須樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命的觀念。必須樹立素質(zhì)教育離不開教學(xué)質(zhì)量的觀念，必須樹立“人無全才，人人有才，揚長避短，人人成才”的觀念。

（1）讓學(xué)生學(xué)會和掌握如何尋找和創(chuàng)新知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是全體教師的首要任務(wù)。

（2）做好各年級學(xué)生學(xué)業(yè)成績的全面提高，形成良性循環(huán)。

（3）課堂是教學(xué)主渠道，精心組織安排課堂教學(xué)確保課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，在課堂教學(xué)中既重視教師作用的發(fā)揮，又重視學(xué)生主體性的發(fā)揮，要注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心需求，使探究成為學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

（4）因材施教和鼓勵教育，要樹立“人人有才，人人可以成才”的觀念，教師要有慧眼識珠的能力，針對不同的學(xué)生實施不同的教學(xué)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，使每個學(xué)生得到最好的發(fā)展。

（5）加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用，更新教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，創(chuàng)造傳統(tǒng)與現(xiàn)代化相結(jié)合的教學(xué)新模式。

4、師資隊伍

學(xué)校繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，發(fā)揚和傳承腳踏實地，艱苦創(chuàng)業(yè)，知難而上，開拓創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)師德高尚、敬業(yè)樂教、一專多

能樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍；積極鼓勵教師參加各級各類學(xué)校高一級學(xué)歷培訓(xùn)，提升文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，以緊跟時代步伐，不斷進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，適應(yīng)時代，超越時代。注重知識傳授和實踐能力的提高和教學(xué)水平的提高，學(xué)校將始終作為教師自我培訓(xùn)的主基地。

（1）積極引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（2）創(chuàng)造條件，搭建舞臺，鼓勵探索。

（3）通過走出去請進(jìn)來活動，鼓勵教師通過學(xué)習(xí)來提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。

5、校園文化

大力開展校園文化建設(shè)，形成具有自身特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，塑造一種形象，形成一道靚麗的風(fēng)景線，建設(shè)整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，開展豐富多彩的校園文化活動，以健康活躍的氣氛感染人；以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人，培育校園精神，注重發(fā)揮校園的德育和美育功能，達(dá)到美化和凈化新校園的目的，為學(xué)生的成長營造了一個舒適、溫馨的校園環(huán)境，陶冶學(xué)生的思想情操，強(qiáng)化學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育。

學(xué)校近期發(fā)展規(guī)劃

2012—2013學(xué)年度

磚垛小學(xué)

第二篇：小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

一、規(guī)劃背景：

波羅鎮(zhèn)是文化之鄉(xiāng)，依托波羅古堡，具有濃厚文化氣息和歷史價值。為了更好為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，實現(xiàn)強(qiáng)鄉(xiāng)富民。波羅朱家溝小學(xué)如何準(zhǔn)確定位、加快發(fā)展、提升水平，讓學(xué)生滿意、家長放心、社會贊譽(yù)，使學(xué)校與波羅鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，成了當(dāng)前學(xué)校的重中之重。

二、發(fā)展目標(biāo)：

（一）、三年總目標(biāo)：著力構(gòu)建設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、理念時代化、管理規(guī)范化、校園數(shù)字化、環(huán)境人文化、教師專業(yè)化、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、學(xué)生素質(zhì)化、特色個性化的辦學(xué)框架；初步辦成學(xué)生滿意、家長放心、社會贊譽(yù)的現(xiàn)代化、高質(zhì)量初級中學(xué)。

（二）具體目標(biāo)：

1、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化。按陜西省九年制義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園，并配置教育教學(xué)設(shè)備。已累計投資10多萬元，占地 6667平方米，建筑面積 667平方米的校舍，做到校園內(nèi)墻面“全磚化”、操場（球場）“全硬化”、”。2XX年爭取通過陜西省“316工程”驗收。

2、理念時代化。確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，全面實施素質(zhì)教育，著力提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅持“育人先育德”的教育管理理念，立足“人品與學(xué)業(yè)同步、基礎(chǔ)與潛能并舉、全面與特長并重”的辦學(xué)策略。力爭三年內(nèi)初步形成學(xué)?！耙?guī)范+特色”，教師“敬業(yè)+協(xié)作”，學(xué)生“合格+潛能”辦學(xué)格局。

3、管理規(guī)范化。規(guī)范學(xué)校管理的基本策略為，一年建章立制，二年規(guī)范完善，三年內(nèi)化創(chuàng)新。一年內(nèi)制訂并建立學(xué)校各類常規(guī)管理制度，建立和健全崗位職責(zé)，讓每個部門、每位教師、每一學(xué)生都明確各自的責(zé)任與要求，使學(xué)校管理步入“制度化”運行軌道。第二年學(xué)校管理的重點是修改、完善各項制度，逐項抓細(xì)抓實，使學(xué)校管理步入規(guī)范化運作狀態(tài)。第三年將使學(xué)校各項管理制度，內(nèi)化為教師、學(xué)生日常的行為準(zhǔn)則，并積極進(jìn)行管理制度創(chuàng)新，學(xué)校管理更加科學(xué)化、現(xiàn)代化。形成事事有據(jù)可依，時時有規(guī)可循，人人遵章守規(guī)的學(xué)校管理機(jī)制。

4、環(huán)境人文化。一方面，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、舒適的物質(zhì)文化，綠化、凈化、美化校園，墻面布置名人畫像、格言警句及師生藝術(shù)作品等，充分體現(xiàn)環(huán)境育人氛圍。另一方面，注重精神文化建設(shè)，重點建立平等、民主、和諧、愉悅、協(xié)作的人際（師與生、師與師、生與生）關(guān)系，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，征集?；铡⑿Ｆ?、校歌，弘揚奮發(fā)向上的學(xué)校精神，展示師生良好精神面貌。

校訓(xùn)：誠信友愛、礪志博學(xué)；

校風(fēng)：團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實創(chuàng)新；

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)、博學(xué)；

教風(fēng)：崇德敬業(yè)、謙學(xué)善教。

5、教師專業(yè)化。按照新課程改革的要求，配齊配足配好各科教師。教師學(xué)歷合格，三年后高學(xué)歷教師比例達(dá)到70%。教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、男女比例合理，敬業(yè)愛崗，教書育人，樂于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。專業(yè)成長迅速，骨干教師形成梯隊，90%以上教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能自制多媒體課件，適應(yīng)備課電子化的要求。

6、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化。因?qū)W校位置較偏，考慮學(xué)生就近入學(xué)，我們將利用這一優(yōu)勢，在一年級組進(jìn)行小班化實驗。立足大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，三年后各科抽測成績（合格率、平均分、優(yōu)秀率、低分率）名列全鎮(zhèn)上游水平。

7、學(xué)生素質(zhì)化。學(xué)生文明守紀(jì)，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項管理制度，具有良好社會公德和傳統(tǒng)美德，無違法犯罪學(xué)生。學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)，具有扎實的基礎(chǔ)知識和基本能力，知識面寬厚，有發(fā)展?jié)撃?。能運用網(wǎng)絡(luò)獲取信息和知識，并有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和實踐能力。具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄，有較強(qiáng)的審美能力和一定的藝術(shù)素養(yǎng)，身心健康與年齡增長同步，學(xué)業(yè)成績與年級遞增同步。學(xué)生在德、智、體協(xié)調(diào)發(fā)展的同時，有興趣愛好或個性特長。

8、特色個性化。根據(jù)我校地處農(nóng)村，生源主要來自農(nóng)村的實際，并結(jié)合當(dāng)前小學(xué)教育的現(xiàn)狀，確定以“人文教育對初小學(xué)生發(fā)展的影響研究與實踐”課題為抓手，構(gòu)建“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色和教育模式，加速促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

三、主要措施

（一）、爭取各級政府支持。積極爭取縣政府和縣教育局、鄉(xiāng)政府的重視與支持，校園建設(shè)按設(shè)計規(guī)劃一次性到位，并做到教育設(shè)備同步配套。以現(xiàn)代化的教育設(shè)施和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，吸引學(xué)生和教師，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點辦學(xué)。同時，要積極爭取政府的后續(xù)支持，確保生均教育經(jīng)費、日常辦公經(jīng)費和教師福利待遇。

（二）、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍。采取立足培養(yǎng)、適度引進(jìn)辦法，組建事業(yè)心強(qiáng)、工作干勁足、業(yè)務(wù)能力精、能凝聚人心、高效務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子。采取外引內(nèi)調(diào)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的辦法，組建教師隊伍。立足校本培養(yǎng)和公開招聘辦法，充實骨干力量，力爭各學(xué)科都有縣級及以上骨干教師、教壇新秀。

（三）、強(qiáng)化質(zhì)量立校意識。一所學(xué)校，僅依托硬件設(shè)施的優(yōu)質(zhì)來贏得群眾的認(rèn)可是不可能的。只有憑借規(guī)范的管理，良好的師資，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，才能使新辦學(xué)校變成群眾認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。為此，我們將牢記“質(zhì)量是立校之本”的宗旨，堅持以德育人、環(huán)境育人、以德啟智、和諧發(fā)展；重視學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力均衡發(fā)展的統(tǒng)一；重視學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。爭取三年后向家長和社會交一份滿意的答卷，使學(xué)校進(jìn)入縣級優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。

（四）實施科研興校戰(zhàn)略?！叭跣！背伞懊！钡谋赜芍肥橇⒆憧蒲校瑒?chuàng)出品牌，辦出特色。我們將重點課題研究的確定與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的制訂同步規(guī)劃，以“人文教育對初中學(xué)生發(fā)展的影響研究與實踐”總課題，引領(lǐng)“小學(xué)生德育社會化體系的構(gòu)建”、“人文化環(huán)境對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響”、“新課程背景下的學(xué)生基本能力培養(yǎng)與潛質(zhì)開發(fā)”等相關(guān)子課題的研究與實踐，三年后，力爭初步形成“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色，同時爭取相關(guān)研究成果在縣、市獲獎。

（五）創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制。建立和完善學(xué)校各項管理制度，編制《朱家溝小學(xué)管理手冊》，健全對各部門、教研組、班級及教師、學(xué)生的考核評估辦法，并實施配套的獎勵制度。在教師中實施多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，對骨干教師給予一定的科研獎勵津貼，拉開分配檔次，形成競爭激勵機(jī)制。

第三篇：磚垛學(xué)校有償家教

磚垛小學(xué)關(guān)于有償家教問題調(diào)查情況報告

經(jīng)調(diào)查我校教職工及其家屬沒有干小飯桌（輔導(dǎo)學(xué)生）、有償家教的違紀(jì)行為。

磚垛小學(xué)

2012.3.20

第四篇：九宮小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

九宮小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

一、規(guī)劃背景：

未來為更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，實現(xiàn)強(qiáng)村富民。九宮小學(xué)如何準(zhǔn)確定位、加快發(fā)展、提升水平，讓學(xué)生滿意、家長放心、社會贊譽(yù)，使學(xué)校與我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，成了當(dāng)前學(xué)校的重中之重。

二、發(fā)展目標(biāo)：

（一）、三年總目標(biāo)：著力構(gòu)建設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、理念時代化、管理規(guī)范化、校園數(shù)字化、環(huán)境人文化、教師專業(yè)化、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、學(xué)生素質(zhì)化、特色個性化的辦學(xué)框架；初步辦成學(xué)生滿意、家長放心、社會贊譽(yù)的現(xiàn)代化、高質(zhì)量農(nóng)村小學(xué)。

（二）具體目標(biāo)：

1、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化。按陜西省九年制義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園，并配置學(xué)校教學(xué)管理制度設(shè)備。

2、理念時代化。確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，全面實施素質(zhì)教育，著力提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅持“育人先育德”的教育管理理念，立足“人品與學(xué)業(yè)同步、基礎(chǔ)與潛能并舉、全面與特長并重”的辦學(xué)策略。力爭三年內(nèi)初步形成學(xué)?！耙?guī)范+特色”，教師“敬業(yè)+協(xié)作”，學(xué)生“合格+潛能”辦學(xué)格局。

3、管理規(guī)范化。規(guī)范學(xué)校管理的基本策略為，一年建章立制，二年規(guī)范完善，三年內(nèi)化創(chuàng)新。一年內(nèi)制訂并建立學(xué)校各類常規(guī)管理制度，建立和健全崗位職責(zé)，讓每個部門、每位教師、每一學(xué)生都明確各自的責(zé)任與要求，使學(xué)校管理步入“制度化”運行軌道。第二年學(xué)校管理的重點是修改、完善各項制度，逐項抓細(xì)抓實，使學(xué)校管理步入規(guī)范化運作狀態(tài)。第三年將使學(xué)校各項管理制度，內(nèi)化為教師、學(xué)生日常的行為準(zhǔn)則，并積極進(jìn)行管理制度創(chuàng)新，學(xué)校管理更加科學(xué)化、現(xiàn)代化。形成事事有據(jù)可依，時時有規(guī)可循，人人遵章守規(guī)的學(xué)校管理機(jī)制。

4、環(huán)境人文化。一方面，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、舒適的物質(zhì)文化，綠化、凈化、美化校園，墻面布置名人畫像、格言警句及師生藝術(shù)作品等，充分體現(xiàn)環(huán)境育人氛圍。另一方面，注重精神文化建設(shè)，重點建立平等、民主、和諧、愉悅、協(xié)作的人際（師與生、師與師、生與生）關(guān)系，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，征集?；?、校旗、校歌，弘揚奮發(fā)向上的學(xué)校精神，展示師生良好精神面貌。

校訓(xùn)：誠信友愛、礪志博學(xué)；

校風(fēng)：團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實創(chuàng)新；

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)、博學(xué)；

教風(fēng)：崇德敬業(yè)、謙學(xué)善教。

5、教師專業(yè)化。按照新課程改革的要求，配齊配足配好各科教師。教師學(xué)歷合格，三年后高學(xué)歷教師比例達(dá)到70%。教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、男女比例合理，敬業(yè)愛崗，教書育人，樂于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。專業(yè)成長迅速，骨干教師形成梯隊，90%以上教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能自制多媒體課件，適應(yīng)備課電子化的要求。

6、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化。因?qū)W校位置較偏，考慮學(xué)生就近入學(xué)，我們將利用這一優(yōu)勢，在一年級組進(jìn)行小班化實驗。立足大面積提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量，三年后各科抽測成績（合格率、平均分、優(yōu)秀率、低分率）名列全鄉(xiāng)上游水平。

7、學(xué)生素質(zhì)化。學(xué)生文明守紀(jì)，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項管理制度，具有良好社會公德和傳統(tǒng)美德，無違法犯罪學(xué)生。學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)，具有扎實的基礎(chǔ)知識和基本能力，知識面寬厚，有發(fā)展?jié)撃?。能運用網(wǎng)絡(luò)獲取信息和知識，并有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和實踐能力。具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄，有較強(qiáng)的審美能力和一定的藝術(shù)素養(yǎng)，身心健康與年齡增長同步，學(xué)業(yè)成績與年級遞增同步。學(xué)生在德、智、體協(xié)調(diào)發(fā)展的同時，有興趣愛好或個性特長。

8、特色個性化。根據(jù)我校地處農(nóng)村，生源主要來自農(nóng)村的實際，并結(jié)合當(dāng)前小學(xué)教育的現(xiàn)狀，確定以“人文教育對初小學(xué)生發(fā)展的影響研究與實踐”課題為抓手，構(gòu)建“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色和教育模式，加速促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

三、主要措施

（一）、爭取各級政府支持。積極爭取縣政府和縣教育局、鄉(xiāng)政府的重視與支持，校園建設(shè)按設(shè)計規(guī)劃一次性到位，并做到教育設(shè)備同步配套。以現(xiàn)代化的教育設(shè)施和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，吸引學(xué)生和教師，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點辦學(xué)。同時，要積極爭取政府的后續(xù)支持，確保生均教育經(jīng)費、日常辦公經(jīng)費和教師福利待遇。

（二）、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍。采取立足培養(yǎng)、適度引進(jìn)辦法，組建事業(yè)心強(qiáng)、工作干勁足、業(yè)務(wù)能力精、能凝聚人心、高效務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子。采取外引內(nèi)調(diào)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的辦法，組建教師隊伍。立足校本培養(yǎng)和公開招聘辦法，充實骨干力量，力爭各學(xué)科都有縣級及以上骨干教師、教壇新秀。

（三）、強(qiáng)化質(zhì)量立校意識。一所學(xué)校，僅依托硬件設(shè)施的優(yōu)質(zhì)來贏得群眾的認(rèn)可是不可能的。只有憑借規(guī)范的管理，良好的師資，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，才能使新辦學(xué)校變成群眾認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。為此，我們將牢記“質(zhì)量是立校之本”的宗旨，堅持以德育人、環(huán)境育人、以德啟智、和諧發(fā)展；重視學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力均衡發(fā)展的統(tǒng)一；重視學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。爭取三年后向家長和社會交一份滿意的答卷，使學(xué)校進(jìn)入縣級優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。

（四）實施科研興校戰(zhàn)略?！叭跣！背伞懊！钡谋赜芍肥橇⒆憧蒲?，創(chuàng)出品牌，辦出特色。我們將重點課題研究的確定與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的制訂同步規(guī)劃，以“人文教育對初中學(xué)生發(fā)展的影響研究與實踐”總課題，引領(lǐng)“小學(xué)生德育社會化體系的構(gòu)建”、“人文化環(huán)境對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響”、“新課程背景下的學(xué)生基本能力培養(yǎng)與潛質(zhì)開發(fā)”等相關(guān)子課題的研究與實踐，三年后，力爭初步形成“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色，同時爭取相關(guān)研究成果在縣、市獲獎。

（五）創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制。建立和完善學(xué)校各項管理制度，編制《朱家溝小學(xué)管理手冊》，健全對各部門、教研組、班級及教師、學(xué)生的考核評估辦法，并實施配套的獎勵制度。在教師中實施多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，對骨干教師給予一定的科研獎勵津貼，拉開分配檔次，形成競爭激勵機(jī)制。

潁上縣五十鋪鄉(xiāng)

九宮小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

九宮小學(xué)

2014年9月

第五篇：近期發(fā)展規(guī)劃

東坑中心小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的十七大會議精神，為奪取全面建設(shè)小康社會的新勝利貢獻(xiàn)力量。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把理論創(chuàng)新和實踐發(fā)展相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極落實上級教育精神。進(jìn)一步完善優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部結(jié)構(gòu)，更新觀念，全面實施素質(zhì)教育，抓住機(jī)遇，加快教育的發(fā)展，為促進(jìn)教育的整體提高作貢獻(xiàn)。

二、具體發(fā)展規(guī)化

(一)總目標(biāo)：

在3到5年內(nèi)，將東坑中心小學(xué)辦成教學(xué)質(zhì)量居上，校園環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧；學(xué)生樂學(xué)、教師樂教，家長放心、社會滿意的一所農(nóng)村名校。

(二)教師隊伍建設(shè)

要建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員全部通過崗位培訓(xùn)或提高培訓(xùn)。更要建設(shè)一支精良、高素質(zhì)的教師隊伍，努力提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)。到 2013年，教師應(yīng)全部具備大專以上學(xué)歷。多培養(yǎng)年輕教師，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，讓他們成長，爭取多出優(yōu)秀教師。教師思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)熟練能夠承擔(dān)各級教研課題，要培養(yǎng)出優(yōu)秀型教師。本科學(xué)歷達(dá)30-40%，新增教師學(xué)歷全部合格，人均每年發(fā)表市級、縣級論文1-3篇，5年左右出一定科研成果。

（三）辦學(xué)條件及規(guī)模

一是根據(jù)普九的需要，配齊配足實驗設(shè)備。二是根據(jù)現(xiàn)代教育的需要，配齊相應(yīng)的電教設(shè)備，設(shè)置遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教室。三是建立健全圖書室、計算機(jī)教室等，圖書室藏書達(dá)6-7萬冊；建立一個規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的計算機(jī)室，計算機(jī)達(dá)65臺。四是配齊配足體育器材，人均活動面積達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。五是要爭取上級支持修建教師宿舍，教學(xué)樓，改善食堂，設(shè)立門衛(wèi)。

（四）教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：

在3到5年內(nèi)，力爭使教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣優(yōu)秀水平，培養(yǎng)出一批德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。力爭使入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%，畢業(yè)率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)60%，及格率達(dá)90%。

三、方法措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的十七大重要精神。嚴(yán)格執(zhí)行上級精神，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量

2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高辦學(xué)效率，堅決以 “八榮八恥”為道德標(biāo)桿，明確一個教育人的正確的榮辱觀，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師日常行為規(guī)范，分層管理，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。

3、搞好教師繼續(xù)教育工作，積極學(xué)習(xí)實踐新課標(biāo)精神，搞好校本培訓(xùn)，鼓勵教師外出學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。

4、積極爭取政府及社會各界的投入，同時堅持學(xué)校勤儉節(jié)約，加大投入，改善辦學(xué)條件。