第一篇：思想政治理論課建設(shè)情況匯報(bào)(濰坊科技學(xué)院)

思想政治理論課建設(shè)情況匯報(bào) 李昌武（2011年4月12日）

尊敬的劉文烈書記、各位督查組專家：

首先，我代表學(xué)院向省思想政治理論課建設(shè)督查專家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎。根據(jù)教育部高等學(xué)校思想政治理論課《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，按照《中共山東省委高校工委山東省教育廳關(guān)于對全省高校思想政治理論課建設(shè)進(jìn)行督導(dǎo)檢查的通知》精神，學(xué)院對近年來思想政治理論課建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的自查，下面我就學(xué)院基本情況及《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作匯報(bào)。

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)院成立于2001年9月。2008年4月10日，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，改建為全日制普通本科院校。校園占地2000畝，總建筑78多萬平方米，總資產(chǎn)15億多元，儀器設(shè)備總值1.3億元，圖書136多萬冊，設(shè)11個(gè)院系，有17個(gè)本科專業(yè)，41個(gè)?？茖I(yè)。教職工1400多人，其中教授、副教授189人，博士、碩士教師344人，外籍教師33人。全日制本專科在校生15518人。其中本科生1666人，?？粕?3852人。

多年來，學(xué)院對思想政治理論課始終充分重視，通過多種途徑積極加強(qiáng)。特別是改建本科院校來，學(xué)校把思想政治理論課的建設(shè)作為內(nèi)涵建設(shè)的核心，加以推進(jìn)。在師資建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革、條件保證、質(zhì)量提高等方面取得了新的進(jìn)展。學(xué)院先后獲得山東省文明單位、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省思想政治教育工作先進(jìn)集體、山東省校企合作培養(yǎng)人才先進(jìn)單位、山東省社會評價(jià)十佳高校等榮譽(yù)稱號。是山東省服務(wù)外包示范基地、山東省服務(wù)外包人才實(shí)訓(xùn)基地、山東省重點(diǎn)服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、濰坊市文化產(chǎn)業(yè)示范基地。

目前，濰坊科技學(xué)院正以全教會精神和《教育發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，全面貫徹“內(nèi)涵發(fā)展，特色提升，制度管理，和諧校園”發(fā)展方針，堅(jiān)持“培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)”的培養(yǎng)目標(biāo)，秉持“創(chuàng)業(yè)敬業(yè)、求是求新”院訓(xùn)為代表的大學(xué)精神和以“博學(xué)修身、求索篤行”院風(fēng)為標(biāo)志的校園文化。大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，以更加穩(wěn)健的步伐向高水平應(yīng)用型特色大學(xué)邁進(jìn)。

二、思想政治理論課建設(shè)情況

（一）高度重視、落實(shí)有力，理論課建設(shè)認(rèn)識和政策到位。

我院高度重視學(xué)生思想政治教育工作，把思想政治理論課作為學(xué)生思想政治教育的主渠道，將提高教學(xué)的實(shí)效性作為突破口，用現(xiàn)代教育理論思想和先進(jìn)的教學(xué)形式、手段、方法、途徑，扎實(shí)推動中國特色社會主義理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦“三進(jìn)”工作。學(xué)院明確由黨委副書記和分管教學(xué)副院長主管思想政治理論課教學(xué)。

將加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課建設(shè)列入學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子議事日程，學(xué)院成立了實(shí)施思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)院主要負(fù)責(zé)人任組長；主管副書記和教學(xué)副院長任副組長，負(fù)責(zé)思想政治理論課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)、督查和評估考核。為搞好思想政治理論課教育教學(xué)提供了組織上的保證。2005年制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》，從六個(gè)方面提出了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的總體要求。為思想政治理論課建設(shè)提供政策保證。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到思想政治理論課教學(xué)部和教學(xué)一線，了解實(shí)施工作進(jìn)展情況，解決經(jīng)費(fèi)、教師培訓(xùn)、專題教學(xué)組織、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)科建設(shè)等問題。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，學(xué)院黨委、組織部、宣傳部、學(xué)生處、教務(wù)處等有關(guān)職能部門，深入到思想政治理論課教學(xué)部，就加強(qiáng)學(xué)院思想政治理論教育、課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、提高教育教學(xué)實(shí)效性等問題進(jìn)行專題調(diào)研，提出要求。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每學(xué)期深入到思想政治理論課課堂聽課3次以上。加強(qiáng)與任課教師和學(xué)生之間的交流與溝通，及時(shí)了解課堂理論教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改要求。同時(shí)，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對思想政治理論課教學(xué)進(jìn)行調(diào)研，聽取思想政治理論課教學(xué)工作匯報(bào)，及時(shí)解決有關(guān)課程建設(shè)的實(shí)際問題。學(xué)校還把思想政治教育和思想政治理論課程建設(shè)列入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并將思想政治理論課程作為學(xué)校重點(diǎn)課程加以建設(shè)。

（二）整體規(guī)劃、重在建設(shè)，全面推進(jìn)思想政治理論課的改革。

為保證新課程方案的順利實(shí)施并取得良好的效果，學(xué)院將思想政治理論課程建設(shè)的有關(guān)重大問題納入到院黨委會議、院長辦公會議題中，院黨委會議、院長辦公會每學(xué)期召開1-2次專題會議研究部署思想政治理論課程建設(shè)工作，會議決議、決定能夠得到及時(shí)貫徹落實(shí)。

1、以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量?？茖W(xué)的課程設(shè)置是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。2005年9月，學(xué)校召開了相關(guān)職能部門和思想政治理論課教學(xué)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人參加的專題會議，研究、協(xié)調(diào)、部署和落實(shí)實(shí)施思想政治理論課新課程方案的具體工作，將該課程納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，于2005年秋季開始在全校三個(gè)年級同時(shí)開出。2006年7月，根據(jù)中央16號文件精神和我校實(shí)際情況，重新制定了學(xué)校思想政治理論課教學(xué)計(jì)劃，對全校思想政治理論課課程體系進(jìn)行了調(diào)整，并從2006年秋季開始在全校本專科教學(xué)中落實(shí)新課程方案，全校本?？扑枷胝卫碚撜n程嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的學(xué)分和學(xué)時(shí)，保證了新課程方案的順利實(shí)施并取得良好效果。為更好地對大學(xué)生開展思想政治教育，使大學(xué)生了解國際經(jīng)濟(jì)與政治的發(fā)展變化，在面向全校學(xué)生開設(shè)必修課的同時(shí)，還面向全校學(xué)生開設(shè)了公共選修課“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”，20學(xué)時(shí)，計(jì)1學(xué)分。該選修課的開設(shè)收到了良好的效果，得到了大學(xué)生的普遍歡迎。我院5門思想政治理論課必修課程（含“形勢與政策”）中，有3門評為院級精品課程，精品課程所占比重為60%，在全院各教學(xué)部門中最高。

2、以教學(xué)研究為中心，促進(jìn)教師教學(xué)能力全面提高。理順關(guān)系，建立了相對獨(dú)立的思想政治理論課教學(xué)機(jī)構(gòu)。我院思想政治理論課教學(xué)科研組織“思想政治教育教學(xué)部”，一直為直屬學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的、與學(xué)院其他院系同級的二級機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)并承擔(dān)全院思想政治理論課教學(xué)與研究任務(wù)，負(fù)責(zé)思想政治理論課教師管理。2008年學(xué)院改建本科院校后，學(xué)院充實(shí)了思想政治教育教學(xué)部管理力量，單獨(dú)劃撥經(jīng)費(fèi)，設(shè)有主任1人，副主任1人，專任教師42人，師生比為1：369，符合教育部的要求。設(shè)立了思想政治理論教研室，教研室主任2人，分設(shè)了五個(gè)課程組。思想政治教育教學(xué)部通過教研室，加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。

3、以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，強(qiáng)化思想政治理論課實(shí)效。課堂教學(xué)是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的主渠道。在教學(xué)過程中，思想政治理論課教師根據(jù)課程的性質(zhì)特點(diǎn)、當(dāng)代大學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)，課堂教學(xué)堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，即“教師講授與學(xué)生參與相結(jié)合、知識性傳授與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合、常規(guī)性考試與日?？疾橄嘟Y(jié)合”，積極開展教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，提倡采用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法，增強(qiáng)了學(xué)生主動參與教學(xué)的積極性和主動性，增進(jìn)了師生之間的交流和溝通，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，使思想政治理論課真正成為了學(xué)生真心喜愛的課程。

4、以師資建設(shè)為重點(diǎn)，著力提高教師的整體素質(zhì)。學(xué)院加強(qiáng)和規(guī)范了教師日常思想政治教育工作，以“厚德以育人，勤學(xué)以成材”為師德風(fēng)范，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)。要求思想政治理論課教師對馬克思主義基本理論要“真學(xué)”、“真信”、“真用”、“真講”，大大提高了思想政治理論課教師的黨性原則和思想政治覺悟。思想政治理論教研室堅(jiān)持新教師試講和以老帶新的“傳、幫、帶”制度，通過集體備課、聽課、評課等方式，幫助青年教師健康和快速成長，鼓勵(lì)他們積極參加課堂教學(xué)競賽、精品課程建設(shè)、優(yōu)秀教案比賽等活動，同時(shí)積極吸收培養(yǎng)我校思想政治輔導(dǎo)員加入到“兩課”教師隊(duì)伍中來，教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)了多層次、多渠道的發(fā)展。

5、重視教師社會實(shí)踐，提高教師理論聯(lián)系實(shí)際能力。思想政治教學(xué)部和教研室在注重提高教師理論素養(yǎng)的同時(shí)，力求加強(qiáng)教師理論聯(lián)系實(shí)際的能力，建立相對穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地有 11 個(gè)，多次組織教師到當(dāng)?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村、工業(yè)園區(qū)、國有企業(yè)等進(jìn)行實(shí)地參觀調(diào)查，組織教師參加省教育廳每年舉辦的有關(guān)教師培訓(xùn)和教學(xué)改革的會議和以教學(xué)研討為主要內(nèi)容的培訓(xùn)或各種學(xué)術(shù)研討等活動。學(xué)院還與省內(nèi)高校加強(qiáng)交流，吸收借鑒兄弟院校成功經(jīng)驗(yàn)，促使青年教師的教學(xué)水平和科研能力得到穩(wěn)步提高。堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗，先培訓(xùn)后開課，給予經(jīng)費(fèi)保障，重點(diǎn)強(qiáng)化崗前培訓(xùn)、課程輪訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、高層次學(xué)術(shù)訪問，著力提高教師適應(yīng)崗位要求、勝任本職工作的能力。

6、重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保證了教學(xué)措施及實(shí)施效果。學(xué)院思想政治理論課教學(xué)實(shí)施嚴(yán)格按照國家方案，設(shè)置課程、安排學(xué)時(shí)學(xué)分、使用教材、組織教學(xué)。為客觀全面地評價(jià)學(xué)生對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力，我們將思想政治理論課程的成績考核分為平時(shí)考核與期末考核兩部分。期末考核為閉卷筆試形式，考核內(nèi)容適當(dāng)增加理論聯(lián)系實(shí)際的材料分析題所占比重，筆試成績占70%。平時(shí)成績占30%。學(xué)院還通過學(xué)生訪問調(diào)查、學(xué)生信息員等渠道獲得的教學(xué)評價(jià)信息，由教務(wù)處統(tǒng)計(jì)和整理后，反饋給負(fù)責(zé)思想政治理論教學(xué)部。另外，學(xué)院還通過座談、走訪、測評等形式不定期地調(diào)查了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課的情況，開展對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，加強(qiáng)教學(xué)管理的針對性。

7、重視經(jīng)費(fèi)落實(shí)措施，保障了教學(xué)條件不斷改善。學(xué)院在經(jīng)費(fèi)開支方面，優(yōu)先保證思想政治理論課的經(jīng)費(fèi)。為支持思想政治理論課的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式改革，今年學(xué)院投入80萬元，每個(gè)院系都建設(shè)了思想政治理論課多媒體教室，電教、影像等硬件設(shè)施較為先進(jìn)，還為每位教師補(bǔ)貼1000元購買筆記本電腦。思想政治理論課程教學(xué)機(jī)構(gòu)擁有獨(dú)立的圖書資料室，積極創(chuàng)造條件購買教學(xué)圖書和音像資料。學(xué)院在保障思想政治理論課教學(xué)科研機(jī)構(gòu)正常的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，本科院校按在校學(xué)生總數(shù)每生每年不低于20元經(jīng)費(fèi)用于教師學(xué)術(shù)交流、考察等。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)安排使用明確，?？顚Ｓ?，基本滿足思想政治理論課教學(xué)運(yùn)行、課程建設(shè)、教師培養(yǎng)、科學(xué)研究的需要。

三、存在問題及不足

我院在思想政治理論課程建設(shè)方面，雖取得了點(diǎn)滴成績，但受主客觀因素的影響，還存在些薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：

1、在學(xué)科點(diǎn)建設(shè)方面的投入不能滿足學(xué)校發(fā)展的需要；

2、學(xué)校缺少在全市、全省乃至全國有一定知名度和影響力的馬克思主義理論學(xué)科的學(xué)術(shù)骨干；

3、專任教師與兄弟院校之間的學(xué)術(shù)交流開展不夠；

4、由于學(xué)校在師資、學(xué)術(shù)水平等方面的差距，思想政治理論課雖然有三門課程被評為校級精品課程，至今沒有省級以上精品課程。學(xué)院將借這次評估為契機(jī)，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見，進(jìn)一步提高對思想政治理論課程建設(shè)的認(rèn)識，積極創(chuàng)造條件，加大經(jīng)費(fèi)投入，不斷提高學(xué)院的建設(shè)建設(shè)水平。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，我院思想政治理論課的改革和建設(shè)，正按照中央和教育部要求，穩(wěn)步推進(jìn)，通過這次督查，我們相信一定能進(jìn)一步推動我院思想政治理論課的建設(shè)，進(jìn)一步提高思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性，推進(jìn)我院大學(xué)生思想政治教育上水平、創(chuàng)特色。衷心感謝各位專家指導(dǎo)、關(guān)心和幫助。

第二篇：思想政治理論課建設(shè)自查報(bào)告

思想政治理論課建設(shè)自查報(bào)告

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中央16號文件）、《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》、《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生思想政治教育工作，推動思想政治理論課程建設(shè)，我校對照江蘇省教育廳《關(guān)于對高校思想政治理論課建設(shè)情況進(jìn)行檢查的通知》的要求和工作部署，并依據(jù)教育部制定的《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《江蘇省高職院校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，認(rèn)真部署，對我校思想政治理論課建設(shè)情況展開了全面的自查，將自查過程作為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析問題和明確建設(shè)思路的過程，通過自查，尋找工作中的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，深入剖析原因，認(rèn)真進(jìn)行整改。目前已完成自查工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、課程建設(shè)自查情況

我校黨委和校行政領(lǐng)導(dǎo)高度重視大學(xué)生思想政治教育主渠道和主陣地的思想政治理論課教學(xué)。中央16號文件和中宣部、教育部《關(guān)于〈進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見〉實(shí)施方案》（簡稱?05方案?）發(fā)布實(shí)施后，學(xué)校黨委多次召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持把實(shí)施思想政治理論課新課程方案當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，并把加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性和長期性工作抓緊抓好。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

1．學(xué)校將思想政治理論課建設(shè)納入到校黨政聯(lián)席會的重要議題中，校黨政聯(lián)席會和學(xué)校黨委中心組擴(kuò)大會定期召開，研究部署學(xué)校思想政治理論課程建設(shè)工作，會議決議、決定能夠得到及時(shí)貫徹落實(shí)。

2．2006年底，學(xué)校成立了?泰州師范高等?？茖W(xué)校思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組?和?泰州師范高等?？茖W(xué)校思想政治理論課建設(shè)工作小組?。為進(jìn)一步落實(shí)2011年全省思想政治理論課建設(shè)工作會議和文件蘇教辦社政［2011］1號精神，學(xué)校黨委于2011年4月，成立了由黨委書記、校長共任組長，由分管教學(xué)工作的副校長、分管宣傳工作的紀(jì)委副書記和組織部長任副組長的?思想政治理論課建設(shè)迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，并下設(shè)辦公室，統(tǒng)籌教務(wù)、宣傳、科研、人事、財(cái)務(wù)與后勤等相關(guān)職能部門，積極支持和參與全校思想政治理論課建設(shè)工作，為搞好思想政治理論課教育教學(xué)提供了組織領(lǐng)導(dǎo)上的保證。

3．中央教育部?05方案?頒布后，我校于2006年5月制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》，提出了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想和總體要求?！秾?shí)施意見》強(qiáng)調(diào)要抓好課程建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用；要創(chuàng)新教育方式，拓展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑；要解決實(shí)際問題，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效性；要發(fā)揮政治優(yōu)勢，進(jìn)一步強(qiáng)化黨、團(tuán)和學(xué)生組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用；要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為大學(xué)生思想政治教育工作提供組織保證；要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善大學(xué)生思想政治教育的保障機(jī)制，將思想政治理論課程列為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)課程。

4．學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到思想政治理論課課堂，推門聽課（含公開課）每學(xué)期人均5次以上，加強(qiáng)與任課教師和學(xué)生之間的交流溝通，及時(shí)了解教師課堂教學(xué)情況。同時(shí)，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到思想政治理論課教學(xué)部門開展調(diào)研，定期聽取思想政治理論課教學(xué)工作匯報(bào)，及時(shí)解決有關(guān)課程建設(shè)的實(shí)際困難和問題。

5．2011年4月，在人文科學(xué)系法學(xué)思政教研室和財(cái)經(jīng)系法政教研室的基礎(chǔ)上，對思政課教學(xué)工作機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，成立了?思想政治理論課教學(xué)科研部?，為二級教學(xué)科研管理單位，與系部行政同級，下設(shè)?馬克思主義理論?、?道德與法律?和?形勢與政策?三個(gè)教研室。全面負(fù)責(zé)學(xué)校思想政治理論課教學(xué)組織管理工作、思想政治理論教研與科研管理工作、思想政治理論課教師的管理及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、形勢政策的研究和宣傳教育工作以及社會服務(wù)工作。我校思政部負(fù)責(zé)人崔昌璽同志，中共黨員，副教授，具有法學(xué)碩士學(xué)位，從事思想政治理論教育、教學(xué)、研究和管理工作27年，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力、科研能力和管理能力。

6．思想政治理論課教學(xué)科研部成立以前，人文科學(xué)系法學(xué)思政教研室和財(cái)經(jīng)系法政教研室，每學(xué)期都有完整的工作計(jì)劃、實(shí)施報(bào)告和工作總結(jié)。由于制度健全，過程管理規(guī)范，在多次的學(xué)校教學(xué)檢查中，思政課教師的好評率較高，未發(fā)生重大教學(xué)事故。思政部成立后，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，并結(jié)合實(shí)際，迅速建立起了比較完備的工作計(jì)劃和相關(guān)制度，如：集體備課制度、聽課制度、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度、教學(xué)競賽制度、學(xué)生意見反饋制度、考勤制度、教學(xué)檔案管理制度等。各項(xiàng)規(guī)章制度開始認(rèn)真執(zhí)行，有效保證了教育教學(xué)的順利開展。

7.2006年起，思政部負(fù)責(zé)人崔昌璽被學(xué)校聘請為學(xué)術(shù)委員會和教學(xué)委員會成員，系學(xué)校中、高級技術(shù)職務(wù)評審委員會成員和專家組（文科）成員。

（二）教學(xué)工作

8．我校從2006級第一學(xué)期開始實(shí)施新課程方案，嚴(yán)格按照教育部有關(guān)規(guī)定設(shè)置思想政治理論課課程，并把思想政治理論課納入到專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了教學(xué)組織和管理工作，確保按時(shí)開課和開足課時(shí)，確保落實(shí)?05方案?。具體課時(shí)設(shè)置如下：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》48學(xué)時(shí)，在第一學(xué)年第一學(xué)期開設(shè)；《毛澤東思想及中國特色社會主義理論》64學(xué)時(shí)，在第二學(xué)期開設(shè)。

9．學(xué)校在實(shí)施新課程方案中，所有課程均使用由中宣部、教育部組織編寫，由高等教育出版社出版的全國統(tǒng)編教材，并為全體教師每人配備一套配套的教學(xué)參考書。

10．我校在實(shí)施新課程方案中，將?形勢與政策?課列入教學(xué)計(jì)劃，按平均每學(xué)期16 周，每周1 學(xué)時(shí)計(jì)算，以1 學(xué)分記入學(xué)生學(xué)籍檔案；在《形勢與政策》教學(xué)中，突出?校內(nèi)外結(jié)合、專兼任結(jié)合、課堂與會堂結(jié)合?，每年從外聘的教授中精選師資任課。如：?全國道德模范?張?jiān)迫?全國人大代表?蔣建華、婁文英和?法官媽媽?陳燕萍等先后被聘為我校兼職教授，經(jīng)常來校作形勢與政策報(bào)告。我校按照教育部每學(xué)期下發(fā)的教學(xué)要點(diǎn)并結(jié)合重大時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，內(nèi)容分別涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會生活等領(lǐng)域，并兼顧國內(nèi)與國際。教學(xué)中選用中宣部和教育部組織出版的《時(shí)事報(bào)告（大學(xué)生版）》和制作的《時(shí)事》DVD開展教學(xué)。有效促進(jìn)了學(xué)生深入學(xué)習(xí)、理解和把握國內(nèi)外形勢與政策。

11．2006年以來，我校實(shí)行?學(xué)分制?，開設(shè)了《大學(xué)生禮儀規(guī)范》、《當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)政治》、《大國關(guān)系》、《法律影評》、《大學(xué)生心理健康教育》和《教育政策與法規(guī)》等近10 門公共選修課，供全校學(xué)生選修。

12.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后組織思政課任課教師參加教育部、省教育廳組織的新課程培訓(xùn)。平時(shí)以教研室為單位，每兩周組織一次教研活動，通過集體備課、專題研討等形式，對教材內(nèi)容和知識體系進(jìn)行集中學(xué)習(xí)交流，對教學(xué)重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開研討探究，著力提高教學(xué)效果。

13.思政部成立后，強(qiáng)化檔案建設(shè)和規(guī)范管理，對原來兩個(gè)教研室的教師業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行整理，完善了思政課教師?個(gè)人業(yè)務(wù)檔案?，收錄了教學(xué)計(jì)劃表、進(jìn)度表、教師備課筆記、紙質(zhì)教案和多媒體教學(xué)課件。并在本學(xué)期繼續(xù)開展?精彩系列?的評比活動。

14.2006年，我校將《中國化的馬克思主義》（《毛澤東思想和鄧小平理論》）列為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)課程；2009年將《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》列為學(xué)校精品課程，將《大學(xué)生禮儀修養(yǎng)》列為學(xué)校精品教材建設(shè)項(xiàng)目。

15.長期以來，我校思政課教師在課堂教學(xué)中能積極開展教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，結(jié)合課程特點(diǎn)，運(yùn)用了許多行之有效的教學(xué)方法，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了學(xué)生主動參與教學(xué)過程的積極性和主動性，增進(jìn)了師生之間的交流和溝通，教學(xué)效果明顯提高。在教學(xué)過程中，為增強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性，老師們每學(xué)期都要以座談、問卷等形式進(jìn)行調(diào)查和反饋。思政部成立后，迅速建立了部門網(wǎng)站，專門設(shè)置了?師生園地?，開設(shè)?在線調(diào)查?的互動窗口，形成調(diào)查了解學(xué)生思想狀況和思政課教學(xué)效果的綜合渠道。16.我校教師在思政課實(shí)踐教學(xué)方面，把社會實(shí)踐納入教學(xué)的總體安排和課程管理。教師通過校園文化藝術(shù)節(jié)、法制宣傳周、心理健康月、百姓法律大講堂、陽光社區(qū)、大學(xué)生自管會等實(shí)踐平臺，社會調(diào)查、社會服務(wù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐形式把課堂與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合、集體與分散結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)向社會實(shí)踐的延伸和拓展，讓學(xué)生在接觸社會、了解社會的過程中，加深對理論的理解，提高了運(yùn)用理論分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)了歷史使命感和責(zé)任感。

17．教學(xué)模式改革。我們在教學(xué)實(shí)踐中，逐步摸索出了以?課堂教學(xué)?為本體，以?參與性教學(xué)、體驗(yàn)性教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)?為支撐的?一體四翼?教學(xué)模式。?一體?即課堂教學(xué)：以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，師生互動，完成基礎(chǔ)知識、基本理論的學(xué)習(xí)；?四翼?即課外教學(xué)：以教師設(shè)計(jì)論題，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺、班級活動、團(tuán)日活動等進(jìn)行參與性教學(xué)，鞏固課程內(nèi)容；以校園文化藝術(shù)節(jié)、法制宣傳周、陽光社區(qū)、大學(xué)生自管會等形式進(jìn)行體驗(yàn)性教學(xué)，拓展課程內(nèi)容；以公共選修課、人文素質(zhì)報(bào)告、專題講座討論、影視講壇等形式開展研究性教學(xué)，深化課程內(nèi)容；以社會調(diào)查、社會服務(wù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等形式開展實(shí)踐性教學(xué)，應(yīng)用課程內(nèi)容。思政課教師能結(jié)合教學(xué)，主動深入學(xué)生，協(xié)助班主任開展工作，有1/3的老師本身就承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員工作，有的還曾擔(dān)任系部學(xué)生科、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人，其中魏小星老師現(xiàn)任校團(tuán)委書記。有的教師擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生社會實(shí)踐指導(dǎo)教師，如崔昌璽老師擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)?赤子之心?的指導(dǎo)老師，陳志峰和蔡暄老師擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)?青年馬克思主義研究會?的指導(dǎo)老師等。許多老師經(jīng)常擔(dān)任學(xué)生社會實(shí)踐指導(dǎo)教師，組織課外理論學(xué)習(xí)活動，做到教書育人，多人次榮獲省、市、校級?優(yōu)秀指導(dǎo)教師?稱號。新成立的學(xué)生社團(tuán)——青年馬克思主義研究會，掛靠思政部，成為我校學(xué)生課外馬克思主義理論宣傳學(xué)習(xí)的一個(gè)重要渠道。

18．根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，原有兩個(gè)相關(guān)教研室每學(xué)期都于期中和期末對思政課教師的教學(xué)文檔、課堂教學(xué)、實(shí)踐活動等方面進(jìn)行教學(xué)檢查。思政部成立以來，進(jìn)一步突出了我校思政課教師的教學(xué)檢查工作的專業(yè)性和規(guī)范性。

19．自?05方案?實(shí)施以來，我校思想政治理論課教師結(jié)合課程特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和方法，堅(jiān)持?教考分離?的原則，嘗試新的考試方式，各門課程的考試和考核統(tǒng)一試題、統(tǒng)一成績評定標(biāo)準(zhǔn)，采用閉卷、開卷、平時(shí)作業(yè)、撰寫小論文等形式，注意加強(qiáng)平時(shí)考核，把考試與課堂綜合考查結(jié)合起來，把期末的一次性的靜態(tài)考試與教學(xué)全過程的動態(tài)考核結(jié)合起來，力求較全面、客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成績，使考核考評能夠全面、客觀地反映大學(xué)生的政治理論素養(yǎng)、思想道德品質(zhì)和法律意識，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新精神，真正發(fā)揮考核考評在整個(gè)教育教學(xué)過程中的杠桿作用。

20．我校教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)室每學(xué)期以座談、走訪、問卷調(diào)查、學(xué)生給任課教師打分等形式開展學(xué)生評教活動和?我最喜愛的思政老師?評選活動，建立了學(xué)生評教制度。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)室成員深入課堂，對思想政治理論課教師的課堂教學(xué)質(zhì)量作出評價(jià)，同時(shí)將評價(jià)結(jié)果向教學(xué)管理部門和教師本人反饋，并結(jié)合其他結(jié)果評定教師考核的最終成績。這一舉措確保了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的有序性和有效性，教學(xué)效果明顯提高，學(xué)生對教師的教學(xué)效果、教師的敬業(yè)精神、履行教書育人的職責(zé)表示滿意和比較滿意。由于我們長期大力加強(qiáng)教學(xué)管理和課程建設(shè)，使得課程建設(shè)水平和教育教學(xué)水平逐年提高。目前，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《中國化的馬克思主義》《刑法學(xué)》等課程被評為校級精品課程，思政課教師自編教材《大學(xué)生禮儀規(guī)范教程》獲校2008教學(xué)成果三等獎、2008年中國傳媒大學(xué)?高校優(yōu)秀教材?、2009校級?精品教材?，教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》獲學(xué)校2010教學(xué)成果一等獎?！秱惱韺W(xué)概論》獲江蘇省多媒體課件競賽二等獎。2008-2010年，卜慧芬、黃彬、張龍秀等思政課程教師在校青年教師賽課中連續(xù)獲得第一名。

（三）教研與科研工作 21．我校思政課教師團(tuán)隊(duì)，能夠積極開展教學(xué)研究，推進(jìn)教學(xué)改革。堅(jiān)持以?基于工作過程和崗位需求的素質(zhì)養(yǎng)成，全面貫徹黨的教育方針，完善學(xué)生道德人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?為目標(biāo)，以?貼近實(shí)際、貼近時(shí)代、貼近職業(yè)?為內(nèi)容，以?理論與實(shí)際相結(jié)合、教學(xué)與活動相結(jié)合、傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、專業(yè)與職業(yè)相結(jié)合?為途徑，構(gòu)建了?一體四翼?教學(xué)模式，瞄準(zhǔn)學(xué)生未來職業(yè)崗位，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，逐步形成比較完善、富有高職教育特色、實(shí)踐效果良好的示范性課程。讓學(xué)生?學(xué)好幾門課，受益一輩子?。

22.我校思想政治理論課有課程建設(shè)規(guī)劃，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，可操作性強(qiáng)。

23．我校教學(xué)管理部門經(jīng)常組織教師集體備課，針對教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行研究、討論和交流，每學(xué)年4次以上。并通過舉行公開課和聽課評課等形式，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。通過集體備課活動，交流教學(xué)案例，共同探索教學(xué)方法，暢談心得體會，逐步統(tǒng)一教師對新課程的認(rèn)識，加深了對新課程內(nèi)容與體系的理解，用集體的智慧和力量促進(jìn)了備課和授課質(zhì)量的提高。思政部成立后，進(jìn)一步規(guī)范了聽課評課制度，思政部主任每學(xué)期聽課10次以上，教師每月聽課1次以上，并且都要求有聽課評課記錄。本學(xué)期，思政部已經(jīng)著手組織?精彩一課?、?精彩課件?和?精彩論文?的系列評比活動。

24．學(xué)校積極創(chuàng)造條件支持思想政治理論課教師申報(bào)各級各類課題項(xiàng)目，并組織教師參評各種科研成果獎。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2008年以來，我校思想政治理論課教師主持完成省以上課題2項(xiàng)，校級以上教改項(xiàng)目8項(xiàng)（3門精品課程、2門精品教材、3項(xiàng)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目）。

25．我校思政課教師積極開展與思想政治理論課相關(guān)的科學(xué)研究。2008年以來，思政課教師獲得省級教學(xué)研究成果（課件遴選二等獎）獎1 項(xiàng)，校級教科研成果獎8項(xiàng)。專兼任教師在省級以上刊物上發(fā)表文章57篇，其中20多篇在核心期刊上發(fā)表，組織編寫校本教材3部。主持校級以上各類研究課題28 項(xiàng)。在近3年的黨建、思想政治教育優(yōu)秀論文評比中，共有30多人次獲獎。

26．2008年以來，我校思想政治理論課教師參與的各類科研課題、項(xiàng)目、公開發(fā)表的論文論著達(dá)到或超過學(xué)校平均水平。

（四）隊(duì)伍建設(shè)

27．學(xué)校重視加強(qiáng)思政隊(duì)伍建設(shè)，把思想政治理論課教師的培養(yǎng)和引進(jìn)列入學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，并出臺《2009-2011年思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃》，保障貫徹執(zhí)行。同時(shí)，學(xué)校充分挖掘校外教育資源，建立了開放、靈活的思想政治理論課教師配置機(jī)制，吸引、鼓勵(lì)校內(nèi)相關(guān)的專家學(xué)者和知名人士擔(dān)任思想政治理論課教學(xué)任務(wù)，建立起了一支比較穩(wěn)定的高素質(zhì)思想政治理論課教師隊(duì)伍。

28．學(xué)校十分重視思想政治理論課教師隊(duì)伍自身建設(shè)，狠抓思想政治工作。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、省教育工委（教育廳）和學(xué)校相關(guān)文件，領(lǐng)會其精神；二是對教師的授課內(nèi)容、授課計(jì)劃和教學(xué)實(shí)踐各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)；三是重視師德建設(shè)，利用雙周三下午的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，以教研室為單位，積極開展形勢政策的學(xué)習(xí)研討和師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動。通過一系列舉措，保證了正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容、主體、目的、方法中的切實(shí)實(shí)施。

29.學(xué)校重視中青年教師培養(yǎng)工作，積極為思想政治理論課教師參加社會實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察創(chuàng)造條件，有計(jì)劃地安排中青年教師在職進(jìn)修或攻讀碩士以上學(xué)位。并相繼出臺《關(guān)于在職教師報(bào)考研究生的規(guī)定》、《關(guān)于選拔和培養(yǎng)校學(xué)術(shù)帶頭人工作的意見》、《青年骨干教師選拔培養(yǎng)辦法》、《?青年教師培養(yǎng)工程?建設(shè)方案》等配套文件。近年來，我校共安排22名思政課教師參加在職進(jìn)修或攻讀碩士學(xué)位。

30．我校定期組織?優(yōu)秀思想政治理論課教師?和?我最喜愛的思政教師?的評選活動，并將思政課優(yōu)秀中青年教師列入學(xué)校學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計(jì)劃。近年來，思政課教師中有5人被確定為校學(xué)術(shù)骨干，有3人被學(xué)校推薦參加省?青藍(lán)工程?申報(bào)，有4人成為泰州市?311工程?培養(yǎng)對象。31．目前我校有思想政治理論課專兼任教師35人，其中專任教師22人，在校全日制專科學(xué)生6107人，師生比為1：242，符合教育部關(guān)于師生比不低于1:400的要求。

32.教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)合理。專兼任教師35名中，40周歲以下25人，占教師總數(shù)71.43%，40-50周歲8人，占教師總數(shù)22.86%，50周歲以上2人，占教師總數(shù)5.71%。

33.教師隊(duì)伍學(xué)位學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理。目前我校思政部專兼任教師35人中，碩士以上學(xué)位22人，占總?cè)藬?shù)62.9%。

34．職稱結(jié)構(gòu)較為合理。專兼任教師35名中，其中教授1人，副教授12人，85%以上教師具有中高級以上職稱，且全部堅(jiān)持在教學(xué)一線，超過學(xué)校平均水平。

（五）保障條件

35．學(xué)校在日常教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)基礎(chǔ)上，按全日制在校生生均不少于15元的標(biāo)準(zhǔn)，下?lián)芩枷胝卫碚撜n專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，2011年，增加到生均18元，用于課程建設(shè)、圖書資料、教師社會實(shí)踐等。保障思想政治理論課教師有更多的培訓(xùn)進(jìn)修、參觀考察與學(xué)術(shù)交流的提升機(jī)會。

36．學(xué)校將思想政治理論課教師的崗位津貼和課時(shí)費(fèi)等納入學(xué)校內(nèi)部分配體系統(tǒng)籌考慮，思想政治理論課教師教學(xué)工作量和課時(shí)酬金的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)和其他專業(yè)課教師一致，合班上課還要乘以較高的系數(shù)。這樣做保障了教師的利益，激發(fā)了教師的教學(xué)動力。目前，我校思想政治理論課教師的實(shí)際平均收入不低于其他專業(yè)教師的平均水平。

37．學(xué)校在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中，設(shè)有文科（含馬列主義理論）評議組，同等條件下向思想政治理論課教師傾斜，保證思想政治理論課專業(yè)技術(shù)職務(wù)高級崗位所占比例不低于學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科高級崗位設(shè)置的平均水平。目前，思想政治理論課高級職稱教師13人，占專兼任教師總數(shù)的

%，高于全校所有學(xué)科專業(yè)專任教師平均水平2個(gè)百分點(diǎn)。

38.思想政治理論課程教學(xué)機(jī)構(gòu)擁有獨(dú)立的圖書資料室，在資料室建設(shè)中，每年訂閱思政類報(bào)刊雜志超過 40種，并積極創(chuàng)造條件購買教學(xué)圖書和音像資料，充分保證了教師開展教學(xué)與科研的需要。

39．在機(jī)構(gòu)建設(shè)與課程建設(shè)中，學(xué)校加大軟硬件投入，以保證思想政治理論教育教學(xué)及辦公需要。目前，我校思政部有3間辦公室、1間會議室、1間資料室，辦公用房（不含圖書資料室）超人均3平方米，學(xué)校先后為思想政治理論課教學(xué)機(jī)構(gòu)配備了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備，保證一人一臺聯(lián)網(wǎng)的液晶寬屏電腦。

40．我校在長期的辦學(xué)過程中，堅(jiān)持?育人為本，德育為先?的理念，秉承?立德、立功、立言?的校訓(xùn)，形成?求真、求善、求美?的校風(fēng)和?篤學(xué)善思、創(chuàng)新致用?的學(xué)風(fēng)。我校黨委一貫高度重視思想政治理論課建設(shè)工作，認(rèn)真貫徹中央16號文件精神，提出?打造‘三高’師資團(tuán)隊(duì)，培育‘三有’陽光學(xué)子?的建設(shè)思路。從思政課師資培養(yǎng)、教學(xué)資源的整合、課堂教學(xué)的改革到社會實(shí)踐鍛煉等方面，取得了一定的成效，連續(xù)8年被評為省級文明單位，獲得省高校和諧校園、省文明學(xué)校、省思想政治工作優(yōu)秀單位等榮譽(yù)。我校的思想政治課建設(shè)，從?三貼近?到?五結(jié)合?，強(qiáng)化了?針對性、實(shí)效性和時(shí)代性?，為推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)校知名度和美譽(yù)度，發(fā)揮了積極的作用。

二、自查結(jié)果

（一）取得的成績

在省教育廳的正確指導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體思想政治理論課教師的共同努力，我校思想政治理論課程建設(shè)和教育教學(xué)水平均有了很大的提高，取得了一定的成績，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。一是領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制不斷健全和完善，為思想政治理論課程建設(shè)和教育教學(xué)提供了根本保證；二是教學(xué)管理制度健全規(guī)范，教學(xué)管理水平逐步提高，教學(xué)與科研工作穩(wěn)定有序；三是師資隊(duì)伍政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)高，學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)能力過硬；四是教學(xué)方法改革與實(shí)踐特色突出，效果明顯。

（二）存在的主要問題 1．師資隊(duì)伍建設(shè)方面

隨著學(xué)校辦學(xué)層次的提高和辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有思想政治理論課教師的隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步提升。從教師的學(xué)歷看，現(xiàn)有思想政治理論課專兼職教師中還沒有博士學(xué)位的教師。

2．科研方面

與本科院校相比，高職院校辦學(xué)層次相對偏低，科研氛圍不夠濃郁，科研能力相對較弱，科研的層次不夠高、科研成果數(shù)量不多。此外，關(guān)于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的改革研究有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、整改措施

（一）外引內(nèi)培，加強(qiáng)師資建設(shè)

提升思想政治理論課教學(xué)水平的關(guān)鍵在師資。學(xué)校將在經(jīng)濟(jì)較為困難的情況下，下力氣，花代價(jià)，以優(yōu)厚待遇引進(jìn)高學(xué)歷教師，使我校思想政治理論課高學(xué)歷教師的比例有所提升，同時(shí)鼓勵(lì)中青年教師提高學(xué)歷層次；大力加強(qiáng)精品課程和優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，以精品課程和優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為契機(jī)，提升青年教師的創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)水平。

（二）加大科研力度，提高學(xué)術(shù)水平

采取更為有效的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師積極開展科研，做到科教相長。對每位教師對應(yīng)其職稱規(guī)定相應(yīng)的科研任務(wù)，并將教師的科研情況與考核、評優(yōu)評先年終獎勵(lì)和職稱評聘掛鉤。通過申報(bào)各項(xiàng)科研課題和教改課題，爭取立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)，學(xué)校將加大對思政類科研課題的扶持力度，從每年的行政經(jīng)費(fèi)中劃撥一部分用于思政課科研活動。

（三）深化教學(xué)改革，增強(qiáng)教學(xué)效果

在教學(xué)方法和手段上，結(jié)合高職教育特點(diǎn)，堅(jiān)持以學(xué)生未來的職業(yè)生活為核心，不斷深化思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性，使思想政治理論課的教學(xué)與學(xué)生的生活實(shí)際和思想實(shí)際緊密相關(guān)聯(lián)，努力把思想政治理論課建設(shè)成為真正能夠使學(xué)生終身受益的必修課程。

總之，我校思想政治理論課建設(shè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全校各部門的全力支持，全體思政課專兼任教師的共同努力下，通過強(qiáng)化制度，嚴(yán)格管理，積極探索，不斷革新，取得了明顯成效。但同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識到，我校思想政治理論課建設(shè)工作，與省廳的要求、學(xué)生的期待尚有差距，我們將以這次迎檢為契機(jī)和動力，查漏補(bǔ)缺，整改落實(shí)，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)開拓進(jìn)取，努力將我校思想政治理論課建設(shè)不斷推向前進(jìn)。二○一一年四月

第三篇：思想政治理論課建設(shè)總結(jié)

思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，是高等教育培養(yǎng)“四有”人才的重要課程。多年來，我校黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政〔2005〕5號）及其《實(shí)施方案》（以下簡稱“05方案”）和《中共廣東省委、廣東省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》（粵發(fā)〔2005〕12號）等有關(guān)文件精神，從落實(shí)黨的教育方針、堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向的高度，高度重視思想政治理論課建設(shè)，并為此做出了不懈的努力和有益的探索。

一、思想政治理論課建設(shè)的主要成效

我校從2006級第一學(xué)期開始實(shí)施新課程方案，嚴(yán)格按照教育部有關(guān)規(guī)定設(shè)置思想政治理論課課程，并把思想政治理論課納入到專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了教學(xué)組織和管理工作，確保按時(shí)開課和開足課時(shí)，確保落實(shí)“05方案”。具體課時(shí)設(shè)置如下：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》54學(xué)時(shí)，在第一學(xué)年第一學(xué)期開設(shè)；《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》72學(xué)時(shí)，在第二學(xué)期開設(shè)。學(xué)校在實(shí)施新課程方案中，所有課程均使用由中宣部、教育部組織編寫，由高等教育出版社出版的全國統(tǒng)編教材。此外，我校按照教育部每學(xué)期下發(fā)的教學(xué)要點(diǎn)并結(jié)合重大時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行《形勢與政策》教學(xué)，內(nèi)容分別涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會生活等領(lǐng)域，并兼顧國內(nèi)與國際。教學(xué)中選用中宣部和教育部組織出版的《時(shí)事報(bào)告（大學(xué)生版）》和制作的《時(shí)事》DVD開展教學(xué)。有效促進(jìn)了學(xué)生深入學(xué)習(xí)、理解和把握國內(nèi)外形勢與政策。

長期以來，我校思政課教師在課堂教學(xué)中能積極開展教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，結(jié)合課程特點(diǎn)，運(yùn)用了許多行之有效的教學(xué)方法，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了學(xué)生主動參與教學(xué)過程的積極性和主動性，增進(jìn)了師生之間的交流和溝通，教學(xué)效果明顯提高。在實(shí)踐教學(xué)方面，把社會實(shí)踐納入教學(xué)的總體安排和課程管理，通過校園文化藝術(shù)節(jié)、法制宣傳周、心理健康月學(xué)生代表大會參議會、職業(yè)實(shí)踐型學(xué)生社團(tuán)、、學(xué)生社區(qū)化管理、學(xué)生“四大中心”自我管理平臺等實(shí)踐平臺，社會調(diào)查、社會服務(wù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐形式把課堂與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合、集體與分散結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)向社會實(shí)踐的延伸和拓展，讓學(xué)生在接觸社會、了解社會的過程中，加深對理論的理解，提高了運(yùn)用理論分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)了歷史使命感和責(zé)任感。

自“05方案”實(shí)施以來，我校思政課教師結(jié)合課程特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和方法，采用開卷、平時(shí)作業(yè)、上臺演講、撰寫小論文等形式，注意加強(qiáng)平時(shí)考核，把考試與課堂綜合考查結(jié)合起來，把期末的一次性的靜態(tài)考試與教學(xué)全過程的動態(tài)考核結(jié)合起來，力求較全面、客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成績，使考核考評能夠全面、客觀地反映大學(xué)生的政治理論素養(yǎng)、思想道德品質(zhì)和法律意識，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新精神，真正發(fā)揮考核考評在整個(gè)教育教學(xué)過程中的杠桿作用。

思政部十分重視思想政治理論課教師隊(duì)伍自身建設(shè)，狠抓思想政治工作。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、省教廳和學(xué)校相關(guān)文件，領(lǐng)會其精神；二是對教師的授課內(nèi)容、授課計(jì)劃和教學(xué)實(shí)踐各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)；三是重視師德建設(shè)，利用每周四下午的例會時(shí)間，針對教學(xué)中的重難點(diǎn)問題進(jìn)行研究、討論和交流，積極開展形勢政策的學(xué)習(xí)研討和師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動。通過一系列舉措，保證了正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容、主體、目的、方法中的切實(shí)實(shí)施。思政部積極創(chuàng)造條件支持思想政治理論課教師申報(bào)各級各類課題項(xiàng)目，并組織教師參評各種科研成果獎。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2011年以來，我校思想政治理論課教師參與的各類科研課題、項(xiàng)目、公開發(fā)表的論文論著達(dá)到或超過學(xué)校平均水平。

二、思想政治理論課建設(shè)的努力方向

我校思想政治理論課課程建設(shè)雖然取得明顯成效，但同時(shí)還存在一些需要解決的問題，如師資隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)上有待加強(qiáng)；教學(xué)質(zhì)量與效果還需通過教學(xué)的深化改革進(jìn)一步提高等。

（一）加大投入，加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。加大思政課程建設(shè)的設(shè)備和經(jīng)費(fèi)投入，完善專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)制度；在師資隊(duì)伍建設(shè)上給予政策傾斜和有力的條件支持，適當(dāng)引進(jìn)職稱和學(xué)歷較高的教師，通過制度引導(dǎo)，鼓勵(lì)教師參加各類專業(yè)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及社會實(shí)踐，提高教師的思想道德和專業(yè)業(yè)務(wù)水平。

（二）基于高職教育的“四個(gè)合作”人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)思想政治課程的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步完善思政課實(shí)踐教學(xué)體系和考核體系，引進(jìn)社會和企業(yè)的相關(guān)專家參與課程建設(shè)和教學(xué)，突出思政課程的實(shí)踐性、開放性。

（三）推進(jìn)思政課項(xiàng)目化教學(xué)改革和課程網(wǎng)站建設(shè)。強(qiáng)化課程內(nèi)容的針對性和教學(xué)方法的有效性，通過課程網(wǎng)站建設(shè)，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺和更多的共享性學(xué)習(xí)資源。

第四篇：濰坊科技學(xué)院簡介

濰坊科技學(xué)院是壽光市人民政府興辦的全日制普通本科高校，學(xué)院坐落于著名的“中國蔬菜之鄉(xiāng)”——山東壽光。校園占地2000畝，建筑面積87萬平方米，總資產(chǎn)15億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.3億元，館藏圖書150萬冊，擁有中文期刊全文數(shù)據(jù)庫7149種，開通了萬方數(shù)據(jù)庫、清華同方等數(shù)據(jù)庫，內(nèi)容涵蓋了學(xué)院所有學(xué)科專業(yè)和專升本考試、研究生考試資料。現(xiàn)設(shè)中印計(jì)算機(jī)軟件學(xué)院、建筑工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、工商管理學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、外國語學(xué)院、賈思勰農(nóng)學(xué)院、美術(shù)系和綜合教育學(xué)院等11個(gè)院系，開設(shè)60個(gè)專業(yè)。全日制在校生26000余人。

學(xué)院秉承“修身、博學(xué)、求索、篤行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以生為本，質(zhì)量為魂，創(chuàng)新發(fā)展，引領(lǐng)社會”的辦學(xué)理念，實(shí)施“內(nèi)涵發(fā)展，特色提升，制度管理，和諧校園”的治校方略，弘揚(yáng)“創(chuàng)業(yè)敬業(yè)、求是求新”的學(xué)院精神，建設(shè)“讓認(rèn)真成為品質(zhì)”的校風(fēng)，“責(zé)任高于一切”的教風(fēng)，“勤學(xué)苦練”的學(xué)風(fēng)，積極建立現(xiàn)代大學(xué)制度。

學(xué)院啟動了百名博士、千名碩士教師隊(duì)伍建設(shè)工程，努力打造省級、國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。聘請了中國工程院院士尹偉倫教授為名譽(yù)院長和特聘教授。學(xué)院現(xiàn)有教職工1562人，其中教授、副教授298人，博士、碩士學(xué)位教師416人，特聘教授141人，外籍教師33人。

學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位不動搖，堅(jiān)持教學(xué)改革核心地位不動搖，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)院的生命線，積極推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，確保了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

學(xué)院形成了以農(nóng)學(xué)為龍頭，工學(xué)為主體，經(jīng)管、藝術(shù)為兩翼，結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。軟件技術(shù)專業(yè)、園藝專業(yè)為省級特色專業(yè)，有2個(gè)省級示范專業(yè)，5個(gè)省級校企共建專業(yè)，5門省級精品課程。?？飘厴I(yè)生參加升本科考試，考取人數(shù)連續(xù)八年全省第一；首屆本科畢業(yè)生考研率30%；參加山東省計(jì)算機(jī)技能大賽連續(xù)五年獲得團(tuán)體一等獎；2011年，參加全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新大

賽獲山東省特等獎；參加山東省第22屆運(yùn)動會大學(xué)生乙組武術(shù)比賽獲金牌12枚，獲團(tuán)體總分第一名；參加第八屆全省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽獲一等獎6項(xiàng)、二等獎8項(xiàng)；參加第三屆山東省科技外語大賽獲英語專業(yè)組比賽二等獎，并獲優(yōu)秀人才培養(yǎng)獎；參加第十四屆中國大學(xué)生CUBA籃球聯(lián)賽榮獲女子乙組全省冠軍；參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽榮獲山東賽區(qū)一等獎；參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽榮獲全國一等獎。

學(xué)院把促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)、優(yōu)質(zhì)就業(yè)作為長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)筑起了聯(lián)通全省人力資源供求信息的網(wǎng)絡(luò)平臺。通過構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系，校企合作定向培養(yǎng)，以及“訂單”教育，建立了穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)的“零距離”銜接，學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到普遍提高。畢業(yè)生以其扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、過硬的專業(yè)技能、良好的職業(yè)意識和優(yōu)秀的工作作風(fēng)，受到社會各界的好評，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量不斷提高，一次性就業(yè)率保持在95%以上。

學(xué)院高度重視校園文化建設(shè)，積極建設(shè)綠色校園、文化校園、和諧校園。校園內(nèi)大樹參天，綠茵鋪地，三季有花，四季常綠，鳥語花香，景色宜人，是省級花園式單位。學(xué)院現(xiàn)有100多個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織，校園文化活動豐富多彩。學(xué)院先后成功舉辦了全國大學(xué)生排球聯(lián)賽、中國女排四強(qiáng)邀請賽、全國國際標(biāo)準(zhǔn)舞大賽、全國武術(shù)學(xué)校武術(shù)套路比賽、中美女排對抗賽、山東省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽和山東省體育舞蹈公開賽等重大賽事。

學(xué)院堅(jiān)持科研興院，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。建立了生命科學(xué)研究所、蔬菜花卉研究所、植物病蟲害防治研究所、生態(tài)與植保研究所、作物育種與生物技術(shù)研究所、微生物研究所、水產(chǎn)養(yǎng)殖研究所、海洋精細(xì)化工研發(fā)中心、計(jì)算機(jī)軟件研發(fā)中心、汽車工程研究所、生物化妝品研究所、農(nóng)圣文化研究所等15個(gè)科研機(jī)構(gòu)。設(shè)施園藝實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為山東省普通高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，中心面積5000平方米，設(shè)備總值4000多萬元；2012年，成功創(chuàng)建了“山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)工程研究院”，成為全國第一所針對國家“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”戰(zhàn)略建立的地方綜合性科研機(jī)構(gòu)。學(xué)院在生物組培、病蟲害防治、海洋化工、軟件研發(fā)、化妝品研制等方

面開展了30多項(xiàng)應(yīng)用研究。選育的“魯碩紅”薔薇新品種，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，研發(fā)的“金陵十二釵”獲國家專利局外觀設(shè)計(jì)12項(xiàng)專利，研制的“美高斯麥”牌三大系列化妝品暢銷市場，研發(fā)的“降壓降糖蜂膠膠囊”投入批量生產(chǎn)，地下害蟲高效滅殺機(jī)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性測試。近五年，共承擔(dān)國家科技部、國家教育部、省科技廳、省教育廳、省文化廳、省環(huán)保廳等科研課題128項(xiàng)，其中有資項(xiàng)目12項(xiàng)，獲地市級以上科研成果獎211項(xiàng)，獲國家專利33項(xiàng)，出版著作教材175部，發(fā)表論文1869篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄32篇。

學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)，加強(qiáng)國際交流與合作，先后與印度聯(lián)合成立了“中印計(jì)算機(jī)軟件學(xué)院”、“山東中印環(huán)球軟件科技發(fā)展有限公司”、“濰坊科技學(xué)院國際交流學(xué)院”；與日本東京大學(xué)聯(lián)合成立了“中日生命科學(xué)研究院”和生物化妝品研究所；與韓國東西大學(xué)合作舉辦了應(yīng)用韓語專業(yè)?？平逃?xiàng)目，聯(lián)合成立了“中韓留學(xué)生學(xué)院”；與東歐10所友好大學(xué)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，舉行了中外大學(xué)校長論壇。中華農(nóng)圣文化國際研討會成為國際學(xué)術(shù)交流的重要年會，2012年同期舉辦了山東高校博士服務(wù)藍(lán)黃戰(zhàn)略研討會，取得豐碩的成果。先后有荷蘭、美國、印度、韓國、英國、日本和烏克蘭等國外教119人來學(xué)院任教，其中1人獲國家友誼獎，2人獲山東省齊魯友誼獎，3人獲山東省外國文教專家教學(xué)獎。派出留學(xué)生600余人，接收外國留學(xué)生100多名。

學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)、科研、服務(wù)一體化，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路。學(xué)院建設(shè)的軟件園占地812畝，建筑面積38萬平方米，是集軟件研發(fā)、技術(shù)支撐、商務(wù)服務(wù)、人才培養(yǎng)、教育培訓(xùn)為一體的高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地，也是學(xué)院師生科研、實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)基地。投資1千多萬元建設(shè)了軟件公共技術(shù)支撐平臺、動漫集群渲染平臺、軟件與服務(wù)外包公共支撐平臺。目前，已有印度格特維公司、清華陽光、北京恩源中國蔬菜調(diào)度呼叫中心、佛山遲達(dá)電熱公司、山東藍(lán)狐動漫公司等85家企業(yè)入駐，從業(yè)人員1600多人，年產(chǎn)值達(dá)5億元，離岸外包業(yè)務(wù)已打入美國、日本、韓國、捷克等國家市場。軟件園正在形成軟件研發(fā)、服務(wù)外包、動漫、文化創(chuàng)意、信息服務(wù)等五大品牌產(chǎn)業(yè)。

軟件園先后被確定為山東省服務(wù)外包示范基地、山東省服務(wù)外包人才實(shí)訓(xùn)基地、山東省服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、山東省公共服務(wù)平臺和山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，被團(tuán)中央授予青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地。

學(xué)院積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。牽頭組建了山東省軟件產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)，與省教育廳聯(lián)合成立了山東教育軟件研發(fā)推廣中心，每年完成各類成人教育和培訓(xùn)3萬多人次。

2010年8月，教育部副部長李衛(wèi)紅、魯昕先后蒞臨學(xué)院視察指導(dǎo)工作。魯昕副部長考察時(shí)講到，濰坊科技學(xué)院建設(shè)軟件園，專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)建園區(qū)，豐富了辦學(xué)內(nèi)容、辦學(xué)形式和辦學(xué)內(nèi)涵。這是個(gè)很好的校企合作的平臺，是校企合作的重要載體。

學(xué)院先后獲得山東省教書育人先進(jìn)單位、省級文明單位、山東省思想政治教育工作先進(jìn)集體、山東省企校合作先進(jìn)單位和山東省就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位等100多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

學(xué)院將緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高質(zhì)量為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，全面實(shí)施質(zhì)量立院、科研興院、人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，努力建設(shè)高水平應(yīng)用型特色大學(xué)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。濰坊科技學(xué)院論壇

第五篇：思想政治理論課

思想政治理論課

社會實(shí)踐教學(xué)要求及選題

一、社會實(shí)踐要求

通過對政治理論課程的學(xué)習(xí)，大學(xué)生走出校門，把課堂教育延伸到社會基層，更好的了解社會、服務(wù)社會，開展社會調(diào)查，使大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民的感情以及對社會強(qiáng)烈的責(zé)任心，加深對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認(rèn)識，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感。整個(gè)社會調(diào)查活動要求運(yùn)用一種理論，開展兩方面調(diào)查，即主要圍繞對城市和農(nóng)村兩個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查；撰寫一篇調(diào)研報(bào)告或論文。鼓勵(lì)和提倡學(xué)生利用學(xué)校及各學(xué)院組織的社會實(shí)踐活動，結(jié)合所學(xué)的理論進(jìn)行實(shí)踐活動。

二、調(diào)查報(bào)告內(nèi)容要求

1、結(jié)合實(shí)踐活動，參考選題范圍，自擬題目，寫出調(diào)查報(bào)告，字?jǐn)?shù)1500字左右。

2、可以參考他人文章，但需注明引用的出處，不得抄襲、照搬他人調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容。查到抄襲者視零分處理。社會實(shí)踐成績不及格視本學(xué)期政治理論課相應(yīng)課程不及格。

3、調(diào)查報(bào)告正文開始前必須有150字左右的內(nèi)容摘要和不少于三個(gè)的關(guān)鍵詞。

4、調(diào)查報(bào)告正文的結(jié)尾處必須附上調(diào)查報(bào)告所參考的文獻(xiàn)或書目，包括：書名或文章名，作者，出版社，圖書出版年月或期刊發(fā)表的年月，參考互連網(wǎng)文獻(xiàn)的請注明網(wǎng)址。

三、調(diào)查報(bào)告的格式要求

1、打印要求

A、調(diào)查報(bào)告用A4紙打印。

B、首頁要求有封面。建議在封面上方適當(dāng)位置，用2號、宋體、居中方式寫清調(diào)查報(bào)告具體的題目，頁面中下部請用3號字體依次寫清楚所在的學(xué)院、專業(yè)、班級、姓名、學(xué)號。

C、調(diào)查報(bào)告第一頁，調(diào)查報(bào)告題目用3號加粗宋體來寫，調(diào)查報(bào)告正文用“小4”號宋體，單倍行距，“頁面設(shè)置”上：2厘米，下：2厘米，左：2.2厘米，右：2厘米，請裝訂左側(cè)。

D、請?jiān)谡{(diào)查報(bào)告右下角插入頁碼。

E、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞用5號楷體，末尾的參考文獻(xiàn)用5號宋體。

2、手寫要求

用16開300字稿紙書寫，可參考打印格式要求，注意書寫清晰。

四、注意

1、論文上交的時(shí)間：2010年暑期開學(xué)第二周前，以班為單位，按學(xué)號排序，由班長收齊后統(tǒng)一整理上交。

2、論文上交的地點(diǎn)：社科部辦公室（行政樓402，電話：8579262）

3、以小組為單位進(jìn)行社會實(shí)踐活動的同學(xué)，應(yīng)各自分別提交調(diào)研報(bào)告一份。

2010年5月19日

社會科學(xué)部

附件：

思想政治理論課

社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考選題

1、結(jié)合社會主義初級階段理論，分析本地區(qū)的區(qū)情。

2、結(jié)合中國特色社會主義事業(yè)的10條基本經(jīng)驗(yàn)，調(diào)查總結(jié)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。

3、社會應(yīng)急機(jī)制調(diào)查。

4、本地區(qū)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整調(diào)查。

5、本地區(qū)全面建設(shè)小康社會有哪些具體舉措。

6、本地區(qū)怎樣走新型工業(yè)化道路。

7、如何優(yōu)化本地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。

8、本地區(qū)如何落實(shí)科教興國戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

9、本地區(qū)如何落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

10、本地區(qū)如何落實(shí)環(huán)境保護(hù)政策及計(jì)劃生育政策？

11、本地區(qū)如何實(shí)施對外開放戰(zhàn)略？

12、本地區(qū)發(fā)揮黨內(nèi)民主調(diào)查研究。

13、本地區(qū)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的時(shí)代特征和保持黨的先進(jìn)性問題調(diào)查研究。

14、本地區(qū)完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制調(diào)查研究。

15、本地區(qū)完善市場體系建設(shè)調(diào)查。

16、本地區(qū)公有制實(shí)現(xiàn)形式、股份制以及股份合作制調(diào)查研究。

17、本地區(qū)個(gè)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查。

18、本地區(qū)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀及對策分析。

19、本地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營發(fā)展調(diào)查研究。

20、全面建設(shè)小康社會指標(biāo)體系與本地區(qū)發(fā)展進(jìn)程調(diào)查研究。

21、本地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展調(diào)查研究。

22、本地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展調(diào)查。

23、科學(xué)發(fā)展觀與本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的政策思路調(diào)整。

24、本地區(qū)城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移問題調(diào)查研究。

25、本地區(qū)社會道德狀況調(diào)查研究。

26、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的社會矛盾、社會沖突調(diào)查研究。

27、本地區(qū)城鎮(zhèn)收入分配問題與完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度調(diào)查研究。

28、本地區(qū)農(nóng)村貧困問題及完善農(nóng)村最低生活保障制度調(diào)查研究。

29、本地區(qū)民辦教育發(fā)展調(diào)查研究。

30、中國優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當(dāng)代公民道德建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)價(jià)值調(diào)查研究。

31、本地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查研究。

32、本地區(qū)義務(wù)教務(wù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

33、本地區(qū)農(nóng)村醫(yī)療保障法律制度調(diào)查研究。

34、某基層黨組織按照“三個(gè)代表”要求建設(shè)黨的情況調(diào)查。

35、本地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革以及干部人事制度調(diào)查研究。

36、本地區(qū)民族民間傳統(tǒng)文化保護(hù)與發(fā)展調(diào)查研究。

37、本地區(qū)農(nóng)民業(yè)余文化生活調(diào)查。

38、基層黨組織在構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織的情況的調(diào)查。

39、“三個(gè)代表”在基層的典型調(diào)查。

40、黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查。

41、私營企業(yè)主入黨發(fā)揮先鋒模范作用的調(diào)查。

42、本地區(qū)農(nóng)民增收問題的現(xiàn)實(shí)選擇。

43、本地區(qū)解決“農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)”（即“三農(nóng)”）問題的情況調(diào)查。

44、本地區(qū)全面建設(shè)小康社會的新思路、新舉措的情況調(diào)查。

45、本地區(qū)以信息化帶動工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查。

46、當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)高新技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀及對策分析。

47、當(dāng)?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村建設(shè)情況調(diào)查。

48、當(dāng)?shù)貥?gòu)建和諧社會情況調(diào)查。

49、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生就業(yè)以及人才需求情況調(diào)查。

50、社會公德意識調(diào)查。

51、抓好農(nóng)村黨建 促進(jìn)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展

52、用科學(xué)發(fā)展觀解決基層矛盾

53、科學(xué)發(fā)展觀中人與自然關(guān)系的認(rèn)識與現(xiàn)實(shí)調(diào)研

54、科學(xué)發(fā)展觀與實(shí)施素質(zhì)教育

55、當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的調(diào)查分析

56、國際金融危機(jī)背景下開拓農(nóng)村市場調(diào)研

57、我的家鄉(xiāng)，我眼中的新農(nóng)村（“社會主義新農(nóng)村建設(shè)”問題調(diào)研）

58、阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的非經(jīng)濟(jì)因素分析

59、當(dāng)前國際金融危機(jī)給經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來的影響

60、構(gòu)建環(huán)境友好型、能源節(jié)約型社會問題調(diào)研

61、科學(xué)發(fā)展觀與全面建設(shè)小康社會

62、科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下關(guān)注弱勢群體，提高和改善困難群體生活水平

63、在構(gòu)建和諧社會的實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

64、科學(xué)發(fā)展觀對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的指導(dǎo)作用的調(diào)查研究

65、“發(fā)展是硬道理”的實(shí)踐表現(xiàn)

66、城市農(nóng)民工的工作與生活及其社會意義

67、城市環(huán)境保護(hù)調(diào)查

68、社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

69、用人單位對大學(xué)畢業(yè)生的需求狀況的調(diào)查研究

注：每位同學(xué)必須寫，社會實(shí)踐成績不及格視本學(xué)期政治理論課相應(yīng)課程

不及格。請仔細(xì)閱讀上文查看具體要求。（張會彬）