第一篇：周記-值周生

周記—值周生

本周五，我榮幸地當(dāng)上了值周生。

當(dāng)我戴上袖標(biāo)，拿上記錄本去檢查衛(wèi)生時，心里涌起無限激動，似乎天空因?yàn)槲叶妓{(lán)了起來，路邊的小草對我笑著，隨之而來的是豐富多彩的值周生活。

萬事開頭難，今天是第一天值周，由于地形不熟，難免會鬧出笑話，像找不到衛(wèi)生角，沒看到垃圾桶等。但令我印象最深的就是一天放學(xué)后檢查衛(wèi)生的過程了。

“叮鈴鈴”，下課了，等待已久的我最先沖到了初二一班，剛走進(jìn)門口，就聽見一陣唱歌聲，我以為是公園里有人大聲地放送MP3，便沒有考慮太多，敲開了班門。眼前的景象使我呆住了，全班的桌子被堆到一角，而學(xué)生們在教室中央，邊唱歌便有序地踏步，像朝氣蓬勃的軍人唱著軍歌前進(jìn)?！拔?，有事嗎？”一個同學(xué)問。我立即回應(yīng)說：“報告，檢查衛(wèi)生?！边@一舉動引起了老師的注意，他馬上走過來，客氣地說：“等等，還沒做呢，請先檢查其他班，謝謝！”我立刻反應(yīng)過來，連連說：“不著急，不著急。”

終于，組長出來啦，我把情況一五一十地說了一遍，就去二樓檢查其他班了?？烧l知接連八個班都是這樣，我們便無奈地在樓道中徘徊，徘徊。漸漸地，我們也被這歌聲吸引，不自覺地哼唱起來，心情變得輕松，舒暢。不知不覺中，太陽已經(jīng)落下去了。

忽然，刺耳的鈴聲響起，各班陸續(xù)下課。我們也被這如洪的鈴聲震醒，一看表，一小時過去了。之后，我們順利地檢查完衛(wèi)生，回家去了。

那天，雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，回家很晚，但從中我體會到了耐心，等待與敬業(yè)。我們?yōu)榱俗鲆粋€稱職的值周生，保質(zhì)保量完成工作，等待了一個小時；同學(xué)們?yōu)榱藢W(xué)校的比賽，班級的榮譽(yù)，利用課余時間，不辭辛苦，一絲不茍地練了一個小時，從中我感受到了我們學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，對我們學(xué)校充滿信心！

第二篇：值周周記

第一周值周周記

值周:馬福信

2010年8月31日至9月3日

一、上周問題本周解決情況

1、學(xué)校

2、教育處：

3、教科處

4、生活處：

5、總務(wù)處：

二、本周大事

（一）上級對我校

（二）學(xué)校層面

1學(xué)校第一次進(jìn)行全校師生出操演練。

2全校學(xué)生在今天早上九點(diǎn)收看了中央電視臺第一頻道的開學(xué)第一課。

開學(xué)第一課請一些名人談?wù)勛约盒r候、現(xiàn)在、將來的夢想，這些夢想隨著時間的推移可能有一些調(diào)整和改變，但他們一直有自己的夢想，而且為了夢想而不懈的努力著，有些人小時候曾經(jīng)有很多夢想，但一個個夢想都沒有實(shí)現(xiàn)，遇見了很多的挫折，但是他遇見挫折不氣餒，一直努力的學(xué)習(xí)、追求，一個夢想不能實(shí)現(xiàn)，就樹立新的夢想和目標(biāo)，一次跌倒了，爬起來，繼續(xù)向前，許多次顛倒了，還是站起來，向前，不知有多少夢想沒有實(shí)現(xiàn)，不知有多少傷心難過，但他還是努力的繼續(xù)向前，還有，樹立目標(biāo)就不斷向前，不理會別人的風(fēng)言風(fēng)語，最終走向了成功。沒有不用付出汗水和淚水的成功，成功是用一千次的錯誤換來的，不要怕錯誤。這次的開學(xué)第一課還請來了兩個身殘志堅的青年，他們的經(jīng)歷告訴了孩子們，沒有不可能，只有不敢想。這些成功人士的經(jīng)歷是一本本最生動的教材，教會孩子們從小就學(xué)會立志，有理想和不懈的努力，就會有美好的未來。

周四：全校師生在多功能報告廳舉行了開學(xué)典禮。本次開學(xué)典禮和以往不一樣了，師生的穿著都規(guī)范了，開學(xué)典禮不再是以前的暑假匯報了。今天全校師生都穿著統(tǒng)一的校服出場，一眼望去，統(tǒng)一的著裝，這才像是學(xué)校嘛。9月2日上午9:30分開始舉行開學(xué)典禮工作。

在開學(xué)典禮開始之前，王勝燕老師帶領(lǐng)這師生一起背《弟子規(guī)》。在《弟子規(guī)》這個序幕之后，開學(xué)典禮在孫祎穎同學(xué)的主持下正式開始了。剛開始還是和以前一樣，給我們的大成至圣先師孔老夫子三鞠躬禮，接下來是肅穆的升旗儀式。開學(xué)典禮上由我們的大王老師先開始發(fā)表講話，給我們講了一個簡單的數(shù)學(xué)數(shù)字“9”，9是個位數(shù)中最大的一位數(shù)，也是代表這龍川學(xué)校創(chuàng)辦以來的第九個年頭正式開始。9也代表了永久的意思，代表了我們學(xué)校“愛的教育”將會永久的延續(xù)在每個人的心中。

接下來是由教師代表呂遠(yuǎn)虹老師的發(fā)言。給我們講述了我們每個人都要確立自己的目標(biāo)，然后去努力，你就會成功。再接下來是由學(xué)生代表呂一諾和徐一涵同學(xué)發(fā)言，講述了自己進(jìn)龍川之后的變化。

發(fā)言完畢之后，由俞穎穎老師帶領(lǐng)這我們一起唱起《感恩的心》這首歌，讓我們感恩龍川學(xué)校，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩所有為我們付出的人。

最后呂珍瑛老師給我們上了一堂禮儀課，教我們?nèi)绾巫?，如何鼓掌。鼓掌又分為兩種，男女有別。女生的鼓掌是用右手的手指去拍左手的掌心，這樣的的聲音比較清脆，代表的是女生。男生是力量的象征，雙手交叉著掌心互拍，發(fā)出響亮的聲音。最后我們在下雨般的掌聲中結(jié)束了本次的開學(xué)典禮。

三、本周要事

學(xué)校層面： 部門層面

（一）工會：

（二）教育處： 周三：

1師德培訓(xùn)時，大王和老師們談了規(guī)范，沒有規(guī)矩，不成方圓，開學(xué)第一周，先不上課，而是由班主任集體先培養(yǎng)學(xué)生的常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、灑掃應(yīng)對的教育等。各班有序的進(jìn)行著這些安排。

2本來定于今天下午為全校學(xué)生拍做班牌用的集體照，但因?yàn)橄吕钻囉?，所以改為明天?今天的眼保健操準(zhǔn)時進(jìn)行。4晨會準(zhǔn)時進(jìn)行。

5制定了準(zhǔn)確的開學(xué)典禮時間，時間為9月2日早上9：30.。

周四：

1一年級教師在布置教室，迎接新生的到來。

2宣傳組程紅梅老師和閻瑞芳老師為全校班級進(jìn)行拍照。3今天晚上開始了第一次的衛(wèi)生檢查（學(xué)生組織）。周五：

1下發(fā)了小學(xué)班級管理分配表征求各位老師的意見。

2體育組老師利用課間操的時間，訓(xùn)練了各班排隊出操的規(guī)范訓(xùn)練。

（三）教科處： 周三;1大俞老師排好了課表，并于中午12點(diǎn)為課表需要調(diào)整的老師調(diào)整了課表。2由范媚老師為主要負(fù)責(zé)人的一年級新生排班基本就緒。

3一年級老師在一（4）班開了年級組會議，為更好的迎接新生制定計劃。

4一年級老師分工合作，通知一年級的新生家長，告知具體應(yīng)帶的物品和開學(xué)時間。5今天下發(fā)了作息時間表。周四：

1體育組開始對田徑運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練 2下午開始按照下發(fā)的課表上課。

（四）生活處：

1今天開始第一次的晨練，按下發(fā)的時間表進(jìn)行。

周五：

1晨練有序的進(jìn)行。各班跑完步后，在各自的活動場地由生活指導(dǎo)學(xué)生做鍛煉。2到班與生活老師一起指導(dǎo)學(xué)生的班主任有：二年級徐慧芳老師、程紅梅老師、王勝燕老師、陳龍虎老師；四年級王政老師；五年級倪國英老師、劉德升老師、董曉燕老師、于青秀老師；六年級李仲略老師、劉玲老師、任淑芬老師。

（五）總務(wù)處：

三、本周值周情況

（一）好的方面

老師：

周三：

1徐慧芳老師早上六點(diǎn)就到寢室?guī)椭罾蠋煿芾韺W(xué)生并為學(xué)生梳頭。劉玲、任淑芬、劉德生早上也到寢室關(guān)心學(xué)生。

2王勝燕、徐慧芳老師在辦公室訓(xùn)練明天開學(xué)典禮的小主持人。3午睡前陶麗艷老師幫助五（2）班生活老師一起管理學(xué)生。周四：

1任淑芬老師和項(xiàng)愛笑老師在操場主動撿垃圾。周五：

1六（4）班班主任和二（3）班班主任午休時到寢室指導(dǎo)。2陳琳老師在去食堂的路上，一路在撿垃圾

學(xué)生： 周五：

1四（4）班朱天宇同學(xué)在樓梯上撿到一元錢。2四（1）吳晨銳撿到了5角錢。

（二）存在的問題

1、學(xué)

校：

2、教育處：

學(xué)生的禮儀、鞠躬問好有些淡忘，有時候，老師向?qū)W生鞠躬了，學(xué)生還愣在那里，不知該怎樣反應(yīng)。

開學(xué)典禮，學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴情況不是很理想。周五：

1周五學(xué)生離校后，教學(xué)樓和操場上的垃圾還是較多，希望班主任對學(xué)生做到指導(dǎo)教育工作，讓學(xué)生監(jiān)督家長不要隨便亂丟垃圾。

3、教科處：

周四：

晚自修老師到班情況：第二節(jié)晚自修（18：40查），六（1）班和六（3）班只有生活老師在看班。第三節(jié)晚自修（19：30查），五（1）班、五（4）班、六（1）班只有生活老師在看班，不過紀(jì)律還可以；五（5）班和六（2）班只有生活老師在看班，不過紀(jì)律不是很好，聲音很大。

4、生活處：

1學(xué)生回寢室沒有冷水，左右開出來都是熱水，已打電話給項(xiàng)老師，項(xiàng)老師已經(jīng)打電話給邵寧，過一會兒冷水已經(jīng)來了，問題已解決。208、205、307、305這幾個寢室空調(diào)開關(guān)已壞，打開沒有冷風(fēng)吹出。

3就餐時，學(xué)生吃完飯碗隨手一放，有時碗已經(jīng)疊得很高，一不小心，就整疊掉在地上，滿地的飯粒。

4午睡剛開始時，615、616寢室不夠安靜。5生活老師遇到問題不敢直接與生活主管聯(lián)系。周五：

1早餐時，小學(xué)生與初中生在食堂門口相撞的情況較多； 2早餐時，學(xué)生進(jìn)餐廳的紀(jì)律不夠好，講話的比較多；

3中餐時，高年級的學(xué)生進(jìn)餐廳講話的也比較多，特別是在食堂的樓梯上講話聲較大。

4晨起時，高年級的動作較快，6點(diǎn)10分左右已經(jīng)基本洗漱完畢；大部分同學(xué)坐在寢室聊天。

5早餐后，高年級部分學(xué)生邊吃著油條或饅頭邊排隊（五六年級）。

6就餐后半段時間，特別是在排隊時多數(shù)同學(xué)在講話或是打鬧；五（1）班和六（3）各有兩位同學(xué)在食堂里追逐打鬧；

7中餐后從食堂到寢室路上走路講話的同學(xué)較多，大多生活老師沒有管理學(xué)生，大部分班主任也為在旁協(xié)助管理。（與生活老師一起帶隊到寢室的有王偉蓮老師、徐慧芳老師、任淑芬老師、王林元老師）

5、總務(wù)處：

一周存在問題整理小結(jié)：

一、教育處：

二、教科處：

三、生活處：

四、值周感想

一、值日老師感想：

程紅梅值日感言：

今天是開學(xué)的第一天，所有的工作都有條不紊的進(jìn)行著，眼保健操、晨會、就餐、午睡都已經(jīng)照常進(jìn)行了，在師德培訓(xùn)時，大王老師強(qiáng)調(diào)了規(guī)范的作用和重要性，學(xué)校規(guī)定，開學(xué)的三天，班級都先進(jìn)行常規(guī)和學(xué)生灑掃庭除的訓(xùn)練，各班主任集體有序的進(jìn)行分工，學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)已經(jīng)開始步入正常的軌道。

上午九點(diǎn)，全校師生收看了中央電視臺第一頻道的開學(xué)第一課，節(jié)目里請一些名人談?wù)勛约盒r候、現(xiàn)在、將來的夢想，這些夢想隨著時間的推移可能有一些調(diào)整和改變，但他們一直有自己的夢想，而且為了夢想而不懈的努力著，比如李連杰，他小時候只是一個普通的

北京孩子，從小就沒有了父親，他小時候的理想也很平凡，和我們現(xiàn)在的孩子一樣。但隨著進(jìn)步，他的夢想越來越偉大，直到今天，想幫助很多的人，像馬云，他小時候曾經(jīng)有很多夢想，但一個個夢想都沒有實(shí)現(xiàn)，遇見了很多的挫折，但是他遇見挫折不氣餒，一直努力的學(xué)習(xí)、追求，一個夢想不能實(shí)現(xiàn)，就樹立新的夢想和目標(biāo)，一次跌倒了，爬起來，繼續(xù)向前，許多次顛倒了，還是站起來，向前，不知有多少夢想沒有實(shí)現(xiàn)，不知有多少傷心難過，但他還是努力的繼續(xù)向前，還有，樹立目標(biāo)就不斷向前，不理會別人的風(fēng)言風(fēng)語，創(chuàng)立阿里巴巴時，很多人看不起他，說如果你成功了，我的名字倒著寫，馬云沒有理會別人的諷刺，還是努力的堅持自己的目標(biāo)，終于成功了。他說：沒有不用付出汗水和淚水的成功，他的成功是用一千次的錯誤換來的，不要怕錯誤。這次的開學(xué)第一課還請來了兩個身殘志堅的青年，他們都失去了雙手，但他們做成了普通人難以相信的事，一位用腳彈琴，一位在殘疾人運(yùn)動會中游泳比賽獲全國第九名，休了兩年的學(xué)，但很努力的補(bǔ)課，還是考上了中山大學(xué)。這些成功人士的經(jīng)歷是一本本最生動的教材，教會孩子們從小就學(xué)會立志，有理想和不懈的努力，就會有美好的未來。韓亮值日感言：

今天是開學(xué)的第一天，輪到我值日，有種壓力，因?yàn)樯饔谑?，很想把頭開好又擔(dān)心會出現(xiàn)什么問題。一天下來很順利，學(xué)生們比我想象的要好得多。從寢室到教室到餐廳，都能做到安安靜靜，秩序井然。我想這和學(xué)校的傳統(tǒng)做法有關(guān)，每一項(xiàng)工作都有人負(fù)責(zé)去落實(shí)，形成規(guī)范后工作起來會更輕松。另一方面就是來源于老師們的付出，班主任的關(guān)鍵作用這時候體現(xiàn)出來了。今天一天的值日，我看到劉玲老師、任淑芬老師、劉德生老師很早就到寢室和生活老師一起管理學(xué)生，也許還有很多老師也去了只是我沒有發(fā)現(xiàn)，感謝所有付出的老師！

呂秋麗值日感言：

新學(xué)期第一次值日，按常理我們應(yīng)該是比較熟悉了，事實(shí)上自己卻有點(diǎn)不知所措了，工作不太在狀態(tài)，可能是由于我們告別了暑假的“放縱與自由”，還不太習(xí)慣吧。又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點(diǎn)，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們應(yīng)更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我們?nèi)w師生必定都會在新學(xué)期取得新進(jìn)步！王政值日感言：

新學(xué)期開始，最主要的是慎始。這個學(xué)期任何工作都有所規(guī)范，學(xué)生要規(guī)范，老師同時也需要規(guī)范。像每次全校的集體活動，學(xué)生需要穿校服，當(dāng)然老師也需要，這樣整體看起來會比較和諧。老師的任何工作也規(guī)范起來了，相信在規(guī)范的工作當(dāng)中，學(xué)校也會越來越規(guī)范。只要事情都規(guī)范了，那么學(xué)校也就真正進(jìn)入正軌了。

付鳳佳值日感言：

早餐六點(diǎn)剛到，走到二年級學(xué)生宿舍的走廊上，感覺一天繁忙的工作就此開始了。生活老師都在為孩子們梳理頭發(fā)，整理衣服、、、、、、她們做到了忙而不亂。當(dāng)我來到三樓檢查的時候，感覺以求都在寧靜中進(jìn)行著，生活老師們在提醒學(xué)會僧吧床鋪整理好，衣服穿好、、、、、、老師們親切的細(xì)語，讓我感到孩子們大一點(diǎn)就是不一樣，他們只需老師的提醒就夠了。此時此刻，我深深的感到成長中的孩子需要愛，成長中的孩子需要提醒，成長中的孩子就是可愛！

林亦楠值日感言：

一天的值日工作結(jié)束了，感覺到這次值日與以往都不同。開學(xué)的第一周，我們都用笑容迎接學(xué)生們回校，每個班級都在的老師也在生活和學(xué)習(xí)中在落實(shí)常

規(guī)，在值日過程中，我親身體會到了老師們的辛苦，也看到孩子沒在回校的第一周的進(jìn)步。相信龍川會在這些負(fù)責(zé)人的老師的帶領(lǐng)下在新學(xué)期能發(fā)展得更好。

二、值周感想：

夢想，在長城綻放。8月21日，被人稱為“史上最牛一課”的《開學(xué)第一課》在八達(dá)嶺長城隆重開講，這節(jié)課的中心思想是“我的夢·中國夢”。

長城是中華民族的偉大象征，其文化內(nèi)涵中飽含著中國人民“勤勞、樸實(shí)、堅韌、向上”的精神和“友誼、和平”的夢想。由教育部、中央電視臺和八達(dá)嶺長城傾力打造的《開學(xué)第一課》面向全國3億中小學(xué)生，以現(xiàn)場課堂的形式，講述個人與國家“大愛”的夢想。

黑暗中，一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢想。從西南旱災(zāi)到玉樹地震，從28省區(qū)市的水災(zāi)到舟曲泥石流，我們失去了很多，但夢想不曾失去。

特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢想成真的心路歷程；而作為輔導(dǎo)老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們?nèi)跒橐惑w。

來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志愿者，為救援隊當(dāng)翻譯拯救生命；無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動；來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢想。

從世博會到亞運(yùn)會，從長城到中國，從我的夢到中國夢，夢想就是希望。在經(jīng)歷了2010喜悅與磨難交織的8個月后，開學(xué)了。開學(xué)第一課告訴孩子們，堅強(qiáng)、努力，從長城出發(fā)，實(shí)現(xiàn)夢想。

開學(xué)典禮上要表揚(yáng)的老師： 1王敏

師德培訓(xùn)時讓王敏老師制作一個升旗儀式的動畫，8月31日上午他就把做好的動畫拿給我看，問是否過關(guān)。9月1日下午，王敏老師又主動找我說，報告廳應(yīng)經(jīng)兩個月沒用了，提前去看一下，怕有什么問題。我本來打算2日早上早一點(diǎn)過去看就可以了。聽完后敏老師一說，有道理。我們就去報告廳把動畫和音樂都試了一遍。

一日中午，呂振亮老師問我，開學(xué)典禮什么時候開始，我說學(xué)生9:30到，他就說明天我們8:30就去排座位。2日體育組的老師在8:30的時候就到了。由于我沒有安排好，報告廳的很臟，有很多垃圾，桌椅上都是灰塵，體育組的老師就主動打掃。8:50左右，王敏老師也來了。他把話筒音響大屏幕都調(diào)試好之后也幫助打掃。

當(dāng)時我突然想到升國旗時要俞穎穎老師指揮的，馬上打電話通知，俞老師接到電話馬上趕過來，也幫助打掃。后來王勝燕老師提前過來檢查開學(xué)典禮的準(zhǔn)備工作，她也一起幫助打掃，后來呂秋麗老師老師也帶著女兒一起幫忙打掃。經(jīng)過大家的一番努力，原本臟亂的報告廳干凈了。

第三篇：2011 值周生工作條例

值周生工作條例

一、值周目的：

為在貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，加強(qiáng)班集體建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識、民主參與意識和社會責(zé)任感，鍛煉學(xué)生的管理能力、人際交往能力、為人民服務(wù)的思想和能力，決定實(shí)行值周制度，值周工作由各教學(xué)班班干部輪流擔(dān)任。

二、對值周生的要求：、值周生由各方面素質(zhì)好的班干部同學(xué)擔(dān)任，能模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。要管好別人，首先要管好自己。、值周工作很辛苦，值周生要有吃苦精神。值周工作的好壞，直接關(guān)系著學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)展。值周生要珍惜自我鍛煉的機(jī)會，以身作則，發(fā)揮主人翁的精神，學(xué)會為人處世，培養(yǎng)自治自理和德育實(shí)踐能力。值周生要帶頭熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動，帶頭講文明、講奉獻(xiàn)，帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明禮儀好學(xué)生。、值周生負(fù)責(zé)檢查全校校風(fēng)、校紀(jì)，做到認(rèn)真執(zhí)行公務(wù)，熱心服務(wù)，堅持原則，秉公辦事，敢于批評。不得利用值周工作故意刁難他班，打擊報復(fù)，經(jīng)發(fā)現(xiàn)有類似行為者將扣除班級評比成績。、值周生隨時接受全校師生監(jiān)督，要正確對待師生的意見和建議，如不能盡職盡責(zé)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消值周資格。

4、值周生要注意禮貌，進(jìn)入教室檢查要敲門。檢查各項(xiàng)工作的態(tài)度應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真、對各班一視同仁，公正公平。

5、值周生要具備良好的時間觀念，按時上下崗；要注意自身儀表、行為服裝整齊，戴好標(biāo)識牌，在崗時要堅守崗位，不嬉笑打鬧，嚴(yán)肅認(rèn)真履行工作職責(zé)。值周生要愛護(hù)標(biāo)牌，保持標(biāo)牌的整潔完整，如果標(biāo)牌污損或者丟失由所在班級賠償。

6、值周生在工作中既要大膽管理，態(tài)度和藹，又要注意文明用語。遇有不聽勸阻的同學(xué)，或被查者與值周生發(fā)生分歧意見，靈機(jī)應(yīng)變，應(yīng)立即找政教處老師調(diào)解，不得用非正常方式使矛盾激化，違者扣班級評比成績。、每個值周生的工作記錄應(yīng)清楚簡明，必須記清事情的具體時間、地點(diǎn)、當(dāng)事人的班級、姓名，并通知當(dāng)事人或班主任所扣分?jǐn)?shù)。、值周長于周五公布扣分情況匯總公布，并將值周登記表、標(biāo)識牌于周五下午第七節(jié)交到政教處。

二、值周教師要求：

1、值周前做好學(xué)生的動員和崗位安排、人員布置、值周區(qū)域的劃分工作。

2、交一份各值周組成員名單和所負(fù)責(zé)區(qū)域位置，以便值周組長和值周領(lǐng)導(dǎo)的檢查、督促。

3、值周教師在值周期間，嚴(yán)格帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)時上、下崗，主動檢查值周生的工作，三、上崗時間

1、每周周一開始值周，為期一周，周五第七節(jié)下課后值周結(jié)束。

2、早7：30中午12：20；眼操，巡視時間為每節(jié)課間、中午、下午上課前的時間。

南臺二中 2011年9月

第四篇：值周生值周細(xì)則

值周生值周細(xì)則

一、室外值周生：

1、早6:55在教學(xué)樓門前站一列橫隊準(zhǔn)備檢查遲到，7:00正式開始檢查遲到,7：05值周生回班。（對于遲到的學(xué)生每人扣2分，要求他們在一樓大廳看書，7:45回班級）

2、下午13:00教學(xué)樓門前站一列橫隊準(zhǔn)備檢查遲到。（對于遲到的學(xué)生每人扣2分）

3、晚18：45教學(xué)樓門前站一列橫隊準(zhǔn)備檢查遲到。（對于遲到的學(xué)生每人扣2分）

4、午間、晚間檢查食堂就餐情況。（午間：第四節(jié)下課至11:50；晚間：18:05至18:25），重點(diǎn)檢查男女生同桌就餐、不收拾餐具、插隊現(xiàn)象。（不收拾餐具的學(xué)生每人扣5分；對插隊的學(xué)生每人扣2分；發(fā)現(xiàn)男女生同桌就餐現(xiàn)象，及時向老師匯報。）

二、室內(nèi)值周生：

1、早7:00開始檢查各班衛(wèi)生，10分鐘內(nèi)檢查完畢后回班上早自習(xí)。

2、間操期間檢查各班衛(wèi)生（重點(diǎn)檢查通風(fēng)情況），10分鐘內(nèi)檢查完畢后，回到自己的崗位，檢查間操完畢后各班回班情況。（上午9點(diǎn)40開始檢查衛(wèi)生，下午14:45開始檢查衛(wèi)生）當(dāng)間操停上時，值周生檢查衛(wèi)生后回班。

3、檢查眼操（壓堂的班級扣5分，沒做眼操的學(xué)生每人次扣2分）。

4、課間檢查課間紀(jì)律：站姿端正，對于聚堆、大聲說話、打鬧的現(xiàn)象，要嚴(yán)格管理。值周時間為每節(jié)課課間及18:40至18:50。（第二遍上課鈴借結(jié)束后回班）（對于大聲喧嘩的學(xué)生每人次扣2分，對于打鬧的同學(xué)每人次扣2分）

5、負(fù)責(zé)四樓的值周生早6:45到崗，6:50開始檢查高三遲到，（對于遲到的學(xué)生，要求他們在其班級門口看書，7:05回班級）。

要求：檢查快、齊，檢查完畢后，成一路縱隊回班。

6、衛(wèi)生檢查項(xiàng)目及扣分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）桌椅擺放不整齊：扣2分；

（2）地面打掃不徹底：扣2分；

（3）教室門窗不凈：扣2分；

（4）黑板、黑板槽未擦拭干凈：扣2分；

（5）講臺、飲水機(jī)未擦拭干凈：扣2分；

（6）掃除工具未有序的擺放在指定位置：扣2分；

（7）檢查時未完成值日工作：扣5分

值周生要求：

1、值周生在值周期間要求穿校服上衣。（室外值周生及一樓值周生校服外面可以穿外套。）

2、值周生在值周期間嚴(yán)格要求自己，站姿端正，禮貌值周。

3、值周生左手佩戴袖標(biāo)，右手持值周板。

4、在值周結(jié)束后，每小組上交一份值周總結(jié)。

5、值周袖標(biāo)、值周板損壞或丟失照價賠償。

第五篇：值周生職責(zé)

崗位體驗(yàn)、值周班職責(zé)分工

一、體驗(yàn)宗旨：責(zé)任在肩，文明校園。

1、自身要求：校服穿戴整齊，胸卡、值周胸牌佩戴整齊；發(fā)式合格。

2、態(tài)度鄭重認(rèn)真，值周、站崗期間不和同學(xué)聊天、開玩笑；見到老師要問好。

3、及時到崗，站崗期間發(fā)現(xiàn)問題要進(jìn)行提醒、管理、記錄。

4、每天第八節(jié)課下課檢查完畢后，將記錄單交與值周教師。

5、進(jìn)班檢查衛(wèi)生要仔細(xì)認(rèn)真、舉止得體，發(fā)現(xiàn)問題及時向該班的老師或?qū)W生說明，出班后及時記錄。

6、檢查小組行進(jìn)中要單行右側(cè)通行，主動拾起地面的垃圾，做好校園內(nèi)的文明標(biāo)兵。

二、分工職責(zé)：

（一）值周長：

1、每天按時提醒值周生上崗。

2、對各組值周生檢查、站崗情況進(jìn)行抽查，并做好相關(guān)記錄，周五中午上交檢查情況匯

總單。

3、遇到值周相關(guān)的突發(fā)事件，及時與班主任、付金華老師進(jìn)行溝通，進(jìn)行處理。

4、周五下午將崗位體驗(yàn)胸牌收齊，如數(shù)交還付金華老師。

5、周五中午須上交一份值周總結(jié)，寫清楚表現(xiàn)好的小組及個人。

（二）小組長：

1、除了參與檢查外，還要記錄小組檢查中的一些情況，填寫檢查記錄單，并于第八節(jié)課檢查完交給值周教師（如果值周教師不在，交于教導(dǎo)處付老師桌子上），每次檢查，需要帶筆和本，回班后，填寫記錄單。

2、負(fù)責(zé)小組內(nèi)成員的召集，要帶領(lǐng)小組成員，每天按時到教導(dǎo)處找指導(dǎo)教師一同檢查。

3、對小組內(nèi)成員工作情況進(jìn)行管理和監(jiān)督，周五中午時需對小組成員工作狀態(tài)進(jìn)行排序。

4、完成一份小組值周總結(jié)，寫清楚該組表現(xiàn)優(yōu)秀的個人及所負(fù)責(zé)年級存在的問題。

（四）、各組值周生：

1、每天7：00（9年級6點(diǎn)55檢查，7點(diǎn)各班已開始上課）、12：30、4：30集合，與教師一起進(jìn)班檢查，經(jīng)教師分配職責(zé)后不準(zhǔn)私自調(diào)換。在衛(wèi)生檢查期間，發(fā)現(xiàn)什么問題，請馬上報告給值周教師，如值周教師不在，組長必須向所檢查班級的老師或是同學(xué)指出問題所在。

2、每天眼操時間要去小組負(fù)責(zé)的年級各班進(jìn)行眼操檢查。

3、每個課間（除信息課、體育課、實(shí)驗(yàn)課外）、中午12：10分準(zhǔn)時到自己所管理的年級站崗（課間6、7（2）年級除外），維持走廊秩序，由小組長負(fù)責(zé)召集和安排，組員有事不能到崗時需和小組長請假，對在走廊跑跳、不右側(cè)通行、并排行走、聚眾在走廊逗留的情況進(jìn)行管理和監(jiān)督。

4、如遇到特殊情況，聽從值周教師的安排，參與各年級的自習(xí)管理。

5、在走廊站崗期間對不佩戴胸卡的同學(xué)詢問班級、姓名后進(jìn)行記錄。

6、上課預(yù)鈴響后半分鐘方可回班，此時注意檢查走廊是否有學(xué)生快跑、班級課間是否有歌聲。

（五）值周教師：

1、每天按時帶領(lǐng)值周生進(jìn)行檢查。

2、對所帶領(lǐng)的值周小組進(jìn)行管理、每周五對值周組的工作狀況進(jìn)行打分，所給出的成績，將成為期末優(yōu)秀崗位體驗(yàn)班的評比依據(jù)。

3、對值周生的工作情況需要適時進(jìn)行指導(dǎo)，使其能更好的配合值周教師的工作。