第一篇：安徽大學(xué)教職工年度考核實施細則(精)

安徽大學(xué)教職工年度考核實施細則

為了正確評價教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，激勵教職工提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真履行職責，并為晉升、聘任、獎懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整工資待遇等項工作提供依據(jù)，根據(jù)省人事廳皖人核字[1995]第029號文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施細則。

一、考核范圍

（一）本年度內(nèi)全校在職職工（不含借用人員、返聘人員以及集體所有制職工）。

（二）因工作需要，已履行借調(diào)手續(xù)，被外單位借調(diào)工作或選派到其他單位進修學(xué)習(xí)、掛職鍛煉、擔任科技副縣長以及從事支教等工作的，由對方單位提供考核材料，由校內(nèi)所在部門確定考核等次。本考核年度在外工作時間不滿半年的，由校內(nèi)所在部門負責考核。下半年調(diào)入我校工作的，由原調(diào)出單位提供考核材料，校內(nèi)現(xiàn)所在部門確定考核等次。

（三）本考核年度新接收的各類畢業(yè)生（從未參加過工作及尚未轉(zhuǎn)正定級的其他新錄用人員），參加年度考核，只寫評語，不確定等次，作為任職定級的依據(jù)。

（四）在批準期限內(nèi)的公派出國人員，由本人原所在部門通過校外辦督促其本人提供年度學(xué)習(xí)工作總結(jié)，并由原所在部門確定考核等次。

（五）本考核年度內(nèi)具有下列情況之一者，不參加年度 考核：

1.出國探親超過半年的；

2.病假超過半年或事假超過三個月的； 3.擅自離崗離職半個月以上的；

4.自費出國留學(xué)或考取統(tǒng)招統(tǒng)配研究生的。

二、考核內(nèi)容和標準

（一）考核內(nèi)容分為德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。

德：主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)；

能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識更新情況；

勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀律情況；

績：主要考核履行職責情況、完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率、取得成果的水平以及社會效益和經(jīng)濟效益。

（二）考核標準應(yīng)以崗位職責及年度工作任務(wù)為基本依據(jù)，各類人員所在崗位性質(zhì)不同，考核時應(yīng)根據(jù)實際合理側(cè)重。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等次。各等次的基本標準為：

優(yōu)秀：認真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，成績突出。合格：認真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，能夠完成工作任務(wù)。

不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀律性較差，難以適應(yīng)工作要求，或工作責任心不強，不能完成工作任務(wù)，或在工作單位造成嚴重失誤。

對德、能、勤、績表現(xiàn)較差，在年度考核中難以確定等次的人員，可先予以“告誡”，期限為三個月。告誡期滿，有明顯改進的，所在單位應(yīng)于期滿后一個月內(nèi)向校人事處提交書面報告，經(jīng)審查批準，可定為“合格”等次；仍表現(xiàn)不好的，定為“不合格”等次。告誡期滿后一個月內(nèi)當事人所在單位如未向校考核委員會辦公室提交報告，將一律視為不合格，并定為“不合格”等次。

在考核具體分級時，對“優(yōu)秀”、“不合格”等次和“告誡”分別作如下優(yōu)先或限制：

1.本考核年度內(nèi)具備下列情況之一者，可優(yōu)先評為“優(yōu)秀”等次。

（1）獲?。ú浚┘壖捌湟陨暇C合性獎勵者；

（2）國家級自然科學(xué)獎、發(fā)明獎、科技進步獎、星火獎、教學(xué)成果等獎勵獲得者；

（3）?。ú浚┘壸匀豢茖W(xué)、發(fā)明、科技進步、教學(xué)成果一等獎的主要獲得者；

（4）見義勇為、維護社會治安立功受獎?wù)摺?.本考核年度內(nèi)，有下列情況之一者，不能評為“優(yōu)秀”等次。

（1）無故不參加政治學(xué)習(xí)（含其他政治活動）三次以上者；

（2）全年累計事假15天以上，或病假30天以上者；（3）達不到本單位平均工作量者;（4）年度教學(xué)考核為“不合格者”。

3.本考核年度內(nèi)有下列情況之一者，應(yīng)予以“告誡”。（1）受通報批評者；

（2）有違反學(xué)校精神文明建設(shè)及校園環(huán)境建設(shè)有關(guān)規(guī)定現(xiàn)象者，如無理取鬧、搶占住房、校園內(nèi)亂搭建、擺攤設(shè)點等；

（3）對組織上分配的工作任務(wù)拒不接受者；（4）未經(jīng)批準，擅自在校外兼職者；

（5）監(jiān)考中不負責任，造成不良后果或未經(jīng)批準擅自更改教學(xué)計劃或發(fā)生曠教或泄露考題等教學(xué)事故者。

4.本考核年度內(nèi)有下列情況之一者，應(yīng)評定為“不合格”等次。

（1）受黨紀、政紀警告及其以上處分者；

（2）給國家、集體造成經(jīng)濟損失一萬元以上的直接責任者；

（3）違反計劃生育政策者；

（4）連續(xù)曠工5天或累計曠工10天以上者；（5）在專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報、教學(xué)科研評獎和年度考評等活動中，經(jīng)查實有弄虛作假行為者，或被確認學(xué)術(shù)上剽竊他人成果，嚴重違背學(xué)術(shù)道德者。

年度考核要嚴格堅持標準，符合實際，被評為“優(yōu)秀”等次的人數(shù)以每年學(xué)校下達各考核單位的“優(yōu)秀”限額數(shù)為準。

三、考核程序和辦法

（一）學(xué)習(xí)文件。在實施考核前，各單位要組織本單位教職工認真學(xué)習(xí)有關(guān)年度考核的文件和政策，明確考核的意義和方法步驟，增強考核的自覺性。

（二）個人總結(jié)。被考核人對照考核內(nèi)容和標準，認真總結(jié)本年度德、能、勤、績表現(xiàn)，包括存在的主要缺點和不足等，用寫實的方式寫出個人年度總結(jié)，并認真填寫《安徽大學(xué)教職工年度考核登記表》。

（三）民主評議。以科室、教研室為單位（5人以下的科室可作適當合并）進行民主評議。被考核人在民主評議會上先根據(jù)個人年度總結(jié)進行述職，然后進行群眾評議。

（四）科室評鑒。科室負責人根據(jù)個人總結(jié)、群眾評議意見寫出評語，提出考核等次初步意見。

（五）考核小組確定考核等次?？己诵〗M依據(jù)考核標準，結(jié)合被考核人的個人總結(jié)、群眾評議和科室評鑒意見，在充分分析討論的基礎(chǔ)上，采取民主協(xié)商或表決的方式，按本單位優(yōu)秀限額數(shù)和本“細則”優(yōu)先條件定出“優(yōu)秀”等次人員，并按本“細則”限制條件定出“告誡”和“不合格”人員，確定“兩頭”后，余下者均定為“合格”等次。

（六）反饋。各單位須將考核的最終結(jié)果通知被考核人，肯定成績，指出不足，提出努力方向。被考核人對考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知三日內(nèi)向考核小組申請復(fù)核。如對復(fù)核結(jié)果不服，可向人事處申訴。但申訴復(fù)核期間，不停止對考核結(jié)果的執(zhí)行。

四、考核的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）學(xué)校成立由校長負責的?？荚u委員會，負責全校年度考核工作。校考評委員會由校黨政領(lǐng)導(dǎo)及組織部、人事處、教務(wù)處、科技處、社科處、研究生部、實驗設(shè)備處、學(xué)生處、監(jiān)察審計處等部門的主要負責同志以及校工會主要負責人、教代會執(zhí)委負責人（1名）和教授代表（2名）等組成。

（二）各單位成立由單位黨政負責人參加的考評小組，考評小組成員須有教代會代表、工會分會主席和教職工代表，具體負責本單位教職工的年度考評工作。各考評小組的組成情況須報人事處備案。

五、考核結(jié)果的使用

（一）被考核人在現(xiàn)任職務(wù)聘期內(nèi)，年度考核被確定為“合格”以上等次的，根據(jù)國家有關(guān)政策可晉升工資。

（二）專業(yè)技術(shù)人員年度考核均為“合格”及以上的，按各系列評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有關(guān)規(guī)定，可以申報晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)

（三）年度考核被確定為“不合格”等次的，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，按以下辦法處理：

1.下一年補扣崗位津貼，并予以批評教育。

2.不參加工資晉升。

3.依據(jù)其不同情況，予以降職、調(diào)整工作、低聘或解聘。

4.對不服從工作安排，或重新安排后年度考核仍“不合格”的，予以辭退。

（四）對年度考核“告誡”人員，暫不兌現(xiàn)考核結(jié)果，待“告誡”期滿依據(jù)所定等次辦理。

六、本實施細則自下發(fā)之日起實行，由人事處負責解釋。

第二篇：中層干部考核工作實施細1[定稿]

華西實驗學(xué)校中層干部考核工作實施細則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準確地考核學(xué)校中層校中層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責的情況，加強對中層干部的管理與監(jiān)督、激勵與約束，結(jié)合本校的實際，制定本實施細則。

第二條 本規(guī)定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責的情況所進行的考察、核定、評價，并以此作為加強對校中層干部任用、獎懲等的依據(jù)。

第三條 考核工作必須堅持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實績原則(四)群眾公認原則

第四條 本規(guī)定適用于考核學(xué)校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對中層校中層干部的考核，包括平時考核、定期考核。

第六條平時考核是對校中層干部所進行的經(jīng)常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對象的有關(guān)情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進行。第三章 考核內(nèi)容

第八條 校中層干部考核內(nèi)谷：(一)思想政治素質(zhì)（20分）

能不斷學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和思想水平，有大局意識、吃苦在前、以身作則、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律，能主動廣泛地聽取普通老師的意見，及時采納合理建議，包括理論學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務(wù)、執(zhí)行民主集中制、維護學(xué)校政令暢通、團結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等情況。(二)組織管理能力素質(zhì)（20分）

與本職崗位相關(guān)的組織協(xié)調(diào)和解決實際問題的能力和水平，領(lǐng)導(dǎo)能力、辦事效率、開拓創(chuàng)新，能根據(jù)學(xué)校工作，結(jié)合本部門的實際，制定切實有效的工作計劃，在落實的過程中，做到有檢查、有總結(jié)、有反饋、有執(zhí)行力，包括總攬全局、科學(xué)決策、科學(xué)管理、求實創(chuàng)新、開拓進取等能力。(三)工作表現(xiàn)（20分）

辦事講實效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創(chuàng)新，成績有突破；能帶領(lǐng)一線教師共同發(fā)展。積極參加學(xué)校各類會議和活動，不無故缺席，在校不做與教學(xué)無關(guān)的事。(四)工作實績（40分）

首先自己的專業(yè)素質(zhì)過硬，真正能做好本學(xué)科的教育教學(xué)工作，起到引領(lǐng)，并能指導(dǎo)其他普通教師做好教育教學(xué)工作，能把分管的年級帶好，所在崗位或部門對學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定能做出成績。包括教學(xué)效果和質(zhì)量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準備；(二)述職；

(三)個別談話；(四)調(diào)查核實；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評定考核結(jié)果；(七)反饋。

第十條 考核準備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對象商定考核實施計劃。

第十一條 召開述職會議：

進行考核動員；被考核對象作本人述職報告。

第十二條 參加述職會議人員：

學(xué)校中層干部成員；

第十三條 個別談話的對象要注意代表性，各類型、各層次都應(yīng)有代表列入，應(yīng)包括考核對象本人，具體人選由考核組確定。個別談話時，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎(chǔ)上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(一)考核工作的簡要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對象的優(yōu)點、成績、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評價和建議以及考核組對評定等次的建議。

第十六條 評定考核結(jié)果由考核組會議決定，考核結(jié)果應(yīng)正式通知考核對象，考核對象對考核結(jié)果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結(jié)果的評定和應(yīng)用

第十七條 對中層領(lǐng)導(dǎo)的考核要作出整體評價，并提出加強校中層干部建設(shè)的具體建議。對存在問題應(yīng)督促其進行整改，問題嚴重的應(yīng)責令整頓，限期改進，必要時采取組織措施予以調(diào)整。

第十八條 校中層干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

第十九條 校中層干部經(jīng)考核全部項目達到下列標準者，應(yīng)評定為優(yōu)秀等次：(一)思想政治素質(zhì)高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強；

(三)密切聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)好；(四)工作實績突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項目符合下列標準者，應(yīng)評定為稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)較高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強；

(三)聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)較好；(四)工作實績比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項目符合下列情況者，應(yīng)評定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質(zhì)一般；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱；

(三)工作作風(fēng)方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標，但工作實績不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經(jīng)考核存在下列情況之一者，應(yīng)評定為不稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)方面存在突出問題；

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位；

(三)在校中層干部中不能堅持原則，嚴重影響班子團結(jié)或工作作風(fēng)存在嚴重問題；

(四)有以權(quán)謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負責任，工作中造成較大損失；

(六)連續(xù)兩年未完成工作目標，工作實績差。

第二十三條 考核結(jié)果應(yīng)作為校中層干部選拔任用、職務(wù)升降、獎懲、培訓(xùn)、調(diào)整級別和工資等的重要依據(jù)。選拔擔任上級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選，應(yīng)從考核中評定為優(yōu)秀、稱職的干部中產(chǎn)生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評定為基本稱職的，考核組應(yīng)對其提出誡勉，限期改進。視具體情況，也可以調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

第二十五條 校中層干部在考核中被評定為不稱職的，應(yīng)視具體情況，按照干部管理權(quán)限和法定程序作如下處理：(一)免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(二)責令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(三)降職。

校中層干部被免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或責令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，可另行分配適當工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應(yīng)及時召開民主生活會，開展批評與自我批評，研究整改措施，并向考核組專題報告。

第二十七條 考核工作結(jié)束后，校中層干部綜合評價材料存人本人檔案。第六章 考核的紀律和監(jiān)督

第二十八條 考核人員要認真履行考核職責，按照規(guī)定的程序和要求實施考核，要全面、準確、細致地了解和客觀公正地反映考核對象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對象必須遵守以下紀律：(一)不準憑個人好惡了解或反映情況；(二)不準借考核之機謀取私利；(三)不準泄露考核機密；

(四)不準故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實；(五)不準搞非組織活動；

(六)不準設(shè)置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準弄虛作假，向考核組提供虛假數(shù)據(jù)；(八)不準對反映其問題的人打擊報復(fù)。

第三十條 對違反第二十九條規(guī)定的，視其情節(jié)、性質(zhì)、后果，進行批評教育、或給予黨政紀處分。造成考核結(jié)果失實的，宣布考核無效并追究責任。

第三篇：全市黨政機關(guān)目標管理考核實施細2

123456 全市黨政機關(guān)目標管理考核實施細則

根據(jù) 《中共棗莊市委棗莊市人民政府關(guān)于在全市黨政機關(guān)進一步實行目標管理考核的意 見(試行)》精神,按照分級分類管理,突出實績考核的原則,為便于考核全市工作目 標,保證考核結(jié)果的客觀,公正,準確,特制定本實施細則.

一,市直部門工作目標

(一)目標制定

市直部門(單位)工作目標主要分為業(yè)務(wù)目標和公共目標,工作目標按照百分制設(shè)計, 其中,業(yè)務(wù)目標占 70 分,公共目標占 30 分.

業(yè)務(wù)目標的制定,由各部門(單位)圍繞本市委,市政府確定的奮斗目標和重點工 作,以及業(yè)務(wù)上級下達的工作任務(wù)和部門(單位)職責范圍內(nèi)的重要工作事項,提出本 部門(單位)的工作目標,并將其進一步分解成具體項目及每項分值,報各分口考核組(由該分口分管副秘書長及牽頭部門組成)審核后送市分管領(lǐng)導(dǎo)審定, 填寫 《目標責任書》.公共目標包括黨的建設(shè)(10 分),黨風(fēng)廉政建設(shè)(10 分),精神文明建設(shè)(5 分),招商引 資(5 分),其具體項目及每項分值由市各有關(guān)部門制定,市考核辦公室負責匯總并納入各 部門(單位)的目標責任書.目標責任書一式兩份,市分管領(lǐng)導(dǎo)與部門(單位)主要負責人 簽字后,于每年 3 月 15 日前報送市考核辦公室.

(二)目標管理

目標制定后要實行跟蹤管理.

1,部門(單位)日常自查和半年考核.各部門(單位)對目標的實施要制定具體措施, 狠抓落實,要建立日常的自查制度和半年考核制度,每半年要向市委,市人大常委會,市政 府, 市政協(xié)和市紀委書面報告一次工作目標的完成情況, 同時將報告送各分口考核組及 市考核辦公室備案.

2,綜合部門督查.承擔目標管理考核任務(wù)的有關(guān)部門要按照分工,把工作部署,督查, 考核結(jié)合起來,貫穿于全年工作始終,采取多種形式,進行跟蹤考核,定期通報督查情況.市考核辦公室和負責目標管理考核的部門,要建立對部門(單位)目標管理考核檔案.

3,年終考核.在部門(單位)年終總結(jié)的基礎(chǔ)上,由各分口考核組與承擔目標管理考 核任務(wù)的有關(guān)部門按照分工,對分口內(nèi)部門(單位)進行考核計分,并由市考核辦公室匯總 確定該部門(單位)的綜合得分.

(三)目標考核

部門(單位)目標考核與目標制定的分值相對應(yīng).

業(yè)務(wù)目標考核實行分管首長負責制, 由各分口考核組具體操作, 制定口內(nèi)考核標準和辦 法,根據(jù)部門(單位)業(yè)務(wù)目標完成情況,逐項考核計分.各個項目得分相加,即為市直各 部門(單位)業(yè)務(wù)目標考核得分,分口考核組報市分管領(lǐng)導(dǎo)審定后送市考核辦.

公共目標考核分別由市紀委(監(jiān)察局),市委組織部,市委宣傳部,市招商局制定考核 辦法并計分(見附表 1,2,3,4).

對內(nèi)部門工作有創(chuàng)新,典型

經(jīng)驗得到市,省,國家級部門或黨委政府肯定推廣的, 考核時予以加分.業(yè)務(wù)部門的市級,省級,國家級三個等次分別按 4 分,6 分,8 分加分;黨委,政府的按照市,省,國家三個等次分別按 6 分,8 分,10 分加分,同一項目不重復(fù)加 分.內(nèi)被通報批評的,每通報批評一次,在考核總分中減去 5 分.加減分因素分別由各 口考核組考核計分,報市分管領(lǐng)導(dǎo)審定,送市考核辦.

以上三項分數(shù)相加,即為該部門(單位)綜合得分,由市考核辦將結(jié)果反饋給分口 考核組.

(四)目標獎懲

分口考核組按照口內(nèi)部門綜合得分排出名次, 按分管部門數(shù)的 10%的比例計算出先進集 體限額,提出擬表彰對象,提請市分管領(lǐng)導(dǎo)審定,經(jīng)市考核辦匯總審查后,報市委常委會批 準.

有關(guān)工作被紀檢,檢察,計劃生育,環(huán)境保護,安全生產(chǎn),社會治安綜合治理等執(zhí)紀執(zhí) 法部門一票否決及總結(jié)匯報工作不實,弄虛作假的,取消評選先進集體的資格.

被評為先進集體的部門(單位)獎勵 1 萬元,第一責任人可直接定為優(yōu)秀等次并予以表 彰;有關(guān)工作被一票否決的,對所涉及的部門(單位)主要負責人不能定為優(yōu)秀等次,不予 表彰;對連續(xù) 2 年考核得分低于 60 分的部門(單位),由市委對領(lǐng)導(dǎo)班子實行誡勉或調(diào)整.

二,區(qū)(市)工作目標

(一)目標制定

區(qū)(市)目標制定的原則是:圍繞經(jīng)濟工作主要任務(wù),突出重點項目,突出發(fā)展速 度,兼顧發(fā)展基礎(chǔ),按照百分制設(shè)計.

區(qū)(市)工作目標主要分為業(yè)務(wù)目標和公共目標.其中,業(yè)務(wù)目標 70 分,公共目標 30 分.業(yè)務(wù)目標又分為經(jīng)濟目標和社會目標兩部分.經(jīng)濟目標主要包括國內(nèi)生產(chǎn)總值和人均 GDP,地方財政收入,規(guī)模以上工業(yè)增加值及利稅,全社會固定資產(chǎn)投資,技術(shù)改造投資, 實際利用外資,外貿(mào)進出口,社會消費品零售總額,民營經(jīng)濟稅收,在崗職工平均工資,農(nóng) 民人均純收入等內(nèi)容;社會目標主要包括教育,科技,文化,衛(wèi)生,人口控制,就業(yè),社會 保障,社會穩(wěn)定等內(nèi)容.公共目標包括黨的建設(shè),黨風(fēng)廉政建設(shè),思想政治工作,招商引資 四項內(nèi)容.區(qū)(市)工作目標由上一級有關(guān)部門提出,市考核辦公室匯總,與區(qū)(市)對接 后,報市委,市政府審定,市委,市政府與區(qū)(市)黨委,政府簽訂責任書.

(二)目標考核

區(qū)(市)目標考核與目標制定的分值相對應(yīng).

區(qū)(市)業(yè)務(wù)目標由市有關(guān)部門制定考核辦法并計分(見附表 5,6),報市考核辦公 室匯總,于每年 3 月 15 日前提供市統(tǒng)計局.市統(tǒng)計局對各項指標審核后送市考核辦公室.

公共目標分別由市紀委(監(jiān)察局),市委組織部,市委宣傳部,市招商局制定考核辦法 并計分(見附表 1,7,8,9).

加減分因素的考核辦法可參照市直部門.

(三)目標管理和獎懲

1,區(qū)(市)工作目標的完成情況,半年和年終由市委辦公室,市

市政府辦公室進行通報, 并在新聞媒體上公布.

2,考核得分前 2 名的區(qū)(市),授予先進集體稱號并獎勵 10 萬元,政府主要負責 人考核定為優(yōu)秀等次并記二等功.有關(guān)工作被“一票否決”及弄虛作假的,對所涉及的區(qū)(市)政府主要負責人不能定為優(yōu)秀等次,不予表彰.

3,考核結(jié)果作為評價區(qū)(市)領(lǐng)導(dǎo)班子政績和干部使用的主要依據(jù).

三,工作人員目標

每位機關(guān)工作人員(包括市級領(lǐng)導(dǎo)干部)都要實行目標管理考核.按照干部管理權(quán)限, 各級工作人員的目標管理考核工作分別由市五大家辦公室, 市組織(人事)部門和本部門(單 位)的考核辦公室負責.各級各部門(單位)應(yīng)將各自工作目標進一步細化,量化,層層分 解到各級工作人員,并結(jié)合實際制定具體的目標管理和考核辦法.

(一)目標制定

各級工作人員的目標應(yīng)根據(jù)職位職責和各級各部門(單位)的中心工作,按照百分 制設(shè)計.其中,業(yè)務(wù)目標 90 分,公共目標 10 分(包括自身建設(shè),依法行政,黨風(fēng)廉政建設(shè) 及效能服務(wù)等).五大班子成員工作目標,由各自辦公室制定;各部門(單位)縣級領(lǐng)導(dǎo)干

部工作目標由各自的考核辦公室制定;科級及其以下工作人員工作目標由科室及個人制定.各級工作人員工作目標報其主管領(lǐng)導(dǎo)審定后,通過層層簽訂責任書,正式下達,并實行政務(wù) 公開.

(二)目標管理與考核

對主要負責人,重點考核其整體工作完成情況和決策質(zhì)量;對副職,考核其分管工作完 成情況,配合中心工作和臨時工作完成情況;對一般工作人員,考核其履行職責,工作創(chuàng)新 等情況.具體操作可從工作量大小,工作性質(zhì),工作要求,難易程度等方面去量化細化.

五大班子成員工作目標完成情況由市委在一定范圍內(nèi)進行通報.

縣級工作人員(區(qū)〈市〉黨委正職除外)的目標管理考核,由市委組織部牽頭,在組織 述職的基礎(chǔ)上按民主測評 30 分,目標完成情況 70 分進行考核計分.考核結(jié)果,區(qū)(市)報 送區(qū)(市)黨委,市直部門報送市分管領(lǐng)導(dǎo),區(qū)(市)黨委和市分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)考核結(jié)果,按 15%,5%的比例分別提出考核優(yōu)秀等次和擬表彰人員,由各區(qū)(市)考核辦公室和各分口考 核組報市考核辦公室.

科級及其以下工作人員的目標管理考核,由各級各部門(單位)考核辦公室在本級本部 門(單位)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)下具體負責實施.考核按以下程序進行:組織被考核人述職并 進行民主測評 30 分,各級各部門(單位)領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作人員目標完成情況考核計分 70 分,按 15%,8‰的比例分別提出考核優(yōu)秀等次和擬表彰人員報市考核辦.

考核結(jié)果分為優(yōu)秀,稱職(合格),基本稱職,不稱職(不合格)四個等次.擬定優(yōu)秀 人員和被表彰人員要在所在單位進行 5—7 天公示.考核結(jié)果以書面形式通知被

考核人,被 考核人如有異議,可在接到通知之日起十日內(nèi)向所在部門(單位)考核辦申請復(fù)核,考核辦 在十日內(nèi)回復(fù).考核結(jié)果存入本人檔案.

(三)目標獎懲

考核結(jié)果的使用仍按照原有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行,

繼續(xù)作為機關(guān)工作人員獎勵,培訓(xùn),辭退以及調(diào)整職務(wù),級別工資的重要依據(jù),切實做到獎 優(yōu)罰劣.

各級各部門按表彰限額從優(yōu)秀人員中推薦出記二等功, 記三等功和受嘉獎人員(市級領(lǐng) 導(dǎo)除外),報市考核辦公室審核,提請市委常委會批準.對受表彰的人員,市委,市政府頒 發(fā)證書和獎金.

凡內(nèi)因工作態(tài)度和效能問題被投訴或有其他違紀違規(guī), 弄虛作假行為的, 考核 不能被定為稱職以上等次,情節(jié)嚴重的,予以待崗,連續(xù) 2 年確定為不稱職的,按規(guī)定予以 辭退.

本實施細則由市目標管理考核辦公室負責解釋.

第四篇：中學(xué)教職工量化考核實施則

翠玉中學(xué)2011—2012學(xué)年 教職工量化考核實施細則

為了充分調(diào)動和激勵全體教學(xué)工作者的主動性和積極性，充分發(fā)揮每位教職工的智慧和力量，再創(chuàng)我校的教育教學(xué)質(zhì)量新高，樹立“依法治校、制度治校”的理念實施改革活校、科研新校、特色立校、質(zhì)量強校地發(fā)展戰(zhàn)略，進一步把我校塑造成為學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園、書香的校園、師生成長的平臺，保持“鄉(xiāng)級一流、縣級知名”的目標，真正成為家長滿意、社會好評的學(xué)校，因而對全體教師對德、能、勤、績諸多方面量化考評，為教師的評聘、晉級、評優(yōu)、評先提供依據(jù)。結(jié)合我校實際，特制定本制度（按月進行量化打分）?？己嗽O(shè)基礎(chǔ)分100分，其比例為教學(xué)過程管理評價占40分，教學(xué)質(zhì)量評價占60分。具體考核辦法如下：

一、教學(xué)過程管理評價（40分）

（一）師德師風(fēng)（10分）本部分由校行政綜合考核

1、得分

（1）熱愛本職工作，具有強烈的責任心和敬業(yè)精神。(2分)（2）關(guān)愛學(xué)生，做到既教書又育人，熱情為教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)、良好的服務(wù)。（2分）

（3）有大局觀念，服從學(xué)校的分工安排，并努力去完成好各項工作。為人師表，維護學(xué)校利益和聲譽，不做有損學(xué)校聲譽的事。（2分）（4）工作生活中團結(jié)互助、互幫互學(xué)、和睦相處、共同進步。（2分）（5）積極參加學(xué)校各科室、教研組、年級組組織的各種學(xué)習(xí)、會議、教研活動，并充分發(fā)揮個人在組織中的作用。（2分）

2、扣分

（1）不遵守黨紀國法，受相關(guān)部門處罰的，不得參與當年評優(yōu)評先，并不得該項分10分。

（2）互相吵鬧，影響團結(jié)或為個人私利影響學(xué)校公眾利益，制造糾紛，無理取鬧等，已給予行政處分的，不得該項分10分。（3）在教學(xué)期間有賭博、酗酒鬧事、打架斗毆、參與家族、宗教不法活動等，已給予相應(yīng)的行政處分的，不得該項分10分。（4）學(xué)校集體活動，每周一次星期一的升旗，特別會議等，缺勤一次扣2分。

（5）不服從學(xué)校安排，造成政氣不暢，對學(xué)校造成經(jīng)濟、財產(chǎn)、聲譽損失的，酌情扣5—10分。

（6）凡有體罰或變相體罰學(xué)生的，造成嚴重后果的，除本人承擔全部責任外，另扣5—10分。

（7）不參加公益活動者，從總分中扣10分。（8）喬遷新居，子女升學(xué)請客從總分中扣10分。（9）本職工作內(nèi)出現(xiàn)事故的視情節(jié)扣10—50分。

3、加分

做出重大貢獻，獲得特殊榮譽（市級以上優(yōu)秀教師、教育工作者、勞模等稱號），視等級加（10—30分）。為學(xué)校做出特殊貢獻的教職工，積極為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，其意見建議產(chǎn)生實際效益的教職工，視情節(jié)加（1—10分）。

（二）、教學(xué)常規(guī)評價（30分）由校長辦、教務(wù)處參與綜合考核。

1、學(xué)期、學(xué)年計劃與總結(jié)能按質(zhì)按量及時完成（2分）。不按各科室規(guī)定完成的，不得該項分，遲交者只得1分，每缺交一次扣2分，不夠者從總分中扣除。

2、備課5分：備課教案規(guī)范（按照“檢查復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、講授新內(nèi)容、小結(jié)課堂內(nèi)容、設(shè)計課堂與課后作業(yè)，課后反思”為基本思路），符合教務(wù)處要求的，至少寫好一門主科教案，由教務(wù)處的考核按等級5、4、3、分。

3、作業(yè)5分：作業(yè)量按教務(wù)處規(guī)定完成，要求有一本正本和一本改錯本。所布置作業(yè)必須做到題目精選、難易適中、數(shù)量適當、全批全改、及時反饋，并要求教師評判作業(yè)時取消百分制，統(tǒng)一實行等級制加鼓勵性評語。由教務(wù)處按考核等級給予5、3、2、0分。并且每缺1次扣1分，不夠者從總分中扣除。

4、教學(xué)檢測（非畢業(yè)班10分，畢業(yè)班15分）：各年級各班各科每上完一單元及時檢測，按質(zhì)按量的完成學(xué)校的檢測工作。檢查時查看班主任的登分表、抽查學(xué)生試卷，不完成一次扣2分，不夠扣者從總量中扣除。任課教師要求組織各種試卷，制卷科學(xué)，閱卷認真，教學(xué)得失分析到位。

（三）分管工作 年級主任、教研組長工作不到位者每次扣1分。不夠扣的從總分中扣除。

（四）教學(xué)科研

1、基礎(chǔ)分5分

積極參與教研組活動1分，每人每學(xué)期互聽兩節(jié)課完成者得1分，每缺聽1次扣1分，以聽課記錄為準，每學(xué)期完成一篇論文，完成者得3分，不完成者從總分中扣10分（必須是自己寫的）。教研成果獎勵辦法：（額外加入總分）

（1）本人參加國、省、市、縣、校地教研課題、教學(xué)競賽、論文評比、指導(dǎo)學(xué)生作品參賽獲獎的，分別給予加10、7、5、3、2分

（2）開設(shè)校內(nèi)公開課的，每節(jié)公開課獎勵2分。本項加分由各教研組組長提供。（限每人每學(xué)期不超過一節(jié)課）

（五）勞動紀律（5分）

1、全勤獎加10分（婚、喪、產(chǎn)假等特殊假除外）參加自學(xué)、函授、電腦考試請假不扣分，但不算特假。

2、事假：請假1節(jié)扣0.5分，請假1天扣2分，病假超過15天的，超過部分每天扣0.5分。

3、學(xué)校會議、集會、政治學(xué)習(xí)：缺一次扣1分；各科室、年級組、教研組活動，缺一次扣0.5分。

4、上課遲到、早退扣1分/次，上課曠工扣5分/每天，坐班曠工0.5分/每節(jié)。

5、以上教學(xué)常規(guī)考評，每月考評一次。該項扣分不夠者，從總分中扣除。

（六）課時加減分：

教師以28節(jié)為標準，中層管理干部：書記20節(jié)、副校長21節(jié)、科室主任23節(jié)為標準。每多一節(jié)加0.5分每少一節(jié)減0.5分，分數(shù)從總分中加減。

二、教學(xué)質(zhì)量60分（任雙主科的教師量化得分各科占50%；主副科任課教師，主科占60%，副科占40%）

（一）畢業(yè)班

1、量化評價分

根據(jù)本教育局下達的教學(xué)目標任務(wù)，尖子班、教師的考評從600分級以上分數(shù)段，高中錄取上線分數(shù)段，兩個方面對畢業(yè)班教師進行全面考評。普通平行班的教師考評從中考上線人數(shù)，中考平均分兩個方面進行考核。

（1）、畢業(yè)班（70班、71班、72班），培養(yǎng)對象6人，600分及以上分數(shù)段目標完成人數(shù)為每班2人。

附：600分、550分及以上培養(yǎng)對象與各科目標分。

（2）、普通平行班（70班、71班、72班），70班上線數(shù)少于22人始扣，71、72班少于23人始扣，每少1人扣100元，超一人獎300元。附：各班上高中錄取培養(yǎng)對象，及各科目標分。

2、額外獎勵

從分數(shù)段、上高中錄取線人數(shù)、中考平均分名次三個方面進行獎懲。（1）畢業(yè)班70、71、72各班完成600分及以上指標2人，每超1人獎該班科任教師每人800元，另獎班主任200元，不到2人基礎(chǔ)指標，對目標成績不到的科任教師每人扣500元（以中考總分靠前的學(xué)生為準）。各班中考平均分目標為，全縣鄉(xiāng)下中學(xué)的中間名次，上升1名為目標，每上升1名獎勵給科任教師300元，每下降1名扣該班教師200元。

（2）畢業(yè)班人均分以全縣鄉(xiāng)下中學(xué)各校均分前4名為基準，每上升一個名次獎300元，每下降一個名次扣100元。

（3）七、八年級對進入前12名的教師進行重獎，七年級以3名為底線，每增一個獎科任教師300元，每少1人扣300元，八年級以4人為底線，多出1名獎300元，少1名扣300元。

（二）七、八年級的評價辦法 七、八年級的教師評價在校內(nèi)進行，從各科高分段、人均分兩個角度進行。

1、高分段占30分，其中前10名占20分，根據(jù)前10名所占學(xué)生數(shù)每進入前10名1人，給該科任教師加2分，進入11至20名的學(xué)生數(shù)，每進入1名給該科任教師加1分。

2、人均分占30分，平均分的分母以實施本規(guī)章制度之日的學(xué)生數(shù)為準（七年級73班55人、74班55人、75班55人、76班55人）第一名獎科任教師30分，第二名獎科任教師20分，第三名獎科任教師15分，第四名獎科任教師10分（與第一名的差距大于10分的話此項以0分記）。（八年級70班61人、71班59人、72班59人）第 一名獎該科任教師30分；第二名獎該科任教師20分；第三名獎該科任教師10分（如果與第一名的差距大于10分的話，此項以0分計）。

3、目標獎。

七、八年級設(shè)立教學(xué)目標，七年級各科目標（語文：73.7分、數(shù)學(xué)：55.46分、英語56.9分、政治67.44分、歷史40.01分、地理54.5分、生物47.5分）；八年級各科目標（語文：75.55分、數(shù)學(xué)：67.96分、英語69.26分、政治71.81分、物理50.84、歷史32.73分、地理55.04分、生物61.85分）。各科每超1分獎10元，每降1分扣10元；（全縣抽考科目名次為準計算目標為全縣中間名次，上升一個名次獎10元，下降一個名次扣10元）。

（三）后勤人員及體育教師的評獎辦法

1、體育教師畢業(yè)班合格率達95%以上，全年體育課無安全事故發(fā)生，無曠課現(xiàn)象，請假累計不超過15天，獎相當于全校七、八年級教師獲中間名次獎的金額。

2、總務(wù)出納的評獎辦法：

（1）總務(wù)要及時維修學(xué)校硬件設(shè)施，安全管理學(xué)校各種財產(chǎn)，并及時核清賬務(wù)，保障學(xué)校用電線路的安全，及時提供完善各班所需的基本硬件條件。平時保證值班，做到不曠工，請假累計不超過15天，返還本人所有績效獎。

（2）出納、圖書管理、綠化護理員評獎辦法：每天按時值班、做到賬務(wù)清楚、圖示管理有條不紊、按時作息、校園綠化休整美觀、適時澆灌花木、無曠工，累計請假不超過15天，返還本人所有績效工資。

3、若有違反，按情節(jié)輕重扣其績效工資。

三、各部門職能職責

學(xué)校的方方面面本身就是相互交織、相互滲透的，這就要求我們每個職員既要分工明確，又要密切合作，齊抓共管，才能形成合力，做出實效。

（一）學(xué)校中層干部職責

書記、工會主席職責：關(guān)心師生員工生活、待遇、工作，隨時掌握全校師生思想政治動向，教育指導(dǎo)全校師生堅持“四項基本原則”保持良好的師德師風(fēng)及師儀。沿著健康向上的方向發(fā)展。維護學(xué)校行政工作，定期進行教職工的政治學(xué)習(xí)，不斷強化教師業(yè)務(wù)能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，使我校成為學(xué)生安心、家長放心、社會滿意的學(xué)校而不懈努力。副校長職責：

堅定不移地協(xié)助校長，帶動全體師生員工搞好學(xué)校內(nèi)部各方面的工作，為完成學(xué)校的各項目標任務(wù)而不懈努力。教務(wù)主任職責：

協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作，組織實施學(xué)校教育科研工作，督促教師嚴格按教學(xué)常規(guī)進行教學(xué)，抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，負責組織各種各類考試，負責協(xié)調(diào)好學(xué)校與教務(wù)處內(nèi)部的分工合作，負責完成教務(wù)處各項工作，負責及時向上級匯報工作。政教處職責： 宏觀目標，從全局上在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，帶動班主任對全校學(xué)生進行思想教育，并做到勤跟緊守，為教育教學(xué)工作的順利開展塑造良好和諧環(huán)境。

2、協(xié)同黨支部帶動學(xué)校保衛(wèi)人員，嚴禁校內(nèi)外一切干擾學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)生。

3、細致地做好校內(nèi)學(xué)生的思想教育史檔案，掌握好學(xué)校學(xué)生思想發(fā)展動態(tài)。教科室主任職責：

教科室主任是學(xué)校的中層干部，其主要職責是：

1、能掌握運用教育科研的基本知識和常用方法，具有較強的調(diào)查研究能力、資料鑒別能力、抽象概括能力、組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力，必須帶頭上好一門學(xué)科課。

2、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，主持本室工作，制定本校學(xué)年、學(xué)期或階段的教育科研工作計劃，認真組織教育科研課題的實施和落實，年終和期末撰寫教科室工作總結(jié)。

3、組織好學(xué)校承擔和召開的各種教育科研活動及相關(guān)業(yè)務(wù)會議，保證教育科研活動及業(yè)務(wù)會議的質(zhì)量和效果。

4、組織教科室成員檢查全校教師的教育科研情況，配合教務(wù)處抓好教育教學(xué)和常規(guī)管理，指導(dǎo)全校教師完成教育科研任務(wù)。

5、協(xié)助校長審定各項科研課題的實驗方案，督促各課題組制定實施計劃、階段小結(jié)、研究報告等；指導(dǎo)課題組開展教育科研課題研究，嚴格把好教育科研質(zhì)量關(guān)。

教研組長職責： 組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識教育理論，團結(jié)并督促全組教師執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，并按照教學(xué)大綱要求，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。制定教研計劃，審核本學(xué)科各年級的教學(xué)計劃。

關(guān)心本組教師的思想、工作、生活，充分調(diào)動每個教師的工作積極性，關(guān)心青年教師的進修，組織集體備課，積極開展教育教學(xué)研究活動

。自己帶頭并發(fā)動教師及時總結(jié)教育教學(xué)實驗、撰寫教育教學(xué)論文。

共青團書記職責：

營造良好的校園文化氛圍，熏陶學(xué)生的身心健康成長。通過校園板報、墻報、班報、校訓(xùn)的形式，宣傳健康高尚的思想輿論，堅決抵制“黃、賭、毒、邪、艾”等精神毒品與物質(zhì)毒品侵害學(xué)生的身心。積極宣傳黨的各種方針、政策、先進事跡，組織各種文體活動，教育、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、團隊精神。

積極培養(yǎng)學(xué)生的崇高理想，接納優(yōu)秀的學(xué)生加入共青團組織。總務(wù)主任工作職責：

協(xié)助校長負責后勤全盤工作，負責監(jiān)督財務(wù)，校產(chǎn)管理、清潔員、水電管理員、宿舍管理、食堂管理等后勤工作的執(zhí)行情況。制定后勤管理規(guī)章制度，制定有關(guān)人員的職責，及時解決后勤各部門出現(xiàn)的問題。

樹立后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的意識，堅持勤儉辦學(xué)的原則，為教學(xué)工作提供必要的物質(zhì)保障，積極主動做好校行政研究決定或校領(lǐng)導(dǎo)制定總務(wù)主任做好的各項工作，后勤各部門工作安排、按 質(zhì)完成。

要每天巡查學(xué)校用電線路，食堂用火、樓道走廊、教室校舍等安全隱患，及時給予查處，超出職能范圍的要求及時匯報上屬領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助解決。

（二）、值月領(lǐng)導(dǎo)職責

1、值月領(lǐng)導(dǎo)職責要監(jiān)督、配合值周教師及班主任搞好本周內(nèi)的衛(wèi)生、安全、德育、教學(xué)等方面的工作。

2、掌握本周內(nèi)學(xué)生思想動態(tài)、班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

3、總結(jié)本周內(nèi)學(xué)校一切工作的優(yōu)點、缺點，及時指導(dǎo)、糾正，維護學(xué)校教育教學(xué)工作良好健康發(fā)展。

4、要督查、配合值周教師、班主任的工作并統(tǒng)觀學(xué)校一切工作。

5、每天巡查學(xué)校用電線路，食堂用火、樓道走廊、教室校舍等安全隱患，及時給予查處，超出職能范圍的要求及時匯報上屬領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助解決。

（三）、值周教師職責

1、檢查、督促各班學(xué)生、教師，早操、早讀、晚自習(xí)出勤情況，并做記錄，有重大事故必須及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、早晚檢查學(xué)生宿舍情況，督促學(xué)生按時關(guān)閉教室、教師坐班室、學(xué)生宿舍電燈，安靜入睡，并做記錄。

3、檢查督促學(xué)生參見升旗、課間操等活動。結(jié)合學(xué)生每日情況及時在課間操做宣傳教育，并負責每周國旗下的講話和書面值周總結(jié)，值周結(jié)束一并交德育處。

4、檢查督促學(xué)生按時上、下課。登記公布每天發(fā)現(xiàn)的好人好事及違紀事件。

5、負責全校性的活動，長期安排、集隊等有關(guān)事宜。并宣布一些臨時的有關(guān)事項，督促學(xué)生打掃、保持清潔衛(wèi)生。

6、根據(jù)本周各班有關(guān)數(shù)據(jù)和記錄做出恰當?shù)脑u語和評分，并輔助后勤人員做好服務(wù)工作，禁止學(xué)生到校外就餐。

（四）、班主任職責

1.班主任應(yīng)熱情關(guān)心、維護學(xué)生的全面發(fā)展，負責做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守學(xué)生守則和有關(guān)行為規(guī)范，使本班形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體。2.經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況。3.負責組織和領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和公益勞動，指導(dǎo)學(xué)生的課外活動并配合有關(guān)任課教師開展課外活動。

4.組織領(lǐng)導(dǎo)班委會的工作，指導(dǎo)本班共青團開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的自制、自理能力。

5.與學(xué)生家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，做好校內(nèi)外配合，溝通和協(xié)調(diào)工作。

6.要維護學(xué)生的校舍、疾病、食品、交通等方面的安全，培養(yǎng)班集體學(xué)生健康向上的思想行為，樹立學(xué)生遠大的志向，導(dǎo)引班集體積極的輿論傾向，增強班集體的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

7.班主任每天工作必須“七到班”（晨讀、早操、課間操、午檢、黃昏讀、下班級、查夜）。8.要每天巡查學(xué)校用電線路，食堂用火、樓道走廊、教室校舍等安全隱患，及時給予查處，超出職能范圍的要求及時匯報上屬領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助解決。

四、后勤人員工作職責：(一)會計工作職責：

努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，嚴格按照規(guī)定科目設(shè)帳，嚴肅財經(jīng)紀律，做到賬賬相符（會計賬和財務(wù)賬），當天業(yè)務(wù)當天處理完畢，及時記賬，做到日清月結(jié)。按時撥款及時向有關(guān)單位送各種報表，搞好校務(wù)公開。(二)出納員工作職責

及時處理當天業(yè)務(wù)，勤記賬，每月必需會計核對一次賬務(wù)，必需與會計賬相符嗎，嚴肅財經(jīng)紀律。積極按時收存各種該收款項（如房租費、電費、職工欠款等）。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，不準私自向他人借款。(三)實驗員職責

此項由教務(wù)處組織有關(guān)人員定期檢查。

1.理化生教師，因上班時間不在崗位或準備不充分而造成實驗不能按時做好影響實驗效果的，均視為教學(xué)事故。

2.設(shè)備、儀器、藥品必須按規(guī)定歸類、編號妥善保管。注重實驗室、儀器室衛(wèi)生，注重實驗室電源設(shè)備維護和化學(xué)危險物品使用、保管。3.建立健全財務(wù)登簿，搞好設(shè)備、儀器、藥品的驗收，登記造冊以及每學(xué)期的報損工作，保證賬物相符。4.制作教具、標本等。

（四）微機教師職責 以下過程由校長辦、教務(wù)處組織有關(guān)人員定期檢查。

1.因上班時間不在崗位或準備不充分而造成不能按時上電教課的視為教學(xué)事故。

2.電教設(shè)備、儀器必須按照規(guī)定歸類，編號、登記造冊、妥善保管。3.貴重物品的賬務(wù)必須相符。

4.機房管理：電教室、電腦、設(shè)備維護好，衛(wèi)生搞好。

5.網(wǎng)絡(luò)維護：網(wǎng)絡(luò)線路、遠程教育、學(xué)校各處室微機維護，管理好。

（五）圖書館管理員職責

1.按時上下班，不遲到，不早退。此項與考勤掛鉤。

2.做好圖書的歸類、編號、規(guī)范管理，此項由教務(wù)處定期檢查。3.經(jīng)常對師生進行愛護書籍的教育，減少損毀現(xiàn)象，對遺失和損壞的及時進行賠償，及時修補書籍，幷建好經(jīng)費賬。

4.做好寒、暑假的圖書回收工作，特別要做好畢業(yè)生、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)生以及調(diào)離我校職工的圖書回收。

（六）財產(chǎn)管理員工作職責

校產(chǎn)管理員按學(xué)校和總務(wù)處的安排，嚴格管理好學(xué)校的所有財產(chǎn)，做好校產(chǎn)分類登記（學(xué)生教室、宿舍;教職工辦公場所，教職工公物使用情況等），財務(wù)入庫出庫由登記，教職工調(diào)進調(diào)出公物收發(fā)登記，禁止將公物占為己有，確保學(xué)校公共財產(chǎn)不受損失，不流失。按時上下班，不擅自離崗位。

（七）學(xué)生宿舍管理員工作職責

學(xué)生宿舍管理員積極主動配合德育處、總務(wù)處管理好學(xué)生宿舍，堅守崗位，保證在教學(xué)期間、節(jié)假日學(xué)生宿舍內(nèi)不發(fā)生財務(wù)被盜等事故，確保宿舍內(nèi)不發(fā)生打架、斗毆事件，嚴禁社會閑雜人員進入學(xué)生住宿區(qū)，督促學(xué)生講究個人衛(wèi)生，搞好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外清潔，墻壁無腳印，球印，樓道無大小便。對室內(nèi)床架、玻璃損毀情況，每周一次報德育處、總務(wù)處。

（八）水電管理員工作職責

水電管理員保證學(xué)校的用電、用水供應(yīng)（除供水系統(tǒng)發(fā)生事故、電廠通知停電外），按月協(xié)助出納抄好和計算出承包戶、校內(nèi)居民用戶用電量，積極協(xié)助追繳電費。必須隨時維護水電設(shè)施，做到?？闯Ｗo，隨時排出安全隱患，出現(xiàn)損壞的及時更換，全年無事故發(fā)生。

（九）清潔員工作職責

清潔員積極主動配合各年級學(xué)生搞好教學(xué)樓、辦公樓的清潔衛(wèi)生，應(yīng)保持各層樓道、樓欄、樓梯的清潔，做到每天清掃兩次衛(wèi)生。遇衛(wèi)生大檢查時，每天清掃3—4次，保持無灰塵、紙屑、果皮、塑料袋等，坐班室、辦公室門口無茶水跡、茶渣、口痰、煙頭等。

（十）燒水員工作職責 認真履行崗位職責不擅離崗位。1.保管好燒水設(shè)施，做到清潔衛(wèi)生。2.主義節(jié)約用電，保證用電安全。3.保障辦公室開水供應(yīng)。4.保障各辦公室用水衛(wèi)生、安全。

（十一）門衛(wèi)人員工作職責 認真履行崗位職責，不擅離崗位，水式排查各種安全隱患，學(xué)校安全保障有力。

（十二）花木管理人員工作職責

參與學(xué)校綠化美化規(guī)劃，負責全校的綠化區(qū)管理，定期修剪花木、草坪，及時清除花圃、草坪雜物，及時給草坪、花木澆水、施肥、用藥，以保證花木正常生長，對師生員工進行愛護花木、草坪教育，對損壞花木者進行處罰。

五、安全工作

教職工作要負責好本職崗位的安全

1.總務(wù)主任至少每天一次視察校園用電線路、學(xué)生床架、校舍、樓道欄桿狀況及學(xué)生食堂的食品質(zhì)量等，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，超出本職職能范圍的及時匯報上屬領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助處理。

2.班主任要按照《翠玉中學(xué)學(xué)生安全德育工作量化評價表》每天對學(xué)生的心理意識和遵紀守法意識安全、疾病安全、學(xué)生宿舍、教室等硬件設(shè)施的安全隱患情況，做到了如指掌，并給予及時防控，超出本職防控能力的及時報告上屬領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助解決。

3.值月領(lǐng)導(dǎo)、值周教師要每天巡查學(xué)校用電線路，食堂用火、樓道走廊、教室教舍等安全隱患，及時給予查處，超出職能范圍的要及時匯報上屬領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助解決。

4.全校教職工作不但要負責本職崗位內(nèi)的安全工作，還要留心警惕，發(fā)現(xiàn)各方面的安全隱患，要及時處理。并匯報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

5.總務(wù)主任、班主任、值月領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在各自職責內(nèi)，該發(fā)現(xiàn)的安 全隱患不發(fā)現(xiàn)而造成事故，視情節(jié)從總分中扣除10—50分的量化分，應(yīng)當追究責任的，按有關(guān)規(guī)定處理，學(xué)校其他教職工，已發(fā)現(xiàn)學(xué)校設(shè)施、學(xué)生行為意識、疾病、食品等方面的安全隱患，但不加防范，不報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的，同上論處。其他規(guī)定：

1.學(xué)校中層管理干部應(yīng)當積極主動維護、協(xié)助學(xué)校工作，教育教學(xué)質(zhì)量在同級、同類、同科的統(tǒng)測中要求處于中上水平，如不積極參與管理，且教學(xué)成績相差懸殊，課堂組織能力差，且平時工作不積極主動的做式聘、落聘處理(處理辦法按有關(guān)規(guī)定進行)。2.年終評優(yōu)評選辦法

按常規(guī)量化、教學(xué)實績累計總分，從高到低取完教育局所給名額為止。3.獎金分配： 2）分配方案：

1.1個人十二個月獎勵性績效獎金中，二月、八月份的不納入評獎范圍，其他十個月中，每月50元作為個人鄉(xiāng)下補貼，其余的作為全校評獎總金額。

2.2評獎總金額將分為以下三部分進行發(fā)放：

一是管理型津貼，參照有關(guān)規(guī)定，班主任每月補貼150元，科室副主任補貼155元，科室主任160元，副校長補貼165元，黨支部書記補貼170元，任雙重職務(wù)的就高不就低，不得重復(fù)享受。二是全校總金額的40%用于教育教學(xué)工作過程執(zhí)行獎。三是全?？偨痤~的60%用于年終教學(xué)成果獎。2.3教師個人過程執(zhí)行獎等于全校評獎總金額減去管理性津貼后的40%除以全校教師過程執(zhí)行量化得分再乘以個人過程執(zhí)行量化得分的值（按月計算）

2.4教師個人成績獎等于全校獎勵性績效獎減去學(xué)校管理性津貼，再減去各年級重獎之后的值全校教師成績量化總分再乘以個人成績量化得分的值。

2.5教師個人獎勵性績效工資等于個人二月份、八月份獎勵性獎金、10個月的鄉(xiāng)下補貼、教學(xué)過程執(zhí)行獎、教學(xué)成績獎、個人管理性津貼（校內(nèi)五職務(wù)的無此項獎）之總和。

我們應(yīng)當不斷完善各項考評機制，樹立“多找方法出成功，不為失敗找理由”的理念，不斷尋找新思路、新方法，用實際行動實現(xiàn)我們的目標，促進我校向更深層次、更遠目標奮進。

寧蒗縣翠玉中學(xué)

2010年09月10 18

第五篇：**幼兒園教職工職業(yè)道德考核實施辦

**幼兒園教職工職業(yè)道德考核辦法

（修訂）

為進一步加強我園教職工職業(yè)道德建設(shè)，激勵廣大教職工力行師德規(guī)范，提高職業(yè)道德水平，根據(jù)**省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）（皖教秘〔2013〕18號）及《經(jīng)開區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（修訂）》（開社字〔2017〕99號）文件要求，結(jié)合我園教育教學(xué)工作實際，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教職工隊伍整體素質(zhì)為目標，以規(guī)范教職工從教行為為重點，建立健全我園教職工職業(yè)道德考核制度，完善教職工職業(yè)行為的激勵機制和約束機制，進一步提高我園教職工師德建設(shè)水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的幼兒園教職工隊伍。

二、考核原則

1．主體性原則。尊重教職工的主體地位，依靠教職工，服務(wù)教職工，引導(dǎo)教職工自省、自重、自律、自強。

2.民主性原則。堅持實事求是、民主公開，廣泛聽取教職工、家長等方面的意見，規(guī)范考核程序，客觀公正地評價教職工。

3.導(dǎo)向性原則。堅持發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎優(yōu)罰劣，引導(dǎo)

教職工踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

4.實效性原則。堅持典型引路、推動整體、講求實效，及時總結(jié)、推廣先進經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)、解決突出問題。

三、考核對象

本幼兒園正式聘用的在崗教職工。

四、考核內(nèi)容

1.愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹黨和國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行；不傳播、散布損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益的言論；不傳播宗教和宣傳封建迷信。依法履行教師職責權(quán)利，不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害幼兒及家長利益、毀損幼兒園名譽。

2.愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的責任心，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責，靜心教書，潛心育人，甘為人梯，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。正確處理個人與集體、奉獻與獲得之間的關(guān)系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。認真完成備課、教課等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，并積極承擔教科研任務(wù)。不得未備課、無教案上課，不得隨意調(diào)課或私自找人代課。

3．關(guān)愛幼兒。關(guān)心愛護全體幼兒，尊重幼兒的人格，平等、公平對待幼兒。對幼兒嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧

視幼兒、不體罰或變相體罰幼兒，杜絕侮辱幼兒人格尊嚴的行為；保護幼兒合法權(quán)益，促進幼兒全面、主動、健康發(fā)展。

4.教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。注重學(xué)思結(jié)合，激發(fā)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力，促進幼兒全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好品行，將德育滲透于教育教學(xué)工作中，塑造幼兒健全人格。精心組織課堂教學(xué)和時間教學(xué)活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，杜絕小學(xué)化傾向，切實做好幼小銜接工作。

5.為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，淡泊名利，誠實守信，模范遵守社會公德，積極參加社會公益活動。嚴于律己，廉潔從教。具有良好的儀表，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不在課堂上吸煙、接聽手機；不在工作時間及工作場所飲酒、打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動。不得在招生、評估考核、職稱評審、科研教研等工作中弄虛作假。不得以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果。嚴禁利用職務(wù)之便向幼兒或家長謀取私利。

6.終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，掌握先進教育教學(xué)方法，使用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，潛心鉆研業(yè)務(wù)，積極參加繼續(xù)教育及各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教書育人的能力水平。要把“修身、敬業(yè)、愛生”作為自覺行為，通過教育敘事、師德反思、業(yè)務(wù)自傳、園本研修等方式增強職業(yè)道德修養(yǎng)，提升職業(yè)道德水平。

五、考核程序和方法

（一）成立考核小組

幼兒園成立考核小組，負責本園師德考核工作的組織實施?？己诵〗M成員由幼兒園相關(guān)行政人員以及教師代表組成，其中教師代表由民主推選產(chǎn)生，人數(shù)不少于考核小組成員的50%。

（二）制定考核細則及評分標準

幼兒園師德考核小組對照中職中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和上述考核內(nèi)容，結(jié)合各類崗位特點和本園師德建設(shè)中存在的突出問題，研究制定考核細則及各類評議樣表，經(jīng)全體教職工大會表決通過后公布。

（三）考核

1、民主評議考核（占50%）

幼兒園考核小組組織家長、教職工根據(jù)考核內(nèi)容開展師德評議。

(1)自評。教職工對照考核細則進行自我評估，并提交一份師德自評總結(jié)。

(2)互評。以組為單位，組織教職工對照師德考核內(nèi)容要求進行互評。我園全體教師工分為四個組，其中按大小中年級組分為三組，行政和后勤人員一組。

(3)家長評。采取調(diào)查問卷方式，師德考核小組將結(jié)合《經(jīng)開區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德行為表現(xiàn)考核學(xué)生、家長問卷調(diào)查內(nèi)容參考》及幼兒園實際，科學(xué)設(shè)計家長問卷調(diào)查表，調(diào)查對象

為全園所有幼兒家長。

(4)確定民主評議等次

幼兒園考核小組綜合家長和教職工評議情況，結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，對每個教職工作出客觀評價，并提出民主評議考核等次意見。民主評議考核等次根據(jù)自評、互評平均分及家長評情況劃分，分優(yōu)秀（90≤平均分≤100分）、合格（80≤平均分＜90分）、不合格（平均分＜80分）三個等次。其中優(yōu)秀得分為10分，合格得分為8分，不合格的不得分。

2、師德行為表現(xiàn)考核（占50%）

幼兒園按師德考核內(nèi)容，各部門負責人負責對教職工師德平常行為表現(xiàn)情況進行檢查并量化考核。在檢查中重點記錄教職工師德違規(guī)行為，并及時向違反規(guī)定行為的教職工反饋，幫助其改正。幼兒園對教師出現(xiàn)的違規(guī)行為情況進行考核扣分，考核旨在幫助教師糾正師德違規(guī)行為。師德行為表現(xiàn)考核得分為12個月考核得分的平均分乘以百分之十。

（四）綜合評定師德考核等次

幼兒園考核小組綜合民主評議等次及師德行為表現(xiàn)考核情況，綜合評定師德考核等次，教職工出現(xiàn)師德違規(guī)行為的，師德考核不得評定為優(yōu)秀等次?？己藬M定等次在本園范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教職工師德考核等次，并在園內(nèi)以適當方式公布。幼兒園考核小組應(yīng)向每一位被考核教職工反饋考核評價意見，考核結(jié)果存入教職工個人檔案。

教職工對師德考核結(jié)果有不同意見的，可以向幼兒園考核小組申請復(fù)核或向園主管部門申訴。

六、考核等次

（一）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。

（二）凡有下列情況之一且造成惡劣影響的，師德考核等次定為不合格：

1.有違背黨和國家方針政策言行的；

2.以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害幼兒及幼兒家長利益，毀損學(xué)校名譽的;

3.利用職務(wù)之便擅自開辦興趣班的；

4.體罰或變相體罰幼兒的；

5.品行不端，歧視、侮辱幼兒的；

6.在工作崗位遇到涉及幼兒人身安全的緊急情況，未及時采取措施，保護幼兒人身安全的；

7.在招生、考試、評估考核、職稱評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；

8.違規(guī)收費，向幼兒家長推銷或要求、引導(dǎo)家長購買玩具、書籍、商品和保險的；

9.向幼兒或家長索要或變相索要錢物，收受幼兒和家長財物的；

10.擅自停課、缺課或擅離職守的；

11.其他嚴重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。

七、考核結(jié)果的使用

（一）職業(yè)道德考核結(jié)果作為教職工績效考核評價指標中“職業(yè)道德”部分的評價結(jié)果，按不低于教職工績效考核20%的權(quán)重計入教職工績效考核結(jié)果，并與考核掛鉤。

（二）職業(yè)道德考核結(jié)果作為教職工資格定期登記、職務(wù)評審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)，實行師德問題“一票否決”。

（三）師德考核等次優(yōu)秀的，績效考核和事業(yè)單位工作人員考核才可評為優(yōu)秀等次；對師德考核優(yōu)秀的，在職務(wù)評審、崗位聘任、評先評優(yōu)時，同等條件下優(yōu)先考慮。

（四）師德考核不合格的，績效考核和事業(yè)單位工作人員考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格的，當年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整工作崗位。教職工違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予黨紀政紀處分，按規(guī)定取消職業(yè)資格，直至解聘。

八、考核時間

師德考核每年一次，與事業(yè)單位工作人員考核同步進行。

九、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立師德建設(shè)長效機制。

教師職業(yè)道德考核是教師績效考核的重要組成部分，幼兒園要提高對師德考核工作重要性的認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實責任。要把師德建設(shè)列為考核幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的一項重要指標，實行師德一票否決制。要以師德考核為抓手，建立宣傳、教育、考核、監(jiān)督與懲治相結(jié)合的師德建設(shè)長效機制。要加強對師德考核工作的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善，確保師德考核工作取得實效。要對師德先進個人予

以表彰，對師德嚴重失范的教師堅決予以查處。

園長是第一責任人，要切實抓好師德考核工作的組織落實，做好宣傳發(fā)動工作，引導(dǎo)廣大教師正確認識開展師德考核工作的目的和意義，引導(dǎo)家長正確理解和支持師德考核工作，積極參與師德考核。在考核中要注意師德考核與績效考核、教師管理的有機銜接，堅持標準，嚴格程序，確保師德考核工作的客觀、公正。

**市**幼兒園