第一篇：習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第二小學(xué)大帶小班級(jí)幫扶德育活動(dòng)工作總結(jié)

習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第二小學(xué)大帶小班級(jí)幫扶德育活動(dòng)工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在六年級(jí)各班主任的支持下，德育課題“大帶小班級(jí)幫扶新型德育模式探究”實(shí)施方案得以順利開(kāi)展，先將本期工作總結(jié)如下：

一、高度重視，提早計(jì)劃活動(dòng)措施

學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)及德育課題組成員開(kāi)學(xué)伊始就積極討論，明確本期活動(dòng)開(kāi)展的計(jì)劃，并準(zhǔn)備齊全活動(dòng)所需輔助資料。結(jié)合學(xué)校班級(jí)管理，將班級(jí)幫扶納入班級(jí)考核中，并通過(guò)班主任會(huì)議安排落實(shí)。

二、開(kāi)展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助一年級(jí)學(xué)生

學(xué)校就開(kāi)展了一對(duì)一的結(jié)對(duì)幫扶，要求六年級(jí)班主任安排學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶一年級(jí)學(xué)生。從晨讀、衛(wèi)生、集隊(duì)集會(huì)、課間管理、活動(dòng)等方面對(duì)他們進(jìn)行幫助、關(guān)心，教導(dǎo)，不僅要幫，還要教，爭(zhēng)取培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭(zhēng)取培養(yǎng)出具有榜樣性的一年級(jí)學(xué)生，為后期的不幫作鋪墊。

三、活動(dòng)效果

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幫扶，一年級(jí)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成許多好習(xí)慣：

1、早晨來(lái)到校園，自覺(jué)打開(kāi)書包，開(kāi)始晨讀；

2、集隊(duì)集會(huì)，要排好隊(duì)形，不亂串；

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)兩操，認(rèn)真做好兩操；

4、每天放學(xué)要打掃衛(wèi)生；

5、課間十分不作危險(xiǎn)動(dòng)作。

一年級(jí)的孩子做老師和六年級(jí)學(xué)生的教導(dǎo)幫助下，逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活，成為了一名合格的少先隊(duì)員。

四、活動(dòng)成果

本期我校開(kāi)展大帶小班級(jí)幫扶活動(dòng)，完善了相關(guān)資料：

1、班級(jí)幫扶過(guò)程資料收集；2班級(jí)幫扶過(guò)程問(wèn)題收集；

3、拍攝了班級(jí)幫扶活動(dòng)記錄片；

4、班級(jí)幫扶開(kāi)展了寫感恩作文活動(dòng)。

5、寫幫扶故事論文。

五、活動(dòng)不足

1、資料收集不齊全，活動(dòng)開(kāi)展了部分老師書寫手冊(cè)不及時(shí)，導(dǎo)致收集工作滯后。

2、活動(dòng)開(kāi)展單一，問(wèn)題梳理不及時(shí)，活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決。

3、活動(dòng)成果展現(xiàn)方式多樣，但收存不規(guī)范。

下期將針對(duì)前期開(kāi)展工作，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，在本期工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大管理力度，進(jìn)一步完善資料規(guī)范，進(jìn)一步豐富活動(dòng)形式，提高班級(jí)幫扶的實(shí)效性。

習(xí)水縣東皇二小 2018年7月1日

第二篇：東皇二小2016秋德育工作總結(jié)

習(xí)水縣東皇二小2016——2017學(xué)年第一學(xué)期

德育與安全工作總結(jié)

不知不覺(jué)中又過(guò)了一學(xué)期，2016年的故事已經(jīng)劃上句號(hào)。這學(xué)期，圍繞義務(wù)教育均衡驗(yàn)收的任務(wù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下、在各部門的通力合作下、在老師們的共同努力下，我校2016年秋季學(xué)期德育工作得以平穩(wěn)順利地開(kāi)展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、分工協(xié)調(diào)，明確責(zé)任，構(gòu)建一校三點(diǎn)分統(tǒng)結(jié)合的德育管理模式

為了確保一校三點(diǎn)的德育工作有序開(kāi)展，成立了以校長(zhǎng)為德育組長(zhǎng)，主抓德育的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員、和班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，以少先隊(duì)和政教處為兩大德育陣地，分工合作，有條不紊開(kāi)展德育工作。本期德育處進(jìn)行了人員分工調(diào)配，由陳國(guó)松做政教主任，羅士玉做少總部負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一負(fù)責(zé)三校區(qū)的政教及少總部工作，分派政教員陳洪國(guó)老師具體負(fù)責(zé)七小校區(qū)的政教工作，增派徐偉老師協(xié)助陳國(guó)松完成本部及樹(shù)人校區(qū)的管理工作。開(kāi)學(xué)初，我們統(tǒng)一召開(kāi)班主任會(huì)議及德育管理會(huì)議，擬定了各類德育工作計(jì)劃，制定了統(tǒng)一德育考核方案，讓一校三點(diǎn)德育管理都能做到一致性。

二、抓教師隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)力度，重視新班主任的培養(yǎng)。本期新增大量班級(jí)，新增大量班主任，其中有新教師、代課教師，或者從未當(dāng)過(guò)班主任的老老師，班主任管理水平參差不齊，給班級(jí)管理帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。因此本期我們開(kāi)展了一系列的班主任培訓(xùn)工作，讓班主任們能盡快的進(jìn)入狀態(tài)管理班級(jí)。（1）開(kāi)展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，由丁小蘭、廖玉彩、杜代勤三位老師分別進(jìn)行了“家長(zhǎng)溝通”、“班級(jí)文化建設(shè)”、“培訓(xùn)班級(jí)管理隊(duì)伍”三個(gè)主題的講座；（2）由譚蘇玲老師做了“一年級(jí)班主任工作”的培訓(xùn)講座；（3）由袁春燕校長(zhǎng)講解三（1）班展示的班級(jí)文化建設(shè)培訓(xùn)工作；（4）主題班隊(duì)會(huì)課培訓(xùn)工作。選派6名班主任到三小學(xué)習(xí)主題班隊(duì)會(huì)課，回校后由譚蘇玲、廖玉彩老師做主題班隊(duì)會(huì)課的二級(jí)培訓(xùn)工作。

2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師師德。利用周一例會(huì)時(shí)間組織老師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《習(xí)水縣中小學(xué)教師管理責(zé)任追究辦法》等相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，要求班主任依法管理學(xué)生、依法執(zhí)教。一個(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的各項(xiàng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。教師的素質(zhì)在很大程度上可以決定學(xué)生的素質(zhì)。我校教師不管是在教育教學(xué)能力上還是思想道德素質(zhì)都可謂是德譽(yù)四方的。這些主要來(lái)自于他們平日里對(duì)自己的嚴(yán)于律己，來(lái)自于他們對(duì)教師這個(gè)崗位的高度責(zé)任感。

3、重視班級(jí)管理，提供交流平臺(tái)。學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選，反復(fù)斟酌，確定了班主任人選，為了提高班主任管理的積極性和班級(jí)管理的能力，學(xué)期初，我們開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

三、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高工作實(shí)效

1、加強(qiáng)班級(jí)考核，培訓(xùn)學(xué)生的良好養(yǎng)成習(xí)慣

（1）組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校班級(jí)考核細(xì)則。開(kāi)學(xué)初，我們制定了班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則，值周班級(jí)職責(zé)，在班主任當(dāng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)之后，要求各班組織學(xué)生再次進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校的制度考核入心入腦，從而內(nèi)化成良好的道德品質(zhì)。

（2）加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)，設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”。本期一校三點(diǎn)均成立了學(xué)生監(jiān)督隊(duì)伍，并對(duì)之進(jìn)行培養(yǎng)。七小分部及本部成立了學(xué)生會(huì)組織，由學(xué)生會(huì)干部對(duì)學(xué)生在課間、衛(wèi)生、晨讀、兩操等多方面的行為進(jìn)行監(jiān)督考核，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對(duì)學(xué)生的進(jìn)校禮儀進(jìn)行監(jiān)督考核。樹(shù)人分部成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，在校門值勤負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的衣著整潔、學(xué)生戴紅領(lǐng)巾學(xué)生證的情況及校門禮儀工作。（3）利用升旗儀式、主題班隊(duì)課、課間、校訊通等陣地對(duì)學(xué)生開(kāi)展各種養(yǎng)成教育的活動(dòng)。

（4）抓住節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全及相關(guān)教育 本期班級(jí)考核中獲得高中低段第一名的班級(jí)分別是

3、我校還狠抓班級(jí)文化建設(shè)。

開(kāi)展一年一度的班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。對(duì)我校的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，既激勵(lì)刺激了此次班級(jí)文化活動(dòng)中，各班主任在創(chuàng)設(shè)過(guò)程中八仙過(guò)海各仙神通，用盡心思，別出心裁，其中做得比較好的班級(jí)有：一（1）班、二（6）班、三（4）班、四（9）班、五（6）、六（2），今年的班級(jí)文化有了更多的形式和創(chuàng)意，亮點(diǎn)不斷。（2）開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)的維護(hù)監(jiān)督工作。但此項(xiàng)工作還有待提高。部分班主任不夠重視。

四、開(kāi)展多樣德育活動(dòng)，拓寬教育主渠道

1、有序開(kāi)展升旗儀式，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

2、利用重要日子，開(kāi)展好相關(guān)的德育工作。如10月13日，組織一年級(jí)新生開(kāi)展建隊(duì)節(jié)，組織400多名一年級(jí)學(xué)生加入少先隊(duì)，成為光榮的少先隊(duì)員。

3、開(kāi)展一年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，對(duì)一年級(jí)家長(zhǎng)做好安全穩(wěn)定工作，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)能與學(xué)校開(kāi)展有效的教育工作，并組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《學(xué)生安全管理?xiàng)l例》

4、聯(lián)合銀龍中學(xué)開(kāi)展了“法制與品德” 教育主題活動(dòng)。讓學(xué)生實(shí)地感受問(wèn)題少年的生活與學(xué)習(xí)，從而得到教育。

5、繼續(xù)開(kāi)展“每周一詩(shī)”活動(dòng)。

6、開(kāi)展好德育教研活動(dòng)。本期在少先隊(duì)的組織下，各年級(jí)選派了班主任到三小進(jìn)行主題隊(duì)會(huì)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，回校后對(duì)全校班主任進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)，全校班主任人人上一堂主題班隊(duì)會(huì)課，班主任們分別就環(huán)保、法制、安全、讀書、行為等方面自選主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了主題班隊(duì)課的教育。

7、大力推廣普通話，每班每周評(píng)選出了一名“語(yǔ)言之星”進(jìn)行表彰。

五、組織學(xué)生積極參與各類競(jìng)賽

組織學(xué)生積極參加市、縣、鎮(zhèn)有關(guān)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生了綜合實(shí)踐活動(dòng)能力，也取得了較好成績(jī)。其中三關(guān)愛(ài)課本劇《愛(ài)在心中》在遵義市舉辦的中小學(xué)生藝術(shù)展演競(jìng)賽中，先后獲得習(xí)水縣一等獎(jiǎng)、遵義市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并被選中參加“2016京滬遵音樂(lè)藝術(shù)教育匯演”的演出，并獲得現(xiàn)場(chǎng)嘉賓和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在習(xí)水縣中小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽中，我校學(xué)生也獲得不錯(cuò)成績(jī)，其中劉芃汐、周媛媛獲一等獎(jiǎng)，王兆哲獲二等獎(jiǎng)，鐘佳歡、袁飄、何媛獲三等獎(jiǎng)。另外，積極組織學(xué)生參加了中小學(xué)生安全網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽，組織學(xué)生進(jìn)行了習(xí)水縣科幻繪畫作品大賽。

六、展了學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)

為了豐富學(xué)生的在校生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓學(xué)生全面發(fā)展的能力，本期成立了舞蹈、合唱、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、足球等10個(gè)學(xué)生興趣社團(tuán)，在社團(tuán)教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們能力得到了一定的提升，下期此項(xiàng)活動(dòng)將進(jìn)一步規(guī)范完善，爭(zhēng)取為學(xué)生提高素質(zhì)提供更多的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。

六、打造了校園文化。

本期為了打造校園文化，激發(fā)學(xué)生活力，開(kāi)展了面向全校師生與家長(zhǎng)的校園文化作品征集活動(dòng)，作品類別有書法、繪畫、手工、手抄報(bào)等，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的篩選，選出學(xué)生上墻作品共46幅，家長(zhǎng)作品6幅，教師作品4幅。校園文化作品的征集過(guò)程中，師生家長(zhǎng)都踴躍參與，提高了師生家長(zhǎng)共建美麗校園的意識(shí)，增強(qiáng)了大家的集體榮譽(yù)感。

七、重安全，保證學(xué)校工作有序開(kāi)展

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，落實(shí)責(zé)任，確保一校三點(diǎn)安全工作平穩(wěn)度過(guò)

成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)分管校長(zhǎng)主抓安全，各校區(qū)負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)安全工作的校園安全文明工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。其次在確立了三個(gè)教學(xué)點(diǎn)的安全負(fù)責(zé)人之后，各校負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際情況制定了相應(yīng)的安全工作制度，做到提前預(yù)防，提前治理，消除安全隱患。

2、制定方案，建全制度，深化學(xué)校內(nèi)部安全管理。我校每學(xué)期要制定《學(xué)校安全文明工作計(jì)劃》，建立各類安全預(yù)案，如學(xué)校要開(kāi)展活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)還制定專項(xiàng)的安全應(yīng)急預(yù)案；為細(xì)化學(xué)校管理，我們還制定了各項(xiàng)安全工作制度：《班級(jí)量化考核細(xì)則》、《班級(jí)安全公約》、《班級(jí)衛(wèi)生公約》、《教師考勤制度》、《學(xué)生會(huì)管理制度》、《門衛(wèi)管理考核制度》、《廁所管理細(xì)則》、《值周班級(jí)管理細(xì)則》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《學(xué)校假期值班制度》、等創(chuàng)建安全文明校園工作的相關(guān)制度，從制度上保證了學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展。

3、加強(qiáng)宣教，提高認(rèn)識(shí)，形成全校師生齊心協(xié)力抓安全的良好氛圍

為了通過(guò)宣傳，形成人人自覺(jué)參與安全管理的良好局面，學(xué)校利用各種途徑對(duì)安全文明進(jìn)行宣教，并利用設(shè)置安全專欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)黑板報(bào)等多種形式宣傳，營(yíng)造了“人人講安全，處處講安全，時(shí)時(shí)講安全”的濃厚氛圍，提高了全校師生的安全意識(shí)，明白安全文明工作的重要性，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校安全防范工作。

4、強(qiáng)化常規(guī)教育，規(guī)范管理，努力做到學(xué)校安全文明工作常態(tài)化

我校建立了一套日常安全文明管理模式。首先，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。我校平時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)，日常管理中，學(xué)校針對(duì)學(xué)生在校期間的不良行為進(jìn)行監(jiān)督，采用學(xué)生相互監(jiān)督和學(xué)生會(huì)干部課間巡視的方式，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。其次，利用專題會(huì)議、教師會(huì)議、班會(huì)課、教學(xué)課堂、國(guó)旗下講話、集隊(duì)集會(huì)等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生安全文明方面的宣傳和教育。再次，加強(qiáng)學(xué)校安全文明的排查工作，每月一排查每月一落實(shí)，做到早排查早預(yù)防早杜絕。

5、組織活動(dòng)，豐富文化，開(kāi)展多種形式的安全文明教育工作（1）開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)我校學(xué)生管理制度和學(xué)生人身傷害事故預(yù)防和處理?xiàng)l例，要求家長(zhǎng)與學(xué)校一起共同管理孩子；

（2）法制教育與品德教育活動(dòng)，組織高段學(xué)生進(jìn)入銀龍中學(xué)開(kāi)展實(shí)地觀察的德育教育；

（3）繼續(xù)組織全校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行“全國(guó)中小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽”網(wǎng)上答題活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)教育部門的要求，積極組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在競(jìng)賽中增長(zhǎng)更多的安全知識(shí)；

（4）聯(lián)合工商、交警、城管、文廣等部門開(kāi)展了校園周邊環(huán)境整治活動(dòng)；

（5）開(kāi)展了防震防火安全應(yīng)急演練，并將此項(xiàng)工作作為常態(tài)化工作開(kāi)展。

（6）開(kāi)展組織了“防野生菌中毒”、“防震防災(zāi)”“防流行疾病”等專題教育，并向家長(zhǎng)下發(fā)了相關(guān)宣傳資料；

（7）開(kāi)展班級(jí)特色文化建設(shè)活動(dòng)，我校每期會(huì)開(kāi)展一次班級(jí)特色文化建設(shè)活動(dòng)，在文化建設(shè)活動(dòng)中，班班要滲透學(xué)校安全管理和學(xué)生文明管理，做到從校園文化、班級(jí)文化上的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明的教育與熏陶。

九、開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)與精準(zhǔn)扶貧工作

1、開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)工作。我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示下，多次對(duì)留守兒童的各類信息進(jìn)行摸底調(diào)查。我校在建立了留守兒童的檔案之后，開(kāi)展了相應(yīng)的留守兒童關(guān)愛(ài)工作，為每一個(gè)留守兒童分配一個(gè)掛幫老師，把留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、安全與掛幫教師掛勾，要求掛幫教師對(duì)留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、心理上的關(guān)愛(ài)，并做好關(guān)愛(ài)記錄。

2、開(kāi)展育人導(dǎo)師制工作。

（1）開(kāi)展了貧困學(xué)生、單親學(xué)生、殘疾學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生、留守兒童信息的統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作。

（2）針對(duì)各類學(xué)生開(kāi)展了育人導(dǎo)師制工作，并為每一個(gè)學(xué)生分配了掛幫老師，掛幫老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、安全、心理等方面的全方面關(guān)愛(ài)。讓他們?cè)趯W(xué)校感受到來(lái)自學(xué)校與老師的愛(ài)。

十、繼續(xù)開(kāi)展好“雙創(chuàng)一推”工作。

為了給學(xué)生營(yíng)造良好的校園氛圍和社會(huì)氛圍，本學(xué)期，我校在做好本校工作任務(wù)的同時(shí)，還積極響應(yīng)政府，認(rèn)真開(kāi)展“雙創(chuàng)一推”工作。

1、扎實(shí)有效地推進(jìn)了校園內(nèi)的創(chuàng)衛(wèi)工作，保證校園的干凈整潔，給師生營(yíng)造良好的環(huán)境。

2、聯(lián)合多方力量整治校門衛(wèi)生。學(xué)校組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和學(xué)生會(huì)成員，在校門口100米內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生監(jiān)督工作。我校還聯(lián)合了環(huán)衛(wèi)人員，共同參與對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)督管理工作中來(lái)。經(jīng)過(guò)整治，我校校門口處的衛(wèi)生情況得到了極大的改善。

3、組織師生開(kāi)展每周五的社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動(dòng)。值周班級(jí)在班主任的組織下，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)社區(qū)格開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)格內(nèi)打掃衛(wèi)生，清除野廣告，進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作。

4、組織老師參與網(wǎng)格牽頭單位組織的活動(dòng)。在牽頭單位后勤中心的組織下，我校老師開(kāi)展網(wǎng)格進(jìn)戶的民意調(diào)查工作，創(chuàng)衛(wèi)工作上街宣傳活動(dòng)，集中開(kāi)展網(wǎng)格整治活動(dòng)等多項(xiàng)工作。

總之，本學(xué)期的工作穩(wěn)中有進(jìn)，但是管理也是一門無(wú)止盡的藝術(shù)，不管是政教管理還是少先隊(duì)管理中，多少會(huì)有缺陷，希望各位老師在以后的管理過(guò)程中，能多提出寶貴的意見(jiàn)和建議，站在學(xué)校管理的角度多操一份心，多盡一份力，我們也會(huì)在往后的管理過(guò)程中不斷總結(jié)，不斷完善，使學(xué)校工作能更加符合大家共同的期望值，使二小這個(gè)集體能更加和諧進(jìn)步。

習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第二小學(xué)

2017-1-3

第三篇：東皇二小2014春德育工作總結(jié)

習(xí)水縣東皇二小2013——2014學(xué)年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

不知不覺(jué)中，緊張而忙碌的一學(xué)期又過(guò)去了。這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下、在各部門的通力合作下、在老師們的共同努力下，我校201年年春季學(xué)期德育工作得以平穩(wěn)順利地開(kāi)展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、完善制度，明確責(zé)任，構(gòu)建校區(qū)分片管理的有效管理模式

本期由于解決大班額問(wèn)題，我校分為三片管理：二小本部、樹(shù)人校區(qū)四年級(jí)、職高校區(qū)六年級(jí)。為了使本期工作有序開(kāi)展，我校適當(dāng)?shù)卣{(diào)整相關(guān)管理制度和考核制度，決定以分管校長(zhǎng)牽頭，相關(guān)政教人員具體負(fù)責(zé)的管理模式開(kāi)展工作。職高校區(qū)由李永祥校長(zhǎng)牽頭，陳國(guó)松老師具體負(fù)責(zé)，樹(shù)人校區(qū)由袁春燕校長(zhǎng)牽頭，賀崇貴老師具體負(fù)責(zé)，本部由政教主任張紹學(xué)具體負(fù)責(zé)。

二、狠抓安全，保證學(xué)校工作有序開(kāi)展

１、建立安全管理制度預(yù)案機(jī)制，認(rèn)真開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)。我校針對(duì)三校區(qū)管理的實(shí)際情況，建立了比較完善的安全工作制度，建立了各種安全預(yù)案，做到有章可循，責(zé)任明確。

２、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。為了保證學(xué)生的安全，我校與各班班主任簽訂了安全責(zé)任書，班主任與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，做到了讓學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校齊抓共管，共同打造平安、和諧、文明校園。

3、建立安全臺(tái)帳。本期我校分三本安全臺(tái)帳，記錄各校區(qū)的具體安全隱患，我們?nèi)耘f采用班班查，月登記的方式，做到發(fā)現(xiàn)安全隱患，上報(bào)及時(shí)，解決及時(shí)，有計(jì)劃、有步驟地消除學(xué)校安全隱患,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生,推動(dòng)全中心教育和諧、持續(xù)、健康發(fā)展，4、重視學(xué)生糾紛安全，狠抓畢業(yè)班安全工作。本期不管是樹(shù)人校區(qū)的四年級(jí)學(xué)生還是職高校區(qū)的六年級(jí)學(xué)生，都在與外校的學(xué)生糾紛上存在安全隱患，我校要求全體老師高度重視這方面的排查工作，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)處理，預(yù)防安全事件的發(fā)生。

5、加強(qiáng)交通、施工等方面的安全教育。本期我校本部在改建新教學(xué)樓，在校園安全與交通安全上存在極大的安全隱患。學(xué)校針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的安全教育，時(shí)時(shí)處處向全校師生做安全教育，學(xué)校針對(duì)后校門口交通安全聯(lián)系了公安局和交警隊(duì)，聯(lián)系開(kāi)展了后校門交通安全的整治工作。此外，少先處還特意制定了安全知識(shí)教育主題班會(huì)，各個(gè)班級(jí)根據(jù)此教案開(kāi)展了安全知識(shí)專題教育活動(dòng)，學(xué)校利用國(guó)旗下講話等學(xué)生集會(huì)活動(dòng)多次進(jìn)行交通等各個(gè)方面的安全教育。

三、充實(shí)教師隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)

本期我校班主任隊(duì)伍得到了擴(kuò)充，學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選，反復(fù)斟酌，確定了班主任人選，為了提高班主任管理的積極性和班級(jí)管理的能力，學(xué)期初，我們開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

四、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高工作實(shí)效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

本期學(xué)校工作除了安全之外，還有一個(gè)十分重要的任務(wù)，如何在分校區(qū)管理的過(guò)程中，既能抓好安全，又能樹(shù)立形象。學(xué)校形象不僅是靠老師來(lái)樹(shù)，更多的還是要靠學(xué)生來(lái)樹(shù)，因此，不管是在安全上還是樹(shù)形象上，本期對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育都顯得至關(guān)重要。這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則，對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周統(tǒng)計(jì)、月公示、學(xué)期總評(píng)的辦法。考評(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理、班主任工作等內(nèi)容。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校做得比較科學(xué)，我們充分發(fā)揮了學(xué)生管理的作用，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和護(hù)校隊(duì)堅(jiān)持每天做到：

1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。

2、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。３、周統(tǒng)計(jì)，學(xué)生在每周五上交班級(jí)管理冊(cè)子到政教處，由政教處進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

4、月公示，政教每月對(duì)本月的考核結(jié)果進(jìn)行排名公示。

2、繼續(xù)開(kāi)展書稥滿校園活動(dòng)，將書香滿校園開(kāi)展活動(dòng)納入了班級(jí)量化考核中，在政教處的狠抓落實(shí)下，我校的晨讀有了很大的改善。早晨進(jìn)入校園，入耳的聲聲讀書聲，為學(xué)校營(yíng)造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍。

3、校還狠抓班級(jí)文化建設(shè)，要求每班做到文化上墻，文化入耳，文化入心，讓班級(jí)文化能既能通過(guò)外顯的方式彰顯出來(lái)，又能通過(guò)內(nèi)化的方式走入學(xué)生的心。學(xué)校三個(gè)校區(qū)33個(gè)班級(jí)，給我們呈現(xiàn)了33種不一樣的班級(jí)文化風(fēng)情。本期班級(jí)文化打造過(guò)程中，職高校區(qū)表現(xiàn)尤為突出，被作為典范成為中部學(xué)區(qū)的參觀點(diǎn)，向其他學(xué)校展示了二小的風(fēng)采。

4、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

（1）有序開(kāi)展升旗儀式，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

（2）利用重要節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

<1>利用清明節(jié)到土城青杠坡祭先烈。我校組織黨員教師和學(xué)生到土城青杠坡開(kāi)展祭先烈活動(dòng)，在對(duì)先烈的緬懷中再一次

<2>成功開(kāi)展2014年六一兒童文藝節(jié)。雖然本期條件艱苦，但我校師生仍熱情高漲，積極主動(dòng)地參與到“六一文藝節(jié)”的活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)過(guò)程中，我校師生在書法、繪畫、剪紙、攝影、舞蹈、朗誦等多個(gè)方面展示了自己的特長(zhǎng)，此次活動(dòng)大大豐富了校園生活。

（3）職高校區(qū)與一小六年級(jí)開(kāi)展了校園籃球比賽，活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義精神，提高了班級(jí)凝聚力。

（４）積極參與“習(xí)水縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式”的節(jié)目排練活動(dòng)。此次中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校與一小共同承擔(dān)了一個(gè)大型舞蹈表演的任務(wù)，我校熊莉老師、黃芳燕老師和王智燁老師分別排練了兩個(gè)節(jié)目《小白船》和《七色光》，為開(kāi)幕式呈現(xiàn)了精彩的演出。

（5）積極參加各種繪畫競(jìng)賽。本期，我校組織學(xué)生參加了縣組織的多次征文繪畫比賽，如“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”、“禁毒”、“環(huán)?！?、“廉潔”等主題的活動(dòng)。

五、繼續(xù)開(kāi)展好“創(chuàng)衛(wèi)”和“創(chuàng)?！惫ぷ鳌?/p>

為了給學(xué)生營(yíng)造良好的校園氛圍和社會(huì)氛圍，本學(xué)期，我校在做好本校工作任務(wù)的同時(shí)，還積極響應(yīng)政府，認(rèn)真開(kāi)展“創(chuàng)衛(wèi)”和“創(chuàng)?！惫ぷ鳎粌H扎實(shí)有效地推進(jìn)了校園內(nèi)的創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模工作，還積極參與網(wǎng)格內(nèi)的創(chuàng)衛(wèi)工作，與其他幾個(gè)單位一起順利完成了“雙創(chuàng)”工作任務(wù)。

六、繼續(xù)開(kāi)展三關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

學(xué)校為了徹底開(kāi)展好這項(xiàng)工作，把“三關(guān)”工程工作納入教師考核考評(píng)方案，建立三關(guān)愛(ài)工作制度與學(xué)生檔案，為每個(gè)學(xué)生分配關(guān)愛(ài)老師。要求每位代理家長(zhǎng)每月和三關(guān)兒童談心一次，每月作一次家訪、每月與學(xué)生監(jiān)護(hù)人溝通一次，每月與學(xué)生任課老師聯(lián)系一次。

本期，我校還為五（5）班白血病兒童患者趙蕊開(kāi)展了募捐活動(dòng)，共募捐得一萬(wàn)多元現(xiàn)款，為這個(gè)因?yàn)榧膊《兊秘毨У募彝ニ蜕蠈W(xué)校全體師生的溫暖。

總之，本學(xué)期的工作能在安全平穩(wěn)中度過(guò)，是我校全體教職工辛苦的結(jié)果。雖然大家分在不同的校區(qū)，但是在對(duì)學(xué)校工作和學(xué)生的付出都有增無(wú)減，因此，本期工作的成功開(kāi)展，每一位老師都功不可沒(méi)。相信下學(xué)期大家都回到二小本部這個(gè)大家庭中，一定能將下期的工作開(kāi)展得更出色。

習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第二小學(xué)

2014-7-2

第四篇：習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第二小學(xué)調(diào)研報(bào)告

習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第二小學(xué)調(diào)研報(bào)告

習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第二小學(xué)袁春燕

一、調(diào)研報(bào)告之學(xué)校所處社會(huì)環(huán)境及資源分析

習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第二小學(xué)，位于習(xí)水縣城關(guān)鎮(zhèn)天生巷內(nèi)，原名城關(guān)二小，建校于1981年，撤并建后，更名為習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第二小學(xué)，學(xué)校服務(wù)半徑0.8公里，服務(wù)轄區(qū)內(nèi)人口約１萬(wàn)２人。學(xué)校占地面積10389㎡，校舍建筑面積3832㎡。現(xiàn)有教學(xué)班３３個(gè)，學(xué)生2200余人，其中進(jìn)城務(wù)工子女占絕大部分?，F(xiàn)有教職工85人，專任教師85人，其中一級(jí)教師47人，二級(jí)教師38人，專任教師學(xué)歷合格率100%，其中省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師１人，縣級(jí)十佳教師１人，縣級(jí)骨干教師及縣級(jí)教學(xué)能手15人。

二、調(diào)研報(bào)告之學(xué)校社會(huì)地位及社會(huì)影響力

東皇二小原是屬城郊結(jié)合部學(xué)校，在校就讀學(xué)生幾乎都是農(nóng)村孩子。隨著時(shí)代的發(fā)展，進(jìn)城務(wù)工人員不斷增加，人們對(duì)孩子的教育問(wèn)題也越來(lái)越重視，大量農(nóng)村的工人紛紛拖家?guī)Э诘赜窟M(jìn)城里，在這樣的時(shí)代背景下，二小逐漸發(fā)展成為了一間辦學(xué)規(guī)模較大的縣鎮(zhèn)小學(xué)，同時(shí)期發(fā)展起來(lái)的還有其他幾間小學(xué)，一小、三小和金洲小學(xué)。

近幾年，我校在汪雄校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校不管是在教育質(zhì)量上還是管理制度上都有了一個(gè)質(zhì)的變化。目前，我校管理比較規(guī)范，每一位教職工都各司其職，勤勤懇懇，最值得肯定的一點(diǎn)，我校師生在校的幸福指數(shù)非常高，學(xué)校極具凝聚力，師生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，師生在內(nèi)在外都會(huì)自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校形象，由于我校師生的良好表現(xiàn)，我校在轄區(qū)范圍內(nèi)受到了各界的好評(píng)。

然而，我校良好的學(xué)校形象只是在轄區(qū)內(nèi)收到了好評(píng)，走出轄區(qū)內(nèi)，仍然有許多人不知道二小在哪里，更別說(shuō)了解二小的教育教學(xué)質(zhì)量。橫向比較，把二小與縣城里的幾間小學(xué)進(jìn)行比較，有一點(diǎn)不可否認(rèn)，二小在社會(huì)眼中，社會(huì)關(guān)注度了解度不夠，社會(huì)地位與社會(huì)影響力不夠，而這些并不是因?yàn)槎”绕渌麕组g學(xué)校差，而是歷史遺留原因和社會(huì)宣傳力度的原因，與三小和金洲小學(xué)的大力宣傳相比，與資歷深遠(yuǎn)的老牌學(xué)校相比，不了解真實(shí)情況的人們會(huì)很自然地會(huì)把二小排在后面，但是我覺(jué)得這樣的社會(huì)評(píng)價(jià)與二小的實(shí)際教育質(zhì)量不對(duì)等，我們的不

管是在教學(xué)質(zhì)量上和學(xué)校管理上并不比其他小學(xué)差，甚至可以說(shuō)，在許多方面，我們都要強(qiáng)過(guò)其他學(xué)校。

三、調(diào)研報(bào)告之學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及策略

1、辦學(xué)目標(biāo)與辦學(xué)思路

學(xué)校始終秉承“讓每個(gè)孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育；讓每位教師都感受育人光榮”的辦學(xué)宗旨，始終堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、規(guī)范加優(yōu)質(zhì)，有特色、有創(chuàng)新，示范竟一流”為辦學(xué)目標(biāo)，以“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、守紀(jì)健美”為校訓(xùn)激勵(lì)全校師生。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，走“德育興校、教研強(qiáng)效、質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)思路，立足民主科學(xué)，實(shí)施星級(jí)管理，追求人文、和諧、品味。

２、發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校制定了“十二五”發(fā)展規(guī)劃，明確提出了管理創(chuàng)新工程，隊(duì)伍優(yōu)化工程和質(zhì)量工程，明確了2015年實(shí)現(xiàn)36個(gè)教學(xué)班和小班化教學(xué)目標(biāo)。

３、發(fā)展策略

（１）明確辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校強(qiáng)化“依法治校、依法執(zhí)教”和 教職工服務(wù)全體學(xué)生的意識(shí)，堅(jiān)持以“讓每一位學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育”、“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，以人為本，樹(shù)立“育人為本，德育為先“的教育思想。

（２）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工和責(zé)任明確，制定民主科學(xué)的管理制度。學(xué)校全面實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨支部充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，與學(xué)校行政一起共同研究制訂學(xué)校發(fā)展目標(biāo)并確保相關(guān)工作的有序推進(jìn)。同時(shí)，建立教職工代表大會(huì)制度，民主協(xié)商制度，民主評(píng)議和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，科學(xué)決策，民主管理。

（3）以特色教育為抓手，大力加強(qiáng)校園“五化”建設(shè)，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)校園綠化美化，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，四季花開(kāi)，是花園式學(xué)校。特別一提的是學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，修建讀書走廊，用壁畫美畫通道走廊，集紅色文化、傳統(tǒng)經(jīng)典文化，“三生”教育文化，名家名言為一體，做到處處是景，處處育人，營(yíng)造良好的人文環(huán)境，學(xué)生受到潛移默化的熏陶，學(xué)校還編寫校園文化手冊(cè)，有校旗、有校歌、有?；?。各班打造班級(jí)文化建設(shè)，做到班班有班歌，有班級(jí)目標(biāo)，有班級(jí)口號(hào)，有解說(shuō)員，有圖書角、衛(wèi)生角、成長(zhǎng)記錄角，充分發(fā)揮其育人功能，校園文化建設(shè)已成為東皇二小一大特色和亮點(diǎn)。

（4）以培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，養(yǎng)成一生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，開(kāi)展班級(jí)管理工作。

學(xué)校在班級(jí)管理上求細(xì)、求新、求精，將安全教育、禮儀教育、傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣教育滲透到班級(jí)管理中，采用學(xué)校政教處管理和班級(jí)自主管理的辦法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主人公意識(shí)和發(fā)揮人人為班級(jí)爭(zhēng)光添彩的主動(dòng)性，定期開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)和主題教育，每月以“星級(jí)管理”標(biāo)準(zhǔn)（分五星、四星、三星、黃牌班級(jí)）對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核和評(píng)比，對(duì)獲得相應(yīng)星級(jí)的班級(jí)進(jìn)行掛牌明示，并為文明班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

（５）以競(jìng)賽的形式提高師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提升，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校定期開(kāi)展教師技能大賽和各種競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真組織開(kāi)展科技月活動(dòng)，“六一校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，“冬季學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”等系列活動(dòng)，學(xué)校還組建了英語(yǔ)、音、體、美興趣活動(dòng)小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，以這些活動(dòng)為載體，為師生搭建展示自我的舞臺(tái)。

四、調(diào)研報(bào)告之辦學(xué)特色

我校在以“讓每個(gè)孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育；讓每位教師都感受育人光榮”的辦學(xué)宗旨下，以“班級(jí)星級(jí)管理”模式、“三生四愛(ài)五心五好”主題教育為特色，對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀人格品質(zhì)的培養(yǎng)，并讓學(xué)生在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們以后的人生路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（“班級(jí)星級(jí)管理”會(huì)在成功案例里做詳細(xì)介紹）

五、調(diào)研報(bào)告之對(duì)學(xué)校發(fā)展的思考

但是事物總是在矛盾中發(fā)展進(jìn)步的，學(xué)校是一個(gè)龐大復(fù)雜的機(jī)構(gòu)，在運(yùn)行過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)些許問(wèn)題，學(xué)校就是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，完善問(wèn)題的過(guò)程中逐漸規(guī)范制度，尋求發(fā)展。不可否認(rèn)，目前我校的管理是成功的，我們?cè)诮處熽?duì)伍建設(shè)、在校園文化的營(yíng)造上都做得十分出色。但是，我們?cè)诠芾砩弦泊嬖谥恍﹩?wèn)題，而這些問(wèn)題，也是制約學(xué)校發(fā)展的痼疾。如普遍學(xué)校都存在的問(wèn)題，教師存在墮性思想，教學(xué)上你追我趕的意識(shí)不強(qiáng)；又如由于家長(zhǎng)素質(zhì)不高，很難實(shí)現(xiàn)家校合力的管理模式；再如學(xué)校本身具有辦學(xué)特色，也取到了辦學(xué)成效，卻沒(méi)有收獲相應(yīng)的社會(huì)評(píng)價(jià)與社會(huì)地位，等等問(wèn)題。

（一）、學(xué)校要繼續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理，提高學(xué)校辦學(xué)效率。只要管理的是人，人是活的，管理過(guò)程中就會(huì)有許多不可確定的因素存在，在學(xué)校管理過(guò)程中，我們首先要做的是以防為主，從計(jì)劃制度入手，凡事先考慮過(guò)細(xì)，考慮過(guò)全，讓每塊工作都有人可找，有規(guī)可依，有責(zé)可究，這樣，既可以遏止許多不良現(xiàn)象的滋生，又可以將突發(fā)事件的負(fù)面影響力控制在最小范圍內(nèi)。

（二）、繼續(xù)探究學(xué)校特色教育，改進(jìn)特色管理。我校的星級(jí)班級(jí)管理與校園文化建設(shè)都是我校的特色。這些管理為我校營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，也使我們的學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于特色教育，我們不僅要保持原有的特色，還要結(jié)合學(xué)校自身管理問(wèn)題，針對(duì)薄弱點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新改革，在特色教育上又創(chuàng)特色教育。

（三）、加強(qiáng)對(duì)外宣傳的力度，提升學(xué)校品牌。近幾年來(lái)，我校在各塊工作都做得非常出色，不管在班級(jí)管理還是教育教學(xué)質(zhì)量上都取得了相當(dāng)好的成績(jī)，但是由于在宣傳品牌效應(yīng)的力度上不足，因此我校所取得的成績(jī)并沒(méi)有得到社會(huì)的關(guān)注。我校就加強(qiáng)對(duì)外宣傳的力度，積極打造學(xué)校品牌，提高全校師生的宣傳意識(shí)，讓每一位老師與學(xué)生都成為學(xué)校名片，還可以組建專門的對(duì)外宣傳隊(duì)伍，拓寬對(duì)外宣傳的多種渠道，把二小所取得的成績(jī)展現(xiàn)給社會(huì)，使二小獲得與所取成績(jī)相對(duì)等的社會(huì)評(píng)價(jià)與社會(huì)地位。

第五篇：東皇二小2014秋德育工作總結(jié)

習(xí)水縣東皇二小2014——2015學(xué)年第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

2015年伴隨著和煦的陽(yáng)光欣然而至，2014年的故事已經(jīng)劃上了句號(hào)，不知不覺(jué)中，緊張而忙碌的一學(xué)期又過(guò)去了。這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下、在各部門的通力合作下、在老師們的共同努力下，我校2014年秋季學(xué)期德育工作得以平穩(wěn)順利地開(kāi)展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、完善制度，明確責(zé)任，構(gòu)建分工合作的管理模式

本期思政處人員做了全面調(diào)整，但是為了使德育工作有序開(kāi)展，我們的管理制度沿用上期制度，并在其基礎(chǔ)上做了進(jìn)一步的完善。我們成立了以校長(zhǎng)為德育組長(zhǎng)，主抓德育的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員、和班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，以少先隊(duì)和政教處為兩大德育陣地，分工合作，有條不紊開(kāi)展德育工作。我們擬定了各類德育工作計(jì)劃，制定了德育考核方案，管理上實(shí)行層層管理，充分發(fā)揮了政教處，少先隊(duì)統(tǒng)籌管理的優(yōu)勢(shì)，制定德育充分發(fā)揮了班主任在學(xué)生管理中的重要作用，讓我們的班級(jí)管理圍繞學(xué)校管理過(guò)程中，各自綻放了自己的特色。

二、抓教師隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)

一個(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的各項(xiàng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。教師的素質(zhì)在很大程度上可以決定學(xué)生的素質(zhì)。我校教師不管是在教育教學(xué)能力上還是思想道德素質(zhì)都可謂是德譽(yù)四方的。這些主要來(lái)自于他們平日里對(duì)自己的嚴(yán)于律己，來(lái)自于他們對(duì)教師這個(gè)崗位的高度責(zé)任感。為了更進(jìn)一步地提高我校教師的德育素質(zhì)，我們利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，對(duì)學(xué)校教師開(kāi)展了法律法規(guī)知識(shí)方面的講座，提高老師依法執(zhí)教和為人師表的意識(shí)。

此外，我們還重視班級(jí)管理。學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選，反復(fù)斟酌，確定了班主任人選，為了提高班主任管理的積極性和班級(jí)管理的能力，學(xué)期初，我們開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

三、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高工作實(shí)效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則，對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周統(tǒng)計(jì)、月公示、學(xué)期總評(píng)的辦法?？荚u(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理、班主任工作等內(nèi)容。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校做得比較科學(xué)，我們充分發(fā)揮了學(xué)生管理的作用，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和護(hù)校隊(duì)堅(jiān)持每天做到：

1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。

2、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

2、強(qiáng)力打造班級(jí)文化建設(shè)。本期對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的要求力度比較大，評(píng)比方案較之前更為合理，從初查到整改到評(píng)比，都完全采用公開(kāi)透明的方式。從方案的確定到最后的評(píng)比，共用了一個(gè)多月的時(shí)間，各班整改落實(shí)的時(shí)間也更充足。本期的評(píng)比與以往不同之處在，有了專門的評(píng)比團(tuán)，真正做到了公平公正公開(kāi)。本期班級(jí)文化建設(shè)取得了較好的成果，我校迎來(lái)了來(lái)自二朗鄉(xiāng)小學(xué)和東皇四小的到來(lái)，就班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行交流。

3、繼續(xù)開(kāi)展好一年一度的兄弟班級(jí)幫扶活動(dòng)。為了使班級(jí)幫扶落到實(shí)處，學(xué)校專門出了班級(jí)幫扶方案，細(xì)化考核制度，促進(jìn)了幫扶班級(jí)的積極性。

4、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

（1）有序開(kāi)展主題升旗儀式，利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作。

（2）利用重要日子，開(kāi)展好相關(guān)的德育工作。如10月13日，組織一年級(jí)新生開(kāi)展建隊(duì)節(jié)。

（3）開(kāi)展了主題班隊(duì)課。本期我校進(jìn)行了主題班隊(duì)課的試探課，學(xué)校呂定仙老師、丁小蘭老師、黃芳燕老師分別代表高中低段上了一堂主題班隊(duì)課的示范課，主題分別是“安全”、“書香”、“感恩”，三位老師經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，為全校班主任呈現(xiàn)了三堂精彩的主題班隊(duì)課，他們成為我校開(kāi)展主題班隊(duì)課的先鋒者，為下期開(kāi)展主題班隊(duì)課活動(dòng)做了鋪墊。

（4）打造新教學(xué)樓的校園文化。今年9月，我校一五年級(jí)進(jìn)入新教學(xué)樓，德育處就下面教學(xué)樓的文化氛圍進(jìn)行了打造，圍繞“古典文化”布置教學(xué)樓的樓道文化和班級(jí)文化，另外，還對(duì)各班的班級(jí)介紹做了全面改版，更好地呈現(xiàn)了各班的特色及校園文化特色。

（5）開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”講座。我校聯(lián)系縣關(guān)工委陳校長(zhǎng)來(lái)我校開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”講座活動(dòng)。

（6）成功開(kāi)展了東皇二小第十屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了倡導(dǎo)體育精神，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，于12月4日和5日開(kāi)展了學(xué)校第十屆校園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)發(fā)動(dòng)了老師和家長(zhǎng)一起參與，有跳繩比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、家長(zhǎng)孩子兩人三足比賽、軟繩比賽、接力賽等十幾個(gè)項(xiàng)目，同學(xué)們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)出了高度的拼搏精神和集體主義精神，全校師生共同沉浸在運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱烈氣氛中。

（7）少先隊(duì)開(kāi)展了志愿者活動(dòng)。學(xué)校從四至六年級(jí)挑選出32名志愿者，成立了小小志愿者隊(duì)。在少先隊(duì)的組織下，先后開(kāi)展了兩次活動(dòng)：志愿者進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)和志愿者關(guān)愛(ài)孤寡老人活動(dòng)，并為老人送去了大米與菜油，孩子們的笑聲感化了孤獨(dú)的老人。

四、重安全，保證學(xué)校工作有序開(kāi)展

１、建立安全管理制度預(yù)案機(jī)制，認(rèn)真開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)。我校已建立了比較完善的安全工作制度，建立了各種安全預(yù)案，做到有章可循，責(zé)任明確。

２、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。為了保證學(xué)生的安全，我校與各班班主任簽訂了安全責(zé)任書，班主任與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，做到了讓學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校齊抓共管，共同打造平安、和諧、文明校園。

3、建立安全臺(tái)帳。我們采用班班查，月登記的方式，做到發(fā)現(xiàn)安全隱患，上報(bào)及時(shí)，解決及時(shí)，有計(jì)劃、有步驟地消除學(xué)校安全隱患,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生,推動(dòng)全中心教育和諧、持續(xù)、健康發(fā)展，4、加強(qiáng)交通等方面的安全教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全教育，學(xué)校在師生都開(kāi)展了消防安全知識(shí)講座和交通安全知識(shí)講座，派出所交警多次來(lái)到我校指導(dǎo)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，少先處本學(xué)期還特意制定了安全知識(shí)教育主題班會(huì)，各個(gè)班級(jí)根據(jù)此教案開(kāi)展了安全知識(shí)專題教育活動(dòng)，學(xué)校利用國(guó)旗下講話等學(xué)生集會(huì)活動(dòng)多次進(jìn)行交通等各個(gè)方面的安全教育。

5、開(kāi)展安全應(yīng)急演練和法制教育講座。思政處經(jīng)過(guò)精神準(zhǔn)備，聯(lián)系了城西派出所和習(xí)水消防大隊(duì)，一起開(kāi)展了此次活動(dòng)，活動(dòng)分法制講座，防震防災(zāi)演練和消防應(yīng)急演練三個(gè)步驟，活動(dòng)中師生們積極參與，取得圓滿成功。此次活動(dòng)增長(zhǎng)了學(xué)生的安全知識(shí)，大大提高了學(xué)生的安全意識(shí)。

五、繼續(xù)開(kāi)展好“雙創(chuàng)”工作。

為了給學(xué)生營(yíng)造良好的校園氛圍和社會(huì)氛圍，本學(xué)期，我校在做好本校工作任務(wù)的同時(shí)，還積極響應(yīng)政府，認(rèn)真開(kāi)展“雙創(chuàng)”工作，不僅扎實(shí)有效地推進(jìn)了校園內(nèi)的創(chuàng)衛(wèi)工作，還積極參與網(wǎng)格內(nèi)的創(chuàng)衛(wèi)工作，與其他幾個(gè)單位一起順利完成了“雙創(chuàng)”工作任務(wù)。

六、全力投入教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作。

本期是教育均衡發(fā)展驗(yàn)收的關(guān)鍵時(shí)期，德育部門積極配合學(xué)校工作安排，完成了相關(guān)的資料，多次迎接了來(lái)自上級(jí)的檢查。

七、下期方向。

1、政教處要改進(jìn)班級(jí)評(píng)比制度，更加激勵(lì)班主任的積極性。

2、少先隊(duì)要建立志愿隊(duì)長(zhǎng)效機(jī)制。

3、改進(jìn)主題班隊(duì)課的管理制度，加強(qiáng)主題班隊(duì)課的實(shí)上監(jiān)督工作。

4、配合學(xué)校大力開(kāi)展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的主題實(shí)踐活動(dòng)。

總之，本學(xué)期的工作穩(wěn)中有進(jìn)，但是管理也是一門無(wú)止盡的藝術(shù)，不管是政教管理還是少先隊(duì)管理中，多少會(huì)有缺陷，希望各位老師在以后的管理過(guò)程中，能多提出寶貴的意見(jiàn)和建議，站在學(xué)校管理的角度多操一份心，多盡一份力，我們也會(huì)在往后的管理過(guò)程中不斷總結(jié)，不斷完善，使學(xué)校工作能更加符合大家共同的期望值，使二小這個(gè)集體能更加和諧進(jìn)步。

習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第二小學(xué)

2014-1-3